最新我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講范文(優(yōu)秀13篇)

通過總結(jié)，我們可以幫助他人避免重蹈我們的覆轍。當(dāng)我們面對(duì)一些無法歸類的情況時(shí)，我們?cè)撊绾翁幚砟兀肯Ｍ旅孢@些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人說：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河，浩瀚無際，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

當(dāng)朝升日落，星移斗轉(zhuǎn)的那一分，試想英雄何屬？當(dāng)滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問誰主浮沉？而當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā)，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋！就是這種感覺，也是我們對(duì)英雄的感覺，雖沉萌于心，卻心懷感動(dòng)。

每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié)，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結(jié)源于對(duì)宇宙隱性的反抗，也就是這種萌動(dòng)，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立。

悠悠中華，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對(duì)歷史來說，是一種點(diǎn)綴，一種原生力；對(duì)中華民族來說，更是一種進(jìn)步的資本。

盤古開天，女媧造人，神農(nóng)嘗草，倉頡造字，古帝鳳閣……——?jiǎng)?chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者，這就是他們的魅力。

老子論道，道德千古；莊子化蝶，自在逍遙；孔子論語，萬代師表；孫子兵法，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙，中華文化的歷史源頭。

太公垂釣，數(shù)載平九州；臥龍八卦，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實(shí)體和無窮智力的結(jié)合體。

秦始皇，辟疆土；漢高祖，唱《大風(fēng)》；唐太宗，匡太平……——?jiǎng)?chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難！中華一統(tǒng)，歷史潮流；仁政愛民，永葆社稷！

武穆精宗，飲血胡虜；則徐虎膽，銷煙海灘；存瑞壯志，義堵乾坤；少云赤血，烈火金剛……——贊美二詞不足已評(píng)價(jià)你們，你們是中華民族的脊梁?。?/p>

屈子求索，憂國憂民；太白遺風(fēng)，萬象胸襟；子美詩史，悲天憫人；商隱幽澀，光怪陸離；蘇子赤壁，大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子，他們或憂患，或豪氣，或悲憫，均感天動(dòng)地。5000年文明江山，分外妖嬈！

少數(shù)民族中亦英杰輩出，如胡服騎射的趙武靈王，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄，歷史不會(huì)忘記他們。

而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原，到萬里長(zhǎng)征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱，灑熱血，不求聞達(dá)，埋骨青山，無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中華民族的英雄，英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢？他們既是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，又是一個(gè)強(qiáng)大的整體。他們心里流淌著炎黃的血，為民族大業(yè)而生，而滅，如此輪回，凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫面，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士。他們有血有肉，有悲有喜，有苦有樂，他們的出現(xiàn)，往往在歷史長(zhǎng)河中激起一連串的漣漪，讓歷史震撼，讓歷史感動(dòng)，讓民族振奮。在他們面前，如果是塵埃，就會(huì)被掃除，如果是黑暗，就會(huì)被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏，以英雄的豪邁氣概，推動(dòng)著歷史潮流滾滾向前。

這就是我們的中華英雄，在生與死中得到永生的民族魂！

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇二

親愛的老師們，同學(xué)們：

早上好！每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，我心中就會(huì)想起那些為祖國的繁榮昌盛和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮不顧身的`英雄們。就在5月12日汶川大地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生得救了，譚老師卻不幸遇難。

當(dāng)救援人員搬開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：張米亞老師跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

最早到達(dá)每一個(gè)重災(zāi)區(qū)的人民子弟兵，“沒有路，肩膀就是通道”，沒有機(jī)械，就用雙手扒開生命的通道。哪里有危險(xiǎn)、有生命的呼喚，哪里就有子弟兵;哪里有他們，哪里就有希望。

無數(shù)的“白衣天使”在危難時(shí)刻，隨著祖國和人民的召喚，母親吻別了甜睡的嬰兒，女兒瞞過了年邁的父母，丈夫告別了新婚的妻子，義無反顧奔向?yàn)?zāi)區(qū)，幾天幾夜不眠不休，累昏了醒來繼續(xù)戰(zhàn)斗。頑強(qiáng)的堅(jiān)守，踐行著救死扶傷的天職……這樣的英雄人物太多太多了。

在危難時(shí)刻，他們把生的希望留給他人，把危險(xiǎn)留給自己，他們就是我心目中的英雄。

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好！

首先，我想請(qǐng)各位閉上眼睛，讓思緒回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻。我想，很多人都會(huì)和我一樣，感慨萬千。因?yàn)閺哪且豢唐?，我們就與普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。那么，究竟怎樣才算得上真正的共產(chǎn)黨員，什么才是共產(chǎn)黨員最彌足珍貴的特有品質(zhì)呢？今天我想用大家耳熟能詳?shù)娜湓挷⒔Y(jié)合身邊的先進(jìn)事跡來談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

我的第一句話是“全心全意為人民服務(wù)”。如果說，我們的黨現(xiàn)在是一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子的話，那么人民群眾就是我們的生身父母?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著兒女對(duì)父母那份熾熱的愛。

鄭書記，一位被人們親切的'稱為“為民書記”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。為了了解民情，幫助群眾脫貧致富，他與群眾同吃同??；為了幫助群眾推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，他連續(xù)參加田間勞動(dòng)一個(gè)多星期，最后病倒在田間地頭；為了搞好調(diào)查研究，他深入基層，縱使遇到生命危險(xiǎn)，也依然執(zhí)著前進(jìn)。對(duì)待身外之物，他從來都是鐵石心腸，而對(duì)待群眾，卻總是牽腸掛肚。這就是一名共產(chǎn)黨員對(duì)人民的質(zhì)樸情感，這份情感感天動(dòng)地。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。像鄭書記這樣心懷人民、鞠躬盡瘁的共產(chǎn)黨員不乏其人。也許，他們的事業(yè)算不上轟轟烈烈，但正是因?yàn)樗麄儯习傩盏娜兆硬胚^得踏踏實(shí)實(shí)、紅紅火火；也許，他們的名字未必家喻戶曉，但他們的貢獻(xiàn)足以居功至偉。

我的第二句話是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”?！皢柧牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。如果說，我們黨的事業(yè)如那滾滾而來的一江春水，那么永無止息的學(xué)習(xí)便是這一江春水的源泉。人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在全球國民生產(chǎn)總值的高速增長(zhǎng)中，知識(shí)份額已經(jīng)由20世紀(jì)的5%上升到今天的80%―90%。在西方現(xiàn)代管理學(xué)中有這樣一個(gè)公式：lc=d。l即learning學(xué)習(xí)，c即change改變，d即die死亡，也就是說，學(xué)習(xí)跟不上時(shí)代的變化就只有死路一條，就必然被時(shí)代所淘汰。我們共產(chǎn)黨員只有不斷的學(xué)習(xí)才能始終站在時(shí)代的最前列，才能將我黨的事業(yè)不斷向前推進(jìn)。我局的張吉世同志就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

