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心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié),更是對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的思考和感悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重客觀真實(shí),不盲目美化和夸大事實(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展,心得體會(huì)的寫(xiě)作已經(jīng)成為一種重要的表達(dá)方式,下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇一
網(wǎng)絡(luò),這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師,是人與人之間的交流器,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,更是我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中,我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情,還能學(xué)到許多知識(shí),寬闊我們的“視野”,使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,對(duì)于我們青少年健康成長(zhǎng)既有有利的面,也有不利于我們的面,我們一定要利用它好的面,讓它幫我們學(xué)習(xí),幫我們走向成功。
1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式,因此教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎。
2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,部分學(xué)生的人格沖突十分明顯,在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境同樣要有個(gè)人的人格尊嚴(yán)。
3、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠(chéng)實(shí)守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)世界中受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。部分學(xué)生認(rèn)為,在網(wǎng)絡(luò)這樣的場(chǎng)所進(jìn)行欺騙是很正常的事情。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網(wǎng)絡(luò)言行隨意放縱。學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上交流常使用污言穢語(yǔ),特別是在一些聊天室和論壇中,經(jīng)常可以看見(jiàn)互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學(xué)生在網(wǎng)上也要使用文明語(yǔ)言。
重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)重視安全是我們每個(gè)人阿護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的'心田,更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)尤為重要。目前,未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例正在制訂過(guò)程中,今年6月1日,網(wǎng)絡(luò)安全法正式實(shí)施,為青少年網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施,在青少年當(dāng)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育,普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。如專題知識(shí)講座、參觀網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體驗(yàn)展、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等。
青少年是需要防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)人群,同時(shí)是網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)者、參與者和直接受益者。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育,應(yīng)該重視青少年自身的力量,注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識(shí)宣講等形式相比,辯論賽的主體就是青少年自身,這種形式互動(dòng)性、話題性更強(qiáng),可以提高青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注度和參與度。同時(shí),辯論賽還可以引導(dǎo)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題進(jìn)行深度思考,更有利于加深青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。
在青少年群體中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育,不妨多采用類似參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的形式,讓青少年在活動(dòng)中自我教育、自我提升,不斷增強(qiáng)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)和增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
目前,網(wǎng)絡(luò)安全教育在農(nóng)村還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)普及,專業(yè)師資力量匱乏,通過(guò)開(kāi)展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)課堂”等專項(xiàng)活動(dòng),組織專業(yè)力量赴留守兒童重點(diǎn)地區(qū)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是網(wǎng)絡(luò)安全教育不是一朝一夕可以完成的,下一步還是需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入,加快專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),讓網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程,對(duì)留守兒童開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全的經(jīng)常性教育,讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育需要被擺到更加重要的位置,這離不開(kāi)全社會(huì)的共同努力。無(wú)論是學(xué)校、家庭,還是政府、企業(yè),都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,給予他們更多的關(guān)心和幫助,為他們營(yíng)造更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保護(hù)他們不受侵害,讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的紅利與機(jī)遇,在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨給我們帶來(lái)了方便與近步,正所謂“金無(wú)足赤”,矛盾雙方都是相對(duì)立的,有好的就會(huì)有壞的。
在鼓勵(lì)小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí),因?yàn)楹⒆颖旧韺?duì)外界環(huán)境的抵抗力有限,所以就需要家長(zhǎng)、學(xué)校給予更大程度的控制。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)方面都發(fā)展的比較迅速,即使你不去打開(kāi)一些不健康的網(wǎng)頁(yè),有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)都會(huì)自己彈出來(lái),比如,你在找一些資料的時(shí)候,往往在無(wú)意間就會(huì)有網(wǎng)游的頁(yè)面彈出來(lái)。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的,是來(lái)自己外界的無(wú)意識(shí)的,是被動(dòng)接受的,當(dāng)彈出來(lái)的時(shí)候,也許大人會(huì)覺(jué)得很煩就主動(dòng)關(guān)閉了,但是以孩子的角度來(lái)看,孩子會(huì)看到畫(huà)面那么炫那么酷,不自覺(jué)的就會(huì)按著上面的指示一步一步的去做,發(fā)現(xiàn),越玩越刺激,以至于迷戀的程度。
所以我個(gè)人認(rèn)為:做為家長(zhǎng),你要深入的去了解一下自己的孩子,有些孩子本身就對(duì)那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問(wèn)找到答案。
另一類孩子就是自制力不夠強(qiáng),對(duì)新鮮事物有過(guò)多的好奇心,什么都想去看看。對(duì)于這類孩子建議家長(zhǎng)給予一些控制,比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士,把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里,不允許孩子看的網(wǎng)站就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)的被過(guò)濾掉。
這其中有一種比較極端的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子上網(wǎng)肯定會(huì)學(xué)壞,所以一味的管束孩子,就是不能上網(wǎng),現(xiàn)在的孩子都有叛逆心,你越是不讓他上,他就越好奇,所謂上有正策下有對(duì)策,他不讓他在家里上,他就很有可能想方設(shè)法的去朋友的家長(zhǎng),甚至?xí)朕k法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧!
