通過寫心得體會，可以促使我們更好地反思和改變自己。注意心得體會的結(jié)構(gòu)，要有明確的開頭、中間和結(jié)尾，以便清晰地表達自己的觀點和感受。以下是一些經(jīng)典的心得體會案例，希望能夠給正在寫心得體會的你一些幫助和靈感。

香港學習心得體會和感想篇一

山東港口青島港自動化碼頭的對面，有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團隊”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動化碼頭有2088米長?！?/p>

如今，“連鋼創(chuàng)新團隊”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。

“現(xiàn)場是最好的老師”

碼頭導引車該跑什么路線、什么時候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來規(guī)劃，而在山東港口青島港自動化碼頭，這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。

碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。

“連鋼創(chuàng)新團隊”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。

到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團隊成員連續(xù)觀察了兩個小時，完整看到設(shè)備配合的全過程后，解決方案浮出水面。

“現(xiàn)場是最好的老師，要多往現(xiàn)場跑，善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話。”李永翠說。

扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團隊”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個主要系統(tǒng)累計升級173次，優(yōu)化功能2000多項，自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。

“大國工匠”家國情。

全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復雜系統(tǒng)工程，被譽為“大國重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團隊”。

作為團隊帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個團隊如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。

在全自動化碼頭，團隊的通力協(xié)作尤為重要，每個人都不敢懈怠。

8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。

徐永寧擔負著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術(shù)的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項目成功的那一刻，徐永寧一個人遙望大海，任淚水流淌。

對碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團隊里沒有一個人因為個人的原因，造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去，最終實現(xiàn)整個港口的夢想。”

變“不可能”為“可能”

以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團隊”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀錄是用來打破的”“干就干一流，爭就爭第一”……采訪時，團隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。

他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi)，高低差控制在正負2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。

他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。

他們跟困難抗爭。高4米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個接口要在72個小時內(nèi)完成，團隊成員三天三夜沒回家。

就這樣，“連鋼創(chuàng)新團隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。

“‘連鋼創(chuàng)新團隊’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學習、復制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。

如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個個集裝箱精準高效，箱起箱落。這座新興的自動化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。

香港學習心得體會和感想篇二

3月18日—30日，我有幸參加了貴州省公務(wù)員管理局組織的“千人赴港培訓計劃”——貴州省基層社會治理綜合能力提升專題赴港培訓班。全省各市州、各行業(yè)共派出41名學員，六盤水3人，由此，我倍加珍惜這來之不易的學習機會。臨行前，在省委組織部干部培訓中心，省國安廳相關(guān)處室先是對學員們進行了“境外安全知識培訓”，然后是省委組織部干教處提外出培訓要求，我均牢記于心，實踐于行。

一、培訓情況。

此次培訓由香港文匯管理學院承辦。該學院原是香港文匯報旗下機構(gòu)，負責統(tǒng)籌內(nèi)地政府機關(guān)、企事業(yè)單位、社團組織等團體的赴港培訓業(yè)務(wù)，以及政治、經(jīng)濟、文化、科技等專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)交流及商務(wù)交流活動，提供了包括法治建設(shè)、政府系統(tǒng)與政務(wù)公開等多個領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)培訓服務(wù)。院方通過組織學員實地考察、座談交流和課堂講授等形式，幫助學員充分了解香港在中西文化交融、經(jīng)濟制度、司法制度、政府管理體制及和諧的社會制度等相關(guān)專題上的成功經(jīng)驗，形式多樣，內(nèi)容豐富，讓學員學有所獲，不虛此行。

