無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級的日記篇一

在四年級的學(xué)習(xí)中，我每天都要寫日記。起初，我覺得寫日記是一件很煩瑣的事情，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫日記帶給我很多好處，并從中汲取了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的總結(jié)和反思，我在四年級的日記學(xué)習(xí)中悟出了一些心得體會，讓我在成長的道路上更加合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)，給自己留下更多美好的回憶。

第二段：記錄思考的價(jià)值

寫日記對我來說是一種記錄思考的方式。每天寫下一天的所見所聞，可以幫助我回顧一天的學(xué)習(xí)和生活，對自己的表現(xiàn)做出評價(jià)和反思。這樣的過程讓我開始思考自己的行為是否正確，是否存在改進(jìn)的余地。通過日記的記錄，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)而找到解決的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，日記也是我與自己溝通的方式，通過書寫，我可以更加深入地思考自己的感受和想法。

第三段：培養(yǎng)語言表達(dá)能力

寫日記還能夠培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力。日記是一種書面表達(dá)形式，要求我用簡潔準(zhǔn)確的語言將自己的思想展現(xiàn)出來。通過不斷地寫作，我逐漸提升了自己的語文水平，學(xué)會了合理安排語言，使自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我也學(xué)會了用形象的詞語來描述自己的所見所聞，使讀者能夠感同身受。通過寫日記，我將自己的情感和思緒傾訴到紙上，使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄。

第四段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

寫日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語言表達(dá)能力，還有助于建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫日記讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣。在四年級的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常通過寫日記回顧自己的學(xué)習(xí)過程，找出不足之處，制定方法和計(jì)劃來提高。這種習(xí)慣讓我更加注重學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不再浮躁和敷衍，讓我在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

第五段：豐富成長的收益

通過四年級的日記學(xué)習(xí)，我獲得了很多成長的收益。我從日記中學(xué)會了自我反省和總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的機(jī)會并努力追求。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠更加主動地關(guān)注學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平。同時(shí)，寫日記也讓我明白了記錄思考的重要性，更好地與自己溝通和交流。我相信，通過堅(jiān)持寫日記，我能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更多的成績，并且成為一個(gè)更好的自己。

總結(jié)：

通過四年級的日記學(xué)習(xí)，我體會到了記錄思考的價(jià)值，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并收獲了豐富的成長。我相信，這些日記學(xué)習(xí)的心得體會將伴隨我一生，讓我在未來的旅程中更加自信和成長。因此，我將繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，在成長的道路上不斷記錄自己的點(diǎn)滴，為自己的未來留下珍貴的記憶。

四年級的日記篇二

春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個(gè)，也是全國人民最隆重的節(jié)日。春節(jié)在農(nóng)歷的正月初一，代表著新的開始和希望。在中國，春節(jié)是人們一年中最重要的節(jié)日，也是最長的節(jié)日，一般會持續(xù)15天。在這個(gè)節(jié)日里，人們會進(jìn)行一系列各種各樣的活動，包括家族聚會、賞花燈、貼窗花、吃美食、放煙花等等，讓人們感受到濃濃的年味和家的溫暖。

第二段：分享自己的春節(jié)準(zhǔn)備過程

今年的春節(jié)對于我來說是一個(gè)特別的節(jié)日。因?yàn)槲液桶职謰寢屢乩霞疫^年，與爺爺奶奶、舅舅姨媽和表弟表妹們一起歡度這個(gè)重要的節(jié)日。在春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起購買了許多年貨，如糖果、花生、瓜子等小食品，還有各樣的水果，如柿子、橘子、蘋果、葡萄等等。我們也在家中進(jìn)行春季大掃除，把家里打掃干凈，準(zhǔn)備迎接新年的到來。

第三段：分享和家人歡度春節(jié)的愉快時(shí)光

當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)歷的除夕夜，我和表弟表妹們都穿上漂亮的新衣服，我們家人一起用美食慶祝這個(gè)節(jié)日，吃餃子、糖果、以及各種小點(diǎn)心。我們還看了聯(lián)歡晚會，一起玩耍、唱歌、跳舞，晚上更放煙花慶祝這個(gè)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我和我的家人一起分享著快樂的時(shí)光，在親密的關(guān)愛中感受到歲月的陪伴和家庭的溫暖。

