心得體會是對一段經(jīng)歷或經(jīng)驗進行深入思考和總結(jié)的重要方式。寫心得體會時可以參考他人的觀點，但要注重自己的思考和獨立見解的表達。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文，供大家參考借鑒。

理想信念心得體會簡短篇一

理想和信念是人們生命中不可或缺的元素，作為一名年輕人，我們更應(yīng)該確定自己的理想信念，并為之努力。從選擇人生道路到面臨挫折時如何堅持信念和理想，這都是每個人都需要面對的問題。今天，我將分享自己對理想和信念的心得體會，希望能夠啟發(fā)更多追求夢想的年輕人。

在自己的人生中，我們應(yīng)該明確自己的理想和信念。理想是我們渴望實現(xiàn)的人生目標，信念是我們在人生道路上走向這一目標時需要堅持的堅定信仰。在我的成長過程中，我一直秉持著“努力拼搏，永不放棄”的信念，認為只要有信心和堅定的意志，就可以迎來成功。同時，我始終抱著成為一名優(yōu)秀的人才是自己的理想。在尋求自己理想之路的過程中，我為自己設(shè)立了一個長期的目標，并制定了切實可行的計劃，以努力實現(xiàn)自己的理想。

第三段：跨過障礙。

在人生道路上，我們往往會遇到各種各樣的障礙，這些障礙往往會讓我們感到挫敗和失望。然而，如果我們的理想信念是堅定的，那么我們就可以跨過這些障礙并且繼續(xù)前進。我曾經(jīng)因為不理解學科難以適應(yīng)而產(chǎn)生過迷茫和退縮的情緒，但在我的教師和父母的鼓勵下，我逐漸理解了這個學科，并開始用真心付出取得好的結(jié)果。在生活中，我們也常遇到那些看似不可避免的問題，這時我們應(yīng)該檢查自己的信念，然后勇敢地面對和解決這些問題。

第四段：對自己的要求。

在實現(xiàn)理想和堅持信念的過程中，我們應(yīng)該對自己有高的要求。對自己的要求可以使我們的人生自律、高效和充滿動力。然而，擺在我們面前的現(xiàn)實是，人生中沒有平坦的道路。每個階段都需要克服自己的弱點和短板，積極地做好自我反省并努力改進自己，以滿足自己對理想和信念的要求。在自我要求的同時，我們也應(yīng)該真正明白自己想要什么，以避免過度執(zhí)著和良心的捆綁。

第五段：總結(jié)。

在實現(xiàn)自己的理想和堅持信念的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們相信自己的信念和理想，在生活中堅持努力和持之以恒，就一定可以實現(xiàn)自己的人生目標。以上是我對自己心得的體會，也希望能啟發(fā)更多年輕人重新自我認識、重拾理想，努力在未來人生中取得成功。

理想信念心得體會簡短篇二

第一段：引入信念與理想的定義和重要性（150字）。

信念是人內(nèi)心深處的堅定信仰和價值觀念，在面對挑戰(zhàn)和困境時給予人力量和勇氣。理想則是人生的目標和追求，是激勵人們不斷努力和奮斗的動力。信念與理想是人生道路上的指南針，無論是在個人發(fā)展、社會進步還是國家建設(shè)方面，都起著重要的作用。在我個人的成長過程中，我也逐漸認識到信念和理想的影響和重要性。

第二段：信念對我個人的影響（250字）。

有信念的支持和鼓舞，我在困境中保持著勇氣和堅持。曾經(jīng)在一次考試中失利后，我陷入了低谷，對自己失去了信心。然而，我身邊的家人和朋友們給予了我無盡的鼓勵和信任。他們相信我有能力重新站起來，勇敢面對失敗。這種堅定的信念激勵著我，我重新振作起來，沒有放棄，最終取得了重大的突破。信念的力量使我明白，只要心懷信念，腳踏實地，就能克服一切困難。信念如同明亮的燈塔，為我指明前進的方向。

第三段：理想對我的啟示（250字）。

我一直懷揣著成為一名優(yōu)秀的教師的理想。教育是傳承希望和引導(dǎo)新一代的重要工作，而作為一名教師，我希望能夠為學生們帶來更多的可能和改變。在經(jīng)歷了大學的教育實習后，我發(fā)現(xiàn)教育是一種屬于心靈的交流，可以改變?nèi)说拿\和未來。在面對一些困難學生時，我努力挖掘他們的潛能，并耐心引導(dǎo)他們進步?？吹剿麄兊某砷L和變化，我深受鼓舞。我的理想告訴我，教育是一種崇高的事業(yè)，需要有無盡的耐心和堅持才能取得成功，并影響更多的人。

