我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇一

有人說，高考是一個寬大的舞臺，任憑他展現(xiàn)自我；有人說，高考是一紙文件，無情地將學(xué)生轉(zhuǎn)為刷題機器；有人說，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。

而我認(rèn)為，年輕破繭成蝶，高考讓我們重獲新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛蟲”等待著，等待著……

高考是一場考試，幾張試卷記錄下你十二年的努力。高考又是一場磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試?！笔堑巧铣晒r失敗的最后一級階梯。

學(xué)子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡單，堅持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

是的，高考是決定這個人命運與前途的機會。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機會。有人說，這也許也是最后一次最公平的機會。踏上社會，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢力……也許你會丟失許許多多機遇。這時回頭看那高考倒計時，你會倍感親切。

其實，高考也是實現(xiàn)自我的機會。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。

高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長路上的點點滴滴。用十二年的青春，換取九個小時后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅持到最后。

慢慢的，我們會明白，世界是個大機械，我們的祖國是一個巨大齒輪。我們每個人都會是齒輪上的一齒，支持著祖國的運轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚著夢想，探索著，因為高考，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵我鼓起勇氣。

我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

我看高考，我們是否應(yīng)該為了破繭成蝶，為了展翅長空而發(fā)奮努力呢？

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇二

從今年3月開始，李滄區(qū)委員會老干部局集中在全區(qū)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同水平的退休干部中開展了我看建黨百年新成果的專題調(diào)查活動，組織引導(dǎo)退休干部回顧中國共產(chǎn)黨團結(jié)引領(lǐng)中國人民奮斗的光輝歷史，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景，以時不待、高漲的奮進(jìn)姿態(tài)，迎接我黨百年誕生，開辟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，加快建設(shè)開放，現(xiàn)代

我局全面部署各有關(guān)老科室的特別通知，在副區(qū)級以上退休干部、退休干部黨組織成員、老干部協(xié)會會員、關(guān)工委員會五老、老年大學(xué)學(xué)生、老干部志愿者隊員、老干部聯(lián)絡(luò)員等老年團體進(jìn)行調(diào)查。

看建黨百年新成果

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各涉老團體組織離退休干部召開座談會，引導(dǎo)老同志結(jié)合個人參與、創(chuàng)造、見證、受益的經(jīng)驗，談對黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為中心的黨中央堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)一推進(jìn)五位一體的整體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)四個全面的戰(zhàn)略布局，黨和國家各事業(yè)取得歷史成就，發(fā)生歷史變革的真實體會，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的真實體會體會。

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組織有寫特長的老同志，寫詩。

文、“黨改變了我”主題征文等形式，講述身邊故事、所見所聞，點贊建黨百年發(fā)展變化，抒發(fā)切身感受，表達(dá)真誠愿望。同時，利用紅色打卡地黨史學(xué)習(xí)教育、老干部聯(lián)絡(luò)員學(xué)英模事跡、傳革命精神主題教育、李滄老干部宣講團“三進(jìn)”等活動，組織老同志撰寫觀點、建議。

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結(jié)合“我為老干部辦實事”走訪慰問及配備適老器具工作進(jìn)行“面對面、戶戶到”調(diào)研，特別是對行動不便的離休老同志進(jìn)行深度訪談。同時，積極組織老同志參與老干部之家網(wǎng)“我看建黨百年新成就”專題頁面線上訪談和留言活動。

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原汁原味記錄老同志們的心聲感受和意見建議，收集匯總離退休干部發(fā)言的原始記錄和調(diào)研座談情況報告，全面梳理老同志的觀點、建議，形成調(diào)研報告。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇三

為慶祝建黨百年華誕，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績,眉山天府新區(qū)在全區(qū)7個鎮(zhèn)（街道）、3個部門以座談會、研討會和個別訪談等形式組織260余位退休老黨員、老干部開展“我看建黨百年新成就”專題調(diào)研，廣泛聽取老同志對建黨百年取得歷史性成就的心聲。

在調(diào)研中，新區(qū)相關(guān)部門組織老黨員、老干部們多次開展黨史研學(xué)活動，學(xué)原文悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨的100年》等黨史教育必讀書目，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話精神。

在座談會上，老黨員、老干部們圍繞建黨百年國家取得的顯著成就，結(jié)合自身經(jīng)歷談體會、談想法，談出了真感情，傳遞了正能量，深入推進(jìn)專題調(diào)研往心里走、往深里走、往實里走。

“作為新中國建設(shè)的親歷者、見證者、參與者、奮斗者，我深切的感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，祖國取得的偉大成就，令人振奮。年輕時我在黨組織的關(guān)心和帶領(lǐng)下發(fā)奮學(xué)習(xí)報效祖國，退休后我仍將不忘初心、牢記使命，時刻準(zhǔn)備著發(fā)揮余熱貢獻(xiàn)力量?！蓖诵莞刹織钗木f到。

同時，此次專題調(diào)研組織老黨員、老干部們走進(jìn)蘇寧易購黨支部、四川川娃子食品有限公司黨支部和恒大童世界項目等企業(yè)（項目）實地調(diào)研，切身感受建黨百年之際，國家科技、交通等各項事業(yè)發(fā)展在新區(qū)的具體投影，深刻感悟新區(qū)由“白紙畫圖”到“平地立城”的華麗轉(zhuǎn)身。

“由于有黨的堅持領(lǐng)導(dǎo)，我們國家建設(shè)速度快于任何時期和國家。我家地處三岔湖畔，十年前是泥濘小路，山上林木雜亂無章，如今建成了6車道的環(huán)湖路，6車道的天府環(huán)線，離天府機場15公里。大路兩旁栽種了櫻花樹，山上種了花果，生態(tài)園林，像人間仙境?！蓖诵莞刹咳~良才感慨地說到。

此次“我看建黨百年新成就”專題調(diào)研扎實有力，老黨員老干部們深情回顧了建黨以來取得的偉大成就，激情暢談身處偉大時代、見證偉大奇跡的切身感受。

下一步，新區(qū)將進(jìn)一步加強政治引領(lǐng)，組建退休干部黨史學(xué)習(xí)教育宣講團，組織開展“學(xué)黨史、守初心、傳薪火”活動；同時開展專題學(xué)習(xí)，依托線下村（社區(qū)）老年活動室、鎮(zhèn)（街道）敬老院，線上學(xué)習(xí)平臺，開展“夕陽紅，黨史紅”專題學(xué)習(xí)；并組織引導(dǎo)退休干部先進(jìn)典型與青少年結(jié)對，開展“我為群眾辦實事”實踐活動。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇四

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。為深入貫徹落實中組部對開展“我看建黨百年新成就”專題調(diào)研的部署安排，連日來，河南省委老干部局在全省范圍內(nèi)廣泛組織開展“我看建黨百年新成就”專題調(diào)研活動，引導(dǎo)廣大老同志頌黨恩、憶初心、擔(dān)使命，為譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章賦能助力。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)

確保專題調(diào)研走深走實

省委老干部局把專題調(diào)研作為慶祝建黨100周年活動的一項重要內(nèi)容，高度重視，精心組織，制定工作方案、下發(fā)調(diào)研通知，要求各地各單位選好調(diào)研對象，集中時間開展，確保取得實效。全省各級老干部工作部門將“我看建黨百年新成就”專題調(diào)研與正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合，立足實際、細(xì)化方案，組織引導(dǎo)廣大老同志積極參與。焦作市委書記王小平批示指出：“這個活動點的準(zhǔn)，希望精心組織、扎實開展”。市委老干部局聯(lián)合焦作日報社對市級老同志進(jìn)行專題訪談，訪談內(nèi)容在焦作日報頭版刊登，充分發(fā)揮了市級離退休干部在活動中的示范帶動作用。商丘市第一時間下發(fā)通知，對在全市離退休干部中開展專題調(diào)研作出具體安排。平頂山市、鶴壁市由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊組成調(diào)研組，赴縣（市、區(qū)）和市直單位開展形式多樣、不同層次的調(diào)研座談會。省醫(yī)療保障局作為2019年新組建單位，雖然退休干部人數(shù)較少，但重視程度不減，專門安排工作人員以個別訪談形式逐一聽取老同志的心聲意見。

