心得體會是我們在學(xué)習(xí)或者工作生活中的一種反思和總結(jié)。心得體會要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。通過閱讀他人的心得體會，我們可以加深對事物的理解和認(rèn)識，也能夠借鑒他人的經(jīng)驗和思路。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇一

第一段：介紹實用寫作培訓(xùn)的背景和目的（120字）。

實用寫作是我們?nèi)粘Ｉ詈吐殘鲋胁豢苫蛉钡募寄堋榱颂岣咦约旱膶懽髂芰?，我參加了一次實用寫作培?xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們掌握基本的寫作技巧，提高寫作效率和質(zhì)量。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多實用的寫作技巧，讓我深感受益匪淺。

第二段：培訓(xùn)過程中的亮點(diǎn)（240字）。

在實用寫作培訓(xùn)中，有幾個亮點(diǎn)深深地吸引了我。首先是教師的個性化指導(dǎo)。每人都有機(jī)會與老師進(jìn)行一對一的交流和指導(dǎo)，老師能根據(jù)我的寫作風(fēng)格和需求，針對性地給出建議和指導(dǎo)，幫助我解決寫作中的問題。其次是實際案例的應(yīng)用。我們在課堂上學(xué)習(xí)了很多實際的寫作案例，老師會詳細(xì)分析案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出改進(jìn)意見。通過學(xué)習(xí)這些案例，我更好地理解了實用寫作的核心要點(diǎn)和技巧。最后是寫作練習(xí)的環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們會進(jìn)行大量的寫作練習(xí)，這些練習(xí)既有課堂上的小作業(yè)，也有針對實際情況和場景的練習(xí)。通過不斷地寫作練習(xí)，我逐漸提高了寫作的速度和質(zhì)量。

第三段：在培訓(xùn)中學(xué)到的實用寫作技巧（360字）。

在實用寫作培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的寫作技巧。首先是明確目標(biāo)和觀點(diǎn)。在寫作之前，我會先確定好自己的寫作目標(biāo)和觀點(diǎn)，將思路整理清楚，這樣可以使自己的寫作更加有針對性和邏輯性。其次是靈活運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)。寫作中合理的段落結(jié)構(gòu)可以使文章更加清晰易懂，我學(xué)會了合理安排段落的順序和長度，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。還有就是注意語言風(fēng)格的統(tǒng)一。學(xué)會在文章中統(tǒng)一使用一種語言風(fēng)格，可以使文章更加連貫和易讀。此外，我還學(xué)會了關(guān)注寫作細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號的使用、語法錯誤的修正等，這些細(xì)節(jié)對于提高寫作質(zhì)量非常重要。

第四段：對個人寫作能力的提升和應(yīng)用（240字）。

通過這次實用寫作培訓(xùn)，我個人的寫作能力得到了很大的提升。我寫文章的速度更快了，而且寫作質(zhì)量也有明顯的提高。在工作中，我經(jīng)常需要撰寫報告、郵件和申請信等文案，以前寫這些東西時總感覺力不從心，現(xiàn)在有了實用寫作的指導(dǎo)，我能更好地組織思路，行文更加清晰流暢，寫出的文案也更加高效和精準(zhǔn)。在生活中，我也開始寫一些個人的心得和感悟，通過寫作將自己的思考和表達(dá)能力提升到了新的高度。

第五段：總結(jié)感受和展望未來（240字）。

這次實用寫作培訓(xùn)使我受益匪淺。通過掌握實用寫作技巧，我能更好地向別人展示自己的想法和觀點(diǎn)，有效地解決問題和溝通表達(dá)。通過寫作，我也增加了自己的思考深度和廣度，對自己和周圍的世界有了更全面的認(rèn)識。未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的寫作能力，不斷學(xué)習(xí)和實踐新的寫作技巧，通過寫作讓自己變得更加出色。最后，我也希望更多的人能參加實用寫作培訓(xùn)，提升自己的寫作能力，從而在各個領(lǐng)域獲得更大的成功。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇二

消防安全是每個人都應(yīng)該重視的問題。為了提高員工的消防意識和能力，我所在的單位組織了一次消防實用培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我有幸獲得了豐富的消防知識和實踐經(jīng)驗，讓我對消防安全有了全新的認(rèn)識和理解。

第二段：消防知識的學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了消防基礎(chǔ)知識，包括火災(zāi)的成因、火勢的蔓延規(guī)律、火災(zāi)的預(yù)防與逃生等內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)的方式，我對火災(zāi)的危害有了更加清晰的認(rèn)識，明白了火災(zāi)對人類生命和財產(chǎn)的巨大威脅。同時，我們還進(jìn)行了防火器材的使用演示，學(xué)會了如何正確使用滅火器、滅火器的類型和使用場所。這些知識對我提高自己的消防意識和能力有著重要的意義。

第三段：實踐經(jīng)驗的分享。

通過培訓(xùn)，我還參與了實際的滅火演練。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我們實踐了正確使用滅火器的步驟和方法。我親身體驗了滅火器施放時所產(chǎn)生的冷霧，及其對火源的滅火效果。通過這次實踐，我深刻感受到了正確使用滅火器的重要性，也增強(qiáng)了自己在實際滅火中的信心。在滅火演練中，我還了解到了如何正確呼叫火災(zāi)報警，與消防隊員的配合等方面的知識。這些實踐經(jīng)驗的分享讓我更加明確了在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該如何正確應(yīng)對。

第四段：提高意識和責(zé)任感。

消防實用培訓(xùn)不僅僅是為了提高我們的技能水平，更是為了培養(yǎng)我們的消防意識和責(zé)任感。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于消防知識的規(guī)章制度，明確了單位內(nèi)部消防工作的責(zé)任與義務(wù)。我們要建立消防安全的思想，自覺遵守消防安全規(guī)定，關(guān)注消防知識的學(xué)習(xí)，以便在危急時刻能夠有效地保護(hù)自己和他人的安全。通過這次培訓(xùn)，我的消防責(zé)任感得到了明顯提升，我愿意將所學(xué)所得傳遞給身邊的人，共同促進(jìn)單位消防安全工作的開展。

第五段：總結(jié)。

通過這次消防實用培訓(xùn)，我對消防安全有了全新的認(rèn)識。學(xué)到的知識和實踐經(jīng)驗讓我在面臨火災(zāi)時能夠冷靜應(yīng)對，提高了保護(hù)自己和單位人員安全的能力。同時，在消防意識和責(zé)任感方面，我也收獲了很多。我相信通過今后的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一個更加具備消防技能和意識的人，為實現(xiàn)社會消防安全做出自己的貢獻(xiàn)。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇三

汽車在我們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ?，它為我們的出行提供了便捷，然而，?dāng)汽車出現(xiàn)故障時，我們常常束手無策。因此，掌握汽車的維修技能顯得尤為重要。本文將分享我的汽車維修證書培訓(xùn)心得體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

