無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

晨讀對(duì)韻一篇一

晨讀課是一種在早晨啟動(dòng)大腦的學(xué)習(xí)方式，它通過朗讀經(jīng)典文學(xué)作品的方式，讓學(xué)生在早晨的靜謐環(huán)境中集中注意力，提升閱讀能力和理解力。作為一名參與晨讀課的學(xué)生，我深感到晨讀課對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活帶來的積極影響。以下是我對(duì)晨讀課的心得體會(huì)。

首先，晨讀課提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。早晨是一天中大腦最清醒的時(shí)刻，此時(shí)進(jìn)行朗讀能夠更好地吸收知識(shí)。而晨讀課通常在教室環(huán)境中進(jìn)行，教師會(huì)根據(jù)課堂需要，精心挑選出適合的文學(xué)作品，比如講述人物成長(zhǎng)、名人故事等。這些作品天然具有教育意義，它們能夠啟發(fā)學(xué)生的思考和閱讀興趣。整個(gè)教室都處于安靜的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們可以專注地聽教師的朗讀，感受文字的美妙之處。這樣的氛圍讓晨讀課成為了我一天中最愉快的時(shí)刻，也為學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，晨讀課鍛煉了我的閱讀能力。朗讀是提高閱讀能力的一個(gè)重要途徑，通過朗讀，我們可以更好地理解文字的內(nèi)涵和表達(dá)方式。晨讀課的朗讀內(nèi)容通常是經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富，具有一定難度。由于晨讀課的定期安排，我每天都需要閱讀新的段落并進(jìn)行朗讀，逐漸鍛煉出了較好的發(fā)音和語調(diào)。在朗讀的過程中，我不僅更加仔細(xì)地品味文學(xué)作品，更深入地理解了其中隱藏的道理和人生哲理。這種閱讀能力的提升，使我在其他學(xué)科的閱讀理解中更加游刃有余，也為我的寫作能力提供了更加豐富的素材。

第三，晨讀課培養(yǎng)了我的專注力。早上的靜謐環(huán)境使得晨讀課成為了我理想的專注訓(xùn)練時(shí)刻。在朗讀過程中，我必須集中注意力，仔細(xì)閱讀，保持一定的語調(diào)和情感表達(dá)。熟練的朗讀需要大腦高度集中才能準(zhǔn)確地表達(dá)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力得到了提高，無論是在課堂上還是自己的學(xué)習(xí)中，都能更好地投入注意力，高效地完成任務(wù)。這對(duì)于學(xué)生來說，是一種非常寶貴的修煉力量，將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生長(zhǎng)期的積極影響。

第四，晨讀課提高了我的情感表達(dá)能力。文學(xué)作品常常把復(fù)雜的情感用簡(jiǎn)潔的語言和形象的描繪表達(dá)出來，而朗讀這些作品能夠讓我們更好地領(lǐng)悟其中的感情。在朗讀過程中，我需要通過聲音和語調(diào)將作者的情感傳遞給聽眾，這要求我在表達(dá)時(shí)能夠準(zhǔn)確掌握情感的變化和節(jié)奏的把握。通過不斷的練習(xí)，我漸漸培養(yǎng)出了對(duì)情感的敏感度，更熟練地運(yùn)用不同的聲音和語調(diào)去表達(dá)文字中的情感變化。這也讓我在與人交流和演講時(shí)更加自如地傳遞我的情感和思想。

最后，晨讀課讓我更加熱愛閱讀。文學(xué)作品是人類文明的瑰寶，它們蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和情感體驗(yàn)。在晨讀課中，我接觸到了很多經(jīng)典文學(xué)作品，其中的故事和人物讓我深受感動(dòng)。通過和優(yōu)秀的作家對(duì)話，我學(xué)會(huì)了感受文字的美妙之處，也更加熱愛閱讀。在課下，我愿意主動(dòng)去閱讀各種類型的書籍，豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀讓我得到了快樂和啟迪，也讓我變得更加懂得和感受世界的美好。

總之，晨讀課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長(zhǎng)。通過良好的學(xué)習(xí)氛圍、閱讀能力的提升、專注力的培養(yǎng)、情感表達(dá)能力的加強(qiáng)以及對(duì)閱讀的熱愛，我在這個(gè)學(xué)期中感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。參與晨讀課，讓我喜歡上了早晨的安靜，更喜歡上了閱讀的快樂。我相信這種學(xué)習(xí)方式會(huì)在我的未來學(xué)習(xí)和人生中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。

晨讀對(duì)韻一篇二

晨讀是一項(xiàng)非常重要的習(xí)慣，能夠幫助我們保持身心的健康，增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高自己的專注力以及其他諸多的好處。因此，我在這篇文章中想分享我調(diào)整晨讀時(shí)間的心得和體會(huì)，它讓我更喜歡晨讀，對(duì)它也更加有信心。

首先，什么是晨讀？晨讀是專門安排每天早晨的時(shí)間來讀書、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)或者思考的一種習(xí)慣。這種習(xí)慣可以充分利用早晨時(shí)的大腦清醒和寧靜，有助于開啟一天的生活與工作。此外，當(dāng)我們沉浸在閱讀中時(shí)，能夠促進(jìn)自己的思考和創(chuàng)造能力，提高自己的良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài)。

其次，為什么要調(diào)整晨讀時(shí)間？我最開始晨讀時(shí)間一直在早晨七點(diǎn)到八點(diǎn)左右，起床后過一般要一個(gè)半小時(shí)左右再開始讀書，這種早晨的時(shí)間往往會(huì)讓人感到比較輕松，也比較容易分散注意力。但是，后來，我發(fā)現(xiàn)將晨讀時(shí)間調(diào)整到起床后立刻進(jìn)行，這樣能夠讓焦慮感與負(fù)面估計(jì)感大大降低，并且能夠更好的集中注意力，也能夠充分利用早晨的時(shí)間，使自己在短時(shí)間內(nèi)看到更多的內(nèi)容和收獲更多的進(jìn)步。

然而，在調(diào)整了晨讀時(shí)間的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好的進(jìn)行晨讀。首先，每次晨讀前，我都會(huì)先預(yù)習(xí)一下要讀的內(nèi)容，了解大概的意思和篇章結(jié)構(gòu)。這樣，我在讀的時(shí)候就不會(huì)被各種術(shù)語和難懂的內(nèi)容影響了，而是可以更加專注地閱讀。另外，我也學(xué)會(huì)了如何用死板的閱讀方式來讀書，模仿一些知名學(xué)者的讀書方式，把自己心中的閱讀目標(biāo)分為小目標(biāo)和大目標(biāo)，每次晨讀盡量先完成小目標(biāo)，在完成后再轉(zhuǎn)向大目標(biāo)，這樣更有動(dòng)力，效率也會(huì)更高。

最后，我認(rèn)為晨讀是非常重要的一種習(xí)慣，并且對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)十分地有益。然而，想要擁有一項(xiàng)好的晨讀習(xí)慣，我們需要更好的調(diào)整晨讀的時(shí)間，這樣才能夠讓自己能夠更好的專注。同樣，我們也能夠?qū)W會(huì)如何更好的閱讀，從而提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和自我價(jià)值。綜上所述，只要我們用合適的方式來進(jìn)行晨讀，相信我們一定會(huì)有更好的收獲和成長(zhǎng)。

晨讀對(duì)韻一篇三

第一段：引入晨讀的重要性并個(gè)人經(jīng)驗(yàn)介紹（200字）。

晨讀是每天早晨專心閱讀一段時(shí)間的習(xí)慣。我始終堅(jiān)信，“早讀則一日之計(jì)在于晨”，每天都給自己留出時(shí)間進(jìn)行晨讀。對(duì)我來說，晨讀已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分。每天早上，我會(huì)在醒來后迅速完成早晨的個(gè)人清潔，之后我會(huì)找一個(gè)安靜的地方，執(zhí)上書本，開始晨讀。這個(gè)過程早已成為我每天早晨的一種儀式。

第二段：晨讀對(duì)心智的積極影響（200字）。

晨讀對(duì)心智的積極影響是顯而易見的。首先，讀書能開拓思維，讓大腦保持活躍和靈活。每天晨讀都是我“開啟大腦”的第一步，讓思維從沉睡中蘇醒過來。其次，晨讀能提升專注力。在安靜的環(huán)境中閱讀一段時(shí)間，集中精力閱讀，可以訓(xùn)練我們的專注力和耐心。此外，晨讀還能激發(fā)我的創(chuàng)造力。通過閱讀各種不同題材的書籍，我能夠從中獲取不同的靈感和思路?？傊?，晨讀不僅能夠增加知識(shí)，更重要的是開啟心智，為一天的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

