6.通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法和策略。心得體會(huì)的寫作中，如何組織文章結(jié)構(gòu)和段落，使之更具邏輯性和連貫性呢？大家可以通過(guò)這些心得體會(huì)范文來(lái)刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會(huì)。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇一

最近，我參加了一次關(guān)于綜治維穩(wěn)工作的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｎ彝ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到了一些有關(guān)綜治工作的知識(shí)，同時(shí)也對(duì)維護(hù)社會(huì)安定的重要性有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。

綜治維穩(wěn)工作是指綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作。綜治維穩(wěn)工作的目標(biāo)是要建立和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，讓人民有安全感和幸福感。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要落實(shí)“打防結(jié)合、執(zhí)法司法一體、宣傳教育預(yù)防重于治療、對(duì)癥下藥、以人為本”的工作原則。

綜治維穩(wěn)工作是現(xiàn)代社會(huì)治理的重要組成部分。一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，可以帶來(lái)許多方面的好處，例如，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高人民生活水平、增強(qiáng)國(guó)家的政治穩(wěn)定性和社會(huì)凝聚力。現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，綜治維穩(wěn)工作顯得尤為重要。

第四段：我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多綜治維穩(wěn)工作的知識(shí)和技能。其中最有啟發(fā)性的是，培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了社區(qū)居民參與綜治維穩(wěn)工作的重要性。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)事件并且如何進(jìn)行巡邏和安保工作。

第五段：我的感想。

此次綜治維穩(wěn)工作的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到，要維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序，需要全社會(huì)的共同努力。只有不斷地提高自身的綜治維穩(wěn)工作的素質(zhì)和能力，才能更好地履行自己的職責(zé)，服務(wù)社會(huì)大眾，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安全的社會(huì)環(huán)境。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇二

第一段：引言（100字）。

近年來(lái)，隨著城市建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，火災(zāi)事故在日常生活中時(shí)有發(fā)生。為了提高大眾的防火意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，消防實(shí)用培訓(xùn)成為了當(dāng)下的熱門話題。我近期有幸參加了一次消防實(shí)用培訓(xùn)課程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我深刻體會(huì)到消防安全的重要性以及自己在日常生活中防火意識(shí)的匱乏，從而對(duì)以后的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）。

在消防實(shí)用培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的分類以及應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本知識(shí)。除了學(xué)習(xí)火災(zāi)的知識(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、應(yīng)急疏散的方法和逃生自救技巧等。通過(guò)這些理論學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性以及在火災(zāi)中應(yīng)該如何做出正確的反應(yīng)。特別是對(duì)于火災(zāi)中如何正確使用滅火器的技巧，讓我們學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)。

第三段：實(shí)踐演練（300字）。

消防實(shí)用培訓(xùn)的實(shí)踐演練環(huán)節(jié)是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中最為精彩的部分。我們穿戴上消防裝備，在專業(yè)的教官的指導(dǎo)下，進(jìn)行了逃生和滅火的模擬訓(xùn)練。逃生訓(xùn)練中，我們掌握了如何應(yīng)對(duì)煙霧、火焰的技巧，學(xué)會(huì)了正確使用避煙面罩和疏散繩，培養(yǎng)了安全逃生的主動(dòng)意識(shí)。滅火訓(xùn)練中，我們?cè)谥笇?dǎo)下親自體驗(yàn)了使用滅火器撲滅火焰，學(xué)會(huì)了控制滅火器的力度和角度，讓我們對(duì)自己能夠在緊急情況下掌握滅火技巧有了更大的自信。

第四段：知識(shí)運(yùn)用（300字）。

消防實(shí)用培訓(xùn)課程不僅僅是為了了解火災(zāi)的知識(shí)和技巧，更重要的是將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。在課程結(jié)束后，我開始在自己的家庭和工作中進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)危險(xiǎn)品存放、電路使用、防火設(shè)施等進(jìn)行了規(guī)范和整理。同時(shí)，我也將所學(xué)的防火技巧和安全知識(shí)分享給家人和朋友，提醒他們注意火災(zāi)防范。盡管知識(shí)運(yùn)用的過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，都得以順利解決，并取得了一些進(jìn)展。

第五段：心得總結(jié)（250字）。

通過(guò)參加消防實(shí)用培訓(xùn)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，并以此作為自己今后生活中重要的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我增強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)的預(yù)防意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，同時(shí)也提高了自我保護(hù)和自救的能力。這種消防實(shí)用培訓(xùn)課程不僅僅是為了應(yīng)對(duì)火災(zāi)，更是為了增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蛑鲃?dòng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種安全事故。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注消防安全知識(shí)，參與相關(guān)的培訓(xùn)和活動(dòng)，為自己的生活和他人的安全做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)消防實(shí)用培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅僅掌握了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的技能，更重要的是增強(qiáng)了安全意識(shí)，培養(yǎng)了自我保護(hù)和自救的能力。消防安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題，只有掌握了相關(guān)知識(shí)和技能，才能在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，為我們的生活和社會(huì)的安全保駕護(hù)航。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇三

綜治維穩(wěn)工作是社會(huì)治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為提高工作效率與成效，我于近期參加了一次綜治維穩(wěn)工作培訓(xùn)。在提升自身能力的同時(shí)，我也心領(lǐng)神會(huì)了許多工作經(jīng)驗(yàn)，本文將詳細(xì)地闡釋我在本次培訓(xùn)中的所體悟的心得與感受。

第一段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性。

在工作中，常常會(huì)遇到一些比較復(fù)雜的問(wèn)題。如果不能獲得有效的解決，將會(huì)直接影響到社會(huì)治安的穩(wěn)定性，給我們的工作帶來(lái)極大的阻力。因此，培訓(xùn)是非常必要的。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到綜治維穩(wěn)工作的新理念，新思想和新技術(shù)，并掌握一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法與技能。此外，還可以在培訓(xùn)中與其他地方的同行進(jìn)行交流，更好地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，提高自身的綜合素質(zhì)。

綜治維穩(wěn)工作是一項(xiàng)細(xì)節(jié)性極強(qiáng)的工作，需要員工具備各種應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)技能，對(duì)平衡矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧具有高強(qiáng)度的責(zé)任感和使命感。而實(shí)際工作中，我們往往會(huì)遇到一些特殊情況和復(fù)雜問(wèn)題，例如恐怖襲擊事件、社會(huì)不穩(wěn)定和矛盾糾紛等。此時(shí)，我們需要運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)，有效處理處理問(wèn)題。

在本次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有效的綜治維穩(wěn)工作方法。例如，通過(guò)建立警民互動(dòng)機(jī)制，建設(shè)“黃大仙網(wǎng)格管理”等一系列措施，使工作得到了更好的展示。而在此基礎(chǔ)之上，我深入分析了問(wèn)題的癥結(jié)，提出了更多改進(jìn)與創(chuàng)新的建議。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我掌握了許多解決問(wèn)題的實(shí)用技巧，這對(duì)于提高我個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和工作技能具有重要幫助。

第四段：注重細(xì)節(jié)提高效率。

在實(shí)際的工作中，為了保障綜治穩(wěn)定和安全，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能有絲毫的疏忽。我們需要時(shí)刻關(guān)注一些細(xì)節(jié)，例如防范和化解社會(huì)不穩(wěn)定因素、加強(qiáng)警務(wù)聯(lián)動(dòng)、加大執(zhí)法力度、加強(qiáng)文化宣傳等方面的工作，才能確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們要不斷完善自己的綜合素質(zhì)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，提高綜治維穩(wěn)工作的效率和成效。

第五段：總結(jié)及反思。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了綜治維穩(wěn)工作中的重要性與實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，在綜治維穩(wěn)工作中，我們需要時(shí)刻關(guān)注一些細(xì)節(jié)，掌握科學(xué)的解決方法，并不斷完善自己的綜合素質(zhì)，以保障工作效率和成效。因此，我們必須認(rèn)真總結(jié)本次培訓(xùn)的心得與體會(huì)，更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中，不斷提高自身的工作能力，為社會(huì)治理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇四

這次師德培訓(xùn)的教師有凱里師專的曹書記、謝所長(zhǎng)、張老師和民中吳校長(zhǎng)等等，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我有如下的三點(diǎn)體會(huì)：

教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)，自己的思想、品格、言行將直接影響下一代的成長(zhǎng)。教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)尤為重要。教師在履行職責(zé)的過(guò)程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，并自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學(xué)生和社會(huì)的尊敬和熱愛(ài)，才能引導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人格，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的教育專家。

教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。州教科所謝所長(zhǎng)給我們深入淺出地講述教師職業(yè)規(guī)范六個(gè)方面的內(nèi)容。即“依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)；愛(ài)崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)；關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂；教育人書是師德的核心；為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵；終身學(xué)習(xí)是師德的時(shí)代要求?！逼渲小敖K身學(xué)習(xí)”讓我印象最深。我國(guó)己經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今天的知識(shí)就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及以人為本的理念等等，無(wú)疑都挑戰(zhàn)著我們這些中年的教師，使我更清楚認(rèn)識(shí)到自身不足，明白了終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求和必由之路的道理?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己先要有一桶水”的時(shí)代早已過(guò)去，要成為一名合格的教師，就得不斷地學(xué)習(xí)，改變觀念，合格的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。同時(shí)，教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)“知得廣”。因?yàn)?1世紀(jì)的教育，提倡“和諧、互動(dòng)、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)更重要，方法將使學(xué)生受用終身。和諧、民主的師生關(guān)系，教師將更多的在思維方式與知識(shí)的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。教育不能再象以往那樣，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而是師生相長(zhǎng)，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂(lè)于反思，積極實(shí)踐，必須不斷給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。

教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學(xué)觀，分?jǐn)?shù)觀，給每一個(gè)孩子以充分發(fā)展的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，每一個(gè)學(xué)生都是未來(lái)各行各業(yè)的人才，鼓勵(lì)人人成才?！疤焐也谋赜杏谩保霉膭?lì)的目光，賞識(shí)的目光看待學(xué)生每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，尊重、保護(hù)孩子的自信與努力。陶行知先生說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！边@句話對(duì)做教師的我一直是極其深刻的警示，要善待學(xué)生，尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。千萬(wàn)別因?yàn)樽约旱氖韬龆鴼缫粋€(gè)天才學(xué)生，教室里未來(lái)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生需要我們尊重和愛(ài)護(hù)，但是，教室里未來(lái)的無(wú)名的勞動(dòng)者同樣需要我們愛(ài)護(hù)。因?yàn)椋呐陆淌依锏膶W(xué)生將來(lái)都成不了大器，他們也是一條有足夠權(quán)利得到我們尊重的生命！他們的健康成長(zhǎng)才是至關(guān)重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”；讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。