信念不僅僅存在于個人，也影響著整個社會。正義、平等、誠實、勇敢等信念是社會進步的基石。例如，馬丁·路德·金的信念和努力為黑人權(quán)利的平等斗爭做出了偉大貢獻；喬布斯的理想與信念推動了蘋果公司的創(chuàng)新和發(fā)展。信念和理想的力量凝聚了社會的正能量，推動了社會的持續(xù)發(fā)展和進步。

第五段：未來對信念與理想的展望（300字）。

對于信念與理想的未來展望，我堅信無論個人還是社會，都需要持續(xù)不斷地尋找和堅守信念和理想。我們應(yīng)該相信人的力量是無窮的，只要我們保持堅定的信念和無限的理想，就能夠突破困境，實現(xiàn)自己的價值和夢想。同時，作為一名教師，我希望能夠積極引導(dǎo)學生樹立正確的信念和崇高的理想，培養(yǎng)他們追求真善美、追求卓越的精神。并且在社會層面，我期望能夠見證更多的人因為信念與理想而改變自己，影響他人。信念與理想的力量是源源不斷的，我們應(yīng)該共同努力，為實現(xiàn)更美好的社會共同奮斗。

總結(jié)：

信念與理想是人生發(fā)展中不可或缺的力量。堅定的信念支持著個人面對挑戰(zhàn)和困境時的勇氣和堅持，而理想則指引著個人的目標和努力。在個人、社會乃至國家建設(shè)中，信念與理想都扮演著至關(guān)重要的角色。通過我的個人經(jīng)歷，我深刻體會到信念與理想的力量，它們?nèi)缤髁恋臒羲?，為我指明前進的方向。信念與理想的力量不僅能夠改變個人的命運，也能推動社會的進步與發(fā)展。面對未來，我們要始終追尋信念與理想，堅持不懈地追求卓越，并努力將這種正能量傳遞給更多的人，為實現(xiàn)更美好的社會做出貢獻。

理想信念心得體會簡短篇三

信念和理想是個人精神世界中最為重要的兩部分，它們直接關(guān)系到一個人的價值觀和未來的發(fā)展方向。信念和理想的確立需要時間和經(jīng)驗的積累，而且僅有擁有這兩個方面的堅定和清晰，才能夠在挫折、困難之中保持自身不彎不斷，直到達成目標。在我個人經(jīng)歷和觀察過其他人的成長歷程之后，我逐漸意識到，信念理想對人的作用和意義是非常深遠的。

第一段：信念——堅定自己的內(nèi)心。

信念是人內(nèi)心的一種聲音，這種聲音不斷地告訴你該追求什么，該如何做人和做事。它可以讓你在人生的各種選擇中保持堅定，讓你的行動和價值觀之間達到一致，讓你對大道和真理有異常感悟。就我的個人經(jīng)歷而言，信念對我每一次的抉擇都有著指引作用。隨著年齡的增長，人們的價值觀會不斷地轉(zhuǎn)變?？梢哉f，信念更讓人切實地做出一種情感上的承諾，讓人更好地面對挫折和迷茫。

第二段：理想——追求人生的方向。

我們都有一個理想，可能是成為一個成功的商人，也可能是成為一位優(yōu)秀的學者。理想是內(nèi)心中的一種向往和追求方向，也是內(nèi)在動力的源泉。想想看，沒有人真正誠心追求自己的理想，都是一些泛泛而談的毫無意義的口號。因為只有當一個人擁有一個共同的理想，才會讓他不懼困苦和打擊，認真地朝著目標前進?？梢哉f，理想讓你的人生有了方向感和目標感，讓你肩負起自己的責任和使命。

第三段：信念和理想在人生中的重要作用。

信念和理想是人生道路中的兩組重要元素。在前行路上，可能會遇到很多的坎坷和險阻。但擁有堅定的信念和追求的理想是人前進的最好動力。信念可以讓你不斷強化自己的精神力量，理想可以讓你在人生事業(yè)中倍感成就和自豪。信念和理想可以讓你做到精通和認真，讓你在時代的歷練中不斷進步，不斷披荊斬棘向前進。

從我自身角度出發(fā)，深刻體會信念和理想的價值和作用。我個人總是對自己充滿信心，相信自己未來的發(fā)展。去年年初以來，我一直意識到自己應(yīng)該更進一步地發(fā)揚正義，增加自己的思想與學識，努力讓自己成為一個可以對社會產(chǎn)生一絲影響的人。通過不斷地學習、實踐和思考，我不斷地感受到，我的信念和理想深深地植根于自己的心中。我秉持的信念是始終堅守真理和正義，我的理想是成為一個綜合素質(zhì)極為優(yōu)秀的人。也許一些朋友認為這些都很遙不可及，甚至認為這完全是不可能完成的事情。但是我堅信著自己的信念和理想，不斷地去做一些有意義的事情，去實踐自己的思索和想法。這些實踐和努力讓我愈發(fā)堅定地體悟到信念和理想的價值。