院方請來授課的老師，都是香港的一些知名教授、專業(yè)學者、媒體精英，個個都博古通今、學識淵博，學員們常常他們旁征博引的教學模式和孜孜以求的治學態(tài)度所感動和感染，髙精深或是接地氣的教學實踐及多元的授課方式讓我們受到很大的鼓舞和啟迪。通過劉蜀永教授的授課，讓我們對香港的發(fā)展歷程、歷史地位、社會生活等方面有了更深的認識；程介南議員為我們講授了香港政府公務(wù)員的高效管理，用生動的實例，為我們介紹了香港公務(wù)員嚴苛的管理、問責、法治及高薪養(yǎng)廉等方面的做法；周志文教授通過介紹互聯(lián)網(wǎng)思維、“互聯(lián)網(wǎng)+”以及區(qū)塊鏈的發(fā)展，闡述了信息化時代如何進行政府創(chuàng)新；李煒評論員給我們講授《把握新時代新思想脈搏》，結(jié)合信息化時代特征，圍繞交通、生活圈、通訊、軍事、教育、工業(yè)和國際現(xiàn)行秩序等領(lǐng)域作了深入淺出的分析；黃天江律師用比較風趣的語言，為我們詳細介紹了香港的司法體系、基本法特色、法院職能及體制等；張曉林院長用風趣幽默的語言給學員們講授管理溝通藝術(shù)與語言技巧，教授大家如何提高語言表達能力及在社會活動中如何巧妙協(xié)調(diào)人際關(guān)系……老師們的講解既有堅實的理論，又有生動的例子，為我們敲開充分了解香港作為國際大都會運行管理的一扇門，推開拓展新時代新知識新視野的一扇窗。通過12天張弛有度的課堂學習及實地考察，參觀了香港立法會、香港規(guī)劃署展城館、香港歷史博物館、香港嶺南大學、香港社會服務(wù)聯(lián)會、樂施會和觀塘社區(qū)現(xiàn)場教學，學員們感受頗深，受益匪淺。

二、啟示一。

在香港的時間雖不長，卻讓我對香港優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)感觸良深。香港一方面是中國華夏文化熏陶下的華人地區(qū)，儒家思想等傳統(tǒng)倫理觀念作為一種文化積淀，深深注入香港同胞的血脈之中，雖然受資本主義和西方殖民文化的沖擊，但炎黃子孫所傳承下來的內(nèi)在品質(zhì)在香港被長期保存下來。另一方面，香港又融入了西方文化的特質(zhì)，廣泛吸納了民主、開放、包容、自律法制精神及自由平等觀念等西方文化精髓，因此，香港社會公共服務(wù)特征具有東西方文化“兼容并蓄”的優(yōu)勢。

由于經(jīng)濟、社會發(fā)展具有階段性特征，香港政府在公共服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展過程中面臨的問題與挑戰(zhàn)，當前或今后一段時期在內(nèi)地城市化進程中也會同樣面臨。因此，積極借鑒香港在城市公共服務(wù)改革、管理創(chuàng)新等方面積累的豐富經(jīng)驗，可以為內(nèi)地政府在城市化改革、創(chuàng)新、發(fā)展公共服務(wù)提供有益的參考。一是培育社會組織，形成多元競爭。在公共服務(wù)提供主體上實行競爭，加強生產(chǎn)廠商的競爭，優(yōu)勝劣汰、降低成本，提高服務(wù)效率和服務(wù)水平，有效滿足群眾需求。二是轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念，調(diào)整角色定位。構(gòu)建“小政府、大社會”的社會治理模式，充分發(fā)揮政府、市場和社會三者的作用，以政府計劃為主導，以市場化和社會化為主體，以公共需要滿足為標準，建立公共服務(wù)供給的多中心體制和互補機制，實現(xiàn)由“全能政府”向“有限政府”的轉(zhuǎn)變。三是培育服務(wù)組織，引入競爭機制。目前，內(nèi)地政府對提供公共服務(wù)的社會組織管理非常謹慎，仍然施行登記管理部門和業(yè)務(wù)主管單位的雙重管理體制，導致很多社會機構(gòu)是政府型、政府支持型、政府背景型，與政府有著“血緣關(guān)系”，這就需要政府從人員培訓、制度規(guī)范、服務(wù)監(jiān)管等方面加強管理，培育其發(fā)展，使其能夠提高社會服務(wù)的專業(yè)化水平，才能為群眾提供高效、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。如此一來，導致政府運行疲憊。四是加大資金投入，加強服務(wù)監(jiān)管。香港的經(jīng)驗表明，社會服務(wù)的發(fā)展離不開政府財政的大力支持。我們要改進政府原有的監(jiān)督體制，建立多元評估及問責機制。同時，要加強社會正能量引導，強化慈善組織及基金會的建設(shè)，建立公開透明的。慈善資金監(jiān)督機制，營造“互助”“關(guān)懷”的社會氛圍，引導慈善資金注入提升公共服務(wù)水平。五是創(chuàng)新基層黨建，引領(lǐng)社會建設(shè)。充分發(fā)揮我黨在社會建設(shè)中的政治引領(lǐng)作用，鼓勵、支持社會服務(wù)機構(gòu)為人民提供優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的社會公共服務(wù)，解決群眾實際困難，不斷改善人民生活。