總之，通過(guò)這次師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)，我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期合格教師，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇五

寫作是一門重要的技能，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是日常生活中，都能體現(xiàn)出其價(jià)值。參加實(shí)用寫作培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)主要有兩個(gè)方面：一方面，我希望能提升自己的寫作能力，以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)；另一方面，我相信通過(guò)培訓(xùn)可以學(xué)到一些實(shí)用的寫作技巧和方法，能更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際寫作任務(wù)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)收獲。

實(shí)用寫作培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括寫作技巧、文體特點(diǎn)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多好的寫作習(xí)慣和方法，比如合理安排寫作時(shí)間，構(gòu)思清晰的寫作大綱，選擇準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)句，以及修改和潤(rùn)色文章等。這些方法不僅使我的寫作變得更加自然流暢，也讓文章更具說(shuō)服力和權(quán)威性。

第三段：實(shí)踐與鞏固。

培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)多次寫作練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。同時(shí)，老師和同學(xué)們的反饋也讓我意識(shí)到了自己寫作中存在的不足，比如邏輯結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言表達(dá)不夠精準(zhǔn)等。通過(guò)反復(fù)修改和改進(jìn)，我的寫作能力得到了一個(gè)大幅度的提升。

第四段：應(yīng)用與成果。

實(shí)用寫作培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧在實(shí)際應(yīng)用中起到了很大的作用。在工作中，我經(jīng)常需要寫一些報(bào)告和郵件，通過(guò)運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的寫作方法，我能夠更加清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，我將這些技巧應(yīng)用到了論文寫作中，不僅加快了寫作進(jìn)度，也獲得了更好的成績(jī)。在日常生活中，我也能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和想法，與他人進(jìn)行更有效的溝通。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)實(shí)用寫作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫作對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，并且獲得了一些實(shí)用的寫作技巧和方法。然而，我也意識(shí)到寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中并且取得更好的效果。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)寫作的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的寫作能力，并將其運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域和場(chǎng)景中。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇六

社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)是指針對(duì)社區(qū)居民的日常生活需求和實(shí)際問(wèn)題，提供實(shí)用培訓(xùn)課程的一種教育形式。通過(guò)這種方式，社區(qū)居民可以學(xué)習(xí)到解決生活中各種難題的技能和知識(shí)，提高自身素質(zhì)和能力。在參與社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其所帶來(lái)的益處和價(jià)值。

首先，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)為居民提供了解決實(shí)際問(wèn)題的渠道。在日常的生活中，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題，無(wú)論是家庭、工作、教育還是健康等方面的困擾。通過(guò)參加社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)，我們可以了解到專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法和途徑。比如，我曾參加過(guò)社區(qū)舉辦的親子教育講座，學(xué)到了如何與孩子建立良好的溝通和教育方式，解決了我與孩子之間的矛盾和隔閡。這樣的實(shí)用培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我在解決問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。

其次，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)增強(qiáng)了居民的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)發(fā)展對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)提供了豐富多樣的培訓(xùn)課程，涵蓋了職業(yè)技能、就業(yè)規(guī)范、創(chuàng)業(yè)管理等方面的知識(shí)。通過(guò)參加這些培訓(xùn)，我們可以進(jìn)一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，增強(qiáng)自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。我曾參加過(guò)社區(qū)組織的一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了很多關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品創(chuàng)新、管理經(jīng)驗(yàn)等方面的知識(shí)。這些知識(shí)幫助我更好地理解了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和要點(diǎn)，為我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)還加強(qiáng)了居民之間的互動(dòng)和交流。在社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)中，我們不僅可以與專業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行面對(duì)面的交流，還可以與其他居民進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和合作。通過(guò)這種互動(dòng)與交流，我們能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作氛圍。我曾參加過(guò)社區(qū)組織的一次健康養(yǎng)生課程，在其中結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們一起交流養(yǎng)生方法和經(jīng)驗(yàn)，一起組織健身活動(dòng)，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。這樣的互動(dòng)和交流不僅使我學(xué)到了更多的知識(shí)，還豐富了我的社交圈子，增加了我的生活樂(lè)趣。

最后，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)有助于提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)。在社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。比如，我們可以通過(guò)參加社區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)到創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)參加社區(qū)組織的法制講座學(xué)習(xí)到法律意識(shí)和法律知識(shí)。這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)不僅有助于我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的目標(biāo)和方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也更加自信和積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

總而言之，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)給予了居民們很多實(shí)際的幫助和支持。通過(guò)社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)，居民們可以學(xué)到解決生活中各種難題的技能和知識(shí)，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)也加強(qiáng)了居民之間的互動(dòng)和交流，提升了居民的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)了居民的綜合素質(zhì)。因此，我認(rèn)為社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的作用和意義。希望社區(qū)能夠繼續(xù)開展豐富多樣的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步促進(jìn)居民的全面發(fā)展和幸福生活。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇七

4月28至29日，我有幸在鳳陽(yáng)縣老年干部活動(dòng)中心參加了鳳陽(yáng)縣綜治維穩(wěn)信訪干部培訓(xùn)班。在參加培訓(xùn)之前，接到通知之時(shí)，我就對(duì)此次培訓(xùn)充滿了期待，因?yàn)槲乙恢敝?，作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)走上綜治維穩(wěn)信訪工作崗位的年輕人，我對(duì)很多工作都是陌生的，接觸的少，業(yè)務(wù)不熟悉，需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。要從學(xué)生角色盡快轉(zhuǎn)變成基層工作人員，現(xiàn)在也正是需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)候。此次培訓(xùn)雖然只有兩天時(shí)間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是入門向?qū)?，影響深遠(yuǎn)，意義重大，讓我懂得了日后需要努力的方向。

培訓(xùn)期間，縣委常委政法委書記王從尚首先做了開班動(dòng)員，他娓娓而談，引人深思，發(fā)人深省，我深受感觸。王書記指出，現(xiàn)今貧富差距和信息技術(shù)的快速發(fā)展雖然都給社會(huì)管理帶來(lái)壓力，增加了難度，但鎮(zhèn)村綜治維穩(wěn)工作一刻不能松懈;沈浩精神是寶貴的精神財(cái)富，是農(nóng)民的希望，是引領(lǐng)黨員干部披荊斬棘，勇往直前的力量源泉;信訪工作仍存在不少問(wèn)題，有待補(bǔ)缺補(bǔ)漏，比如：信訪案件受理不規(guī)范，處理不得當(dāng)，矛排錄入不及時(shí)，送達(dá)簽名不真實(shí)等;邪教種類頗多，遍布極廣，影響惡劣，需及時(shí)嚴(yán)厲防范處理。他要求，要切實(shí)增強(qiáng)綜治維穩(wěn)緊迫感，注重排查，提高警覺(jué)，鎮(zhèn)干部要暢通與村干部的溝通渠道，了解全鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)工作動(dòng)態(tài)，村干部要勤排查，勤走動(dòng)，熟悉本轄區(qū)矛盾發(fā)生情況，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài);要認(rèn)真學(xué)習(xí)沈浩精神，牢記宗旨、服務(wù)群眾，扎根基層、勤奮務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)自己，做農(nóng)民朋友貼心好干部;要注重信訪工作，盡快查缺補(bǔ)漏，熟悉信訪業(yè)務(wù)，了解相關(guān)政策法規(guī)并做好宣傳，對(duì)信訪案件要受理規(guī)范，處理得當(dāng)，矛排錄入要及時(shí)，送達(dá)簽名要真實(shí);要全面深化和創(chuàng)新反邪教工作，拓展教育宣傳方法途徑，筑牢反邪教斗爭(zhēng)思想防線，要深入開展警示教育，鞏固擴(kuò)大反邪教斗爭(zhēng)的群眾基礎(chǔ)，注重源頭治理和超前防范。要真正做到“強(qiáng)綜治，創(chuàng)平安，促發(fā)展”。

接下來(lái)進(jìn)入培訓(xùn)議程，28日上午，縣畜牧局局長(zhǎng)趙家龍講解《學(xué)習(xí)沈浩精神做農(nóng)民朋友貼心好干部》、縣信訪局局長(zhǎng)李國(guó)前講解《信訪工作》。28日下午，滁州市委黨校副校長(zhǎng)童子凡講解《樹立法治思維提升依法執(zhí)政能力》。29日上午，縣人民調(diào)解中心主任徐長(zhǎng)江講解《人民調(diào)解法》和人民調(diào)解工作實(shí)務(wù)。29日下午，縣綜治辦副主任宋延寒講解《綜治工作實(shí)務(wù)》以及今年工作要點(diǎn)、縣委政法委副書記薄洪滿講解《維穩(wěn)及防范和處理邪教工作》和今年工作要求，并對(duì)兩天的培訓(xùn)班進(jìn)行了小結(jié)。他們的講課有廣度、有深度，我受益匪淺。其中，我印象最深刻的是滁州市委黨校副校長(zhǎng)童子凡說(shuō)的希臘正義女神像的例子：希臘女神雕像有各種姿勢(shì)的，但有三樣是一直不曾改變的，一是蒙著眼睛，二是托著天平，三是拿著一把劍。蒙著眼睛代表著司法的理智，判斷不能靠感官;托著天平代表著裁量的公平，在正義面前人人皆得其所值;拿著一把劍代表著制裁的嚴(yán)厲，對(duì)罪惡要嚴(yán)厲懲處，絕不姑息。這讓我聯(lián)想到身為基層綜治維穩(wěn)信訪工作人員在日常工作中要理智公平嚴(yán)厲，只有這樣才能保一方平安，維一方穩(wěn)定。

