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學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案大全(19篇)
  • 時(shí)間:2024-02-22 06:21:03
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學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案大全 文件夾
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通過(guò)總結(jié),我們可以概括出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。總結(jié)要盡量簡(jiǎn)明扼要,言之有物,不偏離主題,不啰嗦冗長(zhǎng)。借鑒以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,可以幫助大家更
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高工作和生活的效率。最后,寫心得體會(huì)時(shí)要進(jìn)行審校,確保文字準(zhǔn)確、清楚,避免錯(cuò)誤和紕漏。這些心得體會(huì)范文展示
總結(jié)是記憶的回顧,是經(jīng)驗(yàn)的積累,更是前行的指南。寫總結(jié)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,盡量避免冗長(zhǎng)的描述。最后希望大家在總結(jié)的過(guò)程中能夠找到適合自己的方式和方法,
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總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我,找到自身的發(fā)展方向和目標(biāo)。在總結(jié)中,我們應(yīng)該突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng),同時(shí)對(duì)不足之處進(jìn)行分析和反思。從這些總結(jié)范文中,我們或許可以學(xué)
在日常工作和學(xué)習(xí)中,一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí)要合理安排時(shí)間,確保每個(gè)任務(wù)都有足夠的時(shí)間完成。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考
總結(jié)是學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫總結(jié)之前可以先梳理思路,列出重要的內(nèi)容和要點(diǎn),做好提綱。下面是一些總結(jié)寫作的案例,希望可以給大
提問(wèn)是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,不要夸張,也不要貶低自己的成績(jī)或經(jīng)歷。這些總結(jié)范文的作者經(jīng)過(guò)精心撰寫和整理,旨在啟發(fā)讀者寫作思路。紀(jì)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí),要注重條理清晰,可以按照時(shí)間順序、主題分類等方式組織材料。希望
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。以下是一些成功的總結(jié)示范,我們可以借鑒一下。作
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到提高效率的途徑。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒他們的做法和方法。以下是一些總結(jié)的范文,歡迎大家一起分享和討論。疫情期間感人的事跡作
科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來(lái)了巨大的變革。真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣,我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一事
計(jì)劃是在我們每天的生活中起著至關(guān)重要的作用,它幫助我們制定目標(biāo)并達(dá)到它們。那么,如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和愿景,要有具體的計(jì)劃內(nèi)容和
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以在繁忙的生活中找到平衡,提高生活質(zhì)量。如何確保我們的計(jì)劃能夠貼近實(shí)際,而不是空中樓閣呢?計(jì)劃的成功與否需要與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。教師
總結(jié)需要客觀、真實(shí)地反映事實(shí),避免主觀臆斷和偏見(jiàn)的影響。在寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的主題和范圍,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活,提高時(shí)間的利用效率。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,學(xué)習(xí)他們的方法和策略。計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃財(cái)務(wù)和
通過(guò)總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而尋找改進(jìn)的方法。寫總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確,用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和表達(dá)方式來(lái)展示自己的思考和理解。通過(guò)閱
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的薄弱環(huán)節(jié),從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。在總結(jié)中,可以采用分析、比較、歸納等方法,對(duì)所要總結(jié)的主要方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述和評(píng)價(jià)。
演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,具有說(shuō)服力,能夠引起聽(tīng)眾的興趣。那么如何寫一篇生動(dòng)、有吸引力的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的目的和主題,思考我們想要傳達(dá)的核心信息和
總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)展和成果。寫總結(jié)時(shí)要尊重事實(shí),客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,供大家參考和欣賞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己不足之處并加以改善。寫一篇較為完美的總結(jié)需要提前制定寫作計(jì)劃,明確要點(diǎn)和重點(diǎn)。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的總結(jié)
總結(jié)是一種思考的過(guò)程,可以幫助我們理清思路,深化對(duì)事物的理解。寫總結(jié)時(shí)要注意遵循客觀事實(shí)和真實(shí)情況,不夸大不縮小。請(qǐng)看以下總結(jié)參考文獻(xiàn),以幫助你更好地理解寫作總
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,避免跑題和混亂的敘述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)生觀
無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)還是日常工作表現(xiàn),總結(jié)都是不可或缺的。寫總結(jié)可以從多個(gè)角度進(jìn)行分析和思考。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和方法,供大家參考。教育主管評(píng)估英語(yǔ)教師年度考核
不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),你知道有哪些方法嗎?接下來(lái)是一些總結(jié)的典型案例,大家可以參考一下。小學(xué)數(shù)學(xué)教師
總結(jié)是一種對(duì)某一事物或現(xiàn)象的全面評(píng)估和概括,通過(guò)總結(jié)我們可以得出更加準(zhǔn)確和客觀的結(jié)論??偨Y(jié)的寫作風(fēng)格可以靈活運(yùn)用,既要符合規(guī)范和要求,又要體現(xiàn)個(gè)人的特點(diǎn)和風(fēng)格。
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)明扼要、清晰明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例
議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點(diǎn)的文章,可以引起讀者的思考和討論。寫總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn),避免羅列無(wú)關(guān)信息和細(xì)節(jié)。總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。一
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,使讀者容易理解。這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)明確,可
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和積累,我漸漸體會(huì)到了一些有關(guān)人生和工作的真諦。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法或擴(kuò)展寫作思路的方法,使文章更加生動(dòng)有趣、引人入勝。這是
總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找解決方案,并提高自己的能力。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該突出重點(diǎn),將重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)。我們可
人際交往是每個(gè)人都需要具備的重要能力。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言得體、規(guī)范,不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對(duì)你有所啟發(fā)。校園活動(dòng)組織者的新年
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總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再犯同樣的錯(cuò)誤。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟,讓讀者一目了然。大家可以通過(guò)閱讀范文,了解總結(jié)的基本要素和結(jié)構(gòu),提
教案需要經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和不斷的調(diào)整更新。教案的編寫應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考。豐富小學(xué)教學(xué)場(chǎng)景,提供小
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫總結(jié)的關(guān)鍵步驟。6、范文里的例子可以幫助我
總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來(lái)更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議,供家長(zhǎng)參考。名人名言
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當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時(shí),總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問(wèn)題。在寫總結(jié)時(shí),我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),豐富自己的思考和總結(jié)。以下是專家的建議和指導(dǎo),供大
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處,進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。要注重突出重點(diǎn),總結(jié)的文章應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意賅。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。助教個(gè)人工作
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報(bào)告是一種通過(guò)書面形式向他人匯報(bào)研究、調(diào)查或分析結(jié)果的文體,它主要起到傳遞信息、提供結(jié)論和建議的作用。報(bào)告可以是學(xué)術(shù)研究報(bào)告、工作匯報(bào)、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等,通過(guò)撰寫
報(bào)告是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖植牧?,通常包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。寫作報(bào)告時(shí),應(yīng)該遵循客觀、中立和科學(xué)的原則,避免個(gè)人情感的夸張。這里匯集了一些經(jīng)典的報(bào)告范文,供
世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章??偨Y(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn),以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn)。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。二
方案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要不斷進(jìn)行反饋和調(diào)整。在制定方案的同時(shí),我們需要對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)有所預(yù)見(jiàn)。方案的成功與否需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力,不能
方案的制定要考慮到各種因素,包括資源、時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)等。在制定方案的過(guò)程中,我們需要先確定清晰的目標(biāo)和需求。方案的實(shí)施需要有明確的計(jì)劃和步驟,下面是一些方案實(shí)施的常
定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),還能找到進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"如果您需要寫總結(jié)
報(bào)告應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、背景介紹、主要內(nèi)容和結(jié)論等部分。在撰寫報(bào)告前,需要充分收集和整理相關(guān)資料,并進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)分析和解讀。借鑒以下范文,你將能更好
感受天空的廣闊,靜聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)耳畔的聲音,這是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美好體驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性,確保文章結(jié)構(gòu)清晰,表達(dá)流暢。接下來(lái)是一些總結(jié)報(bào)告的格式和內(nèi)
總結(jié)可以讓我們對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行整理,形成有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合實(shí)際情況,展示自己的思考和理解。在下文中,我們將為大家提供一些總結(jié)范文,供大
演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言向觀眾介紹、闡述或演示某個(gè)主題的書面材料,它可以促使聽(tīng)眾思考,我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講
總結(jié)可以幫助我們提取重點(diǎn)信息,從而更好地理解和應(yīng)用。要寫一篇較為完美的總結(jié),需要充分發(fā)揮自己的思考和分析能力,提出有深度和見(jiàn)解的觀點(diǎn)。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié),不妨
總結(jié)是提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。寫總結(jié)前,我們需要明確總結(jié)的目的和要點(diǎn),制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃。在總結(jié)的過(guò)程中,我們可以參考一些
自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展,關(guān)乎著我們未來(lái)的生存和發(fā)展。閱讀是拓寬視野和開闊思維的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希
通過(guò)報(bào)告的撰寫和閱讀,可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。寫報(bào)告的過(guò)程中,我們可以請(qǐng)同事或?qū)熯M(jìn)行審閱和修改,以提高報(bào)告的質(zhì)量和可讀性。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解
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規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。求職個(gè)人簡(jiǎn)歷最簡(jiǎn)版
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總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn),不斷提升自己的能力。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀公正,避免個(gè)人情緒和偏見(jiàn)的色彩。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題,并為我們的
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總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們更好地改正和提高。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀以下范文,從中提取有用的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。學(xué)生國(guó)旗下
一個(gè)好的計(jì)劃不僅要有具體的目標(biāo)和任務(wù),還要有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。制定計(jì)劃前,我們需要先設(shè)置明確的目標(biāo)。希望這些范文可以給大家提供一些思路和啟發(fā),幫助大家更
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活和工作,提高自我管理能力。培養(yǎng)良好的執(zhí)行習(xí)慣,保持高效的溝通和協(xié)作。以下范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,是一些較為優(yōu)秀和典
總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注哪些重要的內(nèi)容和細(xì)節(jié)?下面是一些總結(jié)的經(jīng)典例子,希望能給你一些靈感。教育工作者的法制宣傳工作總結(jié)篇一
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方法。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和事項(xiàng)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和不同之
不僅在工作和學(xué)習(xí)上,制定計(jì)劃也在生活中起到重要的作用。針對(duì)每個(gè)小目標(biāo),制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃和資源分配方案。下面是一些成功人士的計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。教育行
一個(gè)好的計(jì)劃可以為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供清晰的方向和指導(dǎo)。計(jì)劃需要我們的冷靜和理性,不能被情緒和外界干擾所左右。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃范文,你可以更好地理解計(jì)劃對(duì)
計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間,合理安排任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)的效率,實(shí)現(xiàn)更好的成果。在制定計(jì)劃時(shí),要先明確目標(biāo),再考慮如何達(dá)到目標(biāo),并制定相應(yīng)的措施和時(shí)間表。以下
心得體會(huì)是通過(guò)自己的思考和體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)
制定方案可以幫助我們明確目標(biāo),將復(fù)雜的任務(wù)拆解為可行的步驟。方案制定需要考慮到各方面的利弊和權(quán)衡,以達(dá)到最優(yōu)解。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案范文可以提供不同的啟示和思路
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問(wèn)題,從而提出解決方案。做好總結(jié)需要提前規(guī)劃、收集資料。在這里分享一些總結(jié)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。節(jié)假日期間安全生產(chǎn)工作總結(jié)篇
報(bào)告一般采用正式的語(yǔ)言和格式,以便于專業(yè)人士閱讀和評(píng)估。此外,我們還應(yīng)該在報(bào)告中使用圖表、表格和圖示等,以增強(qiáng)信息的可視化呈現(xiàn)效果。我們可以從優(yōu)秀的報(bào)告中借鑒經(jīng)
心得體會(huì)是對(duì)自身心路歷程和成長(zhǎng)軌跡的記錄和總結(jié),有助于反思和提醒自己。寫心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),避免泛泛而談或一刀切地總結(jié)。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以學(xué)到
"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"怎樣處理人際關(guān)系,讓自己在工作和生活中更加融洽?接下來(lái),小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,希望能對(duì)大
制定方案時(shí),應(yīng)該充分考慮各方利益,尊重各方的需求和意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)共贏。方案的合理性和創(chuàng)新性是評(píng)價(jià)方案質(zhì)量的重要指標(biāo),需要保持思維的靈活和創(chuàng)意的突破。一個(gè)好的方案能夠
隨著時(shí)間的推移,我們都會(huì)積累一些寶貴的心得體會(huì),可以通過(guò)總結(jié)來(lái)將其提煉出來(lái)。需要以客觀的角度審視自己的經(jīng)歷與感受,做到客觀公正。以下是小編為大家收集的一些心得體
感受天空的廣闊,靜聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)耳畔的聲音,這是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美好體驗(yàn)。在寫總結(jié)之前,先進(jìn)行資料搜集,回顧相應(yīng)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)
文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),還能啟發(fā)人們的思考和感悟。寫作的要素有哪些?一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí),也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。前端開
總結(jié)是對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該避免內(nèi)容散亂和篇幅冗長(zhǎng)。如果你正在寫總結(jié),以下是一些值得參考的范文,希望對(duì)你有所幫助。銷售
2.總結(jié)是從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和成就中提取出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,不要過(guò)多夸大或簡(jiǎn)單化問(wèn)題。附上一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧,使文章更加生動(dòng)和有吸引力??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和指導(dǎo),讓我
通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫總結(jié)時(shí)要注意文字的簡(jiǎn)潔和清晰,言之有物,不啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是總結(jié)撰寫的一些技巧和要點(diǎn),供您參考和借鑒。20
通過(guò)總結(jié),可以對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行反思和提高??偨Y(jié)的篇幅要適當(dāng),既要能夠包含重要的內(nèi)容,又要避免冗長(zhǎng)和啰嗦。接下來(lái)是一些總結(jié)的寫作思路和指導(dǎo),希望對(duì)大家
總結(jié)可以幫助我回顧過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)做更好的準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí),可以采用圖表、數(shù)據(jù)等方式進(jìn)行可視化展示,使總結(jié)更具有說(shuō)服力。掌握優(yōu)秀總結(jié)范文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),可
在撰寫報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練且準(zhǔn)確,避免使用難以理解的行話和術(shù)語(yǔ)。報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地反映其核心內(nèi)容,吸引讀者的興趣。報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、情況或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)匯
總結(jié)是對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時(shí),可以從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)合理論知識(shí),提煉出歸納性的觀點(diǎn)和思考。在閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程中,請(qǐng)大家積
總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé),是對(duì)辛勤付出的肯定和回顧??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開,把握重點(diǎn),不要偏離主題或陷入細(xì)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí),看看如何寫出
總結(jié)是一種反思的過(guò)程,讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題??偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,具有可操作性。通過(guò)總結(jié),我們可以從中找到不足和問(wèn)題,并積極改進(jìn)和提高。學(xué)生的客服工作
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并為接下來(lái)的進(jìn)步做出調(diào)整和改進(jìn)。寫總結(jié)要注意邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容的重復(fù)和割裂。大家可以參考以下范文,了解一下別人的總結(jié)是如
計(jì)劃是指提前安排并確定行動(dòng)步驟和目標(biāo)的行為規(guī)劃。在制定計(jì)劃時(shí),需要考慮到任務(wù)所需的技術(shù)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,我們可以借鑒其中的思路和方法,提升自己
在總結(jié)中,需要客觀、全面地評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)與不足,從而更好地認(rèn)清自己??偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要勇于直面不足。小編搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,明確未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。在總結(jié)中,可以采用歸納和分析的方式,提煉出重要的結(jié)論。這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們了解總結(jié)的寫作方式,也可以
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的反思,有助于發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題,并提出改進(jìn)和優(yōu)化的方案。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)當(dāng)客觀公正,既表達(dá)自己的觀點(diǎn),又尊重他人的意見(jiàn)。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)
在工作中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而提高工作效率。其次要全面回顧所學(xué)所得,梳理出事實(shí)和觀點(diǎn)的主要線索和邏輯關(guān)系。參考這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地
學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案大全(19篇)
2024-02-22 06:21:03    小編:MJ筆神