第四段：反思祝福春節(jié)帶給我的心中體驗(yàn)

在這個(gè)春節(jié)里，我體會到了人與人之間的親情。家人之間互相關(guān)心、照顧，共同分享著節(jié)日的喜悅。同時(shí)也感受到家族溫暖的氛圍和對親情的不舍。我更體會到了生活中的珍惜，感受到了出門在外，腳下的這片土地就是最溫暖的家園。希望大家平安健康，心想事成，狗年吉祥！

第五段：總結(jié)春節(jié)帶給我的收獲

在這個(gè)春節(jié)里，我接觸到了許多傳統(tǒng)文化習(xí)俗，如在除夕夜貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花等，更深刻地感受到了親情的溫暖，以及被家庭和諧歡樂的能量。，我相信，春節(jié)過后，大家會倍加珍惜生活、珍惜親情、珍惜自己的時(shí)間和家庭。讓我們在新的一年里，共同努力，開啟一個(gè)美好的新紀(jì)元。

四年級的日記篇三

我的老家有只可愛的小貓，它是我以前在老家的龍眼樹下?lián)斓降?。?dāng)時(shí)，它的腿腳還站不穩(wěn)，我二話不說便把它抱回屋里，給它取名“米米”。

米米長得很漂亮，黃白相間的毛，白的似雪，黃的是奶黃色，頭是白色的，黑珍珠一般的兩只眼睛嵌在臉上，忽閃忽閃地眨，可愛極了。我低頭看它，米米也抬頭望著我。米米的眼睛里透出一股天真、純潔之氣，仿佛一切假丑惡到它這便被凈化了。它咪咪地叫著，小小的嘴巴，一張一張的，胡須呢，也跟著一動一動的，別提有多可愛了。我心想：多么可愛、有趣的小貓!

米米的有趣、可愛，更體現(xiàn)在它的玩耍、步態(tài)中。

米米走起路來悄無聲息，與其他貓一樣。但是，別的貓是昂著頭，高傲地走路，米米卻是低著頭，小步但急促地走，以至于它常常沒看見前面是墻不是墻，頭總被撞到，撞疼了，倒也不哭，而是抬頭看看前面，又低下頭走路了，真是壞毛病不改!

說到米米玩耍，就更有趣了，在菜地里撲蝴蝶，糟蹋了不少菜;在花盆里摔跤、曬太陽，抱著花枝打秋千，把花瓣弄得滿地都是，所過之處，枝折花落。最有趣的，還是它玩“功夫貓”的時(shí)候。

一次，它看見爺爺在打太極，便湊過去，歪著腦袋，好奇地看著爺爺。看了好一會兒，米米竟然抬起前爪，模仿爺爺“打”起了“太極”，嘴里還’咪咪咪”地叫著，好像在說：“想練真本事，要先打太極!”可一不小心，跌了個(gè)四腳朝天，那樣子滑稽極了，逗得我哈哈大笑，說：“米米，想做‘功夫貓’，摔上100跤!”米米仿佛聽懂了我的話，跑過來撲進(jìn)我懷里，撒嬌似的叫著，仿佛在說：“能不能優(yōu)惠點(diǎn)，只摔一跤?”我聽了，笑得更厲害了，想：“多天真的小貓!”

這就是我的小貓，天真、無邪、可愛、貪玩。它就是米米，小貓米米，我永遠(yuǎn)的玩伴，我永遠(yuǎn)的好朋友!