通過(guò)培訓(xùn)，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足：對(duì)工作認(rèn)識(shí)不夠清晰，業(yè)務(wù)生疏。以前只是聽說(shuō)過(guò)“綜治”這個(gè)詞，腦海中沒(méi)有明確的概念，從而也不清楚身為綜治工作人員的具體職責(zé)。培訓(xùn)后，身為鳳陽(yáng)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦成員要牢記以下十點(diǎn)職責(zé)：一是推動(dòng)上級(jí)有關(guān)社會(huì)管理綜合治理、平安建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、信訪工作方針、政策和部署的貫徹落實(shí)，認(rèn)真分析形勢(shì)，及時(shí)報(bào)告工作情況，提出工作建議;二是完成黨委、政府交辦的社會(huì)治理和平安建設(shè)等各項(xiàng)工作任務(wù)，督促檢查社會(huì)管理綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任執(zhí)行情況，指導(dǎo)督促本轄區(qū)社會(huì)治理和平安建設(shè)措施的落實(shí)，加強(qiáng)考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲;三是組織開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，統(tǒng)一受理、調(diào)解各類矛盾糾紛和群眾來(lái)訪;四是分析研判社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)，組建群防群治隊(duì)伍，推動(dòng)治安防控體系建設(shè)，排查整治社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)和突出治安問(wèn)題;五是推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制的落實(shí)，組建基層維穩(wěn)應(yīng)急處置隊(duì)伍，預(yù)防和處理基層維穩(wěn)群體性事件;六是加強(qiáng)流動(dòng)人口和刑滿釋放人員、社區(qū)矯正對(duì)象、易肇事肇禍精神病人、吸毒人員等特殊群體服務(wù)管理工作;七是加強(qiáng)防范和處理邪教工作，大力開展反邪教警示宣傳教育;八是預(yù)防青少年違法犯罪，切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益;九是組織開展法制、社會(huì)治理、平安建設(shè)等宣傳活動(dòng)，做好基層綜治維穩(wěn)信訪干部隊(duì)伍教育、管理和培訓(xùn)等工作;十是完成上級(jí)和黨委、政府交辦的其他工作任務(wù)。

綜治維穩(wěn)信訪的工作內(nèi)容很多，在基層的崗位上很能歷練人，當(dāng)然需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也很多。這次培訓(xùn)只是一次集中“充電”，更多的需要我在日常強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力。一是要加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)課程，我意識(shí)到知識(shí)的淺薄，需要不斷加深學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷學(xué)識(shí)，不能固步自封，止步不前，要力爭(zhēng)上游，百尺竿頭,更進(jìn)一步。就像走樓梯一樣，一步一個(gè)臺(tái)階，向上走。二是要加強(qiáng)實(shí)踐歷練。作為剛走上鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)信訪工作崗位的年輕人，最缺少的就是實(shí)踐基礎(chǔ)，有機(jī)會(huì)就要多下村走動(dòng)，與各村專干多交流，熟悉工作進(jìn)展，增加經(jīng)驗(yàn)閱歷，運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)自己參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，培養(yǎng)一定的實(shí)際工作能力，這樣才能提升工作效能。同時(shí)，要多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，要見(jiàn)賢思齊焉。

培訓(xùn)是精彩的，學(xué)習(xí)是可貴的。綜治維穩(wěn)信訪干部培訓(xùn)對(duì)于提高我們綜治干部整體素質(zhì)，開拓綜治工作新局面、推進(jìn)綜治維穩(wěn)工作的深入開展意義重大，要認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收。我也切實(shí)認(rèn)識(shí)到綜治維穩(wěn)信訪工作任重道遠(yuǎn)，綜治干部責(zé)任重大，要明確職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加類似培訓(xùn)班提高自身素質(zhì)和工作能力，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造平安壞境做貢獻(xiàn)，從而真正做到“強(qiáng)綜治，創(chuàng)平安，促發(fā)展”

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇八

綜治維穩(wěn)工作是指以維護(hù)社會(huì)安定、繁榮、和諧為目標(biāo)，通過(guò)綜合管理和全面維護(hù)，確保社會(huì)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的工作。在當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，綜治維穩(wěn)工作的重要性愈發(fā)凸顯，因此，進(jìn)行綜治維穩(wěn)工作培訓(xùn)是提升管理人員工作能力的必須之舉。

我曾有幸參加了一次綜治維穩(wěn)工作的培訓(xùn)，與其他管理人員一起學(xué)習(xí)了有關(guān)維穩(wěn)管理的方法和技巧。我們通過(guò)全面系統(tǒng)地了解了維穩(wěn)工作的基本任務(wù)、法律法規(guī)政策、應(yīng)急處置和綜治維穩(wěn)實(shí)踐等方面，深刻地認(rèn)識(shí)到了維穩(wěn)工作的復(fù)雜性和重要性。

第三段：學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，如了解當(dāng)?shù)馗黝惏踩[患，掌握處理案件的技巧和方法，管理和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的策略等等。尤其是學(xué)習(xí)到了應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的方法和技巧，在網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題十分突出的今天，這些技能的掌握無(wú)疑是非常有價(jià)值的。

第四段：培訓(xùn)的收獲。

通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且也增強(qiáng)了綜治維穩(wěn)工作的意識(shí)和責(zé)任感，更加深入了解了基層治理工作的重要性。在今后的維穩(wěn)工作中，我將堅(jiān)持實(shí)施科學(xué)的維穩(wěn)管理模式，在推進(jìn)綜治維穩(wěn)工作的同時(shí)，更好地服務(wù)于基層民眾，確保社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

第五段：總結(jié)。

綜治維穩(wěn)工作是人民安全的重要保障，通過(guò)培訓(xùn)得到了專業(yè)的知識(shí)和技能，可以進(jìn)一步為基礎(chǔ)治理做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)，不斷提升自己的維穩(wěn)工作能力，創(chuàng)造更加安全和諧的社會(huì)環(huán)境。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇九

社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)是一種提升社區(qū)居民技能和知識(shí)水平的重要方式，通過(guò)培訓(xùn)，居民可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的技能，并應(yīng)用于日常生活中。我最近參加了一次社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對(duì)社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)的意義和價(jià)值也有了更深入的理解。

社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)對(duì)居民來(lái)說(shuō)具有很高的實(shí)用價(jià)值。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了社區(qū)急救知識(shí)、金融理財(cái)?shù)葘?shí)用技能。這些知識(shí)和技能在生活中隨處可見(jiàn)，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高生活質(zhì)量。特別是在急救知識(shí)方面，這是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能，可以在緊急情況下拯救他人生命。社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)通過(guò)提供這些課程，幫助居民們時(shí)刻保持警惕和自救能力，進(jìn)一步提高居民安全感。

社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展壯大。目前，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)的種類還相對(duì)較少，覆蓋面也不是很廣泛。應(yīng)該通過(guò)多樣化培訓(xùn)課程，滿足居民的不同需求。比如，可以增設(shè)家政服務(wù)、修理工具和家電等課程，幫助居民提高日常生活自理能力，減少因小問(wèn)題而求助于他人的次數(shù)。此外，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)還可以開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款等課程，幫助居民創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提高整個(gè)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況。

社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)的影響力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出社區(qū)范圍。通過(guò)社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)，居民們擁有了更廣泛的技能和知識(shí)。他們可以將學(xué)到的技能應(yīng)用于家庭生活和工作中，提高自身能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，他們還可以將自己所學(xué)分享給他人，幫助其他社區(qū)提升整體素質(zhì)。社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)不僅僅是一種技能培訓(xùn)，更是培養(yǎng)居民社會(huì)責(zé)任感和互助精神的一個(gè)平臺(tái)。

第五段：自身感悟。

通過(guò)參加社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)，我對(duì)社區(qū)的價(jià)值和意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)。社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的培訓(xùn)課程，更是社區(qū)建設(shè)和居民共同成長(zhǎng)的載體。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助。這種社區(qū)精神和凝聚力是金錢無(wú)法換取的。我想繼續(xù)參與社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)，將所學(xué)傳遞給更多的人，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

總結(jié)：

社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)的重要性不容忽視，在提高居民技能的同時(shí)，也促進(jìn)社區(qū)凝聚力和發(fā)展。通過(guò)豐富的培訓(xùn)課程和多方合作，社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展?jié)摿薮?。我們?yīng)該積極參與其中，并將所學(xué)應(yīng)用于生活，為社區(qū)的繁榮做出貢獻(xiàn)。在社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)中，不僅僅是我們?cè)趯W(xué)習(xí)，更是社區(qū)共同進(jìn)步的重要一環(huán)。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十

20_年8月24日，我們?cè)赺二中三樓會(huì)議室聆聽了x老師和_老師有關(guān)班主任工作方面的講座。二位老師在耕耘教育實(shí)驗(yàn)田的基礎(chǔ)上，善于思考、勤于探索實(shí)踐、不斷歸納總結(jié)。她們?cè)谌绾未蛟旖】蛋嗉?jí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)以及班級(jí)精神文化建設(shè)等很多方面講得聲情并茂，有理有據(jù)，使我受到了很大的啟發(fā)，也給我們每一位教育人傳遞了正能量。

一、你是快樂(lè)的，我是幸福的。

"班主任是最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著最大的責(zé)任"，張利娜老師不無(wú)感慨地講道，在她教過(guò)的文科班里，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)因精神壓力大而抑郁的女孩。家長(zhǎng)的無(wú)奈、無(wú)助，孩子的苦悶，醫(yī)生的藥方都無(wú)法讓這個(gè)花樣年華的女孩邁過(guò)"壓力山大"的門檻。

可是，_老師不拋棄、不放棄，始終如一地支持她。張老師的藥方就是"陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)"，不管境遇如何，笑容、自信，是最偉大的精神財(cái)富。

她在講座中為我們展示了這個(gè)女孩在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告中制作的"民俗文化"卡片，喜慶的鞭炮聲，大大的福字，都在彰顯著集體對(duì)這個(gè)孩子的呵護(hù)和愛(ài)。

"功夫不負(fù)有心人"，在高考中，她雖然沒(méi)有考上本科，但她按部就班地完成了高中學(xué)業(yè)，順利地考上了師專。走進(jìn)大學(xué)的她漸漸緩沖了高考的壓力，帶著老師給予她的自信，考取了專升本，還考上了研究生。愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)了她的心里，她和其他孩子一樣綻放出燦爛的微笑。這就是愛(ài)的教育："你是快樂(lè)的，我是幸福的。"。

二、態(tài)度決定一切，特色就是卓越。

"態(tài)度決定一切"，不僅是生活的定律，更是教育的定律。_老師為我們講述了朱永新教授的九大教育規(guī)律：

(一)態(tài)度決定一切(二)說(shuō)你行你就行(三)體罰近乎無(wú)能(四)讀書改變?nèi)松?五)課堂屬于學(xué)生(六)性格主宰命運(yùn)(七)特色就是卓越(八)理想創(chuàng)造輝煌(九)愛(ài)心產(chǎn)生奇跡。