父母是我們的依靠和支持,他們的關(guān)愛(ài)是我們成長(zhǎng)的力量。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,并能夠引起讀者的共鳴。以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇一

副組長(zhǎng):xx。

組員:xx。

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),宿舍現(xiàn)場(chǎng)工作人員馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場(chǎng)。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話(119),報(bào)告內(nèi)容為:“大連理工大學(xué)西山學(xué)生宿舍幾舍發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚?,地址:凌工?號(hào)”。待對(duì)方確認(rèn)后,放下電話之后再掛機(jī)。同時(shí)迅速報(bào)告西山學(xué)生公寓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到主要的路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災(zāi)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組和員工要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”。

2、參加人員:在消防車到來(lái)之前,全體職員工均有義務(wù)參加撲救。

3、消防車到來(lái)之后,配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具:滅火器、消防栓等。

5、學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

1、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇二

西山學(xué)生公寓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),宿舍現(xiàn)場(chǎng)工作人員馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場(chǎng)。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話(119),報(bào)告內(nèi)容為:“大連理工大學(xué)西山學(xué)生宿舍幾舍發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚?,地址:凌工?號(hào)”。待對(duì)方確認(rèn)后,放下電話后再掛機(jī)。同時(shí)迅速報(bào)告西山學(xué)生公寓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災(zāi)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組和員工要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”。

2、參加人員:在消防車到來(lái)之前,全體職員工均有義務(wù)參加撲救。

3、消防車到來(lái)之后,配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具:滅火器、消防栓等。

5、學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

1、撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇三

為了確保學(xué)生安定的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,從容應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍區(qū)發(fā)生的突發(fā)性事件,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

3、發(fā)生地震等自然災(zāi)害。

4、發(fā)生空襲等戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)害。

5、惡性事故。

6、突發(fā)性疾病。

7、失竊。

8、停水、停電。

1、按照學(xué)院(校)黨委、行政的部署,學(xué)院(校)成立學(xué)生宿舍突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):呂忠衛(wèi)。

成員:馬維孝、張江、楊海波、楊衛(wèi)平、劉青、施利明、馬淑珍。

職責(zé):

(3)負(fù)責(zé)向院(校)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生宿舍突發(fā)事件的有關(guān)情況。

2、學(xué)院(校)學(xué)生宿舍突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)后勤管理處。

主任:馬維孝。

副主任:張江、楊海波。

成員:楊衛(wèi)平、劉青、施利明、、馬淑珍。

主要職責(zé):

(1)配合學(xué)校有關(guān)部門處理學(xué)生宿舍突發(fā)事件;

(3)配合學(xué)校有關(guān)部門做好傷亡人員及家屬的接待和安撫工作;

1、宿舍管理科必須經(jīng)常檢查宿舍區(qū)的消防設(shè)施,確保學(xué)生宿舍區(qū)消防設(shè)施完好,及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)的消防安全隱患。

2、確保學(xué)生宿舍區(qū)消防通道的暢通,大門鑰匙由各宿舍樓值班人員保管;各宿舍樓值班室配備?頭一把,哨子一個(gè),確保在第一時(shí)間內(nèi)能打開安全通道。

3、宿舍管理科工作人員能正確使用滅火器和消防器材,能及時(shí)吹響緊急哨聲。

1、發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。

(1)宿舍管理員應(yīng)在第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),宿舍值班人員要在第一時(shí)間打開所有消防通道門鎖,確保消防通道暢通。

(2)宿舍值班人員在第一時(shí)間內(nèi)吹響緊急哨子,緊急疏散學(xué)生,自帶滅火器材,現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。

(3)宿舍值班人員及時(shí)通知宿舍管理員、宿舍管理科科長(zhǎng)、后勤管理處處長(zhǎng),并視現(xiàn)場(chǎng)情況在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)火警119。

(4)宿舍管理科科長(zhǎng)、管理人員聽(tīng)到報(bào)警后10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng),組織搶救,疏散學(xué)生,并在15分鐘內(nèi)向?qū)W生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告,辦公室逐級(jí)向?qū)W院(校)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。辦公室成員接到報(bào)告后,要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行救助工作。

(5)如發(fā)生人員受傷、燒傷等情況,及時(shí)報(bào)120救護(hù)。

(6)封鎖事故現(xiàn)場(chǎng),做好事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)工作。

(7)協(xié)助有關(guān)部門查明事故,寫出書面事故報(bào)告。

2、發(fā)生地震、空襲等突發(fā)事件。

宿舍值班人員在第一時(shí)間內(nèi)吹響緊急哨聲,打開所有安全通道門鎖,緊急疏散學(xué)生至大操場(chǎng),并在15分鐘內(nèi)向?qū)W生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告,辦公室逐級(jí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。宿管科、學(xué)生管理科、學(xué)生所在系部、醫(yī)務(wù)室及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等部門的有關(guān)人員在獲知地震、空襲等突發(fā)事件發(fā)生時(shí),要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行救助工作。

3、惡性事故、突發(fā)性疾病。

當(dāng)宿舍內(nèi)發(fā)生惡性事故、突發(fā)性疾病,有人員傷亡時(shí),寢室長(zhǎng)、同宿舍同學(xué)、宿舍值班人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)生宿舍管理員和宿管科、學(xué)生管理科、學(xué)生所在系部、醫(yī)務(wù)室及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)生所在系部根據(jù)情況將受傷或患病人員送醫(yī)院或采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)急處理措施。

4、失竊。

當(dāng)宿舍內(nèi)發(fā)生失竊現(xiàn)象,寢室長(zhǎng)、同宿舍同學(xué)首先保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),寢室長(zhǎng)、宿舍值班人員立即報(bào)宿舍管理科、學(xué)生所在系部處理,同時(shí)向保衛(wèi)科匯報(bào)。保衛(wèi)科根據(jù)失竊情況做出是否向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

5、停水、停電。

突然停水、停電后,宿舍值班人員立即報(bào)宿舍管理科,迅速查明原因,維修人員及時(shí)維修,并將原因向?qū)W生解釋清楚。

(1)學(xué)生管理科:

(2)宿舍管理科:

(3)保衛(wèi)科:

(4)火警、匪警:

(5)急救中心:

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇四

為了預(yù)防和減少學(xué)生宿舍安全事故的發(fā)生,切實(shí)保障住宿學(xué)生的健康和安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》,特制定學(xué)生宿舍安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

學(xué)生宿舍的房屋、設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng);生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn);地面不防滑;電線電器設(shè)備老化和亂拉亂接電線電源插座,違章使用電爐等電器設(shè)備;未按規(guī)定配齊有效滅火器材,通道堆物,應(yīng)急照明燈、緊急疏散指示牌缺少或不能正常使用;學(xué)生追逐、打鬧玩耍;校外人員私自進(jìn)入寢室、生活老師管理失職或不當(dāng)以及學(xué)生自身疾病等情況是可能引發(fā)學(xué)生宿舍和住宿期間事故的主要原因。

加強(qiáng)對(duì)生活老師責(zé)任制的落實(shí)和師生安全意識(shí)的教育。

#8226;對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育,做好逃生自救的演練,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

#8226;健全宿舍管理制度,落實(shí)安全措施,責(zé)任到人。

#8226;夜間要有專人值班巡視,并做好值班巡視記錄。

#8226;加強(qiáng)對(duì)宿舍房屋、設(shè)備以及生活設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、管理、檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

#8226;配齊有效滅火器材,保持通道暢通,應(yīng)急照明燈、緊急疏散指示牌要良好。

#8226;電線拉接、電源插座位置、電器設(shè)備使用要規(guī)范。

一旦發(fā)生學(xué)生宿舍安全事故,應(yīng)按下列程序處理。

1、以最快速度及時(shí)將受傷學(xué)生就近送往醫(yī)院救治,并通知家長(zhǎng)。

2、報(bào)告。

(1)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告值班教師。

(2)值班教師應(yīng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(3)校方馬上報(bào)告教育局??上瓤陬^后書面。

(4)根據(jù)安全事故的性質(zhì)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

3、火災(zāi)事故,按學(xué)?;馂?zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案開展相關(guān)工作。

4、重大事故,按學(xué)校重大事故應(yīng)急處理預(yù)案開展相關(guān)工作。

5、發(fā)生人質(zhì)事件,按學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案開展相關(guān)工作。

文檔為doc格式。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇五

宿舍安全關(guān)涉到每個(gè)同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全,僅靠學(xué)校的管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要每個(gè)同學(xué)的配合與支持。只有每個(gè)同學(xué)都牢固樹立安全防范意識(shí),熟悉住宿安全基本常識(shí),熟悉應(yīng)急處理方法,才能防患于未然,才能在一定程度上有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生,才會(huì)在遇到意外情況時(shí)沉著冷靜,把損失降低到最低程度。

我院在深入開展加強(qiáng)宿舍安全意識(shí)方面做了多項(xiàng)全面工作,包括宿舍安全知識(shí)培訓(xùn),主要在宿舍防盜、防火、防騙等方面,讓學(xué)院學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到宿舍安全的重要性并參與其中。

總指揮:孫世全。

組織成員:劉東蓮?fù)鮿俜鍎⒌纶w軍圣趙長(zhǎng)平。

1、宿委會(huì)作為主管宿舍衛(wèi)生、宿舍安全的學(xué)生組織。全方位的排查宿舍安全隱患。

2、不定時(shí)的排查宿舍違章電器、夜不歸宿現(xiàn)象,一經(jīng)查明,嚴(yán)肅處理。

3、不定時(shí)的給各學(xué)生干部培訓(xùn)消防器材使用,消防知識(shí)安全競(jìng)賽的活動(dòng),提高所有學(xué)生消防知識(shí)意識(shí),宿舍安全意識(shí)。

4、對(duì)違章電器的排查實(shí)行有點(diǎn)到面、由面到體的三維檢查,絕不放過(guò)任何一個(gè)使用違章電器的宿舍人員,并采取沒(méi)收加教育相輔相成的方法從學(xué)生思想意識(shí)上提高對(duì)宿舍安全的重要性。

5、不定時(shí)的舉辦宿舍防火、防災(zāi)逃生大演練,讓每一個(gè)學(xué)子熟悉宿舍消防器材所在地點(diǎn)和使用方法。

6、每周日與周四都是夜不歸宿統(tǒng)一檢查日,同時(shí)實(shí)行,突擊與常規(guī)檢查的方法,確保宿舍安全與衛(wèi)生。

7、對(duì)私拉電線的宿舍和班級(jí)提出批評(píng)和加強(qiáng)思想教育兩個(gè)方面進(jìn)行,兩方面都要抓,兩方面都要硬。

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者,根據(jù)情況實(shí)施就地?fù)尵取?/p>

3、情況嚴(yán)重時(shí)撥打“120”,同時(shí)向上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門報(bào)告。

4、如引起火災(zāi),在切斷電源后立即展開滅火工作。

1.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要組織緊急疏散及撲救工作。

2.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要做好維持秩序工作。

3.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要將疏散線路告知每一位學(xué)生。

4.宿舍公寓輔導(dǎo)員以及應(yīng)急事件小組部分成員要遇事鎮(zhèn)定,指揮有方。

5.宿舍公寓輔導(dǎo)員要與學(xué)校管理人員相互幫助,相互支持。

6.宿舍公寓輔導(dǎo)員要熟悉防火設(shè)施和熟練地使用各種滅火器材。

7.宿舍公寓輔導(dǎo)員要掌握各幢樓層內(nèi)人員的分布結(jié)構(gòu)。

8.宿舍公寓輔導(dǎo)員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除公寓樓內(nèi)的安全隱患。

9.宿舍公寓輔導(dǎo)員要將隱患、問(wèn)題和困難及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)解決。,小學(xué)生作文,初中作文,高中作文!