花朵網(wǎng)是經(jīng)中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)在化學(xué)會(huì)驗(yàn)證的網(wǎng)站,網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的一切好奇心,學(xué)習(xí)學(xué)累了,可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片,寫(xiě)寫(xiě)作文,同時(shí)還能去智力開(kāi)發(fā)里邊玩一玩比較能開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲。這些都是對(duì)孩子比較有意義的。
近日,我省第____屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)?;顒?dòng)中明確了青少年網(wǎng)路安全教育這個(gè)中心。希望通過(guò)開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng),提升青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),規(guī)范青少年上網(wǎng)行為,構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正價(jià)值。青少年網(wǎng)絡(luò)安全離不開(kāi)教育和引導(dǎo),這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。
要抓住學(xué)校這個(gè)教育主陣地,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐課,在指導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時(shí),更要學(xué)生們認(rèn)識(shí)到并意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)存在的巨大危險(xiǎn)。在通過(guò)各類活動(dòng)教育引導(dǎo)的同時(shí),也要注重網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如“綠壩”工程、實(shí)名認(rèn)證等網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng),但就目前講面對(duì)日新月異、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界,現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù),系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和使用存在滯后和落實(shí)不到位等問(wèn)題。這需要我們有關(guān)部門加強(qiáng)管理,盡快彌補(bǔ)不足,為網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)提供有力的技術(shù)支撐。
青少年的網(wǎng)絡(luò)安全,不能局限于網(wǎng)絡(luò)自身,要放眼整個(gè)社會(huì)發(fā)展。如今的社會(huì)就是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)的主體主導(dǎo)地位愈發(fā)凸顯,這是我們不能回避的事實(shí)。但是,我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到,我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡(luò),我們要讓他們回歸自然,只有沐浴自然陽(yáng)光雨露才能茁壯成長(zhǎng)。為此,我們應(yīng)該讓孩子盡可能的走出來(lái),走出狹小的屋子和虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò),真正的到大自然中共同玩耍,享受他們應(yīng)得的時(shí)光和快樂(lè),這是加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全自身的免疫力,也是我們不能忽視的方面。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇二
校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè),也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號(hào)、卻干著“xx”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款,在利益的驅(qū)動(dòng)下,將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里,網(wǎng)絡(luò)貸款的.廣告可謂無(wú)孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。
在當(dāng)下的大學(xué)校園里,并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育,卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙,為何?財(cái)商教育的缺失,讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望,最終“上了賊船”。理財(cái)作為一種人與資本的博弈游戲,充滿不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì)資本本身就比較匱乏,在利益博弈格局中處于弱勢(shì)地位,缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”,難免會(huì)“一著不慎,滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識(shí)、提升他們的理財(cái)能力,有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇三
近年來(lái),網(wǎng)貸行業(yè)逐漸興起,成為了許多人借貸的首選。然而,人們?cè)诰W(wǎng)貸中往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,因此有必要進(jìn)行詳細(xì)的了解和總結(jié)。我曾在鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺(tái)上借貸過(guò),下面我將分享我在這個(gè)平臺(tái)上借貸的心得體會(huì)。
首先,鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺(tái)的注冊(cè)和借貸過(guò)程非常簡(jiǎn)便。作為一個(gè)快節(jié)奏的年輕人,我特別注重時(shí)間的利用。在鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺(tái)上,只需幾分鐘填寫(xiě)基本信息就能完成注冊(cè),而且審核周期相對(duì)較短。一旦注冊(cè)成功,我就可以根據(jù)自己的需求選擇適合的借貸產(chǎn)品,金額和期限都可以自由選擇。整個(gè)過(guò)程省時(shí)省力,非常適合在校大學(xué)生這樣時(shí)間緊迫的人群。
其次,鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺(tái)的借貸利率相對(duì)較低。在選擇借貸產(chǎn)品時(shí),我會(huì)仔細(xì)比較不同產(chǎn)品的利率。相比其他平臺(tái),鄭德辛校園網(wǎng)貸的利率相對(duì)較低,這讓我感到非常滿意。低利率意味著我的還款壓力相對(duì)較小,可以更好地控制自己的財(cái)務(wù)狀況。此外,平臺(tái)提供了靈活的還款方式,我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇按月還款或一次性還款,這種個(gè)性化的服務(wù)讓我感到非常便利。
同時(shí),鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺(tái)注重風(fēng)控和信用評(píng)估。借貸過(guò)程中,平臺(tái)會(huì)對(duì)借貸人進(jìn)行信用評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果決定是否給予借貸資格。這樣的措施能夠有效減少借貸風(fēng)險(xiǎn),保護(hù)借貸人的權(quán)益。此外,平臺(tái)還會(huì)對(duì)借貸項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的審核和監(jiān)管,確保借貸項(xiàng)目的合法性和真實(shí)性。這讓我更加放心地進(jìn)行借貸,同時(shí)也為整個(gè)網(wǎng)貸行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
此外,鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺(tái)還提供了優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)。在我使用過(guò)程中,每一次遇到問(wèn)題都能夠及時(shí)得到解答和幫助。無(wú)論是在線客服還是電話咨詢,平臺(tái)的客服人員都非常專業(yè)和耐心。他們會(huì)詳細(xì)說(shuō)明相關(guān)政策和流程,并提供個(gè)性化的建議,幫助我更好地進(jìn)行借貸決策。這種貼心的服務(wù)讓我感到非常滿意,并且增強(qiáng)了我對(duì)平臺(tái)的信任。
