思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選(模板17篇)

通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的優(yōu)勢(shì)。寫心得體會(huì)需要思考和總結(jié)，同時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達(dá)方式。希望以下的心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)，促使我們更好地總結(jié)和反思。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇一

近日，我校召開了一次教師座談會(huì)，讓我們教師放下繁忙的教學(xué)工作，聚在一起思考、交流教育教學(xué)中面臨的問題和困惑，有的老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探究成果，有的老師提出了自己的疑問，在這次座談會(huì)上，我不僅學(xué)到了別人的經(jīng)驗(yàn)和想法，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，得到了許多啟發(fā)和幫助，更重要的是，增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心。

二、交流與分享。

在座談會(huì)上，大家自由發(fā)言，暢所欲言。我感覺這樣的氛圍非常好，因?yàn)槊课焕蠋煻加凶约邯?dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展思路，每個(gè)人對(duì)教學(xué)工作有著不同的感悟和體會(huì)，這次座談會(huì)給予了大家讓自己的想法和體驗(yàn)自由流動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)了彼此的學(xué)習(xí)和借鑒。

三、反思與研討。

在座談會(huì)上，我聽到了很多讓我信服的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題和矛盾，促使我對(duì)自己以往的教學(xué)方法和策略進(jìn)行反思和研究，深化了我的教育思想和教學(xué)理念。此外，與來自不同學(xué)科和年級(jí)的老師進(jìn)行了交流，對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)也有了一些新的認(rèn)識(shí)和理解。

四、啟發(fā)與幫助。

在座談會(huì)上，我受到了許多老師的啟發(fā)和幫助，同事們分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我受益匪淺。這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所體現(xiàn)出來的硬核科技和無與倫比的教育實(shí)力，成為了我落地教學(xué)的依閉。

五、對(duì)未來的思考。

這次座談會(huì)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題，也讓我對(duì)未來的教學(xué)工作有了更加明確的目標(biāo)和方向。我深深體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性，認(rèn)為要做好教育工作，需要我們時(shí)刻保持教學(xué)激情、教育責(zé)任和教育自信，建立起更加完善的教學(xué)體系和管理機(jī)制，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

總之，這次教師座談會(huì)是一次難得的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到了自己在教育教學(xué)中的不足和短板，提高了自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平，也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和歸屬感。我們應(yīng)該保持對(duì)未來的信念和神圣的教育使命，共同努力，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇二

因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。辦好思政課，必須推動(dòng)改革創(chuàng)新。

“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則，為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對(duì)于在新時(shí)代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重大意義。

澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實(shí)際上是一個(gè)釋疑解惑的過程，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對(duì)性，不能滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力，才能使思政課潤(rùn)物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書記明確提出：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括，是推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過程中的重大問題和廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的關(guān)鍵所在。

著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，每一個(gè)都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué)。再比如，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心靈，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。

“育才造士，為國(guó)之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇三

10月8日下午，我們?cè)诰C合樓二樓會(huì)議室召開了青年教師教學(xué)座談會(huì)。今年新進(jìn)的十多位教師匯聚在一起，我們互相交流、提出問題，并在段校長(zhǎng)和孫主任的主持下認(rèn)真向三位非常優(yōu)秀且有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，獲益匪淺。

在聽取了五位前輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，我認(rèn)真反思了自己這一個(gè)月來的物理教學(xué)和班主任工作，恰逢本次高一月考成績(jī)剛剛出來，結(jié)果極其不理想，在會(huì)議之后，我看出了自己一個(gè)極大的問題，那就是沒有立志。近一個(gè)月來，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足且對(duì)于開學(xué)準(zhǔn)備不足，對(duì)于物理教學(xué)和班主任工作并沒有認(rèn)真思考，只是機(jī)械的在執(zhí)行很多命令，我并沒有給自己立下目標(biāo)、明確志向，這導(dǎo)致了我工作的失誤。

在以后的工作中，我認(rèn)為自己有很多方面需要改進(jìn)，主要集中在一下幾個(gè)方面：

關(guān)于聽課也是有很多需要改進(jìn)的地方，在聽取了各位教師的經(jīng)驗(yàn)之后，我以后聽課一定會(huì)注意，自己先備課再去聽課然后再變回自己的東西應(yīng)用于自己的課堂，同時(shí)聽課也不僅僅是聽老師講，而且要聽學(xué)生，看學(xué)生反應(yīng)，再看在聽課過程中發(fā)現(xiàn)什么問題如何改進(jìn)等。

作為一個(gè)青年教師，關(guān)于在課上不著痕跡的穿插小哲理這種問題，我一直應(yīng)用的也不好，這也是班主任很需要的一項(xiàng)技能。

以上就是我在本次教學(xué)座談會(huì)中的心得體會(huì)，在以后的時(shí)間里，我相信還可以學(xué)到更多，也相信自己可以勝任教學(xué)及班主任工作。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇四