第五段：最終心得。

從我個人對信念理想的體驗可以追求真理和完美的加強。每個人都有理想，都有自己對待周圍事物的知覺，只有通過持續(xù)地努力和實踐，才能夠逐漸成為心中所抱的人。個人經(jīng)歷也告訴我們，這些信念和理想，不僅對自己有著深遠的影響，也會有助于你身邊的人。因為你的信念和理念可以鼓動他們跟隨你，許多時候這樣的引導(dǎo)早已成了很多人改變自己的人生軌跡的過程。如果你信念和理想秉持真摯，許多人會因此了解到，你的堅持和敬業(yè)的付出，這樣的力量不會因時間或環(huán)境而減弱。所以，要保持對自己的信心和對理想的執(zhí)著，從而能夠在困難和挫折面前，一直向前。

理想信念心得體會簡短篇四

在我們成長的過程中，隨著認識的不斷深入和思想的逐步成熟，我們漸漸懂得了信仰的重要性。而這一次的讀理想信念課程，更是使我深刻認識到理想信念的真正內(nèi)涵，有了對這一問題更為深入的思考和認識，進而得到了更深層次的收獲和啟示。

“人生得一知己足矣”，這名言對于人們的啟示不僅體現(xiàn)在情誼上，在理想信念方面同樣適用。所謂理想信念就是我們心底深處所信仰并追求的宗旨，它可以是一個信仰、一個方向、一個目標，只要人們堅守對它的追求，并在追求中堅持不懈的奮斗和努力，就可以最終實現(xiàn)心中所期盼的東西。而信念，則是我們實現(xiàn)理想的力量源泉。遇到困難時，若不擁有堅定的信念，便不可能化解顛簸時帶來的焦慮和恐懼。因此，信念是激勵我們繼續(xù)向前去追求美好夢想的最重要的動力。

在這節(jié)課程中，我們還深入了解到了信仰這一很重要的概念。它不僅僅是一種宗教信仰，或是對人性、人生、命運的理解或者是信仰自我，同時也是對世界的認知和對未來的展望。有了堅定自信的信仰，我們才有可能突破困境直面挑戰(zhàn)，從而獲得成功。

與此同時，理想信念不僅僅是追求過程中的動力和催化劑，更是一個契機，讓我們在追求中認識到自己的內(nèi)在，認識到自己的弱點和缺陷，通過積極的修正和反思，最終獲得更高級別的幸福。這種幸福不是外界的，而是深深地來自內(nèi)部的一種快樂。可見，理想信念重要性的程度不亞于高分、高薪，甚至更為重要。

總之，讀理想信念讓我更為深刻地認識到了理想信念的重要性和人生價值。在接下來的成長過程中，我會不斷將這些感悟轉(zhuǎn)化為力量，成為不斷前行的支撐，迎接人生的挑戰(zhàn)。

理想信念心得體會簡短篇五

理想和信念是每個人生命中不可或缺的部分，它們是我們生活的動力和動力源泉。一個人沒有理想和信念，就如同沒有方向和目標，毫無意義。一個人的理想和信念不僅可以影響他自己的生活，還可以影響周圍的人，甚至是整個社會。在我看來，理想和信念在人生道路上是非常重要的，因為它們可以給我們帶來力量和勇氣，幫助我們克服困難，實現(xiàn)我們的目標。

第二段：理想的重要性。

理想是一個人向往的東西，是一個人對未來的期望和追求。理想不僅可以為我們的生活注入活力，而且可以為我們的人格塑造和自我提升提供良好的機會。理想可以激勵我們不斷地學習，進步和挑戰(zhàn)自我，它們也可以為我們的決策提供方向，幫助我們走向更加美好的未來。在實現(xiàn)理想的過程中，我們需要為之奮斗和努力，同時也需要遵循正義和道德準則，以達到一個長期而穩(wěn)定的成功。

第三段：信念的重要性。

信念是一個人生命中的一項重要品質(zhì)，也是實現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素。一個人堅定的信仰可以給予他足夠的動力、勇氣和毅力來克服一切困難，最終實現(xiàn)他的理想。同時，信念還可以幫助人們樹立高尚的道德標準，使他們能夠在面對挑戰(zhàn)和壓力時保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，讓自己更加堅定、自信、穩(wěn)定，未來也更加光明和美好。

