在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師心得一句話篇一

黨史是中國共產黨的歷史，是一個時間跨度長達近100年的歷史。黨史中蘊含著中國共產黨的成長歷程，是我們在不斷前行的道路上的指南，也是我們對過去的汲取經驗教訓的重要來源。近年來，黨史一句話已經成為學習黨史的一種重要方式，本文將圍繞著“黨史一句話心得體會教師”這一主題，探討一下教師對黨史一句話的理解和感悟。

第二段：黨史一句話對教師的啟迪

黨史一句話讓我們看到了許多偉人的波瀾壯闊的人生，他們都是在艱苦卓絕的環(huán)境下，堅定不移地追求自己的理想和信仰，最終創(chuàng)造了偉大的歷史佳話。教師們在學習黨史的過程中，也可以從中自我啟迪，學會如何堅持信念，執(zhí)著追求夢想。教師們可以從中發(fā)現(xiàn)自己心中所熱愛的事業(yè)，并為之不斷努力。

第三段：黨史一句話對教師工作的指導

黨史一句話中許多故事不僅能夠啟迪教師的人生，更能夠為教師們指明前行的方向。教師首先要明確自己的職責，要認真對待每一個學生，對每一個學生都要付出真心、用心和耐心。同時，教師們還可以從黨史一句話中找到教育的內涵，從而更好的指導自己的教學工作。例如：”愛國主義教育是青少年教育的基重點”、“以文化人，培育有文化的人”、“教會學生腦子里的知識，更要教會學生良好的品德”。

第四段：黨史一句話對教師的激勵

黨史中許多偉人的故事以及他們對于信仰、夢想的執(zhí)著追求，為教師們帶來了巨大的激勵。教師們在工作中經常遇到各種困難和瓶頸時，也可以從黨史中找到一份鼓舞。黨史中許多偉人一路走來，都是在不顧艱險、堅定追求的心態(tài)下，持續(xù)的奮斗著。教師們在自己的工作中，要始終保持一份對未來的信心和持續(xù)不懈的知識創(chuàng)新。

第五段：結論

作為一名教師，學習黨史是非常有必要的。通過黨史一句話，我們可以使自己更堅定的追求自己的信仰和夢想，可以更好的指導自己的工作，更好的激勵自己前行。在教育中，我們是培養(yǎng)人才、育人成才的重大使命，我們需要具有夠大的愛心、耐心和責任心。因此，我們必須不懈努力，在學習中持之以恒，在工作中積極實踐，讓自己的教育理念和方法更符合時代發(fā)展需求，讓自己的教育能夠更好地服務于社會和人民。

教師心得一句話篇二

我愿化作那棵青翠欲滴的油菜，如果它可以為生病的姐姐補充一點點維生素;我愿化作一“噸“美味的紅燒牛肉，如果它可以為因生病而面黃肌瘦的姐姐恢復健康;我愿化作那只可憐的癱在地上抽搐著小狗，如果它的祈禱能夠讓姐姐好好學習，每次都考一百分的;我愿化作一瓶一瓶的藥丸，能把我吃了，那你一定會有很多的銀子;如果我化作了一只大熊貓或者東北虎什么的，你可千萬別吃我，因為我希望你是個環(huán)保主義者;我愿化作......

我的旗下也不乏一些另類寫手。有個看來十分文靜的女孩子在《最難忘的一件事》中寫道：“我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事?！比缓笏龑懥诵r侯在鄉(xiāng)下姥姥家時如何用盡酷刑將兩只雞折磨致死的故事。接著是：“事情過去很多年了，每當我回想起來，臉上仍會露出會心的微笑。我覺得，這是那些珍珠中最大最璀璨的一顆?！?/p>

還有一個男孩寫了他養(yǎng)的一只狗，狗后來吃了耗子藥，行將死去。當他趕到時，“只見小狗癱在地上抽搐著，用無神的眼睛望著我，好象在說：‘小主人，我就要走了，你就是為了我，也要好好學習呀!我的在天之靈也會保佑你每次都考一百分!’”

另一個學生的作文讓我不敢給分。一篇四百字的東西，居然每一句都沒有絲毫的聯(lián)系。比如說，第一句是寫每天早晨有個大叔在街頭賣豆?jié){，第二句卻是公園里劃船的人很多，第三句能寫到月亮象個雞蛋黃。所以我怎么看都好象是幾十個造句拼起來的，其思維跳躍幅度之大，今日之中國恐怕無人能比。我不允許自己一不小心將一顆后現(xiàn)代派或意識流大師的種子扼殺在搖籃里，因此小心翼翼地給了個“良”。

再有一篇作文名為《挑食》，全文如下：

“如果你不愛吃青菜，你就會缺少維生素。如果你不愛吃肉，你就會面黃肌瘦。如果你不愛吃米飯，你就是北方人。如果你不愛吃面，你就會沒勁兒。如果你不愛吃雞腿，你就會跑不動步。如果你不愛吃雞翅膀，你就不會梳頭。如果你不愛吃雞蛋，你腦子會很笨。如果你不愛喝牛奶，你就長不高個。如果你不愛抽煙，你老婆一定很厲害。如果你不愛喝酒，你酒量肯定校如果你不愛吃補藥，你可能沒錢。如果你不愛吃野生動物，那你是個環(huán)境保護者?！羰车膲奶幱泻芏?，你不愛吃什么，就對照前一段。”

我對照了半天，發(fā)現(xiàn)我居然是個面黃肌瘦、跑不動步、沒錢、老婆很厲害的環(huán)境保護者。

其實我最喜歡的一篇還是《掃墓》，我被作者那種與生俱來的幽默感所征服。黑羽和曉軒也十分欣賞這篇文章，許多段落我們很久以后還能背出：

當“一年一度”的“掃墓節(jié)”來到祖國神州大地的時候，我們“終于”又可以到烈士陵園去“春游”了。

四月五號早晨，“金燦燦”的陽光普照著大地，幾朵白云飄在“藍藍的”天上，小鳥在我們耳邊“唱歌”。我和丁海龍一人背了一包“好吃的”，跟著學校的隊伍到郊外去掃墓。到了那里，“人可真多呀”。平時這兒“根本沒人來”，今天周圍的農民和小畈卻都跑出來“擺攤兒”了。我和丁海龍一看，有賣“襪子”的，有賣“發(fā)卡”的，有賣“吃的喝的”的，還有賣“半價盜版書”的，丁海龍和我在陵園里“逛了一會兒”，覺得太擠了，就出來“等老師”?！伴e著也是閑著”，我們就每人吃了一盆(疑為錯別字，應為“盤”)涼皮。