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇六

為確保學(xué)生宿舍安全、維護(hù)穩(wěn)定、嚴(yán)防各類事故的發(fā)生,把損失降低到最低程度,根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)生宿舍的實(shí)際情況,特?cái)M訂學(xué)生宿舍突發(fā)事件處理方案如下:

當(dāng)學(xué)生宿舍遇到突發(fā)事件或重大事件,宿舍管理員應(yīng)及時(shí)控制事態(tài),并第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)。其報(bào)告程序是:保衛(wèi)科(如發(fā)生受傷情況,需及時(shí)搶救的撥打校醫(yī)院電話:xxxxxxx和120;如發(fā)生重大火災(zāi),需及時(shí)撥打:119)、宿管中心(男生xxxxxx、女生xxxxxx)、公寓科(男生xxxxxxx、女生xxxxxxx),再通知當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

1、堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,積極做好防火、防盜和值班登記等基礎(chǔ)工作。

2、各宿舍樓要按消防要求配備足夠數(shù)量的滅火器、消防水管,要做到完好無(wú)損,能有效的使用。定期檢查消防設(shè)施、安全通道、火險(xiǎn)隱患等,防患于未然。

3、學(xué)生宿舍樓24小時(shí)供水,用電按學(xué)校規(guī)定供應(yīng)并實(shí)行限時(shí)管理,嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)使用電器,以確保用電安全。

4、電線線路、配電房和各種閘刀,每周檢查一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)水閘、水管、水龍頭、消防閥(嘴)要經(jīng)常檢查。對(duì)所有的門窗、門鎖定期檢修,確保學(xué)生宿舍門窗、門鎖完好無(wú)損,特別要對(duì)各個(gè)安全門的門、門鎖每周檢查一次,并保管好安全門的鑰匙。

5、嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)有吸煙、點(diǎn)蠟燭等危險(xiǎn)行為。

1、發(fā)生火情后,立即切斷配電控制的電源(拔掉總保險(xiǎn))。

2、立即通知水電科配電房斷電。疏散學(xué)生,利用現(xiàn)有的滅火器材進(jìn)行初期滅火。

3、立即通知電工、管理員、老師等到事發(fā)地點(diǎn)(接到通知者10分鐘內(nèi)必須到達(dá))。

4、發(fā)生較大火情,難以撲滅或可能發(fā)生爆炸的,在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí),應(yīng)及時(shí)撥打校內(nèi)電話或外線火警電話119。

5、宿舍樓樓棟管理員應(yīng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),用滅火器(拔掉卡絲,將滅火器倒著,向下按壓手柄)對(duì)準(zhǔn)起火處噴射。

6、立即打開所有的消防通道,疏散樓內(nèi)人員到安全地帶。在滅火現(xiàn)場(chǎng),必須堅(jiān)持“先人后物”的原則。在組織人員撤離現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程中,如火災(zāi)導(dǎo)致有濃煙現(xiàn)象出現(xiàn),應(yīng)提醒撤離人員用濕毛巾蒙住口鼻,匍匐離開現(xiàn)場(chǎng)到空氣清新且安全的環(huán)境。

7、因電器(電線線路等)起火,嚴(yán)禁用水滅火。

8、一旦發(fā)生火災(zāi)事故,宿舍管理人員要迅速疏散其他人員,并立即打開所有通道,同時(shí)協(xié)助管理員進(jìn)行滅火,直到將火撲滅為止。

9、若有人受傷,應(yīng)立即送住醫(yī)院進(jìn)行治療,

10、對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù),直到專業(yè)人員趕到為止。宿舍管理人員應(yīng)積極協(xié)助保衛(wèi)、消防部門調(diào)查事故原因。

1、安全值班人員注意觀察進(jìn)出學(xué)生宿舍人員的行為舉止,并及時(shí)作出判斷,對(duì)以下幾種行為要引起警覺(jué):三五成群,不經(jīng)登記直沖進(jìn)或沖出學(xué)生宿舍。大聲亂罵,口出威脅言語(yǔ)。喝酒后行為粗野。手拎棍棒、磚、石、刀具等鈍器。幾個(gè)人在門外張望,神色可疑等。

2、處理方式。

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)可疑行為,應(yīng)馬上進(jìn)行詢問(wèn)、觀察,若發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的事情,立即撥打校保衛(wèi)處電話(xxxxxx)、宿管中心電話(xxxxxx),并報(bào)告宿管中心和當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo),同時(shí),工作人員立即阻止并關(guān)好大門,防止外沖內(nèi)出,把鬧事者帶到管理室進(jìn)行隔離,等有關(guān)人員處理。

(2)如發(fā)現(xiàn)有受傷者,立即送醫(yī)院搶救。

(3)對(duì)所發(fā)生事件的經(jīng)過(guò),作好詳細(xì)記載,以作調(diào)查之用。

1、立即通知保衛(wèi)處、宿管中心主任、當(dāng)天值班老師及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(如果是因?yàn)樗奚嵬蝗煌k姷纫鹗露?,立即先通知水電部門盡快恢復(fù)供電,滿足學(xué)生的要求,平息事端)。

2、宿舍管理人員要立即前往出事的地點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo),平靜學(xué)生情緒。

3、對(duì)發(fā)生事件的樓層、房間、人員,了解詳情,做好記錄。

4、如有人員受傷,及時(shí)向校醫(yī)院或“120”報(bào)告請(qǐng)求醫(yī)護(hù)人員救治。

5、事件發(fā)生后,有關(guān)人員要及時(shí)協(xié)助調(diào)查,了解事件詳細(xì)經(jīng)過(guò)。

1、在檢查和巡查過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)或聽(tīng)到有異常情況、異常聲音時(shí),應(yīng)立即前往查看。發(fā)現(xiàn)有盜竊或可疑人員時(shí),應(yīng)保持冷靜,設(shè)法看清罪犯或可疑人員的相貌、衣著、身體特征、人數(shù)等。

2、及時(shí)通知告學(xué)校保衛(wèi)處及宿管中心專職輔導(dǎo)員,同時(shí)設(shè)法召集人員制服或控制可疑人員。如有人受傷,應(yīng)立即送醫(yī)院就治。

3、如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍被盜,必須保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),便于破案。

4、立即報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處及公寓科一起進(jìn)行調(diào)查。

5、及時(shí)了解宿舍進(jìn)出登記情況。

1、學(xué)生在宿舍內(nèi)突發(fā)疾病,管理人員應(yīng)迅速組織學(xué)生將其送往校醫(yī)院救治,情況特別緊急撥打校醫(yī)院門診電話(xxxxxx)、急救電話(120)、保衛(wèi)科電話(xxxxxxx)。

2、及時(shí)報(bào)告公寓科、當(dāng)天值班老師、班主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

1、發(fā)生有人觸電時(shí),應(yīng)立即切斷電源。

2、在切斷電源之前,嚴(yán)禁其他人員身體直接接觸觸電人員,應(yīng)用絕緣物體(如干燥的木凳等)進(jìn)行營(yíng)救。

3、及時(shí)撥打“120”進(jìn)行救治,及時(shí)報(bào)告公寓科、當(dāng)天值班老師、班主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

1、宿舍管理員在宿舍區(qū)域若發(fā)現(xiàn)非法張貼的大(小)字報(bào),應(yīng)及時(shí)將大(小)字報(bào)揭下并妥善保管。

2、在第一時(shí)間內(nèi)向宿管中心主任、當(dāng)天值班老師、班主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。報(bào)告有關(guān)情況。接到報(bào)告人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)處理。

3、對(duì)大(?。┳謭?bào)張貼的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容做好記錄。

4、協(xié)助有關(guān)部門做好調(diào)查處理工作。

1、臨震應(yīng)急行動(dòng)。

(1)上級(jí)地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)抗震工作。

(2)組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

(5)加強(qiáng)各類值班值勤,保持通訊暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。

(6)落實(shí)各種防震減災(zāi)物資。

2、震后應(yīng)急行動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。發(fā)出緊急警報(bào),組織仍滯留在學(xué)校建筑物內(nèi)的所有人員撤離。迅速關(guān)閉、切斷電源、燃?xì)?、供水系統(tǒng)和各種明火,防止震后引發(fā)其它災(zāi)害。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近醫(yī)院搶救。加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。迅速了解和掌握受災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)。

各崗位工作人員在實(shí)際工作中應(yīng)根據(jù)具體情況,實(shí)施或勸阻、或制止、或取證。各級(jí)管理部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度,不得不處理、不取證、不報(bào)告。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇七

學(xué)生宿舍安全管理工作責(zé)任重大,為提高師生安全意識(shí),確保宿舍內(nèi)學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全,最大限度地降低事故發(fā)生后的損失,按照上級(jí)要求,結(jié)合我院實(shí)際,制定此預(yù)案。

(附后)。

(一)教育學(xué)生不在樓梯上追逐打鬧,不從宿舍窗戶向外探身張望。

(二)宿舍管理員24小時(shí)值班,保證在應(yīng)急狀態(tài)下安全通道的暢通;認(rèn)真落實(shí)學(xué)生宿舍晚上值班、查鋪制度,并做好每天的記錄。

(三)宿舍管理員結(jié)合有關(guān)人員定時(shí)在宿舍內(nèi)檢查各種設(shè)施;收繳學(xué)生宿舍內(nèi)的各種鈍、銳器。

1。在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,包括點(diǎn)蠟燭、燒煤汽油爐、燒酒精爐等。

2。在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁抽煙、嚴(yán)禁焚燒紙屑、雜物、燃放煙花爆竹。

3。在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私拉電線,不準(zhǔn)使用電爐、熱得快等電器燒水、做飯,禁止使用大功率用電器。

4。在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆有毒有害等危險(xiǎn)物品。

5。學(xué)生要養(yǎng)成安全用電習(xí)慣,保護(hù)好用電設(shè)施和消防設(shè)施,不得擅自啟關(guān)、移動(dòng)消防器材,嚴(yán)禁破壞消防設(shè)施,杜絕消防隱患;服從工作人員的管理。

6。定期保養(yǎng)消防器材,保證應(yīng)急狀態(tài)下的正常使用,宿舍內(nèi)的安全的通道每周打開一次,一旦出現(xiàn)意外情況確保暢通。

7。因違章用電、用火釀成事故,除賠償經(jīng)濟(jì)損失外,還要追究當(dāng)事人責(zé)任。

8。不定期進(jìn)行火災(zāi)知識(shí)講座,觀看此類碟片,讓學(xué)生掌握一定的自救辦法。

火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。同時(shí)第一時(shí)間應(yīng)通知領(lǐng)導(dǎo),要求支援。一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)積極采取自救措施,首先要打開安全通道,值班老師分塊處理,全方位的通知學(xué)生,立即疏散學(xué)生,針對(duì)宿舍的建筑結(jié)構(gòu)安排有秩序的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):南北樓共有四個(gè)通道,疏散人員時(shí)合理分配保證有秩序的撤離,一至六樓29個(gè)房間從中間劃分,向兩邊的安全通道疏散;保證大門暢通,專人負(fù)責(zé)門口的人員疏散,疏散期間教師應(yīng)提醒學(xué)生用濕毛巾捂住口、鼻。

安全地點(diǎn):寬闊地帶。

需要特別注意的是:火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。不準(zhǔn)學(xué)生參與救火,教師可利用一切設(shè)備滅火,及時(shí)報(bào)119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助。

報(bào)警電話110。

火警電話119。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇八

宿舍安全關(guān)涉到每個(gè)同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全,僅靠學(xué)校的.管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要每個(gè)同學(xué)的配合與支持。只有每個(gè)同學(xué)都牢固樹立安全防范意識(shí),熟悉住宿安全基本常識(shí),熟悉應(yīng)急處理方法,才能防患于未然,才能在一定程度上有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生,才會(huì)在遇到意外情況時(shí)沉著冷靜,把損失降低到最低程度。

我院在深入開展加強(qiáng)宿舍安全意識(shí)方面做了多項(xiàng)全面工作,包括宿舍安全知識(shí)培訓(xùn),主要在宿舍防盜、防火、防騙等方面,讓學(xué)院學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到宿舍安全的重要性并參與其中。

總指揮:孫世全。

組織成員:劉東蓮?fù)鮿俜鍎⒌纶w軍圣趙長(zhǎng)平。

1、宿委會(huì)作為主管宿舍衛(wèi)生、宿舍安全的學(xué)生組織。全方位的排查宿舍安全隱患。

2、不定時(shí)的排查宿舍違章電器、夜不歸宿現(xiàn)象,一經(jīng)查明,嚴(yán)肅處理。

3、不定時(shí)的給各學(xué)生干部培訓(xùn)消防器材使用,消防知識(shí)安全競(jìng)賽的活動(dòng),提高所有學(xué)生消防知識(shí)意識(shí),宿舍安全意識(shí)。

4、對(duì)違章電器的排查實(shí)行有點(diǎn)到面、由面到體的三維檢查,絕不放過(guò)任何一個(gè)使用違章電器的宿舍人員,并采取沒(méi)收加教育相輔相成的方法從學(xué)生思想意識(shí)上提高對(duì)宿舍安全的重要性。

5、不定時(shí)的舉辦宿舍防火、防災(zāi)逃生大演練,讓每一個(gè)學(xué)子熟悉宿舍消防器材所在地點(diǎn)和使用方法。

6、每周日與周四都是夜不歸宿統(tǒng)一檢查日,同時(shí)實(shí)行,突擊與常規(guī)檢查的方法,確保宿舍安全與衛(wèi)生。

7、對(duì)私拉電線的宿舍和班級(jí)提出批評(píng)和加強(qiáng)思想教育兩個(gè)方面進(jìn)行,兩方面都要抓,兩方面都要硬。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇九

組長(zhǎng):周勇。

副組長(zhǎng):馬榮平。

成員:王永生、楊國(guó)恒、陳勝林、胡桂軍、宿管員、值日教師、班主任。

1、教育學(xué)生不在樓梯上追逐打鬧,不從宿舍窗戶向外探身張望。

2、宿舍管理員24小時(shí)值班,保證在應(yīng)急狀態(tài)下安全疏散口的暢通;認(rèn)真落實(shí)學(xué)生宿舍晚值班、四次查鋪制度,并做好每天的.記錄。

3、宿舍管理員結(jié)合有關(guān)人員定時(shí)在宿舍內(nèi)檢查各種設(shè)施;收繳學(xué)生宿舍內(nèi)的各種鈍、銳器及其他違禁食品及飲料。

(一)、火災(zāi)的預(yù)防和教育:

1、在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,包括點(diǎn)蠟燭、燒煤汽油爐、燒酒精爐等。

2、在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁抽煙、嚴(yán)禁焚燒紙屑、雜物、燃放煙花爆竹。

3、在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私拉電線,嚴(yán)禁使用電爐、熱得快等電器燒水、做飯,禁止使用大功率用電器。

4、在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆有毒有害等危險(xiǎn)物品。

5、學(xué)生要養(yǎng)成安全用電。習(xí)慣、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好用電設(shè)施和消防設(shè)施,不得擅自啟關(guān)、移動(dòng)消防器材,嚴(yán)禁破壞消防設(shè)施,杜絕消防隱患;服從工作人員的管理。學(xué)校指派專人定期保養(yǎng)消防器材,保證應(yīng)急狀態(tài)下的.使用和水路暢通。

7、因違章用電、用火釀成事故,除賠償經(jīng)濟(jì)損失外,還要追究當(dāng)事人責(zé)任。

8、一旦發(fā)生火災(zāi),應(yīng)積極采取自救措施,并開通安全通道緊急疏散,及時(shí)將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地段。

9、不準(zhǔn)學(xué)生參與救火;教師可利用一切設(shè)備滅火,及時(shí)報(bào)119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助。

(二)、住宿學(xué)生急性生病處理預(yù)案。

1、班主任及晚上查鋪教師老師隨時(shí)對(duì)學(xué)生密切觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常狀況時(shí)(如臉色蒼白、惡心嘔吐、肚疼等),應(yīng)仔細(xì)詢問(wèn),查明原因,并建議學(xué)生到醫(yī)院接受治療;學(xué)生到醫(yī)院應(yīng)有老師陪同。

2、若學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重情況(如暈厥、腹瀉不止、大出血、內(nèi)出血、骨折等),班主任或值班老師應(yīng)立即與學(xué)校值班帶隊(duì)行政聯(lián)系,同時(shí)將患病學(xué)生送往就近醫(yī)院。若不能由學(xué)校護(hù)送者,應(yīng)立即撥打120(至少三次),發(fā)生費(fèi)用由學(xué)校先行墊付。