剛剛接觸統(tǒng)計(jì)工作的張吉世并不是一帆風(fēng)順，但他能吃苦，善于學(xué)習(xí)。白天跟著熟悉業(yè)務(wù)的老同志學(xué)，晚上回家自己學(xué)，有時(shí)候甚至顧不上喝一口水，吃一碗飯。功夫不負(fù)有心人，終于，統(tǒng)計(jì)的大門慢慢地向他敞開了，不但入了門，而且研究成果頻頻獲獎(jiǎng)，他很快從一名統(tǒng)計(jì)新兵成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)人才。更值得一提的是他非凡的創(chuàng)新能力，工業(yè)增加值數(shù)據(jù)處理程序、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等一個(gè)個(gè)難題在他卓越的研究工作中被紛紛攻克。在默默耕耘的統(tǒng)計(jì)沃土上，他收獲了累累碩果，被湖南省委、省政府授予“湖南省人民滿意公仆”榮譽(yù)稱號(hào)。

我的第三句話是“從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去”?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。但魚兒善游它離不開水，鳥兒能飛它離不開天。同樣，我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性也只有在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中才能發(fā)揮出來。英國曾經(jīng)有一個(gè)人閱盡了大英圖書館的所有藏書，但一生卻無半本書問世，因?yàn)樗冀K沒有拿起那只筆。所以我認(rèn)為，一名共產(chǎn)黨員要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，就必須投身到現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去。在這里，我想給大家講講另外一個(gè)人，他就是我們辦公室的郭躍生同志。

郭躍生是連年的優(yōu)崗獲得者和全省保密工作的先進(jìn)個(gè)人。從機(jī)要保密崗位到文秘崗位，他干一行、愛一行、鉆一行、精一行，所負(fù)責(zé)的工作無不游刃有余。他曾經(jīng)在胸腔大手術(shù)后的第三天就回到辦公室處理急件，醫(yī)生囑咐他要休息一個(gè)月，可他只息了半個(gè)月就上了班。他家里負(fù)擔(dān)重，妻子沒有工作，還要贍養(yǎng)四位老人，卻仍然堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自費(fèi)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和大學(xué)知識(shí)，使自己很快成為了文秘工作的行家里手。他熱情服務(wù)、誠信主動(dòng)、恪盡職守、追求卓越的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的交口稱贊。

“俯首甘為孺子?！?，這就是郭躍生同志的真實(shí)寫照，這就是千千萬萬共產(chǎn)黨員在各自崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的真實(shí)寫照。他們的工作遠(yuǎn)非驚天地、泣鬼神，但正是因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)，我們的事業(yè)才蒸蒸日上；他們的努力或許顯得很渺小，但正是因?yàn)樗麄兊母冻?，我們才?duì)未來充滿信心和希望。

永遠(yuǎn)心懷人民，永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，永遠(yuǎn)高風(fēng)亮節(jié)，這就是我心目中共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。成功了仍兢兢業(yè)業(yè)，失敗了不心灰意冷，永遠(yuǎn)奮斗在最前線，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的最前列，這就是我心目中共產(chǎn)黨員最彌足珍貴的特有品質(zhì)！

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我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇四

9月24日，雪野湖的上空正在上演著一場(chǎng)美輪美奐的空中表演。

聽，當(dāng)雄偉的音樂響起，耳邊響起了引擎聲，兩名來自西班牙的飛行員駕駛的飛機(jī)沖上云霄，開始了壯觀驚險(xiǎn)的.自由表演。完美的編隊(duì)，無誤的交接，在音樂背景下，它們首先拉出了兩道完美的圓形弧線。只見兩架飛機(jī)時(shí)而盤旋高空，時(shí)而俯沖低空，始終不離不棄。兩架飛機(jī)仿佛與飛行員融為一體，驚險(xiǎn)刺激的表演讓觀眾大飽眼福，他們不愧是真正的天穹舞王。

驚險(xiǎn)的表演還在后面，來自河南跳傘隊(duì)的五名隊(duì)員為觀眾表演了“水天一色彩練飛”。

最后，來自世界各地的特技飛行員，在浪漫的雪野上空，上演了精彩紛呈的高難度特技飛行表演：空中翻滾、倒立飛行、垂直俯沖……一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，讓觀眾目不暇接，驚嘆連連。

這一切發(fā)生在萊蕪雪野湖畔，青山碧水間。

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇五

尊敬的評(píng)委，親愛的各位同學(xué)：

教師是什么?

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！蔽蚁?，這只是夸美紐斯的溢美之辭而已。坦率地說它不僅蘊(yùn)含著人們對(duì)教師的尊敬與頌揚(yáng)，而且也是對(duì)教師的一種無形的巨大壓力。教師是吃五谷雜糧的俗人，為何偏把“光輝”的圣環(huán)箍在教師頭上。

教師是辛勤的園丁嗎?園丁是按照個(gè)人的意志和審美觀來修整植物的。他尋求的是人工的雕飾和規(guī)整的布局，其中有大量的造作痕跡。教師如果像園丁一樣，勤勞地按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制學(xué)生的好奇心、求異個(gè)性或者獨(dú)立精神，那上演的將是一幕悲劇。

教師是人類靈魂的工程師嗎?工程師的工作對(duì)象是無生命的、冷冰冰的物質(zhì)材料。而教師面對(duì)的卻是活生生的，正在成長(zhǎng)的、神形各異的求知者。讓教師用對(duì)待物的方式去教導(dǎo)人，顯然是不合適的。

教師應(yīng)該完全不同于人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。那么，你會(huì)問：“教師究竟是什么呢?”

教師應(yīng)該是一個(gè)熱心的人，是一個(gè)出自熱愛教育事業(yè)而不是因?yàn)榉€(wěn)定的薪酬和較長(zhǎng)的假期，才選擇教育工作的人。他(或她)是一個(gè)能從其教學(xué)工作中體驗(yàn)到快樂的人。他(或她)一定了解所教的學(xué)科，并能在教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，同時(shí)保護(hù)他們的好奇心，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

教師總是不斷地鉆研他所教的學(xué)科以及與這學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，他會(huì)不停地學(xué)習(xí)，并總能夠把新鮮、有趣的東西變成他所教學(xué)科的一部分。他不能只有一個(gè)刻板的，有限的內(nèi)心世界，他必須富有創(chuàng)造性，有良好的素養(yǎng)以及豐富的知識(shí)。他必須對(duì)許多事物及其內(nèi)在關(guān)系保持好奇心。他應(yīng)對(duì)所教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)系非常熟悉。他喜歡那些不斷進(jìn)步的學(xué)生，并且喜愛所有的學(xué)生。

教師不僅能增進(jìn)學(xué)生的理解，更是一個(gè)能影響學(xué)生行為的人。他能與家長(zhǎng)和學(xué)生保持很好的關(guān)系。他能判斷學(xué)生的不同個(gè)性并能據(jù)此采取相應(yīng)的教學(xué)方法。他通過自身對(duì)學(xué)科的投入精神來激勵(lì)學(xué)生，并使學(xué)生產(chǎn)生超過老師的愿望。他最終使學(xué)生明白只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)。

也許將來的某一天，學(xué)生會(huì)說：“一個(gè)人一生中能遇上這樣一位好老師是非常幸運(yùn)的?！?/p>

大地陷入了一片陰霾，蒼藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布，頃刻間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，令萬物絕望的氣息四下里蔓延開來......