綜上所述,鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺(tái)給我留下了非常好的印象。簡(jiǎn)便的注冊(cè)和借貸過(guò)程,低利率的借貸產(chǎn)品,注重風(fēng)控和信用評(píng)估以及優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù),都讓我覺(jué)得這是一個(gè)值得信賴的借貸平臺(tái)。然而,作為一名借貸者,我也要提醒自己要理性借貸,合理規(guī)劃財(cái)務(wù)狀況,確保自己的還款能力。只有這樣,我們才能更好地利用網(wǎng)貸平臺(tái),滿足自己的借貸需求,同時(shí)也保護(hù)自己的財(cái)務(wù)安全。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇四
20xx年4月8日到14日,我參加了在xxx大學(xué)舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)會(huì),本次培訓(xùn)會(huì)是為了提高攀枝花市中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好的將信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中,特舉辦的網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時(shí)間為七天,主要有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)備管理基礎(chǔ)、2層交換機(jī)3層交換機(jī)、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)、網(wǎng)絡(luò)攻防學(xué)習(xí)內(nèi)容,經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)習(xí)到了很多之前未接觸到的新理念知識(shí),徹底解決了當(dāng)前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問(wèn)題,下面簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)主要體會(huì)。
網(wǎng)站站點(diǎn)架設(shè)方面收獲也很大,知道了如何架設(shè)web和ftp站點(diǎn),還知道了在同一個(gè)內(nèi)網(wǎng)里,多個(gè)域名站點(diǎn)只要設(shè)置主機(jī)頭就可以同時(shí)使用80端口。親自動(dòng)手架設(shè)了asp。net的站點(diǎn)。還了解到如何通過(guò)遠(yuǎn)程桌面進(jìn)行遠(yuǎn)程管理,給機(jī)器的管理帶來(lái)很大的方便。
設(shè)置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化,在學(xué)習(xí)了路由器的配置后,更好的劃分了每位老師的ip地址,使名字和機(jī)器名對(duì)應(yīng),綁定了mac地址,杜絕了arp病毒的傳播,使管理更上一個(gè)臺(tái)階。
網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞:使用相同的用戶名和密碼,站點(diǎn)文件夾權(quán)限太大,網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)文件沒(méi)設(shè)防等等,這些對(duì)網(wǎng)站,甚至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的威脅都很大,嚴(yán)重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實(shí)驗(yàn)。先完成路由器、計(jì)算機(jī)、交換機(jī)的物理連接,然后用超級(jí)終端登陸到路由器并進(jìn)行設(shè)置,組內(nèi)其他同學(xué)用telnet命令登陸,使用各種命令,最后將四臺(tái)路由器通過(guò)以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。
路由器和交換機(jī)的設(shè)置,vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機(jī),配置虛擬機(jī),進(jìn)行域名的解析。
在配置交換機(jī)是,劃分vlan,要點(diǎn)是配置寫(xiě)入交換機(jī)后,必須斷電重啟方能使新配置生效(路由器也一樣)。
子網(wǎng)劃分過(guò)程中誤將1作為起始單元,使得很多理論上無(wú)法使用的地址也成了正規(guī)地址,實(shí)際上是0~255。
最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝xxx大學(xué)的各位老師的指導(dǎo),我一定將這次學(xué)到的東西和理念帶到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作中去,為攀枝花市校園網(wǎng)絡(luò)安全,校園信息化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇五
案例一:長(zhǎng)沙某高校學(xué)生陷“貸款購(gòu)手機(jī)”騙局長(zhǎng)沙某大學(xué)多名學(xué)生被騙,這些被誘騙的大學(xué)生分別貸款購(gòu)買手機(jī),每臺(tái)手機(jī)的市場(chǎng)價(jià)不等,辦完貸款購(gòu)機(jī)手續(xù)后,手機(jī)沒(méi)拿到,卻背負(fù)了一身的欠款,總欠款額度高達(dá)數(shù)萬(wàn)元。
案例二:請(qǐng)其他同學(xué)幫助申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)借貸去賭球血本無(wú)歸。
杭州某大學(xué)生謊稱家庭富裕,兼之平時(shí)出手闊綽,是同學(xué)眼中的土豪,在取得其他學(xué)生的信任后,以做生意向家里證明自己的能力但缺少資金為由,騙取同學(xué)們幫他到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)貸款,拿到錢后卻用于賭球,最終全部輸光。據(jù)悉,被騙學(xué)生多達(dá)40余人,被騙貸款最多達(dá)數(shù)十萬(wàn)元,最后因債務(wù)纏身無(wú)力償還在山東青島跳樓自殺。
案例三:大學(xué)生買手機(jī)貸3萬(wàn)滾成70多萬(wàn)負(fù)債某大學(xué)的一名學(xué)生,去年為了購(gòu)買高檔手機(jī)及其他消費(fèi),申請(qǐng)校園網(wǎng)絡(luò)借貸。隨后,經(jīng)過(guò)拆東墻補(bǔ)西墻,不斷找其他貸款公司貸款還債,其最終欠下多家公司共計(jì)70余萬(wàn)元的債務(wù),而原始金額僅為3萬(wàn)元。
專家分析,校園不良網(wǎng)貸存在諸多風(fēng)險(xiǎn),一是高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。二是部分校園借貸平臺(tái)利用少數(shù)學(xué)生金融知識(shí)匱乏,鉆金融監(jiān)管空子,誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。三是校園不良網(wǎng)貸平臺(tái)存在信息盜用風(fēng)險(xiǎn),被冒用身份者可能會(huì)面對(duì)信用記錄被抹黑及追債等問(wèn)題。四是校園網(wǎng)貸平臺(tái)“校園代理,層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序,暴力追債現(xiàn)象威脅學(xué)生人身安全。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇六
中新網(wǎng)10月11日消息,據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范集中專項(xiàng)教育工作的通知》?!锻ㄖ分赋?,要培養(yǎng)學(xué)生勤儉意識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念,引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi),做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作。
《通知》提到,隨著各高校相繼開(kāi)學(xué),一些p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)加大校園業(yè)務(wù)力度。部分不良網(wǎng)貸平臺(tái)通過(guò)虛假宣傳的方式和降低貸款門檻等手段,誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)甚至為此背上高利貸。各地各高校要利用秋季開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,面向廣大學(xué)生,特別是大學(xué)新生集中開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育工作。