第三段：晨讀對(duì)情緒的積極影響（200字）。

除了對(duì)心智的積極影響，晨讀還對(duì)情緒的調(diào)節(jié)和提升有很大幫助。首先，晨讀可以幫助我平靜下來。在鬧鈴聲響起后，我第一時(shí)間將注意力集中在書本上，這是一種非常平靜和寧靜的狀態(tài)。在這個(gè)環(huán)境中，我可以逐漸放下昨天的煩惱和焦慮，迎接全新的一天。其次，晨讀可以帶給我積極的情緒和心情。在閱讀過程中，我會(huì)與書中的人物產(chǎn)生共鳴，并感受到作者的思維和情感。這種身臨其境的感受能帶給我快樂和享受。所以，晨讀除了是一種學(xué)習(xí)的過程，更是一種宣泄和放松的方式。

第四段：晨讀給我的啟示和收獲（300字）。

在我的晨讀過程中，我獲得了很多啟示和收獲。首先，晨讀讓我深刻體會(huì)到閱讀的力量。通過每天的閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)書中作者所傳達(dá)的思想和智慧。有時(shí)，我會(huì)被書中的一句話所觸動(dòng)，引發(fā)深思。其次，晨讀讓我變得更有耐心。在開始晨讀的第一段時(shí)間，我會(huì)感到不適應(yīng)，無法集中精力。但是隨著時(shí)間的推移，耐心和專注力會(huì)增強(qiáng)，我能夠安靜地閱讀更長(zhǎng)的時(shí)間。再者，晨讀使我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早上的晨讀使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，我能夠更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考。晨讀不僅開啟了我的心智，也為我今后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)晨讀的重要性（200字）。

總之，晨讀是我每天早晨的一部分，也是我生活的一部分。我相信晨讀的重要性，它對(duì)我的心智和情緒都有積極的影響。通過晨讀，我擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提升了專注力和創(chuàng)造力。晨讀也給我?guī)砹似届o和快樂。我希望每個(gè)人都能夠體驗(yàn)到晨讀的魅力，讓我們一起在晨讀中成長(zhǎng)和進(jìn)步吧。

晨讀對(duì)韻一篇四

同學(xué)們：

三更燈火五更雞，正是青年讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

春暖花開時(shí)節(jié)，恰萬物蓬勃，催人奮進(jìn);青春年華之際，當(dāng)躊躇滿志，立志成才。信心滿懷的你，是否準(zhǔn)備好了勇?lián)缟系闹厝?意氣風(fēng)發(fā)的你，是否不忘初心，昂揚(yáng)著追逐夢(mèng)想的步伐?務(wù)實(shí)求真的你，是否已羽翼豐滿，借憑知識(shí)的翅膀翱翔?盛年不重來，一日難再晨。親愛的同學(xué)們，就讓理想的實(shí)現(xiàn)從晨讀開始吧!

攜一本好書，或沐浴于初升的朝陽之中，或置身于綠蔭鳥鳴之間，將個(gè)人得失隱匿在世界背景之下，觀古達(dá)今，觀人知己;將個(gè)人悲喜感同于他人一顰一笑，有會(huì)心者，即能謙恭自制;將個(gè)人所想比于名人大家，知足知劣，養(yǎng)志而后定。

晨讀之功，如春起之苗，雖不見其增，但日有所長(zhǎng)。人文日新，從青年起;青年日新，從晨讀起!

從今日起：加入晨讀，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓卓越鑄就夢(mèng)想!

同學(xué)們，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!讓我們沐浴暨南教澤，聆聽朗朗書聲，心存忠信篤敬，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)家棟梁!

趁而今歲月青蔥，晨曦微露，風(fēng)起蟬鳴，一起晨起擁抱這大好時(shí)光，投入這浩瀚寰宇，早起讀書去!

校團(tuán)委。

20__年5月29日。

(來源：校團(tuán)委)。

晨讀對(duì)韻一篇五

晨讀，作為一種早上開始自己新一天的活動(dòng)，可以給人帶來很多好處。在我開始晨讀這一活動(dòng)之前，我對(duì)它的益處并不是很了解。然而，通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)晨讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。在這篇文章中，我將分享自己的晨讀體驗(yàn)和收獲。

首先，晨讀對(duì)于塑造積極心態(tài)非常重要。每天早上，當(dāng)我坐下來開始晨讀時(shí)，我會(huì)主動(dòng)選擇一本正能量的書籍或文章。這些文字會(huì)激勵(lì)我，讓我對(duì)自己和生活充滿希望。我可能會(huì)看到別人面對(duì)挫折時(shí)如何克服困難，或者如何在困境中保持樂觀。這些故事和理念能夠鼓舞我，讓我對(duì)未來抱有積極的態(tài)度。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加樂觀，對(duì)困難問題的處理能力也有所提高。

其次，晨讀也有助于增強(qiáng)個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。每天晨讀的過程中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)。我可以閱讀關(guān)于歷史、文學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍。通過這些閱讀，我積累了大量的知識(shí)和信息，使自己能夠在各種場(chǎng)合中游刃有余地進(jìn)行對(duì)話和討論。當(dāng)我和朋友、同事或家人交談時(shí)，我經(jīng)常能用到晨讀中學(xué)到的知識(shí)，這讓我感到非常自豪和滿足。

除此之外，晨讀也有助于提高個(gè)人的閱讀能力。在忙碌的現(xiàn)代生活中，很多人發(fā)現(xiàn)自己越來越少時(shí)間閱讀。然而，通過每天早上的晨讀，我能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度變快了，理解力也增強(qiáng)了。最重要的是，我對(duì)不同類型的文章和書籍更加感興趣，這讓我有更多的動(dòng)力去讀更多的書籍。通過晨讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力得到了極大的提升。

另外，晨讀還有助于發(fā)展個(gè)人的思考能力。當(dāng)我在閱讀一本書時(shí)，我會(huì)問自己一些關(guān)于書中內(nèi)容的問題，并嘗試思考解決問題的方法。這樣的思考訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力和問題解決能力。而且，晨讀也培養(yǎng)了我的批判性思維。我學(xué)會(huì)了分析和評(píng)估所閱讀的書籍和文章，并形成自己的獨(dú)立觀點(diǎn)。這種思考能力對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。

最后，晨讀也幫助我找到了內(nèi)心的平靜和寧靜。每天早上靜坐讀書的時(shí)光，使我能夠獨(dú)自享受寧靜的時(shí)刻。我可以拋開一切的壓力和煩惱，專注于閱讀和思考。這段時(shí)間對(duì)我來說是非常寶貴的，不僅能夠緩解壓力，還能夠讓我跳出喧囂的生活，與自己的內(nèi)心對(duì)話。晨讀讓我重新找回了內(nèi)心的平靜和寧靜，為我?guī)砹司薮蟮木駶M足感。

綜上所述，晨讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。它可以塑造積極的心態(tài)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高閱讀能力，發(fā)展思考能力，同時(shí)也給人帶來內(nèi)心的平靜和寧靜。作為一個(gè)晨讀的忠實(shí)擁護(hù)者，我強(qiáng)烈推薦每個(gè)人都嘗試晨讀。當(dāng)你養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信、知識(shí)淵博、思考敏捷，同時(shí)也會(huì)感受到內(nèi)心的平靜和寧靜。

晨讀對(duì)韻一篇六

第一段：引言（150字）。

晨讀午誦是一種提升個(gè)人修養(yǎng)和智慧的方式，通過在清晨和中午時(shí)分讀書、誦讀經(jīng)典，可以使我們的思維更加清晰、意志更加堅(jiān)定，進(jìn)而引領(lǐng)我們走上正確的人生道路。我個(gè)人也深受晨讀午誦的影響，在自己多年的實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，下面將與大家分享。

第二段：晨讀的好處（250字）。

晨讀是一種早上讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過早起，并在寧靜的環(huán)境中讀書，可以使我們的精神更加集中，避免受到外界噪音的干擾。晨讀的好處還包括：提高閱讀效率、增強(qiáng)記憶能力、培養(yǎng)思維能力等。在晨讀過程中，我們可以選擇各種經(jīng)典著作，如文學(xué)、哲學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍。這些經(jīng)典著作可以拓寬我們的視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而提高我們的修養(yǎng)。