扎實有效開展

增強吸引力擴大覆蓋面

全省相繼召開座談會2000多場次，參加座談訪談老同志2萬多人，其中省級老同志11人。鄭州市將“我看建黨百年新成就”專題調(diào)研與全市“萬名老干部話百年”活動共同安排，同步開展。信陽市注重用好媒體力量，通過市廣播電臺對部分老干部老黨員代表進(jìn)行訪談，以短視頻形式分期展播，有效擴大了宣傳影響、提升了活動效果。新鄉(xiāng)市將走出去參觀考察與座談訪談緊密結(jié)合，將座談會開在黨史學(xué)習(xí)教育基地、黃河濕地公園、工廠企業(yè)、田間地頭等，引導(dǎo)老同志在實地參觀和調(diào)研座談中體悟河山發(fā)展新變化，暢談建黨百年新成就。濮陽市運用視頻會議系統(tǒng)、微信群等信息化手段，指導(dǎo)部分市直單位召開線上座談會、視頻座談會，將老同志連在線上、座談會開在網(wǎng)上。鄭州市管城區(qū)、鞏義市專門擬定印制了專題調(diào)研發(fā)言提綱或發(fā)言記錄箋，請老同志撰寫發(fā)言體會，向黨說句心里話。新鄉(xiāng)市牧野區(qū)將專題調(diào)研與離退休干部黨史學(xué)習(xí)教育和主題黨日有機結(jié)合，組織老干部赴轄區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育基地通過“看變化、談心聲、寫感言”開展調(diào)研座談。長葛市開展“紅色基地訪足跡、建黨百年話今夕”調(diào)研座談活動，組織老同志參觀紅色基地，暢談百年變化，堅定理想信念。新安縣、許昌市建安區(qū)、太康縣等地在召開座談會時，組織老同志現(xiàn)場重溫入黨誓詞，增強活動的儀式感。

暢談百年新成就

唱響時代主旋律

全省不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層級以及不同時期參加革命工作的離退休干部，通過參加座談訪談、撰寫調(diào)研文章、創(chuàng)作文藝作品等形式，回望黨百年來開天辟地、改天換地、翻天覆地、驚天動地的光輝歷程，抒發(fā)對黨的真摯情感，在活動中談?wù)鎸嵶兓?、真切感受、真心認(rèn)同，唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。老同志們紛紛表示，要進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，永遠(yuǎn)跟黨走，助力新征程，用實際行動慶祝黨的百年華誕。省人大常委會原主任任克禮表示，十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了許多具有新的歷史特點的偉大斗爭，提出了一系列加強黨的建設(shè)的理論、方針和政策。用幾句通俗的話來概括就是“治國有方、黨建加強，社會安寧、人民渴望，對比世界、中國最強?！笔≌f(xié)原主席王全書表示，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，站在前所未有的歷史高度，以巨大的政治勇氣和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把全面從嚴(yán)治黨擺在“四個全面”戰(zhàn)略布局的突出位置，作出一系列重大決策部署，從轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手，通過鐵腕反腐發(fā)力，用制度作保障，全面從嚴(yán)治黨取得了豐碩的實踐成果、理論成果和制度成果，成為新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政最鮮明的特征、最奪目的亮點。

02:37

94歲的離休干部、原信陽地區(qū)行署專員王秉林動情地講到：“爹親娘親黨更親！”有著77年黨齡的他繼2018年向黨組織繳納特殊黨費5000元后，這次又向黨組織繳納特殊黨費10000元，以表達(dá)對黨、對國家和人民的感恩之情。濮陽市人大常委會原主任徐教科感慨，星星之火可以燎原，百年弦歌不輟，中國共產(chǎn)黨從“一葉扁舟”成長為“一艘巨艦”，喚醒了沉睡中的東方雄獅，中華民族迎來了新的曙光。工商銀行漯河分行老黨員徐鐵漢親筆撰寫了28頁的感想手稿，回顧分享了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下自身生活發(fā)生的巨變和幸福。省司法廳退休干部馬金銘表示，我們老同志一要堅定理想信念，二要永遠(yuǎn)忠于黨，三要保持樂觀向上，積極發(fā)揮作用，為河山賦能助力。寧陵縣離休干部陳忠心，專門創(chuàng)作詩歌兩首，給縣民族醫(yī)院、頤天年養(yǎng)護公寓黨員及老年朋友們朗讀，宣講黨的奮斗歷史、偉大功績……?

下一步，省委老干部局將繼續(xù)加強活動指導(dǎo)，廣泛聽取老同志心聲意見，高質(zhì)量開展好專題調(diào)研活動，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇五

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歲月不居，時節(jié)如流，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了99年坎坷風(fēng)雨，即將迎來百歲華誕。為更好引領(lǐng)老干部回顧建黨百年的輝煌業(yè)績，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記有關(guān)x工作和老干部工作的重要指示精神，認(rèn)真落實《x省x局離退休干部辦公室有關(guān)開展全省x部門我看建黨百年新成就專題調(diào)研活動的通知》（x）要求，通過搭建平臺、創(chuàng)造條件，組織老干部講黨史、講x發(fā)展史，憶往昔、話發(fā)展、談變化、獻(xiàn)良策，廣泛聽取xx老干部對中國共產(chǎn)黨成立100周年取得偉大成就的心聲，引導(dǎo)結(jié)合x工作談出真實變化、真切感受、真心認(rèn)同，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，講好x故事、傳播x聲音、傳承x精神，有力展現(xiàn)xx老干部的精神境界和時代風(fēng)采。

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x市x局主要從四個方面進(jìn)行了為期半個月的專題調(diào)研：一是強化調(diào)研工作的組織謀劃。市局分管領(lǐng)導(dǎo)迅速召開專題會議學(xué)習(xí)省局老干辦文件精神，組建了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長、人事科工作人員為組員的專題調(diào)研組，對具體調(diào)研工作進(jìn)行細(xì)致部署，要求堅持突出針對性、代表性、典型性開展專題調(diào)研。二是調(diào)研組結(jié)合實情多形式深入開展調(diào)研。調(diào)研組對xx老干部信息進(jìn)行了梳理，針對本地居住和異地定居的生活方式，結(jié)合身體狀況，通過座談交流、個別訪談、上門走訪、電話交談和主題活動等方式進(jìn)行專題調(diào)研。三是調(diào)研人員搜集老干部反饋信息廣泛求真。調(diào)研人員耐心傾聽不同層級老干部的建言感觸，重點關(guān)注政治上強、有思想有見地、有經(jīng)歷有見聞的老干部，注意原汁原味記錄老干部的心聲感受和意見。四是調(diào)研反饋的總體效果良好。xx老干部對中國共產(chǎn)黨成立以來黨和國家取得的偉大成就，特別是黨的十八大以來黨和國家各項事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，具有高度認(rèn)同感和自豪感，并對x現(xiàn)代化建設(shè)和事業(yè)發(fā)展充滿信心，一致認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興的前景光明無比。

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（一）從自身經(jīng)歷看新成就，保持對黨忠誠不失色。

離退休黨支部書記xx說：今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。100周年我們的黨從弱小到強大，帶領(lǐng)全國人民創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。書寫了一段偉大的歷史。我們黨不僅是一片明鏡，更是一部教科書。我們要深入學(xué)習(xí)黨史，牢記黨的初心和使命。我于1972年入黨，能從一個普通的工人家庭的孩子成長為一個國家干部，全靠黨的培養(yǎng)。我的每一步成長和進(jìn)步都凝聚著黨的關(guān)懷和教育。沒有共產(chǎn)黨就沒有我的今天。我決心永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走、感黨恩。

（二）從生活條件看新成就，跟緊黨的步伐不褪色。

退休干部x說：中國共產(chǎn)黨十八大會上，選出了以習(xí)近平為首的黨中央。在以習(xí)近平為核心的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，政治越來越穩(wěn)定，經(jīng)濟越來越發(fā)達(dá)，國家越來越富強，人民的生活越來越好。我們這些退休人員，每年都增加了退休金。這是以習(xí)近平為核心的黨中央作出的最得民心的決定。我們堅決擁護以習(xí)近平為核心的黨中央。

退休干部xx說：建黨一百年以來，我們的生活條件由以前的挨餓受凍到現(xiàn)在的家家小康，大家從以土破房子搬進(jìn)了寬敞明亮的磚房，印證了時代的飛速變遷，更充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度無與倫比的優(yōu)越性。

（三）從重大挑戰(zhàn)看新成就，響應(yīng)黨的號召不變色。

退休黨員干部xx說：通過全球疫情的暴發(fā)來看我國社會體制的優(yōu)越性。一些西方國家不要說老年人確診感染了新冠病毒放棄治療，就是年輕人也得不到有效的救治。而我國一百多歲的老人感染了新冠病毒國家都不惜一切代價也要盡最大的努力挽救其生命。國家的命運和我們每個退休人員息息相關(guān)，我堅信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民團結(jié)一心，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。

退休職工xx說：身為老年人，我們免疫功能弱，是新冠肺炎疫情的易感人群和高危易發(fā)人群。在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，習(xí)近平總書記強調(diào)，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把醫(yī)療救治工作擺在第一位。人民至上，生命至上，成為整個戰(zhàn)疫過程中中國追求的最高目標(biāo)。國家因疫情原因給經(jīng)濟發(fā)展帶來了很大的困難，卻仍然給退休人員增加養(yǎng)老金，我為自己生長在中國而感到幸福，也衷心的感謝黨和政府對老年人的關(guān)懷。