四年級的日記篇四

我記得，當(dāng)我第一次接觸詩歌的時(shí)候，我并沒有什么特別的感受。課本上那些陌生又艱深的句子，讓我感到壓抑、無力。但是，我的老師告訴我們，詩歌并不是要讓我們掌握其中的每個(gè)字，而是要讓我們?nèi)ジ惺苣切┳直澈笏磉_(dá)出來的情感和意境。這讓我對詩歌產(chǎn)生了一絲好奇心，開始試著去讀懂每一首歌詞歌曲了。

第二段：接受詩歌的挑戰(zhàn)

在接觸到詩歌的過程中，我和同學(xué)之間互相比較自己的讀詩能力，發(fā)現(xiàn)自己需要更多地去做些閱讀訓(xùn)練，這才能夠更好地理解作者詩歌背后的意境和真正的含義。我開始培養(yǎng)起了一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我讀到一首詩歌，便斟酌著每個(gè)詞的真正含義，并在自己的日記本上記錄下自己的想法和體會。這段時(shí)間的階段，并沒有讓我很想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但我沒有放棄，一直堅(jiān)持下去，一直努力地去理解和解讀每一首歌。

第三段：詩歌中所蘊(yùn)含的美好

在慢慢地閱讀中，我發(fā)現(xiàn)詩歌有著無限的魅力。詩歌中蘊(yùn)含著豐富的情感，五彩斑斕的意境和感人的故事，讓人在讀完后悄然崇拜。每當(dāng)我感到壓抑和煩躁時(shí)，我就會拿出自己的讀詩本，轉(zhuǎn)閱里面的詩歌，重溫每首歌曲的文學(xué)表達(dá)，緩解心情的郁悶，讓自己保持積極向上的狀態(tài)。我開始發(fā)現(xiàn)閱讀詩歌的積極傾向，意識到詩歌擁有能夠帶給人精神鼓舞和提高幸福感的能力。

第四段：貫徹體會到生活的方方面面

在日常生活中，詩歌也給了我很多的啟示。比如在發(fā)現(xiàn)自己受到什么挫折時(shí)，我可以通過精挑細(xì)選的詩歌找到一些鼓舞自己努力前行的動力。發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不懂得尊敬老師，我依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)幫助他們?nèi)ラ喿x一些能夠教育人修行敬師之道的的詩歌。我也在尋找更多的經(jīng)驗(yàn)，嘗試把自己的詩歌體驗(yàn)和生活生動地結(jié)合在一起。

第五段：詩歌為我?guī)淼挠绊懞蛦⑹?/p>

通過與詩歌的接觸和體驗(yàn)，我學(xué)會去自主理解和解讀，學(xué)會了不斷欣賞不同風(fēng)味的詩歌。這讓我更喜歡閱讀，也讓我更加體會到生活的樂趣。在閱讀和欣賞詩歌的同時(shí)，我也更清晰地感受到了自己的情感、意義和處世態(tài)度。因此，閱讀詩歌的過程不僅僅是單純地欣賞美麗和深度的詩歌，還是培養(yǎng)自己情感和處世能力的一種方法和方式。通過閱讀和體驗(yàn)詩歌的巨大影響，我堅(jiān)信自己將來也會成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家或者閱讀者。

四年級的日記篇五

誰都有一個(gè)童年，自由自在快樂無邊。古舊的秋千輕蕩下，有父母寵溺的笑臉。追逐嬉戲打鬧下，是伙伴燦爛的臟臉。當(dāng)石子舞動在湖面，掀起波光粼粼的漪漣?？鞓返耐晷腋o邊，笑著鬧著重溫一遍。幸福的童年溫馨無限，遇到憂傷獨(dú)擋一面。溫馨的童年快樂無線，隨時(shí)隨地想念想念。我不想長大，不想離開這快樂童年………童年逝去歲月已變，天真不在童趣懷念。偶遇秋千試坐一遍，回想父母寵溺笑臉。孩子玩樂驀然懷念，各位老友各自回電。輕丟石子沉入湖面，內(nèi)心突然泛起漪漣?？鞓吠晷腋o邊，笑著鬧著重溫一遍，幸福童年溫馨無限，遇到憂傷獨(dú)擋一面。溫馨童年快樂無線，隨時(shí)隨地想念想念。

年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄；童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活；童年就像一個(gè)夢，夢里有我的想像和憧憬。快樂的童年生活讓我非常懷念、久久不能忘懷。

記得我七歲那年暑假，來到鄉(xiāng)下的叔公家，我邀比我長三歲的小叔一起上山放牛，這條牛知道可以去吃草了，高興得一路上搖頭擺尾。來到山上后我突然想騎牛，便對小叔說：“我們來騎牛吧！”接著我們就跑到牛的身邊，可是牛就是不聽話，兩人弄得滿頭大汗還是上不去，還險(xiǎn)些兒從牛背上掉下來，最后只好掃興而歸?；丶液笪野堰@件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：牛是種田的，不是用來騎的。這時(shí)我才知道不能騎上去的原因。