3、在將患病學(xué)生送往醫(yī)院的同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

4、學(xué)校行政人員在到達(dá)出事現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)立即參與解決問(wèn)題。

(三)、被盜案件處置預(yù)案。

2、報(bào)警程序。

(1)發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向校園負(fù)責(zé)安全的有關(guān)科室報(bào)警;

(2)報(bào)告案件涉及的部門負(fù)責(zé)人;

(3)根據(jù)案情報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng);

(4)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

3、處置措施。

(1)接報(bào)后,學(xué)校負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng);同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(2)安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。

(3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值,經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

(4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng),為偵破案件提供條件。

4、注意事項(xiàng)。

(1)此類案件一般內(nèi)部掌握,知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。

(2)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),以便為偵破案件提供條件。

(3)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

(四)、校外滋事人員處置預(yù)案。

1、學(xué)校門衛(wèi)要加強(qiáng)對(duì)入校人員的盤查、登記工作,防止不法人員入校給師生帶來(lái)安全隱患。

遇來(lái)人來(lái)訪不履行登記手續(xù),強(qiáng)行闖入,門衛(wèi)加以阻止,不得放行;若來(lái)人已強(qiáng)行闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)將闖入者查清出校。

2、宿舍周圍發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,立即向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)告,為防不測(cè),并同時(shí)撥打“110”報(bào)警,現(xiàn)場(chǎng)教職工要設(shè)法與犯罪分子周旋,穩(wěn)定當(dāng)事人雙方的情緒,爭(zhēng)取救援時(shí)間。報(bào)警時(shí),一是要講清發(fā)案的地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)、危及生命安全的施暴工具(如:刀、槍、炸藥)等基本情況;二是要注意回避犯罪分子,防止激怒罪犯;三是要早報(bào)警,盡量減少損失。

3、學(xué)校在接警后,必須在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏散圍觀群眾,組織救援工作,并立即通知應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組成員。

4、為防止不良分子逃逸,在制止、制服其之前,要關(guān)閉校門。

5、學(xué)校應(yīng)將組織事故現(xiàn)場(chǎng)師生安全疏散和搶救受傷人員生命擺在第一位,最大限度減少人員傷亡。

凡遇緊急情況未按以上規(guī)定去辦理而造成嚴(yán)重后果的,將由有關(guān)部門追究其責(zé)任。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十

各類電路線路老化,違章動(dòng)用明火,違章使用電器等。

1、當(dāng)班值日宿舍管理員作為第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)宿舍防火安全。

2、加強(qiáng)教育,普及防火知識(shí),掌握引導(dǎo)疏散逃生方法,熟悉逃生路線,熟悉正確使用滅火器,懂得水帶、消防栓接駁。

3、保持消防通道暢通,學(xué)生午睡、晚睡時(shí)間,樓梯門不上鎖,應(yīng)急情況宿舍大門立即打開。

4、嚴(yán)禁違章使用電器,嚴(yán)禁學(xué)生宿舍區(qū)吸煙及使用明火。

2、宿舍管理員首要任務(wù)是疏散在場(chǎng)學(xué)生,并在第一時(shí)間向?qū)W校安全保衛(wèi)科報(bào)警中心報(bào)告火情(哪棟樓、哪層樓)。

3、管理員報(bào)告完火情后,應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)場(chǎng)配置的滅火器進(jìn)行滅火。

4、報(bào)警中心接報(bào)警后,應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間通知巡邏保安人員迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施滅火,形成滅火第一梯隊(duì)。

5、報(bào)警中心同時(shí)撥打“119”報(bào)警,并報(bào)莫俊科長(zhǎng)、陳學(xué)文科長(zhǎng),由兩位科長(zhǎng)電話通知相關(guān)人員到達(dá)火場(chǎng),形成第2滅火梯隊(duì),并上報(bào)馬校長(zhǎng)、周書記或在校的其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),立即啟動(dòng)學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案。

6、在校領(lǐng)導(dǎo)趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí),電招滅火組組長(zhǎng)莫俊、陳學(xué)文、疏散組長(zhǎng)王青俊、救護(hù)組長(zhǎng)陳躍強(qiáng)、通訊組長(zhǎng)符史杰及其各組成員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),開展各項(xiàng)工作。如火勢(shì)過(guò)大,應(yīng)當(dāng)按照著火層上一層至下一層的順序及時(shí)疏散學(xué)生,確保安全。

8、積極配合消防部門調(diào)查事故,維護(hù)秩序。

9、沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)的學(xué)生宿舍聽(tīng)到警鈴(連續(xù)短促鈴聲)后,應(yīng)首先走到走廊確認(rèn)火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)。如果是同層樓的.相鄰宿舍,即立即組織本宿舍學(xué)生避開火災(zāi)點(diǎn)撤離,學(xué)生撤離后,教師立即利用現(xiàn)場(chǎng)配置的滅火器支援滅火。如果火災(zāi)點(diǎn)在上層則先讓樓上人員疏散后,才組織撤離。如果火災(zāi)點(diǎn)在下層樓,則立即組織學(xué)生按即定路線撤離。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十一

單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以預(yù)防特大火災(zāi)事故,本著預(yù)防為主、防消結(jié)合的宗旨,切實(shí)做好霄云國(guó)際大廈的防火、滅火工作。特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。

1、大廈位于朝陽(yáng)區(qū)霄云路28號(hào),總建筑面積57481·59平方米。分為a、b座,每座樓辦公人數(shù)在20xx人左右,大廈主樓高在97·05米。

2、消防設(shè)施有消防栓系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、自動(dòng)噴灑系統(tǒng)、防火卷簾系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)。

3、消防設(shè)備有干粉滅火器446具,分布情況見(jiàn)附;滅火器位置圖。

4、外圍水源位置在大廈外3個(gè)消防用井,消防水泵接合器在a座、b座綠地內(nèi)。

1、指揮部總指揮:黃誠(chéng)副總指揮:王勇張海濤地點(diǎn):在消防監(jiān)控室2、設(shè)備管理組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:義務(wù)消防隊(duì)三組成員職責(zé):保證消防用電的電力供應(yīng),將所有電梯回歸基站。切斷危險(xiǎn)電源。對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行監(jiān)護(hù),出現(xiàn)故障立即報(bào)告組長(zhǎng)并進(jìn)行搶修。并責(zé)令一人到大廈路口引導(dǎo)消防車迅速進(jìn)入火災(zāi)地點(diǎn),并指引水源位置。

3、疏散救援組組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:成員職責(zé):走樓梯先趕往火災(zāi)層及上下層疏散,搶救被困人員。

負(fù)責(zé)通知、組織、護(hù)送人員有秩序的從樓梯安全離開,注意關(guān)好防火門。

工作。

5、警戒后勤保障組組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:成員職責(zé):負(fù)責(zé)大樓秩序,防止壞人趁火打劫。處理好曾疏散下來(lái)的人員。

1、中控室接到火災(zāi)報(bào)警,首先明確火災(zāi)事故方位、地點(diǎn)、火情及周邊情況。

2、經(jīng)確認(rèn)后,報(bào)請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)后立即撥打119報(bào)警并通知保安,同時(shí)啟動(dòng)消防主機(jī)聯(lián)動(dòng),通知指揮部總指揮及各成員組組長(zhǎng),[打開廣播],告知火災(zāi)層及安全通道。

3、各崗位人員聽(tīng)到廣播,或通過(guò)其他方式[對(duì)講機(jī)、電話]通知后迅速到達(dá)指定崗位,展開滅火救人工作。

4、中控員要隨時(shí)與火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保持通訊暢通,詢問(wèn)情況,掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況。

5、設(shè)備管理組組長(zhǎng)通知本組人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),一人負(fù)責(zé)切斷火災(zāi)層電源,根據(jù)火災(zāi)情況逐步切斷各層電源,一人負(fù)責(zé)將所有電梯回歸基站,如需使用消防專用梯經(jīng)請(qǐng)示指揮部同意由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。其他人對(duì)所負(fù)責(zé)范圍的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行監(jiān)護(hù),出現(xiàn)故障立即報(bào)告組長(zhǎng)并進(jìn)行搶修。責(zé)令一人負(fù)責(zé)指引消防車進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),并指引水源。

6、疏散救援組組長(zhǎng)通知本組成員或聽(tīng)到廣播立即到達(dá)火災(zāi)層或相鄰上下層,忙而不亂的組織引導(dǎo)人員快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),在疏散過(guò)程中,要逐戶敲門檢查有無(wú)遺漏人員,確定無(wú)人后再到其他層疏散。若火災(zāi)層樓梯被火封住,致使上樓層人員無(wú)法疏散,可先將人員疏散到樓頂平臺(tái),然后再設(shè)法往地面疏散。

7、滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)通知本組成員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),并使用就近滅火器材,設(shè)備進(jìn)行火災(zāi)撲救,將燃燒點(diǎn)附近的可燃物移開,并關(guān)閉火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)閥門。初期火災(zāi)可用滅火器滅火,火勢(shì)一大可用消防栓滅火?,F(xiàn)場(chǎng)無(wú)法自救,無(wú)法撲滅初期火災(zāi)時(shí),應(yīng)立即報(bào)告總指揮,同時(shí)撤離現(xiàn)場(chǎng)。投入疏散救援組做好疏散工作。

8、警戒防衛(wèi)后勤保障組組長(zhǎng)通知成員到達(dá)大堂,維持疏散下來(lái)人員的秩序,防止壞人趁火打劫,做好人員安撫、接待工作,保管好搶救下來(lái)的物資并做好登記。

緊急廣播。

因大樓xx原因造成局部起火,我們已經(jīng)采取措施控制了火情,請(qǐng)大家不要驚慌,跟隨我處人員從消防通道有秩序地向大廈首層撤離。請(qǐng)不要乘電梯,不要攜帶財(cái)物,用濕毛巾捂住口、鼻,低勢(shì)向下撤離。反復(fù)廣播。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十二

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生用車安全管理,避免重大安全事故的發(fā)生,高效、有序地組織事故搶救工作,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)正常的社會(huì)秩序和學(xué)校秩序,明確安全事故處理的責(zé)任,確保學(xué)生人身安全不受傷害,特制訂本預(yù)案。

(一)安全事故

本預(yù)案所指安全事故,指學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)乘車途中所發(fā)生的意外交通安全事故。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng):貢藏敏

副組長(zhǎng):王慧娟

組 員: 趙 麗 王 蒙 高 丹 趙利霞 胡建華

(三)處理事故的職責(zé)

接到發(fā)生事故報(bào)告后,各成員要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),以最快的速度積極開展工作,控制事故的蔓延和擴(kuò)大,組織救援、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、開展事故調(diào)查取證,盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況;如屬重大安全事故,則視事故情況,與有關(guān)方面取得聯(lián)系,妥善處理。

(四)關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案

原則:突發(fā)安全事故發(fā)生后應(yīng)先搶險(xiǎn)救急,及時(shí)匯報(bào),按照依法辦案、實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則開展事故調(diào)查處理。

1.確認(rèn)事故現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止事態(tài)擴(kuò)大而采取的緊急措施和移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)應(yīng)做出標(biāo)志,協(xié)助交-警、交管部門拍攝或繪制現(xiàn)場(chǎng)圖并寫出書面記錄。

2、及時(shí)疏散人員,組織人員及時(shí)做好同乘學(xué)生的護(hù)送工作。

3、如有傷亡事故,按相關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行處理。

4、學(xué)??梢朗鹿收{(diào)查的需要,邀請(qǐng)相關(guān)部門專家參加調(diào)查分析,組建專家調(diào)查組,確定事故責(zé)任者和對(duì)責(zé)任者的處理意見(jiàn),制定防范措施寫出事故報(bào)告。

(五)應(yīng)急處理預(yù)案措施

1、接報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作:

(1)立即報(bào)告學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險(xiǎn)情情況,立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機(jī)械設(shè)備。組織搶救力量,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。立即通知交-警、交管、車(船)管、車隊(duì)等部門到位。

2、應(yīng)急處理措施:

(1)搶救方案根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況,最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車輛,迅速投入開展搶救及突擊搶救行動(dòng),調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)情況,如有人員失蹤,立即判明方位,同時(shí)安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問(wèn)題,必要時(shí)公安部門配合,疏散人群,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(2)傷員搶救立即與急救中心(120)或就近醫(yī)院聯(lián)系,請(qǐng)求出動(dòng)急救車輛并做好急救準(zhǔn)備,確保傷員得到及時(shí)醫(yī)治。

(3)事故現(xiàn)場(chǎng)取證救助行動(dòng)中,安排人員同時(shí)做好事故調(diào)查取證工作,以利于事故處理,防止證據(jù)遺失。

(4)自我保護(hù),在救助行動(dòng)中,搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具,加強(qiáng)自我保護(hù),確保搶救行動(dòng)過(guò)程中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

一、總則

為了確保我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)期間的生命及財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)正常的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序,最大限度降低突發(fā)性事件的'危害,根據(jù)中華人民共和國(guó)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》有關(guān)規(guī)定,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、組織體系及職責(zé)任務(wù)

(一)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、決策機(jī)構(gòu):指揮中心,負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。

2、工作機(jī)構(gòu):應(yīng)急工作組,負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)處理。

(二)組織體系框架:明確組織體系各人員分工。

(突發(fā)事件應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)圖)

報(bào) 警:楊義華

總 指 揮:奚必政

副總指揮:楊孝全、高慶

安全保衛(wèi)組:楊義華、陳煜、趙玉斌

人員疏散組:杜祥榮、江紅娣、各實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

后勤組:帥虎、張丁尹

運(yùn)輸組:杜祥榮、徐劍

醫(yī)療救援:顧文燕

三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制

1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前由指導(dǎo)教師組織專門召開實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)日常安全和職業(yè)安全會(huì)議,增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。

2.教學(xué)各相關(guān)科室、學(xué)生工作隊(duì)伍平時(shí)要針對(duì)即將參加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生,開展安全教育工作。

3.學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)和其他實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)時(shí),要始終堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則。

4.指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員等要樹立責(zé)任安全意識(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)其是校外頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中存在不安全、不規(guī)范、不遵守紀(jì)律的行為時(shí),要及時(shí)制止,并立即向相關(guān)科室及其家長(zhǎng)通報(bào)。

5.指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定定期巡視指導(dǎo)在外實(shí)習(xí)學(xué)生,密切關(guān)注實(shí)習(xí)期間學(xué)生的舉動(dòng),平時(shí)多聯(lián)系和走訪,教育學(xué)生要注意飲食安全、用電用火安全、財(cái)物安全、交通安全,保持通訊暢通,工作要遵守操作規(guī)程等。

四、應(yīng)急響應(yīng)

1.當(dāng)發(fā)生與他人沖突事件時(shí),現(xiàn)場(chǎng)所有人員均應(yīng)主動(dòng)出面制止和勸解,避免事態(tài)進(jìn)一步惡化,企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)等應(yīng)盡快將情況反映給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)按有關(guān)規(guī)定對(duì)事件快速作出處理,并將情況反饋系部。