三、啟示二。

香港開埠150多年以來，經(jīng)濟面貌發(fā)生很大的變化，從20世紀60年代開始，特別是中國實行改革開放政策以來，香港經(jīng)濟飛躍發(fā)展，創(chuàng)造了令人矚目的經(jīng)濟奇跡，成為亞洲“四小龍”之一。香港從昔日的農(nóng)業(yè)社會發(fā)展成為現(xiàn)代化的國際大都會，成為亞太地區(qū)的國際金融中心、貿(mào)易中心、航運中心、旅游中心和信息中心，這與香港在社會治理方面科學嚴密的管理體制和商務(wù)貿(mào)易方面開放包容的接納情懷分不開。從面上看，可以用五個“高”和四個“全”來歸納總結(jié)，即高樓大廈、高人口密度、高房價、高工資、高消費和基礎(chǔ)設(shè)施健全、公共服務(wù)體系健全、管理制度健全、法治體系健全，繁華而懷舊、擁擠卻有序。從內(nèi)里言，對公職人員實施高效管理，履行公費開支申報制度、公職人員行為守則、離職后待遇指引，廉政公署只對行政特首負責、對全社會執(zhí)行嚴苛的肅貪倡廉等體制機制，這些都與內(nèi)地的管理體制區(qū)別較大。但香港發(fā)展至今的成功經(jīng)驗，同樣對內(nèi)地的發(fā)展有著不可忽視的參考借鑒價值。

首先是香港的城市規(guī)劃令人震撼，作為一個陸地面積僅1100平方公里的島嶼城市，卻居住了749萬的人口；為了防止水土流失，寧愿以高昂成本填海造田，也不愿破壞城市的綠植和生態(tài)，在這樣一個寸土寸金的地方，已發(fā)展的陸地面積只占總面積的25%。因此，香港城市的發(fā)展更加地注重規(guī)劃、協(xié)調(diào)、綠色和可持續(xù)，更加注重人與自然和諧共處。

其次對是香港人文、有序有了更多感悟。就是在人流量最多的商場、地鐵站等，雖擁擠，但不擁堵，大家都有序排隊，文明禮讓。路面交通雖然車多路窄，但車輛互相讓行，行人嚴格遵守交通秩序，完全沒有超插搶行的情況。公共場所、馬路街面垃圾桶設(shè)置很少，但是卻鮮少地上卻看到垃圾，這樣的文明素養(yǎng)不是與生俱來的，更多是源于香港法治的完善，將隨處吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾等行為納入到香港法治范疇，凡是違反就要接受嚴苛處罰，同時還將影響個人征信、社會福利、分房優(yōu)惠等政策的享受，如此高昂的成本代價，誰也不敢輕易觸犯，久而久之，就形成了一種自覺的生活習慣、一種濃厚的文化氛圍。這些經(jīng)驗，對我們鐘山全國文明城市創(chuàng)建和打造國家衛(wèi)生城市有著很好的借鑒作用。

