方案的有效性可以通過實(shí)際結(jié)果和效益來評(píng)價(jià)和驗(yàn)證。方案的關(guān)鍵是合理安排時(shí)間和資源。這些范文可以幫助大家更好地理解方案制定和實(shí)施的方法和重要性。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇一

五四青年節(jié)臨近，為紀(jì)念中國共青團(tuán)成立97周年，弘揚(yáng)“五四”精神，發(fā)揮基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年在精準(zhǔn)扶貧中的生力軍和突擊隊(duì)作用，市交投公司決定在全系統(tǒng)廣泛深入開展“關(guān)愛留守兒童，助力精準(zhǔn)扶貧”、開展文明交通疏導(dǎo)行動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛結(jié)對(duì)包保@@村小學(xué)留守兒童及文明交通疏導(dǎo)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月3日。

三、活動(dòng)資金：從公司上次募捐款里列支，預(yù)算500元內(nèi)。

1、到結(jié)對(duì)包保@@村小學(xué)集中慰問留守兒童，送文化進(jìn)校園。

2、開展募捐書籍活動(dòng)，為@@小學(xué)學(xué)生們捐些書本及文具等。

3、到路口，疏導(dǎo)行人及學(xué)生安全出行。

五、參加人員。

1、市交投公司及所屬單位優(yōu)秀團(tuán)員青年志愿者、青年崗位能手。

六、注意事項(xiàng)。

1、參加此次關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的青年志愿者分別是：~~~~~~~~（@@村陪同人員：@@@）。

2、參加此次文明交通疏導(dǎo)的志愿者分別是：一組~~~；二組~~~~；三組`~~`娟；四組`~~``、3、2016年5月3日上午9點(diǎn)10分參加關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的青年志愿者在交通大樓一樓集中徒步前往@@小學(xué)；2016年5月3日11點(diǎn)30分參加文明交通疏導(dǎo)的青年志愿者在交通大樓一樓集中徒步前往@@路口開展文明交通疏導(dǎo)行動(dòng)。

公司團(tuán)組織要主動(dòng)向黨組織看起，深入開展“關(guān)愛留守兒童，助力精準(zhǔn)扶貧”、開展文明交通疏導(dǎo)行動(dòng)，動(dòng)員廣大青年團(tuán)員、志愿者踴躍投身我公司扶貧攻堅(jiān)工作，切實(shí)服務(wù)結(jié)對(duì)村貧困留守兒童青少年健康成長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)群眾，為爭(zhēng)創(chuàng)美麗@@而奉獻(xiàn)自己的青春力量。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇二

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育成績(jī)的取得是全體教職工共同努力的結(jié)果。為了教育事業(yè)的發(fā)展，廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，工作上傾注了全部的心血和精力，生活上付出了很大代價(jià)和犧牲。為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧教育，學(xué)校工會(huì)就貫徹以人為本、關(guān)心教職工生活提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)以人為本，依法保障、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工生活，努力改善教職工工作生活條件，為教職工的愉快工作服務(wù)，為教職工的幸福生活服務(wù)，為教職工的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性，努力構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

二、內(nèi)容要求。

1、關(guān)心教職工心理健康。尊重教職工的人格和權(quán)利，關(guān)心教職工的工作心態(tài)、適應(yīng)心態(tài)、生活心態(tài)，引導(dǎo)教職工樹立積極發(fā)展、健康成長(zhǎng)的心態(tài)。

2、關(guān)心教職工身體健康。建立教職工身體健康檔案，制定教職工強(qiáng)身健體計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

3、改善教職工工作條件。教職工辦公用品符合科學(xué)、健康標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)教職工辦公的信息化、自動(dòng)化。對(duì)年齡比較大的教職工一般不安排晚上上班，保證教職工人身安全。

4、關(guān)心退休老教師、特崗教師的家庭生活。及時(shí)了解他們的家庭生活狀況，對(duì)他們本人或其家屬生病住院或者其他重大變故要給予關(guān)心、慰問；對(duì)青年教職工住房、就餐、婚姻等問題也要關(guān)心。

5、豐富教職工文化生活。關(guān)心教職工的業(yè)余文化生活，努力創(chuàng)造條件，滿足教職工的文化需求。

6、落實(shí)好教職工的工資待遇。杜絕拖欠和變相拖欠教師工資現(xiàn)象，不得隨意克扣教職工的工資。對(duì)于節(jié)假日加班的教職工要依法落實(shí)加班費(fèi)。要按照國家規(guī)定，繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金等。

