在寫心得體會時，我們可以回顧自己的成長和發(fā)展歷程。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們可以從個人的實際經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合具體的事例和情境，展示出我們在某個特定環(huán)境下的思考和收獲。其次，要注意以客觀的態(tài)度來表達自己的觀點和感受，不要過多夸大或貶低自己的成績和努力。同時，可以使用一些生動的描述和形象的比喻，讓讀者能夠更加真實地感受到我們的體驗和感受。最后，要注意結(jié)合自身的成長和目標，提出一些建議和反思，展示出自己對于未來的規(guī)劃和期待。以下這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心挑選和整理的，值得一看。

端午班會心得體會及收獲篇一

隨著節(jié)日的到來，我們迎來了一個又一個豐富多彩的活動。近日，我們班級也組織了一場歡度端午的主題班會。在這次活動中，我們舉辦了各種形式的活動，讓廣大同學(xué)們感受到了濃濃的中華文化。

段落二：活動介紹。

在這次班會中，我們首先舉辦了文化知識競賽。涵蓋了詩詞、歷史、風(fēng)俗等各個方面的題目，引導(dǎo)同學(xué)們了解端午文化的起源及相關(guān)知識。接下來的活動是現(xiàn)場制作香囊，同學(xué)們根據(jù)自己的想法和設(shè)計，親手制作出了形態(tài)各異的香囊。這不僅鍛煉了同學(xué)們的動手能力，也加深了對于端午節(jié)習(xí)俗的理解。最后的環(huán)節(jié)是端午游戲。學(xué)生們跑動、投擲，充分發(fā)揚了年輕人的活力和精神。

段落三：收獲體會。

這次主題班會不僅讓我們學(xué)到了許多中華文化知識，在親身參與中更加深入了解了習(xí)俗和傳統(tǒng)，讓我們對于祖國文化有了更深的感悟和熱愛。此外，在親手制作香囊和游玩活動中也讓我們感受到了快樂和放松。這次活動也增強了同學(xué)們之間的密切聯(lián)系，增加了班級凝聚力。

段落四：思考拓展。

在活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)雖然已經(jīng)對端午有一定的了解，但許多知識的認識還是片面而淺薄。我們認識到應(yīng)該通過更加深入的學(xué)習(xí)，讓更多的人更好地了解和傳承民族文化。我們更應(yīng)該關(guān)注和熱愛中華傳統(tǒng)文化，認真思考如何在日常生活中將這些文化融入自己的生活中。

段落五：總結(jié)。

這次歡度端午的主題班會，使我們深深體會到了中華文化的博大精深，讓我們更加熱愛祖國。我們應(yīng)該積極傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓它在我們的海內(nèi)外廣泛傳播，成為全人類的共同財富和文化遺產(chǎn)。同時，我們也希望在日常生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，樹立良好的道德風(fēng)范，走向更加美好的未來。

端午班會心得體會及收獲篇二

段一：引言（200字）。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了加深同學(xué)們對這一節(jié)日的了解，班級組織了一次特殊的班會活動。在這次活動中，我們不僅親身體驗了傳統(tǒng)的端午節(jié)活動，還了解了端午節(jié)的由來和意義。通過這次班會，我深切感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，更深了解了我們祖國的文化傳統(tǒng)。

段二：原汁原味的傳統(tǒng)活動（200字）。

在這次班會活動中，老師為我們準備了豐富多彩的傳統(tǒng)端午節(jié)活動，其中最讓我印象深刻的是包粽子和賽龍舟。包粽子時，我們將糯米和各種餡料包裹在箬葉之中，經(jīng)過一系列繁瑣的手藝，最終做出了美味可口的粽子。這不僅是一次傳統(tǒng)手工制作的體驗，也讓我們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。而參與賽龍舟活動時，我們分成幾個小組競賽，緊密合作，并通過劃船的動作和心力的配合，體驗了中國傳統(tǒng)龍舟活動的熱鬧和激情。