再次就是香港非政府組織的嚴謹度讓我瞠目。香港長期處于英國的殖民統(tǒng)治，深受西方文明的影響；經(jīng)濟的繁榮催生了香港多元文化的社會結(jié)構(gòu)，為非政府組織的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時香港施行“小政府、大社會”的社會管理模式，政府不但不干預(yù)非政府組織的發(fā)展，同時還給予支持和鼓勵，導致非政府組織大量涌現(xiàn)和蓬勃發(fā)展。政府采取購買服務(wù)的方式為社會提供精細化服務(wù)，廣泛涉及了公共服務(wù)、教育和社會福利服務(wù)等領(lǐng)域，進一步激發(fā)了社會活力和多元化發(fā)展。既給政府減輕了管理的負擔，又提升了服務(wù)效率和群眾滿意度，促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。

四、啟示三。

黨的十九大明確了五大發(fā)展理念，即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享、開放、綠色，我們正按照這樣的戰(zhàn)略引領(lǐng)建設(shè)中國特色社會主義。結(jié)合政務(wù)服務(wù)業(yè)務(wù)，通過本次學習，我進一步拓展了工作思路，對接下來的工作有了深入考量。

一是以互聯(lián)網(wǎng)思維為引領(lǐng)，深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作。習近平總書記強調(diào):中國正在實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推進“數(shù)字中國”建設(shè)，發(fā)展分享經(jīng)濟，提高發(fā)展質(zhì)量和效益。貴州從2015年開始，便將“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”納入頂層設(shè)計，從省級統(tǒng)籌，開發(fā)建設(shè)了貴州政務(wù)服務(wù)網(wǎng)，實現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級互聯(lián)互通，將所有政府部門的行政審批、行政給付、行政確認、公共服務(wù)等五級事項統(tǒng)一編制納入貴州政務(wù)服務(wù)網(wǎng)，辦事群眾只需通過網(wǎng)上申請、根據(jù)辦事指南提供資料，便可辦理相關(guān)事項。在2018年國家行政學院電子政務(wù)研究中心發(fā)布的省級政府電子政務(wù)平臺評估排名中，貴州在全國排名前三甲。但在實際運行中，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”還面臨難題，就是無法與各部門的系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)共享，形成了多方信息孤島。打通數(shù)據(jù)壁壘，實現(xiàn)資源共享成為“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作的當務(wù)之急，這樣才能真正做到凡是能通過網(wǎng)絡(luò)核驗的信息，不再要求重復提供，最大限度提升服務(wù)效率。

二是以方便群眾辦事為指引，提升審批效率。深入開展“減證便民”專項行動，清理奇葩證明和無謂證明，精簡辦事流程，壓縮辦事時限，方便群眾辦事。同時深入開展“集成套餐”服務(wù)，以老百姓辦成“一件事”為引領(lǐng)，梳理出更多的集成套餐服務(wù)，讓老百姓辦事真正只進一扇門、只找一個窗就能辦成想要辦理的事項。

三是以創(chuàng)新思維為指導，探索新的服務(wù)模式。習總書記說:惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。從香港政府采用“向非政府組織購買服務(wù)方式為社會提供完善公共服務(wù)”的成功經(jīng)驗來看，在政務(wù)服務(wù)領(lǐng)域，也可借鑒引入購買服務(wù)的方式，將一些公共服務(wù)類的事項交社會管理，進而提升服務(wù)質(zhì)量。當然，這離不開政府的主張和財政的支持。

短短12天的學習，團結(jié)緊張、嚴肅活潑，學員們精神抖擻、學風嚴謹，培訓取得良好教學效果，我亦收獲滿滿。歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗教訓啟示我們：思想解放的程度決定加快發(fā)展的速度，加快發(fā)展的速度決定增比進位的力度，增比進位的力度決定跨越發(fā)展的高度。我將帶著這十多天的收獲和感悟，用以指導今后的工作實踐，力爭做到學思踐悟、知行合一，實干巧干，切實提高自己的工作能力和水平。

香港學習心得體會和感想篇三

上午7點30分，告別儀式開始，全體人員向烈士默哀?，F(xiàn)場莊嚴肅穆，呂挺烈士的遺體被鮮花簇擁著，身上覆蓋著鮮紅的黨旗，周圍數(shù)以百計的花圈，寄托著安吉人民對烈士的深切哀思。