（四）從黨員使命看新成就，踐行黨的路線不染色。

退休黨支部書記xx說：從疫情防控就能看出我們黨的領(lǐng)導(dǎo)力，一聲令下，全國人民自我居家隔離，數(shù)萬人不懼生死馳援武漢，世界上其他地方，沒有一個國家、一個政黨能夠做到，只有我們中國才能行！身為中國人，我驕傲！我們黨支部的老黨員在疫情防控期間，主動和我聯(lián)系，帶頭捐款捐物、主動要求參加防控值守，自豪之余更是真是感動不已。作為一名黨員，雖退休多年，但退休不退黨。今后，我會更加熱愛祖國熱愛黨，把習(xí)主席的重要講話精神吃透學(xué)透，踐行黨的群眾路線，做一個名副其實的共產(chǎn)黨員。

退休黨支部委員xx說：在x縣x站時，我發(fā)展了幾位同事加入了中國共產(chǎn)黨。為黨組織的發(fā)展和壯大，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。自打身體出大問題后，單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我、照顧我。在我經(jīng)濟最困難的時候，局黨組及行政領(lǐng)導(dǎo)班子及時伸出援手，免除了我為治病而借的一大筆借款。上級黨組織也沒忘記像我這樣有大病的基層普通黨員，每年均會對我進(jìn)行慰問，并給了一定數(shù)量的慰問金。在此，我衷心地感謝單位的各位領(lǐng)導(dǎo)同志，感謝上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（五）從事業(yè)發(fā)展看新成就，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不掉色。

退休黨員支部委員xx說：記得那是一九七二年元月十五日，我隨空軍高炮x師xx團x站，參加援老抗美作戰(zhàn)，12:45分一架敵機進(jìn)入我防控區(qū)域上空，團指揮所立刻組織開炮射擊，只見飛機在前面飛，炮彈在飛機后面爆炸，一炮也未擊中，飛機逃離了。戰(zhàn)后追查責(zé)任，x站提供的x資料沒錯，原來是團指揮所收集資料的資料員出得錯。從此事件中說明x資料的重要性，關(guān)系到能否打勝仗和人民生命安全的大局。現(xiàn)在我國的科學(xué)發(fā)達(dá)了，有了北斗定位系統(tǒng)，再也不會出現(xiàn)這樣的事故。黨的十八大以來，x省x部門堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣防災(zāi)減災(zāi)和x服務(wù)主線，結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，全面推進(jìn)x現(xiàn)代化，不斷增強全心全意為人民服務(wù)的孺子牛精神，為全面建設(shè)我國的x現(xiàn)代化而努力奮斗。

退休預(yù)報員xx說：以前做xx，迎風(fēng)冒雨、頭頂閃電都得到戶外觀測，作為一個女同志有時候一個人值夜班，更是害怕的不行。從1988年首顆x衛(wèi)星上天，到現(xiàn)在x現(xiàn)代化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，xx水平不斷提高，x防災(zāi)減災(zāi)能力和影響力顯著提升，都得益于黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，得益于國家領(lǐng)導(dǎo)人對x事業(yè)的關(guān)心和支持。

退休職工x說：新中國的x事業(yè)，是在中國共產(chǎn)黨和中央人民政府的關(guān)懷下成長起來的，x業(yè)務(wù)水平隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷提高。多年來x部門無論是在科學(xué)技術(shù)，人才培養(yǎng)、現(xiàn)代化建設(shè)，服務(wù)人民的手段等方面都得到了高質(zhì)量的發(fā)展。x服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，服務(wù)手段越來越強，預(yù)報準(zhǔn)確率越來越高。今年政府工作報告多次贊揚x部門。可見x部門的工作在社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要性和地位。

（六）從百年歷史看新成就，領(lǐng)悟黨的思想不改色。

退休黨員干部xx說：沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活。今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，只要我們黨始終站在時代最前列，站在攻堅克難的最前線，站在最廣大人民群眾之中，黨必將立于不敗之地。我們黨從1921年的50多名黨員的新生政黨，到現(xiàn)在擁有9100多萬黨員、世界最大的馬克思主義執(zhí)政黨，從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，我們黨經(jīng)歷了艱苦奮斗，流血犧牲的偉大共產(chǎn)主義精神。中國共產(chǎn)黨是為廣大人民謀幸福、謀利益的政黨，始終以人民為中心，贏得人民廣泛支持，同人民風(fēng)雨同舟，生死與共，100年以來始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，從中國共產(chǎn)黨的初心和使命里，廣大人民群眾看到了孺子牛精神，哪里最艱苦，哪里需要扛炸藥包，哪里就有共產(chǎn)黨員，回顧走過千山萬水，我們豪情滿懷，緊密團結(jié)在習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。

（七）從廣闊前景看新成就，貫徹黨的政策不脫色。

退休黨支部書記xx代表全體退休干部表示，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福的初心使命。在以人民至上，強調(diào)六穩(wěn)六保加強基礎(chǔ)建設(shè)，堅持改革創(chuàng)新，貫徹落實新發(fā)展理念等方面取得巨大的成就。為全國人民堅定了改革的地氣。隨著國家全面建成小康社會，我們離退老同志的政治生活待遇穩(wěn)步提高，老有所養(yǎng)、老有所樂，幸福感滿滿。我們退休老同志，雖然不能像在崗時為黨工作，但仍要提高政治站位，做好退休黨支部的工作，深入貫徹落實黨的各項方針政策，自覺維護社會穩(wěn)定，教育好子孫后代，為助力新時代的發(fā)展盡自己的一份力量。

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一是汲取建黨百年奮斗力量，強化政治建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮老干部示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮離退休干部黨支部、老年大學(xué)等學(xué)習(xí)陣地作用，采取專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、座談討論、知識競賽等多種形式，組織引導(dǎo)老干部學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)老干部模范遵守紀(jì)律規(guī)定，自覺做講政治、守規(guī)矩的表率。

二是汲取建黨百年奮斗力量，提升政治功能，進(jìn)一步加強老干部黨組織建設(shè)。執(zhí)行組織生活各項制度，落實政治待遇，經(jīng)常性開展黨內(nèi)關(guān)懷，選送離退休黨支部書記參加全市離退休干部黨支部書記培訓(xùn)班。著力提升離退休干部黨支部規(guī)范化水平，加強陣地建設(shè)，充分發(fā)揮離退休干部共享式黨建活動中心作用，保障好離退休干部黨建活動需求。

三是汲取建黨百年奮斗力量，秉持服務(wù)理念，進(jìn)一步豐富老干部文化活動。管好用好共享式黨建活動室，根據(jù)老干部個人專長和興趣愛好等特點，引導(dǎo)老干部自行進(jìn)行文藝創(chuàng)作、志愿服務(wù)、輿論宣傳，積極組織老干部開展形式多樣、內(nèi)容豐富、積極健康的文體活動。

四是汲取建黨百年奮斗力量，健全工作機制，進(jìn)一步推動老干部工作的高質(zhì)量發(fā)展。加強信息化工作指導(dǎo)，運用微信微博、學(xué)習(xí)強國等新媒體做好老干部工作。深入研究解決老干部工作面臨的新課題、新挑戰(zhàn)，努力在工作機制和方法手段上開拓創(chuàng)新，著力推動xx老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇六

我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。

我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，

圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。

餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人;烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴!

我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。

你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。

“無酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點酒。過去，多是二鍋頭等高度白酒，現(xiàn)在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預(yù)示著祖國經(jīng)濟的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過二十多年的改革開放，小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想，而是逐漸成為千家萬戶實實在在的生活寫真。

我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺?，新的體驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛，品味生活的哲理，體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。

中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結(jié)的真諦。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇七

當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺得人生沒有意義時，總有一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。漸漸地我開始明白生活其實是充滿樂趣的，每天給自己一個微笑，給他人一朵花。

記得有一次，因為考試不理想，被家人罵得狗血噴頭，雖然我明白家人是為了激勵我，但我對學(xué)習(xí)失去了信心，因為自己總覺得比別人差，覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，腦子里裝不下任何學(xué)習(xí)武器，甚至做夢都夢到被學(xué)習(xí)折磨死。那時候的我只有這么一句話可以形容“壓力山大啊”!沖動的我差點放棄了學(xué)業(yè)，正當(dāng)我絕望的時候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新讓我見到了日光，讓我擁有了從未有過的溫暖。您就是我心中的那一束光，您贈予我的第一句話“任何一種容器都裝的滿，唯有知識的容器大無邊”，您還說過“你要慢慢去欣賞學(xué)習(xí)的價值，學(xué)習(xí)不可能一下子裝到腦子里，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)需要一步步去學(xué)，一步步去理解，這樣才能學(xué)到更多。”你贈予我的每一句話，我都銘記在心。

