總結(jié)心得體會(huì)有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以多與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，以便不斷完善自己的寫作。這是小編整理的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇一

《地心游記》的作者是十九世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說家儒勒。凡爾納。這本書主要講述的是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。

在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。書中人物的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)后，變得成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。李登布洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)者。

而向?qū)h斯是一個(gè)冷靜而細(xì)心的人，這個(gè)無論何時(shí)何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。在這次旅行中，有歡樂，也有淚水。不過，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強(qiáng)的走過了。

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇二

寒假里，我讀了法國(guó)科幻作家儒勒·凡爾納的小說：《地心游記》。這本書也是凡爾納的代表作之一。他的書很神奇，讀著讀著，就好像被帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，哪些驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)令人有點(diǎn)興奮不已，同時(shí)，又讓人膽戰(zhàn)心驚。

書中的里登布洛克教授，他是一位地質(zhì)學(xué)家，他雖然脾氣暴躁、吝嗇“知識(shí)”，但卻是“一個(gè)非常能干的人”，“一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)者”，“一口知識(shí)的深井”。他具有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的性格，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從不在困難面前退縮。

《地心游記》里講述了里登布羅克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，他發(fā)現(xiàn)了前人曾經(jīng)到地心旅行過，于是里登布羅克教授決心也作一個(gè)同樣的旅行。

他和侄子出發(fā)了，他們到冰島請(qǐng)了一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，途中他們歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀，經(jīng)歷了迷路、缺水、等種種險(xiǎn)情，與此同時(shí)，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過三個(gè)月的旅行后，他們回到了地面上。

書中的故事情節(jié)非常緊湊，凡爾納以他奇異、非凡的想象力，把我?guī)У搅艘粋€(gè)幻想世界。讀起來叫人喘息的機(jī)會(huì)都沒有。我好像和他們一起經(jīng)歷著迷路、干渴。

在這本書里我了解到了很多知識(shí)，這本書包含了各種科學(xué)知識(shí)。我也夢(mèng)想著也能做一次這樣奇妙的旅行。

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇三

最近，我讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說《地心游記》。這是爸爸給我推薦的，這本書引起了我很大的興趣。

《地心游記》發(fā)表于1864年，主要講述了德國(guó)漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子艾克賽爾、向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們歷經(jīng)了很多的困難和危險(xiǎn)，也看見了很多很多奇妙的美景，整本書都洋溢著神奇的想象和堅(jiān)韌的毅力!

艾克賽爾在一開始的時(shí)候總是打退堂鼓，尤其是剛剛進(jìn)入火山口，因?yàn)檎`入歧途導(dǎo)致缺水以后，他說什么都要放棄去尋求真相?？墒撬氖迨宕_一直給他鼓勵(lì)，并且通過自己的行動(dòng)讓艾克賽爾明白了只要有勇氣，有毅力，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。而他們能在那么多次的危險(xiǎn)中化險(xiǎn)為夷，都多虧了艾克賽爾叔叔那些淵博的知識(shí)以及漢斯豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？磥頍o論是做什么事情都是和知識(shí)分不開的。

這個(gè)故事真讓我入迷，我也經(jīng)常會(huì)想地球是什么樣的?里面有寶貝嗎?下面的人是怎么站在地球上的?這本書帶給我更多的想象和期盼，我好想知道地球里面到底有什么?現(xiàn)在我可要好好學(xué)習(xí)了，那樣我才會(huì)有能力去探險(xiǎn)。就像媽媽說的一樣，大家可不需要一個(gè)什么都不會(huì)的人。對(duì)待生活和學(xué)習(xí)我也應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，這樣才能成功。

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇四

雖說放暑假了，但學(xué)習(xí)也不能停，最近我就看了一本好書，帶給我一次奢華的視覺享受。這本書就是出自于法國(guó)科幻作家儒爾凡爾納之手的《地心游記》。這是一部19世紀(jì)的科幻探險(xiǎn)小說，堪稱驚世之作。

