教育人事工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)

總結(jié)是一個重要的過程，可以促使我們對自己進(jìn)行思考和改進(jìn)。寫總結(jié)時可以運用一些實例和事例，以增加文章的可信度和說服力。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié)，為我們提供了寶貴的寫作素材和啟示。

教育人事工作總結(jié)篇一

1、注重教育培訓(xùn)，提高-干部職工素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高局機關(guān)干部職工隊伍的整體素質(zhì)，結(jié)合政府機構(gòu)改革和貫徹落實《公務(wù)員法》、《干部教育培訓(xùn)條例》的有利時機，把干部教育培訓(xùn)擺上了議事日程。在完成上級組織、人事部門下達(dá)的調(diào)訓(xùn)、選訓(xùn)任務(wù)的同時，著力加強局機關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高全體干部的政治理論水平。一是在落實“學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀”方面，根據(jù)中央、關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，結(jié)合要求和工作部署，從學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查到整改落實這三個階段，對科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，查找出存在的不足，制定了強有利的整改措施，取得了良好的效果。二是為了提高商務(wù)工作人員的綜合素質(zhì)，組織、選送60余人次參加各種類型培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，適應(yīng)了新形勢，提高了素質(zhì)，增強了能力，為開展好商務(wù)工作奠定了較好的基礎(chǔ)。

2、科學(xué)調(diào)配、任用干部，干部隊伍建設(shè)日趨加強。今年來，人事教育科嚴(yán)格落實局黨組的指示精神，著力加強人才隊伍建設(shè)，共調(diào)配、任免干部20人次（其中提拔使用了5名干部）。堅持公平、公正、公開共和“四不唯一不拘”的原則，優(yōu)先選拔年青有為的干部，盤活了局機關(guān)的人才資源，營造人盡其才、物盡其用的良好局面。通過一年來的考察，新提拔的干部工作出色，受到大家一致好評。

3、規(guī)范考核評優(yōu)工作，促進(jìn)勤政廉潔，提高工作效能。今年初，按照組織部和人事局的通知精神，本著公平、公證、公開的原則，嚴(yán)格按照“德、能、勤、績、廉”的標(biāo)準(zhǔn)，對商務(wù)系統(tǒng)內(nèi)的55名工作人員（含酒管辦、涉外企業(yè)服務(wù)中心）進(jìn)行了年終考核，通過民-主推薦、無記名投票等方式，評出了9名優(yōu)秀干部。通過考核評比，較好地調(diào)動干部的工作積極性，工作效率明顯提高。

4、扎實做好公務(wù)員登記、勞動工資統(tǒng)計及年報上報工作。一是認(rèn)真核查機關(guān)工作人員和離退休人員信息情況。二是準(zhǔn)確填報機關(guān)公務(wù)員、工作人員工資異動審批表88份，審核市直商務(wù)戰(zhàn)線各單位工作人員工資審批表、離退休人員離退休費審批表496余人次。三是認(rèn)真完成勞動工資、人員編制、干部人事、離退休人員情況等報表的統(tǒng)計上報工作，由于工作細(xì)致、填報準(zhǔn)確及時，被市統(tǒng)計局評為先進(jìn)單位一次。

5、不斷完善干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化、信息化。今年來，認(rèn)真落實上級檔案管理有關(guān)文件精神，按照組織部信息管理科要求，規(guī)范了檔案的查閱、借閱工作，嚴(yán)格把好檔案的調(diào)入和調(diào)出工作，做到接收規(guī)范，轉(zhuǎn)遞合格。全年共整理、規(guī)范個人檔案100余份，移送處級干部檔案材料143份，轉(zhuǎn)遞檔案17份，查閱檔案 40份，借閱檔案20份。

6、扎扎實實地做好老干部工作，努力開創(chuàng)老干部工作新局面。在局黨組的高度重視和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實老干部局的指示精神，積極為離退休老干部服務(wù)，做到政治上更好地關(guān)心老干部，生活上更好地照顧老干部，工作上更好地服務(wù)老干部，到目前為止，全系統(tǒng)離退休老干部思想比較穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)集體上訪現(xiàn)象，局機關(guān)40名離退休老干部對人事教育科的工作比較滿意。一是經(jīng)常與老同志保持電話聯(lián)系，問寒問暖，交心談心，關(guān)心他們的身體健康和家庭情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，發(fā)現(xiàn)病號及時探望，先后到市第一人民醫(yī)院、第二人民醫(yī)院、第三人民醫(yī)院、中醫(yī)院看望住院老干部11人次，解答工資福利問題18余人次，組織老干部在市第三人民醫(yī)院進(jìn)行了體檢。對長期異地居住的離退休干部進(jìn)行了專程慰問或電話問候，及時解決和回答他們提出的合理化問題。二是始終把老同志利益放在首位，加強與市老局和市老年協(xié)會聯(lián)系，先后兩次組織離休干部在迎賓會議廳聽取李億龍書記《關(guān)于懷化市情發(fā)展變化》的報告和健康講座。一次洪江區(qū)、工業(yè)園、中方新城和洪江市的參觀考察活動，組織評選了健康老人和健康之星活動，我局邊喜廷、尹鎮(zhèn)修、劉恒象分別被評為健康之星和健康老人，周厚慶夫婦被評為鉆石婚夫婦。三是活動經(jīng)常。為了豐富老干部的晚年生活， “七一”、“十一”分別組織局機關(guān)離退休老同志外出參觀市區(qū)和工業(yè)園區(qū)的發(fā)展變化情況，到芷江受降坊進(jìn)行愛國主義繼續(xù)教育，每次都組織了豐富多彩的娛樂活動，做到車接車送。四是及時組織學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)的文件精神和通報局里工作情況，及時耐心回復(fù)老同志提出的問題，使離退休老同志感到，雖然退休在家，但仍然了解商務(wù)局的發(fā)展變化，支持局里工作。

7、加強聯(lián)系，與上級機關(guān)溝通協(xié)調(diào)有了新的突破。今年來，主動加強了與組織、人事教育、編制的聯(lián)系溝通，為各項工作的順利開展帶來了方便。通過積極協(xié)調(diào)，為局機關(guān)多爭取了一個評優(yōu)指標(biāo)，在組織、人事教育、編制等方面的工作也有了新的突破，使各種報送材料及報表、人事信息得以順利進(jìn)行。

8、積極參加局組織的各項活動，一是汽摩會，今年3 月份，為了響應(yīng)、市政府和局黨組的號召，全體干部職工積極參與、精心策劃，專門抽調(diào)13 名同志進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作的籌備和各項工作的完善，大部分都是早出晚歸，中午都是在體育中心吃盒飯，走到汔摩會閉幕結(jié)束。二是積極參加懷化市創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市活動，全體干部職工放棄了休息時間，早出晚歸，分別堅守在幾大市場一線。三是積極參加國慶活動，為了搞好國慶的穩(wěn)定工作，提前一個月安排人員值班，提前做好幾大商場和市場的安全穩(wěn)定工作。

9、嚴(yán)格落實請銷假制度，按時上下班。今年以來，各科室工作人員為了積極完成各項工作任務(wù)，加班加點的工作，堅持按時上下班，一心一意為了工作。做到有事先請假，假期休完就銷的好習(xí)慣，全年請公休假22人次，沒有延假和超假現(xiàn)象，很多同志一心為了工作，放棄了應(yīng)該享有的正常休假。

二、存在的不足

在總結(jié)成績的同時，認(rèn)真反思工作中存在的問題，主要存在以下幾個方面不足。一是工作中缺乏持之以恒的韌勁。有時候缺乏一抓到底的精神。二是創(chuàng)新意識有待加強。工作中還存在著按部就班的思想，工作缺乏超前意識，導(dǎo)致有時工作比較被動。

三、2011年工作打算

1、繼續(xù)抓好干部教育培訓(xùn)工作。按照組織、人事的要求擬報干部培訓(xùn)計劃。落實人員調(diào)配、調(diào)動、工資、任免等工作。

2、認(rèn)真做好各種統(tǒng)報和年報工作；

3、及時報送各種人事信息材料，完善檔案管理和整理工作。

4、扎實做好離退休老同志的工作，

5、高標(biāo)準(zhǔn)完成局領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)分配的其他工作。

一、扎實開展保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動網(wǎng)-找 ? ?根據(jù)中央、省、市×××委的統(tǒng)一安排和部署，今年2月到6月份，我局在機關(guān)和所屬單位單位黨員中，開展了保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動。機關(guān)黨總支作為牽頭部門，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，對機關(guān)、所屬單位黨組織以及黨員隊伍狀況，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查摸底，成立班子，在各階段，都積極迅速地擬訂教育活動工作計劃、配檔表以及活動方案，搞好各部門的工作協(xié)調(diào)和各環(huán)節(jié)的前后銜接，使教育活動組織有序、積極穩(wěn)妥地向前推進(jìn)。同時在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，結(jié)合財政工作的實際，有計劃、有步驟地開展了各項實踐活動，經(jīng)過xx-xx多月的學(xué)習(xí)動員、分析評議和整改提高等階段的工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了教育活動的預(yù)期成效，得到上級有關(guān)部門和督導(dǎo)組的充分認(rèn)可和肯定。集中教育活動完成后，根據(jù)的部署，建立了先進(jìn)性教育的相關(guān)制度，為長效機制的實施奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合先進(jìn)性教育活動，機關(guān)黨總支今年提請表彰優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員xx-xx，營造了一個學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的濃厚氛圍。同時，機關(guān)黨總支發(fā)展了xx-xx新黨員，發(fā)揮了黨員在機關(guān)建設(shè)中的先鋒模范作用，促進(jìn)了機關(guān)黨建工作的深入開展。

二、切實落實目標(biāo)管理責(zé)任制

為貫徹落實好、縣政府和市財政局制定的目標(biāo)管理責(zé)任制，認(rèn)真做好目標(biāo)管理責(zé)任制各項任務(wù)的落實工作。一是實行了目標(biāo)任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。制定下發(fā)了《xx縣財政局2012年工作目標(biāo)管理責(zé)任制》，將市、縣下達(dá)我局的各項目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，逐項明確了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)股室和具體責(zé)任人，并提出嚴(yán)格時限和要求。二是實行重點目標(biāo)任務(wù)完成情況季報制度。要求凡承擔(dān)重點目標(biāo)任務(wù)的股室每季度最后一月的25日前將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況填表報人教股，人教股匯總后在下季度第一月10日前報縣目責(zé)辦。三是堅持獎懲結(jié)合管理原則，將目標(biāo)任務(wù)特別是重點目標(biāo)任務(wù)完成情況納入年終考核，作為考核股室和個人的重要依據(jù),有效保證了目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。全年所承擔(dān)的各項目標(biāo)任務(wù)均全部完成，順利通過了縣政府年終考核；為縣上承擔(dān)的市級考核頂目順利通過了市政府考核驗收；股室職責(zé)范圍內(nèi)的綜合治理、黨建、黨風(fēng)廉政、機關(guān)干部教育培訓(xùn)、計劃生育、信訪等單項工作任務(wù)也均圓滿完成，并通過了對口上級單位的年終檢查。

三、強化干部職工思想教育

為不斷提高財政干部的政治思想素質(zhì)，局黨總支在按要求開展保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育的同時，堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合的教育制度，集中學(xué)習(xí)時間圍繞中心工作，請組織部、縣紀(jì)委、縣政法委領(lǐng)導(dǎo)來局作專題輔導(dǎo)課，提高財政干部的理論意識、遵守黨紀(jì)的自覺性。在加強理論學(xué)習(xí)的同時，創(chuàng)新干部教育載體，開展經(jīng)常性教育，使干部們在各項主題活動中真正受到教育，促進(jìn)財政工作的開展。如通過開展創(chuàng)建“文明機關(guān)”、“文明示范窗口”、“青年文明號”和爭當(dāng)“崗位能手”等主題教育活動，有效地促進(jìn)了局機關(guān)干部職工的工作積極性，形成了愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的良好氛圍，政治思想建設(shè)取得了明顯成效。局會計集中核算中心被命名為市級“文明示范窗口”、“xx縣文明示范窗口”，縣會計核算中心主任xx-x被授予縣“十大杰出青年”。

四、加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)

入基層、建整扶貧村開展調(diào)研，了解民情社意，切實轉(zhuǎn)變?nèi)指刹柯毠さ?工作作風(fēng)，達(dá)到“戒懶、戒軟、戒空、戒浮、戒奢、戒賭”的目的。2012年，組織黨員干部下到建整扶貧聯(lián)系村，深入貧困農(nóng)戶家中訪貧問苦、送技術(shù)，實行結(jié)對幫扶。

五、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，完成2004年度考核及評優(yōu)工作

2004年度考核工作按照組織部×××人事局x組人聯(lián)字(2004)01號《關(guān)于2004年度考核和評獎工作的實施意見》，從2012年元月開始至2012年3月份止，我局年度考核統(tǒng)一對非稅局、農(nóng)稅局、會計核算中心、局屬各股室及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所在職工作人員進(jìn)行年度考核，應(yīng)參加考核人數(shù)xx-x人，實際參加考核人數(shù)xx-x人(其中縣局xx人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所xx-x人)，參考率10xx-xx。在考核中，制定了具體的實施方案，整個考核過程嚴(yán)格按考核程序辦事，注重考核客觀、公正、民-主公開，注重實績的原則，做到平時考核和雙文明目標(biāo)管理相結(jié)合，考核評價與群眾評議相結(jié)合，同時嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例，按照縣人事局要求，局機關(guān)評優(yōu)比例控制在1xx-xx以內(nèi)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政控制在1xx-xx以內(nèi)，從而評出全縣財政系統(tǒng)優(yōu)秀人員xx人(其中縣局xx人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所xx人)，占參考人數(shù)的11.6xx-xx，在評優(yōu)的基礎(chǔ)上，受到縣政府嘉獎的xx人，記三等功x人。稱職或合格的xx-x人(其中縣局xx人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所xx-x人)，占參考人數(shù)的88.3xx-xx。由于堅持了考核標(biāo)準(zhǔn)和條件，嚴(yán)格控制了獎勵比例，從而促進(jìn)了我縣財政系統(tǒng)年度考核工作順利平衡開展。

六、抓好年度責(zé)任制的考核和年初責(zé)任制的落實

在人員少，黨的工作和組織人事工作經(jīng)常是時間緊、任務(wù)重、要求高，但良好的精神風(fēng)貌是做好工作的精神動力，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，始終和局黨組保持高度一致，以高度的責(zé)任感和拼搏精神，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。一是，奉獻(xiàn)精神強。盡管工作壓力大，但能夠以大局為重，把困難當(dāng)作一種磨練，經(jīng)常加班加點，毫無怨言，確保了各項工作保質(zhì)保量地完成。二是，凝聚力強。有著很強的凝聚力和向心力意識，在工作中，不分分內(nèi)分外，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，把工作做好。三是，執(zhí)行力強。有的工作從未嘗試過，難度大，但能充分發(fā)揮自己的才智，邊學(xué)邊干，迅速提高工作能力，保證堅決果斷地執(zhí)行黨組和領(lǐng)導(dǎo)的決議。

在2004年個人年度考核的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地對全縣財政系統(tǒng)雙文明目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行了年度考核，在考核中嚴(yán)格按照目標(biāo)要求，組織實施考核工作，在實施過程中，做到客觀公正，不徇私情，嚴(yán)格按照目標(biāo)考核得分進(jìn)行年終兌現(xiàn)。同時經(jīng)民-主評議，局黨組決定，評出全縣財政系統(tǒng)先進(jìn)單位xx個，在年終考核兌現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了2012年雙文明目標(biāo)管理責(zé)任制，將雙文明目標(biāo)量化到局機關(guān)各股、室、二級局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所長，預(yù)算會計，專管員等工作崗位。

