在總結(jié)中，我們可以對自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進行整理和優(yōu)化。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇一

離，我的年度漢字。

一瞥，窗外的紅墻映著紛紛白雪，玻璃窗上白霧滑落。一年時光，也將隨這絮雪，飄落消融。

勿忘。

班里的大高個兒，小小女子，一米八二，與她認識已有八年。想起一起在校車上談八卦，偷偷買麻辣燙，一股暖流涌上心頭。她要去體校的前一天，教室中只有我二人，書桌上的書本一件件清空，她的`手開始有些發(fā)抖，昏暗的燈光晃過她的鼻尖，有些紅潤，眼淚順勢流下。在校車上，什么我們也沒說，只是在她下車時，哽咽地說了句“再見?！笨此纳碛跋г谙﹃栔?，我的淚水繃不住了，“啪噠”，落到了書包上。

她的聲音一直在腦海中回蕩，而我倆就像校車一樣，一直前進，只希望彼此仍記對方。

來生。

小時候，一個老姑姑住在隔壁。我總是到那兒串門，門前是紅磚鋪成的小道，一下雪格外滑。進門后，老姑姑總是穿著花棉襖，盤著腿在床上剪窗花。旁邊的鐵爐子放著一口鐵鍋，也許是什么好吃的。每次去都纏著老姑姑給我剪窗花。她把我攬在懷里，手里的剪刀在紅紙間拐來拐去，看的我眼花瞭亂。一會兒工夫，一條大鯉魚就剪好了，連須兒都看得見。老姑姑把鍋打開，米香立刻充滿整個屋子，是江米糕!手上粘粘的，抓著那條大鯉魚就跳回家了。對著媽媽說“老姑姑給我剪了條大魚，比上回還好看哩!”

可她身體不好，近兩年更嚴重了，就在昨天，離開了人世，去了天堂。愿那里沒有病痛，來生，我還做你的小侄女。

釋然。

面對離別，從前的我，大概似李清照般，“人比黃花瘦”。而今年，我漸漸釋懷，正如那窗外的雪，盡管下得再繁，再密，終會被冬日的暖陽融化。僅有淡淡的思緒，也將滲于泥土之中，滋養(yǎng)生靈。

20xx，再見!20xx，你好!

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇二

1、上聯(lián):無山得似巫山好。下聯(lián);何水能如河水清。

2、上聯(lián)：和尚過河，手掣荷花何處插？下聯(lián)：侍郎游市，眼前柿樹是誰栽？

3、上聯(lián)：寶塔六七層，中容大鶴。下聯(lián)：通書十二頁，里記春秋。

4、上聯(lián):牧童伐木，木打牧童雙目木。下聯(lián);梅香燒煤，煤抹梅香兩眉煤。

5、上聯(lián):指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭。下聯(lián);修撰進饈，饈饌飽充修撰腹。

6、上聯(lián)：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。下聯(lián)：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

7、上聯(lián):孔子生于舟（周）未。下聯(lián);光舞（武）起自漢中。

8、上聯(lián)：泥肥禾尚瘦。下聯(lián)：晷短夜差長。

9、上聯(lián)：禾花何如荷花美。下聯(lián)：莓子每比梅子酸。

10、上聯(lián):閑人免進賢人進。下聯(lián);盜者莫來道者來。

11、上聯(lián):望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古。下聯(lián);印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年。

12、上聯(lián):峰上栽楓，風(fēng)吹楓動，峰不動。下聯(lián);路邊宿鷺，露落鷺驚，路難驚。

13、上聯(lián)：雞饑爭豆斗。下聯(lián)：鼠暑上梁涼。

14、上聯(lián):千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古。下聯(lián);人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。

15、上聯(lián):蓮（連）子心中苦。下聯(lián);梨（離）兒腹內(nèi)酸。

16、上聯(lián)：霜降降霜，誰憐孀婦雙腳冷。下聯(lián)：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。

17、上聯(lián):黃黍地中走黃鼠，鼠拖黍穗。下聯(lián);白楊樹下臥白羊，羊啃楊枝。

18、上聯(lián):冰凍兵船，兵打冰，冰開兵去。下聯(lián);泥濘尼鞋，尼洗泥，泥盡尼歸。

19、上聯(lián)：下大雨麥子灌種。下聯(lián)：旱高地田禾必干。

20、上聯(lián)：溪西犀喜戲。下聯(lián)：囿右鼬悠游。

21、上聯(lián):狗啃河上（和尚）骨。下聯(lián);水流東坡詩（尸）。

22、上聯(lián):身居寶塔，眼望孔明，怨江圍實難旅。下聯(lián);鳥處籠中，心思槽巢，恨關(guān)羽不得張飛。

23、上聯(lián):燈籠籠燈，紙（枳）殼原先只防風(fēng)。下聯(lián);鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）。