吃完午飯后，我發(fā)現(xiàn)在屋門囗的果樹下有一大群家雞，我便拿來玩具槍對準(zhǔn)射擊，這些雞驚慌失措，咯咯大叫，真是雞飛狗跳，媽媽知道后急忙過來說不能傷害這些雞，還說母雞被驚嚇后就不會下蛋了，我只好收起了玩具槍。晚上吃到雞肉，我說真好吃??！媽媽說那以后還要去傷害雞嗎？這時(shí)我感到好慚愧?。?/p>

還有就是那條大黑狗，對我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像獵人一樣，我與小叔帶著它等從這個(gè)山頭串到那個(gè)山頭，看見小鳥時(shí)它就會窮追猛趕，但終究沒有抓到一個(gè)小鳥。更有興趣的是，我們還可以在門前的小溪里洗澡、撈魚、抓泥秋、抓螃蟹。

鄉(xiāng)下山清水秀、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，人情濃厚，對我這個(gè)從城里回來的人特別友好，讓我真是有點(diǎn)留連忘返。時(shí)間如流水，童年一去不復(fù)返，而今我已進(jìn)入少年階段，是多么懷戀小時(shí)候的那些故事呀！多么懷念可愛的小山村啊！

四年級的日記篇六

在我還是位剛剛步入詩歌殿堂的四年級學(xué)生時(shí)，我開始了解和讀誦各種各樣的詩歌作品。這是我第一次意識到詩歌的力量和魅力。盡管最初的時(shí)候我不太理解其中的深意和內(nèi)涵，但是隨著時(shí)間的推移，我開始從中體會到了很多東西。在這篇文章中，我想分享一下我讀詩歌的體會與心得。

第二段：詩歌給我的啟示

在探索和理解詩歌的過程中，我體會到了詩歌所能夠帶給我的啟示和品質(zhì)，比如音韻美、韻律美、文學(xué)美、人生哲理等等。詩歌作品所表現(xiàn)的情感和思想觸動著我的內(nèi)心，讓我覺得自己能夠感受到詩人所想表達(dá)的那些情感和思想，同時(shí)也讓我能夠從中領(lǐng)悟到一些真諦。例如，人生路上的挫折和苦澀，在鄭愁予的《致橡樹》中我看到了詩人的堅(jiān)定信仰；在陸游的《釵頭鳳·世情薄》中我感受到了對現(xiàn)實(shí)社會的反思和悲嘆。這些都讓我從詩歌中領(lǐng)悟到了很多生活的真諦和道理。

第三段：詩歌世界的奇妙

閱讀和理解詩歌是一件很美妙的事情。當(dāng)我讀完一首詩歌后，我就像進(jìn)入了一片神奇的詩歌世界，這個(gè)世界是如此的奇妙和絢爛多彩。在這個(gè)世界里，有無數(shù)的美景和山川，有各種各樣的人物和情感，有的是憂傷的，有的是歡喜的，有的是孤獨(dú)的，有的是友愛的……這些都反映了詩歌是如何通過語言、音韻和節(jié)奏展現(xiàn)出浩瀚而多彩的世界的。每當(dāng)我讀完一首好的詩歌之后，我總是會深深地沉醉在這個(gè)神奇的詩歌世界里。

第四段：詩歌帶給我的啟發(fā)

詩歌中許多深刻的獨(dú)白和精彩的描寫都讓我受益匪淺。詩歌中蘊(yùn)含的一些思想和哲理，成為了我人生中不可或缺的一部分。我從中學(xué)會了如何用簡潔而有力的語言表達(dá)自己的思考和感受，更懂得了如何欣賞生活中所存在的美好和珍貴。詩歌也啟發(fā)我追求真、善、美的境界。在浸潤中領(lǐng)略詩歌的美，讓我們知道人生的真諦在哪里。還有一些小品詩，是我們生活中的細(xì)節(jié)，但這些詩歌卻使生活更加精彩。

