讀后感是書籍與讀者之間的交流和呼吸，它既是對(duì)作者思想的理解，也是對(duì)自己人生的映射。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該全面理解書中的主旨、內(nèi)容和意義，不能只停留在故事情節(jié)的表面。其次，我們要從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)來寫?？梢哉?wù)撟约簩?duì)書中人物的喜愛或厭惡，對(duì)故事情節(jié)的感動(dòng)或震撼，對(duì)作者的觀點(diǎn)和思想的認(rèn)同或質(zhì)疑等等。同時(shí)，我們還要注重文采和語(yǔ)言的表達(dá)，使讀后感具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。最后，要有耐心和時(shí)間去深入思考和整理，不要急功近利，臨時(shí)抱佛腳。只有用心寫出的讀后感才能傳達(dá)我們的內(nèi)心感受，引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些讀后感的范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。

《城南舊事》讀后感篇一

童年的天真，就像繽紛的花朵，芳香撲鼻;童年的純潔，就像醉人的風(fēng)一樣，激蕩人心。

——題記。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，一首蘊(yùn)含著思念的小曲兒《送別》再次輕輕流入我的耳際，觸摸我的耳膜。這是離別的歌，更是描摹《城南舊事》這幅童年水墨畫的美好繪筆，締造出了真實(shí)的人性世界。

剛剛接觸《城南舊事》的時(shí)候，并沒有翻閱太多，只是打開它的扉頁(yè)，草草的了解了一下這本書的故事背景與作者簡(jiǎn)介。

《城南舊事》的作者是林海音，小名英子，出生于日本大阪，中國(guó)臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)人，曾擔(dān)任“世界日?qǐng)?bào)”實(shí)習(xí)記者，于2017年12月1日在臺(tái)北逝世。她一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)短不一的小說集，其中《城南舊事》最為著名。

這本書描寫了童年時(shí)英子以自己獨(dú)有的純真的眼光來看待大千世界成人之間的喜怒哀樂、悲歡離合，她的童年就在這種無(wú)憂無(wú)慮的快樂的氛圍中度過，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)時(shí)而令人快樂，時(shí)而令人憂傷的故事。

在20世紀(jì)20年代的北京，英子在城南度過了幸福的童年。那些人和事，就像是一股細(xì)流，慢慢地滲入人心：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷……還有井邊的小伙伴妞兒、惠安館的“瘋女人”秀貞、躲在草垛里的小偷和英子朝夕相伴的宋媽，以及最后因肺癌去世的爸爸都與英子建立下了絕不是一朝一夕就可以筑成的深厚感情。

《城南舊事》中的一幕幕，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心：當(dāng)年在惠安館中的“瘋子”秀貞，為了尋找丟失的女兒，不顧眾人對(duì)她的凌辱，而她的女兒竟是和英子朝夕相處的妞兒;在草叢中被人憎恨的小偷，在英子眼中卻是為了讓弟弟讀書而迫不得已的善良人，許下“一起看海去的”美好諾言，是令人向往的約定吹拂著這段遐想的記憶。

比起英子的童年，至少她過得很快樂、很有意義、很知足、很充實(shí)。但是我們，21世紀(jì)的我們，身為祖國(guó)的花朵卻整天因作業(yè)而煩惱，因考試成績(jī)而氣餒，渾渾噩噩地過著每一天。我想，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種享受，并且向往著美好的未來，再?gòu)闹羞M(jìn)行努力，或許就能收獲快樂。

每當(dāng)長(zhǎng)大后，回想起自己已經(jīng)逝去的童年，心里除了后悔就是悲傷，但是我們現(xiàn)在為何不想辦法揮發(fā)出它的價(jià)值呢?大作家杏林子說過，“生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。同樣，童年也很短暫，我們也可以讓有限的童年體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

是啊，不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能破土而出。童年是短暫的，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜童年的美好時(shí)光，盡可能地?fù)]發(fā)出價(jià)值，為了家人的期望，也為了自己的未來。

雖說童年要快樂，但也要掌握充分的知識(shí)。讀書很重要，它能改變一個(gè)人的身份與地位，要想打好基礎(chǔ)，就不能浪費(fèi)現(xiàn)在童年的寶貴時(shí)光。作為一名兒童，現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利的人，不能像一些混混一樣整天吃喝玩樂。

我無(wú)時(shí)無(wú)刻不憧憬著舊時(shí)代的童年，同時(shí)也向往著作家林海音那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的童年。真想回到小時(shí)候，那時(shí)候自在的生活，我并沒有好好的珍惜，現(xiàn)在，心思只能放在學(xué)習(xí)上，對(duì)童年中那些美好的記憶已成了碎片。對(duì)于我來說，兒時(shí)的充滿童趣的生活與現(xiàn)在是不可攀比的。

《城南舊事》悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。其中的很多細(xì)節(jié)讓我深有感觸。那賣雜貨的小販，那曾經(jīng)村里的“瘋子”，還有那過早凋謝的爸爸的花……文章多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

一泓清泉，可以折射出紛繁的世界;一扇窗戶，可以通向一顆溫暖的心;一座指明燈，可以照亮一條正確的路徑。而《城南舊事》是一扇不朽的敞開的大門，吸引我們走進(jìn)英子的童年，觀望落花斜陽(yáng)，以及回憶那些曾經(jīng)屬于我們的美好的童年。

淡淡的文字，感覺卻是一種心酸的味道，悠悠泛起在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代。帶給我們的，是遺忘不盡的喜怒哀樂，與迷惘憂傷。

憶童年，那時(shí)純真，那時(shí)歡樂。就好似雨后彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及;好似一只透明的玻璃碗，盛滿了美好的回憶，可望，卻難以再觸及。

上述，淡淡的文字，感覺卻是一種心酸的味道，悠悠泛起在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代。

《城南舊事》讀后感篇二

我看過許多書，但印象最深的是《城南舊事》這本書。

《城南舊事》寫得是作者林海音的童年，這本書講述了她曲折的童年，小學(xué)畢業(yè)后，她爸爸就去世了，我覺得他非?？蓱z。

這本書里，我最喜歡的是《惠安館》的片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞，秀貞告訴英子她丟失的女兒脖子后有一塊青記，結(jié)果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記，而且她也不是她爸媽親生的`，因此英子千方百計(jì)幫秀貞找回了女兒。

讀完整本書，書里的每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮，我覺得林海音的童年十分幸福又十分痛苦。

《城南舊事》讀后感篇三

《城南舊事》展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，讀完城南舊事后你有什么感想呢?以下是由小編整理關(guān)于城南舊事。

心得體會(huì)。

的內(nèi)容，希望大家喜歡!

