寫心得體會(huì)可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和思辨能力。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所做事情進(jìn)行全面回顧和梳理，思考自己對(duì)于這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和理解，從而形成自己的觀點(diǎn)和見解。其次，要注重細(xì)節(jié)和具體，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和例子進(jìn)行闡述，使得心得體會(huì)更加具體而有說服力。同時(shí)，要注意語言的簡潔明了，可以采用一些形象生動(dòng)的比喻和修辭手法來增強(qiáng)表達(dá)效果。另外，要注意語法和用字的準(zhǔn)確性，以及文獻(xiàn)引用和參考資料的規(guī)范性。最后，要注意結(jié)尾的總結(jié)和反思，對(duì)自己的心得進(jìn)行總結(jié)和概括，提出進(jìn)一步的思考和展望。%20心得體會(huì)的寫作過程可以讓我們對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行再認(rèn)識(shí)和再梳理，提升自己的反思和分析能力。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇一

安全工程是保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全的重要工作，為了提升自身技能，我利用業(yè)余時(shí)間參加了一次安全工程的繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)安全工程的理解和認(rèn)識(shí)更加深刻，同時(shí)也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。在此分享我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大從事安全工程的同行們有所幫助。

首先，在這次繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我更加深入地了解了安全工程的基本概念和相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)工作的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在過去的工作中，我常常忽視一些看似微小的細(xì)節(jié)，然而在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)可能會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的事故，給人員和企業(yè)帶來巨大的損失。因此，我決心要將安全意識(shí)貫徹到工作的方方面面，從最基本的環(huán)境維護(hù)、流程控制等方面做好安全管理。

其次，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多解決實(shí)際問題的方法和技巧。在安全工程中，常常會(huì)面臨一些復(fù)雜的問題，比如設(shè)備故障、工藝異常等。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些實(shí)用的應(yīng)對(duì)措施，例如事故應(yīng)急處理、決策分析等。這些方法和技巧對(duì)我在解決工作中的問題起到了積極的促進(jìn)作用，不僅提高了工作效率，也保障了工作的質(zhì)量和安全性。

另外，在培訓(xùn)中，我還與一些同行進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習(xí)。他們分享了自己在安全工程中的心得體會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，給了我很多啟示和思考。通過他們的案例分析和實(shí)踐分享，我對(duì)于一些問題的認(rèn)識(shí)得到了拓展和深化。同時(shí)，我也通過與他們的交流，了解到了一些行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展，這對(duì)我在工作中的成長和發(fā)展具有重要意義。

另外，在繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如對(duì)某些新技術(shù)的了解不夠深入，對(duì)一些最新的法律法規(guī)的掌握不夠全面等。然而，我并沒有因此感到氣餒，而是選擇了積極地學(xué)習(xí)和自我提升。在培訓(xùn)結(jié)束后，我購買了相關(guān)的書籍和資料，并積極參加行業(yè)性質(zhì)的研討會(huì)和講座，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫。同時(shí)，我還與同事合作，互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高自身的技能水平。

通過這次安全工程的繼續(xù)教育，我不僅在專業(yè)知識(shí)和技能方面得到了提升，更重要的是樹立了正確的安全理念和工作態(tài)度。我意識(shí)到安全工程事關(guān)人員的生命財(cái)產(chǎn)安全，是一項(xiàng)高度責(zé)任和危險(xiǎn)性的工作。因此，作為安全工程師，我們必須具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，時(shí)刻保持警覺和冷靜，全力以赴做好安全工作。

總之，參加安全工程的繼續(xù)教育培訓(xùn)是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我深化了對(duì)安全工程的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了實(shí)用的方法和技巧，獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化，為保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全做出更大的貢獻(xiàn)。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇二

20xx年xx月xx、xx日我參加了由縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心舉辦的全鎮(zhèn)小學(xué)教師繼續(xù)教育活動(dòng)，活動(dòng)由縣教研室的xxx和xxx小學(xué)xxx老師主講。聽了兩位老師的課，我深有體會(huì)，感觸也很多，現(xiàn)在當(dāng)一個(gè)教師不難，但做一位優(yōu)秀教師真的不簡單。

講座式的活動(dòng)，一般枯燥而無味，但在x老師的處理下，理論與實(shí)際相合，他的課實(shí)現(xiàn)了趣味性與實(shí)效性的有機(jī)結(jié)合。在講到如何備好課，改好作業(yè)的時(shí)候，他舉例了馬山鄉(xiāng)、和平馬鎮(zhèn)的各一個(gè)小學(xué)，從期終測(cè)試的成績、教師和備課、作業(yè)批改像數(shù)家常一樣娓娓道來，告訴了我們一個(gè)很平常的但很有道理的事實(shí)，那就是師德是教學(xué)和基石，師德是教育的基礎(chǔ)。是啊，沒有師德做基石做支持，教與育的大樓就會(huì)倒塌或傾斜。黃老師課中提到的那位沒有教案，不批改作業(yè)的老師，我真不敢想像，他誤了多少代多少孩子啊!他還有責(zé)任，還有愛心嗎?還能叫老師嗎?黃老師的課給我的感觸實(shí)在太深了，回想起自己的學(xué)校，此現(xiàn)象雖然沒有，但此心態(tài)，我想，是有存在的可能性，看來，是有必要像黃老師一樣，對(duì)此現(xiàn)象要“痛打一番”了。

“新時(shí)期，怎樣當(dāng)一名教師”這是韋鐘愛老師繼教中主講的內(nèi)容。是啊，新時(shí)期下，如何做教師，問得真好，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，只會(huì)當(dāng)教書匠而不會(huì)當(dāng)教師的實(shí)在太多了，上課一支粉筆、一本書、一支教鞭，鈴聲一響，拍拍屁股走人，眼中全然看不到自己的學(xué)生，想不到自己的“人民教師稱呼”，工作得過且過，活活脫脫的一個(gè)“四方木教師”。生活中無心，工作中無研，已完完全全地適應(yīng)不了新時(shí)期，一個(gè)教師所具備的應(yīng)有的素質(zhì)。韋鐘愛老師說“進(jìn)入青春期的孩子心理比較敏感，主體意識(shí)增強(qiáng)，要面子，容易與人產(chǎn)生抵觸情緒。有些成績好的學(xué)生，自尊心強(qiáng)，聽不得批評(píng)意見;有些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，自我控制能力較差，違紀(jì)違規(guī)受到老師批評(píng)時(shí)，隨意頂撞;有些問題學(xué)生由于家庭教育缺失，沾染了一些不良習(xí)氣，不尊重老師，甚至動(dòng)手打老師”，所以在新時(shí)期下，更要我們老師有著超人的洞察力，對(duì)學(xué)生可能產(chǎn)生的后果有準(zhǔn)確的預(yù)見性。比如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)喜歡說笑的學(xué)生突然不愛說話了，或者學(xué)生冷不防冒出一句“我不想活了”諸如的話，我們作為老師如果不是無動(dòng)于衷，而是把這當(dāng)回事兒，也許“兩小孩穿越時(shí)空到清朝”“跳樓表清白”等痛心的事就不會(huì)發(fā)生了。因此，師者要做一個(gè)生活的有心人，把學(xué)生的喜怒衰樂放心上，把學(xué)生的冷暖裝心里，認(rèn)真地去研究他們言行表里，了解他們內(nèi)心發(fā)展變化，這樣才能有新時(shí)期下，立足于人民講壇的不敗之地。