第五段：結(jié)語

在我的成長中，詩歌是最陪伴我的事物之一。每當(dāng)我遇到困惑和迷茫時(shí)，總希望能夠找到一首恰到好處的詩歌來尋找答案和啟迪。通過讀詩和做課堂上的訓(xùn)練，不僅讓我提高了閱讀能力，更讓我意識到了生活和人生的意義。詩歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種思想乃至一種信仰。讀詩歌，不僅要體會其中的文學(xué)美和韻律美，更要理解其中所包含的深意和哲思。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中，能夠讀懂更多的好詩，領(lǐng)略到更多的美感和人生的真諦。

四年級的日記篇七

今天上午，萬里無云，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去在文化公園逛時(shí)，我忽然見到了爬山虎。

以前，我學(xué)過爬山虎的課文，文章上還配有一幅圖畫。上面是瓶底大小的爬山虎葉子和像我的指甲蓋大小的小圓片，也就是爬山虎的“腳”。我當(dāng)時(shí)想：爬山虎真是這樣的嗎？今天，我在文化公園的古樓柱子上面，看到了爬山虎的真面目。

那爬山虎的葉子是爪子形狀的，有翠綠色的，深綠色的等等。葉子的大小卻和書上說的不一樣，但我看到葉子最大都只比瓶蓋大一點(diǎn)兒，書上怎么是這樣大的葉子呢？我無心想這些，繼續(xù)認(rèn)真觀察起爬山虎來。那些葉子都是葉尖兒朝下面，順著柱子筆直地向上攀爬著。

爬山虎的葉子下是一根很小的莖，莖是青色的，細(xì)得像毛線，上面的葉子一片挨著一片，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒縫隙，顯得十分好看。莖有青色的，細(xì)得像毛線，腳呢？腳去哪兒了？走近一看，噢。原來在柱子上啊。它從每片葉子柄上長出來，位置正好與葉子的位置相反。每長一片葉子，葉子柄那就長出好多根細(xì)絲，細(xì)絲一旦粘住柱子，頂上就變成小小的圓片，粘住柱子。但小圓片太小了，小得以至于看不到。那些腳剛長出來的是綠色的，后來逐漸變成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把腳都拉斷了，可是腳的一小部分依然留在柱子上，顏色與原來小圓片的色彩一樣。但書上的小圓片很大呀。我想了想，這下知道了：原來書上的每個(gè)東西都是放大的。

看著這些滿柱子的爬山虎，我感到一絲涼意，一上午的疲勞和悶熱頓時(shí)云消霧散，我的精神十分充沛起來。要走了，望著如此美麗的爬山虎，有點(diǎn)舍不得，我回頭再看了爬山虎最后一眼便走了。

四年級的日記篇八

傍晚時(shí)分，太陽落到山腳，將最后幾縷陽光灑在云朵上。這時(shí)，幾個(gè)小孩子端著板凳在樹邊坐下，對著天上的火燒云指指點(diǎn)點(diǎn)，放聲閑聊著。“你瞧，不等秋來，樹葉就‘黃’了?！薄皶系男÷槿复┥狭恕t衣裳’，多可愛呀。”這是觀看火燒云最佳的時(shí)間。

這時(shí)，不知從哪兒飛來一條長龍，頭向南，尾向北，噴出一簇簇火焰，頓時(shí)空中呈現(xiàn)出一片鮮紅。不一會兒，火焰越來越淡，那條龍昂首東望，騰空飛去，很快消失在烏黑的云團(tuán)中，真是來也匆匆、去也匆匆。

過了一會兒，天空出現(xiàn)兩只小綿羊。在灑滿金色光輝的天空中，它們顯得那么溫馴、可愛。其中一只小羊正低頭啃著地面上的嫩草，另一只小羊安安靜靜地蹲在一邊，陪伴著它?？蓻]過多久，兩只小羊就肩并肩飛快地跑走了。

