心得體會是一個自我反思和自我激勵的過程。寫心得體會時要注意結(jié)尾的處理，既要有總結(jié)性的回顧，又要有對未來的展望和期許。通過閱讀他人的心得體會，我們可以獲得一些建議和啟發(fā)，幫助我們更好地整理自己的思路。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇一

11月5日下午，調(diào)兵山市第七小學(xué)召開全校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員群眾路線教育實踐活動集體學(xué)習(xí)討論會。會議集中學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見。與會的班子成員、各位黨員分別談了群眾路線教育實踐活動開展以來，各自深入學(xué)習(xí)的心得體會和進一步發(fā)揮好黨員帶頭作用，切實開展好群眾路線教育實踐活動的想法和思路。結(jié)合我校的學(xué)習(xí)討論活動，我談兩點體會：

一、查找差距、正視問題。通過學(xué)習(xí)，作為學(xué)校校長對照改進作風(fēng)要求，查找宗旨意識、工作作風(fēng)方面的差距。學(xué)校存在的問題表面上是工作方面的，深挖思想根源，還是“四風(fēng)”的問題。從總體上看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員都能夠認(rèn)真謀劃發(fā)展、努力為師生服務(wù)，但也不同程度地存在著“四風(fēng)”問題。形式主義和官僚主義方面表現(xiàn)得多一些，比如各種會議、應(yīng)付檢查偏多;有些活動過于追求形式、注意實效性不夠;班子成員深入一線，開展校本教研、校本培訓(xùn)深度不夠;有的部門工作浮躁、不夠細(xì)心;走進師生、家長，聽取他們心聲深入得還不夠;工作上還有拖拉、推諉、不落實的現(xiàn)象;班子成員之間的合作意識、有效溝通還需改進等。有的班子成員不能保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，精神懈怠、不思進取，安于現(xiàn)狀、缺少干勁，這也是享樂主義的表現(xiàn)。

二、堅持整改、措施得力。開展群眾路線教育實踐活動，就是要結(jié)合學(xué)校實際，重點查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的“四風(fēng)”問題，并采取切實有力的措施加以解決，使領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加密切地聯(lián)系師生，更好地為師生服務(wù)。

報告指出“教育是民族振興的基石”，在建設(shè)教育強國的大背景下，國際國內(nèi)教育的競爭日益激烈，學(xué)校既面臨新的發(fā)展機遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難。學(xué)校要適應(yīng)“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員就必須轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”，發(fā)揚和諧融洽、相互協(xié)作的團隊精神，腳踏實地、敢于奉獻的敬業(yè)精神，知難而進、創(chuàng)先爭優(yōu)的拼搏精神，開拓進取、超越自我的創(chuàng)新精神，努力促進學(xué)校的不斷發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展群眾路線教育實踐活動。一是要在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育和深入師生聽取意見的同時，深入查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及個人在“四風(fēng)”問題上的具體表現(xiàn)，找準(zhǔn)問題;二是要針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及個人存在的“四風(fēng)”問題，深入剖析原因，同時積極開展談心談話活動，開展批評和自我批評，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，為開好專題民主生活會做好準(zhǔn)備;三是要堅持邊學(xué)邊查邊改，對查找出來的問題，能夠整改的立即整改，需要建章立制的抓緊推進制度建設(shè)，確?；顒尤〉脤嵭?。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇二

近期我通過學(xué)習(xí)文件資料、聆聽市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見座談會、閱讀機關(guān)收集到的相關(guān)意見等形式，有如下的一些初步體會。

一、堅決反對“四風(fēng)”

中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定出臺后，省、市又相繼制定了落實辦法，在行動上對“四風(fēng)”迎頭痛擊。機關(guān)中的迎來送往少了，觥籌交錯少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實踐活動，要求把貫徹落實八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，充分說明中央對作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書記又歸納了我市黨員、干部存在的5個方面的突出問題?！八娘L(fēng)”問題群眾反映強烈、危害巨大，中央下決心通過解決“四風(fēng)”問題來抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動解決黨內(nèi)存在的其他問題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實際行動在帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，并確定了聯(lián)系點，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號召，拿出決心和干勁，自覺強化宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，主動踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動上與“四風(fēng)”劃清界限，進而共同抵制和堅決反對身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。

這次教育實踐活動，中央、省、市都開了工作會議，市政協(xié)機關(guān)也進行了動員，還開了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專題學(xué)習(xí)會。縱觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見、制定的實施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開展方式、活動環(huán)節(jié)等事項闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實際行動把學(xué)習(xí)教育開展好，通過閱讀各級黨報相關(guān)報道等形式，力爭把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭把市政協(xié)機關(guān)開展教育實踐活動的工作方案和具體任務(wù)落實好、完成好。

二、要講真話。

“四風(fēng)”問題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個人都應(yīng)當(dāng)爭做童話故事“皇帝的新裝”里的那個小孩，不管別人怎么說，據(jù)實而言，實事求是，不要人云亦云。第一點，要對自己說真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對照“四風(fēng)”方面的19個具體表現(xiàn)、5方面的突出問題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對照先進典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠;對照反面教材、閱讀懺悔實錄，給自己敲敲警鐘;對照同志們的表揚和批評，看看哪些要堅持發(fā)揚、哪些要勇于改正。第二點，要對別人說真話。既要在活動中，本著團結(jié)——批評——團結(jié)和與人為善的原則，對身邊的同志們提出切實中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個誠信誠懇的人，踏實務(wù)實的人。第三點，要對組織講真話。要按照活動要求，認(rèn)真進行自我剖析，虛心聽取各方面特別是本支部同志、本機關(guān)同志的意見建議，敢于正視問題，主動對號入座，堅持邊學(xué)邊查邊改，如實向黨組織匯報學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。

三、要辦實事。

教育實踐活動以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實和省、市黨代會精神，為推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實干，勤奮工作，為民辦實事好事，讓群眾得到實實在在的利益，讓群眾看見明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實活動要求。川平主席提出了“十個堅持”、顏安秘書長提出了踐行“十個堅持”、做到“五個突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個人的工作崗位、職級，還有差異。比如說到反對形式主義，要注重到基層開展調(diào)查研究，對專委會辦公室而言，每年都要花大量時間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對理論研究處而言，在時間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級政協(xié)重要會議、重要決議精神，領(lǐng)會好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時了解掌握市政協(xié)機關(guān)工作動態(tài)、工作成效，這樣才能寫好工作總結(jié)、工作報告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說明的是，落實要求，要具體落實、有機結(jié)合，否則就是說說而已，走過場。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁打印紙、少打印一頁紙做起，就要從做工作方案時簡化簡約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開展的“三個一”活動，推行“三視三問”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個時機，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實際困難和問題，自己不能解決的，就回機關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。

事實上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時，我們就是普通群眾，我們在服務(wù)，也在享受服務(wù)。這個淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動，事關(guān)你我他，利益你我他，實在沒有理由不真心擁護參與。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇三

黨的群眾路線教育實踐活動是以**為核心的黨中央提出的，是實現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。群眾路線是共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線，正是因為堅持了這一正確方針路線，共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國人民取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，才能在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得偉大成就。歷史證明：廣大人民群眾是推動歷史前進的根本動力。只有切實從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對世情、國情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題尤為嚴(yán)重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會影響。因此，開展為民務(wù)實清廉的群眾路線教育實踐活動，首先要從反對“四風(fēng)”入手，對作風(fēng)之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除。