教師是什么?有人說教師是警察：因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢?教師是主持人：因?yàn)檎鞛楣_課想游戲和花招;教師是演員：因?yàn)橐粫?huì)態(tài)度和藹一會(huì)暴跳如雷;教師是清潔工：因?yàn)檎鞉叩?、擦玻璃。說得實(shí)在點(diǎn)，教師就是孩子王，因?yàn)槭峭酰院⒆觽儾拧坝H其師而信其道”，所以，作為師者，要做一個(gè)有責(zé)任有愛有師德的人;要做一個(gè)生活的有心人，工作的科研者;要自我修練，淡泊名利，所以師者，千萬不得馬虎，千萬馬虎不得。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇三

安全工程是一門需要持續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)科，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，我參加了一場關(guān)于安全工程繼續(xù)教育的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還激發(fā)了我對(duì)安全工程的熱愛。在結(jié)業(yè)之際，我在心得體會(huì)中總結(jié)了以下的觀點(diǎn)。

首先，在這次繼續(xù)教育中，我深刻感受到了安全工程的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，安全問題頻發(fā)，而安全工程恰好針對(duì)這些問題進(jìn)行解決方案的探討和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)，我了解到，安全工程的領(lǐng)域范圍廣泛，包括建筑、交通、環(huán)境、安全管理等多個(gè)方面。在這個(gè)過程中，安全工程師的責(zé)任非常重大，他們需要負(fù)責(zé)預(yù)防和控制各種風(fēng)險(xiǎn)，確保人們的生命財(cái)產(chǎn)得到有效的保護(hù)。通過這次培訓(xùn)，我深入了解到了安全工程的重要性，并意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和使命。

其次，安全工程繼續(xù)教育對(duì)于提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)非常重要。隨著社會(huì)的發(fā)展，安全問題變得越來越復(fù)雜多樣化，需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。比如，我學(xué)到了火災(zāi)防控的一些新技術(shù)和方法，了解了建筑結(jié)構(gòu)的安全性評(píng)估等內(nèi)容。這些知識(shí)不僅提高了我的專業(yè)水平，還使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。通過這次繼續(xù)教育，我明確了自己職業(yè)發(fā)展的方向，也為更好地服務(wù)于人民群眾提供了更多的技術(shù)支持。

再次，這次繼續(xù)教育讓我看到了安全工程的前景和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，安全問題層出不窮，要求安全工程師具備更高的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。比如，他們需要熟悉最新的安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，掌握先進(jìn)的安全技術(shù)和管理方法。同時(shí)，他們還需要具備較強(qiáng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠協(xié)調(diào)各方面的資源，推動(dòng)安全工程的實(shí)施。通過這次培訓(xùn)，我了解到了安全工程師職業(yè)道路上的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，明確了自己未來的發(fā)展方向，并為此做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。

最后，這次繼續(xù)教育也讓我認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。在快速變化的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。安全工程繼續(xù)教育要求我們不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要不斷提升自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)不僅是為了知識(shí)的獲取，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在安全工程領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。

總之，安全工程繼續(xù)教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工程的重要性，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)，我明確了自己在安全工程領(lǐng)域的責(zé)任和使命，也為自己未來職業(yè)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。同時(shí)，我也意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能跟上時(shí)代的步伐。希望未來能夠以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，投身于安全工程的事業(yè)之中，為社會(huì)的進(jìn)步和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇四

近年來，電力工程行業(yè)快速發(fā)展，技術(shù)水平日益提高，對(duì)電力工程人員的繼續(xù)教育提出了更高的要求。作為一名電力工程人員，我在工作的同時(shí)，始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。最近，我參加了電力工程繼續(xù)教育課程，深感受益匪淺。在這里，我想分享一些感悟和收獲。

第二段：教育內(nèi)容。

此次電力工程繼續(xù)教育課程內(nèi)容十分豐富，涵蓋了電力行業(yè)的各個(gè)方面。課程內(nèi)容涉及電力系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)等多個(gè)方面。除了理論知識(shí)，還有關(guān)于實(shí)踐的指南，讓我們了解到實(shí)際工作中的問題及其解決方法。這些內(nèi)容使我更加深入地了解了電力工程行業(yè)，提高了我的專業(yè)技術(shù)水平和工作效率。

第三段：教育方式。

此次電力工程繼續(xù)教育課程采取了多種教育方式，如講座、案例分析、課堂互動(dòng)等，不僅方便了學(xué)員的學(xué)習(xí)，而且也增加了學(xué)習(xí)的趣味性。特別是在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)員主動(dòng)參與，發(fā)表自己的看法和分析，有助于我們切實(shí)了解案例實(shí)際涉及的問題，掌握解決問題的方法和技巧。

第四段：教育效果。

參加此次電力工程繼續(xù)教育課程，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的電力技術(shù)知識(shí)，而且還提高了綜合能力。在課程結(jié)束后，我能夠更好地解決工作中的復(fù)雜問題，并能夠與同事合作協(xié)作，共同完成電力工程的建設(shè)和維護(hù)任務(wù)。此外，學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)了一些業(yè)內(nèi)的專家和同行，與他們進(jìn)行了交流，豐富了自己的社交和合作網(wǎng)絡(luò)。

第五段：總結(jié)。

電力工程行業(yè)在快速變化中不斷前行，要想跟上潮流，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必須要做的事情。電力工程繼續(xù)教育課程是我們提高綜合能力的重要途徑，通過此次學(xué)習(xí)，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，為電力工程行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇五

環(huán)保工程作為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要領(lǐng)域，無論是對(duì)于保障人類健康，還是對(duì)于保護(hù)自然環(huán)境，都具有至關(guān)重要的意義。為了不斷提高環(huán)保工程人員的技能和水平，環(huán)保工程繼續(xù)教育的重要性愈發(fā)受到人們的關(guān)注。在本文中，筆者將分享自己的環(huán)保工程繼續(xù)教育心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。

在本次環(huán)保工程繼續(xù)教育中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境治理等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)環(huán)境管理方面，我了解到企業(yè)環(huán)境管理在現(xiàn)代生產(chǎn)活動(dòng)中的重要性，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)與實(shí)施環(huán)境管理系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)方面，我了解到各種不同類型的污染物和其測(cè)量方法，以及現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器的使用和維護(hù)。在學(xué)習(xí)環(huán)境治理方面，我了解到如何制定和實(shí)施不同類型的環(huán)境治理方案，如何進(jìn)行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和環(huán)境影響評(píng)價(jià)等。學(xué)習(xí)方法主要包括課堂講授、案例分析、小組討論和現(xiàn)場考察等多種形式。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

通過本次環(huán)保工程繼續(xù)教育，我更深入了解了環(huán)保工程的知識(shí)體系和技術(shù)手段。在環(huán)境管理方面，我不僅學(xué)會(huì)了如何建立環(huán)境管理體系，還了解到了環(huán)保工程中的一些經(jīng)典案例和成功實(shí)踐。在環(huán)境監(jiān)測(cè)方面，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確使用環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器，還了解到了如何分析和解讀監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。在環(huán)境治理方面，我不僅學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)際情況制定有效的治理方案，還了解到了如何進(jìn)行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和環(huán)境影響評(píng)價(jià)。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保工程繼續(xù)教育的重要性，并深刻感受到了環(huán)保工程對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的意義。

第四段：應(yīng)用實(shí)踐。

通過本次環(huán)保工程繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)以致用的重要性。在回到工作崗位后，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能，為保護(hù)環(huán)境、維護(hù)人類健康作出更加積極的貢獻(xiàn)。例如，我將著手開展環(huán)境管理體系的建立，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)設(shè)備的維護(hù)和管理，制定更加具有針對(duì)性的環(huán)境治理方案等。通過應(yīng)用實(shí)踐，我將不斷提升自己的環(huán)保工程能力。

第五段：總結(jié)。

繼續(xù)教育是現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的必然產(chǎn)物，對(duì)于環(huán)保工程人員來說更是必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)環(huán)保工程領(lǐng)域復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。本次環(huán)保工程繼續(xù)教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)保工程的重要性，掌握了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。我相信，只要能夠始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷實(shí)踐和提高自己，環(huán)保工程事業(yè)一定會(huì)不斷發(fā)展壯大。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇六

