演講稿中應(yīng)包含一些生動(dòng)的事例、引用或參考資料，以支持演講者的觀點(diǎn)。在演講稿的主體部分，可以列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的演講風(fēng)格和特點(diǎn)，讓我們來(lái)了解一些成功演講者的故事。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇一

十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展?！睔v史證明，中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。在新形勢(shì)下，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作，使全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一項(xiàng)重要工作就是積極培育中華民族共同體意識(shí)。

維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是培育中華民族共同體意識(shí)的根本原則。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造中華文化、捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一、推動(dòng)歷史進(jìn)步，在交往交流交融中逐漸形成了世界上人口最多、文字基本統(tǒng)一、觀念基本相同的中華民族共同體。中華民族在形成和發(fā)展的歷程中不斷整合，由多元到一體、由交往交流到交融、由松散到緊密，最終形成你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局。一個(gè)多民族國(guó)家如果缺乏統(tǒng)一的身份意識(shí)，沒(méi)有強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感，就會(huì)四分五裂，就會(huì)一盤(pán)散沙。千百年來(lái)，維護(hù)和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家始終是中華民族高于一切的政治理想、精神寄托和道德情感，始終是中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展的主流。當(dāng)前，鑄牢中華民族共同體意識(shí)面臨的一個(gè)重要任務(wù)，就是引導(dǎo)各族群眾牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家統(tǒng)一是各民族最高利益，鑄牢共同維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的思想根基。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂?！蔽幕系慕涣鹘蝗?，融洽的民族情感的形成，是培育中華民族共同體意識(shí)的思想基礎(chǔ)，也是中華民族具有強(qiáng)大凝聚力、向心力和整合力的根本原因。培育中華民族共同體意識(shí)，就是要深化文化認(rèn)同、匯聚民族力量，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在尊重差異、包容多樣中實(shí)現(xiàn)各民族文化交融共生、和諧發(fā)展，形成各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的強(qiáng)大精神紐帶。只有鑄牢了中華民族共同體意識(shí)，才能找準(zhǔn)民族團(tuán)結(jié)工作與各族群眾的心理契合點(diǎn)、情感共鳴點(diǎn)、利益結(jié)合點(diǎn)，才能在全社會(huì)形成中華民族一家親的濃厚氛圍，才能使56個(gè)民族心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，才能使各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)各族人民的共同愿景。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記提出并深刻闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我們各個(gè)民族的每一位成員都付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，也必將進(jìn)一步激發(fā)中華兒女的民族自豪感和民族自信心、進(jìn)一步強(qiáng)化中華民族共同體意識(shí)。我們黨提出到2020年全面建成小康社會(huì)的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)現(xiàn)小康，少數(shù)民族一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉隊(duì)”。這是黨中央的堅(jiān)定決心，也是全國(guó)人民的共同愿望。讓少數(shù)民族群眾與全國(guó)人民一道邁入全面小康，對(duì)于培育中華民族共同體意識(shí)具有重要意義。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要進(jìn)一步增進(jìn)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，需要進(jìn)一步培育中華民族共同體意識(shí)，打牢各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇二

為期3天的專(zhuān)題培訓(xùn)中，各位專(zhuān)家從歷史淵源、文化傳承、國(guó)際視野等多個(gè)方面對(duì)如何鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)行了深化精辟的講解和闡釋?zhuān)ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我的思想熟悉得到了進(jìn)一步提升，對(duì)中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解和體會(huì)。在同學(xué)培育過(guò)程中，我院以主題團(tuán)日活動(dòng)、校內(nèi)文化系列活動(dòng)、主題班會(huì)等為依托，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想引領(lǐng)，堅(jiān)持用鑄牢中華民族共同體意識(shí)培育同學(xué)。而輔導(dǎo)員，是培育同學(xué)健康成長(zhǎng)成才的重要力氣，我們應(yīng)當(dāng)在實(shí)際工作中要秉持“重在平常、重在交心、重在行動(dòng)、重在基層”理念，大力營(yíng)造中華民族一家親的社會(huì)氛圍，把這“四個(gè)重在”理念貫徹落實(shí)到工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)分散磅礴的精神力氣。

我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為今后工作的動(dòng)力，立足實(shí)際，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，守望相助，為打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智和力氣!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇三

對(duì)多民族國(guó)家來(lái)說(shuō)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的重大問(wèn)題。我們黨自成立起，就將實(shí)現(xiàn)各民族之間公平和團(tuán)結(jié)作為解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本方針。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，要像愛(ài)惜自己的眼睛一樣愛(ài)惜民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)。

2021年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族宏大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證。”這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明白做好民族團(tuán)結(jié)工作的極端重要性，指明白新時(shí)代民族工作必需牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠(yuǎn)。

在民族問(wèn)題中，我們要有政治站位，要保持糊涂的熟悉，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。方向上要跟進(jìn)，加強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進(jìn)，以公民個(gè)體身份參加中華民族共同體。措施上跟進(jìn)，促進(jìn)各民族的交往、溝通、交融，構(gòu)建嵌入式的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境。做好民族工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時(shí)要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎(chǔ)，要深化基層、扎根基層、服務(wù)基層。

我們要抓住中華民族共同體意識(shí)的主線，堅(jiān)持全面建成小康社會(huì)，明確中華民族大團(tuán)結(jié)是生命線的任務(wù)，把握城市民族工作的將來(lái)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。

在當(dāng)前新時(shí)代的背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力顯著增加，綜合國(guó)力大幅度提升。百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。新時(shí)代訓(xùn)練要以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培育德智體美勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為新時(shí)代的人民老師，要做有“抱負(fù)信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。我們要進(jìn)一步提高思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、為人師表、終身學(xué)習(xí)。要堅(jiān)決馬克思主義信仰，把握意識(shí)形態(tài)。不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)，仔細(xì)履行教書(shū)育人的職責(zé);培育法治觀念，堅(jiān)持依法執(zhí)教;培育良好心態(tài)，做好同學(xué)的領(lǐng)路人;培育科學(xué)的思維方式：戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維、辯證思維。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但鑄牢中華民族共同體意識(shí)的核心思想以及堅(jiān)持良好師德師風(fēng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)已經(jīng)入腦入心，在我今后的實(shí)際教學(xué)工作中生根發(fā)芽。作為新時(shí)代的老師，深感自己責(zé)任重大，要堅(jiān)持正確思想的引領(lǐng)，要守住自己職業(yè)的底線，引導(dǎo)同學(xué)“扣好人生的第一粒紐扣”。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇四

五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌所唱，中國(guó)是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國(guó)，民族團(tuán)結(jié)是一條重要的發(fā)展大計(jì)。只有各民族團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)才會(huì)有今天的輝煌!