《通知》表示,要做好校園網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作。培養(yǎng)勤儉意識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念,引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)。加強(qiáng)日常排查,建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制,高校宣傳、財(cái)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、保衛(wèi)等部門要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)在校園內(nèi)的拓展情況。高校輔導(dǎo)員、班主任、黨員骨干隊(duì)伍要密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在消費(fèi)中存在的問(wèn)題。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)參與網(wǎng)絡(luò)借貸的`學(xué)生,要及時(shí)做好幫扶引導(dǎo)工作。
《通知》指出,做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作。提升防范能力,教育引導(dǎo)新生謹(jǐn)慎使用個(gè)人信息,不隨意填寫(xiě)和泄露個(gè)人信息;對(duì)于推銷的網(wǎng)貸產(chǎn)品,切勿盲目信任,尤其警惕熟人推銷,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制能力,保護(hù)自身合法權(quán)益。普及信貸知識(shí),會(huì)同金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全等部門組織舉辦報(bào)告會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),普及金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。
《通知》強(qiáng)調(diào),做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作。加強(qiáng)資助宣傳,切實(shí)提高獎(jiǎng)助學(xué)金及相關(guān)貸款政策宣傳的廣泛性和有效性,使那些需要資助,特別是在學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等方面有保障性需求的學(xué)生,都能夠明了政策、清楚辦理流程。拓展資助渠道,積極探索建設(shè)和發(fā)展校園社區(qū)銀行,為學(xué)生提供渠道暢通、手續(xù)便捷、利率合理的金融借貸服務(wù),滿足學(xué)生臨時(shí)性需求。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇七
隨著科技的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)成為我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。而其中,校園網(wǎng)絡(luò)也越來(lái)越普及。然而,網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響,其中之一便是網(wǎng)絡(luò)欺凌問(wèn)題。我的學(xué)校積極開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌教育,通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要性。下面是我的心得體會(huì)。
第一段:樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)欺凌的危害不容小視,他會(huì)影響到我們的身心健康,長(zhǎng)期處于網(wǎng)絡(luò)欺凌狀態(tài)的學(xué)生容易導(dǎo)致心理問(wèn)題的發(fā)生。因此,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)非常必要。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,不輕易相信周圍的人,避免泄露個(gè)人的隱私信息。如果遭到欺凌,應(yīng)主動(dòng)向老師或者學(xué)校報(bào)告,以便及時(shí)解決問(wèn)題。
第二段:了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。
了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)是保障自己網(wǎng)絡(luò)安全的重要前提。大家應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)攻擊的種類以及如何防范這些攻擊。比如說(shuō),社交媒體平臺(tái)容易引發(fā)個(gè)人信息泄露問(wèn)題,我們需要將自己的個(gè)人信息設(shè)置為私密,避免不必要的麻煩。此外,不要輕信陌生人發(fā)送的鏈接、文件和信息,特別是在公共場(chǎng)合使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)注意防范。
第三段:留意身邊的網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象。
互聯(lián)網(wǎng)上的欺凌問(wèn)題極其普遍,可能在你身邊就發(fā)生過(guò)。如果你目睹了這樣的問(wèn)題,不要置之不理。我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)注身邊的同學(xué),關(guān)心他們是否遭受到了欺凌,并協(xié)助他們解決問(wèn)題。如果我們發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題,也應(yīng)該及時(shí)向老師或校園網(wǎng)絡(luò)管理員報(bào)告,以期及時(shí)排除安全隱患。
第四段:開(kāi)展多樣化的防欺凌活動(dòng)。
校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌需要從源頭上進(jìn)行防范,學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展多樣化的防欺凌活動(dòng)。比如舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽等促進(jìn)同學(xué)們了解到網(wǎng)絡(luò)欺凌的相關(guān)知識(shí);同時(shí)也可以通過(guò)校園網(wǎng)和App發(fā)布安全警示信息,以及對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行專業(yè)的維護(hù)。這些措施有助于提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),推動(dòng)全校校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。
第五段:積極營(yíng)造和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
最后,我們應(yīng)該積極營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人的隱私權(quán)和言論自由,避免對(duì)他人進(jìn)行惡意攻擊或者敏感話題爭(zhēng)吵。我們應(yīng)該用溫暖的心態(tài)和善良的行為來(lái)打造美好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
總體來(lái)說(shuō),校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌是一個(gè)龐大的工程,需要我們每個(gè)人的參與和付出。而我們需要從自身做起,提升相關(guān)的知識(shí)技能,主動(dòng)關(guān)注身邊的情況,營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,形成打擊網(wǎng)絡(luò)欺凌的整體力量。幸運(yùn)的是,當(dāng)我們一起努力時(shí),這一問(wèn)題能夠得到有效的控制和解決。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇八
12月7日下午,材料學(xué)院在藍(lán)光報(bào)告廳舉辦第十二屆舍區(qū)文化節(jié)閉幕式暨防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)專題教育大會(huì)。院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)韓明臣,學(xué)生工作處公寓管理中心主任趙洋,院團(tuán)委書(shū)記馬韶霞,團(tuán)委老師王凌云、薄艷艷,校自律會(huì)主任蔣健華,院學(xué)生會(huì)主席王岳、自律會(huì)主任梁澤前以及校樓管會(huì)、各兄弟學(xué)院自律會(huì)主任出席了會(huì)議。大會(huì)由薄艷艷主持。