執(zhí)業(yè)資格獲得條件是什么？執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考條件要求從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員才有考試資格。下面是本站帶來的二級(jí)建造師繼續(xù)教育的。

心得體會(huì)。

歡迎閱讀。

二級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識(shí)面，進(jìn)一步提升注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目的管理能力和水平。對(duì)于目前參加建造師繼續(xù)教育的學(xué)員，基本上都有自己的工作，因此學(xué)習(xí)的時(shí)間較為緊張。就我個(gè)人而言，有如下的一些學(xué)習(xí)方法和心得。

對(duì)于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)員，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。本人在這方面的做法是：(1)按時(shí)參加面授課，只有參加完面授課，才會(huì)對(duì)課本有一個(gè)完整的知識(shí)框架，才會(huì)知道哪些是新增內(nèi)容、那些內(nèi)容可能是考點(diǎn)。(2)、首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教材內(nèi)容，通過做老師發(fā)的習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。(3)、在網(wǎng)上收集近兩年考試試題，分析考試的趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，部分考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。為此，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，分列出幾個(gè)大的題目，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。(4)、除了應(yīng)試之外，根據(jù)自身工作需要進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)教材，熟悉工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策。明白建設(shè)工程管理的核心任務(wù)是工程建設(shè)增值，但是增值的首要任務(wù)都是確保安全，即建設(shè)安全和使用安全。整個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目全周期分為決策、實(shí)施和運(yùn)營三個(gè)階段，實(shí)施階段的管理是項(xiàng)目管理。了解項(xiàng)目管理的發(fā)展，學(xué)習(xí)集成化管理在建設(shè)工程管理中的應(yīng)用。瀏覽工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程合同和。

勞動(dòng)合同。

的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。了解國際常用。

施工合同。

文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利義務(wù)、爭議的解決等幾方面的相同和有別之處。

通過學(xué)習(xí)教材，了解建造師的注冊(cè)和執(zhí)業(yè)制度，重溫注冊(cè)建造師的權(quán)利與義務(wù)，了解建造師執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的禁止行為和不良行為記錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，熟悉違反《注冊(cè)建造師管理規(guī)定》應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，讓我們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格要求自己，遵守相關(guān)文件的規(guī)定,進(jìn)一步提升職業(yè)道德修養(yǎng)。在選修教材中，除了國家和住建部頒布的相關(guān)法規(guī)、文件之外，而更多地選入了本市地方法規(guī)、文件及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，而且有較多的新增內(nèi)容。(1)、建設(shè)工程質(zhì)量管理。1、在網(wǎng)上查閱《上海市建設(shè)工程質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》，該條例共有八章70條,在強(qiáng)調(diào)和重申現(xiàn)有法律法規(guī)對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理要求的同時(shí),提出了“合理工期制度”、“安全、監(jiān)理、檢測(cè)費(fèi)專戶制度”等八項(xiàng)新的制度，使之更具實(shí)效性和操作性。著重掌握其中施工單位的責(zé)任和義務(wù)。2、了解建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督、檢測(cè)制度及相關(guān)規(guī)定，熟知上海市分戶驗(yàn)收管理要求和工程質(zhì)量缺陷處理方案的類型。(2)、施工安全管理。掌握施工單位的安全責(zé)任，理清現(xiàn)場施工各層次、各職能部門或崗位的主要安全管理職責(zé)。熟知本市對(duì)工程從業(yè)人員的管理規(guī)定、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理規(guī)定、臨時(shí)用房和在建工程的消防規(guī)定、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用及管理規(guī)定。(3)、建筑節(jié)能?！渡虾Ｊ薪ㄖ?jié)能條例》，重點(diǎn)在于鼓勵(lì)發(fā)展用于建筑節(jié)能的新型建設(shè)工程材料，鼓勵(lì)推廣施工節(jié)能的新技術(shù)、新工藝。為了推進(jìn)建筑節(jié)能工作，制定了《上海市“”建筑節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃》，重點(diǎn)列出了建筑節(jié)能重點(diǎn)任務(wù)和保障措施、政策需求等內(nèi)容。推行《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》等。(4)、掌握綠色施工技術(shù)要點(diǎn)，了解綠色施工評(píng)價(jià)。市安質(zhì)監(jiān)總站發(fā)文《關(guān)于發(fā)布上海市建設(shè)工程綠色施工創(chuàng)建工作深化管理和考評(píng)要求的通知》，為了圍繞“四節(jié)一環(huán)?！边@一主線，全面、持續(xù)和健康地開展綠色施工創(chuàng)建活動(dòng)，并在節(jié)約能源、水資源和主要材料等方面取得更大的實(shí)效。(5)、了解文明施工要求。為了在建設(shè)工程和房屋拆除等活動(dòng)中，按照規(guī)定采取措施，保障施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、改善市容環(huán)境衛(wèi)生和維護(hù)施工人員身體健康，并有效減少對(duì)周邊環(huán)境的影響，市政府發(fā)布了《上海市建設(shè)工程文明施工管理規(guī)定》。從課程設(shè)置的內(nèi)容也再次體現(xiàn)出：工程建設(shè)重視施工質(zhì)量、施工安全，同樣重視文明施工、建筑節(jié)能，關(guān)注無障礙設(shè)施的建設(shè)。

《機(jī)電工程》中展現(xiàn)了新的技術(shù)、方法，同時(shí)也列出了相關(guān)的案例。1、了解機(jī)電工程項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢(shì)，分清工業(yè)安裝和建筑安裝工程的特點(diǎn)及管理要求;了解機(jī)電工程項(xiàng)目承包管理模式和特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)epc承包模式在機(jī)電工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用、epc承包管理的經(jīng)驗(yàn)和需進(jìn)一步關(guān)注的關(guān)鍵問題。2、學(xué)習(xí)機(jī)電工程技術(shù)，掌握《建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)》機(jī)電安裝工程應(yīng)用技術(shù)，理清工法與施工方法、施工方案的關(guān)系，即：施工方案在施工前編制，而工法在施工后形成;施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。3、認(rèn)真閱讀機(jī)電工程項(xiàng)目管理案例，以此為參考，結(jié)合自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，找出工作的缺陷、隱患。

繼續(xù)教育是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展，使我們不斷更新知識(shí)，提高道德、技術(shù)、技能，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的需要，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程的商業(yè)價(jià)值并承擔(dān)起社會(huì)和道德責(zé)任。

這段時(shí)間通過對(duì)建造師繼續(xù)教育幾門課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，繼續(xù)教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識(shí)和提高創(chuàng)新技能，提升注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目管理的能力和水平。就目前的新知識(shí)、新規(guī)范以及項(xiàng)目管理的新發(fā)展，你不去努力學(xué)習(xí)更新，就跟不上時(shí)代的步伐，兩眼一抹黑。通過這次學(xué)習(xí)，我感到這次繼續(xù)教育培訓(xùn)真是太及時(shí)了。從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，并且內(nèi)心深深的體會(huì)到：

一、建造師的繼續(xù)教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。從建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析：施工設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理;對(duì)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)。

規(guī)章制度。

解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節(jié)能工程等驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)的要求，嚴(yán)格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》，《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》以及《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程》等法律法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，確保生產(chǎn)安全。

三、通過對(duì)項(xiàng)目合同、項(xiàng)目成本管理的學(xué)習(xí)，得知了一個(gè)執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)，還要懂經(jīng)濟(jì)，并了解施工管理的種類及內(nèi)容，風(fēng)險(xiǎn)控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識(shí)點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結(jié)算。