24、上聯(lián):師姑田上擔禾上（和尚）。下聯(lián);美女堂前抱繡裁（秀才）。

25、上聯(lián)：瑪瑙原非馬腦。下聯(lián)：瑯玕不是狼肝。

26、上聯(lián):童子打桐子，桐子落，童子樂。下聯(lián);媳婦提錫壺，錫壺漏，媳婦怒。

27、上聯(lián):移椅倚桐同賞月。下聯(lián);點燈登閣各攻書。

28、上聯(lián):向陽門第春常在。下聯(lián);積善人家慶(罄)有余(魚)。

29、上聯(lián):李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮。下聯(lián);風(fēng)吹蜂，蜂撲地，風(fēng)息蜂飛。

30、上聯(lián):饑雞盜稻童筒打。下聯(lián);暑鼠涼梁客咳驚。

31、上聯(lián):雨打沙灘，沉一渚，陣一渚。下聯(lián);風(fēng)吹蠟燭，流半邊，留半邊。

32、上聯(lián)：賈島醉來非假倒。下聯(lián);劉伶飲酒不留零。

33、上聯(lián):父戊子，子戊子，父子戊子。下聯(lián);師司徒，徒司徒，師徒司徒。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇三

1956年，國務(wù)院公布了《漢字簡化方案》，這是中國漢字史上的一次偉大的變革。漢字的簡化有力地促進了文化教育的普及，推動了國家各項事業(yè)的發(fā)展。為紀念《漢字簡化方案》公布五十周年，在教育部語用司的支持下，由中國語文報刊協(xié)會、中國書法家協(xié)會展覽部、西泠印社出版社、《寫字》雜志等單位聯(lián)合舉辦，中國語文報刊協(xié)會規(guī)范漢字書寫專業(yè)委員會和《語文世界》雜志社承辦的“壓濾機濾布第三屆全國規(guī)范漢字書寫大賽”，已于10月圓滿結(jié)束。

在近5萬人參加的此次規(guī)范漢字書寫大賽上，上海市共有182個單位的6600余副作品參賽。經(jīng)過評審委員會各級專家老師的公平、公正地評審，上海市共獲得了7個一等獎、65個二等獎、595個三等獎，以及3000余個優(yōu)秀獎和3000余個紀念獎。我校原高一年級15位參賽同學(xué)參加的中學(xué)中專組成績揭曉如下：略；根據(jù)各單位獲獎人數(shù)，按積分多少評比，我校還獲得團體三等獎。這是我校第一次在升旗儀式上表彰和表揚這么多寫字優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們再次以熱烈的掌聲向積極參與此次全國規(guī)范漢字書寫大賽并取得好成績的同學(xué)表示祝賀。希望明年的書寫大賽有更多的同學(xué)像這些獲獎同學(xué)一樣積極參與，有更多的同學(xué)在書寫規(guī)范漢字上取得進步，有所收獲。

關(guān)于此次大賽的總結(jié)情況、獲獎?wù)呙麊稳目窃凇秾懽帧冯s志今年11月第六期，篩網(wǎng)濾布優(yōu)秀作品將于各期陸續(xù)選登。

在此，我想說的.是，漢字不僅僅是漢字，它還是一種文化符號。換句話說，失去了漢字，我們很可能就會徹徹底底斷絕與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。而只要漢字存在，并且繼續(xù)為億萬人所使用，就算再歷經(jīng)劫難，中華文明、華夏文化也仍然能生存、發(fā)展、復(fù)興。

然而時下，翻開我們學(xué)生作文、練筆，“字寫得差的，沒有羞愧感；字寫得好的，也不覺得有什么了不起”，于是每次中考高考語文閱卷之后，語文教育工作者都慨嘆：“我們太不把規(guī)范漢字書寫當回事兒了”。

書寫對于個人而言是一種技能，更是修養(yǎng)的體現(xiàn)；對于一個民族來說，它還是文化傳承的重要方式。說到底，同學(xué)們的字寫得不好，關(guān)鍵是對于規(guī)范漢字書寫的態(tài)度不夠端正。當然，不能排除一些急功近利的父母、老師一開始就不重視寫好規(guī)范漢字，不重視寫字文化修養(yǎng)?？上驳氖俏覀冞@15位同學(xué)在零陵中學(xué)開了一個好頭，展示了他們努力扎根的聰慧。

我們無意反對同學(xué)們用電腦打字，因為這是時代發(fā)展的需要，但我們認為在打電腦，學(xué)外語的同時，千萬別忘記了學(xué)寫規(guī)范漢字、寫好規(guī)范漢字。因為漢字及其書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的根，也是中華民族傳統(tǒng)文化的一種延續(xù)。作為炎黃子孫，我們無論如何沒有任何理由摒棄這一點。