閉幕式上,院團(tuán)委書(shū)記馬韶霞宣讀了《材料學(xué)院關(guān)于表彰第十二屆舍區(qū)文化節(jié)優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的決定》。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為在宿舍內(nèi)務(wù)大比武、疊被能手大賽、宿舍裝飾大賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、宿舍舍歌大賽、宿舍吉尼斯挑戰(zhàn)賽、宿舍舍歌大賽中獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)代表材化—2班紀(jì)帥宇同學(xué)發(fā)言。
隨后,進(jìn)行防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)專題教育,全體人員觀看了《校園貸莫要變成校園害》的警示教育片,王凌云結(jié)合警示教育片,分析了“校園貸”的危害,希望同學(xué)們要謹(jǐn)慎開(kāi)展網(wǎng)上交易,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的信息和財(cái)產(chǎn)安全。
趙洋主任就宿舍安全問(wèn)題發(fā)表講話。他結(jié)合近年來(lái)學(xué)生宿舍發(fā)生的安全事故,要求學(xué)生要重視宿舍安全問(wèn)題,努力增強(qiáng)防盜、防火、防詐騙意識(shí),確保宿舍安全和同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
最后韓明臣進(jìn)行總結(jié)。他以《修補(bǔ)人生漏洞,追求和諧人生》為題,分析了大學(xué)生不同程度地存在的人生漏洞,比如理想不夠堅(jiān)定,規(guī)劃不夠清晰,任性偏執(zhí),重結(jié)果輕過(guò)程等,針對(duì)這些漏洞提出了對(duì)策:第一要明確目標(biāo),善始善終;第二要勤學(xué)明辨,智慧人生;第三要修德篤實(shí),達(dá)己利人;第四要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步;第五要全面提高,追求卓越。
此次大會(huì),表彰了舍區(qū)文化活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人,揭露了“校園貸”的嚴(yán)重危害,對(duì)于幫助大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,起到了積極的作用。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇九
12月10日,大連海洋大學(xué)在行政辦公樓第二會(huì)議室召開(kāi)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專題工作會(huì)議。學(xué)生工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。會(huì)議由學(xué)生工作處處長(zhǎng)王紅琳主持。
王紅琳傳達(dá)了大連市委高校工委近期召開(kāi)的全市高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)工作會(huì)議精神,通報(bào)了大連海洋大學(xué)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范教育和加強(qiáng)安全管理階段工作進(jìn)展,并對(duì)下一階段工作安排進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。她指出,各學(xué)院要在前期工作的基礎(chǔ)上,再一次全面系統(tǒng)進(jìn)行排查,特別是要全面掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是否存在在外接觸校園網(wǎng)貸的情況或其他不良貸款情況。要集中開(kāi)展防范校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)宣傳月活動(dòng),宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和金融常識(shí),簽訂《校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范告知書(shū)》,將校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范教育落實(shí)到每一名學(xué)生。要發(fā)揮家校協(xié)同育人作用,結(jié)合期末考前教育,在元旦前發(fā)放《給學(xué)生家長(zhǎng)一封公開(kāi)信》,與每一名學(xué)生家庭取得聯(lián)系,詳細(xì)了解學(xué)生消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)、貸款等具體情況,以細(xì)致的摸排和扎實(shí)的工作防范風(fēng)險(xiǎn),切實(shí)保證學(xué)生的安全。
會(huì)上,學(xué)生工作處相關(guān)負(fù)責(zé)同志通報(bào)了“文明工程之學(xué)生文明意識(shí)教育專項(xiàng)調(diào)查”情況、考風(fēng)考紀(jì)教育、學(xué)生工作隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作進(jìn)展、圣誕節(jié)及元旦安全教育等相關(guān)工作。
水產(chǎn)與生命學(xué)院、海洋科技與環(huán)境學(xué)院、機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合案例分析、典型做法介紹了本單位在校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范教育和加強(qiáng)安全管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和舉措。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:。
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,“校園網(wǎng)貸”的新興貸款方式逐漸興起。這些看似能給大學(xué)生用款帶來(lái)很多便利的“校園網(wǎng)貸”實(shí)際上也存在著許多風(fēng)險(xiǎn)。
部分不良網(wǎng)貸平臺(tái)采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段,誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi),從而侵犯學(xué)生合法權(quán)益。為讓大學(xué)生加強(qiáng)防范意識(shí),免于受到不良“校園網(wǎng)貸”的侵害,向大家提出以下倡議:。
一、量入為出,理性消費(fèi)。
作為大學(xué)生,還不能做到完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。因此更應(yīng)該樹(shù)立理性的消費(fèi)觀念,適度消費(fèi),不沖動(dòng)消費(fèi),不為家庭增加負(fù)擔(dān)。
二、艱苦奮斗,勤儉節(jié)約。
弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,根據(jù)自身實(shí)際情況制定合理消費(fèi)計(jì)劃,不攀比、不炫耀。
三、加強(qiáng)防范,掌握常識(shí)。
增強(qiáng)個(gè)人防范意識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握金融投資等方面的常識(shí),面對(duì)誘惑,理智分析利弊,降低被騙幾率。
四、認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn),謹(jǐn)慎貸款。
充分認(rèn)識(shí)到不良“校園網(wǎng)貸”的風(fēng)險(xiǎn),不參與“校園網(wǎng)貸”宣傳,不盲目跟風(fēng),不冒用他人身份信息進(jìn)行貸款。如確實(shí)需要貸款,要在與家長(zhǎng)協(xié)商后,選擇生源地、校園地國(guó)家助學(xué)貸款,或到正規(guī)銀行機(jī)構(gòu)、信用社機(jī)構(gòu)辦理商業(yè)貸款。
對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的很多起“校園網(wǎng)貸”侵權(quán)案例,我們應(yīng)引以為戒,增強(qiáng)安全防范意識(shí),牢固樹(shù)立理性消費(fèi)的理財(cái)觀念。讓我們攜起手來(lái),從我做起,共同維護(hù)好安全文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
文檔為doc格式。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇十一
為進(jìn)一步落實(shí)《西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育工作的通知》,做好學(xué)生網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)提示,加強(qiáng)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳普及力度,西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校組織開(kāi)展了校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育系列活動(dòng),取得了良好的效果。