四、通過工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，溫故而知新。在學(xué)習(xí)建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程總承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程共同承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程分包的有關(guān)規(guī)定，使我感到作為一個(gè)總承包企業(yè)一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項(xiàng)目，不得將分包工程承包給無資質(zhì)的分包單位，簽署合同后一定要及時(shí)到有關(guān)部門進(jìn)行合同備案。

待定合同的規(guī)定、合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止的規(guī)定，通過對(duì)這些規(guī)定的學(xué)習(xí)，我感到作為一個(gè)二級(jí)建造師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在實(shí)際施工中要切實(shí)加強(qiáng)合同管理，對(duì)合同內(nèi)容要多學(xué)習(xí)、多看看，嚴(yán)格按照合同要求主動(dòng)辦事、預(yù)先策劃，索賠的時(shí)效、證據(jù)的收集，都要平時(shí)積累，及時(shí)辦理。在用工方面，作為一個(gè)總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個(gè)工人簽訂勞動(dòng)用工合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，民工工資應(yīng)該發(fā)放到每個(gè)工人手里，不能一把頭發(fā)給包工老板。當(dāng)然你還可以同專業(yè)的勞務(wù)公司訂立勞務(wù)合同，通過勞務(wù)公司解決用工問題。民工工資匯到勞務(wù)公司帳上，由勞務(wù)公司發(fā)放到民工手里。還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利和義務(wù)、爭議的解決等幾方面的相同和區(qū)別之處。

六、通過對(duì)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊(cè)建造師教育證書可作為申請(qǐng)逾期初始注冊(cè)、延續(xù)注冊(cè)、增項(xiàng)注冊(cè)和重新注冊(cè)的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細(xì)的解析供適用法律據(jù)引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據(jù)，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

七、通過對(duì)建造師的職業(yè)道德和誠信制度的學(xué)習(xí)，我認(rèn)。

識(shí)到：我國的建筑市場競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場發(fā)展不平衡，在競爭中引發(fā)出道德病，并伴隨著工程質(zhì)量問題的大量增加，一些建筑企業(yè)為了拿到工程項(xiàng)目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價(jià)，用根本無法完成工程的價(jià)格去投標(biāo)，最終使建筑物的“百年大計(jì)”大打折扣，甚至出現(xiàn)屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會(huì)道德普遍低下，建筑市場貪污腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業(yè)道德缺失導(dǎo)致不良行為無論是在招投標(biāo)環(huán)節(jié)、工程分包環(huán)節(jié)、工程采購環(huán)節(jié)，還是在工程施工環(huán)節(jié)、工程款結(jié)算環(huán)節(jié)、工程驗(yàn)收環(huán)節(jié)過程中時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)建造師職業(yè)道德建設(shè)已迫在眉睫。加強(qiáng)建造師和有關(guān)建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)國家有關(guān)法律、法規(guī)的的學(xué)習(xí)是建造師時(shí)時(shí)刻刻的必修課程，建造師繼續(xù)教育不僅僅是業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)要學(xué)習(xí)國內(nèi)外的管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德，并弘揚(yáng)建筑行業(yè)模范人物的人格與精神。

輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢(shì)，成為政府社會(huì)管理的重要任務(wù)。同樣對(duì)于我們建筑行業(yè)，如何更好的保護(hù)我們的家園，保護(hù)身邊的環(huán)境，是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說：我們?cè)诮ㄔO(shè)過程中會(huì)占用道路及綠化等，影響正常社會(huì)生活和居民出行;還有建設(shè)項(xiàng)目常常需要土方運(yùn)輸，土石渣灰會(huì)影響市容或空氣質(zhì)量;再是施工過程中的噪音污染;以及建設(shè)過程中，由于對(duì)人員管理不規(guī)范，有些不良行為對(duì)環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設(shè)工程項(xiàng)目中主要的污染之一，環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。所以說噪聲污染對(duì)我們的身心健康危害大。做好在工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)，是我們建造師對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。以上是我對(duì)這次繼續(xù)教育的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識(shí)，在以后的實(shí)際工作中，我將不斷溫習(xí)今天的所學(xué)，把它真正的消化吸收，貫徹到實(shí)際工作中。

持續(xù)近一個(gè)月的二級(jí)建造師繼續(xù)教育快要結(jié)束了，通過課堂學(xué)習(xí)，感覺收獲不少。最為深刻的是幾位主講老師的講課不再是逐句講解課本，強(qiáng)硬灌輸，而是突出重點(diǎn)條文，并且理論聯(lián)系實(shí)際，在講解書本條文或內(nèi)容時(shí)，采用ppt演示，大量引用課本外實(shí)用性的例子講解，圖文并茂，動(dòng)畫分層次演示，這與我以前多次參加的學(xué)習(xí)班有很大不同。全部課程聽下來并不像以前學(xué)習(xí)那樣枯燥，而是被老師的講解深深吸引，所以我能夠至始至終每次都興趣盎然的聽到講座最后結(jié)束，了解一些課本之外的知識(shí)。經(jīng)典與現(xiàn)代、中國與國外的建筑特征、歷史人文、我國建筑業(yè)規(guī)范與條例的執(zhí)行現(xiàn)狀，所以收獲確實(shí)很大。

繼續(xù)教育內(nèi)容有3本書，內(nèi)容龐大。所以本學(xué)小結(jié)做不到把眾多內(nèi)容都回顧一下。這里僅將本人工作中實(shí)際內(nèi)容和感想與繼續(xù)教育內(nèi)容聯(lián)系起來做個(gè)總結(jié)。

關(guān)于教材《建筑工程》一書中講到了“信息技術(shù)應(yīng)用”，對(duì)此我體會(huì)很深。信息技術(shù)應(yīng)用于建筑項(xiàng)目管理，其目的是提高工程建設(shè)活動(dòng)的效率。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的成熟發(fā)展及普及，計(jì)算機(jī)的技術(shù)成果越來越多地被用于各行各業(yè)。建筑業(yè)也不例外，作為一種發(fā)展趨勢(shì)信息化是一種最直接的成果，而且其方法隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來越高。

在信息技術(shù)應(yīng)用中，教材提到了建筑信息模型(buildinginforationmodeling,簡稱bim)，正在引發(fā)建筑行業(yè)一次革命性變革。幾年前我在工地做項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，所接觸到計(jì)算機(jī)處理信息，無非是cad圖紙，excel表格和文檔等，這已經(jīng)為項(xiàng)目管理工作帶來了很大便利。然而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展今非昔比，目前我的工作主要是深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，對(duì)這一點(diǎn)我體會(huì)更深，即：隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來越高。例如，應(yīng)用bim設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，只要首先建立模型，不僅可以直觀地展示設(shè)計(jì)方案，而且可以自動(dòng)生成施工圖紙，從而可以大幅度提高繪圖效率。又如，如果相關(guān)專業(yè)都采用bim技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。則可以利用系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行碰撞檢查，從而避免設(shè)計(jì)“錯(cuò)、缺、漏、碰”現(xiàn)象的發(fā)生。在我公司，目前已開始利用teklastructures和犀牛軟件做深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)以及投標(biāo)等工作，并與其他相關(guān)專業(yè)公司在這類模型軟件上進(jìn)行協(xié)作，大大提高了工作效率。