段三：了解端午節(jié)的由來（200字）。

在這次班會活動中，老師還向我們詳細介紹了端午節(jié)的由來。據(jù)傳，端午節(jié)是為了紀念古代愛國詩人屈原而設(shè)立的。屈原是我國歷史上一位偉大的愛國者和忠誠的官員，他為了激發(fā)國家的力量而不懈奮斗，最終因為政敵的陷害而投江自盡。為了紀念他的忠誠和精神，人們將每年的五月初五定為端午節(jié)，開展各種各樣的慶?；顒?，以表達對屈原的敬意。

端午節(jié)不僅僅是一種傳統(tǒng)節(jié)日，而且承載著豐富的文化意義。通過這次班會活動，我深刻體會到了端午節(jié)作為中華文化的重要組成部分，其深厚的歷史傳統(tǒng)和文化底蘊。端午節(jié)代表著團結(jié)、友愛、勇敢和奮斗的精神，是中華民族的傳統(tǒng)文化寶庫之一。我們年輕一代應(yīng)該努力傳承和發(fā)揚端午節(jié)的精神，以這些精神為指導(dǎo)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

段五：個人體會和表達（200字）。

通過參與這次班會活動，我深刻認識到了端午節(jié)的重要性和意義。我更加明白了作為中華兒女，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)節(jié)日的精神。同時，我也深感到了傳統(tǒng)文化所蘊含的智慧和力量，這些智慧和力量將激勵我們不斷前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。通過這次班會活動，我對端午節(jié)有了更深入的了解，也更加珍惜我們祖國的傳統(tǒng)文化和節(jié)日。

端午班會心得體會及收獲篇三

本次班會主題是“歡度端午”，通過班會的方式，讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及精神內(nèi)涵。舉辦班會不僅是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，更重要的是讓同學(xué)們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、分享。這次班會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、交流起到了積極的推動作用。

第二段：主體部分。

在班會中，孩子們通過PPT、小說、歌曲以及游戲等多種形式了解端午節(jié)的來源和歷史，了解中國文化的傳承和發(fā)展。在游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們分成小組進行比賽，游戲中增進了同學(xué)之間的聯(lián)系和溝通，也讓同學(xué)們更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，比如艾葉、粽子、龍舟等。同學(xué)們紛紛表達自己對端午節(jié)的理解和感受，大家感到這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們不僅學(xué)到了知識，還更加了解了中國傳統(tǒng)文化。

第三段：班會體現(xiàn)了國學(xué)教育優(yōu)點。

通過本次班會活動，同學(xué)們可以不斷地感受到國學(xué)教育的獨特魅力。國學(xué)教育注重靈魂的培養(yǎng)，更注重知行合一和以人為本。班會活動中，同學(xué)們不僅僅只是聽故事、了解文化，更是感受到了這種人文關(guān)懷，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與引領(lǐng)。國學(xué)教育的重點在于人生成長的全面性和個性化，班會活動的舉辦就是一次國學(xué)教育的示范。

第四段：班會活動讓同學(xué)們獲得了多方面的收益。

此次班會活動的意義在于讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)到了更多的知識，增強了同學(xué)們的文化素養(yǎng)，讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)文化。在活動中同學(xué)們自發(fā)地表達對中國傳統(tǒng)文化的愛，增強了自信心和自豪感。同時，班會活動還使得同學(xué)們之間的聯(lián)系更加緊密，增進了同學(xué)間的互相了解和信任，增強了班級的凝聚力。

第五段：結(jié)論。

本次班會活動是一次非常成功、有意義的活動，在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也讓同學(xué)們在愉快的氛圍中提高了文化素養(yǎng)，增強了班級凝聚力，更好地鍛煉了同學(xué)們的身心健康。期望下次班會活動能再次讓大家感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓傳統(tǒng)文化的魅力得到更進一步的傳承和發(fā)揚。