七、按照干部管理權(quán)限和法定程序，強化對干部的懲戒、任免、調(diào)配、推薦工作

本著調(diào)動財政干部工作積極性、促進(jìn)財政工作開展的原則，按照我縣財政干部管理暫行規(guī)定，切實加強財政人事管理。一是人員調(diào)整。根據(jù)2004年財政系統(tǒng)工作人員的業(yè)績表現(xiàn)和考察結(jié)果，從有利工作出發(fā)，及時與當(dāng)?shù)攸h委、政府銜接，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所部分工作人員進(jìn)行了調(diào)整，實現(xiàn)了局黨組的人事調(diào)整意圖，達(dá)到了促進(jìn)工作的目的。二是干部任免。2012年共辦理干部任免材料xx人。并對任職干部進(jìn)行了任前廉政談話。三是培養(yǎng)推薦。2012年我局加大了對年輕干部的培養(yǎng)推薦工作力度，全年解決正科級干部x人、副科級干部x人；通過推薦進(jìn)入縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的x人；從鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所調(diào)入縣直單位的x人。

八、抓好綜合治理和普法依法治理工作

開展社會治理和普法依法治理工作，是賦于人事工作一個新的內(nèi)容，今年共舉辦法制講座x次，積極參加縣綜治骨干培訓(xùn)x次，按照縣綜治辦的要求和屬地管理原則，認(rèn)真開展我局綜治工作，制定了一系列的綜治工作責(zé)任制，將綜治工作量化到機關(guān)股室，并加強綜治工作的日常管理，使我局綜治工作逐步走向規(guī)范化。通過一年的努力工作，經(jīng)縣綜治辦驗收，取得了xx-x分的好成績。

一年來，我們雖然在工作中取得了一定的成績，較好地完成了局黨組和上級組織人事部門制定的工作目標(biāo)任務(wù)，但也還存在一些不足。在2012年我們將繼續(xù)發(fā)揮成績，克服困難，改進(jìn)工作方式方法，提高工作效率，切實做好人事教育與管理工作，力爭人事工作再上新臺階。

教育人事工作總結(jié)篇二

（一）干部教育培訓(xùn)是領(lǐng)導(dǎo)人才能力建設(shè)的重要途徑。加入世貿(mào)組織以后，對各級領(lǐng)導(dǎo)人才以應(yīng)對能力為核心的綜合素質(zhì)和能力提出了新的挑戰(zhàn)和考驗，領(lǐng)導(dǎo)人才的能力體系建設(shè)對現(xiàn)代化建設(shè)全局至關(guān)重要。應(yīng)該看到，干部教育培訓(xùn)，既體現(xiàn)了知識的更新和延續(xù)，又蘊藏了能力的涵養(yǎng)與提升。同時?金倫數(shù)碼旗艦店，在組織的目標(biāo)性培養(yǎng)與個體的自主性學(xué)習(xí)有機結(jié)合過程中，能力建設(shè)的主客體將會實現(xiàn)“雙贏”。

（二）干部教育培訓(xùn)是建設(shè)學(xué)習(xí)型的核心工程?金倫數(shù)碼旗艦店。在我國社會發(fā)生重大變革的轉(zhuǎn)型期，領(lǐng)導(dǎo)干部是引領(lǐng)社會變革的骨干和中堅?金倫數(shù)碼旗艦店。要造就一支“靠得住，有本事”，能駕馭現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的新型領(lǐng)導(dǎo)人才隊伍，尤其要使他們的理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識本領(lǐng)和綜合能力能夠適應(yīng)變革、推動變革、領(lǐng)導(dǎo)變革，而這一切源自于他們與學(xué)習(xí)的能力、學(xué)以致用的本領(lǐng)。通過教育培訓(xùn)，推動廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部堅持學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)、完善學(xué)習(xí)，不僅對于建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍有著積極的.意義，也將對建設(shè)學(xué)習(xí)型社會發(fā)揮鮮明的示范作用、導(dǎo)向作用，是學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的核心工程。

二是在多層面開展了**知識培訓(xùn)?某年部隊個人上半年工作總結(jié)-年中總結(jié)-。按照“廣大干部都要增強規(guī)則意識，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強應(yīng)對能力，培養(yǎng)一批專門人才”的思路，我們會同市人事局，在全市干部中開展了知識培訓(xùn)，目前考核工作已基本結(jié)束。據(jù)不完全，參訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)1.8萬人，使全市干部實現(xiàn)了一次知識更新。我們組織開展了5場市管領(lǐng)導(dǎo)干部**知識會，約請國家部委領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家及市政府領(lǐng)導(dǎo)作專題報告，聆聽報告總?cè)藬?shù)逾7500人次，受到廣泛好評。遴選了26名中青年干部，利用境內(nèi)與境外結(jié)合的形式開展了專題培訓(xùn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展融入世貿(mào)體系培養(yǎng)專門人才。與此同時，今年由組織部選訓(xùn)，在黨校舉辦的9個主體班次，普遍增設(shè)了與**知識相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，干部受益匪淺。

教育人事工作總結(jié)篇三

我支部在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責(zé)任制，進(jìn)一步加強黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。堅持以科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，從學(xué)校實際出發(fā)，積極深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實踐活動，提高了廣大教職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進(jìn)一步純正了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一、開展學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，加強黨員隊伍建設(shè)。

學(xué)校黨支部堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強黨員干部思想建設(shè)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步增強黨員干部“四個意識”，堅定“四個自信”，努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。

1、嚴(yán)格按照上級黨委部署，積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，提高思想政治素質(zhì)。支部發(fā)揮主體作用，加強黨員黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等，并跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的最新重要講話精神，學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委以及局黨委的各項會議精神、決策部署等。通過學(xué)習(xí)，樹牢“四個意識”、增強“四個自信”的政治自覺，轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、加強黨性鍛煉的思想自覺，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的行動自覺。

2、落實黨內(nèi)組織生活制度。全面落實“三會一課”制度，做到支部黨員大會開展達(dá)8次，支委會8次。召開各種專題會議，開展“廉潔勤政，擔(dān)當(dāng)作為”、“解放思想，爭先領(lǐng)跑”大家說專題活動研討交流會；開展組織生活會等。

3、加強學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。學(xué)校黨支部帶領(lǐng)學(xué)校政教處、教務(wù)處等有關(guān)部門積極開展弘揚和培育民族精神宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”、“文明班級”等創(chuàng)建活動，堅持“國旗下講話”活動，狠抓“社會主義核心價值觀等文明禮儀教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育及國防教育等各項工作。

4、是加強干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。支部組織開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治活動，組織支部班子成員對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析思想、作風(fēng)等方面問題，形成支部班子及班子成員問題清單，并分別列出整改清單，落實整改措施，做到整改事項明確、措施明確、責(zé)任明確、時限明確。按照要求進(jìn)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解，支部書記陳校長分別和三位副校長簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。

二、加強黨組織建設(shè)，增強戰(zhàn)斗力，凝聚力。

1、嚴(yán)格落實黨建工作主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實上級黨委的工作要求，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校黨建工作，認(rèn)真研究新時代學(xué)校黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內(nèi)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善黨建工作責(zé)任制的實施辦法，明確班子成員黨建工作職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校黨建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)。

2、嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作主體責(zé)任，建立健全學(xué)校意識形態(tài)工作機構(gòu)和相關(guān)管理制度，加強教職工和黨員微信群管理，牢牢把握意識形態(tài)和思想政治教育主陣地，堅持以正面宣傳為主的輿論導(dǎo)向，在黨員、教職工中開展意識形態(tài)工作宣傳教育，切實履行意識形態(tài)主體責(zé)任、一崗雙責(zé)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”和黨日教育制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”專題組織生活會，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，每月安排黨員學(xué)習(xí)，每季度安排一次黨課教育，較好地完成各項規(guī)定工作。

4、做好黨員發(fā)展工作。積極宣傳黨的有關(guān)精神和政策，在教師中發(fā)現(xiàn)思想積極、政治素質(zhì)過硬的教師，鼓勵他們積極加入黨組織。

三、加強作風(fēng)建設(shè),全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政。

認(rèn)真落實黨建自查工作,組織全體黨員學(xué)習(xí)上級文件,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,深入開展反腐倡廉教育,進(jìn)一步抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。加強中國特色社會主義理論體系和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,引導(dǎo)黨員教師做到講黨性、重品行、做表率。提高黨員干部拒腐防變的意識和能力。進(jìn)一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),認(rèn)真落實廉潔自律的各項規(guī)定,加強對黨員干部的日常監(jiān)督管理,增強規(guī)矩意識,嚴(yán)守紀(jì)律底線,堅守杜絕違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。

四、查找不足，克服存在問題。

我們的工作也存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在：

2、黨組織建設(shè)的整體工作規(guī)劃和工作目標(biāo)不明確。

3、對黨員的培養(yǎng)和管理不到位。

今后我們將繼續(xù)貫徹教育局黨委指示精神，為沁水教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為辦人民滿意的教育而不懈奮斗，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。我們將不忘初心，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，相信在全體黨員示范帶領(lǐng)下，在全體師生努力下，我們的教育事業(yè)會不斷取得新發(fā)展和進(jìn)步！

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“教書育人”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學(xué)校的工作要求。

做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、眼操、衛(wèi)生清潔、等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、眼操和清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、偶爾性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作。

盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主能力。根據(jù)班干部的不同性格特征分布不同的班級工作崗位。例如熱愛勞動，認(rèn)真仔細(xì)的徐琴恒擔(dān)任勞動委員；性格潑辣而自律的孫寧雁擔(dān)任紀(jì)律委員；性格豪爽又有人員的葉澤南擔(dān)任班長……我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出這樣一批較為得力的班干部，例如班長先后有班干部自己組織活動三次，受到同學(xué)們的喜歡。班干部的以身做則和有效管理使班級有了良性的發(fā)展。

三、始終抓好學(xué)生的德育教育。

學(xué)校不但要教書還要育人，我非常注重對學(xué)生的德育教育，因為我覺得一個學(xué)生如果書沒讀好，還可以在社會上生活，但是如果思想不好，在社會上是無法生活的。德育方面我主要作了三方面工作：1、認(rèn)真貫徹學(xué)校的德育工作，例如八榮八恥的學(xué)習(xí)，xx年感動中國的十大杰出人物等。2、把德育教育滲透到課堂和學(xué)生平時在校的生活中。及時針對學(xué)生發(fā)生的情況滲透德育教育。例如：一次班級中兩個男生打架，當(dāng)時卻有同學(xué)在旁邊叫好。針對這件事我狠狠地批評了班上其他學(xué)生（當(dāng)然打架學(xué)生也教育了），讓他們認(rèn)識到生活中遇事不能做旁觀者、冷漠者。非常不幸，后來又發(fā)生兩個學(xué)生打架現(xiàn)象，這次就被學(xué)生即使制止而且迅速報告了老師。從中我也相信今后他們在社會中遇事不會再躲避了，應(yīng)該會勇敢地站出來。3、平時給學(xué)生閱讀一些為人處事方面的文章。例如生活中遇到挫折該如何面對，如何看待親情、友情等。

但是由于工作經(jīng)驗不足，在一年的班主任工作中感覺自己還存在一些不足，

1、對學(xué)生的自主性還是放不開，過多的擔(dān)心，過多的干涉，每天中午和下午第五節(jié)課還是不能完全讓學(xué)生獨立地學(xué)習(xí)，每天不由地會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

2、對困難生的教育不能持續(xù)。對困難生總是開始很有耐心的教育，但是到了四五次之后就放棄了，例如班上自理能力不強的學(xué)生徐雙緣至今還是不能讓其獨立，多動學(xué)生何超還是不能讓其熱心于學(xué)習(xí)等。

總之，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，不足應(yīng)該改正。革命尚未成功，同志仍需努力！

全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，圍繞學(xué)校工作中心，堅持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校各項工作躍上新臺階，學(xué)校榮獲“福州市文明學(xué)?！睒s譽稱號。

一、以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為契機，加強教育，提高素質(zhì)。

1、加強政治理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。

組織黨員和教師深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀(jì)委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規(guī)、有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件以及上級黨委部署的各階段學(xué)習(xí)任務(wù)，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、各學(xué)科教育教學(xué)專業(yè)知識，努力用先進(jìn)思想和先進(jìn)科學(xué)知識武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和黨組織建設(shè)。

2、加強師德師風(fēng)教育。

嚴(yán)格師德考核機制。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，為教師年度考核、績效考評、職務(wù)評定晉升等方面提供參考。將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評聘的首要內(nèi)容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實行一票否決。

3、加強學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。

充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學(xué)雷鋒”、“抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念系列活動”、“三愛”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創(chuàng)建評選活動。通過校行政、教師及學(xué)生干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對考勤、衛(wèi)生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規(guī)內(nèi)容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學(xué)生行為規(guī)范教育。

4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學(xué)專家許紹陽教授再次應(yīng)邀蒞臨我校，為全體學(xué)生、家長以及教師共呈現(xiàn)了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從了解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認(rèn)知學(xué)生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規(guī)律，提高有效溝通技能,提升學(xué)生心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)信心，有效提高了家校有效溝通,提升了師生心理素質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)信心。

二、以加強組織建設(shè)為核心，爭先創(chuàng)優(yōu)，與時俱進(jìn)。

1、認(rèn)真落實黨建工作制度。

認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學(xué)習(xí)，做到精心組織，時間保證、內(nèi)容充實、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。同時認(rèn)真實施黨員目標(biāo)管理責(zé)任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。

2、開好黨員組織(民主)生活會。

按規(guī)定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進(jìn)一步查找自身不足，開展黨內(nèi)批評和自我批評，提高思想認(rèn)識。

3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。先后發(fā)展預(yù)備黨員4名，確定入黨積極分子2名。

4、開展評先評優(yōu)工作。

通過有關(guān)程序，推薦__老師為市教肓系統(tǒng)先進(jìn)工作者，__老師為市優(yōu)秀班主任;推薦__等老師為縣教肓系統(tǒng)先進(jìn)工作者，推薦__為縣優(yōu)秀班主任。評選出20_年度本校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5名。同時，評選出校先進(jìn)教育工作者23名，年度考核優(yōu)秀等級教師21名。通過評選、宣傳優(yōu)秀教師事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

5、做好教師職務(wù)評聘工作。

為了引導(dǎo)教師立德求新、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，不斷提高教育工作的能力，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學(xué)校教師職務(wù)評定方案》，并付之實施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，并按教師職稱進(jìn)行了相應(yīng)的全員聘用。

三、以法紀(jì)教育為導(dǎo)向，遵紀(jì)守法，規(guī)范辦學(xué)。

1、加強法制宣傳教育。

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動。學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內(nèi)容，在教學(xué)中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關(guān)工委等部門的協(xié)作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預(yù)防青少年犯罪如何保護(hù)青少年合法權(quán)益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學(xué)習(xí)憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀(jì)守法的意識，切實做到依法治校，為構(gòu)建和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。

2、加強黨風(fēng)廉政教育。

根據(jù)上級關(guān)于開展黨風(fēng)廉政教育的總體部署，結(jié)合我校工作實際，開展廉政教育進(jìn)校園活動，組織黨員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育文件，如：中央紀(jì)委五次全會精神、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

3、做好校務(wù)公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認(rèn)真落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽光工程”工作。經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、福利發(fā)放、發(fā)展黨員、學(xué)生收費、工程招、投標(biāo)等工作都進(jìn)行公示，使校務(wù)公開工作更加規(guī)范，保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為黨風(fēng)、政風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機制。

4、依法規(guī)范管理。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步完善制度，加強對學(xué)校收費、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學(xué)，加強學(xué)校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行縣政府下達(dá)的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則按規(guī)定進(jìn)行，并向社會公開。

四、以加強黨對群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為動力，塑造品牌，推進(jìn)發(fā)展。