梁云紅代表省消防救援總隊和全體消防救援隊伍指戰(zhàn)員、專職消防力量等，對呂挺同志的犧牲表示沉痛哀悼，向呂挺同志的英雄壯舉表示崇高的敬意，向呂挺同志的家人親朋表示深切的慰問。他說，我們要以呂挺同志為榜樣，學習他對黨忠誠、信念堅定的政治品格，學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的責任擔當，學習他刀山敢上、火海敢闖的戰(zhàn)斗精神，學習他胸懷大愛、竭誠為民的高尚情懷。讓我們把對英雄的崇敬，轉(zhuǎn)化為推動各項工作的動力，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，護航全省經(jīng)濟社會安全發(fā)展，為保護人民群眾安居樂業(yè)作出更大的貢獻，以實際行動告慰烈士英靈。

楊六順代表市委市政府向呂挺同志的英勇犧牲表示沉痛的哀悼，向烈士的父母和親屬表示深切的慰問。他說，呂挺烈士以無畏的壯舉講述了感天動地的青春故事，以無悔的付出譜寫了可歌可泣的英雄贊歌，以年輕的生命鑄就了全心全意為人民服務(wù)的精神豐碑。他堅如磐石的忠貞信仰、舍我其誰的使命擔當、竭誠為民的赤子情懷、無私無畏的崇高品格，給我們留下了一筆彌足珍貴的精神財富。他的音容宛在，永遠活在我們心中;他的優(yōu)秀事跡，必將激勵我們砥礪前行。

沈銘權(quán)代表縣委縣政府和全縣47萬父老鄉(xiāng)親，向呂挺同志的英勇犧牲表示沉痛哀悼，向呂挺同志的英雄壯舉表示崇高敬意，向呂挺同志的家屬表示深切慰問。他說，呂挺烈士的一生，是不平凡的一生。在他光榮的生命歷程中，他用自己的熱血和赤忱，譜寫了一名優(yōu)秀消防指戰(zhàn)員的無悔青春，用自己的奉獻和付出，詮釋了新時代平安守護者的光輝形象。安吉是呂挺同志的第二故鄉(xiāng)，他深深地熱愛著安吉這片土地和人民。47萬安吉人民將永遠銘記呂挺同志的英勇事跡;47萬安吉人民將傳承發(fā)揚呂挺同志敬業(yè)奉獻、一心為民的可貴精神;47萬安吉人民將永遠感謝他、敬仰他、懷念他。人民的好衛(wèi)士呂挺永遠活在安吉人民心中，永遠活在湖州人民心中。

儀式上，市消防救援支隊黨委書記、政治委員王雄雄介紹了呂挺烈士的生平事跡，省消防救援總隊政治部主任余昌帶宣讀決定：國家應(yīng)急管理部政治部批準呂挺同志為烈士、追記個人一等功，省消防救援總隊黨委追授呂挺同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，并向共青團浙江省委申報“青年五四獎?wù)隆薄?/p>

最后，全體人員向烈士遺體三鞠躬，向英雄告別。

告別儀式結(jié)束后，烈士家屬捧著烈士骨灰盒走出殯逸，送往烈士家鄉(xiāng)東陽烈士陵園安放。安吉全城百姓自發(fā)趕來，含淚送別。

市級有關(guān)部門領(lǐng)導，呂挺烈士家鄉(xiāng)金華東陽市有關(guān)領(lǐng)導，呂挺烈士家屬、戰(zhàn)友和生前友好，市消防救援指戰(zhàn)員代表，縣干部群眾代表等參加儀式。

治喪期間，馬曉暉、陳浩、夏文星、沈銘權(quán)、陳永華、葉海珍、趙德清等市縣四套班子有關(guān)領(lǐng)導專程前往吊唁并慰問烈士家屬。

香港學習心得體會和感想篇四

學習是人類不斷進步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學習的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強自信。近期，我經(jīng)歷了一次非常有意義的學習過程，通過這次學習，我深刻體會到了學習的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學習的感想心得體會。