教師心得一句話篇三

黨史是我們黨光輝歷程的紀錄，也是我們理解黨的性質和路線的重要工具。習近平總書記強調：“黨的歷史是我們的發(fā)展歷程，是我們的根基和靈魂。全黨必須深入學習黨的歷史，歷史是最好的教科書”。作為一名教師，我們更需要深刻理解黨史精神，并將其融入到自己的教育教學中。

第二段：體會

“始終把人民放在心中最高的位置”。這句話讓我深刻感受到我們黨的初心和使命。作為一名教師，我們的工作對象是學生，我們的職責是為學生的成長與發(fā)展服務。但我們不能忘記的是，學生們是人民的未來和希望，我們的工作首要目標就是服務于人民，使他們受到良好的教育，創(chuàng)造更美好的未來。

第三段：體會

“馬克思主義的真理是具有革命性的真理”。這句話讓我深刻理解了馬克思主義理論的指引作用。在我的教育教學過程中，我一直致力于將馬克思主義基本原理的教育融入到課程中，以使學生成為具有宏觀思維和辯證統(tǒng)一精神的人，有利于我們的社會主義現(xiàn)代化建設。

第四段：體會

“把握從大勢出發(fā)，解決好實際問題，促進人民連續(xù)不斷地取得新勝利?！边@句話讓我明白了在我們工作中的重要性。作為教育工作者，一定要學會站在全局角度看待問題，把握時代發(fā)展的規(guī)律，解決好實際問題，為人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。這也是我們對學生作出的一種教育與引導。

第五段：總結

黨史一句話心得體會不僅讓我們更好地理解我們的黨史精神，也為我們將其融入到教育教學中提供了指導。我們必須以全面深入學習黨史精神為抓手，發(fā)揮教育的力量，將革命的理論與現(xiàn)實相結合，帶領學生創(chuàng)造更美好的未來。

教師心得一句話篇四

時間很快，一學期又到了尾聲，這個學期說長不長，說短不短，只有四個半月，而且這個學期結束也較早，以往都是六月底才結束的，今年六月24號就結束了，所以又些結尾工作的事我們比較匆忙的結束?？偟膩碚f我們與幼兒也一起度過了一個愉快的一個學期，雖然其中也會發(fā)生一些小事，但我們也一步步的去改正，跟家長也是共同的去解決幼兒間的問題，由于每個幼兒的情況不同，所以我們所針對的方案也有所不同，現(xiàn)在到了尾聲我們有再一次對他們進行了一些總結,我們的譜訪工作也全面開展了.在譜訪中,讓我了解到幼兒的思想及家庭情況，因此，我在園領導的指導下，積極的去參加家訪活動.而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象，令我感觸頗多。

在家訪中,首先對今年轉來的十多位新生進行重點家訪,在家訪中,我們了解到了很多方面的情況.知道這些幼兒以前的一些習性.在家的狀況.在家的脾氣是什么.從家訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點.在他們的身上我們得用不同種的教育方法去引導他們.也了解一下家長在家對幼兒的要求是什么.以便我們更好與家長的'溝通工作.

在家訪中,了解幼兒的狀況是重要的,但同時了解家長也是不可缺少的一部分,與家長進行了情感溝通，達成了共識，會更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。密切了家園配合，深層互動，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實效性。

而且家長對幼兒教育也呈現(xiàn)出很大的區(qū)別,有些家長對幼兒過分的嚴厲,什么事都會以打的形式解決,造成幼兒容易形成反叛的心理,有些家長卻一律的順從,對幼兒百依百順，當做小皇帝，在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

總之,在家訪中,教師與幼兒不是單方面的了解,也是雙方面的互相了解,達成一定的共識.從而對以后的工作能更好的進行.還有在這次的家紡中，還有一件重要的工作，就是希望他們暑期能到幼兒園來讀暑假，讓他們了解到其中的好處是什么。

教師心得一句話篇五

中國革命之所以成功，是因為有共產黨的領導。

這是毛澤東所說的一句話，也是中國共產黨的重要代表之一的教師們深刻領悟的一句話。在長期的革命斗爭中，中國共產黨始終保持革命先進性，集中全黨之力進行斗爭，始終把人民放在心中最高位置，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，克服各種困難和阻撓，為中國的革命和民族獨立獻出了自己的全部力量和智慧。

中國革命之所以成功，是因為有共產黨的領導。這句話，歷經百年風雨洗禮，依然閃耀著無比的光芒。作為一名教師，我們更應該深入學習黨史，領悟中國共產黨的偉大精神，扎根基層教育，為中國特色社會主義事業(yè)盡自己綿薄之力。

首先，我們要在日常教育中強調愛國主義教育和紅色基因的傳承。作為新時代教師，我們要發(fā)揚教書育人的偉大精神，深入挖掘中國共產黨的先進性和豐富的歷史文化，始終把正確的政治方向貫穿于教育的方方面面。

其次，我們要在家長教育中加強黨史教育，使家長更加重視孩子的思想品德教育。作為家庭教育的第一責任人，家長對孩子的思想品德教育至關重要。我們需要加強家長的黨史教育，讓他們在知識上不斷提高，從而更好地引導孩子健康成長。

再次，我們要在青少年教育中強調思想教育。正所謂，“今天的青年，明天的人才”，對于青少年人來說，思想上的建設對于他們的成長尤為重要。我們要引導青少年認真學習黨史，了解中國共產黨的歷史和偉大精神，使思想得到進一步的提高，擁有更加靈活多樣的思維方式。

最后，我們要在自我教育中強調黨史教育。作為一名教師，我們要不斷學習，不斷提高自己的思想水平和教育能力。我們要在自我教育中，不斷強化黨史教育，不斷加深對黨史的理解和領悟，真正扎根基層，發(fā)揚無私奉獻的精神，為中國社會主義事業(yè)貢獻我們自己的力量。