2. 當(dāng)發(fā)生學(xué)生人身傷害、突發(fā)疾病等情況時(shí),首先應(yīng)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行緊急救治,并及時(shí)報(bào)告系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有關(guān)人員接到通知后應(yīng)立即中斷手里的一切事務(wù)(放棄休假)趕赴事故現(xiàn)場(chǎng),配合救援和處理善后事宜。

3.當(dāng)發(fā)生一般財(cái)產(chǎn)損害情況時(shí),在場(chǎng)指導(dǎo)教師與學(xué)生應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),另外視情況報(bào)告學(xué)校及公安機(jī)關(guān),請(qǐng)求調(diào)查處理。

4.當(dāng)生產(chǎn)和生活環(huán)境發(fā)生災(zāi)難性事件時(shí),學(xué)生及現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)迅速撤離事件現(xiàn)場(chǎng),并迅速通知指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員。同時(shí)視情節(jié)輕重,在確保自身安全的情況下,進(jìn)行必要救災(zāi)。

5. 當(dāng)發(fā)生重大事故后,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng),并將事故發(fā)生過(guò)程以書面形式上報(bào)。

6.學(xué)生在非學(xué)院安排的實(shí)習(xí)中,在放假期間,在學(xué)生自行離校、返校途中等發(fā)生的安全事故,由學(xué)生本人負(fù)責(zé),學(xué)??蓞f(xié)助處理,但不負(fù)安全責(zé)任。

7.突發(fā)事件發(fā)生后,立即成立事故調(diào)查小組,介入事故調(diào)查、分析、善后工作,妥善處理事故。

8.如果出現(xiàn)工傷,學(xué)校應(yīng)派出專職人員協(xié)助家長(zhǎng)、企業(yè)辦好工傷認(rèn)定及理賠工作。學(xué)校派出專職人員協(xié)助家長(zhǎng)聯(lián)系保險(xiǎn)公司,做好索賠工作。

9.事后應(yīng)召開事故通報(bào)會(huì),提出預(yù)防措施,落實(shí)監(jiān)督整改安全隱患。

10. 因管理不善、工作不負(fù)責(zé)任、徇私舞弊、忽視安全生產(chǎn)等造成實(shí)習(xí)學(xué)生安全事故的,視情節(jié)嚴(yán)重,根據(jù)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定,追究直接責(zé)任人和主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。

五、預(yù)案啟動(dòng)

若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中突發(fā)安全性事故,如交通事故、食物中毒、溺水事故、突發(fā)急病、人員走失(失蹤、進(jìn)入傳銷等)、打架、火災(zāi)、爆炸、機(jī)械創(chuàng)傷、工傷以及發(fā)生盜竊、聚眾打砸搶、黃賭毒等違法犯罪行為,立即啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案。

六、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員聯(lián)系方式

江紅娣13645281800 杜祥榮13952978711

張丁尹13775553600 徐 劍15952986221

顧文燕13952987076

七、附則

對(duì)在事故中有突出表現(xiàn)的個(gè)人和單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)事故的責(zé)任者給與紀(jì)律處分以及依法追究其刑事。

本預(yù)案由江蘇揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校制訂與解釋,上交市教育局安??苽浒?。

江蘇揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校

2017年9月30日

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十三

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二,報(bào)警程序:

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場(chǎng)。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話(119),報(bào)告內(nèi)容為:“機(jī)投小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚?,地址:機(jī)投鎮(zhèn)萬(wàn)壽路25號(hào)”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。同時(shí)迅速報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織教職工救助人員,撲滅火災(zāi)。

三,組織實(shí)施:

1,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”。

2,參加人員:在消防車到來(lái)之前,學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。

3,消防車到來(lái)之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4,使用器具:滅火器,水桶等。

5,學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

6,如果可能,要迅速啟用廣播系統(tǒng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮師生疏散或滅火。

四,撲救方法:

1,撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2,撲救液體物品火災(zāi),如汽油,柴油,食用油等,只能使用滅火器,沙土,浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

五,注意事項(xiàng):

1,火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2,火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

3,火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

4,嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

成都市機(jī)投小學(xué)防控傳染病工作應(yīng)急預(yù)案。

為進(jìn)一步做好我校傳染病的防控工作,確保全體師生身體健康和生命安全,能夠及時(shí),有序,高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染性疾病的防控工作,防患于未然。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,積極做好學(xué)校防控傳染病工作,提高學(xué)校防控工作的應(yīng)急能力,特制訂本預(yù)案。

一,組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)防控工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工:

組長(zhǎng)——汪翼,對(duì)學(xué)校防控工作負(fù)總責(zé),具體落實(shí)人員分工,資金保證,部門協(xié)調(diào),信息報(bào)告。

副組長(zhǎng)——黃松付斌,協(xié)助組長(zhǎng)做好相關(guān)事務(wù)工作。

組員:

杜歷具體監(jiān)督校園衛(wèi)生與門衛(wèi)管理工作。

鄭瑛具體負(fù)責(zé)日?qǐng)?bào)告工作和師生及家長(zhǎng)的思想穩(wěn)定工作。

侯沁梅具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作和負(fù)責(zé)每天學(xué)生缺勤情況統(tǒng)計(jì)及資料匯總。

江玉芳具體負(fù)責(zé)學(xué)校周邊商店,食堂衛(wèi)生監(jiān)督,防控必須物品的采購(gòu),校園消毒。

陳澤紅具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

各班德育導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生知識(shí)教育,學(xué)生晨檢及缺勤統(tǒng)計(jì),學(xué)生突發(fā)事件處理及報(bào)告。

二,應(yīng)急制度與措施。

1,嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度:

非本校人員原則上一律不得進(jìn)入校門,確需進(jìn)入校園的,必須說(shuō)明原因并登記好姓名,來(lái)校事由,住址。家長(zhǎng)接送子女一律在校外等候。

2,嚴(yán)格信息報(bào)告制度:

學(xué)生缺勤情況實(shí)行每日一報(bào)制度:由德育導(dǎo)師在早點(diǎn)名后向教導(dǎo)處匯報(bào)。

學(xué)生校內(nèi)身體不適情況(如發(fā)燒等)實(shí)行即時(shí)報(bào)告制度:由德育導(dǎo)師或任課教師向教導(dǎo)處匯報(bào)。

學(xué)校一日情況實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度:由江玉芳老師向教育局相關(guān)科室匯報(bào)。

學(xué)校重要情況實(shí)行應(yīng)急程序報(bào)告制度:由校長(zhǎng)室向教育局相關(guān)科室,相關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3,嚴(yán)格應(yīng)急救治制度:

學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生身體異常情況,實(shí)行第一知情人負(fù)責(zé)制,即要求最先發(fā)現(xiàn)者必須做出相關(guān)處理措施,如:及時(shí)報(bào)告并協(xié)助送到醫(yī)院治療等。

4,嚴(yán)格公共場(chǎng)所消毒制度:保證消毒藥品正規(guī)的進(jìn)貨渠道,嚴(yán)格按規(guī)范程序及藥品配制比例對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所進(jìn)行定時(shí)消毒。

為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的緊急通知》和市,區(qū),辦事處關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護(hù)全體師生的生命安全,在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上,特制定如下預(yù)案:

一,領(lǐng)導(dǎo)指揮小組:

組長(zhǎng):汪翼。

副組長(zhǎng):黃松侯沁梅。

組員:張凱鄭瑛江玉芳杜歷。

二,事故的判斷:

2人以上的教師或者學(xué)生在短時(shí)間出現(xiàn)了相同的嘔吐,腹痛,痙攣和其他中毒現(xiàn)象。

(一般判斷可以先報(bào)告校醫(yī),共同進(jìn)行。)。

三,應(yīng)急流程:

送診——保護(hù)——報(bào)告——檢查。

送診:發(fā)現(xiàn)集體中毒事故后,在課堂教師和事故發(fā)現(xiàn)第一人應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),在第一時(shí)間(可撥打急救電話120或者自行組織車輛)將中毒人員送往就近醫(yī)院進(jìn)行檢查搶救。具體負(fù)責(zé)人為鄭瑛,江玉芳,并將搶救實(shí)情每15分鐘向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

保護(hù):發(fā)生集體中毒事故后,應(yīng)在協(xié)助專業(yè)人員進(jìn)行消毒和隔離的同時(shí),要及時(shí)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)向相關(guān)部門和主管部門報(bào)告實(shí)情,取得幫助,后勤要做好消毒準(zhǔn)備及臨時(shí)隔離網(wǎng)的設(shè)置。具體負(fù)責(zé)人為王吳嬌。應(yīng)立即停止食堂和商店的食品供應(yīng),并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行封閉,以備檢查。

報(bào)告:領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)將事故真實(shí)情況向上報(bào)告,應(yīng)報(bào)告的單位有教育局,區(qū)流行病防治檢測(cè)中心,機(jī)投派出所。并組織人員協(xié)助專業(yè)人員進(jìn)行各項(xiàng)工作,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和寫好調(diào)查報(bào)告。德育導(dǎo)師進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)生人數(shù)調(diào)查后,及時(shí)通知中毒學(xué)生家長(zhǎng)到校協(xié)助搶救和調(diào)查(具體負(fù)責(zé)人為張賢好)。

檢查:在事故原因未完全調(diào)查清楚前,應(yīng)初步判斷中毒的面積和影響,對(duì)沒(méi)有中毒現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查和觀察,預(yù)防中毒后果的惡化,絕不能遺漏一個(gè)學(xué)生。

四,其他事宜:

2,學(xué)生集體中毒事故,應(yīng)把搶救學(xué)生放在首位;

3,事故發(fā)生后,不提倡自我做無(wú)根據(jù)的判斷和非專業(yè)的搶救。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十四

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故,采取有效措施,高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本預(yù)案。

根據(jù)《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作由事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作組領(lǐng)導(dǎo)(以下簡(jiǎn)稱“工作組”)。工作組組長(zhǎng)由分管安全工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由保衛(wèi)處處長(zhǎng)擔(dān)任,成員由黨委辦公室、宣傳部、工會(huì)、團(tuán)委、校長(zhǎng)辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤管理處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、網(wǎng)絡(luò)中心、事發(fā)單位的負(fù)責(zé)人組成。保衛(wèi)處為日常工作機(jī)構(gòu)。

工作組職責(zé):研究制定火災(zāi)事故應(yīng)急專項(xiàng)預(yù)案;組織全校師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育和技能培訓(xùn);收集火場(chǎng)信息、研究滅火對(duì)策;現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)各成員單位、義務(wù)消防隊(duì)開展工作,迅速將火災(zāi)撲滅在初始階段;配合消防隊(duì)開展疏散和滅火工作;協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)做好火災(zāi)事故調(diào)查處理工作;向領(lǐng)導(dǎo)小組提出應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置、善后恢復(fù)、應(yīng)急保障、獎(jiǎng)懲的初步意見(jiàn)。

工作組組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況,向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,決定是否啟動(dòng)本預(yù)案。

1.堅(jiān)持預(yù)防為本,常抓不懈,防患于未然。通過(guò)課堂教學(xué)、校園電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳手冊(cè)、專題培訓(xùn)、安全展覽、文藝演出等形式與途徑,廣泛宣傳防火、滅火知識(shí)。

2.建立定期演練制度,每年至少一次,開展應(yīng)急救助處置的知識(shí)與技能、各類安全防護(hù)和應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)的教育,增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

3.對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域、要害部位建立臺(tái)賬,實(shí)行分類管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)控。對(duì)排查出的消防隱患,要明確整改措施,落實(shí)責(zé)任人,限期整改。

4.定期檢查全校消防設(shè)備,確保消防設(shè)備正常使用。

校內(nèi)發(fā)生大小火警、火災(zāi),發(fā)現(xiàn)人必須在第一時(shí)間向保衛(wèi)處報(bào)警,同時(shí)視火災(zāi)大小撥打119。

(一)先期處置。

1.教學(xué)樓、辦公樓。

對(duì)于初起火災(zāi),各樓的樓長(zhǎng)、管理員和值班人員、各單位工作人員應(yīng)立即組織自行撲火;當(dāng)無(wú)法自行撲滅時(shí),采取自救措施,轉(zhuǎn)移物品,打開消防通道,疏散人員,切斷電源,并維持火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2.學(xué)生公寓樓。

(1)宿舍初起火時(shí),宿舍人員迅速用滅火器、水或浸濕的被子撲滅火災(zāi);火勢(shì)較大,在安全的情況下,寢室長(zhǎng)、班干部應(yīng)組織同學(xué)用滅火器控制火災(zāi)蔓延,同時(shí)指揮其他同學(xué)迅速撤離,并立即報(bào)告公寓管理員及輔導(dǎo)員老師。

(2)宿舍火勢(shì)較大,無(wú)法撲滅,難以控制,寢室長(zhǎng)、班干部立即組織同學(xué)安全疏散,用低姿、濕毛巾捂口鼻的疏散方法,幫助受傷同學(xué)一起撤離。

(3)公寓管理人員接到火情報(bào)告后,應(yīng)迅速查明情況,立即打開疏散門,緊急鳴哨,及時(shí)組織學(xué)生撤離宿舍,馬上采取滅火措施。

(4)公寓管理人員要及時(shí)清點(diǎn)、核對(duì)本樓學(xué)生和員工人數(shù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即向保衛(wèi)處報(bào)告。

3.家屬樓。

對(duì)于初起火災(zāi),住戶人員應(yīng)立即組織自行撲火;當(dāng)無(wú)法自行撲滅時(shí),采取自救措施,切斷電源、氣源,轉(zhuǎn)移物品,從消防通道疏散,并維持火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(二)保衛(wèi)處接警處置。

1.保衛(wèi)處值班員接警時(shí),應(yīng)注意問(wèn)清火情、場(chǎng)所、有無(wú)受傷人員等情況,迅速調(diào)動(dòng)學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行滅火救援,并根據(jù)火情,撥打119。

2.保衛(wèi)處及學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)?wèi)?yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織滅火工作,劃出警戒區(qū)域。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,向工作組組長(zhǎng)報(bào)告。

3.保衛(wèi)處派專人在校門等待消防車,及時(shí)打開交通障礙樁,迅速引導(dǎo)消防車到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

4.滅火結(jié)束后,檢查火場(chǎng)有無(wú)余火,有無(wú)再次發(fā)生火災(zāi)的隱患,周圍建筑有無(wú)飄落的火種。

5.注意發(fā)現(xiàn)、保護(hù)起火點(diǎn),盡可能保持火場(chǎng)燃燒后的原貌。

6.配合消防部門查清起火原因,核實(shí)火災(zāi)損失,寫好火災(zāi)報(bào)告。

(三)后勤保障。

1.后勤管理處根據(jù)工作組要求,決定是否關(guān)閉所有或部分電源等設(shè)備。

2.后勤管理處保證消火栓供水系統(tǒng)正常運(yùn)行。

3.校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員攜帶急救箱趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救,及時(shí)將重傷員轉(zhuǎn)移治療或撥打120求助。

校長(zhǎng)辦公室應(yīng)根據(jù)工作組和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,按照規(guī)定,及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告省教育廳、太谷縣人民政府,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門的有關(guān)指示。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十五

一旦發(fā)生火災(zāi),容易造成人員傷亡.財(cái)產(chǎn)損失和重大環(huán)境污染事故,為確保人員安全,特制定本應(yīng)急預(yù)案.