1、加強黨對工會、教代會的領(lǐng)導(dǎo)。

加強民主管理，學(xué)校重大事情以及有關(guān)教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優(yōu)評先、職稱評定都要經(jīng)過教代會的表決才通過，最終將評定結(jié)果在公布欄公示無異議后，再由學(xué)校上報或文件形式下發(fā)。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關(guān)心女教職工工作，保證女教職工的合法權(quán)益，女教職工分娩，學(xué)校和工會都會組織人員上門祝賀并送上學(xué)校的慰問金，同時協(xié)助她們辦理醫(yī)療合作的補助手續(xù)。

2、加強黨對團(tuán)隊工作的領(lǐng)導(dǎo)。

加強團(tuán)員的思想教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)員意識，促進(jìn)團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用。認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，各團(tuán)支部積極組織團(tuán)員青年和入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》。“五四”期間及10月份分別舉行新團(tuán)員宣誓儀式，兩次共發(fā)展團(tuán)員700多人。開展了清明節(jié)祭掃烈士陵園活動、植樹節(jié)活動、紀(jì)念“五四”運動96周年詩歌朗誦比賽、“六·一”國際兒童節(jié)慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外,開展了“慈善一日捐”等獻(xiàn)愛心活動，全校師生捐款達(dá)10萬多元。重陽節(jié)(老人節(jié))組織部分師生到老年大學(xué)開展敬老獻(xiàn)愛心活動。成立了學(xué)生會，學(xué)生會根據(jù)職責(zé)積極開展活動，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理能力，同時豐富了學(xué)生的課余生活。

3、加強宣傳陣地建設(shè)。

加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站、校報、?？?、微信平臺、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務(wù)作用，堅持正確的輿論導(dǎo)向，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。

4、加強校園文化和精神文明建設(shè)。

認(rèn)真實施《啟明中學(xué)校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》，推進(jìn)校園文化建設(shè)。今年我校制訂了教師誓詞、學(xué)生誓詞，并舉行了宣誓儀式。編印了《學(xué)生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”“班班有歌聲”、“學(xué)校運動會”等一系列活動，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育教育向縱深發(fā)展。我校學(xué)生在今年連江縣中小學(xué)田徑運動會選拔賽中榮獲初中組團(tuán)體冠軍，在連江縣中小學(xué)乒乓球比賽中榮獲男女團(tuán)體冠軍。

積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影采風(fēng)、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學(xué)校獲得了突出貢獻(xiàn)獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現(xiàn)出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節(jié)組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮(zhèn)、蔣介石故居參觀考察;暑期組織初三教師及符合外出考察條件的教師到臺灣、日本和俄羅斯參觀考察。

通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業(yè)余生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學(xué)校，熱愛集體的良好風(fēng)尚，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，共同構(gòu)建文明平安和諧校園，學(xué)校榮獲“福州市文明學(xué)?！睒s譽稱號。在20_年獲得4a級社會組織的基礎(chǔ)上，今年開展?fàn)巹?chuàng)5a級(最高級)社會組織工作，現(xiàn)已通過省評估組評估,可望達(dá)標(biāo)。這一切，都為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。

一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導(dǎo)工作有待進(jìn)一步拓展等。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設(shè)，推動我校各項工作更快、更好發(fā)展。

高莊則中心小學(xué)楊乃表有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。

（一）、用親和之心架設(shè)教育之橋。

我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點點滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！

（二）、用無私之心鋪就事業(yè)之路。

長，樹立威信，真誠溝通；可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。

（三）、用研究者之心搭建教學(xué)之梯。

（四）、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯逃龑嵺`表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因為言傳身教這種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。

2020年我校黨支部工作嚴(yán)格遵循《中共__市教育局委員會2020工作要點》內(nèi)容，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，落實新時代黨的建設(shè)總要求，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，落實黨的教育方針，堅持以德立教、立德樹人根本任務(wù)，圍繞“黨建引領(lǐng)促教育、教書育人當(dāng)先鋒”主題，推進(jìn)黨建工作和教育教學(xué)工作的有機融合，突出創(chuàng)新，形成特色，讓黨建引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展。

(一)落實黨建工作制度，加強思想政治建設(shè)。落實“三會一課”制度、“三重一大”等基本制度,教育廣大黨員增強黨章意識和黨員意識,堅定理想信念,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，充分運用“學(xué)習(xí)強國”、新時代e支部、__黨建公眾號等學(xué)習(xí)平臺，加強對黨員干部教職工的思想教育。完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，強化針對性和感染力，每月組織1次政治學(xué)習(xí)，把講政治作為一切工作的生命線，旗幟鮮明講政治，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),“用‘四個意識’導(dǎo)航、用‘四個自信’強基、用‘兩個維護(hù)’鑄魂”。堅持和完善新黨員入黨宣誓、黨員重溫入黨誓詞等政治儀式,推動黨員干部將政治信仰形成個人自覺、集體記憶。

(二)落實黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。開展“三關(guān)五樹六創(chuàng)”特色教育實踐活動?！叭P(guān)”即關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生;“五樹”即樹一名好校長、樹一個好班子、樹一所好學(xué)校、樹一批好教師、樹一代好學(xué)生;“六創(chuàng)”即創(chuàng)立德樹人教育、創(chuàng)平安和諧教育、創(chuàng)尊嚴(yán)品味教育、創(chuàng)均衡公平教育、創(chuàng)出干部出人才教育、創(chuàng)全面優(yōu)先發(fā)展教育。

(三)深化支部“五化”建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和《新時代吉林基層黨組織建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系(試行)》,深入貫徹新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,著力抓好主題黨日活動,打造精品黨課，嚴(yán)格落實組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度,支部書記與其他班子成員每年談心談話不少于3次,班子成員與黨員教師、普通教師每年談心談話不少于1次。

(一)把握“兩個堅決維護(hù)”。把講政治作為一切工作的生命線，旗幟鮮明講政治，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。把“用‘四個意識’導(dǎo)航、用‘四個自信’強基、用‘兩個維護(hù)’鑄魂”作為我校黨支部建設(shè)總抓手，作為廣大黨員黨性修養(yǎng)、作風(fēng)錘煉的主要內(nèi)容。

(二)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。堅持以身作責(zé)、率先垂范,教育引導(dǎo)黨員干部自覺學(xué)習(xí)遵守貫徹維護(hù)黨章,嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，著力增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。堅持和完善民主集中制,堅持“三重一大”事項集體討論,嚴(yán)格落實好“三會一課”、主題黨日、談心談話、民主評議黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度,推動形成嚴(yán)肅活潑、優(yōu)質(zhì)高效的黨內(nèi)政治生活新局面。

(三)落實黨內(nèi)政治文化建設(shè)要求。廣泛開展理想信念教育,深化中國特色社會主義、中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育,大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀,促進(jìn)黨內(nèi)政治文化、政治生活、政治生態(tài)協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過“三諾一評”活動優(yōu)中選優(yōu)，推薦先進(jìn)典范,努力講好優(yōu)秀黨員干部的故事,營造良好的政治文化氛圍。

(一)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。結(jié)合局黨辦相關(guān)要求統(tǒng)籌學(xué)習(xí)安排，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，將《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化重要內(nèi)容。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式，有效落實。引導(dǎo)廣大黨員教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，爭做“四有”好教師。結(jié)合工作實際不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，在真正學(xué)懂弄通做實上下功夫。落實黨的十九大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦要求，由黨支部明確目標(biāo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體組織落實。結(jié)合“學(xué)習(xí)強國”等學(xué)習(xí)平臺的推廣和使用，落實各項管理規(guī)范，通過微信群和工作群及時引導(dǎo)和提醒，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

(二)扎實開展“解放思想再深入、全面振興新突破”教育實踐活動。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，以講促學(xué)，教學(xué)相長，提升學(xué)習(xí)效果。扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

(三)做好教職工思想政治工作。認(rèn)真落實新時代教師隊伍建設(shè)改革意見，發(fā)揮名優(yōu)黨員教師的示范引領(lǐng)作用，不斷提升教師隊伍思想政治素質(zhì)。有效運用“三會一課”和主題黨日等學(xué)習(xí)載體，將教師職業(yè)理想教育和道德教育作為教師全員培訓(xùn)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教職工增強政治認(rèn)同和教書育人責(zé)任感。加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，每周例會分析教職工思想動態(tài)，積極為教職工排憂解難。加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實好新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，進(jìn)一步完善教師“負(fù)面清單”，認(rèn)真落實師德問題“一票否決制”，強化師德檔案管理，積極組織開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾等活動，嚴(yán)格落實模范教師、楷模教師評選要求，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師模范事跡。

(一)健全黨支部管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時代吉林基層黨組織建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系(試行)》，落實“基層黨建質(zhì)量提升攻堅行動”的要求，嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》開展工作，不斷提高黨支部的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力。保障黨建工作經(jīng)費投入，列入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算。按照“五有”標(biāo)準(zhǔn)(有設(shè)施、有黨旗、有誓詞、有書報、有制度)完善黨員活動室。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活報告?zhèn)浒?、支委會議議題表公示等制度，充分發(fā)揮各個黨小組的作用，實現(xiàn)一加一大于二的發(fā)展目標(biāo)。

(二)推進(jìn)黨支部提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。落實“五好一滿意”標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)工作要求，以“強基領(lǐng)航”行動為指導(dǎo)，努力創(chuàng)建黨建工作示范點，總結(jié)黨建工作經(jīng)驗和黨建特色做法，爭做優(yōu)秀黨支部。依托“新時代e支部”，進(jìn)一步落實“黨員積分制管理”“黨支部創(chuàng)星”活動。繼續(xù)開展“黨員義務(wù)看護(hù)崗”、“黨員教師示范課”等活動，提升黨員先鋒帶動力，繼續(xù)實行“支部委員帶班制度”,不斷提升支部堡壘戰(zhàn)斗力。

(三)嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求,嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展工作程序。加強離退休黨員、流動黨員管理服務(wù)工作。嚴(yán)格規(guī)范黨費的收繳、管理和使用。深入落實“把教育教學(xué)骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干,讓黨員帶頭示范作表率、帶動教職工爭做教書育人楷模”的“雙培雙帶”活動理念，支部書記或支委每學(xué)期至少為教育教學(xué)骨干教師講一次思想政治課。扎實做好黨員隊伍建設(shè)，本學(xué)期爭取發(fā)展一名新黨員。

(四)促進(jìn)黨建工作與教育工作融合。黨支部認(rèn)真履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng),創(chuàng)新黨建工作方法,開創(chuàng)黨建工作新局面。堅持“圍繞教育教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的總體思路，將黨建工作與隊伍建設(shè)、德育建設(shè)、教育教學(xué)改革等緊密結(jié)合,實現(xiàn)黨建工作與中心工作雙落實、雙促進(jìn)。不斷豐富黨建實踐載體。以“三亮三比”(亮身份、亮職責(zé)、亮承諾;比技能、比業(yè)績、比奉獻(xiàn))為主線，繼續(xù)開展“三諾一評”、“黨員先鋒示范崗創(chuàng)建”、黨員義務(wù)輔導(dǎo)站等活動，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨管意識形態(tài)，把握正確辦學(xué)方向。落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，層層扣緊“責(zé)任鏈”。把黨支部主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任和分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任真正落到實處。

(二)加強正面宣傳。以社會輿情引導(dǎo)為重點，打好意識形態(tài)工作主動仗，營造教育發(fā)展的良好氛圍。強化學(xué)校通訊員培養(yǎng)，激勵其工作積極性，圍繞新舉措、新氣象、新亮點，積極宣傳教育改革發(fā)展成果，積極向各類主流媒體報送新聞，正確把握輿論導(dǎo)向，提升教育的影響力。

(三)建立長效機制。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨中央、省委、市委和局黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，落實教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細(xì)則，筑牢“防火墻”。引導(dǎo)師生增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。

(一)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。樹立“管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律”的理念，進(jìn)一步明確支委成員職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”。發(fā)揮敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、敢于以身作則的作用,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),身體力行、以上率下,形成“頭雁”效應(yīng),以“關(guān)鍵少數(shù)”的自我約束帶動“絕大多數(shù)”的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，將作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

(二)加強師德師風(fēng)建設(shè)。開展“堅守初心，勇?lián)姑毕盗薪逃顒?，完善教師“?fù)面清單”，實行師德失范“一票否決”，組織開展師德師風(fēng)集中宣誓和公開承諾儀式，繼續(xù)開展模范教師、楷模教師評選活動。

(一)堅持和加強黨對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。高度重視工會、婦聯(lián)等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)工作,帶好政治建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、作用發(fā)揮，保持和增強政治性、先進(jìn)性和群眾性。落實健全黨群服務(wù)長效機制，形成在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下黨群之間協(xié)同聯(lián)動、有效運轉(zhuǎn)、高效服務(wù)的工作格局。圍繞“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”主題，基層工會結(jié)合節(jié)日和活動，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,開展豐富多彩的職工文體活動,落實困難幫扶舉措,切實保障教職工的合法權(quán)利,推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程;婦女工作小組在黨的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作,激勵廣大女教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),同時合理保障女職工的各項特殊權(quán)益。

(二)全面提升共青團(tuán)和少先隊的組織力。落實“青年大學(xué)習(xí)”行動要求，突出黨支部的思想政治引領(lǐng)。深入落實社會主義核心價值觀培育計劃，全面加強學(xué)校共青團(tuán)工作，抓好“推優(yōu)入黨”工作，深入落實少先隊改革攻堅工作，努力實現(xiàn)少先隊工作取得新發(fā)展。

(三)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控及復(fù)學(xué)工作。發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，統(tǒng)籌落實各項措施。

“學(xué)高為師，德高為范”，教師是一個的神圣崗位，要為人師表，時時處處對自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做學(xué)生的良師益友，對學(xué)生在政治思想上起引導(dǎo)作用，在師德上起示范作用，在智能上起培育作用。實際工作中，我以學(xué)生為本，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，努力做到教書育人，不僅贏得學(xué)生的歡迎，也得到了同行的認(rèn)可?，F(xiàn)將本人的工作、學(xué)習(xí)情況做以匯報。

一、提高思想修養(yǎng)，強師德鑄師魂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，和黨的方針政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、課改新知識、新理論，不斷提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，與時俱進(jìn)，走在學(xué)習(xí)的前列，做終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。自覺加強師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把愛撒向每個孩子的時候我們也會回報更多的愛，愛加愛就是愛的平方。

二、忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)。

當(dāng)自己每天拖著疲倦的身軀回到家,對自己的孩子沒有一點耐心的時候；當(dāng)三歲兒子每個月高興地拿著幼兒園發(fā)的《全勤寶寶獎》的獎狀向我炫耀的時候；當(dāng)孩子發(fā)燒住院幾天自己不能照顧看著老公熬紅的眼睛的時候，我曾經(jīng)流過無數(shù)次心酸的淚水。但是當(dāng)我踏上神圣的講臺時，所有的心酸和苦楚全部拋到了九霄云外，看到一雙雙求知若渴的眼睛，總是讓我感到無比的溫暖，怎能不面帶微笑的對著一個個可愛的學(xué)生們，同事們總是說我是陽光型的教師，每天樂呵呵的，我要讓我的每一縷陽光灑向每一名學(xué)生，將我的每一份愛都獻(xiàn)給學(xué)生和我鐘愛的教育事業(yè)。

