會計學心得體會范文(優(yōu)秀14篇)

通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)學習和工作中的規(guī)律和經驗，以便今后更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。使用恰當的寫作技巧，如使用比喻、排比和對比等，以使文中的論述更加生動有趣。這些心得體會范文都來自于不同的人和不同的經歷，可以幫助我們從不同角度思考。

會計學心得體會篇一

近年來隨著我國經濟的進一步發(fā)展，用人單位對會計要求越來越高。學生不僅需要具備深厚的會計理論基礎知識，還要有豐富的實踐經驗。所以為了適應社會的需求，我們也開設了一門會計學基礎模擬實驗教程，在這門課上，需要我們把平時學的理論與實踐相結合，這就要求我們有較強的動手能力。

開學的時候，我們最先接觸的是基礎會計這門課程，學習一些會計的理論知識，聽老師講的，覺得會計還是多簡單的，沒有想象中的那么復雜。但在后來我們上了會計學基礎模擬實驗教程的時候，我就發(fā)現(xiàn)，會計工作確實復雜、繁瑣。我們學的理論是一方面，更重要的是我們要把這空洞、虛幻的理論搬上操作臺。這就不僅需要扎實的理論基礎，還需要我們將理論和實踐相結合。不僅需要細心，而且還要有耐心。通過實際操作，使我們掌握了填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的。

第一節(jié)課的時候，老師先告訴我們會計學基礎模擬實驗的具體課程安排以及對我們提出的的要求。緊接著老師就教我們如何填制原始憑證。當時老師還叫兩個同學上臺去寫漢字的大寫金額。我有幸被老師抽到了，我當時心情特別忐忑，不知道我上去寫得對不，在上臺之前我還匆匆的瞥了一眼。到了臺上，我拿筆就寫，平時看著的幾個大寫漢字，沒想到寫著也這么困難，最后還是把它們寫對了。當時我就體會到會計確實不好當。老師還講了支票的填寫，什么支票必須用碳素墨水寫呀，支票正面日期必須大寫之類的，還有年月日前面的具體要求，當時我聽著就覺得好繁瑣，好復雜。最后在老師的帶領下，我們也動手填了幾張支票，在經過自己動手之后，我們才慢慢掌握這些方法。

在第二次課的時候，上課開始我們做的是原始憑證的審核，這就更需要我們了解原始憑證的填寫方法以及一些具體要求，根據這些再來找原始憑證上的錯誤。在這時就需要我們耐心的看原始憑證上的每一處，不得有一點馬虎，如果漏了一點，那么這張原始憑證還是錯誤的。這樣就沒有達到審核的目的。

緊接著我們又做了記賬憑證的.填制。這個過程非常長，我們在這個課程上也花了兩三次課的時間。因為它很重要，它的好壞直接會影響到登記總賬，所以我們要認真、仔細，確保這一環(huán)節(jié)精確無誤。首先要根據經濟業(yè)務寫出會計分錄，這是記賬憑證填制的一個重要環(huán)節(jié)，如果會計分錄寫錯了，那么你的記賬憑證必然也是錯誤的。所以我們要在寫會計分錄的時候保證會計分錄是正確的。然后是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個環(huán)節(jié)，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細。隨后我們又學習了日記賬以及明細賬的登記。這一環(huán)節(jié)也容易出錯，在登記各種明細賬，銀行存款以及庫存現(xiàn)金日記賬的時候，就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務匯總在一起。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數字的時候上面要留適當的空格，書寫一般占空格的1/2，以便錯誤后修改。

科目匯總表以及總賬的登記，也是根據記賬憑證匯總編制而成的，匯總借方與貸方的發(fā)生額，在月末的時候進行試算平衡，檢查是否正確?？値な前凑沼泿{證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。

本次會計模擬實驗課程幫助我們鞏固了平時學習的理論知識，也提高了我們的實踐能力，提高了我們的處理業(yè)務和分析問題的能力。這次實驗課程也讓我深刻了解會計的日常工作，也讓我了解會計工作的嚴謹性，所以會計人員需要認真、仔細以及耐心。通過本次課程，我們也積累了一定的經驗與教訓，我相信這對我們以后的學習與工作都是有幫助的，這為我們以后上崗工作積累了一定的基礎。同時也感謝王丹老師對我們的悉心指導。在您的幫助下我們也圓滿的結束了這門課程。謝謝老師。

會計學心得體會篇二

作為一名財務管理專業(yè)的學生，從大一到大四，從《基礎會計學》到《高級會計學》，經歷了從入門到慢慢細化深入的過程，我對會計這門專業(yè)課程也有了更為深刻的理解，對其中部分重要的章節(jié)內容也有了自己的看法。

其中，所得稅這一章是我個人最為感興趣，也是覺得最難以深化理解的，所以也投入了比其他章節(jié)更多的時間，用來認真細致地理解所得稅，進行所得稅的相關練習。

二、對于會計學的理解。

大一時候，作為新生，之前接觸到的知識太少，知識面也很窄，理所當然地認為，會計就是記賬、算賬、報賬，就是和錢有關的經濟活動。而現(xiàn)代會計的概念應是：會計是經濟管理的重要組成部分，它以貨幣為主要計量單位，以會計憑證為依據，采用專門的技術方法，對一定主體的經濟活動進行全面、連續(xù)、系統(tǒng)、綜合的核算和監(jiān)督，并向有關方面提供會計信息的一種經濟管理活動。