針對中心黨支部在教育實踐活動中梳理出的“四風(fēng)”問題，根據(jù)自身工作實際，對以往工作進行深刻的反思。

首先，要切實將保密工作作為各項工作的基礎(chǔ)，放在各項工作的首位。深刻理解保密工作不僅關(guān)系到單位、集體，更關(guān)系到每個人的切身利益，時刻強化“五個結(jié)合”、“八個負(fù)責(zé)”的理念。群眾路線教育實踐活動反對“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得 。認(rèn)真理解執(zhí)行各項保密規(guī)章制度，不僅要將保密制度掛到墻上，寫到書上，更要牢牢的記在心上，不應(yīng)付差事，不走過場，不做表面文章。同時時刻保持清醒的頭腦，警鐘長鳴，不在以往的功勞簿上睡大覺，俗話說不進則退，要著眼與未來，不斷提升認(rèn)識與技術(shù)水平，努力將保密工作做的更好;其次，完善中心各項規(guī)章制度，加強對制度執(zhí)行落實情況的監(jiān)督檢查，同時領(lǐng)導(dǎo)干部要起模范帶頭作用，做到上行下效，杜絕“兩張皮”的現(xiàn)象，中心重大事項嚴(yán)格按照“三重一大”等相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定執(zhí)行，將權(quán)利真正關(guān)進制度的.籠子;第三，對于每年醫(yī)師資格考試考官培訓(xùn)會，一方面要擴大范圍和范圍，使更多基層考點的考官能夠接受到培訓(xùn)，另外要加強對各考區(qū)和考點的專題培訓(xùn)，聽取具體考官的意見，對培訓(xùn)內(nèi)容和形式進行針對性的調(diào)整;第四，仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開展幾年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，規(guī)范各項管理制度，主動到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽聽課，提高自身能力的同時多參考其他單位成功的經(jīng)驗，加強對鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。

第一，充分發(fā)揮中心全體職工的主人翁認(rèn)識，以人為本，關(guān)心職工生活和工作中遇到的困難，使職工有歸屬感，只有這樣才能群策群力共謀發(fā)展;第二，工作中要深入調(diào)查研究，要走出去，請進來，傾聽基層工作人員和廣大考生群體的訴求，真正解決實際中遇到的困難，只有了解到基層的真實情況，才能為我們今后工作中進行決策提供依據(jù)，切忌閉門造車，拍腦袋出決策;第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見，杜絕思想上唯我獨大，高人一等的想法，多進行換位思考，提高服務(wù)認(rèn)識和服務(wù)質(zhì)量。

首先，工作中要勤于思考，遇到問題要主動主動加以解決，不能坐享其成，丟棄“等、靠、要”的思想，同時要不斷開拓創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)多思考，要不斷將工作完成的更好，不能安于現(xiàn)狀;第二，要加強與局各相關(guān)司（室）的聯(lián)系溝通，只有建立了優(yōu)良的工作關(guān)系，才能有利于今后工作的開展，同時在與人或其他單位合作時要本著平等公平的原則，以雙贏的態(tài)度解決合作中遇到的問題;第三，對于一直困擾中心發(fā)展的題庫問題，應(yīng)召開專門研討會，大家共同找問題，想辦法，如何在不違反國家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時，創(chuàng)新題庫管理思路和模式，使題庫能夠的到充分利用。

第一，制定預(yù)算時應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，強化以收定支的理念，執(zhí)行預(yù)算是應(yīng)加強監(jiān)督管理，努力降低各項辦公成本，提高資金使用效能;第二，工作生活中要增強節(jié)約認(rèn)識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不斷提高個人修養(yǎng)，不貪圖享樂，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價值觀，防止浪費和最求奢華。

通過實踐教育活動的學(xué)習(xí)，使我的思想得到了一次滌清，認(rèn)識到了自身和工作中存在的問題，為今后工作的指明了改進方向，更堅定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻一份力量的決心。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇四

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要貫徹黨的十八大精神，落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要指示精神，帶頭糾正“四風(fēng)”，帶頭廉潔自律。

中國_是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。能否實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)、能否實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_斗爭形勢，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記自己的政治面貌和黨內(nèi)職務(wù)所賦予的黨要管黨、從嚴(yán)治黨的責(zé)任，其中包括嚴(yán)以律己、清正廉潔，耐得住寂寞、經(jīng)得起_，永葆_人的政治本色。不糾正“四風(fēng)”，廉潔從政就無從談起，落實八項規(guī)定就是廉潔自律的具體體現(xiàn)。要處理好堅持與深化的關(guān)系，在思想和行動上深化，在學(xué)思踐悟中磨礪黨性心性，增強“三個自信”。要以優(yōu)良黨風(fēng)帶動社風(fēng)民風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，持之以恒，不停頓地與“四風(fēng)”作斗爭，堅決防止反彈。要把堅決懲治_、遏制蔓延勢頭作為工作目標(biāo)。懲是為了治。要加強理想信念教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部“不想腐”;強化制度建設(shè)和監(jiān)督管理，使領(lǐng)導(dǎo)干部“不能腐”;堅持有腐必懲、有貪必肅，使領(lǐng)導(dǎo)干部“不敢腐”。查處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法，對黨組織的傷害遠大于其個人付出的代價。深入推進反_斗爭要抓早抓小，對存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，防止小錯釀大禍。

打鐵還需自身硬，正人先正己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，作廉潔自律模范。要立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確的政績觀，確立科學(xué)的工作目標(biāo)，把握好時間尺度，求真務(wù)實、量力而行，不急于求成，不做表面文章，少搞“錦上添花”，多做“雪中送炭”。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇五

新學(xué)期伊始，在吉林市教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃和要求引領(lǐng)下，學(xué)校扎扎實實進行了黨的群眾路線教育實踐活動。這次我校的專題研討內(nèi)容確立為“反四風(fēng)，重落實，全力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”。個人感受很有現(xiàn)實意義，更非常必要，因為反對“四風(fēng)”，就是要從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，通過解決解決不正之風(fēng)問題，推動我們的工作更有效的落實。學(xué)校的一切工作最終都應(yīng)該落實到讓學(xué)生受益，促進學(xué)生全面發(fā)展上，通過查找工作中的四風(fēng)問題，才能把改進作風(fēng)成效落實到工作中去，讓我們的管理，更科學(xué)、有效的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