故事講述了住在德國(guó)漢堡的礦物學(xué)家黎登布洛克教授在一本古書里偶然得到了一張羊皮紙，上面記述了前人阿恩薩克奴姍曾到達(dá)過地心，教授對(duì)此深信不疑，不顧侄子阿克塞極力反對(duì)，帶著阿克塞和足夠的糧食、儀器和武器從漢堡出發(fā)到達(dá)冰島并請(qǐng)了一位向?qū)h恩斯布杰克隨同我們旅行。他們先從斯奈爾火山口一直下降到達(dá)底層，再按照方向一直探索。經(jīng)過好幾個(gè)月的路程，他們經(jīng)歷過缺水的困難，阿克塞曾經(jīng)提出過返回的決定但都被勇于克服困難的教授拒絕了，終于皇天不負(fù)有心人，他們終于找到水源，解決了燃眉之急;還經(jīng)歷過迷路，是親情與毅力讓阿克塞與他的叔叔和向?qū)е胤甑?。一路上他們也收獲了地下海、史前人骨骸和古時(shí)代的動(dòng)物等等的驚世發(fā)現(xiàn)。最后由于巖流沖擊回到地面。《地心游記》憑借非凡的想象力、豐富逼真的景物描寫和探險(xiǎn)中的激情讓讀者體驗(yàn)了神秘又刺激的地心探險(xiǎn)，讓我們具備對(duì)未知秘密的永無止境的探險(xiǎn)精神，令人陶醉在這美妙的探險(xiǎn)之中。

我從心里佩服這三位主人公的勇往直前、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的探險(xiǎn)精神，這也讓我深深地被感染了：當(dāng)遇到困難時(shí)，黎登布洛克教授的慎密的科學(xué)頭腦就會(huì)想盡一切辦法解決，與困難奮斗到底;而向?qū)h恩斯卻擁有著強(qiáng)大的動(dòng)手能力，讓大伙順利渡過難關(guān);阿克塞也保持著永不放棄和不畏困難的決心跟著大人一起探險(xiǎn)。他們?nèi)说膬?yōu)點(diǎn)，我們能做到的人寥寥無幾、屈指可數(shù)，因?yàn)槲覀兌荚诟改傅陌侔銓檺巯鲁砷L(zhǎng)，今天的我們習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，遇到小困難都只會(huì)找父母、鬧脾氣，所以，這樣的我們是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依靠父母，長(zhǎng)大后，進(jìn)入社會(huì)就要靠自己來打拼，現(xiàn)在我們就要像文中的三位主人公學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)體驗(yàn)生活的無限樂趣、情趣與精彩。否則就只會(huì)變成一只永遠(yuǎn)被人嘲笑的縮頭烏龜，每當(dāng)遇到困難，就選擇退縮或放棄，即使年齡再大也不是真正的長(zhǎng)大，試問每一個(gè)人，這樣的人生有價(jià)值或意義存在嗎?即使活上千萬年也永遠(yuǎn)不會(huì)快樂!

《地心游記》真的讓我學(xué)會(huì)很多：對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈;與困難做不懈斗爭(zhēng)，無所畏懼，勇往直前這樣的作品使我的一生受用不盡，受益匪淺!

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇五

這個(gè)故事是從德國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家黎登布洛克教授解讀一張寫在羊皮紙上的密碼開始的。

從這個(gè)密碼中教授獲悉在冰島的一個(gè)火山噴口處的洞穴里，有一條通往地心的神秘通道，于是協(xié)同侄子子阿克塞和向?qū)h恩斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。

他們從冰島的火山口下降，在地心經(jīng)過三個(gè)月的艱辛跋涉，一路克服缺水、迷路、暴風(fēng)雨、與上海怪等艱難險(xiǎn)阻，最后從西西里島的火山口返回地面。

這部書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說。雖然小說中的情節(jié)都是憑空想象出來的，但有正確的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，情節(jié)合乎情理，仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同風(fēng)景。