一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。

雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時(shí)光。不過，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。

《城南舊事》是中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場(chǎng)……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫耍⒙赜凇隘傋印毙阖懗闪伺笥?，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。

小英子也樂于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!

我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是中國(guó)臺(tái)灣苗栗人，她五歲隨父母從中國(guó)臺(tái)灣來到北京城南居住。《城南舊事》一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真。

《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。

第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙氖怯⒆优c一個(gè)小偷的約定。但始終沒有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對(duì)他說要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實(shí)現(xiàn)他們的約定。

《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開始了新生活。

《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。

最后一篇寫的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。

通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。

《城南舊事》讀后感篇四

每讀完一篇經(jīng)典之作，對(duì)于我的啟發(fā)是非常大的，唯獨(dú)《城南舊事》最讓我感受到了作者對(duì)北京有著濃厚的情感。這本書既是林海英童年的回憶，又是當(dāng)年北京平民生活的寫真。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨(dú)白，為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔(dān)起了生活的責(zé)任，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)到，但從英子的描寫中，我仿佛又感受到了英子對(duì)人生無(wú)常的感慨。

宋媽，一個(gè)為了“一個(gè)月4塊錢，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來到英子家的慈祥婦女，她一來就是4年，成了英子家的一員。但她日夜?fàn)繏熘膬号呀?jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說著小栓子，想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。

我從《城南舊事》這本書中獲得了美的享受，習(xí)得作者的許多種寫作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運(yùn)的力量，找到人生的真諦!

《城南舊事》讀后感篇五

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。故事從京城的胡同的生活開始，六歲的林海音童年時(shí)代的生活故事在北平徐徐展開。整本書分為“惠安館”、“我們看海去”、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落下，我也不再是小孩子”這五大章，在這五段悲歡離合的故事當(dāng)中，“惠安館”所占的篇幅最重，也最令我感動(dòng)。在這當(dāng)中，林英子與“瘋”女人秀貞、活潑可愛的妞兒結(jié)下了深厚的友誼。但這美好的時(shí)光并不長(zhǎng)久，當(dāng)?shù)弥阖懞玩菏且粚?duì)母女之時(shí)，林英子又經(jīng)歷了一段世事的苦澀。最終這兩個(gè)平時(shí)的好友離她遠(yuǎn)去。

《城南舊事》讀后感篇六

作者通過用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述《城南舊事》的故事，告訴大家要從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

本文的主人公是一個(gè)天真可愛的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒有人愿意跟她說話，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢來養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽，沒有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。

英子的童年也是有悲傷的，本書的每一篇結(jié)尾，他們都離開了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過這些事，成長(zhǎng)許多。

爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信。

《城南舊事》讀后感篇七

好詞：

好句：

2、我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚喝水。有時(shí)候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了，秀貞還不來。

3、她說得那樣快，好像一個(gè)閃電過去那么快，跟著就像一聲雷打進(jìn)了我的心，使我的心跳了一大跳。她說完后，把附在我耳旁的手挪開，睜著大眼睛看我，好像在等著看我聽了她的話，會(huì)怎么個(gè)樣子。我呢，也只是和她對(duì)瞪著眼，一句話也說不出。

4、我在井窩子旁跟妞兒見過幾次面了，只要看見紅棉襖褲從那邊閃過來，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見她出來，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣服時(shí)，我還得挨她一頓罵。

5、站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。

7、蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

8、妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。第二次看見妞兒，是我在井窩子旁邊看打水。她過來了，一聲不響地站在我身邊，我們倆相對(duì)笑了笑，不知道說什么好。

9、老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢(shì)很難看。

10、小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來，她剛會(huì)走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦！咯咯地笑，我嘴里又念著“我們看海去”，念一句，跳一步舞，這樣跳到門口。宋媽剛吃過飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫；仿佛她的牙很重要！小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。

12、屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，臨窗一個(gè)大炕，炕中間擺了一張矮桌，上面堆著活計(jì)和針線盒子。

13、秀貞沒有說什么，吸溜著鼻涕站起來。天氣暖和了，她也不穿縛腿棉褲了，現(xiàn)在穿的是一條肥肥的散腿褲。她的腿很瘦嗎？怎么風(fēng)一吹那褲子，顯得那么晃蕩。她混身都瘦的，剛才蹲下來伏在我的胸前時(shí)，我看那塊后脊背，平板兒似的。

14、說著她又走進(jìn)屋，我再跟進(jìn)去，弄這弄那，又跟出來，搬這搬那，這樣跟出跟進(jìn)忙得好高興。秀貞的臉這時(shí)粉嘟嘟的了，鼻頭兩邊也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上邊滲著小小的汗珠，這樣的臉看起來真好看。

15、小驢大概是餓了，它在地上臥著，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽！黃板牙兒過去打開了一袋子干草，他看見吃的，一翻滾，站起來，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。（好詞好句讀書筆記）驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。

16、夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇?！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

18、出了胡同口往南走幾步，就是井窩子，這里滿地是水，有的地方結(jié)成薄薄的冰，獨(dú)輪的水車來一輛去一輛，他們扭著屁股推車，車子吱吱口丑口丑的響，好刺耳，我要堵起耳朵啦！井窩子有兩個(gè)人在向深井里打水，水打上來倒在一個(gè)好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窩子旁住著一個(gè)我的朋友和我一般高的妞兒。

19、太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

20、我不知怎么辦好了，從側(cè)面正看見她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根紅線穿過去，妞兒的耳朵沒有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉(zhuǎn)過頭來向我難過地笑笑。早晨的太陽(yáng)，正照到西廂房里，照到她的不太干凈的臉上，又濕又長(zhǎng)的睫毛，一閃動(dòng)，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了。

22、媽不理會(huì)我的話，她說完就又回外屋去吃飯了。我躺在床上，心里著急，想著和妞兒約會(huì)好吃完飯?jiān)跈M胡同口見面，不知她來了沒有？細(xì)聽外面又有淅淅瀝瀝的雨聲，雖然不像白天那樣大，可是橫胡同里并沒有可躲雨的地方，因?yàn)檎麠l胡同都是人家的后墻。我急得胸口發(fā)痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那么痛。

23、我重新坐正，只好看趕馬車的人狠心地抽打他的馬。皮鞭子下去，那馬身上會(huì)起一條條的青色的傷痕嗎？像我在西廂房里，撩起一個(gè)人的袖子，看見她胳膊上的那樣的傷痕嗎？早晨的太陽(yáng)，照到西廂房里，照到她那不太干凈的臉上，那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了！我不要看那趕車人的皮鞭子！我閉上眼，用手蒙住了臉，只聽那得得的馬蹄聲。