三、為人師表，注重言傳身教。

首先在平時的教學(xué)中，為人師表，以身作則，以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在課堂和課間穿插時事內(nèi)容，和學(xué)生一起為中國的快速發(fā)展而感到驕傲，以此激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的熱情。其次，以飽滿的工作熱情和勤奮好學(xué)的求知精神引導(dǎo)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞；以自己誠實守信、禮貌待人的品德要求學(xué)生待人熱情、友好、互相關(guān)心、互相幫助，共同進(jìn)步。再次，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，每次都是提前來到教室，做好上課的準(zhǔn)備工作，對于學(xué)生提出的問題都能夠耐心的回答和解說；上課從不遲到和早退，至今沒有因為個人原因請過一次假、調(diào)過一次課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。最后，對學(xué)生不說貶低人格的語言，不說侮辱性的語言，在說話的方式上盡可能符合學(xué)生們的接受心里，多從學(xué)生的角度去思考，多替學(xué)生去著想；授課時基本保持緊張、活潑。

四、牢記神圣使命，為人師表,率先垂范。

教育興則國興、教師強則國強，在幾年的教育生涯中我時刻牢記自己的神圣使命,用自己的實際行動餞行著教師這一神圣使命。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師、德高為范。用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，"桃李不言，下自成蹊"。

五、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

在課上或課間，我會有意識的去和同學(xué)談心。比如，如何找到自己的目標(biāo)；如何與其他同學(xué)進(jìn)行相處，尤其是異性同學(xué)之間；如何看待學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的關(guān)系；如何面對以后的畢業(yè)和就業(yè)等等。對于這樣話題，學(xué)生都很感興趣，這個時候我感覺我們不僅是師生關(guān)系，同時也是學(xué)長與學(xué)弟、學(xué)妹之間的關(guān)系。這就使得在我的課堂上，師生關(guān)系很融洽，學(xué)生能夠愿意去學(xué)習(xí)，有了困難、困惑也能想到我，對此我感到很有成就感。

雖然，我只是一名普通的高職院校專業(yè)課教師，但我仍時刻關(guān)注高職教育的發(fā)展，時刻關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，有一種保持“上進(jìn)”的精神。我愿意把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，為人師表，愛崗敬業(yè)，力爭做教書育人的先鋒。

教育人事工作總結(jié)篇四

1、人事制度改革工作人事制度改革是監(jiān)測中心今年上半年的一項重大舉措，我根據(jù)中心部署，自2004年1月開始著手進(jìn)行人事制度改革的籌備工作。人事科負(fù)責(zé)承辦人事制度改革具體工作。為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶領(lǐng)下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構(gòu)人員設(shè)置方案、獎金分配方案等，并對原有的部分規(guī)章制度作了修改。近期：科學(xué)觀個人剖析材料從人事制度改革的程序操作上?星河食品旗艦店，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實可行的改革方案。為使干部職工正確認(rèn)識人事制度改革的必要性和重要意義，作者聲明本文僅供文秘114網(wǎng)會員參閱不得傳播如果你是從其他盜版網(wǎng)站下載本文將視為侵權(quán)人教科學(xué)習(xí)了人事制度改革的相關(guān)文件，并對監(jiān)測中心以及我的各項規(guī)章制度、獎金分配辦法、百分制考核辦法進(jìn)行了詳細(xì)地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上接受改革。為達(dá)到改革的目的,充分調(diào)動大家工作學(xué)習(xí)積極性，我們抓住改革的兩個關(guān)鍵:一是實行全員聘用制,二是引入激勵機制,制定合理的內(nèi)部分配方案。人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的辦法，人教科嚴(yán)格按照競聘程序推進(jìn)競聘工作?星河食品旗艦店。為充分體現(xiàn)民-主，我們在競聘前下發(fā)《人員情況調(diào)查表》和《個人應(yīng)聘意向表》，對照應(yīng)聘條件嚴(yán)格審查每名應(yīng)聘人員?星河食品旗艦店。在競聘演講會上為每名職工下發(fā)《中層干部競聘演講民-主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。

2、健全制度，完善按照年初制定的工作，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)、完善各項考核制度，加大執(zhí)行力度?2015年公司信息中心工作總結(jié)-其它總結(jié)-。2015年，我大部分職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來了一些新出現(xiàn)的問題。為與里的實際情況協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，及時制定出切合我臺實際情況的規(guī)定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責(zé)40條、崗位職責(zé)15條、管理制度、規(guī)定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期待遇的有關(guān)規(guī)定》、《考勤辦法》等。人教科完成了職工工資正常晉級調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)等項工作，2015年新招調(diào)職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級，并上報中心得到批復(fù)。為今年期滿的單中專畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)以及的評定工作。通過今年7月份的中心人事干部培訓(xùn)班、8月份中心文秘干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對人事工作和文秘工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)班結(jié)束以后，人教科根據(jù)國家新的人事檔案管理規(guī)范?星河食品旗艦店，統(tǒng)一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應(yīng)作了更趨合理的調(diào)整。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的`機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

教育人事工作總結(jié)篇五

年7月11日下午，我校全體教師在會議室，舉行本學(xué)期別開生面的教科研工作總結(jié)會。總結(jié)會的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。

青年教師破繭成蝶。

僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學(xué)、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實案例，展現(xiàn)自己與學(xué)生勤閱讀，常練筆的生命成長歷程，使老師們深受震撼，體會“力到為事，情到為詩”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認(rèn)真完成工作;真情投入，可使工作充滿詩情畫意。

經(jīng)典教育初見成效。

語文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個方面，向全校師生展示了近期實施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時，引導(dǎo)大家認(rèn)識到，經(jīng)典教育，是對學(xué)生心靈成長的守護(hù)與養(yǎng)育，每位教師都有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典。

科研之花朵朵開。

建模工程拉開帷幕。

廖紹華老師以介紹體育科組“互動·協(xié)助式體操教學(xué)模式”構(gòu)建過程的收獲與體會為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學(xué)效益成效，給大家提示了今后的努力方向。

最后，王x副校長在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全情投入，坦誠協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學(xué)以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。

教育人事工作總結(jié)篇六

本人現(xiàn)擔(dān)任教育局組織人事科科長一職，至任職以來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局機關(guān)同志及學(xué)校（單位）的支持配合下，通過組織人事科全體同仁的共同努力，緊緊圍繞局的中心工作，較好地完成了組織人事科的各項工作。現(xiàn)根據(jù)“公述民評”的有關(guān)要求，將工作情況報告如下，請予以評議。

一、落實黨建目標(biāo) 加強基層組織建設(shè)

1.扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合直屬學(xué)校（單位）入黨積極分子培訓(xùn)、組織員、信息員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)以及黨員集中輪訓(xùn)等各類主體培訓(xùn)班，把精神作為各類主體培訓(xùn)班的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提升在新形勢下黨員教師的.理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。截止目前，各類主體培訓(xùn)班累計培訓(xùn)人數(shù)達(dá)556人次。

市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

群眾路線教育實踐活動專項整治方案（教育局）

縣教育局關(guān)于治理教育亂收費工作的專項整改實施方案

市教育局2015年“公述民評”活動述職報告

縣教育局個人對照檢查材料（模版）

縣教育局個人對照檢查材料

教育局長在初中“成長手拉手”活動上的講話

縣教育局履行基層黨建工作職責(zé)述職報告2015

民辦園參加市教育局經(jīng)驗交流材料

教育局黨的群眾路線教育實踐活動專題民-主生活會實施方案

縣教育局五年工作總結(jié)和今后五年工作計劃

政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口踐行群眾路線事跡材料

教育局2015年上半年工作總結(jié)

行一次全面調(diào)整推薦，共推薦后備干部227人，符合條件198人。2015年7月，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園360名領(lǐng)導(dǎo)干部摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，對167名校（園）長進(jìn)行了崗位調(diào)配，其中提拔87名、交流34名、其它崗位調(diào)整46名。

3.構(gòu)建多元化干部培訓(xùn)體系。根據(jù)《余杭區(qū)中小學(xué)（幼兒園）干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》，按照要求，分層、分類對干部進(jìn)行針對性的集中培訓(xùn)。舉辦2015年新任校（園）長培訓(xùn)班130人，舉辦各類中層干部等主體培訓(xùn)班4期，共計220人次。選派30名正副校長到國內(nèi)著名中小學(xué)校跟崗研修，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗和模式；選派20名副校長到鎮(zhèn)街掛職鍛煉，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)街務(wù)實的工作作風(fēng)，提升解決復(fù)雜問題的能力；選派10名校長到著名高等院校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。以“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建為抓手，著力解決基層和群眾反映強烈的教育突出問題，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實、廉潔高效的班子隊伍。

三、堅持多措并舉，提升人才素質(zhì)水平

1.抓師資，嚴(yán)把教師隊伍“入口關(guān)”。把好教師入口關(guān),嚴(yán)格實施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，以更開放的思維、更務(wù)實的舉措、更有效的載體提升余杭教師隊伍的整體素質(zhì)。通過a、b類分層招聘新教師163人，面向社會公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師共393名。招聘中小學(xué)（幼兒園）教師受到社會的廣泛關(guān)注，報考人數(shù)創(chuàng)歷史新高，從招聘情況來看，不管是學(xué)歷水平，還是招聘教師的整體素質(zhì)都好于往年。

2.促師德，系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育。重點開展教育活動整改提高、建章立制兩個階段工作，結(jié)合自身和崗位實際，查擺存在問題并制定整改方案。開展以“萬名教師大家訪”為代表的“五個一”活動，得到學(xué)生、家長、社會的一致好評。選樹一批師德典型。通過各類媒體和制作師德掛歷等全方位、立體化宣傳手段，大力宣傳師德建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)了以“最真教師”於杏文為代表的師德楷模，《浙江日報》等省市區(qū)各級媒體均大篇幅報道。

3.強師能，提升教師隊伍整體素質(zhì)。為切實加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，上半年在全區(qū)開展中小學(xué)教師師能建設(shè)“五個一”活動。本次活動以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以提高活動質(zhì)量為著力點，不斷夯實教師專業(yè)知識，提升教師教學(xué)技能和科研水平，樹立教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀典型，為辦好人民滿意教育提供強有力的師資保障?！白x好一本書；備好一節(jié)課；上好一堂課；出好一份卷；做好一套題”成為新時期提升余杭教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑。

4.搭平臺，促進(jìn)名優(yōu)教師快速成長。上半年分層、分級、分批成立余杭區(qū)特級教師協(xié)會、余杭區(qū)名教師（名校長）講師團(tuán)、余杭區(qū)學(xué)科帶頭人共同體、余杭區(qū)骨干教師聯(lián)盟、余杭區(qū)教壇新秀沙龍等5個社團(tuán)組織機構(gòu)。通過專家引領(lǐng)、自我研修、團(tuán)隊互動、教學(xué)實踐、考察學(xué)習(xí)等形式，通過多層次、多渠道、多角度的培養(yǎng)手段，促進(jìn)社才名優(yōu)教師快速成長。上半年推薦省教壇新秀等各類省、市先進(jìn)52名，余杭區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、紅燭獎共639名；同時開展了余杭區(qū)第十一批中小學(xué)、幼兒園學(xué)科帶頭人和余杭區(qū)第十四屆中小學(xué)、幼兒園教壇新秀評審工作（目前正在評審中）。

四、廉政自律，提高服務(wù)質(zhì)量

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，陶冶情操，提高自身道德素養(yǎng)。以“公正處事、勤懇服務(wù)、踏實奉獻(xiàn)”為服務(wù)宗旨，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，科室全體同志奮發(fā)向上、樂于奉獻(xiàn)，對科室每一項工作，都能做到制度落實，責(zé)任到位，營造了一個充滿生機和活力的工作團(tuán)隊。

本站為您免費提供“一站通服務(wù)”（即幫您下載其它任何收費網(wǎng)站的文章！）

教育人事工作總結(jié)篇七

2015年**區(qū)局人事科小結(jié)2015年**區(qū)教育局人事科工作小結(jié)???2015年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神和江關(guān)于“三個代表”指導(dǎo)思想?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作和上級及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強在市場形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧-小-平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事工作和計劃編報工作。2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專、、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部體制改革1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對2002年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對2015年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用書。2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點。3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，全區(qū)共有800人，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的`67%，提高教師的能力，同時為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。

教育人事工作總結(jié)篇八

實習(xí)地點：第四小學(xué)。

實習(xí)班級：三年級（8）班。

通過理論與實際的結(jié)合，了解小學(xué)教育教學(xué)實際，懂得教育與認(rèn)識規(guī)律，學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法和手段，把知識形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài)，把教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸γ娴慕虒W(xué)。進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決實踐教學(xué)工作的能力，樹立正確的教育觀和為今后為人師表打下基礎(chǔ)。

我這次實習(xí)分配到了三年級（8）班，這是一個新增班級，全班55人都是這學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)四小，而且85%以上的學(xué)生都是外省來的，能在這個全新的班級實踐學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。

我的實習(xí)內(nèi)容包括見習(xí)、備課、授課及班級管理四項內(nèi)容。其中見習(xí)時要做好聽課記錄；備課時要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫出詳細(xì)的教案；在班級管理中應(yīng)積極與指導(dǎo)班主任老師配合，學(xué)習(xí)班級管理的方式方法，并根據(jù)班級上所出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行主題班會的開展。

（一）見習(xí)工作。

1、聽課。從開學(xué)到實習(xí)結(jié)束，我一共聽了60多節(jié)課，除了數(shù)。

學(xué)課一節(jié)不漏外，還有語文課，英語課，數(shù)學(xué)教師公開競賽課。從各位老師的課堂中我學(xué)到了多種形式的上課方法和多樣化的教學(xué)模式。無論何種教學(xué)方法，教學(xué)中心都不能離開學(xué)生。

2、觀察班級管理。一個新的班級，任何的規(guī)矩都要從頭教起。

首先從安全教育再到班級紀(jì)律，最后是教學(xué)管理都是一一教起。因為學(xué)校規(guī)定語文老師和數(shù)學(xué)老師各任班主任一學(xué)期，所以對于這個新班級，兩位老師齊心想出的多種管理方法，并且一個月下來新班級的秩序已步入軌道。列如，家長接送孩子的安全教育，學(xué)校中午半封閉時的吃飯秩序，收、發(fā)作業(yè)的規(guī)定，衛(wèi)生打掃等等，都形成了一定的模式。

這群孩子真的很棒，能這么快適應(yīng)新環(huán)境的生活，一切的功勞都是兩位老師齊心協(xié)力付出的心血。

（二）、備課。

我實習(xí)的第一周就試著與指導(dǎo)老師討論如何備課，并且學(xué)校安排每周二下午，所有年級的數(shù)學(xué)老師在備課教室進(jìn)行集體備課。備課的程序是先讀教育理論文章然后對上周教學(xué)中存在的問題進(jìn)行討論，并作出處理，再對上周的聽課進(jìn)行評課，最后集體備下周的課。我以為這樣備課的教學(xué)模式非常好，在備課上遇到的問題可以提出來討論，聽課后進(jìn)行評課，能從別人的上課模式上汲取好的方法，也可以讓別人提出自己教學(xué)的問題所在，大家一起想辦法解決問題。

參加過幾次這樣的備課后，我從中了解到了幾位老師的上課模式和他們存在的優(yōu)缺點，及解決方法。這對我的備課起到了很到的作用。

（二）授課我實習(xí)的第二周就開始上課。當(dāng)我給他們上第一節(jié)課的時候，我要給學(xué)生們的內(nèi)容和知識點剛剛講完就下課了，很可惜沒有把時間把握好，沒給學(xué)生留一點時間來做幾個習(xí)題加深這節(jié)課所學(xué)的知識點，對于這節(jié)課我作了如下的總結(jié)：第一：要把握住課堂，從第一次課就讓學(xué)生了解到這位老師的習(xí)性，不能讓學(xué)生太隨意。第二：與學(xué)生互動。與學(xué)生互動不僅能活躍課堂氣氛，還能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但一定要點到為止，但學(xué)生回答的問題到老師所要講得知識點上就要抓住機會講下去。