2指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)及分工。

2.1指揮機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):所長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):安全專職營(yíng)銷專職。

成員:線路班班長(zhǎng)、表計(jì)班班長(zhǎng)、材料管理員、收費(fèi)員。

2.2指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)。

2.2.2領(lǐng)導(dǎo)小組:發(fā)生事故時(shí),發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令.信號(hào);組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動(dòng);向上級(jí)和有關(guān)主管部門匯報(bào)事故情況,必要時(shí)向醫(yī)院.縣消防隊(duì)發(fā)出救援申請(qǐng);組織事故調(diào)查,總結(jié)應(yīng)急救援工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).

2.2.3領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工。

2.2.3.2副組長(zhǎng):協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援具體工作;。

2.2.3.6營(yíng)銷專職負(fù)責(zé)參與負(fù)責(zé)電氣火災(zāi)事故后的理賠工作;。

2.2.3.9各班組兼職消防專責(zé):負(fù)責(zé)本單位消防的日常工作;。

2.2.3.10現(xiàn)場(chǎng)工作人員:發(fā)生火災(zāi)及時(shí)匯報(bào),在消防人員未到達(dá)前采取緊急救火措施,服從指揮安排疏散;如實(shí)匯報(bào)火災(zāi)目擊狀況。

所辦公大樓,各生產(chǎn)班組的辦公場(chǎng)所,各變電站,員工宿舍,配電室以及變電站內(nèi)電纜夾層火災(zāi)事故一旦發(fā)生,現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人應(yīng)保持冷靜,現(xiàn)場(chǎng)工作人員或其他人員應(yīng)當(dāng)保持頭腦清醒,迅速報(bào)警,并迅速采取以下救護(hù)措施:

3.1迅速報(bào)警(報(bào)警電話:119),及時(shí)啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng).報(bào)警者應(yīng)準(zhǔn)確地向消防隊(duì)說(shuō)明發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間.地點(diǎn).燃燒物性質(zhì).火勢(shì)狀況,報(bào)警人姓名.聯(lián)系電話,并派人站在交叉路口處,指引消防車輛迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)滅火,并要匯報(bào)最高管理者.經(jīng)濟(jì)保衛(wèi)部(__)。部門負(fù)責(zé)人及安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)人,并及時(shí)通知相關(guān)安全員.急救人員,以上人員要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng).若發(fā)生人員傷亡,當(dāng)事人應(yīng)向衛(wèi)生所(__)或向事故現(xiàn)場(chǎng)就近的醫(yī)院和120報(bào)告,請(qǐng)求支援.

3.2若發(fā)生電氣設(shè)備著火時(shí),首先要將電氣設(shè)備的電源切斷,向119報(bào)警,同時(shí)報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo).安全監(jiān)察部.經(jīng)濟(jì)保衛(wèi)部,現(xiàn)場(chǎng)人員要積極投入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救災(zāi)滅火;經(jīng)濟(jì)保衛(wèi)部負(fù)責(zé)組織人員疏散,確保疏散過(guò)程不出現(xiàn)人員傷亡.擁擠或事故擴(kuò)大,敦促組織人員從安全通道疏散.及時(shí)通知物業(yè)管理公司(__)關(guān)閉電梯,防止人員從電梯疏散。

3.3遇到帶電設(shè)備著火時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)工作人員中要熟悉帶電設(shè)備的人員進(jìn)行指揮或帶領(lǐng)下進(jìn)行滅火.滅火應(yīng)當(dāng)使用干式滅火器.二氧化碳滅火器或1211滅火器等滅火,不得使用自來(lái)水.泡沫滅火器滅火。

3.4變壓器.油開關(guān)等注油設(shè)備著火時(shí),應(yīng)當(dāng)使用泡沫滅火器或干燥的砂子等滅火。

3.5帶電設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)滅火時(shí),滅火人員未穿絕緣鞋和戴絕緣手套的情況下,不能直接用水滅火,否則可能發(fā)生觸電事故。

3.6一般情況下起火的10分鐘內(nèi),是撲救最有利的關(guān)鍵時(shí)間,超過(guò)這一段時(shí)間,由于火勢(shì)發(fā)展,普通的滅火辦法無(wú)劑于事,因此,在火災(zāi)初始狀態(tài)時(shí),所有在場(chǎng)人員要邊呼救.邊滅火.邊搶救,使用一切可以使用的手段,包括使用滅火器.消防水.砂子等,迅速撲滅初始的火勢(shì),并應(yīng)設(shè)法盡快脫離危險(xiǎn)火區(qū).

3.7火災(zāi)發(fā)生后,事故現(xiàn)場(chǎng)人員不要驚惶失措,就近尋找濕毛巾蒙住口鼻或趴在地上往外趴的方法,盡快沖出濃煙區(qū)段,以避免有毒氣體對(duì)人身造成危害.火災(zāi)撲救人員在撲救火災(zāi)時(shí),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身防護(hù),盡量穿戴好防護(hù)用品,現(xiàn)場(chǎng)有條件的尤其不可忘記戴防毒面具,防止再發(fā)生中毒事故.對(duì)于搶救出的中毒者,應(yīng)及時(shí)將其轉(zhuǎn)移在空氣新鮮的地方,然后及時(shí)送往醫(yī)院搶救.

3.8遇有明火時(shí),應(yīng)將頭發(fā)和衣服澆濕以防著火上身,如身上已著火,應(yīng)迅速就地澆滅.

3.9常用滅火器的正確使用;。

3.9.1干式滅火器的使用方法:使用時(shí)一手握住噴嘴,對(duì)準(zhǔn)火源,一手向上提起拉環(huán),便會(huì)噴出濃云般的粉霧,覆蓋燃燒區(qū),將火撲滅.

3.9.2泡沫滅火器的使用方法:使用時(shí)一手握提環(huán),一手托底部,將滅火器顛倒過(guò)來(lái)?yè)u晃幾下,泡沫就會(huì)噴射出來(lái).注意泡沫滅火器不要對(duì)人噴,不要打開筒蓋,不要和水一起噴射.

3.9.3使用1211滅火器的使用方法:使用時(shí)首先拔掉安全銷,一手握住壓把,一手將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源根部,壓桿即開啟,左右掃射,快速推進(jìn).

3.10預(yù)防措施。

3.10.1各級(jí)安全管理人員經(jīng)常檢查消防設(shè)施如火災(zāi)警報(bào)系統(tǒng).消防栓.消防桶.滅火器等,確保設(shè)施有效.

3.10.2各級(jí)安全管理人員經(jīng)常對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查排除隱患.

3.10.3安全專職負(fù)責(zé)組織消防知識(shí)教育.消防反事故學(xué)習(xí),確保各級(jí)人員熟悉消防知識(shí),加強(qiáng)員工消防意識(shí),做到防患于未然.

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十六

為有效處置全市各類學(xué)校(幼兒園)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及涉校周邊突發(fā)安全事件,建立健全應(yīng)急處置機(jī)制,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《廣東省學(xué)校安全條例》和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定,制訂本工作方案。

—、指導(dǎo)思想。

貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于做好學(xué)校安全工作的要求,堅(jiān)持人民至上、生命至上,落實(shí)屬地責(zé)任和部門責(zé)任,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作制度化建設(shè),提高校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置能力,消除因校園突發(fā)安全事件引起的各類社會(huì)危害,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安https:///全,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二、工作原則。

校園突發(fā)安全事件的處置要堅(jiān)持人民至上、生命至上,按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、屬地管理為主、快速反應(yīng)、及時(shí)控制、加強(qiáng)保障、安全有序的原則,最大程度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

三、校園突發(fā)安全事件。

本工作方案所稱校園突發(fā)安全事件,是指在校園內(nèi)和組織師生外出研學(xué)、實(shí)習(xí)、參觀、考察等集體活動(dòng)時(shí)以及校園周邊發(fā)生的涉校暴力事件和火災(zāi)、交通事故、溺水、擁擠踩踏、學(xué)生欺凌、食物中毒、爆炸、危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏污染、煤氣中毒等突發(fā)安全事故。

四、應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(-)成立市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由市政府分管教育工作副市長(zhǎng)兼任,副組長(zhǎng)由市教育局局長(zhǎng)兼任。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位由市委宣傳部、市委政法委、市教育局、市公安局、市民政局、市司法局、市財(cái)政局、市人力資源社會(huì)保障局、市交通運(yùn)輸局、市衛(wèi)生健康局、市應(yīng)急管理局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市城管執(zhí)法局、市法院、市檢察院、市消防救援大隊(duì)等組成,按照分工履行各自職責(zé)。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)見(jiàn)附件1)。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮全市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置,決定啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,作出應(yīng)急處置決策措施和工作要求,指揮和協(xié)調(diào)成員單位的工作。!

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教育局,辦公室主任由市教育局局長(zhǎng)兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件應(yīng)急處置的以下日常工作:

建立和制訂處置全市敎育系統(tǒng)校園安全事件工作機(jī)制和工作預(yù)案,組織預(yù)案演練。

督促學(xué)校(幼兒園)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立處置突發(fā)事件工作制度,及時(shí)核實(shí)和報(bào)吿現(xiàn)場(chǎng)信息,落實(shí)應(yīng)急處置措施,發(fā)布事件信息和處置工作情況,協(xié)調(diào)配合成員單位開展救援工作。

負(fù)責(zé)落實(shí)善后處理工作,建立健全校園安全事件檔案,排査損失,督促設(shè)施設(shè)備修復(fù)修繕,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),落實(shí)獎(jiǎng)懲措施,做好事件的調(diào)査和結(jié)案等工作。

(二)設(shè)立市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)指揮部。

根據(jù)校園安全事件應(yīng)急處置實(shí)際需要,設(shè)立市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)指揮部,在市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展應(yīng)急處置工作。

現(xiàn)場(chǎng)指揮部設(shè)置宣傳報(bào)道與信息收集組、應(yīng)急救援組、專家組、心理輔導(dǎo)組、交通運(yùn)輸組、治安保衛(wèi)組等工作機(jī)構(gòu),按照分工履行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作職責(zé)。(現(xiàn)場(chǎng)指揮部工作機(jī)構(gòu)成員單位和職責(zé)見(jiàn)附件2)。

(三)鎮(zhèn)政府、街道辦事處牽頭處理轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)災(zāi)害事故,做好善后工作。

(四)各類學(xué)校(幼兒園)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定各類突發(fā)安全事件專項(xiàng)處置預(yù)案,明確職責(zé)任務(wù),發(fā)生校園安全事件時(shí)及時(shí)組織開展先期處置,排除危害、減輕損失。

五、風(fēng)險(xiǎn)防控、預(yù)警和信息報(bào)送。

(一)風(fēng)險(xiǎn)防控。

市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室)建立本行政區(qū)域校園安全事故風(fēng)險(xiǎn)防控和學(xué)校事故統(tǒng)計(jì)分析工作機(jī)制。開學(xué)和放假前后組織開展安全檢查,重點(diǎn)檢查事故多發(fā)、易發(fā)地區(qū)和管理薄弱學(xué)校,及時(shí)消除事故隱崽。按季度、半年和年度對(duì)事故發(fā)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,及時(shí)、全面把握不同時(shí)期安全工作面臨的突出問(wèn)題和主要矛盾,有針對(duì)性地提前發(fā)布預(yù)警信息,指導(dǎo)學(xué)校采取有效措施防范風(fēng)險(xiǎn)。

(二)安全預(yù)警。

市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按季度定期組織相關(guān)部門分析研判學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn),提前預(yù)估風(fēng)險(xiǎn)影響范圍和程度。經(jīng)研判可能發(fā)生學(xué)校安全事故的,應(yīng)及時(shí)向市校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人報(bào)告,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),向成員單位和學(xué)校發(fā)布預(yù)警。預(yù)警信息發(fā)布后,各成員單位和學(xué)校按照各自職責(zé),釆取有效措施控制事態(tài)發(fā)展。各類學(xué)校(幼兒園)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度,確保應(yīng)急處置設(shè)施、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位,做好人力、物力和財(cái)力方面的儲(chǔ)備工作。根據(jù)事態(tài)發(fā)展,經(jīng)研判不會(huì)發(fā)生學(xué)校安全突發(fā)事件的,應(yīng)宣布解除預(yù)警,適時(shí)終止相關(guān)措施。

(三)信息報(bào)送。

信息報(bào)送原則。

及時(shí):發(fā)生校園突發(fā)安全事件所在學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)在第一時(shí)間快速、準(zhǔn)確地向主管教育行政部門和屬地政府上報(bào)事故信息。

準(zhǔn)確:信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)、全面準(zhǔn)確,不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)、延報(bào)。

直報(bào):一般事故突發(fā)公共事件信息采取分級(jí)報(bào)送的原則。發(fā)生較大以上事件,必要時(shí)學(xué)??稍郊?jí)上報(bào),但必須同時(shí)向主管教育行玫部門和屬地政府報(bào)告。

續(xù)報(bào):事件情況發(fā)生變化后,學(xué)校和主管教育行政部門應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。

信息報(bào)送機(jī)制。

初次報(bào)告。各類學(xué)校發(fā)生突發(fā)安全事件后,應(yīng)第一時(shí)間將事件初步情況報(bào)告事發(fā)地主管教育行政部門和屬地政府。事發(fā)地主管教育行政部門接到報(bào)告后,初步判斷事件等級(jí),在事發(fā)30分鐘內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育行政部門和屬地校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室)。初次報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、破壞程度、傷亡人數(shù)、可控程度、發(fā)展趨勢(shì)、事件的初步性質(zhì)和造成事故的可能原因等。

過(guò)程報(bào)告。較大以上突發(fā)事件處置過(guò)程中,學(xué)校應(yīng)每日將事件發(fā)展情況報(bào)告主管教育行政部門和屬地政府,事發(fā)地主管教育行政部門要逐級(jí)每日?qǐng)?bào)告上級(jí)教育行政部門和屬地校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室)。一般突發(fā)事件處置過(guò)程中,學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展情況報(bào)告主管教育行政部門。過(guò)程報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)、控制情況、傷情變化、事故分析、性質(zhì)判斷、釆取措施、下一步處置安排等。