生活有時讓我不知所措，每當(dāng)我想放棄，不想繼續(xù)走下去時，我會想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的堅持不懈，您是那么的百折不撓，我面臨的困惑算什么，老天在送您一個大禮物時，都會用重重困難做包裝，所以我一直相信，無論我做什么?面臨什么?您一直在我左右，總有一束光照耀著我，陪伴著我。人生沒有過不去的砍，天黑后擁有光彩，驟風(fēng)暴雨后擁有彩虹。

有時候我們注定活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人的情緒所左右，行走在人群中，我們總是感覺有無數(shù)穿心掠培的目光，有很多飛短流長的冷言，最終被束縛于自己編織的一團亂麻中。光，您又出現(xiàn)了，重新給了我信心、勇氣，讓我的人生再一次的發(fā)光。您說過“人是活給自己看的，那些指點和留言又算得了什么，沒有多少人能夠把你留在心上。”

如今您已離我們而去，但您那雄魄而偉大的靈魂依舊活在我的心里，您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光，您曾經(jīng)給予我的，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。您那慈祥的笑容是重新給我信心的武器。我敬仰您，您是世上無可替代的一束光、您是我心中最亮的一束光。

小時候，我愛坐在爺爺?shù)膯诬嚭竺妫粗鵂N爛的陽光灑在他的背上，我看著那束陽光下的背影入了迷，入了迷。

那年中秋，月亮很圓，月亮灑下大地的白光，很柔很美。但始終不能像那個背影上刺眼的陽光那樣觸動我的心靈。也許是月滿則虧，在哪很美很柔的月光下，爺爺永遠(yuǎn)地睡著了，爸爸說爺爺睡著時，月光輕輕的打在他的臉上，真的很輕、很柔，好像是生怕驚動了爺爺。

自此以后，我很少騎自行車，很少去沐浴陽光，也很少欣賞晚上冰冷的月光，因為我害怕又會失去什么。

直到那一年夏天的一束光，那一個笑臉，完全融化了我心中的恐懼。那一天陽光很猛烈，讓我無法直視，熱浪兇狠地朝我撲來，有一種說不出的悶。再想起剛才被舞蹈老師的一段臭罵，我的心口更像是被堵住了一般，說不出的難受。我漫無目的的走，不知道向著哪個方向，只是走，純粹地走。走了一會，我不知道為什么，猛一下抬起了頭，一束刺眼的光直射到我的眼里，我不禁頭昏目眩，搖搖晃晃。這時我恍惚看見前面一個很熟悉的背影，高高瘦瘦，有點佝僂，一手牽著一個蹦跳的小女孩。我心怦怦直跳，這不是我的爺爺?shù)膯?我不禁失聲喊道：“爺爺，爺爺?！边@時那熟悉的背轉(zhuǎn)過來，噢，那是一張陌生卻慈祥的臉，猛烈的光正打在他的臉上。我一下子清醒了過來，那不是我的爺爺，我的臉一下子漲紅了。

那老爺爺慈眉善目，對著我笑老了一笑，那笑容特別像我爺爺?shù)摹＠蠣敔斘⑿χ鴮ξ艺f：“小姑娘，天氣熱，口渴嗎?來，給你一瓶礦泉水。”老爺爺遞過來一瓶水。我愕然，那情境多么的熟悉，我的爺爺也常常在我悶熱的時候，給我遞來一瓶水。我頓一頓，雙手接過水。老爺爺又對我笑一笑，轉(zhuǎn)過身來，走了。陽光照在爺孫倆的背上，也照在我的臉上。我擰開瓶蓋，喝了一小口，心情舒暢。那束光已經(jīng)柔和下來了，軟軟地打在我的臉上、身上。

因為那束光，因為那背影，那一個微笑，那一瓶水，我找到了方向，不再迷茫，不再畏懼。那束光給予我勇氣，給予我忘記傷痛的勇氣。那束光給我?guī)淼模菭敔斈氲膯?

一束光，一束很莫名的光，但它仍觸動了我的心靈。我會在那束光下繼續(xù)前行。

我是一束沿直線傳播的光，

前些時日，家中一至親害病死了。那時我正身處異地，未能見他最后一面。如今想來，只顧自己卑微地喘息卻沒能陪他失去呼吸，真是遺憾的很。

從前，他常伴我左右，家里辦席時也總是拉我一個。那時家中貧寒，難得酒肉，他卻總能搞到些許。肉歸我，酒伴他。大飽一頓后，他就在旁邊自飲，說些不大漂亮的話，宣泄著內(nèi)心的情緒。那時的日子是苦的，就似他喝的酒;也是甜的，就似我吃的肉。

如今，他隨酒肉化作了塵埃，我卻總覺得空落落的。好像是喉中掛了刀，不上也不下，真叫人發(fā)難。自他走后，胸口總有些絞痛，但因面具戴得好，別人尚未察覺，終于自己忍不住，落淚了。原由卻叫人難開口，只因我瞧見了冰箱里的凍肉，又想起了他。我的日子被淚水沖淡了，心中仿佛積了灰，一切索然無味。烏云也配合的壓著我的脊梁骨，讓人喘不過氣，總感覺被什么東西拽著心口，苦痛的很!這時的我就像一座孤島，任由海水無情地拍打，忘掉了自己的光彩。終于一日，淚止住了。

那一日，家中因他辦喪席，眾人難得齊聚。酒足飯飽后本想早些遠(yuǎn)離這傷心之地，怎奈父母有事先走，我就勾留了幾日?？粗阍诶舷嗥锏乃?，淚又來了。本想去收了那照片，忽然看到背后歪歪扭扭地寫著：三月二十六。這是商場酒肉打折的日子!我頓時明了。直至大限將至，他仍心念我。這五個字像一把尖刀，刺破了我的迷茫和失意，剩下的是慚愧，慚愧未能早些釋然他的離開。拭去悲傷，把昨日全部燒掉，我的腳步變得無比輕快。因為我明白，他會化作一棵開花的樹在必經(jīng)的路上等我，而我會把一個一個的明天一點點累積，直到也茁壯如它。此刻，它又在我心中開了一盞燈，那明燈煥發(fā)出刺眼的光芒，照耀了我心中的每一條路。有一天，這束光會穿過那棵樹，在樹下透出道道斑駁的樹蔭，到那時，我再和他好好聊聊。而此刻，獨自一人面對未知，有這束光常伴左右，足夠了。

光，上帝說要有光，能刺破黑暗的光。

自那以后，每每有困難擋在眼前，我都會聽見那束光在我心中的輕語，就算它被打散了，也還會匯聚;就算它被曲折了，也還會沿直線傳播。

因為我早已成了那光。

不愿你是英雄，只愿你平安回家。沖破黑暗，照亮世界。

武漢櫻花早已開了，可你再也看不見了。家，僅一步之遙就可以擁抱分別多時的孩子。家人在等你團圓。出征時你剪掉了長發(fā)，留起寸頭支援武漢?，F(xiàn)在我多想抱抱你。

當(dāng)所有人都在彷徨時，你毅然決然請戰(zhàn)支援，你是英雄，但我更希望你平安歸來。淚水布滿我眼眶，雖有千言萬語就讓淚水沖刷吧!櫻花很美，可美不過你那純真的笑容。

每一次負(fù)重前行，你的汗水從未止過，你累著，我們心很疼。心疼你舍小家保全國家，心疼你無助的時候我們什么都幫不了你，心疼你期待你早點平安回家。回家，我們在等你。

也許風(fēng)記不得你，可武漢記得你，武漢的櫻花記得你，我們都記得你。疫情是黑暗的，你們都是那束光帶領(lǐng)我們回家，你是那束永遠(yuǎn)停留的光。多少次，你們把眼淚忍住，多少人瞞著家人去了一線。

你們是誰的媽媽，是誰的妻子，是誰的兒女。你們不過都是一群換了衣服的白衣精靈。脫去這身衣服都是孩子。你們每一次都牽動我們的心房，我們?yōu)槟銈兛奁^，傷心過，心疼過。你們總說：“疫情不退，我們不退”

謝謝你們?yōu)槿祟惿嫫催^命。當(dāng)一座城市發(fā)出求救，你們從各地趕來幫助。在疫情面前總問難道你們不怕嗎?你們說：“怕，可我們穿上這身白衣就不是孩子了，是戰(zhàn)士。我們不做誰做?！蹦銈兪俏覀兊尿湴?，可我們想你們平安回來，不愿以英雄逝世的方式認(rèn)識你們。你們昨天還留著笑容，明天就離去。我們很無奈，我們不希望這樣。