首先，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我重新到從心學(xué)習(xí)和全面準(zhǔn)確理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)。從中華民族共同體結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，中華民族共同體是多元一體，一體多元的共同體。一體指中華民族，多元指56個(gè)民族，56個(gè)民族像石榴籽一樣，緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

其次，中華民族是命運(yùn)、政治、文化、利益、情感共同體。命運(yùn)共同體指中華民族是一榮俱榮，一損俱損的共同體。任何民族都不能獨(dú)善其身。政治共同體是指中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，各民族平等團(tuán)結(jié)，繁榮發(fā)展。文化共同體是指中華民族燦爛文化由各民族共同創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)兼收并蓄，中華文化是各民族文化的集大成者。利益共同體是指我們的奮斗目標(biāo)是一致的，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。情感共同體是指各民族結(jié)下深厚情誼。各民族經(jīng)過(guò)交融，形成了你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的共同體。我們有一個(gè)共同的名字——中華民族。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的最高利益。

第三，談?wù)勮T牢中華民族共同體意識(shí)的重要性。黨的十九大把鑄牢中華民族共同體意識(shí)寫(xiě)入黨章，成為全黨全國(guó)各族人民的指導(dǎo)思想;以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，做好各項(xiàng)工作，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本保證;國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)是中華民族的最高利益;民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家生命線;鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推進(jìn)統(tǒng)編教材工作是全區(qū)頭等大事。我區(qū)教育系統(tǒng)必須完成的重大政治任務(wù)。

縱觀近代史，五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端，因?yàn)閷W(xué)生是最有熱情，最進(jìn)步，最早接受新思想的群體，而教師是立德樹(shù)人、傳道授業(yè)解惑的，要緊緊抓住“為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”這一宗旨，教師思想引領(lǐng)很重要，將直接影響學(xué)生思想，希望我們每位教師都能學(xué)深悟透，成為中華民族共同體的堅(jiān)定擁護(hù)者。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任。通過(guò)認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想，組織紀(jì)律，業(yè)務(wù)水平等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好的開(kāi)展工作。

(一)、以往的認(rèn)識(shí)偏差有：

1、政治站位方面，主要是對(duì)總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)央策部署學(xué)得不深悟得不透。

2、在工作與生活中，自己有時(shí)不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。

(二)、針對(duì)以上偏差，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。堅(jiān)定用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)民族工作。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。本人將以這次自查為契機(jī)，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。將努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作中力求教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)社會(huì)主義接班人。

(一)要統(tǒng)一思想，推進(jìn)統(tǒng)編教材工作。

(二)提高認(rèn)識(shí)，深刻理解領(lǐng)會(huì)中華民族共同體的方向、目標(biāo)、核心、關(guān)鍵、關(guān)系。方向——推動(dòng)中華民族成為包容性更強(qiáng)，凝聚力更大的共同體。目標(biāo)——中華民族一家親，同心共鑄中國(guó)夢(mèng)。核心——中華民族大家庭，都要過(guò)上好日子。關(guān)鍵——增強(qiáng)各民族對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。關(guān)系——共同性、差異性。共同性是方向，是根本，在共同性基礎(chǔ)上，尊重差異性。

(三)要從思想上和實(shí)際工作上，查找偏差，并積極整改。要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)是我們的最高利益。校園文化建設(shè)，要以愛(ài)國(guó)主義為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手，以教材為標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要有特色。

總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)再一次增強(qiáng)我們對(duì)黨的感情認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同。本次學(xué)習(xí)即是一次把握規(guī)律、把握未來(lái)的理論學(xué)習(xí)，也是一次堅(jiān)定信仰，堅(jiān)定方向的黨性教育。我們不能再躺在過(guò)去民族教育的溫床上，我們?nèi)w教師必將在白校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，牢牢抓住發(fā)展的機(jī)遇，堅(jiān)守初心，珍惜崗位，形成合力，開(kāi)創(chuàng)民族教育發(fā)展更絢麗的春天!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇五

“深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。”用“石榴籽”一詞生動(dòng)地比喻了民族團(tuán)結(jié)。石榴籽顆粒飽滿(mǎn)、顏色鮮紅、晶瑩剔透，組工干部要像“石榴籽”一樣緊緊地抱在一起，凝聚起一股磅礴的力量，才能畫(huà)出民心民愿的最大同心圓。

“一顆紅心永向黨”，像“石榴籽”一樣鮮紅飽滿(mǎn)。石榴籽色澤鮮紅，子粒又大又平整，就像一堆紅寶石，令人心之向往。紅色，是烈火鮮血的原始之色，是黨旗國(guó)旗的主色，更是組工干部信仰、使命的“忠誠(chéng)之色”。新時(shí)代，組工干部更要擦亮紅色的底色，堅(jiān)持把政治要求放在首位，高舉理想信念、走好信念之路，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治站位，夯實(shí)政治根基。樹(shù)立“以己為輕、以黨為重，以權(quán)為輕、以責(zé)為重，以得為輕、以德為重”的組工意識(shí)，定準(zhǔn)方向盤(pán)，擰緊總開(kāi)關(guān)，向黨性最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、最高要求看齊，矢志不渝堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。

“甘為人梯樂(lè)開(kāi)懷”，像“石榴籽”一樣晶瑩剔透。石榴籽大小不一，但每一顆都珠圓玉潤(rùn)，粒粒生輝。組工干部承擔(dān)著識(shí)人、選人、用人的重要職責(zé)，選什么人、用什么人對(duì)當(dāng)?shù)氐恼紊鷳B(tài)有著至關(guān)重要的作用。組工干部必須要有甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、擋得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，一身正氣不染纖塵、一心為公不藏私心，以“功成不必在我”的思想境界，替別人“嫁衣裳”“架梯子”，把考察、培養(yǎng)、提拔干部的工作做好?！鞍着埸c(diǎn)墨，終不可渝”，組工干部身為管干部的干部，必須要保持一個(gè)純白晶瑩的干凈之心，重操守、惜名節(jié)，時(shí)時(shí)自重、自省、自警，慎獨(dú)、慎行、慎微，堅(jiān)持原則地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的價(jià)值高地。

“眾志成城火焰高”，像石榴籽一樣抱團(tuán)簇?fù)?。石榴籽緊緊地抱在一起，變得那樣緊密而又結(jié)實(shí)。河海不擇細(xì)流，故能就其深?？曜訛殡p，成雙方可用，落單者實(shí)則無(wú)用矣。團(tuán)結(jié)合作是組工干部開(kāi)展工作的基本前提，組工干部在日常工作中，一定要爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)的模范，多理解同事的難處，多體貼下屬的不易，做到公道做事，光明磊落，堅(jiān)決不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，以清清爽爽的關(guān)系團(tuán)結(jié)每一位同志。要堅(jiān)持和而不同、兼收并蓄的交流理念，有容才之量，容人之能、容人之過(guò)、容人之異，以海納百川有容乃大的博大胸懷，廣納天下英才，廣開(kāi)進(jìn)賢之路，凝心聚力地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的理想高地。

秋天是收獲的季節(jié)，火紅的石榴沉甸甸地壓滿(mǎn)了枝頭，一個(gè)個(gè)圓溜溜的，很是可愛(ài)，不禁讓人聯(lián)想，組工干部不正是這一顆顆　“紅紅火火”的石榴籽嗎?紅艷飽滿(mǎn)、晶瑩剔透、團(tuán)結(jié)簇?fù)?，扎根基層，只為讓老百姓過(guò)上紅紅火火的好日子!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇六

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是豐富黨員政治生活關(guān)鍵之舉，通過(guò)此次專(zhuān)題研討活動(dòng)，讓我受益匪淺，作為一名基層黨員干部，我更加深刻體會(huì)到“筑牢中華民族共同意識(shí)”的重要性，我會(huì)把學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合到平日的工作當(dāng)中，武裝頭腦，認(rèn)真工作，并全力的帶動(dòng)身邊同事家人朋友們共建美好家園。

黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記高度重視內(nèi)蒙古大興安嶺林業(yè)的發(fā)展情況，各族人民努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富強(qiáng)、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義林業(yè)。改革開(kāi)放40多年以來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，林區(qū)的文化教育事業(yè)邁上了快車(chē)道，職工的生活越加豐富，從社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，到職工文化活動(dòng)豐富多彩;從文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，到文藝創(chuàng)作成果豐碩。林區(qū)文化事業(yè)發(fā)展成就巨大，多層面滿(mǎn)足了職工的精神需求。

習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)”。增強(qiáng)文化認(rèn)同，就要把牢正確的方向，創(chuàng)新方式方法;要增強(qiáng)各族人民的文化自豪感，將對(duì)本民族文化的熱愛(ài)融入對(duì)整個(gè)中華文化熱愛(ài)之中，讓中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處，就是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、固本之舉。

“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽一樣緊抱在一起”做好一名黨員的工作，增進(jìn)文化認(rèn)同，各族人民就能抱得更緊，更能凝心聚力，進(jìn)而激發(fā)出更深沉而持久的愛(ài)國(guó)之情，共創(chuàng)繁榮而燦爛的中華文化，而中華民族共同體意識(shí)在此過(guò)程中的強(qiáng)化也必將提升中華文化的魅力，增進(jìn)中華民族的大團(tuán)結(jié)，讓我們?cè)趶?fù)興路上走的更自信而堅(jiān)實(shí)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇七

通過(guò)為期3天的培訓(xùn)訓(xùn)練及前期開(kāi)展的關(guān)于民族工作的專(zhuān)題民主生活會(huì)的相關(guān)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步深化了對(duì)民族工作的理解和把握。鑄牢中華民族共同體意識(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的需要，也是推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的需要。民族語(yǔ)言授課中學(xué)校校使用國(guó)家統(tǒng)編教材，全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字訓(xùn)練，是時(shí)代進(jìn)展的需要，也是少數(shù)民族自身進(jìn)展的需要，有利于傳播現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，有利于人與人的溝通溝通，更有利于中華民族共同體的鞏固進(jìn)展和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

作為一名思想政治訓(xùn)練工，我將從黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來(lái)謀劃和推動(dòng)工作，仔細(xì)落實(shí)校黨委關(guān)于民族工作的相關(guān)要求。始終堅(jiān)持以服務(wù)為本，做師生滿(mǎn)足的“貼心人”為目標(biāo)，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)為依托，樂(lè)觀主動(dòng)宣揚(yáng)黨的民族政策和我區(qū)民族訓(xùn)練工作取得的豐碩成果，深厚校內(nèi)文化氣氛，訓(xùn)練引導(dǎo)廣闊師生增加“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決“四個(gè)自信”，進(jìn)一步鑄牢“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開(kāi)”的思想基礎(chǔ)，促進(jìn)各民族師生之間的交往溝通交融，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇八

古人道，“蜀道難，難于上青天”;今人卻言，“要叫群山低首，要叫大江讓路，天上架長(zhǎng)虹”。1954年，川藏、青藏公路搭載著夢(mèng)想與期待馳騁高原;2006年，全世界最壯觀的青藏鐵路破土而出;__年，__在川藏鐵路開(kāi)工之際作出重要指示，建設(shè)川藏鐵路是貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治藏方略的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、鞏固邊疆穩(wěn)定，對(duì)推動(dòng)西部地區(qū)特別是川藏兩省區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，具有重要意義。

川藏鐵路橫空出世，“十四五”開(kāi)啟在即，“兩路一鐵”精神“升級(jí)版”正續(xù)搭西藏連接內(nèi)陸的新命脈“跨山水”而來(lái)。作為見(jiàn)證這一歷史性時(shí)刻的黨員干部，當(dāng)在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中銘記，在實(shí)際行動(dòng)中傳承，在大戰(zhàn)大考中踐行。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”——用“自討苦吃”的意志鋪設(shè)“騰飛路”。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。吃苦，已成為每一名川藏“修路人”的基本功。茫茫高原，世界屋脊，川藏鐵路80%以上將以隧道和橋梁的方式建設(shè)，累計(jì)爬升高度達(dá)1.6萬(wàn)多米，相當(dāng)于征服了兩座珠穆朗瑪峰的高度，這已不是“難于上青天”，是真的要“上天”。“自討苦吃”的意志正是“兩路”精神在改革開(kāi)放新時(shí)代中的升華與傳承。黨員干部的成長(zhǎng)亦如此，要把吃苦的意志融入“骨血”，平時(shí)多給自己壓擔(dān)子，關(guān)鍵時(shí)刻才能挑起更重的擔(dān)子。要珍惜韶華光陰，在干事創(chuàng)業(yè)的大好年紀(jì)主動(dòng)去吃勁崗位揮灑熱血，在摸爬滾打中“累”經(jīng)驗(yàn)、攢“財(cái)富”，才能弄懂“吃苦”與“吃虧”、“歷練”與“老練”的關(guān)系，在層層歷練中披荊斬棘、登頂高峰。

“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”——用“逢山開(kāi)路”的勇氣架起“同心橋”?！蔼M路相逢勇者勝”。“兩路”精神體現(xiàn)著中華民族不斷探索自然的夢(mèng)想和勇攀高峰、無(wú)懼艱難的勇氣，在不同的時(shí)期、以不同的方式征服著未知和困境?；鶎邮聞?wù)紛繁復(fù)雜，鄉(xiāng)村振興仍在路上，“逢山開(kāi)路、遇水架橋”依然是基層干部的使命?；鶎又芬嗖皇且粭l通天的坦途，同樣需要如“修路人們”一般“向山而行”的決心和勇氣，唯有涵養(yǎng)“但愿蒼生俱飽暖”的崇高理想，當(dāng)好改革攻堅(jiān)的“開(kāi)路先鋒”，勇于創(chuàng)新求變，才能一往無(wú)前、所向披靡。

“款款揮來(lái)捶作片，團(tuán)團(tuán)結(jié)就寶珠圓”——用“風(fēng)雨同舟”的團(tuán)結(jié)喚起“家國(guó)情”?！凹皻w抵吾廬，保伍亦團(tuán)結(jié)”。“兩路”精神，是“老西藏精神”的繼承和發(fā)展，歷代“老西藏們”用對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以邊疆為家，以建設(shè)為己任，全心全意為人民服務(wù)。川藏鐵路建設(shè)涉及眾多單位，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，川藏鐵路的建設(shè)促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，鞏固了祖國(guó)邊疆的穩(wěn)定。新時(shí)代的黨員干部，更應(yīng)當(dāng)秉持家國(guó)情懷，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，以開(kāi)放的胸懷、包容的心態(tài)，相依共濟(jì)、相扶守望?！氨娙耸安窕鹧娓摺薄氨娙藙潣_(kāi)大船”的團(tuán)結(jié)之力必不可少;群策群力、集思廣益才是凝聚各方智慧和力量的良策，只有做到“一盤(pán)棋”“一條心”，才能同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪。

