無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇一

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的'人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇二

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識(shí)的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒，

走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津

一塊黑板，

記下比海還深的真情

一個(gè)講臺(tái)，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往理想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境

清晨的陽光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>

老師

慈祥的母親

老師

千萬顆童心的夢(mèng)想

老師

祖國賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國的棟梁

老師

我要您那慈祥的面容永不變老

老師

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲勞的雙手變的輕松

老師

我要為您歌唱，為您祝福

老師

您是我最敬佩的人!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇三

九月，金色的季節(jié)；

九月，溫馨的季節(jié)；

九月，鮮花盛開的季節(jié)；

九月，天真爛漫的`季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng)，

我們來到大自然，

采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

這天是您的節(jié)日，

全體少先隊(duì)員們共同祝愿

愿您幸福快樂到永久

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和藹可親的笑容；

忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識(shí)的航船；

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。

我們成功了，

您是我們的老師；

我們成名了。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業(yè)績，

您永久是我們的老師。

應(yīng)對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑，

煩惱與憂愁永久留給獨(dú)處的日子，

您以為我們什么都不明白

親愛的老師，

您辛苦了!

您的付出，

您的辛苦

我們看得見。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火阿!

飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。

960萬平方公里的土地上，

每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

讓我們唱吧！

讓我們跳吧！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽！那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇四

我的血液里有你的心血在流淌!

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇五

老師啊！

您就像紅燭，

燃起了我們心中的火把。

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師??！

您又像園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵。

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

老師啊！

你還像春雨，

滋潤著我們的心田。

澆灌我們成長，

默默的'貢獻(xiàn)。

老師??！

是你播撒希望的種子，

把我們培育成一片樹林。

栽培我們

卻疲勞了自己。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇六

滋潤我干枯的心田

我是小草，您是太陽

照耀我成長的道路

成長來自您的栽培，

優(yōu)秀來自您的.耕耘。

如果我是月亮，您就是太陽，

是您給我光亮

如果我是波浪，您就是海洋，

是您給我能量

老師，假如我能搏擊藍(lán)天，

那是您給了我騰飛的翅膀。

假如我是擊浪的勇士，

那是您給了我弄潮的力量。

贊美您，我的老師，

祝福您，我敬愛的老師

讓鮮花、掌聲和祝詞表達(dá)我們

的心愿，

老師您辛苦了！

祝您，節(jié)日快樂！

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇七

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，

教師節(jié)朗誦稿

男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

女：是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝，

映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，

點(diǎn)燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，

寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺(tái)，

耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵(lì)，

促進(jìn)了我的健康成長!

女：一次善意的批評(píng)，

擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀，老師，

是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師，

是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血，

都傾注到了我們的身上。

女：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線，

就是您的血漿!

男：您把全部的熱情，

都投放到了我們的身上。

女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，

煥發(fā)容光，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福，

都寄托在了我們的身上。

女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，

您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的長征路上。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，

您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，

您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，

您說，要不這樣，就會(huì)下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道，

在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節(jié)，一年一度，

恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個(gè)喜慶的日子里，

我們衷心地祝您——

合：工作順利，身體健康

教師節(jié)詩歌朗誦稿

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，

您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇八

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的'話；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇九

《向老師敬禮》

甲：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

我們的心潮激蕩

乙：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

我們的心兒飛翔

甲：為什么心潮這樣激蕩

合：因?yàn)樵谶@里教壇群英匯聚

乙：為什么心兒這樣飛翔

合：因?yàn)樵谖覀冇钟瓉砹私處煹?節(jié)日

第xx個(gè)教——師——節(jié)

甲：讓我們高舉右手

合：向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師

向一貫支持、關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、

各界人士

致以少先隊(duì)員崇高的敬意(行隊(duì)禮)

甲：如果說一個(gè)“家”

就是一個(gè)幸福的港灣

那么我就是

——港灣中即將遠(yuǎn)航的白帆

合：老師，你就像高高的燈塔

指引著我們奮勇向前

乙：如果說我們是祖國的明天的希望

那么老師就是

——播撒希望的耕耘者

合：老師，你就像陽光雨露

滋潤著我們茁壯成長

甲：當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)1+1時(shí)

合：是你微笑著把學(xué)習(xí)的道理講給我們

讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里像魚兒一樣暢游

乙：當(dāng)我們遇到困難時(shí)

合：是你用鼓勵(lì)的目光注視著我們

告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強(qiáng)者

乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)

合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理

拂去我們心靈的灰塵

甲：多少次，你拖著病困的身子

走到講臺(tái)前

乙：多少回，你放棄了自己的一切

把錯(cuò)題一遍遍糾正

男合：當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)

是誰最高興

——是你，我親愛的老師

女合：當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)

是誰最難過

——也是你，我親愛的老師

甲：噢，親愛的老師

如果說人間有一種愛最無私

——那就是你對(duì)我們的愛

乙：如果說人間有一種愛無需回報(bào)

——那就是你給我們的愛

甲乙：你給予我們的是那么多

可你都從不索取什么

合：你用歌聲、用微笑

編織著美麗的彩虹

你用衷情、用智慧

編織著人類的文明

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十

老師??！

您就像紅燭，

燃起了我們心中的火把。

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師啊！

您又像園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵。

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

老師?。?/p>

你還像春雨，

滋潤著我們的心田。

澆灌我們成長，

默默的貢獻(xiàn)。

老師??！

是你播撒希望的`種子，

把我們培育成一片樹林。

栽培我們

卻疲勞了自己。

教師節(jié)詩歌朗誦教師朗誦篇十一

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!