7、減輕教職工工作負(fù)擔(dān)。從工作任務(wù)、工作時(shí)間等多方面減輕教職工的負(fù)擔(dān)，緩解教職工壓力。

8、關(guān)愛教職工隊(duì)伍中的特殊群體。關(guān)心農(nóng)村特別是貧困山區(qū)教職工、因病或其它原因造成生活困難的教職工、少數(shù)民族教職工、從事特殊教育的教職工，改善其工作生活條件。

9、維護(hù)教職工的合法權(quán)益。根據(jù)《教育費(fèi)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《工會(huì)法》等法律法規(guī)的要求，依法維護(hù)教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益、勞動(dòng)權(quán)益、生活權(quán)益。

10、關(guān)心女教職工生活，維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益。

三、

政策措施。

1、做到特殊情況上報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及家庭成員因病住院或發(fā)生重大變故，工會(huì)負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)上報(bào)主管部門。

2、走訪慰問教職工。如生日慰問退休老教師，重大節(jié)日請(qǐng)老教師參與，重大疾病及時(shí)慰問，婚喪嫁娶等事認(rèn)真組織等。

3、努力做到教師定期體檢，尤其是老教師。學(xué)校兩年至少組織一次教職工的普遍查體。采取措施，積極為教職工辦理醫(yī)療保險(xiǎn)，增強(qiáng)教職工抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

4、建立談心制度。做到“十個(gè)必談”：教職工新參加工作必談、家庭遇到重大事件必談、職務(wù)崗位變動(dòng)必談、離退休必談、落聘必談、新入黨的必談、受到縣級(jí)以上表彰必談、每年考評(píng)成績(jī)落后的必談、違規(guī)違紀(jì)的必談、家庭生活困難的必談。

5、堅(jiān)持開展“送溫暖”活動(dòng)。要建立困難教職工檔案，每年教師節(jié)、春節(jié)前，學(xué)校都要認(rèn)真開展“送溫暖”活動(dòng)，幫助困難教職工解決實(shí)際困難。

6、堅(jiān)持教代會(huì)制度。保障教職工依法行使民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，定期對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查并將檢查結(jié)果予以通報(bào)。

7、合理安排教職工工作時(shí)間。根據(jù)法律規(guī)定和教育工作實(shí)際，學(xué)校要合理安排教職工的工作時(shí)間，國家規(guī)定外的工作時(shí)間安排，要經(jīng)過教代會(huì)討論通過。早、晚工作時(shí)間的安排要尊重教職工個(gè)人意愿，考慮教職工家庭生活的實(shí)際，保證教職工交通和人身的安全。需要教職工延長(zhǎng)工作時(shí)間的，應(yīng)兌現(xiàn)教職工加班工資待遇。

8、建設(shè)好“教工之家”。學(xué)校要為教職工的文體活動(dòng)提供必要的條件，所有學(xué)校要建立“教工之家”，作為教職工活動(dòng)的場(chǎng)所。

9、切實(shí)保護(hù)女教職工的特殊權(quán)益。女教職工生育，學(xué)校要看望、慰問?！叭恕眿D女節(jié)要組織必要的慶?；顒?dòng)，對(duì)處于孕期、產(chǎn)期、哺乳期的女教職工要予以必要的照顧。

10、努力營造關(guān)心教職工生活的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，通過多種形式做好宣傳工作，把關(guān)心教職工生活作為本職工作抓實(shí)抓好。對(duì)工作成績(jī)突出的典型予以表揚(yáng)，對(duì)工作不力、造成干群關(guān)系緊張的批評(píng)教育，追究責(zé)任，努力在全市教育系統(tǒng)營造愉快工作、幸福生活、和諧發(fā)展的良好氛圍。

樹山小學(xué)。

2013年。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇三

為了進(jìn)一步推動(dòng)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)在振興街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在201-年度增設(shè)了特別關(guān)懷倡導(dǎo)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)圍繞這一項(xiàng)目，并根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，積極開展了讀書會(huì)、流動(dòng)人口女孩文藝匯演、“誰說女子不如男”演講會(huì)、關(guān)愛女孩座談會(huì)等一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，推進(jìn)“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步落實(shí)“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，營造了全社會(huì)關(guān)注女孩成長(zhǎng)的氛圍，使項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。