“川藏開(kāi)啟新天路，天塹變通途?！睆?fù)興號(hào)已經(jīng)給我們帶來(lái)奇跡，我們同樣期待著川藏鐵路開(kāi)啟“通天坦途”，一條條通山達(dá)海的縱橫大道、一幅幅美麗的建設(shè)宏圖，書(shū)寫(xiě)著時(shí)代史篇，必定引領(lǐng)中華民族走向更為寬廣的天地和更加美好的未來(lái)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇九

“請(qǐng)問(wèn)您鼻子是否受過(guò)外傷？”“請(qǐng)問(wèn)您鼻子做過(guò)手術(shù)嗎？”“請(qǐng)問(wèn)您有鼻炎嗎？”“我要給您通過(guò)鼻腔采樣做核酸，您可能會(huì)有點(diǎn)不舒服，但很快就會(huì)好了，您盡量配合、不要躲，一下就會(huì)好！”“如果有不舒服請(qǐng)舉手示意我，但千萬(wàn)不要?jiǎng)影。　庇羞@樣一群人，每天要重復(fù)幾百次的問(wèn)詢(xún)，要做幾百次的操作，而且要盡量一次性成功采樣，這就是包醫(yī)一附院核酸檢測(cè)點(diǎn)的工作人員，他們?nèi)?65天始終堅(jiān)持著這份工作！

身穿連體防護(hù)服、戴上n95口罩、雙層手套、鞋套和護(hù)目鏡，無(wú)論高溫酷暑還是嚴(yán)寒冰雪，裹得像太空人的她們都必須“與世隔絕”、必須“高度集中”、必須“穩(wěn)、準(zhǔn)、快”，汗水濕透衣襟、霧氣彌漫在護(hù)目鏡上、汗珠浸透了頭發(fā)，早已顧不上精心打扮的妝容和發(fā)型，長(zhǎng)時(shí)間悶在層層防護(hù)服里導(dǎo)致呼吸不暢、胸悶頭暈、手足發(fā)白、眼罩勒痕已是常態(tài)，尤其冬天溫度低，室外從早到晚工作下來(lái)，常常凍透全身僵硬，但在她們心中深刻意識(shí)到面臨的可能就是“隱藏的病毒”，采樣時(shí)要與患者零距離接觸，危險(xiǎn)時(shí)刻存在。

寒冷的冬日有一位肢體癱瘓無(wú)法行動(dòng)的老人來(lái)做新冠核酸鼻咽拭子檢測(cè)，我們的工作人員就鉆進(jìn)空間狹小的面包車(chē)?yán)?，跪在?dān)架旁蜷著身子為患者測(cè)體溫并與其溝通，老人耳背無(wú)法配合采樣，又找來(lái)同事有的為老人展示采樣棉簽和示意圖，有的為老人撤去枕頭擺體位，有的趴在老人耳朵前安慰老人不要緊張，小小的面包車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了白色的“太空人”，成功采樣后老人和家屬都伸出了大拇指。還有一次是為抓捕的通緝犯做核酸檢測(cè)，當(dāng)棉簽剛插入鼻腔時(shí)，犯人就開(kāi)始躁動(dòng)、咳嗽、揉鼻子、打噴嚏，怒目而視，甚至要?jiǎng)邮执蛉?，陪同的警察及時(shí)制止了犯人的舉動(dòng)，護(hù)士當(dāng)機(jī)立斷立馬停止采樣，以免患者劇烈抵抗導(dǎo)致棉簽斷裂鼻腔中，隨即仍然近距離的再次耐心給他講解檢測(cè)方法和流程并安撫他的情緒，鼓勵(lì)他配合采樣，第二次順利完成采樣，犯人臨走還連聲謝謝。來(lái)我院就診的蒙古族患者也不在少數(shù)，有一次從達(dá)茂來(lái)包頭就診的說(shuō)蒙語(yǔ)的患者，用僅能表達(dá)的漢語(yǔ)問(wèn)到核酸檢測(cè)點(diǎn)，卻聽(tīng)不懂工作人員與之溝通的話(huà)語(yǔ)，手舞足蹈一番還是不太明白，后來(lái)靈機(jī)一動(dòng)從其他崗位找來(lái)會(huì)蒙語(yǔ)的同事幫忙翻譯解釋后，患者順利配合完成了檢測(cè)，做完還露出了笑容！昨日還為從滿(mǎn)洲里來(lái)包頭的王女士做了核酸檢測(cè)，整個(gè)過(guò)程中，王女士緊張的全身發(fā)抖，冰冷的雙手抓住護(hù)士的胳膊久久不能松開(kāi)，原來(lái)王女士來(lái)兒子家看孫子，因從滿(mǎn)洲里來(lái)包頭，擔(dān)心自己會(huì)影響孩子，從下了飛機(jī)就來(lái)醫(yī)院排隊(duì)等候檢測(cè)，當(dāng)了解了她的顧慮擔(dān)憂(yōu)后邊安慰邊轉(zhuǎn)移注意力，就在她不經(jīng)意間完成了采樣，王女士這才緩緩松開(kāi)了手，直到拿上陰性檢測(cè)結(jié)果才放心的拖著行李去了兒子家。

在疫情防控當(dāng)前，我區(qū)新增新冠確診病例時(shí)刻牽動(dòng)著人心，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)疫情防控電視電話(huà)會(huì)議精神，認(rèn)清當(dāng)前疫情形勢(shì)，采取更加堅(jiān)決果斷的措施，嚴(yán)格做好“外防輸入、內(nèi)防反彈”各項(xiàng)工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延，外地返包及住院、陪護(hù)者為做到“應(yīng)減盡檢”，進(jìn)一步增加了核酸檢測(cè)工作的力度強(qiáng)度，尤其近期氣溫驟降，也增加了核酸檢測(cè)的難度，包醫(yī)一附院現(xiàn)已開(kāi)通全年365天正常開(kāi)診為廣大患者就醫(yī)提供便捷，智慧醫(yī)院也提供了“一鍵服務(wù)”，減少了排隊(duì)等候、掛號(hào)收費(fèi)的煩惱?！耙桓藓灐笔亲韪舨《镜钠琳?，卻也是拉近醫(yī)護(hù)與患者距離的途徑，為患者高效采樣檢測(cè)核酸，及時(shí)排查病毒，和眾多崗位的工作者一樣，他們用自己的行動(dòng)堅(jiān)守著職責(zé)與使命，在不斷的總結(jié)提高的同時(shí)，借鑒其他醫(yī)院、地區(qū)核酸檢測(cè)工作的流程和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)新冠核酸檢測(cè)工作有序持續(xù)開(kāi)展，在點(diǎn)滴工作中，本著為患者著想，以大局為重，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，踐行“不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、勇往直前”的蒙古馬精神，并將敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承。

我們堅(jiān)信，在黨堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民共同奮斗下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，以及工作者忘我拼搏、自我犧牲、奮勇當(dāng)先的表率下，核酸檢測(cè)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)為患者、為醫(yī)院乃至社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也堅(jiān)信，在這份努力下定會(huì)取得抗擊疫情的最后勝利！

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十

我國(guó)少數(shù)民族生活的地區(qū)，不僅有美麗如畫(huà)的自然風(fēng)光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，還擁有珍貴的動(dòng)植物資源、水力資源以及礦產(chǎn)資源等。

我國(guó)南方氣候溫和，少數(shù)民族的服飾多種多樣。男子一般穿對(duì)襟上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕盈，各有特色。如傣族的綢料筒裙，景頗族的毛織花裙，苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙，彝族的多層百褶裙，黎族姐妹的繡花衣裙等。

由于我國(guó)各少數(shù)民族居住地區(qū)的地理、氣候條件不同，經(jīng)濟(jì)、生活方式也不同，他們的住房結(jié)構(gòu)各具特點(diǎn)。在濕潤(rùn)多雨的南方少數(shù)民族地區(qū)，人們一般居住在干欄式樓房里。這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。樓房上層用于圈養(yǎng)家禽、牲畜，放置農(nóng)具或雜物。有些少數(shù)民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨(dú)特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹(shù)織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，美麗極了!