第四段：建立堅定的理想和信念的過程。

建立堅定的理想和信念需要時間和努力，也需要經(jīng)驗和知識的積累。我們可以通過探索和學習不同的文化和領(lǐng)域，了解一些不同的想法和信念，建立自己堅定的理想和信念。同時，我們也需要經(jīng)歷一些挫折和困難，以挑戰(zhàn)和激勵自己，不斷充實自己的經(jīng)驗和信念，進一步堅定自己的理想和信念。

第五段：總結(jié)。

總之，理想和信念是一個人生命中最重要的品質(zhì)，它們可以為我們的生活帶來無限的創(chuàng)造力和動力。無論是在個人生活還是社會生活中，我們都需要樹立堅定的理想和信念來幫助自己走向更加美好的未來。只有不斷努力，才能讓自己的理想和信念更加完善，照亮前行的道路。

理想信念心得體會簡短篇六

第一段：引言（200字）。

堅定的信念和理想信念是一個人生活中的基石，也是人們不斷進步和成長的動力源泉。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，探討堅定信念和理想信念的重要性，并分享一些體會和心得。

第二段：堅守信念（200字）。

堅守信念是成功的關(guān)鍵因素之一。在我的成長過程中，我曾面臨過很多困難和挑戰(zhàn)。有一次，我因為一個錯誤的決定差點放棄了我的夢想。但是，我意識到這個決定是一時的迷失，而不是我真正的信念。因此，我重新審視自己的價值觀和目標，堅定了我的信念，并重新啟航。我開始努力去實現(xiàn)我的理想，永不放棄，最終成功地達到了目標。

第三段：理想信念的重要性（300字）。

理想信念對一個人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。理想信念可以激發(fā)人們的潛能，驅(qū)使他們超越現(xiàn)有的自我，追求更高的目標。它可以給予人們堅定的動力和決心，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。正是這種堅定的信念和理想信念，讓人們在逆境中不氣餒，不放棄，始終追隨自己的內(nèi)心聲音。只有保持一顆理想信念的心，人們才能在人生的航程中穩(wěn)定前行。

第四段：信念的塑造與發(fā)展（300字）。

人們的信念和理想信念往往是在歷經(jīng)風雨和經(jīng)歷中塑造和發(fā)展起來的。在我成長的過程中，我經(jīng)歷了很多困難和挫折。這些挫折激發(fā)了我的信念和理想信念，使我更加堅定地追求我的夢想。此外，我還從他人的成功故事中汲取了寶貴的經(jīng)驗和智慧。這樣的經(jīng)歷和學習讓我不斷成長，不斷調(diào)整和加強我的信念和理想信念，為我的人生道路指引方向。

第五段：總結(jié)（200字）。

堅定的信念和理想信念是每個人都可以擁有的寶貴財富。它們既是成功的關(guān)鍵因素，也是人們生活中的指南針。通過堅持信念和理想信念，我們可以克服困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標和夢想。因此，我們應(yīng)該懷揣信念和理想信念，堅定地追求生命中的目標，同時不斷塑造和發(fā)展自己的信念。相信自己，堅守理想信念，我們將能夠在人生的旅程中創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

理想信念心得體會簡短篇七

理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)堅定理想信念明確政治方向心得體會15篇堅定理想信念明確政治方向心得體會15篇。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就會“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念不堅定。

我們平時講，人是要有一點精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認為現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實惠堅定理想信念明確政治方向心。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠。殊不知，不講理想信念，只講實惠，全國人民就會失去共同的奮斗目標和動力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計，打個人的小算盤，時刻想的是“我”要當多大官，“我”要發(fā)多大財。為了自己“目標”的實現(xiàn)，不惜違犯黨紀國法。其結(jié)果，是“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。

堅定理想信念，重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎(chǔ)之上。作為軍隊的黨員干部，更應(yīng)該做堅定理想信念的表率堅定理想信念明確政治方向。

面對各種復(fù)雜情況的考驗，必須把堅定理想信念作為首要任務(wù)，自覺地加強科學理論的學習，加強黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，帶頭堅定對馬克思主義的信仰不動搖，堅定走中國特色社會主義道路的信心不動搖，聽從黨中央、和指揮不動搖，確保在任何時候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。

堅定理想信念，必須與求真務(wù)實緊密結(jié)合起來，立足于我國社會主義初級階段的現(xiàn)實，為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實地地為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化而貢獻力量。對我們?nèi)嗣褴婈爜碚f，就是要積極推進中國特色軍事變革，切實完成打得贏、不變質(zhì)兩大歷史使命。

堅定理想信念，要從我做起，從現(xiàn)在做起。有的人立志不可謂不高遠，但就是不愿意為實現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實實地做好本職工作?！扒Ю镏?，始于足下”，“百尺之臺，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動中卻自私自利，不愿為社會貢獻自己的一點點愛心;一心要成就驚天動地的偉業(yè)，卻不肯一點一滴地學習對國家和社會有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。