在二位老師精彩的講座中，我感覺(jué)她們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中都遵循了這些規(guī)律，并在探索中不斷提升。比如：_老師一方面用激勵(lì)法告誡學(xué)生："生活無(wú)比美好，拼搏多么值得"，另一方面她利用"元宵節(jié)""中秋節(jié)""成人禮"等節(jié)日適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，教給孩子們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)自然，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。張利娜老師也同樣是利用"母親節(jié)""民風(fēng)民俗"社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、"60年校慶"等活動(dòng)提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、交流溝通等綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。

給我留下深刻印象的是一中_老師還利用在北京考察大學(xué)的機(jī)會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生參加"北京香山行"等遠(yuǎn)足活動(dòng)，這些活動(dòng)增進(jìn)了師生情感，鍛煉了學(xué)生的意志毅力，也成為學(xué)生前進(jìn)路上的永遠(yuǎn)的財(cái)富。

二中_老師還和學(xué)生一起用獨(dú)特的創(chuàng)意"放飛白鴿、擁抱藍(lán)天"，為_二中60年校慶增光添色，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的激情，也為學(xué)生的人生留下了金子般美好的記憶。

三、嚴(yán)加管理、因材施教。

邢臺(tái)一中_老師在班級(jí)管理中本著"制度面前、人人平等"的原則，對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)加管理。比如：她在教一屆普通班時(shí)，面對(duì)參差不齊的生源，各種刺頭的學(xué)生，沒(méi)有向困難低頭。她直面挫折，從班級(jí)小事抓起，面對(duì)屢次遲到的連校長(zhǎng)都頭疼的任性男生，她嚴(yán)格班級(jí)制度，把學(xué)生親自送回家，向家長(zhǎng)說(shuō)明情況，給予遲到學(xué)生應(yīng)有的處理。

這一行動(dòng)在學(xué)生中樹立了老師的權(quán)威性，從此班級(jí)紀(jì)律逐漸走向了正軌。"加強(qiáng)紀(jì)律性、革命無(wú)不勝"，在組織紀(jì)律嚴(yán)明的前提下，_老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)之路上循序漸進(jìn)，步步登攀，終于在高考之時(shí)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)超越同一平臺(tái)的班級(jí)。

_二中_老師在管理學(xué)生方面采取"因材施教"的方法。她根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，曉之以理，動(dòng)之以情。"談心法"，是她在管理學(xué)生中所用的方法之一，比如："個(gè)別談""結(jié)對(duì)談""小組談""宿舍談"，對(duì)于進(jìn)步大的學(xué)生，她還用獎(jiǎng)勵(lì)性的"吃飯談"，極大地激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在一次次的談話中，_老師與學(xué)生增進(jìn)了交流，加深了情感，使孩子們?cè)诎嗉w中感受到了家庭的溫暖，在學(xué)習(xí)上也有了巨大的動(dòng)力。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，本次培訓(xùn)，我最大的收獲就是汲取了二位老師"善于思考、勤于探索、勇于實(shí)踐"的教育理念，我們每一位教育人都將以她們?yōu)榘駱?，立足本職，不斷提升，追求卓越，做一個(gè)胸懷教育、腳踏實(shí)地、不斷前進(jìn)的耕耘者。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十一

第一段：介紹實(shí)用寫作培訓(xùn)的背景和目的（120字）。

實(shí)用寫作是我們?nèi)粘Ｉ詈吐殘?chǎng)中不可或缺的技能。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次實(shí)用寫作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們掌握基本的寫作技巧，提高寫作效率和質(zhì)量。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多實(shí)用的寫作技巧，讓我深感受益匪淺。

第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的亮點(diǎn)（240字）。

在實(shí)用寫作培訓(xùn)中，有幾個(gè)亮點(diǎn)深深地吸引了我。首先是教師的個(gè)性化指導(dǎo)。每人都有機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行一對(duì)一的交流和指導(dǎo)，老師能根據(jù)我的寫作風(fēng)格和需求，針對(duì)性地給出建議和指導(dǎo)，幫助我解決寫作中的問(wèn)題。其次是實(shí)際案例的應(yīng)用。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了很多實(shí)際的寫作案例，老師會(huì)詳細(xì)分析案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例，我更好地理解了實(shí)用寫作的核心要點(diǎn)和技巧。最后是寫作練習(xí)的環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們會(huì)進(jìn)行大量的寫作練習(xí)，這些練習(xí)既有課堂上的小作業(yè)，也有針對(duì)實(shí)際情況和場(chǎng)景的練習(xí)。通過(guò)不斷地寫作練習(xí)，我逐漸提高了寫作的速度和質(zhì)量。

第三段：在培訓(xùn)中學(xué)到的實(shí)用寫作技巧（360字）。

在實(shí)用寫作培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的寫作技巧。首先是明確目標(biāo)和觀點(diǎn)。在寫作之前，我會(huì)先確定好自己的寫作目標(biāo)和觀點(diǎn)，將思路整理清楚，這樣可以使自己的寫作更加有針對(duì)性和邏輯性。其次是靈活運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)。寫作中合理的段落結(jié)構(gòu)可以使文章更加清晰易懂，我學(xué)會(huì)了合理安排段落的順序和長(zhǎng)度，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。還有就是注意語(yǔ)言風(fēng)格的統(tǒng)一。學(xué)會(huì)在文章中統(tǒng)一使用一種語(yǔ)言風(fēng)格，可以使文章更加連貫和易讀。此外，我還學(xué)會(huì)了關(guān)注寫作細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、語(yǔ)法錯(cuò)誤的修正等，這些細(xì)節(jié)對(duì)于提高寫作質(zhì)量非常重要。

第四段：對(duì)個(gè)人寫作能力的提升和應(yīng)用（240字）。

通過(guò)這次實(shí)用寫作培訓(xùn)，我個(gè)人的寫作能力得到了很大的提升。我寫文章的速度更快了，而且寫作質(zhì)量也有明顯的提高。在工作中，我經(jīng)常需要撰寫報(bào)告、郵件和申請(qǐng)信等文案，以前寫這些東西時(shí)總感覺(jué)力不從心，現(xiàn)在有了實(shí)用寫作的指導(dǎo)，我能更好地組織思路，行文更加清晰流暢，寫出的文案也更加高效和精準(zhǔn)。在生活中，我也開始寫一些個(gè)人的心得和感悟，通過(guò)寫作將自己的思考和表達(dá)能力提升到了新的高度。

第五段：總結(jié)感受和展望未來(lái)（240字）。

這次實(shí)用寫作培訓(xùn)使我受益匪淺。通過(guò)掌握實(shí)用寫作技巧，我能更好地向別人展示自己的想法和觀點(diǎn)，有效地解決問(wèn)題和溝通表達(dá)。通過(guò)寫作，我也增加了自己的思考深度和廣度，對(duì)自己和周圍的世界有了更全面的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷提升自己的寫作能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的寫作技巧，通過(guò)寫作讓自己變得更加出色。最后，我也希望更多的人能參加實(shí)用寫作培訓(xùn)，提升自己的寫作能力，從而在各個(gè)領(lǐng)域獲得更大的成功。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十二

幾天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使我更深刻的體會(huì)到：師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心，即師魂。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀。師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神來(lái)要求自己。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。在我看來(lái)，一日為師，終身為父是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為父，就要遵循子不教，父之過(guò)的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候，不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義。

怎樣做一名讓人民滿意的好老師？

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的特點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)親其師，從而信其道，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，我利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺(jué)得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

教學(xué)以教師為中心，教師以傳授知識(shí)、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以掌握知識(shí)、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見(jiàn)解，有時(shí)覺(jué)得學(xué)生是異想天開、不切實(shí)際。我覺(jué)得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的專業(yè)意識(shí)，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代、新的討論大潮中另家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的好老師。

在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺(jué)得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的鼓舞，當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)放心的好老師。

總之，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)師德師風(fēng)的了解更深刻：今后在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十三

20xx年，由旺鎮(zhèn)黨委、政府緊緊圍繞發(fā)展、穩(wěn)定為第一要?jiǎng)?wù)，根據(jù)年初與縣委簽訂的綜治維穩(wěn)工作目標(biāo)責(zé)任書和年初制定的工作目標(biāo)認(rèn)真開展綜治維穩(wěn)各項(xiàng)工作，針對(duì)全鎮(zhèn)社會(huì)治安點(diǎn)多，面廣、線長(zhǎng)、跨度大、難度大等特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治、整體推進(jìn)的原則，牢固樹立以穩(wěn)定促發(fā)展，以平安促進(jìn)步的思想理念，堅(jiān)持打防結(jié)合，預(yù)防為主的方針，順利完成全年工作目標(biāo)?，F(xiàn)將20xx年開展工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)，為深入開展綜治維穩(wěn)工作提供組織保障。

為加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由旺鎮(zhèn)建立了黨委書記為鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委主任，鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管綜治維穩(wěn)工作的副書記為副主任，由旺派出所、司法所、黨政辦、綜治辦、武裝部、工會(huì)、婦女、青年、民政、土地、工商、林業(yè)、水管及16個(gè)行政村村支書為成員的綜治維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)工作要求，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了社會(huì)矛盾糾紛化解、治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治、農(nóng)村反邪警示教育，安全生產(chǎn)、食品安全、校園周邊環(huán)境整治、平安家庭創(chuàng)建工作、禁毒防艾、各種節(jié)日安保等工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)接和開展各項(xiàng)工作，同時(shí)，各村相應(yīng)成立了綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村支書是村綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，相應(yīng)建立村治保會(huì)、調(diào)解委和群防群治組織。確保有人抓，有人管、有人具體組織、有人具體實(shí)施。

二、充實(shí)調(diào)解組織，建立和完善基層矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制。

為使大量的矛盾糾紛能夠消除在萌芽狀態(tài)，調(diào)整充實(shí)了以鎮(zhèn)分管綜治工作的副書記為組長(zhǎng)，綜治辦、派出所、司法所等有關(guān)單位部門負(fù)責(zé)人為成員的矛盾糾紛排查調(diào)處工作協(xié)調(diào)小組，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況，每季度召開創(chuàng)安維穩(wěn)工作人員聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議主要對(duì)由旺鎮(zhèn)的治安狀況，糾紛調(diào)處、法制宣傳等工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)近期各行業(yè)、各領(lǐng)域、各村可能出現(xiàn)的各種不安定因素進(jìn)行分析排查，研究重大疑難糾紛案件的調(diào)處方案，同時(shí)布置下一季度的有關(guān)工作，對(duì)于一些重大疑難糾紛案件，鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加研究，部署，使得一部分案件得到化解落實(shí)。

為進(jìn)一步明確責(zé)任，建立和完善基層矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制。

一是由旺鎮(zhèn)借鑒我縣化解矛盾糾紛6條防線的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行級(jí)層管理機(jī)制，即出現(xiàn)矛盾糾紛時(shí)，先由村組調(diào)解;不成則交予村委會(huì)維穩(wěn)員調(diào)解;不成則交予村委會(huì)，由村兩委班子幫助協(xié)商解決;不成則交予由旺鎮(zhèn)綜合治理辦公室具體由綜治專干負(fù)責(zé)解決;不成則由分管領(lǐng)導(dǎo)解決;最后則由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自出面協(xié)調(diào)解決，從而形成了全方位的點(diǎn)、線、面三級(jí)防范機(jī)制，增強(qiáng)整體防控能力。

二是疑難案件實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案調(diào)處機(jī)制，將每起糾紛具體落實(shí)到人頭，做到四定、三包，即定牽頭領(lǐng)導(dǎo)、定責(zé)任單位、定責(zé)任人、定辦結(jié)時(shí)限，包調(diào)處、包跟蹤、包反饋。年初制定了關(guān)于化解社會(huì)矛盾疑難案件工作方案，將8件疑難案件分與黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)多方努力已經(jīng)理順了部分案件的解決思路，剩下的由于其復(fù)雜性和歷史遺留等特點(diǎn)希望通過(guò)多方努力來(lái)使問(wèn)題的到最好的解決。

三是三合一辦公模式，通過(guò)采取綜治辦、信訪辦、法律服務(wù)所三合一的辦公，全鎮(zhèn)的矛盾糾紛查處工作取得明顯成效，所轄16個(gè)村調(diào)解委員會(huì)全年調(diào)解各類糾紛22件，調(diào)解成功22件。

四是認(rèn)真做好信訪工作，為提高信訪的辦結(jié)率，幫助群眾解決問(wèn)題，接訪者能夠當(dāng)場(chǎng)解決，就當(dāng)場(chǎng)予以解決;當(dāng)場(chǎng)不能解決的，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以解決;規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能解決的，做到明確答復(fù)處理程序和時(shí)限。對(duì)于不屬于自己管轄的信訪事件，做好解釋工作，告知信訪人到有關(guān)部門反映問(wèn)題，在接訪活動(dòng)中，接訪領(lǐng)導(dǎo)和接訪人員都要認(rèn)真填寫信訪事項(xiàng)處理登記表，寫清處理意見(jiàn)，主要領(lǐng)導(dǎo)做出部署意見(jiàn)，對(duì)信訪事項(xiàng)負(fù)責(zé)。對(duì)工作中推諉扯皮、拖延應(yīng)付導(dǎo)致矛盾糾紛激化的相關(guān)人員嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究。對(duì)極少數(shù)無(wú)理鬧訪、擾亂破壞信訪秩序、違反法律法規(guī)的，則進(jìn)行依法打擊。今年我鎮(zhèn)共接收7件疑難信訪案件，比去年下降了53%，所有信訪件均由縣轉(zhuǎn)，已全部處理并給信訪人合理大答復(fù)。

三、多措并舉開展社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作。

切實(shí)做好各敏感節(jié)點(diǎn)維護(hù)穩(wěn)定工作。認(rèn)真總結(jié)了我鎮(zhèn)在重大節(jié)慶活動(dòng)和各敏感節(jié)點(diǎn)維穩(wěn)工作的規(guī)律、特點(diǎn)，建立了元旦、春節(jié)、端午、七一、南博會(huì)等節(jié)日安保工作長(zhǎng)效機(jī)制，牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán);建立了43家包括學(xué)校、單位和村委會(huì)聯(lián)動(dòng)處理社會(huì)維穩(wěn)工作協(xié)議機(jī)制，做到協(xié)同、高效、共享，特別是南博會(huì)期間，由旺鎮(zhèn)形成部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在日常治安檢查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了檢查力度，特別是治安混亂地區(qū)、黑網(wǎng)吧和娛樂(lè)、賓館等服務(wù)場(chǎng)所的檢查，做到期間零事故。同時(shí)定期匯總各類維穩(wěn)情報(bào)信息，實(shí)行重要情報(bào)信息獎(jiǎng)勵(lì)措施，分50元，100元。結(jié)合由旺治安特點(diǎn)，開展了以集鎮(zhèn)、農(nóng)村治安復(fù)雜場(chǎng)所、治安問(wèn)題突出的行業(yè)為重點(diǎn)的排查工作，確定了4個(gè)治安混亂地區(qū)，采取整治先行、服務(wù)到位、管理落實(shí)的工作措施，實(shí)行專項(xiàng)整治，并限期改變面貌，特別是人民群眾反映較為強(qiáng)烈的百家樂(lè)賭博問(wèn)題，采取了一定的有效手段，有效防控，杜絕了死灰復(fù)燃，根除滋生土壤，努力使其成為安全和諧的地方，實(shí)現(xiàn)局部穩(wěn)、全局安的目標(biāo)。

四、著力推進(jìn)社會(huì)矛盾化解，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

按照強(qiáng)化預(yù)警、整合資源、按性質(zhì)處置的原則確保我鎮(zhèn)社會(huì)矛盾糾紛快速高效辦結(jié)。堅(jiān)持大事領(lǐng)導(dǎo)包案、小事辦事人員及時(shí)辦結(jié);堅(jiān)持小事現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，大事匯報(bào)會(huì)診處置的工作方法。使我鎮(zhèn)的社會(huì)矛盾糾紛得到快速高效的辦結(jié)，鎮(zhèn)村兩級(jí)同時(shí)抓、同步抓，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心、司法所聯(lián)合其他部門同時(shí)抓同步抓，堅(jiān)持響鈴一體化工作機(jī)制，做到事前通氣，同步落實(shí)分工協(xié)作。

(一)完善矛盾糾紛風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警工作機(jī)制建立健全完善矛盾糾紛預(yù)防、排查、化解工作機(jī)制，把人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解結(jié)合起來(lái)，完善多渠道解決糾紛的工作機(jī)制。鎮(zhèn)每個(gè)月集中排查一次，治保會(huì)、調(diào)委會(huì)每半個(gè)月集中排查一次，敏感日、重要節(jié)日和重要會(huì)議活動(dòng)期間進(jìn)行專門排查。對(duì)排查出的問(wèn)題和隱患及時(shí)調(diào)處化解，及時(shí)向上級(jí)綜治維穩(wěn)委、辦或綜治中心報(bào)告。對(duì)矛盾糾紛統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一督辦，歸口調(diào)處、分級(jí)負(fù)責(zé)。落實(shí)矛盾糾紛和治安隱患的排查、調(diào)處、調(diào)解制度，定期集中排查矛盾糾紛，以調(diào)解為主進(jìn)行疏導(dǎo)化解，確保小事不出村(社區(qū))，大事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成員單位行業(yè)糾紛不上交。

(二)落實(shí)好社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度和社會(huì)穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制。由鎮(zhèn)黨委政府負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委督辦，項(xiàng)目牽頭單位組織實(shí)施，堅(jiān)持對(duì)企業(yè)征地拆遷、涉農(nóng)利益、教育醫(yī)療、安全生產(chǎn)、食品藥品安全等容易引發(fā)社會(huì)矛盾的領(lǐng)域，開展社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，從源頭上預(yù)防和減少社會(huì)矛盾的產(chǎn)生。組織各單位對(duì)已經(jīng)發(fā)生的或可能發(fā)生影響社會(huì)穩(wěn)定的重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素進(jìn)行分析，要求各自做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做到及時(shí)預(yù)警。

(三)加強(qiáng)大調(diào)解工作體系建設(shè)。通過(guò)與35家單位部門和村委會(huì)聯(lián)動(dòng)協(xié)議書的簽訂，進(jìn)一步推動(dòng)形成了黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜治維穩(wěn)、信訪部門綜合協(xié)調(diào)，有關(guān)部門、單位各司其職，社會(huì)各界廣泛參與，人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解既充分發(fā)揮作用又相互配合的大調(diào)解的工作格局，組織村維穩(wěn)員與由旺法庭聯(lián)合調(diào)處、現(xiàn)場(chǎng)開庭等便民方法的運(yùn)用，把社會(huì)矛盾化解在基層全年由旺法庭民事案件立案176起，解決168起，大大加強(qiáng)了人民調(diào)解管理工作。同時(shí)落實(shí)了以案定補(bǔ)等獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助措施，充分調(diào)動(dòng)基層調(diào)解組織和調(diào)解隊(duì)伍的積極性。

(四)加強(qiáng)重大突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè)。制定了重大突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，完善了黨委負(fù)總責(zé)、各相關(guān)部門參加的處置重大突發(fā)事件的聯(lián)合指揮機(jī)制，提高指揮處置能力。進(jìn)一步明確各類突發(fā)事件的處置指揮權(quán)、程序和現(xiàn)場(chǎng)處置原則、要求，明確不同情形下的警械使用的條件。加強(qiáng)鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人和綜治維穩(wěn)部門負(fù)責(zé)人預(yù)防和處置突發(fā)事件工作的專題培訓(xùn)。

五、全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，深入開展創(chuàng)建工作。

鎮(zhèn)黨委政府開展綜治維穩(wěn)工作、平安創(chuàng)建工作做到有方案、有措施并具體部署，年初，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委都要組織一次審核綜治維穩(wěn)工作方案聯(lián)席會(huì)議，把綜治維穩(wěn)工作與黨政工作進(jìn)一步相結(jié)合同落實(shí)同部署。今年與各成員單位簽訂了38份責(zé)任書，建立健全了對(duì)4位鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜治維穩(wěn)政績(jī)專項(xiàng)考核制度并建檔考核。繼續(xù)重點(diǎn)抓好平安單位、平安醫(yī)院、平安學(xué)校、平安企業(yè)、平安家庭、平安旅游、平安大道平安寺院以及無(wú)邪教創(chuàng)建、無(wú)毒創(chuàng)建、縣鄉(xiāng)平安出行創(chuàng)建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)零火災(zāi)創(chuàng)建等多種形式的創(chuàng)建活動(dòng)。將治安防控體系建設(shè)納入十二五期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃當(dāng)中，技防建設(shè)納入集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。