疫情無情，人有情。我們最困難的時刻，因為有你們而堅定戰(zhàn)勝疫情的決心。疫情黑了天空，籠罩了中華大地，可因為有你們，沖破黑暗拯救世界。我們得以重見光明。也許是昨天還是永遠(yuǎn)，任淚水沖刷所有塵埃。帶走世界溫柔的你，不要神的光環(huán)，只要你能平安回家。也許從未相識，不要鮮花凋謝，不要你走遠(yuǎn)，不要親人以淚洗面。

我知道你笑起來比花兒美。從前那個少年早已不負(fù)眾望完成使命。

致敬所以因疫情犧牲的白衣天使，致敬張靜靜英雄。

山河無恙，幸得東風(fēng)顧。白衣展翅，黎明之光，迎來春風(fēng)度。英魂故里，江山如此多嬌。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇八

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能

1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌語言凝練、準(zhǔn)確的特點。

2、學(xué)習(xí)詩人通過描繪景物表情達(dá)意的方法。

過程與方法

通過對詩歌的誦讀和賞析，品味其語言與寫作風(fēng)格。

情感、態(tài)度與價值觀

體會詩人對大自然萬物的贊美之情，感受生命的真諦。

學(xué)習(xí)重點

1、體會詩歌語言凝練、準(zhǔn)確的特點。

2、學(xué)習(xí)詩人通過描繪景物表情達(dá)意的方法。

學(xué)習(xí)難點

體會詩人對大自然萬物的贊美之情，感受生命的真諦。

學(xué)法指導(dǎo)

朗讀法;合作交流法。

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一

愛，是大自然的賜予;最終，愛又將回歸于大自然之中。這就是人類愛情的價值實現(xiàn)，這就是真正獲得了生命“巨樹永青”的人生之愛的歸宿。詩人穆旦在《我看》一詩中寫到：“讓我的呼吸與自然合流!/ 讓歡笑和哀愁灑向我心里，/ 像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄?！睂⑷说南才放c自然萬物融為一體，這是對生命的一種怎樣的認(rèn)識?今天就讓我們走近詩人穆旦，去讀一讀這首詩吧!

環(huán)節(jié)二

一、助學(xué)資訊

作者簡介：穆旦(1918—1977)，原名查良錚，出生于天津，祖籍浙江海寧，著名詩人和翻譯家。中學(xué)時即開始寫詩著文。1949年赴美國在芝加哥大學(xué)攻讀文學(xué)，回國后在南開大學(xué)任教。主要譯著有《普希金抒情詩集》《歐根奧涅金》《雪萊抒情詩選》《拜倫詩選》等。他的譯詩韻律和諧，忠實傳達(dá)了原著風(fēng)格。主要著作有：詩集《探險隊》《穆旦詩集》《旗》等。

二、字詞積累

1.讀準(zhǔn)字音。

紅暈(yùn) 凝望(níng) 憂戚(qī)

枉然(wǎng) 飄逸(yì) 搖曳(yè)

2.理解詞語。

憂戚：憂傷煩惱。戚，悲傷。

豐潤：指豐茂滋潤。

環(huán)節(jié)二

枉然：白白地。

飄逸：漂浮，飄散。

流盼：轉(zhuǎn)動目光觀看。盼，看視。

搖曳：搖蕩，晃動。

三、整體感知

1.教師范讀詩歌，要求學(xué)生把握節(jié)奏、重音、情感。

2.自由朗讀詩歌，感知詩歌的主要內(nèi)容。

環(huán)節(jié)三

一、朗讀詩歌，感悟詩境。

1.詩歌的內(nèi)容分為兩部分，請概括這兩部分的內(nèi)容。

我所看：大自然的美

我所思：人生的意義

2.前兩節(jié)詩以“我看”領(lǐng)起，運用了哪些意象，描繪了大自然的怎樣的圖景?

意象：春風(fēng)、青草、水、綠潮，飛鳥、晴空、流云、大地

作者寫風(fēng)，寫鳥，寫云，寫大地，富有詩情畫意，表現(xiàn)了大自然的美好和勃勃生機。

3.第三、四節(jié)詩情出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)折?有什么作用?

眼前美好的景象引發(fā)了作者的憂思，不由心生感嘆：大自然的美好枉然在眼前掠過，鮮活、短暫而又寶貴的生命，只能在“寂靜”里“勃發(fā)”，如何不叫人悲哀?

作用：即景生情，是作者詩情的緩沖，也為下文浪漫、瀟灑的抒情蓄勢。

4.最后一節(jié)表達(dá)了詩人怎樣的情感?

作者融入自然，在自然中感悟、尋找生命的真諦：生命既有“像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳”那樣自由、瀟灑、快樂，又有“像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄”的憂戚。

二、再讀詩歌，賞析語言。

1.我看一陣向晚的春風(fēng)/悄悄揉過豐潤的青草

“揉”字得妙，寫出了風(fēng)的力度和溫柔，讓人感受到春天的生機勃勃。

2.我看飛鳥平展著翅翼/靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里

“吸入”寫出平展翅翼的靜鳥與天空融為一體的景象。

3.像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳。

歡笑是生命的永恒旋律，如同大自然的美好。

4. 像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。

“熄滅”也是一種自然，也是生命的一部分(如同盛開一樣)。

三、歸納寫作特點。

這是一首優(yōu)美、流暢又略帶傷感的生命之歌。充沛的激情、博大的胸懷在這首詩中體現(xiàn)無遺。

1.意象大氣而深遠(yuǎn)。

詩人的目光是充滿激情的，第一節(jié)寫風(fēng)、草地，從面前的草地想到了更遠(yuǎn)方的廣闊大地。第二節(jié)與天空、晚霞、飛鳥，由天空到大地，用詞典雅高明。

2.抒情明快而酣暢。

在美好自然面前，詩人開始重新思考生命的意義。“像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄”抒情明快，不見一絲悲傷。激情與理性的融合，不僅增加了詩的韻律和美感，而且使我們對生命有了更深刻、更真切的體驗。

環(huán)節(jié)四

文章主旨詩人通過描繪大自然的美好景象，表達(dá)了對美好自然和充滿生機的萬物由衷的詠贊以及對生命真諦的思索。

板書我看：自然之美

我看 歡樂與哀愁是永恒的旋律

穆旦我思：人生意義

環(huán)節(jié)五

閱讀穆旦的《春》《詩八首》《青春》，感受其詩的特點。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇九

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解穆旦的相關(guān)情況，誦讀全詩，初步領(lǐng)悟詩的意境。

2.品味詩中的意象，理解含義深刻的句子。

3.感悟作者對大自然，對生命的熱愛，贊美之情。

【教學(xué)重難點】

1.有感情地朗讀課文，整體感知詩歌所描繪的物象，感受作者抒發(fā)的情感。

2.揣摩詞語和重點語句的表現(xiàn)力，賞析詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的語言魅力。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

古往今來，多少詩人曾經(jīng)描寫過春天醉人的景色。杜甫筆下的春雨善解人意，“潤物細(xì)無聲”，王安石筆下的春風(fēng)，浩蕩千里“又綠江南岸”，那么在詩人穆旦的筆下，春又是怎樣的呢?下面我們一起學(xué)習(xí)穆旦的《我看》，思考面對春景，詩人的所看所想所感是什么?讓我們一起進(jìn)入詩歌去領(lǐng)略詩的魅力吧!

二、文學(xué)常識

1.穆旦(1918—1977)，原名查良錚，曾用筆名梁真，祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn)，出生于天津。現(xiàn)代主義詩人、翻譯家。曾用筆名梁真，許多現(xiàn)代文學(xué)專家推其為現(xiàn)代詩歌第一人?！澳碌边@一筆名是將查姓上下拆分，木與穆同音，得穆旦之名，他是九葉詩派的代表詩人，他的代表詩作有《贊美》、《詩八首》《哀國難》等。

2.九葉詩派：是抗戰(zhàn)后期和解放戰(zhàn)爭時期的一個具有現(xiàn)代主義傾向的詩歌流派。主要成員有辛笛、穆旦、陳敬容、杜運燮等九人。主要刊物有《詩創(chuàng)造》《中國新詩》。九位詩人分別為曹辛之(杭約赫)、辛笛(王馨迪)、陳敬容、鄭敏、唐祈、唐湜、杜運燮、穆旦和袁可嘉。他們于1981年出版了《九葉集》，因此被稱為九葉詩人。

3.詩歌背景

這首詩作于1938年，當(dāng)時作者年僅20歲，正在昆明西南聯(lián)合大學(xué)外文系讀書。詩人以滿腔愛國熱血和最深的情感，描寫了眼中的大自然和萬物，在深情的吟唱中，蘊蓄著希望與新生。

三、初讀課文，整體感知

1.(播放范讀錄音或教師范讀)，請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。

2.請同學(xué)們自由誦讀詩文，誦讀過程中注意：朗讀指導(dǎo)：(1)停頓要得當(dāng);(2)朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng);(3)注意朗讀的語氣、語調(diào);(4)注意重讀的詞語;(5)讀準(zhǔn)字音，讀出情感。

3.學(xué)生朗讀比賽后播放課文朗讀，讓學(xué)生感受;5分鐘

四、合作探究，體悟情感

1.思考：“我”是在怎樣的特定時間，描寫所見之景，抒發(fā)所感之情的?