小說作者凡爾納用不同的表達(dá)方式塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：黎登布洛克教授，雖然性格有點(diǎn)怪異，但是他那種勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，令我對(duì)他刮目相看。阿塞克，也就是小說中的“我”，雖然有些怕死，但他那聰明伶俐的頭腦，和遇事時(shí)的機(jī)敏反應(yīng)令我嘆服。

漢恩斯，他是這次探險(xiǎn)的向?qū)?，雖然他是為了賺錢才和教授一起探險(xiǎn)的，但他聰明能干，努力保護(hù)主人，盡職盡責(zé)，是一個(gè)責(zé)任感非常強(qiáng)的人，這是我對(duì)他產(chǎn)生了一種敬意。

真是一部好書，不可不讀。從書中我學(xué)到了豐富的科學(xué)知識(shí)，也感受到了人類探索自然堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志。希望更多的朋友讀到它收到它的啟發(fā)。

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇六

《地心游記》這本書讓我感悟很深。

《地心游記》是一本幻想小說，講的是一位德國(guó)的礦物學(xué)教授李登布洛克在侄子的幫助下了羊皮紙上的秘密，便和冰島獵人漢斯一起去地心探險(xiǎn)，克服了重重困難，才到達(dá)地心，發(fā)現(xiàn)了在地心中許多沒有眼睛的動(dòng)物、遠(yuǎn)古的植物，和傳說中的地心人，最后在一次火山爆發(fā)中回到了陸地，大家也返回了自己的家鄉(xiāng)。

在這本書中，我最敬佩的人是冰島獵人漢斯，漢斯在這本書中言語很少，但是卻起到了很大的作用，他是一位聰明、能干、心細(xì)、知難而進(jìn)、忠實(shí)的向?qū)?。在通往地心的旅途中，讓我記憶猶新的，是主人公缺水的那幾個(gè)環(huán)節(jié)，水在一天天的減少，在地心中也沒有水。如果我是他們中的一員，估計(jì)早就已經(jīng)放棄了，可是聰明的向?qū)h斯，卻靠著自己的智慧，找到了含有鐵質(zhì)的地下水，讓教授李登布洛克一行人絕處逢生。

和漢斯相比，我可就差遠(yuǎn)了，經(jīng)常不動(dòng)腦筋，比如：在小時(shí)候的某一天，媽媽把衣服褲子洗好了曬出去，下午下起了雨，媽媽讓我收起來，我走到陽臺(tái)，不管三七二十一，就把衣服褲子一個(gè)個(gè)給拉了下來，全部掉到了地上，沾了灰塵被媽媽痛罵了一頓。但漢斯卻憑著自己的努力在絕境中找到了救命之水，他是多么的聰明呀!冰島獵人漢斯，他忠實(shí)、聰明、能干、心細(xì)、是我學(xué)習(xí)的榜樣。

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇七

《地心游記》這本書出自19世紀(jì)，一位法國(guó)著名的小說家——儒爾·凡爾納之手。

主要記述了：李登布洛克教授無意中發(fā)現(xiàn)了一張歷史悠久的羊皮卷，是阿爾納·薩克努塞姆，一位偉大的探險(xiǎn)家所寫的是通往地心唯一的方法。因而帶著自己的侄兒合向?qū)h斯開啟了一段奇妙之旅。

路途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)﹑饑餓﹑缺水﹑黑暗﹑風(fēng)暴﹑不斷的折磨著他們的肉體和精神。但也有許多驚喜和發(fā)現(xiàn)，證明了在第四紀(jì)確實(shí)有人類存在的事實(shí)。

最后，利用火藥炸通了被封住的火山通道，在火山即將噴發(fā)時(shí)乘上木筏隨著=熔漿不斷的上升從而達(dá)到地面死里逃生。

文章內(nèi)容文字生動(dòng)，十分帶動(dòng)情緒在我讀到：不出所料;第一天下來我們的水就沒了，只剩下一些刺柏子酒時(shí)，我便擔(dān)心起來，他們會(huì)不會(huì)渴死在這洞穴中，緊接著便是一種緊張的心情繼續(xù)讀。當(dāng)讀到他們找到了“漢斯小溪”從而解決了缺水的困難，懸吊的心終于落下，十分喜悅。

