“方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福就在我們身邊主題班會(huì)活動(dòng)方案一
在大家的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí),老師進(jìn)門時(shí)那燦爛的微笑就是大家一節(jié)課中美的開始,“起立,老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng),在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng),激烈的比拼,就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間,同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了老師再放下承重的課程,與同學(xué)們嬉戲打鬧,交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題,那又是美的交流,美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上,老師們與學(xué)生們的比拼,激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響,同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲,是美的激勵(lì),美的傳遞。
美在生活中傳遞著,大家也見(jiàn)證了美的瞬間,一小點(diǎn)滴,美給大家?guī)?lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑,讓大家的生活更加的完美動(dòng)人,美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是大家看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,大家就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧,讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個(gè)角落里。
幸福就在我們身邊主題班會(huì)活動(dòng)方案二
我相信,幸福在側(cè)。
華嚴(yán)經(jīng)上說(shuō):一花一世界,一葉一如來(lái)。細(xì)小之物亦有它的乾坤世界。我曾試圖去接近一棵樹。它有著粗糙的枝干,濃郁的色彩。它的美麗,像是小孩子畫在涂鴉本上的信手之作。只是它好像從來(lái)沒(méi)開過(guò)花,偶有幾片葉子打著旋兒去親吻它的影子。于是,淡淡的幸福歸于剎那間的歸宿。
麥子更加金黃了。是時(shí)間到了嗎?不早不晚的,青色的果子大片大片地占據(jù)了天空,它們的顏色是一種被時(shí)間耽擱了的,帶著記憶中的味道。
樹下,坐滿了一群大大小小的孩子,稚氣尚未脫盡,拿著幾毛一把的奶糖吃得不亦樂(lè)乎,剩下一堆花花綠綠的糖紙。一種寧?kù)o、空靈的幸福洋洋灑灑地溢了出來(lái)。這才是鄉(xiāng)村特有的幸福吧。
又逢一年柿紅時(shí)。
小巷中,又響起了一聲聲的吆喝。綿長(zhǎng)渾厚的聲音從歷史的一端傳來(lái),踏著青石板路,在村鎮(zhèn)中傳響、回蕩。這聲音的自信來(lái)自歲月,來(lái)自民間,它承載了太多的汗水,太多的滄桑。如今聽(tīng)來(lái),幸福莫名,這是歷史、是痕跡,也是傳承!
柿子果真是不錯(cuò)的?;缒膱A潤(rùn)外衣,拿在手里把玩甚是不錯(cuò)。一口咬下去,特有的果香席卷了整個(gè)口腔,絲絲連連,割不斷,也舍不得,吮吮手指,滿是自然的味道,幸福的感覺(jué)。
野外的天地中,深沉的藍(lán)、柔和的月光編織在了一起,緩緩傾瀉了下來(lái),灑了一把小小的碎銀,被細(xì)膩的河床托著,閃爍著。麥田深處,是否又醞釀出了什么幸福?
撿著碎銀,揣著滿懷希冀,緩緩歸去。
我一直相信,幸福就在身邊,就在那用心體悟的瞬間!
幸福就在我們身邊主題班會(huì)活動(dòng)方案三
溫暖,甜蜜,最難忘的是你給我的幸福。幸福就在我身邊?!懳?/p>
時(shí)間就像沙漏里的沙子,不斷減少;時(shí)間,就像河流中的水,“進(jìn)入海洋,永不回頭”;時(shí)間就像一眨眼,一眨眼就從指尖滑過(guò);一分鐘,一秒鐘,一次一滴。三年過(guò)去了。.。.。.
讓墨水在我心里滴答滴答地淌著,你我之間的每一幅畫面都在我腦海里閃現(xiàn)。
片段一:無(wú)聊的晚自習(xí)讓我很困擾,頭好像腫了好幾下,舉不起來(lái)。你看到了,趕緊把我的頭抬起來(lái),用手捏了捏我的額頭,說(shuō):“壓壓火氣,然后去掉,就不會(huì)暈了。”。其實(shí)也沒(méi)什么,但是被你推著真的很爽。在這個(gè)陌生的學(xué)校,你是第一個(gè)給我溫暖幸福的人。
這種幸福是溫暖的。
片段二:值班同學(xué)以為我把包子扔垃圾桶了,其實(shí)我沒(méi)有扔。于是,我和值班的學(xué)生大吵了一架,哭著跑回來(lái)了。你一把抓住我說(shuō):“你放心,我去找那個(gè)學(xué)生,好好理論。我相信你,不允許外人欺負(fù)我!”聽(tīng)到這些話,我覺(jué)得甜蜜的幸福包圍著我。其實(shí)理論的結(jié)果早就不那么重要了,因?yàn)槲耀@得了更美好更重要的東西——幸福。
這種幸福是甜蜜的。
片段。.。.。.一幅畫卷呈現(xiàn)在我的腦海里,我心中的大海激起波浪、漣漪,奔向深處。.。.。.