“我”在春天的一個黃昏，看到春天特有的景，感悟到生命的蓬勃和力量。

2.“我看”領(lǐng)起的四句，描繪出一幅什么樣的圖畫?

春風(fēng)吹拂下的春水蕩漾著青草，一片綠油油的晚春圖。

3.品讀第一節(jié)，思考：第一節(jié)包含的意象有哪些?表現(xiàn)了春天大自然的哪些特點?

春風(fēng)、青草。表現(xiàn)了大自然的勃勃生機和美麗生動。

4.畫出第一節(jié)中能表現(xiàn)春風(fēng)和春草特點的詞語，分析它們的表達(dá)效果。(可用“以什么修辭或者表現(xiàn)手法表現(xiàn)了什么事物什么特點”的格式來表達(dá))

“揉過”“低首”運用擬人的修辭手法，寫出了春風(fēng)吹過草地，小草隨風(fēng)搖曳的情景?！耙苍S遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮”運用比喻的修辭手法，把草地比作“綠潮”，寫出了綠草像“潮水”一樣涌動，給人帶來無限生機和活力。

5.品讀第二節(jié)，思考：第二節(jié)緊承第一節(jié)哪個詞語?第二節(jié)描寫的意象有哪些?描繪了一幅怎樣的畫面?

緊承第一節(jié)的“向晚”。

意象：展翅的飛鳥、天邊的流云和大地。

畫面：在黃昏時分，鳥兒在深邃的天空中翱翔，夕陽染紅了天邊的流云，彩霞鋪滿天空，也映紅了大地。

6.品讀第三節(jié)，這一節(jié)的“你”指“大自然”和“充滿生機的萬物”，在作者筆下“大自然”有什么特點?是通過哪些詞語表現(xiàn)出來的?

“大自然”包容一切，能給人帶來歡樂，又能驅(qū)除人的煩惱?！按笞匀弧苯o人帶來心理的慰藉，通過“歡樂和憂戚”“在你的心胸里描畫”表現(xiàn)出來?！按笞匀弧背錆M生機和活力，通過“豐潤”和“勃發(fā)”表現(xiàn)出來。

7.品讀第四節(jié)，如何理解“遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望，曾向你舒出詠贊的嘆息”?

古往今來那些偉大的文學(xué)家、藝術(shù)家，懷著對大自然無比熱愛的情感，用不同的藝術(shù)形式表達(dá)對大自然的熱愛之情。例如詩歌、繪畫。

8.品讀第五節(jié)，思考：作者在這里因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望?是通過哪些詞語體現(xiàn)出來的?

愿望：和大自然融為一體，自由自在、愉快地生活。

通過“飛奔”“坦蕩地漫游”“歌唱”“流盼”“搖曳”表現(xiàn)出來。

五、情感升華，拓展遷移

請結(jié)合時代背景，思考作者心中為什么有“憂戚”和“哀愁”?

這首詩寫于1938年，日本帝國主義已全面侵華，中華民族陷入民族危急時刻，詩人心中充滿著對祖國的憂慮。

六、寫作特色

1.強烈的抒情性

作者在詩中的抒情是真摯而強烈，雖然不僅直接喊出自己的激情，如“去吧去吧，哦生命的飛奔，/叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游”，而且用了一些充滿激情的跡象，來表現(xiàn)情感，如天風(fēng)，鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳，這些意象都包含著熱烈的情感，洋溢著對生命的熱愛，對自由的憧憬。

2.用詞準(zhǔn)確生動

“ 春風(fēng)/悄悄揉過豐潤的青草”，“揉”字讓人聯(lián)想起春風(fēng)如同母親溫暖的手，揉了揉你的秀發(fā)。

“像季節(jié)燃起花朵，又把它吹熄”，一個“燃”字，極富動態(tài)感，鮮活的表現(xiàn)了花兒盛開時，如火焰般熱烈的情態(tài)，很有畫面感。

3.首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

第五節(jié)的“天風(fēng)”“鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳”照應(yīng)了第一節(jié)和第二節(jié);“歡笑和哀愁灑向我心里”又照應(yīng)了第三節(jié)的“逝去的多少歡樂和憂戚”;“像季節(jié)燃起花朵”又照應(yīng)了第一節(jié)的“春”。處處照應(yīng)，使全詩成為一個有機的整體，又使情感抒發(fā)得很強烈。

七、小結(jié)

“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天!”作者以抽象的“愛”“暖”“希望”來比喻心中的“你”，極盡盛贊，美不勝收。林徽因是一個母親，有著對孩子強烈的母愛，因此這首詩極有可能是為孩子寫的一首贊美詩。

八、布置作業(yè)

背誦全詩!

請同學(xué)模仿詩作中對愛的描寫，選擇一種或幾種景物，仿寫一首小詩，表達(dá)對母親的愛。要求運用比喻或擬人的修辭手法。

九、板書設(shè)計

我?看

穆 旦

自然的諧奏——生命

生命的靜流——希望

與自然合流——新生

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

1.理解、積累“豐潤、紅暈、翅翼”等詞語。

2.感知詩中的形象，理解詩人的思路和全詩的主旨。

過程與方法

1.賞讀詩歌，理解詩歌意境。

2.結(jié)合詩歌內(nèi)容，理解詩人所表達(dá)的情感。

情感態(tài)度與價值觀

理解詩歌字里行間流露出的浪漫主義色彩。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點

結(jié)合詩歌內(nèi)容，理解詩人所表達(dá)的情感。

教學(xué)難點

理解詩歌字里行間流露出的浪漫主義色彩。

課時安排

1課時

教學(xué)過程

一課時

一、新課導(dǎo)入

大家知道穆旦這位詩人嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩人，寫過很多優(yōu)秀的詩歌。今天，就讓我們來學(xué)習(xí)他的《我看》。

二、自主預(yù)習(xí)

1、作者簡介

穆旦(1918—1977)，原名查良錚，曾用筆名梁真，祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn)，出生于天津?，F(xiàn)代主義詩人、翻譯家。穆旦于40年代出版了《探險者》《穆旦詩集(1939～1945)》《旗》三部詩集，將西歐現(xiàn)代主義和中國詩歌傳統(tǒng)結(jié)合起來，詩風(fēng)富于象征寓意和心靈思辨，是“九葉詩派”的代表性詩人。主要譯作有俄國普希金的作品《青銅騎士》《普希金抒情詩集》、英國雪萊的《云雀》《雪萊抒 情詩選》，英國拜倫的《唐璜》《拜倫抒情詩選》《拜倫詩選》，英國《布萊克詩選》《濟慈詩選》。

2、背景資料

《我看》是穆旦在聯(lián)大初期創(chuàng)作的詩歌作品。這首詩創(chuàng)作于1938年滇南小城蒙自。

3.檢查預(yù)習(xí)

(1)訂正字音

豐潤(rùn) 紅暈(yùn) 揉過(róu) 翅翼(yì) 憂戚(qì) 枉然(wǎng) 勃發(fā)(bó) 諧奏(xié) 飄逸(yì) 挽(wǎn) 搖曳(yè)

(2)詞語釋義

豐潤：本文指指豐茂滋潤。

憂戚：憂傷煩惱。戚，悲傷。

枉然：白白地。

飄逸：漂浮、飄散。

流盼：轉(zhuǎn)動目光觀看。盼，看視。

搖曳：搖蕩，晃動。

三、合作探究

(一)整體感知

詩歌分為幾個部分，每個部分的內(nèi)容是什么?