一、借助“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)和“關(guān)愛女孩行動(dòng)”促婚育文化進(jìn)農(nóng)家。

在社區(qū)建立了文化圖書角，并成立計(jì)生文藝宣傳隊(duì)，設(shè)立宣傳牌兩處8塊，開設(shè)計(jì)生宣傳欄，定期展出《人口、家庭、社會(huì)》專題欄目。

突出婚育文化建設(shè)的本地特色，與優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化有機(jī)結(jié)合，充分利用戲曲和秧歌舞臺(tái)，在各文藝團(tuán)體的配合下，演出出群眾喜聞樂見的婚育文化節(jié)目，寓教于樂。以人人參與的方式多角度濃厚婚育新風(fēng)氛圍。積極參與管區(qū)組織的“關(guān)愛女孩，從我做起”相關(guān)活動(dòng)，并在育齡人群中開展了“我生孩子為什么?”大討論活動(dòng)。

二、注重“三個(gè)結(jié)合”，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村、新家庭建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

1.將關(guān)愛女孩行動(dòng)與全面建設(shè)小康社會(huì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向新突破。

為倡導(dǎo)“生男生女都一樣”、“女兒也是傳后人”等科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念我縣全面開展了“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，以豐富多彩的形式開展了聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)全社會(huì)都來關(guān)愛女孩、關(guān)懷女性。大展創(chuàng)建“文明村鎮(zhèn)”、“文明戶”、“五好文明家庭”、“巾國建成功”的活動(dòng)，把婚育新風(fēng)尚作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)納入評(píng)定內(nèi)容，對(duì)出現(xiàn)早婚早育、計(jì)劃外生育的家庭實(shí)行“一票否決”。

通過在生產(chǎn)、生活方面為獨(dú)女戶和雙女戶提供全方位的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使她們真正得到實(shí)惠，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、扶持她們率先致富，過上幸福文明的小康生活，從而引導(dǎo)社會(huì)消除性別歧視，倡導(dǎo)男女平等，形成新的婚育觀念和生育文化。建立和完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制，創(chuàng)業(yè)里社區(qū)把“關(guān)愛女孩行動(dòng)”與救助貧困失學(xué)女孩、救助貧困女孩母親、和利益導(dǎo)向的相互促進(jìn)。

2.將“關(guān)愛女孩行動(dòng)”的開展與各項(xiàng)部門的職能工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育綜合治理的在突破。

成立了社區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，計(jì)生、民政、農(nóng)業(yè)、城管、規(guī)劃等部門組成的關(guān)愛女孩領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門在關(guān)愛女孩工作中的職責(zé)，全面實(shí)施關(guān)愛工程。各成員部門從各自職能出發(fā)，出臺(tái)優(yōu)先優(yōu)惠政策，積極幫助女孩戶解決各方面困難。

民政部門對(duì)生活困難的女孩家庭給予優(yōu)先救濟(jì);教育部門在女孩入學(xué)等方面給予優(yōu)先照顧;農(nóng)業(yè)部門、計(jì)生協(xié)會(huì)優(yōu)先技術(shù)幫助女孩家庭，優(yōu)先安排就業(yè)。

3.“關(guān)愛女孩行動(dòng)”與“少生快富”工程相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙突破。

要在認(rèn)真實(shí)施我轄區(qū)內(nèi)計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度、特殊困難家庭救助和“少生快富”工程三項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，加大資金眾投入，全面兌現(xiàn)已出臺(tái)的各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)惠政策。

堅(jiān)持“兩個(gè)優(yōu)先、一個(gè)保證”，即向計(jì)劃生育戶優(yōu)先安排項(xiàng)目，優(yōu)先落實(shí)資金。社區(qū)居委會(huì)在“春蕾計(jì)劃”、結(jié)對(duì)幫扶等各類項(xiàng)目時(shí)都要向符合條件的女孩家庭傾斜，幫助實(shí)行計(jì)劃生育的女孩家庭，尤其是生活困難家庭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入，脫貧致富，提高社會(huì)地位，實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)群眾婚育觀念的改變，引導(dǎo)更多的家庭走少生快富、幸福文明之路，營造關(guān)愛女孩家庭的社會(huì)環(huán)境。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇四