總之，中國革命之所以成功，是因為有共產黨的領導。教師是基礎教育的主力軍，更應該牢記此句話的深意，認真努力，為建設我國的教育事業(yè)，發(fā)揮出自己的獨特價值。讓我們共同努力，為中華民族偉大復興奠定堅實的基礎，為實現(xiàn)中華民族的偉大夢想而努力奮斗！

教師心得一句話篇六

為了響應學校和教育局的號召，更為了全面深入的了解學生，在寒假期間，我對本班的全體學生進行了家訪和電話家訪。

家訪說起來容易真正實施起來并不簡單，需要客服的困難比較多。我班的學生主要來自繡惠、寧埠、水寨、黃河、高官寨五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊比較分散，找到學生的家成為主要的困難。我得交通工具是摩托車，路上非常的冷也是一個不利因素。家訪前先給學生家長打電話，確定家長是否在家，然后再確定路線，拿著家訪記錄單，通訊地址和成績單出發(fā)。找第一個學生賈佳的家就讓我費了好大的力氣，她的家在繡惠南河村，通過她的描述我直到在一個加油站的南側，我去了后可是加油站有兩個，來回幾趟終于找到，花了半個多小時。去了后家長非常的熱情，給沖茶倒水，拿水果吃。家長問了許多問題，最關心的就是學生的在校表現(xiàn)和學習成績，看著成績單，和學生以及家長共同分析出現(xiàn)的問題，以及如何去改變和提高。我也了解了學生在家的表現(xiàn)，作為姐姐，她是妹妹學習的榜樣，各方面讓家長很放心。然后督促其在家制定學習計劃，認真的復習，家長做好監(jiān)督工作。談了大約半個多小時，由于還有其他學生家得去只能告辭。

聽說老師去家訪就請假回家了，讓我感動。我們一塊聊了學生的一些情況，劉xx在校的成績不好，學習不夠認真，從他家長口中得知，在家也是不學習，出了玩手機就是看電視，上網。我去時他也不在家，被幾個同學約著去玩了，父母說不了他。了解到這些我知道到校一定好好對他進行教育，以免其越來越沒動力。臨走時家長熱情的邀請吃飯再走，我婉言拒絕，其實好多家長都準備讓我留下吃飯，可是作為一名老師不能給家長添麻煩。

家長的熱情令我感動，有許多家長都是在村頭等著我或著讓孩子等著，有些家長聽說老師家訪就請假回家，可見家長對我們工作的認可，對我們的尊重，對孩子的支持。

家訪還讓我充分的了解了學生的家庭狀況，知道學生在什么樣的環(huán)境中成長。我班的劉杰同學，我去她家家訪，走進她家后，家里的狀況不好，房子破舊。家里有她的奶奶，年紀很大，疾病纏身。并且我知道了她是單親家庭，母親因病去世，因為治病也花了很多錢，她還有個上學的弟弟，都靠父親微薄的工資來維持這個家庭。我心里感觸很多，覺得之前沒有了解學生是我得不對，是我工作做的不夠細。我問她怎么沒有申請助學金？她說去年申請了，沒批，所以就沒再申請。我當時就想，今年一定讓這個勤奮，吃苦的學生拿到助學金。

家訪是我們一中近幾年保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，身為一名班主任，需要全方位的了解學生，走進學生。家訪正好能提供這樣的機會。家訪的確有許多的困難需要克服，并且現(xiàn)在的通訊很方便，可以打電話與家長進行溝通?？墒峭ㄟ^這次家訪我發(fā)現(xiàn)真的還是有必要去登門家訪。

每次家訪前也會打退堂鼓，想到家長的熱情和學生的欣喜，就會讓我充滿動力。走在家訪的路上感覺也特別的舒心。雖然會遇到惡劣的天氣，遇到找不到路的急躁，遇到弄身泥巴的尷尬，可是我的收獲確更多。

教師心得一句話篇七

9月1日開學典禮結束后，沐浴著颯爽的秋風，我來到了家訪第一站，體育委員梁天一的家中。和大多數(shù)外來務工人員一樣，為了節(jié)省房租，梁天一家租住在宋家莊附近的一處簡易的平房中，雖然僅有十幾平米的房間，采光也不是很好，但是看得出來，女主人天一媽媽很愛干凈，收拾地井井有條，給我印象最深的是天一的書桌，雖然比課桌大不了多少，但是很干凈，而且還有一盞漂亮的臺燈，書架上擺滿了課外書，由此可見家長在盡最大努力給孩子創(chuàng)造學習的條件。

和天一媽媽交談地很愉快，有在京生活的不易，照料兩個孩子的辛勞，孩子學習上取得進步的喜悅以及對未來的憧憬，看得出來，這是一個樂觀的媽媽，都說孩子的性格大部分取決于母親的個性，相信這樣一個生活積極向上，微笑面對一切困難的母親肯定能培養(yǎng)出同樣出色的孩子，加油吧，天一！

下一站是小組長郭詩然的家，兩家離得不遠，天一媽媽怕我不好找，親自將我送到詩然家，再一次感受到了家長的熱情。詩然媽媽早早地等待在門口，詩然家也是外來務工人員，爸爸在密云，平常就媽媽，哥哥和詩然生活在一起，家里雖然地方不大，但看得出來是精心打掃過得，非常干凈整潔，在詩然的床頭有一個長長的書架，上面擺滿了課外書和優(yōu)秀作文選，我發(fā)現(xiàn)有好幾本都是我曾經推薦過的，由此可見，小姑娘很用心。由于詩然英語成績不是很好，所以此次聊的比較多的是英語學習，我根據自身學英語的經驗給她提了很多建議，鼓勵她學好英語需要有持之以恒的信心和行之有效的學習方法，家長也覺得很中肯，表示這學期會抓緊詩然的英語學習。

這次家訪給我的感觸是兩個家庭雖然條件有限，但都十分關注學生的學習，也盡自己最大力量給學生創(chuàng)造好一點的學習環(huán)境，并且對孩子的期望很高，也十分支持老師的工作，家長的支持就是老師最大的動力，我將一如既往地努力工作，回報他們的期望。