(辦公室)。結(jié)果報(bào)吿內(nèi)容應(yīng)包括:處理結(jié)果、影響程度、責(zé)任追究、整改情況、公眾及媒體各方面的反應(yīng)等。

信息報(bào)送系統(tǒng)。

電話報(bào)送。發(fā)生校園安全突發(fā)公共事件后,學(xué)校可以在第一時(shí)間通過(guò)電話初步報(bào)送信息,有條件的使用保密電話或加密傳真。

緊急文件報(bào)送。事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室)要以書面材料的形式向上級(jí)黨委、政府和教育行政部門報(bào)告。由于災(zāi)難事故原因?qū)е聼o(wú)條件上報(bào)書面材料的,可先口頭報(bào)吿,事后補(bǔ)報(bào)書面材料。

(四)信息發(fā)布。

校園突發(fā)安全事件信息發(fā)布要全面、客觀、準(zhǔn)補(bǔ)、及時(shí)。重大信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)程序履行審批手續(xù)。

學(xué)校發(fā)生突發(fā)安全事件后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)上報(bào)信息,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,必須根據(jù)突發(fā)安全事件的性質(zhì)和特點(diǎn)釆取相應(yīng)的處置措施。

(一)火災(zāi)事故。

報(bào)警、報(bào)告。校園一旦發(fā)生火險(xiǎn),學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間撲救?;饎?shì)失控,應(yīng)當(dāng)立即向119、110報(bào)警,并吿知火災(zāi)位置、燃燒物種類、被困人員情況,同時(shí)向主管教育行政部門和屬地政府報(bào)告。

處置措施。

學(xué)校啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,立即組織疏散師生。

現(xiàn)場(chǎng)教師或工作人員的任務(wù):第一個(gè)發(fā)現(xiàn)校園起火的人是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)第一目擊者,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,并采取撲滅初起火災(zāi)的措施,消除火險(xiǎn)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮處置?;痣U(xiǎn)無(wú)法撲滅且有失控趨勢(shì)時(shí),采取撲滅初起火災(zāi)措施的工作人員應(yīng)立即撤離,向119110報(bào)警并向周圍的人呼救。到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮,命令距離火場(chǎng)最近的人員首先撤離,其余人員依次疏散。教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等師生聚集場(chǎng)所的教師或工作人員聽(tīng)到火警后,應(yīng)立即組織師生快速有序疏散。未在師生聚集地的教師或工作人員應(yīng)迅速到達(dá)避險(xiǎn)通道、樓梯間、通道口等重要地點(diǎn)進(jìn)行疏散保護(hù)。全體師生疏散到室外安全地點(diǎn)并立即清點(diǎn)人數(shù)。在確保安全的前提下,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人指派專人斷后清場(chǎng),并確認(rèn)人員全部撤出。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)先期處置指揮工作任務(wù):一是組織人員進(jìn)行自救。在確保安全前提下,組織一部分人員(學(xué)校教職工)用滅火器、消防栓滅火;另一部分人搶搬較重要物資和檔案、材料等。當(dāng)火勢(shì)無(wú)法控制且可能威脅在場(chǎng)人員安全時(shí),要停止自救,命令所有人員撤離火場(chǎng)。二是指派專人迎候消防員,吿知火災(zāi)位置、燃燒物種類、被困人員情況。三是指派專人切斷電源、氣源,關(guān)閉供油設(shè)備。四是火災(zāi)發(fā)生在夜間時(shí),應(yīng)堅(jiān)持到人員全部撤離以后再切斷電源。指派校醫(yī)、衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救,發(fā)現(xiàn)有人受傷實(shí)施常規(guī)救助,并立即通知急救中心救援。

善后工作。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合消防、公安等部門的火災(zāi)事故調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果確定整改方案,追究相關(guān)人員責(zé)任。對(duì)受傷人員進(jìn)行撫慰。組織力量修繕過(guò)火房間,重新配置教學(xué)設(shè)備。對(duì)全校師生進(jìn)行消防安全教育,開展消防隱患排查和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練?;謴?fù)教育教學(xué)正常狀態(tài)。

(二)交通事故。

1、報(bào)警、報(bào)吿。現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生交通事故應(yīng)立即向110、120報(bào)警并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校及時(shí)報(bào)告主管教育行政部門。

處置措施。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人或者值班校領(lǐng)導(dǎo)接到事故報(bào)告,應(yīng)立即和相關(guān)人員趕到事故現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)一指揮現(xiàn)場(chǎng)先期處置工作。一是按要求放置警示標(biāo)志,防止過(guò)往車輛造成二次事故。二是維持事故現(xiàn)場(chǎng)秩序、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、記錄葦事車輛車牌號(hào)碼、有效控制肇事人,等待公安交管部門處理。肇事車輛如已逃逸,應(yīng)立即向事故現(xiàn)場(chǎng)人員了解車輛號(hào)碼、顏色、車型等信息,便于公安交管部門調(diào)查。三是事故造成傷亡,組織校醫(yī)、衛(wèi)生教師對(duì)重傷員采取急救措施,其他受傷人員在原地不動(dòng),等待急救中心專業(yè)人員救援。如學(xué)校正門兩側(cè)道路100米內(nèi)設(shè)有醫(yī)院,學(xué)??梢詫⑹鹿适軅藛T送往醫(yī)院救治。四是配合公安交管部門、醫(yī)療急救部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)査和救護(hù)。

善后工作。通知家長(zhǎng)到校(或醫(yī)院),在接待室專人接待家長(zhǎng)。組織做好其他學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。公安機(jī)關(guān)配合學(xué)校做好學(xué)校善后工作,維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和生活秩序。根據(jù)事故調(diào)査結(jié)果,學(xué)校對(duì)校園交通安全管理制度和設(shè)施進(jìn)行整改,追究相關(guān)人員責(zé)任。對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育,恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

(三)溺水事故。

報(bào)警、報(bào)告。接到學(xué)生在校園內(nèi)外溺水報(bào)告,應(yīng)立即向110、120報(bào)警,并報(bào)告主管教育行政部門和屬地政府。

處置措施。學(xué)校接到學(xué)生在校園溺水報(bào)告,應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織營(yíng)救。在急救中心專業(yè)人員到達(dá)之前,應(yīng)組織校醫(yī)或衛(wèi)生教師對(duì)溺水者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。急救中心專業(yè)人員到達(dá)后,應(yīng)配合急救中心及時(shí)將溺水者送醫(yī)院救治。學(xué)校接到學(xué)生在校外溺水報(bào)告,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),配合有關(guān)部門,搶救溺水學(xué)生。

善后工作。聯(lián)系溺水學(xué)生的家長(zhǎng),做好溺水死亡學(xué)生家長(zhǎng)的撫慰工作,協(xié)助家長(zhǎng)做好保險(xiǎn)理賠工作。協(xié)助有關(guān)部門做好溺水事故調(diào)查工作。校園內(nèi)有水塘河涌或者校園周邊緊鄰江河湖海的學(xué)校,應(yīng)落實(shí)救援部門,配備專用救生設(shè)備和器材。水務(wù)部門、鎮(zhèn)政府和村委會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域的巡邏,安裝警示標(biāo)志。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育,完善應(yīng)急處置措施。

擁擠踩踏事故。

報(bào)警、報(bào)告。校園發(fā)生踩踏事故,學(xué)校要迅速撥打120、110,搶救受傷人員,立即向主管教育行政部門和屬地政府報(bào)告。

處置措施。

(1)學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織搶救受傷學(xué)生,并將其他學(xué)生安全有序地疏散到安全地點(diǎn),防止再次發(fā)生事故。禁止無(wú)關(guān)人員滯留現(xiàn)場(chǎng),防止有人故意制造恐慌氣氛。

(2)在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,學(xué)校應(yīng)組織校醫(yī)、衛(wèi)生教師對(duì)傷員根據(jù)不同的受傷情況釆取針對(duì)性的緊急救助措施。

善后工作。學(xué)校向主管教育行政部門和屬地政府報(bào)告事故處理情況,特別是學(xué)生傷亡情況。看望受傷學(xué)生,協(xié)助有關(guān)部門處理治療、康復(fù)等醫(yī)療費(fèi)用。接待家長(zhǎng),穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,做好傷亡者家屬的撫慰工作,協(xié)助做好保險(xiǎn)理賠工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),消除事件對(duì)學(xué)生心理的負(fù)面影響。清理校舍,整合學(xué)校資源,在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。配合相關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后處理工作。整改完善學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的學(xué)校管理制度。

(五)中小學(xué)生欺凌事件。

報(bào)警、報(bào)告。

(1)教職工在校園發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌行為應(yīng)及時(shí)制止,發(fā)現(xiàn)受傷者應(yīng)立即撥打120急救電話并通知校醫(yī)采取急救措施救助傷者。接到校外發(fā)生本校學(xué)生欺凌行為且正在進(jìn)行的報(bào)吿,學(xué)校應(yīng)立即派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置并向110、120報(bào)警。接到校外發(fā)生本校學(xué)生欺凌行為但已結(jié)束的報(bào)告,學(xué)校應(yīng)詢問(wèn)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、是否報(bào)警、實(shí)施欺凌行為的學(xué)生姓名、人數(shù)等情況并做好記錄。

(2)學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)趕赴現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)向主管教育行政部門和屬地政府、派出所報(bào)吿(先電話報(bào)告基本情況,后書面報(bào)吿詳細(xì)情況)。

處置措施。學(xué)校負(fù)責(zé)人啟動(dòng)欺凌處置預(yù)案,分別通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人和安撫被欺凌者,組織調(diào)查取證并向?qū)W校行政主管部門報(bào)告,初步判定事件性質(zhì)、情節(jié)及危害程度。對(duì)涉事學(xué)生采取預(yù)防措施,防止發(fā)生意外事故。調(diào)查結(jié)束后,學(xué)校學(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì)召開會(huì)議,根據(jù)調(diào)查的事實(shí)對(duì)是否屬于學(xué)生欺凌事件進(jìn)行認(rèn)定,并根據(jù)事實(shí)、情節(jié)和危害后果,結(jié)合法律法規(guī)和政策性文件及學(xué)校規(guī)章制度的規(guī)定提出對(duì)欺度者的處理意見(jiàn)。學(xué)生欺凌行為涉嫌違反治安管理規(guī)定或者已經(jīng)涉嫌構(gòu)成犯罪的,由公安部門依法處理。學(xué)生在校外的尋釁滋事行為,是否構(gòu)成欺凌行為,由學(xué)生所在學(xué)校學(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì)認(rèn)定。

善后工作。學(xué)校積極協(xié)助醫(yī)院對(duì)傷者救治;協(xié)助公安部門調(diào)查取證;協(xié)助宣傳部門加強(qiáng)對(duì)輿情的導(dǎo)控;協(xié)助屬地政府做好受害者及受害者家屬情緒安撫的工作,做好雙方調(diào)解工作,并及時(shí)向受害者提供心理疏導(dǎo)等方面援助。組織教職員工做好其他學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。對(duì)全體師生進(jìn)行防治欺凌教育,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)教育秩序。

(六)食品安全事故。

市場(chǎng)監(jiān)管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生疑似食品安全事件的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù),主要臨床表現(xiàn),可能引起事件的食物等。

處置措施。

學(xué)校發(fā)生食品安全事件需要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的,主管教育行政部門應(yīng)當(dāng)立即向同級(jí)人民政府以及上級(jí)教育行政部門報(bào)告,按照規(guī)定進(jìn)行處置。

停止供餐,并封存導(dǎo)致或者可能導(dǎo)致食品安全事件的食品及其原料、工具、用具、設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)場(chǎng)。

配合衛(wèi)生、疾控、市場(chǎng)監(jiān)管等部門對(duì)食品安全事件進(jìn)行調(diào)查處理,如實(shí)反映食品安全事件情況。將病人食用食物,進(jìn)餐總?cè)藬?shù),同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者食用的食物,病人癥狀的主要特點(diǎn),可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。

善后工作。學(xué)校與師生、家長(zhǎng)聯(lián)系并通報(bào)有關(guān)情況,做好溝通引導(dǎo)工作。對(duì)食品安全事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改,盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。學(xué)校食品安全事件的性質(zhì)、后果及其調(diào)查處理情況由市場(chǎng)監(jiān)管部門會(huì)同衛(wèi)生、教育等部門依法發(fā)布和解釋。

(七)大型群體活動(dòng)事故。

報(bào)警、報(bào)吿。在學(xué)校舉辦的各類大型文體活動(dòng)中,一旦發(fā)生重大安全事故,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,撥打110、119、120等緊急求救電話,并在第一時(shí)間向主管教育行政部門和屬地政府報(bào)告。

處置措施?;顒?dòng)組織者和安全工作責(zé)任人要穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序,組織師生有序疏散逃生,避免繼發(fā)性事故發(fā)生。學(xué)校和政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),指揮部署,組織疏導(dǎo)、搶救傷病員。出現(xiàn)師生傷亡等情況,立即組織有救助能力的人員實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù),等待專業(yè)醫(yī)療救助人員到來(lái)。

善后工作。學(xué)校配合有關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后工作。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和撫慰工作,消除事件對(duì)其心理的不良影響??偨Y(jié)教訓(xùn),完善大型群體活動(dòng)專項(xiàng)安全保衛(wèi)的方案,落實(shí)安全保衛(wèi)措施。

(八)校園爆炸事故。

報(bào)警、報(bào)告。校園發(fā)生爆炸事故后,學(xué)校應(yīng)立即向110報(bào)警,如有人員傷亡,應(yīng)立即撥打120,并向主管教育行政部門和屬地政府報(bào)告。

處置措施。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)政府部門負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),組織搶救。學(xué)校立即在爆炸現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),控制事故現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,檢查并消除繼發(fā)性危險(xiǎn),防止次生事故發(fā)生。將師生有序疏散至校園避難場(chǎng)地,切實(shí)保護(hù)好師生安全。發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責(zé)任者,應(yīng)立即采取有效控制措施,并迅速報(bào)告公安機(jī)關(guān)。在急救中心人員到達(dá)之前,組織校醫(yī)和衛(wèi)生教師對(duì)受傷者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù),或以最快方式送往學(xué)校臨近醫(yī)院救治。

善后工作。認(rèn)真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險(xiǎn)情、防止繼發(fā)性爆炸等工作。配合有關(guān)部門排査受損建筑,在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,組織人員到醫(yī)院看望受傷學(xué)生,協(xié)助有關(guān)部門處理好治療、康復(fù)和醫(yī)療費(fèi)用等敏感問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),消除事件對(duì)其心理的不良影響。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理,完善門衛(wèi)制度,增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和能力。