——學(xué)校召開(kāi)預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會(huì)議。11月10日下午,該校在崇仁樓會(huì)議室召開(kāi)了預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會(huì)議,副校長(zhǎng)吳宏輝、學(xué)生處處長(zhǎng)張君、保衛(wèi)處處長(zhǎng)趙飛、特邀嘉賓戶縣秦渡鎮(zhèn)派出所張警官、各系黨書(shū)記、各系學(xué)生科科長(zhǎng)及部分學(xué)生干部參加了本次會(huì)議,會(huì)議由學(xué)生處處長(zhǎng)張君主持。
會(huì)上,張警官結(jié)合生活中的實(shí)際案例就目前網(wǎng)絡(luò)貸款的風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀向大家作了詳細(xì)的介紹。他提出,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展而滋生的校園借貸,利用青年學(xué)生消費(fèi)潛力大的特點(diǎn),迎合學(xué)生不成熟的`消費(fèi)心理與理財(cái)能力,在校園的滲透力逐步增大,并出現(xiàn)日益猖獗的現(xiàn)象,提醒大家甄別網(wǎng)貸業(yè)務(wù)、加強(qiáng)辨別是非的能力,避免陷入不必要的麻煩。
趙飛講述了近期關(guān)于網(wǎng)絡(luò)貸款的典型案例,他要求各系提醒同學(xué)在購(gòu)物時(shí)做到不盲目,不跟風(fēng),合理消費(fèi),并加強(qiáng)自身防范意識(shí)。同時(shí),他要求,一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)貸款,要及時(shí)向輔導(dǎo)員反映,尋求幫扶引導(dǎo)。
張君要求各系和輔導(dǎo)員做好預(yù)防網(wǎng)絡(luò)貸款危機(jī)的宣傳工作,圍繞“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”開(kāi)展主題班會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神,確保每位同學(xué)“不聽(tīng)貸”“不信貸”。
此次預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會(huì)議的召開(kāi),促使學(xué)生養(yǎng)成健康、正確的消費(fèi)觀,避免不良校園網(wǎng)貸帶來(lái)的危害。
——學(xué)校大力宣傳預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)。根據(jù)《西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)教育工作的通知》要求,學(xué)校宣傳部、信息中心及相關(guān)部門通過(guò)橫幅、櫥窗、廣播、網(wǎng)站、qq群、微信群等對(duì)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范進(jìn)行大力宣傳,營(yíng)造出良好的輿論氛圍。如,學(xué)校官微迅速了《一些“校園貸”把大學(xué)生引入火坑》等文章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“校園貸”安全風(fēng)險(xiǎn)的宣傳教育,讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到“校園貸”的危害,提高自我防護(hù)意識(shí)。
——各班召開(kāi)“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”主題班會(huì)。各班通過(guò)召開(kāi)“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”主題班會(huì),輔導(dǎo)員向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性,希望同學(xué)們要保護(hù)好自己的個(gè)人信息,了解并掌握金融安全防范措施,提高辨別金融詐騙能力。輔導(dǎo)員結(jié)合校園網(wǎng)貸受騙案例和金融詐騙案例,從銀行卡的正確使用、電子銀行安全防范和校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范措施等三個(gè)方面做了生動(dòng)的講解,分析了信息泄露,社交陷阱,釣魚(yú)網(wǎng)站,木馬病毒等存在的常見(jiàn)安全風(fēng)險(xiǎn),講授了常見(jiàn)的校園網(wǎng)貸危機(jī)及金融詐騙應(yīng)對(duì)措施。
——開(kāi)展“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”海報(bào)設(shè)計(jì)比賽。該??谇会t(yī)學(xué)系由團(tuán)總支委員牽頭,在各班征集“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”系列海報(bào),每份作品設(shè)計(jì)新穎,布局合理,不僅符合此次網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)的主題,又很好地表現(xiàn)了海報(bào)特色。11月11日中午,系部領(lǐng)導(dǎo)遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選,并為優(yōu)秀作品頒發(fā)證書(shū),本次活動(dòng)大一、大二兩個(gè)年級(jí)積極參與,共同努力,活動(dòng)取得良好效果。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇十二
11月1日下午,河池學(xué)院在真如樓408會(huì)議室召開(kāi)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作會(huì)議,學(xué)校黨委副書(shū)記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨總支副書(shū)記或輔導(dǎo)員代表參加會(huì)議。學(xué)生工作部(處)副部(處)長(zhǎng)梁達(dá)友主持會(huì)議并作發(fā)言。
會(huì)上,梁達(dá)友傳達(dá)了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)會(huì)議精神,同時(shí)提出河池學(xué)院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認(rèn)為,河池學(xué)院要深刻認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的趨勢(shì)和存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范的措施和辦法,為此,他提出以下幾點(diǎn)工作建議:首先各學(xué)院要對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況再次進(jìn)行全面摸底排查,了解掌握借貸學(xué)生動(dòng)態(tài)并做隱患研判;其次,學(xué)校各部門、學(xué)院要協(xié)同合作,建立輿情監(jiān)督和防范預(yù)警機(jī)制,形成“學(xué)校-學(xué)生-家長(zhǎng)-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次,組織召開(kāi)主題班會(huì)和豐富多彩的主題活動(dòng),加強(qiáng)校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及;最后,復(fù)核河池學(xué)院各項(xiàng)資助工作落實(shí)情況,做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶。
韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作的`重要性和迫切性,她要求,要從教育、管理、服務(wù)多管齊下,多點(diǎn)發(fā)力,全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作:以綠色消費(fèi)為引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合理消費(fèi)觀;以誠(chéng)信教育為抓手,積極開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng);以普法教育為重點(diǎn),積極樹(shù)立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí);以日常管理為基礎(chǔ),以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為輔助,積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范體系。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇十三
在沒(méi)有任何擔(dān)保的情況下,校園里的大學(xué)生通過(guò)提交有關(guān)身份資料的方式,就可以向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得一定數(shù)額的貸款。在獲得這些貸款之后,校園里的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)用于購(gòu)買蘋果等數(shù)碼產(chǎn)品,再通過(guò)兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外,也會(huì)出現(xiàn)在繼續(xù)資金的情況下,大學(xué)生向有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行借款。因而,在校的大學(xué)生向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行借款,其原因有兩類:一類是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù),無(wú)法支付相應(yīng)商品的價(jià)款,即我們所謂的“窮”;另外一類是因?yàn)榧毙栌缅X,如家里出現(xiàn)變故,需要使用較大數(shù)額的資金,即我們所謂的“急”。而后,通過(guò)將身份證放在胸前,然后自拍,將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺(tái)從而獲得貸款,也就是所謂的“裸條”。“裸條”借貸事件引起了各大媒體的關(guān)注,再次將網(wǎng)絡(luò)借貸推向了公眾的視野。校園網(wǎng)貸通常分為三種類型:其一是針對(duì)在校大學(xué)生的購(gòu)物平臺(tái),其最大的特點(diǎn)在于能夠分期購(gòu)物;其二是網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái),其主要的功能在于助學(xué)大學(xué)生或者幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè);其三是電商提供的信貸服務(wù),如京東白條。校園網(wǎng)絡(luò)借貸所引發(fā)的社會(huì)高度關(guān)注,始終都繞不過(guò)一個(gè)問(wèn)題:校園網(wǎng)絡(luò)借貸該如何進(jìn)行監(jiān)管。
今年4月,教育部辦公廳和中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》,著手對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸進(jìn)行監(jiān)管。在社會(huì)高度關(guān)注校園網(wǎng)絡(luò)借貸的情況下,從法律角度分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸所存在的風(fēng)險(xiǎn)顯得尤為重要。在明晰大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸存在巨大風(fēng)險(xiǎn)的前提下,如何引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范更是重中之重。
在校大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸的主體,其在網(wǎng)絡(luò)借貸中的角色可以分為兩類:
1.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸中的出借人。網(wǎng)絡(luò)借貸出借人主要涉及以下法律風(fēng)險(xiǎn):首先,網(wǎng)絡(luò)借貸所涉及的資金交易,均簽訂的是電子合同,因而網(wǎng)絡(luò)借貸出借人面臨著電子合同的合規(guī)性的問(wèn)題。依據(jù)《合同法》第33條,出借人和借款人雙方所簽訂的合同應(yīng)當(dāng)具有確認(rèn)書(shū)。此外,電子合同的合規(guī)性問(wèn)題還體現(xiàn)在是否按照法律規(guī)定的形式生成,是否存在電子簽名或者手寫(xiě)簽名,是否明確了借貸雙方鄂主體;其次,網(wǎng)絡(luò)借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風(fēng)險(xiǎn)。依據(jù)《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關(guān)于審理借貸案件的若干意見(jiàn)》,對(duì)于出借人的債券的合法性作了相關(guān)的規(guī)定,同時(shí)對(duì)于所約定的利息也應(yīng)符合相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定;再次,網(wǎng)絡(luò)借貸中出借人面臨著個(gè)人隱私被泄露的風(fēng)險(xiǎn)。在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)中需要借貸雙方將相關(guān)的個(gè)人信息提供給網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái),因而可能存在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)將出借人的個(gè)人信息泄露給其他人的情況;最后,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的特殊性,網(wǎng)絡(luò)借貸的出借人通過(guò)平臺(tái)所發(fā)布的類似于資產(chǎn)證券化的借款標(biāo)的欣慰,可能被認(rèn)定為非法公開(kāi)發(fā)行證券的行為。
2.大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸中的借款人。網(wǎng)絡(luò)借貸的借款人可能面臨著以下風(fēng)險(xiǎn):首先,大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)借貸的借款人,可能存在被詐騙的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)管理不夠規(guī)范,缺少風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)機(jī)制,對(duì)貸款詐騙分子難以識(shí)別;其次,大學(xué)生作為借款人可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而被強(qiáng)迫接受利息較高的貸款,遠(yuǎn)超過(guò)銀行同期利率,對(duì)于尚未有經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生而言是有害的;再次,在履行完相關(guān)的貸款手續(xù)之后,因在校大學(xué)生并未有收入來(lái)源或者僅有很小部分的收入,因而在還款日期到來(lái)時(shí)難以按期償還,很多學(xué)生被迫接受利滾利,最終導(dǎo)致借款數(shù)額巨大;最后,由于網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)要求提供相關(guān)的身份信息,因而同樣存在個(gè)人信息被泄露的風(fēng)險(xiǎn)。
大學(xué)生面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)借貸的風(fēng)險(xiǎn),做好風(fēng)險(xiǎn)防范至關(guān)重要。2016年4月,教育部辦公廳和銀監(jiān)會(huì)辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》,對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)的防范,應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:
1.對(duì)于不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)該加大監(jiān)管力度。網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的確為大學(xué)生理財(cái)提供了很好的機(jī)會(huì),但是因?yàn)閜2p等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的監(jiān)管不夠,因而出現(xiàn)了上述部分的風(fēng)險(xiǎn)。因而,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)的防范,首先應(yīng)當(dāng)從加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)開(kāi)始,即要求應(yīng)出臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)尤其是高校大學(xué)生比較集中的校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的監(jiān)管規(guī)定,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的經(jīng)營(yíng)應(yīng)在各個(gè)環(huán)節(jié)符合相關(guān)法律的規(guī)定。
2.對(duì)在校學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)借貸方面知識(shí)的普及。很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)借貸方面的知識(shí)尤其風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)基本為零,很多大學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)借貸而面臨各種問(wèn)題,甚至是付出生命的代價(jià),就是因?yàn)閷?duì)于網(wǎng)絡(luò)借貸方面的知識(shí)缺乏,尤其是法律方面的知識(shí)的缺乏。