一、學(xué)習(xí)后的再認(rèn)識。

以前，自己有“與已無關(guān)”的思想，認(rèn)為教學(xué)校長很忙，很累，自己身上不存在“四風(fēng)”問題。通過這段時間的學(xué)習(xí)，特別是對照講話我覺得，身為一名黨員干部真的應(yīng)該努力“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?！薄八娘L(fēng)”的傾向就藏在我們的思想當(dāng)中，日常工作的細(xì)節(jié)當(dāng)中。就拿形式主義來說，我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，很多人是例行公事，完成任務(wù)式的，而不是主動學(xué)習(xí)，勤于思考，以此指導(dǎo)并提高自身的工作水平，解決問題能力，真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)是重要的，達到愛學(xué)習(xí)、形成學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這就是形式主義。對官僚主義認(rèn)識更是模糊，一直認(rèn)為自己官不大，自己不存在這樣的問題。通過學(xué)習(xí)及與教師談心我感受到，自己工作很不細(xì)致，對一線教師的了解不夠深入和充分，有時說話沖，不注重工作藝術(shù)性，不易于工作的落實;有時工作中只有布置，沒有指導(dǎo)，或者指導(dǎo)達不到教師的需求，這說明為教師服務(wù)的意識還很不夠，這就是官僚主義的傾向。沒有真正走進教師的心中，了解教師所思、所想，教師完成不了自己高標(biāo)準(zhǔn)的要求時，只是一味的苛責(zé)，卻沒有想到去聽一聽教師的心聲，了解到最原汁原味的意見和想法，這不就是官僚主義嗎?隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我越發(fā)感受到中央明確要求解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。四風(fēng)問題在不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有千差萬別，但無疑都需要我們“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。為此，我們必需端正認(rèn)識，克服與已無關(guān)的思想和畏難情緒，不左右觀望，消極對待，切實做到，在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，接受教育、獲得提高。

二、重落實，全力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

1.克服官僚主義，改變工作作風(fēng)，多走進教師，成為他們的知心人。了解一線教師在生活或工作中的困難或困惑。特別是青年教師的培養(yǎng)上多下功夫，下大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)，在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上、風(fēng)格打造上、生活上多關(guān)心、多指導(dǎo)、多搭建平臺，為青年教師成長服好務(wù);在名師骨干培養(yǎng)上，多傾聽她們的需求，多理解尊重她們的困難，不一味要求，更多一些人文關(guān)懷，讓她們心無旁騖投身教學(xué)改革當(dāng)中，學(xué)會智慧工作，不光在業(yè)務(wù)上，更在思想理念上成為當(dāng)之無愧的引領(lǐng)者。

2.克服形式主義，深化落實辦學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

工作中尊重客觀規(guī)律，不浮夸，不搞政績工作，不搞形式主義，扎扎實實抓好教學(xué)工作。

(1)經(jīng)常深入課堂，管好課堂，指導(dǎo)好課堂，讓我們的孩子享受到高質(zhì)輕負(fù)的課堂。

(2)多學(xué)習(xí)，勤思考，爭做智慧型校長，擅長化難為易，化繁為簡，成為先進教學(xué)理念的引領(lǐng)者。

(3)務(wù)實創(chuàng)新抓好學(xué)生活動，做到全面、全員、科學(xué)、有序、有趣，給學(xué)生搭建全面發(fā)展的舞臺。

(4)精益求精、持之以恒抓好學(xué)生的質(zhì)量管理工作，為學(xué)生發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

3.克服享樂主義，帶頭踐行黨的優(yōu)良作風(fēng)。

帶頭抵制享樂主義、奢靡之風(fēng)，用黨的紀(jì)律和光榮傳統(tǒng)作為自己工作的作用銘，以黨的建設(shè)為已任，成為有黨性修養(yǎng)、作風(fēng)正派、踏實肯干，令群眾尊重和信服的黨的好干部。

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學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇六

近日，總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時期，習(xí)總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨的決心。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是在黨和國家發(fā)展過程中始終存在的頑固性、反復(fù)性問題?！八娘L(fēng)”問題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進性，更嚴(yán)重?fù)p害了群眾利益，破壞了黨和國家的形象。尤其是在黨和國家全面從嚴(yán)治黨、加強黨的作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風(fēng)”建設(shè)更需要堅定不移、持續(xù)奮斗。

糾正“四風(fēng)”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福，所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國家的尊嚴(yán)，堅守黨和國家的底線?？v使“世人皆醉”，也應(yīng)當(dāng)懷有信心，堅持奮斗，將“四風(fēng)”問題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該時時刻刻端正黨員形象，通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實，腳踏實地。

糾正“四風(fēng)”，需強勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣?！八娘L(fēng)”問題歸根到底是部分黨員干部作風(fēng)不正、黨性不純、責(zé)任心缺失。俗話說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥?！痹谖覈鎻膰?yán)治黨取得諸多成效，黨的作風(fēng)建設(shè)日益加強的當(dāng)下，若無法對黨員干部進行強有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部內(nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準(zhǔn)落實，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。

糾正“四風(fēng)”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L(fēng)”問題看似黨員干部的內(nèi)部問題，而實際上卻是危害上下的嚴(yán)重問題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場成了領(lǐng)導(dǎo)干部的“秀場”，一些單位“門好進，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺政策“依葫蘆畫瓢”……種種問題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實際工作出發(fā)，找到問題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。

作為基層公務(wù)員干部，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強黨性，砥礪奮進。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇七

照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡。

黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。正如習(xí)近平總書記指出的那樣新形勢下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去，把照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題。

當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這四風(fēng)是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)。四風(fēng)繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決四風(fēng)問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈很準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。盡管四風(fēng)問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。對此，我們必須端正認(rèn)識，克服與己無關(guān)思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)四風(fēng)這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的透視式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正四風(fēng)的政治營養(yǎng)。總之，開展教育實踐活動，掃除四風(fēng)積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責(zé)任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用。

改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以制定八項具體舉措樹立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，習(xí)近平總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，負(fù)有重大責(zé)任。我們務(wù)必要警醒起來、行動起來，當(dāng)好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《論群眾路線重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展。二是要在查找四風(fēng)表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇八

按照區(qū)委、區(qū)政府“學(xué)擺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樹促”活動的要求，磨刀石鎮(zhèn)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切合我鎮(zhèn)實際的方案,9月10日召開了動員大會，進行了全面的部署，按照方案的要求，通過學(xué)習(xí)，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。在重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展黨的群眾路線教育活動意義重大。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，是當(dāng)前機關(guān)干部首要的政治任務(wù)。深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，是黨中央審時度勢作出的重大決策，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八拇笪ｋU”中最大的危險是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。作風(fēng)問題不是小事，關(guān)系到事業(yè)成敗和黨的生死存亡。任由“四風(fēng)”發(fā)展下去，我們黨就會失去民心，失去群眾的信任、擁護和支持，從而會失去根基、失去血脈、失去力量。

二、反對“四風(fēng)”要依靠群眾，自覺接受群眾監(jiān)督。

“四大危險”中最的危險時脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制，以確保整風(fēng)活動不走過場、不弄情勢。干部作風(fēng)怎么樣，存在哪些問題，群眾看得最清楚，最有發(fā)言權(quán)。只有堅定地相信依靠廣大群眾，才能切實幫助黨員干部找準(zhǔn)抓住主要問題，深入加以剖析，使之受到深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。。

為加快城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，提高百姓生活質(zhì)量，打造“陽光小區(qū)”建設(shè)，按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，大甸子村需要整體搬遷，我以這次拆遷為契機，深入農(nóng)戶，在村民的炕頭上嘮家常，了解他們的想法，有什么要求，收集合理化建議，對群眾提出的問題，要作具體的回答和說明。凡是屬實的要認(rèn)真反思，深刻剖析，即使與事實有出入的，也要本著言者無罪、聞?wù)咦憬?，有則改之、無則加勉的精神，正確對待。接受群眾意見，不能就事論事，而要舉一反三，從思想深處加以剖析，確保教育實踐活動取得扎扎實實的成效。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，堅決反對“四風(fēng)”

當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)?！八娘L(fēng)”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，反對“四風(fēng)”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己、防微杜漸，不搞形式、不走過場，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，深入剖析自身問題，及時制定整改措施，把問題解決到位，我們必須要用實際行動取信于民。