在春暖花開(kāi)或秋收季節(jié)，壯族群眾喜歡開(kāi)展拋繡球的活動(dòng)。拋繡球是壯族男女相互表達(dá)感情的一種方式。青年們?cè)诓萜夯蚩盏厣县Q起一根高十米的木桿，頂端釘一塊木板，木板中心有些圓孔。男女各為一隊(duì)，以?huà)伋龅睦C球穿過(guò)木板上的圓孔為勝。也有在場(chǎng)中間搭歌棚，繡球拋不過(guò)棚或拋出界，或接不住對(duì)方拋過(guò)來(lái)的繡球，就要被罰唱歌，非常有趣。

五十六個(gè)民族是一家人啊。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在民族認(rèn)同層面要處理好“多元”與“一體”的關(guān)系，既尊重“多元”，更強(qiáng)調(diào)“一體”，以增強(qiáng)各民族群眾對(duì)中華民族“多元一體”之“一體”的認(rèn)同。

習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是馬克思主義民族理論中國(guó)化的重大理論創(chuàng)新成果，是習(xí)近平同志關(guān)于民族工作重要論述的重大觀點(diǎn)，是新時(shí)代開(kāi)展民族工作的重要遵循。筑牢中華民族共同體意識(shí)，夯實(shí)新時(shí)代各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展進(jìn)程中，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，形成了56個(gè)民族共同組成的你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的中華民族命運(yùn)共同體。在我國(guó)的歷史典籍中，有大量關(guān)于不同歷史時(shí)期各民族交往交流交融的記載。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就要通過(guò)深入研究，生動(dòng)地反映各民族交往交流交融的歷史。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在民族認(rèn)同層面要處理好“多元”與“一體”的關(guān)系，既尊重“多元”，更強(qiáng)調(diào)“一體”，以增強(qiáng)各民族群眾對(duì)中華民族“多元一體”之“一體”的認(rèn)同。“多元”指的是多民族亦即56個(gè)民族，“一體”指的是由56個(gè)民族所構(gòu)成的中華民族。我們既要尊重“多元”存在的客觀事實(shí)，更要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)調(diào)“一體”對(duì)于維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)的重要意義。維護(hù)好中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)，關(guān)系56個(gè)民族的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，離不開(kāi)文化的滋養(yǎng)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是把中華民族緊緊凝聚在一起的文化紐帶。只有傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。與中華民族的“多元一體”相一致，中華文化也是“多樣性”與“共同性”的有機(jī)統(tǒng)一。多樣性指的是56個(gè)民族的文化豐富多彩，它體現(xiàn)的是中華文化的特色和活力;共同性指的是56個(gè)民族所共有的文化基因，它體現(xiàn)的是中華文化的根和魂。傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既要深刻認(rèn)識(shí)其多樣性，更要強(qiáng)調(diào)其共同性，多宣傳中華民族共有的文化。這有利于強(qiáng)化各民族群眾對(duì)中華文化的整體認(rèn)同。當(dāng)前，關(guān)鍵是堅(jiān)定文化自信，大力發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。中國(guó)特色社會(huì)主義文化源自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族5000多年文明所孕育的，是各民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的共同精神財(cái)富。我們?cè)谥v中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí)，要站在中華民族的高度，樹(shù)立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化由各民族共同創(chuàng)造、共同擁有的意識(shí)和觀念，努力建設(shè)好各民族共有精神家園。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十一

自云南省文山壯族苗族自治州深入開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州活動(dòng)以來(lái)，文山州第一中學(xué)緊緊圍繞“深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的重大戰(zhàn)略思想，迅速行動(dòng)，主動(dòng)作為，以“三到位”認(rèn)真創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校活動(dòng)。

思想到位：突出“四個(gè)加強(qiáng)”

一是加強(qiáng)民族政策理論學(xué)習(xí)。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)、全職整改會(huì)、分部創(chuàng)建會(huì)、班級(jí)創(chuàng)建會(huì)等多種會(huì)議形式認(rèn)真開(kāi)展對(duì)民族工作的重要論述及黨和國(guó)家的民族理論、民族法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”(漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi))思想，不斷增強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)同”(對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華民族文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同)和“五個(gè)維護(hù)”(維護(hù)社會(huì)主義民主、維護(hù)社會(huì)主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié))的自覺(jué)性。各處室、各分部統(tǒng)一集中教師和各班級(jí)統(tǒng)一集中學(xué)生全面學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見(jiàn)》(中辦發(fā)[2018]65號(hào))、《文山州深入開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州實(shí)施方案》(文辦通[2019]29號(hào))，2018年12月27日州委、州人民政府召開(kāi)文山州創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州工作推進(jìn)會(huì)，2019年3月23日文山州創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州領(lǐng)導(dǎo)小組(擴(kuò)大)會(huì)議精神。

二是加強(qiáng)創(chuàng)建工作氛圍營(yíng)造。自全面深入開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校利用升旗儀式強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育，師生代表每周?chē)@“創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范?！敝黝}發(fā)言。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)測(cè)試，讓全校師生掌握民族團(tuán)結(jié)的政策理論常識(shí)。開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”雙語(yǔ)教學(xué)課例活動(dòng)，學(xué)校壯族教師農(nóng)定江、苗族教師項(xiàng)正文、回族教師馬霜霜、彝族教師蔣燕、白族教師施學(xué)銀5位老師每?jī)芍芊謩e給屬于同一少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行2節(jié)課的有關(guān)本民族歷史文化方面的雙語(yǔ)課教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”文藝表演活動(dòng)，全校少數(shù)民族學(xué)生、少數(shù)民族教師分別組成表演隊(duì)參加各種文藝表演活動(dòng)?，F(xiàn)在，學(xué)校展廳、展室裝飾基本布置完成，校內(nèi)各種宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳欄、展板基本安裝完成。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，濃厚氛圍的營(yíng)造，系列活動(dòng)的開(kāi)展，極大激發(fā)起師生積極性，推動(dòng)著學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校工作不斷向前發(fā)展。

三是加強(qiáng)創(chuàng)建工作的學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校充分利用黨委理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議、主題黨日、升旗儀式、主題班會(huì)等形式大力宣傳學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作入腦入心。同時(shí)，學(xué)校利用下鄉(xiāng)進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)等機(jī)會(huì)，深入結(jié)對(duì)幫扶掛鉤扶貧點(diǎn)向廣大人民群眾宣傳黨的民族宗教政策和宣講民族團(tuán)結(jié)故事，讓群眾認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建的目的和重要意義。并且，一直以來(lái)，學(xué)校還利用國(guó)家法定節(jié)假日、民族節(jié)日，開(kāi)展民族法律法規(guī)和政策宣傳等。