第三段：午誦的意義（250字）。

午誦是在中午時(shí)分誦讀經(jīng)典文字的習(xí)慣。午誦可以讓我們?cè)诜泵Φ囊惶熘蟹潘缮硇模徑鈮毫ΑＭ瑫r(shí)，午誦也可以幫助我們修身養(yǎng)性、陶冶情操。通過閱讀經(jīng)典典籍，我們可以汲取到寶貴的道德教誨，修正自己的行為和態(tài)度。在午誦過程中，我們可以選擇道德經(jīng)典，如《論語》、《大學(xué)》等，這些經(jīng)典書籍可以啟發(fā)我們的智慧，指引我們的人生方向。

第四段：個(gè)人實(shí)踐心得（300字）。

在多年的晨讀午誦實(shí)踐中，我體會(huì)到了許多好處。首先，晨讀和午誦讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，更有目的地閱讀書籍，提高了我的閱讀效率和理解能力。此外，晨讀和午誦也幫助我培養(yǎng)了良好的思考習(xí)慣，通過深入思考和誦讀，我能更好地理解其中的道理和意義，提升了我的思維能力。最重要的是，晨讀和午誦也塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，每天早上和中午起床讀書，可以培養(yǎng)我時(shí)間管理的能力，讓我對(duì)自己設(shè)立的目標(biāo)更加堅(jiān)定。

第五段：總結(jié)（250字）。

晨讀午誦對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和修養(yǎng)具有重要的意義。通過早起讀書和中午誦讀經(jīng)典，我們可以提高自己的閱讀效率、增加知識(shí)儲(chǔ)備、培養(yǎng)智慧和提升修養(yǎng)。同時(shí)，晨讀和午誦也可以幫助我們培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣和意志力，引導(dǎo)我們走上正確的人生道路。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成晨讀午誦的習(xí)慣，從而打開智慧的大門，成就自己的人生。

晨讀對(duì)韻一篇七

為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，我校開展了"晨讀晚誦”讀書活動(dòng)。我們四年級(jí)積極響應(yīng)，開展“晨讀晚誦讀書”活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到讀書的樂趣。具體的措施如下：

1、讓學(xué)生充分利用早讀、課前三分鐘的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘新聞閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展豐富多彩的交流活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”、“我愛讀書演講比賽”、“小小廣播員”等。學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地朗讀，讓大家一起分享。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。不動(dòng)筆墨不讀書，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王””。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展課外閱讀延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的課外讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《爬山虎的腳》，為了進(jìn)一步了解爬山虎，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)爬山虎的資料和圖片進(jìn)行研究。既激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

5、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我相信在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

晨讀對(duì)韻一篇八

第一段：引言（200字）。

晨讀是指早晨起床后進(jìn)行閱讀的一種習(xí)慣，它不僅有助于提醒思維，增加知識(shí)，還能幫助我們更好地規(guī)劃一天的工作。晨讀已經(jīng)成為越來越多人的日常生活中的一部分，對(duì)于許多人來說，晨讀已經(jīng)成為他們過上有規(guī)律的生活的重要組成部分。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，晨讀不僅幫助我更好地開始一天，還深刻地影響了我的思維和心態(tài)。

第二段：身心煥發(fā)（200字）。

晨讀有助于喚醒我的身心，讓我在清晨恢復(fù)活力。當(dāng)我坐在舒適的沙發(fā)上，輕輕翻開一本好書時(shí)，我能感受到書中文字帶給我的力量。晨讀幫助我放松身心，舒緩一整晚的疲憊。早晨的陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，讓我感到溫暖和安慰。同時(shí)，晨讀也使我的大腦活躍起來，思維變得更加敏捷。我可以更集中地思考問題，并迅速找出解決方案。這種身心的煥發(fā)讓我能夠迎接新的一天，充滿信心和積極的態(tài)度。

第三段：知識(shí)的積累（200字）。

晨讀也是一種知識(shí)的積累方式。通過閱讀各式各樣的書籍和文章，我了解到新觀點(diǎn)和新的見解。閱讀不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還提高了我的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。當(dāng)我閱讀一些有關(guān)歷史、哲學(xué)、文學(xué)等方面的書籍時(shí)，我深刻感受到知識(shí)的無限魅力。這些知識(shí)不僅能幫助我更好地理解世界，還能指導(dǎo)我在生活中做出明智的決策。晨讀的過程中，我可以輕松地獲取到各種各樣的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，從而更好地面對(duì)日常生活中的挑戰(zhàn)。

第四段：思維的啟發(fā)（200字）。

晨讀對(duì)我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。每天早上閱讀，我會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和觀念，有時(shí)會(huì)碰到自己之前從未接觸過的思想體系。這種多樣性的思維會(huì)激發(fā)出我的思考能力，使我能夠看待問題更加開放和客觀。由于閱讀的廣度和深度，我的思維變得更加寬廣和靈活。此外，在晨讀的過程中，我經(jīng)常會(huì)思考自己的生活和價(jià)值觀。這樣的思考讓我更加了解自己，更加清楚自己的目標(biāo)和追求。因此，晨讀不僅延伸了我的思維，也讓我對(duì)自己的生活有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第五段：心態(tài)的影響（200字）。

晨讀不僅對(duì)身體和思維有積極的影響，還對(duì)心態(tài)產(chǎn)生了一定的影響。在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們往往容易感到壓力和焦慮。晨讀幫助我在每天的開始時(shí)放松自己，平靜心情，迎接新的一天。世界上每天都會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難，但晨讀帶給我的積極思考和心態(tài)會(huì)幫助我變得更加堅(jiān)定和勇敢面對(duì)它們。同時(shí)，晨讀也給了我一個(gè)更加平和和開放的心態(tài)去面對(duì)周圍的人和事。這種積極的心態(tài)讓我能夠從容應(yīng)對(duì)生活中的種種問題，保持平衡和快樂。

最后一段：總結(jié)（100字）。

晨讀不僅喚醒了我的身心，擴(kuò)展了我的知識(shí)面，啟發(fā)了我的思維方式，還影響了我的心態(tài)。通過晨讀，我感受到了閱讀帶給我的力量和快樂。晨讀成為我生活中不可或缺的一部分，并成為我每天的開始。對(duì)于任何希望改善自己的人來說，晨讀都是一個(gè)值得嘗試的好方法。通過晨讀，我們可以擁有更美好的一天和更豐富的內(nèi)在世界。

晨讀對(duì)韻一篇九

（一）活動(dòng)目的1、幫助同學(xué)克服惰性，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

2、通過晨讀，調(diào)動(dòng)社員對(duì)英語及其他學(xué)科學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)知識(shí)積累。

3、增進(jìn)社團(tuán)成員感情交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

4、豐富社團(tuán)活動(dòng)，提高社團(tuán)組織性，加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。

（二）活動(dòng)形式。

1、日常安排：晨讀以小組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，實(shí)行實(shí)名簽到制，各組長(zhǎng)需將每次晨讀地點(diǎn)和時(shí)間提前報(bào)予紀(jì)檢部，紀(jì)檢部進(jìn)行不定期抽查，每組一周至少組織三次，每次晨讀進(jìn)行情況由組長(zhǎng)如實(shí)記錄（附有晨讀日志），并交由紀(jì)檢部存檔。

2、后期檢測(cè)：關(guān)于英語方面，會(huì)定期組織晨讀檢測(cè)活動(dòng)（具體安排待定）。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)。

各小組自由選擇每次晨讀地點(diǎn)（推薦在圖書館），所有組員必須服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，如遇風(fēng)雨可選擇在教室或圖書館。

（四）活動(dòng)時(shí)間。

本學(xué)期定為第12周至18周，每周每組至少統(tǒng)一安排三次，時(shí)間段統(tǒng)一定為。

周一至周五，每次晨讀時(shí)間段為：7:15——7:50。

（五）注意事項(xiàng)。

1）不要將早餐帶到晨讀場(chǎng)地。

2）有急事需提前向紀(jì)檢部處請(qǐng)假，由紀(jì)檢部做好記錄，事后仍需補(bǔ)足至少三次。

（六）活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度：

1晨讀活動(dòng)一旦啟動(dòng)，即列入陽光學(xué)社日常活動(dòng)管理辦法。一個(gè)月累計(jì)缺勤兩次者，通報(bào)批評(píng)，并寫一篇不少于800字的檢討交由紀(jì)檢部存檔，三次及三次以上者留社察看，綜合其它方面表現(xiàn)，表現(xiàn)不佳者無條件退社。

2每月每組評(píng)出一名“晨讀積極分子”，由組長(zhǎng)將名單報(bào)予紀(jì)檢部存檔，作為今后進(jìn)行各項(xiàng)表彰的重要依據(jù)。

說明：陽光學(xué)社本學(xué)期晨讀活動(dòng)暫按此“暫行辦法”進(jìn)行，我們會(huì)根據(jù)以后進(jìn)行的情況對(duì)存在的問題進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，請(qǐng)全體社員務(wù)必按照既定計(jì)劃執(zhí)行。

策劃人:學(xué)術(shù)部查京。

晨讀對(duì)韻一篇十

親愛的同學(xué)們：

清晨是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)、探索知識(shí)奧秘的大好時(shí)光。清晨的寶貴亦如生命，我們不應(yīng)該讓它付諸東流。行動(dòng)起來吧!這一切都將得到極大的改變!生活會(huì)因你的這次改變而美麗!你將因此而變得更加自信!