作為一名鎮(zhèn)長，是最基層的父母官，也是最貼近群眾、最先聆聽百姓呼聲的干部，我們身上的問題群眾看的也就最清楚，干群矛盾也就最突顯。我?guī)ь^執(zhí)行住鎮(zhèn)制度，每周至少住鎮(zhèn)兩天，為自己設(shè)立了走訪制度，每周走訪一個村，查看一條路，走訪一戶貧困戶，體恤百姓的疾苦，特別是入秋以來我鎮(zhèn)受上游強降雨影響，災(zāi)情嚴(yán)重，一些居民的房屋、道路、橋梁損毀嚴(yán)重，我積極協(xié)調(diào)各方申請救災(zāi)資金和物資，將災(zāi)情損失降到最低，每天天不亮就查看受損道路、橋梁修復(fù)進展情況，幫助受災(zāi)農(nóng)戶降低損失。此外，由于高鐵施工損毀道路，造成施工單位和當(dāng)?shù)匕傩彰芡怀觯瑳_突事件時有發(fā)生，每次我都能第一時間趕到現(xiàn)場，進行協(xié)調(diào)，有時半夜發(fā)生沖突，調(diào)節(jié)后已是第二天的早晨了。

四、反對“四風(fēng)”要不走過場，常抓不懈。

中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈很準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。盡管“四風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認(rèn)識，克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)“四風(fēng)”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。開展教育實踐活動，掃除“四風(fēng)”積弊，必須深入扎實，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，做好表率，讓群眾監(jiān)督、群眾評判，為加快磨刀石鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，提高全鎮(zhèn)人民生活水平做出最大的貢獻!

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學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇九

糾正“四風(fēng)”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福，所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國家的尊嚴(yán)，堅守黨和國家的底線。這次漂亮的小編為您帶來了四風(fēng)問題學(xué)習(xí)心得體會【精選4篇】，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。

為深入貫徹落實中央、省、市紀(jì)委關(guān)于認(rèn)真解決發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和_問題會議精神，我局于7月30日下午組織召開了警示教育大會，會上組織全體干部職工觀看《國資之蠹》、《變味的合作社》、《能人的算計》等廉政教育警示片，紀(jì)檢組長作了廉政形勢分析報告，傳達學(xué)習(xí)了市委書記韓軼和市委常委、紀(jì)委書記顧文輝在全市解決發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和_問題工作暨警示教育大會上的講話精神。通報了彭州市近年來查處的一批領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例，對全體黨員干部廉潔從政提出要求。局黨組書記，局長孫祥于以廉潔從政教育為主題，以落實中央八項規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及群眾反映強烈的熱點方面存在的突出問題為重點，給全體黨員干部講了一次廉政黨課。

會后，我深切認(rèn)識到“四風(fēng)”帶來的嚴(yán)重危害和驚人后果，真是發(fā)人深醒，催人沉思。警示教育揭露出以下道理：一是若要人不知除非己莫為，“手莫伸，伸手必被捉”；二是防微杜漸，勿以惡小而為之；三是管好親屬，交好朋友。前事不忘，后事之師。此次警示教育活動給我們敲響了警鐘，讓大家遭到一次心靈的“洗禮”。作為一位地稅工作者，我清醒地認(rèn)識到：“四風(fēng)”問題嚴(yán)重違反了黨的宗旨，是人民群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是燃眉之急、非解決不可的問題，是侵害黨群干群關(guān)系的重要根源。我們必須嚴(yán)格依照習(xí)總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自己進行一次“大掃除”，完全革除“四風(fēng)”，不斷自我完善、自我革新、自我進步，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進工作，成為一位合格的地稅工作者。

通過此次警示教育，使我更深刻的認(rèn)識到，群眾路線是黨的生命線和根本工作線路，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，牢牢依托人民，才能充分調(diào)動廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性，最終實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢。我作為一位普通的黨員，主要查找和改正的是在自己身上是不是或多或少的存在形式主義問題，進一步增強責(zé)任意識和憂患意識，進一步激發(fā)參加黨的群眾線路教育實踐活動的主動性和自覺性，在今后的工作和生活中牢固樹立宗旨意識，努力在本職崗位上用自己的行動為“黨員”注解，把黨的群眾線路踐行在平常的工作中。立足本崗，關(guān)心愛惜廣大人民群眾，發(fā)揚黨員的良好傳統(tǒng)和作風(fēng)，以的熱忱投進到為國聚財為民收稅的事業(yè)中，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，為地稅發(fā)展出力。

近期我通過學(xué)習(xí)文件資料、聆聽市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見座談會、閱讀機關(guān)收集到的相關(guān)意見等形式，有如下的一些初步體會。

一、堅決反對“四風(fēng)”

中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定出臺后，省、市又相繼制定了落實辦法，在行動上對“四風(fēng)”迎頭痛擊。機關(guān)中的迎來送往少了，觥籌交錯少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實踐活動，要求把貫徹落實八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，充分說明中央對作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書記又歸納了我市黨員、干部存在的5個方面的突出問題。“四風(fēng)”問題群眾反映強烈、危害巨大，中央下決心通過解決“四風(fēng)”問題來抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動解決黨內(nèi)存在的其他問題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實際行動在帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，并確定了聯(lián)系點，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號召，拿出決心和干勁，自覺強化宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，主動踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動上與“四風(fēng)”劃清界限，進而共同抵制和堅決反對身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。

這次教育實踐活動，中央、省、市都開了工作會議，市政協(xié)機關(guān)也進行了動員，還開了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專題學(xué)習(xí)會。縱觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見、制定的實施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開展方式、活動環(huán)節(jié)等【】事項闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實際行動把學(xué)習(xí)教育開展好，通過閱讀各級黨報相關(guān)報道等形式，力爭把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭把市政協(xié)機關(guān)開展教育實踐活動的工作方案和具體任務(wù)落實好、完成好。

二、要講真話。

“四風(fēng)”問題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個人都應(yīng)當(dāng)爭做童話故事“皇帝的新裝”里的那個小孩，不管別人怎么說，據(jù)實而言，實事求是，不要人云亦云。第一點，要對自己說真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對照“四風(fēng)”方面的19個具體表現(xiàn)、5方面的突出問題，審視一下自己身上有哪些缺陷；對照先進典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠；對照反面教材、閱讀懺悔實錄，給自己敲敲警鐘；對照同志們的表揚和批評，看看哪些要堅持發(fā)揚、哪些要勇于改正。第二點，要對別人說真話。既要在活動中，本著團結(jié)——批評——團結(jié)和與人為善的原則，對身邊的同志們提出切實中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言；也要在工作生活中，做一個誠信誠懇的人，踏實務(wù)實的人。第三點，要對組織講真話。要按照活動要求，認(rèn)真進行自我剖析，虛心聽取各方面特別是本支部同志、本機關(guān)同志的意見建議，敢于正視問題，主動對號入座，堅持邊學(xué)邊查邊改，如實向黨組織匯報學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。