(一)為深入貫徹黨的精神，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，我鎮(zhèn)根據(jù)目前的實(shí)際情況在永福村建立平安鄉(xiāng)村示范點(diǎn)，深入開展平安鄉(xiāng)村示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮示范點(diǎn)的帶動(dòng)作用，齊抓共管，整體推進(jìn)，推動(dòng)全鎮(zhèn)平安建設(shè)工作順利開展，提升我鎮(zhèn)平安創(chuàng)建工作水平和成效，努力全鎮(zhèn)的政治穩(wěn)定、規(guī)范有序的發(fā)展環(huán)境及公證高效的法治環(huán)境。

(二)平安家庭創(chuàng)建工作為落實(shí)深入開展基層安全創(chuàng)建和平安建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)把社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處的重要指示精神，扎實(shí)推進(jìn)平安社區(qū)創(chuàng)建工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，我鎮(zhèn)根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況在由旺村、永福村、中村、華興村、楊家村按照20xx年完成20%的創(chuàng)建戶數(shù)開展平安家庭創(chuàng)建工作，共計(jì)創(chuàng)建了1828戶平安家庭，通過(guò)此次平安家庭的創(chuàng)建，促進(jìn)了和諧村莊、平安社區(qū)的建設(shè)。

(三)6995和6885平安信息平臺(tái)建設(shè)工作根據(jù)市委、市政府，縣委、縣政府的相關(guān)要求，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，在不增加村民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的前提下，借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建了共計(jì)5247戶農(nóng)戶共同參與的6995和6885平安信息平臺(tái)，為全鎮(zhèn)群眾的生產(chǎn)生活提供最大、最快的幫助和服務(wù)。六、部門聯(lián)動(dòng)堅(jiān)持打防結(jié)合，預(yù)防為主方針，筑牢社會(huì)治安整體防控網(wǎng)絡(luò)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)工作成員單位積極參與綜治維穩(wěn)工作，配合默契，無(wú)論是專項(xiàng)工作還是聯(lián)合行動(dòng)都有規(guī)范的工作制度和配合制度，領(lǐng)導(dǎo)小組每半年召開一次全體會(huì)議，日常工作有序進(jìn)行。

(一)深化嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)。立足于源頭預(yù)防和綜合治理，深入推進(jìn)掃黑除惡、打擊兩搶一盜、打擊拐賣婦女兒童犯罪等專項(xiàng)行動(dòng);依法嚴(yán)厲打擊非法集資、金融詐騙、傳銷等涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪;深化對(duì)黃賭毒、盜竊自行車和破壞三電設(shè)施、非法安裝使用衛(wèi)星電視接收設(shè)施、傳銷和黑網(wǎng)吧等治安問(wèn)題的重點(diǎn)整治，進(jìn)一步凈化社會(huì)治安環(huán)境。對(duì)轄區(qū)的出租房屋進(jìn)行專項(xiàng)整治和排查，共簽訂責(zé)任書63份。加大宣傳力度，開展校園、農(nóng)村的安全宣傳教育，共開展3次進(jìn)學(xué)校，進(jìn)農(nóng)村的宣傳教育活動(dòng)。有效預(yù)防拐賣婦女兒童事件，到街上開展了2次預(yù)防金融詐騙的宣傳活動(dòng)，教會(huì)群眾識(shí)別真假錢幣、識(shí)別騙術(shù)。全年發(fā)生刑事案件30件，結(jié)案8起;發(fā)生行政案件102起，查出63起。

(二)繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)。加快集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村結(jié)合部位的社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)建設(shè)步伐，切實(shí)改善治安面貌。進(jìn)一步加群防群治隊(duì)伍建設(shè)力度，積極探索適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和本地實(shí)際的群防群治工作機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，健全以基層黨組織為核心、基層政法綜治維穩(wěn)組織為骨干、基層群眾自治組織和群防群治組織為基礎(chǔ)的綜治工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)維穩(wěn)員的管理工作力度，建立維穩(wěn)員平時(shí)工作考核機(jī)制，10天一見(jiàn)面匯報(bào)工作機(jī)制。通過(guò)維穩(wěn)員對(duì)工作的回報(bào)，有效預(yù)防各類事件，將事態(tài)消化在萌芽狀態(tài)。

(三)繼續(xù)深化新一輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)構(gòu)建堵源截流立體打防控體系。

全面加大緝毒偵查及打擊零星販毒活動(dòng)的力度;開展禁毒防艾法治宣傳活動(dòng)9場(chǎng)。發(fā)放宣傳單15000多份，到學(xué)校，村莊開展專題教育3起6000多人受教育，并且在xx二中和華興小學(xué)建立了教育警示基地，不斷擴(kuò)大禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)基礎(chǔ);堅(jiān)持管理、打擊和預(yù)防并重，遏制新型毒品蔓延發(fā)展勢(shì)頭，全年查辦毒品案件37件，有效的打擊的毒品犯罪。20xx年，由旺鎮(zhèn)根據(jù)xx縣禁毒委下發(fā)關(guān)于成立社區(qū)戒毒(社區(qū)康復(fù))通知的規(guī)定，在由旺鎮(zhèn)成立了1個(gè)社區(qū)戒毒(社區(qū)康復(fù))工作辦公室，涉及社區(qū)戒毒(社區(qū)康復(fù))的10個(gè)村委會(huì)成立了社區(qū)戒毒(社區(qū)康復(fù))工作小組，有力的推進(jìn)了無(wú)毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鞏固和創(chuàng)建工作，減少艾滋病在我鎮(zhèn)的擴(kuò)大和蔓延趨勢(shì)，有效預(yù)防艾滋病，使轄區(qū)群眾健康生活。

(四)改進(jìn)和加強(qiáng)社區(qū)矯正工作。圍繞裁前評(píng)估、全員接收、分類管控、有效施教、解矯跟蹤、全程監(jiān)督的目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)完善社區(qū)矯正工作組織機(jī)構(gòu)、工作網(wǎng)絡(luò)和工作制度，進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)矯正工作流程，加快建立適應(yīng)寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策要求的社區(qū)矯正工作體系，盡可能的加大運(yùn)用現(xiàn)代科技手段提高監(jiān)控管理水平、提高工作效率、降低管理成本，防止脫管漏管，對(duì)33名社區(qū)矯正對(duì)象開展適時(shí)的幫教工作，采用村組志愿矯正和親友矯正服務(wù)工作等有效措施。

(五)改進(jìn)和加強(qiáng)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作。堅(jiān)持公平對(duì)待、服務(wù)至上、合理引導(dǎo)完善管理的原則，將流動(dòng)人口服務(wù)和管理納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，派出所、計(jì)生辦建立統(tǒng)一的流動(dòng)人口綜合服務(wù)管理信息系統(tǒng)，推行以證管人、以房管人、以業(yè)管人的流動(dòng)人口服務(wù)管理新模式，提升流動(dòng)人口服務(wù)管理工作水平。

(六)改進(jìn)和加強(qiáng)刑釋解教人員安置幫教工作。建立黨委、政府負(fù)責(zé)，監(jiān)管場(chǎng)所與家庭、單位、村銜接配合的安置幫教工作機(jī)制。對(duì)無(wú)家可歸、無(wú)業(yè)可就、無(wú)親可投的，姓名、身份、住址不明的，監(jiān)管場(chǎng)所、基層黨政組織、司法所、群眾自治組織要做到必送必接和有效安置，積極解決他們?cè)诰蜆I(yè)、生活、家庭等方面的實(shí)際困難，幫助他們更好地融入社會(huì)。

(七)改進(jìn)和加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理工作。進(jìn)一步與郵政、電信、有線電視服務(wù)點(diǎn)簽訂了責(zé)任書，明確了電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)用戶的法律責(zé)任，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界加強(qiáng)行業(yè)自律。

(八)改進(jìn)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。加強(qiáng)道路交通、消防安全管理和生產(chǎn)安全監(jiān)督管理，加強(qiáng)食品藥品、公共衛(wèi)生、特種設(shè)備和易燃易爆、放射性、有毒、有害物品及槍支彈藥的安全管理，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任和政府職能監(jiān)管責(zé)任，預(yù)防和減少群死群傷治安災(zāi)害事故和安全生產(chǎn)事故，全年無(wú)安全生產(chǎn)事故，查出交通違法行為10件起，火災(zāi)事故1起，做到了及時(shí)處理，防止事態(tài)擴(kuò)大，及時(shí)保障了群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

(九)加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心辦公室的協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)作用，統(tǒng)籌做好學(xué)校及周邊綜合治理、預(yù)防青少年違法犯罪和見(jiàn)義勇為等工作，在制度創(chuàng)新、機(jī)制建設(shè)、宣傳發(fā)動(dòng)上下功夫，豐富工作內(nèi)涵，拓展工作外延，增強(qiáng)工作實(shí)效，提升工作層次。開展校園周邊全面性的安全檢查和護(hù)校安園10次，其中5次是綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)性檢查，通過(guò)檢查進(jìn)一步規(guī)范了校園內(nèi)的工作制度，督促學(xué)校開展了學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估檔案，排查了校園周邊的矛盾糾紛同時(shí)化解了相關(guān)的糾紛。

(十)著力推進(jìn)公證廉潔執(zhí)法及綜治維穩(wěn)基層基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)綜治維穩(wěn)工作。進(jìn)一步深化依法治理工作，促進(jìn)公證廉潔執(zhí)法。組織由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)親自主持的公正廉潔執(zhí)法談話，并要求簽訂承諾書并且備案。綜治維穩(wěn)中心積極配合、支持、參與依法治理工作，促進(jìn)依法辦事、遵章理事，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)宣傳工作。繼續(xù)組織開展豐富多彩的綜治維穩(wěn)宣傳月活動(dòng)，今年3月共開展了5起綜治維穩(wěn)宣傳月活動(dòng)，分別進(jìn)校園，進(jìn)農(nóng)村，提高了全社會(huì)對(duì)綜治維穩(wěn)工作的知曉率、參與率;抓好宣傳輿論引導(dǎo)工作和綜治維穩(wěn)宣傳陣地建設(shè)，擴(kuò)大綜治維穩(wěn)宣傳覆蓋面;推動(dòng)和指導(dǎo)各村各部門建立網(wǎng)上輿情研判制度;組織開展綜治維穩(wěn)先進(jìn)事跡評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)掛鉤聯(lián)系工作。建立健全鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委領(lǐng)導(dǎo)及成員單位掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)村綜治維穩(wěn)工作制度，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委成員單位在加強(qiáng)內(nèi)部管理，履行綜治責(zé)任的同時(shí)，積極配合協(xié)調(diào)各村各單位做好了防范工作的落實(shí)，開展好掛村創(chuàng)點(diǎn)工作。以解決影響群眾生產(chǎn)生活安全的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，充分利用各部門的職能優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合指導(dǎo)，幫助解決綜治工作特別是基層防范工作中遇到的困難和問(wèn)題;建立綜治辦與共創(chuàng)部門之間的聯(lián)席會(huì)議制度、信息通報(bào)制度、聯(lián)合督查制度，不斷提高創(chuàng)建質(zhì)量。共開展了4次分析聯(lián)席會(huì)議，解決了3個(gè)影響較大的問(wèn)題。