讓晨讀成為工貿(mào)校園文化一道亮麗的風(fēng)景線，營(yíng)造積極健康向上、勤奮學(xué)習(xí)、活潑多樣的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

在我們還年輕的時(shí)候，為明日走向社會(huì)迎接新的挑戰(zhàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要把晨讀作為完善自我的內(nèi)在需要，時(shí)時(shí)讀，處處讀，良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。只要我們加強(qiáng)自我管理，靠毅力，靠恒心，晨讀一定會(huì)成為一種風(fēng)氣，一直持續(xù)下去。

晨讀對(duì)韻一篇十一

軍訓(xùn)晨讀是軍事訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，旨在鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和身體素質(zhì)。早晨的軍訓(xùn)晨讀有助于提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)其堅(jiān)毅不拔、積極向上的品格，并促進(jìn)學(xué)生早起的好習(xí)慣形成。通過晨讀，學(xué)生可以更好地調(diào)整自己的生物鐘，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，成為“精神飛翔”的學(xué)子。

第二段：軍訓(xùn)晨讀的艱辛與挑戰(zhàn)。

軍訓(xùn)晨讀雖然有很多的意義和好處，但是也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，早上起床總是令人感到困難和疲憊，尤其是對(duì)于習(xí)慣晚睡的學(xué)生來說，早起更是一種折磨。其次，晨讀常常在凌晨或黎明時(shí)分進(jìn)行，天氣寒冷或潮濕，加之一些軍訓(xùn)場(chǎng)地條件的限制，給學(xué)生帶來了更大的不適和挑戰(zhàn)。但是面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，學(xué)生們通過晨讀鍛煉自己的意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝自我。

第三段：晨讀鍛煉意志品質(zhì)的重要性。

晨讀是一種對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的鍛煉，尤其是堅(jiān)持不懈地早起訓(xùn)練。這種訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和堅(jiān)韌精神，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折和困難時(shí)不屈不撓的品質(zhì)，使學(xué)生們具備承受壓力的能力。在不斷堅(jiān)持的過程中，學(xué)生們深刻體會(huì)到堅(jiān)持和努力的重要性，更加明確自己的目標(biāo)和追求，培養(yǎng)了積極進(jìn)取的心態(tài)。

第四段：晨讀對(duì)學(xué)習(xí)的積極影響。

晨讀可以幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的生物鐘，提高學(xué)習(xí)效果。早晨空氣清新，頭腦清醒，集中精力更易于學(xué)習(xí)。通過晨讀，學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，為一天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。晨讀還培養(yǎng)了學(xué)生的注意力和記憶力，使學(xué)生更加專注，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，晨讀還增強(qiáng)了學(xué)生的自律能力和時(shí)間管理能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升學(xué)生成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：晨讀帶給學(xué)生的啟示和收獲。

通過軍訓(xùn)晨讀，學(xué)生們不僅僅是身體得到了鍛煉，意志也得到了磨煉，而且對(duì)于學(xué)習(xí)和生活也有了更深的理解。晨讀讓我懂得了時(shí)間的重要性，養(yǎng)成了守時(shí)的習(xí)慣；晨讀讓我感受到了集體的力量，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；晨讀讓我意識(shí)到堅(jiān)持不懈才能獲得更大的成就；晨讀讓我更加珍惜每一分每一秒，充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。晨讀不僅是軍訓(xùn)的一部分，更是接受磨礪和培養(yǎng)的一種方式，它將繼續(xù)影響和指導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)和生活。

總結(jié)：軍訓(xùn)晨讀是一種鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)和身體素質(zhì)的重要訓(xùn)練。雖然面臨著困難和挑戰(zhàn)，但學(xué)生們通過晨讀鍛煉意志，克服困難，戰(zhàn)勝自我。晨讀對(duì)學(xué)生有著積極的影響，使學(xué)生具備自律和堅(jiān)韌的品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，晨讀帶給學(xué)生很多的啟示和收獲，使他們懂得時(shí)間的重要性，體驗(yàn)到集體的力量，堅(jiān)持不懈才能獲得更大的成就，更珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。晨讀不僅僅是軍訓(xùn)的一部分，更是學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的重要時(shí)刻。

晨讀對(duì)韻一篇十二

同學(xué)們：

三更燈火五更雞，正是青年讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

春暖花開時(shí)節(jié)，恰萬物蓬勃，催人奮進(jìn)；青春年華之際，當(dāng)躊躇滿志，立志成才。信心滿懷的你，是否準(zhǔn)備好了勇?lián)缟系闹厝?？意氣風(fēng)發(fā)的你，是否不忘初心，昂揚(yáng)著追逐夢(mèng)想的步伐？務(wù)實(shí)求真的你，是否已羽翼豐滿，借憑知識(shí)的翅膀翱翔？盛年不重來，一日難再晨。親愛的同學(xué)們，就讓理想的實(shí)現(xiàn)從晨讀開始吧！

攜一本好書，或沐浴于初升的朝陽之中，或置身于綠蔭鳥鳴之間，將個(gè)人得失隱匿在世界背景之下，觀古達(dá)今，觀人知己；將個(gè)人悲喜感同于他人一顰一笑，有會(huì)心者，即能謙恭自制；將個(gè)人所想比于名人大家，知足知劣，養(yǎng)志而后定。

晨讀之功，如春起之苗，雖不見其增，但日有所長(zhǎng)。人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起！

從今日起：加入晨讀，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓卓越鑄就夢(mèng)想！

同學(xué)們，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！讓我們沐浴暨南教澤，聆聽朗朗書聲，心存忠信篤敬，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)家棟梁！

趁而今歲月青蔥，晨曦微露，風(fēng)起蟬鳴，一起晨起擁抱這大好時(shí)光，投入這浩瀚寰宇，早起讀書去！

xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

晨讀對(duì)韻一篇十三

每天早晨都是一個(gè)新的開始，晨讀作為一種習(xí)慣，可以給人帶來許多好處。作為一名幼師，我每天都會(huì)堅(jiān)持晨讀，這不僅僅是為了給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣，更為了讓自己保持積極向上的心態(tài)。每天早晨，我都會(huì)早早到幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備好早餐，并在早餐后組織他們進(jìn)行晨讀活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到晨讀的重要性，而且也收獲了很多心得體會(huì)。

第二段：晨讀對(duì)孩子的積極影響。

晨讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很大幫助的。首先，通過晨讀，孩子們可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早起是一種自律，可以培養(yǎng)孩子的毅力和堅(jiān)持的品質(zhì)。其次，晨讀可以提高孩子們的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)興趣。在晨讀中，我會(huì)給孩子們講一些有趣的故事和知識(shí)，激發(fā)他們的好奇心，并引導(dǎo)他們積極思考。最重要的是，晨讀可以給孩子們帶來快樂和愉悅的心情，為他們的一天帶來美好的開始。