掌握好最基礎最核心的概念，是學習會計學的關鍵，這是我四年來學習這門課程的體會。

三、對于所得稅的理解。

所得稅與我們每個人息息相關。真正理解這句話是在接觸了會計學之后。在之前的生活中，我并不理解為什么所得稅會與我們每個人都有關聯(lián)，覺得這只是大人，也就是經濟獨立的成人才會關心的問題。

在學習了會計學的一系列課程后，才了解，所得稅有許多種類，包括個人所得稅、企業(yè)所得稅等等，其計稅的方法也是多種多樣，而且隨著時代不斷進步，會計準則的更新，所得稅的計稅基礎也在不斷地變化著，以求能更加貼合實際。

1、所得稅的含義。

所得稅是指以納稅人的所得額為課稅對象的各種稅收的統(tǒng)稱。稅法規(guī)定的所得額，是指納稅人在一定時期內，由于生產、經營等取得的可用貨幣計量的收入，扣除為取得這些收入所需各種耗費后的凈額。

會計中對所得稅的處理是從資產負債表出發(fā)，通過比較資產負債表上列示的資產、負債按照會計準則規(guī)定的賬面價值來計稅，與稅法規(guī)定的計稅基礎有差異，由此產生了應納稅暫時性差異與可抵扣暫時性差異，分別確認相關的遞延所得稅負債與遞延所得稅資產。這是所得稅這一章節(jié)的難點，也是核心，我覺得要想學習好所得稅這一章節(jié)應當做到以下幾點：

首先，要掌握之前章節(jié)的學習內容，如果連會計分錄這么基礎的知識都沒辦法靈活運用，又何談學好所得稅這一難點章節(jié)。

然后需要通過對課本的反復閱讀理解，吃透例題與老師課件當中給出的經典練習，勤學多練，理論結合實踐。光是有對所得稅的深刻理解是不夠的，會計是一門實務性學科，所有的學習都是為了將來能更合理地運用。

其次，多做練習，開拓閱讀，以達到見多識廣，盡量避免遇見不熟悉的情況而做出錯誤處理的情況。

最后我認為應當注重細節(jié)，所得稅的確認與計量在處理中是極易出紕漏的，稍有不慎就會照成整個會計分錄的錯誤，影響最終的結果。

3、所得稅會計核算中應當注意的問題。

（1）并不是所有資產和負債類賬戶都需要計算計稅基礎。由于財務會計的核算基礎是權責發(fā)生制，而稅法的核算基礎是收付實現(xiàn)制，因此在初始計量時，資產和負債的賬面價值一般與計稅基礎相同。在后續(xù)計量中、由于按照企業(yè)會計準則的規(guī)定除貨幣資金外，一般所有的資產都要計提資產減值損失，因此資產的賬面價值和計稅基礎很可能出現(xiàn)差異。而對于企業(yè)的負債來講，情況則相反，除去少部分特殊性質的負債如預計負債外，其余負債的賬面價值和計稅基礎一般都相同。因此企業(yè)會計人員只需要了解資產賬面價值攤銷方式與稅法規(guī)定的差異、資產計提減值準備的情況、是否存在售后擔保等特殊性質的負債，有針對性地計算資產和負債的計稅基礎即可。

（2）企業(yè)所計算出的暫時性差異是余額而不是發(fā)生額，因此需要與期初余額相對比進一步求出當期需要記賬的發(fā)生額。由于資產和負債類賬戶余額的累積性質，資產和負債賬面價值與計稅基礎不同而形成的暫時性差異是資產和負債在產生之時起所經歷的各個會計期間內由于會計和稅法的不同而形成的差異合計數，屬于期末余額。而會計分錄核算所需要的則是當期發(fā)生額，因此必須與期初余額相對比以求出當期發(fā)生額，其中的原理與計算應收賬款壞賬準備相同。

4、如何更好地處理所得稅中的常見問題。

由于我國所得稅法的相關規(guī)定與企業(yè)會計準則在確認企業(yè)當期收入和費用的方式上存在一定的差異。從而使企業(yè)依據會計準則所核算出來的會計利潤并不能完全代表企業(yè)的當期應納稅所得額。為了與所得稅法進行銜接，企業(yè)必須采用特殊的會計處理方法對會計報表中的“所得稅費用”賬戶和“應交稅費——應交所得稅”賬戶進行重新計算和調整。如果能夠把握所得稅會計核算的技巧、則可以使涉及所得稅會計核算的問題大大簡化。

一、不斷提升會計信息的效用。

與美國及國際會計準則相比，我國對遞延稅款及所得稅費用在財務報表上的列示要求相對較低，披露過于簡單、籠統(tǒng)。為了增加會計信息的透明度，提高其決策有用性，企業(yè)應在資產負債表上分別列示遞延所得稅資產總數和遞延所得稅負債總數，并在財務報表附注中詳細說明產生重大遞延所得稅項目的各類暫時性差異和所得稅費用的主要構成項目及其期內分攤情況，以便于財務報告使用者理解和掌握。

