年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文

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年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文一

我想我之所以愛北京，因?yàn)樗且粋€(gè)逗號。它就想一句未完的話，始終掛在我們的胸口，怎么也忘不掉。它給予我們的不只是美麗的神話，而是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的遐想和憧憬。無論是"北京人"還是"三皇五帝"；無論從開天辟地還是到如今的信息時(shí)代。它仍然執(zhí)著地、滿懷信心地發(fā)展著，前進(jìn)著，繼續(xù)著它永恒的使命。

我想我之所以愛北京，因?yàn)樗且粋€(gè)問號。它是永遠(yuǎn)的迷，悠久的歷史依然著魔似地吸引。那一個(gè)個(gè)精美絕世的陶瓷，那一幅幅超凡脫俗的畫瑰墨寶，那一篇篇驚世駭俗的傳奇故事。無疑是北京乃至中國獨(dú)一無二的標(biāo)志。在人生的長河中，能夠細(xì)細(xì)地體會一翻北京真正的味道也就無憾。

我想我太愛北京了，因?yàn)樗褪且粋€(gè)嘆號。恨不得一睜開眼睛就為它的美麗驚嘆。清晨，沏一杯濃茶，托著鳥籠，在院中等待著下棋的棋友。偶爾空中飛過一群白鴿的聲音，還有門外抖空竹的聲音。啊，你一定會說，這才是北京。呵，北京最大的特點(diǎn)大家都知道，就是人多。走到那里，總會熱熱鬧鬧的。一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)動作。如果你剛來北京，你一定會說："啊，北京人真多??！"

北京就是一個(gè)句號。我愛它的完美，我愛它的人多，我愛它復(fù)古的風(fēng)格。北京一直以驚人的速度發(fā)展，它的未來超乎我們的想象。信息時(shí)代給我們這個(gè)時(shí)代的人造福，我們享受著這個(gè)時(shí)代給我們帶來的新鮮氣息。當(dāng)北京踏入世界的那一剎那，全世界都沸騰了。2008年，北京期待著你?？窗?，街邊完美的綠化，高樓高貴富麗，那可愛的人兒，那精彩的文化。一切都近乎完美，如果它不是一個(gè)句號，那還能用什么來表揚(yáng)它的完美呢？

不過，在我的心里我希望它永遠(yuǎn)是個(gè)省略號。我希望北京有數(shù)不清的文化，有說不完的故事。當(dāng)一個(gè)外國人來到北京，我希望它有說不完的對北京的愛，說不清的對北京的情。北京，帶動全中國的力量永遠(yuǎn)無限前進(jìn)！

為什么我如此愛你，為什么我這么想贊美你？我找不出有什么語言能夸獎，讓我更加為難的是，北京，我該用什么符號代替你？恩，"北京"就是你永恒的美麗符號！

蘇州的雨細(xì)軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。

雨打在成賢街的青石板上，雨打在國子監(jiān)的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上；于是，連雨也帶著古老的幽幽書香。

漫步雨中，無需撐傘，因?yàn)槟怯甑斡深^頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚(yáng)書聲瑯瑯的貢院，撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。

雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國子監(jiān)，這，或許是北京的符號；隱藏其后的，正是脈脈書香。

嶺南的風(fēng)郁熱，塞北的風(fēng)凜冽，而北京的風(fēng)，和煦而清爽。

風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水，風(fēng)吹蕩開盧溝橋畔的菲菲蘆花，風(fēng)吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴；于是，連風(fēng)也帶著溫和的微笑。

漫步風(fēng)中，不妨同如金風(fēng)一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風(fēng)箏，讓它帶你在北京晴藍(lán)的天空中飛翔；將風(fēng)箏老人的匠心獨(dú)運(yùn)一同放飛；搖櫓昆玉河中，聽不到那古老而悠長的叫賣聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的那爽朗耐聽的京片子，是否還有一絲京劇的韻味兒？微醺風(fēng)中，你聽到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒，陽光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉？

風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、京劇，這，或許是北京的符號，但隱藏其后的，正是濃濃的民俗。

西域的雪凄涼，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年歷史。

雪落在元大都遺址的殘?jiān)珨啾谏?，雪落在紫禁城的金瓦紅墻上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上；那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設(shè)中的擁抱世界的奧運(yùn)場館鳥巢上。