1、建模軟件在深化圖紙工作中的應(yīng)用：

2、建模軟件在項(xiàng)目報(bào)價(jià)中的應(yīng)用：

報(bào)價(jià)需要先計(jì)算出鋼結(jié)構(gòu)的工程量，工程量需按不同類型構(gòu)件分別計(jì)算。目前國內(nèi)計(jì)算土建工程的軟件不少，其可以根據(jù)設(shè)計(jì)院提供的設(shè)計(jì)cad圖紙實(shí)現(xiàn)鋼筋水泥沙石等材料的自動(dòng)計(jì)算，功能非常強(qiáng)大。但卻沒有有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)圖紙的工程量計(jì)算。通過一張一張圖計(jì)算鋼結(jié)構(gòu)工程量也很辛苦。然而在某些情況下，采用bim技術(shù)做粗略的仿深化設(shè)計(jì)，在短時(shí)間內(nèi)也可完成這樣的任務(wù)，本人也曾這樣試做過，在某些建筑上(具備采用整體建模條件的建筑)，通過手工添加其他構(gòu)件，效率的確能有很大提高。在teklastructures模型軟件平臺(tái)上，設(shè)定一些結(jié)構(gòu)的參數(shù)是很方便的，根據(jù)設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)圖紙?jiān)O(shè)定好參數(shù)后，軟件即可自動(dòng)生成不同構(gòu)件的用量清單作為報(bào)價(jià)依據(jù)，非常方便。

這種另類方式有時(shí)是很有效的，這要看建模所用時(shí)間能否縮短到足以使整個(gè)計(jì)算全過程用時(shí)減少,否則得不償失。

bim技術(shù)歷史并不長，但已經(jīng)形成了很多有效的應(yīng)用模式。bim技術(shù)最終可以方便建筑工程多參與方、多專業(yè)的人員共享信息、協(xié)同工作，促進(jìn)工作效率和工作質(zhì)量的提高。bim是最近幾年才開始得到應(yīng)用的技術(shù)。在一些發(fā)達(dá)國家，bim技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍。目前這一技術(shù)已經(jīng)在我國開始利用，條件也越來越成熟。

綜上所述，作為建造師，應(yīng)該敏銳的把握機(jī)會(huì)，適應(yīng)變革，加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的了解，將信息技術(shù),包括bim系統(tǒng)應(yīng)用到建筑工程項(xiàng)目管理活動(dòng)中，才能在未來競爭的潮流中處于優(yōu)勢(shì)。

整體來說二級(jí)建造師考試難度還是比較大的，畢竟要達(dá)到作為一個(gè)大型項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所具有的基本的管理能力，要管理幾千萬甚至幾億的項(xiàng)目不懂各方面的知識(shí)技能怎么能管好。之所以通過率控制在5%左右，是因?yàn)樯鐣?huì)不可能容納幾千萬的二級(jí)建造師。

二級(jí)建造師是為項(xiàng)目管理服務(wù)的，項(xiàng)目經(jīng)理作為一個(gè)管理崗位，必須懂得的更多的是管理方面的知識(shí)，以及與工程有關(guān)的法規(guī)、經(jīng)濟(jì)等為管理服務(wù)的知識(shí)。當(dāng)然這種管理是偏向于技術(shù)方面的管理，因此對(duì)專業(yè)知識(shí)也有一定的要求，這在最近幾年的考試中體現(xiàn)的更加明顯。但項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅作為技術(shù)人員而存在，否則工作經(jīng)歷更多的人(比如高級(jí)工程師)就是項(xiàng)目經(jīng)理了，這與我國引入建造師制度的初衷不符。

答題的相關(guān)技巧詳見建設(shè)工程教育網(wǎng)各位老師的講解，不在本文講解范圍內(nèi)，本文主要是講解復(fù)習(xí)方面的策略。

一、準(zhǔn)備工作。

課件。

多套(推薦建設(shè)工程教育網(wǎng)課件)，喜歡做筆記的筆記本1-2個(gè)(不喜歡在筆記本上記筆記的可以不買，我是在書上做筆記的)。電腦推薦2臺(tái)，辦公室一臺(tái)，家中一臺(tái)，用于播放課件。

二、關(guān)于報(bào)考。

首先遇到的問題是是否報(bào)考?考什么專業(yè)?一次考幾科?先學(xué)哪科后學(xué)哪科?

這些問題是各位朋友遇到的第一關(guān)，雖然報(bào)考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考試制度、難度，當(dāng)然也包括收益，確定投入大量資本、時(shí)間與產(chǎn)出之比是否值得，主要是需要投入大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，如果不能投入的話不建議考，因?yàn)檫@項(xiàng)考試難度較大，首先第一關(guān)都掉隊(duì)了的話，可能后面不容易彌補(bǔ)。

報(bào)考專業(yè)要根據(jù)自己的工作和專業(yè)決定，如果工作內(nèi)容與建筑(如施工員)，那就推薦建筑專業(yè)，如果與安裝有關(guān)那就報(bào)機(jī)電，一是自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有較大的幫助，二是以后有可能自己用得上證書上項(xiàng)目，就是說報(bào)考盡量與自己的工作有關(guān)。如果都無關(guān)的話，推薦首先報(bào)考建筑專業(yè)，通過率最高的，而且相對(duì)來講，建筑對(duì)大家來說更熟悉一點(diǎn)。市政主要作為增項(xiàng)的專業(yè),所以相對(duì)來說競爭更激烈,如果第一次報(bào)考的話,不推薦市政專業(yè),如果工作與市政專業(yè)有關(guān)的話建議先仔細(xì)規(guī)劃再?zèng)Q定。為什么增市政的人多?市政通過率最低,收益也相對(duì)較多。除非工作需要，除建筑、機(jī)電、市政專業(yè)外的其他專業(yè)不推薦報(bào)考，也不推薦增項(xiàng)，如果感興趣可以試試，主要是需求較少，供選擇的空間小，到時(shí)候還要繼續(xù)教育。

推薦一次報(bào)考4科，不缺那點(diǎn)報(bào)名費(fèi)，體驗(yàn)一次全真的考試非常重要，因?yàn)榻ㄔ鞄熆荚囀窃?個(gè)年度內(nèi)滾動(dòng)的，今年不考明年你肯定要考的。

三、關(guān)于考試難度。

就考試的4科來講，考題的難度實(shí)務(wù)管理法規(guī)經(jīng)濟(jì)，這就需要考生做好考試時(shí)間規(guī)劃，個(gè)人推薦首先經(jīng)濟(jì)，再實(shí)務(wù)，法規(guī)、管理可以穿插學(xué)習(xí)。要根據(jù)自己的時(shí)間來規(guī)劃當(dāng)年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)科目，如果時(shí)間不是非常多，或者學(xué)習(xí)、記憶能力普通的話推薦第一年重點(diǎn)突擊2科(推薦經(jīng)濟(jì)+法規(guī)/管理2選1)，突擊的效果要考試能通過2-3科，不建議全面突擊;如果時(shí)間、基礎(chǔ)較好、記憶力較強(qiáng)的可以一次突擊4科，建議考試的前一年就開始準(zhǔn)備。

至于公共課課件，建設(shè)工程教育網(wǎng)公共課的授課老師都是具有較強(qiáng)實(shí)力的老師，如講法規(guī)的王竹梅老師，講的課比較細(xì)致，適合基礎(chǔ)較差的學(xué)員，后期沖刺也具有較高的準(zhǔn)度。管理的老師李娜，聲音輕柔，各種考點(diǎn)把握比較精練。還有豐景春老師的課也很實(shí)在，講義做的特別好，將教材內(nèi)容全部以考點(diǎn)形式展現(xiàn)，便于應(yīng)試復(fù)習(xí)。講經(jīng)濟(jì)的達(dá)江老師授課思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出、層次分明;講授幽默、風(fēng)趣、富有感染力，課堂充滿激情;善于將知識(shí)點(diǎn)化繁為簡、歸納總結(jié)。