端午班會心得體會及收獲篇四

端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。據(jù)傳，源于中國古代的屈原，他是戰(zhàn)國時期楚國的愛國詩人和政治家。屈原為了表示對國家的忠誠，投江自盡，以示愛國情懷。后來人們?yōu)榱思o念屈原，就在每年的農(nóng)歷五月初五這一天，舉行紀念活動。端午節(jié)以吃粽子、賽龍船、插艾葉、掛菖蒲等豐富多元的傳統(tǒng)活動而聞名，這些活動無不承載著對屈原的懷念和對國家繁榮富強的美好祝愿。

段二：我們學(xué)校的端午節(jié)班會。

前不久，我們班級舉辦了一次別開生面的班會，主題是“端午節(jié)”。班會上，我們班的班主任首先講述了端午節(jié)的起源和意義，讓我們更加了解這個傳統(tǒng)節(jié)日。接著，班主任帶領(lǐng)我們一起欣賞了端午節(jié)的節(jié)目，如舞龍舞獅、賽龍舟等。這些節(jié)目不僅展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也給我們增添了節(jié)日的喜慶氛圍。除了看節(jié)目，我們班還組織了一個小游戲，讓同學(xué)們參與其中，互動交流。通過班會活動，我們更多地了解和感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強了我們對傳統(tǒng)文化的自豪感和認同感。

段三：與同學(xué)們的交流體驗。

在這次班會中，我們不僅感受到了傳統(tǒng)文化的精髓，也與同學(xué)們進行了深入交流。我們相互傳授著包粽子的技巧，互相分享了不同口味的粽子品嘗心得。通過這種互動，我們?nèi)谇⒘岁P(guān)系，增進了友誼。同學(xué)們帶來了各自家傳的粽子食譜，讓我們體驗到了不同地方的風(fēng)味，大大開闊了我們的眼界。我們還互相了解到了彼此的家庭習(xí)俗和端午節(jié)的慶祝方式。這次交流讓我們班級更加團結(jié)，也讓我們深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價值。

段四：端午節(jié)對我們的啟發(fā)。

在這次班會中，我們不僅從中了解到了端午節(jié)的歷史意義，也感受到了傳統(tǒng)文化的無窮魅力。傳統(tǒng)文化承載了民族的精神和智慧，是我們每個人身上的一道獨特標簽。通過學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地了解和認同自己的根和源，弘揚民族精神，增強國家意識。端午節(jié)給了我們一個非常好的機會，讓我們更加深刻地體驗到傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了我們對傳統(tǒng)文化的熱愛興趣。

這次班會不僅讓我們在端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日中收獲了快樂和友誼，也讓我們學(xué)到了許多人生的真諦。通過傳統(tǒng)文化的熏陶，我們對紀念屈原的愛國精神有了更深刻的理解，對祖國的繁榮富強有了更強烈的歸屬感。同時，這次班會也激發(fā)了我們對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，促使我們更加注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。端午節(jié)班會讓我們班級更加團結(jié)，增進了同學(xué)們之間的友誼，讓我們感受到了團結(jié)互助的力量。

通過這次端午節(jié)班會，我們不僅增進了對傳統(tǒng)文化的了解和認同，也培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。體驗傳統(tǒng)文化的魅力和價值，也是培養(yǎng)我們民族情感和文化自信的重要途徑。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的知識，傳承找發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一份力量。

端午班會心得體會及收獲篇五

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為端陽節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會舉行各種形式的慶?；顒樱渲凶罹哂写硇缘木褪琴慅堉酆统贼兆?。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我校于端午節(jié)前夕召開了一場特別的班會，主題為“濃情端午”。通過參與班會，我深感傳統(tǒng)節(jié)日的魅力所在，也更加珍惜和愛國文化相伴而生的珍貴情感。