答案示例： 第一部分(第一節(jié))：描繪了一幅春風(fēng)蕩漾圖

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十一

教師，總想為你寫一篇文章。但我沒有細(xì)膩溫柔的筆觸，也沒有寫意雅致的文筆;沒有思如泉涌的靈感，也沒有優(yōu)雅美麗的語句。只是很單純地想用淳樸的語言揮灑淋漓。

教師，你很兇。當(dāng)我們做了壞事的時候，你會很嚴(yán)厲的罵我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來還心有余悸。也許會有人人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長的歲月會將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自我親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示。

教師，你很美麗。你戴著一副眼鏡，穿著時尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個和我們一樣的中學(xué)生。你總喜歡說，我很年輕，我很美麗。我們問你為什么。你說，有人說你很老，都有一個女兒了(其實她女兒才兩三歲)，沒有人夸，只好自我夸自我嘍。其實，不需要。你在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的，最漂亮的。

教師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣貌，可是從骨子里自然散發(fā)出來的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調(diào)到最high。在活動的時候就是你大顯身手的時候了，玩什么，怎樣玩，你都自有主張。透過你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那對生活的熱愛，對生活的向往。

教師，你很脆弱。你看起來很堅強，也許你是為了給我們做一個好榜樣吧，你總是在我們哭的時候鼓勵我們，讓我們看到生活的完美，而你卻沒哭過。可是，那一次，我看見你哭了，那是我第一次看見你哭。沒有淋漓盡致地大哭，只是因為心生悲傷，為一個完美的明天即將開始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個不能重來的人生、一個即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……

教師，你很會鼓勵人。在我們面臨困難、并想著放棄的時候，你會溫柔的對我們說，別放棄，沒到最終萬事都有可能，你不努力，轉(zhuǎn)機就不會出現(xiàn)，加油，堅持就是勝利。每每聽到這些話，就會不自覺的被感動，好像力量又重新回到身上，斗志復(fù)燃，加油，努力，相信自我必須行。

教師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜里給我們照亮一條路。

教師，你很普通，但在我的眼里，你是獨一無二的。今生，能遇見你，足矣。

此刻，未來，有你陪著，就是一種幸福，很淡，也很甜……

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十二

我們中國有著悠久的歷史，也有著偉大的歷史故事?！澳?、“請”、“謝謝”、“你好”、“對不起”、“沒關(guān)系”等等都是我們中華民族的禮貌用語；對長輩、師長的尊重、拾金不昧的精神是中華民族的行為習(xí)慣，從這些例子中無不顯出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)美德主要分為四個大部分，而四個大部分又分為了幾個小部分：社會公德包括了尊老愛幼、遵紀(jì)守法等等；職業(yè)道德包括了廉潔奉公、愛崗敬業(yè)等等；家庭美德包括了愛好和平等等；個人品德包括了艱苦樸素、熱愛祖國、誠實可信、實事求是等等。

還記得那一次，我和家人去別的地方玩，在車上，一位老爺爺上了車，這時一位小學(xué)生主動站起給老爺爺讓座；有一次，一位母親帶著一個嬰兒上了車，一位中年男人站起給母女倆讓座等等，這樣的事例還有很多，從這些事例中我們能夠體會到中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

我相信大家周圍也有許多發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的普通人吧！下面給我就給大家介紹一下我家周圍發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德的普通人：他名叫劉開國，是一位老黨員和退休的生產(chǎn)隊長。他此刻主要負(fù)責(zé)家鄉(xiāng)公路的清潔，還有就是每當(dāng)生產(chǎn)隊的隊員們家里的水管破裂或者是水管斷裂他無論那戶人家離他家有多遠(yuǎn)，他都會馬不停蹄的趕過去。劉開國爺爺是對工作十分負(fù)職責(zé)的人，無論天晴還是下雨他都不會擅自離開自己的工作崗位。天氣炎熱，氣溫高的時候，劉開國爺爺會在身上備一些水，藿香正氣液以免中暑。下雨的時候，劉開國爺爺會穿上雨衣帶上草帽拿著掃帚在公路一旁默默的掃著。從劉開國爺爺身上，我看到了舍己為人、無私奉獻(xiàn)的完美品質(zhì)。

拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，相信不少同學(xué)都做過這樣的好人好事。下面就讓我們一齊來了解浙江省一位七旬老人遇到這樣的事是怎樣做的。

浙江省有一位七十多歲的老奶奶，一天，老奶奶發(fā)現(xiàn)孫子隨手把錢包丟在飯桌上，于是，在吃飯的時候她便問孫子這是哪兒來的，孫子說是撿的，老奶奶明白后步行近兩個小時找到了當(dāng)?shù)氐呐沙鏊?，把錢包還給了失主。當(dāng)警察問老奶奶為什么要這樣做時，老奶奶說：“我要給孫子做一個好榜樣！”是啊，做一個好榜樣，老奶奶不止給她孫子做了好榜樣，還給我們大家做了一個好榜樣！

一名平凡的水電修理工，多年來，風(fēng)雨無阻，利用自己寶貴的業(yè)余時間為附近的居民帶給義務(wù)活動，維護了千家萬戶的安居。他就是被譽為新時代“活雷鋒”的水電工徐虎。

一九七五年，徐虎從郊區(qū)農(nóng)村來到上海城里，在房管所當(dāng)了一名房修水電工，他決心在自己的工作崗位上踏踏實實地干出一番成績來。

晚飯七點后，這是千家萬戶飯后休閑的時間。人們或是帶上自己的家人一齊看電影，或是一家人簡單地聚在一齊欣賞精彩的電視劇，或是泡上一杯茶愜意地和親朋好友聊天……這些無疑都是一種生活的放松和享受。而這一切徐虎卻不能擁有，每當(dāng)這時，他在干什么呢？每當(dāng)這時，徐虎要為居民帶給服務(wù)，哪怕女兒生病，父母住院，他也不會失信?？梢娦旎釔圻@份工作，也可見他舍己為人的精神！

是啊，如果沒有這些人犧牲自己，哪來我們此刻的幸福呢？我們必須要向他們學(xué)習(xí)，讓中華民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)流傳！

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十三

我們中國有著悠久的歷史，也有著偉大的歷史故事?！澳薄ⅰ罢垺?、“謝謝”、“你好”、“對不起”、“沒關(guān)系”等等都是我們中華民族的禮貌用語；對長輩、師長的尊重、拾金不昧的精神是中華民族的行為習(xí)慣，從這些例子中無不顯出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)美德主要分為四個大部分，而四個大部分又分為了幾個小部分：社會公德包括了尊老愛幼、遵紀(jì)守法等等；職業(yè)道德包括了廉潔奉公、愛崗敬業(yè)等等；家庭美德包括了愛好和平等等；個人品德包括了艱苦樸素、熱愛祖國、誠實可信、實事求是等等。

還記得那一次，我和家人去別的地方玩，在車上，一位老爺爺上了車，這時一位小學(xué)生主動站起給老爺爺讓座；有一次，一位母親帶著一個嬰兒上了車，一位中年男人站起給母女倆讓座等等，這樣的事例還有很多，從這些事例中我們能夠體會到中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

我相信大家周圍也有許多發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的普通人吧！下面給我就給大家介紹一下我家周圍發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德的普通人：他名叫劉開國，是一位老黨員和退休的生產(chǎn)隊長。他此刻主要負(fù)責(zé)家鄉(xiāng)公路的清潔，還有就是每當(dāng)生產(chǎn)隊的隊員們家里的水管破裂或者是水管斷裂他無論那戶人家離他家有多遠(yuǎn)，他都會馬不停蹄的趕過去。劉開國爺爺是對工作十分負(fù)職責(zé)的人，無論天晴還是下雨他都不會擅自離開自己的工作崗位。天氣炎熱，氣溫高的時候，劉開國爺爺會在身上備一些水，藿香正氣液以免中暑。下雨的時候，劉開國爺爺會穿上雨衣帶上草帽拿著掃帚在公路一旁默默的掃著。從劉開國爺爺身上，我看到了舍己為人、無私奉獻(xiàn)的完美品質(zhì)。

拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，相信不少同學(xué)都做過這樣的好人好事。下面就讓我們一齊來了解浙江省一位七旬老人遇到這樣的事是怎樣做的。

浙江省有一位七十多歲的老奶奶，一天，老奶奶發(fā)現(xiàn)孫子隨手把錢包丟在飯桌上，于是，在吃飯的時候她便問孫子這是哪兒來的，孫子說是撿的，老奶奶明白后步行近兩個小時找到了當(dāng)?shù)氐呐沙鏊?，把錢包還給了失主。當(dāng)警察問老奶奶為什么要這樣做時，老奶奶說：“我要給孫子做一個好榜樣！”是啊，做一個好榜樣，老奶奶不止給她孫子做了好榜樣，還給我們大家做了一個好榜樣！

一名平凡的水電修理工，多年來，風(fēng)雨無阻，利用自己寶貴的業(yè)余時間為附近的居民帶給義務(wù)活動，維護了千家萬戶的安居。他就是被譽為新時代“活雷鋒”的水電工徐虎。

一九七五年，徐虎從郊區(qū)農(nóng)村來到上海城里，在房管所當(dāng)了一名房修水電工，他決心在自己的工作崗位上踏踏實實地干出一番成績來。

晚飯七點后，這是千家萬戶飯后休閑的時間。人們或是帶上自己的家人一齊看電影，或是一家人簡單地聚在一齊欣賞精彩的電視劇，或是泡上一杯茶愜意地和親朋好友聊天……這些無疑都是一種生活的放松和享受。而這一切徐虎卻不能擁有，每當(dāng)這時，他在干什么呢？每當(dāng)這時，徐虎要為居民帶給服務(wù)，哪怕女兒生病，父母住院，他也不會失信?？梢娦旎釔圻@份工作，也可見他舍己為人的精神！