二、完善相關核算體系標準。

1、不包括遞延所得稅資產還有遞延所得稅負債在內，根據部分會計相關要求了解另外的資產還有負債項目賬面價值。

2、根據會計準則內在資產還有負債計稅基礎方面各種手段，通過恰當的稅收政策當作前提，了解資產負債表內各類計稅基礎。

3、系統(tǒng)分析資產、負債賬面價值還有各類計稅基礎，在彼此出現(xiàn)明顯不同的，研究突出特征，不包括明確要求的情況在內，應當細化成應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異，掌握資產負債表之內遞延所得稅負債和遞延所得稅資產實際規(guī)模，同時和期初遞延所得稅資產和遞延所得稅負債余額進行對比，能夠系統(tǒng)的分析遞延所得稅資產和遞延所得稅負債金額還有要進行處理的資金，將其當成遞延所得稅。

4、系統(tǒng)分析利潤表之內所得稅費用。公司根據恰當的稅法規(guī)定統(tǒng)計現(xiàn)階段應納稅所得額，把應納稅所得額和恰當的所得稅稅率統(tǒng)計結果當作現(xiàn)階段應交所得稅（也就是當期所得稅），領完根據現(xiàn)階段遞延所得稅資產還有地產所得稅負債（也就是遞延所得稅），當成利潤表內要進行評估的所得稅費用。調整所得稅標準核算程序能夠有效的降低工作失誤率，同時有效的緩解工作壓力，有效保證其實施性還有可理解性，保證各項信息安全性還有相關性。

三、建議采用備抵計價賬戶。

在資產負債表債務法下，由于確認了一系列的遞延所得稅資產，應通過備抵計價賬戶對其進行調整。其原理與其他各類資產的備抵賬戶基本相同，都符合謹慎性原則的要求，目的都是使資產負債表中的資產更符合當時的實際情況，使財務報表的數據更為可靠。

四、不斷提升相關會計人員素質。

由于當前市場經濟慢慢和全球發(fā)展趨勢保持一致，會計準則持續(xù)轉變及健全。新所得稅會計準則思想及手段和原來的所得稅會計核算程序相比出現(xiàn)了非常明顯的不同，能夠在會計工作者綜合素質和整體能力方面制定非?？量痰臉藴?。評估遞延所得稅資產能夠產生非常關鍵的影響和作用，因此在工作者自身素質還有能力方面標準非?？量?。

五、對老師的評價。

會計的學習多數時間是理論的學習，需要我們花大量的時間去理解深化，如果全程都是自我學習，那會耗費不少的精力與時間，往往還會事倍功半。

作為學生，很有幸能接受余老師的指導。老師細致地講解與點評解開了我許多的疑惑，讓我能更加輕松地完成許多練習，加深對課程的理解，也能更好地跟上課程的進度。

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會計學心得體會篇三

在我大學期間學習會計學的過程中，我逐漸認識到會計學是一門非常重要和實用的學科。會計學不僅僅是記賬，更是一門通過系統(tǒng)地記錄、分析和報告企業(yè)的經濟活動來提供決策依據的學科。會計學的基本原理和方法對于企業(yè)經營和決策的高效運作非常關鍵。通過學習會計學，我更加深入地了解到財務數據的重要性，以及如何通過合理的會計處理來提高財務決策的準確性和可靠性。

第二段：會計學的基本原理和方法。

會計學的基本原理和方法主要包括會計基本假設、會計等式、會計核算方法和會計報表分析等。會計基本假設包括貨幣計量假設、會計實體假設、會計周期假設和會計繼續(xù)性假設等，這些假設為會計信息的記載、處理和報告提供了基本的基礎。會計等式是指資產=負債+所有者權益，這是會計核算的基本框架，通過它可以達到會計的平衡和準確性。會計核算方法主要包括權責發(fā)生制和確認制兩種，通過這些方法可以實現(xiàn)會計數據的記錄和報告。會計報表分析是根據企業(yè)的財務報表，通過比較和分析來了解企業(yè)的經營情況和財務狀況。

第三段：會計學的實際應用。

會計學是一門非常實用的學科，在實際應用中有著廣泛的應用領域。無論是大型企業(yè)還是小微企業(yè)，都需要會計人員進行財務數據的記錄和處理。會計人員的工作不僅僅是記賬，同時還需要熟悉并應用各種會計法規(guī)和財務報表準則。通過精確地記錄和處理財務數據，會計人員可以為企業(yè)的決策和經營提供可靠的數據支持。此外，會計學和審計學的發(fā)展也給了會計人員更加廣闊的就業(yè)空間，不僅可以在企業(yè)中擔任財務崗位，還可以選擇從事審計、稅務咨詢等相關領域的工作。

會計學是一個不斷發(fā)展和完善的學科，為學習者提供了很多自我發(fā)展的機會。通過學習會計學，不僅能夠掌握會計的基本知識和技能，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力。隨著信息化的快速發(fā)展，會計信息系統(tǒng)也在不斷更新和進步。掌握會計信息系統(tǒng)的操作和應用將會是未來會計人員的重要競爭力。此外，學習會計學還為學習者提供了進修和深造的機會，可以通過參加專業(yè)考試，獲得相應的會計資格證書，提升自己的職業(yè)能力和競爭力。

第五段：我的自我總結和展望。

通過學習會計學，我不僅僅獲得了關于會計的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力。我意識到會計在現(xiàn)代社會中的重要性和廣泛應用，會計人員在企業(yè)中扮演著不可或缺的角色。在未來，我將繼續(xù)深入學習會計學，提高自己的專業(yè)能力和素質。同時，我也期待會計學繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，為企業(yè)和社會提供更加準確和可靠的財務決策支持。

會計學心得體會篇四

忙碌中我們告別了20__年，迎來了嶄新的20__年，在這辭舊迎新之際，我代表財務部對過去一年來給予財務部工作理解、支持和配合的各位員工表示衷心的感謝!