在班會的第一部分，同學(xué)們首先進行了一次主題班會演講。演講中，同學(xué)們用鏗鏘有力的話語描述了端午節(jié)的由來和意義，并深情地講述了自己的端午節(jié)的故事和感受。其中一位同學(xué)向大家分享了他參加賽龍舟比賽的經(jīng)歷，他很用心地準備演講稿，并通過生動的語言和豐富的動作表達了他在賽龍舟中的切身體會。聽完這個故事，我對龍舟運動有了更深刻的理解，也為同學(xué)們的勇敢和拼搏精神所感動。

班會的第二部分是學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)知識。老師為我們準備了一份詳盡的端午節(jié)知識手冊，講解了端午節(jié)的由來、民俗習(xí)慣和傳統(tǒng)食物。通過老師的講解，我了解到端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，民俗習(xí)慣中的龍舟競賽和佩戴掛香囊，以及人們在端午節(jié)這天要吃粽子。這種寓意深遠的傳統(tǒng)文化讓我為自己有這樣深厚的文化底蘊而自豪。同時，我也認識到傳統(tǒng)文化保持活力的重要性，希望我們能夠傳承并發(fā)揚下去。

接下來是最令我期待的一個環(huán)節(jié)，那就是品嘗各式各樣的粽子。班級里的同學(xué)們紛紛帶來了自制的粽子，擺放在桌子上，五彩繽紛，香氣撲鼻。我眼睛一亮，不知道從哪里開始嘗起。一只美味的咸肉粽、一只清香的綠豆粽、一只甜滋滋的紅豆粽，每一種粽子都給了我不一樣的味覺享受，也讓我更加深入地感受到了端午節(jié)的濃厚氛圍。同時，這也是我們班級團結(jié)友愛的體現(xiàn)，大家在自己的選擇粽子后，還會互相品嘗，討論各自的口味偏好，增進了我們之間的交流和了解。

最后，班會在同學(xué)們共同參與的游戲中結(jié)束。游戲是龍舟賽，同學(xué)們分成數(shù)個小組，每個小組一人擔(dān)任隊長，用劃槳的姿勢模擬賽龍舟的過程。我們用全力劃槳，盡量保持節(jié)奏和默契。在這個過程中，我感受到了大家的團結(jié)和協(xié)作，大家齊心協(xié)力向前沖，正是因為我們互相幫助和配合，才能效仿龍舟的精神，在團結(jié)合作中取得成功。

通過這次濃情端午主題班會活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過學(xué)習(xí)和體驗，我對端午節(jié)和其中蘊含的文化內(nèi)涵有了更深入的了解。我深愛著自己的國家和民族，更懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和寶貴。希望我們能夠保護和傳承好這份傳統(tǒng)，讓端午節(jié)的濃情氛圍在我們的心中永遠燃燒。

端午班會心得體會及收獲篇六

針對學(xué)生們這樣對端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定通過這次的端午活動來激勵同學(xué)們的努力意識，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的計劃之后，xxx中學(xué)端午節(jié)活動，在端午的前一周正式開始了。

為了弘揚節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會，有各班語文老師或班主任主持或點評。

本次的演講活動非常的熱烈，在班級的演講中，面對自己的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺發(fā)言，這不僅宣揚了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學(xué)能在各方面積極的發(fā)展。

要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要內(nèi)容。由宣傳部學(xué)生去檢查和評分。

以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學(xué)們閑下來欣賞黑板報的時候，不經(jīng)可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學(xué)們的精神成長非常有幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。

在放假離開校園前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學(xué)生都認真參與，對于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學(xué)進行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學(xué)們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能積極的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。

本次的端午節(jié)活動舉行的非常成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學(xué)們的精氣神，讓xxx中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。

但是在關(guān)于這次的活動參與方面，依然有許多同學(xué)沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學(xué)最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學(xué)進行了嚴厲的教育和處罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。

端午班會心得體會及收獲篇七

端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。為了讓學(xué)生更加了解和傳承端午節(jié)的文化，我校在班級舉行了一次以“端午節(jié)”為主題的班會。這次班會不僅僅是一次文化學(xué)習(xí)活動，更是激發(fā)了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。通過這次活動，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性，也收獲了很多。