四是加強(qiáng)“十有”標(biāo)準(zhǔn)的推進(jìn)。學(xué)校制定下發(fā)“十有”標(biāo)準(zhǔn)工作任務(wù)分解文件，明確責(zé)任人和完成時(shí)限。先后召開(kāi)匯報(bào)片制作討論會(huì)、檔案目錄工作會(huì)等。其他工作標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校匯報(bào)講解員培訓(xùn)、解說(shuō)詞撰寫(xiě)、匯報(bào)材料和自查報(bào)告撰寫(xiě)、工作亮點(diǎn)提煉、宣傳折頁(yè)制作、觀摩流程制定等工作正在有序推進(jìn)。

推進(jìn)到位：抓實(shí)“三個(gè)創(chuàng)建”

一是創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校展室。學(xué)校在圖書(shū)館四樓建成1個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校展室。展室里布置少數(shù)民族服裝、各種少數(shù)民族器樂(lè)、學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校開(kāi)展各種活動(dòng)的照片，以及民族宗教政策及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，進(jìn)一步提高全校師生學(xué)法、守法、懂法的意識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)民族結(jié)進(jìn)步思想基礎(chǔ),營(yíng)造良好的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍。

二是創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校展廳。學(xué)校在行政辦公樓一樓大廳內(nèi)設(shè)置創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校展廳。展廳內(nèi)展示創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的相關(guān)知識(shí)、學(xué)校創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校的相關(guān)簡(jiǎn)介、開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校的相關(guān)圖片、每年學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生考取清華大學(xué)、北京大學(xué)以及“985”“211”大學(xué)的學(xué)生錄取名單及簡(jiǎn)要介紹等。

三是創(chuàng)建學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校舞臺(tái)。學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、音東室等地方，設(shè)有創(chuàng)建學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校舞臺(tái)。各分部、各科室、各班級(jí)，利用課余時(shí)間等廣泛開(kāi)展少數(shù)民族文藝表演活動(dòng)，突出民族特色，增進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，促進(jìn)民族文化交往交流交融，為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校營(yíng)造更加濃厚的氛圍。

措施到位：著力“三個(gè)一批”

一是展示一批民族特色工藝作品。主要是展示壯族、瑤族、苗族、回族、彝族等少數(shù)民族為代表的服裝、首飾。如苗族的蘆笙、蠟染、刺繡、弩、吹槍等。

二是打造一批民族特色文藝作品。打造壯、苗、瑤、彝、傣等少數(shù)民族的各種舞蹈。全力提升全校師生的民族健身操(苗族舞蹈)的訓(xùn)練。

三是組織一批民族特色節(jié)慶活動(dòng)。組織開(kāi)展壯族“三月節(jié)”、苗族“踩花山”、瑤族“盤(pán)王節(jié)”、彝族“火把節(jié)”“花臉節(jié)”、傣族“潑水節(jié)”等為代表的民族特色節(jié)慶活動(dòng)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十二

此次和全校2000多名教職工一起參與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的培訓(xùn)訓(xùn)練，收獲很大。講課老師從歷史的角度給我們具體分析了我國(guó)不同時(shí)期民族問(wèn)題和民族工作的演化、變化，從中我深刻體會(huì)到了“民族問(wèn)題”的極端簡(jiǎn)單性，深刻了解了世界視角下民族問(wèn)題的極端嚴(yán)峻性，糊涂熟悉到鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要意義和深刻內(nèi)涵。習(xí)近平總書(shū)記指出，一部中國(guó)史，就是一部各民族交融交匯的中華民族歷史。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代民族工作的主線，蘊(yùn)含著豐富而深刻的內(nèi)涵。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，也是做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的根本保證。我們要充分熟悉到中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體、利益共同體、進(jìn)展共同體，要堅(jiān)持以中華民族共同體意識(shí)為引領(lǐng)，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)進(jìn)展，在實(shí)現(xiàn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同富強(qiáng)進(jìn)展的歷史征程中不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。同時(shí)，不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步訓(xùn)練，分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展理論訓(xùn)練，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道訓(xùn)練作用，落實(shí)推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策。全校師生要守望相助、團(tuán)結(jié)一心，帶著任務(wù)，帶著責(zé)任，帶著正能量向內(nèi)工大美妙的將來(lái)進(jìn)發(fā)!

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十三

通過(guò)系統(tǒng)豐富的培訓(xùn)訓(xùn)練，我深刻熟悉到中華民族共同體意識(shí)對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要意義和深刻內(nèi)涵。此次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了我對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一重要使命的熟悉，為更好地?fù)?dān)當(dāng)和完成習(xí)近平總書(shū)記提出的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體這一重大任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材和國(guó)家通用語(yǔ)言文字訓(xùn)練的重大意義和要求等有了更加全面精確的理解。

在今后的工作中，我將在課程教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練，使同學(xué)不斷增加“四個(gè)自信”;對(duì)我校參與出國(guó)(境)學(xué)習(xí)溝通的老師、同學(xué)加強(qiáng)其中華民族共同體意識(shí)訓(xùn)練，增“五個(gè)認(rèn)同”信念;把中華文化認(rèn)同訓(xùn)練融入到來(lái)華留同學(xué)的日常管理和訓(xùn)練中，向他們講好中國(guó)故事。鑄牢中華民族共同體意識(shí)既是民族工作主線，也是其他各項(xiàng)工作需要遵循的重要原則。我們要提高政治站位，精準(zhǔn)聚焦鞏固和進(jìn)展中華民族共同體，以“永久在路上”的精氣神，分散起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力氣，堅(jiān)決不移走好各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同富強(qiáng)進(jìn)展”之路。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十四

開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)訓(xùn)練之際，學(xué)校舉辦這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，恰逢其時(shí)。這次培訓(xùn)，對(duì)于我們進(jìn)一步提高政治站位、提高思想熟悉，全面精確落實(shí)推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

作為高校的黨員干部，我們要連續(xù)深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述、關(guān)于內(nèi)蒙古工作的重要講話(huà)、重要指示批示精神，特殊是貫穿其中的重大原則，堅(jiān)固樹(shù)立馬克思主義民族觀，保證民族工作的正確方向，切實(shí)提高民族政策理論水平，提高民族工作的意識(shí)和力量，自覺(jué)做到用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。要通過(guò)加強(qiáng)政治理論武裝、扎實(shí)開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步訓(xùn)練，精確把握高等訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和同學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律，將課堂的主陣地作用和第二課堂的育人功能有效結(jié)合起來(lái)，站在培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，做好民族人才培育工作。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十五

從學(xué)前班到現(xiàn)在，有一對(duì)親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——閆_丹和姑_亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現(xiàn)在居住到了同一個(gè)小區(qū)，更加促進(jìn)了她們的友誼。

_丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的陽(yáng)光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她還是個(gè)富有有愛(ài)心的孩子，愛(ài)她身邊的每一個(gè)人和美_的大自然，更深深的愛(ài)著偉大的祖國(guó)，時(shí)刻銘記自己是一位少先隊(duì)員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無(wú)夢(mèng)的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習(xí)，和生活來(lái)詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。