紛紛雪花落于身上，左手是觀象臺的古老，右手是長安街的現(xiàn)代；左手是白塔的紅墻綠瓦，右手是中關(guān)村的車水馬龍；左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰；右手是未來，也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落于我們肩上的千年的責(zé)任，是那份作為首都人的責(zé)任！

故宮、白塔、世紀(jì)壇、長安街，這，或許是北京的符號，隱藏其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創(chuàng)造未來的符號，正是每一位北京人的心愿。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文二

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記收獲溫暖時(shí)的幸福；當(dāng)夏日的第一陣涼風(fēng)吹過自己的臉龐，不要忘記輕輕吹來的快樂；當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞，不要忘記自己在落葉中感悟人世的滄桑；當(dāng)冬季的每一場雪飄然而至，不要忘記對人們的祝福。

世間堅(jiān)守一段生命容易，堅(jiān)守一段初心，卻難。

我憶起那一樹梅。

那是一個(gè)寒冷的冬天，瀟瀟瑟瑟。或許是校園中人太多，比外面稍微暖和些，有些植物在這樣一個(gè)冬天中勉強(qiáng)挺了下來，確是枝葉枯黃，毫無生機(jī)。如此，也僅僅是為了自己生存。在這樣凄涼的場景中，我看到了她——一樹白梅。

就這么脫穎而出，一樹的茂盛，一樹的生機(jī)，在枝頭悄然綻開，似水墨暈染，帶著不華麗的美與素雅的氣質(zhì)，如詩如畫。如此的令人驚艷，像璀璨的漫天的星星，無遮無擋的為我沖刷去心靈的塵埃。

她記得她的初心。

在嚴(yán)寒中綻放，不畏懼一切，白似玉，只為人間送去一份美麗，一份溫暖。當(dāng)一朵小小的花苞在枝頭伸展開來時(shí)，她便有了一個(gè)堅(jiān)定的愿望：我要為人世間的美麗而開，我要綻放出自己的婀娜，即便我是如此的弱小，但我不能放棄！如此，她有了自己的初心。

我端詳著那些曾經(jīng)多姿，令無數(shù)文人墨客贊嘆過的植物，或許他們也曾有過初心，也曾像那一株白梅一樣，在心底發(fā)誓。如今卻為了生存，變成今天這副模樣，他們已忘了他們的初心。

亦如此，我們有誰會記得自己的初心呢？若有初心，如今在許多人開來卻是幼稚的表現(xiàn)，

但無知的是他們。我曾看過一本書，是《小王子》，那是一個(gè)活潑天真可愛的孩子，這一形象卻被許多大人不屑。但我相信他不會忘記自己的初心，即便長大，也不會。

初心里，那有什么風(fēng)雨雷電呢，那有什么毒蛇猛獸呢？初心中，是滿滿的積極與樂觀，相信微笑，相信彩虹，相信美好的童話，相信一切的一切。那是那樣的一顆純凈如水晶的心。嘆兮！卻被這明爭暗斗的社會所污染，再也不如天空般明朗了。

眼前的這株梅是多么的不易！她竟沒有忘記自己的初心！我是由衷的傾佩。因?yàn)槲乙巡挥浀米约旱某跣牧恕?/p>

人越長越大，就越難記住自己的初心。

我們都把初心弄丟了。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文三

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們多是看重“結(jié)果”的，是愛以結(jié)果論人生成敗的。

上沒上重點(diǎn)中學(xué)，考沒考上大學(xué)，找沒找到好工作，有沒有一個(gè)好配偶，掙沒掙到大錢，等等這些，都是人們非常在意的一種“結(jié)果”。

沒有好的結(jié)果，人就會覺得自己的人生沒價(jià)值、沒意義。

不能說這么看不對，哦，你的人生從學(xué)業(yè)到事業(yè)，從友情到愛情，從，從人際到生活，都弄的一塌糊涂，沒好“結(jié)果”，當(dāng)然不能說你活的成功，過的幸福。

但如果人光盯著“結(jié)果”，只為“結(jié)果”而活，因此忽略了“過程”，不僅很可能得不到自己想要的結(jié)果，更可怕的是把自己整個(gè)人生都浪費(fèi)掉了。

我們必須明白，人生，其實(shí)就是一個(gè)“過程”。如果要說結(jié)果，那只有一個(gè)結(jié)果最明確：死亡。

一個(gè)人一生就是一個(gè)“過程”，能夠加深這個(gè)“過程”的認(rèn)識和了解非常的重要。人生平時(shí)的“過程”，即人平時(shí)的一個(gè)又一個(gè)的“過程”，才最終決定了一個(gè)人人生的真正質(zhì)量。

令人遺憾的是，不少的人并不知道或不懂得“過程”的重要，而是注重結(jié)果，不注重“過程”。甚至有的人，從來不把平時(shí)的“過程”當(dāng)回事，光想要結(jié)果，不想要“過程”。

地產(chǎn)名人馮侖曾說：“像談戀愛，不能說：‘我就缺個(gè)老婆，你干不干？’得先談風(fēng)花雪月，談理想，談未來，而實(shí)際你就缺一個(gè)老婆?！?/p>

雖然你想要的是一個(gè)老婆，而且是一個(gè)好老婆，也不能直接給你一個(gè)。如果省去了前面風(fēng)花雪月的過程，也沒有之后相伴廝守的生活，這樣直接的“好結(jié)果”你還認(rèn)為好嗎？

其實(shí)，好的結(jié)果，其意義在于引導(dǎo)一個(gè)實(shí)現(xiàn)之的好的過程，也在于開創(chuàng)新的。更好的過程。

就是說你想娶一個(gè)好媳婦，不光在于娶到那一刻的快樂，更在于娶到和娶后的長長的過程的幸福。

有哲學(xué)老師給學(xué)生們上課，第一堂課講“目的”的重要性，第二堂課講“過程”的意義，第三堂課讓學(xué)生們選擇要過程還是要目的。有少數(shù)學(xué)生選擇了過程。他們解釋因?yàn)檫^程中有很多精彩，即便是吵架和鬧別扭。

不管是事業(yè)、愛情還是親情。要知道生活的樂趣全在過程里面，而目的只是在長長的過程之后一秒鐘的高潮。

如同登山，登頂那一刻固然可以狂喜，但攀登的過程也是能讓人感到充實(shí)和快樂的。其實(shí)在山腰還是在山頂，都有精彩的內(nèi)容。山頂并非比山腰的景色美，在山腰至少還有一種向上的動力，一種向上的期望。而且人們總希望攀到頂峰，然而最美的風(fēng)景不一定在山頂上。

人越明白“過程”的重要，越能感受出“過程”的趣味，越不過于注重結(jié)果，而非常器重“過程”，鐘愛“過程”的人，則能不管遇到什么樣的困難，不管吃再大的苦，受再多的累，他們都能坦然面對，怡然自得，心境如水。因?yàn)椋谒麄兛磥?，無論什么事情，不管結(jié)果如何，只要自己親自經(jīng)歷了，參與了，付出了，就已經(jīng)“享受”了，就已知足了。至于結(jié)果怎樣，那是別人評價(jià)和看待的事，自己不感興趣。

而令人奇怪的是，往往越是注重“過程”不注重“結(jié)果”的人，越是不僅“過程”美好，而且“結(jié)果”更佳。而往往越是注重“結(jié)果”不注重“過程”的人，越是不僅“過程”糟糕，而且“結(jié)果”更差。這就是“過程”決定了人生的道理。你想有個(gè)好人生，首先要有好“過程”。

對于過分注重結(jié)果的人，轉(zhuǎn)移一下注視點(diǎn)，變注重結(jié)果為注重過程。如此，我們就會發(fā)現(xiàn)生命過程中腳下的每一步中都蘊(yùn)含著應(yīng)該享受的幸福；金錢、官位及至職稱等等，到頭來不過有如盲人琴師的那個(gè)盲目的目標(biāo)，全不必為它而丟掉了生命歷程中的幸福。

幸福是一種態(tài)度，一種狀態(tài)，一種過程，而非只是一種結(jié)果。

請你牢牢地記?。骸叭松⒅剡^程”。制勝取勝的是“過程”，而不是“結(jié)果”。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文四

昨夜沉沉睡去，連夢也不如往日清晰。

早上六點(diǎn)多醒來，眼睛依然閉著，打開雙耳，習(xí)慣性等著，等著群鳥的嬉鬧聲催我。但今日似乎不能如愿，耳朵里的鳥鳴三三兩兩、稀稀落落，完全不是往日風(fēng)格。起床一看，陽臺上積了薄薄一層清水，這才驚覺，那祈盼了好久的雨，竟悄悄的從夢里出發(fā)，不帶一絲風(fēng)，就靜靜的落在了陽臺上、花園里，給我，送來一清晨的歡喜。

站上陽臺，習(xí)慣性朝東邊天際望去，在以往，那里是朝霞幻化的區(qū)域，今天，全被夜雨卸掉了濃妝，難得一派灰白的素顏。夜雨洗過的賴山，呈現(xiàn)出一種墨跡未干的暗綠。一襲山嵐，也學(xué)錢塘浪潮的模樣，從天際處向前向下翻動著、包裹著，將賴山一點(diǎn)一點(diǎn)盡攬入懷。西南邊的大面山，亦有云霧相連，它們在風(fēng)的指揮下，漫無目的遍山跑著，厚一團(tuán)薄一片的，像皺紗一樣，將大面山遮來掩去。沿山脊種下的那排大風(fēng)車，云霧中只隱隱露出旋轉(zhuǎn)的風(fēng)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同攪動云海的神器。

雨下得這般低調(diào)柔和，倒是很意外。在這片金沙江干熱河谷地帶，天氣向來如同脾氣耿直又暴躁的漢子，睛，就睛得個(gè)萬里無云；雨，就只管下的是急風(fēng)驟雨！中庸，從來不是它的性格，因?yàn)?，在它的胸堂，除了煤，便是鐵。但無論如何，它偶爾的這般溫柔，還是很令我受用的。

樓下的小葉榕，三年來，在m的悉心照料下，如今，已回報(bào)給二樓餐廳一窗綠蔭，四季清涼。昨日還滿樹的鳥啼蟬鳴，今天，不知它們都跑哪兒避雨去了，只留下一窗淅淅瀝瀝的雨聲縈在耳畔。

芭蕉，自古就是雨的良朋。為著兒時(shí)那些親切的記憶，也為著雨打芭蕉的韻律，去年特意從農(nóng)田里討來了一株，而今已然是五子繞膝了。闊大修長的蕉葉，天然長著副箏琴的面孔，一張張向空中鋪展開來，好像專為等著這樣的雨季，等著上天的素手來輕弄徐彈。想著那一直惦記的“雨打芭蕉”，此時(shí)，何不仔細(xì)聆聽一下，看是否也能聽出那么一點(diǎn)詩意來。于是，我將上身探出窗外，想從耳朵里那一片細(xì)碎的雨聲中，分辨出哪一種音韻是來自雨打芭蕉的，只可惜，天籟是不輕易泄露給俗人的。那就將距離靠近一點(diǎn)、再近一點(diǎn)？我戴上游柬埔寨帶回的棕葉草帽，從后門緊跑幾步來到芭蕉樹下，誰知，這下滿耳都是雨水打在干燥棕葉上的噼噼啪啪之清音，如雨打枯荷一般動聽?？磥?，這次是不能靜聽雨打芭蕉了。

蓮霧邊緊挨著的那株木瓜樹，掌形闊葉的花邊稍稍內(nèi)卷，從樓上看，一葉葉仿如造型精致的承露盤。晶瑩的雨滴落下，它便一粒粒小心收入盤中，挺胸頷首恭敬的立著，仿佛特為招待某位貴客似的。

受了一夜雨水的滋潤，園里的草坪，一改往日焦躁之態(tài)，變得嫩綠嬌俏起來。只有松葉牡丹有些為難，頂著一頭鼓鼓囊囊的花苞，沒有太陽，它將會怎樣？我有點(diǎn)替它擔(dān)心。出去一看，它那如袖珍牡丹樣的花朵半開著，被雨滴裝點(diǎn)，便自有了一種難以言說的嬌媚，引人憐花之情油然而生。路邊的朱槿與三角梅，在雨中依然熱烈的開著，星星點(diǎn)燈一樣，成了陰雨天難得的一抹亮色。

原以為，下著雨的天空，灰蒙蒙一片，該是寂寞的?？蒻兩聲驚奇的呼叫，卻讓我領(lǐng)略了另一個(gè)版本。當(dāng)我的視線順著他的手指越過樹梢向低空望去，有一些勇敢的小鳥，在密密的雨絲中起伏穿行。我不知道它們?yōu)槭裁匆坝觑w行，m說耐心等一會，就會明白的。果然，在小鳥飛行的區(qū)域，我漸漸發(fā)現(xiàn)，有一些不易覺察的小飛蟲，也同樣在雨中游蕩，莫名其妙的非要拿自己的生命去引誘小鳥。小鳥們也都相當(dāng)領(lǐng)情，個(gè)個(gè)都是精明的空中獵手，它們在空中偵察盤旋，發(fā)現(xiàn)飛蟲，快速追擊，一口銜住，便又開始找尋下一個(gè)目標(biāo)了，循環(huán)往復(fù)，樂此不疲。m也是一樣的樂此不疲，定定的站在門口，用他的目光追逐著風(fēng)箏一樣飄忽不定的鳥影……

而我坐在窗前，和著窗外的雨聲，讀兩頁書，寫兩行字，心里也是滋潤的。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文五

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

二十二、引號的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文六

火紅的太陽落山了，天色漸漸暗了下來，深藍(lán)色的夜空中迎來了一片燦爛的銀河。

“瞧，那天多美呀，我們?nèi)⑺嬒聛戆?！”我對表妹說，她高興地答應(yīng)了。

我們從臥室里抱出一大箱顏料來到了陽臺上。一個(gè)人挑選了兩把刷子，一個(gè)調(diào)色盤，一個(gè)小水桶，一張白的發(fā)亮的水粉紙，我們將水桶裝滿水就開始繪畫了。

剛開始我充滿信心，妹妹也同樣。藍(lán)和白一攪，紫和藍(lán)和白一攪，完美的形成了深藍(lán)天空的色彩我先拿起一把5cm左右的刷子，由深到淺，由上至下的將整張白紙涂滿了，涂一會兒蘸一點(diǎn)水。

過了一會兒，我又拿起了一支同針尖一般粗細(xì)的畫筆，勾勒出了許多富有生命的樹木，枯黃的葉子已經(jīng)凋落完了，只剩下孤獨(dú)的樹枝光禿禿的立在那兒。

再看表妹的，她同我一樣將深藍(lán)的夜空分成了幾節(jié)，由深到淺，由上至下，她畫了一顆粗而壯的樹，像我的手掌，我也認(rèn)為她的構(gòu)圖不錯，不過我依然信心滿滿。

開始最后一部分了，我要將這幅深藍(lán)的夜空中添上一點(diǎn)白——星星。

我找了一個(gè)細(xì)細(xì)的畫筆。將筆尖上蘸滿了白色，又將它濕了點(diǎn)水，接著我又拿起了一支筆，讓它在畫筆上進(jìn)行敲打?！芭叮业漠嫐Я??！蔽易匝宰哉Z道。我蘸的水太多了，在紙上留下了一條很長的白印，好像變成了兩片天，白印由左上角到右下角，說它像流星那可有點(diǎn)太夸張了。

我有些失落。這時(shí)姑姑走過來說的一句話將我問住了：“你覺得你畫這幅畫有沒有用盡全力？如果滿分是十分，你想給自己打幾分？”我聽了開始猶豫、懷疑?！捌叻职?！”我猶豫著回答道。

“那你另外的三分丟在哪兒呢？”姑姑又問我。我心里默默想到:我明明已經(jīng)很努力在畫了，為什么要給自己打七分呢？我的三分到底丟在哪兒呢？

我一直在想，現(xiàn)在我覺得她是想告訴我：一個(gè)人無論做什么事必須經(jīng)過竭盡全力去奮斗，才會取得成功。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文七

是“言為心聲，文如其人”，還是“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”？我想，任何一個(gè)人都無法給出絕對的答案：一致、不一致或居中。這正如人們對羅蘭？巴爾特關(guān)于讀者的誕生是否必須以作者的死亡為代價(jià)，即“作品一旦完成，作者就死了”的爭辯。但是，人的心里都是有一桿秤的，總有關(guān)于自己心底最真實(shí)的想法，而我也來說說對于“文章”與“人品”是否一致的淺陋見識。

無論是古時(shí)，還是在現(xiàn)代，縱然有這樣一些，在寒窗苦讀了十幾年之后學(xué)會了用文章這個(gè)載體進(jìn)行標(biāo)榜包裝的人，他們虛矜矯飾、時(shí)髦跟風(fēng)。不說那詩風(fēng)廣闊、滿篇仁義道德的楊廣——隋唐兩代代表性的詩人之一——實(shí)則橫征暴斂、殘民以逞；也不說如今物欲橫流中昧著良心寫下一篇篇偽裝的文章，有其暗藏著的用途的人。

我只說，這讓我想起了孔夫子關(guān)于“文質(zhì)”的關(guān)系：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！备屛蚁氲搅丝桌戏蜃印叭硕蝗剩缍Y何？人而不仁，如樂何？”的“仁”與“禮”的關(guān)系。因此，我不排除世上有小人——表里不一，也不排除文章與人品，實(shí)則相悖。

然而，我始終相信，瑕不掩瑜，文如其人。

從一個(gè)做了近20年學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換到了如今從教數(shù)年的青年教師，我深深感受到我們所學(xué)的文章是如此充滿著強(qiáng)大正能量，你能想到的所有景仰的字眼都可以用在對它們的評價(jià)上。我可以熟練背誦出如詩一樣的“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”，這在特定時(shí)期朱自清骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和對自由境界的向往的逼真寫照；我還能閉著眼睛在秋雨天感受“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄清意境，看見一個(gè)因國破家亡、天涯淪落、丈夫離世而孤獨(dú)、寂寞、抑郁的易安居士。我更能深刻感受“隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也”的文字背后，深藏著那忍受宮刑只為發(fā)奮繼續(xù)完成所著《史記》的太史公……

如此的文字與情感表達(dá)，我讀不出他們的虛情假意、矯揉造作，我只看到他們的真情流露。

因此我不想再回顧那讓人看著充滿希望與快樂、如此珍惜與感恩生命卻出自一個(gè)盲聾人之手的海倫凱勒的《假如三天光明》，那樣的文字閱讀，讓我感到希冀的同時(shí)，有些心痛；我也不想再回首在雙腿殘疾的沉重打擊下，在找不到工作、找不到去路，甚至忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候走進(jìn)地壇的史鐵生，如何能夠?qū)懴逻@給予他和我們頑強(qiáng)生活與奮斗的力量？

我只想說，聽一聽屈平的"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"，讀一讀杜拾遺的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山” ！品一品文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青” 。讓我們看到了一個(gè)個(gè)為國為民為讀書人而憂心忡忡的硬漢子。再查一查他們的立身行事，不難發(fā)現(xiàn)，他們寫下如此擲地有聲的文字，以詩明志，能不是他們的真情實(shí)感么？

這些都是真性情的詩人、詞人、作家，或者統(tǒng)稱文人，都是坐言立行者，人品高，文品亦高，理應(yīng)受到我們的千載敬重。對他們來說，“文如其人”是名副其實(shí)的。

當(dāng)然，一位文人，在不同時(shí)代、不同心境下的立身行事和立言行文，總是會有出入的，他們的人品與文品，不免會隨之有變化。這就如魯迅先生說的：“倘要論文，最好是顧及全篇，并且顧及作者的全人，以及他所處的社會狀態(tài)，這才較為確鑿?！?/p>

我想我們不必要糾結(jié)是“文如其人”還是“人文相悖”，只需吟誦一下“腦癱詩人”余秀華的那句“稗草，也有提心吊膽的春天”吧，它會讓我們成為一位文如其人者，這就夠了。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文八

汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福?！?/p>

誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時(shí)，叩問自心，當(dāng)聽到那句——“我愿意?！币簧鸁o悔，足矣！

嵇康，一朵空谷的幽蘭。那時(shí)，一把鐵錘劃過天際，擊于石器之上，濺起萬點(diǎn)火星，瞬間匯集，光芒萬丈。那時(shí)，面對宦海沉浮，他沒有淪陷，面對司馬集團(tuán)的威脅，他沒有屈服。那時(shí)，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨(dú)奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅(jiān)韌自強(qiáng)，即使磨難重重，也不會動搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅(jiān)守。不論結(jié)果，叩問心靈，只道一聲“我愿意?！?/p>

能于熱地思冷，則一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終生不受枯槁。

古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們在那“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅(jiān)守自己的心靈，堅(jiān)守自己的追求，不為他物所主導(dǎo)。于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實(shí)與幸福；成就了歐陽修于深山與民同樂的高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟……往事如煙話滄桑，相信在抵過千百般困難后，他們叩問心靈，會振臂齊呼：“我愿意！”

海子曾說過：“要有最樸素的生活和遙遠(yuǎn)的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡?！比缃?，在這物欲橫流的社會中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐于名利而典當(dāng)了當(dāng)初的追求？

當(dāng)“干露露”們唯財(cái)是舉，當(dāng)“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏著自己的夢想與追求，提升了自己也造福了社會?！皻灐?5”號總設(shè)計(jì)師羅陽在飛機(jī)制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財(cái)，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動了無數(shù)國人?！安诺滥藓缇讶?，英雄長存海天間！”

“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰能承當(dāng)？”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的充實(shí)，滿足與寧靜。感動中國人物劉偉，身患?xì)埣灿蒙喑鋈A美的絕響；從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來從未向命運(yùn)屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病開方。不解的人們想必會問：“值得嗎？”而答案已在他們的心中，三個(gè)堅(jiān)定的字——我愿意！

司湯達(dá)說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間。”人間風(fēng)云變幻，世事無常。然而，風(fēng)物長宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣！

叩問心靈，“我愿意！”

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文九

在幼兒時(shí)期，我就對書充滿了好奇，覺得大人們看的這個(gè)東西是不是非常有趣??？要不然怎么會有吃飯時(shí)忘記吃飯，睡覺時(shí)忘記睡覺，通宵達(dá)旦就為看一本自己喜歡看的書？

后來我上學(xué)了，漸漸地喜歡上了看書，媽媽就給我買了各種雜志，從幽默與笑話（兒童版），科學(xué)畫報(bào)等等，到后來的注音版的各種故事書，如名人故事，十萬個(gè)為什么……漸漸家里的書越來越不能滿足我了。

到了有一天，媽媽笑著拉著我的手，帶我到少兒圖書館辦了一張屬于自己圖書證，上面貼著我的照片，寫著我的名字，我終于有了第一張屬于自己的借書證啦！

來到了少兒圖書館，當(dāng)時(shí)的我就立即被震撼住了，那么多品種的書，一排排、整整齊齊的按類別排列在那里，里面看書的小朋友都拿著自己喜歡的書安靜的坐在那里看書。

看到他們時(shí)而安靜的思考，時(shí)而不由地偷偷地看著書笑，他們一定是被里面的故事情節(jié)所打動了吧？我不由的被這種氛圍所感染，拿了一本自己喜歡的書，找了個(gè)空位就坐了下來，津津有味地看起書來。

以后只要是周末有空閑時(shí)間我就會到圖書館看書，到走的時(shí)候再借一本自己喜歡看的書帶回去好好“品味”。

在我看書的過程中，印象最深的一次，自然是五年級的那一次：當(dāng)時(shí)學(xué)校的跳蚤書場正熱鬧非凡。于是我用我原來的舊書換來了一本我做夢都想看的書——《哈利·波特》。

我一直聽說這本書很火，唉，可惜五年級了，空閑時(shí)間變得越來越少，看書買書的時(shí)間自然也就少了，換來了這本書后，我心想：可惜啊可惜，這本好書恐怕只能留到暑假里看了，可是我轉(zhuǎn)念一想：時(shí)間是擠出來的，我為何不抽空看呢？于是，這本書就成了我的睡前讀物，一個(gè)星期不到就讀完了。

后來我讓媽媽幫我又買了剩余的六本，只要哪天不看書，渾身就沒有哪塊地方是舒服的。終于在二個(gè)月不到的時(shí)間里全部看完了這部巨著。

當(dāng)然，這樣的讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，我也就不詳細(xì)說明了，但是我要告訴同學(xué)們，讀書并不是一件苦差事！難道不是嗎？

讀書的感覺真好！

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文十

善意之心，引導(dǎo)著善意之舉。

漆工順手補(bǔ)好海船的漏洞，貪圖的并不是回報(bào)，漆工“順手”之勞，是對船主、對生活充滿善意的體現(xiàn)。

當(dāng)張麗莉舍身撲開學(xué)生之時(shí)，她心里想的并非個(gè)人得失，“舍身救學(xué)生”之舉，只不過是她對學(xué)生、對職業(yè)善意的反應(yīng)。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩(wěn)大車，也許并不知道他的舉動已經(jīng)超越了生命的定義。在臨終的幾句話，濃濃的洋溢著他對乘客、對生命的善意。

善意之心，在舉手投足間溫暖著生活；善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來形成戰(zhàn)勝災(zāi)難的滔天暖流嗎？“義丐”徐超，一個(gè)流浪的乞丐，蹣跚著把一把零錢捐出來時(shí)，周圍的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家當(dāng)，從情感上來說，并不比加多寶的1個(gè)億遜色！

懷著善意之心的舉動才是真正的“善意之舉”，如果只想做著“善意之舉”的樣子而沒有善意之心，這樣的舉動不算善舉，反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的事件，只會害了放蛇的生，威脅了村民的安全，擾亂村民的生活而已。

善意之舉，其實(shí)和功名利祿毫無關(guān)系。

漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子，張麗莉在撲向孩子的時(shí)候并不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車乘客之時(shí)可能并不知道已無法再生活相去，徐超在捐出全部家當(dāng)時(shí)可能并沒考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引著他們在行動。

如果制藥廠能懷著善意，那毒膠囊可以杜絕了；如果醫(yī)生患者都懷著善意，這么多醫(yī)院糾紛，醫(yī)鬧可以大大減少；如果拆遷能多點(diǎn)善意，因拆遷上訪、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法。

其實(shí)善意，并不需要我們的舉動有多驚天動地，并不需要我們?nèi)缬⑿垡话銜r(shí)刻獻(xiàn)出生命。因?yàn)樯埔獠o分量之分，如漆工一般，也許多一個(gè)微笑，多一個(gè)舉手之勞，世界就為之改變了。

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文十一

那片海

那片海，我心中向往的夢境……

那里遠(yuǎn)處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細(xì)沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，透過腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

那片海，有充滿親情的港灣……

海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。

那片海，襲來最純潔愛的浪花……

在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會向我翻滾愛的浪花；我愛那細(xì)沙，細(xì)沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每個(gè)人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。

那片海，是與世無爭的桃花源……

海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽光，柔軟的沙灘，以及我對這片海深沉的愛。

或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。夢醒之后，一切又恢復(fù)原狀……

怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導(dǎo)占領(lǐng)了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。

家庭里的歡聲笑語被每個(gè)人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時(shí)，感覺自己真像一只孤獨(dú)的大雁，扇動著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想埋葬向往。

不怕，只要有夢在。在人生追夢的路途中，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想未來是平坦還是泥濘，為了心中無法感知的召喚，走在路上，無法停歇……

年高考滿分作文原文-年高考滿分作文范文十二

以成熟之姿

成熟在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“植物的果實(shí)等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備狀態(tài)”。而在哲學(xué)家尼采眼中“真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成，真正自我的實(shí)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收”。前者泛指一種生理狀態(tài)，后者特指人心智上的成熟，和為人處世的一種態(tài)度。

七堇年曾經(jīng)說過：“生活以刻薄和荒蕪相欺”。生活其實(shí)就是一個(gè)不斷完善自己的過程。而這個(gè)過程充斥著泥淖與罹難。而我們則像被諸神懲罰的西西弗斯。終日重復(fù)著單調(diào)枯燥的勞作以至于在生活的泥淖中迷失了自己，終究也完不成成熟的蛻變了。

而對于“鳥兒在槍聲中折羽，花兒在清晨就香消玉殞”的生活，我們真的要放棄成長，永遠(yuǎn)幼稚下去嗎？

不！當(dāng)然不！正如羅素所說“參差多姿乃幸福本源”或許生活的泥淖黑暗且未知，但依然充滿著希望，執(zhí)著的探尋一定能找到希望。

普雅花，靜候九十年，只為一朝綻放。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。對于普雅花成熟是一種對于美麗的漫長等待。而對于朝菌、蟪蛄，成熟不過是一種介于生與死之間的一種生理狀態(tài)。我們沒法判斷哪一個(gè)的生命更有意義，而可以肯定的是前者的生命更加痛苦但也更有希望。

海明威說過：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到最后那些受傷的地方一定會變成我們壯的地方?！鄙畹教幊錆M著痛苦的泥淖，這就需要我們以一種成熟的姿態(tài)來跨越。而這種成熟便是尼采眼中的“真正的成熟”，也是一種像馬丁路德金說的“無論做什么，都要保持前進(jìn)的方向”的永遠(yuǎn)向前的態(tài)度。

所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，苦難的渡口總會有幫你度過苦難的渡船，而這渡船便是以堅(jiān)持為槳，以信念為舵，以成熟之姿飛躍苦難的海洋。

成熟之姿，便是前往，無論前路天寒地凍，路遙馬亡。成熟之姿，便是陽光，穿越苦難溫暖的照在人的心上。就如黑塞所言“人一生的使命就是找到自己，然后在心底堅(jiān)守其一生?！倍鴪?jiān)守的信念，便是以成熟之姿。

凡心所向，素履所往。生如逆旅，不如以成熟之姿，努力飛翔。