七、存在的不足和問(wèn)題。

(二)年初制定的關(guān)于化解社會(huì)矛盾疑難方案中的8件疑難案件中，其中代課教師上訪問(wèn)題因?yàn)樯霞?jí)政府出臺(tái)相關(guān)政策予以解決，因此該案件在逐步解決，但我鎮(zhèn)也在時(shí)刻關(guān)注代課教師問(wèn)題，避免再出現(xiàn)上訪甚至是越級(jí)上訪等惡性********件，其中還有兩個(gè)上訪大戶，經(jīng)過(guò)我鎮(zhèn)工作小組的耐心工作及關(guān)心，目前已不在出現(xiàn)上訪鬧事情況，但任需加強(qiáng)關(guān)注，剩下的5件案件，由于具有矛盾綜合性、復(fù)雜性較強(qiáng)，歷史遺留性等特點(diǎn)，同事容易引發(fā)群體性、過(guò)激性的后果，所以解決難度較大，因此，我們需要投入更大的精力和更多的時(shí)間去研究應(yīng)對(duì)解決，同時(shí)也要爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持和指導(dǎo)。

(三)社會(huì)管理創(chuàng)新工作仍有很多空間需要繼續(xù)探索創(chuàng)新和完善。

1、多在隊(duì)伍業(yè)務(wù)上下功夫。

2、資金保障落實(shí)到位。

3、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

4、在上級(jí)部門涉及農(nóng)村維穩(wěn)工作補(bǔ)助時(shí)，多從統(tǒng)籌的角度使用。

5、盡快配齊專職維穩(wěn)員，最好能夠?qū)⒓媛毥煌▍f(xié)管員與專職維穩(wěn)員合力配備。由旺鎮(zhèn)處于施七公路沿線，交通網(wǎng)絡(luò)較復(fù)雜，并且xx工業(yè)園區(qū)入駐由旺，我鎮(zhèn)的治安狀況將更加復(fù)雜，綜治工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面落實(shí)各項(xiàng)綜治工作措施，鞏固和完善我鎮(zhèn)平安創(chuàng)建工作，為我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。

一、著力推進(jìn)社會(huì)矛盾化解，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。

(一)切實(shí)做好各敏感節(jié)點(diǎn)維護(hù)穩(wěn)定工作。

(二)切實(shí)深化兩項(xiàng)排查工作。以加強(qiáng)鎮(zhèn)域矛盾糾紛排查化解為重點(diǎn)，建立矛盾糾紛排查化解長(zhǎng)效工作機(jī)制。以集鎮(zhèn)、農(nóng)村治安復(fù)雜場(chǎng)所、治安問(wèn)題突出的行業(yè)為重點(diǎn)，采取一定的非常手段，將其嚴(yán)打整治，杜絕死灰復(fù)然，根除滋生土壤，努力使其成為安全和諧的地方，實(shí)現(xiàn)局部穩(wěn)、全局安的目標(biāo)。

(三)落實(shí)好社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度和社會(huì)穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制。

(四)加強(qiáng)大調(diào)解工作體系建設(shè)。

(五)加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定救助機(jī)制建設(shè)。

(六)加強(qiáng)重大突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè)。

二、著力推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，切實(shí)維護(hù)社會(huì)生產(chǎn)、生活和治安秩序。

(一)深化嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)。

(二)繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)。

三)繼續(xù)深化新一輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

(四)改進(jìn)和加強(qiáng)社區(qū)矯正工作。

(五)改進(jìn)和加強(qiáng)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作。

(六)改進(jìn)和加強(qiáng)刑釋解教人員安置幫教工作。

(七)改進(jìn)和加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理工作。

(八)改進(jìn)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。

(九)改進(jìn)和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)工作。

三、著力推進(jìn)公證廉潔執(zhí)法及綜治維穩(wěn)基層基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)綜治維穩(wěn)工作。

(一)進(jìn)一步深化系列平安創(chuàng)建活動(dòng)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)基層綜治維穩(wěn)工作機(jī)制建設(shè)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)基層綜治維穩(wěn)組織建設(shè)和經(jīng)費(fèi)保障。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)掛鉤聯(lián)系工作。

(六)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊及周邊綜合治理工作。

(七)進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)考核評(píng)比和督查檢查工作。

(八)進(jìn)一步深化依法治理工作，促進(jìn)公證廉潔執(zhí)法。

承諾人：xuexila。

日期：2017年xx月xx日

文檔為doc格式。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十四

通過(guò)二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

在每年暑假期間我都會(huì)參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒(méi)有事情可做。這時(shí)候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個(gè)檔次，也可以打發(fā)一下沒(méi)有工作的時(shí)間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實(shí)沒(méi)有過(guò)。通過(guò)兩個(gè)周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。

努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

三、自覺(jué)采用新的教學(xué)模式。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)，老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式；這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的.學(xué)習(xí)空間？為課堂注入了新的生機(jī)與活力？體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

四、立足課堂。

在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式？更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這次的培訓(xùn)使我深刻意識(shí)到自己的知識(shí)、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。兩周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)，每一次培訓(xùn)我都會(huì)成長(zhǎng)很多，這是我每年都要參加教學(xué)培訓(xùn)的第一目的，時(shí)刻提高自己的教學(xué)能力，才是一名教師應(yīng)該做的事情。我就是在不斷的培訓(xùn)中成為一名高級(jí)教師的，其中的很重要的一部分都是我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)得到的今后我還是會(huì)選擇繼續(xù)培訓(xùn)。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十五

11月18日至11月23日我有幸到xx省團(tuán)校參加了xx省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在這期間聽了很多專家及團(tuán)校教師的精彩講解，特別是諶貽琴部長(zhǎng)的講話，使我充分認(rèn)識(shí)到了“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學(xué)習(xí)，感覺(jué)中，我的心從未有過(guò)的充實(shí)。這一次培訓(xùn)雖只是短短5天時(shí)間，但實(shí)在是受益匪淺，現(xiàn)就這一次短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自己的工作實(shí)際談?wù)勔幌伦约旱男牡皿w會(huì)吧!體會(huì)到要提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛(ài)”開始。

愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢我認(rèn)為不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

體會(huì)到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他們的接受能力，同時(shí)又要正視他們的接受能力。有的父母總是認(rèn)為孩子還小，這個(gè)不能做那個(gè)不許做，在愛(ài)的名義下過(guò)度保護(hù)孩子。這樣做，一方面使孩子受到過(guò)分限制，使他們的能力得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會(huì)在過(guò)度的限制中，厭惡說(shuō)教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對(duì)孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯(cuò)路。兒童的個(gè)性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會(huì)有所不同，因此，對(duì)孩子進(jìn)行道德教育時(shí)，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說(shuō)我聽，而是要讓未成年人在參與的過(guò)程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對(duì)自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識(shí)。

體會(huì)到與此同時(shí)作為教師要做到育人先育己。學(xué)高為師，身正為范。這兩句話是我對(duì)德育工作的概括。也就是說(shuō)在我教育我的學(xué)生時(shí)，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)時(shí)期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵時(shí)期，好多習(xí)慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說(shuō)，好的品質(zhì)會(huì)決定孩子的一生，。相反，后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學(xué)過(guò)程中的重要性，也需要我在今后的.教學(xué)工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學(xué)生。告訴孩子不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。這要求我平時(shí)的一言一行都要小心謹(jǐn)慎。說(shuō)到就要做到，使孩子有榜樣可學(xué)。而不是僅僅是空口號(hào)，要做到以德服人。

今后學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠(yuǎn)，這就關(guān)系到我們每一位教育工作者，要做到堅(jiān)持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，同時(shí)，又要堅(jiān)持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)打得牢，他們就能夠成長(zhǎng)得更快更好;未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工作抓得緊抓得實(shí)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就能不斷取得新進(jìn)展、新成效。讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實(shí)和打牢，造就一代代時(shí)代新人，將中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向輝煌。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十六

作為一名大學(xué)生，寫作在我的學(xué)習(xí)和生活中起著重要的作用。為了提高自己的寫作水平，我報(bào)名參加了一期實(shí)用寫作培訓(xùn)班。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了實(shí)用寫作的重要性和技巧。在這里，我將分享我在培訓(xùn)課程中所獲得的心得體會(huì)，并總結(jié)出了以下五個(gè)方面的收獲。

首先，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程教會(huì)了我如何準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)。之前，我常常遇到的一個(gè)問(wèn)題就是明明有很多想法，但在表達(dá)時(shí)卻總會(huì)生拉硬拗，不知道如何將觀點(diǎn)準(zhǔn)確地闡述出來(lái)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和課堂實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的觀點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)出來(lái)。例如，在寫一篇文章時(shí)，老師教我們首先明確主題句，然后圍繞主題句逐步展開，以此來(lái)保持思路的清晰和邏輯的連貫。這個(gè)技巧在我后來(lái)的寫作中發(fā)揮了巨大的作用，也讓我在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)更加自信和流暢。

其次，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程讓我學(xué)會(huì)了如何撰寫生動(dòng)有趣的文章。在這個(gè)信息泛濫的社會(huì)，人們對(duì)于冗長(zhǎng)和枯燥的文字已經(jīng)感到厭倦，因此，一篇生動(dòng)有趣的文章往往能夠吸引更多的讀者。在課程中，老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫來(lái)提高文章的質(zhì)量。例如，在寫一篇旅游攻略時(shí)，我可以使用形象生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪景點(diǎn)，讓讀者仿佛身臨其境；或者使用幽默的描寫來(lái)引起讀者的共鳴和笑聲。這些技巧的應(yīng)用，使我的文章生動(dòng)有趣，提高了讀者的閱讀興趣和體驗(yàn)。