24、我沒有吃飯，爸媽都沒注意。大概剛才喝了涼開水，人好些了，我的頭已經(jīng)不暈了。爸媽去睡午覺，我走到院子里，在樹下的小板凳上坐著，看那一群被放出來的小油雞。小油雞長(zhǎng)得很大了，正滿地啄米吃，樹上蟬聲“知了知了”的叫，四下很安靜。我撿起一根樹枝子在地上畫，看見一只油雞在啄蟲吃，忽然想起在惠安館捉的那瓶吊死鬼忘記帶回來。

25、吃完飯我到橫胡同去接了妞兒來，天氣不冷了，我和妞兒到空閑著的西廂房里玩，那里堆著拆下來的爐子、煙筒，不用的桌椅和床鋪。一只破藤箱子里，養(yǎng)了最近買的幾只剛孵出來的小油雞，那柔軟的小黃絨毛太好玩了，我和妞兒蹲著玩弄箱里的幾只小油雞。看小雞啄米吃，總是吃，總是吃，怎么不停啊！

《城南舊事》讀后感篇八

上學(xué)期學(xué)過的《爸爸的花兒落了》一文，使我對(duì)《城南舊事》一書有了初步了解；如今，再細(xì)細(xì)品味一下，那淡淡的詩(shī)、濃濃的情，真是令人回味無(wú)窮。

《城南舊事》整體是以散文形式記敘的，分為幾個(gè)小故事，情節(jié)生動(dòng)形象，然而給我印象最深刻的還是主人公——英子?？催^《城南舊事》的人，無(wú)不為英子的天真淳樸所感動(dòng)。她是一個(gè)聰明伶俐，熱情大方，善解人意，愛憎分明的孩子。她用那雙獨(dú)有的童稚的眼睛，觀察著大人世界的酸甜苦辣和悲歡離合。她的.內(nèi)心充滿愛:無(wú)論是惠安館的“瘋女人”，還是草叢里的小偷，英子都能以一顆童心去愛他們。英子還只是一個(gè)六七歲的孩子，不知為什么，大人們總愿意把所有的心事都說給她聽，她總是那么認(rèn)真，雖然她還是半信半疑。她分不清海跟天，分不清好人和壞人，她有一個(gè)最大的愿望:我們看海去。

英子在身邊的人情世故中慢慢長(zhǎng)大，老北京的城南也在悄無(wú)聲息地變化著。不僅英子，《城南舊事》中每個(gè)人物都富有獨(dú)特的個(gè)性?；莅拆^的“瘋女人”，癡情地等待她的愛人和孩子；妞兒，一個(gè)學(xué)戲的女孩，和英子同齡，而她們卻生活在兩個(gè)完全不同的世界里；小偷，為生活所迫，為了自己的弟弟讀書，不得已走上了歪路；宋媽，英子家的傭人，心直口快，心眼好……這些形形色色的人物反映了老北京的風(fēng)貌，他們是生活在社會(huì)底層的人，有許許多多的窘迫和無(wú)奈。

小說將這些人物描寫得淋漓盡致，而電影則更真實(shí)地把這些人物搬上銀幕。由于電影時(shí)間已久，畫面不十分清晰，但英子那雙眼睛還是那么清澈、明亮，讓人那么疼愛。觀看后人們并不能從這意境中立刻跳出，總要閉上眼睛，回憶每一個(gè)畫面，每一個(gè)動(dòng)人的情節(jié).

閑暇時(shí)，品味一下《城南舊事》，真是一種不錯(cuò)的享受，我真想鉆進(jìn)書里，和書里的人物一同體驗(yàn)生活。然而現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，我不可能讓時(shí)光倒流，就讓那些人物，那些故事，那些畫面永遠(yuǎn)成為美好的回憶吧！

《城南舊事》讀后感篇九

《城南舊事》是中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音的代表作。這本書通過英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。

這本書講的是六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子的一個(gè)朋友。后來，英子發(fā)著高燒，昏迷了十天，差點(diǎn)丟了性命。然后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。后來，蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不對(duì)，英子想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，后來他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因?yàn)榘职值碾x開，體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺得自己長(zhǎng)大了。

英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。

小英子也樂于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!

《城南舊事》讀后感篇十

【1】夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。

【2】冬天快過完了，春天就要來了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來?？刹皇菃?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，“烏金墨玉”都賣了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。

【3】老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢(shì)很難看。

【4】我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。

【5】進(jìn)了家門來，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們修剪、捆扎和施肥。

【6】小驢大概是餓了，它在地上臥著，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽!黃板牙兒過去打開了一袋子干草，他看見吃的，一翻滾，站起來，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。

【7】小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來，她剛會(huì)走路，就喜歡我領(lǐng)她。我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦!咯咯地笑，我嘴里又念著“我們看海去”，念一句，跳一步舞，這樣跳到門口。宋媽剛吃過飯，用她那銀耳挖子在剔牙，每剔一下，就嘖嘖地吸著氣，要剔好大的功夫;仿佛她的牙很重要!小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻兒上去。

【8】她說得那樣快，好像一個(gè)閃電過去那么快，跟著就像一聲雷打進(jìn)了我的心，使我的心跳了一大跳。她說完后，把附在我耳旁的手挪開，睜著大眼睛看我，好像在等著看我聽了她的話，會(huì)怎么個(gè)樣子。我呢，也只是和她對(duì)瞪著眼，一句話也說不出。

【9】出了胡同口往南走幾步，就是井窩子，這里滿地是水，有的地方結(jié)成薄薄的冰，獨(dú)輪的水車來一輛去一輛，他們扭著屁股推車，車子吱吱口丑口丑的響，好刺耳，我要堵起耳朵啦!井窩子有兩個(gè)人在向深井里打水，水打上來倒在一個(gè)好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窩子旁住著一個(gè)我的朋友和我一般高的妞兒。

【11】媽不理會(huì)我的話，她說完就又回外屋去吃飯了。我躺在床上，心里著急，想著和妞兒約會(huì)好吃完飯?jiān)跈M胡同口見面，不知她來了沒有?細(xì)聽外面又有淅淅瀝瀝的雨聲，雖然不像白天那樣大，可是橫胡同里并沒有可躲雨的地方，因?yàn)檎麠l胡同都是人家的后墻。我急得胸口發(fā)痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那么痛。

【12】我在井窩子旁跟妞兒見過幾次面了，只要看見紅棉襖褲從那邊閃過來，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見她出來，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣服時(shí)，我還得挨她一頓罵。