回顧20__年，財務部在公司領導的`正確指導和各部門的通力合作下，以成本管理和資金管理為重點，以務實、高效的工作作風，有序地完成了各項財務工作，有力地推動了財務管理在企業(yè)管理中的核心作用。為使財務工作進一步得到提高，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結。

一、認真做好常規(guī)性財務工作。

1、公司財務部每月承擔著大量的資金支付、費用報銷、記賬、票據審核等工作。同時還要配合公司的投標工作;做好大量的會計報表資料、銀行資料、社保資料等工作;每月還要辦理員工社保申報和增減工作。面對平常而繁瑣的工作，財務部能夠根據待辦事項的輕重緩急，妥善處理各項工作。及時為各項經濟活動提供有力的支持和配合，基本上滿足了各部門對我部的財務要求。

2、對日常的財務工作流程熟練掌握，能夠做到有條不紊、條理清晰、賬實相符。從原始發(fā)票的取得到填制憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和保存，從經濟合同的歸檔到各種基礎財務資料的收集，都達到了正規(guī)化、標準化。收集、整理、裝訂、歸檔，一律按照財務檔案管理制度執(zhí)行，使得財務部成為公司的信息庫。

二、積極籌措資金，保證現(xiàn)金流的正?；?/p>

按照公司的統(tǒng)一布署，有計劃、合理的安排使用資金，做到合理調配資金，保證工程施工過程中對各項用款的支付;保證項目投標所需資金的使用等。對工程應收款及其他應收款做到心中有數，及時跟進，積極催要。

三、配合、協(xié)助其他部門的工作。

去年在公司辦公室人員空缺的情況下，主動完成了20__年公司營業(yè)執(zhí)照等相關證照的年檢工作。按公司領導的統(tǒng)一部署，配合相關部門完成項目投標工作。

四、為了提高本部門的綜合業(yè)務能力，我們在工作之余，安排學習企業(yè)會計制度，稅務制度，大家互相交流，取長補短。有效的提高了本部門的業(yè)務能力。

會計學心得體會篇五

轉瞬三個月的培訓就要到了尾聲，回憶起這三個月的培訓，感動和收獲同在，汗水與歡快同在，在這三個月的培訓生活中我深感獲益匪淺。

工作這兩年，我自以為對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且把書本學問和實踐的結合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意。如今從新回到學校，承受老師們的專業(yè)指導后，才覺察，如今的自己的眼界狹窄，培訓沒有持之以恒，太過于自以為是。

財務管理是一門終生培訓的學問，這段短短的培訓時間給我最大的.收獲就是靜下心來沉淀工作閱歷，洗去沾沾自喜，擺正自身認知，虛心的培訓提高自身素養(yǎng)，從新穩(wěn)固一下書本學問，更重要的是撿起畢業(yè)后就始終丟下的英語培訓。在專業(yè)跟英語相結合的課程中，盡管起初有些吃力，但是培訓就是辛苦到歡快著的過程，從茫然到能夠漸漸讀懂外文專業(yè)書籍，體驗原版的意圖，這種愉悅無與倫比。

這段時間里，我漸漸的撿起并加強了英語口語與聽說讀寫力氣，加強了日常生活的英語溝通力氣，在專業(yè)課的課程中不僅僅學到了英文的專業(yè)術語與詞匯，還在老師們博大的學問庫中見識了不少的案例，了解了更多財務專業(yè)的進展方向，加強了培訓的愛好，老師們無意中的發(fā)散總是能夠激起我們猛烈的愛好，他們口中那些學問與鮮活的案例一次又一次的拓寬著我們的眼界。

在培訓的過程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氣氛中培訓，與這么多同專業(yè)的同學們一起不僅可以相互溝通，共同進步，還能增進友情，我認為這也是我這段培訓生活中難忘的一段經受。

培訓的目的在于加強我們這些財務人員素養(yǎng)，熬煉我們的英文溝通和專業(yè)處理力氣，我明白英語的培訓是一個持續(xù)的過程，我必將持之以恒，寵愛培訓，寵愛本職工作，努力提高自身專業(yè)技術水平，我深知不管是英語還是財務專業(yè)的培訓都不是一個階段性的，這兩門學問都要求我們堅持不怠，我信任我會堅持，不管是如今的脫產培訓還是在在以后的工作中。

會計學心得體會篇六

我們是會計專業(yè)的，會計專業(yè)課對于我們來說是大學中非常重要的一門課程，甚至對于我們將來的工作來說也是意義重大的。所以，在學期剛開始的時，相信每一位同學都抱著上課要好好聽，要將這門課程學習好的態(tài)度與決心。

然而，一學期下來了，結果并不是像我我新的'那樣，我們沒有做到所謂的持之以恒，或者說用“三分鐘熱度”來形容我們真的是再貼切不過了。

其實，我想說，學習高級會計學，真的不容易。當然，不是老師教的不好，不可否認，老師教學真的很好，只是我的大一學習會計基礎時，很多都沒有聽懂，然后就進入中級財務會計的學習，學的很是糟糕。其實我當前的學習狀況是，一邊學習高級會計學，一邊補習會計基礎。學習講究循序漸進，所以在三分鐘熱度后，就是對高級會計學的不耐心，然而，即使現(xiàn)在沒有把高級會計學好，并不代表我不學習這門課程了，我只是學的比較慢，畢竟得先打好基礎。

