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2023年夢(mèng)想演講稿分鐘(匯總8篇)
  • 時(shí)間:2023-12-03 01:53:20
  • 小編:字海
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2023年夢(mèng)想演講稿分鐘(匯總8篇)
2023-12-03 01:53:20    小編:字海

演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,說(shuō)服聽眾,取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想演講稿分鐘篇一

大家好!我是唐__。今天我演講的題目是“讓夢(mèng)想啟航”。

我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想,做一名揮灑熱血的戰(zhàn)士,當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法到達(dá)這些夢(mèng)想。我當(dāng)不了揮灑熱血的戰(zhàn)士兵,因?yàn)槲疫m應(yīng)了舒適的生活,更沒(méi)有勇氣無(wú)視生死;我做不了醫(yī)生,因?yàn)槲也荒苋淌苣氐臍夥?,也不能忍受太多的分離。現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家。

我喜歡唱歌,我總是用唱歌來(lái)表達(dá)我的情感。聽媽媽說(shuō),我兩三歲的時(shí)候,一聽到音樂(lè),身體就不由自主地跟著搖擺。所以,我的父母把送到了音樂(lè)培訓(xùn)班。老師的嚴(yán)厲,歌曲的難度,讓我感到煩躁,不想學(xué)習(xí)。就在我要退縮的時(shí)候,一場(chǎng)意外讓我再次愛(ài)上了音樂(lè)。

那天,當(dāng)我走在老師的門口,突然聽到美妙的鋼琴聲,老師深情的歌聲,立刻深深地感動(dòng)和吸引了我。從那一刻起,我就下定決心要學(xué)好音樂(lè)。在那一刻,我成為一名音樂(lè)家的夢(mèng)想變得更加強(qiáng)烈。

當(dāng)我長(zhǎng)大了,我開始聽各種各樣的歌曲,認(rèn)識(shí)了許多音樂(lè)家和他們的代表作品。例如,著名的音樂(lè)家貝多芬,他寫了《月光曲》、《歡樂(lè)頌》等。

貝多芬早年耳聾失明,但他并沒(méi)有放棄音樂(lè),而是更加勤奮地學(xué)習(xí)音樂(lè),這讓我非常敬佩。同時(shí)讓我知道夢(mèng)想需要付出和堅(jiān)持,成功的背后是不斷的努力!

音樂(lè),讓我瘋狂;音樂(lè),讓我陶醉;音樂(lè),可以讓我忘記所有的煩惱。我愛(ài)音樂(lè),它帶給我?guī)?lái)了快樂(lè);我愛(ài)音樂(lè),它讓我樹立了夢(mèng)想;我愛(ài)音樂(lè),它讓我知道夢(mèng)想需要堅(jiān)持;我愛(ài)音樂(lè),愛(ài)它的一切。音樂(lè)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,如果沒(méi)有了音樂(lè),我的生活不再有色彩,不再有歡樂(lè)。

周總理的“為中華之崛起而讀書”讓我第一次感受到讀書的意義?,F(xiàn)在,我不敢說(shuō)我能為國(guó)家的繁榮做出多大的貢獻(xiàn),但我深深明白,我們不能再只是停留在對(duì)百年屈辱歷史的痛心中。

我相信,在我這樣一群充滿熱情的年輕人的努力下,中國(guó)這顆屹立在世界東方的五千年的明珠一定會(huì)更加璀璨。我相信我將來(lái)會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)想而不懈努力!

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

夢(mèng)想演講稿分鐘篇二

各位老師、家長(zhǎng)朋友,大家好。我是楊冰然同學(xué)的家長(zhǎng),非常有幸今天能有機(jī)會(huì)和在座的各位交流一下育兒心得。其實(shí)我只是普普通通、平平凡凡的家長(zhǎng)中的一員,每一位家長(zhǎng)都望子成龍,盼女成鳳,每個(gè)人也都自己獨(dú)特的教育手段和方法,我所談的僅僅是自己的粗淺體會(huì),希望能對(duì)各位今后教育孩子有所啟發(fā)。

第一點(diǎn)我想說(shuō)的是:要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

從入校的第一天起我就要求孩子要遵守時(shí)間。即使孩子有病,看完病也要堅(jiān)持上學(xué);每天放學(xué)回家第一件事情就是完成作業(yè),作業(yè)寫不完不準(zhǔn)玩;中午再忙,也必須堅(jiān)持20分鐘的午休;晚上必須按時(shí)休息,周末孩子最晚休息也不能超過(guò)十點(diǎn)半;長(zhǎng)期的時(shí)間要求,促使孩子逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,讓孩子學(xué)的更有規(guī)律、更輕松!

