在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

對于跳蚤書市心得體會及感悟一

<>a電子產(chǎn)品b服裝飾品c精品裝飾d學習資料e日常用品f體育器材g其他

<>x月x日。xx：xxam

<>xxx

<>全院師生

<>出售、交換、捐贈等等。

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1、做兩張“主題橫幅”

2、張貼宣傳海報(7張)，分別張貼在：宿舍、行政樓.教學樓和食堂。海報內(nèi)容：涉及活動目的，交易形式、舉辦時間和地點。

3、設(shè)現(xiàn)場報名登記點(提前一個星期做)：登記表單如下：姓名專業(yè)班級學號電話備注

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1、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華人民共和國法律法規(guī)。

2、本次活動僅限本校在讀生及老師參與。

3、本次活動交易物品為私人的二手物品，或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務(wù)必屬實，交易協(xié)議、收據(jù)交由學生會備案、售后服務(wù)由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關(guān)。

4、賣方進場前，需簽訂合同及個人資料(包括班級、姓名、學號)，并出示本人有效證件(如學生證、借書卡)。

5、電子產(chǎn)品售出后如出現(xiàn)任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內(nèi)退換，過期視為放棄異議的權(quán)利，其余產(chǎn)品概不退換。

6、準備出售洗衣機、電腦等貴重且不易搬運物品時均要有原始發(fā)票，請將物品實物照片及產(chǎn)品相應(yīng)的出售信息，聯(lián)系方式等打印在一張a4紙上，另附相關(guān)說明(發(fā)票、保修問題),我們將在展示版上公布，以便交易聯(lián)絡(luò)，賣方須保證所賣物品的所有權(quán)。

7、.煙、酒、易燃易爆物品、危險品、宿舍禁用電器等產(chǎn)品，以及不明來源物品均不得交易，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上交校保衛(wèi)處處理。

8、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品

.9、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。

10、賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?/p>

11、跳蚤市場買賣雙方應(yīng)本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應(yīng)協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗，此類現(xiàn)象如有發(fā)生，情節(jié)嚴重者將上報保衛(wèi)處。

12、為防止偷盜商品留入市場,學生會將聯(lián)合保衛(wèi)處重點打擊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),追究其法律責任。

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1、工作人員到學院申請場地

2、做登記人員的核查(保證賣方能準時進場)。

3、活動前一天開會通知賣方活動細則及分配攤位牌

4、賣方進場進行交易，工作人員維持秩序。

5、收尾工作(打掃廣場、清場、做賣方回執(zhí)調(diào)查及反饋意見，以便今后工作的開展)。

對于跳蚤書市心得體會及感悟二

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第一章項目總結(jié)

1.0項目原由

1.2服務(wù)簡介 4

1.3市場調(diào)研 4

1.4管理 5

第二章 項目運作流程策劃

2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內(nèi)容 5

2.2聊城大學生跳蚤市場的運作模式 5

第三章 市場與行業(yè)分析

3.1競爭優(yōu)勢 6

3.2行業(yè)分析 6

3.3投資分析 7

第四章 管理策略

第五章 宣傳策略

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1.0項目原由

目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務(wù)機構(gòu)。

1.1項目簡介

項目名稱：聊城大學二手交易市場

經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品

項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用

服務(wù)宗旨： 互利共贏，各取所需

服務(wù)理念：交易為主，平等互利

1.2服務(wù)簡介

基本模式 ： 在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。

服務(wù)內(nèi)涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求 ，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。

場所設(shè)計 ： 可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。

1.3市場調(diào)研

目標客戶： 在校大學生，

行業(yè)案例： 廣西師范大學的成功案例

1.4管理

項目負責人： 羅莎

聊城大學教育科學學院大一學生

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2.1聊城大學跳蚤市場的內(nèi)容

在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品（當然是沒有失去商品價值的）可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

2.2聊城大學跳蚤市場運作模式

有兩種運作模式：

一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應(yīng)的利潤。

二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學，做一個校園的官方的網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。

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3.1競爭優(yōu)勢：

1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

2、穩(wěn)定的消費群體

3、方便的物流配送

4、良好的信用機制

3.2行業(yè)分析：

《1》服務(wù)環(huán)境分析：

從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上；通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。

《2》服務(wù)現(xiàn)狀分析：

由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。

3.3投資分析

二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)著重突出實用和廉價

網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務(wù)等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92％。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉， 達到雙贏。

二手商品電子商務(wù)網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息

簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。

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通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務(wù)，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務(wù)以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：

1．價格策略： 與供應(yīng)者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。

2．促銷策略： 發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。

3．公共關(guān)系： 學校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持；與同學們友好的關(guān)系；新聞媒體的關(guān)注。

4．營業(yè)推廣： 業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。

<>廣告策略：

加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。

可以在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關(guān)渠道加強宣傳力度。

對于跳蚤書市心得體會及感悟三

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2、前無古人后無來者，史上最便宜……

3、互通有無，變廢為寶跳蚤雖小五臟全，市場活躍同學笑。物物交換歷史久，金融風暴壓不倒。

4、深深同學情，件件良心貨!

5、小市場，大收獲!來!

6、強健的后肢是市場經(jīng)濟的強大動力。

7、你的需求就是我的需求，您的滿意就是我的滿意!

8、逛不完的市場，淘不完的精彩!

9、走過路過，不要錯過，現(xiàn)在不買，以后后悔，快來啊!快來啊!

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11、能挑擅找，變廢為寶。

12、交流的是故事，得到的是實惠。

13、人無我有，人有我優(yōu)!!!

14、跳蚤雖小五臟全，東西南北貨物多。

15、賣書賺路費回家，求各位賞點吧!淚奔!!

16、求5毛買跟老冰棍，師哥真哭了……

17、五二跳蚤，我愛跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!

18、淘精彩逛不完的市場，淘不完的精彩!

19、求15元給對面的妹子買雪糕。

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21、有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。

22、走過路過，不要錯過，現(xiàn)在不買，以后后悔，快來啊!快來啊!名字：超爆跳樓價。

23、快樂跳蚤，活力無限!!!魅力市場，應(yīng)有盡有!!!

24、小市場，大收獲!

25、不怕找不到，就怕想不到。

26、來!淘精彩。

27、交流的是故事,得到的是實惠。

28、暖人心田的同學深情，物美價廉的品牌產(chǎn)品!

29、不怕找不到,就怕想不到

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31、賣書賺路費回家，求各位賞點吧!淚奔!!

32、我的市場我做主，攜手共建綠色校園!

33、小跳蚤!大愛心!

34、物盡其用，各有所得!

35、跳蚤!跳蚤!我就喜歡!

對于跳蚤書市心得體會及感悟四

大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

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<>幼兒園操場

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(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

1.前期準備(5：10 5：20)：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。

2.互動小游戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

3.禮物交換、分享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)

(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程

1.前期準備(5：10 5：20)：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證

3.跳蚤市場營業(yè)(5：40 6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購

4.結(jié)束：

a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。

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1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!中班幼兒玩具、圖書價格在15元，大班幼兒玩具、圖書價格在110元

3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4.讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。

5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交易。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

對于跳蚤書市心得體會及感悟五

1、了解舉辦跳蚤市場的意義。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量）

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設(shè)計促銷語。

1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。

2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定（價格在5角到10元以內(nèi)）