教師心得一句話篇八

深入學生家庭，與孩子家長面對面，促膝長談。歷經多次家訪，讓我深深地認識到，家訪工作是班主任協(xié)調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經常性的工作。

家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作?！皥笙病保梢詾楹筮M生的轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國心理學家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學生還會遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。我家訪的對象主要是后進生，對于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長“報喜”。

我班李思，學習習慣很差，上課坐沒坐相，站沒站相。性格粗野，總和同學動拳頭。我多次和家長反映這一情況，但家長的“棍棒教育”不但無效，還產生了逆反心理。針對這一情況，我改變了方法，利用時間去尋找這個“雙差生”的閃光點。他喜歡勞動，從他身上找到了積極有利于轉化方面因素，找到了教育的突破口。我進行了家訪，剛跨進他家門，他爸爸預料孩子又出事了，臉陰沉沉的問“老師，孩子在學校里又怎么啦？”我趕快解釋：“請不要誤會，老師是要到每個學生家里去家訪。”氣氛緩和了。當著家長的面表揚了學生，家長很高興，學生也非常感激，時機成熟，和家長一起談了督促孩子復習功課的方法，并鼓勵學生認真迎接期末考試。

這些年來，我接觸的"雙差生”都有一個共同的特點，那就是"吃軟不吃硬”。我通過一次次家訪，反復抓，抓反復。積極去找他們的"閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學生，給學生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結出豐碩的果實。我還要扎實的做好這項工作，使更多的孩子走向成功之路。

我的家訪感悟：第一，我感受到：家訪工作深入孩子家庭，與家長學生面對面交流，了解了學生的個性探知了家長的想法，增進了師生感情，對以后的工作起到了促進作用。有人說過，“生活中不是因為缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑯拥模蠋熞邆湟浑p慧眼時刻觀察發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與缺點，優(yōu)點加以發(fā)揚光大，缺點想出對策予以改正。作為教師，我們要想方設法全方位了解學生，要用“立體的眼光”多角度的看待學生。第二，家訪使我們認識到：一個學生在班上不過是四十分之一，不起眼；而在家長心目中卻是百分之百，家長無不是望子成龍，望女成鳳，每個孩子都肩負家庭厚重的期望。通過家訪，老師體會到家長的期盼，深感責任重大。第三，家訪讓我感受到關注孩子心理和關注孩子健康一樣重要，關注孩子習慣，有意識的培養(yǎng)好習慣好品性是可以讓孩子受益終生的。第四、通過家訪，讓老師了解在家的孩子，讓家長了解在校的學生，為我們一起攜手扶助孩子成長提供了最直接的機會。讓家長與老師認識了更真實、更全面的學生。家訪是一座溝通的橋梁，是一門交流的藝術。我愿虛心求教，傾心奉獻，讓家訪工作做到有實效有作為，讓孩子臉上的笑容更加璀璨動人！

教師心得一句話篇九

第一段：引言（150字）

做專業(yè)教師是一項需要全然投入的使命。作為教育工作者，我們必須不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生提供優(yōu)質的教育。深入思考和總結，我發(fā)現(xiàn)一個簡短的句子：“用心教，心中有愛?！边@是我做專業(yè)教師的核心體會。在接下來的文章中，我將通過五個相關的方面來解釋這句話的含義，并分享一些具體的實踐經驗。

第二段：用心教（250字）

作為一名專業(yè)教師，我們不僅要傳授知識，更要關注學生的全面發(fā)展。我深刻理解到，用心教即是把學生的需求放在首位，關注每個學生的個體差異，因材施教。通過觀察、了解學生的興趣、優(yōu)勢和困難，我能夠根據他們的需求調整課程設置和教學方法，為他們提供有針對性的輔導和支持，使他們在適宜的環(huán)境中取得最好的成績。

第三段：心中有愛（250字）

作為教育工作者，我們應該關心學生的生活、情感和成長。心中有愛意味著我們以真誠和關懷的態(tài)度對待每個學生，關注他們的身心健康，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和潛能。我經常與學生建立起信任關系，與他們進行交流、聆聽他們的心聲，并提供積極的反饋和指導，讓他們感受到自己被認可和支持。只有在這樣的環(huán)境中，學生才能夠真正獲得自信和愿意積極參與學習。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)（250字）

作為一名專業(yè)教師，我們必須不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。這意味著我們需要不斷學習、研究最新的教育理論和方法，保持教學的更新和學科知識的前沿。我經常參加教育學術會議、研討會和培訓課程，與同行進行交流和分享，不斷汲取新的教學靈感和方法。我也時刻關注自己的教學效果和學生的學習成果，通過反思和評估，不斷改進自己的教學策略和方法，為學生提供更好的學習體驗。

第五段：實踐經驗（500字）

用心教，心中有愛，是我在數(shù)年的教學實踐中不斷追求和實踐的理念。我發(fā)現(xiàn)，細致地計劃和準備每一節(jié)課，結合學生的興趣和實際生活，將教學內容與學生聯(lián)系起來，能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與度。同時，我也注重與學生建立良好的師生關系，展示真實的關懷和親近，積極激勵和表揚他們的優(yōu)點和進步。我還鼓勵學生參與社區(qū)服務和實踐活動，培養(yǎng)他們的責任感和社會意識。通過這些實踐，我看到了學生的成長和進步，也為自己的教學充滿了信心和動力。

總結：

“用心教，心中有愛”這句簡短而有力的話，凝結了我多年來作為專業(yè)教師的心得體會。結合實踐經驗，我認為用心教意味著關注個體差異，關愛學生的身心健康和成長。專業(yè)素養(yǎng)則需要不斷提升教學技巧和知識水平。希望通過這些理念和實踐，我能夠為學生的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出更大的貢獻。

教師心得一句話篇十

作為一名教師，深知家訪的意義；而作為一名新型的教師，更清楚家訪的必要性。這次活動猶如及時雨一般，即滋潤了孩子和家長，又對教師今后的教學工作提供了莫大的幫助。俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。通過家訪，既傳達了國家相關的教育方針政策，也了解了家長對孩子所給予的厚望以及對國家教育的支持和期望，同時，也讓孩子明白自己肩負的職責和重任，為孩子以后的成長之路點亮了一盞方向燈。