指導(dǎo)老師對我上的每節(jié)課都認(rèn)真記錄并在課后給出指導(dǎo)，細(xì)心的教授教學(xué)管理上的一些方法。我與指導(dǎo)老師不由自主的形成了交替上課的一種規(guī)律，每當(dāng)我上有不足或遺漏的地方，指導(dǎo)老師都會在下節(jié)課中穿插去補充完整。偶爾我們對課本上的一些表述也有不對的意見，列如,3小時能否表述為3時。

（三）參與班級管理。

班級的管理，每一件小事都要細(xì)致入微，時刻叮囑著什么事該怎么做。

上課期間每天早上7：20必須到教室，首先是組織學(xué)生早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，半封閉管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事情都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育。在近一個月與學(xué)生的交流接觸中，使我認(rèn)識到班主任對學(xué)生的思想工作實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

當(dāng)把教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸γ娼虒W(xué)的時候，自己深深地體會到“做一名教師很容易，做好一名教師卻非常的不容易?！币胝嬲虾靡还?jié)課，必須經(jīng)過多次的思考與反復(fù)修改教案，更有甚者還要經(jīng)過多次試講才能走上講臺，正如一句名言所說的“臺上一分鐘，臺下十年功”。經(jīng)過多次聽正式教師的課以后，自己也嘗試著上了一節(jié)練習(xí)課，我覺得站在講臺上真正面對學(xué)生們進(jìn)行授課與以往我們在教材講授課上的試講有著巨大的差異，由于以往我們試講的對象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒有那種簡化細(xì)致講解的概念，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上，指導(dǎo)教師們圍繞一個小知識點就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第一次聽完課我特震撼，突然覺得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些學(xué)生的思維方式，在真正站在講臺上面對學(xué)生們時才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識點，這確實是件困難的事情。終于體會到了“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水”，這句話的含義，堅定了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo)。

在實習(xí)這段期間，有過苦也有過累，但是更多的還是快樂。這次實習(xí)機會讓我得到了很大的鍛煉，練就了我吃苦耐勞的品質(zhì)和與他人溝通交流的能力，虛心聽取他人意見，學(xué)會如何和同事團(tuán)結(jié)合作，在隨時、隨地對人對事都要抱有一種寬容的心態(tài)，作為一名教師不僅要“授之以魚”更應(yīng)該“授之以漁”。雖然這次實習(xí)時間不長，但使我對教育工作在現(xiàn)實中運作有所了解，也對專業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握，也積累了一定的工作經(jīng)驗，更加堅定了我要在教育事業(yè)這條路繼續(xù)走下去的信心。

時間過得真快，將近兩個月的實習(xí)工作就這樣結(jié)束了，這次到蒙自市第四小學(xué)的實踐學(xué)習(xí)感觸很多，并且在班級管理、教學(xué)管理方法等各方面都得到了很大的收獲。

些高難度的題來挫挫他們的銳氣，以防他們驕傲。5、對于經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生，要把他們拉到講臺上站著補作業(yè)，并且用通知家長來嚇唬他們，然后在說一些好話來哄哄他們，做到恩威并施。6、分好層次，實習(xí)“幫幫學(xué)”制度，讓1個優(yōu)生配1個差生，無論做什么，優(yōu)生都要教會差生，過一段時間再考他們類似的題來檢測效果，差生還是不會做的話就懲罰配對的優(yōu)生。7、在作業(yè)中出現(xiàn)的易錯題，老師要記在一個本子上，找合適的時間講給他們聽，也就做到了前部分只是的復(fù)習(xí)。8、在教學(xué)上要經(jīng)常找出點新知識傳授給他們，在課堂上要經(jīng)常出一些新玩藝，這樣他們才會喜歡這門課。9、抓住學(xué)生心理，做到勞逸結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，多留出練習(xí)時間，讓提前做完練習(xí)的學(xué)生出去玩，這樣可以提高課堂效率，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

10、把握好課堂時間，做到從不拖堂。這樣，可以不影響下一位老師的課，學(xué)生也喜歡這樣的老師。

（二）班級管理：1、親近學(xué)生，樹立班主任威望。在平時的生活中觀察學(xué)生，了解學(xué)生，了解家長普遍的文化層次；要研究學(xué)生的個性特征和生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是需要特別注意的學(xué)生，從而找出解決的對策。2、選拔和培養(yǎng)好班干隊伍。要選拔和培養(yǎng)好班干隊伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡單與輕松。3、建立健全表揚獎勵機制。對于成績進(jìn)步的學(xué)生，做事積極、熱心幫助同學(xué)的這些學(xué)生在班隊會上進(jìn)行表揚加分，當(dāng)操行分到一定的數(shù)額時發(fā)獎品獎賞，反之則反。4、協(xié)調(diào)好與科任老師及家長的關(guān)系，班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對班主任工作的支持。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視。家長會上可以請優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。

三年級八班，這是一個非常棒的班級。孩子們聰明熱情，愛我，尊敬我，指導(dǎo)老師和班主任盡心盡力的從各方面指導(dǎo)我，告訴我他們的教育心得，傳授我他們幾十年以來總結(jié)下來的教學(xué)方法，我感謝他們，不愿離開這群孩子，為了以后還能再見千萬個這般童真的孩子，我只能更加努力。

教育人事工作總結(jié)篇九

1、認(rèn)真貫徹落實人才工作有關(guān)會議的精神和人才規(guī)劃，結(jié)合全國教育工作會議精神，及時研究人才工作，制定年度人才工作目標(biāo)任務(wù)。

2、重視優(yōu)秀人才服務(wù)工作。及時幫助協(xié)調(diào)解決優(yōu)秀人才的后顧之憂。召開優(yōu)秀人才座談會，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。關(guān)注優(yōu)秀人才的身心健康。

3、做好面向社會認(rèn)定教師資格工作，為優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊伍做好基礎(chǔ)性工作。

4、及時開展教育人才隊伍現(xiàn)狀調(diào)研。

5、建立人才信息庫。

二、不斷完善教育人才管理制度，及時做好教師補充和調(diào)配工作。

1、繼續(xù)做好學(xué)校教師缺員補充工作，制訂中小學(xué)教師補充計劃，并配合人事部門做好公開招聘教師工作；通過“特崗教師”招聘，將專業(yè)教師安置到農(nóng)村中小學(xué)；招聘教育部直屬師范大學(xué)師范生，充實到縣城學(xué)校任教。通過引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生，帶動全縣教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

2、根據(jù)《吉林省鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx）》（吉政辦發(fā)[20xx]71號）要求，經(jīng)過調(diào)研，制定《鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案》，做好教師交流調(diào)配工作，促進(jìn)師資資源合理均衡配置。

3、改善校長考核和中層干部選拔任用制度，擇優(yōu)選聘。

4、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，強化職稱評審在促進(jìn)教師專業(yè)化成長方面的'杠桿與導(dǎo)向作用。

5、做好城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村或薄弱學(xué)校支教工作，帶動學(xué)校整體教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

三、努力加強教育人才培訓(xùn)與培養(yǎng)工作，不斷提高人才素質(zhì)。

1、舉辦各類教師培訓(xùn)，積極參加省、市組織的各項培訓(xùn)，做好“國培計劃”的推薦和培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)。

2、開設(shè)受教師歡迎的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程，將農(nóng)村教師培訓(xùn)需求作為工作的出發(fā)點和落腳點，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展縣級網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。

3、通過遠(yuǎn)程信息教育、舉辦校長培訓(xùn)班、參加上級部門和市有關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)班等多種方式，培訓(xùn)教育管理干部，提高教育管理隊伍整體素質(zhì)。

4、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升高考、中考水平，抓好職業(yè)學(xué)校招生和教育教學(xué)工作，實現(xiàn)培養(yǎng)高層次人才和培養(yǎng)當(dāng)?shù)貙嵱眯匀瞬艃刹徽`。

5、加強骨干教師隊伍建設(shè)，對骨干教師、學(xué)科帶頭人實行目標(biāo)管理，定期考核。組織骨干教師開展結(jié)對子、送課下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮各級骨干教師的傳、幫、帶作用、示范和輻射作用，以優(yōu)秀的名師群體帶動學(xué)校整個團(tuán)隊，充分激發(fā)廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取精神，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

四、開展主題教育實踐活動，構(gòu)建教師不斷提高自身素質(zhì)的長效機制。

1、深入開展主題教育實踐活動，進(jìn)一步提高廣大教師思想素質(zhì)。

2、開展教學(xué)業(yè)務(wù)競賽活動。著重通過開展教學(xué)基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等系列活動，著力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、積極做好有關(guān)優(yōu)秀人才的推薦、評選、表彰和事跡宣傳工作，營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的氛圍。

五、大力發(fā)展職業(yè)教育中心專業(yè)技能的人才培養(yǎng)工作。

開設(shè)對口、適用專業(yè)（焊接、機械加工、數(shù)控、汽車維修和酒店管理等專業(yè)）。促進(jìn)與企業(yè)的聯(lián)合，建立合作關(guān)系。為學(xué)生到企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)等打下良好的基礎(chǔ)。加大專業(yè)課教師的培養(yǎng)力度，安排教師參加省級、國家級培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技能。

六、保障措施。

1、建立相關(guān)制度，健全人才競爭機制和激勵機制，落實人才工作相關(guān)措施，為各類人才在其位、盡其職、顯其智、傾其力創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。

2、廣泛宣傳人才工作政策，在人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、激勵等方面的政策、措施，利用系統(tǒng)活動宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，努力營造尊重知識，尊重人才的良好社會氛圍。

教育人事工作總結(jié)篇十

卯兔辭舊，辰龍迎新。一個學(xué)期的工作已經(jīng)畫上圓滿的句號。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績。本學(xué)期，袁小先后被評為東莞市先進(jìn)科普教育基地、東莞市先進(jìn)工會、東莞市巾幗建功先進(jìn)單位、石碣鎮(zhèn)家庭教育先進(jìn)單位等，較圓滿地完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

我校在德育管理工作方面堅持實行層級管理，充分發(fā)揮級組長工作的能動性。各個級組都能根據(jù)本級組的特點，調(diào)動級組教師的力量，抓好學(xué)生的思想教育和學(xué)生成績。本學(xué)期各級組都適時適地地開展了不同的教育活動增強本級組的凝聚力。如第九周五年級召開了全級師生大會，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指出反面典型，并提出要求。通過一個學(xué)期的努力，我校各個級組的級風(fēng)都有不同程度的提高。

（1）召開德育研討會。學(xué)校定期召開了德育研討會，讓教師通過學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)一步加強師德業(yè)務(wù)水平。為了讓研討會更有效率，學(xué)校以級組為單位，各年級組召開了班主任工作交流會，針對本年級學(xué)生存在的特點進(jìn)行分析討論，并采取不同的對策。

（2）組織學(xué)習(xí)觀摩活動。學(xué)校為班主任提供平臺，讓他們在活動平臺上展示自己的教育才能和智慧。本學(xué)期，安排了二、四、六年級推薦一節(jié)優(yōu)秀的思品課和班會課為學(xué)校的觀摩課，組織全部班主任和級長參加觀摩學(xué)習(xí)。二年級由杜玲老師上了一節(jié)《我愛紅領(lǐng)巾》的的思品課；四年級組劉敬云老師上了一節(jié)《讓交通安全與我們相伴》的班會課；六年級組崔轉(zhuǎn)好老師上了一節(jié)《超載的地球》的思品課，效果都不錯。

（3）推薦骨干班主任參加培訓(xùn)。為了提高我校班主任的業(yè)務(wù)能力水平，本學(xué)期，學(xué)校推薦宋愛軍老師到東莞市教師進(jìn)修學(xué)校參加骨干班主任培訓(xùn)班，她在學(xué)習(xí)過程中積極進(jìn)取，并在班主任綜合素質(zhì)比賽中獲得了一等獎。

（1）重視學(xué)生行為規(guī)范教育的養(yǎng)成和培養(yǎng)。首先從學(xué)生的每天上學(xué)的禮儀、禮貌抓起，教師對學(xué)生進(jìn)行兩操、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等的規(guī)范教育，做到持之以恒，常抓不懈。通過“紅領(lǐng)巾督察小組”和“文明禮儀值日生”對學(xué)生的行為進(jìn)行檢查并及時反饋，做到天天有檢查、周周有小結(jié)，月月有評比。如一年級針對學(xué)生特點，制定了相關(guān)的行為習(xí)慣，如：整理書包月、文明禮貌月、家庭作業(yè)自覺完成月、孝敬父母在家做力所能及的家務(wù)月等。

（2）加強校車的安全管理。學(xué)校根據(jù)制定的《校車管理制度》，與校車承包商取得密切聯(lián)系，及時反饋我校學(xué)生坐校車的情況。學(xué)校的值日老師每天堅守崗位，在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間段做好學(xué)生的安全工作。南門自從采用了兩車分流后，大大降低了安全隱患；西門是主要交通要道，一放學(xué)，值日老師就拉繩子讓學(xué)生安全過馬路。本學(xué)期，學(xué)校設(shè)立了一個“過馬路學(xué)生等候處”的示意牌，現(xiàn)在過馬路的學(xué)生都能夠到此處等候，待值日老師拉繩后方可過馬路，這大大減少安全隱患。為了配合校車乘務(wù)員的管理和針對學(xué)生候車排隊拖拉的現(xiàn)象，學(xué)校成立了“校車督察小組”，讓學(xué)生管學(xué)生，有所成效。

（3）堅持每周星期一早上全校師生集會。每周一學(xué)校都會舉行莊重的升旗儀式，堅持值周教師總結(jié)和校長在國旗下講話制度，總結(jié)情況，表彰先進(jìn)，提出要求。堅持開展“袁小之星”宣傳活動，每個班評一顆星，學(xué)校將評選出的“袁小之星”在國旗下作3分鐘的演講，并進(jìn)行打分，評出一、二、三等獎。每個月再評出優(yōu)秀的值日生，文明午休室、文明校車等，并在國旗下進(jìn)行頒獎。

（1）成立家委會。為了保證家長學(xué)校工作正常有效地進(jìn)行，健全組織機構(gòu)，本學(xué)期我校成立了家長學(xué)校家長委員會。由各班推薦2名家長，每個年級成立年級組的家長委員會；每個級組再推薦2名家長到學(xué)校，再成立學(xué)校的家長委員會。

（2）著力加強家庭訪問工作。我校開通了“校訊通”，班主任除了電話家訪還可以通過“校訊通”與家長進(jìn)行溝通，與家長學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解學(xué)生家庭情況，把家訪納入教師的常規(guī)工作中，實現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化、普及化，促使家庭教育具有良好的育人氛圍，從而使學(xué)生能健康成長。

（3）舉行家長會。學(xué)期中，我校通過召開家長會活動，加強了家長與學(xué)校的溝通，提升了家長科學(xué)教子的水平，提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教育的和-諧，從而促使每個孩子健康、快樂地成長。我們還繼續(xù)通過家訪、家校通、《致家長的一封信》等，讓家校教育要求一致，努力提高家庭教育成效。

九月份的工作主題是抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)初，接上級部門的要求，組織學(xué)生觀看中央電視臺舉辦的“開學(xué)第一課”，并要求4-6年級的學(xué)生寫觀后感。開學(xué)第一周，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾督察小組實行檢查。各個興趣小組也從第四周就開始有計劃、有目的的對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。一年級組還開展新生教育周活動，召開了一年級的家長的入學(xué)教育。

十月份的工作主題是愛國主義教育月。在美術(shù)科組的組織下，全校舉行“慶國慶，書畫展”比賽，并將獲獎作品通過宣傳欄展示。少先隊部舉行了第五屆大隊委競選活動。中秋節(jié)過后，少先隊積極響應(yīng)上級部門號召，開展了月餅盒回收活動。尤其值得稱道是，在學(xué)校的倡議下，全體師生為上一屆的畢業(yè)生林靜彬同學(xué)（白血病患者）捐款56695.5元，通過這次活動，讓學(xué)生學(xué)會了奉獻(xiàn)自己的愛心，將給他人帶來快樂的收獲。