【13】秀貞沒有說什么，吸溜著鼻涕站起來。天氣暖和了，她也不穿縛腿棉褲了，現(xiàn)在穿的是一條肥肥的散腿褲。她的腿很瘦嗎?怎么風(fēng)一吹那褲子，顯得那么晃蕩。她混身都瘦的，剛才蹲下來伏在我的胸前時(shí)，我看那塊后脊背，平板兒似的。

【14】站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。

【16】夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇?我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

【17】屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，臨窗一個(gè)大炕，炕中間擺了一張矮桌，上面堆著活計(jì)和針線盒子。

【18】我重新坐正，只好看趕馬車的人狠心地抽打他的馬。皮鞭子下去，那馬身上會(huì)起一條條的青色的傷痕嗎?像我在西廂房里，撩起一個(gè)人的袖子，看見她胳膊上的那樣的傷痕嗎?早晨的太陽(yáng)，照到西廂房里，照到她那不太干凈的臉上，那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了!我不要看那趕車人的皮鞭子!我閉上眼，用手蒙住了臉，只聽那得得的馬蹄聲。

【19】我在井窩子旁跟妞兒見過幾次面了，只要看見紅棉襖褲從那邊閃過來，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見她出來，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣服時(shí)，我還得挨她一頓罵。

【20】我沒有吃飯，爸媽都沒注意。大概剛才喝了涼開水，人好些了，我的頭已經(jīng)不暈了。爸媽去睡午覺，我走到院子里，在樹下的小板凳上坐著，看那一群被放出來的小油雞。小油雞長(zhǎng)得很大了，正滿地啄米吃，樹上蟬聲“知了知了”的叫，四下很安靜。我撿起一根樹枝子在地上畫，看見一只油雞在啄蟲吃，忽然想起在惠安館捉的那瓶吊死鬼忘記帶回來。

【21】我不知怎么辦好了，從側(cè)面正看見她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根紅線穿過去，妞兒的耳朵沒有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉(zhuǎn)過頭來向我難過地笑笑。早晨的太陽(yáng)，正照到西廂房里，照到她的不太干凈的臉上，又濕又長(zhǎng)的睫毛，一閃動(dòng)，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了。

【22】我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚喝水。有時(shí)候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦!我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了，秀貞還不來。

【23】太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

【24】說著她又走進(jìn)屋，我再跟進(jìn)去，弄這弄那，又跟出來，搬這搬那，這樣跟出跟進(jìn)忙得好高興。秀貞的臉這時(shí)粉嘟嘟的了，鼻頭兩邊也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上邊滲著小小的汗珠，這樣的臉看起來真好看。

【25】妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。第二次看見妞兒，是我在井窩子旁邊看打水。她過來了，一聲不響地站在我身邊，我們倆相對(duì)笑了笑，不知道說什么好。

【26】媽不理會(huì)我的話，她說完就又回外屋去吃飯了。我躺在床上，心里著急，想著和妞兒約會(huì)好吃完飯?jiān)跈M胡同口見面，不知她來了沒有?細(xì)聽外面又有淅淅瀝瀝的雨聲，雖然不像白天那樣大，可是橫胡同里并沒有可躲雨的地方，因?yàn)檎麠l胡同都是人家的后墻。我急得胸口發(fā)痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那么痛。

【27】老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢(shì)很難看。

【28】蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

《城南舊事》讀后感篇十一

時(shí)光荏苒，若白駒過隙，十幾年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們卻無(wú)可奈何，只能眼睜睜的看著它從我們身邊溜走。它走了，也會(huì)帶走過往歲月的許多珍貴的東西。幸好，我們還有最珍貴的回憶可以去懷念。

捧起這本書，便能感到其中盛滿的沉甸甸的回憶。也許這并不僅是一本書而已，更是用文字描繪出的遠(yuǎn)逝的歲月，一份內(nèi)心深處的記憶，一段久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)的歷史。讀起它，更像是在讀一個(gè)用心靈訴說起的離我們遠(yuǎn)去的世界——童年。

童年是什么?在書中，童年是冷峭冬日里響起的駝鈴，是西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅，是小巷胡同里一起奔走嬉鬧的玩伴，是老北京的人文情懷。而在我們的生活里，童年或許是一架紙飛機(jī)，是樹蔭下微微蕩起的秋千，是百看不厭的漫畫書，是蕩漾在臉上的笑意。

那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容、那段在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)是我們心底最大的溫柔。

誰(shuí)能沒有童年，誰(shuí)未曾經(jīng)歷青春?；蛟S每個(gè)人心底的故事不同，但是心情都與書相近。我們從混沌中獲得新生，經(jīng)歷過無(wú)憂無(wú)慮，隨處玩耍嬉鬧的年紀(jì)，幾番掙扎，嘗盡苦痛，才漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。就像書里的“英子”，也曾是個(gè)聰敏機(jī)警、天真爛漫的孩子。但是面對(duì)父親的離世，她不再任性，她說，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。

繁華不再，往事如煙。流年似水，似水流年。

太多太多的美好，太多太多的純真，太多太多的辛酸，都在江南的朦朧煙雨中，即將離我遠(yuǎn)行。我沉默地?fù)]一揮手，告別我曾經(jīng)的擁有。感謝你英子，感謝你讓我追憶無(wú)憂無(wú)慮的童年。感謝你讓我明白，人生最重要的不是“未得到”，而是“已失去”。

溫暖的午后，沉靜的一個(gè)人緩緩翻著《城南舊事》，淚水卻不由地涌上眼眶，心里激蕩著的，是那一份對(duì)童年的留戀與不舍。緬懷我們即將逝去的美好歲月吧，“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

成長(zhǎng)的過程是豐富而漫長(zhǎng)的，回頭看看曾經(jīng)的日子，有歡笑，也有淚水，有滿足，也有遺憾，不過最終都會(huì)變成最美好的記憶，在腦海的深處，在心靈的盡頭，成為我們心上最溫暖的地方。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，少年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)向我們靠近。有些記憶或許已經(jīng)很難喚醒，所以要更加珍惜現(xiàn)在和未來的日子，認(rèn)真而心懷感激地過好每一天。舊時(shí)的時(shí)光已無(wú)法挽留，但未來還被緊緊攥在我們手上，不努力就永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀。努力吧，別留遺憾給自己。

《城南舊事》讀后感篇十二

閱讀理解題是語(yǔ)文考試重要的題目之一，語(yǔ)文閱讀題的分值是相當(dāng)高的，所以同學(xué)們一定要做好閱讀題的練習(xí)。以下是小編給你推薦的城南舊事閱讀題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!