對于以后的學習，我準備利用假期盡快補好基礎，以求盡快跟的上老師的腳步。大學的課程主要靠的是學生的自主學習，但我希望老師能多與我們做一些學習互動，集中我們學習的注意力，提高學習效率。

關于今后的學習，我想了很多，就當是對自己的勉勵吧，畢竟我們馬上就是大三了，距離走進社會的時間越來越減，我們必須得對自己負責?；蛟S我不一定能完全做到，但我會努力做到，畢竟一分耕耘，一份收獲。

會計學心得體會篇七

金融會計是這個學期才開設的課程，這門課程最初給我的感覺類似于，在會計的基礎上，更加細化了一些東西，我也很堅持的認為這種細化，肯定復雜的很。金融這兩個字——挺玄乎的——雖然我也好歹是經管的學生，但我總覺得和金融是差距的，金融像是一個嚴謹的啞謎，學不一定學得好，這需要天賦。所以，我也認為這門課，將是一門枯燥不堪的課程。

不過，這個學期的快結束了，回想起來，它還不是那么枯燥的，似乎還挺耐用的。但也不否認它的難度，這些受用，還是和老師的篩選和重點講解不可分割的。下面就是我學習《金融會計》的一些感想體會。

從宏觀上面，我大致了解了金融是個怎么樣的概念。雖然它的確是很復雜的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中銀行，保險，股票，基金，債券，以及我們的存貸款，背后都是依附著金融來維系支持的，它有很嚴密的運行方式。它的復雜是體現(xiàn)在這些程序后面的計算和保障它無紕漏的量化的確定上——老師介紹，做金融最頂尖的人物，往往都是數學那種理科精英。但我們生活中也在常常跟它打交道，了解它能幫助我們能夠更合理的辦理業(yè)務，能夠看清一些虛無的東西，理性的投資，也能夠避免給自己造成不必要的損失。而關于它的會計業(yè)務，有著它行業(yè)自身所帶的特殊性，它的相關會計分錄也會與之前所學不一樣，甚至包括有些會計年度也不是按照一年一度來核算業(yè)務的。但是它還是保持著一樣的會計假設和相關的核算原則。

再具體分析的話，就主要分了幾條線路來整理學習的內容：

第一，是從銀行出發(fā)。我們在生活中幾乎都會和銀行打交道。

(1)關于存貸款。銀行主要就是存貸業(yè)務，銀行給我們存款的利息是通過貸款的還利來保證的。我也一直納悶，銀行是怎么調整這兩者的。因為人們存錢取錢是不會預先通知銀行的。學習之后就知道了，銀行關于存貸的比例也是有過計算的，備戶金中有個標準，里面的錢一旦超過這個標準，會使得銀行資金的囤積浪費，相反如果是低于這個標準，也會給銀行帶來風險，這個標準也叫頭寸控制。

存款來說，我覺得比較深刻的就是關于存款的分類，以及分類的適用性和它們不同的利率。認識這些，對我們生活是十分有助的存款比較熟知的分類。就是活期和定期，活期靈活方便存取，但是年利率也相對比較低。定期存款也還有細分，它比較適用于對于金錢有規(guī)劃的人，年利率視相關的業(yè)務不同也會不一樣，但總體都大過活期存款，因為這部分資金往往是銀行信貸資金的來源。

從貸款來說，銀行的貸款門檻比較高，而且出現(xiàn)了這么一個怪圈，對于大型資金雄厚的企業(yè)，它們不需要貸款，往往銀行會選擇他們作為貸款業(yè)務對象，而對于真正需要資金的中小型企業(yè)，銀行會猶豫再三。這里主要還是因為貸款牽涉的資金大，責任也大。

會計學心得體會篇八

在目前工廠中，普遍存在生產高于一切，領導成本觀念單薄，公司沒有完善的內控，財務的地位得不到認可等現(xiàn)象，這些都左右了成本的管控。實質上講，成本會計扮演的是一個幫公司省錢的角色，成本工作包括“反映實際”，監(jiān)督預算的執(zhí)行，考核管理者的經營業(yè)績等。成本管控體現(xiàn)在整個供應鏈環(huán)節(jié)，諸如減少倉存，提升生產效率，減少浪費，加速貨物的周轉，增強資金的回流，延長應付款的占用，提升工藝水平和增強原料的利用率，杜絕不必要的投資等。

成本管控要明確成本責任人，一般是部門主管，成本控制需納入其的績效考核。會計核算需要分部門核算，事業(yè)部劃為利潤中心，非事業(yè)部劃為成本中心，關帳后，通過管理報表可以看出實際與預算數據的差異，分析查明原因。