第三段：晨讀對(duì)我自己的影響。

晨讀不僅對(duì)孩子們有益，對(duì)我自己也有很大的幫助。首先，晨讀可以幫助我更好地了解孩子們，與他們建立起更親密的關(guān)系。在晨讀中，我經(jīng)常和孩子們進(jìn)行互動(dòng)，傾聽他們的想法和感受，這讓我更加了解他們的個(gè)性和需求。其次，晨讀可以提升我自己的教育能力。在晨讀活動(dòng)中，我不僅要講故事，還要引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論和思考，這鍛煉了我的教育智慧和溝通技巧。最重要的是，晨讀可以幫助我保持積極樂觀的心態(tài)，每天都有一個(gè)美好的開始。

第四段：如何開展一次有效的晨讀活動(dòng)。

開展一次有效的晨讀活動(dòng)對(duì)于幼師來說是非常重要的。首先，準(zhǔn)備工作要充分。我會(huì)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的故事、音樂和圖片等，以吸引孩子們的注意力。其次，活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化。除了講故事外，我還會(huì)進(jìn)行互動(dòng)游戲、唱歌和跳舞等，以增加孩子們的參與度和興趣。最后，時(shí)間的把握也很關(guān)鍵。晨讀活動(dòng)應(yīng)該短而精，控制在15-20分鐘左右，讓孩子們既不會(huì)感到疲勞，又能得到充分的活動(dòng)。

第五段：晨讀的意義和展望。

晨讀作為一項(xiàng)習(xí)慣和活動(dòng)，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和幼師的教育能力提升都有著重要的意義。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持晨讀，不斷提高自己的教育水平和管理能力，為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)诔孔x中培養(yǎng)自律精神和積極向上的態(tài)度，并為他們的一天帶去快樂和幸福的開始。同時(shí)，我也希望能夠在晨讀中不斷豐富內(nèi)容和形式，創(chuàng)造更多的活動(dòng)亮點(diǎn)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。晨讀的意義是深遠(yuǎn)的，它不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種精神和文化的傳承。正是通過晨讀，我們可以在每個(gè)早晨收獲快樂和思考，讓每個(gè)孩子都在歡笑聲中茁壯成長(zhǎng)。

晨讀對(duì)韻一篇十四

主辦單位:。

承辦單位：××大學(xué)地質(zhì)工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部英語晨讀策劃書。

2011年10月30日××大學(xué)地質(zhì)工程系學(xué)生會(huì)。

清晨，是一天新的開始，是一個(gè)人的新的一天。

剛進(jìn)入大學(xué)的我們不免會(huì)因?yàn)橄硎艽髮W(xué)的美好新環(huán)境而變得有點(diǎn)放松、有點(diǎn)懶惰。為了激發(fā)我系學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語水平，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)為我系營(yíng)造一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，使同學(xué)們積極備戰(zhàn)即將到來全國(guó)英語四級(jí)考試，我部特開展英語晨讀活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的1．加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，培養(yǎng)健康、積極的心態(tài)和生活方式；

2．養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3．營(yíng)造勤奮刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的全面發(fā)展。

三、組織結(jié)構(gòu)。

主辦單位：青海大學(xué)地質(zhì)工程系學(xué)生會(huì)。

承辦單位：青海大學(xué)地質(zhì)工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

四、活動(dòng)主題。

dreamcatcher----追逐夢(mèng)的人。

五、活動(dòng)口號(hào)。

輕松晨讀，“讀”一無二的開始。

六、活動(dòng)時(shí)間。

11月7日---12月17日每周一至周五早晨7:00—7:40。

各班自習(xí)室（財(cái)院406、407和501教室）。

八、活動(dòng)對(duì)象。

地質(zhì)工程系11級(jí)全體學(xué)生。

1.自行選擇自己喜歡的英語書籍、報(bào)紙上的文章；

2．《新時(shí)代交互式英語》；

3．老師布置的背誦作業(yè)（如大學(xué)英語四六級(jí)單詞、作文范文等）。

1．以個(gè)人自由朗讀為主，建議晨讀者制定合適的個(gè)人晨讀計(jì)劃。

2．由值班人員組織簽到，參加晨讀學(xué)生在簽名表上簽上自己的班級(jí)和名字；

3．值班人員推出英語發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利的晨讀代表2名，于7：00整開始領(lǐng)讀，營(yíng)造晨讀氣氛。

4．值班人員根據(jù)需要，于7：30后可以推出一個(gè)英語比賽活動(dòng)，如主題演講比賽、繞口令比賽等，并要準(zhǔn)備好所需要材料。

十一、獎(jiǎng)懲制度。

1、對(duì)于一學(xué)期都堅(jiān)持不遲到不早退、不缺到者，頒發(fā)勤奮獎(jiǎng)。

2、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)英語水平明顯提高者，頒發(fā)飛躍獎(jiǎng)。

3、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)者，頒發(fā)積極獎(jiǎng)。

1、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)不到五次以上者，在系里進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

2、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)遲到、早退五次以上者，上報(bào)班主任和輔導(dǎo)員處。

十二、注意事項(xiàng)。

1、晨讀者不能帶早餐進(jìn)入晨讀區(qū)，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、做好簽到工作利于獎(jiǎng)懲。

3、遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

證書：待定。

合計(jì)：待定。

240元。

地質(zhì)工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2011年10月30日。

晨讀對(duì)韻一篇十五

作為一項(xiàng)重要的學(xué)?；顒?dòng)，晨讀已經(jīng)在我國(guó)的校園中得到了廣泛的推廣。每個(gè)新的一天，學(xué)生們?cè)诔孔x時(shí)刻開始了一天的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅能夠改善自己的閱讀能力，還能夠?qū)W到更多的知識(shí)和文化。作為一名學(xué)生，我在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過程中收獲了很多，下面我將結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談一談我的教育晨讀心得體會(huì)。

首先，晨讀給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天早上，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，書香撲面而來。同學(xué)們有的正在大聲朗讀，有的在細(xì)心研讀著文本，有的在默默地思考。在這種氛圍中，我感到別人的努力也在激勵(lì)著自己，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也隨之增強(qiáng)。我明白了晨讀不僅是自己的事情，還是和班級(jí)、與同學(xué)們的共同行動(dòng)，大家的點(diǎn)滴努力相互影響，讓整個(gè)班級(jí)都充滿活力。

其次，晨讀讓我學(xué)到了很多有關(guān)世界文學(xué)和歷史的知識(shí)。在晨讀的過程中，我接觸到了不同國(guó)家、不同時(shí)代的文學(xué)作品，了解到了各種不同的文化和思想。例如，我們一起讀書時(shí)，我曾了解到英國(guó)文學(xué)史上的偉大作品和作家；我們一起讀報(bào)時(shí)，我曾了解到當(dāng)今世界的重大事件和國(guó)際合作的重要性。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也為我日后的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，晨讀讓我有了更好的閱讀能力。早上集體晨讀的氛圍和規(guī)定時(shí)間限制了大家的雜念，讓我們更專注地閱讀。晨讀不僅鍛煉了我的讀音和語速，也提高了我的閱讀理解能力。通過晨讀，我學(xué)會(huì)了如何從一篇文章中提取主旨，如何理解作者的觀點(diǎn)，如何分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。這些技能對(duì)于學(xué)生而言非常重要，它們幫助我更好地理解教科書和其他課外書籍，提高了我的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。

最后，晨讀幫助我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。從小的時(shí)候起，晨讀就是我們學(xué)校的慣例，每天都有固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。在這個(gè)過程中，我們養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，同時(shí)也養(yǎng)成了按時(shí)睡覺、早起的良好生活習(xí)慣。這些習(xí)慣在我們的學(xué)習(xí)和生活中起到了重要的作用。它們讓我們有更多時(shí)間閱讀和學(xué)習(xí)，也提高了我們的效率和成績(jī)。我相信，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總的來說，教育晨讀是我非常喜愛的一項(xiàng)校園活動(dòng)。通過晨讀，我感受到了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，提高了自己的閱讀能力，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。晨讀不僅是學(xué)校教育的重要組成部分，更是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我希望，未來的每一天，我都能堅(jiān)持晨讀，繼續(xù)探索和成長(zhǎng)。

晨讀對(duì)韻一篇十六

晨讀作為幼兒教育中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升語言表達(dá)能力。通過參與晨讀，我意識(shí)到了它的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)幼兒晨讀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，晨讀可以培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。每天早上，老師會(huì)為我們選擇一本適合年齡的繪本，或者一篇簡(jiǎn)短的故事。我們會(huì)一起坐下來，老師會(huì)帶著愉快的聲音朗讀給我們聽。這樣每日一讀的習(xí)慣，讓我逐漸喜歡上了閱讀。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)老師讀完故事后，我的想象力都被激發(fā)了。我會(huì)開始思考書中的情節(jié)和人物，并試著想象自己是其中的一員。晨讀讓我明白，閱讀不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，也是為了開拓思維，豐富內(nèi)心的世界。