第二點(diǎn)我想說(shuō)的是:父母是孩子的第一任老師。

小孩現(xiàn)在的生活主要可分為校園生活和家庭生活,在學(xué)校小孩會(huì)在老師的教育下茁壯成長(zhǎng),但是在家里,家長(zhǎng)就是孩子的家庭教師,孩子會(huì)不斷模仿和學(xué)習(xí)大人的所作所為。所以,家長(zhǎng)在孩子面前一定要展現(xiàn)出積極、正確、陽(yáng)光的語(yǔ)言和行為,不能給孩子做一些錯(cuò)誤的示范。只有這樣,孩子才能在老師和家長(zhǎng)的教育合力之下,不斷地對(duì)自己的認(rèn)知和行為進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)整,從而不斷進(jìn)步。

第三點(diǎn)我想說(shuō)的是:對(duì)孩子的教育要張弛有度。

在對(duì)待學(xué)習(xí)和日常習(xí)慣上,我嚴(yán)格要求孩子。但在對(duì)待考試成績(jī)上,我不是一切向分?jǐn)?shù)看。每一次考試,當(dāng)孩子考的不理想時(shí),不盲目批評(píng),孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,考試考多少分都不要過(guò)于苛責(zé)。我會(huì)與孩子一道分析試卷,看問(wèn)題出在哪兒,如果是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠牢,繼續(xù)加以鞏固;如果是粗心犯錯(cuò),則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),但決不動(dòng)手打孩子,也不會(huì)說(shuō)些傷孩子自尊心的話。只要孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤出在哪,下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,這就是一種進(jìn)步和提高。在這種張弛有度的教育環(huán)境下,讓孩子自己慢慢明白,什麼是對(duì)的、應(yīng)該做的,什麼事錯(cuò)的、不應(yīng)該做的。

孩子是父母的希望,在幾年里,我深深的體會(huì)到,孩子的教育是一個(gè)偉大而復(fù)雜的工程,孩子所取得的每一點(diǎn)成績(jī),無(wú)不包含著老師的心血和廣大家長(zhǎng)的期待和付出,在感謝所有老師辛勤勞動(dòng)的同時(shí),也祝愿所有在座朋友的孩子們都能夠健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!謝謝!

夢(mèng)想演講稿分鐘篇三

尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:

夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力,夢(mèng)想是對(duì)自己未來(lái)的憧憬,是它指引著我們向前進(jìn),沖破層層阻礙,登向夢(mèng)想的頂端。

在夢(mèng)想的催促下,我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程,拼裝各種小型機(jī)器人,現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。

在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,有一次,發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加fll比賽,比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。

拼裝開始了,面對(duì)堆積如山的材料,我真有點(diǎn)不知所措,但我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái),努力在腦子里回憶車的樣子,并準(zhǔn)確的尋找零件,準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白,如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件,就可能導(dǎo)致滿盤皆輸,給到時(shí)候,我的夢(mèng)想可能也就破滅了,我不能有一點(diǎn)馬虎,應(yīng)該要小心、小心、再小心;準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后,拼裝批示了一個(gè)下午,終于完成了。看著被磨破的手,再看看拼好的車子,我不由自主地笑了。

相信吧,夢(mèng)想只要你努力了,就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想演講稿分鐘篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈?!眽?mèng)想就像山和水,不在乎大小,只要能造福一方,就如名山和靈水。

我的夢(mèng)想許多。如:當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)工程師……但是我最想當(dāng)一名教師。有的人會(huì)問(wèn)我:“當(dāng)老師有什么好的呢?”這時(shí)我會(huì)告訴他:“一些出色的人才,他們也是由老師的教導(dǎo)而成才的?!?/p>

假如我是一名老師,我一定會(huì)充分利用上課的四十分鐘,盡情傳授給同學(xué)們知識(shí)。我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課,課余就會(huì)是他們的好伙伴,讓他們利用課余寶貴的時(shí)間,全面發(fā)展。假如我是一名老師,陪他們玩,并在玩中教他們一些知識(shí),讓他們感受不同的學(xué)習(xí)方法,感受知識(shí)的樂(lè)趣。

老師是偉大的,他是知識(shí)的傳遞者。假如我們是花朵,老師就是滋潤(rùn)著花朵的雨水;假如我們是小魚,老師就是江河、湖海;假如我們是帆船,老師就是風(fēng),讓我們?cè)谥R(shí)的大海上揚(yáng)帆起航!