閱讀完這本書，感覺這書介紹的世界很美，所有的歷險(xiǎn)非常刺激，使我懂得了一個(gè)道理：人生是應(yīng)該不停努力奮斗的要堅(jiān)持不懈，敢于冒險(xiǎn)﹑在困難中不斷磨練自己，勇敢接受生活的挑戰(zhàn)，這才能成功。

《地心游記》讀書心得體會(huì)篇八

地心探險(xiǎn)，多么不行思議，又多么令人憧憬？迄今為止，人類沒有做過有關(guān)游覽地心的嘗試，但法國(guó)作家儒勒凡爾納卻用他才智的筆寫出一部布滿傳奇顏色的科幻小說《地心游記》，帶著滿腦子的奇怪和疑問迫不及待的翻開書頁，跟隨儒勒凡爾納的"神筆'，一次奇異的地心探險(xiǎn)之旅就此綻開。

布洛克教授科學(xué)學(xué)問淵博，是個(gè)真正的學(xué)者，會(huì)嫻熟使用諸如錘子、鉆子等各種工具，做起事來風(fēng)風(fēng)火火；阿克賽、既是教授的侄子，又是教授科學(xué)試驗(yàn)的助手，血管里流著礦石學(xué)家的血液，發(fā)自內(nèi)心的喜愛地質(zhì)學(xué)；漢恩斯，地心探險(xiǎn)之旅的向?qū)?，性格沉穩(wěn)謹(jǐn)慎。三共性格迥異擁有不同技能的人，共性之間的互補(bǔ)，行動(dòng)中的相互說服、支撐、團(tuán)結(jié)，憑借一張羊皮紙上的密碼和對(duì)地心神秘的吸引，依據(jù)真實(shí)的科學(xué)學(xué)問和數(shù)據(jù)，用閱歷和士氣綻開一次穿越地心的奇異探險(xiǎn)之旅。

布洛克教授、阿克賽、漢恩斯三人做足周密的預(yù)備工作帶著必要的行頭和裝備：儀器、武器、工具、書、藥箱、地圖；食物和水；煙草、火藥；以及金子、銀子和鈔票；向冰島的火山口進(jìn)發(fā)，從火山口下降，向地心挺進(jìn)。缺水口渴的考驗(yàn)、迷路的恐驚、暴風(fēng)雨的洗禮、遭受可怕的海怪，經(jīng)受"九九八十一'困難險(xiǎn)阻，最終完成地心探險(xiǎn)，回到地面。閱歷和士氣的完善結(jié)合，為地心探險(xiǎn)之旅畫上圓滿的句號(hào)，三位探險(xiǎn)者在這次奇異的探險(xiǎn)之旅中，收獲了各自的成長(zhǎng)，成為患難之交，令讀者贊美。

讀完《地心游記》，讓我聯(lián)想到日常的.學(xué)習(xí)和生活，譬如學(xué)習(xí)，要想取得成果，就肯定先付出辛勤的汗水，努力耕耘自己的小天地，做好做足方方面面的功課，積累閱歷，才能在考試中保持良好的心態(tài)，取得滿足的成果。再譬如生活，很多小技能，你總要?jiǎng)邮謩?dòng)腦親自試試做做，有時(shí)可能還要經(jīng)受挫折和失敗，鼓足士氣再嘗試，才能把握。成長(zhǎng)來自經(jīng)受，勝利來自歷練。閱歷來自日積月累，士氣來自閱歷的儲(chǔ)備，當(dāng)擁有豐富的閱歷和珍貴的士氣，人類上至九天攬?jiān)拢轮劣斡[地心的愿望，將會(huì)由幻想化為現(xiàn)實(shí)。

讀《地心游記》不但讓我經(jīng)受了一次奇異的地心探險(xiǎn)之旅，還讓我得到一個(gè)深刻啟示豐富的閱歷和珍貴的士氣讓有志者事竟成！