然而，就像黑暗與光明同在，善良與邪惡并存一般，有令人們絕望的暴風(fēng)雨，便一定會(huì)有讓人們重獲希望的事物。雨漸漸停了，云悄悄散了，空氣緩緩清新了，屋檐上僅剩的些許雨水頗有節(jié)奏地滴在地上，著實(shí)令人身心愉悅。當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí)，天空中出現(xiàn)了一座七彩的虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種色調(diào)都像神派來的天使一樣，精心地裝點(diǎn)著碧藍(lán)的蒼穹，輕柔地?fù)崞饺藗兛謶值男?.....美麗總是那么令人向往，于是，萬物不由自主地抬起了頭，將絢爛的彩虹安置在心間。

與此同時(shí)，虹橋下的石拱橋感慨頗深，它只是一座普通的橋，溝通者河的兩岸，連結(jié)著一個(gè)人與令一個(gè)人，多少年來，任憑風(fēng)吹云打，嚴(yán)寒酷暑，它都毫無怨言，沉默過后依舊沉默，唯一痛心的是，盡管每個(gè)人都與它接觸過，盡管它給每個(gè)人都帶來了便利，但沒有人注意到它的存在，而此刻，彩虹一出現(xiàn)，便獲得了所有人的欣賞甚至敬仰。待遇的如此不同令兩座橋都陷入了沉思，于是，一段橋與橋之間的對(duì)話便展開了......

彩虹說：“我的大地的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久。”

石拱橋說：“你那樣美，你在人們的記憶中必然是永恒的?！?/p>

毋庸置疑，虹橋雖美，但渴望一段漫長(zhǎng)的人生路。石拱橋雖能長(zhǎng)久，但驚羨虹橋能為人們制作世間最迷離的夢(mèng)境。

十幾分鐘后，彩虹已消逝不見，若干年后，石拱橋仍然寂寞地活著......無數(shù)次我都在沉思，其實(shí)虹橋與石拱橋無不在演繹著我們的人生，扮演著人類的角色。

有人愿像彩虹一樣，雖生命稍縱即逝，但美麗永駐人間;有人愿像石拱橋一樣堅(jiān)不可摧，擁有頑強(qiáng)的生命力，并以此為人們默默奉獻(xiàn)，縱使心里明白：被踩過一千次，一萬次，也不會(huì)成為人們記憶的一小部分，但仍是日復(fù)一日，年復(fù)一年，永久地活著，永久地燃燒著自己......

我們不要成為前者，因?yàn)樯囊饬x需要時(shí)間去體味，美麗的一瞬雖滿足了別人，但將自己遺忘了。我們亦不要成為后者，因?yàn)楦冻隽诵燎谂c汗水，給別人帶來便利的同時(shí)，我們有理由，有權(quán)利去要求得到回報(bào)。不然，橋便不愿做橋，至少得到肯定所給予的慰藉它渴望擁有。我們要做的到的是：有彩虹橋短暫的一瞬，美得讓世間過目不忘，變瞬間為永恒;同樣要有石拱橋長(zhǎng)久的生命，讓永恒一直永恒......

所以多創(chuàng)造美，多珍愛生命里的每一分鐘，讓美豐富，讓美持久，這樣，便不用去驚羨別人的鮮花與掌聲，因?yàn)槟阋咽鞘澜缟献羁鞓?，最富有的?

同學(xué)們，早上好。下周的就是我們的期末考試。也許同學(xué)們期末考試的大致情況已經(jīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中決定了，但是如果在這周內(nèi)有一個(gè)合理的安排，也還是能收獲很多的。也許以我的資質(zhì)還不足以和同學(xué)們談什么學(xué)習(xí)方法，也許一些同學(xué)的復(fù)習(xí)方法比我優(yōu)越，但在這里，我謹(jǐn)談?wù)勎业囊恍└邢搿?/p>

學(xué)期將近尾聲，這將是一個(gè)相對(duì)而言比較累的時(shí)期，我想講的第一點(diǎn)就是要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。我們要以一顆堅(jiān)韌的心去面對(duì)挑戰(zhàn)，不把考試看得太重，也不要把考試看得太輕。我們現(xiàn)在處在一個(gè)比較高的壓力下，我們都很想停下來歇一歇，緩一緩。而在這種情況下，我們更需要以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。一些朋友常對(duì)我說：“要耐得住氣。”這說得很對(duì)，越是艱巨的挑戰(zhàn)，越需要屏息沖到底。我們應(yīng)該堅(jiān)信，我們都是酵母菌，缺氧的環(huán)境打不倒我們，富氧的環(huán)境中，我們更能頑強(qiáng)的生存。

剩下的時(shí)間只有一周了，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：最后的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)展開了。怎樣進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)呢?我想每個(gè)人都應(yīng)該有自己的絕招。我謹(jǐn)談幾點(diǎn)想法：

1.復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃有條理地進(jìn)行。

就我個(gè)人而言，我制定了一些粗線條的計(jì)劃，比如在這段時(shí)期集中做一些課外練習(xí)來達(dá)成對(duì)課內(nèi)知識(shí)的補(bǔ)充;在下一段時(shí)期對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，加深理解。我覺得一份符合自己情況的計(jì)劃，會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)效率的提高有不小的幫助。

2.復(fù)習(xí)應(yīng)該突破重點(diǎn)、兼顧全局。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。無論是在復(fù)習(xí)中，還是在考試中，這一點(diǎn)都非常重要，這是一個(gè)策略性的問題。比如我在復(fù)習(xí)或考試時(shí)，常常會(huì)估算一下剩余時(shí)間與剩余工作量。如果時(shí)間有多，我會(huì)在重點(diǎn)上多花一點(diǎn)時(shí)間;如果時(shí)間緊，我一般會(huì)加快速度，有時(shí)甚至?xí)雎源我埽捎锰S式復(fù)習(xí)法。

壓力越來越大，學(xué)習(xí)越來越忙，可能一些同學(xué)會(huì)過度重視學(xué)習(xí)而忽視了身體。從哲學(xué)觀點(diǎn)來看，身體是物質(zhì)的存在，而學(xué)習(xí)是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物質(zhì)的存在顯然是本末倒置?！洞髮W(xué)》中有一句話叫：“其本亂而末治者，否矣?！币粯邮挛锏母竞茉愀舛哪┕?jié)很有條理，這是不對(duì)的。我有一個(gè)朋友，他每個(gè)周末都去龍井山上騎車，他告訴我，騎車回來，腦子就像換過一樣，異常清醒。體育鍛煉不僅強(qiáng)健了我們的體魄，也幫助我們有一個(gè)更高的效率。雖然學(xué)習(xí)很忙，我還是希望同學(xué)們每天能抽出哪怕是一小段時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉。

我相信，良好的心態(tài)，有條理的復(fù)習(xí)，強(qiáng)健的體魄，清晰的思路一定會(huì)讓大家在期末考中取得好成績(jī)。

謝謝大家!