存貨管理好壞關系成本核算的準確，一個公司存貨帳實不符，那成本的信息一定失真。存貨的管控非常重要。財務可以采用以下幾種方式：

1、抽查盤點檢查貨倉的數量，發(fā)現(xiàn)問題，提出改善意見，督促貨倉改進。

2、系統(tǒng)中存貨的發(fā)出和入庫會過帳到不同的會計科目上，從會計科目的發(fā)生額看出異常的地方。

3、存貨報廢，生產補料一定要列明事由，部門主管核準，文件需送叫成本會計。

4、對存貨的帳齡進行分析，減少呆滯，消除資金積壓。

5、考核存貨對經濟利潤（eva）的影響程度，比較不同時期存貨水平周轉，提出改進意見，減少存貨資金占用。

6、分析材料成本差異，觀察生產中的異常。

會計學心得體會篇九

隨著全球經濟的不斷發(fā)展和擴張，會計迅速成為令人熱衷的職業(yè)之一。作為一個會計初學者，我一開始對會計學法并不了解。但是通過學習和實踐，在社區(qū)學院會計學課程上的學院獲得了變化和成長。在這篇文章中，我想分享我在學習會計學法過程中的心得體會，以及如何有效地學習和掌握會計學法。

第一段：充分理解會計學法的重要性。

在開始學習過程中，我深深認識到了會計學法的重要性。會計是一種非常細致的工作，需要對數字、細節(jié)和過程有非常高的敏感度，以確保錯誤得到最小化。如果沒有有效的會計學法，會計人員無法在高度安排的時間表內執(zhí)行任務。對于初學者來說，理解會計學法的重要性對于將來的成長和職業(yè)發(fā)展至關重要。

第二段：學習課本和視頻。

對于初學者來說，最容易的學習方法就是通過學習課本和視頻。通過課本和相關視頻，了解會計學法的基本概念和實踐，包括資產負債表、現(xiàn)金流量表、收入表和應收賬款/應付賬款。學習這些基本概念非常重要，因為它們將在以后的學習中構建起來。

第三段：在實踐中學習。

隨著時間推移，我深深認識到實踐是學習會計學法的關鍵。我獲得了一些專業(yè)工作經驗，包括幫助編制財務報告和處理付款。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)僅有理論知識是無法完全解決問題的，需要通過實踐了解它們。參與實踐也幫助我更好地理解自己在課堂上所學。

第四段：了解會計軟件。

數字在會計世界中起著至關重要的作用,運用新型的技術會方便很多。了解會計軟件，例如QuickBooks、Xero等也是掌握會計學法的重要步驟。這些軟件可以自動化許多會計任務（例如分類賬戶、查詢報告等），以提高工作效率。掌握會計軟件不僅提高自己的能力，也可以提高自己的職業(yè)競爭力。

第五段：參與學習社區(qū)。

除了課堂學習，加入學習社區(qū)也是成為一名好的會計人員必不可少的一部分。通過加入、參與學習社區(qū)，例如畢業(yè)生社區(qū)，會計專業(yè)協(xié)會等可以更深入地了解業(yè)務并結識各行各業(yè)的會計人員。社區(qū)中的交流可以幫助學生更好地理解其他人的職業(yè)觀點，也可以在交流中學習和總結一些新的會計學法。

結論：

會計學法的學習是一個需要時間和耐心的過程。通過理解會計學法的重要性，學習課本和視頻、在實踐中學習、了解會計軟件以及參與學習社區(qū)，在成為好的會計人員過程中會有更大的進步。在這個迅速變化的世界中，不斷學習和發(fā)展自己在會計領域的技能，能確保保持競爭力并在職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。

會計學心得體會篇十

會計學作為現(xiàn)代經濟社會中一門重要的學科，對于培養(yǎng)學生的財務管理能力和財務分析能力起著重要的作用。在我學習會計學的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和認識。下面就我在學習會計學過程中所得到的心得體會進行一些總結。

首先，在學習會計學的過程中，我深刻理解了“數字的力量”。會計學是一門以數字為基礎的科學，在財務報表中，每個數字都代表著企業(yè)的一種經濟現(xiàn)象，它們反映了企業(yè)的財務狀況、經營業(yè)績和利潤水平等重要信息。通過學習會計學，我逐漸掌握了如何正確地理解和運用這些數字，并從中得出相應的結論。在今后的工作中，我相信這些數字分析的技能將會對我進行財務管理和決策提供強有力的支持。

其次，學習會計學讓我更加明白了“精細和耐心”的重要性。會計工作涉及大量的數據和細節(jié)，任何一個小小的錯誤都可能導致錯誤的財務報表和分析結果。因此，我在學習會計學的過程中，注重培養(yǎng)了細致入微的工作習慣和耐心細致的精神。只有對待每一項工作都認真負責，才能產生準確可靠的財務報表，并為企業(yè)的管理決策提供有價值的信息。

此外，學習會計學也讓我感受到了負責任的重要性。財務報表是企業(yè)財務狀況的真實反映，準確和完整地編制財務報表具有重要的價值。作為一個會計人員，我必須要有責任感，嚴格按照相關會計準則和規(guī)定編制和審核財務報表，確保其可靠性和真實性。在學習會計學的過程中，我深刻認識到信息公開的重要性以及財務報表對公司治理的作用，這也同時提醒我記得要時刻保持誠信和公正的原則。

另外，我還學到了“團隊協(xié)作”的重要性。在實際工作中，財務部門需要和其他部門進行有效的溝通和協(xié)調，才能更好地完成任務。通過學習會計學，我更加明確了團隊合作的重要性，學會了與他人合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務。在今后的工作中，我會更加注重與他人的溝通和合作，不斷提升團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)共同進步。