理想信念心得體會簡短篇八

到北京師范大學考察并發(fā)表重要講話，對做好老師提出四點要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時代好老師的基本品格，為廣大教師的成長進步指明了方向。廣大教師要牢記的囑托，認真學習、深刻領(lǐng)會，自覺堅守理想信念，爭做學為人師、行為世范的好老師。

理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。在價值取向多元的時代，我們要以理想信念為基，讓每一個教師都有遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。

一個有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標、前途命運聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢想邁進的征程中，教師既是筑夢人，也是追夢人、圓夢人，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的人才。

一個有理想信念的好老師，是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀，是實現(xiàn)中國夢的價值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當然是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者。核心價值觀植根于一個民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價值觀的傳播者，為莘莘學子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠大、信念堅定的合格人才，為實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，培養(yǎng)對中華文化、中國精神、中國價值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。

理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠大理想、堅定崇高信念，才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責任和使命，為孩子點燃更燦爛的夢想，為國家和民族貢獻更多正能量。

作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，道德品行和言行對學生世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生深遠的影響，對學生的成長起著重要作用。因此，教師要加強自身道德品行的培養(yǎng)，真正做到為人師表。

我覺得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學生成長的引領(lǐng)者，教師是學生潛能的喚醒者，教師是教育內(nèi)容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學生知識建構(gòu)的促進者，教師是學校制度的參與者，教師是校本課程的開發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng)造者?！边@樣的教師不再以導(dǎo)師的身份自居，不再以先知先覺者的身份出現(xiàn)。而是走下“高高的”講臺，步入學生中間，做學生的朋友，做學生學習的伙伴，做學生學習的引導(dǎo)者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學會等待、學會寬容、學會分享、學會合作、學會選擇、學會創(chuàng)新。

學會等待，以發(fā)展的眼光對待學生，以從容的心態(tài)對待工作。對學生永遠都說“你能行”，給與學生的是切心的理解、充分的信任、無間的.親密。

學會分享，做傾心的聽者，走進孩子的內(nèi)心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔孩子的苦惱，用真誠的語言贊美，用美麗的心情對待。

學會寬容，用開闊的胸襟、恢弘的氣度對待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個性化，習慣“一個世界，多種聲音”。

學會合作，對于不同能夠理解，對于差異能夠尊重，對于另類能夠接納，妥協(xié)與堅決并存，隱忍和張揚共處，退讓與堅持同行，放棄和追求共振。

學會選擇，讓教育走向民主化，走向個性化，選擇適合的教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕逃龝r機，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。

學會創(chuàng)新，從新的角度解釋司空見慣的事物，以新的視界審讀理所當然的的事物，對那些似是而非、以訛傳訛的種種說辭予以警示，開放頭腦，積極進取，主動探究，將教育的智慧變成信念和教養(yǎng)，落實在日常的、細微的教育行為中。

說到什么是理想的教學活動，肖川認為，理想的教學是一種完美的教學，而完美的教學有兩個不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠。

所謂“深刻”，就是教師能夠給予學生匠心獨運、別有洞天之感，能夠喚起學生的驚異感和想象力，能夠使學生茅塞頓開、忽然開朗。

所謂“真誠”，就是師生之間坦誠率直，一言一行都發(fā)自內(nèi)心。

在深刻而真誠的教學活動中，課堂不是教師傳授知識的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺，而是學生積極地思考，主動地發(fā)問，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭論，踴躍地表達;在深刻而真誠的教學活動中，師生彼此分享思考的快樂，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞;在深刻而真誠的教學活動中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗得以深化!

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸?？茖W的理想信念，正是當代大學生乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。我們追求遠大理想，堅定崇高信念，在為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會主義核心價值體系和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。那么，作為當代大學生應(yīng)該樹立怎么樣的理想信念?理想主要可以分為社會理想、道德理想、生活理想三個方面。因此，我們樹立的理想信念應(yīng)該從這三個方面考慮。

首先，道德是做人的核心?？鬃右簧睦硐肽繕耸恰靶奚怼R家、治國、平天下”，他將“修身”作為自己理想信念的首位，可見，個人的道德品質(zhì)是尤為重要。自古以來，注重整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神;推求“仁愛”原則，追求人際和諧;講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜;倡導(dǎo)言行一致，強調(diào)恪守誠信。這些都是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。道德在社會生活中所起的作用越來越重要，對于促進社會和諧與人的全面發(fā)展的作用越來越突出;道德調(diào)控的范圍不斷擴大，調(diào)控的手段或方式不斷豐富、更加科學合理;道德的發(fā)展和進步成為衡量社會文明程度的重要尺度。社會主義和共產(chǎn)主義道德，是人類道德發(fā)展合乎規(guī)律的必然產(chǎn)物，是人類道德發(fā)展史上的一種嶄新類型的道德，是對人類道德傳統(tǒng)的批判承繼，并必然隨著社會的進步和實踐的發(fā)展而與時具進。因此，我們在樹立科學的理想信念的同時，要與道德傳統(tǒng)相結(jié)合。