謝謝。

夢(mèng)想演講稿分鐘篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的`。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢。大人問(wèn):“小伙子,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。

謝謝。

夢(mèng)想演講稿分鐘篇六

每個(gè)人都有理想。理想是沙漠中的綠洲,能給人前進(jìn)的動(dòng)力;理想是黑暗中的燭火,會(huì)指引我們前進(jìn)的方向;理想是寬闊的大路,將引領(lǐng)我們走向黎明……俄國(guó)著名文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。這可見(jiàn),一個(gè)人有沒(méi)有理想,對(duì)這個(gè)人是多么重要。

我的理想是做一個(gè)樂(lè)觀的人。

樂(lè)觀,說(shuō)著容易,堅(jiān)持起來(lái)難。

樂(lè)觀,并不代表沒(méi)有憂愁和煩惱,而是對(duì)待事物的一種正確的態(tài)度。

有的事,如果能從另一個(gè)角度上想,就會(huì)由壞變好。有這樣一個(gè)故事:一個(gè)老奶奶有兩個(gè)兒子,一個(gè)賣傘,一個(gè)賣鹽。天一晴,她就愁大兒子的傘會(huì)賣不出去了;天一陰,她就想小兒子的鹽賣又不出去了。日久成疾,在家臥病不起。一個(gè)鄰居來(lái)看她,告訴她:天晴時(shí),可以想想小兒子的鹽會(huì)賣了個(gè)好價(jià)錢;天陰時(shí),想想大兒子的傘又能賣出去了好多。老人按鄰居說(shuō)的去做,不幾天,病就好了。這就是樂(lè)觀。

有的人問(wèn):樂(lè)觀就一定能成功嗎?我說(shuō)不一定。但如果你樂(lè)觀,就很有可能成功;相反,如果你悲觀,就決不可能成功!

同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有理想的人,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),走出成功的每一步!

夢(mèng)想演講稿分鐘篇七

又是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天,萬(wàn)物再次被春雷的“獅吼功”吵醒。

陽(yáng)光普照大地,柳枝輕輕撫摸小河,出現(xiàn)幾圈圓暈,小草夢(mèng)夢(mèng)探出了小腦袋,身子輕輕擺動(dòng),似乎還沒(méi)睡醒?!鞍?春天又來(lái)啦!好想去環(huán)游世界啊!”夢(mèng)夢(mèng)站在肥沃的土壤里,欣賞著這綠油油的世界?!皦?mèng)夢(mèng),你為什么這么想去環(huán)游世界呢?”一只小鴿從樹枝上飛到夢(mèng)夢(mèng)身邊?!耙?yàn)?,這是我的夢(mèng)想——環(huán)游世界,山山水水看一程,自由玩耍一程,一定十分快樂(lè)!”夢(mèng)夢(mèng)挺起胸膛對(duì)小鴿說(shuō),可沒(méi)一會(huì),又黯然失色,“可是,我是一棵小草,只能永無(wú)限制的站在這,直到被小朋友摘下,如果,我能自由的在藍(lán)天中翱翔就好了!”小鴿見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)突然垂頭喪氣,有點(diǎn)不知所措。無(wú)意間,小鴿一轉(zhuǎn)頭,就見(jiàn)一只老鷹叼著小蟲,準(zhǔn)備帶回家?!皩?duì)啊,我也可以帶你去玩游世界啊!”小鴿將自己的計(jì)劃告訴了夢(mèng)夢(mèng),兩人都十分贊同。