(九)危險(xiǎn)物品泄漏污染事故。

1、報(bào)告。校園因意外因素引起危險(xiǎn)物品泄露,或因違反有關(guān)規(guī)定排放污染物造成環(huán)境污染事故災(zāi)難的,應(yīng)立即向主管教育行政部門和屬地政府報(bào)告。重大污染事故,學(xué)校應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)向?qū)俚丨h(huán)保部門報(bào)告。

2、處置措施。

(1)學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,設(shè)置防控污染區(qū),有序疏散污染區(qū)內(nèi)的學(xué)生至安全區(qū)域。

(2)有明確污染源的事故,應(yīng)立即控制污染物排放;對(duì)于化學(xué)危險(xiǎn)品污染事故,程度輕微的,應(yīng)啟動(dòng)學(xué)校相關(guān)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理;污染程度嚴(yán)重的,應(yīng)立即向主管教育行政部門和事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室)報(bào)告,事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。

(3)不明污染源的事故,學(xué)校應(yīng)配合有關(guān)專家、技術(shù)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查檢驗(yàn),查明危險(xiǎn)品類型,確定主要污染物質(zhì)以及產(chǎn)生的危害程度或可能造成的危害。查明情況后,要迅速制定消除或減輕危害的方案,立即組織人員實(shí)施。

(4)對(duì)有毒物質(zhì)污染可能危及師生生命、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的,學(xué)校與屬地教育行政部門應(yīng)立即采取相應(yīng)的有效措施,控制污染蔓延,屬地政府應(yīng)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置,必要時(shí)疏散或組織師生撤離。

善后工作。危險(xiǎn)或危害排除后,學(xué)校應(yīng)配合有關(guān)部門妥善處理好后續(xù)工作。如實(shí)通報(bào)污染狀況,做好師生心理疏導(dǎo)工作,消除家長(zhǎng)、社會(huì)的心理恐慌。

(十)煤氣中毒事故。

報(bào)警、報(bào)吿。校園發(fā)生師生煤氣中毒事故,學(xué)校應(yīng)向110、120報(bào)警,同時(shí)及時(shí)向主管教育行政部門報(bào)告。

閉氣源、開窗通氣。不得在現(xiàn)場(chǎng)使用手機(jī)、開關(guān)電器,防止明火引發(fā)煤氣爆炸,迅速將中毒者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)中毒程度采取不同救助措施。

3、善后工作。在事故應(yīng)急處置完畢,學(xué)校應(yīng)及時(shí)向事發(fā)地校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(辦公室)報(bào)告事故的處置情況。做好傷亡學(xué)生的家長(zhǎng)安撫工作,協(xié)助做好保險(xiǎn)理賠等工作。配合有關(guān)部門調(diào)査事故原因,追究事故責(zé)任人的責(zé)任。

(十一)校園周邊安全事故。

l報(bào)警、報(bào)告。校園周邊突發(fā)涉及師生安全事故,學(xué)校要立即向110、120報(bào)警,并及時(shí)向主管教育行政部門和屬地政府報(bào)告。

處置措施。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度,豚止一切可疑人員進(jìn)入校園。在屬地政府和公安部門的指揮下,釆取有效措施,保障師生安全。積極協(xié)助有關(guān)部門處理事故,防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。及時(shí)向師生員工通報(bào)有關(guān)情況,穩(wěn)定師生員工情緒,維護(hù)校園秩序,防止恐慌和動(dòng)亂。

善后工作。全面檢查校園周邊環(huán)境,細(xì)致排查有可能影響到師生安全的各種因素,及時(shí)向?qū)俚刂伟簿C合治理部門報(bào)告,提請(qǐng)開展集中專項(xiàng)整治,及時(shí)消除安全隱患。

(十二)師生集體外出活動(dòng)安全事故。

報(bào)警、報(bào)告。組織師生實(shí)習(xí)、參觀、考察等集體活動(dòng)發(fā)生意外事故時(shí),集體活動(dòng)的負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向110、120報(bào)警,同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及主管教育行政部門報(bào)吿。

處置措施。積極爭(zhēng)取事發(fā)地政府和有關(guān)部門支援帶助。組織教師和學(xué)生積極開展自救。學(xué)校及時(shí)向師生員工通報(bào)有關(guān)情況,消除恐慌,確保學(xué)校內(nèi)部穩(wěn)定。

善后工作。配合有關(guān)部門做好事故調(diào)查工作,依法查清事故責(zé)任。學(xué)校配合有關(guān)部門做好傷亡學(xué)生的理賠工作,慰問(wèn)傷亡學(xué)生家屬。做好師生心理安撫工作,穩(wěn)定師生情緒,保障學(xué)校正常教學(xué)秩序。

心理治療和康復(fù)工作。

五、交通運(yùn)輸組由市公安局、市交通運(yùn)輸局和市消防救援大隊(duì)組成,負(fù)責(zé)組織人員疏散和危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移工作,防止次生事故發(fā)生。

六、治安保衛(wèi)組由市公安局、市教育局和事故發(fā)生地鎮(zhèn)政府或街道辦事處組成,負(fù)責(zé)發(fā)生地現(xiàn)場(chǎng)及周邊治安秩序維護(hù)和安全保護(hù)工作。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十七

3、發(fā)生地震等自然災(zāi)害。

4、發(fā)生空襲等戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)害。

5、惡性事故。

6、突發(fā)性疾病。

7、失竊。

8、停水、停電。

組長(zhǎng):呂忠衛(wèi)。

成員:馬維孝、張江、楊海波、楊衛(wèi)平、劉青、施利明、馬淑珍。

主任:馬維孝。

副主任:張江、楊海波。

成員:楊衛(wèi)平、劉青、施利明、、馬淑珍。

(3)配合學(xué)校有關(guān)部門做好傷亡人員及家屬的接待和安撫工作;。

1、宿舍管理科必須經(jīng)常檢查宿舍區(qū)的消防設(shè)施,確保學(xué)生宿舍區(qū)消防設(shè)施完好,及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)的消防安全隱患。

2、確保學(xué)生宿舍區(qū)消防通道的暢通,大門鑰匙由各宿舍樓值班人員保管;各宿舍樓值班室配備?頭一把,哨子一個(gè),確保在第一時(shí)間內(nèi)能打開安全通道。

3、宿舍管理科工作人員能正確使用滅火器和消防器材,能及時(shí)吹響緊急哨聲。

(1)宿舍管理員應(yīng)在第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),宿舍值班人員要在第一時(shí)間打開所有消防通道門鎖,確保消防通道暢通。

(2)宿舍值班人員在第一時(shí)間內(nèi)吹響緊急哨子,緊急疏散學(xué)生,自帶滅火器材,現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。

(3)宿舍值班人員及時(shí)通知宿舍管理員、宿舍管理科科長(zhǎng)、后勤管理處處長(zhǎng),并視現(xiàn)場(chǎng)情況在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)火警119。

(4)宿舍管理科科長(zhǎng)、管理人員聽(tīng)到報(bào)警后10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng),組織搶救,疏散學(xué)生,并在15分鐘內(nèi)向?qū)W生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告,辦公室逐級(jí)向?qū)W院(校)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。辦公室成員接到報(bào)告后,要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行救助工作。

(5)如發(fā)生人員受傷、燒傷等情況,及時(shí)報(bào)120救護(hù)。

(6)封鎖事故現(xiàn)場(chǎng),做好事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)工作。

(7)協(xié)助有關(guān)部門查明事故,寫出書面事故報(bào)告。

宿舍值班人員在第一時(shí)間內(nèi)吹響緊急哨聲,打開所有安全通道門鎖,緊急疏散學(xué)生至大操場(chǎng),并在15分鐘內(nèi)向?qū)W生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告,辦公室逐級(jí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。宿管科、學(xué)生管理科、學(xué)生所在系部、醫(yī)務(wù)室及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等部門的有關(guān)人員在獲知地震、空襲等突發(fā)事件發(fā)生時(shí),要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行救助工作。

當(dāng)宿舍內(nèi)發(fā)生惡性事故、突發(fā)性疾病,有人員傷亡時(shí),寢室長(zhǎng)、同宿舍同學(xué)、宿舍值班人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)生宿舍管理員和宿管科、學(xué)生管理科、學(xué)生所在系部、醫(yī)務(wù)室及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)生所在系部根據(jù)情況將受傷或患病人員送醫(yī)院或采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)急處理措施。

當(dāng)宿舍內(nèi)發(fā)生失竊現(xiàn)象,寢室長(zhǎng)、同宿舍同學(xué)首先保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),寢室長(zhǎng)、宿舍值班人員立即報(bào)宿舍管理科、學(xué)生所在系部處理,同時(shí)向保衛(wèi)科匯報(bào)。保衛(wèi)科根據(jù)失竊情況做出是否向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

突然停水、停電后,宿舍值班人員立即報(bào)宿舍管理科,迅速查明原因,維修人員及時(shí)維修,并將原因向?qū)W生解釋清楚。

(1)學(xué)生管理科:5057273。

(2)宿舍管理科:5017012(校部)50843(南校區(qū))。

(3)保衛(wèi)科:5018140(校部)5016943(南校區(qū))。

(4)火警、匪警:110。

(5)急救中心:120。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十八

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

1、學(xué)校的校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全工作,其中學(xué)校消防災(zāi)指揮小組的副組長(zhǎng)為防火負(fù)責(zé)人。

2、消防火災(zāi)指揮小組要認(rèn)真執(zhí)行消防法規(guī),規(guī)章,主持制訂各部門的'消防安全制度和防火安全責(zé)任制,實(shí)行目標(biāo)管理,逐級(jí)落實(shí)。

3、建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。

4、對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火宣傳教育,普及消防知識(shí),提高防火意識(shí);制定對(duì)教職工的消防安全評(píng)價(jià)措施。

5、進(jìn)行經(jīng)常性的防火安全檢查,防止和消除安全隱患。

6、完善消防設(shè)施,配備消防器材,改善消防安全條件。

7、 確定重點(diǎn)防火部位,組織制定滅火方案,落實(shí)安全管理措施。

8、 組織本單位的消防滅火工作,追查處理火警事故,協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。

9、火災(zāi)發(fā)生時(shí),要冷靜的組織師生快速有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)。

10、及時(shí),詳細(xì),準(zhǔn)確的上報(bào)火災(zāi)情況,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和執(zhí)行上級(jí)的指示。

1、當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),發(fā)生火災(zāi)區(qū)域的師生首先應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi),在火勢(shì)不大的情況下,以最快的速度在初起火災(zāi)階段將火撲滅。

2、以最快的速度報(bào)告有關(guān)管理人員或在場(chǎng)的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開安全出口,切斷電源,撥打電話“119”報(bào)警和向在校(住宿)的師生示警,一面打電話報(bào)告消防火災(zāi)指揮小組,住宿教師應(yīng)予協(xié)助。

3、向“119”報(bào)警時(shí),內(nèi)容必須完整。即必須報(bào)告發(fā)生火災(zāi)的單位的詳細(xì)地址,火勢(shì)情況,報(bào)警人的姓名及電話號(hào)碼。

4、火災(zāi)疏散逃生的組織指揮。當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)(無(wú)論何級(jí))得到火災(zāi)事故報(bào)警后,立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮師生疏散,以在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場(chǎng)總指揮,其他人員必須無(wú)條件地聽(tīng)從指揮。

5、疏散逃生的組織分工?;馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的總指揮負(fù)責(zé)指揮,管理人員迅速通知師生并告知按下達(dá)的指令和規(guī)定的線路有秩序地撤離,同時(shí)命令切斷電源,搬走易爆易燃物品。

6、撤離順序。無(wú)論是教學(xué)樓還是宿舍樓,最先起火的那一層首先撤離,緊接著是先從起火的上層開始,從下層依次到上層方向撤離,然后再?gòu)淖钕绕鸹鸬南聦娱_始,按從上到下的順序依次撤離。如果火災(zāi)發(fā)生在最高層,則按從高層到低層的順序撤離?;馂?zāi)點(diǎn)的下一層至第一層是否撤離,由火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)具體情況決定。

7、在撤離時(shí),學(xué)生要服從指揮,不得爭(zhēng)先恐后,相互擁擠,以防互相踐踏。學(xué)生可否攜帶物品,一律按火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)最高指揮的命令執(zhí)行。

8、當(dāng)火勢(shì)過(guò)猛,樓道被煙火封鎖住的逃生辦法:用水澆濕全身,用濕毛巾或衣物罩住頭部,用半蹬姿勢(shì)順僂梯往下撤離。在無(wú)法通過(guò)煙火封鎖時(shí),可用濕被或床單封住衛(wèi)生間門,呼救等待救援。在既被火封鎖,救援人員又未能到位的危急情況下,可用繩索或?qū)?shù)床床單邊接成條,系住一端沿布條攀沿逃生,切忌擅自往下跳。

學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案篇十九

為確保師生上下樓安全,結(jié)合我校實(shí)際,特制定下列措施及應(yīng)急預(yù)案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

成立柏埡中學(xué)樓道安全指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

二、措施。

1、校長(zhǎng)召開安全工作會(huì)議,落實(shí)教學(xué)樓學(xué)生公寓樓樓道口值勤人員的崗位責(zé)任。

2、總務(wù)處和安綜辦隨時(shí)檢查樓道設(shè)施,并做好樓道劃線(中間分道)工作并安裝每層樓樓道的應(yīng)急燈。

3、安綜辦、值日人員認(rèn)真做好各部門、各個(gè)時(shí)段安全執(zhí)勤檢查及疏散工作。

4、政教處負(fù)責(zé)樓道的宣傳教育工作,教育學(xué)生上下樓道靠右慢行,不許在陽(yáng)臺(tái)上簇?fù)?,不?zhǔn)擁擠、站立,更不準(zhǔn)起哄,聽(tīng)從值班人員指揮。

5、教育全體教職工下課時(shí)與學(xué)生同行,不準(zhǔn)任課教師提前下樓,教師在下樓道時(shí)自覺(jué)維護(hù)樓道秩序。

6、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)樓道安全的督查工作。

7、大型活動(dòng)、電影晚會(huì)學(xué)生上下樓道一律由當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)及主辦單位、安綜辦負(fù)責(zé)落實(shí)當(dāng)天的樓道疏散及安全工作。

三、應(yīng)急處理。

1、向師生員工公布校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)及保衛(wèi)科的電話號(hào)碼,并讓師生員工明確,若遇突發(fā)事件立即電話報(bào)警或報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、人員分工:校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門報(bào)告、報(bào)警及全面指揮,若因公不在校由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3、分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教職工人員調(diào)度及分工,若因不在由鄧仕榮負(fù)責(zé);并由鄧仕榮負(fù)責(zé)醫(yī)療、救護(hù)等工作。

4、安綜辦負(fù)責(zé)學(xué)生疏散工作。

5、政教處主任、副主任配合安綜辦做好學(xué)生疏散工作。

6、其余領(lǐng)導(dǎo)、教職工必須聽(tīng)從指揮,積極參加疏散及搶救工作。

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