通過此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結如下：

一，教師能夠更好地進一步地全面了解學生，與家長達成共識。

在這個快速發(fā)展的時代，家長和孩子還是非常信任老師的，特別是在這樣比較偏僻的鄉(xiāng)村，村民都是非常的純樸善良，通過與他們的交談，我們能看見一個孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能對癥下藥，幫助孩子健康的成長。比如我班上的一個女生特別地內向，不愛與其他同學交流，上課老是走神，成績偏差，作業(yè)也不能夠按時完成，總的來說，讓我非常地頭疼。通過訪問才知道她父母已經離異了，她隨父親生活。她是個需要關愛的孩子，她平時表現(xiàn)出來的所有的一切，是一種嚴重缺乏安全感的體現(xiàn)。知道這種情況后我就轉變了方針，不再對她的種種行為嚴厲的指責，而是耐心的引導，對她也更加的關心，她的表現(xiàn)也有了很大的轉變，笑容也多了起來。我相信，她將來一定會有所建樹。通過交談，我知道了很多孩子的優(yōu)缺點，這為我以后的教學工作開啟了一扇窗。

每個家長都是”望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢？所有的孩子都是教師的子女，他們和天下父母有著一樣的愿望。在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我身為教師，同時也是一位母親，所以能夠深深懂得天下父母心。

二，調解了家長和孩子之間的矛盾。

身在偏遠的鄉(xiāng)村，很多家長不識字，思想意識也比較落后。很多家長在孩子不聽話的情況下，采用“棍棒伺候”。但現(xiàn)在的孩子思想獨立，靠武力是無法解決問題的。所以在此次訪問中，我給家長做了思想上的工作，讓他們明白了讓孩子健康成長的關鍵點在于讓孩子明是非，知道上進，全面發(fā)展，從而調節(jié)了家長和孩子間的矛盾。

三，促進了師生關系的和諧發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子猶如當年的那個你，對老師的某種行為（罰抄作業(yè)，罰搞勞動等）氣憤至極，只是當年的你成為了現(xiàn)在的教師。在此次訪談中，我特意問了那些被我責怪過的學生，在某一刻有沒有特恨我，他們都羞澀的地笑了，接著說現(xiàn)在都不恨我了。我說為什么呢，他們基本上都說是因為認識到自己的調皮搗蛋了。

通過家訪我深刻體會到：首先，無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開“愛”，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。其次，作為社會應該大力宣傳教育的力量，讓社會深刻認識到教育的重要性，更讓每一個人知道上學是有用的。

教師心得一句話篇十一

教師冬奧會是由教育部主辦的一項重要活動，旨在促進體育與教育的融合，提倡身心健康的生活方式。這次冬奧會匯聚了全國各地的教師代表，為他們提供了一個交流、學習和比賽的平臺，是展示教師風采的盛大舞臺。參與冬奧會不僅是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，更是一份責任和使命，喚起了教師內心對于培養(yǎng)學生健康成長的決心。

第二段：體育教育的重要性

體育教育不僅僅是培養(yǎng)學生身體健康發(fā)展的手段，更是培養(yǎng)學生團隊合作、自信心、自律性等優(yōu)秀品質的重要途徑。通過冬奧會這樣的活動，教師們不僅可以向學生傳遞積極的體育精神和價值觀，還可以激勵學生參與體育運動，培養(yǎng)他們堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神。體育教育應該在學校上升到一個更高的位置，被更多人認識和重視。

第三段：冬奧會給予教師們的啟示

參與教師冬奧會，讓我深刻地感受到體育運動的魅力和教育的力量。我們作為教師，不僅要在課堂上授予學生知識，更要注重培養(yǎng)他們的體育、性格、情感等多個方面的發(fā)展。冬奧會的參與者們展示出的團隊合作、堅持不懈、積極向上的精神是我們教師應該向學生灌輸?shù)闹匾焚|。因此，我們要更加重視體育教育，以身作則，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)自身潛能，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。

第四段：冬奧會的收獲和感悟

參與教師冬奧會，我收獲了很多。除了鍛煉了身體和技能，我還結交了來自全國各地的優(yōu)秀教師朋友，他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學經驗對我產生了深遠的影響。我還親身體驗到了比賽的緊張和激烈，懂得了勝利并不是最重要的，參與和付出的過程才是最珍貴的財富。此外，我還更加深刻地感受到了培養(yǎng)學生團隊意識、競爭意識的重要性，對未來的教學也有了更清晰的方向和目標。

第五段：展望未來，提升體育教育的質量

回想這次參與教師冬奧會的經歷，我深知今后的教學工作不能僅僅局限在課堂上。體育教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們要從學科知識的傳授中延伸至學生的素質和品德的培養(yǎng)。更多的培訓和交流，更多的身體鍛煉和健康教育，都是提升體育教育質量的有效方式。希望未來能有更多類似教師冬奧會這樣的活動，為教師提供展示自我和交流的機會，共同促進體育教育的發(fā)展。

總結：教師冬奧會讓我深刻感受到了體育與教育的結合對于學生全面發(fā)展的重要性，也使我認識到作為教師的責任和使命。通過體育教育，我們能夠培養(yǎng)學生的團隊合作、勇于挑戰(zhàn)和積極向上的品質。參與冬奧會的經歷讓我收獲了很多，也使我更加堅信教師應該注重體育教育的重要性，并不斷努力提升體育教育的質量。希望未來能有更多類似的活動讓教師們交流、學習和成長，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。

教師心得一句話篇十二

做教師是一項崇高的職業(yè)，有義務傳播知識、培養(yǎng)人才，為學生的成長負責。作為一名專業(yè)教師，我一直堅守著讓學生學有所獲的信念，努力提高自己的教學水平，幫助學生克服困難，激發(fā)他們的學習潛能。多年的教學生涯讓我深刻認識到一句話的重要性，那就是：教他一技，引他終生。