汽車維修證書培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括汽車機(jī)械原理、汽車電學(xué)原理、發(fā)動機(jī)的構(gòu)造和工作原理、車輛故障診斷及修理、汽車維護(hù)等內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了各個方面的知識，掌握了汽車維修的基本技能和方法。

第三段：實操實踐。

在培訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了許多實踐操作，例如汽車檢查、保養(yǎng)、更換機(jī)油和更換輪胎等。通過實踐操作，我認(rèn)識到：汽車維修除了需要理論知識外，更需要一定的實踐經(jīng)驗。只有在實踐中，才能加深對汽車維修的理解，提高維修技能。

第四段：培訓(xùn)價值。

汽車維修證書培訓(xùn)不僅僅是一門技術(shù)課程，更關(guān)乎我們?nèi)粘Ｉ?。在學(xué)習(xí)中，我們不僅獲得了汽車維修核心技能，還能更好地理解汽車的構(gòu)造和工作原理。更重要的是，我們能夠自主完成汽車日常保養(yǎng)和小故障的處理，避免了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

第五段：結(jié)語。

汽車是我們生活中不可或缺的一部分，掌握汽車維修技能將給我們帶來很多便利和歡樂，同時也能為我們的生活提供保障。本次汽車維修證書培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我看到了汽車保養(yǎng)和維修的重要性，也讓我更好地理解和掌握了汽車的核心知識。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇四

“光陰似箭，日月如悛”，轉(zhuǎn)眼間，時間悄悄地從手中溜走。在這一個多月的實習(xí)當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了很多的東西;同時對我的感觸也很深;給我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在實習(xí)培訓(xùn)中，我掌握到了汽車的發(fā)動機(jī)、底盤、車身和電器設(shè)備的使用、維護(hù)、調(diào)整、安裝等相關(guān)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)方法;還了解了汽車檢測、維修制度;熟悉了汽車的各個零件;并掌握到了檢測工具的使用;汽車的各個系統(tǒng)常的故障診斷及排除的一些簡單的技能。

實習(xí)對我們每個人都是非常重要的，通過實踐和我們學(xué)的理論結(jié)合，就變得容易懂了，就能把這一門專業(yè)學(xué)好，總之，實習(xí)雖然枯燥而我卻多學(xué)了一些技術(shù)。

在實習(xí)中，師傅告訴我們要想學(xué)好這一門專業(yè)，必須具有較強(qiáng)的實際操作技能，因此要求我們要勤于動手，熟練操作，切實掌握#from本文來自end#實際操作技能。同時還要求勤于思考，善于將學(xué)到的內(nèi)容與實際結(jié)合，與生產(chǎn)結(jié)合，與生活聯(lián)系，并不斷歸納、總結(jié)，逐步培養(yǎng)舉一反三的能力。這樣才能成為一位合格技術(shù)能力的人才，才能把這一門專業(yè)學(xué)好。

這次實習(xí)，我學(xué)到了很多的知識，我就不一一例舉了。不過我知道干我們這行需要真技術(shù)，并且還要不怕苦、不怕臟，才能成為真正的技術(shù)人才，才能真正的干好這行。

看見師傅一個個身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，自己夫有點(diǎn)縮。不過我們選上了這門專業(yè)，我們就要干好。孔子曰：“三百六十行，行行出狀元”。無論干什么工作統(tǒng)計表不是輕松而簡單的，不吃苦怎么能行?。≡趯W(xué)習(xí)中我明白只有虛心向有經(jīng)驗的師傅請教，并且自己多動手、動腦才能精益求精的干好這門工作。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇五

20_年8月24日，我們在_二中三樓會議室聆聽了x老師和_老師有關(guān)班主任工作方面的講座。二位老師在耕耘教育實驗田的基礎(chǔ)上，善于思考、勤于探索實踐、不斷歸納總結(jié)。她們在如何打造健康班級，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績以及班級精神文化建設(shè)等很多方面講得聲情并茂，有理有據(jù)，使我受到了很大的啟發(fā)，也給我們每一位教育人傳遞了正能量。

一、你是快樂的，我是幸福的。

"班主任是最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著最大的責(zé)任"，張利娜老師不無感慨地講道，在她教過的文科班里，曾經(jīng)出現(xiàn)過一個因精神壓力大而抑郁的女孩。家長的無奈、無助，孩子的苦悶，醫(yī)生的藥方都無法讓這個花樣年華的女孩邁過"壓力山大"的門檻。

可是，_老師不拋棄、不放棄，始終如一地支持她。張老師的藥方就是"陽光、運(yùn)動"，不管境遇如何，笑容、自信，是最偉大的精神財富。

她在講座中為我們展示了這個女孩在社會實踐調(diào)查報告中制作的"民俗文化"卡片，喜慶的鞭炮聲，大大的福字，都在彰顯著集體對這個孩子的呵護(hù)和愛。

"功夫不負(fù)有心人"，在高考中，她雖然沒有考上本科，但她按部就班地完成了高中學(xué)業(yè)，順利地考上了師專。走進(jìn)大學(xué)的她漸漸緩沖了高考的壓力，帶著老師給予她的自信，考取了專升本，還考上了研究生。愛的陽光照進(jìn)了她的心里，她和其他孩子一樣綻放出燦爛的微笑。這就是愛的教育："你是快樂的，我是幸福的。"。

二、態(tài)度決定一切，特色就是卓越。

"態(tài)度決定一切"，不僅是生活的定律，更是教育的定律。_老師為我們講述了朱永新教授的九大教育規(guī)律：

(一)態(tài)度決定一切(二)說你行你就行(三)體罰近乎無能(四)讀書改變?nèi)松?五)課堂屬于學(xué)生(六)性格主宰命運(yùn)(七)特色就是卓越(八)理想創(chuàng)造輝煌(九)愛心產(chǎn)生奇跡。

在二位老師精彩的講座中，我感覺她們在教學(xué)實踐中都遵循了這些規(guī)律，并在探索中不斷提升。比如：_老師一方面用激勵法告誡學(xué)生："生活無比美好，拼搏多么值得"，另一方面她利用"元宵節(jié)""中秋節(jié)""成人禮"等節(jié)日適時地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，教給孩子們學(xué)會成長，學(xué)會感恩，學(xué)會愛自己、愛別人、愛自然，還對學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)。張利娜老師也同樣是利用"母親節(jié)""民風(fēng)民俗"社會實踐調(diào)查、"60年校慶"等活動提高學(xué)生的動手動腦、交流溝通等綜合實踐活動能力。

給我留下深刻印象的是一中_老師還利用在北京考察大學(xué)的機(jī)會帶領(lǐng)學(xué)生參加"北京香山行"等遠(yuǎn)足活動，這些活動增進(jìn)了師生情感，鍛煉了學(xué)生的意志毅力，也成為學(xué)生前進(jìn)路上的永遠(yuǎn)的財富。

二中_老師還和學(xué)生一起用獨(dú)特的創(chuàng)意"放飛白鴿、擁抱藍(lán)天"，為_二中60年校慶增光添色，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的激情，也為學(xué)生的人生留下了金子般美好的記憶。