——情系農(nóng)民。

工·心牽寶貝心。

一、活動(dòng)背景。

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)，黨和國家對(duì)農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委制定了一系列關(guān)愛行動(dòng)計(jì)劃。通過策劃舉辦這一系列活動(dòng)，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)的號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)廣大志愿者的社會(huì)責(zé)任感。為此學(xué)校黨支部、園務(wù)會(huì)通過一系列活動(dòng)讓農(nóng)民工子女學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)；同時(shí)讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

1

三、

園所現(xiàn)狀。

我園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建的公辦園，其90%的學(xué)生全部為本地務(wù)農(nóng)家長(zhǎng)，其中個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)到各省份打工。本學(xué)期我園幼兒總?cè)藬?shù)是名（其中中班）；其中農(nóng)民工子女在我園占學(xué)生數(shù)的3.5%。四、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)主題：三個(gè)措施，即“尊重幼兒，平等對(duì)待”，“幫困助學(xué)，溫馨你我”，“關(guān)注心理健康”。

(2)具體工作目標(biāo)：1、“尊重幼兒，平等對(duì)待”

一是在園所條件允許的情況下，盡可能地為農(nóng)民工子女的上學(xué)提供方便，二是要求教師給予他們更多的關(guān)愛，在開展各類活動(dòng)時(shí)他們與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等權(quán)利，甚至機(jī)會(huì)比當(dāng)?shù)貙W(xué)生更多一些。

2、“幫困助學(xué)，溫馨你我”

“幫困助學(xué)”是我園的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。兩年來，幼兒園重視并關(guān)愛農(nóng)民工中家庭貧困的幼兒。建立以黨支部為中心的“互幫互助”的制度；舉行“人人省下一點(diǎn)壓歲錢，幫助困難小伙伴”的捐款活動(dòng)；今年六一節(jié)，建林超市、愛心家長(zhǎng)、幼兒園工會(huì)都購買六一愛心禮物送給困難學(xué)生。

3、“關(guān)注心理健康”

我園就讀的農(nóng)民工子女，他們從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的生活環(huán)境比較熟悉，在被父母帶到陌生的城鎮(zhèn)后，經(jīng)常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中，這對(duì)他們的心理健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。為此，我們的主要做法是：一是幼兒園開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，教給他們與人相處的和熟悉新環(huán)境的方法；二是對(duì)不同心理問題的幼兒，提倡教師采用不同的教育和引導(dǎo)方式，對(duì)癥下藥。三是可以開設(shè)心理咨詢室及創(chuàng)辦了“咨詢信箱”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒心理上的問題。

隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園。

2016年3月10日。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇五

xx中心小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索:。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖。

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在團(tuán)支部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。

2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任。

建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的`聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。

學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開展關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校定期和不定期舉行各種活動(dòng)：東門小學(xué)創(chuàng)設(shè)“陽光家園”，建立留守兒童qq群，讓不同年級(jí)、不同班級(jí)的留守兒童們有一個(gè)交流的平臺(tái)，無論是苦惱的、還是欣喜的事情都和同學(xué)們、老師一起分享;五里小學(xué)舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦陽光體育活動(dòng)、座談會(huì)等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中;明德小學(xué)、吉南小學(xué)定期舉行留守兒童談心活動(dòng)，并每月指導(dǎo)學(xué)生寫信或拔打親情電話，讓孩子找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇六

敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老吾老以及人之老，每個(gè)人都會(huì)老，通過此次活動(dòng)給敬老院中的老人們獻(xiàn)上我們的愛心，呼吁更多的青年大學(xué)生去關(guān)注老年人，敬老愛老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖!為孤寡老人并且增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廣大同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。

楊園順宏敬老院。

前期準(zhǔn)備：

1、團(tuán)支書和班長(zhǎng)事先到敬老院與院長(zhǎng)溝通，預(yù)約時(shí)間。

2、統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)(參與者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)。

3、準(zhǔn)備好文藝活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。

具體活動(dòng)安排：

1、到達(dá)敬老院后將人員分為若干組分別到各個(gè)房間傾聽老人們的故事，志愿者和老人們聊天讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽。

2、各成員可根據(jù)情況或老人需要為老人讀報(bào)紙或下棋。有條件的可以請(qǐng)老人教自己打太極拳，志愿者也可教老人健身操，和老人積極互動(dòng)起來。

3、另一部分人幫助護(hù)士打掃衛(wèi)生。(根據(jù)具體情況需要另行安排)。

4、活動(dòng)結(jié)束后與老人合影，并把老人送回各自的房間。

5、全體成員集合返回學(xué)校。有特殊情況暫時(shí)不返回的，可在集合完畢后請(qǐng)假，請(qǐng)假人員并在返校后立即向其部長(zhǎng)報(bào)告，各部長(zhǎng)即使向組織部反映。

注意事項(xiàng)：

1、離校前集合必須準(zhǔn)時(shí)，不準(zhǔn)拖拉，在去往敬老院的路途中不得私自行動(dòng)，不得打鬧嬉戲，必須遵守記錄，聽從安排，注意個(gè)人與他人的安全。

2、時(shí)刻保持微笑，初次見到老人，要招呼親切，多向老人們問好。

3、行為舉止得體大方，注意措辭用語，不得在敬老院內(nèi)大聲喧嘩、隨意走動(dòng)。

4、要積極參與活動(dòng)，服從安排，盡自己所能去幫助、安慰老人，不要玩手機(jī)，聽mp3等，這樣顯得不尊重老人，讓老人對(duì)你產(chǎn)生不信任的情緒。

5、打掃房間衛(wèi)生的'同學(xué)，不得隨意亂動(dòng)房?jī)?nèi)的物品，對(duì)于挪動(dòng)后的物品一定要將其返還原處，不要改變?cè)锏臄[放位置。

6、在幫助老人活動(dòng)的過程中務(wù)必謹(jǐn)慎小心，注意安全，一切以安全為主。

7、在服務(wù)結(jié)束后，離開敬老院時(shí)，不得以服務(wù)結(jié)束為借口私自行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)聽從安排，統(tǒng)一行動(dòng)，在返校途中同樣注意安全，以安全為主。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇七

2013年上學(xué)期巖家垅中學(xué)“關(guān)愛困難學(xué)生”方案為進(jìn)一步形成關(guān)愛困難學(xué)生教育事業(yè)的良好氛圍，按照縣教育局相關(guān)通知，我校決定開展“關(guān)愛困難學(xué)生”教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想。

為貫徹黨的十八大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校對(duì)困難學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育。

教學(xué)。

質(zhì)量。

二、工作措施。

（一）、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

圍繞“關(guān)愛困難學(xué)生”這一主題，開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動(dòng)，辦一期黑板報(bào)，組織一次主題班會(huì)，號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向困難學(xué)生和貧困人的子女獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)幫扶。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推薦。

為加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困殘疾學(xué)生幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

劉周讓任小組組長(zhǎng)，劉圣強(qiáng)，張忠生，湯首權(quán)，李軍任副組長(zhǎng)，其余全體老師為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)貧困殘疾學(xué)生幫扶的方案、協(xié)調(diào)和總體部署。

三、幫扶方式。

四、幫扶內(nèi)容。

（一）、思想上解惑。

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

（二）、生活上資助。

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

（三）、學(xué)習(xí)上幫助提高。

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困。

生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

201。

3巖家垅中學(xué)、9。

社區(qū)關(guān)愛老兵活動(dòng)方案篇八

為深入開展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在育人工作中的作用，今年寒假學(xué)校決定以“快樂體驗(yàn)幸福成長(zhǎng)”為主題，組織學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐及社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們了解社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、提高技能、培養(yǎng)品格。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定本寒假社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題。

“快樂體驗(yàn)幸福成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間。

三、實(shí)踐內(nèi)容及成果。

(一)愛心奉獻(xiàn)社區(qū)，踐行文明禮儀。

1、全體同學(xué)利用寒假時(shí)間，組成志愿者愛心活動(dòng)小組，走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會(huì)不同部門積極開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)回報(bào)社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。

2、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，組織志愿者走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動(dòng)、社區(qū)宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)公益活動(dòng)等，以自己的實(shí)際行動(dòng)及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)長(zhǎng)輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。

成果：對(duì)以上1、2兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，要求留有活動(dòng)相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告共2個(gè)，要求有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過程、活動(dòng)感想等，活動(dòng)的照片附在活動(dòng)報(bào)告里(沖洗或打印都可)，且內(nèi)容真實(shí)，設(shè)計(jì)美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。

(二)愛心手拉手，溫馨過春節(jié)。

組織班級(jí)“甘霖基金會(huì)”志愿者同學(xué)，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級(jí)內(nèi)部分生活、學(xué)習(xí)等方面待關(guān)愛同學(xué)家庭。在征得家長(zhǎng)的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)互助等，愛心手拉手，幫助待關(guān)愛同學(xué)家庭過好溫暖快樂春節(jié)。

對(duì)此項(xiàng)愛心實(shí)踐活動(dòng)，要求留有活動(dòng)相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2個(gè)，要求有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過程、活動(dòng)感想等，活動(dòng)的照片附在活動(dòng)報(bào)告里(沖洗或打印都可)，且內(nèi)容真實(shí)，設(shè)計(jì)美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。

(三)“一日當(dāng)家”生活技能學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

春節(jié)是家庭團(tuán)聚的重要節(jié)日，希望同學(xué)們?cè)诠?jié)日期間多關(guān)心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務(wù)，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報(bào)自己一年來的學(xué)習(xí)和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。

倡議同學(xué)們以歡度春節(jié)為契機(jī)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)或多項(xiàng)生活技能，嘗試“一日當(dāng)家”的生活體驗(yàn)，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩生活。

對(duì)此項(xiàng)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，要求留有活動(dòng)相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告1個(gè)，要求有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過程、活動(dòng)感想等，活動(dòng)的照片附在活動(dòng)報(bào)告里(沖洗或打印都可)，且內(nèi)容真實(shí)，設(shè)計(jì)美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。

(四)體驗(yàn)民俗民風(fēng)，給祖**親拜大年。

1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，搜集調(diào)查老家或當(dāng)?shù)卮汗?jié)及元宵節(jié)的民風(fēng)民俗、節(jié)日采風(fēng)等知識(shí)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)設(shè)計(jì)制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設(shè)計(jì)，有主題，內(nèi)容自定，設(shè)計(jì)美觀，右下角標(biāo)明級(jí)部、班級(jí)、姓名。

2、利用假期，同學(xué)們積極收集當(dāng)?shù)鼗蚶霞矣嘘P(guān)春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風(fēng)民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等)，或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。

成果：要求每班級(jí)上交各種充滿民俗特色風(fēng)味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學(xué)后學(xué)校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動(dòng)。

四、活動(dòng)總結(jié)表彰。

開學(xué)一周后以班級(jí)為單位，上交所有實(shí)踐報(bào)告、節(jié)日小報(bào)、民俗特色作品等資料，學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生開展的活動(dòng)情況評(píng)選出“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”(每級(jí)部4個(gè))，進(jìn)行表彰，并列入班級(jí)考核。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、各班級(jí)要高度重視假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假期前在班主任老師的指導(dǎo)下，制定好周密的活動(dòng)方案，組織好活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)，聯(lián)系好有關(guān)活動(dòng)單位，認(rèn)真組織實(shí)施。

2、活動(dòng)要求人人參加，學(xué)生干部、三好學(xué)生、共青團(tuán)員要起模范帶頭作用?；顒?dòng)要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，各班要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，力求扎實(shí)有效，努力通過這一活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。

3、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身素質(zhì)，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象?；顒?dòng)中要注意安全和文明禮貌，參加活動(dòng)前每位同學(xué)要向家長(zhǎng)做好匯報(bào)，并說明去向，以便得到家長(zhǎng)的支持。

4、各小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要帶好學(xué)校的介紹信，活動(dòng)結(jié)束后要請(qǐng)對(duì)方單位人員填寫好“活動(dòng)單位意見反饋”一欄，開學(xué)時(shí)以班級(jí)為單位上交學(xué)校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認(rèn)真填寫完整)。

5、班級(jí)所開展的各項(xiàng)活動(dòng)必須按通知要求嚴(yán)格實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)資料必須收集好并保證質(zhì)量，開學(xué)后按時(shí)上交德育處。

學(xué)校希望通過假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高同學(xué)們的組織能力、分析能力、適應(yīng)能力、社交能力以及實(shí)踐創(chuàng)新能力，同時(shí)更進(jìn)一步拓展學(xué)校素質(zhì)教育的領(lǐng)域。

祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、充實(shí)而有意義的假期!并預(yù)祝大家新春愉快，闔家歡樂!

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