突然，前方又隱隱約約出現(xiàn)了一只獵豹，正張牙舞爪地追趕著什么。它越來越近，似乎要“撲哧”一下跳到孩子們面前似的。接著，西邊出現(xiàn)了一個(gè)獵人，悄悄地逼近獵豹。正當(dāng)獵豹飛奔而去時(shí)，似乎有什么東西擊中了它，獵豹停下腳步，轟然倒下。而這時(shí)，獵人也不見了蹤影。

一時(shí)間，天暗下來了，那些被人們稱作“長龍”、“綿羊”、“獵豹”的云兒悠然飄走。地上的小孩子們，仿佛欣賞完一場精彩的木偶表演，雖然意猶未盡，也只能揉揉眼睛，各自回家去了。

四年級的日記篇九

差不多是每個(gè)禮拜，我都能看到他的身影，每次開著一輛破舊的三輪電動車，嘴里吆喝著：“收舊貨——收舊貨——”

一次，奶奶看見家里的廢舊的東西太多了，于是叫他過來。奶奶把袋子里裝的塑料瓶、廢鐵、紙板都拿出來，他在自己的稱上稱了一下，差不多能賣18塊幾，他就好心給奶奶漲價(jià)19塊，因?yàn)橐恍┵M(fèi)東西都不值錢，可是奶奶還是感覺太便宜：“要不就20吧，你看這么多東西?！?/p>

那個(gè)老爺爺扭捏著，有點(diǎn)不太愿意，“我們也收不到多少錢，你看我已經(jīng)給你19了對吧，這塑料瓶只能買幾角，對不對。你就別為難我們，做這種事真的賺不來多少錢，19已經(jīng)很好了?！?/p>

“哎呀，就20啦?！蹦棠探z毫不肯退讓，“你也不差一塊錢。大不了以后多找你收舊貨?！?/p>

“好……好吧”

終于成交了，我感覺老爺爺也挺辛苦的，快70的人了，還這么干活?？粗蠣敔斃^續(xù)吆喝，開著電動車的樣子，不禁感到惋惜。

四年級的日記篇十

網(wǎng)上正式開學(xué)第三周的最后一天，有兩堂直播課，英語和語文。

下午進(jìn)入直播間，才發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)正式開啟第二單元的教學(xué)。幸虧今天上午把所有的英語課全部上完，要不還真有些跟不上趟。

晚上進(jìn)入直播間，又發(fā)現(xiàn)語文老師也開啟了第二單元的教學(xué)，不同的是還兼著回顧第一單元的知識點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期的知識比上學(xué)期來得深奧得多，虧得課外班早就學(xué)過，要不還真趕不上趟。

據(jù)說教委規(guī)定，假期不安排學(xué)習(xí)，也就是說因?yàn)橐咔椋懊娴R的兩個(gè)月必須在后面兩個(gè)月追上去，且按正常的時(shí)間點(diǎn)放假。這進(jìn)度可不安排得緊湊呢!

四年級的日記篇十一

這天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣貌，我在那里給大家介紹介紹吧。

春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，此時(shí)仿佛一位少年在春風(fēng)里茁壯成長。

夏天到了，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，十分茂盛，小朋友們能夠在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，能夠坐在樹下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!

秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒有管小樹，天天都就是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹沒有以前那么健康了，仿佛病懨懨的，葉子很黃。

冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時(shí)的`小樹仿佛病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)明白了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會長成大樹的!

四年級的日記篇十二

雷鋒有句名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生，是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的一生。向雷鋒學(xué)習(xí)的歌以及雷鋒曾經(jīng)說過的名言，全都銘記于我的心。

今天，我做到了勤儉節(jié)約之中的一項(xiàng)——節(jié)約用水!“哎呀”!我忘記了媽媽今天中午回家吃午飯了，得趕快煮飯。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的叫著。正當(dāng)我準(zhǔn)備把淘米水倒掉的時(shí)候，突然，我想起了雷鋒經(jīng)常做到的勤儉節(jié)約，就想起在書上看到介紹淘米水有很多用處。于是，我找來盆子，把淘米水倒在盆子里，然后再把飯煮好?？粗@盆淘米水，但是它具體有什么用處呢?于是立刻就去網(wǎng)上查找了一下，原來淘米水有很多用處，最大的兩點(diǎn)就是：一，可以用它來澆花和草，淘米水對花草有很大的`施肥作用，起到環(huán)保的作用;二，可以用來洗碗，因?yàn)樘悦姿泻艽蟮娜ビ蜐n的作用，一般洗碗筷最好不要用洗潔精之類的去油漬產(chǎn)品，這樣它既能幫我們節(jié)儉又可以起到環(huán)保的作用?？赐旰螅野烟悦姿殖蓛煞?，一份用去澆了我們家的花草，剩下的一份用去洗了碗筷。這樣一來，我就做到了節(jié)約用水了。