溫暖的幸福,因?yàn)槟恪H愛(ài)的班主任。
甜蜜的幸福,因?yàn)槟恪H愛(ài)的班主任。
幸福和我在一起三年。
幸福就在我們身邊主題班會(huì)活動(dòng)方案四
淡淡的清甜香氣氤氳金風(fēng)中,飄搖在每一處。夕陽(yáng)的余溫和殘色勾描著天幕,我拉著母親,并排走在回家的路上。
左看,右看,母親在旁邊不停的絮絮叨叨,從生活上到學(xué)習(xí)上,一一關(guān)照。聽(tīng)著聽(tīng)著,我有些心不在焉,便松手加快了步子。
母親個(gè)子比我小許多,見(jiàn)我加了速,她便小跑跟上,繼續(xù)嘮叨。我側(cè)眼,看了看她,脖子上來(lái)回?fù)u動(dòng)的圍巾,額前一上一下來(lái)回翻動(dòng)的卷發(fā),邁開大步又快了些。
漸漸,嘮叨聲小了下去。我并未回頭,因?yàn)槲抑啦徽撌裁磿r(shí)候,母親都會(huì)跟在我身后。于是,便快步繼續(xù)走。風(fēng)在耳邊呼呼作響,離家也越來(lái)越近。
回家路上的最后一個(gè)十字路口,剛好紅燈。我望見(jiàn)對(duì)面紅透的楓葉,想指給母親看,一回首便慌了神兒:人不見(jiàn)了?
心跳在某一瞬間似乎卡了一下,我抓住書包肩帶,沿著路往回退,走了半天也沒(méi)見(jiàn)人。眼睛有些酸:這下好了,放個(gè)學(xué)把接我的人弄丟了。
突然,我瞧見(jiàn)路對(duì)面的一行桂樹下站著個(gè)人。
咖色衣服,深色長(zhǎng)裙,扎成馬尾的卷發(fā),嘿,可不就是媽媽!媽媽正伸著手,使勁兒夠著什么,她眼睛亮亮的盯著葉間,仿佛見(jiàn)了糖的孩子。
隨后,她收回手,看到了我?!皩氊悆海 币宦暫艉?,小小的身影走到了我這兒,媽媽示意我伸手,將幾朵淡黃色的小花放在我掌心。
是桂花呀,我將花放在鼻前,甜香擴(kuò)散,我也冷靜下來(lái)。這時(shí),媽媽對(duì)我輕輕一笑。秋風(fēng)拂過(guò),撩動(dòng)她的發(fā),也動(dòng)了我的心。
歲月靜好,幸福如此簡(jiǎn)單,當(dāng)你回首,方能看到處處是幸福,美好。
幸福就在我們身邊主題班會(huì)活動(dòng)方案五
每個(gè)人都是一名出色的音樂(lè)家,根據(jù)自己的喜好,選擇不同的樂(lè)器,譜寫著不同的樂(lè)章,兒生活中的點(diǎn)滴幸福呢,也就是組成樂(lè)章的音符。
音符一
身著一套色彩絢麗的時(shí)裝,漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫的美景,這是令人神情舒爽。放眼望去,一片綠油油,著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫。。。的顏色,真像一條精心編織的地毯啊!遠(yuǎn)處的住房,稀稀疏疏,卻穿著同樣色彩的衣裳,風(fēng)兒掠過(guò)臉龐,留下的是淡淡的花香。凝視身旁,花兒們競(jìng)相開放,蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂(lè)乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍,輕輕地走上小閣樓,生怕打破了夜晚的寂靜,仰望著靜謐的夜空,星星們都沖著我眨眼睛,仿佛是在歡迎我加入他們的聚會(huì)。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹影婆娑,就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了,只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。
音符三
肩挎一個(gè)竹籃,滿載著希望,隨同奶奶去田園里摘蘋果。如今,田園里不再春意盎然,反而變得熱情洋溢。摘一只蘋果,捧在手心,端詳著,心想:這棵樹的果實(shí),這是可愛(ài)誘人。真要感謝農(nóng)民的細(xì)心栽培,他們一定花了不少心思吧!看著看著,我的唾津禁不住留了下來(lái),于是,我立馬啃了一口,哇~好好吃哦,真不錯(cuò)。我為我能品味秋天的果實(shí)而感到幸福。
音符四
腳踏一雙皮靴,戴上手套,透過(guò)窗戶看雪花漫不經(jīng)心地落下,再看著厚厚的積雪,“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個(gè)箭步?jīng)_出了屋門。樹木門都禿禿的,就連頑強(qiáng)的小草們也沒(méi)有探出小腦瓜,這是為什么呢?我想它們一定是在為將來(lái)的成功,做著準(zhǔn)備吧!因?yàn)橹灰辛似D辛的付出,才會(huì)有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊(yùn)含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊!一下子就能選出幾個(gè)來(lái)。同學(xué)們,讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心,去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福音符吧!也許它就在你的肩膀上,等著你去“彈”起它呢!
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