3.加強(qiáng)大學(xué)生資助體系和征信系統(tǒng)的建設(shè)。如前所述,大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸的原因主要有兩個(gè):一是因?yàn)椤案F”;二是因?yàn)椤凹薄薄R虼?,加?qiáng)大學(xué)生資助體系的建設(shè)十分必要。此外,大學(xué)生之所以能夠“拆東墻,補(bǔ)西墻”地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸,其中一個(gè)很重要的原因在于征信系統(tǒng)的建設(shè)不夠完善,因而加強(qiáng)大學(xué)生征信系統(tǒng)的建設(shè)也十分必要。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇十四
10月27日上午,玉林師范學(xué)院在行政樓第二會(huì)議室召開(kāi)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)議。學(xué)校黨委副書(shū)記王志明出席會(huì)議,學(xué)生工作部(處)、宣傳部、保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處等職能部門負(fù)責(zé)人和各二級(jí)學(xué)院黨委副書(shū)記參加會(huì)議。
會(huì)上,學(xué)生工作部(處)部(處)長(zhǎng)陳一棟傳達(dá)了10月21日全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)的會(huì)議內(nèi)容以及教育廳的工作要求,并按照學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的工作指示作了具體工作部署。
王志明在會(huì)上強(qiáng)調(diào),全校各部門、二級(jí)學(xué)院要高度重視并清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的危害和風(fēng)險(xiǎn),按照自治區(qū)教育廳專題會(huì)議和自治區(qū)有關(guān)文件要求,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確理性的消費(fèi)觀、良好的信用意識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);扎實(shí)做好貧困學(xué)生的幫扶工作,主動(dòng)為貧困學(xué)生解決困難。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)與政府有關(guān)部門和金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)協(xié)作,形成工作合力,落實(shí)工作措施,全力做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校安全穩(wěn)定。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范本篇十五
家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提交書(shū)面證明,往往需要多地輾轉(zhuǎn),非常折騰不說(shuō),還很容易造假。最要緊的是,這等于把防控風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任更多地推給了學(xué)生,能起到多大作用還真不好說(shuō)。
重慶市三部門聯(lián)合發(fā)文,列出8項(xiàng)負(fù)面清單,規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括,不得僅憑學(xué)生身份證、學(xué)生證等低門檻方式發(fā)放貸款;未取得家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人等第二還款來(lái)源方書(shū)面同意,不得向?qū)W生發(fā)放貸款等。
從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負(fù)跳樓自殺,網(wǎng)貸服務(wù)日益便捷,因此帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)也日益顯現(xiàn)。就像當(dāng)年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣,一些網(wǎng)貸平臺(tái)為了搶占市場(chǎng),登記身份證就可以貸款。
這種擺攤推廣的模式,不僅容易誘導(dǎo)過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi),還會(huì)帶來(lái)個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn),如果學(xué)生無(wú)力償還還可能引發(fā)極端事件。當(dāng)年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥,直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺(tái),把以前面對(duì)面的審核、確認(rèn)程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上,如果放松把關(guān),風(fēng)險(xiǎn)會(huì)進(jìn)一步放大。因此,對(duì)校園網(wǎng)貸進(jìn)行規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)提示,確有必要。
野蠻擴(kuò)張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范,而如何規(guī)范卻考驗(yàn)著監(jiān)管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求,有的因?yàn)榧彝ダщy,有的需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金,因此對(duì)校園貸不能一概拒之。同時(shí),因?yàn)閷W(xué)生缺乏穩(wěn)定收入和財(cái)產(chǎn)抵押,校園貸需要更嚴(yán)格的審核程序,以提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平。
對(duì)于校園網(wǎng)貸,可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法,由學(xué)生家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提供證明,為風(fēng)險(xiǎn)兜底,也可以通過(guò)降低貸款利率、指定??顚S玫绒k法,保障貸款用到最需要的地方。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的貸款,又不能完全照搬過(guò)去的辦法,金融機(jī)構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利,提高貸款服務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)防控水平。
比如,重慶要求,有家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人等第二還款來(lái)源方書(shū)面同意,才能向?qū)W生發(fā)放貸款,這原本有助于約束學(xué)生理性消費(fèi)、防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。可是,家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提交書(shū)面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的辦法,往往需要多地輾轉(zhuǎn),非常折騰不說(shuō),還很容易造假,甚至?xí)衅脚_(tái)幫借款人搞定。最要緊的是,這等于把防控風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任更多地推給了學(xué)生,能起到多大作用還真不好說(shuō)。
網(wǎng)貸時(shí)代,監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)防控手段也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。隨著公共信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通,應(yīng)盡快建立并利用好公民的信用評(píng)價(jià)系統(tǒng),以此為依據(jù)對(duì)借貸人打分評(píng)級(jí),確定貸款對(duì)象和金額。而對(duì)學(xué)生不同類型的借貸需求,金融機(jī)構(gòu)還可以開(kāi)發(fā)不同的產(chǎn)品,有針對(duì)性推出助學(xué)貸、創(chuàng)業(yè)貸等帶有公益性的貸款,幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應(yīng)成為金融創(chuàng)新支持創(chuàng)業(yè)的加速器,而不能再做跑馬圈地、野蠻生長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)制造者。
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