第一段：傳統(tǒng)文化的價值。

在這次班會中，我們不僅僅了解了端午節(jié)的起源和習(xí)俗，還通過故事和動畫片等多種形式向?qū)W生介紹了屈原的平民愛國主義精神。這讓我深刻體會到傳統(tǒng)文化的獨特價值。傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年發(fā)展積淀的寶貴財富，蘊含著我們民族的智慧和精神。通過學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們不僅可以感受到歷史的積淀和文明的傳承，更能在今天的生活中找到價值觀的指引和心靈的寄托。

第二段：傳統(tǒng)文化的時代意義。

在現(xiàn)代社會，隨著信息的爆炸和國際文化的交融，傳統(tǒng)文化逐漸被年輕一代所忽視。然而，正是傳統(tǒng)文化中的那份情感和智慧，塑造了我們的國家和民族的獨特性。通過這次班會，學(xué)生們開始認識到傳統(tǒng)文化的時代意義。傳統(tǒng)文化不僅僅是過去的呼應(yīng)，更是未來的發(fā)展動力。只有通過對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，我們的民族才能在時代的浪潮中立于不敗之地。

第三段：傳統(tǒng)文化的影響力。

在這次班會中，學(xué)生們通過觀看精心制作的視頻，感受到了端午節(jié)對于中華民族的重要意義。隨后，同學(xué)們分組進行討論和展示，展示了他們對端午節(jié)的理解和感悟。這讓我深深地感受到傳統(tǒng)文化的影響力。傳統(tǒng)文化是一種精神的紐帶，能夠凝聚人心、引領(lǐng)時尚。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們能夠增強中國的文化自信，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們的民族文化在世界文化舞臺上發(fā)揮更大的影響力。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺。

通過這次班會，我看到了同學(xué)們對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。班會后，同學(xué)們積極參加端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，如包粽子、賽龍舟等，展示了他們對傳統(tǒng)文化的自覺。這讓我認識到，作為教師，我們應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的喜愛和研究的習(xí)慣，讓他們從小就將傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中，形成對傳統(tǒng)文化的文化自覺。只有這樣，我們的傳統(tǒng)文化才能得到傳承和弘揚。

第五段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會。

傳統(tǒng)文化不僅僅是一種寶貴的歷史遺產(chǎn)，也應(yīng)與現(xiàn)代社會相結(jié)合。通過這次班會，同學(xué)們看到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的無限可能。在端午節(jié)期間，同學(xué)們制作了一份以傳統(tǒng)文化為主題的個人經(jīng)驗報告，結(jié)合現(xiàn)代科技手段，展示了傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化發(fā)展的新面貌。這讓我認識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的結(jié)合是必然趨勢，只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相融合，才能真正實現(xiàn)文化的傳承和發(fā)展。

在這次班會中，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性和影響力。在今后的教育工作中，我將更加注重傳統(tǒng)文化的教育，將傳統(tǒng)文化融入到日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生深入了解和傳承傳統(tǒng)文化。只有這樣，我們的民族才能在當今社會中保持強大的文化自信，讓傳統(tǒng)文化在國際舞臺上展示出更加光彩奪目的風(fēng)采。

端午班會心得體會及收獲篇八

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，每到這個節(jié)日，我們總是會開展一系列的慶?；顒印?月12日，在學(xué)校舉辦了一場以“歡度端午”為主題的班會活動，我在這次活動中深刻領(lǐng)悟到了中華文化的魅力，也在心靈上得到了一種升華，下面，我將結(jié)合自身的體驗，談?wù)勛约簩Υ舜伟鄷母惺堋?/p>