三、嚴(yán)加管理、因材施教。

邢臺一中_老師在班級管理中本著"制度面前、人人平等"的原則，對每一位學(xué)生嚴(yán)加管理。比如：她在教一屆普通班時，面對參差不齊的生源，各種刺頭的學(xué)生，沒有向困難低頭。她直面挫折，從班級小事抓起，面對屢次遲到的連校長都頭疼的任性男生，她嚴(yán)格班級制度，把學(xué)生親自送回家，向家長說明情況，給予遲到學(xué)生應(yīng)有的處理。

這一行動在學(xué)生中樹立了老師的權(quán)威性，從此班級紀(jì)律逐漸走向了正軌。"加強(qiáng)紀(jì)律性、革命無不勝"，在組織紀(jì)律嚴(yán)明的前提下，_老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)之路上循序漸進(jìn)，步步登攀，終于在高考之時，以絕對優(yōu)勢超越同一平臺的班級。

_二中_老師在管理學(xué)生方面采取"因材施教"的方法。她根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，曉之以理，動之以情。"談心法"，是她在管理學(xué)生中所用的方法之一，比如："個別談""結(jié)對談""小組談""宿舍談"，對于進(jìn)步大的學(xué)生，她還用獎勵性的"吃飯談"，極大地激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在一次次的談話中，_老師與學(xué)生增進(jìn)了交流，加深了情感，使孩子們在班集體中感受到了家庭的溫暖，在學(xué)習(xí)上也有了巨大的動力。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，本次培訓(xùn)，我最大的收獲就是汲取了二位老師"善于思考、勤于探索、勇于實踐"的教育理念，我們每一位教育人都將以她們?yōu)榘駱?，立足本職，不斷提升，追求卓越，做一個胸懷教育、腳踏實地、不斷前進(jìn)的耕耘者。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇六

在高溫酷暑的陪伴下渡過四十多天的.中職專業(yè)教師培訓(xùn)?；仡欉@段歷程,我的體會如下：

面對四年前的畢業(yè)母校,面對熟悉老師、校園讓我想起了在這讀書那快樂歲月。而再次來到這學(xué)習(xí)，同一樣的校園、同一樣的老師、同一樣的教室，而不同的是心態(tài)。上一次是懷著對大學(xué)美好生活享望，這次確是背負(fù)學(xué)校使命，完成學(xué)校交給我的一個政治任務(wù)。這次培訓(xùn)對于我來說來之不易的,得到的收獲也沉甸甸的：首先，在學(xué)校我是一個剛從浙江剛回來幾個月的新人,學(xué)校能夠把這次機(jī)會給我說明學(xué)校對我的重視，而對于我來說背負(fù)的是歷史的使命和責(zé)任。再次，在這里我再次注入的是與自己相匹配的汽車知識血液。而這注血液正時我所需要的，它可促進(jìn)血液循環(huán)煥化出新的活力。其次，在這里我見到了當(dāng)年一起在深圳打拼的同學(xué);一起浙江共事朋友;一起渡過兩年多的班主任、老師。最后，我認(rèn)識了湖南省的同行們;認(rèn)識到湖南中職教育的現(xiàn)狀;認(rèn)識到湖南省汽車方面人才培訓(xùn)的現(xiàn)狀。

這次培訓(xùn)主題是職業(yè)教學(xué)改革，培訓(xùn)內(nèi)容分為:專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)核心能力、頂崗實習(xí)和專業(yè)方向選修四大模塊。

目前從事汽車售后服務(wù)人員的狀況進(jìn)行了細(xì)致分析研究。得出汽車售后服務(wù)人員的基本素質(zhì)、專業(yè)能力、社會能力的要求，為我們中職教人才的培訓(xùn)定位提供依據(jù)。通過調(diào)研究，我們知道中職學(xué)生在汽車售后服務(wù)人員占的比例，他們工作的狀況，企業(yè)對他有什么樣的需求這些都是直接關(guān)系到我們的教學(xué)。在企業(yè)中職學(xué)生主要的是從事機(jī)電維修的操作，在這個崗位它要求維修人員有熟練動手力;有吃苦耐勞的精神;做事要細(xì)心務(wù)實。

其次、專業(yè)核心能力。主要是培訓(xùn)發(fā)動機(jī)拆裝與調(diào)整、底盤拆裝與調(diào)整、電器的拆裝與調(diào)整和汽車整車維護(hù)的技能知識。從事汽車實訓(xùn)教學(xué)兩年多了，在這兩年中在做好教學(xué)工作的同時一直在深化自己的專業(yè)知識，也很想有機(jī)會再次走進(jìn)校園再學(xué)習(xí)，這次給了我很好的機(jī)會。雖然從培訓(xùn)操作的內(nèi)容很熟練了，但是如何做到規(guī)范是我學(xué)習(xí)的重中之中。通過這次培訓(xùn)在以后的教學(xué)工作中可以給學(xué)生傳授再規(guī)范，更專業(yè)化具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的汽車技能知識。

再次、頂崗實習(xí)。這次下到汽車服務(wù)企業(yè)4s店。主要是熟悉機(jī)電維修崗位的工作環(huán)境;了解汽車維修服務(wù)流程;學(xué)習(xí)4s店的“5s”管理和安全操作知識和掌據(jù)汽車整車維護(hù)技能操作方法。對于我來說4s店并不陌生，它的管理、服務(wù)流程也深知。與我兩年前工作一樣，同樣的工作環(huán)境;同樣的工作狀況;同樣服務(wù)流程，不同還是心態(tài)，我要站在老師這個角色來看待過去的工作，去、分析、研究它，因為我們要培訓(xùn)能夠在這個崗位所需要的人才。

最后、專業(yè)方向選修模塊。這個模塊是培訓(xùn)汽車電控系統(tǒng)故障診斷與排除能力，主要培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)動機(jī)故障診斷、底盤故障診斷和汽車車身安全舒適性系統(tǒng)故障診斷。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，電子技術(shù)的在汽車上的應(yīng)用越來越廣泛，而電子技術(shù)給汽車帶來是智能化，自動化。使汽車的操作性能，行駛性能、制動性能和轉(zhuǎn)向性能變得更加人性化。而汽車維修時電控系統(tǒng)是維修的重點(diǎn)，所以汽車電控系統(tǒng)的教學(xué)也成為了我們教學(xué)課程的四大塊之一。在這個模塊學(xué)習(xí)中，我?guī)е约涸谝郧暗墓ぷ鞔嬖诘膯栴}和我想知道的問題來學(xué)習(xí)，盡可能的完善知識點(diǎn)，為更好教學(xué)充電。

再次來到湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，走進(jìn)汽車實訓(xùn)大樓，感覺這四年變化最大的教學(xué)設(shè)備。這里有善的系統(tǒng)化學(xué)設(shè)備、進(jìn)的汽車檢測儀器、充足的實訓(xùn)操作設(shè)備，是我們中職學(xué)校無語倫比的，專業(yè)化的師資隊伍是我前進(jìn)的方向。

整個教學(xué)采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，把課堂由老師講為主變成以學(xué)生動為主，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程也就是完成維修工單的過程，學(xué)生可以通查閱互聯(lián)網(wǎng)、維修手冊、相互討論交流、向老師咨詢等方式完成工作任務(wù)，培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)、方法、社會能力。而老師在整個過教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)時的一種工具，輔助學(xué)生完成工作任務(wù)。再應(yīng)用ppt課件電腦演示的手段對相關(guān)的理論知識進(jìn)行講解，使理論知識講解變得直觀，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但這種教學(xué)方式對教師的教學(xué)素質(zhì)要求很高。具備豐富的實踐知識，還要有深厚的理論知識。我為自己感到幸運(yùn)的是在4s店工作的兩年時間，因為教學(xué)的實踐知不單是基本技能操作，還要了解汽車服務(wù)企業(yè)運(yùn)作流程等相關(guān)知識。

在這四十四天的培訓(xùn)時間里，我學(xué)到了先進(jìn)的汽車教學(xué)模式，感受了零距就業(yè)教學(xué)模式。通過與全省的中職汽車專業(yè)教師的交流產(chǎn)生了新興的教學(xué)定位。

我們在教學(xué)過程要注重這些方面：

現(xiàn)在中職學(xué)生的生源對于我中職教師的考驗是殘酷的，他們處于整個學(xué)生階級的最末端，學(xué)習(xí)的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想，他的心里充滿著矛盾、無賴，再加上他們的對事物判斷能力的無知和良好家庭教育缺乏，都是我們教學(xué)中的巨大的阻礙。

對學(xué)校來說由其是民辦學(xué)校，教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，而教學(xué)質(zhì)量是在學(xué)生學(xué)到的知識上面反映出現(xiàn)的。我們要優(yōu)化和精減教學(xué)課程，按照教學(xué)定位來開設(shè)課程，不能胡子眉毛一起抓。因為通過們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)中職學(xué)生畢業(yè)后最適合的發(fā)展的崗位是機(jī)電維修，這個崗位人數(shù)占就業(yè)人數(shù)的60%以上。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級別的崗位，要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機(jī)構(gòu)深造學(xué)習(xí)。而汽車服務(wù)企業(yè)對中職的要求是：

1)、認(rèn)識汽車基本結(jié)構(gòu);。

2)、熟練汽車拆裝能力，

3)、吃苦耐勞精神;。

4)、穩(wěn)重踏實的做事方法。

如果教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校立足之本，那么學(xué)生的就業(yè)就是學(xué)校的生命線。

就像一個產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場，也要有人群去消費(fèi)。中職教學(xué)的目的就是為了學(xué)生良好就業(yè)，學(xué)生來中職學(xué)校讀書的目的就是兩點(diǎn)：

1)、學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù);。

2)、分配到好工作單位。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇七

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

在每年暑假期間我都會參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做。這時候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。這對我來說是一個比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實沒有過。通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作。

1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。

努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

三、自覺采用新的教學(xué)模式。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)，老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式；這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的.學(xué)習(xí)空間？為課堂注入了新的生機(jī)與活力？體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

四、立足課堂。

在實踐中提升自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式？更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過這次的培訓(xùn)使我深刻意識到自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。兩周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可以說，每一次培訓(xùn)我都會成長很多，這是我每年都要參加教學(xué)培訓(xùn)的第一目的，時刻提高自己的教學(xué)能力，才是一名教師應(yīng)該做的事情。我就是在不斷的培訓(xùn)中成為一名高級教師的，其中的很重要的一部分都是我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)得到的今后我還是會選擇繼續(xù)培訓(xùn)。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇八

隨著汽車的普及，汽車維修行業(yè)也變得越來越重要。作為一名汽車維修工，掌握專業(yè)技能和獲得相關(guān)證書非常必要。在我的維修工職業(yè)生涯中，我參加過多次汽車維修證書培訓(xùn)，今天我將分享一下我的心得體會。

第一段：認(rèn)識培訓(xùn)的重要性。

汽車維修行業(yè)一直處于高速發(fā)展階段，汽車品牌、車型和新技術(shù)不斷出現(xiàn)，汽車維修工作者必須不斷提高自身技能和維修業(yè)務(wù)水平，滿足不同客戶的需求，并為客戶提供更好的維修服務(wù)。培訓(xùn)是提高技能和水平的最好途徑，也是獲得證書的所必須的。

我曾參加過多次汽車維修證書培訓(xùn)，收獲很大。首先，通過培訓(xùn)，我掌握了更多的知識，提高了自己的技能，并認(rèn)識到了維修過程中的常見問題和解決方法。其次，通過證書培訓(xùn)，我獲得了更高的職業(yè)認(rèn)可，匯聚了更多的客戶和訂單。

第三段：培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)和難點(diǎn)。

汽車維修證書培訓(xùn)包括理論和實踐部分，通過理論學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解汽車機(jī)理，掌握維修技巧。這個階段的難點(diǎn)在于理論知識的廣泛性和深刻性。另外，實踐部分，通過實際操作，我們可以更好地掌握技能，這個階段的難點(diǎn)在于操作者的反應(yīng)能力和技術(shù)能力。

第四段：如何更好的參加培訓(xùn)。

參加汽車維修證書培訓(xùn)需要注意以下幾點(diǎn)。首先要準(zhǔn)備好培訓(xùn)前必備的資料，如培訓(xùn)材料和工具等。其次需要安排好每個模塊的時間，嚴(yán)格按照要求完成任務(wù)。最后要認(rèn)真記錄相關(guān)筆記和體會，如果有不懂的地方要及時向師傅或其他同學(xué)請教。

第五段：培訓(xùn)后如何提高自身能力和水平。

獲得證書后我們要不斷積累經(jīng)驗，提高技能。我們可以主動向師傅請教，獲得實踐機(jī)會。同時我們也可以閱讀相關(guān)書籍、文獻(xiàn)或參加更高級別的汽車維修證書培訓(xùn)，不斷提高自身維修水平。

總結(jié)：汽車維修是個大行業(yè)，培訓(xùn)可以讓我們更好的適應(yīng)維修行業(yè)，提高自身水平。我們沒有無限的時間去學(xué)習(xí)，所以我們要珍惜時間，認(rèn)真聽課，遵守學(xué)習(xí)計劃，不斷進(jìn)步，不斷提高自己的維修技能和水平。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇九

作為一名大學(xué)生，寫作在我的學(xué)習(xí)和生活中起著重要的作用。為了提高自己的寫作水平，我報名參加了一期實用寫作培訓(xùn)班。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻地體會到了實用寫作的重要性和技巧。在這里，我將分享我在培訓(xùn)課程中所獲得的心得體會，并總結(jié)出了以下五個方面的收獲。

首先，實用寫作培訓(xùn)課程教會了我如何準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)。之前，我常常遇到的一個問題就是明明有很多想法，但在表達(dá)時卻總會生拉硬拗，不知道如何將觀點(diǎn)準(zhǔn)確地闡述出來。通過老師的指導(dǎo)和課堂實踐，我學(xué)會了如何將復(fù)雜的觀點(diǎn)簡明扼要地呈現(xiàn)出來。例如，在寫一篇文章時，老師教我們首先明確主題句，然后圍繞主題句逐步展開，以此來保持思路的清晰和邏輯的連貫。這個技巧在我后來的寫作中發(fā)揮了巨大的作用，也讓我在表達(dá)觀點(diǎn)時更加自信和流暢。

其次，實用寫作培訓(xùn)課程讓我學(xué)會了如何撰寫生動有趣的文章。在這個信息泛濫的社會，人們對于冗長和枯燥的文字已經(jīng)感到厭倦，因此，一篇生動有趣的文章往往能夠吸引更多的讀者。在課程中，老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)用豐富的修辭手法和生動的描寫來提高文章的質(zhì)量。例如，在寫一篇旅游攻略時，我可以使用形象生動的語言來描繪景點(diǎn)，讓讀者仿佛身臨其境；或者使用幽默的描寫來引起讀者的共鳴和笑聲。這些技巧的應(yīng)用，使我的文章生動有趣，提高了讀者的閱讀興趣和體驗。

第三，實用寫作培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我扎實的寫作功底。在課程中，老師要求我們每天堅持寫作練習(xí)，逐步提升自己的寫作能力。這種堅持與持之以恒的訓(xùn)練，讓我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，并且不斷地提高了我的寫作水平。通過每天的練習(xí)，我學(xué)會了如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何加強(qiáng)段落間的過渡，以及如何排除掉表達(dá)上的冗余和拖沓。這些細(xì)致的積累和訓(xùn)練，使我在寫作中更加得心應(yīng)手，并且寫作速度和質(zhì)量得到了顯著提升。

第四，實用寫作培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我的思考能力。寫作并不僅僅是紙上談兵，更是需要深入思考和分析的過程。在培訓(xùn)班中，老師要求我們在寫作之前充分思考，在寫作過程中不斷反思和調(diào)整。通過這樣的訓(xùn)練，我逐步培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力，能夠更好地思考問題和給出合理的解決方案。這種思維能力的提升也使得我的寫作更具說服力和條理性，使觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有力。

最后，實用寫作培訓(xùn)課程激發(fā)了我對寫作的熱愛。之前，寫作對我來說只是一種任務(wù)和工具，沒有太多的熱情和興趣。但是在課程中，老師的激情和專業(yè)的教學(xué)方法讓我重新認(rèn)識到寫作的樂趣和價值。通過閱讀優(yōu)秀的范文、參與寫作討論和經(jīng)驗交流，我開始享受寫作的過程，并且漸漸的形成了自己的寫作風(fēng)格和個性。寫作不再是一項苦差事，而是我與自己溝通、表達(dá)思想和情感的一種方式。因此，我決定將來繼續(xù)深耕寫作，不斷提高自己的寫作水平。

總結(jié)起來，實用寫作培訓(xùn)課程使我受益匪淺。我學(xué)會了準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、撰寫生動有趣的文章、培養(yǎng)扎實的寫作功底、增強(qiáng)思考能力，并且激發(fā)了我對寫作的熱愛。這些收獲將伴隨我一生，并在我的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。通過實用寫作培訓(xùn)，我相信自己以后的寫作能力將會得到長足的發(fā)展，幫助我更好地與他人溝通，為社會做出貢獻(xiàn)。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十

社區(qū)實用培訓(xùn)是指針對社區(qū)居民的日常生活需求和實際問題，提供實用培訓(xùn)課程的一種教育形式。通過這種方式，社區(qū)居民可以學(xué)習(xí)到解決生活中各種難題的技能和知識，提高自身素質(zhì)和能力。在參與社區(qū)實用培訓(xùn)的過程中，我深深體會到了其所帶來的益處和價值。

首先，社區(qū)實用培訓(xùn)為居民提供了解決實際問題的渠道。在日常的生活中，我們常常會遇到各種問題，無論是家庭、工作、教育還是健康等方面的困擾。通過參加社區(qū)實用培訓(xùn)，我們可以了解到專業(yè)知識和技能，學(xué)習(xí)解決問題的方法和途徑。比如，我曾參加過社區(qū)舉辦的親子教育講座，學(xué)到了如何與孩子建立良好的溝通和教育方式，解決了我與孩子之間的矛盾和隔閡。這樣的實用培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我在解決問題時更加得心應(yīng)手。

其次，社區(qū)實用培訓(xùn)增強(qiáng)了居民的職業(yè)競爭力。在現(xiàn)代社會，職業(yè)發(fā)展對每個人來說都至關(guān)重要。社區(qū)實用培訓(xùn)提供了豐富多樣的培訓(xùn)課程，涵蓋了職業(yè)技能、就業(yè)規(guī)范、創(chuàng)業(yè)管理等方面的知識。通過參加這些培訓(xùn)，我們可以進(jìn)一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，增強(qiáng)自己在職場上的競爭力。我曾參加過社區(qū)組織的一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了很多關(guān)于市場調(diào)研、產(chǎn)品創(chuàng)新、管理經(jīng)驗等方面的知識。這些知識幫助我更好地理解了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和要點(diǎn)，為我未來的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

此外，社區(qū)實用培訓(xùn)還加強(qiáng)了居民之間的互動和交流。在社區(qū)實用培訓(xùn)中，我們不僅可以與專業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行面對面的交流，還可以與其他居民進(jìn)行經(jīng)驗分享和合作。通過這種互動與交流，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作氛圍。我曾參加過社區(qū)組織的一次健康養(yǎng)生課程，在其中結(jié)識了很多志同道合的朋友。我們一起交流養(yǎng)生方法和經(jīng)驗，一起組織健身活動，互相激勵，共同進(jìn)步。這樣的互動和交流不僅使我學(xué)到了更多的知識，還豐富了我的社交圈子，增加了我的生活樂趣。

最后，社區(qū)實用培訓(xùn)有助于提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)。在社區(qū)實用培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì)和個人能力。比如，我們可以通過參加社區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營學(xué)習(xí)到創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作能力，通過參加社區(qū)組織的法制講座學(xué)習(xí)到法律意識和法律知識。這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)不僅有助于我們更好地解決實際問題，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。通過社區(qū)實用培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對自己的目標(biāo)和方向有了更加明確的認(rèn)識，也更加自信和積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

總而言之，社區(qū)實用培訓(xùn)給予了居民們很多實際的幫助和支持。通過社區(qū)實用培訓(xùn)，居民們可以學(xué)到解決生活中各種難題的技能和知識，提高自身素質(zhì)和能力。同時，社區(qū)實用培訓(xùn)也加強(qiáng)了居民之間的互動和交流，提升了居民的職業(yè)競爭力，增強(qiáng)了居民的綜合素質(zhì)。因此，我認(rèn)為社區(qū)實用培訓(xùn)在現(xiàn)代社會中具有重要的作用和意義。希望社區(qū)能夠繼續(xù)開展豐富多樣的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步促進(jìn)居民的全面發(fā)展和幸福生活。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十一

11月18日至11月23日我有幸到xx省團(tuán)校參加了xx省“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在這期間聽了很多專家及團(tuán)校教師的精彩講解，特別是諶貽琴部長的講話，使我充分認(rèn)識到了“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學(xué)習(xí)，感覺中，我的心從未有過的充實。這一次培訓(xùn)雖只是短短5天時間，但實在是受益匪淺，現(xiàn)就這一次短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自己的工作實際談?wù)勔幌伦约旱男牡皿w會吧!體會到要提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛”開始。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢我認(rèn)為不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

體會到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他們的接受能力，同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認(rèn)為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護(hù)孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯路。兒童的個性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會有所不同，因此，對孩子進(jìn)行道德教育時，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂見的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說我聽，而是要讓未成年人在參與的過程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識。

體會到與此同時作為教師要做到育人先育己。學(xué)高為師，身正為范。這兩句話是我對德育工作的概括。也就是說在我教育我的學(xué)生時，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)時期是每個孩子成長階段的關(guān)鍵時期，好多習(xí)慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說，好的品質(zhì)會決定孩子的一生，。相反，后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學(xué)過程中的重要性，也需要我在今后的.教學(xué)工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學(xué)生。告訴孩子不做語言上的巨人，行動上的矮子。這要求我平時的一言一行都要小心謹(jǐn)慎。說到就要做到，使孩子有榜樣可學(xué)。而不是僅僅是空口號，要做到以德服人。

今后學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠(yuǎn)，這就關(guān)系到我們每一位教育工作者，要做到堅持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，同時，又要堅持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)打得牢，他們就能夠成長得更快更好;未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工作抓得緊抓得實，社會主義精神文明建設(shè)就能不斷取得新進(jìn)展、新成效。讓每個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長和發(fā)展，把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實和打牢，造就一代代時代新人，將中國特色的社會主義事業(yè)推向輝煌。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十二

寫作是一門重要的技能，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是日常生活中，都能體現(xiàn)出其價值。參加實用寫作培訓(xùn)的動機(jī)主要有兩個方面：一方面，我希望能提升自己的寫作能力，以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)；另一方面，我相信通過培訓(xùn)可以學(xué)到一些實用的寫作技巧和方法，能更好地應(yīng)對實際寫作任務(wù)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)收獲。

實用寫作培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括寫作技巧、文體特點(diǎn)、語言運(yùn)用等方面。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多好的寫作習(xí)慣和方法，比如合理安排寫作時間，構(gòu)思清晰的寫作大綱，選擇準(zhǔn)確的詞匯和語句，以及修改和潤色文章等。這些方法不僅使我的寫作變得更加自然流暢，也讓文章更具說服力和權(quán)威性。

第三段：實踐與鞏固。

培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進(jìn)行了大量的實踐訓(xùn)練。通過多次寫作練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的寫作風(fēng)格和個人特點(diǎn)。同時，老師和同學(xué)們的反饋也讓我意識到了自己寫作中存在的不足，比如邏輯結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、語言表達(dá)不夠精準(zhǔn)等。通過反復(fù)修改和改進(jìn)，我的寫作能力得到了一個大幅度的提升。

第四段：應(yīng)用與成果。

實用寫作培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧在實際應(yīng)用中起到了很大的作用。在工作中，我經(jīng)常需要寫一些報告和郵件，通過運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的寫作方法，我能夠更加清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且得到了同事和上級的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，我將這些技巧應(yīng)用到了論文寫作中，不僅加快了寫作進(jìn)度，也獲得了更好的成績。在日常生活中，我也能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和想法，與他人進(jìn)行更有效的溝通。

第五段：總結(jié)與展望。

通過實用寫作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到寫作對于個人發(fā)展的重要性，并且獲得了一些實用的寫作技巧和方法。然而，我也意識到寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，只有通過不斷練習(xí)和實踐，才能真正將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中并且取得更好的效果。未來，我將繼續(xù)保持對寫作的熱愛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的寫作能力，并將其運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域和場景中。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十三

這次師德培訓(xùn)的教師有凱里師專的曹書記、謝所長、張老師和民中吳校長等等，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我有如下的三點(diǎn)體會：

教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)，自己的思想、品格、言行將直接影響下一代的成長。教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)尤為重要。教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，并自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學(xué)生和社會的尊敬和熱愛，才能引導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人格，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的教育專家。

教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。州教科所謝所長給我們深入淺出地講述教師職業(yè)規(guī)范六個方面的內(nèi)容。即“依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)；愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)；關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂；教育人書是師德的核心；為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵；終身學(xué)習(xí)是師德的時代要求。”其中“終身學(xué)習(xí)”讓我印象最深。我國己經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟(jì)時代，網(wǎng)絡(luò)時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)以及以人為本的理念等等，無疑都挑戰(zhàn)著我們這些中年的教師，使我更清楚認(rèn)識到自身不足，明白了終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的現(xiàn)實要求和必由之路的道理?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己先要有一桶水”的時代早已過去，要成為一名合格的教師，就得不斷地學(xué)習(xí)，改變觀念，合格的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。同時，教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。因為21世紀(jì)的教育，提倡“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法將使學(xué)生受用終身。和諧、民主的師生關(guān)系，教師將更多的在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。教育不能再象以往那樣，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而是師生相長，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂于反思，積極實踐，必須不斷給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。

教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學(xué)觀，分?jǐn)?shù)觀，給每一個孩子以充分發(fā)展的機(jī)會和鼓勵，每一個學(xué)生都是未來各行各業(yè)的人才，鼓勵人人成才?！疤焐也谋赜杏谩?，用鼓勵的目光，賞識的目光看待學(xué)生每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，尊重、保護(hù)孩子的自信與努力。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話對做教師的我一直是極其深刻的警示，要善待學(xué)生，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生。千萬別因為自己的疏忽而毀滅一個天才學(xué)生，教室里未來的瓦特、牛頓、愛迪生需要我們尊重和愛護(hù)，但是，教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護(hù)。因為，哪怕教室里的學(xué)生將來都成不了大器，他們也是一條有足夠權(quán)利得到我們尊重的生命！他們的健康成長才是至關(guān)重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”；讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。

總之，通過這次師德學(xué)習(xí)，使我對師德的含義有了更深一層的體會，我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，爭當(dāng)新時期合格教師，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十四

第一段：引言（100字）。

近年來，隨著城市建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，火災(zāi)事故在日常生活中時有發(fā)生。為了提高大眾的防火意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，消防實用培訓(xùn)成為了當(dāng)下的熱門話題。我近期有幸參加了一次消防實用培訓(xùn)課程，在學(xué)習(xí)過程中我深刻體會到消防安全的重要性以及自己在日常生活中防火意識的匱乏，從而對以后的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）。

在消防實用培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的分類以及應(yīng)對火災(zāi)的基本知識。除了學(xué)習(xí)火災(zāi)的知識，我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、應(yīng)急疏散的方法和逃生自救技巧等。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到火災(zāi)的危害性以及在火災(zāi)中應(yīng)該如何做出正確的反應(yīng)。特別是對于火災(zāi)中如何正確使用滅火器的技巧，讓我們學(xué)到了實用的知識。

第三段：實踐演練（300字）。

消防實用培訓(xùn)的實踐演練環(huán)節(jié)是整個培訓(xùn)過程中最為精彩的部分。我們穿戴上消防裝備，在專業(yè)的教官的指導(dǎo)下，進(jìn)行了逃生和滅火的模擬訓(xùn)練。逃生訓(xùn)練中，我們掌握了如何應(yīng)對煙霧、火焰的技巧，學(xué)會了正確使用避煙面罩和疏散繩，培養(yǎng)了安全逃生的主動意識。滅火訓(xùn)練中，我們在指導(dǎo)下親自體驗了使用滅火器撲滅火焰，學(xué)會了控制滅火器的力度和角度，讓我們對自己能夠在緊急情況下掌握滅火技巧有了更大的自信。

第四段：知識運(yùn)用（300字）。

消防實用培訓(xùn)課程不僅僅是為了了解火災(zāi)的知識和技巧，更重要的是將所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中去。在課程結(jié)束后，我開始在自己的家庭和工作中進(jìn)行消防安全檢查，對危險品存放、電路使用、防火設(shè)施等進(jìn)行了規(guī)范和整理。同時，我也將所學(xué)的防火技巧和安全知識分享給家人和朋友，提醒他們注意火災(zāi)防范。盡管知識運(yùn)用的過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，都得以順利解決，并取得了一些進(jìn)展。

第五段：心得總結(jié)（250字）。

通過參加消防實用培訓(xùn)課程，我深刻認(rèn)識到消防安全的重要性，并以此作為自己今后生活中重要的一部分。通過學(xué)習(xí)和實踐，我增強(qiáng)了對火災(zāi)的預(yù)防意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，同時也提高了自我保護(hù)和自救的能力。這種消防實用培訓(xùn)課程不僅僅是為了應(yīng)對火災(zāi)，更是為了增強(qiáng)我們的安全意識，讓我們在日常生活中能夠主動預(yù)防和應(yīng)對各種安全事故。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注消防安全知識，參與相關(guān)的培訓(xùn)和活動，為自己的生活和他人的安全做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過消防實用培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅僅掌握了應(yīng)對火災(zāi)的技能，更重要的是增強(qiáng)了安全意識，培養(yǎng)了自我保護(hù)和自救的能力。消防安全是每個人都應(yīng)該關(guān)注的重要問題，只有掌握了相關(guān)知識和技能，才能在火災(zāi)來臨時保護(hù)自己和他人的安全。通過不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)實踐，我們才能更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況，為我們的生活和社會的安全保駕護(hù)航。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十五

幾天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，使我更深刻的體會到：師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心，即師魂。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！因為教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀。師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的精神來要求自己。對教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。在我看來，一日為師，終身為父是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為父，就要遵循子不教，父之過的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候，不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯，應(yīng)主動承擔(dān)起子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義。

怎樣做一名讓人民滿意的好老師？

教師的職業(yè)勞動不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會親其師，從而信其道，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭，增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

教學(xué)以教師為中心，教師以傳授知識、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以掌握知識、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時不鼓勵學(xué)生有自己的思想與見解，有時覺得學(xué)生是異想天開、不切實際。我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個新時代、新的討論大潮中另家長和社會滿意的好老師。

在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主，對每個學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。正因為這些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。

總之，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我對師德師風(fēng)的了解更深刻：今后在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的捧得一顆心來，不帶半根草去。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十六

隨著社會的快速發(fā)展，汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕煌üぞ?。然而，隨之而來的是汽車維修師的缺乏問題，導(dǎo)致許多車主在修理車輛時遇到了很多困難。因此，汽車維修證書培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。該培訓(xùn)能夠提高修車人員的技能水平，使他們能夠更加熟練地進(jìn)行汽車維修，從而有效地保護(hù)車主的財產(chǎn)安全，也有助于企業(yè)實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。

汽車維修證書培訓(xùn)的課程設(shè)置內(nèi)容眾多，主要包括發(fā)動機(jī)、變速器、輪胎制動系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、車身、車載電子產(chǎn)品維修等。其中，學(xué)習(xí)難點(diǎn)主要集中在汽車系統(tǒng)的故障診斷和問題處理能力上。由于汽車系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜，學(xué)生需要掌握大量的理論知識和實際操作技能，同時還需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣和毅力。

第三段：實踐環(huán)節(jié)的重要性。

實踐環(huán)節(jié)是汽車維修證書培訓(xùn)的重要組成部分。在實踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們可以有機(jī)會運(yùn)用所學(xué)到的理論知識來進(jìn)行實地操作和維修。這種實踐操作有助于學(xué)生更好地理解汽車維修的實際操作，使學(xué)生們更加熟練和自信。

第四段：培訓(xùn)后的收獲和未來計劃。

通過汽車維修證書培訓(xùn)，我獲得了更加豐富的技能和知識，對于汽車維修和服務(wù)工作更加自信和專業(yè)。下一步，我打算繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)，提高自己的技能水平和維修能力，同時也希望為汽車維修服務(wù)行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：結(jié)語。

汽車維修證書培訓(xùn)涉及到了許多知識和技能，雖然學(xué)習(xí)和實踐的過程中會有難點(diǎn)，但只要付出努力，相信最終一定會收獲到豐富的知識和技能。汽車維修行業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)和提高的動力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，為我們的事業(yè)和社會做出更好的貢獻(xiàn)。

汽車維修培訓(xùn)心得體會實用篇十七

本次培訓(xùn)班是由日本國政府資助，天津工程師范學(xué)院主辦的針對于中國西部職業(yè)教師進(jìn)修的短期培訓(xùn)班，已經(jīng)成功的舉辦了三期。

對于我們這些年輕的教師，專業(yè)知識還不成熟，教育經(jīng)驗還不豐富，非?？释约簩I(yè)知識等方面能夠快速的得到提高，因此這樣一個教師進(jìn)修對于我們是一個難得的好機(jī)會。

現(xiàn)對此次培訓(xùn)作出總結(jié)。

汽車維修技術(shù)是一個變革的時代，知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變未來。

我在培訓(xùn)期從事汽車維修光盤，書籍的收集，匯聚一流專家汽車維修培訓(xùn)總結(jié)，并作出自己的總結(jié)。

一、汽車維修理念

“質(zhì)量就是讓顧客滿意”、“質(zhì)量就是零缺陷”、“質(zhì)量就是我們的未來”等標(biāo)語在車間隨處可見;由于車輛設(shè)計注重了整體可靠性，汽車維修廠基本上以小修和維護(hù)為主，而且多為換件修理，一般不設(shè)大修工序。

隨著汽車電子技術(shù)在汽車上的廣泛應(yīng)用，我國汽車維修檢測設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)也開發(fā)和生產(chǎn)了修車王、電眼睛、廢氣分析儀、點(diǎn)火測試儀等發(fā)動機(jī)檢測診斷設(shè)備，但功能都比較單一，在檢測診斷技術(shù)上和國外還有一定的差距。

二、汽車診斷在維修生產(chǎn)過程中的地位和作用應(yīng)引起國內(nèi)同行的重視

汽車診斷車間是維修工藝過程中最重要的組成部分，維修工的作業(yè)主要依據(jù)也是汽車診斷的結(jié)果。

汽車診斷車間有專門的汽車診斷師(“汽車醫(yī)生”)，根據(jù)電子設(shè)備診斷結(jié)果再加上個人經(jīng)驗來確定車輛故障部位和維修方法。

在我國，這種作業(yè)方式還沒有完全建立起來，還沒有專門的“汽車醫(yī)生”，雖然要求汽車維修前必須進(jìn)行診斷檢測，但專門配備“汽車醫(yī)生”對汽車進(jìn)行故障檢測和診斷的企業(yè)并不多見。

可能有些企業(yè)以維修工代替“汽車醫(yī)生”，既進(jìn)行診斷檢測，又進(jìn)行維修作業(yè)，這是一種進(jìn)步，但隨著汽車技術(shù)的不斷進(jìn)步和汽車維修專業(yè)化的不斷提高，“汽車醫(yī)生”必將成為汽車維修的關(guān)鍵崗位，汽車維修工會越來越不適應(yīng)這一角色。

因此，加快培養(yǎng)適應(yīng)我國汽車維修行業(yè)發(fā)展需要的“汽車醫(yī)生”，是今后行業(yè)人員結(jié)構(gòu)調(diào)整和素質(zhì)提高的重要任務(wù)。

三、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)技能、專業(yè)理論教學(xué)，使我受益匪淺，各方面都得到一定的提升

在培訓(xùn)中，我們體會到現(xiàn)代汽車的一個發(fā)展方向，以及現(xiàn)代汽車業(yè)對人才的需求概況，同時也感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與工廠的差距，明白為什么要堅定不移地進(jìn)行“雙元制教學(xué)”改革：工廠要的是勝任某一個崗位的熟練技術(shù)工人，我們的職業(yè)教育要順應(yīng)這種需求!否則，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能為社會所承認(rèn)。

因此，“全面發(fā)展”的學(xué)生不應(yīng)該是我們高職教育所能努力的方向，每所學(xué)校都應(yīng)該充分考慮本校的實際情況，從學(xué)校的設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生能力以及學(xué)校與企業(yè)的溝通能力等方面進(jìn)行衡量，把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水，長流不止，永不枯竭。

另外，經(jīng)過本次培訓(xùn)，我們對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷售狀況，市場的同行業(yè)的競爭也有一定的了解，這對我們來說都是一筆不可多得的財富。

通過這次培訓(xùn)，更加體會到了校領(lǐng)導(dǎo)對年青教師的關(guān)懷，我會更加努力工作，努力做“雙師”型教師。

對于一個人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功?！苯逃炕A(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，任何一項改革，都不可能事先把教師培訓(xùn)好了整裝待發(fā)，教師的成長是與改革的深化和發(fā)展聯(lián)系在一切的，教師在改革的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更新教育觀念，變革教學(xué)方式，改善教學(xué)行為，實現(xiàn)專業(yè)水平的提高。

在高溫酷暑的陪伴下渡過四十多天的中職專業(yè)教師培訓(xùn)。

回顧這段歷程,我的體會如下：

一、個人方面：

面對四年前的畢業(yè)母校,面對熟悉老師、校園讓我想起了在這讀書那快樂歲月。

而再次來到這學(xué)習(xí)，同一樣的校園、同一樣的老師、同一樣的教室，而不同的是心態(tài)。

上一次是懷著對大學(xué)美好生活享望，這次確是背負(fù)學(xué)校使命，完成學(xué)校交給我的一個政治任務(wù)。

這次培訓(xùn)對于我來說來之不易的,得到的收獲也沉甸甸的：首先，在學(xué)校我是一個剛從浙江剛回來幾個月的新人,學(xué)校能夠把這次機(jī)會給我說明學(xué)校對我的重視，而對于我來說背負(fù)的是歷史的使命和責(zé)任。

再次，在這里我再次注入的是與自己相匹配的汽車知識血液。

而這注血液正時我所需要的，它可促進(jìn)血液循環(huán)煥化出新的活力。

其次，在這里我見到了當(dāng)年一起在深圳打拼的同學(xué);一起浙江共事朋友;一起渡過兩年多的班主任、老師。

最后，我認(rèn)識了湖南省的同行們;認(rèn)識到湖南中職教育的現(xiàn)狀;認(rèn)識到湖南省汽車方面人才培訓(xùn)的現(xiàn)狀。

二、學(xué)習(xí)方面：

這次培訓(xùn)主題是職業(yè)教學(xué)改革，培訓(xùn)內(nèi)容分為:專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)核心能力、頂崗實習(xí)和專業(yè)方向選修四大模塊。

首先、是專業(yè)教學(xué)能力模塊。

目前從事汽車售后服務(wù)人員的狀況進(jìn)行了細(xì)致分析研究。

得出汽車售后服務(wù)人員的基本素質(zhì)、專業(yè)能力、社會能力的要求，為我們中職教人才的培訓(xùn)定位提供依據(jù)。

通過調(diào)研究，我們知道中職學(xué)生在汽車售后服務(wù)人員占的比例，他們工作的狀況，企業(yè)對他有什么樣的需求這些都是直接關(guān)系到我們的教學(xué)。

在企業(yè)中職學(xué)生主要的是從事機(jī)電維修的操作，在這個崗位它要求維修人員有熟練動手力;有吃苦耐勞的精神;做事要細(xì)心務(wù)實。

其次、專業(yè)核心能力。

主要是培訓(xùn)發(fā)動機(jī)拆裝與調(diào)整、底盤拆裝與調(diào)整、電器的拆裝與調(diào)整和汽車整車維護(hù)的技能知識。

從事汽車實訓(xùn)教學(xué)兩年多了，在這兩年中在做好教學(xué)工作的同時一直在深化自己的專業(yè)知識，也很想有機(jī)會再次走進(jìn)校園再學(xué)習(xí)，這次給了我很好的機(jī)會。

雖然從培訓(xùn)操作的內(nèi)容很熟練了，但是如何做到規(guī)范是我學(xué)習(xí)的重中之中。

通過這次培訓(xùn)在以后的教學(xué)工作中可以給學(xué)生傳授再規(guī)范，更專業(yè)化具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的汽車技能知識。

再次、頂崗實習(xí)。

這次下到汽車服務(wù)企業(yè)4s店。