其次，晨讀可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在晨讀的過程中，老師不僅會(huì)朗讀故事，還會(huì)與我們進(jìn)行互動(dòng)。我們可以一起猜故事的結(jié)尾、討論其中的人物和情節(jié)，并且可以分享自己的看法。這種互動(dòng)讓我們對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我與同學(xué)們一起交流時(shí)，我會(huì)收獲到更多的想法和見解。這種交流不僅帶給我快樂，還培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。晨讀讓我明白，學(xué)習(xí)不是孤立的，而是一個(gè)集體共同努力的過程。

此外，晨讀可以提升孩子們的語言表達(dá)能力。在討論故事的過程中，老師經(jīng)常會(huì)給我們一些問題，要求我們用簡(jiǎn)潔明了的語言回答。這樣，晨讀不僅培養(yǎng)了我們的思維能力，還提升了我們的表達(dá)能力。每次聽完故事后，老師都會(huì)鼓勵(lì)我們自由發(fā)表自己的看法。我發(fā)現(xiàn)，晨讀使我更加敢于表達(dá)自己的想法，不再拘束。我也學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這對(duì)于幼兒來說，是一項(xiàng)非常重要的能力。

最后，晨讀還可以提高孩子們的集中注意力。在晨讀的過程中，我們需要保持安靜，仔細(xì)聆聽老師的朗讀。朗讀時(shí)的語速、音調(diào)和表情對(duì)我們起到了很大的引導(dǎo)作用。我們需要通過觀察老師的表情和語氣，來理解故事的情節(jié)和人物的感受。這樣，我們就要求我們時(shí)刻保持集中注意力，以免錯(cuò)過重要的細(xì)節(jié)。晨讀讓我學(xué)會(huì)了專注，讓我克服了一些分心的困擾。

通過參與幼兒晨讀活動(dòng)，我體會(huì)到了閱讀的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了自己的語言表達(dá)能力，還鍛煉了自己的集中注意力。晨讀已成為我每天最期待的活動(dòng)之一。通過與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的素質(zhì)和品德。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，晨讀會(huì)為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并幫助我在人生的道路上取得更好的成績(jī)。

晨讀對(duì)韻一篇十七

（三）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。

下列句子中,沒有語病的一句是()。

a.一家心理衛(wèi)生研究所對(duì)使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果顯示超過50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”,總在期待自己能收到最新信息。

b.奧斯卡金像獎(jiǎng)設(shè)立以來，不僅對(duì)世界許多國(guó)家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國(guó)電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。

c.北京地鐵公司宣布，自3月13日起，地鐵1號(hào)線中午平峰時(shí)段的列車運(yùn)行間隔縮短至3分鐘，晚高峰列車運(yùn)行間隔縮短至2分05秒。

d.行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)將加快大氣污染防治工作的真正落實(shí),煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。

二、文言誦讀。

【原文】石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父，還而自系焉。使人言之王曰：?殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也。臣罪當(dāng)死。?王曰：?追而不及，不當(dāng)伏罪，子其治事矣。?石奢曰：?不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。?遂不受令，自刎而死。

【譯文】石奢，是楚昭王的國(guó)相，他為人剛強(qiáng)正直廉潔公正，既不阿諛逢迎，也不膽小避事。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。他放走父親，歸來便把自己囚禁起來。他派人告訴昭王說：“殺人兇犯，是為臣的父親。若以懲治父親來樹立政績(jī)，這是不孝；若廢棄法度縱容犯罪，又是不忠；因此我該當(dāng)死罪?！闭淹跽f：“你追捕兇犯而沒抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國(guó)事吧?！笔菡f：“不偏袒自己父親，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪責(zé)，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責(zé)?！庇谑鞘莶宦爮某醯拿?，刎頸而死。

三、時(shí)評(píng)選讀。

請(qǐng)呵護(hù)那些“異想天開”

公雞行走時(shí)為何顛脖子？中國(guó)科技大學(xué)一位教授為這個(gè)?古怪?想法向單位申請(qǐng)科研立項(xiàng)，很快得到支持。一番研究后他發(fā)現(xiàn)，公雞顛脖子能讓眼睛更精確地定位目標(biāo)。這一成果眼下正被用于機(jī)器人設(shè)計(jì)，其應(yīng)用前景被廣泛看好。孫子兵法講，凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝?？蒲蓄I(lǐng)域也是如此。世上許多科研成果的問世，大都初始于?異想天開?。例如量子通信建立了一種全新的信息傳送模式、原子陀螺為創(chuàng)新導(dǎo)航方式奠定了基礎(chǔ)、高性能傳感器可在智慧城市物聯(lián)網(wǎng)中廣泛應(yīng)用等等。因此，我們應(yīng)該允許和鼓勵(lì)?異想天開?，善待每一個(gè)科研創(chuàng)意。

?地球上最美麗的花朵便是人的思維?。其實(shí)，每一個(gè)人心中都有一個(gè)小小的花園，只要有陽光雨露的滋潤(rùn)，都能開出絢麗的花朵。在上海世博會(huì)的中國(guó)創(chuàng)意館中，?小人物?的小創(chuàng)意登上了大舞臺(tái)，那些可顯示牛奶新鮮程度的牛奶壺、可用來照明的?肥皂?、可以種植植物的書桌，都是普通人甚至是青少年的作品。從現(xiàn)實(shí)中看，許多名不見經(jīng)傳的?小人物?都充滿著創(chuàng)新的激情，萌發(fā)出許多有價(jià)值的創(chuàng)意，需要我們更多去發(fā)現(xiàn)、去呵護(hù)和扶持。

李政道博士曾說：?一個(gè)人的成功有各種因素，其中‘機(jī)遇’也許是最重要的，但從本質(zhì)上來說，也是最難駕馭的。?世上許多卓有成就的科學(xué)家，都把遇到一個(gè)好的引路人(導(dǎo)師)作為成功最重要的因素，認(rèn)為這一?機(jī)遇?是省不了的，是不能用網(wǎng)絡(luò)、程序代替的，更是不能用金錢買來的。

今天，人才的脫穎而出，科研創(chuàng)意的被重視、被開發(fā)，更需要越來越多的伯樂慧眼識(shí)珠和悉心扶持。然而，又不能僅限于此，還需要觀念的支撐，更需要制度的保障。深圳之所以成為一座聞名于世的創(chuàng)新之城，主要不是因?yàn)樯钲谟卸嗌?師帶徒?的典型范例，而是因?yàn)樵诎l(fā)展過程中形成了支持創(chuàng)新的法制環(huán)境、政策環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境，這種環(huán)境激勵(lì)人們投身于創(chuàng)新實(shí)踐，令一些昔日的默默無聞?wù)吒沙隽艘环笫聵I(yè)。

?即使失敗，也收獲了經(jīng)驗(yàn)。?這是中國(guó)科技大學(xué)對(duì)一些人質(zhì)疑?異想天開?的回答。事實(shí)證明，這種包容的態(tài)度，正是鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好環(huán)境和土壤。在科學(xué)領(lǐng)域，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難免。我們固然需要為成功者鼓掌，但更需要理解失敗者，向他們投去欣賞和鼓勵(lì)的目光。如果形成了寬容失敗的氛圍，就會(huì)有更多的人義無反顧地去思、去闖、去干，使創(chuàng)造活力得以充分展現(xiàn)，從而創(chuàng)造出不凡的業(yè)績(jī)。

管理大師德魯克說過，?行之有效的創(chuàng)新在一開始可能并不起眼?，而每一個(gè)偉大的創(chuàng)新又都是由無數(shù)個(gè)小創(chuàng)意匯聚而成。善待每一個(gè)科研創(chuàng)意，讓這些創(chuàng)意流動(dòng)起來、匯聚起來，就會(huì)產(chǎn)生出?裂變效應(yīng)?——不僅創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果，更營(yíng)造出一種富有生命力的自主創(chuàng)新的環(huán)境，最終在這個(gè)環(huán)境中生活的人們也會(huì)自然而然地養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣。如此，離建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的目標(biāo)就為期不遠(yuǎn)了。