英子笑嘻嘻地往回走了。

校門口?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲繚繞著。三個(gè)童子軍拿著棍子把著大門，維持著秩序，來賓絡(luò)繹進(jìn)去。英子的爸爸媽媽一同來了。

學(xué)校禮堂里。四角交叉掛著萬(wàn)國(guó)旗，臺(tái)上，正中懸掛著孫中山像和“革命尚未成功，同志仍須努力”的對(duì)聯(lián)，上面是“天下為公”的匾額，三十來個(gè)少年排成三行，一位老師捧著一盤系著紅綢帶的畢業(yè)證書站在前面，校長(zhǎng)走上前來拿起一卷畢業(yè)證書。

校長(zhǎng)：本屆畢業(yè)第一名學(xué)生。

一個(gè)眉目清秀的少年出列走到校長(zhǎng)面前一鞠躬。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

英子打扮成小麻雀同參加游藝節(jié)目的同學(xué)們坐在一起，她鼓著掌回過頭去望著來賓席，看到爸爸媽媽已經(jīng)坐在那里。媽媽也看見她了，她舉起一個(gè)蘋果向英子示意,英子就過來了。這時(shí)正好那個(gè)考第一名的學(xué)生從臺(tái)上下來，回到座位上去，他好像聽到有人叫他，回過頭去，走到來賓席旁。英子看到那個(gè)在草堆里認(rèn)識(shí)的人笑嘻嘻地伸出手來，從學(xué)生手里接過了那份用紅綢帶系著的畢業(yè)證書。

爸爸(對(duì)英子說)：你以后也要考第一名才好，你看他爸爸多喜歡。

英子：不是他爸爸，是哥哥。

后景里，拿了畢業(yè)證書的小學(xué)畢業(yè)生陸續(xù)走回自己的座位。

英子：我們的節(jié)目快開始了。

媽媽：快走吧，別誤了事。

英子離開了來賓席。奏著《麻雀和小孩》的風(fēng)琴聲嗡嗡地響了。

臺(tái)上，劉平扮著小孩，他唱著“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母親，哪里去了?”

英子扮的小麻雀上臺(tái)了，那塊綴著小鈴兒的淡青色包頭紗，系在小拇指上當(dāng)翅膀，隨著她的躍動(dòng)，發(fā)出很好聽的聲音。

英子的爸爸媽媽高興地看著臺(tái)上的英子。

那個(gè)厚嘴唇的人眼睛也盯著英子，認(rèn)出了就是在草堆里認(rèn)識(shí)的那個(gè)姑娘。

閃入一個(gè)畫面：

英子：我不懂什么好人壞人，人太多了，挺難分。

厚嘴唇的人的臉上呈現(xiàn)出一副慚疚和尷尬的神情，目光落了下來。

草堆里。

那個(gè)厚嘴唇的人雙手支著下巴，一副垂頭喪氣的樣子，英子站在他面前。

厚嘴唇的人：小英子，我問你，昨天你有沒有動(dòng)過這包袱?(英子搖搖頭)我想著也不是你，要是你倒好了。

英子：不是我，我也搬不動(dòng)那塊石頭。

厚嘴唇的人：這地方我不能久呆了，你明白不?(拉過英子的手)往后你不要再到這兒來找我了。小妹妹，我忘不了你，又聰明，又厚道，咱們也是好朋友一場(chǎng)哪!

英子：你今天好像特別不高興，你昨天看到你弟弟的文憑多高興。

厚嘴唇的人(苦笑著，拍拍英子的肩膀)：回去吧，小英子，這兩天別再來了。

英子：你還有故事沒跟我講呢。

厚嘴唇的人：過些天一定講。

英子：再見，叔叔。

英子從斷垣爬了出來，剛往前走了幾步，對(duì)面碰見了那個(gè)戴草帽的人，英子朝他看了一眼，他好象沒有看到英子。英子又看到他后面還跟了兩個(gè)穿黑衣服的警察，一直往空地那邊走去。

英子站在自家門口發(fā)著愣。畫外，群雜聲：

“都在看什么?”“看捉賊，”賊在哪里?”“就在里邊，快出來了。”

斷垣前圍了不少看熱鬧的人，家家戶戶的門口也都站滿了人。英子向空草地那邊望去。

一群人過來了，那個(gè)厚嘴唇的人低著頭，他的手被捆上了白繩子，一個(gè)巡警牽著,一個(gè)巡警抱著那個(gè)油布包袱。戴草帽的人跟在后邊。

英子的臉故意藏到媽媽身背后去了，她不愿意看。畫外，群雜聲：

“這小子不像做賊的樣，好人壞人真看不出來了?！?/p>

“就是那個(gè)便衣破的案，他在這里憋了好幾天?！?/p>

“說是一個(gè)小姑娘給他引的路才破的案?！?/p>

街上的人漸漸散去了，只剩下打糖鑼的老頭兒歇在那里打鑼，可是沒有一個(gè)孩子買糖吃。胡同顯得分外寂靜。

小學(xué)校的課堂里。

秋天了，窗外的落葉吹下來，落到了教室里，落到了林英子的課桌上。韓老師踏著風(fēng)琴，小學(xué)生齊聲唱著“長(zhǎng)享外，古道邊，芳草碧連天……”

林英子一邊唱，一邊落下了淚珠。

韓老師走到英子身旁。

韓老師：為什么哭?

英子：我沒有哭，我每次唱這支歌，眼睛都會(huì)發(fā)酸，眼淚就掉下來了，管也管不住。

韓老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拍了拍她的肩膀，走開了。

【小題1】劇本《城南舊事》反復(fù)引用李叔同的《送別》歌曲，試分析其作用。

【小題2】試分析“厚嘴唇的人”這一人物形象。

【小題1】片段開頭引用歌詞預(yù)示了小英子與“厚嘴唇的人”的離別，給文章籠上了一層淡淡的哀愁;文章結(jié)尾歌詞的引用也正是切合了一種傷離的情調(diào)，烘托了淡淡的哀愁一沉沉的相思之情。(4分)。

《城南舊事》讀后感篇十三

1.東拉西扯了半天，看來老人的口齒還很清楚，老人很高興，估計(jì)比平時(shí)話多，一直在不停的喝水。

2.爸坐在那兒，兩腿交疊著，不住地?fù)u，我真想上前告訴他，在三貝子花園門口合照的相，德先叔還在上面題了字：“相逢何必曾相識(shí)”，蘭姨娘給我講了好幾遍呢!可是我怕說出來爸會(huì)罵我，打我。我默默地爬上床，躺下去。

3.老師教我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話?昨天的功課有沒有做好?今天的功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽到這兒，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。