首先，作為一名專業(yè)教師，我深知學生需要掌握的不僅僅是知識，更重要的是學習的方法和能力。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們在學習過程中逐漸形成學習的習慣和方法，并且能夠主動地尋找問題、解決問題。因此，在教學中我時常引導學生思考、提問，并指導他們探索知識的更多。

其次，我十分重視實踐教學，注重培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神。學生通過實踐，將理論知識運用到實際生活中，更加深入地理解和掌握知識。例如，在教授科學實驗時，我不僅僅是簡單地展示實驗過程和結果，而是注重培養(yǎng)學生的觀察、思考和分析能力，讓他們自己動手進行實驗，并通過實驗結果的分析總結出規(guī)律和結論。

此外，我積極采用多種教學手段和資源，豐富教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。我會利用多媒體、互聯(lián)網等現(xiàn)代科技手段，提供豐富的教學素材和資料，使學生能夠更加直觀地了解并掌握知識。同時，我也鼓勵學生參加各種學科競賽、實踐活動等，鍛煉他們的綜合素質和創(chuàng)新精神。

此外，我也非常注重與學生之間的溝通和交流。只有了解學生的實際情況，才能更好地針對他們的需求進行教學。我會定期與學生進行面談，了解他們的學習進度和學習困難，耐心指導他們解決問題。任何時候，我都是學生的朋友、導師和助手，與他們真誠相待，尊重他們的個性和特點。

最后，我相信作為一名教師，職業(yè)發(fā)展和學習是永無止境的。只有不斷學習、提高自己，才能更好地教育學生成長。因此，我始終保持學習的狀態(tài)，定期參加各種培訓和學習交流活動，與同行們分享經驗和教育理念。我堅信只有自己不斷進步，才能給學生提供更好的教育和未來。

總結起來，做專業(yè)教師，教他一技，引他終生。教育不僅僅是傳授知識，還要培養(yǎng)學生的學習能力和方法，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)新精神。同時，與學生的良好溝通和交流也是教育工作的關鍵。只有持續(xù)學習和提高，才能為學生提供更好的教育，引導他們健康成長。作為一名教師，我將繼續(xù)堅持這句話，不斷努力，為學生的成長貢獻自己的力量。

教師心得一句話篇十三

冬奧會是世界范圍內最高水平的冰雪競技盛會，它不僅展現(xiàn)了運動員的頂級水平，也是各國文化交流的重要平臺。本次教師冬奧會，作為一名教育工作者，我深入參與其中，親身感受到了冰雪運動的魅力，也收獲了一句話的心得體會。這句話是：“冬奧會激勵著我們成為更好的教育者?！?/p>

首先，冬奧會激勵我們不斷追求卓越。冰雪項目需要運動員具備扎實的基本功和精湛的技巧，這離不開他們?yōu)橹冻龅牟恍概蛯ψ吭降淖非?。參與冬奧會的教師們親身感受到了運動員們日復一日持續(xù)訓練的艱辛，這也使得我們更加珍惜教育這一事業(yè)的意義和價值。冬奧會激勵著我們不斷深化教學內容和方法，提高自己的教育能力，以更好地培養(yǎng)出杰出的學生，為社會培養(yǎng)有價值的人才。

其次，冬奧會激勵我們樹立正確的競爭觀念。比賽是了解運動員優(yōu)劣的平臺，但在冬奧會上，我們看到的是運動員之間相互尊重、相互鼓勵的情景。無論是在比賽場地還是在非比賽場合，運動員們都展現(xiàn)出了團結友愛、互幫互助的精神。這對于我們教師來說是很好的借鑒。在教學過程中，我們應該堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，建設一個健康、積極的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的品質。

第三，冬奧會激勵我們認識到體育對學生發(fā)展的重要性。參與冬奧會的運動員不僅是他們本國的榮譽，更是代表了各國教育工作者的努力和成就。體育運動在培養(yǎng)學生身心健康、塑造積極人生態(tài)度方面發(fā)揮著不可忽視的作用。通過參與冬奧會，我們懂得了體育教育的重要性，也意識到培養(yǎng)學生體育意識、培養(yǎng)學生運動技能的重要性。因此，我們要進一步加強學校體育教育，提高師生對體育教育的重視程度，培養(yǎng)學生健康的生活方式和良好的體育習慣。

最后，冬奧會激勵我們關注冰雪項目的發(fā)展。冰雪運動在我國尚屬于發(fā)展階段，但本次冬奧會的成功舉辦讓我們看到了冰雪運動的巨大潛力。冰雪運動既有助于培養(yǎng)學生的體育興趣，也有助于推動我國體育事業(yè)的發(fā)展。作為教育工作者，我們應該關注冰雪項目的發(fā)展，積極參與其中，為學生提供更多的體育發(fā)展機會，拓寬學生的視野和發(fā)展空間。只有這樣，我們才能真正將冰雪運動的精神與教育事業(yè)相結合，實現(xiàn)優(yōu)秀的教育成果。

總之，教師冬奧會讓我深刻認識到冰雪項目的魅力和冬奧會的影響力。這一切激勵著我們成為更好的教育者，不斷追求卓越，樹立正確的競爭觀念，重視體育教育的重要性，關注冰雪項目的發(fā)展。只有這樣，我們才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為學生成長成才做出更為積極的貢獻。

教師心得一句話篇十四

在科技快速發(fā)展的今天，大家都以為打電話、發(fā)短信、微信等方式互動很方便，通過頻繁的溝通，能夠達到解決學生實際問題的目的。但其實不然，電話、微信只是一種迅速傳遞消息的手段，建立班級微信群，有的家長忙顧不上看，有的家長不善于表達，在群里從不發(fā)聲，有的家長更是將孩子交給了老人或托管班，這類的家長我們是很難了解到孩子的生活環(huán)境以及家長對學生的關注程度的。而家訪正是可以深入了解孩子的家庭教育重要途徑的方法。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造一個良好的氛圍。

通過家訪，與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關心孩子的吃喝，孩子的學習也要照顧周到。另外，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導致孩子學習習慣不好。在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作更不應有懈怠之心。作為老師，要本著對學生負責，對自己負責的態(tài)度，奉獻自己的愛心，努力做到關心每一位學生、了解每一位學生。

