演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩教師節(jié)的演講稿篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們小學(xué)生向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的福。謝謝你們不倦教誨。

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許，您們還在盤算，班會(huì)的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳，也許你們什么都沒(méi)有想，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛(ài)的老師們，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體你們出色的成績(jī)?cè)缫咽艿缴鐣?huì)的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起老師，您們的身影已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊

傍晚，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒，老師，你們的話語(yǔ)，還在活動(dòng)室內(nèi)蕩漾。

一天天，一年年你們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。

用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛因?yàn)?，你的心永遠(yuǎn)年輕。

再過(guò)幾年，十幾年當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀我們一定不會(huì)忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光到那個(gè)時(shí)候。即使我們不能回到校園也會(huì)向向親愛(ài)的老師們獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

感恩教師節(jié)的演講稿篇二

尊敬的老師們、同學(xué)們：

我知道我的文筆還很稚嫩，無(wú)法深刻的表達(dá)出對(duì)您真誠(chéng)的祝福；我知道我的語(yǔ)言還很粗糙，無(wú)法細(xì)膩的描繪出您白了的雙鬢；我知道我的詞藻還很貧乏，無(wú)法華麗的贊揚(yáng)您無(wú)私的精神。

但是，我親愛(ài)的老師們，請(qǐng)相信，我內(nèi)真誠(chéng)地感謝勝過(guò)任何華麗的詞藻和修飾。尊敬的老師們，你們知道嗎？看似云淡風(fēng)輕，什么都不在乎的我們，卻將你們的每個(gè)眼神，每一滴汗水。每一句教誨，都深深地埋在了心底。

我記得開(kāi)學(xué)的那天，烈日炎炎。您不辭辛苦，一趟趟的班課本，那材料。在您轉(zhuǎn)生的的剎那，我清楚地看見(jiàn)了您的汗水，如雨般落下，那汗水，浸濕了您的衣服，浸濕了我的心。

我記得那次古詩(shī)文朗誦比賽，您自始至終沒(méi)有幫過(guò)我們，一切都是我們自己商量著來(lái)。比賽的日子很快到了，我們坐在臺(tái)下等待上場(chǎng)，您來(lái)了，坐在我們中間。我小聲地說(shuō)：“老師，大家埋怨您不幫我們知道那！”您笑著，目管理充滿著信任，您說(shuō)：“老師相信你們一定可以排量的很好?！贝蠹叶汲聊?，也暗下決心。那場(chǎng)比賽，我們憑借自己的努力，拿了第二名。我看見(jiàn)您的嘴角，晚起一抹非常美麗的弧度。

我記得哪天下午課活，您拖著生病的身子堅(jiān)持給我們上課。偏偏那節(jié)課有位同學(xué)特別不聽(tīng)話，和您頂嘴。您終究沒(méi)忍住，走出了教室，哭了，我追出去安慰，您紅著雙眼說(shuō)：“沒(méi)事兒，我也是恨鐵不成鋼！”

敬愛(ài)的老師們?。∈鞘裁醋屇銈冇腥绱藞?jiān)定的信念？這一幕幕的感動(dòng)，將與我們相伴一生一世，您的恩情，我們也將銘記一輩子！在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的九月，我們祝福您，感謝您，歌頌?zāi)H愛(ài)的老師！

我愛(ài)老師，愛(ài)著他們的微笑，他們的教誨，他們的眼神。我更愛(ài)他們的精神，他們的無(wú)私，他們對(duì)學(xué)生親如己出的關(guān)懷！

親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！

感恩教師節(jié)的演講稿篇三

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。

感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

老師：我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!

感恩教師節(jié)的演講稿篇四

尊敬的老師們：

你們好！

明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來(lái)之際，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個(gè)人祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也預(yù)祝老師們?cè)诮酉聛?lái)的工作中順心和舒心。

今天算是和老師們的第二次正式見(jiàn)面，請(qǐng)老師們記下我的手機(jī)號(hào)，說(shuō)明一下，我的手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，我愿隨時(shí)接聽(tīng)老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題。說(shuō)白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會(huì)盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每一個(gè)人都滿意，但是我們會(huì)盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動(dòng)勝于許諾，請(qǐng)老師們觀察我們今后的行動(dòng)。

坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺(jué)到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請(qǐng)老師們相信，我會(huì)努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭(zhēng)取我們做出的每一個(gè)決定都程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時(shí)也請(qǐng)老師們相信，在教學(xué)，班級(jí)管理，功能室管理上，我會(huì)虛心向在座的老師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中，開(kāi)展自己的教學(xué)工作和管理工作。

新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：

1、切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”，只有有了一，零才會(huì)有意義。

2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開(kāi)展，必要的時(shí)候?yàn)榻虒W(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。

3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。

4、相對(duì)好的完成各項(xiàng)迎查任務(wù)。

幾點(diǎn)希望：

1、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來(lái)》，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，以父母之心想想學(xué)生的未來(lái)，或許我們工作中會(huì)多一些責(zé)任，少一點(diǎn)隨意甚至是消極。