首先，學習讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學習中，我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初，我對藝術(shù)并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學習的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度，它遠不止是一種表達方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學習，我掌握了藝術(shù)史的基本知識，從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派，無論是藝術(shù)的理論還是實踐，我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術(shù)有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。

其次，學習讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學習的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學習。通過不斷地調(diào)整學習方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。

此外，學習還讓我學會了如何合理安排時間。大學生活充滿了各種課程、社團和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃，時間是可以充分利用的。我學會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調(diào)整學習的進度，以達到高效的學習效果。同時，我也嘗試利用碎片時間進行復習和總結(jié)，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學習時間，也充實了我自己。

最后，學習讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學習的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學習需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學習，我意識到，只有當我真正投入時間和精力去學習時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學習的機會和過程，堅守初心，不忘學習的初衷。

總而言之，學習是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學習讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學會了如何合理安排時間，更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學習和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。

香港學習心得體會和感想篇五

香港旅行，從坐上港龍航空拿起香港的報紙開始，看著滿眼的繁體字，就覺得香港的感覺，撲鼻而來。

小時候聽艾敬的《我的》，對香港充滿著期待，再長大些，看周星馳的無厘頭的電影，港星的名字，劇照遍布我們生活。。十多年前，一家三口跟著團隊也去過香港，只記得被放到哪里購物，吃難吃的團隊餐，在金紫荊花廣場拍個照，住在很偏僻的青衣。。香港對我們來說，真沒有啥深刻的印象。

十年后，我們增了年紀，長了閱歷，好在荷包也鼓了些，又因為地理位置較近些，于是想再去深入地感受香港。

下了飛機，就很便利地搭上了機場快線，然后再被凱悅酒店無縫連接的免費巴士帶至了尖沙咀。這些都讓我們覺得舒適，象我們這樣年紀的人，最喜歡干凈，便利。而香港這些公共交通都做得極致得好，在我們回來的時候，酒店巴士至九龍，竟然可以先預(yù)辦登機手續(xù)，把行李先進行托運，也是充分體現(xiàn)了香港較為人性化的公共設(shè)施。這些都體現(xiàn)了香港做為一個大都市的氣質(zhì)，是先進的，全面考慮的，也是歷史沉淀的，因為許多的細節(jié)問題，不是高速發(fā)展的內(nèi)地，可以全都短期內(nèi)做到的。

碰到酒店的工作人員，很熱情的用粵語招呼，我們一開口，他們就能馬上用熟練的普通話交流，問其為何能講普通話這么好，說因為客人多，講得多，就自然講得順了。這與十年前完全不一樣，當時沒有地方播報普通話，除了粵語就是英語。在茶餐廳用餐時，碰到香港當?shù)厝?，與我們拼一桌，基本都非常友善，一小伙子一開始用英語與我們交流，聽到我們的普通話，就用中文與我們交流。我說你有沒有到過內(nèi)地?他竟然說，他的太太就是北京人，她很不喜歡吃港式的食品，于是她在自己家里燒著吃，他跑出來一個人上這家茶餐廳吃。呵呵!總之，香港當?shù)厝?，都對我們?nèi)地人是友善的，并沒有被趕“蝗蟲”的任何感覺。總覺得任何地方，任何國籍，受過較高教育的人們，都是大致相同的：友善，熱情。

我們在到達香港當天的下午，步行走了下九龍，很普通的民居討生活的場景，他們擺地攤，賣著義烏市場販賣過去的廉價物品。。

所以當我在回來的飛機上，看到有報紙上寫著：大意指我們香港，向來是個國際城市，面對復雜的時勢，我們香港人就是通過靈活應(yīng)對，來面對生活，我們從不向某些權(quán)勢搖尾乞憐?？吹竭@段文字，讓人感覺，香港自從19回歸，漸漸失去了國際金融中心的地位，很多大鄂因為種種原因，離開了香港，就說金庸吧，都在97年回歸前賣掉了他的雜志社之類的，因為很多人覺得回歸后，不看好香港，所以感覺現(xiàn)在的香港，除了內(nèi)地人的旅行。。香港都給人感覺是空城。。而內(nèi)地在這十幾年，一直在高速發(fā)展。但是他們從不向權(quán)貴搖尾乞憐。香港人還是蠻硬氣的。