教師心得一句話篇十五

教師補課不僅是對學生的一種負責態(tài)度，更是對自己教育水平的一種挑戰(zhàn)和提升。補課可以幫助學生加強對知識點的掌握，提高學習效率，提高考試成績，同時也是教師探究自身教育方式的機會。在這個過程中，作為一名教師，我深有感觸地體會到了許多。

第二段：教師補課后的收獲

首先，我體會到了對教學素材的深入思考。通過補課，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學習時經常會出現(xiàn)的困惑和薄弱點，這啟示我在今后的教學中更注重基礎知識的講解和解釋。其次，我也意識到了教學方法和手段的多樣性。在補課過程中，我嘗試了課件教學、互動問答等多種形式，讓學生充分參與課堂，達到了良好的效果。

第三段：教師補課后的反思

在補課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在著不足，特別是一些教學方法和技巧，需要進一步深入學習和探索。另外，也意識到自己在備課方面的不足，需要加強對教學素材的了解和把握。

第四段：補課對學生的意義

除了教師可以從補課中受益，學生們也受益匪淺。通過補課，學生們能夠更好地鞏固知識點，提高對學科的理解和學習興趣。同時，也能夠有效提高學生的考試成績，對于未來的升學和職場都具有很大的幫助。

第五段：總結

教師補課是一項非常有價值的工作，既是對學生負責，也是對教師素質提升的一次機會。通過補課，教師能夠更好地理解學生的學習情況和需求，也能夠更好地挖掘教學過程中的問題和不足。因此，在今后的工作中，我將更加注重補課工作的重要性，不斷優(yōu)化教學方式和手段，真正為學生提供更好的服務。

教師心得一句話篇十六

我們常常抱怨此刻的學生不好管，如果我們另找一條途徑，走進學生的生活，和他們零距離接觸，也許會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境地。

學生的家長我基本都透過電話，但是當我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能到達的效果。

12月21日利用休息時間，我和同事深入幾個學生家中進行家訪，其中的感觸頗深。我深切地感受到家訪拉近了老師和學生家長的距離，只有家長們少了誤會和責怨，我們的工作才能得心應手。

寒冷的風呼呼地刮著，老師的家訪卻給學生和家長帶去了溫暖。尤其是山區(qū)的孩子，他們離家較遠，平時午后在校吃飯，所以能夠和家長交流的機會很少。雖然我很多次試圖與這些孩子交流，但是效果依然不佳。每次批改他們的家庭作業(yè)，心中總是感覺很無奈。我們首先走訪了其中的一位——張xx。這個孩子平時頑皮好動，上課精力很個性不集中，作業(yè)不能按時完成，考試試卷從來沒及格過，而且平時頗愛管“閑事”。到達學生張xx家時，他的家長頗感意外?；蛟S是因為孩子的調皮，或許是因為許多次老師電話“邀請”，都沒能把張xx的家長請到校園，張xx的媽媽很是不好意思。我和張xx媽媽稍稍交流了一下孩子的在校表現(xiàn)。張xx媽媽滿臉歉意地說：“老師，我對孩子管理太松了，您前幾次打電話，我因為上班抽不開身，所以沒能去校園……”

“工作再忙，也不能不管孩子呀！畢竟孩子才上二年級，沒有家長的管理，孩子怎樣能約束住自己呢？……”我開始耐心地做家長的工作。

“對，對，對，老師，是我們做的不對！……”張xx媽媽點頭答應著。

停了一會兒，我又說：“您工作忙，為什么不讓孩子的爸爸去校園和老師交流呢？”

張xx的媽媽低下了頭，沉默了一會兒，我感覺其中必有隱情。果然，她抬起頭時，眼圈已經發(fā)紅了。

“老師，您沒聽說過前兩年硫酸廠發(fā)生的那件事嗎？孩子他爸與人打架，我們家賠付給人家很多錢，欠下了許多債。我一個月就20xx多塊錢，還要供張xx姐弟倆上學，所以對孩子的管理放松了……”張xx媽媽哽咽著說。

聽到那里，我的眼睛濕潤了，自以為很關心孩子，自以為很會講道理，卻從來不明白去找找孩子落后的根源在哪里。我開始與他們心貼心的交流，并制定了一系列的補習計劃……孩子笑了，家長笑了，我也笑了。

在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的職責更重了。我們沒辦法選取家長，我們只能選取不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。同時讓我們更深的認識到不同的家庭教育方式對孩子成長的不同影響．文化程度較高的家長明白如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子多數(shù)會養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。管教子女嚴厲的家長，會教子女做人的道理，孩子的品性一般不會有太大的問題。對自己的子女過于溺愛的家庭，隨著孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。針對這些狀況，我們和家長促膝談心，有的給予肯定和表揚，有的共同商討，有的用好的教育事例給家長作分析，委婉地指出其教育存在的問題，探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。

在這段時間的家訪活動中，我深刻體會到，家訪對教師和學生家長來說都是受益匪淺的．家長能了解學生在校各方面的表現(xiàn)和校園對學生的要求，老師能了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有透過家訪，走進學生的生活才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為構成的根本原因，這樣我們才能從根源著手，對癥下藥，進一步加強對學生的教育，到達家校結合，共同教育學生的目的。

教師心得一句話篇十七

冬奧會是世界上最具盛況和影響力的冰雪運動盛會，而教師冬奧會則是教育界的一次盛事。作為一名教師，參與教師冬奧會，我不僅收獲了冰雪運動的樂趣，更領悟到了教育教學的深刻道理。通過這次體驗，我深深體會到：“教師冬奧會，學養(yǎng)與培養(yǎng)同等重要?！?/p>

首先，教師冬奧會讓我明白了學養(yǎng)的重要性。在冰雪運動中，學養(yǎng)是運動員提升技藝的重要基礎，同樣，在教育教學中，學養(yǎng)是教師提升教學水平的必備品質。教育教學的道路漫長而曲折，只有經過時間的磨練和積累，教師才能成為真正優(yōu)秀的教育工作者。參與教師冬奧會，我深深感受到了學養(yǎng)的力量。通過與其他教師的交流和學習，我不斷充實自己的教育知識和經驗，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，這無疑對我未來的教育事業(yè)產生了積極的影響。