四、雜志選讀。

用最自由的方式享受學(xué)習(xí)。

作者：錢理群。

做學(xué)生做了這么多年，你是否想過一個(gè)有趣的問題：從小學(xué)到大學(xué)，你有沒有上過讓你終生難忘的一堂課？如果沒有那么一堂課讓你動(dòng)心的話，你這２０年的學(xué)生算是白當(dāng)了。在中國(guó)教育史上，有三堂絕課，或許我們能從中體味到大學(xué)課堂的樂趣和人生應(yīng)有的目標(biāo)。第一堂課是西南聯(lián)大的劉文典教授開設(shè)的《文選》課。劉老先生講課不拘常規(guī)，常常乘興隨意，講哪算哪。有一天，他講了半小時(shí)課，突然停下了：“我不上了！請(qǐng)諸位改在下星期三晚上七點(diǎn)半到操場(chǎng)來上課。”大家都覺得非常奇怪——他為什么現(xiàn)在不上，要等到下星期三，而且要等到晚上七點(diǎn)半，還要在操場(chǎng)上呢？回宿舍一查日歷，原來那天是陰歷五月十五，有滿月，他要在月光下講《月賦》。你想想，草地上，學(xué)生們圍成一圈，他老人家端坐其間，當(dāng)頭一輪皓月，大講《月賦》，儼如《世說新語》里的魏晉人物，這有多美妙！這是一絕。第二堂絕妙的課是四川大學(xué)教授蒙文通的考試課，大家經(jīng)歷過多少考試？但這場(chǎng)考試確實(shí)別開生面：不是先生出題考學(xué)生，而是學(xué)生出題問先生，你提個(gè)問題，他就知道你的學(xué)識(shí)程度怎么樣，當(dāng)場(chǎng)斷定你本學(xué)期的成績(jī)是多少分，更有趣的是，這個(gè)蒙先生在川大旁邊望江樓公園竹叢中的茶鋪里考試，你問的好，他猛吸一口葉子煙，請(qǐng)你坐下陪他喝茶，然后對(duì)你的提問詳加評(píng)論；問的不好，當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)你走人。學(xué)生是又緊張又感興趣，思忖著自己能不能留下陪蒙先生喝茶。原來課還可以這么上。

這兩堂課絕就絕在不拘一格，隨心所欲，表現(xiàn)的是大學(xué)教師的真性情，是一種自由不屈的做學(xué)問的方式。這自由不屈的做學(xué)問方式的背后，蘊(yùn)含著自由不屈的生命存在形態(tài)。你想想那個(gè)情景，一群學(xué)生圍著老師在月光下讀《月賦》，老師和學(xué)生當(dāng)街喝茶，那不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，它更呈現(xiàn)出一種生命的形態(tài)，聽這樣的課，老師和學(xué)生之間不僅僅是知識(shí)的傳授，它給予學(xué)生的是生命的浸染、熏陶，這種生命化的教育的背后，是老師對(duì)學(xué)生傳遞著一種生命的承擔(dān)意識(shí)，教會(huì)他們享受上課、享受學(xué)習(xí)、享受考試。

把這樣的意識(shí)提升到理論高度的，是我親自聆聽的林庚先生的最后一課。當(dāng)時(shí)我剛留校當(dāng)助教，系里讓我請(qǐng)那些退休老教授來給中文系學(xué)生上一課，其中就有林庚先生。那天上課，先生緩緩地朗聲說道：“什么是詩？詩的本質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)。我們要保持詩人的品質(zhì)，永遠(yuǎn)像嬰兒一樣，睜大好奇的眼睛，去看周圍的世界，去發(fā)現(xiàn)世界新的美?！鳖D時(shí)，全場(chǎng)肅然，大家都陷入了沉思。先生旁征博引足足講了兩個(gè)小時(shí)還意猶未盡，學(xué)生們也聽得如癡如醉，全然忘了時(shí)間。但剛走下講臺(tái)，先生就站不住了，當(dāng)我扶著他回到家里，先生就病倒了。他是拼著生命的全力上完這最后一課的，這就是天鵝的絕唱。我非常幸福，在我年輕的時(shí)候能夠聽到天鵝的絕唱?；仡^仔細(xì)體會(huì)林庚先生的那句話，關(guān)鍵詞是好奇和發(fā)現(xiàn)：首先要保持嬰兒第一次看世界的好奇心，用初次的眼光和心態(tài)去觀察，你將會(huì)不斷有新的發(fā)現(xiàn)，新的創(chuàng)造。大學(xué)者大在哪兒？就大在他們始終有赤子般的純真無邪對(duì)世界、社會(huì)永遠(yuǎn)有好奇心與新鮮感，所以他們心里有無限擴(kuò)展的空間，這就是沈從文所說的“星斗其文，赤子其心”。

20世紀(jì)初，費(fèi)孝通先生這樣評(píng)價(jià)他的老師潘光旦：“我們這一代很看重別人怎么看待自己，潘先生比我們深一層，就是把心思用在自己怎么看待自己?！边@話頗值得琢磨：“看重別人怎么看自己”，在意的是身外的評(píng)價(jià)、地位，那都是虛名；“心思用在自己怎么看待自己”，在意的是自己對(duì)不對(duì)得住自己，是自我生命能不能不斷創(chuàng)造與更新，從而獲得真價(jià)值、真意義。

當(dāng)代很多８０后大學(xué)生的問題，也恰恰在這里：許多人好像很看重自己，其實(shí)看重的都是一時(shí)的名利，對(duì)自己生命的真正意義和價(jià)值，反而是不關(guān)心，不負(fù)責(zé)任的，因而也就無法享受到兩個(gè)世紀(jì)前８０后所特有的生命的真正歡樂。“自己對(duì)不起自己”，這才是真正的大問題。

歷史深處的人性光輝。

陳獨(dú)秀。

赫爾岑。

秋瑾。

1907年7月15日，32歲的秋瑾在浙江紹興古軒亭口被殺頭。山陰縣令李鐘岳不肯刑訊逼供，只是讓秋瑾自己寫供詞，于是留下了?秋風(fēng)秋雨愁煞人?的絕命詩。在得到浙江巡撫同意?將秋瑾先行正法?的復(fù)電后，紹興知府貴福立即召見李鐘岳，令他執(zhí)行。李鐘岳說：?供、證兩無，安能殺人？?秋瑾遇害后，李鐘岳經(jīng)常獨(dú)自注視、默誦密藏的秋瑾遺墨?秋風(fēng)秋雨愁煞人?，默默流淚，最終在10月29日自殺，離秋瑾被害還不到一百天。另有一人，是紹興?府署刑席?，姓陳，?聞以辦秋瑾案為不然，告病辭去?。秋瑾生前曾對(duì)好友徐自華說過：?如果不幸犧牲，愿埋骨西泠。?秋瑾殉難5個(gè)半月后，徐自華冒著茫茫風(fēng)雪渡過錢塘江，和秋瑾家人商議遷葬西湖的事。徐自華和秋瑾的哥哥秋譽(yù)章在西湖孤山下西泠橋邊買了一塊地，1908年1月25日，秋瑾終于在西湖邊下葬。墓碑上刻著10個(gè)大字：?嗚呼，鑒湖女俠秋瑾之墓。?字為朋友吳芝瑛手書。

傅雷。

1966年9月3日，在經(jīng)歷了抄家和批斗的凌辱后，著名翻譯家傅雷在臥室自縊身亡。她叫江小燕，與傅家毫無瓜葛，只是從小就很喜歡讀傅雷的譯作，當(dāng)時(shí)她正在跟鋼琴老師學(xué)琴。鋼琴老師的女兒是上海音樂學(xué)院的學(xué)生，帶回一個(gè)令她難以臵信的消息：?傅雷夫婦雙雙自殺了。?然后又說：?傅家屬于黑五類，又是自殺的，死了不準(zhǔn)留骨灰！?這些消息，使她坐立不安，夜不能寐。一種正義之感、一種對(duì)傅家厄運(yùn)的不平之情，驅(qū)使她勇敢地挺身而出，進(jìn)行了一系列秘密行動(dòng)——這一切，當(dāng)時(shí)連她的父母都不知道！她出現(xiàn)在萬國(guó)殯儀館，自稱是傅雷的?干女兒?，無論如何要求保存傅雷夫婦的骨灰。她說得那么懇切，終于打動(dòng)了工作人員的心。她把傅雷夫婦的骨灰盒放進(jìn)一個(gè)大塑料袋，轉(zhuǎn)送到永安公墓寄存。為了避免意外，寄存時(shí)骨灰盒上寫了傅雷的號(hào)——傅怒安。