_皮亞是一個(gè)自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài)，思維敏捷，工作積極，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀誠(chéng)實(shí)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，可她不曾屈服過(guò)。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、她熱愛(ài)身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

她們無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑_皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí)，閆_丹總會(huì)給他耐心的解釋?zhuān)浪斫?、學(xué)會(huì)為止，使_皮亞的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。姑__皮亞常常在_丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑_皮亞會(huì)主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使_丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jī)。在生活中，她們總以姐妹相稱(chēng)。當(dāng)她們只身來(lái)到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì)問(wèn)：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會(huì)平淡的回答：“她沒(méi)有陪我一起來(lái)?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對(duì)親姐妹。

在_丹煩惱時(shí)，姑_皮亞總會(huì)為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心。當(dāng)姑_皮亞猶豫不決時(shí)，_丹總會(huì)為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團(tuán)結(jié)的重要，讓他們明白了團(tuán)結(jié)是建設(shè)祖國(guó)中十分重要的一部分，只有團(tuán)結(jié)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，只有全國(guó)人民一心才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。而這些道理是_丹和姑_皮亞讓同學(xué)們懂得的。

現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的團(tuán)結(jié)有虛偽的團(tuán)結(jié)。

不僅人類(lèi)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

單靠一朵美_的鮮花，打扮不出美_的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。

生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十六

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)著名的民族。只有真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

民族融合一直都是我們這個(gè)多民族國(guó)家的鮮明特征。在中國(guó)歷史上，民族融合有四個(gè)主要的時(shí)期，分別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和清代。在中國(guó)近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)各民族都面臨著為實(shí)現(xiàn)民族解放而奮斗的共同任務(wù)和使命。在長(zhǎng)期抵御外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中，各個(gè)民族之間建立的患難與共的關(guān)系和深厚的友情，也意識(shí)到“你中有我，我中有你”的重要性。

新中國(guó)成立之后，黨中央根據(jù)民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項(xiàng)制度是從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，體現(xiàn)了國(guó)家尊重各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力，也體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持實(shí)行各民族平等、團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展的原則。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數(shù)民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產(chǎn)生活條件得到了很大改善。為了進(jìn)一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國(guó)打響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，二零二零年要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，“全面小康，一個(gè)民族也不能少!”這句話(huà)表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。

一部中國(guó)歷史，就是一部民族團(tuán)結(jié)、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國(guó)，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”中華民族是一個(gè)共同體。

而在美國(guó)，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國(guó)家存在嚴(yán)重的種族歧視問(wèn)題。其實(shí)，西方種族歧視問(wèn)題由來(lái)已久。西方國(guó)家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類(lèi)的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問(wèn)題的根源所在。在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等一些西方國(guó)家，因?yàn)樯鐣?huì)制度、貧富分化等原因，導(dǎo)致有色人種和少數(shù)族裔受到不公正待遇?，F(xiàn)在不少西方國(guó)家的民眾為了表達(dá)對(duì)弗洛伊德死亡事件的不滿(mǎn)，正在舉行大規(guī)模的示威游行。

相比之下，中國(guó)各族人民和諧相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，才有了今天中國(guó)的繁榮昌盛。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的美好局面，繼續(xù)為維護(hù)民族發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

愿世界少一些戰(zhàn)爭(zhēng)和不公平，多一些和諧與平等!

在我的心底里，隱藏著一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)聚集著千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的希望!承載著十三億顆中國(guó)心!我愿：五十六個(gè)民族永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起，在中國(guó)這個(gè)大家庭里，如兄弟姐妹永不分離!

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，56個(gè)民族是一個(gè)巨大的團(tuán)體。只要全民族團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，只要我們56個(gè)民族緊緊相依，就沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻不能克服，就沒(méi)有什么夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)。歷史一再表明，民族團(tuán)結(jié)和睦，國(guó)家就繁榮發(fā)達(dá);民族內(nèi)亂分裂，國(guó)家就衰敗落后。洪澇災(zāi)害沖不垮萬(wàn)眾一心的中華兒女，地震垮塌壓不垮萬(wàn)眾一心的中華兒女，狂風(fēng)怒號(hào)也吹不倒萬(wàn)眾一心的中華兒女。

民族團(tuán)結(jié)一家親，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)不遙遠(yuǎn)了，它觸手可及。我們要共同努力，讓五十六個(gè)兄弟姐妹的笑聲灑滿(mǎn)每一個(gè)人的心中，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，灑滿(mǎn)華夏大地!讓民族之花，開(kāi)滿(mǎn)新疆，開(kāi)滿(mǎn)祖國(guó)媽媽的心田!

少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)。每當(dāng)說(shuō)起這三個(gè)離不開(kāi)，我就會(huì)想起小時(shí)候大家常說(shuō)的“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)?！币徊恐袊?guó)歷史，就是一部民族團(tuán)結(jié)、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國(guó)，各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。中華民族是一個(gè)共同體。

中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基，民族團(tuán)結(jié)之本，精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵就是需要文化認(rèn)同。推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，就是黨中央立足中華民族偉大復(fù)興作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉、固本之策，是對(duì)國(guó)家整體利益的考慮，是對(duì)少數(shù)民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的考慮，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是構(gòu)筑中華文化共同體的重要舉措，更是在全民族中進(jìn)行文化認(rèn)同。無(wú)論是普及通用語(yǔ)言文字還是落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中央民族工作會(huì)議上黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想的十二個(gè)方面，構(gòu)建起維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)固思想長(zhǎng)城，各民族共同維護(hù)好國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，才能有效抵御各種極端思想的滲透*。我們每一名普通民眾都應(yīng)該全力支持、全力配合能夠促進(jìn)文化認(rèn)同推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的方針政策和民族工作。

《舊唐書(shū)·魏徵傳》中有言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替?！敝腥A文化博大精深，中國(guó)的歷史就是為實(shí)現(xiàn)民族解放、長(zhǎng)期抵御外來(lái)侵略、各民族之間建立患難與共關(guān)系和深厚友情的歷史。我們要結(jié)合當(dāng)前階段的黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，從自身做起樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，以史為鏡知興替，以史正人明得失，以史化風(fēng)濁清揚(yáng)。

在抗擊非典、抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)、汶川地震、玉樹(shù)地震救援中、在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情、河南水災(zāi)，一方有難、八方支援，處處展示著中華民族大團(tuán)結(jié)的力量。尤其在抗擊新冠肺炎疫情中，我們每一個(gè)人都是親歷者，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，共度時(shí)艱，有人堅(jiān)守崗位，有人迎風(fēng)逆行，無(wú)不彰顯了共產(chǎn)黨員的信仰，無(wú)不彰顯了中國(guó)人的剛強(qiáng)，無(wú)不彰顯了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)的力量，我們無(wú)不為之感動(dòng)，為之振奮。

身為一名黨員、一名年輕干部、一名組工干部，更應(yīng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展，學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走，肩負(fù)好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命擔(dān)當(dāng)，守正創(chuàng)新地做好意識(shí)形態(tài)、思想政治學(xué)習(xí)、組織建設(shè)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)“文化認(rèn)同”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