2、善待同事。魏書生說(shuō)：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，苦也一天，樂(lè)也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂(lè)度過(guò)每一天。

3、合理利用辦公時(shí)間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時(shí)間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個(gè)度，“物極必反”的道理我想每一個(gè)老師都明白。

4、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對(duì)外形象，樹(shù)立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會(huì)風(fēng)開(kāi)始;要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會(huì)傳千里;作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅(jiān)持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力，我們遙墻中學(xué)會(huì)一步一步好起來(lái)的。

最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

感恩教師節(jié)的演講稿篇五

敬重的各位教師，同學(xué)們：

咱們好！

我是xxx，今日我要去講演的一個(gè)標(biāo)題是《感恩教師》。

教師是給咱們教授常識(shí)的人，像蠟燭相同焚燒了自己，卻照亮咱們學(xué)生行進(jìn)的那條路，她支付許多的汗水去灌溉咱們這些花朵，只為讓我健壯的生長(zhǎng)，走向那條歸于咱們的人生路途。咱們的教師從不在咱們面前傾訴他們的辛苦，總是把全部的苦悶憋在心里靜靜的守護(hù)著咱們。今日咱們?cè)诨貞涀约憾嗄甑淖x書閱歷，咱們應(yīng)該在這慎重向教育咱們的教師們送去感恩，咱們還缺給教師當(dāng)面的一聲“謝謝！”的。

同學(xué)們，咱們從進(jìn)入校園，咱們便是受著教師他們的維護(hù)的，現(xiàn)在咱們正在一天天的長(zhǎng)大，而教師們卻正在一天天的白頭，咱們理應(yīng)懷著感恩的心去對(duì)待教師。師恩，咱們?cè)S多時(shí)分都無(wú)法正面去酬謝，由于咱們幼兒園升小學(xué)，在升初中，在升高中，乃至到大學(xué)，咱們會(huì)有許多的教師，而咱們一向在行進(jìn)，也是他們?cè)谕浦蹅?。但是咱們卻由于各種不算是原因的原因很少再去回到最初的校園去訪問(wèn)咱們的教師。也沒(méi)有多少的'時(shí)刻去跟過(guò)往教咱們的教師聊聊天，更沒(méi)有在節(jié)日的時(shí)分送上咱們一句簡(jiǎn)略的“教師，節(jié)日高興！”的祝愿，咱們總是找著各樣各式的托言不去表達(dá)對(duì)教師的那一份感恩和感謝之情。

同學(xué)們，校園是咱們生長(zhǎng)路上的時(shí)刻短的落腳點(diǎn)，總是有脫離的那一天，但是教師對(duì)咱們的那一份關(guān)愛(ài)卻是一向在的，所以咱們應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)端，一點(diǎn)點(diǎn)的去感恩教授咱們常識(shí)的教師們?，F(xiàn)已脫離母校無(wú)法近距離觸摸的教師，那咱們就在有閑暇的時(shí)分去訪問(wèn)一下教師，配教師說(shuō)說(shuō)話也是能夠的。現(xiàn)在正在讀書的這個(gè)校園的教師，咱們就仔細(xì)的讀書，盡力的去學(xué)習(xí)，每天看見(jiàn)教師的時(shí)分跟教師打一聲招待，叫一聲“教師好”。此刻的咱們的確沒(méi)有方法去酬謝教師些什么，但是平常共處的時(shí)分多一些尊重，諒解和了解一下教師的辛苦，也是能夠的。

未來(lái)的路都是咱們自己要去走的，教師也只能停步在校園，所以現(xiàn)在趁著跟教師還有時(shí)刻共處，對(duì)咱們的教師多些溫順，盡力的用自己的好成果去酬謝教師的教育，也是一種感恩。感恩教師，不分時(shí)分，只需有心，對(duì)恩師的那份感恩會(huì)一向在的。

謝謝咱們，講演就此結(jié)束了。

感恩教師節(jié)的演講稿篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師。

感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的'方向；感恩老師，給了我全世界的智慧。

老師，你們的愛(ài)，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績(jī)，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行！”

這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過(guò)傷害；老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。

老師為我們付出了他的所有，我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的?？晌义e(cuò)了。一件事讓我知道了為什么。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)；＂老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的！

我親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“老師，我愛(ài)你們！”

我的演講完畢，謝謝大家！

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感恩教師節(jié)的演講稿篇七

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的.陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

謝謝大家！

感恩教師節(jié)的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是六一班的xx同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開(kāi)始》。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國(guó)旗下。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛铱鞓?lè)成長(zhǎng)。再過(guò)幾天就是第27個(gè)教師節(jié)了，在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)二小全體學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)。

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的`成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)感恩老師吧！

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè)學(xué)習(xí)！幸福成長(zhǎng)！

（我的講話完了，謝謝大家?。?/p>

感恩教師節(jié)的演講稿篇九

大家好！

今天我們演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我們的老師?/p>

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的.信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我。

們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！