藍(lán)天下,小鴿把夢(mèng)夢(mèng)輕輕從土壤里拔出來(lái),再用嘴巴將它吊起,飛翔在空中?!鞍?,原來(lái)在藍(lán)天翱翔的感覺(jué)這么快樂(lè)啊!”夢(mèng)夢(mèng)看著身下的事物慢慢變小,十分激動(dòng),把剛剛的一陣頭暈而拋之腦后。小鴿叼著夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到了一片花海,這里花團(tuán)錦簇,絢麗的色彩讓夢(mèng)夢(mèng)驚了眼。它在小鴿的陪同下,在花中漫步。這時(shí),夢(mèng)夢(mèng)再次感到了腦袋的重量,太陽(yáng)躲在云后,天空一下陰沉了許多。夢(mèng)夢(mèng)才想起,自己脫離了土壤,生命就在倒計(jì)時(shí),可是,它好不容易體驗(yàn)到了自由的'感覺(jué),對(duì),它不后悔用生命去交換自己的夢(mèng)想。

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夢(mèng)想演講稿分鐘篇八

夢(mèng)想演講稿3分鐘范文,最初的夢(mèng)想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航,以下的夢(mèng)想演講稿3分鐘范文,歡迎閱讀借鑒。

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》

最初的夢(mèng)想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì)懂得,執(zhí)著的人,有雙夢(mèng)的翅膀。

不顧一切瘋狂追尋過(guò),失落過(guò),也妥協(xié)過(guò),但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。

在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。

而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。

當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲。

可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。

年輕時(shí),學(xué)問(wèn)不深,曾到好多地方做事,都不受重視。

家人也瞧不起他。

這對(duì)他的刺激很大。

所以,他下決心發(fā)奮讀書。

常常讀書到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。

這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書。

才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請(qǐng)好好把握,不要等到夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。

讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹,是遼闊無(wú)垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

夢(mèng)想是人們心底最美的期望,有了夢(mèng)想,就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開師長(zhǎng)的教誨。

當(dāng)我每天清晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí),當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小老師時(shí),當(dāng)我代表全區(qū)學(xué)生在教師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí),當(dāng)我參加各種比賽獲獎(jiǎng)時(shí),所有的這些榮譽(yù)和掌聲,都是老師給予我的。

是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信,是老師那信任的眼神給了我勇氣,是老師那辛勤的付出給了我知識(shí)的源泉。

每一點(diǎn)的進(jìn)步,都是老師辛勤培育的結(jié)果。

從那時(shí)起,我就有了這個(gè)美好的夢(mèng)想。

我要把這個(gè)夢(mèng)想創(chuàng)造出絢麗多彩的奇跡,我要把這種愛(ài)傳遞給我的學(xué)生們。

當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天,我也會(huì)像老師那樣用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望,使他們成為有志向,有信心,有能力,有愛(ài)心,全面發(fā)展的好學(xué)生。

有了夢(mèng)想,就要插上飛翔的翅膀。

我們要努力學(xué)習(xí),多思考,多觀察,多體驗(yàn),多創(chuàng)造,提高自身素質(zhì)。

只有堅(jiān)持不懈的努力,才能完成我們的夢(mèng)想。

少年智,則國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。

為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國(guó)夢(mèng)”。

同學(xué)們,讓我們一起努力,一起奮斗,一起加油吧!

夢(mèng)想,對(duì)于我是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,就好象是一幅畫,從出生起,就每天看著它,卻在驀然之間發(fā)現(xiàn),它的`內(nèi)涵其實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

夢(mèng)想其實(shí)分很多種,一種,是大海彼岸的絢爛花海,需要我們付出長(zhǎng)時(shí)間、甚至是一生的努力去追求,那是一個(gè)人存在于這世界上的真正意義,或者說(shuō):一個(gè)人存在于這世界上的印記,就是他這一生追求夢(mèng)想走過(guò)的道路。

而另一種,則是追求一生夢(mèng)想道理中的里程碑,一個(gè)踏腳石,它相比前一種夢(mèng)想要真實(shí)的多,也要容易實(shí)現(xiàn)得多。

但,我堅(jiān)信,如果一個(gè)人只滿足于追逐眼前的小小里程碑,而放棄了那彼岸花海,那么,他是不會(huì)有大成就的。

那么,我的第一種夢(mèng)想,到底是什么呢?我依舊忘不了那個(gè)舞臺(tái)上的小小身影,如同一支桃花,在三月的陽(yáng)光下盛放。

我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)槲也荒芊攀謴那?,盡管一次一次給自己洗腦,但是仍然不能將從前的輝煌拋棄,那時(shí)一個(gè)擱淺在礁石上的夢(mèng)想,那三個(gè)占據(jù)了我腦海5年的字—主持人。