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好！

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我想，這只是夸美紐斯的溢美之辭而已。坦率地說它不僅蘊(yùn)含著人們對(duì)教師的尊敬與頌揚(yáng)，而且也是對(duì)教師的一種無形的巨大壓力。教師是吃五谷雜糧的俗人，為何偏把“光輝”的圣環(huán)箍在教師頭上。

教師是辛勤的園丁嗎？園丁是按照個(gè)人的意志和審美觀來修整植物的。他尋求的是人工的雕飾和規(guī)整的布局，其中有大量的造作痕跡。教師如果像園丁一樣，勤勞地按照自己的.標(biāo)準(zhǔn)去限制學(xué)生的好奇心、求異個(gè)性或者獨(dú)立精神，那上演的將是一幕悲劇。

教師是人類靈魂的工程師嗎？工程師的工作對(duì)象是無生命的、冷冰冰的物質(zhì)材料。而教師面對(duì)的卻是活生生的，正在成長(zhǎng)的、神形各異的求知者。讓教師用對(duì)待物的方式去教導(dǎo)人，顯然是不合適的。

教師應(yīng)該完全不同于人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。那么，你會(huì)問：“教師究竟是什么呢？”

教師應(yīng)該是一個(gè)熱心的人，是一個(gè)出自熱愛教育事業(yè)而不是因?yàn)榉€(wěn)定的薪酬和較長(zhǎng)的假期，才選擇教育工作的人。他（或她）是一個(gè)能從其教學(xué)工作中體驗(yàn)到快樂的人。他（或她）一定了解所教的學(xué)科，并能在教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，同時(shí)保護(hù)他們的好奇心，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

教師總是不斷地鉆研他所教的學(xué)科以及與這學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，他會(huì)不停地學(xué)習(xí)，并總能夠把新鮮、有趣的東西變成他所教學(xué)科的一部分。他不能只有一個(gè)刻板的，有限的內(nèi)心世界，他必須富有創(chuàng)造性，有良好的素養(yǎng)以及豐富的知識(shí)。他必須對(duì)許多事物及其內(nèi)在關(guān)系保持好奇心。他應(yīng)對(duì)所教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)系非常熟悉。他喜歡那些不斷進(jìn)步的學(xué)生，并且喜愛所有的學(xué)生。

教師不僅能增進(jìn)學(xué)生的理解，更是一個(gè)能影響學(xué)生行為的人。他能與家長(zhǎng)和學(xué)生保持很好的關(guān)系。他能判斷學(xué)生的不同個(gè)性并能據(jù)此采取相應(yīng)的教學(xué)方法。他通過自身對(duì)學(xué)科的投入精神來激勵(lì)學(xué)生，并使學(xué)生產(chǎn)生超過老師的愿望。他最終使學(xué)生明白只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)。

也許將來的某一天，學(xué)生會(huì)說：“一個(gè)人一生中能遇上這樣一位好老師是非常幸運(yùn)的?！?/p>

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇七

八十多年來，中國共產(chǎn)黨人用忠誠、鮮血和智慧，繡出一面理想的紅旗，在這面鮮紅的旗幟上，寫著華夏大地永恒的夢(mèng)想。一代代革命先烈在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗洗禮，使這面鮮紅的旗幟更折射出不一般的光芒。李大釗、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、趙一曼……他們用信念和生命詮釋了人生，并用睿智而深邃的思想在流淌著血淚的神州大地上點(diǎn)燃了共產(chǎn)主義的火種。是他們，把崇高的共產(chǎn)主義信念筑在了每一個(gè)共產(chǎn)黨員的心中。他們年輕的生命在歷史的長(zhǎng)河中像一顆飛逝的流星，卻劃亮了黎明前漫漫無光的黑夜！

我們從英雄的歷史，走到了充滿希望的今天。我們還要向光明的未來前進(jìn)。老前輩們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ嵘×x，使得我們今天的祖國，遍地都是**。我們今天也要為了我們后輩的幸福而奮發(fā)圖強(qiáng)，為的是祖國的未來更加絢麗多姿。在全國人民齊心協(xié)力抗洪救災(zāi)、抗擊非典時(shí)，哪里有困難，哪里就有黨組織；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員。他們憑著對(duì)黨的無限忠誠和信念，挺起脊梁，挑起重?fù)?dān)，帶領(lǐng)大家，用鮮血和生命筑起了一道道血肉長(zhǎng)城。

細(xì)心觀察我們周圍的一切，就能發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨員們無時(shí)無刻不起著模范作用。我站的總工劉建軍同志，對(duì)待工作勤勤懇懇、一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地工作在第一線；我們的副站長(zhǎng)許月英同志帶病堅(jiān)持上班，工作盡心盡責(zé)，追求精益求精，同時(shí)，對(duì)大家的關(guān)懷也是無微不至；還有我站的邢建、鄭迪梅、朱海涌、楊春、張軍國、石月新、蘭志梅、司馬義等同志，每當(dāng)工作需要時(shí)，他們都主動(dòng)加班加點(diǎn)，任勞任怨，始終堅(jiān)守在工作崗位上。他們也有父母，也有兒女，可他們更有著深深的責(zé)任感。因?yàn)椋麄兪枪伯a(chǎn)黨員，是人民的好兒女。站里誰家有困難，共產(chǎn)黨員們總是第一個(gè)站出來，為有困難的同志排憂解難?？吹阶约簬椭^的人那么快樂，他們心中也感到無比幸福。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是我們心中的榜樣，就是我們前進(jìn)的方向。

隨著新世紀(jì)的曙光從海平線慢慢溢出，世間萬物都又踏上新的年輪。21世紀(jì)是不斷創(chuàng)新的世紀(jì)，是極富挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是中國怒吼的世紀(jì)，是中國人驕傲的世紀(jì)，因此，作為改革開放的生力軍，中國共產(chǎn)黨員們更有著沉沉的責(zé)任。人人都說：“每個(gè)黨員是面旗幟”，那么在21世紀(jì)，中國共產(chǎn)黨員這面旗幟應(yīng)更加飄揚(yáng)。

雖然是新的'世紀(jì)，但是黨的宗旨不能變。新世紀(jì)的黨員依然要象前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)李素麗、孔凡森的全心全意為人民服務(wù)；學(xué)習(xí)鄧稼先、袁隆平對(duì)工作的忘我精神。在我心中，新世紀(jì)的共產(chǎn)黨員，首先應(yīng)該有著一顆熾熱的愛國之心、愛黨之心，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把國家的利益黨的利益人民的利益看得高于一切，應(yīng)該是一個(gè)大公無私、廉潔奉公、英勇無畏的好干部，應(yīng)該是一個(gè)大膽開拓，勇于創(chuàng)新，富于進(jìn)取的改革者，應(yīng)該是一個(gè)有著錚錚鐵骨，凜然正氣的人。而且，新的世紀(jì)是一個(gè)科技的世紀(jì)，所以新世紀(jì)的共產(chǎn)黨員還要有較高的文化素質(zhì)，這樣，才能更好地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和為人民服務(wù)。

這就是我心目中的共產(chǎn)黨員，我也會(huì)憑著我的一顆愛國之心，向這個(gè)方向努力。現(xiàn)實(shí)生活不需要我們?cè)賿侇^顱，灑熱血，不需要什么豪言壯語，不需要什么驚天動(dòng)地的作為，它只需要我們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，為了新疆的發(fā)展、為了祖國的明天而奮勇前進(jìn)！

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我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。