4.秀貞沒有說什么，吸溜著鼻涕站起來。天氣暖和了，她也不穿縛腿棉褲了，現(xiàn)在穿的是一條肥肥的散腿褲。她的腿很瘦嗎?怎么風(fēng)一吹那褲子，顯得那么晃蕩。她混身都瘦的，剛才蹲下來伏在我的胸前時(shí)，我看那塊后脊背，平板兒似的。

5.蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

6.說著她又走進(jìn)屋，我再跟進(jìn)去，弄這弄那，又跟出來，搬這搬那，這樣跟出跟進(jìn)忙得好高興。秀貞的臉這時(shí)粉嘟嘟的了，鼻頭兩邊也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上邊滲著小小的汗珠，這樣的臉看起來真好看。

7.站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。

8.我重新坐正，只好看趕馬車的人狠心地抽打他的馬。皮鞭子下去，那馬身上會(huì)起一條條的青色的傷痕嗎?像我在西廂房里，撩起一個(gè)人的袖子，看見她胳膊上的那樣的傷痕嗎?早晨的太陽(yáng)，照到西廂房里，照到她那不太干凈的臉上，那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了!我不要看那趕車人的皮鞭子!我閉上眼，用手蒙住了臉，只聽那得得的馬蹄聲。

9.小驢大概是餓了，它在地上臥著，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽!黃板牙兒過去打開了一袋子干草，他看見吃的，一翻滾，站起來，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。

10.我在井窩子旁跟妞兒見過幾次面了，只要看見紅棉襖褲從那邊閃過來，我就滿心的高興，可是今天，等了好久都不見她出來，很失望，我的絨褂子口袋里還藏著一小包八珍梅，要給妞兒吃的。我摸摸，發(fā)熱了，包的紙都破爛了，粘乎乎的，宋媽洗衣服時(shí)，我還得挨她一頓罵。

11.老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步，姿勢(shì)很難看。

12.我不知怎么辦好了，從側(cè)面正看見她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根紅線穿過去，妞兒的耳朵沒有洗干凈，邊沿上有一道黑泥。我再順著她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕，我伸手去撩起她的袖口看，她這才驚醒了，嚇得一躲閃，隨著就轉(zhuǎn)過頭來向我難過地笑笑。早晨的太陽(yáng)，正照到西廂房里，照到她的不太干凈的臉上，又濕又長(zhǎng)的睫毛，一閃動(dòng)，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了。

13.妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。第二次看見妞兒，是我在井窩子旁邊看打水。她過來了，一聲不響地站在我身邊，我們倆相對(duì)笑了笑，不知道說什么好。

14.屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，臨窗一個(gè)大炕，炕中間擺了一張矮桌，上面堆著活計(jì)和針線盒子。

《城南舊事》讀后感篇十四

讀《城南舊事》，心境是平和寧?kù)o的，作者林海音的文字純凈淡泊，平白樸素的敘述，說不出的天真，卻道盡了人世的情懷。小英子用“我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人”的清澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的歌謠——緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月，生活就在你眼前，緩慢地訴說著自己。黑白剪影的冬日殘陽(yáng)里，緩緩而行的駱駝群，走過了冬，走過了夏，走過了英子的童年，悲歡離合，世事變遷，花開花落的季節(jié)，只有那緩慢悅耳的駝鈴在心頭一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾。像孩子的思緒一樣，文章情節(jié)的編排似乎很隨意，然而正是這跳躍性很大的語(yǔ)言，在潛移默化中讓我們感受著孩童的可愛與單純。整部作品都是以孩子的眼睛觀察周圍的一切，以孩子的筆觸來描寫一切，讓我們從始至終都能處于一種陽(yáng)光的和明朗的氛圍中;然而那個(gè)年代里的那些故事，卻無(wú)處不透漏著哀傷，讓人在一種一半明媚一半憂傷的心情里體會(huì)著感動(dòng)。關(guān)維興的淡墨水粉畫，靜雅詩(shī)意，老北京城墻的古韻、光線季節(jié)的變幻、人物表情的細(xì)微神韻，與淡而雋詠文字一樣穿透人心。

爸爸的花兒落了。

我也不再是小孩子。

當(dāng)英子在散落的夾竹桃前默念時(shí)，那首哀婉、惆悵的驪歌就一直縈繞在我耳畔?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……”不知那位曠世才子李叔同為這首西洋曲填詞的時(shí)候，可曾想到過它穿透時(shí)空的凄苦蒼涼。梳著油松大辮子的秀貞、水亮眼睛的小伙伴妞兒、一起看海去的小偷、清幽幽散發(fā)茉莉香氣的蘭姨娘、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終撒手人寰的慈父……他們都曾在英子的生活里愛過、笑過、哭過，痛過、真切地存在過，卻又悄然離去，如煙飄過。英子不喜歡離別，卻也只能在溫情的回眸里用心靈的彩筆給歲月著色。英子的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂。而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽(yù)。

這是一本帶著濃郁的詩(shī)意與舊社會(huì)氣氛的書!

剛讀完最后一章，我就忍不住“總結(jié)”到。的確，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，繞具魔力的文筆，通過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。一種說不出來的天真，自然而不造作。道盡人世復(fù)雜的情感，將英子眼中的北京南城風(fēng)光恰如其分地融入字里行間。在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為我們架設(shè)了一個(gè)她所經(jīng)歷過的時(shí)空背景。

那是生活中平凡而美麗的詩(shī)，是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿佛輕重音樂，扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)，對(duì)童年的回憶，對(duì)生活趣事的樂道，還有家中的或人或事......

《城南舊事》讀后感篇十五

書猶如一把鑰匙，能打開知識(shí)的大門；書是一口甘泉，在毫無(wú)人煙的大漠中，給我們一口清涼的泉水；書猶如一位引領(lǐng)者，把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說過：“”每一本好書都是在暗夜中一道亮光，這一道道亮光，將聚成孩子們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。本書中的優(yōu)秀作家，將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)了孩子們的童年，陪伴孩子們快樂成長(zhǎng)，照耀孩子們未來的路?！?/p>

自從讀了《城南舊事》，這句話便環(huán)繞在我的耳邊，雖然這句話不是很出名，但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過的一切：惠安館瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜歡花朵的父親，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。

最令我難忘的事呢善良的青年，他與英子交談時(shí)所流露出的.后悔是那么的強(qiáng)烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書，他不得不去偷東西。小孩總想長(zhǎng)大，可大人總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大之后有還能怎么樣？英子說：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和壞人?！蹦莻€(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人，年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西，那些圍觀者不明真相，卻仍然以一種高高在上的情形來辱罵他。善于惡，真與假，究竟該如何區(qū)分？我也不知道。