今天，我們學(xué)雷鋒就是要以勞動為美，以樸素為美，以節(jié)約為美，拼搏進(jìn)取。所以，我們勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)仍然不能丟!

四年級的日記篇十三

今天，是我們期待以久的六一兒童節(jié)，也是我最高興的一天，終于來到了。

早上，媽媽開著車帶上早以準(zhǔn)備好的行李和譚皓文。舒琦琪。我的好朋友……來到一個(gè)荒無人煙的長江邊，那里時(shí)時(shí)有江水的拍岸聲，還有一群群小鳥在藍(lán)天上自游地飛翔，我感空氣是那么清新，真是一個(gè)野炊的好地方。

我們放下行李就開始挖灶，我們七手八腳一下就挖了一個(gè)又大又圓的坑，找來一些石頭放邊上，這下灶就做好了，把裝滿水的鍋放灶上，然后開始點(diǎn)火，轟的一聲火然了起來，我們讓它慢慢燒?，F(xiàn)在就去包抄手，在烈日下我們圍在一起拿著抄手皮開始了，大人們包得很快，沒過多久抄手包好啦。我們把一個(gè)個(gè)親手包的抄手放入鍋里，幾分鐘過去了抄手終于可以吃了，我看見自己包的抄手忍不住口水都快流出來了，我首先嘗了一小口可香了！于是趴在桌布上大口地吃起來。太陽公公笑得多開心，照得我們滿頭大汗，我們在這歡樂中度過了難忘而有意義的午餐。

由于太熱了，我們依依不舍地離開長江邊，來到譚皓文家小區(qū)里做游戲，我們玩了個(gè)種個(gè)樣的游戲，最讓我難忘的是傳球游戲，在游戲中，媽媽做得很好，我在方法有點(diǎn)問題，所以我們輸了，媽媽說：沒關(guān)系，下次要注意開動腦筋，不要緊張放松，最后幾次接力賽我們?nèi)倭恕?/p>

在這個(gè)節(jié)日里，我不但收到了許多的禮物，而且還從游戲中獲得了不少的知識，這個(gè)特別的節(jié)日，讓我永遠(yuǎn)也不會忘記，我太開心了！

四年級的日記篇十四

我吃完早餐，爸爸吩咐我讓我去買一包醋。

我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧。我繼續(xù)走著，可是那種令人討厭的感覺又來了。我好不容易走到超市把醋買了。可是看著那長長的路，就像一個(gè)連綿起伏的怪物，好可怕啊。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去。我強(qiáng)忍著不去想那種感覺。

終于到家了，我心里默默地這樣說著。我把醋交給爸爸，就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西？我仔細(xì)一看：啊。原來是小小的沙粒啊。

下雨真可惡，不僅害得我感冒了，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。

真討厭下雨。

四年級的日記篇十五

今天，我閑來無事，要與爸爸打羽毛球。

爸爸先發(fā)球。他用力很猛，將球打得很遠(yuǎn)，我沒有接住。我連忙撿起來發(fā)了一個(gè)飛球。

嘿嘿！這可是我的絕技，先將球打得很高，讓對手不知道它飛向了哪里，然后球就自己落下。

可是，不知道爸爸什么時(shí)候變牛了，竟然接住了我的飛球打了過來。我驚呆了，愣在那里。等我緩過神來的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落在了我的身旁。

我撿起球，又與爸爸奮戰(zhàn)了起來。一直到吃午飯，我才念念不忘地離開了場地，進(jìn)了家門。

吃完飯，我們又打了一會兒撲克，我還寫了一篇日記，讀了一遍英語課文。

這真是美妙的一天??！