第一段：班會介紹。

班會開始的時候，我們蕭山市教育局的一位領(lǐng)導(dǎo)給我們寄予了厚望，并為我們講解了端午節(jié)的由來和意義，他告訴我們端午節(jié)是一個承載古人習(xí)俗、民俗、節(jié)俗和傳說的中國傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們更加深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和中華民族的智慧。隨后，我們一起觀看了由班上同學(xué)自行拍攝制作的“歡度端午”宣傳片，視頻中，同學(xué)們以生動有趣、形象逼真的方式向我們展示了端午節(jié)的相關(guān)活動和文化。

第二段：互動體驗。

在班會的互動環(huán)節(jié)，老師為我們講解了端午節(jié)的傳統(tǒng)食品——粽子，而后我們都有機會自己親手包制。不少同學(xué)在包粽子時，一邊聽老師講解著粽子的歷史淵源和面料的選用，一邊熟練地將葉子打好，將糯米飯、綠豆、肉食等餡料放在其中，最后經(jīng)過長時間的交替漏煮與密封后，一只只美味的粽子終于出爐了。大家不僅是從動手制作中體驗到了傳統(tǒng)文化，同時還感受到了樸素而快樂的民俗體驗。

第三段：游戲環(huán)節(jié)。

除了包制傳統(tǒng)美食，我們在班會上還開展了各種有趣的游戲活動，其中射箭比賽是最受歡迎的一項游戲，我們按照規(guī)定的距離依次向靶子射箭，緊張刺激的比賽活動，在班會上引起了大家的興致，同時也讓我們體驗到了傳統(tǒng)文化的吸引力，在游戲中，我們獲得了放松、愉快與收獲，全面分享了端午節(jié)活動的娛樂性與文化性。

第四段：環(huán)保實踐。

在班會結(jié)束之前，我們共同開展了一項以節(jié)約資源、愛護環(huán)境為主題的掃街行動。我們一路響應(yīng)惠州市的環(huán)保倡導(dǎo)，開始自覺減少使用不環(huán)保產(chǎn)品，從自我做起，為保護生態(tài)環(huán)境作出自己的一份微薄之力，在這一過程中，我們用實際行動踐行了節(jié)約資源、保護環(huán)境的理念，學(xué)會從身邊小事做起，為建設(shè)干凈、美麗的環(huán)境做出了貢獻。

第五段：總結(jié)感想。

在班會活動中，我們不僅收獲了有價值的傳統(tǒng)文化知識和經(jīng)驗，更感受到了一種融洽與歡樂?；顒佣鄻有缘脑O(shè)計，特別是那些可以互動、游戲、體驗和環(huán)保的環(huán)節(jié)，使得這一活動不僅豐富，而且更加有意義和引人注目。在參加這樣的活動中，我們在不同的方面中學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，如勇氣、合作、尊重和創(chuàng)新。我們從此次班會活動中深刻領(lǐng)悟到文化與生活的緊密聯(lián)系，我的心境一度被撥動，愿每一個人在傳統(tǒng)文化的熏陶下，能夠發(fā)揚中華文化特點，做到以文化為切入點，懂得尊重傳統(tǒng)，更有自信地創(chuàng)造美好未來。

端午班會心得體會及收獲篇九

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年的高峰期之一。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我班近日在端午節(jié)前召開了一次以“端午班會”為主題的班會活動。通過這次活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加明確了自己的身份和使命。下面我將從活動背景、活動形式、主題內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、班級協(xié)作等五個方面來談?wù)勎业母惺堋?/p>

活動背景是我班班主任對班級文化建設(shè)的關(guān)切以及為了促進同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的了解和認同而進行的。畢竟，現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化在許多人的生活中顯得越來越邊緣化。班主任希望通過這次班會活動，讓同學(xué)們有機會了解到關(guān)于端午節(jié)背后的故事、習(xí)俗和精神內(nèi)涵，從而更好地傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。

活動形式豐富多樣，結(jié)合班會常規(guī)內(nèi)容，活動的前半部分，我們首先進行了觀看相關(guān)視頻和PPT展示，了解端午節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣以及與之相關(guān)的傳說故事；后半部分，組織同學(xué)們參與互動游戲，如包粽子、賽龍舟等，讓同學(xué)們身臨其境地感受端午的獨特魅力。