書中的故事看似雜亂，卻又那么有序，他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物，每個(gè)人物都給我留下了無(wú)法磨滅的印象，盡管宋媽媽，蘭姨娘，年輕人，德先舅舅都生活在社會(huì)最底層，可他們還是以一種高態(tài)度活著。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞，對(duì)待年輕人，對(duì)待蘭姨娘，對(duì)待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對(duì)待他們，體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對(duì)待人，我們的生活一定會(huì)少些痛苦吧！

《城南舊事》讀后感篇十六

國(guó)慶長(zhǎng)假老師向同學(xué)們推薦閱讀《城南舊事》這本書，我想同學(xué)們一定已經(jīng)不止一遍地讀過了?！冻悄吓f事》是中國(guó)臺(tái)灣著名女作家林海英以其7——13歲的童年生活為背景寫的一篇中篇小說，描寫的是上個(gè)世紀(jì)20年代北京的人、北京的景、北京的事。

二、感知小說內(nèi)容。

誰(shuí)來說說小說向我們講述了哪些故事呢？

選擇其中的一個(gè)故事用自己的話說說它的內(nèi)容？

在這五個(gè)故事的結(jié)尾都有一個(gè)共同的情節(jié)也可以說是一個(gè)共同的畫面，那是一個(gè)怎樣的情節(jié)呢？對(duì)了是離別，甚至有與父親的生死離別，可是英子始終以一雙天真無(wú)邪的目光觀察著這些事情的發(fā)生，用不那么悲傷的語(yǔ)調(diào)，很從容的將五個(gè)故事娓娓道來。

其實(shí)在小說的封面的下面就已經(jīng)向我們做了簡(jiǎn)單的介紹，指名讀。

三、確定賞析的線索。

突出“全書以一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子天真無(wú)邪的目光看待一個(gè)充滿幸福和悲傷的社會(huì)?！边@一節(jié)課我們就選擇英子天真無(wú)邪目光中的“景物，人物”這兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。去與英子一起分享童年！

四、賞析小說中的景物描寫。

小說中的景物描寫幾乎隨處可見，老師讓同學(xué)們做筆記的時(shí)候，摘抄下相關(guān)的段落，并想想英子是怎樣看待眼中的景物的。同學(xué)們做好了嗎？老師就請(qǐng)一些同學(xué)到前面來展示一下，讓我們共同分享你讀書的成果。

剛才，我們一起分享了英子眼中的一幅幅童年風(fēng)景畫，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被她寫得栩栩如生，意趣盎然。作者用風(fēng)趣的語(yǔ)言、似曾相識(shí)的場(chǎng)景和深深的回憶，把明媚的陽(yáng)光帶到了我們的面前，讓人心生溫暖。即使是愁腸百結(jié)的分別，作者的筆下流露出的也不過是淡淡的憂傷。

賞析、感悟人物形象。

小說中的英子，其實(shí)就是童年時(shí)代的林海英，她是讓哪些人物與她一起來承擔(dān)起童年的。(妞兒、秀珍、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸……）。

當(dāng)我們讀者《城南舊事》，英子、秀貞、妞兒……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物展現(xiàn)在我們的眼前。這些都?xì)w功于林海音傳神的描寫，接下來，老師將出示一些精彩的句子，同學(xué)們猜一猜，這些文字描寫的是書中的哪個(gè)人物。

老師在讀這本書的時(shí)候，“秀貞、小偷”給我留下的印象特別的深刻，成人、英子對(duì)他們的看法各不相同，從“秀貞、小偷”這兩個(gè)人物形象中選擇其中一個(gè)同桌討論，談?wù)勑≌f中的“成人”和“英子”對(duì)他們的不同看法。

三、升華主題。

看來同學(xué)們對(duì)書中的人物形象印象都非常深刻，和大家所說的一樣英子始終以一雙天真無(wú)邪的目光看待著周圍的一切。

1、出示海報(bào)。

1982年，《城南舊事》被改編成電影，同學(xué)們從這張海報(bào)中你看到了些什么呢？

這張海報(bào)的設(shè)計(jì)者獨(dú)具匠心的地方在哪兒呢？

你看到的又是一雙怎樣的眼神呢？（平靜、溫馨、柔和、渴望、疑惑……）。

是??！透過這一雙眼睛讓我們看到了英子的童年，從她的眼神中流落出的更多的是略帶憂傷的童年，小偷的被抓、奶媽的離去、與父親的陰陽(yáng)相隔，望著他們的離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合。

四、寫寫自己的感受。

我們靜靜地欣賞了林海音的小說，分享她純真而又略帶憂傷的童年。同學(xué)們，趁著我們童年的美好時(shí)光，閱讀更多的書籍，讓更多精美的語(yǔ)言文字豐富我們的童年。

回憶童年，以“與英子的童年相比，我的童年是……”為開頭寫一段自己對(duì)童年的回憶。

《城南舊事》讀后感篇十七

有一個(gè)女孩叫林英子，她六歲時(shí)同家人來到了北京，住在城南惠安會(huì)館附近一條胡同的小院里。

據(jù)說那條胡同住著一個(gè)瘋女人秀貞，那個(gè)女人與一個(gè)大學(xué)生相愛，后大學(xué)生被警察抓走，她的孩子小桂子也被人遺棄了，英子知道這些故事后很同情她，就這樣秀貞成了英子的第一個(gè)朋友，英子還幫她找到了“小桂子”妞兒。當(dāng)母女二人相認(rèn)后，秀貞就帶著妞兒去找他的生父，結(jié)果二人慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。

英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給他弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過。

英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

《城南舊事》讀后感篇十八

如果你還沒看有過《城南舊事》的話，就快去品味品味吧。

這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。這本書是被稱作臺(tái)灣祖母屆的人物林海音所寫，講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合。

這本書的內(nèi)容是：林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里，認(rèn)識(shí)了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發(fā)生了許多有趣的事情。

這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的'變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)過程中的重要人物，也是教會(huì)她許多道理的人。

本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升起來的，但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂的心。有一次，她為了讓別人一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

《城南舊事》讀后感篇十九

1、了解本文以心理情緒為內(nèi)容主體，以畫面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文化影片”的風(fēng)格特點(diǎn)。