實(shí)務(wù)在一建考試中屬于比較難的科目，可以好不夸張的說，得實(shí)務(wù)者得一建，其難度可見一斑。

四、各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)考題比較直觀，教材熟悉就能通過，難度不是很大。但教材必須熟悉，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)考生未接觸過的，名詞都不認(rèn)識(shí)的話就不用提了。近幾年經(jīng)濟(jì)考公式稍多，其實(shí)大多數(shù)公式都是由一等比數(shù)列求和以及復(fù)利公式推導(dǎo)而來，只要記住等比數(shù)列求和就不用擔(dān)心公式了，減少了很多壓力，網(wǎng)上爆的那一堆公式就不用記了，少數(shù)常考的公式適當(dāng)記憶即可。

法規(guī)是各種社會(huì)準(zhǔn)則的最佳呈現(xiàn)，因此有部分人不看書也能通過法規(guī)。法規(guī)學(xué)習(xí)要把與社會(huì)準(zhǔn)則不一致的地方重點(diǎn)標(biāo)記(這些地方經(jīng)?？?，容易理解的地方可以適當(dāng)忽略，相對(duì)來講，法規(guī)不難。但近幾年法規(guī)考題較靈活，陷阱多，因此考試一定要細(xì)心，認(rèn)真審題。

管理較抽象，較法規(guī)要花更多的時(shí)間，并且管理的內(nèi)容經(jīng)常在實(shí)務(wù)上考，對(duì)管理一定要上心，如果管理沒學(xué)好，實(shí)務(wù)有可能泡湯。管理要多做筆記(在教材上最好)，理解較抽象的知識(shí)點(diǎn)。管理建議多做真題，相對(duì)來說管理的考點(diǎn)也相對(duì)固定。

實(shí)務(wù)的考題是最靈活的，也是控制通過率的重要手段，可以說所有注冊(cè)類的考試都有案例題。通過近幾年的實(shí)務(wù)考試可以發(fā)現(xiàn)，從最初的比較簡單的大考點(diǎn)逐漸細(xì)化考比較小的考點(diǎn)，這對(duì)各位考生來說要求逐漸增大?？梢哉f從最開始的更偏向于進(jìn)度管理、造價(jià)管理這2個(gè)大的考點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向技術(shù)部分，而技術(shù)部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例出題更偏向于現(xiàn)場，20xx年交通導(dǎo)行沒做過現(xiàn)場的學(xué)員幾乎拿不到分。這就要求各位考生對(duì)教材更加熟悉，保證教材上的考點(diǎn)分少丟;同時(shí)需要了解與該科目有關(guān)的一些知識(shí)，在考試的時(shí)候能比別人多拿1-2分。實(shí)務(wù)考試要對(duì)整本書都比較熟悉，千萬不要忽略技術(shù)部分，近幾年技術(shù)部分的考點(diǎn)與管理部分基本持平。另外對(duì)選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來的。另外，對(duì)于沒有施工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，需要多看看施工視頻，把握施工技術(shù)。遺憾的是，建設(shè)工程教育網(wǎng)沒有現(xiàn)場班(建議網(wǎng)校增加一個(gè)現(xiàn)場班次，幫助無施工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員了解施工技術(shù))，但可以百度上搜來看，多看看施工視頻，對(duì)考試有一定的幫助。

五、一些與考試有關(guān)的內(nèi)容。

大致說說課件。對(duì)課件可能不同的人有不同的看法，不用課件通過的人也不少，用課件未通過的人也大有人在，但可以肯定的是同一個(gè)人如果時(shí)間較充足使用課件比不用課件考的分?jǐn)?shù)絕對(duì)多(一個(gè)人不說通過率)。本人較推薦建筑工程教育網(wǎng)的課件，幾乎每一專業(yè)均有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師把關(guān)教學(xué)，各位老師對(duì)考試的重點(diǎn)把握的比較恰當(dāng)，比如講授20xx年市政的申玉辰老師、李毅佳老師，均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本人也得益于今年的輔導(dǎo)課件有幸通過市政考試。課件對(duì)理解教材有非常大的幫助，但不能放棄教材只看課件，因?yàn)檎n件不大可能把教材上所有的內(nèi)容都點(diǎn)到，實(shí)務(wù)教材最好獨(dú)立看2遍以上。推薦兩位老師的課件都看一看，因?yàn)楫吘苟鄠€(gè)老師可能講的知識(shí)面更廣，對(duì)考試更有幫助。同時(shí)請(qǐng)不要迷信面授課件，如果平時(shí)不看書，臨考再看幾天，那能通過考試嗎?那樣誰還復(fù)習(xí)啊?可以說如果平時(shí)不看書，考前看效果就是“這個(gè)題在**里面有，我還重點(diǎn)劃了，就是想不起來”。

再說說做題。模擬題之類的不是很推薦，可以在基本復(fù)習(xí)完整有一定把握的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲆粌商卓凑w學(xué)習(xí)效果如何。配套習(xí)題集不用買，如果附帶的習(xí)題集的話，丟一邊就行了，時(shí)間實(shí)在多了花不完的話就當(dāng)看小說看一些也無妨吧，習(xí)題集的含金量不高，多是些無意義的題，如果不信的話建議看看習(xí)題集的編委(本書編委會(huì))。最近5年的真題建議多做幾遍，建設(shè)工程教育網(wǎng)課后練習(xí)也多做幾遍，因?yàn)檫@些題大多是歷年真題或由歷年真題改編，相應(yīng)的答案均是老師們深思熟略的成果，并且網(wǎng)校有答疑服務(wù)，可以最大程度上幫助熟悉教材的相關(guān)知識(shí)。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇七

整體來說二級(jí)建造師考試難度還是比較大的，畢竟要達(dá)到作為一個(gè)大型項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所具有的基本的管理能力，要管理幾千萬甚至幾億的項(xiàng)目不懂各方面的知識(shí)技能怎么能管好。之所以通過率控制在5%左右，是因?yàn)樯鐣?huì)不可能容納幾千萬的二級(jí)建造師。

二級(jí)建造師是為項(xiàng)目管理服務(wù)的，項(xiàng)目經(jīng)理作為一個(gè)管理崗位，必須懂得的更多的是管理方面的知識(shí)，以及與工程有關(guān)的法規(guī)、經(jīng)濟(jì)等為管理服務(wù)的知識(shí)。當(dāng)然這種管理是偏向于技術(shù)方面的管理，因此對(duì)專業(yè)知識(shí)也有一定的要求，這在最近幾年的考試中體現(xiàn)的更加明顯。但項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅作為技術(shù)人員而存在，否則工作經(jīng)歷更多的人（比如高級(jí)工程師）就是項(xiàng)目經(jīng)理了，這與我國引入建造師制度的初衷不符。

答題的相關(guān)技巧詳見建設(shè)工程教育網(wǎng)各位老師的講解，不在本文講解范圍內(nèi)，本文主要是講解復(fù)習(xí)方面的策略。

一、準(zhǔn)備工作。

工具：教材1-2套（推薦辦公室一套、家一套，不差錢），近5年真題1套（電子版也可以），水彩筆多支顏色各異（多次標(biāo)記不同顏色），課件多套（推薦建設(shè)工程教育網(wǎng)課件），喜歡做筆記的筆記本1-2個(gè)（不喜歡在筆記本上記筆記的可以不買，我是在書上做筆記的）。電腦推薦2臺(tái)，辦公室一臺(tái)，家中一臺(tái)，用于播放課件。

二、關(guān)于報(bào)考。

首先遇到的問題是是否報(bào)考？考什么專業(yè)？一次考幾科？先學(xué)哪科后學(xué)哪科？

這些問題是各位朋友遇到的第一關(guān)，雖然報(bào)考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考試制度、難度，當(dāng)然也包括收益，確定投入大量資本、時(shí)間與產(chǎn)出之比是否值得，主要是需要投入大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，如果不能投入的話不建議考，因?yàn)檫@項(xiàng)考試難度較大，首先第一關(guān)都掉隊(duì)了的話，可能后面不容易彌補(bǔ)。