第三，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我扎實(shí)的寫作功底。在課程中，老師要求我們每天堅(jiān)持寫作練習(xí)，逐步提升自己的寫作能力。這種堅(jiān)持與持之以恒的訓(xùn)練，讓我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，并且不斷地提高了我的寫作水平。通過(guò)每天的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何加強(qiáng)段落間的過(guò)渡，以及如何排除掉表達(dá)上的冗余和拖沓。這些細(xì)致的積累和訓(xùn)練，使我在寫作中更加得心應(yīng)手，并且寫作速度和質(zhì)量得到了顯著提升。

第四，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我的思考能力。寫作并不僅僅是紙上談兵，更是需要深入思考和分析的過(guò)程。在培訓(xùn)班中，老師要求我們?cè)趯懽髦俺浞炙伎?，在寫作過(guò)程中不斷反思和調(diào)整。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我逐步培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力，能夠更好地思考問(wèn)題和給出合理的解決方案。這種思維能力的提升也使得我的寫作更具說(shuō)服力和條理性，使觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有力。

最后，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程激發(fā)了我對(duì)寫作的熱愛(ài)。之前，寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種任務(wù)和工具，沒(méi)有太多的熱情和興趣。但是在課程中，老師的激情和專業(yè)的教學(xué)方法讓我重新認(rèn)識(shí)到寫作的樂(lè)趣和價(jià)值。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文、參與寫作討論和經(jīng)驗(yàn)交流，我開始享受寫作的過(guò)程，并且漸漸的形成了自己的寫作風(fēng)格和個(gè)性。寫作不再是一項(xiàng)苦差事，而是我與自己溝通、表達(dá)思想和情感的一種方式。因此，我決定將來(lái)繼續(xù)深耕寫作，不斷提高自己的寫作水平。

總結(jié)起來(lái)，實(shí)用寫作培訓(xùn)課程使我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、撰寫生動(dòng)有趣的文章、培養(yǎng)扎實(shí)的寫作功底、增強(qiáng)思考能力，并且激發(fā)了我對(duì)寫作的熱愛(ài)。這些收獲將伴隨我一生，并在我的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。通過(guò)實(shí)用寫作培訓(xùn)，我相信自己以后的寫作能力將會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，幫助我更好地與他人溝通，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十七

火災(zāi)隨時(shí)可能發(fā)生，防范火災(zāi)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本技能。為了增強(qiáng)員工的消防意識(shí)和應(yīng)急能力，公司組織了一場(chǎng)關(guān)于消防實(shí)用培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了自己的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，讓我對(duì)如何預(yù)防火災(zāi)、如何有效滅火有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，培訓(xùn)使我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。培訓(xùn)中，講師詳細(xì)介紹了火災(zāi)起源和蔓延的過(guò)程，以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。通過(guò)觀看真實(shí)火災(zāi)案例，我深刻意識(shí)到火災(zāi)帶來(lái)的后果是災(zāi)難性的，可以摧毀一切。因此，我認(rèn)識(shí)到只有提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)，采取正確的防火措施，才能最大限度地減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。從此，我開始重視生活中的一些小事，比如電線的質(zhì)量，家庭和辦公場(chǎng)所的通風(fēng)設(shè)備，以及家庭和工作環(huán)境的整潔程度，都與火災(zāi)的發(fā)生有密切關(guān)系。

其次，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何正確使用各種消防設(shè)備。消防器具在火災(zāi)發(fā)生時(shí)是救援和自救的重要工具。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)如何正確操作滅火器，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生。培訓(xùn)中，我實(shí)際操作了滅火器，了解了不同類型的滅火器的使用方法和場(chǎng)合。我也學(xué)會(huì)了如何正確穿戴防護(hù)用品，比如防火服和呼吸器，以保護(hù)自己在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全。

此外，培訓(xùn)還給予了我一些在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理能力。講師通過(guò)模擬火災(zāi)情景的演練，指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)火災(zāi)。我們學(xué)會(huì)了如何評(píng)估火勢(shì)的大小和蔓延速度，如何選擇逃生路線，以及如何快速而安全地疏散人員。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我對(duì)處理火災(zāi)緊急情況的應(yīng)對(duì)方式有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且也提高了自己在緊急情況下冷靜處理問(wèn)題的能力。

最后，培訓(xùn)還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在演練過(guò)程中，我們與同事一起合作，協(xié)商并執(zhí)行應(yīng)急方案。我們之間的默契程度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉和提高。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，每個(gè)人的行動(dòng)和配合都是至關(guān)重要的。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能最大限度地減少火災(zāi)帶來(lái)的損失和傷害。

通過(guò)這次消防實(shí)用培訓(xùn)，我獲得了很多關(guān)于火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我提高了自己的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，讓我在面對(duì)火災(zāi)時(shí)更加冷靜和有信心。我相信，通過(guò)這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅可以保護(hù)自己和家人的安全，也能在緊急情況下發(fā)揮應(yīng)有的作用，為他人提供幫助。我也將積極宣傳和推廣這些消防知識(shí)，希望更多的人能夠意識(shí)到火災(zāi)的威脅，采取正確的防火和應(yīng)急措施，共同創(chuàng)建一個(gè)安全的環(huán)境。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十八

7月26日至8月1日，我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣。為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，以下是我結(jié)合自己的理解總結(jié)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

在幾位專家的報(bào)告中提到了高效課堂的靈魂是相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，因此必須注重課堂教學(xué)的實(shí)效。專家在報(bào)告中提到了現(xiàn)實(shí)中課堂教學(xué)存在幾種值得我們思考的問(wèn)題。我不由得反思自己的教學(xué)，在認(rèn)真的思考之后我認(rèn)為要想構(gòu)建既高效的數(shù)學(xué)課堂教師必須做好全面的工作：

1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備，充分的預(yù)設(shè)。

沒(méi)有預(yù)設(shè)的課堂是放任的、雜亂無(wú)章的，必然也是低效的。要使課堂教學(xué)高效，充分的課前準(zhǔn)備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到有重點(diǎn)的點(diǎn)撥，不要胡子眉毛一把抓；體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整，確保每節(jié)課中目標(biāo)的達(dá)成度。

2、營(yíng)造現(xiàn)實(shí)和富有吸引力的學(xué)習(xí)情境。

適當(dāng)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是必要的。恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)教學(xué)情境能有效地吸引學(xué)生的注意力，保證學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，有效地提高學(xué)生感悟能力和實(shí)踐能力。

3、懂得欣賞學(xué)生。

懂得欣賞每一位學(xué)生，美國(guó)教育心理學(xué)家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點(diǎn)點(diǎn)啟示：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個(gè)人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。”是的，我們教師的“權(quán)利”有多大，我們直接關(guān)系著一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的悲哀與快樂(lè)，直接左右著孩子的精神生活，想想都覺(jué)得可怕。當(dāng)我們一臉陽(yáng)光的走進(jìn)教室時(shí)孩子們的心情也是舒展與放松的，當(dāng)我們給孩子們一句誠(chéng)信的贊美，他會(huì)是多么的幸福與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會(huì)給孩子遮蓋上一片沉重的`烏云。所以欣賞我們的孩子吧，只有真心的去欣賞他們才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入思考和創(chuàng)造的境界，也才能保證我們課堂的高效。

在這次培訓(xùn)中不僅澄清了我對(duì)一些數(shù)學(xué)問(wèn)題的一些模糊認(rèn)識(shí)，而且對(duì)我今后如何踐行課改理念，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。

1、以前對(duì)小學(xué)教材感覺(jué)有所認(rèn)識(shí)，有所理解，但通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教材有了更新的認(rèn)識(shí)，更新的理解：全套教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個(gè)環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實(shí)現(xiàn)，所以每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該抓好，才能使學(xué)生真正的理解掌握所學(xué)知識(shí)。

維穩(wěn)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十九

消防安全是每個(gè)人都應(yīng)該重視的問(wèn)題。為了提高員工的消防意識(shí)和能力，我所在的單位組織了一次消防實(shí)用培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我有幸獲得了豐富的消防知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)消防安全有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：消防知識(shí)的學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了消防基礎(chǔ)知識(shí)，包括火災(zāi)的成因、火勢(shì)的蔓延規(guī)律、火災(zāi)的預(yù)防與逃生等內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)的方式，我對(duì)火災(zāi)的危害有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明白了火災(zāi)對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)的巨大威脅。同時(shí)，我們還進(jìn)行了防火器材的使用演示，學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器、滅火器的類型和使用場(chǎng)所。這些知識(shí)對(duì)我提高自己的消防意識(shí)和能力有著重要的意義。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享。

通過(guò)培訓(xùn)，我還參與了實(shí)際的滅火演練。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們實(shí)踐了正確使用滅火器的步驟和方法。我親身體驗(yàn)了滅火器施放時(shí)所產(chǎn)生的冷霧，及其對(duì)火源的滅火效果。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻感受到了正確使用滅火器的重要性，也增強(qiáng)了自己在實(shí)際滅火中的信心。在滅火演練中，我還了解到了如何正確呼叫火災(zāi)報(bào)警，與消防隊(duì)員的配合等方面的知識(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享讓我更加明確了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)。

第四段：提高意識(shí)和責(zé)任感。

消防實(shí)用培訓(xùn)不僅僅是為了提高我們的技能水平，更是為了培養(yǎng)我們的消防意識(shí)和責(zé)任感。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于消防知識(shí)的規(guī)章制度，明確了單位內(nèi)部消防工作的責(zé)任與義務(wù)。我們要建立消防安全的思想，自覺(jué)遵守消防安全規(guī)定，關(guān)注消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便在危急時(shí)刻能夠有效地保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的消防責(zé)任感得到了明顯提升，我愿意將所學(xué)所得傳遞給身邊的人，共同促進(jìn)單位消防安全工作的開展。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次消防實(shí)用培訓(xùn)，我對(duì)消防安全有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在面臨火災(zāi)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，提高了保護(hù)自己和單位人員安全的能力。同時(shí)，在消防意識(shí)和責(zé)任感方面，我也收獲了很多。我相信通過(guò)今后的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一個(gè)更加具備消防技能和意識(shí)的人，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)消防安全做出自己的貢獻(xiàn)。