最后，通過學習會計學，我不僅了解到了財務管理的基本理論和方法，還明確了會計人員的職業(yè)道德和責任。會計人員不僅僅是記錄和統(tǒng)計數字的機器，更是財務信息的守護者和管理者。因此，我會時刻牢記我作為會計人員的責任和使命，要保持高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自己的專業(yè)能力和審慎意識，為企業(yè)的發(fā)展和社會的繁榮做出貢獻。

綜上所述，學習會計學不僅讓我掌握了財務管理的基本理論和方法，還讓我深入理解了數字的力量、精細和耐心的重要性、負責任的重要性、團隊協(xié)作的重要性以及會計人員的職業(yè)道德和責任。這些心得體會將會在我今后的工作和生活中指引著我，使我成為一名合格的會計人員。

會計學心得體會篇十一

業(yè)的213名總會計師和財務、審計負責人，來到了花園海濱城市和風景如畫的xxx學院，參加了由xxx學院和xxx學院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計師崗位培訓班。此次培訓學習時間飛快，一個月的培訓學習就要結束了。報到、拓展訓練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看，無論是課程設置，還是師資選配;無論是豐富的學習討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學院領導都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們取得最佳學習效果提供了保障。在此，我對xxx學院領導、學院的領導、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對學院后勤服務的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領導給我們提供了寶貴的學習時間。

此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。

一是財政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計準則》內容變化較大，要求執(zhí)行的時間之緊，作為新《企業(yè)會計準則》的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學習很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經濟的開展，也在不斷的豐富自己的內涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務、審計工作者來說，系統(tǒng)地業(yè)務培訓就顯得很有必要，也很及時。

形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風險管理”、“新企業(yè)所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”、“會計信息披露相關問題”、“溝通交流技巧”、“財務舞弊與防范”、“對新時期財稅發(fā)展的幾個基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、xxx大學、xxx大學、xxx大學、xxx學院揚州稅務進修學院、xxx大學、xxx大學、飛利浦電子（xxx有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華xxx有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領導親臨授課。

三是培訓的時間雖然不長，但培訓的內容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索;既為學員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學員今后的工作提供新經驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學員提供的信息、的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性;財會知識強調理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動性。通過學習，使學員對報表分析、公允價值、新會計準則、業(yè)績評價、資金管理、財務控制、內部審計、財務舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財務管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務風險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業(yè)相關管理知識有了更深刻的'認識，提高了學員對企業(yè)內部的管理、控制、評價和分析方法以及財務管理和總會計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學員詳細介紹了新企業(yè)會計準則的建設歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內部控制、信息化建設。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構成及其特點，幫助學員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。xxx大學汪泱若教授、xxx大學蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財務管理及會計信息披露相關問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關問題》、楊林總經理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益匪淺。通過學習，使我們對國企改革改制、企業(yè)風險防范與控制，以及企業(yè)內部審計都有了更加理性和較深層次的認識。

四是通過為期一個月的學習，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風險防范意識，拓展了視野，同時，借助xxx學院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真“充電”、學有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。

會計學心得體會篇十二

2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都聽說過，但是做起來卻不是那么容易。學習不在乎你一天學了多少小時，而在乎你天天學習沒有。每天是否都能拿出恒定的時間來學習。

3.細心。對學習善于觀察善于理解善于總結。這個也是做會計的基礎嘛。馬虎大意把帳過錯了，金額寫錯了，老板要氣昏過去的......

4.開心。學習總是在極度的壓力之中是沒有辦法開展你的學習計劃的。壓力過重如果你體力不好，肺活量不行是要損害大腦的。

當然是革命的本錢——身體?？荚嚨男值軅儯蹅兇蠹叶冀洑v過許多考試了，說實話，知道考試是辛苦的過程，是一個奮斗的過程，長時間的伏案學習。需要你有個健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學習間隔時間，做幾個擴胸，做幾個深呼吸。

2.定心，既然定位了就要定下心來，努力學習，不要在三天打漁兩天曬網了。

3.定時，每天最好有固定的時間，這樣使大腦養(yǎng)成習慣，將非常有助于提高學習效率。上班一族的我們一般只有晚飯過后才有時間復習。我一般是7點開始，11點結束。下面就已我的時間和方法來說明。

1.細讀課本

考中級一般來說是會計學專業(yè)的，當然也有非專業(yè)的朋友來考，對于我們上班一族來說時間實在是不多，讀書講究質量。需要認真的讀書，把本課的章節(jié)認真仔細的看一遍。掌握其中最基礎的內容。一遍下來你應該知道，這一章這一節(jié)主要講了什么內容核心重點是什么，一般來說1個月左右能完成一門課程。把不懂的問題用筆記本計下來，我不懂的在書上的什么地方。這些是需要突破的地方。

2.階段性精讀+實戰(zhàn)練習

這個時候需要你仔細理解每一章的內容，并在內容理解完以后，做練習題，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，問朋友，問老師。

一般來說需要2個月左右的時間來做它。

練習以后需要每日總結。這個很重要，善于總結學習的內容，理清問題解決的思路，是過關的保證。

3.沖刺復習

全書全面回顧，加上老師的串講和模擬考試題來發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以彌補，多和朋友交流。

這樣一科差不多就拿下來了。

算一下，一年考一次。堅持下來一年三科不是神話。

1.脫口而出法。對于學習過的知識點，就是要說!大量的說，在沒有人的地方，把學過的知識點全部相信的說一般，不看書的說一遍，你都能熟練的說出來了，你還沒有掌握嗎......