此刻,我不想炫耀往日的成功,我只想說(shuō),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。

當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距越來(lái)越遠(yuǎn),那種心痛,不是可以用徹骨來(lái)形容的。

大概在2年級(jí)吧,一次偶然中的偶然讓我成為了學(xué)校主持人,成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),讓我,離主持人的夢(mèng)想仿佛近在咫尺,只是,咫尺天涯。

隨著主持次數(shù)的增加,我也漸漸飄飄然起來(lái),到了5年級(jí),我似乎已經(jīng)滿足了,滿足于我那些小小的“成就”,開始不去努力練習(xí),只安穩(wěn)于等待下一次主持任務(wù),當(dāng)終于有一天發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)超過(guò)自己,我才有些慌了,不過(guò),可笑的是,我醒悟得太晚了,我已經(jīng)畢業(yè)了。

我人生大海一端的彼岸花海不見(jiàn)了,代之的是遺篇蒼茫的白霧,遮住了前進(jìn)的路,沒(méi)有夢(mèng),沒(méi)有奮斗的目標(biāo),我在追逐夢(mèng)想的旅程中走過(guò)了迷茫的一段路。

你愛(ài)做夢(mèng)嗎?

我愛(ài)做夢(mèng),幾乎時(shí)時(shí)都在做夢(mèng),我做的夢(mèng)有很多,比如天使,魔發(fā)師,天才,超人,美少女戰(zhàn)士,小鳥,寵物,自己手中的毛戎娃娃,天上的星星......

我在看到有中國(guó)有些地方的女孩因?yàn)槿彼抑挥靡慌柘茨標(biāo)畷r(shí),我也是個(gè)女孩呀,我們都那么愛(ài)漂亮.....我就在想,我現(xiàn)在多么幸福,我就像一個(gè)天使一樣幸福,所以我想我如果是天使的話,我就讓她也和我一樣幸福,我要把自己的幸福也傳遞給她.

當(dāng)我早上不想起床整理自己的房間時(shí)我就在想,如過(guò)我是一個(gè)魔法師的話,我就不用這么慌張的把一切都搞砸了,讓辛苦的媽媽一大早就給我收拾殘局,只需要用手中的魔法杖點(diǎn)一下,就好了.

還記得兒時(shí)看的美少女戰(zhàn)士嗎?當(dāng)我看到新聞上說(shuō),地球上又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),我真的想像美少女戰(zhàn)士一樣站出來(lái)阻止這一切,說(shuō)一句:我代月亮懲罰你.因?yàn)槟阒绬?一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們帶來(lái)多少不幸嗎?當(dāng)你用用炮彈炸毀這些房屋時(shí),你可知道建造它時(shí)付出了多少心血?你可知道里面曾今是不少人童年.....而那些人只是面無(wú)表情的聽著哄的一聲就吧別人的一切都?xì)Я?

每當(dāng)夜幕降臨時(shí)而我還在燈下為了將來(lái)的生活而苦讀書時(shí),看到一群小孩子在樓下玩耍時(shí),我想到了自己,一個(gè)沒(méi)有自由的童年的人,這時(shí)我好想當(dāng)一只小鳥.雖然它不可能有飛機(jī)飛的高飛的遠(yuǎn),但是它自由.

每到媽媽勞累了一天回家之后我又不忍心去打擾她向她撒嬌時(shí),我就很羨慕我自己手中的毛戎娃娃,因?yàn)橹辽龠€有我抱著它.

放假了,同學(xué)們都有家人或朋友們陪伴著時(shí),我就好想當(dāng)一顆天上的星星,它雖然不大,也不會(huì)有太陽(yáng)一樣耀眼的光芒,但至少它在夜幕降臨時(shí)還有許多同伴.

人生何其的短,我知道我做的這些夢(mèng)可能永遠(yuǎn)也不會(huì)完全實(shí)現(xiàn),但我相信,會(huì)有許多人來(lái)替我實(shí)現(xiàn).

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