2、體會(huì)劇本籠罩的淡淡的哀愁與濃濃的相思。

【教學(xué)重點(diǎn)】。

1、把握“厚嘴唇的人”這一人物形象。

2、理解場(chǎng)景說明的作用。

【教學(xué)難點(diǎn)?】。

1、文中音樂的描寫。

2、體會(huì)劇本籠罩的淡淡的哀愁與濃濃的相思。

【課時(shí)安排】一課時(shí)。

【教學(xué)內(nèi)容及步驟】。

一、導(dǎo)入??：

我曾和一個(gè)無(wú)形的人握手。

一聲慘叫我的手被燙傷。

留下了烙印。

——北島《觸電》。

二、題目解說。

《城南舊事》是伊明根據(jù)中國(guó)臺(tái)灣作家林海音同名自傳體小說改編的。劇作的基調(diào)是“淡淡的哀愁，沉沉的相思”。改編的成功，在于忠實(shí)于原著，再現(xiàn)了作者筆下鄉(xiāng)土風(fēng)情的風(fēng)俗畫，真切地表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思念故土、熱愛祖國(guó)的熾熱情愫。

三、作者簡(jiǎn)介及背景說明。

四、掌握串珠式的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

串起全文的“珠”是《小麻雀與小孩》，它把英子與周圍的人、英子與厚嘴唇人的故事，緊緊統(tǒng)一在一起，并推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

四、把握人物形象。

提示：“厚嘴唇的人”是20世紀(jì)20年代中國(guó)社會(huì)最底層的一個(gè)普通的小人物。他為生活所迫，不得已做了賊；他一個(gè)人默默承受生活的重?fù)?dān)，養(yǎng)家糊口，供應(yīng)弟弟上學(xué)，為弟弟的出息而自豪；為人樸實(shí)厚道，在小英子眼里是一個(gè)值得思念的復(fù)雜的人物形象。

五、試分析音樂描寫在劇本中的作用。

討論、歸納：（1）排練節(jié)日時(shí)唱“小麻雀呀”的歌聲烘托了小英子興奮的心情。

（2）畢業(yè)典禮上，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲既是表現(xiàn)學(xué)生離別母校的傷感，又預(yù)示了小英子與“厚嘴唇的人”的離別。

（3）畢業(yè)典禮上，“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母親，哪里去了？”的歌聲烘托了一種孤獨(dú)、傷感。

（4）結(jié)尾，小學(xué)生齊聲唱“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”烘托了淡淡的哀愁與濃濃的相思。

六、總結(jié)。

【布置作業(yè)?】。

“離別”是詩(shī)家們吟詠的主題，因?qū)ε笥训臒o(wú)限牽掛，便有李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流“，因與朋友的依戀不舍，便有柳永的”執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎“……一個(gè)一個(gè)的人在偶然中相遇、相識(shí)，又一個(gè)一個(gè)離去?！冻悄吓f事》中分別寫了英子與瘋女秀貞、英子與小偷、英子與乳母宋媽告別的故事，如果你是導(dǎo)演，你將怎樣拍攝他們分別情景？閱讀全劇，展開聯(lián)想和想象，用一段描述性的語(yǔ)言勾勒他們分別的場(chǎng)景。

作者郵箱：

《城南舊事》讀后感篇二十

最開始接觸到《城南舊事》這本書，是在初中七年級(jí)的語(yǔ)文課本上，《爸爸的花兒落了》這篇課文選自本書的最后一章。這篇短文以小英子的爸爸病倒為開頭，中間穿插了許多對(duì)爸爸的回憶，在英子的心中，爸爸是一位嚴(yán)厲卻又慈愛的父親，會(huì)因?yàn)樽约嘿嚧膊幌肷蠈W(xué)而生氣打人，卻又在之后擔(dān)心雨天的英子凍著，而跑去學(xué)校送花夾襖，文章最后，英子唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”告別小學(xué)生活，而“爸爸花兒也落了”，英子再不是小孩子了。

這篇文章對(duì)爸爸去世的描寫十分隱晦，全篇的筆調(diào)也并無(wú)過多感傷情緒，反而小姑娘的視角總是天真平實(shí)，心思總是稚嫩童真，但經(jīng)歷過爸爸去世和畢業(yè)典禮，盡管害怕成為大人，最終卻不可避免地在弟弟妹妹面前安靜鎮(zhèn)定起來。

學(xué)完這篇課文后不久，一次在新華書店閑逛，偶然間看到關(guān)維興繪本版《城南舊事》，隨手一翻，當(dāng)即為書中淡雅生動(dòng)的水彩插畫所吸引，便掏錢把這本書帶回了家，配合著書中優(yōu)美形象的插畫，興致很高的我只用了兩個(gè)晚上便把這本不算厚的小書翻閱完畢。全書共分為六章，作者在每一章結(jié)尾都要讓小英子經(jīng)歷一場(chǎng)離別，秀貞和妞兒、厚嘴唇的大朋友、蘭姨娘和德先叔、宋媽以及爸爸，春去春又來，可是童年以及這些人與事是一去不還了，但長(zhǎng)大后的英子卻思念北京城南的那些景色和人物，于是只好提筆寫下《城南舊事》，讓心靈的童年永存下來。

這是一本以小孩子為主角的小說，所有的文字描寫也都是以小英子的口吻敘述出來，讀起來十分的輕松有趣，以孩童的雙眼去看大人世界總是那么的新奇諷刺，不管是惠安館的瘋子秀貞，還是看起來像好人的厚嘴唇大朋友，抑或是爸爸對(duì)蘭姨娘的微妙情愫，小英子都似懂非懂，而正是她的似懂非懂又為大人世界的一切蒙上一股天真的色彩，也讓人看到了事物的另一面。

瘋子秀貞將真心付給思康三叔，對(duì)方卻負(fù)了自己，一去未歸，而秀貞的小桂子也被當(dāng)作丑事送走，所以秀貞好像只是一個(gè)可憐的“瘋子”；厚嘴唇大朋友會(huì)與英子說笑，會(huì)給她玻璃球，也會(huì)給她講自己的心事，但卻為了供弟弟念書做了賊，所以他也好像只是一個(gè)不那么壞的“壞人”；家中來了嬌媚時(shí)髦的蘭姨娘，英子撞到爸爸和蘭姨娘橫躺在床上玩煙，便對(duì)挺著大肚子在爐灶前做飯的媽媽生出一份不知由來的同情，而小英子竟也從此開竅，守著蘭姨娘不讓她與爸爸獨(dú)處，并且暗中撮合德先叔和蘭姨娘，所以這個(gè)小姑娘好像也只是觸碰到了婚姻的“無(wú)何奈何”。

初中讀這本書時(shí)，總覺得那樣一個(gè)小小的人就總在眼前晃悠，雖然長(zhǎng)大后讀過許多書，但這本書就像鮮明快樂的童年歲月一樣，始終是個(gè)美好的回憶，帶給我許多感動(dòng)與溫暖，每次翻開這本書，還總是能夠跨越時(shí)間長(zhǎng)河，回到那個(gè)純粹的自己。