民族融合一直都是我們這個(gè)多民族國(guó)家的鮮明特征。在中國(guó)歷史上，民族融合有四個(gè)主要的時(shí)期，分別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和清代。在中國(guó)近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)各民族都面臨著為實(shí)現(xiàn)民族解放而奮斗的共同任務(wù)和使命。在長(zhǎng)期抵御外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中，各個(gè)民族之間建立的患難與共的關(guān)系和深厚的友情，也意識(shí)到“你中有我，我中有你”的重要性。

新中國(guó)成立之后，黨中央根據(jù)民族“大雜居小聚居”的人口分布狀況，制定了民族區(qū)域自制制度。這項(xiàng)制度是從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，體現(xiàn)了國(guó)家尊重各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力，也體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持實(shí)行各民族平等、團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展的原則。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)穩(wěn)步發(fā)展成就矚目，少數(shù)民族和民族地區(qū)的面貌煥然一新，人們的生產(chǎn)生活條件得到了很大改善。為了進(jìn)一步改變民族地區(qū)的落后狀況，全國(guó)打響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，二零二零年要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，“全面小康，一個(gè)民族也不能少!”這句話(huà)表明，縮小各民族之間的發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同繁榮，共享發(fā)展成果，才是真正的“全面小康”。

一部中國(guó)歷史，就是一部民族團(tuán)結(jié)、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國(guó)，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”中華民族是一個(gè)共同體。

而在美國(guó)，持續(xù)發(fā)酵的“喬治·弗洛伊德”事件暴露出西方國(guó)家存在嚴(yán)重的種族歧視問(wèn)題。其實(shí)，西方種族歧視問(wèn)題由來(lái)已久。西方國(guó)家在資本主義發(fā)展初期，一直推行暴力、血腥的殖民主義政策。西方的殖民主義史是人類(lèi)的一部黑歷史。殖民主義是西方種族歧視問(wèn)題的根源所在。在美國(guó)、澳大利亞、加拿大等一些西方國(guó)家，因?yàn)樯鐣?huì)制度、貧富分化等原因，導(dǎo)致有色人種和少數(shù)族裔受到不公正待遇?，F(xiàn)在不少西方國(guó)家的民眾為了表達(dá)對(duì)弗洛伊德死亡事件的不滿(mǎn)，正在舉行大規(guī)模的示威游行。

相比之下，中國(guó)各族人民和諧相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，才有了今天中國(guó)的繁榮昌盛。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的美好局面，繼續(xù)為維護(hù)民族發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

愿世界少一些戰(zhàn)爭(zhēng)和不公平，多一些和諧與平等!

我國(guó)少數(shù)民族生活的地區(qū)，不僅有美麗如畫(huà)的自然風(fēng)光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，還擁有珍貴的動(dòng)植物資源、水力資源以及礦產(chǎn)資源等。

我國(guó)南方氣候溫和，少數(shù)民族的服飾多種多樣。男子一般穿對(duì)襟上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕盈，各有特色。如傣族的綢料筒裙，景頗族的毛織花裙，苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙，彝族的多層百褶裙，黎族姐妹的繡花衣裙等。

由于我國(guó)各少數(shù)民族居住地區(qū)的地理、氣候條件不同，經(jīng)濟(jì)、生活方式也不同，他們的住房結(jié)構(gòu)各具特點(diǎn)。在濕潤(rùn)多雨的南方少數(shù)民族地區(qū)，人們一般居住在干欄式樓房里。這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。樓房上層用于圈養(yǎng)家禽、牲畜，放置農(nóng)具或雜物。有些少數(shù)民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨(dú)特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹(shù)織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，美麗極了!

在春暖花開(kāi)或秋收季節(jié)，壯族群眾喜歡開(kāi)展拋繡球的活動(dòng)。拋繡球是壯族男女相互表達(dá)感情的一種方式。青年們?cè)诓萜夯蚩盏厣县Q起一根高十米的木桿，頂端釘一塊木板，木板中心有些圓孔。男女各為一隊(duì)，以?huà)伋龅睦C球穿過(guò)木板上的圓孔為勝。也有在場(chǎng)中間搭歌棚，繡球拋不過(guò)棚或拋出界，或接不住對(duì)方拋過(guò)來(lái)的繡球，就要被罰唱歌，非常有趣。

五十六個(gè)民族是一家人啊。

我們偉大的祖國(guó)母親，有著56個(gè)優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國(guó)大地上快樂(lè)的生活著。其中，漢族人口最多，大約占全國(guó)總?cè)丝诘?1。59%。其他55個(gè)民族人口流量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，從我國(guó)東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原，從海南島的椰樹(shù)林到內(nèi)蒙古的大草原，都是居住著我們的少數(shù)民族兄弟姐妹。

我國(guó)少數(shù)民族集中居住的地方主要分布在內(nèi)蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川、等省、自治區(qū)。這些地方大都位于祖國(guó)的邊疆，戰(zhàn)略地位非常重要，少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。

偉大祖國(guó)的56個(gè)兄弟民族，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，用自己辛勤的勞動(dòng)，共開(kāi)拓了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

國(guó)家要富強(qiáng)，離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)。少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設(shè)文明富裕的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)而并肩奮斗著。

為了促進(jìn)一些少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓各民族同胞共同走向富裕，國(guó)家把西部少數(shù)民族地區(qū)的豐富資源與東和部地區(qū)的資金、技術(shù)和人才優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施了西部大開(kāi)發(fā)的計(jì)劃。

青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)全面展開(kāi)，在西部地區(qū)全面實(shí)施了免費(fèi)義務(wù)教育，有利促進(jìn)了西部少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化教育的和諧發(fā)展。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)演講稿600字篇十七

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)，11月26日下午，內(nèi)蒙古非遺保護(hù)中心黨支部開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題黨日活動(dòng)，邀請(qǐng)內(nèi)蒙古師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，內(nèi)蒙古民族文化產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)董杰教授為內(nèi)蒙古非遺保護(hù)中心全體職工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)專(zhuān)題宣講報(bào)告。

董杰教授從鑄牢中華民族共同體意識(shí)概念的內(nèi)涵出發(fā)，圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和詳實(shí)豐富的案例，深入淺出地為大家闡明了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的核心要義。董杰教授指出，中華民族是歷史上各民族交融發(fā)展的結(jié)果，是今天56個(gè)民族的總稱(chēng)，是各民族你中有我、我中有你的多元一體的民族共同體。我們今天講的中華民族共同體，既是今天56個(gè)民族在內(nèi)的共同體，也包括著歷史上的各民族留下的歷史遺產(chǎn)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代民族工作的主線，是中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

2015年8月24日，習(xí)近平總書(shū)記在中央第六次西藏工作座談會(huì)上指出：“必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，不斷增進(jìn)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同?！薄拔鍌€(gè)認(rèn)同”內(nèi)涵豐富，意義深遠(yuǎn),是深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的思想基礎(chǔ)，是建設(shè)各民族共有精神家園的重要內(nèi)容，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的精神紐帶，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)力支撐。在新時(shí)代的發(fā)展背景下，深刻認(rèn)識(shí)“五個(gè)認(rèn)同”對(duì)開(kāi)展好民族工作至關(guān)重要。

內(nèi)蒙古非遺中心黨支部書(shū)記在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全體職工要不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為非遺保護(hù)工作發(fā)展的動(dòng)力，自覺(jué)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，不斷增強(qiáng)做好民族工作的政治責(zé)任感和歷史使命感。