是啊，如果沒有這些人犧牲自己，哪來我們此刻的幸福呢？我們必須要向他們學(xué)習(xí)，讓中華民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)流傳！

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十四

看那，是誰向這里走來，卷起一片繽紛的色彩。

錦繡的色綢，琳瑯的車隊，華麗的詩歌，軒昂的姿態(tài)……是你，是你從時光的那頭，向你誕辰后的第五十六個生辰走來。

整整半個多世紀(jì)的滄海，是你披露出中華民族的第一縷曙光，我看見長長的時光隧道里留下了你深深淺淺的，坎坎坷坷的足印。

是的，你的童年多風(fēng)雨，稚嫩的腳步伴隨共和國的航船劈風(fēng)向前；你的青春多磨難，一腔熱血在浩瀚的祭壇上任意揮灑；你的中年多挑戰(zhàn)，競爭中的浮沉蘊含著幾多心酸。

整整半個世紀(jì)的滄海，你走出了中華人的豪邁。沒有陽光的日子里，你以心臟為火炬，驅(qū)散了兇頑的鹿砦。風(fēng)雨如磐的迷途中，你赤裸著理想，風(fēng)當(dāng)梳子雨當(dāng)衣，扯過長虹為腰帶，緊一緊身子，仍然激情彭湃。你用高山鑄魂魄，你用長河養(yǎng)氣概，一步一吟唱，一步一悲歌。你終于否極泰來。

整整半個多世紀(jì)的滄海，你走出了中華人的氣派。在浮起沉落之中，幾度峰回路轉(zhuǎn)，任憑千山萬水，依然用鏗鏘的毅力為我們樹立永不退卻的信念——向前！

看見你今天的繽紛，我想到：人，不怕青春不在，就怕激情不在。

憶往昔，你用無比堅強的毅力雕飾著自己衰弱的容顏；為了兒女的未來，你托著疲憊的病骸不曾退縮，勇往直前——

多少人日日夜夜，你與日月同爭輝；青春仍在，揚我中華魂；

多少個春夏秋冬，你與世界同爭衡，激情仍在，揚我中華志；

又是多少個歲歲年年，你與歷史共繁榮，正氣仍在，揚我中華名。

人世間曾經(jīng)有過多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂，在人生的歲月里被庸俗的浪花濺濕了理想的柴薪，窒息了進(jìn)取的烈焰。而你卻掙脫了滿身的污夠垢，乘著永不沉沒的方舟——向前！

再看那，是你從時光的那頭，向你誕辰的第五十六個生辰走來。錦繡的彩綢，琳瑯的車隊，華麗的詩歌，軒昂的姿態(tài)。你繽紛向前，好一個中華氣派。

或許，你魂魄的方舟正孕育生命的大智大慧，亦或是胸中的浩然之氣。這一切都是指引著我們繼往開來——走進(jìn)新時代。

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十五

說到經(jīng)典，我就想到了它們。唐詩、宋詞、元曲膾炙人口，孔夫子的諄諄教導(dǎo)縈繞心頭，蒲松齡的《聊齋志異》使我看透浮沉，魯迅的《朝花夕拾》使我感慨萬千。

你是一個國家的髓魄，一個民族的感召，一幅如詩的畫卷，一股甘甜的清泉。清流潺潺，流進(jìn)胸膛，流進(jìn)了每一個細(xì)胞，從此，我記住了你，一生，一世，至始，難忘……

你就是那么的神奇，如日，如月，不夠炙熱，卻很溫暖，溫暖的活躍了每個地方。

五千年的風(fēng)雨沒能將你淹沒，歷史的變故沒能使你淪沉。回顧歷史，我看見了你的身影，青銅編鐘敲擊著楚辭敲擊《天問》的韻律；河姆渡斷層的陶片閃爍著華夏的光芒；祖沖之勤奮的雙手丈量著地球的半徑；華夏的子孫用詩文燦爛著古國的天空。

五千年了，你的英姿仍在，你的颯爽不變，你是中華的象征，你是民族的寫照，你是祖國的永恒，你是世界的驕傲！

因為愛中華，所以愛你，；因為愛你，所以愛這個國家。是你，讓這個國家一直屹立在雄偉的東方；是你，讓這個民族如此的自強不息；是你，讓每個人都學(xué)會了孝道，學(xué)會了以孝為先。還有什么是你所不能的呢？

在今天的中國，你顯得尤為重要。他們說，你謳歌了古代勞動人民的智慧；他們還說，你記載了中國幾千年的歷史。不錯，這就是你！你呀！是中華民族的象征，是中華民族幾千年來發(fā)展歷程的見證；你承載了無數(shù)代人的夢想，寄存了無數(shù)代人的希冀。

中國，正是因為有了你——經(jīng)典，才有了今天的燦爛輝煌；正是因為有了文化的積存，才有了今天自強不息的祖國；正是因為有了你，才有了今天如花般的我們。

愛我中華，感受經(jīng)典；愛我經(jīng)典，更愛中華！

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十六

有人說，高考是一個寬大的舞臺，任憑他展現(xiàn)自我；有人說，高考是一紙文件，無情地將學(xué)生轉(zhuǎn)為刷題機器；有人說，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。

而我認(rèn)為，年輕破繭成蝶，高考讓我們重獲新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛蟲”等待著，等待著……

高考是一場考試，幾張試卷記錄下你十二年的努力。高考又是一場磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試。”是登上成功or失敗的最后一級階梯。

學(xué)子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡單，堅持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

是的，高考是決定這個人命運與前途的機會。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機會。有人說，這也許也是最后一次最公平的機會。踏上社會，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢力……也許你會丟失許許多多機遇。這時回頭看那高考倒計時，你會倍感親切。

其實，高考也是實現(xiàn)自我的機會。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。

高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長路上的點點滴滴。用十二年的青春，換取九個小時后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅持到最后。

慢慢的，我們會明白，世界是個大機械，我們的祖國是一個巨大齒輪。我們每個人都會是齒輪上的一齒，支持著祖國的運轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚著夢想，探索著，因為高考，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵我鼓起勇氣。

我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

我看高考，我們是否應(yīng)該為了破繭成蝶，為了展翅長空而發(fā)奮努力呢？

我看中華傳統(tǒng)文化即興評述范文三篇十七

自古英雄出少年，一代更比一代強?！}記

自隋唐開始，科舉制度便開始盛行，以考試論人才，以分?jǐn)?shù)論高低的觀念深入人心?？婆e考試曾成為多少英雄青春歲月的見證者，又曾成就了多少名人志士。就直至1905年，科舉因八股文束縛人的思想而走向滅絕，那種那種憑試題論英雄仍成為佳話。

1977年，鄧小平爺爺開始恢復(fù)高考制度，這又燃起了多少孩子們學(xué)習(xí)，報國的熱親。

那么，高考，又真正是一種怎么的制度呢每個人心中褒貶不一。

在我看來——

高考是一門緊隨時代的靈活的考題。

大事年年有，社會時時變。高考試題，不論是理科，亦或是文科，專家命題時都會注意緊跟時事，邁著新時代的步伐，培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)注社會，了解社會，關(guān)心國家與世界的一種情感。高考試題不會抓住一種題型或一類問題深究，他會時時變遷，讓你卒不及防，以考察學(xué)生靈活應(yīng)變的思維和技巧。高考很靈活，它不會一成不變，他會跑會跳，抓住他，就只依靠你奔跑的速度與技巧。

高考時一種全能性的人才的選拔。

三大科，語數(shù)英，三小科，政史地/理化生。他容不得你有一科短板或任瘸一腿。要想高考平步青云。就必須大步邁進(jìn)。如果說，馬虎，疏忽是你平常的懦次，那一刻，唯有認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，才有可能成為墊腳石。高考時“多一分可成人上人，缺一分可成人下人”的一次測評，他要求的是平時全身心的訓(xùn)練和當(dāng)時繃緊的神經(jīng)。他要求的是全能型的人才。而對那些膽小，怯場，畏懼的人則時一種篩除。

高考是一次少年與少年的針鋒對峙，是17，8歲同齡人之間的一種面對面的大pk，高考是公平的，他給予了每個人對等的機會，與可以沖破云霄的時機；高考是人生最后一次不看臉的競爭，高考可能不是一個人成功的唯一道路，卻是最佳捷徑；高考是對一個人能力與心理素質(zhì)的測試！

我欲成就先鋒，必先嘗盡苦汁。須得苦盡，方得甘來。都說“自古英雄出少年”，我們又怎可認(rèn)輸？

加油吧，少年！