22歲的生命，對(duì)于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真、善、美的種子種在了人們心里。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的，無論黨把他安排到哪兒，我躺在床上，空調(diào)在不停地“工作”，帶來了陣陣涼意。我瞇著眼睛，透過窗簾的.縫隙，往外一瞧。雖然是大清早，但太陽火辣辣的?！翱炱饋?，今天要補(bǔ)課的!”媽媽一邊催促著，一邊把我拉了起來，“今天37度，這么熱，還這么早，我不去上課了?！蔽覔u了搖頭?！耙欢ㄒ??！眿寢寛?jiān)定地說。無論我如何哀求，媽媽都無動(dòng)于衷，我只能起床了。

出門了，我抬頭一看，空中沒有一絲云，頭頂只有一輪烈日。沒有一絲風(fēng)，樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。雖然一路上我不停地喝水，但總覺得口渴難忍;雖然聽著優(yōu)美的音樂，但心里十分抱怨;雖然手里吹著小風(fēng)扇，但還是懷念家里的空調(diào)。哎!可真熱呀!我來到了十字路口，正好遇到紅燈。這時(shí)一位警察叔叔印入了我的眼簾。他頭戴警帽，身穿警服，腰里佩帶著武裝帶，口吹著指揮哨，雙手?jǐn)[動(dòng)著。他的動(dòng)作時(shí)那么的干脆，那么的有力，那么的利落。車輛行人在他的指揮下井然有序。他大汗淋漓，但連擦也顧不著，雖然天氣十分炎熱，但還是站得十分筆直。

這時(shí)交警跑到我的身邊，我向后張望，原來一位老伯伯騎著一輛自行車，后面坐著一位大哥哥。交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，嚴(yán)肅地說：“老師傅，騎車不可以帶成年人。”“交警同志，就放我們過去吧!”老伯伯滿臉堆笑地說?！斑@是交通規(guī)則?！苯痪迨迕碱^一皺，“你們要愛護(hù)生命呀!”老伯伯的臉通紅，后面的大哥哥下車了。這時(shí)我看清楚了，交警叔叔的臉曬得黑黝黝的，衣服象被洗過一樣，濕了一大片，說完就跑到路中央又去指揮交通了。

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇九

各位同學(xué)：

在我的心中也有這樣一位好校長(zhǎng)，她沒有令人生畏的氣勢(shì)，也沒有氣吞山河的氣魄，有的只是謙和的笑容，簡(jiǎn)單的裝束，平淡的生活，可就是這樣一位平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，卻創(chuàng)造了一次又一次的不簡(jiǎn)單。使學(xué)校成了孩子們心中向往的樂園，家長(zhǎng)們眼中首選的目標(biāo)，讓一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)接二連三的出現(xiàn)在學(xué)校的門前。也許你會(huì)說成績(jī)的取得并不是校長(zhǎng)一人的功勞，也有全體教師的辛勤付出。是呀，眾人拾柴火焰高，獨(dú)木不成林，只有大家齊心協(xié)力，凝聚一起，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?？墒牵绻麤]有一位好領(lǐng)導(dǎo)，沒有令人信服的指揮，滴水能匯成大海嗎？正因?yàn)橛辛撕眯ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，有了好校長(zhǎng)的指引，教師才能齊心協(xié)力，共同努力，發(fā)揮各自應(yīng)有的才智，取得輝煌的成績(jī)。這位好校長(zhǎng)不是別人，就是我們學(xué)校的吳校長(zhǎng)。

吳校長(zhǎng)她沒有豪言壯語，有的只是愛園如愛家的，愛生如愛子的承諾。幼兒園就是她的家，你看，小到節(jié)約一滴水，大到幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，她都細(xì)心琢磨，反復(fù)斟酌，立志將我園建設(shè)成令大家滿意的學(xué)校。早晨她總是早早來園，仔細(xì)的瀏覽幼兒園的一切，是否有令人不滿意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特別是在天氣轉(zhuǎn)變的時(shí)候，她總是親自檢查校舍、門窗、陽臺(tái)，對(duì)幼兒園狀況了如指掌，記得有一次一間教室有滲水的現(xiàn)象，她馬上組織人員進(jìn)行修理并親自指導(dǎo)。還有一次她親自拿著掃把在校園的角落清掃落葉和垃圾，好像自己就是一名普通的員工，用她自己的話說就是‘我是幼兒園的一員，幼兒園的一切與我有關(guān)，撿垃圾也在我的職務(wù)之內(nèi)嗎！’她總是做一件件小事來讓大家知道，幼兒園就是她的家，她愛的就是她，你看教室地板的一次次調(diào)整，操場(chǎng)塑膠地板的改建，幼兒室外大型玩具的更新等等，都是她從幼兒園發(fā)展的角度考慮，長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，在這些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投資換最大的利益，為幼兒園的發(fā)展打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，也贏得了大家的公認(rèn)。記得吳校長(zhǎng)每次會(huì)議都會(huì)提到“節(jié)約”二字，我們的資源要用在有用的地方，不要隨意浪費(fèi)資源，每人浪費(fèi)一點(diǎn)大家就多了，一個(gè)家要如此，一個(gè)單位要如此，一個(gè)國家也要如此。你可別以為她是吝嗇的人，要知道每次捐款她總是走在前列，哪里發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)她總之組織大家積極奉獻(xiàn)自己的愛心，去幫助他們，每年總是拿出經(jīng)費(fèi)去看望孤兒、困難人員，記得上半年她就帶領(lǐng)教師和幼兒去看望和平一位生白血病的孩子，為他送去了愛。

吳校長(zhǎng)不僅愛園更愛她幼兒園的教師和孩子，她總是對(duì)我們說‘幼兒雖小，但也有情感，也有思維，我們要愛他們，要讓孩子在你的呵護(hù)、愛護(hù)中健康、快樂的成長(zhǎng)?！?jīng)常談起以前的學(xué)生，從她的片片字語中我們可以體會(huì)到她的愛是如此的真摯，如此的公正，愛每一個(gè)幼兒是她的口頭禪，公正的對(duì)待每一位幼兒是她的行動(dòng)。每次在園內(nèi)看見幼兒姍姍徒步，她總是微笑上前牽他們的小手，聽到孩子們細(xì)細(xì)的校長(zhǎng)老師好，她的笑容總是快樂的洋溢在臉上；每次碰到家長(zhǎng)帶著孩子和她交流、談話，她總是耐心的聽著、講著，看到家長(zhǎng)滿意的離去她目光中充滿了欣慰；每次分發(fā)畢業(yè)證書時(shí)，她總是快樂的笑著，為孩子們的成長(zhǎng)自豪，也為教師們的付出自豪，因?yàn)檫@小小的紙見證著教師無私的付出，見證著幼兒成長(zhǎng)的足跡，也見證著幼兒園的發(fā)展。