讓我們一起從手邊做起，寫好每一個規(guī)范漢字。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇四

中華文化源遠流長，漢字是中華文化的來源，漢字已有幾千年的歷史，真是一個不朽的古董?。∥覑蹪h字。

漢字已有6000年的歷史，從甲古文、金文、大篆、小篆、到隸書、楷書、草書、行書，漢字在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，每一個漢字都有著生動有趣的來歷，這真是博大精深，歷史悠久啊！

我最喜歡的漢字是“火”字，也最厭惡“火”字。為什么呢？火是溫暖的、是光、是生命，給我們希望，但是火在罪惡的人手中就成了他們犯罪的工具，就像一把鋒利的劍，就是這把鋒利的劍，無情地毀滅了圓明園。

說到漢字，不得不說說記漢字了。中國漢字那么多，很多人都說漢字難記，但我有一個記憶漢字的好方法，就是從外行來記。比如：“尖”就是上小下大，“塵”就是細小的土，“吠”就是犬叫，你可以用我這個小竅門來記憶會輕松容易很多。

我們還可以從會意字和形聲字來解釋漢字的由來。會意字是指用兩個及兩個以上的獨體漢字，根據(jù)各自的含義所組成的一個新漢字，這種造字法就叫做會意字，比如“柜”字、“巖”字。組成形聲字的兩個部分，一部分表示字的意義叫形旁，另一部分表示字的讀音叫聲旁。同一個形旁和不同的聲旁結(jié)合可以構(gòu)成許多意義相關(guān)的字，比如梅、梨、枝、株。同一個聲旁和不同的形旁結(jié)合又可以構(gòu)成許多讀音相同的字，比如剛、鋼、綱。

我和漢字還發(fā)生過許多有趣的事，其中，講歇后語就是特別有趣的，大家請看：上個星期我和我同學(xué)下象棋，下著下著，我發(fā)現(xiàn)我就是小蘇他爹——老輸（蘇），我又下了一次，還是外甥打燈籠——照舊（舅），一樣輸?shù)暮軕K，看來我下次要好好練習(xí)。這時候，那個人笑著對我說：“你真是豬八戒拍照——自找難堪（看）啊！”這時我們兩個都哈哈大笑，這歇后語可真有趣呀。

漢字博大精深，漢字給我們帶來了很多樂趣，我要多多學(xué)習(xí)漢字，我愛漢字。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇五

漢字有成百上千個，每個字都有自己的含義，有些人喜歡“勤”字，因為“勤”表示“勤勞”，勤勞地做事，才會有收獲；有些人喜歡“愛”字因為“愛”表示關(guān)愛，你關(guān)愛別人，別人也會關(guān)愛你，還有些人喜歡“幫”字，因為“春”表示幫助，你幫助了別人，你會覺得非常開心……而我，喜歡這千千萬萬個漢字中的“情”。

為什么呢？因為“情”表示友情、親情……我就因為友情而躲過了一難。

那是次考試，我忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然一聲“給”給予了我希望，她的身影，就像黑暗中的一縷陽光，就像寒冷中的一絲溫暖，她就是郭彤。從這里開始，我就開始喜歡“情”字了，它給我的溫暖，我永遠也不能忘記。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇六

我在六千年前仰韶的土地里萌芽。

綿延奔騰的黃河滋養(yǎng)了我的骨架。

一點一橫一豎一彎勾一撇一捺。

勾勒出祖先艱難跋涉的智慧芳華。

倉頡，你是中國古代神話嗎。

不，你是我新生命起源的家。

在水稻噼啪破土的陽光下發(fā)芽。

是母親河的乳汁把我喂養(yǎng)長大。

堅硬的甲骨刻錄著泱泱中華。

橫豎撇捺里流淌著不屈的淚花。

從出生到長大經(jīng)過六千年靈魂掙扎。

聲、形、象、數(shù)、理一步一步開花。

離騷里有屈原聲聲嘆息沖冠怒發(fā)。

論語里有孔子諄諄教誨人生精華。

史記里有司馬遷史家絕唱的和寡。

紅樓夢有曹雪芹構(gòu)思的精妙弘大。

……。

我是滄海一粟的浪花啊。

李白為我點燃浪漫童話。

我是微渺干枯的支架啊。

文人為我抒寫愛的火花。

漢字!……。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇七

體驗游戲的快樂。

體會動物及人間的`親情是值得珍惜的

音樂，圖片，字卡

1、觀看圖片

聽音樂學(xué)小鳥飛入教室，小鳥們，前面有棵大樹，我們要輕輕地飛到大樹上。

師：小朋友們，它是樹婆婆，和樹婆婆打招呼。

2、通過故事，引出主題

小朋友仔細看，樹婆婆怎么啦？小朋友想一想她為什么不高興？到底是不是這樣呢？我們一起問一問樹婆婆吧：“樹婆婆、樹婆婆，你怎么啦？為什么不高興？”小朋友，樹婆婆為什么不高興呢？那怎么辦呢？怎么樣才能讓樹婆婆高興起來呢？原來是因為他太孤單，沒有樹陪她，我們把他們的寶寶叫回來吧?。ㄓ變阂贿咃w，一邊喊樹、樹、樹）

教師鼓勵：小朋友太棒了，幫樹婆婆找到了寶寶，它再也不冷清了，我們一起和樹婆婆和樹寶寶做游戲吧！

樹寶寶捉迷藏（玩法：把字卡藏在教室的各個角落，讓幼兒尋找，幼兒找回后，告訴教師是什么字）

樹寶寶變魔術(shù)（玩法：樹寶寶身上變出各種顏色的衣服，換一種顏色的衣服，小朋友說一遍）（出示各種顏色的字卡）

幫樹寶寶上樓梯（玩法：樹寶寶不斷上樓梯，小朋友幫它加油，不斷地喊樹，樹，喊一下，樹寶寶上一層樓）（出示字卡）

送樹寶寶和樹婆婆回家（玩法：我們的樹寶寶和樹婆婆累了，它們要回家了，請小朋友幫老師把它們送回去好嗎？）（出示大字卡、小字卡）

小朋友聽音樂學(xué)小鳥飛出教室，游戲結(jié)束。

通過對“樹”字寶寶的學(xué)習(xí)，引申出對詞語的學(xué)習(xí)。如“大樹”。

通過游戲使幼兒認識字寶寶，理解字的含義。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇八

1、上聯(lián)：九泉楷圣張；下聯(lián)：殘墨千秋香。

2、上聯(lián)：缺魚缺羊哪得鮮；下聯(lián)：無舌品甘怎知甜。

3、上聯(lián)：蘭亭狂草王；下聯(lián)：松江鼎彝范。

4、上聯(lián)：夜郎枉作白日夢；下聯(lián)：倩女虛行暗幽魂。

5、上聯(lián)：古文故人做；下聯(lián)：禾火秋風(fēng)起。

6、上聯(lián)：草原情歌聲聲慢；下聯(lián)：至者莫來智者來。

7、上聯(lián)：荷舞白紗魚戲水；下聯(lián)：葦搖碧波云追月。

8、上聯(lián)：冰花點點化為水；下聯(lián)：雪片紛紛結(jié)成霜。

9、上聯(lián)：月朗星稀晴空夜；下聯(lián)：荷香風(fēng)清霧靄池。

10、上聯(lián)：巴蜀丹青張；下聯(lián)：松苑癡樂鬼。

11、上聯(lián)：品泉喝白水；下聯(lián)：望嵐聽山風(fēng)。

12、上聯(lián)：情歌聲聲變成哥；下聯(lián)：蝶舞翩翩幻為妹。

13、上聯(lián)：雨荷魚兒傘；下聯(lián)：草原花兒毯。

14、上聯(lián)：孫子小眾人從；下聯(lián)：女子妙佳人圭歸。

15、上聯(lián)：麗鬼無驚厲鬼驚；下聯(lián)：藍天心曲步步高。

16、上聯(lián)：松苑大話鬼；下聯(lián)：松苑影竹鄭。

17、上聯(lián)：假期有夢難圓；下聯(lián)：真隙無聊易長。

18、上聯(lián)：冰花點點化為水；下聯(lián)：古木森森連成山。

關(guān)于漢字的優(yōu)秀議論文800字篇九

我叫漢字，我有幾個小伙伴。

昨夜，仙女來到了我們身旁。

她讓我們變得不一樣。

她一揮手，我們的樣子變漂亮。

接著我們的手腳會動彈，

最后，她還不忘讓我們變得有思想。

現(xiàn)在，變成一句話的我們更閃亮！

變戲法的一段話。

你看馬戲團的`那些小丑，

有著紅紅的鼻頭，

表演滑稽又有看頭。

漢字兄弟手拉著手，

它們可不是一群小丑，

但戲法照玩得順溜，

串起好詞和美句，

一段話變成最美的視覺享受！

會唱歌的一篇文章。

聽，哪來的歌聲？

哆哆咪，來來咪。

原來是漢字家族在歌唱。

你唱美景歌。

我夸好人樂，

你唱完一件樂事，

他接著歌頌一種美德……。

一路來一路跳，

漢字家族樂逍遙。