2.睡前演示法。睡覺以前，閉著眼睛(不過千萬不要馬上睡著，汗……)，把今天學習的知識點，以前的知識點也可以，像放電影，演示一下，全部重現(xiàn)一下，這個可是感性認識的最高形式——表象哦。

3.以寫代背法。有的時候背的太老火了……咋辦?老是背不到，那么你就把它寫下來!多寫幾遍就熟悉了。

4.反向思維法。有的時候對知識點老是有點模糊，可以反向來記憶它，方向來理解他，如：不怎么怎么樣會怎么怎么樣。

5.對比學習法。把相同的但是容易混淆的知識點放在以前，對比其一致性，發(fā)現(xiàn)其不同點。這樣有利于學習記憶。

1.交叉學習

學習就像練內功，需要調節(jié)，學習一科累了，就換一科學習。我一天學習2科，一科2個小時，這樣就不至于久視而困乏。

2.音樂學習

音樂是天籟之音。學習困乏之余，偶爾的音樂能讓你在短時間內最大限度的緩解疲勞，繼續(xù)看書。

不管你有多少生活中的煩惱和瑣事，請你在考試的2天中全部忘記它們。

學習的方法因人而異，我的方法不一定絕對適合你

但你可以根據你的實際情況進行改進。

祝福所有考試的兄弟朋友，都能順利通過考試

會計學心得體會篇十三

很高興終于念完了《會計學基礎》這門課程，以前從來沒有接觸過關于會計之類的課程，這個學期雖然學習時間不長，但還是讓我學到了很多知識，以下是我對會計學的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。

經過半年的學習，我從中學到了很多會計學基礎的知識。雖然時間不是很長，但是經過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關的學科有了一定的了解。深知會計這門學科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。

在學習當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎作用。建立和實施會計制度規(guī)范了企業(yè)的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不。必須以《會計法》、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎工作規(guī)范》為基礎和準繩進行會計核算，話說回來正是因為基礎會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。在強調它的重要性的同時，我們還要看到，基礎會計畢竟只是基礎會計，它的內容是基礎的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

說實話，剛開始學習這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學習中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。

老師告訴我們，學習會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。

因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務處理，而忽略對其原理的學習。我們要善于將討中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求對會計學更好的理解和掌握?；顚W活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學習會計基礎這門課時，必須處理好識記、領會和應用的關系。識記是指能認知有關的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領會，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領會還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領會的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關的理論問題，處理某些實際問題，進行計算和賬務處理。其中，簡單應用是指能應用學過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務問題。綜合應用是指能應用學過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務問題。我們在學習會計學基礎課時要把書上的基本概念之間的關系弄清楚，事實上，每門課的學習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構建一個體系，再說，會計學的基本概念如此之多，更需要我們用心去學。會計學是一門與生活密不可分的學科，學好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。

隨著改革的深入，社會主義市場經濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設備、新工藝、新技術得到廣泛采用，產品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn);生產經營的社會化程度空前提高，企業(yè)內部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應現(xiàn)代經濟管理的要求，不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以管理科學學派為依據的預測決策會計和以行為科學為指導思想的責任會計等內容;不僅管理會計的實踐內容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業(yè)的學生，學好管理會計這門學科是必要的也是必須的。以下我簡要談談我個人學習管理會計的一些心得。

首先，在學習這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學習這門學科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計這門學科的形成、發(fā)展，與財務會計的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計這一領域當中的地位、作用、影響等等。因為我個人認為在首次接觸這門學科時，最重要的就是應該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關了。雖然在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學好這門課是相當重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當中了。

第二，一定要認真預習下節(jié)課所要學的內容，在預習前還要制定好相關的預習計劃。如，一次要預習多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預習過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預習一般至少要把相關內容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學好一門學科的奠基石。

第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，無論學習啥，這都是重中之重。認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不是說把老師所講的內容都記下來才能學好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。

第四，要把上節(jié)課所學的知識認認真真地溫習一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學或者老師。在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學的解題思路也為時不晚。當然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學或老師。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標記，以便提醒日后復習時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習冊上的相關內容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學。同樣，也應在這一類題目上打上標記，便于日后復習。我個人認為練習冊上的內容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。

第五，為了更好地學習好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。

簡而言之，要想學好這門學科，關鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

會計學心得體會篇十四

會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。

要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。

人類社會生存和發(fā)展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。

說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。

在學習中我發(fā)現(xiàn)，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要。

大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的`，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！

理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎的目的。

死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

會計人員進行會計核算的規(guī)范和指南?！稌嫽A工作規(guī)范》是為了加強會計基礎工作秩序，提高會計工作水平。遵循會計規(guī)范是必要的，在現(xiàn)代市場經濟環(huán)境下，嚴格地保證會計報告的質量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關系人及時的獲得必要的會計信息做出正確的經營決策。當然，僅僅靠規(guī)范是不夠的，還要有會計人員職業(yè)道德及行業(yè)自律。學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了整整一個學期，給我們的感覺的確是有很多的困難，一般來說，學習基礎課都不容易，打好基礎就為以后學習專業(yè)課夯實了基礎，將來才能高樓平地起。

學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有“數”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。

對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱。