通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，并提出可行的解決方法。好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)在概括經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出具體的改進(jìn)措施。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇一

要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。

工作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)。

沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是不會(huì)有什么學(xué)術(shù)成果的。

要嚴(yán)謹(jǐn)，但不能畏縮不前。

對(duì)待小事更要嚴(yán)謹(jǐn)。

沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，會(huì)差之毫厘，謬之千里。

一時(shí)的疏忽會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性的.后果。

嚴(yán)謹(jǐn)就是不能放過(guò)任何小的錯(cuò)誤。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要從小處培養(yǎng)。

嚴(yán)謹(jǐn)不是呆板和守舊。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇二

真是難以想象，很多現(xiàn)在看起來(lái)高深的學(xué)科，最開(kāi)始都不是什么專家型的人物奠定了深厚的基礎(chǔ)。而數(shù)字是如此有趣，那些書(shū)本中學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定理原來(lái)后面都有那么多深藏的故事和曲折的經(jīng)歷。

閱讀本書(shū)是一種享受，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)還挺有好感，尤其喜歡中學(xué)和大學(xué)的證明題。那種感覺(jué)就好像現(xiàn)在喜歡的一個(gè)人自助游，兩者存在相似性，某種程度上都是一種探索。

偶然看到一個(gè)喜歡的地方，然后興奮地看相關(guān)的資料，然后想象著那里可能的環(huán)境和場(chǎng)景，那里的街道和人們，于是做了很多功課，制定計(jì)劃，有一天迫不及待地去了，一一驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)上或者書(shū)籍中說(shuō)的是否都是那么回事。通過(guò)自己的行走驗(yàn)證了資料的信就和對(duì)錯(cuò)，通過(guò)證明過(guò)程，找到一條通向最后結(jié)論的通道，有種暢快淋漓的快樂(lè)。

只是本書(shū)閱讀了一半就去借周末之便香港徒步了四天，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的資料diy了一個(gè)4天4條經(jīng)典徒步徑體驗(yàn)加4所著名大學(xué)的山水文化之旅，也是一次對(duì)既熟悉又陌生的探索之旅。網(wǎng)絡(luò)的攻略就好像一道證明題的。結(jié)論，我就是去尋找怎樣達(dá)到這個(gè)路徑的方式，最后只是一個(gè)感嘆詞：哦，原來(lái)如此??！帶著徒步的體驗(yàn)回來(lái)繼續(xù)閱讀本書(shū)，迫不及待記錄我的一點(diǎn)感受和體驗(yàn)。

我想，不管是費(fèi)馬，安德魯。懷爾斯，還是其他數(shù)學(xué)家，以及科學(xué)家，都是真正意義上的探險(xiǎn)家，他們探索的不是一個(gè)地球上可以看得見(jiàn)的三維空間，而是一個(gè)領(lǐng)域空間。有的人孤獨(dú)地走著，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，仰蒼天而嘯；有的人與同行者一路熱鬧地走到終點(diǎn)。數(shù)字之間隱匿著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們都從中體驗(yàn)過(guò)它的神奇，當(dāng)了個(gè)小小的探險(xiǎn)者。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇三

有兩家人。只有他們才是最富有。另外，還有一家窮人，窮人家女孩叫“愛(ài)熒熒”，富有家的一家女孩名叫：林蕭蕭，還有一家富有的人，他家男孩叫：贏制。

一天，贏制的母親說(shuō)：“我親愛(ài)的兒子，你都25歲了，應(yīng)該找個(gè)結(jié)婚的對(duì)象吧！”“那富有人家又少，如果我都不喜歡怎么辦，您怎么不想想？”“那我?guī)湍阏乙粋€(gè)，你一定會(huì)喜歡的！”

說(shuō)著，贏制的母親跑到街上逛街。忽然，看到一位漂亮的女孩。連忙問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是？”那個(gè)女孩說(shuō)：“我叫林蕭蕭?！?/p>

外塘小學(xué)三年級(jí)：

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇四

后來(lái)我試著想去了解你，不知道為什么想去了解，反正就是想去試試……記得那天王宇沒(méi)玩游戲跟我說(shuō)他高中時(shí)的生活，他說(shuō)他曾經(jīng)對(duì)一個(gè)女孩感興趣過(guò)，他講對(duì)她感興趣并不是因?yàn)樗L(zhǎng)的漂亮，人好，有才，或者種種，而是她突然間做出一件事情令你產(chǎn)生感觸，讓你留下神秘感……記得你讓我最吃驚的一次是我們約好要去自修室的時(shí)候，那時(shí)我沒(méi)吃飯，我原本是想去買(mǎi)包子，但后年怕你等，我走進(jìn)食堂又出來(lái)了，但沒(méi)想到你打電話過(guò)來(lái)叫我一定要吃飯，當(dāng)時(shí)我不知怎么做，我就問(wèn)你要不要一杯豆?jié){，其實(shí)這句話是我隨意說(shuō)的，因?yàn)槲矣X(jué)得你應(yīng)該不會(huì)隨便要一個(gè)不是很熟的人的東西的，我當(dāng)時(shí)很想收回……但沒(méi)想到你回答的是那么的爽快以至于我緊張的大腦還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，但后來(lái)我卻感覺(jué)很輕松，很輕松，第一次發(fā)現(xiàn)和一個(gè)女孩交往時(shí)這樣的輕松。

其實(shí)要是那個(gè)追你的男生真的像你所說(shuō)的那樣對(duì)你好，那他可能是真的在乎你的，如果你跟了他不管怎樣你不會(huì)受委屈的吧……可能那才是你真正需要的。但，我卻不一樣，因?yàn)槲沂沁x擇了在大一和大二要努力一下的`，沒(méi)努力跟失敗了真的是不一樣的……最起碼對(duì)自己來(lái)講是不一樣的。所以估計(jì)要是哪個(gè)女生在此時(shí)跟了，在我忘情的時(shí)候估計(jì)連自己姓什么都不知道的。其實(shí)讀書(shū)還有幾年啊，一眨眼不就過(guò)去了嗎？在我眼里，愛(ài)并非光對(duì)戀人的，還有父母，難道你們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，你要是真的能做成功了，不管這個(gè)成功是大的成功還是小的成功，對(duì)父母來(lái)講就是最大的愛(ài)。人活著又不是光為了自己，還有很多很多值得你去感恩的人，但如果你一點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)都沒(méi)有，你想幫助某個(gè)人，單單只是一句鼓勵(lì)的話，那有用嗎？既然一個(gè)人擅長(zhǎng)做某事，如果他在適合發(fā)展的時(shí)候?yàn)榱似渌鼥|西而放棄了，可以講那是他一輩子的遺憾，因?yàn)槿说搅艘欢ǖ哪挲g真的不會(huì)再有年輕時(shí)的激情了。

哎，你不要看了這些東西覺(jué)得好笑哦，其實(shí)她真的是一項(xiàng)寶貴的東西哦，我想你以后都不會(huì)再遇到像我這么犯傻的人了，敢寫(xiě)出這么坦率的東西來(lái)。呵呵，我也會(huì)好好珍惜這個(gè)東西的，將來(lái)無(wú)聊的時(shí)候我拿出來(lái)看看肯定超級(jí)搞笑。

你是我遇到的一位最美麗、最善良、最純潔的女孩。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇五

哦，又考試了！最近每天都是這樣。什么時(shí)候結(jié)束？沒(méi)辦法。當(dāng)學(xué)生就這兩件事。學(xué)習(xí)和考試將是期中考試。老師不允許我們練習(xí)。

教我們數(shù)學(xué)的陳老師，說(shuō)話溫柔，教的嚴(yán)謹(jǐn)。她能迅速簡(jiǎn)化復(fù)雜的問(wèn)題，讓人頓悟。今天是星期三，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我心里納悶，該不該再考一次？想到這，我有點(diǎn)緊張和沮喪，也不能輕松享受聽(tīng)課的樂(lè)趣。鈴聲一響，陳先生像往常一樣走進(jìn)教室，戴著擴(kuò)音器，手里拿著十幾個(gè)看起來(lái)像試卷的東西。像往常一樣，再次仔細(xì)擦黑板，然后開(kāi)始講課。

“好了，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)試卷上的第12道選擇題。”雖然戴著擴(kuò)音器，陳小姐的聲音還是很小。他熟練地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)身問(wèn)我們將如何思考。本來(lái)有點(diǎn)吵的班級(jí)突然沉默了，同學(xué)們開(kāi)始安靜的思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)候陳老師給了四個(gè)結(jié)論，問(wèn)我們哪個(gè)結(jié)論好像是對(duì)的。

說(shuō)話間，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的詭秘笑容。這是他標(biāo)志性的微笑。我們已經(jīng)習(xí)慣了。我猜他認(rèn)為我們做不到。想了幾分鐘，老師開(kāi)始說(shuō)話：“如果你想快速準(zhǔn)確地做這道題，我教你的方法是專門(mén)針對(duì)考試的?！甭?tīng)到這里，我們突然有了精神和興趣。他神秘地說(shuō)：“首先，把這個(gè)特殊的圖形簡(jiǎn)化成一個(gè)一般的圖形?！薄班拧蔽覀儼l(fā)出困惑的聲音。他接著說(shuō)：“用一般數(shù)字代替后，問(wèn)題就明顯了。結(jié)論里看起來(lái)的一般都是對(duì)的。如果看起來(lái)不像，那一定是錯(cuò)的。”

我們哄堂大笑，那是“絕對(duì)”。“還有另一種方式來(lái)看待這些選項(xiàng)。如果結(jié)論中有三個(gè)以上的選項(xiàng)，這個(gè)答案一般是正確的?！边@個(gè)陳老師真的有點(diǎn)“狡猾”，所以用了不科學(xué)的方法。我正在玩，陳先生慢吞吞地說(shuō)：“不過(guò)這種方法僅限于關(guān)鍵時(shí)刻救人，平時(shí)作業(yè)做得很認(rèn)真，這一招沒(méi)用。”隨即，他經(jīng)典地補(bǔ)充道：“這個(gè)方法僅供參考！”這。我們當(dāng)場(chǎng)暈倒，方法教了沒(méi)用。太“科學(xué)”了。

其實(shí)我還是能體會(huì)到陳先生的良苦用心的。我平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，腳踏實(shí)地的完成作業(yè)，所以不會(huì)在“驚心動(dòng)魄”的時(shí)刻使用這些“巧妙”的方法。所有的技能都是建立在熟練的基礎(chǔ)上的，這才是真正的熟能生巧！

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇六

說(shuō)起我們班的周老師，大家可是滔滔不絕。那可是……出了名的嚴(yán)謹(jǐn)啊!

第一天去城區(qū)二中讀書(shū)，便進(jìn)行了一次開(kāi)學(xué)考試。在那之前，我一直都是對(duì)周老師懷有好奇心的。想起我以前一個(gè)在城區(qū)二中讀書(shū)的朋友，曾經(jīng)就對(duì)我說(shuō)過(guò)周老師是個(gè)特嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。我就忍不住地想，周老師到底是個(gè)怎樣的老師呢?而在考試后，一切便自然而然地揭曉了。

試卷發(fā)下來(lái)，我一看，啊?怎么只考了75分?我感覺(jué)心中被打翻了雜味瓶，很不是滋味。我立刻打開(kāi)試卷，雙眼盯著每一道題……咦?沒(méi)有看錯(cuò)?我不甘心，又算了一次又一次分……啊?居然也沒(méi)有算錯(cuò)。我有些氣餒。心想，周老師可真是厲害啊!此時(shí)，我的前方一名同學(xué)突然大聲地抱怨道:“我這道題怎么錯(cuò)了?”我立刻沖上前去幫他查看，心想，哈哈，這次發(fā)現(xiàn)周老師的失誤了!我東查看西查看，最終確定了這道題那同學(xué)是寫(xiě)對(duì)的，便決定一起去找周老師。叮鈴鈴……此時(shí)上課了，周老師挺著胸脯，雙手放在腰后，抬起頭，走了進(jìn)來(lái)。周老師手中拿著那張“可恨”的語(yǔ)文試卷，準(zhǔn)備講解。那位同學(xué)走上前去，說(shuō):“老師，你這道題給我看錯(cuò)了!”周老師說(shuō)到:“我知道，我正準(zhǔn)備講。像你這種丟分就丟的冤枉了，你仔細(xì)看看，你這道題是要你改陳述句吧，那就應(yīng)該是個(gè)完整的句子啊!你句尾沒(méi)有打句號(hào)，那么你這道題豈不是沒(méi)做完，那我就得扣分?！贝藭r(shí)又有一名同學(xué)說(shuō)到:“老師，那我這個(gè)沒(méi)錯(cuò)吧!”老師緩緩地走到那名同學(xué)身邊，兩眼睜地老大，指著那名同學(xué)說(shuō)到:“你這個(gè)更冤了!你看看，這是個(gè)攝氏度，你，怎么不寫(xiě)呢?”周老師說(shuō)得句句有理，竟讓我們無(wú)法反駁。

這還沒(méi)完呢!

周老師不僅看試卷如此的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們，也是一樣。老師作業(yè)并不會(huì)布置很多，但要求我們必須認(rèn)真寫(xiě)，仔細(xì)寫(xiě)，不能走馬觀花，要戒驕戒躁。而且周老師還會(huì)不定期地檢查我們的家作的正確率，如果你那些基礎(chǔ)題做錯(cuò)了，不論你是粗心，還是忘寫(xiě)，不論你是好同學(xué)，還是差同學(xué)，通通都得把題目抄起重做。

周老師可真是一個(gè)名副其實(shí)地“嚴(yán)謹(jǐn)王”!讓我們心服口服啊!

【本文作者：邵東縣城區(qū)二中282班謝蔚。(微信公眾號(hào)：石岡語(yǔ)文)】。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇七

“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”是一種治學(xué)態(tài)度，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”要求教師以實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)肅和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。在這種精神的指導(dǎo)下，教師們就一定會(huì)努力鉆研、認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)和完善知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。教師的良好形象也必然會(huì)促使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。因此，我們?nèi)绻盐樟恕皣?yán)謹(jǐn)治學(xué)”這一師德規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格按照這一師德規(guī)范所提出的要求去做，正確對(duì)待英語(yǔ)課堂上出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，如果處理得當(dāng)，錯(cuò)將不再是錯(cuò)，而且能夠讓我們的課堂因錯(cuò)誤而精彩。

課堂糾錯(cuò)，看似平常，實(shí)際含有種種技巧。在實(shí)際的`教學(xué)中，我總結(jié)出以下幾種糾錯(cuò)的方法。

一．/xdth/jxfs/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

學(xué)生的許多錯(cuò)誤是由于對(duì)新的語(yǔ)言體系不完整而造成的。根據(jù)這一觀點(diǎn)，學(xué)生的“錯(cuò)誤”不再代表消極的學(xué)習(xí)因素，恰恰相反，它們代表了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造能力的積極因素，體現(xiàn)了學(xué)生依靠知識(shí)能力大膽實(shí)踐和探索的精神。因此，在課堂上，對(duì)于在口語(yǔ)中學(xué)生出現(xiàn)的并不妨礙交際意義正常進(jìn)行，不至于影響意思的表達(dá)差錯(cuò)，或在以后的語(yǔ)言中可以自行改正的錯(cuò)誤，教師則不應(yīng)中斷學(xué)生的發(fā)言給予糾正。若在上課時(shí)能容忍學(xué)生的這類錯(cuò)誤，是有利于促使學(xué)生大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的。

二．糾正及時(shí)，操練到位。

學(xué)生的練習(xí)完成之后，無(wú)論是口語(yǔ)訓(xùn)練還是書(shū)面練習(xí)，如有錯(cuò)誤，教師應(yīng)馬上指出，并糾正，不要讓錯(cuò)誤的讀法或?qū)懛ㄔ趯W(xué)生的頭腦里形成定勢(shì)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師不要解釋為什么錯(cuò)，解釋只能使語(yǔ)言知識(shí)化；而是立即給出正確形式，讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練。在不同形式的操練中，讓他們把正確的知識(shí)取代錯(cuò)誤的答案，并且使之成為一種習(xí)慣，以后就不會(huì)再犯了。曾經(jīng)在一堂英語(yǔ)課中，我讓學(xué)生說(shuō)“這是一個(gè)蘋(píng)果。”經(jīng)過(guò)了一段小小的沉默之后，一個(gè)學(xué)生舉手站起來(lái)給了我這樣一個(gè)句子“thisisaapple.”。這個(gè)句子從語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)肯定是錯(cuò)誤的，但是，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，能表達(dá)出這樣一個(gè)句子，我首先感到很高興。而且，她的句子沒(méi)有影響意思的表達(dá)。我沒(méi)有打斷她，而是等她說(shuō)完后，重復(fù)了一遍“thisisanapple.”。聰明的她很快就意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也跟著我重復(fù)了一遍“thisisanapple.”。

三．多用表?yè)P(yáng)，少用批評(píng)。

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關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇八

李宗盛的“后臺(tái)”

平安夜，我去天津看了李宗盛的演唱會(huì)。

北國(guó)凜冽的冬夜里，近一萬(wàn)人在大哥的音樂(lè)中與青春打了照面，或唏噓，或流淚。

華語(yǔ)樂(lè)壇，擁有這種功力的藝人不多，他們除了有才，還有一個(gè)共同特點(diǎn)：即對(duì)自己的人生很認(rèn)真，甚至有點(diǎn)兒軸。

那天演出前，我去后臺(tái)轉(zhuǎn)悠，先是碰到了李宗盛的御用樂(lè)手mac。

mac說(shuō)，李宗盛排練從不遲到，“每次我們趕到，他都已經(jīng)把樂(lè)器、插線等準(zhǔn)備好了。”

因?yàn)槠吣隂](méi)有開(kāi)唱，一些歌曲難免生疏。

很多時(shí)候，李宗盛會(huì)要求樂(lè)隊(duì)“再來(lái)幾遍”?！澳呐掠邪雮€(gè)和弦沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，他都會(huì)大手一揮，全曲從頭到尾再來(lái)一遍?！眒ac說(shuō)。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)經(jīng)紀(jì)人允許，我來(lái)到了藝人休息室。

推門(mén)進(jìn)去，幾個(gè)年輕的助理在那兒聊天。

角落里，一個(gè)穿著白t恤、頭發(fā)灰白的人，正拿著一把吉他瘋狂掃弦。

大約過(guò)了有五分鐘，他站起身，露出那條著名的牙縫：“這曲子有點(diǎn)兒難，還是得多練練?！?/p>

作為華語(yǔ)樂(lè)壇殿堂級(jí)人物、吉他大師，這話從李宗盛嘴里冒出來(lái)，多少有些讓人震驚。

作為演出記者，我去過(guò)太多的后臺(tái)。

在演出前，很多歌手不是忙于煲電話粥，就是應(yīng)付各色粉絲的.合影，自謙的“還得多練練”，還從未聽(tīng)說(shuō)。

謙虛和專注，是旁人對(duì)李宗盛最多的評(píng)價(jià)。

當(dāng)年為了制作出世界級(jí)的吉他，李宗盛在全世界各地收集高級(jí)珍貴木料，把他對(duì)音樂(lè)和生活的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)膩付諸于制琴過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

現(xiàn)在，李宗盛的手工吉他一般十把里可以有七至八把是平穩(wěn)水平的，剩下的兩把會(huì)走兩個(gè)極端，極品和糟粕都有可能出現(xiàn)，“所以，試音的時(shí)候是我制琴過(guò)程中最緊張的時(shí)刻。”他自己說(shuō)。

其實(shí)，李宗盛本不需要用這樣的方式生活。

作為“流行樂(lè)壇教父”，他的名字就是金字招牌。

僅憑“李宗盛”這三個(gè)字，他就可以用一種奢侈的方式安享后半生。但是，身為以吉他為專長(zhǎng)樂(lè)器的音樂(lè)人，有朝一日能親手做出一把世界級(jí)吉他是他的愿望。

“中國(guó)每年出口吉他大約800萬(wàn)至1000萬(wàn)把，但中國(guó)的吉他在世界上卻一直是廉價(jià)、低質(zhì)量的形象，沒(méi)有華人做的吉他進(jìn)入世界級(jí)的水平，我不服啊?！边@是李宗盛擲地有聲的宣言。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇九

即：當(dāng)整數(shù)n2時(shí)，關(guān)于x,y,z的不定方程x^n+y^n=z^n.無(wú)正整數(shù)解。

為證明這個(gè)命題，無(wú)數(shù)的大數(shù)學(xué)家們都在不懈努力，孜孜不倦的力求攻克。

該問(wèn)題的提出還在于畢達(dá)哥拉斯定理（在一個(gè)直角三角形中，斜邊的平方等于兩直角邊的平方之和）的存在。

而后歐拉用他的方式證明了x^3+y^3=z^3無(wú)正整數(shù)解。同理3的倍數(shù)也無(wú)解。

費(fèi)馬也證明了n為4時(shí)成立。這樣使得待證明的個(gè)數(shù)大大減少。終于在“谷山——志村猜想”之后，被安德魯·懷爾斯完全證明。

看過(guò)該書(shū)以后，一方面是對(duì)于費(fèi)馬大定理的證明過(guò)程的驚嘆。這是一個(gè)如此艱辛的過(guò)程。阿瑟·愛(ài)丁頓爵士曾說(shuō)，證明是一個(gè)偶像，數(shù)學(xué)家在這個(gè)偶像面前折磨自己。值得解決的問(wèn)題會(huì)以反擊來(lái)證明他的價(jià)值。費(fèi)馬大定理的成功證明的實(shí)現(xiàn)在是它被提出后的300多年。經(jīng)典數(shù)學(xué)的證明辦法是從一系列公理、陳述出發(fā)，然后通過(guò)邏輯論證，一步接著一步，最后就可能得到某個(gè)結(jié)論。數(shù)學(xué)證明依靠這個(gè)邏輯過(guò)程，一經(jīng)證明就永遠(yuǎn)是對(duì)的。數(shù)學(xué)證明是絕對(duì)的。

也是一環(huán)扣一環(huán)的，沒(méi)有索菲·熱爾曼，柯西，歐拉等人在之前的研究，該定理并非能在個(gè)人的一次研究中就能得到證明。對(duì)于數(shù)學(xué)的研究是永無(wú)止境的。另一方面，我也認(rèn)識(shí)到尋找一個(gè)數(shù)學(xué)證明就是尋找一種認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)比別的訓(xùn)練所積累的認(rèn)識(shí)都更不容置疑。最近兩千五百年以來(lái)，驅(qū)使著數(shù)學(xué)家們的正是這種以證明的方法發(fā)現(xiàn)最終真理的欲望。

數(shù)學(xué)家有著不安分的想象與極具耐心的執(zhí)拗。雖說(shuō)當(dāng)今計(jì)算機(jī)已經(jīng)發(fā)展到一定地步了，它的計(jì)算速度再快，但是無(wú)法改變數(shù)學(xué)證明的需要。數(shù)學(xué)證明不僅回答了問(wèn)題，還使得人們對(duì)為什么答案應(yīng)該如此有所了解。學(xué)數(shù)學(xué)能干什么？曾經(jīng)也有學(xué)生這樣問(wèn)過(guò)歐拉，歐拉給他一些錢(qián)以后就讓學(xué)生走了。培根也說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)使人周密。數(shù)學(xué)的證明最能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇十

中國(guó)航天火箭發(fā)動(dòng)機(jī)要在毫厘之間完成焊接，每一個(gè)部件，鐫刻著航天人的嚴(yán)謹(jǐn);“嫦娥”問(wèn)月，“天宮”攬勝，“北斗”指路，這些詩(shī)意的名字，無(wú)不體現(xiàn)著航天人的浪漫。嚴(yán)謹(jǐn)與浪漫并存，是中國(guó)航天人的“星辰大海”，也是吾輩要書(shū)寫(xiě)的一種人生底色。

中國(guó)人骨子里是很看重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。在飛天探月的23天里，“嫦娥五號(hào)”完成了一次對(duì)接、六次分離，兩種方式采樣、五次樣品轉(zhuǎn)移，經(jīng)歷了11個(gè)重大階段和關(guān)鍵步驟，實(shí)現(xiàn)了里程碑式的跨越。探月工程“繞、落、回”的三步走規(guī)劃完美收官，離不開(kāi)十年來(lái)中國(guó)航天人對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。無(wú)獨(dú)有偶，“青蒿素之母”屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克難攻堅(jiān)，解決青蒿素提取關(guān)鍵性問(wèn)題，離不開(kāi)一次次篩選和提取的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?？蒲袆?chuàng)新是攻堅(jiān)克難的事業(yè)，需要“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，更需要“板凳甘坐十年冷”的堅(jiān)守，而這堅(jiān)守正體現(xiàn)在日復(fù)一日對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致之中。對(duì)于新時(shí)代青年，我們要發(fā)揚(yáng)這種日拱一卒、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神，未來(lái)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)、大有可為。

中國(guó)骨子里也是浪漫的。冬奧開(kāi)、閉幕式上，處處體現(xiàn)絕妙的巧思，無(wú)論是二十四節(jié)氣的倒計(jì)時(shí)，還是“迎客松”璀璨焰火，抑或是“折柳送別”的依依惜別，都讓人陶醉在“中國(guó)式浪漫”的氛圍里，深深感受到背后的文化魅力。即便是航天這樣高精尖的領(lǐng)域，我們也常能看到“浪漫”的影子?！拔蚩铡薄白Ｈ凇薄棒撕汀薄氨倍贰?，一個(gè)個(gè)致敬傳統(tǒng)、致敬文化的名字，寄托了航天人“吾將上下而求索”的人文情懷。

關(guān)于國(guó)人“浪漫”的細(xì)節(jié)，我們還想到霍去病墓前的一塊巧克力，李白墓前斟滿的美酒，還有緬懷袁爺爺?shù)娜晁?，這樣的“感動(dòng)”不一而足。有人覺(jué)匪夷所思，殊不知，“浪漫”的背后，是國(guó)人寄托的情思，是文化血脈的傳承。

我們常常覺(jué)得科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，藝術(shù)才是浪漫的，兩者似乎有云泥之別。但其實(shí)，沒(méi)有平時(shí)的一絲不茍，何來(lái)浪漫從容的底氣?如果說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)是“萬(wàn)丈高樓平地起”，這一精神鑄就了制造強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的巨輪，那么浪漫則是連接過(guò)去與將來(lái)的“星辰大海”，這一氣質(zhì)擘畫(huà)了文化強(qiáng)國(guó)、民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。

“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人?”這是仰望星空的浪漫叩問(wèn);“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”，這是腳踏實(shí)地的嚴(yán)謹(jǐn)找尋。愿吾輩常懷嚴(yán)謹(jǐn)之心，做事需久久為功，同時(shí)不負(fù)浪漫，在心底種下詩(shī)意與遠(yuǎn)方。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇十一

我覺(jué)得我們是時(shí)候反思了。紅燈，你我他見(jiàn)無(wú)車(chē)經(jīng)過(guò)便一起穿過(guò)馬路；花園，“他們?cè)诶锩?，走，我們也進(jìn)去”；游樂(lè)園，地上布滿垃圾，“既然已經(jīng)有了這么多垃圾，算了，我也懶得去找垃圾桶了”?；蛟S我們?cè)?jīng)都忽視了這些“小瑕疵”“小錯(cuò)誤”，當(dāng)然也就不可能設(shè)法去改正這些錯(cuò)誤了。我想原因可能是我們認(rèn)為這些錯(cuò)誤不會(huì)對(duì)我們的生活造成太大影響。但下面這些實(shí)例可能會(huì)令我們改變“小錯(cuò)誤可以忽視”的觀點(diǎn)。

先來(lái)看一些與我們生活息息相關(guān)的例子。早上起床想喝粥，煮粥，調(diào)好火后，一旁做事。怪味，粥糊了。算了，出去吃，吃罷，買(mǎi)單，錢(qián)包忘帶。怎么辦回家，拿錢(qián)包。到家，開(kāi)門(mén)，鑰匙忘帶。呀！怎么辦？！還好有備份，完事。上班，遲到，扣工資，郁悶?；丶?，邊走邊玩手機(jī)，啊，摔一跤，住院10天。雖然這不是一個(gè)真實(shí)的故事，但這其中的每一個(gè)獨(dú)立片段都是真實(shí)存在與生活中的。又比如高考時(shí)看錯(cuò)題、看漏題答案填錯(cuò)位，那么重點(diǎn)大學(xué)自然會(huì)離你而去；應(yīng)聘時(shí)你的一個(gè)不起眼的小動(dòng)作便摧毀了你進(jìn)入這家公司的可能性。小錯(cuò)誤可以忽視嗎？顯然，答案是否定的。

我想接下來(lái)的這些例子一定會(huì)徹底改變我們的觀點(diǎn)。某地一母親帶著兩歲女兒出行，下車(chē)時(shí)母親按習(xí)慣關(guān)閉車(chē)門(mén)車(chē)窗，但卻忘記了睡在車(chē)后排的女兒。待她回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的女兒以應(yīng)氣溫過(guò)高和氧氣不足而永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。某地一貨車(chē)司機(jī)下車(chē)時(shí)忘拉手剎。結(jié)果下車(chē)后（車(chē)停在斜坡處)車(chē)開(kāi)始滑動(dòng)并將司機(jī)擠在貨車(chē)與墻之間。最終這位貨車(chē)司機(jī)為自己的失誤付出了生命的代價(jià)。又如挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)——1986年1月28日挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)搭載著7名宇航員（包括機(jī)長(zhǎng)：弗朗西斯·斯科比，四十六歲；駕駛員：邁克爾·史密斯，四十歲，宇航員：朱迪恩·雷斯尼克(女)，三十六歲；羅納德·麥克奈爾，三十五歲；埃利森·鬼冢，三十九歲；格里高利·杰維斯，四十一歲；教師克里斯塔·麥考利芙(女)，三十七歲）從發(fā)射塔起飛后72秒爆炸。挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)在頃刻之間變成了一團(tuán)橘紅色火球，7人全部罹難后經(jīng)調(diào)查事故原因是發(fā)射時(shí)氣溫過(guò)低，發(fā)射臺(tái)上結(jié)冰，造成固定右副燃料艙的o形環(huán)硬化，失效。本來(lái)這場(chǎng)事故是可以避免的，但由于決策者的疏忽大意，并沒(méi)有洞察出寒冷天氣會(huì)造成這樣的后果，這樣才造成了這一人類航天史上無(wú)法磨滅的痛。

一個(gè)個(gè)鮮活的生命在一次次的失誤后逝去。我們可又不為之所動(dòng)嗎？

由此可知在生活的方方面面我們都應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，尤其是當(dāng)我們做出重大決策時(shí)。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道那些被忽視的細(xì)節(jié)在下面會(huì)給我們帶來(lái)些什么。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣從而避免錯(cuò)過(guò)這些“細(xì)節(jié)”。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇十二

夏，沒(méi)有春的盎然，沒(méi)有秋的清爽，沒(méi)有冬的純潔。但卻是許多人喜歡的季節(jié)，爸爸喜歡夏，我也愛(ài)屋及烏。但我也有自己的理由。

我生活在一個(gè)小小的村莊，我認(rèn)為這里的夏不比大城市的低俗，反而別出心裁。

家家戶戶都有自己的小園，每家都經(jīng)營(yíng)的不賴。巧！小園里的植物隨著風(fēng)兒的'吹動(dòng)成了一個(gè)毛絨絨的綠毯子。兩個(gè)蝴蝶纏纏綿綿地在毯子上空飛舞。有楊萬(wàn)里“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”的恬淡。有范成大“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛”的閑適。有高鼎“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的清爽。

花兒的妖嬈是夏天的標(biāo)志。綠葉襯托著花朵，花朵點(diǎn)綴著綠葉。美麗的蝴蝶看到花兒都害羞了，蜜蜂聞到了花的香氣都醉倒了，但是屏幕前的小讀者怎么沒(méi)有怡然自樂(lè)了感覺(jué)呢？快快仔細(xì)體味，隨著我的筆尖動(dòng)起來(lái)吧。

我最愛(ài)的就是夏天快要落山，太陽(yáng)還依依不舍的留戀的那個(gè)時(shí)光。太陽(yáng)紅彤彤的，格外的大，那時(shí)我們一家都吃完晚飯了，爸爸媽媽在外面窗下，我依偎在媽媽的懷里，或者把頭靠在爸爸的膝頭，聞著花香，吹著徐徐清風(fēng)，和他們聊天，說(shuō)話?！拔医o您們唱首歌吧，‘帶著我七彩的夢(mèng)幻，走進(jìn)這陽(yáng)光的……’”此時(shí)此刻，是我們最喜歡的時(shí)刻，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有吵鬧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，被愛(ài)包圍。心中伴著紛飛的花瓣，伴著落日的余暉，徜徉愛(ài)河。

夏天，富有浪漫的色彩，把我的一個(gè)個(gè)短小而精美的溫馨片段記錄下來(lái)。我想一直唱下去，我想一直和爸爸媽媽在一起。

關(guān)于浪漫與嚴(yán)謹(jǐn)作文范文800字議論文篇十三

3.慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。——韓非子。

4.力勝貧，謹(jǐn)勝禍，慎勝害，戒勝災(zāi)?！?jiǎng)⑾颉?/p>

5.人之持身立事，常成于慎，而敗于縱?！叫⑷?。

6.凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想?！畲筢?。

7.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。——《詩(shī)經(jīng)》。

8.用嚴(yán)格的制度保證事業(yè)以高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪Ｊ竭\(yùn)行?！R云。

9.最容易打敗仗的人，是已經(jīng)打過(guò)勝仗的人?！闷苼?。

10.最有學(xué)問(wèn)和最有見(jiàn)識(shí)的人總是很謹(jǐn)慎的`?！R梭。

11.謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)難，寬容使你免于糾紛?！灞救A。

12.在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要謹(jǐn)慎?！郀柣?。

13.細(xì)粒之沙不能小覷，積載過(guò)多亦足以沉船?！獖W古斯狄尼斯。

14.微小的過(guò)失，容易成為失敗的緣由，因此我們不可疏忽細(xì)節(jié)?！?。

15.君子敬始而慎終，始終如一，是君子之道，禮儀之父也?！髯?。

16.特別值得警惕的是，古來(lái)一般學(xué)者最容易患的是穿鑿的毛病?！囃?。

17.大凡做一件事，就要當(dāng)一件事。若是茍且疏忽，定不成一件事。——呂坤。

18.由于疏忽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多本應(yīng)屬于自己的發(fā)明，卻署上了他人的名字?！惣{爾。