十一月的工作主題是感恩教育月。11月9日，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動，通過此次演練活動，全體師生更加深刻地認(rèn)識到火災(zāi)逃生演練的重要意義。中段考試后，各級召開了后進(jìn)生和學(xué)困生會議。11月18日，我們學(xué)校組織學(xué)生參加了第三屆“恩情難忘愛心奉獻(xiàn)”思想道德教育活動的感恩活動，同學(xué)們以感恩日為契機，給自己的師長、親人長輩寫一封信，表達(dá)自己的情感，從而達(dá)到了感恩教育。

十二月份的主題是安全教育月。12月中旬，學(xué)校舉行了第三屆校運會，在綜合科組的老師的組織和全體老師的大力支持下，本次的運動會開的激烈、有序、活潑，從分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。此外，學(xué)校繼續(xù)開展誦讀經(jīng)典活動，一、二年級誦讀《袁崇煥小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)》；三至六年級的分別誦讀《弟-子規(guī)》，從檢查來看，大部分的班主任都非常重視，但有部分年級的個別班級則不夠重視，是在聽到學(xué)校要檢查時才匆匆忙忙叫學(xué)生背的。另外，各班都能夠利用班會課學(xué)?！吨腥A禮儀》這本教材。

一月份學(xué)校組織班主任撰寫了德育論文，從評比的論文質(zhì)量來看，本次的論文的整體水平比較高，通過組織評比，最后評出了一二三等獎若干名，并挑出較高水準(zhǔn)的文章上送文教辦。

1、夯實基礎(chǔ)，加強教學(xué)常規(guī)管理

（1）開展作業(yè)、備課檢查。本學(xué)期以來，各科組以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。各科組在學(xué)校布置下，全期檢查作業(yè)批改和備課2次，從總體來看，教師們都能深入鉆研教學(xué)大綱和教材特點，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)。但部分教師教案設(shè)計過于簡單化，在鉆研教法和針對班級實際情況方面體現(xiàn)得不夠有突出。在布置作業(yè)和批改作業(yè)方面，各學(xué)科都能按要求、分層次、分形式布置作業(yè)，教師全批全改，還有部分老師寫上了批語和鼓勵語，及時而細(xì)致。

（2）堅持寫課后反思。本學(xué)期，各科堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的`良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（1）發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學(xué)期，每位老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。其中，英語研討phonics教學(xué)法如何結(jié)合課堂詞匯教學(xué)，取得了階段性成果。

尤其是11月，我校李永幫、單妙金、張瑋、葉觀生、黃世好教師團(tuán)體通過市、省級評獎，最后上送到國家教育部教育技術(shù)能力項目辦公室的錄像課《數(shù)學(xué)廣角》獲得了國家一等獎。此外，12月上旬市教育局來我校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研活動，我校張瑋、龍麗華、陳萬祥、劉建明、莫武出課，全體教師基本都參與了聽課、評課。通過市教研員和鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師的點評，進(jìn)一步我校的教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

（2）通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使全體教師初步掌握了鎮(zhèn)的最新計劃和課改方向。各科組長、骨干教師以身作則，一邊學(xué)習(xí)理論，一邊率先上研討課，用自己的課堂不斷為自己積累經(jīng)驗，同時還一邊整理研究資料。本學(xué)期，我校張瑋主任的教學(xué)設(shè)計《巨人的花園》先后獲得市三等獎、省優(yōu)秀獎；葉觀生老師制作的課件《集合的思想方法》獲得市三等獎。

（3）深化教師 “結(jié)對子”活動。本學(xué)期，學(xué)校強調(diào)繼續(xù)抓好教師間的“結(jié)對子”，規(guī)定每個學(xué)科每個備課小組的教師都要進(jìn)行結(jié)對子活動，并且一學(xué)期至少相互傾聽一節(jié)交流課。通過互聽互評這樣的平臺，切實提高了教師的教學(xué)水平。尤其本學(xué)期語文科組還創(chuàng)造性地進(jìn)行了全校的語文教師硬筆書法大賽。開學(xué)布置下去后，就制定了活動方案使每一個教師都做好準(zhǔn)備。比賽結(jié)束后，將所有教師的作品做成電子文檔并編號進(jìn)行匿名評分。從整個過程來看，此活動對語文教師的專業(yè)化成長是大有裨益的。

學(xué)生參加各類學(xué)科競賽是豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要手段。在過去的一個學(xué)期里，學(xué)校組織學(xué)生參與了各級各類的競賽，并獲得了優(yōu)異的成績。

2011年8月，我校 501班梁穎麟，402班蘇智聰、鄧運龍分別在亞洲機器人錦標(biāo)賽中國區(qū)選拔賽人型機器人項目比賽中獲得了金獎（亞軍）和銅獎的好成績，學(xué)校還因此獲得了“最佳組織獎”。李永幫副校長、謝世進(jìn)主任、葉觀生老師分別獲得“優(yōu)秀教練員”的榮譽稱號。此次中國區(qū)選拔賽，人型機器人項目是不分小學(xué)、初中、高中級別組，三個級別不同年齡段的選手一起進(jìn)行混合比賽，因此，難度比往屆提高了不少。由此可知，能在此次比賽中獲得人型機器人項目的亞軍實屬不易，含金量很高。

音樂方面，曾映玲老師輔導(dǎo)學(xué)生的古箏合奏《阿美族舞曲》榮獲第十五屆香港世界青少年“金紫金花獎”音樂，舞蹈，器樂藝術(shù)大賽大金獎；美術(shù)方面，張惠萍老師指導(dǎo)的學(xué)生作品《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》獲省三等獎。我校學(xué)生的陶藝作品參加市賽獲得一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項。在本學(xué)期末舉行的鎮(zhèn)中小學(xué)迎春手工藝作品大賽中，我校勇奪單項一等獎15人次，并獲團(tuán)體一等獎；科技方面，在12月舉行的東莞市中小學(xué)車輛模型比賽中，我校王豐明、陳志燕老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得3個三等獎。葉觀生、劉建明指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)中英文打字和信息搜尋比賽，獲得一等獎3項，二等獎6項。

為了使我校教師走上專業(yè)化發(fā)展之路，學(xué)校積極發(fā)動學(xué)科教師根據(jù)自己在課堂教學(xué)中的問題、困惑、感悟，積極申報課題。2011年12月底，東莞科研辦公布了市“十二五”期間普教系統(tǒng)教育科研2011年度立項課題的評審結(jié)果。我校有四項課題被成功立項，立項數(shù)目為全鎮(zhèn)最多。四個立項課題分別是陳生主持的《小學(xué)古詩文“三象”教學(xué)法的實踐研究》，葉觀生主持的《開展機器人活動，提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實踐研究》，劉建明主持的《制作電子報刊，提高農(nóng)村小學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》，黃世好主持的《交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)中的運用研究》。目前，我校的市級研究課題真正實現(xiàn)了各個學(xué)科全涵蓋。

7-9月，我校4項課題先后申報了省創(chuàng)新成果獎和市普教成果獎，其中，鐘映萍主任主持的課題《東莞農(nóng)村小學(xué)學(xué)生品德與心理健康狀況調(diào)查研究》獲得省教育創(chuàng)新成果三等獎。同時，該課題成果還被省思想政治教育處評為優(yōu)秀等級，李永幫副校長被評為課題研究“先進(jìn)個人”。

10月底，我校還被市科研辦指定，作為市三個優(yōu)秀綜合課題之一，小學(xué)組唯一的課題，將招標(biāo)課題的研究經(jīng)驗在市嶺南學(xué)?？蒲薪?jīng)驗交流會上面向全市進(jìn)行了宣傳，得到了市科研領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

近年來，教育敘事在我校已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生每兩周寫一篇教育敘事，最主要的目的是通過教師自我敘述來反思自己的教育生活，并在反思中改進(jìn)自己的教育實踐，重建自己的教育生活。從這個意義上說，教師進(jìn)行教育敘事實際上會成為轉(zhuǎn)化教師教育教學(xué)觀念和行為的突破口，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期，我校讓每位老師從自己平時撰寫的教育敘事中挑選一篇自己最滿意的，通過“備課小組互改——編委會成員精改——教科室總改”的方式，匯編成冊，并命名為《木棉花開》。書以校園的英雄花為名，彰顯了袁小校園教師成長呈現(xiàn)“英雄輩出”的姿態(tài)。全書設(shè)計精美，共收錄了近百篇教育敘事，是學(xué)校聯(lián)辦以來的第三本教育敘事集。

今后，我校還要繼續(xù)堅持倡導(dǎo)老師們撰寫教育敘事，因為這是一種很有意義而且容易為教師所掌握的研究方法，只要引導(dǎo)教師走上敘事研究之路，必定能為教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校各項工作再上新臺階服務(wù)。

我校第七期?？堕彭崱酚?011年11月正式出版，通過多位文字編輯和美術(shù)編輯的精心策略、籌稿，《榕韻》一改以往的綠色風(fēng)格，穿著一身金黃的華衣和廣大觀眾見面了。本期《榕韻》的設(shè)計風(fēng)格有較大的改變，以“金色的收獲”為主題，欄目沿襲以往的“走進(jìn)袁崇煥”“書寫年輪”“玉樹芝蘭”“有本之木”“葉間鳥鳴”“新芽初露”“虬枝盤結(jié)”共7個大欄目。共收錄了教師教學(xué)論文、隨筆、通訊稿20篇，學(xué)生習(xí)作36篇，親子讀書征文4組，真正成為了抒寫袁小師生心聲、加強家校聯(lián)系的文字平臺。

撰寫論文是教師不斷反思工作、總結(jié)經(jīng)驗的最好方式。教學(xué)論文是教師對自身教學(xué)工作的小結(jié)與評析，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，認(rèn)真寫教學(xué)論文，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。學(xué)期末，教科室制訂方案，協(xié)助德育處完成了學(xué)校德育論文的評選。

為了提高教學(xué)論文的質(zhì)量，我們倡導(dǎo)教師多記錄自己在教學(xué)中的獨到見解以及與學(xué)生的互動。即教學(xué)論文不能全是干巴巴的理論，還要有鮮活生動的例子。因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，教師將這些獨具一格的解法記錄下來，充實自己的教學(xué)論文。本學(xué)期以來，我校教師撰寫的論文在各級論文評比中頻頻獲獎。其中，朱志權(quán)、曾偉忠、陳志燕、何桃紅的論文獲省教育學(xué)會論文評比一等獎，李永幫、張惠萍撰寫的論文獲省二等獎。葉觀生、黃鳳霞老師撰寫的學(xué)科論文獲市二等獎；徐蕓、湯永潔老師撰寫的學(xué)科論文獲市三等獎。

與此同時，我校各項宣傳工作都取得了較好的成績，如我校新聞通訊發(fā)表在市教育網(wǎng)上的數(shù)量連續(xù)保持全鎮(zhèn)第一，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天都推出了豐富悅耳的廣播節(jié)目。我校陳旭基老師9月份參加城市綜合管理局舉行的演講比賽，先后獲得片區(qū)第三名和市優(yōu)秀獎；我校張瑋主任參加鎮(zhèn)黨員“三觀”主題演講比賽，先后在復(fù)賽和決賽中勇奪第一。教科室和多家報紙如《東莞時報》、《嶺南少年報》、《南方小記者報》等媒體合作開展了各種形式的正面報道。學(xué)校還有一批學(xué)生加入了南方小記者的隊伍，在報社的組織下利用課余時間開展了一系列豐富的采訪活動。

學(xué)校后勤服務(wù)中心根據(jù)學(xué)校具體情況，主動積極地做好后勤工作，使之與學(xué)校教學(xué)工作密切配合。如新學(xué)期教室、課桌椅的調(diào)整、書本的發(fā)放、費用的收繳、設(shè)備的分配，備齊開學(xué)必需的其他教學(xué)用品等，保證學(xué)校開學(xué)工作的正常運行。每周學(xué)校都會定期進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。及時對損壞的課桌椅、班級門窗、水電設(shè)施以及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。同時，學(xué)校從有限的辦公費中抽出資金不斷加強硬件建設(shè)。如不斷完善學(xué)校羽毛球館、及教工舞蹈隊的音響設(shè)備，使教職工的業(yè)余生活多樣化。每天晚上教師有的打羽毛球，有的打籃球，有的跳舞，白天忙碌的校園晚上變成了教職工休閑和運動的樂園。

學(xué)校食堂衛(wèi)生安全直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全。每天早醫(yī)會對食堂的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對用餐的各種食品、蔬菜、進(jìn)行質(zhì)量檢查，把好食品安全關(guān)，杜絕“三無”食品、腐爛變質(zhì)食品進(jìn)食堂。對米、面、油等食品，實行集中采購，統(tǒng)一進(jìn)貨渠道、統(tǒng)一質(zhì)量，保證學(xué)校用糧安全。食品、原材料的采購實行登記、驗收制度，專人負(fù)責(zé)，雙方簽字，驗收記錄均能按月裝訂保存，以備查驗。對于學(xué)生和教師就餐意見，后勤服務(wù)中心會及時向廚房師傅反映，努力改進(jìn)，迎合大眾口味，力求做到滿意用餐。今年9年、衛(wèi)生、食品部門對我校食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查評估，我校食堂食品安全等級被評為b級（全市食堂安全等級最高為b級）。

每年的秋季是細(xì)菌滋生，傳染病多發(fā)的季節(jié)。后勤服務(wù)中心組織校醫(yī)室和全體清潔工人對校園的公共場所進(jìn)行消毒，同時指導(dǎo)各年級對各班教室進(jìn)行定時消毒。在全體班主任的配合下，我校本學(xué)期沒有出現(xiàn)傳染病集體暴發(fā)事件。我校衛(wèi)防疫工作得到市、鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

我們在學(xué)校資金緊張的情況下，努力開源節(jié)流，不斷改善廣大教職工的福利待遇；特別是在教師業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)這一方面，我?？梢哉f是全力傾斜，教育局要求教師業(yè)務(wù)進(jìn)修費用占辦公費的4%，我校今年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)費用占辦公費的11%。同時，進(jìn)一步加強財務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財務(wù)紀(jì)律；加強收費管理，根據(jù)上級頒布的各項收費要求和學(xué)校的收費紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn)收費，實行收費許可證制度、收費項目、不超標(biāo)準(zhǔn)收費。每月我們還向校長室報告財務(wù)收支情況，及每月的各項資金安排。為提倡勤儉節(jié)約、杜絕浪費，我們進(jìn)一步健全了物品采購審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護(hù)手續(xù)，并做到了責(zé)任到人；繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理工作。

本學(xué)期，在學(xué)校各部門、全體教師的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項工作。在新的一年里，我們將繼續(xù)以袁小人踏實、團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)為共同的工作成長家園添磚加瓦。我們相信，龍年的袁崇煥小學(xué)一定能龍騰虎躍、蒸蒸日上！

教育人事工作總結(jié)篇十一

根據(jù)國務(wù)院和省政府對信息公開工作的部署要求，20xx年6月，我廳召開專題會議布置今年信息公開工作重點任務(wù)分工，出臺了《關(guān)于印發(fā)福建省教育廳20xx年政府信息公開工作主要任務(wù)分工方案的通知》(閩教辦綜〔20xx〕5號)，做到職責(zé)清晰、責(zé)任到人、注重時效、突出重點。一年來，我廳信息公開內(nèi)容更加豐富，公開形式更加多樣，公開渠道更加暢通，形成了信息公開的穩(wěn)定工作機制。