她對(duì)教師的愛可以說是無微不至的，從生活上的關(guān)心到工作上的指導(dǎo)，她總是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給予我們最熱切、最無私的幫助，扶著我們走過人生的低谷，帶著我們走向事業(yè)的巔峰，我們的每次失敗有她的的鼓勵(lì)，我們的每次成功有她的激勵(lì)，她是我們生活中的益友，工作中的良師。記得去年的冬天，面對(duì)婆婆的突然離去，傷心的我無所事處，不知道如何應(yīng)對(duì)這樣的變故，正在我孤獨(dú)無助的時(shí)候是她帶去了安慰，帶去了鼓勵(lì)，帶去了集體的關(guān)愛，帶去了一冬的溫暖，她的愛陪伴我度過了人生的低谷，她的愛激勵(lì)著我前進(jìn)。在工作上，她總是替我們分憂，幫我們解難，面對(duì)教學(xué)中的難題她總是帶著發(fā)展的眼光替我們解惑，帶著智慧的頭腦幫我們分析，是我們輕松的解開一道道難題，快樂的跨過一個(gè)個(gè)障礙，獲得一次次的成功。

面對(duì)著成功，面對(duì)著榮譽(yù)，我們的好校長(zhǎng)并不驕，她只是保持著常態(tài)，保持著實(shí)幼一貫的作風(fēng)。學(xué)習(xí)著、工作著，一貫的付出著，一貫的愛著。我們的好校長(zhǎng)是一位高明的導(dǎo)演，讓每一個(gè)教師在前臺(tái)的表演都準(zhǔn)確到位；好校長(zhǎng)又是最忠實(shí)的觀眾，為每一個(gè)角色的技巧與亮點(diǎn)奉上熱烈的掌聲和喝彩；好校長(zhǎng)是一名出色的樂手，在她心里，教師是五線譜上那一個(gè)個(gè)美妙的音符，他們共同演奏出團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的激昂樂章；好校長(zhǎng)是一名杰出的畫家，在她的眼里，教師是那繽紛的色彩，他們共同繪制了一幅美麗的教育藍(lán)圖；好校長(zhǎng)是一位勇敢的開拓者，她站在課程改革的風(fēng)潮浪尖，她的教師是一個(gè)個(gè)弄潮兒，他們共同開辟教育課程改革的新開地；好校長(zhǎng)也是一位寬容的母親，用笑、用心、用愛引導(dǎo)著她的孩子逐步走向成功的殿堂。

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 下午好！

今天，我演講的題目是《誰持彩練當(dāng)空舞——我心目中的共產(chǎn)黨員》。

首先，我想請(qǐng)各位閉上眼睛，讓思緒回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……。我想，很多人都會(huì)和我一樣，感慨萬千。因?yàn)閺哪且豢唐?，我們就與普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。那么，究竟怎樣才算得上真正的共產(chǎn)黨員，什么才是共產(chǎn)黨員最彌足珍貴的特有品質(zhì)呢？今天我想用大家耳熟能詳?shù)娜湓挷⒔Y(jié)合身邊的先進(jìn)事跡來談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

我的第一句話是“全心全意為人民服務(wù)”。如果說，我們的黨現(xiàn)在是一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子的話，那么人民群眾就是我們的生身父母?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著兒女對(duì)父母那份熾熱的愛。

鄭培民,一位被人們親切的稱為“為民書記”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。為了了解民情,幫助群眾脫貧致富,他與群眾同吃同住;為了幫助群眾推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),他連續(xù)參加田間勞動(dòng)一個(gè)多星期,最后病倒在田間地頭;為了搞好調(diào)查研究，他深入基層,縱使遇到生命危險(xiǎn),也依然執(zhí)著前進(jìn)。對(duì)待身外之物,他從來都是鐵石心腸,而對(duì)待群眾,卻總是牽腸掛肚。這就是一名共產(chǎn)黨員對(duì)人民的質(zhì)樸情感,這份情感感天動(dòng)地。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。像培民書記這樣心懷人民、鞠躬盡瘁的共產(chǎn)黨員不乏其人。也許，他們的`事業(yè)算不上轟轟烈烈，但正是因?yàn)樗麄儯习傩盏娜兆硬胚^得踏踏實(shí)實(shí)、紅紅火火；也許，他們的名字未必家喻戶曉，但他們的貢獻(xiàn)足以居功至偉。

我的第二句話是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”?！皢柧牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。如果說，我們黨的事業(yè)如那滾滾而來的一江春水，那么永無止息的學(xué)習(xí)便是這一江春水的源泉。人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在全球國民生產(chǎn)總值的高速增長(zhǎng)中，知識(shí)份額已經(jīng)由20世紀(jì)的5%上升到今天的80%—90%。通在西方現(xiàn)代管理學(xué)中有這樣一個(gè)公式：lc=d。l即learning學(xué)習(xí) ,c即change改變，d即die死亡，也就是說，學(xué)習(xí)跟不上時(shí)代的變化就只有死路一條，就必然被時(shí)代所淘汰。我們共產(chǎn)黨員只有不斷的學(xué)習(xí)才能始終站在時(shí)代的最前列，才能將我黨的事業(yè)不斷向前推進(jìn)。我局的張吉世同志就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

剛剛接觸統(tǒng)計(jì)工作的張吉世并不是一帆風(fēng)順，但他能吃苦，善于學(xué)習(xí)。白天跟著熟悉業(yè)務(wù)的老同志學(xué)，晚上回家自己學(xué)，有時(shí)候甚至顧不上喝一口水，吃一碗飯。功夫不負(fù)有心人，終于，統(tǒng)計(jì)的大門慢慢地向他敞開了，不但入了門，而且研究成果頻頻獲獎(jiǎng)，他很快從一名統(tǒng)計(jì)新兵成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)人才。更值得一提的是他非凡的創(chuàng)新能力，工業(yè)增加值數(shù)據(jù)處理程序、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等一個(gè)個(gè)難題在他卓越的研究工作中被紛紛攻克。在默默耕耘的統(tǒng)計(jì)沃土上，他收獲了累累碩果，被湖南、省政府授予“湖南省人民滿意公仆”榮譽(yù)稱號(hào)。

我的第三句話是“從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去”?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。但魚兒善游它離不開水，鳥兒能飛它離不開天。同樣，我們共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性也只有在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中才能發(fā)揮出來。英國曾經(jīng)有一個(gè)人閱盡了大英圖書館的所有藏書，但一生卻無半本書問世，因?yàn)樗冀K沒有拿起那只筆。所以我認(rèn)為，一名共產(chǎn)黨員要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，就必須投身到現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去。在這里，我想給大家講講另外一個(gè)人，他就是我們辦公室的郭躍生同志。

郭躍生是連年的優(yōu)崗獲得者和全省保密工作的先進(jìn)個(gè)人。從機(jī)要保密崗位到文秘崗位，他干一行、愛一行、鉆一行、精一行，所負(fù)責(zé)的工作無不游刃有余。他曾經(jīng)在胸腔大手術(shù)后的第三天就回到辦公室處理急件，醫(yī)生囑咐他要休息一個(gè)月，可他只休息了半個(gè)月就上了班。他家里負(fù)擔(dān)重，妻子沒有工作，還要贍養(yǎng)四位老人，卻仍然堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自費(fèi)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和大學(xué)知識(shí)，使自己很快成為了文秘工作的行家里手。他熱情服務(wù)、誠信主動(dòng)、恪盡職守、追求卓越的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的交口稱贊。

“俯首甘為孺子?！?，這就是郭躍生同志的真實(shí)寫照，這就是千千萬萬共產(chǎn)黨員在各自崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的真實(shí)寫照。他們的工作遠(yuǎn)非驚天地、泣鬼神，但正是因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)，我們的事業(yè)才蒸蒸日上；他們的努力或許顯得很渺小，但正是因?yàn)樗麄兊母冻?，我們才?duì)未來充滿信心和希望。

永遠(yuǎn)心懷人民,永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地,永遠(yuǎn)高風(fēng)亮節(jié)，這就是我心目中國共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。成功了仍兢兢業(yè)業(yè),失敗了不心灰意冷,永遠(yuǎn)奮斗在最前線,永遠(yuǎn)站在時(shí)代的最前列，這就是我心目中國共產(chǎn)黨員最彌足珍貴的特有品質(zhì)！

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇十一

英雄，不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于我心目中的英雄。

演講稿。

3篇，希望能夠幫到你。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,。

值得敬佩，而又仰慕的人。

我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長(zhǎng),我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí).

剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來時(shí)，只要看見她在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)椋裁炊级?，什么都?huì)。他教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.

當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。

謝謝大家!

有這樣一個(gè)人，他的生命雖然只有短暫的20xx年，但他做的好事卻數(shù)不清;他雖然出身貧寒，但卻值得每一個(gè)中國人去向他學(xué)習(xí);他做的好事太多太多，但從未留過姓名。

他，就是雷鋒。

他常說：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！?/p>

雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新時(shí)代的少年，是優(yōu)秀少先隊(duì)員，更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。我雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學(xué)，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家??老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起?！甭萁z釘雖小，只要永不生銹，照樣能放射出耀眼的光芒。

最近，我每天下午放學(xué)后都抓緊完成作業(yè)，就是為了有更多時(shí)間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看?？催^之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內(nèi)心的真實(shí)思想與感受，對(duì)他的崇拜不僅僅是他樂于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩，值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。

一、是一心為人民服務(wù)，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的，也是這么做的。

二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進(jìn)木板，就是因?yàn)獒斪拥你@和擠，堅(jiān)持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書仔細(xì)地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎么還看書呀?”雷鋒叔叔回答：“要隨時(shí)隨地?cái)D出時(shí)間來學(xué)習(xí)，刻苦鉆研!”

三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對(duì)敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對(duì)黨和人民就要忠誠，毫不利己。

四、是說話算數(shù)，干一行，愛一行，鉆一行，千方百計(jì)地去解決問題。

五、是有極大的革命精神，明確了為誰活著，為誰而死?“為人民活著，為人民而死?！?/p>

總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動(dòng)。雷鋒，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!永遠(yuǎn)是我的榜樣!!!

大家好，我是四年級(jí)的蘇佳怡，今天我要演講的題目是《我心中的抗日英雄》。

同學(xué)們，你們知道嗎?今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，幾十年的時(shí)間對(duì)于人類歷史的長(zhǎng)河來說，只不過是短暫的一瞬，可對(duì)于中華民族來說卻是天翻地覆的變化。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，我心中就會(huì)想起那些為祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈的形象。所以，在我的心里也住著一位抗日小英雄，他就是王二小。

王二小，又名王樸，廣為人知的少年抗日英雄，黨的偉大先驅(qū)之一。1920xx年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1943年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊，說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對(duì)鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說：“你撒謊，你想騙皇軍?！倍≌f：“那就算了，反正我也不想去?！惫碜酉嘈帕硕?，就跟著他走了。

到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子?？墒枪碜有￡?duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。

鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。這就是抗日小英雄王二小，為了抗日，獻(xiàn)出了他寶貴而年輕的生命。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇十二

前言：家鄉(xiāng)三面環(huán)山，只在西面給人們留了個(gè)個(gè)出口，山里人怎么出來就怎么進(jìn)去，若想從東面橫跨出山，就得翻過東面的那座古老嶺。據(jù)說很久以前，有馬隊(duì)駝運(yùn)貨物走東山便道，過嶺時(shí)，不慎失蹄滾坡，遂成村人口耳相傳的掌故，久而久之，此地就叫滾馬嶺了。

姥姥的憾事。

小時(shí)候，母親最多的印記就是咳嗽，瘋狂咳嗽的那種。上午還好些，一到日落西山油燈如豆，咳嗽就像一只幽靈，狂魔亂舞，常?？鹊盟蠚獠唤酉職?，甚至嘴唇發(fā)紫，背過氣去。身體不好的姥爺在姥姥近乎瘋狂的焦慮中，背起母親，打著手電，向10里開外的村衛(wèi)生所摸去。沿著黑魖魖的山路一路顛簸，有時(shí)母親就昏睡在姥爺并不結(jié)實(shí)的后背上，也算是個(gè)奇跡，母親竟能一路絆絆磕磕地長(zhǎng)大成人。姥姥說，母親是廟里的逃跑童，不好養(yǎng)活;又說，要是離衛(wèi)生所近，孩子哪會(huì)遭那多罪。

七歲八歲討狗嫌，母親也不例外。倘若喘氣順溜，逮著機(jī)會(huì)，也舞馬張飛地跑出去。有一次，正值秋收，生產(chǎn)隊(duì)用牛車?yán)衩装糇?。車是木質(zhì)轱轆，轱轆外有圓蓋鐵釘鉚成，走起來，吱吱扭扭似一曲古老的曲子。但在那個(gè)時(shí)代，即使能坐上牛車，也是一種莫大的快樂。孱弱的母親好容易爬上車，新奇地東張西望，誰知牛車一個(gè)顛簸，把母親從車上甩下來，木質(zhì)鐵釘轱轆從腳面壓過，當(dāng)時(shí)痛得她嚎啕大哭，給她留下了難忘的記憶。

大山里路隨山勢(shì)，曲里拐彎，從家到學(xué)校有三四條小河。一旦山洪爆發(fā)，恰巧又上學(xué)未歸，想回家麻煩可就大了。水小尚可，可敬的老師會(huì)背著孩子一個(gè)個(gè)，一趟趟，親自送到大人迎接處。若遇大水泛濫，就只能望河興嘆，折回去投親靠友，借宿他鄉(xiāng)。

多年以后，一提起這事姥姥就埋怨，可惡的河道差點(diǎn)吃了人。

母親的懊悔。

上世紀(jì)80年代，一排水泥桿子從山溝外蜿蜒而來，三根細(xì)線把這些水泥桿子連接起來，一直延伸到各家各戶的，竄進(jìn)農(nóng)戶屋里。朦朧的夜色里，輕輕一拽開關(guān)，刷地一下，夜如白晝，電從此進(jìn)入鄉(xiāng)村人的生活。那一夜，母親愣是睡不踏實(shí)，一閉眼，锃明瓦亮的燈泡仿佛還在炕頭上方不停地晃悠。

隨著電燈一起點(diǎn)亮的，還有一些趣事。村里第一臺(tái)電視，是12吋的黑白電視，里面的人兒小不說，還常常滋啦滋啦地出雪花。即便如此，每天一落黑，村人就像看電影似的，帶著小板凳，坐到人家院中，等著把電視機(jī)安放到窗臺(tái)上，瞪大眼睛看，直至電視上滿是雪花，人們才戀戀不舍地離開，期待明天下一集電視連續(xù)劇的演播。