其次，教師冬奧會讓我認識到培養(yǎng)的重要性。冰雪運動是一項需要不斷培養(yǎng)和訓練的技巧，同樣，在教育教學中，培養(yǎng)是塑造學生優(yōu)秀品質的關鍵一環(huán)。作為一名教師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的綜合能力和素質。在教師冬奧會中，我見證了一位年輕教師通過耐心細致的培養(yǎng)，讓一名學生從一個完全不會滑雪的新手成長為一名優(yōu)秀的滑雪選手。這個過程讓我明白，教育教學中的培養(yǎng)是一個長期而艱苦的過程，只有通過持之以恒的努力和細致的培養(yǎng)，才能見證學生的成長和進步。

再次，教師冬奧會讓我體會到學養(yǎng)和培養(yǎng)同等重要。在冰雪運動中，學養(yǎng)和培養(yǎng)相輔相成，缺一不可。一個運動員如果沒有堅實的學養(yǎng)，即使再努力培養(yǎng)，也難以取得優(yōu)異的成績。同樣，在教育教學中，學養(yǎng)和培養(yǎng)也是相互依存的。只有教師具備了足夠的學養(yǎng)，才能夠進行有效的培養(yǎng)工作；而通過培養(yǎng)，教師能夠不斷提升自身的學養(yǎng)和能力。教師冬奧會讓我領悟到學養(yǎng)和培養(yǎng)的辯證統(tǒng)一，只有在這種統(tǒng)一中，教育教學才能取得更好的效果。

最后，參與教師冬奧會讓我明確了自身的責任和使命。教師是學生成長的引路人，是推動社會進步的重要力量。作為一名教師，我要不斷提升自己的學養(yǎng)和能力，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質和能力。只有在不斷學習和培養(yǎng)的過程中，我才能更好地履行教育教學的責任和使命，為社會培養(yǎng)更多具有才華和品德的未來棟梁。

總之，教師冬奧會給予了我很多的啟示。學養(yǎng)與培養(yǎng)同等重要，它們互為依托、共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。作為一名教師，我們要時刻謹記這個道理，不斷提升自身學養(yǎng)和培養(yǎng)學生成長，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育夢想，讓更多學生受益，社會更進一步。

教師心得一句話篇十八

我所在的學校，處在湖北西部的大山中，班上大多數(shù)學生的父母都在外地打工。他們?yōu)榱松?，為了供養(yǎng)自己的孩子，選擇了外出務工，把自己的孩子留在老家，讓孩子的爺爺奶奶、叔叔阿姨等在家的親戚照顧。因此，這些留守在老家生活、上學的孩子就成了我們所說的留守學生了。

大家都知道，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子的成長。而留守兒童由于第一監(jiān)護人出現(xiàn)缺位，而孩子對家長依賴性都較強和較易接受家長的教育，可親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習慣。因此，我家訪了我們班的留守學生。

楊曉漫同學天生聰穎，但是行為習慣不好，基礎差，上課不專心，經常講小話，在下面做小動作，性格有些內向，不愛和同學交流，總是透露著些許的憂郁。經了解，該生住在在小山村中的一個深凹處，爸爸媽媽，在她還在上幼兒園的時候就出去打工了，在家該生由爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶非常疼愛孫子，但老人文化水平普遍不高，且年紀大了，也有些管不住她，因此，往往有心無力，有力無法，不能有效地幫助學生解決遇到的各種難題。爺爺奶奶在家只能管她的生活，不能管她的學習，更少深入了解孩子的內心活動，導致孩子性格比較孤僻。父母都希望自己的孩子能夠成才，希望盡量多掙錢來滿足孩子生活學習的需求，但為孩子創(chuàng)設物質條件的同時卻忽略了更多促進孩子成長的因素。家訪中看得出，她很想念父母，希望父母能給他以更多的情感上的支持。所以我希望和你們一起，共同來促進學生的健康發(fā)展。

這次家訪，我首先找該生談心聊天。通過談話，了解她的內心世界，走進她的心靈深處。對她進行學習方法上的指導，指出優(yōu)點和存在的不足之處。她因為父母長期不在身邊，與其他同學相比，存在的問題更多一些，鼓勵她說出自己生活和學習上的疑惑，給予疏導，教給她正確的處理方法。其次與她的父母進行不定期的電話交流。對于外出的父母，他們又何嘗想背井離鄉(xiāng)，丟下年邁的雙親與幼小的孩子？他們在外時刻思念家中的孩子，而孩子們又何嘗不是翹首期盼父母的歸來呢？因此，我給他的父母親經常發(fā)短信聯(lián)系，取得家長的信任和支持，以便持久地進行溝通交流，有實效地幫助該生，提高她的綜合素質，促進她的健康發(fā)展。通過實地家訪和電話家訪，我將學生在學校的表現(xiàn)和他們交流，幫助他們用新觀念、新方法看待學生的表現(xiàn)，提出有效的對策。家校共建，讓她實實在在地感受到闊別已久的真心真愛。最后將她作為關注的重點，表揚她一點一滴的進步。課堂上，有意識地用各種方式關注她，鼓勵她積極參與到學習中去。用眼神關注她，讓她體會到我對她的關愛；回答問題，只要她舉手，就偏重與她；她有進步了，就在全班學生的面前，大力表揚她。

在這次家訪中，我感受頗多。隨著農村外出打工人員的增多，學校大多數(shù)孩子成了留守學生，這樣一來，學校、家庭和社會“三結合”教育也就存在一定缺陷，許多留守學生缺少父愛和母愛，缺乏家庭教育，導致他們養(yǎng)成了許多不良行為和習慣，以至于學習成績下降，也給學校教育帶來了一定的負擔，教師的責任更大了，擔子更重了。因此，對學生的家訪，尤其是對留守學生的家訪就顯得更加重要了。同時，我也希望廣大的家長們在打工賺錢的時候，多為子女們想一想，?；丶铱纯矗屛覀児餐逃昧羰貙W生，讓我們攜起手來，撐起留守學生的一片藍天。