報(bào)考專業(yè)要根據(jù)自己的工作和專業(yè)決定，如果工作內(nèi)容與建筑（如施工員），那就推薦建筑專業(yè)，如果與安裝有關(guān)那就報(bào)機(jī)電，一是自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有較大的幫助，二是以后有可能自己用得上證書上項(xiàng)目，就是說報(bào)考盡量與自己的工作有關(guān)。如果都無關(guān)的話，推薦首先報(bào)考建筑專業(yè)，通過率最高的，而且相對(duì)來講，建筑對(duì)大家來說更熟悉一點(diǎn)。市政主要作為增項(xiàng)的專業(yè)，所以相對(duì)來說競爭更激烈，如果第一次報(bào)考的話，不推薦市政專業(yè)，如果工作與市政專業(yè)有關(guān)的話建議先仔細(xì)規(guī)劃再?zèng)Q定。為什么增市政的人多？市政通過率最低，收益也相對(duì)較多。除非工作需要，除建筑、機(jī)電、市政專業(yè)外的其他專業(yè)不推薦報(bào)考，也不推薦增項(xiàng)，如果感興趣可以試試，主要是需求較少，供選擇的空間小，到時(shí)候還要繼續(xù)教育。

推薦一次報(bào)考4科，不缺那點(diǎn)報(bào)名費(fèi)，體驗(yàn)一次全真的考試非常重要，因?yàn)榻ㄔ鞄熆荚囀窃?個(gè)年度內(nèi)滾動(dòng)的，今年不考明年你肯定要考的。

三、關(guān)于考試難度。

就考試的4科來講，考題的難度實(shí)務(wù)管理法規(guī)經(jīng)濟(jì)，這就需要考生做好考試時(shí)間規(guī)劃，個(gè)人推薦首先經(jīng)濟(jì)，再實(shí)務(wù)，法規(guī)、管理可以穿插學(xué)習(xí)。要根據(jù)自己的時(shí)間來規(guī)劃當(dāng)年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)科目，如果時(shí)間不是非常多，或者學(xué)習(xí)、記憶能力普通的話推薦第一年重點(diǎn)突擊2科（推薦經(jīng)濟(jì)+法規(guī)/管理2選1），突擊的效果要考試能通過2-3科，不建議全面突擊；如果時(shí)間、基礎(chǔ)較好、記憶力較強(qiáng)的可以一次突擊4科，建議考試的前一年就開始準(zhǔn)備。

至于公共課課件，建設(shè)工程教育網(wǎng)公共課的授課老師都是具有較強(qiáng)實(shí)力的老師，如講法規(guī)的王竹梅老師，講的課比較細(xì)致，適合基礎(chǔ)較差的學(xué)員，后期沖刺**也具有較高的準(zhǔn)度。管理的老師李娜，聲音輕柔，各種考點(diǎn)把握比較精練。還有豐景春老師的課也很實(shí)在，講義做的特別好，將教材內(nèi)容全部以考點(diǎn)形式展現(xiàn)，便于應(yīng)試復(fù)習(xí)。講經(jīng)濟(jì)的達(dá)江老師授課思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出、層次分明；講授幽默、風(fēng)趣、富有感染力，課堂充滿激情；善于將知識(shí)點(diǎn)化繁為簡、歸納總結(jié)。

實(shí)務(wù)在一建考試中屬于比較難的科目，可以好不夸張的說，得實(shí)務(wù)者得一建，其難度可見一斑。

四、各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)考題比較直觀，教材熟悉就能通過，難度不是很大。但教材必須熟悉，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)考生未接觸過的，名詞都不認(rèn)識(shí)的話就不用提了。近幾年經(jīng)濟(jì)考公式稍多，其實(shí)大多數(shù)公式都是由一等比數(shù)列求和以及復(fù)利公式推導(dǎo)而來，只要記住等比數(shù)列求和就不用擔(dān)心公式了，減少了很多壓力，網(wǎng)上爆的那一堆公式就不用記了，少數(shù)?？嫉墓竭m當(dāng)記憶即可。

法規(guī)是各種社會(huì)準(zhǔn)則的最佳呈現(xiàn)，因此有部分人不看書也能通過法規(guī)。法規(guī)學(xué)習(xí)要把與社會(huì)準(zhǔn)則不一致的地方重點(diǎn)標(biāo)記（這些地方經(jīng)?？迹菀桌斫獾牡胤娇梢赃m當(dāng)忽略，相對(duì)來講，法規(guī)不難。但近幾年法規(guī)考題較靈活，陷阱多，因此考試一定要細(xì)心，認(rèn)真審題。

管理較抽象，較法規(guī)要花更多的時(shí)間，并且管理的內(nèi)容經(jīng)常在實(shí)務(wù)上考，對(duì)管理一定要上心，如果管理沒學(xué)好，實(shí)務(wù)有可能泡湯。管理要多做筆記（在教材上最好），理解較抽象的知識(shí)點(diǎn)。管理建議多做真題，相對(duì)來說管理的考點(diǎn)也相對(duì)固定。

實(shí)務(wù)的考題是最靈活的，也是控制通過率的重要手段，可以說所有注冊(cè)類的考試都有案例題。通過近幾年的實(shí)務(wù)考試可以發(fā)現(xiàn)，從最初的比較簡單的大考點(diǎn)逐漸細(xì)化考比較小的考點(diǎn)，這對(duì)各位考生來說要求逐漸增大?？梢哉f從最開始的更偏向于進(jìn)度管理、造價(jià)管理這2個(gè)大的考點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向技術(shù)部分，而技術(shù)部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例出題更偏向于現(xiàn)場，2016年交通導(dǎo)行沒做過現(xiàn)場的學(xué)員幾乎拿不到分。這就要求各位考生對(duì)教材更加熟悉，保證教材上的考點(diǎn)分少丟；同時(shí)需要了解與該科目有關(guān)的一些知識(shí)，在考試的時(shí)候能比別人多拿1-2分。實(shí)務(wù)考試要對(duì)整本書都比較熟悉，千萬不要忽略技術(shù)部分，近幾年技術(shù)部分的考點(diǎn)與管理部分基本持平。另外對(duì)選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來的。另外，對(duì)于沒有施工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，需要多看看施工視頻，把握施工技術(shù)。遺憾的是，建設(shè)工程教育網(wǎng)沒有現(xiàn)場班（建議網(wǎng)校增加一個(gè)現(xiàn)場班次，幫助無施工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員了解施工技術(shù)），但可以百度上搜來看，多看看施工視頻，對(duì)考試有一定的幫助。

五、一些與考試有關(guān)的內(nèi)容。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇八

在我們生活的這個(gè)時(shí)代，環(huán)保已經(jīng)成為了無可避免的重要課題。在環(huán)?？萍疾粩嘞蚯巴七M(jìn)的今天，作為環(huán)保行業(yè)從業(yè)者，我們需要不斷地進(jìn)行繼續(xù)教育，以適應(yīng)環(huán)保行業(yè)高速發(fā)展的趨勢(shì)。而本次環(huán)保工程繼續(xù)教育培訓(xùn)班讓我受益匪淺，從中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于環(huán)保工程方面的知識(shí)和技能，讓我更加深入了解了環(huán)保行業(yè)的現(xiàn)狀與未來。

第二段：感悟。

在本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)過程中，我感受最深的是環(huán)保工程的綜合性和前沿性。在培訓(xùn)班上，我們不僅學(xué)習(xí)了環(huán)境污染控制技術(shù)、環(huán)保檢測(cè)技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了環(huán)保行業(yè)的法律法規(guī)、環(huán)保信息化、環(huán)保企業(yè)管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不但學(xué)科跨度廣，而且紛繁復(fù)雜。通過本次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名環(huán)保從業(yè)者，只有掌握了這些知識(shí)才能在職業(yè)中更加出色。