第二天去參觀了香港大學。作為著名大學，比起我們以前去參觀過的劍橋，牛津，哈佛，麻省，哥大，那種感覺，還是蠻有距離的，但是作為亞洲著名大學，還是值得去看一下，地鐵站就是滿滿的宣傳畫廊，我們內(nèi)地人看到的最顯眼的，無非是孫中山，張愛玲等的照片。于我個人來說，香港大學離家近，又因為接受中西方文化，是孩子較理想的一個選擇，而孩子的心，那是誰都無法掌控的。更何況，香港大學不是一般優(yōu)秀的人可以進的?？傊?，參觀何妨。

香港學習心得體會和感想篇六

自高效課堂教學達標活動開始以后，我認真聆聽了與數(shù)學課堂有關(guān)的課，深深體會到：

1、快樂是前提：學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才可能提高學習效率。

2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學課和其他學科有著不同的特點，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過數(shù)學課堂讓學生學習數(shù)學時不僅僅是為了獲取數(shù)學知識，更要通過數(shù)學的學習來接受數(shù)學精神，數(shù)學思想和數(shù)學方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。

3、高效是方法：只有高效、實效、有效的課堂教學，才能讓學生學有所得，學有所感，學有所悟。

脫離“高效”，一切教學都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。

所以，打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠放在首位的指導方針，永遠堅定不移的教學宗旨。

反思自己過去的教學：在教學過程中，學生預(yù)習流于形式目標不明確。

學生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。

上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后，李志民老師在點評課中說的一個觀點，給我留下了深深的印象：“學會”與“會學”，“學會”與“會學”是數(shù)學課的基本要求。

所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關(guān)系，是數(shù)學課堂教學的靈魂.。

課堂教學的每個行為都應(yīng)以學生學會什么為目標，按照學生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導學生圍繞學習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學策略的指導下，教師安排一系列教學事項，提供學習目標，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等，學生應(yīng)積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學會了思考，學會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。

學生的自學能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學會”變成“會學”。

并且我還覺得在數(shù)學課堂上要處理好以學生活動為主，教師要做到適時調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學生是學習的主人，任何高明的教師也無法代替。

為此，教師應(yīng)充分掌握學生的學情，精心設(shè)計學生的活動，激發(fā)學習興趣，啟迪學生智慧，啟發(fā)學生思維，給以足夠的時間，引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)化。

其次，給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，是數(shù)學課堂高效的切入點。

人才的教育不是知識的灌輸，把學生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。

為此，在教學設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學條件和學生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境，讓所有的學生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學生提高興奮度，增強求知欲，讓學生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學生在學習中得到審美的快感，從而興趣盎然的學，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學生獲得成功的喜悅，嘗到學習“甜頭”，從內(nèi)心體會到學習的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。

一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導學生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學生學習興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學習的壓力變?yōu)閯恿?，整個學習過程充滿了生機和活力，使學生的學習完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。

香港學習心得體會和感想篇七

學習，是我們走向成功的橋梁，也是通往智慧的門徑。每一個學習過程都是一段寶貴的旅程，它讓我們不斷成長，不斷進步。在我多年的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到學習的重要性，也汲取到了一些寶貴的教訓和體會。

首先，學習需要有明確的目標。在學習中，我們需要定下明確的學習目標，明確自己要達到什么水平和成果。只有明確了目標，我們才能更好地規(guī)劃學習路徑和時間，避免學習的盲目性和無效性。例如，在學習英語時，我的目標是要能夠自如地使用英語進行交流。為了達成這個目標，我制定了每天堅持背單詞、閱讀英文文章以及參加英語角等學習計劃。通過明確目標，我不斷進步，逐漸提高了我的英語水平。