三、要辦實事。

教育實踐活動以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實和省、市黨代會精神，為推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實干，勤奮工作，為民辦實事好事，讓群眾得到實實在在的利益，讓群眾看見明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實活動要求。川平主席提出了“十個堅持”、顏安秘書長提出了踐行“十個堅持”、做到“五個突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個人的工作崗位、職級，還有差異。比如說到反對形式主義，要注重到基層開展調(diào)查研究，對專委會辦公室而言，每年都要花大量時間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政；那么對理論研究處而言，在時間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級政協(xié)重要會議、重要決議精神，領(lǐng)會好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時了解掌握市政協(xié)機關(guān)工作動態(tài)、工作成效，這樣才能寫好工作總結(jié)、工作報告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說明的是，落實要求，要具體落實、有機結(jié)合，否則就是說說而已，走過場。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁打印紙、少打印一頁紙做起，就要從做工作方案時簡化簡約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開展的“三個一”活動，推行“三視三問”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個時機，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實際困難和問題，自己不能解決的，就回機關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。

事實上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時，我們就是普通群眾，我們在服務(wù)，也在享受服務(wù)。這個淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動，事關(guān)你我他，利益你我他，實在沒有理由不真心擁護參與。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要貫徹黨的十八大精神，落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要指示精神，帶頭糾正“四風(fēng)”，帶頭廉潔自律。

中國_是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。能否實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)、能否實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_斗爭形勢，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記自己的政治面貌和黨內(nèi)職務(wù)所賦予的黨要管黨、從嚴(yán)治黨的責(zé)任，其中包括嚴(yán)以律己、清正廉潔，耐得住寂寞、經(jīng)得起_，永葆_人的政治本色。不糾正“四風(fēng)”，廉潔從政就無從談起，落實八項規(guī)定就是廉潔自律的具體體現(xiàn)。要處理好堅持與深化的關(guān)系，在思想和行動上深化，在學(xué)思踐悟中磨礪黨性心性，增強“三個自信”。要以優(yōu)良黨風(fēng)帶動社風(fēng)民風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，持之以恒，不停頓地與“四風(fēng)”作斗爭，堅決防止反彈。要把堅決懲治_、遏制蔓延勢頭作為工作目標(biāo)。懲是為了治。要加強理想信念教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部“不想腐”；強化制度建設(shè)和監(jiān)督管理，使領(lǐng)導(dǎo)干部“不能腐”；堅持有腐必懲、有貪必肅，使領(lǐng)導(dǎo)干部“不敢腐”。查處黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法，對黨組織的傷害遠大于其個人付出的代價。深入推進反_斗爭要抓早抓小，對存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，防止小錯釀大禍。

打鐵還需自身硬，正人先正己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，作廉潔自律模范。要立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確的政績觀，確立科學(xué)的工作目標(biāo)，把握好時間尺度，求真務(wù)實、量力而行，不急于求成，不做表面文章，少搞“錦上添花”，多做“雪中送炭”。

近日，總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時期，習(xí)總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨的決心。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是在黨和國家發(fā)展過程中始終存在的頑固性、反復(fù)性問題?！八娘L(fēng)”問題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進性，更嚴(yán)重?fù)p害了群眾利益，破壞了黨和國家的形象。尤其是在黨和國家全面從嚴(yán)治黨、加強黨的作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風(fēng)”建設(shè)更需要堅定不移、持續(xù)奮斗。

糾正“四風(fēng)”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福，所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國家的尊嚴(yán)，堅守黨和國家的底線?？v使“世人皆醉”，也應(yīng)當(dāng)懷有信心，堅持奮斗，將“四風(fēng)”問題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該時時刻刻端正黨員形象，通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實，腳踏實地。

糾正“四風(fēng)”，需強勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣?！八娘L(fēng)”問題歸根到底是部分黨員干部作風(fēng)不正、黨性不純、責(zé)任心缺失。俗話說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥?！痹谖覈鎻膰?yán)治黨取得諸多成效，黨的作風(fēng)建設(shè)日益加強的當(dāng)下，若無法對黨員干部進行強有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部內(nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準(zhǔn)落實，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。

糾正“四風(fēng)”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L(fēng)”問題看似黨員干部的內(nèi)部問題，而實際上卻是危害上下的嚴(yán)重問題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場成了領(lǐng)導(dǎo)干部的“秀場”，一些單位“門好進，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺政策“依葫蘆畫瓢”……種種問題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實際工作出發(fā)，找到問題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。

作為基層公務(wù)員干部，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強黨性，砥礪奮進。

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學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十

按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認(rèn)識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。

當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的“四風(fēng)”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認(rèn)識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。

三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。

作為教育工作戰(zhàn)線上一名老師，應(yīng)該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)富庶、文明、幸福新遼寧，做出自己最大的貢獻。

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學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十一

按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動，在教育活動中，本人根據(jù)工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問題的不足，對開展興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動的重要意義有了一個新的更高的認(rèn)識和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動學(xué)習(xí)心得體會?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次活動，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心和決心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的心得體會。

一、對“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動的認(rèn)識。

學(xué)風(fēng)源于社會風(fēng)氣。是社會風(fēng)氣的真實反映，是政府工作作風(fēng)的真實寫照。濃縮了社會的包羅萬象。_同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《_八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、作風(fēng)無不與社會風(fēng)氣休戚相關(guān)。_為中央黨校題詞“實事求是”這一校訓(xùn)時，是針對當(dāng)時黨內(nèi)存在的脫離實際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時下，正如以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現(xiàn)象依然存在,這對學(xué)風(fēng)、會風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問題，嚴(yán)重影響真抓實干、影響工作成效、耗費時間精力、耽誤問題解決，最終會影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。

學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會風(fēng)實，會風(fēng)實則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國泰民安。改進學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的?！叭瞬粚W(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒有知識的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。

此次院辦部署開展的“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動，對抵制不良學(xué)風(fēng)，改進會風(fēng)，促進各項工作落實有積極作用，在這些主題教育活動中，我將以堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好各項工作任務(wù)落實。

二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實方面存的問題和不足。

通過開展“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能””主題教育活動，我認(rèn)真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實際情況，對照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問題：

一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動必性不強，自覺性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

二是在生活作風(fēng)方面雖然沒有不健康的娛樂行為，但有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，存在享樂思想。

三是在工作落實方面作風(fēng)還不夠扎實。有時，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。

四是在具體工作中創(chuàng)新意識不強。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識不強，工作效率還有待進一步提高。

三、整改措施。

在“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動，，通過對照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：(一)進一步樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計得失，甘于奉獻，才能真正實現(xiàn)一名白衣天使的人生價值。在具體工作中，個人利益永遠服從于醫(yī)院和患者的利益，堅決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。

(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。

(三)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

(四)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。

我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅決同_現(xiàn)象作斗爭;在工作作風(fēng)上，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽患者意見，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻，為人民群眾的健康多做實事。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十二

經(jīng)過3個月的學(xué)習(xí)教育、聽取意見、深入調(diào)研等活動進行，我充分認(rèn)識到了自己在四風(fēng)方面還存在一定問題，在思想認(rèn)識上還有待進一步提高。現(xiàn)將查找到的問題匯總?cè)缦拢?/p>

一、形式主義方面。

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠“深”。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性不高，客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

二是專業(yè)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠“精”。存在工作方法較簡單，與同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，致使工作效果不夠理想。

二、官僚方面。

一是創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。

二是思想仍有舊的觀念，有時過于求穩(wěn)，沿用老思路、老辦法，往往陷于慣性思維，思想解放、觀念更新還不夠徹底。

三是由于工作激情較高，對工作要求較高，想問題、辦事情、作安排、搞督促，有時表現(xiàn)出一定的急躁情緒。比如在環(huán)境衛(wèi)生整治工作中，總想能一步到位。

三、享樂主義方面。

在享樂主義上自認(rèn)為沒有什么突出問題，自己平時也比較注意勤儉節(jié)約，對接待應(yīng)酬、唱歌跳舞打麻將等方面都不喜歡。但有時存在安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有常識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、得過且過的思想。

四、奢靡之風(fēng)方面。

自己屬工薪階層，沒有條件追求奢華，比起社會上的一些奢靡現(xiàn)象，自己沒有多大問題，而在始終要求自己警鐘長鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常心方面做得不夠，圖安逸過舒服日子的想法有所滋長，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識有所淡化。

這次黨的'群眾路線教育實踐活動，隨著“三個環(huán)節(jié)”的深入推進，特別是在圍繞“四風(fēng)”問題，對照檢查，深入剖析自己過程中，深感干部不好當(dāng)，要干的事情也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認(rèn)識，出色完成黨委政府交給的各項工作任務(wù)，為漳源下一步發(fā)展作出貢獻！

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十三

近年來，中國教育系統(tǒng)對"四風(fēng)"問題逐漸高度重視。對于教師來說，他們無疑是關(guān)鍵的人群，因為他們直接面對著學(xué)生。在教師的學(xué)習(xí)中，改正"四風(fēng)"問題至關(guān)重要。本文將探討教師學(xué)習(xí)中遇到的四風(fēng)問題，并分享一些心得體會，以期激發(fā)更多教師反思和深入學(xué)習(xí)。

首先，教師學(xué)習(xí)中最普遍的“四風(fēng)”問題之一是形式主義。教師們常常陷入了重掛幅、會議打卡、內(nèi)容空洞等形式主義的陷阱中。為了向上級匯報工作，他們花費了大量的時間精力，卻很少能夠真正關(guān)注學(xué)生的需求和成長。解決這一問題的關(guān)鍵是教師要將學(xué)生的實際需求放在首位，注重教學(xué)質(zhì)量而非形式。

其次，教師學(xué)習(xí)中常見的四風(fēng)問題之一是官僚主義。官僚主義指的是教師們過于注重個人權(quán)威，對學(xué)生和同事不夠平等和民主。教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)該明確認(rèn)識到，他們的角色是教導(dǎo)學(xué)生，而不僅僅是上級的代表。他們應(yīng)該聽取學(xué)生的聲音，并尊重他們的選擇。只有通過打破官僚主義的種種束縛，教師們才能更好地為學(xué)生的成長提供支持。

另外，教師學(xué)習(xí)中還常見的一個四風(fēng)問題是享樂主義。教師們有時會陷入追求個人享受和休閑的泥淖中，忘記了自己的使命和責(zé)任。教師應(yīng)該明確自己的工作職責(zé)，時刻保持對學(xué)生的熱情和專注。只有通過為學(xué)生的教育奉獻自己，教師們才能在學(xué)習(xí)中擺脫享樂主義的困擾。

最后，教師學(xué)習(xí)中常見的一個四風(fēng)問題是奢靡浪費。教師們有時會花費大量的資金和資源在一些不必要的事情上，導(dǎo)致教育資源的浪費。解決這一問題的關(guān)鍵是教師們要審慎地使用資源，確保每一分錢都花在了應(yīng)該花的地方。此外，教師們還應(yīng)積極地向?qū)W生灌輸節(jié)約意識，培養(yǎng)他們正確的消費觀念。

總之，教師學(xué)習(xí)中的四風(fēng)問題使教育體制受到了很大的影響。解決這些問題的關(guān)鍵在于教師們自身的思想覺醒和行動改變。他們需要從形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡浪費等方面，深入反思，并積極尋找解決的路徑。只有通過這樣的努力，教師們才能在學(xué)習(xí)中真正起到榜樣的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。同時，教師們也需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些問題，并將個人實踐和思考與他人分享，以期共同進步。我相信，只要我們共同努力，中國教育系統(tǒng)一定能夠進一步提高，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十四

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)四風(fēng)問題。

吧!

近期，按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認(rèn)識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。

當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的“四風(fēng)”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認(rèn)識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。

三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。一要在學(xué)習(xí)上作表率。帶頭認(rèn)真學(xué)好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展;二要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風(fēng)上和工作中存在的突出問題，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評與自我批評，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評判照鏡子，揭短亮丑，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來的突出問題，提出整改計劃及時限要求，以改進作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)實力、魅力、活力、文明、幸?！拔鍌€六盤水”，與全國全省同步建成小康社會做出自己最大的貢獻。

習(xí)在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，以下《深入學(xué)習(xí)反對四風(fēng)心得體會》由本站為您精心提供。

按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我社區(qū)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡。

黨的決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。正如指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心?！币虼?，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題。

當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)?！八娘L(fēng)”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈很準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。盡管“四風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認(rèn)識，克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)“四風(fēng)”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)?？傊_展教育實踐活動，掃除“四風(fēng)”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責(zé)任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用。

改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以制定八項具體舉措樹立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，負(fù)有重大責(zé)任。我們務(wù)必要警醒起來、行動起來，當(dāng)好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

通過照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到實處，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決“四風(fēng)”之害這場硬仗。

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學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十五

通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的必要性和重要性。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)四風(fēng)問題。

心得體會。

吧!

新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標(biāo)：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。文章堅持走群眾路線，整治四風(fēng)活動心得體會教師適用。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學(xué)方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。

書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>

為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

強調(diào)，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們支部在黨內(nèi)開展“負(fù)責(zé)任、樹形象、創(chuàng)業(yè)績、促發(fā)展”活動，并在干部、黨員教師中進行了解決“四風(fēng)”的宣傳與學(xué)習(xí)。

通過“四風(fēng)”學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到解決“四風(fēng)”必要性和重要性。不光在黨內(nèi)要宣傳學(xué)習(xí)，也要在教師隊伍中解決“四風(fēng)”傾向。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾，依靠群眾，突破瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育，其次我認(rèn)為，解決教師隊伍中的“四風(fēng)”問題也刻不容緩。

新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對黨員隊伍與教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，只有引領(lǐng)黨員、教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)教改的發(fā)展形勢，完成教改的艱巨任務(wù)。

目前，我校教師中確實也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng)，這些問題不容忽視，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一項重大的政治任務(wù)。

“打鐵還得自身硬”，只有自己身上的“四風(fēng)”問題，解決了，才能夠帶領(lǐng)學(xué)校教師更好地樹立高尚的師德，只有教師中的“四風(fēng)”問題解決了，才能夠真正實現(xiàn)當(dāng)?shù)奶岢龅摹傲⒌聵淙恕钡臍v史使命。

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學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十六

近年來，隨著反腐敗風(fēng)暴的持續(xù)發(fā)酵，黨風(fēng)廉政建設(shè)成為社會各界關(guān)注的焦點。作為教育事業(yè)的重要組成部分，教師隊伍在這場風(fēng)暴中也暴露出“四風(fēng)”問題。我作為一名教師，深感肩上的責(zé)任重大。在參與學(xué)習(xí)四風(fēng)問題的過程中，我深刻認(rèn)識到養(yǎng)成良好的作風(fēng)是每位教師的義務(wù)和使命，下面我將從四個不同的方面，談?wù)勛约簩τ诮處煂W(xué)習(xí)四風(fēng)問題的心得體會。

首先，教師要時刻警醒自己，提高自身的思想境界。作為一名教師，只有堅定正確的理想信念，才能在教育教學(xué)中抵制“四風(fēng)”問題的侵蝕。在工作中，我時常提醒自己，不僅要注重自我約束，更要求自身嚴(yán)格要求，堅守教育教學(xué)工作的紀(jì)律底線。同時，在與學(xué)生交流互動的時候，盡量做到公平公正，不讓個人私心影響到公共資源的分配，確保每一個學(xué)生都能夠得到公平的待遇。當(dāng)然，這種思想境界的提高需要長期的實踐和自我修煉，我會繼續(xù)保持警醒，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

其次，教師要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高專業(yè)素養(yǎng)。作為一名教育工作者，與時俱進是我們的基本要求。只有不斷更新知識、提高專業(yè)技能，才能夠更好地滿足學(xué)生的需求，并做出更大的貢獻。因此，在學(xué)習(xí)四風(fēng)問題的過程中，我深感自己還有很大的提升空間。我會積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷擴大自己的知識面和教學(xué)技能，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不斷努力。

第三，教師要堅持正確的教育教學(xué)觀念。作為教育工作者，在教育教學(xué)中一定要堅持以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。不能片面追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，為了提高自己的教學(xué)效果而采取不當(dāng)?shù)氖侄?。我們要始終把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們真正成為有用之人。只有這樣，我們才能夠克服“四風(fēng)”問題的影響，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。

最后，教師要維護紀(jì)律權(quán)威，樹立良好的師德形象。師德對于教師來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到教師隊伍的整體形象和社會評價。我們必須時刻牢記自己的身份和責(zé)任，堅守教師職業(yè)道德，做到擔(dān)當(dāng)有責(zé)、盡職盡責(zé)。特別是在面對“四風(fēng)”問題的時候，我們更要時刻保持清醒的頭腦，時刻牢記紀(jì)律底線，不能因為一時的私心而動搖自己的立場。只有這樣，我們才能以良好的師德行為影響學(xué)生，培養(yǎng)出一代又一代有道德觀念、有社會責(zé)任感的新人。

總之，作為教育工作者，我們要時刻警醒自己，提高思想境界，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，堅持正確的教育教學(xué)觀念，維護紀(jì)律權(quán)威，樹立良好的師德形象。只有這樣，才能夠從根本上杜絕“四風(fēng)”問題的滋生和蔓延，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。在今后的工作中，我將進一步加強自己的黨性修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十七

根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于開展厲行節(jié)儉反對浪費專項行動的通知》(膠辦發(fā)〔2013〕7號)的要求，決定在餐飲行業(yè)開展“厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”專項整治行動，特制定本工作方案。

通過開展整治活動，檢查督導(dǎo)各餐飲企業(yè)、各大商場、超市餐飲區(qū)建立餐廚垃圾處理、節(jié)能降耗、文明用餐、員工培訓(xùn)等規(guī)章制度和措施。使文明用餐消費方式得到有效落實，餐桌浪費現(xiàn)象得到有效遏制。

時間：從2013年2月1日至4月底，為期三個月。

范圍：全市星級以外的酒店、飯店、餐館等餐飲企業(yè)，各大商場、超市餐飲區(qū)。

(一)有無浪費現(xiàn)象。

1.有無推行“半份”、“小份”、“熱菜拼盤”等服務(wù)項目。

2.有無餐后主動提供免費打包服務(wù)，禁止使用一次性筷子、紙杯和非環(huán)保包裝物。

3.消費者點餐時，服務(wù)人員是否主動介紹適宜的飯菜品種，并根據(jù)人數(shù)推薦菜品數(shù)量，防止過量點餐。是否提醒消費者不剩菜，不剩飯。

(二)是否建立規(guī)章制定。

4.有無建立健全厲行節(jié)約、反對浪費的內(nèi)部管理制度，制定相關(guān)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程。

(三)是否推行文明用餐消費方式。

5.是否根據(jù)不同消費需求和消費人數(shù)，提供可選擇的套餐，合理設(shè)計菜單、合理搭配菜品。

6.有無推出面向大眾的餐飲菜譜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費。

7.大型團體用餐，有無提倡和推行“分餐制”、“自助餐”。

8.有無推行每道菜品放置“公筷公勺”。

9.在店堂、餐桌等醒目地方有無張貼、擺放“適量點餐，不剩飯菜，剩餐打包”宣傳提示牌。

第一階段，2月份。

1.成立督導(dǎo)組，制定專項活動方案，建立工作機制，召開會議部署工作。

2.按照屬地化管理原則，市商務(wù)、工商、衛(wèi)生、食藥、統(tǒng)計等部門組成督導(dǎo)組對轄區(qū)內(nèi)餐飲企業(yè)，各大商場、超市餐飲區(qū)進行天天檢查，重點整治餐桌浪費現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，督促其整改。

第二階段，3月至4月底。

3.督導(dǎo)組重點檢查和督導(dǎo)餐飲企業(yè)建立健全厲行節(jié)約的規(guī)章制度和措施，推行文明用餐消費方式等方面，組織餐飲企業(yè)進行自查整改，并對整改情況進行檢查。

4.總結(jié)經(jīng)驗，宣傳典型，對開展厲行節(jié)約行動中做得好的餐飲企業(yè)予以表揚、推廣。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立督導(dǎo)組，由市商務(wù)局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，市工商局、市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督局、市統(tǒng)計局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，督導(dǎo)組辦公室設(shè)在市商務(wù)局商貿(mào)服務(wù)(發(fā)展)中心。

2.建章立制，常抓不懈。行業(yè)協(xié)會要組織和督導(dǎo)餐飲企業(yè)定期進行員工培訓(xùn)，餐飲企業(yè)要從細(xì)節(jié)做起，制定內(nèi)部管理制度，從各個環(huán)節(jié)入手減少浪費。

3.建立信息報送制度。督導(dǎo)組確定專人作為聯(lián)絡(luò)員，每周一和周四兩次報送信息。及時將檢查情況，以及餐飲企業(yè)好的做法等編發(fā)通報和信息，上報青島市商務(wù)局。

4.引導(dǎo)餐飲業(yè)健康發(fā)展。要引導(dǎo)餐飲企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，推進業(yè)態(tài)創(chuàng)新，發(fā)展早餐、快餐、團體供膳等大眾餐飲。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十八

黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題。

“四風(fēng)”問題，由來已久且根深蒂固，源自于人性的弱點，表現(xiàn)于社會方方面面，泛濫于監(jiān)管制度機制的缺失或執(zhí)行不力，在一些公務(wù)機關(guān)、部門和公職人員身上表現(xiàn)得猶為突出?！八娘L(fēng)”問題的本質(zhì)是脫離群眾，違背黨代表人民群眾、依靠人民群眾和為人民群眾服務(wù)的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系。人民群眾對此深惡痛絕、反映十分強烈。以開展群眾路線教育實踐活動為契機，認(rèn)真解決好“四風(fēng)”問題，是我們黨防范“四種危險”、應(yīng)對“四大考驗”的“金鑰匙”。為此，我們必須搞清楚“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)，一項一項對癥下藥，逐個予以解決。