又過了幾年，讓村人敢都不敢想的事情真實(shí)地發(fā)生了，土地聯(lián)產(chǎn)承包了!世世代代以土地為生命的農(nóng)民，終于可以按照自己的意愿，甩開膀子把一包勁全用在土地上。那一年，雖然分到自家的果樹產(chǎn)量劇增，為多年不曾有，終因?yàn)槁愤h(yuǎn)偏僻，加之河水沖刷河床，汽車進(jìn)不來，眼睜睜被壓價(jià)不少。更可氣的是，進(jìn)來一家客戶，大家一擁而上，唯恐賣不出去，結(jié)果沒見現(xiàn)錢就賒出去，竟然賒瞎了!一年的血汗愣是打了水漂。官司拖不起，找人找不著，就只好把怨氣撒在這進(jìn)出不易的山路上。

更可拍的事情還在后面。第二年母親懷孕，半夜有了產(chǎn)前預(yù)兆，找了兩個(gè)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)婆，都建議上縣醫(yī)院。第二天，用馬車把母親往山外官道上拉，誰知正趕上公路擴(kuò)建，不通客車。只好找了一輛破舊的三輪車，一路顛簸著跑往醫(yī)院。第二天下午2點(diǎn)多，醫(yī)生找父親簽字，說是保大人還是保小孩，父親嗡一聲就蒙了，手顫抖著不敢簽字。雖然我順利出生，可醫(yī)生告知由于缺氧時(shí)間太長(zhǎng)，可能影響孩子的智力，這是母親至今懊悔不已的事。

歸根的落葉。

世紀(jì)之交，母親終于離開了家鄉(xiāng)，搬到了她工作單位附近。雖然住著活動(dòng)板房，冬天寒冷夏天酷熱，但再也不用天天跋山涉水，也暗自慶幸。后來買了四間瓦房，再后來把姥爺姥姥接到鄉(xiāng)里的生態(tài)移民小區(qū)，住上了樓房，母親對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛就此模糊，并斷言，家鄉(xiāng)會(huì)隨著老輩人的漸漸離開自行消失。

可給母親當(dāng)頭棒喝讓她清醒的也是家鄉(xiāng)。頭幾年，村村通工程通到家鄉(xiāng)，青石子，柏油路，河上架橋，平坦如砥。仿佛一夜之間，不費(fèi)吹灰之力，幾代人的夢(mèng)想就這樣真真切切地實(shí)現(xiàn)了!錦上添花的是，曾經(jīng)的游子，自掏腰包在路邊豎起了太陽能路燈。讓人想不到的變化還在后面。村人的土地讓一地產(chǎn)商整體流轉(zhuǎn)過去，不用肩扛手提汗流浹背，每年都可獲得原先等值的收入，這可真是天上掉餡餅的事。流轉(zhuǎn)出去的土地、山林，更注重綠色環(huán)保，曾經(jīng)遠(yuǎn)遁的狼嚎又回來了，野雞竟大搖大擺在房前屋后嬉戲啄食。

在城市打拼多年，生活多年的闖蕩者，陸陸續(xù)續(xù)回來了。在曾經(jīng)的老房子上，翻新修建別墅般的房屋，紅色的輕鋼彩板，黃色的保溫外墻，夏涼冬暖，衛(wèi)生間、洗浴間一應(yīng)俱全，城市有的鄉(xiāng)村都有，而城市沒有的蔚藍(lán)天、芳香地、清新空氣、野味菜蔬，鄉(xiāng)村都有，真是“魚和熊掌兼得也”。葉落歸根竟是如此慰藉心靈，這是多么美好的輪回啊。

后記：一樣的天，一樣的地，曾經(jīng)的苦難涅槃為今日的榮耀，曾經(jīng)夢(mèng)想著脫離大山，而今享受著大山的饋贈(zèng)，這其中，僅山里人“拼搏”二字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

誰持彩練當(dāng)空舞?看著地圖上“一帶一路”的連線圖，腦畔里回響著中華民族騰飛的偉大夢(mèng)想，我將家鄉(xiāng)一下子圈進(jìn)去。

是的，故鄉(xiāng)的路，故鄉(xiāng)人的的夢(mèng);中華民族騰飛之路，就是華夏兒女共同的夢(mèng)!

故鄉(xiāng)小世界，中華大故鄉(xiāng)。

作者：牛光宇。

公眾號(hào)：北京文鑫作文。

我心目中的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀演講篇十三

平時(shí)我們老師也注重知識(shí)的更新，新技術(shù)的學(xué)習(xí)。教學(xué)中注重學(xué)生素質(zhì)的提高，注重啟法式、討論式教學(xué)，我們老師還常用一些新的教學(xué)手段來教學(xué)，如用powerpoint電子講稿講課，他還常制作一些有價(jià)值的實(shí)物給學(xué)生演示。使學(xué)生掌握分析問題的基本方法，所以學(xué)生們反映學(xué)得輕松，不容易忘記。

要用自己的素質(zhì)影響別人，就要自己過得硬。我們老師雖已50多歲，可是他仍要求自己向青年教師學(xué)習(xí)，會(huì)使用新的教學(xué)方法及手段，決不落后。此外，他還利用業(yè)余時(shí)間，積極參加各項(xiàng)電腦培訓(xùn)，如電腦初級(jí)，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，把自己推向真正落實(shí)素質(zhì)教育的第一線。在電腦前長(zhǎng)時(shí)間的操作，常常搞得他頭暈眼花，然而我們老師始終認(rèn)為：要更新教育理念，貫徹素質(zhì)教育的不光是年輕老師們的任務(wù)，只要你是一名教師，就應(yīng)該干到老，學(xué)到老。他就這樣身體力行地影響著周圍的同事、學(xué)生、家長(zhǎng)，等等相關(guān)人群。

我們老師平時(shí)注重做學(xué)生的思想政治工作，課堂上常常結(jié)合國際國內(nèi)形勢(shì)又不脫離所授課程啟發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成材，收到較好效果。我們老師是一名黨員，這經(jīng)常激勵(lì)著他要做一個(gè)好教師，做一個(gè)人類靈魂的好工程師。

我們老師在教育教學(xué)中注意以身作則，用自己高尚的師德、崇高的人格影響著身邊的人。對(duì)于學(xué)生的過失，他不是一味指責(zé)批評(píng)，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生。放學(xué)后他常常留下來陪學(xué)生完成作業(yè)，用自己的真誠與執(zhí)著給學(xué)生以榜樣。

我們同志擁護(hù)黨的路線、方針、政策。他認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江總書記的“七·一”講話及教育方面的理論。他熱愛教育事業(yè)、工作責(zé)任心強(qiáng)。我們老師以自己的人格、品德影響學(xué)生、注意培養(yǎng)提高學(xué)生能力，讓更多的學(xué)生受到鍛煉。我們老師努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，常放棄休息進(jìn)行家訪。

我們老師就是這樣一位永不言敗，不停追求、求真務(wù)實(shí)的好老師。從他的身上我清晰地感受著強(qiáng)烈的時(shí)代脈搏，以及強(qiáng)大的震憾力。