主題內(nèi)容主要聚焦在傳統(tǒng)文化的特點和價值觀上。我們了解到，端午節(jié)起源于中國戰(zhàn)國時期，是為了紀念屈原而設(shè)立的。屈原是中國歷史上偉大的愛國詩人，他的愛國主義精神鼓舞了無數(shù)后人。端午節(jié)也成為了表達愛國情懷、親情和友情的時刻。我們通過學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來和習(xí)俗，深化了對中國傳統(tǒng)文化的認識，也更好地認識到自己是中華民族的一員。

這次活動讓我獲得了豐富的學(xué)習(xí)收獲。我了解到了屈原的故事，深刻感受到了他對國家的忠誠和愛國情懷。同時，也體驗到了包粽子和賽龍舟的樂趣。在包粽子的過程中，我和同學(xué)們彼此幫助，相互協(xié)作，體會到了班級的團結(jié)和友情；在賽龍舟的競賽中，我們拼盡全力，團結(jié)一心，感受到了合作的力量。這些經(jīng)歷讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也收獲了珍貴的友誼和團隊精神。

在班級協(xié)作方面，這次活動也起到了積極的促進作用。在活動當天，我們分工合作，組織同學(xué)們參與各項活動。有的同學(xué)負責(zé)準備物料，有的同學(xué)擔(dān)任講解員，有的同學(xué)擔(dān)任活動引導(dǎo)員。每個人都盡職盡責(zé)，各司其職，使活動順利進行。通過這次活動，我們更加增進了彼此之間的了解和合作，并培養(yǎng)了團隊意識。

在活動中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。端午班會主題活動不僅加深了我們對端午節(jié)的認識，也增強了我們對中國傳統(tǒng)文化的自信和自豪感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承中華民族的精神血脈。同時，我也會更加珍惜身邊的友誼和班級團結(jié)，在團隊合作中不斷成長。

總之，這次端午班會主題活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解，也意識到了傳統(tǒng)文化在當代社會中的重要性。我會將這次收獲轉(zhuǎn)化為行動，繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，并與同學(xué)們一起在班級中共同發(fā)展。通過共同努力，我們一定能夠成為更好的自己，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。

端午班會心得體會及收獲篇十

今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學(xué)生當我們在未來的路上怎么選擇，是先進入社會進行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎(chǔ)。對于這次主題班會我感想很深刻，對于這個問題我自己也有一些自己的想法。

先說考研吧，除了支付時間成本外，還得考慮到兩個變數(shù)：考上與考不上。如果考上了，還有一個機會成本的問題。此外，還有一個邊際效用問題。

這就是說，當讀研的人數(shù)很少時，其邊際效用為大，二者成反比;當讀研的人數(shù)增長時，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時，你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。

如果考不上，那么，其機會成本與心理成本將增加，如果此時去找工作，機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因為攀比之心從皆有之。其次，如果你準備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。

那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個方面去考慮：

1、方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設(shè)定目標。但是，作為目標的實現(xiàn)者自己對這個目標有沒有認同，這至關(guān)重要。如果沒有，則目標難以實現(xiàn)，起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂。因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個兩難：剛上大學(xué)怎么知道自己的長處，而當你知道自己的長處后，時間卻不長了。因此，在時間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個方面值得我們?nèi)プ觯?/p>

一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強自己的好奇心，因為興趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對求知的事物的好奇心，常常會激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言，不僅在于增長我們的知識面，更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培養(yǎng)的我們表達能力。知識經(jīng)濟里，人與人的交往越來越頻繁，而交往中使用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學(xué)校來說，它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好，我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因為無數(shù)事實充分，從功利的角度看，辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點，只要看看學(xué)校辯論隊已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分。

二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預(yù)期正逐漸提升。