1.理清責(zé)任，及時公開三大清單。一是20xx年12月、20xx年7月，省審改辦發(fā)布教育廳權(quán)力清單、公共服務(wù)事項清單和責(zé)任清單后，我廳隨即在門戶網(wǎng)站開辟“行政權(quán)力運行專欄”?，F(xiàn)已將60項行政權(quán)力(其中，行政審批5項、行政確認(rèn)6項、行政處罰17項、行政監(jiān)督檢查22項、行政獎勵5項、其他行政權(quán)力5項)、49項公共服務(wù)事項和148項責(zé)任事項(其中多部門監(jiān)管4項)全部在網(wǎng)上公開，公開內(nèi)容包括：事項名稱、事項類型、設(shè)定依據(jù)、實施主體、責(zé)任處室、追責(zé)情形等。所公開事項數(shù)量、名稱與省里文件公布的保持一致。二是發(fā)布《福建省教育廳關(guān)于落實行政權(quán)力、公共服務(wù)、責(zé)任事項清單有關(guān)工作的通知》，進(jìn)一步將清單向市、縣、區(qū)教育局和學(xué)校公開。三是要求本廳各處室嚴(yán)格執(zhí)行清單管理制度，建立清單動態(tài)調(diào)整機制，切實做到“清單之外無權(quán)力”，實現(xiàn)權(quán)力規(guī)范透明運行。

2.全程上網(wǎng)，保證辦事便民透明。一是在廳門戶網(wǎng)站上開設(shè)“網(wǎng)上辦事大廳”，設(shè)立辦事指南、文件公告、表格下載和咨詢服務(wù)等二級欄目,方便群眾查詢。二是在廳協(xié)同辦公平臺上開設(shè)行政服務(wù)子模塊，全部項目都集中網(wǎng)上辦理，全面實現(xiàn)同步受理、辦理、辦結(jié)等功能，并同步動態(tài)顯示辦理進(jìn)程。三是行政許可事項和公共服務(wù)事項全部進(jìn)駐“福建省網(wǎng)上辦事大廳”辦理，實行全程網(wǎng)上動態(tài)審批，接受省級網(wǎng)上電子監(jiān)察，打造“線上線下、虛實一體”的政務(wù)服務(wù)平臺，形成外網(wǎng)受理、內(nèi)網(wǎng)辦理、外網(wǎng)反饋、全程監(jiān)督的網(wǎng)上運行機制，促進(jìn)了事項辦理的高效、便民、廉潔。截至日前，我廳20xx年共辦結(jié)的17件行政許可事項，行政許可決定書已全部在廳官網(wǎng)公開，在省網(wǎng)上辦事大廳、政務(wù)信息共享交換平臺上均可查詢;共受理公共服務(wù)事項2617件47561人次，全部辦結(jié)，即辦率達(dá)53.1%，當(dāng)日辦結(jié)率達(dá)75%，按時辦結(jié)率100%，群眾滿意率100%。

3.持續(xù)注力，推動實行陽光財務(wù)。一是按照省政府、省財政廳有關(guān)要求，繼續(xù)做好廳經(jīng)費預(yù)、決算和“三公經(jīng)費”的信息公開工作。我廳分別于20xx年3月公開20xx年部門預(yù)算、8月公開20xx年度部門決算。二是下發(fā)《福建省教育廳關(guān)于高校財務(wù)信息公開有關(guān)事項的通知》，指導(dǎo)、督促廳經(jīng)費直屬高校做好相關(guān)財務(wù)信息的公開工作。從20xx年起，我廳經(jīng)費所屬高等學(xué)校預(yù)決算和“三公”經(jīng)費等財務(wù)信息向社會公開，在我省率先實現(xiàn)二級預(yù)算單位財務(wù)信息對社會公開，推動學(xué)校實行“陽光財務(wù)”，增強了經(jīng)費使用的透明度和監(jiān)管力度。

4.全面推進(jìn)，加大高校信息公開力度。20xx年我廳繼續(xù)督查全省90所高校信息公開工作。從高校20xx-20xx學(xué)年信息公開年度報告看來，各高校信息公開工作都有了長足進(jìn)步。一是發(fā)揮網(wǎng)站主導(dǎo)作用。以校園門戶網(wǎng)站作為信息公開主陣地，不斷完善網(wǎng)站建設(shè)，優(yōu)化版面設(shè)計，整合功能模塊。部分高校還開設(shè)了政策解讀專欄，發(fā)布圖解制度、專題解讀等信息。二是拓寬信息共享渠道。通過學(xué)校各級各部門網(wǎng)站、各種會議、校報廣播、新聞發(fā)布會、宣傳櫥窗、年鑒、簡報、檔案等多種形式，特別是發(fā)揮微博微信等新媒體快速、高效、互動性強的特點，為師生員工和社會群眾提供更全面、便捷的實時信息服務(wù)。三是加大重要信息公開力度。重點領(lǐng)域的信息設(shè)置專欄重點公開。以制度為準(zhǔn)繩，做好建章立制工作。學(xué)校章程、招生政策、工作程序、報考指南、錄取流程、職務(wù)聘任辦法、財務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)等各類規(guī)章制度匯編成冊，通過學(xué)校oa辦公系統(tǒng)、校園網(wǎng)多渠道及時發(fā)布供師生查看。以宣傳為渠道，擴展信息公開范圍，加深信息公開深度。在招生工作中積極印制招生宣傳材料、設(shè)置招生宣傳專欄，更新“陽光高考”和“高考直通車”等信息平臺、參加電視臺訪談和網(wǎng)站在線答疑等，以服務(wù)考生為宗旨，加班加點做好信息的發(fā)布、解讀和回應(yīng)工作。以監(jiān)督為保障，實現(xiàn)陽光治校。20xx-20xx學(xué)年各高校在學(xué)校門戶網(wǎng)站公開各類信息64807條，網(wǎng)絡(luò)點擊量數(shù)以千萬。

5.設(shè)置專欄，加強信息解讀回應(yīng)。在網(wǎng)站首頁設(shè)置政策解讀專欄，欄目下細(xì)化分為“省政府政策解讀”、“部門政策文件解讀”、“其他政策文件解讀”等子欄目，并納入省政府信息公開電子監(jiān)察系統(tǒng)監(jiān)察。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強我廳政策解讀工作的通知》，明確解讀范圍，建立起政策解讀常態(tài)化工作機制并納入督導(dǎo)和績效考核。依據(jù)“誰起草、誰解讀”的原則，政策文件擬稿處室起草文件時同步制定解讀方案，通過運用圖標(biāo)、圖解、視頻等豐富的形式，使政策解讀可視、可讀、可感。更接地氣。今年我廳發(fā)布政策解讀4條，轉(zhuǎn)載省政府、教育部及其他部門政策解讀53條。

6.完善機制，拓展主動公開內(nèi)容。一是進(jìn)一步細(xì)化并更新了主動公開范圍和公開目錄，對建議和提案辦理結(jié)果進(jìn)行了公開，20xx年已公開85項提案和建議。二是嚴(yán)格落實信息公開屬性源頭認(rèn)定機制。對制作形成或在履行職責(zé)中獲取的政府信息，均明確標(biāo)明公開屬性。主動公開的信息，做好保密審查，涉及其他行政機關(guān)的，溝通確認(rèn)后方可公開。三是穩(wěn)妥推進(jìn)依申請公開工作。完善受理、審查、答復(fù)、保存?zhèn)洳榈雀鳝h(huán)節(jié)的流程，遵循“依法、及時、準(zhǔn)確、便民”的原則，明確了各環(huán)節(jié)辦理時限，確保法定時限內(nèi)有法有據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、慎重穩(wěn)妥地答復(fù)申請。及時將非網(wǎng)站政府信息公開內(nèi)容登錄電子監(jiān)察系統(tǒng)，接受電子監(jiān)查。加強與申請人溝通，做好答疑解惑工作，告知救濟(jì)途徑，引導(dǎo)公眾正確行使申請權(quán)。加強依申請公開工作的總結(jié)和研究，不斷提高工作水平。20xx年收到信息公開申請12件，辦結(jié)12件，答復(fù)網(wǎng)上咨詢252條，接聽咨詢電話13457個。

二、主動公開政府信息的情況。

(一)本機關(guān)主動公開政府信息的數(shù)量。

20xx年度，我廳信息公開專欄主動公開政府信息392條。除教育系統(tǒng)內(nèi)部具體工作安排、材料報送等不涉及公共服務(wù)的文件不公開外，其余涉及公共服務(wù)類信息經(jīng)保密審查后全部主動公開，并抄送省圖書館和省檔案館。

(二)主動公開政府信息的主要類別情況。

主要類別：機構(gòu)設(shè)置、政策文件、發(fā)展規(guī)劃與計劃、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、財政資金、人事信息、辦事指南、收費規(guī)定、應(yīng)急管理、政府采購等。

(三)信息公開的形式。

通過教育廳門戶網(wǎng)站廳辦公樓一層led滾動屏幕、行政服務(wù)中心專用觸摸屏、報刊廣播電視等新聞媒體、微博微信等新興媒介和省圖書館和省檔案館查閱場所等形式公開政府信息。20xx年對門戶網(wǎng)站進(jìn)行普查整改，關(guān)停一批長期沒更新的項目，頁面布局更加合理，欄目設(shè)置更加多樣。20xx全年省教育廳網(wǎng)站發(fā)布信息11026條，答復(fù)辦理廳長信箱、在線咨詢、監(jiān)督舉報、效能投訴等公眾參與欄目2557條。開展在線訪談122期，網(wǎng)上調(diào)查9次、意見征集5次.微博公開信息105條，微信公開信息621條，召開新聞發(fā)布會7場，信息公開專欄訪問量576401次。

(四)政策解讀工作情況，政策解讀數(shù)量。

在網(wǎng)站首頁設(shè)置政策解讀專欄，20xx年我廳發(fā)布政策解讀4條，轉(zhuǎn)載省政府、教育部及其他部門政策解讀53條。

三、依申請公開政府信息辦理情況。

全年共受理依申請公開12件，其中，3件通過網(wǎng)上申請，9件通過信函申請。截止20xx年12月31日均全部答復(fù)，其中，1件已經(jīng)公開，3件同意公開，1件部分公開,5件屬于“非政府信息、政府信息不存在、非本機關(guān)政府信息”2件涉及國家秘密不予公開。均通過郵寄文件、資料或網(wǎng)上直接答復(fù)等形式，在規(guī)定的期限內(nèi)完結(jié)辦理，非本機關(guān)政府信息的申請均告知申請人獲取信息的渠道。

四、政府信息公開的收費及減免情況。

目前，我廳尚未對政府信息公開進(jìn)行收費。

五、因政府信息公開申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況。

20xx年，因申請人不服我廳的信息公開答復(fù)，提起行政訴訟2次。一審二審均維持原判。

六、信息公開工作的問題和需要改進(jìn)的方面。

(一)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。信息公開工作的新發(fā)展新要求和人民群眾不斷增加的對政府信息的需求，督促著機關(guān)干部要不斷深入和提高對信息公開的理解和認(rèn)識。如何落實政策解讀這一項新任務(wù)，需要不斷摸索;如何加大“三重一大”信息的公開力度，需要更下決心;如何提升群眾對信息公開工作的滿意度，還需要繼續(xù)思考。

(二)進(jìn)一步增強創(chuàng)新意識。信息公開的范圍可以不斷加大，信息公開的形式可以更加豐富，信息公開的渠道可以更加拓寬。

(三)進(jìn)一步加強力量配備。隨著信息公開任務(wù)的不斷增加，要求的不斷提高，信息公開隊伍一直比較薄弱，信息公開工作精細(xì)化水平上升難以邁出步伐，也導(dǎo)致對省屬高校的督查無法及時跟進(jìn)和提升。對于這些問題，我廳將高度重視，認(rèn)真加以解決，積極探索新路子，為福建陽光教育再上新臺階作出新貢獻(xiàn)。

七、需要說明的事項與附表。

(一)主動公開情況說明。

主動公開只統(tǒng)計信息公開目錄數(shù)據(jù)，僅限于以本機關(guān)名義公布的帶文號信息，不含直屬單位和學(xué)校名義公布的信息。

(二)依申請公開情況說明。

我廳受理依申請公開總數(shù)主要統(tǒng)計網(wǎng)上申請數(shù)和信函申請數(shù)，不含部分公民向業(yè)務(wù)處室當(dāng)面或電話咨詢所獲取的信息。

教育人事工作總結(jié)篇十二

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線;新課程改革為學(xué)校教學(xué)活動賦予新而全的內(nèi)容，教科研工作使學(xué)校教學(xué)活動充滿生機與活力，洋思之路使二中師生法有榜樣，一年來，在上級業(yè)務(wù)部門及學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教科研工作按計劃有條不紊的進(jìn)行，并取得了一定的效果。

1、積極組織、引導(dǎo)廣大教師由經(jīng)驗型向科研型、專家型教師過渡，加強新課程工作經(jīng)驗的推廣與深化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神，學(xué)習(xí)洋思精神，倡導(dǎo)廣大教師不僅要教而述，而且要教而思，教而研，教而著，加強教科研意識，上半年我校教師共有9篇論文發(fā)表或獲獎，下半年有4篇論文在省級刊物上發(fā)表、獲獎，學(xué)校承擔(dān)省級教科研項目2項。

2、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)教水平，規(guī)定并量化學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格檢查聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

3、廣泛開展課堂教學(xué)觀摩活動。組織教師上研究課，不斷提高教學(xué)技藝;組織骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課，進(jìn)行校本培訓(xùn);組織到洋思中學(xué)實地學(xué)習(xí)的教師上示范課8節(jié)，向全校教師傳授洋思經(jīng)驗，組織備課小組上匯報課17節(jié);組織各學(xué)科教師上公開課;為配合“保先”教育活動，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行“三個一”業(yè)務(wù)活動(課堂設(shè)計、說課、上示范課)。

4、進(jìn)一步規(guī)范集體備課小組活動，小組活動定人員、定課題、定時間、定地點，有集體備課，有課后反思，活動都有記載，在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行了部分年級、部分學(xué)科的公開課成果匯報。

5、組織參加了區(qū)教研室組織的政治、地理、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織參加了市區(qū)有關(guān)部門組織的優(yōu)秀課案例、論文及教師優(yōu)秀課件評選活動。有4名教師課堂教學(xué)分別獲省市區(qū)級獎勵;其中，我校教師于永清獲市級二等獎;唐淑珍獲區(qū)級三等獎;趙春霞獲區(qū)級三等獎;陳秀麗獲區(qū)級三等獎;馬秀玲獲區(qū)級三等獎;張衛(wèi)國老師獲得省教育廳組織的中學(xué)英語“新教材新理念”示范課一等獎;齊玉芬獲得全國中學(xué)青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評選一等獎和甘肅省“青年教學(xué)能手”稱號。教師撰寫論文、教學(xué)案例、制作多媒體課件共96篇(件)，其中，有8篇論文在省級以上刊物發(fā)表，11篇論文獲市級以上獎勵，5件多媒體課件獲市級以上獎勵。

6、組織參加了全國中學(xué)生英語能力競賽，學(xué)生有4人次獲得國家級獎勵，有2位教師獲得國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

7、本年度教科研工作的一個重點是學(xué)習(xí)洋思精神，翟校長數(shù)次宣講洋思辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校數(shù)次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思精神，觀看宣傳洋思精神的光盤，“先學(xué)后教，當(dāng)堂解決問題”的教學(xué)模式已深入人心。學(xué)校繼20_。

年派人赴洋思學(xué)習(xí)之后，又組織8位教師赴洋思實地考察學(xué)習(xí)觀摩，收獲頗豐，回校之后又開展了專題講座和示范課觀摩活動，共上觀摩課8節(jié)次。洋思的今天就是我們的明天，洋思之路值得借鑒。

8、新課程我們還做了以下幾項工作：

(2)制定并實施《學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)指導(dǎo)工作計劃細(xì)則》，對教與學(xué)的方法進(jìn)行指導(dǎo)和有益探索;并在學(xué)期末對學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行考核。