趙匡胤。

據(jù)陸游《避暑漫抄》記載，公元962年，宋太祖趙匡胤稱帝的第三年，秘密地叫人刻了一塊石碑立在太廟寢殿的一個(gè)夾室中，用帶金邊的黃色幔帳蓋住，門外上鎖，看守十分森嚴(yán)。并留下規(guī)定，以后皇帝每次來太廟祭祀先祖及新皇帝即位，都要到夾室去誦讀碑上的誓詞。石碑上只有三行字：?柴氏子孫，有罪不得加刑，縱犯謀逆，止于獄內(nèi)賜盡，不得市曹刑戮，亦不得連坐支屬；不得殺士大夫及上書言事人；子孫有渝此誓者，天必殛之。?從歷史記載上看，趙匡胤將后周變成大宋之后，對(duì)后周的皇室始終實(shí)行優(yōu)待政策，沒有隨意摧殘。對(duì)擁戴自己當(dāng)皇帝的那些有功之臣，他做的是中國(guó)所有帝王中最厚道的，就是?杯酒釋兵權(quán)?。在執(zhí)政期間，宋太祖幾乎一個(gè)功臣都沒有殺過，還形成了一個(gè)祖宗家法，就是不許輕易誅殺大臣。

胡適。

1936年11月18日，魯迅去世一個(gè)月，?新月派?女作家蘇雪林寫給胡適一封長(zhǎng)信，稱魯迅為?刻毒殘酷的刀筆吏，陰險(xiǎn)無比、人格卑污又無比的小人?。12月14日，曾被魯迅罵為?焦大?的胡適回信責(zé)備了蘇雪林：?我很同情于你的憤慨，但我以為不必攻擊其私人行為。魯迅狺狺攻擊我們，其實(shí)何損于我們一絲一毫……凡論一人，總須持平……魯迅自有他的長(zhǎng)處。如他早年的文學(xué)作品，如他的小說史研究，皆是上等工作……?許廣平等曾就《魯迅全集》出版事宜寫信給胡適，請(qǐng)他?鼎力設(shè)法?介紹給商務(wù)印書館。胡適?慨予俯允?，并在細(xì)心詢問了有無版權(quán)問題后，將他寫給王云五的親筆信交給許廣平、馬裕藻。正是有了胡適的引薦，王云五才爽快地?表示極愿盡力?。許廣平致信胡適，感謝他?鼎力促成?，稱其?功德無量?。

基礎(chǔ)訓(xùn)練答案：c(a項(xiàng),“超過50%以上”,成分贅余。b項(xiàng),“不僅對(duì)世界??而且反映美國(guó)??”,語序不當(dāng)。d項(xiàng),“燃煤行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)”,不合邏輯)。

晨讀對(duì)韻一篇十八

親愛的同學(xué)們：

那么，就加入到我們晨讀的隊(duì)伍，讓這一切都變成現(xiàn)實(shí)吧！

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。清晨，經(jīng)過了一夜休息，大腦在此時(shí)變得興奮，我們的精力也變得旺盛，是記憶的時(shí)期。晨讀之功，如新生的禾苗，雖不見其增，但必定日有所長(zhǎng)，日積月累，我們就能深切的體會(huì)到晨讀帶來的好處。晨讀，貴在堅(jiān)持！

四年的大學(xué)生活，如白駒過隙，總是匆匆而過，而我們要掌握的知識(shí)卻是浩如煙海，所以一分一秒都不能浪費(fèi)。青春，不能隨意揮霍；清晨的被窩，不能成為埋葬青春的墳?zāi)埂?/p>

因此，我們向大家發(fā)出晨讀的倡議：早起，晨讀去！第11—14周每周二、四早晨7：00b403和b407，大家可以在這里放聲朗誦，享受晨讀！

人文日新，從青年起！青年日新，從晨讀起！

清晨，讓我們走出寢室，擁抱朝陽，一起晨讀去！

晨讀對(duì)韻一篇十九

晨讀，即每天早上讀書，是一種良好的閱讀習(xí)慣。晨讀不僅可以提升個(gè)人的知識(shí)水平，還能幫助培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)。在過去的一段時(shí)間里，我堅(jiān)持每天早上晨讀，得到了很多收獲和體會(huì)。下面將從提升知識(shí)水平、塑造良好生活習(xí)慣、培養(yǎng)健康心態(tài)、增強(qiáng)自我修養(yǎng)和節(jié)奏感的角度，談一談我對(duì)晨讀的心得體會(huì)。

首先，晨讀可以提升個(gè)人的知識(shí)水平。在晨讀的過程中，我閱讀了各種類型的書籍，如文學(xué)作品、人文社科、科普讀物等。這些書籍拓寬了我的視野，開闊了我的思維。通過閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了各種領(lǐng)域的前沿科技和發(fā)展趨勢(shì)。這些知識(shí)不僅豐富了我的內(nèi)涵，還讓我能夠更加深入地思考問題，更好地理解世界。

其次，晨讀有助于塑造良好的生活習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，每天早上醒來后第一件事就是晨讀，能夠讓我養(yǎng)成良好的自律和規(guī)劃的習(xí)慣。由于晨讀需要自己安排時(shí)間和精力，我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，晨讀的過程需要持續(xù)的堅(jiān)持和耐心，能夠培養(yǎng)我的毅力和堅(jiān)持到底的精神。這些良好的生活習(xí)慣不僅在晨讀中得到了鍛煉和培養(yǎng)，也逐漸滲透到我的生活的方方面面。

另外，晨讀有助于培養(yǎng)健康的心態(tài)。每天早上晨讀，能夠讓我在寧靜的環(huán)境中靜下心來，遠(yuǎn)離喧囂和壓力。我可以獨(dú)自一人，專注于閱讀，在書中尋找心靈的平靜和共鳴。通過這樣的過程，我可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，緩解壓力，保持內(nèi)心的平衡。晨讀也是一種放松的方式，能夠提供一種獨(dú)處的時(shí)間，讓我與自己對(duì)話，反思過去的經(jīng)歷，設(shè)想未來的目標(biāo)。

此外，晨讀還有助于增強(qiáng)個(gè)人的自我修養(yǎng)。閱讀是一種高質(zhì)量的內(nèi)化和吸收知識(shí)的方式，而晨讀就是我進(jìn)行閱讀的最佳時(shí)機(jī)。通過晨讀，我能夠接觸到不同的思想和觀點(diǎn)，從中獲取靈感和啟示。這些思想和觀點(diǎn)能夠拓寬我的思維空間，提高我的反思和思考能力。同時(shí)，通過晨讀，我也能夠提升自己的寫作能力和表達(dá)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)我的溝通能力和人際關(guān)系。

最后，晨讀有助于培養(yǎng)節(jié)奏感。早上，整個(gè)世界還沒有完全醒來，大街上沒有喧囂的車聲和人聲，只有稀疏的車輛和朦朧的陽光。這樣的環(huán)境讓我感到安靜和放松，也能夠提升我的專注力和自省能力。在這個(gè)寧靜的環(huán)境中，我可以更好地沉浸在書海中，享受閱讀的樂趣。晨讀還可以幫助我調(diào)整自己的節(jié)奏，提醒自己不要過分追求快節(jié)奏的生活，而是更加注重內(nèi)心的平和與寧靜。

總之，晨讀是我認(rèn)為非常有益的一項(xiàng)活動(dòng)。通過晨讀，我提升了自己的知識(shí)水平，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和健康心態(tài)，增強(qiáng)了自我修養(yǎng)和節(jié)奏感。晨讀的過程雖然需要一定的時(shí)間和精力投入，但是它給我?guī)淼氖斋@和體會(huì)是非常珍貴和難以言表的。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持晨讀這項(xiàng)習(xí)慣，并在未來的生活和學(xué)習(xí)中不斷提升自己。

晨讀對(duì)韻一篇二十

親愛的同學(xué)們：

大家好!

人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。

意味著成功的腳步離我們愈來愈近。

一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。趕快加入到我們的晨讀隊(duì)伍中吧！伴隨著四月和煦的清風(fēng)，踩著輕快的腳步，攜一本書，朗出你的激情，誦出你的詩意，與陽光同行，與青春同行！

xxx。

20xx年4月12日。