解決形式主義問題，要樹立“務(wù)求實效”的意識。形式主義主要表現(xiàn)在講面子、做排場，在工作上注重的是程序等形式上的東西，往往忽略了對實質(zhì)內(nèi)容的檢查和要求，致使一些工作落實不到位，一些問題解決不到位。如，一些領(lǐng)導(dǎo)安排工作講究開大會、開長會、常開會，沒有考慮到頻繁、長時間的開會很容易陷入文山會海，浪費大量時間，還會出現(xiàn)“會議疲勞”，影響抓落實的效果。有的工作檢查主要是聽匯報和看材料，由材料數(shù)量的多少和完整性來評判工作質(zhì)量和優(yōu)劣，作為評定考核結(jié)果的主要依據(jù)，較少開展實打?qū)嵉默F(xiàn)場核查，更少到服務(wù)對象那里去問問工作的實際效果。形式主義的危害在于重形式、輕內(nèi)容，容易出現(xiàn)“皮面光，里面糠”等華而不實的現(xiàn)象，或者重安排、輕落實，出現(xiàn)安排工作“顧頭不顧尾”、落實起來“虎頭蛇尾”的問題，一些工作落實不到位，打折扣現(xiàn)象嚴(yán)重。要解決形式主義問題，須要牢固樹立“務(wù)求實效”意識，在思想上求真務(wù)實，在行動上敢于較真，把形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來，把要求與效果等同起來，改進工作方法，做到實事求是，務(wù)求深入工作實際、查看工作細(xì)節(jié)，核實工作成效，確保各項工作部署到位，督促到位，落實到位。

解決官僚主義問題，要以群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)。官僚主義表現(xiàn)為一些黨員干部的“官本位”意識較濃，習(xí)慣于坐在臺上或是辦公室發(fā)號施令，發(fā)文件、打電話遙控指揮，講得多，做得少，作風(fēng)漂浮，很難抓得深、抓得細(xì)、抓到位?？朔倭胖髁x的最好辦法是結(jié)合群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”。要深刻認(rèn)識到官僚主義不下深水、不明實情、不接地氣、不得民心的極端危害性，摒棄“官本位”思想，樹立起“把自己當(dāng)群眾、把群眾當(dāng)自己”的意識，離開凳子、挽起袖子、卷起褲子、脫掉鞋子，深入一線、深入群眾，與群眾一道，走群眾常走的路，說群眾愛聽的話，做群眾想做的事。扎扎實實地多做一些事情，把實事辦好，把好事辦實，讓群眾切實感受到看得見、摸得著的實惠和好處，真心地感到滿意。

解決享樂主義問題，要大力弘揚艱苦奮斗精神。享樂主義主要表現(xiàn)在有的同志思想退化、意志消沉，事業(yè)心和責(zé)任感淡化了，工作積極性降低了，甚至出現(xiàn)了一些消極應(yīng)付現(xiàn)象;追名逐利、貪圖享受，習(xí)慣于“蹲”在機關(guān)，見榮譽就上，見工作就讓，留戀于吃喝玩樂，甚至在公務(wù)活動中講排場、操大方，鋪張浪費;自私自利、不思進取，看重個人利益，甚至借著工作撈好處，把滿足私欲當(dāng)作人生追求，失去了積極上進的精神動力。反對享樂主義，需要重新學(xué)習(xí)毛澤東同志“兩個務(wù)必”的告誡，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和神圣使命，清楚地認(rèn)識到我國還處于社會主義初級階段、社會發(fā)展很不平衡、中國仍有1。5億貧困人口等實際問題和困難。目前，國家正在進行經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、改革步入深水區(qū)，中國等不起，更是浪費不起，全黨必須凝聚共識，勉以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，發(fā)揚艱苦奮斗精神，銳意改革、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)各族人民共赴時艱，團結(jié)拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。

解決奢靡之風(fēng)問題，要倡導(dǎo)艱苦樸素、勤儉節(jié)約新風(fēng)尚。奢靡之風(fēng)的本質(zhì)特征是極端享樂主義，揮霍無度、奢侈浪費、腐化糜爛。如，花公款高消費、聲色犬馬，甚至養(yǎng)情人、**，損害黨的形象。奢靡之風(fēng)成了敗壞社會風(fēng)氣的一大毒瘤，必須予以根除。黨員干部要從思想上著手，行動上著力，帶頭踐行黨的純潔性和先進性，以實際行動倡導(dǎo)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的時代新風(fēng)，推行綠色環(huán)保、低碳節(jié)能、優(yōu)質(zhì)高效的國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，始終保持昂首闊步、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)全國人民實干興邦，振興中華，強國富民，走好共同富裕的道路。

學(xué)習(xí)四風(fēng)問題心得體會范本篇十九

近年來，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，教育水平逐步提高，但與此同時，教師隊伍中也出現(xiàn)了一些不正之風(fēng)。為了加強教師隊伍的建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，各地紛紛開展教師學(xué)習(xí)四風(fēng)問題的活動，以引導(dǎo)教師從中汲取教訓(xùn)，加強自身的修養(yǎng)。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)四風(fēng)問題中所獲得的心得體會。

首先，引導(dǎo)教師正確對待權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，不當(dāng)使用會傷害到他人甚至自己。在教師的職業(yè)發(fā)展中，往往會涉及到一定的權(quán)力。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題讓我明確了權(quán)力的正確使用方式。作為一名教師，要時刻謹(jǐn)記自己的身份與職責(zé)，不因擁有一定的權(quán)力而沾沾自喜、濫用職權(quán)，要充分尊重學(xué)生的權(quán)益，發(fā)揮自己的示范作用，用權(quán)力引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

其次，教師應(yīng)拋棄虛假的獎勵觀。因為一些福利待遇，一些教師會通過花言巧語獲得不應(yīng)得的獎勵，進而導(dǎo)致不正之風(fēng)。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，讓我深刻地認(rèn)識到虛假獎勵觀的危害。作為一名教師，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀，拋棄虛假的獎勵觀，將獎勵與實際表現(xiàn)相匹配，讓學(xué)生明白辛勤付出才能換來真正的回報，從而降低學(xué)生對虛假獎勵的期望。

再次，教師要保持良好的師德。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，讓我認(rèn)識到良好的師德對于教師隊伍的重要性。教師是學(xué)生的楷模，是他們學(xué)習(xí)行為和價值觀的榜樣。因此，作為一名教師，我們要不斷完善自己的師德修養(yǎng)，做到言行一致，言傳身教，以身作則。在教育教學(xué)中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生的差異，關(guān)愛他們的成長，不搞“照騙式”教學(xué)，而要培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)造精神。

最后，教師要提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，讓我明白到教師要不斷提高自身素質(zhì)。作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，緊跟時代潮流，不斷提升專業(yè)能力。通過讀書學(xué)習(xí)，參加教育培訓(xùn)，與同行交流分享，不斷反思自己的教育教學(xué)方法，不斷改進教學(xué)內(nèi)容和形式，才能更好地滿足學(xué)生的需求，做到合理變革和深耕。

通過學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，我深刻認(rèn)識到作為一名教師，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任。我們的每一個言行都會影響到學(xué)生成長的道路。在今后的工作中，我將時刻牢記四風(fēng)問題的教訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，錘煉自己的師德師風(fēng)，努力做到教書育人、德育為先，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國人才貢獻自己的力量。