“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。各級(jí)黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施?！痹趯W(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，為新時(shí)代改進(jìn)和加強(qiáng)思政課建設(shè)明確了基本原則、規(guī)劃了實(shí)現(xiàn)路徑，對(duì)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重大意義。

育才造士，為國(guó)之本。70年，在人類歷史長(zhǎng)河中不過短短一瞬，而新中國(guó)所取得的成就卻彪炳千秋。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)中華兒女前仆后繼，中華民族最終從追趕時(shí)代潮流跨越到立足時(shí)代前列，一刻不曾停歇地向著現(xiàn)代化目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們必須培養(yǎng)好擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，加強(qiáng)理論武裝、鑄牢信仰基石，中華民族偉大復(fù)興才能在一代又一代人的接續(xù)奮斗中成為現(xiàn)實(shí)。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇五

近日，我參加了祁陽教師座談會(huì)。這次座談會(huì)的主題是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。會(huì)議的內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。通過與來自其他學(xué)校的教師交流，我對(duì)教育教學(xué)的一些問題有了新的認(rèn)識(shí)，也為今后的工作指明了方向。在本次座談會(huì)中，我深刻體會(huì)到了教師的重要性、積極的職業(yè)態(tài)度和教育應(yīng)該追求的目標(biāo)。

首先，在座談會(huì)上，我認(rèn)識(shí)到了教師的重要性。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而忽視了他們的個(gè)性和興趣。作為一名教師，我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展軌跡，給予他們個(gè)性化的教育。只有通過了解學(xué)生的特點(diǎn)，才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身潛能的發(fā)展。

其次，座談會(huì)上提出了積極的職業(yè)態(tài)度對(duì)教學(xué)的重要性。教師應(yīng)該保持一顆熱愛學(xué)生、熱愛教育的心，將學(xué)生的利益放在首位。我們不僅要注重知識(shí)的傳授，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。教師應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣，給予他們正確的教育和引導(dǎo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，才能更好地把握教學(xué)機(jī)會(huì)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的幫助和指導(dǎo)。

再次，座談會(huì)強(qiáng)調(diào)了教育應(yīng)該追求的目標(biāo)。教育不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)展他們的思維能力、創(chuàng)造力和合作精神，而不是僅僅培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的記憶和應(yīng)試能力。學(xué)生的人格、情感、社交等方面的發(fā)展同樣重要。只有通過綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具備領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力和團(tuán)隊(duì)合作能力的未來人才。

最后，座談會(huì)對(duì)我個(gè)人的影響也是巨大的。通過與來自其他學(xué)校的教師交流，我了解到了其他學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色。這為我今后的教學(xué)提供了許多啟示。我也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，得到了其他教師的肯定和建議。這次座談會(huì)增強(qiáng)了我對(duì)教師職業(yè)的信心，也激發(fā)了我更積極地投入到教育教學(xué)工作中去。

總之，祁陽教師座談會(huì)是一次富有成果的會(huì)議。在這次座談會(huì)中，我深刻體會(huì)到了教師的重要性、積極的職業(yè)態(tài)度和教育應(yīng)該追求的目標(biāo)。我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明白了今后的工作重點(diǎn)。我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過我們共同的努力，教育事業(yè)必將迎來更加美好的未來。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇六

高校思政課是學(xué)校思政課的“最后一公里”，是“重要的事情講三遍”的第三遍，也是學(xué)校教育培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的最后陣地，因此，思政課教師在磨煉必要的政治素養(yǎng)、知識(shí)涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)，符合總書記提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的素質(zhì)要求的同時(shí)，還需要在縱橫兩個(gè)方向上貫通和施力。

縱向而言，高校思政課既要承接中小學(xué)又要聯(lián)結(jié)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。思政課教師要主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)思政課，做好貫通各學(xué)段課程內(nèi)容的研究，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“循序漸進(jìn)、螺旋上升地開好思政課”;要敢于面對(duì)社會(huì)問題，高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)是個(gè)前沿陣地，不是象牙之塔、不是桃花源，在復(fù)雜問題面前，思政課教師要樂教、善教、潛心育人，要守正創(chuàng)新，理直氣壯講好思政課。

橫向而言，高校思政課要善于銜接其他課程，高校思政課教師要善于銜接校內(nèi)各支隊(duì)伍。思政課要在課程內(nèi)容建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)上開展有益探索，做好思政教育規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的研究，推動(dòng)思政課的內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)形成橫向結(jié)構(gòu)合理的課程格局，貫通高校人才培養(yǎng)體系，努力打造一支“可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為”的隊(duì)伍。

思想政治理論課是黨的重托、人民的期待、學(xué)生的期盼，思政課教師須增強(qiáng)信心、振奮精神、銳意進(jìn)取。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇七

近日，我參加了全州思政課座談會(huì)。這是一場(chǎng)積極、開放、富有啟發(fā)性的會(huì)議，在與各地思政課老師的交流以及聽取專家的報(bào)告中，我受益匪淺。下面我將就此次會(huì)議的主題、發(fā)言內(nèi)容以及我的體會(huì)心得進(jìn)行總結(jié)。

一、主題——思政課教學(xué)。

本次座談會(huì)的主題是思政課教學(xué)，圍繞如何提高思政課的思想性、理論性、時(shí)代性和實(shí)效性展開討論。思政課旨在引導(dǎo)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，因此，思政課教學(xué)的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的思想認(rèn)知、修養(yǎng)乃至未來的發(fā)展。因此，本次座談會(huì)十分重要，吸引了全州各地的思政課教師出席。

二、發(fā)言內(nèi)容——彰顯人文關(guān)懷。

在這次座談會(huì)上，各地思政課教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。其中，《關(guān)懷與尊重——思政課在我心中的地位》的發(fā)言給我留下了深刻的印象。該老師著重強(qiáng)調(diào)了思政課的人文關(guān)懷作用。她認(rèn)為，思政課不僅是理論的灌輸，更是培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的過程，需要向?qū)W生傳遞關(guān)懷和尊重。她提出，思政課教學(xué)應(yīng)注重個(gè)性化與人文關(guān)愛，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。這種人文關(guān)懷的觀點(diǎn)讓我深思，思索到了人與思政課的關(guān)系中。在思政課教學(xué)中，不應(yīng)僅僅是灌輸知識(shí)，更多的是關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們形成正確的人生觀。

三、思政課的教學(xué)方式——多元化探索。

座談會(huì)上，一位思政課老師分享了她在教學(xué)中嘗試新的方式的經(jīng)驗(yàn)，這給我留下了很深的印象。她使用了案例分析、小組討論、角色扮演等多種方式，有效地激發(fā)了學(xué)生的思考和參與度。學(xué)生們?cè)趨⑴c其中的過程中，能夠更好地理解、吸收和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過這個(gè)例子，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課教學(xué)也需要適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式，引入更多的互動(dòng)、體驗(yàn)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在參與的過程中盡情發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造力。

通過座談會(huì)，我體會(huì)到了全州思政課教師的共同認(rèn)識(shí)，那就是育人為本。在多次發(fā)言中，教師們強(qiáng)調(diào)了思政課的育人功能，認(rèn)為教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基石，思政課在教育中扮演著重要的角色。他們紛紛表示，思政課教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有自信、創(chuàng)新、能力、擔(dān)當(dāng)?shù)人刭|(zhì)的人才，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。這種共識(shí)讓我深感思政課的重要性和責(zé)任感，也對(duì)我未來的思政課教學(xué)提供了指導(dǎo)。

五、我的體會(huì)心得——思政課的使命。

這次座談會(huì)給了我許多啟示和反思。我認(rèn)識(shí)到，作為一名思政課教師，要時(shí)刻牢記思政課的使命和責(zé)任，注重學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以及關(guān)注學(xué)生的心理需求。此外，我也明白了在現(xiàn)代教學(xué)中，要多嘗試新的教學(xué)方式和方法，提升思政課的吸引力和教學(xué)效果。最后，參加這次座談會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到思政課教學(xué)需要全球化的思維，借鑒國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提供更好的思政課教育資源。

總之，這次全州思政課座談會(huì)對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了思政課的教學(xué)重點(diǎn)和方法。通過與各地思政課教師的交流和專家的報(bào)告，我對(duì)思政課教學(xué)的目標(biāo)、形式和內(nèi)容有了更深刻的理解。希望通過我的努力，能夠把思政課教學(xué)做得更好，為培養(yǎng)具有高尚品質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出自己的貢獻(xiàn)。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇八

師者――傳道、授業(yè)、解惑、啟智、冶性、陶情，平凡而碌碌之工作者也!共產(chǎn)黨員――全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的先進(jìn)代表。當(dāng)師者成為黨員后，那將是一次質(zhì)得飛躍，會(huì)使原本平凡的工作變得更有深度和價(jià)值。

“名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣”，師者應(yīng)守黨性于心，才能增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，才能在工作中保持正確的價(jià)值導(dǎo)向，才能踐行___________________________在“學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)”上強(qiáng)調(diào)的，應(yīng)該培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。才能落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展制度服務(wù)、為改革開放和服務(wù)。才能辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。

“黨性在我心、落實(shí)在我行”，在先進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，我們有了一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，和諧穩(wěn)定的生活，在這“太平盛世”我們沒法像曾經(jīng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家一樣，奉獻(xiàn)生命轟轟烈烈的大干一場(chǎng)，那么我們就在平實(shí)之處踐行一個(gè)黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，砥礪前行、奉獻(xiàn)自我。作為教育工作者，該做的就是將黨的先進(jìn)性、愛國(guó)精神、民族氣節(jié)等等，潛移默化地教給孩子，以身作則，言傳身教，在平凡的工作中取得不平凡的效果，待桃李芬芳的時(shí)候，我們培養(yǎng)出的那一批批的合格的接班人，就是一座座捍衛(wèi)國(guó)之穩(wěn)定繁榮的“鋼鐵堡壘”。

“為人民工作，就是人生的價(jià)值，就是人生的歡樂!”守黨性于心、思教育意義之深遠(yuǎn)、育好廣大人民的孩子，于平凡之處彰顯生命的價(jià)值，這就是一個(gè)黨員教育工作者的“神圣天職”!

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇九

全州思政課座談會(huì)是一個(gè)讓我們思考、交流和分享的平臺(tái)，對(duì)我們思政課的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的意義。在這次座談會(huì)中，我深刻地體會(huì)到了思政課的重要性和思想政治教育的深入思考，為我的未來發(fā)展提供了很大的幫助。

第二段：學(xué)習(xí)收獲。

通過這次座談會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到思政課是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德和文化素質(zhì)的重要途徑。在座談會(huì)上，我們不僅學(xué)習(xí)到了大量的專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了怎樣做一個(gè)有思想、有情感、有理性、有能力的人。思政課強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過對(duì)重大理論熱點(diǎn)問題的教學(xué)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。這次座談會(huì)促使我深入思考了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展的道路，并為我提供了更多的學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。

第三段：思考與交流。

在座談會(huì)中，我還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)。這次交流讓我認(rèn)識(shí)到了不同學(xué)科之間的相互聯(lián)系和融合的必要性。通過與其他學(xué)生的交流，我深入了解了其他學(xué)科的內(nèi)容，并進(jìn)一步加深了對(duì)自己學(xué)科的認(rèn)識(shí)。思政課不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，還要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和跨學(xué)科的綜合素質(zhì)，使學(xué)生能夠在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中具備獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

第四段：思政課的挑戰(zhàn)。

座談會(huì)中，我們也討論了思政課面臨的挑戰(zhàn)和困境。如何讓思政課更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會(huì)發(fā)展的要求，是我們思考的重點(diǎn)。在座談會(huì)上，我們積極探討了如何創(chuàng)新思政課教學(xué)的方法和手段，如何讓思政課更生動(dòng)有趣，更貼近學(xué)生的實(shí)際需要。思政課的教師們也提出了很多好的建議和意見，使我們對(duì)思政課的未來發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次座談會(huì)，我對(duì)思政課的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到思政課不僅是一門學(xué)科的教學(xué)，更是培養(yǎng)學(xué)生成為有道德情感、有文化素質(zhì)、有公民意識(shí)和創(chuàng)新能力的全面發(fā)展的教育過程。面對(duì)思政課的挑戰(zhàn)和困境，我們應(yīng)該積極思考和拓展思路，努力找到更適合的方法和手段，使思政課更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。我相信在不久的將來，思政課能夠進(jìn)一步發(fā)展壯大，成為高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，為培養(yǎng)更多擁有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：思政課座談會(huì)是一個(gè)讓我們思考和交流的機(jī)會(huì)，通過這次座談會(huì)，我深入了解了思政課的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并思考了思政課教學(xué)的方法和手段。我相信，在座談會(huì)的啟發(fā)下，我們能夠更好地發(fā)揮思政課的作用，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十

第一段：引言（200字）。

全州思政課座談會(huì)是為了加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育而召開的一次重要會(huì)議。我有幸參加了這次座談會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的啟示。在這次會(huì)議中，我認(rèn)識(shí)到思政課不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。通過與來自全州各高校的同學(xué)們的交流，我深刻地感受到了心靈上的碰撞和思想的激蕩。

第二段：認(rèn)識(shí)到思政課的重要性（200字）。

在座談會(huì)上，我們不僅聽取了專家學(xué)者的授課，還進(jìn)行了熱烈的討論。通過專家們的講解和同學(xué)們的互動(dòng)，我意識(shí)到思政課的重要性。思政課不僅僅是對(duì)國(guó)家政治體系的介紹，更是通過深入探討各種社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今社會(huì)，青年一代面臨著諸多挑戰(zhàn)和誘惑，思政課可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們能夠成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者。

第三段：提高思政課教學(xué)質(zhì)量的思考（200字）。

思政課作為一門重要的課程，教學(xué)質(zhì)量十分關(guān)鍵。在座談會(huì)上，同學(xué)們紛紛提出了對(duì)思政課教學(xué)質(zhì)量的意見和建議。他們認(rèn)為，思政課應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過探索和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，思政課教師也應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新教學(xué)方法，使思政課更加生動(dòng)有趣。在我看來，思政課的教學(xué)質(zhì)量提高是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要整個(gè)社會(huì)共同努力，包括學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛參與。

第四段：思政課與實(shí)踐結(jié)合的重要性（200字）。

座談會(huì)上，與會(huì)者還探討了思政課與實(shí)踐的結(jié)合。與會(huì)同學(xué)紛紛分享了自己在社會(huì)實(shí)踐中的體驗(yàn)和收獲。他們普遍認(rèn)為，思政課可以通過實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中感受到理論的力量和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。這種結(jié)合不僅可以增加學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和掌握，還能培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。因此，思政課教學(xué)應(yīng)該注重實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第五段：個(gè)人的思考和收獲（200字）。

通過參加全州思政課座談會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性和思政課教學(xué)的質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)思政課的學(xué)習(xí)和思考，并在日常生活中積極實(shí)踐思政課的要求。同時(shí)，我也將不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：全州思政課座談會(huì)是一次意義非凡的會(huì)議，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，思考了思政課教學(xué)質(zhì)量的問題，探討了思政課與實(shí)踐的結(jié)合。通過這次座談會(huì)，我不僅在思想上得到了啟發(fā)和提高，也為自己的未來道路確定了更明確的方向。我相信，在全州學(xué)生共同的努力下，思政課教育必將更好地發(fā)揮作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同志們：

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是思想政治教育的主渠道和主陣地，承載著鑄魂育人的時(shí)代使命。對(duì)處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青年學(xué)生，要引導(dǎo)他們扣好人生的“第一粒扣子”，就必須理直氣壯辦好思政課。而要讓思政課成為學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程，就要轉(zhuǎn)變思政課“打開方式”，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)思想政治教育的說服力、親和力、吸引力，厚植青年學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，引導(dǎo)他們自覺將個(gè)人奮斗目標(biāo)融入中華民族偉大復(fù)興的征程。

增強(qiáng)思想性，既講“是什么”、又講“為什么”，提升說服力。習(xí)近平總。

書記。

指出，思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。思政課講的不是一般的道理，而是馬克思主義的道理。講清馬克思主義理論，重要的不是讓學(xué)生記住結(jié)論，而是要理解思想背后的邏輯。作為系統(tǒng)講授馬克思主義理論的專門課程，思政課不僅要講清楚“是什么”，還要講明白“為什么”“怎么辦”。思政課要把馬克思主義理論講透，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把紛繁復(fù)雜現(xiàn)象背后的本質(zhì)和原理揭示出來，讓學(xué)生知之深切、行之自覺。依托馬克思主義經(jīng)典著作，講清馬克思主義基本概念、基本范疇、基本觀點(diǎn)、基本原理；立足黨和國(guó)家發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，讓學(xué)生知其然更知其所以然；講好共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路走得對(duì)、走得通、走得好。同時(shí)，思政課還要結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，直面學(xué)生提出的尖銳敏感問題，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題，在抽絲剝繭、層層深入中揭示問題的本質(zhì)，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，從而達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志的良好效果。

到馬克思主義的精髓與魅力，主動(dòng)地接受理論學(xué)習(xí)，從而真正入腦入心。

完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同志們批評(píng)指正！謝謝大家！

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十二

教育者要先受教育，講信仰者自己要有信仰。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著立德樹人的神圣使命。引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印⒄业饺松_方向，首先要求思政教師政治要強(qiáng)，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。“桃李不言，下自成蹊?！币粋€(gè)優(yōu)秀的思政課教師，應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國(guó)情懷，心里裝著國(guó)家和民族，把目光投向時(shí)代和社會(huì)，不斷從實(shí)踐和人民中汲取養(yǎng)分、豐富思想，為學(xué)生樹立有信仰、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的榜樣。

講好思政課，沒有幾把“刷子”不行。思政教師思維要新，視野要廣，業(yè)務(wù)素質(zhì)要過得硬。思政課是學(xué)生成長(zhǎng)成才的“關(guān)鍵一課”，教師要學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，通過有深意、有新意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法。把道理講明白、講透徹，要求教師具備知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，在上下五千年、縱橫幾萬里的深入比較中辨析事理，在循循善誘中啟迪學(xué)生心智，在潤(rùn)物無聲中傳播真理。近年來，不少教師通過完善內(nèi)容設(shè)置、創(chuàng)新話語表達(dá)、采用新媒體技術(shù)等方式，讓思政課實(shí)現(xiàn)從“點(diǎn)名課”到“網(wǎng)紅課”的轉(zhuǎn)變，這充分說明：用心用情用功的教師和教學(xué)，總會(huì)受到學(xué)生們的歡迎。

“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。”培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，廣大教師要以德立身、以德立學(xué)、以德施教。教師的一言一行，總在潛移默化中影響學(xué)生的認(rèn)知和行為。思政課的效果，既在課堂內(nèi)，也在課堂外。身為教師，要嚴(yán)于自律，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。親其師，才能信其道。教師有堂堂正正的人格，用人格的力量成風(fēng)化人，用真理的力量感召學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，才能成為學(xué)生喜愛的人。

“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！敝灰鋵?shí)好總書記提出的政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的諄諄教誨，真正打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的高素質(zhì)思政教師隊(duì)伍，新時(shí)代的思政課必將越辦越好。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十三

近日，我有幸參加了祁陽教師座談會(huì)。座談會(huì)上，眾多教育界的專家學(xué)者齊聚一堂，圍繞教育改革、教師發(fā)展等話題展開了熱烈的討論。通過這次座談會(huì)，我深刻體會(huì)到了教育的偉大、教師的責(zé)任，也對(duì)如何提高自身教育教學(xué)水平有了更深入的理解。

首先，座談會(huì)讓我意識(shí)到教育的偉大。教育是立國(guó)之本，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要途徑。座談會(huì)上，專家學(xué)者們不僅從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，深入研討了教育改革的前沿問題，也提出了許多有價(jià)值的建議和方案。例如，他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力的重要性，提出了“拓展教育”、“社區(qū)教育”等新模式。這讓我意識(shí)到，教育是一項(xiàng)需要不斷探索與創(chuàng)新的事業(yè)，只有不斷更新教育理念、研究教育的最新動(dòng)態(tài)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。

其次，座談會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師的責(zé)任。座談會(huì)上，專家學(xué)者們多次強(qiáng)調(diào)教師是教育的中堅(jiān)力量，他們承載著培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的重大責(zé)任。作為一名教師，我深感自身肩負(fù)著重要使命。無論是在課堂教學(xué)中，還是在學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中，教師都要起到示范和引導(dǎo)作用。教師要做到教學(xué)相長(zhǎng)、師道傳承，努力將優(yōu)秀的教育理念和方法傳遞給學(xué)生，從而培養(yǎng)有德有才的新一代。

第三，座談會(huì)強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)性和個(gè)人發(fā)展。專家學(xué)者們紛紛提到，教師要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。這不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，還能增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，教師要善于利用一切可利用的資源，不斷開拓學(xué)科邊界，跟進(jìn)教育前沿的發(fā)展。同時(shí)，教師也需要關(guān)注個(gè)人的身心健康，并尋找合適的方式實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。只有教師個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步，才能更好地推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

第四，在座談會(huì)上，我還被教育行業(yè)的團(tuán)結(jié)和合作所感動(dòng)。座談會(huì)上，專家學(xué)者們積極分享自己的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彼此交流討論，達(dá)成共識(shí)，并針對(duì)教育改革中的問題提出解決方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有教育界的團(tuán)結(jié)合作，才能真正推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。教育工作者不應(yīng)該孤立工作，而應(yīng)該與同行們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，促進(jìn)共同進(jìn)步。通過這次座談會(huì)，我深信只有攜手努力，才能在教育事業(yè)的航船上駛向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

總之，祁陽教師座談會(huì)給我留下了深刻的印象。通過參與座談會(huì)，我意識(shí)到了教育的偉大、作為教師的責(zé)任、教師個(gè)人發(fā)展的重要性，以及教育行業(yè)的團(tuán)結(jié)合作。我會(huì)將座談會(huì)上的收獲和思考融入到日常的教學(xué)工作中，不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全體教育工作者的共同努力下，我們能夠?yàn)槠铌柦逃聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量！

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十四

教師座談會(huì)是教育系統(tǒng)中常見的一種交流方式，它是教師之間相互學(xué)習(xí)、交流和提高的重要途徑。最近，我參加了學(xué)校召開的一次教師座談會(huì)，這場(chǎng)會(huì)議給我留下深刻印象，因?yàn)樗故玖私處焾F(tuán)隊(duì)的力量，激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的熱情，也探討了很多教學(xué)中的難題。下面，我將分享我在這次教師座談會(huì)中的體會(huì)和感受。

第二段：感受。

在本次教師座談會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)，我們的教師團(tuán)隊(duì)非常緊密，大家彼此之間交流得非常自然，互相借鑒，這讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在這種氛圍中，我不僅深入了解了其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，這樣的交流十分有益，可以加快我們?cè)诮虒W(xué)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和提高。

第三段：收獲。

參加這次教師座談會(huì)，我不僅能夠聽到其他教師分享的經(jīng)驗(yàn)，還有機(jī)會(huì)和他們交流思想，這是我個(gè)人很難獲得的體驗(yàn)。通過teacher-talk交流環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了如何處理不同情境下的教學(xué)問題，如何尋找教學(xué)中的切入點(diǎn)。此外，我還學(xué)到了如何更好地管理課堂，如何引領(lǐng)學(xué)生走向目標(biāo)，哪些教學(xué)方法讓學(xué)生更容易記憶等等。這些都是我在日常教學(xué)中需要不斷完善的部分，也提供了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

第四段：思考。

在這次座談會(huì)中，我還思考了教師之間的互不評(píng)價(jià)，或者說是過于含蓄的評(píng)價(jià)。我們時(shí)常會(huì)互相夸獎(jiǎng)，揪出優(yōu)點(diǎn)，這種鼓勵(lì)很好，但是也可能導(dǎo)致我們?nèi)狈ΩM(jìn)一步的提升。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)彼此給出更批判性的、建設(shè)性的反饋，雙方借鑒提高。與此同時(shí)，我還意識(shí)到教師們需要更好地溝通和協(xié)作，一起解決共同面臨的教育挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

總之，參加教師座談會(huì)不僅能讓我們更好地了解教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育中的疑惑，提升教學(xué)能力，還可以看到許多新的教育思想，結(jié)交志同道合的同事。每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域中努力，但教師座談會(huì)可以讓我們共同成長(zhǎng)，一起邁進(jìn)更高的教育領(lǐng)域。最后，我相信只有教師們不斷學(xué)習(xí)，以職業(yè)的操守和使命感，才能更好地教育我們的下一代。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十五

最近我參加了一次教師座談會(huì)，這次座談會(huì)對(duì)我的教育思想有了深刻的影響。在這次座談會(huì)中，我們教師互相交流、分享了教育心得，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。在這篇文章中，我將分享這次座談會(huì)給我?guī)淼氖斋@和體會(huì)。

第二段：座談會(huì)的主要議題。

在本次教師座談會(huì)中，我們主要針對(duì)新課程改革進(jìn)行了交流。針對(duì)新課程改革中重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的要求，我們各自介紹了教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)揮實(shí)踐性和創(chuàng)新性的環(huán)境，如何選用適合的教學(xué)工具和方法，以及如何進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。在交流過程中，我們也提出了一些新思路和新方式，如多渠道、多形式、多載體的“學(xué)科+”課程開設(shè)等等。

第三段：座談會(huì)中的思想碰撞。

在座談會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)我們教師的思想碰撞非常有效和有益。各自分享教育經(jīng)驗(yàn)和思考過程，讓我們成為一群有智慧、有想法的教育者。通過這次交流，我的教育觀念得到了進(jìn)一步升華。我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為老師，不僅需要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和教學(xué)能力，更要有創(chuàng)新思維和教學(xué)研究的精神，才能更好地提升教學(xué)水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

參加座談會(huì)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，作為教師，我們需要不斷地開拓眼界和拓展思路。只有通過學(xué)習(xí)、交流和反思，我們才能讓自己的教育觀念變得更加全面和準(zhǔn)確，從而更好地適應(yīng)新課程改革的要求。同時(shí)，在與同行交流、學(xué)習(xí)、協(xié)作的過程中，我們也能夠不斷地積累力量，提升自己的能力和自信心，更好的實(shí)現(xiàn)我們的教育使命。

第五段：結(jié)尾。

教師座談會(huì)中，我們得到了互相幫助和支持，同時(shí)也收獲了許多可貴的教育經(jīng)驗(yàn)和啟示，受益良多。希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中，能夠把座談會(huì)中的思想和方法應(yīng)用到自己的教學(xué)工作中，不斷開拓創(chuàng)新，推動(dòng)良性發(fā)展，共同為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十六

全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。下面本站小編整理了青年教師座談會(huì)。

希望對(duì)你有幫助。

在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。

要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。為此，他對(duì)全國(guó)廣大教師提四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性;要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。

隨著新一輪課改由點(diǎn)到面展開，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以校本教研為切入點(diǎn)，培養(yǎng)教師的反思意識(shí)、實(shí)踐水平、探究能力，把新課程的實(shí)驗(yàn)過程變成教師實(shí)施行動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)從教十幾年來，我無時(shí)無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時(shí)刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對(duì)照自己，用甘于清貧、無私奉獻(xiàn)的道德水準(zhǔn)來要求自己。我愿意用我的真誠(chéng)與摯愛同他們一起踏尋知識(shí)的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。

“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級(jí)……但是，我會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

很高興能參加這次青年教師研討活動(dòng)，通過交流認(rèn)識(shí)了大家在教育教學(xué)方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認(rèn)識(shí)了教師這一職業(yè)的職責(zé)與任務(wù)，值得深思。

許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學(xué)，與許老師接觸的機(jī)會(huì)不多，往往都是在一起外出聽課的時(shí)候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗(yàn)更勝一籌。當(dāng)時(shí)真是由衷的佩服，現(xiàn)在也是我學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點(diǎn)”，站在巨人的肩膀上確實(shí)能看的遠(yuǎn)，學(xué)的多。確實(shí)現(xiàn)在我們這些年輕教師不會(huì)靜下心來細(xì)細(xì)品位名師的課，來提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。

一堂課好在哪里，問題在哪都說不出個(gè)所以然來，這無疑是我們前進(jìn)中的障礙。環(huán)境可以造就一個(gè)人，沒有環(huán)境就得靠自己來創(chuàng)造環(huán)境，我們自身的堅(jiān)持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點(diǎn)創(chuàng)造足夠的條件。同時(shí)許老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解也引人深思，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓(xùn)練。

曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，講述了學(xué)生們?cè)谧约撼晒χ蟾兄x自己的數(shù)學(xué)老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數(shù)學(xué)老師培養(yǎng)了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹(jǐn)慎細(xì)心的做事習(xí)慣……對(duì)照自己的教學(xué)，確實(shí)還有點(diǎn)差距，但是我也在向著這樣的目標(biāo)在努力，希望學(xué)生也能體會(huì)到老師的用心，將來有所感悟。

從張書記的總結(jié)中，我們可以體會(huì)到學(xué)校對(duì)青年教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，她如數(shù)家珍的匯報(bào)了每位青年教師從教以來取得的成績(jī)，并對(duì)我們之后的發(fā)展做了進(jìn)一步的明確。確實(shí)，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時(shí)必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學(xué)技藝。這對(duì)我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

會(huì)議中又一次對(duì)教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過李主任對(duì)教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì)發(fā)光!”

現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會(huì)中，李主任說到多媒體教學(xué)，現(xiàn)在的教育使得學(xué)生的知識(shí)面臨又一次的改革，在這項(xiàng)改革中，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項(xiàng)教學(xué)手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學(xué)上的一個(gè)重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng)新化使得學(xué)生愿意學(xué)，樂意學(xué)，并且通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進(jìn)行教學(xué)，會(huì)上李主任的“四個(gè)一”使得教師的教學(xué)方式成為一個(gè)教育的亮點(diǎn)，而這個(gè)亮點(diǎn)中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學(xué)反思，自己的教學(xué)感想與大家分享，共同進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比自己摸索要快樂的多!

總之，又一次的學(xué)習(xí)使得我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了更深一層的理解，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個(gè)目標(biāo)而不懈努力!

思政課教師座談會(huì)心得體會(huì)精選篇十七

在教師節(jié)到來之際，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師歡聚一堂，同慶第26個(gè)教師節(jié)，這是我來這里工作后和大家過得第一個(gè)教師節(jié)，我倍感親切、高興。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

一年來，我們按照“以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為基礎(chǔ)，打造新農(nóng)村名?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，一年來，先后獲得“全旗綜合督導(dǎo)二等獎(jiǎng)”、“全旗中小學(xué)生綜合健身運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)”，“四年級(jí)全市質(zhì)量檢查全旗第一”。保證學(xué)校各方面的成績(jī)保持在全旗的前列。

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發(fā)展。

首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，經(jīng)過多方努力，在旗委、政府和教育局的特別關(guān)注下，我校專用教室的空白將成為歷史?，F(xiàn)在投資200多萬元的輔助教學(xué)樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設(shè)當(dāng)中，新建100平米庫房以得到有關(guān)部門的同意，學(xué)校設(shè)計(jì)總建筑面積1800平米，滿足了學(xué)校會(huì)議室、音、美室、多媒體室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書、閱覽室等多種專用教室的配備要求。標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)，為賽烏素地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標(biāo)準(zhǔn)的多媒體設(shè)備，為我?，F(xiàn)代教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。也填補(bǔ)了我校無多媒體設(shè)備的空白。

特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會(huì)的大力支持下，旗政府將在我校建設(shè)30戶近3000平米的教師流轉(zhuǎn)公寓樓項(xiàng)目已基本確定，屆時(shí)我校將建成最適合居住，最適合教學(xué)，最有舒適感和幸福感的草原基層學(xué)校。

其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，更好地為人民服務(wù)。

一年來，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點(diǎn)、披星帶月。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校四年級(jí)在上學(xué)年度升級(jí)考試中均分全旗第一。學(xué)校在全旗體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全旗總分名列第二，逐步落實(shí)“打造草原名校的辦學(xué)目標(biāo)?！?/p>

一年來，學(xué)校成績(jī)的取得有目共睹，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。今年教師節(jié)，旗委、政府對(duì)我校教師給了特別獎(jiǎng)勵(lì)。有6名教師獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。其中，校長(zhǎng)獲得了全旗明星校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，____明老師獲得了全旗明星教師的獎(jiǎng)勵(lì)，這兩項(xiàng)獎(jiǎng)是我旗目前為止的最高獎(jiǎng)。黃桂琴老師獲得優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)，郭慶老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)，哈斯老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀青年教師的獎(jiǎng)勵(lì)，烏日?qǐng)D老師活動(dòng)全旗優(yōu)秀教育工作者的獎(jiǎng)勵(lì)。我校校長(zhǎng)在8月18日受教育局的委派，參加了中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志參加的內(nèi)蒙古黨委、政府主持的內(nèi)蒙古先進(jìn)教師代表座談會(huì)(全旗兩人)。

成績(jī)與榮譽(yù)將成為過去，但過去的成績(jī)，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：

第一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的教師形象。

教師職業(yè)被譽(yù)為太陽底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、教書育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹立“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”三愛的新時(shí)期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。

素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，通過“三個(gè)一”工程(每學(xué)期上一堂公開課、寫一篇論文、制作一個(gè)課件)，加強(qiáng)崗位練兵，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專業(yè)，要拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)外語及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，這是時(shí)代的需要也是未來發(fā)展的方向。

辛勤園丁，是送給教師的贊語。

春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。我們一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力以工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)異成績(jī)切實(shí)落實(shí)“三個(gè)代表”的要求，為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!