(3)積極探索在新課程背景下對學(xué)生積極、正面、多種評價手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;。

(5)堅持“四評”活動，做到“三個結(jié)合”，即教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合，家長評價與學(xué)生評價相結(jié)合，學(xué)生自評與同學(xué)互評相結(jié)合，促使學(xué)生全面認(rèn)識自我。

(7)學(xué)年始每位教師確定科研課題，進(jìn)行教學(xué)研究;鼓勵老師積極申報省、市、區(qū)級科研課題。

新課程實驗改革工作成效顯著，學(xué)校被區(qū)教育局評為基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體，齊玉芬、趙春霞分別被評為區(qū)級先進(jìn)個人。

10、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生在我校各班人數(shù)很多，直接影響著我校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做為教學(xué)重點工作來抓，每班確定八分之一的學(xué)生為轉(zhuǎn)化對象。轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。

11、加強初三年級教學(xué)工作的研究。數(shù)次召開初三年級老師會議，班主任與課任老師確定轉(zhuǎn)差名單及方案，落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差的時間、地點、方法，工作要有重點，要有針對性，方法要創(chuàng)新，要結(jié)合學(xué)生特點，經(jīng)過上下努力，_。

屆畢業(yè)班六合率達(dá)81.88%，創(chuàng)歷史新高，學(xué)生溫小然進(jìn)入全區(qū)前六名。

教育人事工作總結(jié)篇十三

一、各類教育的協(xié)調(diào)，義務(wù)教育的均衡發(fā)展是**教育發(fā)展的總綱中國聯(lián)盟編輯。從xx年開始，**副代表市政府已連續(xù)作了五個報告了，**教育發(fā)展的總體思路，每年重點工作任務(wù)的安排，對各項工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個報告中。把握**教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來**教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計地促進(jìn)各級各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展?沃爾德家紡旗艦店，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來**各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，**的教育單拿出哪一項都不是最好的?沃爾德家紡旗艦店，但各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展**是唯一的。各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒有數(shù)量就沒有目標(biāo)，沒有質(zhì)量的數(shù)量也是無意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國民教育目標(biāo)是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和-諧的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當(dāng)今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務(wù)教育求均衡就是**教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的.政績觀的表現(xiàn)。

二、實施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容素質(zhì)教育是改革開放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎(chǔ)教育中強調(diào)素質(zhì)教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育當(dāng)前的根本要求是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價值導(dǎo)向、行為做法。其次為實施素質(zhì)教育提供時間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應(yīng)試，課外搞活動的局面?元宵節(jié)把湯圓炸著吃更香酥：炸湯圓，要形成課堂教學(xué)、課外活動、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導(dǎo)思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學(xué)校的評價，學(xué)校對教師的評價都不能以出幾個尖子學(xué)生，暫時分?jǐn)?shù)高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的才是教育工作者的良心所在。

三、注重教研，注重對教師的培養(yǎng)是教育局長素質(zhì)高低的體現(xiàn)教育一切問題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的**教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學(xué)效率就不高，學(xué)生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓(xùn)上下功夫?沃爾德家紡旗艦店。我們的教育局長精力大多花費在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓(xùn)上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最、最科學(xué)，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點放在每一個教師都能上標(biāo)準(zhǔn)課上。在普遍規(guī)范的基礎(chǔ)上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓(xùn)機制確立的問題。用制度保障教研培訓(xùn)的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓(xùn)?？峙陆窈笠欢螘r間看一個地區(qū)教育水平的高低，一個教育局長素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓(xùn)工作做得怎么樣了。

四、強調(diào)高中階段普職比的調(diào)整，注重中等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)展中等職業(yè)教育對**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決青少年的生存就業(yè)問題關(guān)系極大。特別在高等院校的畢業(yè)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下，動員大部分初中畢業(yè)生就讀中等職業(yè)教育，無論是作為家庭教育成本的投入?沃爾德家紡旗艦店，還是就青少年就業(yè)的靈活性而言都是很好的選擇。教育行政部門的責(zé)任，在于把形勢講清楚，根據(jù)學(xué)生的實際把未來分析透，說服家長引導(dǎo)學(xué)生報考中等職業(yè)學(xué)校。各旗市區(qū)教育行政部門要按要求完成2015年的普職比調(diào)整，要嚴(yán)肅普通高中招生，要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生的“三限”政策。要讓人民群眾選擇中等職業(yè)教育，根本是提高中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。時代不同?沃爾德家紡旗艦店，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，質(zhì)量要求也不同。中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是有技能的普通勞動者，技能的掌握很重要，適應(yīng)這種培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容必須符合目標(biāo)要求，否則我們培養(yǎng)出來的人干部不像干部，工人不像工人，很難生存。技能培養(yǎng)需要一定的條件，不是有教室有教師就可以了。所以，我們才強調(diào)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，才強調(diào)專業(yè)教師的配置。只有一名中師畢業(yè)的微機教師就敢開微機專業(yè)，這樣的事在旗縣職高不是沒有。我們這樣辦中等職業(yè)教育讓人民群眾如何信服，如此聲譽的中等職業(yè)教育學(xué)生們?nèi)绾芜x擇呢？市教育局職教科要認(rèn)真檢查各中等專業(yè)學(xué)校，各旗市區(qū)職業(yè)高中所開辦的專業(yè)，不具有基本設(shè)施條件和師資條件的專業(yè)必須取消。

教育人事工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期繼續(xù)堅持以促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本宗旨，以科研經(jīng)營教育為學(xué)校的第一教育理念;以細(xì)化課題研究為管理的核心內(nèi)容，以省級重點課題為切入點，提高了課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性、實效性，不斷務(wù)實課題研究，提高了課題研究的質(zhì)量，提升了課題研究的價值和品位。進(jìn)一步強化了科研的服務(wù)指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮了教育科研為教育教學(xué)改革、師生的發(fā)展的服務(wù)指導(dǎo)功能。本學(xué)期具體開展的工作如下：

一、以鏈?zhǔn)交顒哟賹W(xué)術(shù)互動，進(jìn)一步提高了教育科研的互動性;。

1、豐富了科研活動形式，強化了課題的交互生成。

(1)課題演示：以體現(xiàn)課題研究思想為主旨的，把課題中的操作措施顯性化、課堂化的一種教學(xué)研究。課題研究小課在教學(xué)時間、教學(xué)組織形式、參與對象及教學(xué)場所等方面更具有較強的靈活性。本學(xué)期每個課題公開了一次課題研究小課。

(2)信息發(fā)布：每個教師以“小成果”的形式向全校進(jìn)行了發(fā)布，所發(fā)布的信息以本課題的基本內(nèi)涵為載體，通過研究所形成的新方法、新案例以及研究中的亮點為主要內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)新、實、活的原則對各課題(各教師)所發(fā)布的信息進(jìn)行了評優(yōu)與點評。

2、完善了學(xué)習(xí)的互動平臺，強化了理論的實踐應(yīng)用。

(1)本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮了由各教研單位、雜志編輯部、大專院校等學(xué)術(shù)機構(gòu)團(tuán)體的教授、學(xué)者、教研員，組成的教育指導(dǎo)顧問團(tuán)的作用。

(2)加強了課題研究專項培訓(xùn)工作。各教師定期參加了課題組活動，積極開展了研討活動，重點課題組兩周活動一次，教師個人專項課題組一個月活動一次。

二、以專項課題促研究專題，進(jìn)一步提高了教育科研的實效性;。

1、認(rèn)真落實了每級專項課題的申報工作，充分發(fā)動，嚴(yán)格要求，切實提高了申報課題的方案質(zhì)量。

2、組織開展了無錫市、江陰市教師專項課題結(jié)題工作。無錫市專項課題的結(jié)題準(zhǔn)備了以下七種材料：課題批準(zhǔn)書復(fù)印件;課題實施方案;課題成果申請鑒定書;與課題密切相關(guān)的研究論文(其中須有兩篇在市級以上正式教育專業(yè)期刊發(fā)表，或在市教研中心及上一級教育研究機構(gòu)組織的獲獎);研究活動臺帳和課題研討或教學(xué)展示活動材料;典型案例分析;課題研究報告。

3、抓好了課題研究的流程管理，力求務(wù)實、創(chuàng)新、高質(zhì)，在課題過程展示、科研教研一體化等方面實現(xiàn)了精細(xì)化管理。

三、以重點先導(dǎo)促引領(lǐng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了教育科研的指導(dǎo)性。

1、加強了學(xué)?！笆晃濉笔〖壷攸c資助課題的過程管理和成果整理工作，提升課題研究質(zhì)量，力爭把省級重點課題打造成具有廣泛影響力、較高知名度、豐富內(nèi)涵性的品牌課題。主要工作有：

(1)在中期評估的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善了課題方案，使課題在界定和操作內(nèi)容上都得以充實和創(chuàng)新。

(2)推進(jìn)了課題相關(guān)研究內(nèi)容的深入實施，提煉出了具有高質(zhì)量的課題過程性資料或相關(guān)研究理論成果。

(3)加強了子課題成果的整理與推廣，加強了與科研單位、雜志社、教研部門等單位的協(xié)作，更多更好地推廣課題研究成果，提高了課題的影響力。

2、推進(jìn)了學(xué)校重點課題的研究和管理工作。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實踐中的問題，選擇突破口，開展了學(xué)校重點課題的研究，為學(xué)校教育教學(xué)改革提供服務(wù)指導(dǎo)性建議，從而強化了教育科研為學(xué)校教育決策中的服務(wù)功能。

四、以機構(gòu)管理促過程管理，進(jìn)一步提高了教育科研的過程性。

本學(xué)期進(jìn)一步強化了科研首席的管理職責(zé)，教科室根據(jù)學(xué)科和各人的專長作了具體分工安排：

項目類別具體工作負(fù)責(zé)人。

共同管理項目。

1、課題組活動管理。

2、科研考核管理。

3、組織學(xué)術(shù)沙龍。

4、課題研究課管理。

5、課題展示評估管理共同參與。

論文選送工作：收集論文、檢查是否符合選送要求、填寫報送表：劉亞英、朱紀(jì)芬、張穎芳。

課題組管理。

一、二語文組：朱紀(jì)芬。

三、四語文組潘雅頻。

五、六語文組呂秋萍。

一、二數(shù)學(xué)組張穎芳。

三、四數(shù)學(xué)組范詠梅。

五、六數(shù)學(xué)組錢燕芳。

一、二英語組黃惠。

三、四術(shù)科組劉亞英、陳建文。

五、本學(xué)期主要工作及成果：

1、在20_。

年8月組織教師參加“金帆杯”論文評比活動，10月頒獎，學(xué)校連續(xù)兩年獲得大會頒發(fā)的組織獎，共有三十多名教師的論文獲獎，其中獲一等獎5名，二等獎7名。

2、在20_。

年8月、10月、11月分別組織撰寫有關(guān)素質(zhì)教育介紹、學(xué)校高位發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗總結(jié)、教育共同體的構(gòu)建經(jīng)驗總結(jié)等交流匯報材料。

3、在20_。

年9月組織教師進(jìn)行專項課題結(jié)題材料整理，每份審核3遍，材料均統(tǒng)一匯編要求，為期一個月，在十月份進(jìn)行的江陰市教師專項課題結(jié)題鑒定評審中，我校獲得了優(yōu)秀組織獎，其中2人獲得一等獎，獲獎人數(shù)與論文質(zhì)量位居全市前矛，得到了江陰市教科室領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

4、在20_。

年9月中下旬組織教師進(jìn)行無錫市教師專項課題的結(jié)題鑒定準(zhǔn)備工作，每份審核3遍，材料均統(tǒng)一匯編要求，6位老師均通過了結(jié)題鑒定。

5、在20_。

年10月組織教師申報無錫市、江陰市第三輪教師專項課題，我校錢燕芳老師獲得了無錫市教師專項課題的立項，另有19人獲得江陰市教師專項課題的立項，至此，我校教師參加無錫市、江陰市專項課題研究已達(dá)50余人次。

6、在20_。

年下半年江蘇省教育學(xué)會年度論文評比中，我校共有23人獲獎，其中一、二等獎9名，學(xué)校組織工作得到了高度贊揚。

7、在20_。

年江蘇省“師陶杯”論文評比中，我校教師再獲佳績，參賽老師中有五人獲獎。

8、先后在20_。

年9月、10月、11月參加無錫市科研協(xié)進(jìn)會、品牌課題學(xué)術(shù)研討會等學(xué)術(shù)會議十余次，其中作為學(xué)校代表書面交流3次，口頭交流多次。

9、編輯?？肚笏鳌返?期，20_。

年度學(xué)校優(yōu)秀論文集。

10、在20_。

年9月參加江陰市科研中心組活動。

11、在20_。

年9月在我校組織召開澄江街道小學(xué)教科研工作會議。

12、在20_。

年11月由我組織澄江片課題結(jié)題材料和審報材料的審核會議。

13、整理學(xué)?！笆晃濉敝攸c課題資料，組織相關(guān)論文參加論文評比活動。

14、準(zhǔn)備了學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座《轉(zhuǎn)變從觀念開始》。

15、進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢測，整理了一份檢測試題。

16、邀請無錫市教研中心王樹生博士來校講座，并與專項課題老師進(jìn)行了互動交流。

17、組織學(xué)科論文交流活動，對學(xué)校教師的學(xué)科論文進(jìn)行評審。

教育人事工作總結(jié)篇十五

我鎮(zhèn)人才工作以___理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會和盛市人才工作會議精神，突出重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素質(zhì)，全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。

一、積極探索，健全人才工作機制。

(一)堅持黨管人才，強化對人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開黨委專題會議。同時，制定了《關(guān)于開展“農(nóng)村實用人才服務(wù)活動”工作的實施方案》，明確組織黨政辦、社會事務(wù)辦、流動人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn)。

(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，建立健全人才引進(jìn)機制。我們通過政策引才、外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機制，不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農(nóng)家樂的業(yè)主給與獎勵的政策。對引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎勵。同時，各村也充分發(fā)揮自身的機制優(yōu)勢，積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國家人才政策。

二、注重服務(wù)，實現(xiàn)人才資源優(yōu)化。

(一)搭建服務(wù)平臺。今年，我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個平臺”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺，不斷完善人才聯(lián)誼會，吸收更多的優(yōu)秀人才入會。通過不同生產(chǎn)種類人才之間的交流，達(dá)到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺，通過農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討、交流，同時鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識、新技術(shù)、新理念，提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力，工作匯報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報》(http://)。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺，通過定期召開農(nóng)業(yè)人才“民-主懇談”，邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點、疑點問題開展交流，促進(jìn)人才與政府之間的交流。

(二)加強培訓(xùn)教育。一方面進(jìn)一步建立健全技術(shù)人才教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，舉辦獼猴桃、蔬菜、水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，組織農(nóng)村技術(shù)骨干參加專業(yè)性較強的培訓(xùn)會，進(jìn)一步開拓專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)交流通道。同時，以“農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)”為平臺，引導(dǎo)、鼓勵我鎮(zhèn)農(nóng)村人才參加縣勞動就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班為人才再教育提供更多機會。另一方面，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的作用，開展技能培訓(xùn)，為培養(yǎng)人才提供學(xué)習(xí)與實踐機會。

(三)完善人才信息庫。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫，并及時充實完善人才信息庫，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實做好基礎(chǔ)性工作，推動了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程，為黨委、政府提供了豐富詳細(xì)的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫的作用。

三、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)。

(一)加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳人才政策，先進(jìn)典型。二是加強人才工作調(diào)研，深入基層開展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題加強指導(dǎo)。三是充分利用廣播、宣傳車、板報、人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經(jīng)驗。同時，我們還利用傳單、黑板報等形式，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。