第三段：反思。

在本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我還深刻體會(huì)到環(huán)保行業(yè)的前沿性和快速發(fā)展的趨勢(shì)。在如今的全球經(jīng)濟(jì)與環(huán)境背景下，環(huán)保科技領(lǐng)域的創(chuàng)新與進(jìn)步飛速發(fā)展，我意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)代環(huán)保是不斷更新、不斷發(fā)展的，作為環(huán)保從業(yè)者，我們需要不斷更新自身的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)這種快速改變的環(huán)境。我們必須時(shí)刻意識(shí)到，環(huán)保行業(yè)需要我們的不斷努力和投入才能發(fā)展得更好。

第四段：拓展。

在本次環(huán)保工程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我還充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)保行業(yè)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，環(huán)保已經(jīng)不再是一個(gè)局限于環(huán)境的問題，它已經(jīng)直接關(guān)系到了人類生存和發(fā)展的命運(yùn)。環(huán)保工程涉及到各行各業(yè)，如能源、金融等。這意味著，只有將環(huán)保理念融入到各行各業(yè)中，才能使環(huán)保工程真正的發(fā)揮它的價(jià)值。

第五段：總結(jié)。

在本次環(huán)保工程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我深刻感悟到環(huán)保行業(yè)的綜合性、前沿性、重要性，明白了作為一名環(huán)保從業(yè)者需要具備的知識(shí)和技能，同時(shí)認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該努力不斷更新自身的知識(shí)和技能，以適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境。我相信，只要我們立足實(shí)際，不斷努力，樂觀進(jìn)取，就一定能在環(huán)保行業(yè)中取得更好的發(fā)展與成長。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇九

質(zhì)量工程是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中必不可少的一環(huán)，而對(duì)于從事質(zhì)量工程的從業(yè)者來說，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和技能水平顯得尤為重要。為了滿足從業(yè)者的需求，質(zhì)量工程繼續(xù)教育便應(yīng)運(yùn)而生。在這次的質(zhì)量工程繼續(xù)教育中，我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，更是深刻體悟到了幾個(gè)方面的體會(huì)。

1、課程內(nèi)容豐富多彩。

這次的質(zhì)量工程繼續(xù)教育的課程內(nèi)容非常的豐富多彩，涉及到了質(zhì)量工程的多個(gè)方面，這些方面都與企業(yè)的正常運(yùn)營息息相關(guān)。而課程的設(shè)置則是針對(duì)了不同領(lǐng)域的從業(yè)者，有些課程更注重講解理論，更多時(shí)間用于闡述基礎(chǔ)理論、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面；而有些課程則更推崇實(shí)際應(yīng)用，課程組織方更多的是注重實(shí)戰(zhàn)操作的知識(shí)。

2、教學(xué)模式適應(yīng)多樣化需求。

本次的質(zhì)量工程繼續(xù)教育采用多種教學(xué)模式，如課堂教學(xué)、實(shí)踐操作、線上視頻等，讓學(xué)員的需求得到更全面地滿足。例如，在操作實(shí)驗(yàn)中教師一邊講解原理，一邊讓學(xué)員自行聯(lián)機(jī)進(jìn)行實(shí)操演練，更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、志同道合的交流機(jī)會(huì)。

與其他從業(yè)者共同學(xué)習(xí)，不僅可以幫助我們更加深刻地理解課程內(nèi)容，還能夠結(jié)交更多的志同道合的小伙伴。在課程間隙，大家可以互相交流心得，分享學(xué)習(xí)資源，對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有更加全面的了解和認(rèn)識(shí)。

4、全方位的學(xué)習(xí)資料支持。

質(zhì)量工程繼續(xù)教育不是只有課堂上學(xué)習(xí)，它還提供了完備的學(xué)習(xí)資料支持，例如通過本地網(wǎng)站或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)課程內(nèi)容作全方位支持；也提供了最新的課程資料和視頻教學(xué)資源，這些資源能夠不間斷地對(duì)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)的支持。

5、合理安排時(shí)間規(guī)劃。

質(zhì)量工程繼續(xù)教育是一門深度學(xué)習(xí)的課程，這需要我們?cè)谏险n期間全身心地投入學(xué)習(xí)，把自己置于一個(gè)專業(yè)的環(huán)境中。合理規(guī)劃時(shí)間的安排是十分關(guān)鍵的，我們應(yīng)該盡可能從日常的工作和生活中剝離出一定的時(shí)間和精力，專心致志地與課程相結(jié)合，并在課程結(jié)束后反復(fù)鞏固所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

以上是我這次參加質(zhì)量工程繼續(xù)教育心得體會(huì)的主要內(nèi)容，通過不斷地深入學(xué)習(xí)，我們將掌握更加專業(yè)的技能和知識(shí)，更好地為企業(yè)的發(fā)展提供專業(yè)的質(zhì)量工程支持。總的來說，在這次質(zhì)量工程繼續(xù)教育中，學(xué)員們得到了課堂式學(xué)習(xí)的同時(shí)，也享受了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和全方位的學(xué)習(xí)支持，這將為我們今后的職業(yè)生涯開辟一片廣闊的天地。

工程繼續(xù)教育心得體會(huì)及收獲篇十

近年來，人們對(duì)環(huán)保問題越來越重視，環(huán)保工程領(lǐng)域也得到了越來越多的關(guān)注。為了提高環(huán)保工程專業(yè)人員的技能和知識(shí)，許多單位和機(jī)構(gòu)開設(shè)了環(huán)保工程繼續(xù)教育課程。我也參加了其中的一些課程，從中受益匪淺。在本文中，我將分享我的一些心得和體會(huì)。

環(huán)保工程繼續(xù)教育包括了很多內(nèi)容，如環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保技術(shù)、環(huán)境評(píng)估等等。在這些課程中，我接觸到了很多以前從未涉及過的知識(shí)點(diǎn)，比如環(huán)境修復(fù)、污染控制技術(shù)等。這些知識(shí)讓我更全面地了解了環(huán)保工程行業(yè)，同時(shí)也提高了我的專業(yè)水平。

在環(huán)保工程繼續(xù)教育課程中，許多老師都還會(huì)分享自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加注重細(xì)節(jié)。一個(gè)簡單的例子是，我在上課后重新審視我工作時(shí)使用的工具和方法。通過對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做進(jìn)一步管理，我現(xiàn)在更加注重環(huán)保的細(xì)節(jié)和調(diào)整，從而使我的工作效率更高、更專業(yè)。

環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境惡化等問題已成為威脅人類和地球的重要問題。通過環(huán)保工程繼續(xù)教育課程，我認(rèn)識(shí)到我所從事的行業(yè)的重要性和責(zé)任。我的工作不僅僅是為了生存,而是為了維護(hù)我們共同的家園——地球的生態(tài)環(huán)境。

環(huán)保工程領(lǐng)域的技術(shù)日新月異，通過參加環(huán)保工程繼續(xù)教育課程，我了解到最新的環(huán)?？萍?、新材料、新技術(shù)、新工藝，大大拓展了我的行業(yè)視野，使我對(duì)環(huán)保工程行業(yè)迎新趨勢(shì)有更深入的了解。

參加環(huán)保工程繼續(xù)教育課程，不同于考試的復(fù)習(xí)和日常工作的瑣碎，我更愿意將它看作一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考,我相信能帶來創(chuàng)新并且有助于未來職業(yè)道路上的成長。

總之，環(huán)保工程繼續(xù)教育是讓我從專業(yè)角度、職業(yè)道德角度、未來生涯角度都受益匪淺的一項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于環(huán)保工程師來說，不斷更新的環(huán)保知識(shí)是不可或缺的，只有持續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，才能更好地承擔(dān)起維護(hù)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展責(zé)任的使命。