其次，生活是做人的基礎(chǔ)。羅蘭說過“生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，生活是多姿多彩的，我們要學會發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合實際，樹立科學的理想信念。生活基本上可以分為公共生活、職業(yè)生活和婚姻生活三大領(lǐng)域。公共生活領(lǐng)域隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展而逐漸擴大，這是人類社會發(fā)展的必然趨勢。在經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的當代社會，公共生活日益成為社會成員生活的重要組成部分。而職業(yè)生活和婚姻生活兩者是緊密聯(lián)系的，只有通過自身的努力，在自己滿意的工作崗位上奉獻力量，才能實現(xiàn)自身的價值，從而解決物質(zhì)需求，追求美滿的婚姻生活。因此，我們在樹立科學的理想信念的同時，要與實際生活相結(jié)合。

最后，社會是做人的支柱。當今社會信息萬變，政治在進步、經(jīng)濟在發(fā)展、文化在積累，當代大學生是國家未來發(fā)展的后備力量，國家的教育政策讓我們可以擁有更好的學習環(huán)境，物資的充足讓我們對消除衣食住行的煩惱，文化的不斷被吸取陶冶了我們的情操;在社會給予我們愛與關(guān)懷的同時，我們應(yīng)該學會思考，肩負起一種社會責任感，所謂“送人玫瑰，手有余香?！鄙鐣o予了我們，我們就要懂得奉獻，我們更要清楚，羔羊跪乳，烏鴉反哺的道理，雖然我們現(xiàn)在仍然是很幼稚，但是只要我們不斷積蓄力量，終有一天我們會獨當一面，步入這個社會，為它奉獻我們的力量。因此，我們在樹立科學的理想信念的同時，要與社會發(fā)展相結(jié)合。科學的理想信念指引人生的奮斗目、提供人生的前進動力、提高人生的精神境界。當代大學生樹立的科學的理想信念應(yīng)該有馬克思的科學信仰，樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，提高自身的思想道德，為自己未來的美好生活不斷努力，肩負起社會的責任感，順境時要乘風破浪，逆境是要堅持不懈，以作為主人翁的態(tài)度面對自己的人生。

《教育的理想與信念》收錄的是作家肖川博士近年來創(chuàng)作的教育隨筆。讀這本書很輕松，因為每篇隨筆篇幅都不長;讀這本書也很享受，因為篇篇隨筆都是美文，思想深刻，文字優(yōu)美，寫出了作者對教育的深刻思考和對完美教育的無比堅定的信念。正如勞凱聲在序里給出的評價，肖川的文章“或似淡雅的香茗，或勝陳年的烈酒”。

“與經(jīng)典為友”、“教育的意蘊”、“教育給了我們什么”、“審視教育目標”、“教育的靈魂”、“教師的學習與成長”、“完美的教學”、“教育的期待”、“有所執(zhí)著”……那一個個直抵人心的話題，讓我感到思想力量的強大。

在《什么是良好的教育》中，作者寫道“只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學識、清明的才智、通達的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)。”這使我深刻地體會到教育的使命不僅是傳授給學生知識，更要培養(yǎng)學生的才智、情性、胸懷、教養(yǎng)等其他方面的素質(zhì)。教師只有真正理解了什么是良好的教育，才能將教育的理念貫穿于日常的教學中，才能帶給學生良好的教育。

在《教育給了我們什么》中，作者寫道“把所學的東西都忘了，剩下的就是教育?！笔Ｏ碌氖鞘裁茨?我想不外是積淀于我們的氣質(zhì)、性格、處事方式與行為習慣中的那些東西。當我隨著作者一起反思自己在教育中的所得時，也明白了作為一名教師在教育中應(yīng)該給予學生什么。這種給予可能需要經(jīng)年累月的時間，但我們要堅定教育的理想與信念，相信潛移默化中教育在發(fā)揮著它的作用。

在《審視教育目標》中，作者指出現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)是“批判性的思考力、創(chuàng)新的能力、開拓新生活的能力、選擇與合作的能力”。這些理念和新課程、素質(zhì)教育的理念是一致的。教師只有擁有先進的教育理念，才能在課堂中真正發(fā)揮學生的主體性，重視學生的體驗和情感，使學生主動、積極、創(chuàng)新地去接受知識。

在《負擔過重會導(dǎo)致膚淺》中，作者寫道“負擔過重會使一個人忙忙碌碌、疲于應(yīng)付，沒有足夠的時間去消化、深化、細化所獲得的知識，去發(fā)現(xiàn)知識的個人意義，去建構(gòu)屬于自己心靈財富的知識。久而久之，學生變得內(nèi)心麻木、機械呆板、未老先衰、暮氣沉沉?！痹诮處煹慕逃虒W中，應(yīng)避免教學方式的陳舊與單調(diào)——機械訓練、簡單重復(fù)、題海戰(zhàn)術(shù)，這樣的負擔過重，使教師喪失對學生的吸引力，不能使學生獲得深層次的、積極的情感體驗，不能喚起學生的學習興趣，激發(fā)學生成長的渴望，形成學生發(fā)展的內(nèi)在動力。

在《教師的專業(yè)成熟及其途徑》中，作者寫道“教師的專業(yè)成熟包括三個方面的內(nèi)容：專業(yè)的眼光、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)技能。”教師要用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動;用以身作則、率先垂范來踐行教育的理想和信念;用課堂監(jiān)控、演示講解、練習指導(dǎo)等方面的專業(yè)技能來更好的實施教學。

讀《教育的理想與信念》這本書，使我收獲很多。通過聆聽大師對教育的獨特理解和表述，我對教育有了更深刻的理解，對教育的理想有了一份更執(zhí)著地追求。

理想是一個人的精神追求，是人體內(nèi)原始爆發(fā)力的歸宿。用激情釋放能量，在陽光的心情下，在無盡的動力中為了自己從未泯滅的童心和對教育的初衷不懈努力和拼搏。有夢想才會有希望，我們不僅僅活在夢中，因為我們有行動。生命的奮斗意義將永垂不朽。

理想的教師應(yīng)該是為了自己的目標不懈奮斗和挑戰(zhàn)的人。在我們的實際教育教學中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折，我們要有足夠的思想和準備，隨時準備著挑戰(zhàn)困惑，更重要的是挑戰(zhàn)自己的人生極限。人的追求往往是無止境的，有自信心的人，能夠通過自強不息的挑戰(zhàn)將困難和自己心中的惰性踏之腳下。挑戰(zhàn)困境的同時，挑戰(zhàn)人本身這一屏障，只有不畏艱難險阻的人才能到達光輝的頂點。

孩子是個性的，在尊重的基礎(chǔ)上更愛，理解和相信每一個孩子是無比重要的，沒有愛就沒有美好的教育，用微笑感召心靈，為愛忙碌，為愛詮釋，為愛造句，用愛的風帆為孩子的健康成長保駕護航，為孩子支撐一方永遠沒有委屈的天空。作為教育者，我們有自己的尊嚴，所以，教師應(yīng)該敢于發(fā)出自己的聲音。把我們工作中的小事做好，記錄成冊，就是一部名著。創(chuàng)新是人類進步的階梯，是民族優(yōu)化的靈魂，也是我們教師永葆青春的法寶。人無我有，人有我新，人心我轉(zhuǎn)，充滿創(chuàng)新，是我們與眾不同的追求。

教師的本質(zhì)工作是教書育人。給孩子一杯水，教師要有一桶水，一桶鮮活的水。水之源泉，學習所致。試想：一個不讀書的教育者，如何給我們的學生時代的美感，追求的力量和共進的最強音。書籍是人類進步的階梯，讀書讓人明智。工作之余，以書為友，沉思反想，才能為教育奠定自身的基礎(chǔ)。一粒飽滿的莊稼才能果人饑腹就是這個道理。當然，我們在實際的教育教學中會遇到各種各樣的挫折和困難，如何的面對?請挺起我們不屈的脊梁，同所有惡劣的環(huán)境做不撓的抗爭，我們是鐵，我們是鋼，是我們的堅韌塑造了孩子的堅強。

總之，我心中理想的教師應(yīng)該是：身心健康，家庭幸福，安居樂業(yè)，才學八斗，機智過人，始終陽光，負有責任，不屈抗爭，努力學習，與人合作，充滿激情，講究奉獻，敢于挑戰(zhàn)，善于用愛為國家、民族進步和孩子健康成長支撐一方的人。

我心目中的理想教教師，是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;是一個自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個善于合作，具有人格魅力的教師;是一個非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動幫助他成長的各方面因素的教師;是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師;是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師;是一個堅韌、剛強，不向挫折彎腰的教師。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。

理想的教育該是什么樣的朱永新教授從十個方面闡述了他理想中的教育，并從這十個方面，分別探討了如何才能實現(xiàn)理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育以及理想的勞動技術(shù)教育。作為一名教師，我想能從這本書學習些許經(jīng)驗，所以特別關(guān)注書中對于理想教師的描述。作者通過這十個教育理想，描摹出一幅理想的教育藍圖，對在21世紀構(gòu)建適合我國國情的現(xiàn)代化教育具有十分重要的借鑒意義。同時，作者也探討了中國基礎(chǔ)教育改革的十大趨勢、中國課程改革的趨勢及特征、中國道德教育面臨的挑戰(zhàn)與展望等一系列具有前瞻性意義的問題。教育不光是給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境，積極的人生態(tài)度對待生活。

“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，它是以學生的可持續(xù)發(fā)展為主體，以學生的個性發(fā)展為本位，以學生的創(chuàng)造性發(fā)展為本位。教育工作者在參與新課改的實踐中，運用自己的智慧和熱情，確立行動目標，迎接教育的挑戰(zhàn)。教育本身就是生活，教會學生熱愛學習，熱愛生活，關(guān)心社會，關(guān)心人類，關(guān)心生命。

書中有一段文字使我記憶深刻：我們的不少教師，沒有愛心，不是擔任教書育人的角色，而是擔任“教育警察”的任務(wù);不是肯定成績，而是發(fā)現(xiàn)缺點。當孩子們非常正常、非常優(yōu)秀的時候，教師不去肯定他們、激勵他們，而是將他的問題“放大化”。是的，我們在看孩子特別是后進生的時候，往往看到的是他的劣面，卻往往忽略了他們的閃光點。每一個學生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同個性的人，尊重他們，真誠地鼓勵他們，愛護他們，他們就會覺得學習是件快樂的事。愛在細節(jié)，德在無人處。愛學生，就應(yīng)該相信每一個孩子，把每一次教育看作是一個互相交往的、心靈相通的過程，要公平、公正地對待每一個學生，要相信學生都是好孩子。

在我看來理想的學校應(yīng)該是孩子學習的樂園，我理想中的學校應(yīng)該是有著獨特辦學理念且善解人意的，我理想中的教師應(yīng)該是年輕充滿活力積極向上的，我理想中的學生應(yīng)該是充滿朝氣努力勤奮的。不管怎么說，我還是認為育人是教師的天職，愛是育人的根本。沒有愛，便沒有教育，愛是一切教育的前提條件，是教師打開學生心扉的第一把金鑰匙。用我們的愛小心地呵護著每個孩子的心靈，讓他們在愛的包圍中幸福地成長!

近日，認真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。

作為一名教師，我想能從這本書學習點經(jīng)驗，所以比較關(guān)心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個善于合作，具有人格魅力的教師;是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師;是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個勤于學習，不斷充實自我的教師;應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師;應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。

顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個用心去教學的老師。

其次，用今天的自己與昨天的自己比--我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智?今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣?我今天幫助"后進生"是不是比昨天更細心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜?每日三問，自省吾身。雖然每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問，堅持不懈，我們便不斷地向"理想的教師"這一境界靠近。

第三、我一定要做一名認真負責任的教師。學生、家長、老師眼里的好教師的標準是什么?第一條：首先他要對學生負責任。是的，在上每一節(jié)課前。我總是鼓勵自己：自己一定可以上成功的。學生一定可以接受的;我總是警告自己：走進教室的那一瞬間，收起所有的不愉快的情緒，帶著高興和愉悅的心情走進課堂;我總是提醒自己：上課時，盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學生的面前，極力的渲染一種教學氛圍，使大部分的學生都能夠參與進來，從內(nèi)心地激發(fā)學生的學習熱情和激情。

第四、理想的老師既要學會傾聽自己的課堂，又要學會傾聽別人的課堂。在課堂上，真正傾聽孩子們的心聲，從孩子們真正的學習需要出發(fā)，組織教學。學習別人課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性，教學程序的落實性，老師的評價語對于學生的啟發(fā)等等。

我感覺自己離理想的教師還相差甚遠，在今后的工作中，必須從最基礎(chǔ)的做起，勤于學習，扎扎實實地多讀一些書，不斷向書本學習，積累豐富的文化底蘊，向身邊老師學習，尤其要多向名師們學習，把他們先進的教育理念、課堂教育的機智，結(jié)合自己的教學實踐去思索，不斷去總結(jié)自己教育的得與失。并要勤于動筆、善于反思，記錄教育過程中的體會和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。

什么是理想的教師?我又有了新一層的理解，理想的教師是學會寬容、學會分享、學會合作、學會創(chuàng)新的教師，是以發(fā)展的眼光對待學生，以從容的心態(tài)對待工作的教師。

總之，我相信，只要我付出努力，用心去教學，并注意在教學實踐中的不斷摸索與總結(jié),一定會離理想教師的形象越來越近。