其次，學習需要有良好的學習方法。學習方法對于學習的效果起到至關(guān)重要的作用。它可以提高我們的學習效率，減少學習的時間浪費。當我剛開始學習的時候，我并沒有掌握科學的學習方法，總是被一大堆的學科知識淹沒，無從下手。后來，我不斷摸索、學習，找到了適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，制定學習計劃和進行時間分配是高效學習的關(guān)鍵。并且，邊學邊做筆記、做練習也能幫助我更好地記憶知識，加深對知識的理解。因此，在接下來的學習過程中，我會更加注重學習方法的培養(yǎng)和運用。

再次，學習需要有持之以恒的堅持。學習是一個漫長而艱苦的過程，需要我們有足夠的耐心和毅力。很多時候，我們會遇到困難和挫折，甚至會有想要放棄的念頭。但是，只有堅持下去，才能戰(zhàn)勝困難，取得成果?；仡櫸业膶W習歷程，我曾經(jīng)在高中時遇到過很多困難，尤其是面對繁重的學業(yè)壓力和復習內(nèi)容。但是，我從未放棄，堅持不懈地努力學習，積極尋求幫助和解決問題的方法。最終，我通過努力，順利通過了高考，并進入了理想的大學。正是因為堅持不懈，我才能跨過學習的鴻溝，收獲成功。

最后，學習需要與他人的交流和合作。學習不只是個體的行為，它也需要與他人的交流和合作。與他人交流可以讓我們開闊眼界，互相學習。與他人合作則可以鍛煉我們的團隊協(xié)作能力和交流能力。通過與同學們一起學習，我明顯感受到了團隊合作的重要性。我們可以相互鼓勵和幫助，一起解決問題和攻克難關(guān)。而且，通過與他人分享自己的學習經(jīng)驗，我們可以從中得到不同的觀點和方法，拓寬自己的思維和學習途徑。因此，我會在以后的學習中積極與他人交流和合作，成為一個更加全面和優(yōu)秀的學習者。

綜上所述，學習是一段有趣而又富有收獲的旅程。它需要我們明確目標、掌握學習方法、堅持不懈、與他人交流和合作。只有這樣，我們才能在學習的道路上走得更遠，取得更大的成就。讓我們用學習的智慧和知識點亮人生的道路，走向更加輝煌的未來。

香港學習心得體會和感想篇八

為期6天的書法培訓學習結(jié)束了，在培訓中，通過書法老師的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書法學習的重要性。

此次培訓，得到了市教育局領(lǐng)導的高度重視，目標明確。培訓中，在書法教師精心輔導下，學員學習的熱情高漲，效果顯著。通過培訓，認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。

練習書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。

好的書法能表現(xiàn)出作者人生，生命的體驗。好的作品我們會感受到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學一個帖，點畫和點畫之間一下很難擺順，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律，一點一畫，一撇一捺間每個大家都會有一些規(guī)律性的東西，規(guī)律找到了，才能深入。寫一個字，切忌把每個部分孤立起來，要做到協(xié)調(diào)，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。在學習書法，要學會從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現(xiàn)，歷代不同，各人相異，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的。

學習書法，很重要的就是從點畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規(guī)律。臨帖時要隨時隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時調(diào)整，鍛煉出前筆有缺憾，后面的點畫能補救的本領(lǐng)，字形態(tài)要控制好，也在于善于找參照。臨帖的時候自己的主觀不要被帖套住，隨時想到整體的關(guān)系，更加注意單個字的整體、角度、長短、筆劃之間的配合。從大的方向把握住“度”，再從細節(jié)上深入。書法的臨帖，需要鉆研和靜心學習。我會在接下來的書法學習中不斷提高自己。

練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個書法藝術(shù)愛好者。我們在學習書法的同時，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細水長流的過程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠，還要富有刻苦踏實的學習作風。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進步，才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰。

總之，此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻。