范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇一

hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因為我跟爸爸、爺爺姓，怡是豎心旁加了個東臺的臺，然吧，就是天然氣的然。我今年9歲了。我在實驗小學二7班上學。我快要上三年級了！

我個子不是太矮，也不是太高，我有時扎著馬尾，有時盤著頭發(fā)。我的夢想很多，比如：宇航員、校長……我有時動不動就發(fā)脾氣。我媽媽說我是一個貪吃大王，爺爺奶奶說我是一個看電視大王。我在陌生人前顯得非常文靜優(yōu)雅，而在熟人面前我顯得開朗活潑。我的特點是我的體重有點兒超重，當然我也有自己的缺點，我經(jīng)常發(fā)脾氣。

我喜歡看書，我看過許多課外書，如：《白雪公主、《安徒生童話》……

你喜歡我嗎？如果喜歡就來找我吧！

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇二

大家好，我叫楊柳箐，我的'箐是竹子頭底下一個青蛙的青，這個名字是奶奶幫我起的，是因為我出生的時候柳樹剛好要發(fā)青了，所以我奶奶幫我想出了這個名字，我是跟我爸爸姓的。

我今年9歲了，我上的學校是啟平小學，下面我將迎來三年級，對此我非常興奮。

我有一雙大大的眼睛，笑的時候我想瞇成一條縫都瞇不起來。

我性格活潑、開朗、聰明、伶俐、可愛、樂于助人、喜歡笑。小時候我喜歡問爺爺問題，爺爺會笑著回答我，可現(xiàn)在作業(yè)太多，我沒有空。

我喜歡畫畫，學英語，我雖然喜歡畫畫，但畫的卻不好。這年暑假媽媽把我送去學英語，可大部分全是我學過的。我的優(yōu)點是在學校里成績優(yōu)秀，每年都被評為三好生，我就是這樣一個人見人愛的女生，我的缺點是考試時有點粗心大意。

小朋友你想和我交朋友嗎？如果想的話，就來啟平小學找我吧！

老師點評：很棒！從外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點上很詳細地介紹了自己，很厲害！

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇三

姓名：高涵，高興的高，內(nèi)涵的涵。

性別：跟媽媽一樣。

文化：今年下半年讀小六。

模樣：即像媽媽，又像爸爸。

身材：又高又胖。

優(yōu)點：從五歲起就是幼兒園的小班長了，每次領(lǐng)操、整隊的都是我。上小學后，我連著擔任了5年的學習委員兼小組長，同學們也常?？湮矣袃上伦?，我喜歡畫畫、跳舞，一弄起來就沒完沒了，今年學校舉行了才藝大賽，我組織了幾個同學報選了舞蹈，我們每天練呀練呀，功夫不負有心人，終于獲得了二等獎，怎么樣？有兩下子吧！

缺點：哎呀,我身上的缺點可真不少，但最大的缺點就是粗心，記得有一次考英語，我怕時間來不及，一心想著做試題，結(jié)果，剛把最后一到題寫完，也就下課了，我匆匆忙忙的交了試卷，后來我才知道，我在姓名一欄里添了個“姓名”兩個字，要不是我的字跡能被辨認出來，那我可就是0分嘍！怎么樣夠慘吧。老師給我總結(jié)出：“辦事不認真，不負責任，不踏實?！笨晌肄D(zhuǎn)身就忘記了。

這就是我。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇四

每個人都有自己的愛好，當然我也不例外。我的愛好是游泳、打羽毛球、打乒乓球，但我最喜歡的是打籃球，我還是學校的籃球隊員呢。

課余時間和節(jié)假日在籃球場上都能看見我矯健的身影。記得在一個炎熱的夏天，一大早，我又去籃球場打籃球了，并且，打了整整一天，曬得油黑發(fā)亮，直到晚上七點才很不情愿地回家。到家時我渾身濕透，已經(jīng)很累了。我一邊洗澡，一邊擺投籃的動作，什么三步上籃、勾手、跳投……，當我正在興頭上時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽對我說：“你都一天沒吃飯了,還不快點洗澡，然后去吃飯”?？晌覍寢尩脑捄敛焕聿?，仍然沉迷在籃球的世界中，繼續(xù)做著各種籃球動作。

我不但喜歡籃球，而且還特別喜歡看nba、cba等比賽。每當有籃球節(jié)目時，不管有多精彩的動畫片，我也絲毫不動搖。

這就是我，一個喜歡籃球的小男孩兒。

教師點評：

讀完這篇文章后，一個喜歡籃球的小男孩躍然紙上，栩栩如生的展現(xiàn)在讀者眼前。作者并沒有直接寫我是怎樣喜歡打籃球的`，而是重點寫了炎熱的夏天，我打了一天的籃球回家洗澡的時候，不顧勞累，意猶未盡，仍然做著各種籃球動作，沉迷于籃球世界中，通過這個側(cè)面場景的描寫，寫出了我對籃球運動地酷愛。之后，又略寫了喜歡看各種籃球比賽，文章詳略得當，中心突出。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇五

暴躁的我
“喂喂喂，你不要說了，你以為你是白巖松呀，真是的……”朋友們，你們不用想，只要一聽就知道是我啰。我平時的脾氣可謂是孫悟空的臉---說變就變。爸爸經(jīng)常語重心長的對我說：“廖雨呀，你一個女孩子，還是把脾氣收斂一點，你這樣誰敢和你一起做朋友呀？我每次都想改，但誰讓我這么有正義感，遇到有人被欺負的時候，我總會路見不平拔刀相助，可還沒等我把刀拔出來，我就和別人吵起來了。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇六

大家好，我叫劉雨婷，今年9歲了，上三年級下半學期。

我的個子矮矮的，小小的`。我胖嘟嘟的，非?？蓯邸＞鸵蛭铱蓯?，同學們老是要用手去揪我的臉，氣死我了！我的頭發(fā)烏黑光亮。細細的、軟軟的、絨絨的，一個短頭發(fā)的學生頭上帶著一個大紅色的發(fā)箍。我的臉白里透紅，像一個熟了的小紅蘋果。眉毛彎彎的、細細的、長長的，像一條小船。眼睛又大又亮，水汪汪的，就像兩顆黑葡萄，也像兩顆黑珍珠。鼻子小小的，像個小棉花球，還像一顆小果子。嘴巴小小的、紅紅的、像紅櫻桃。耳朵也很小，像兩片小貝殼。

我很愛看課外書。有時候我看起書來會忘記時間。有一次，我買了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，連夜讀起來，還不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。媽媽催我睡覺，可我沒看完就是睡不著。最后我還是看完了才睡，可是這時已經(jīng)深夜一點了。

這就是我，愛看書胖嘟嘟的我，別看我小，本領(lǐng)可不小哦！就是有點粗心大意，我會改正的。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇七

我叫唐睿琪，今年八歲了，是個小學生，現(xiàn)在是一名小隊長，我的'愛好很多，有書法、唱歌、跳舞等等，我最喜歡的顏色是粉紅色，喜歡芭比娃娃，也喜歡天線寶寶，我現(xiàn)在每天睡覺時都要和天線寶寶在一起，我走到哪兒也要帶上天線寶寶，其它的玩具我也喜歡，我把它們放在一起，組成了一個玩具家庭。我是爸爸爸媽媽眼中的好孩子也是老師心中的好學生。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇八

在黑暗中，我努力向著那微弱的'光源前行。最終，混沌散盡，我喜極而泣。一片敞亮里我聽聞一個歡喜的聲音：“恭喜啊，是位千金。”我以穿云裂石的啼哭宣告我的到來，從此，世界便多了一個我。

我性格內(nèi)向，也不善于交談，認識我的人都會說我是個文靜的女生。很多人都認為性格外向的女生比較可愛，但我并不認同。文靜的女生能夠靜下心來，做自我喜歡的事情，愿意沉浸在自我歡樂的世界里。

從小父母就教育我要寬以待人，我自我也把寬以待人作為為人處世之道。寬容是每個人應當遵循的守則。在生活中，我不會因為一點小事而斤斤計較。因為我很大方，寬以待人，所以很多人愿意與我交朋友。

謙虛是高尚的品德，我不會因為別人不如自我而去輕視他們。人各有長處，我會向別人請教，取他人之長補己之短。

這就是我，一個獨特的女生！

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇九

大家好，我的名字叫沈笑亦，今年十歲啦!

我有幾個與眾不同的特點，比如說我的頭發(fā)是自然卷，而且我的頭發(fā)特別多，老師都這么說。

我很喜歡畫畫。每次畫到畫，我就停不下來了!到要睡覺的時候，才能停下，我在我們班上還是畫畫能手呢!每個同學都說我畫得畫特別好看，我聽了總會手舞足蹈!

我最擅長的是講故事，我的妹妹特別喜歡聽我講故事，每到睡覺前就吵著、鬧著要聽我講故事，不然她就不肯睡覺了，所以，我這個故事大王不能不在家呢!

我是個樂于助人的好孩子，記得有一次，我放學回家，在等紅綠燈時，我看見一位老奶奶，她摔倒了!我趕快跑過去，把老奶奶扶起來，我問道：“老奶奶，您沒事兒吧?”老奶奶拍拍身上的灰塵，笑瞇瞇地說：“好孩子，我沒事!”我說：“那就好!”我把老奶奶的東西撿起來，對奶奶說：“奶奶，我送您回家吧!”“好啊，謝謝你，孩子!”奶奶說。我把奶奶送到家后，奶奶說：“你可真是個樂于助人的好孩子!”我聽了以后，心里像吃了蜜一樣甜!我對奶奶說：“我以后會經(jīng)常來陪你的!”奶奶笑著點點頭。

我的夢想是當一位數(shù)學老師，因為我很喜歡數(shù)學，數(shù)學能給我?guī)砜鞓?。所以我現(xiàn)在要好好學習，天天向上!

大家想和我交朋友嗎?

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇十

我叫馬雯萱，是三迪小學三三班的一名成員。我有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，常常被我扎成一把馬尾，一雙水靈靈的大眼睛，以前還帶過四百度的眼鏡。

我的愛好有很多，下面我就給大家說說吧！

我愛看書，一到周末、假期，我就拉著媽媽去新華書店看書，看起書來，我可是很入迷呢。有一次，我借了一本《查理九世》，回到家，我迫不及待地坐在床上品讀起來，到了吃飯的時間，媽媽來叫我吃飯了，我都沒有聽見，就像到了另一個世界，媽媽又叫了我一聲，我才恢復了知覺。

我還好很愛寫毛筆字。有一次我去學書法的地方，練毛筆字，練著練著，我竟然從兩點半練到了五點半，直到老師叫我回家，我才依依不舍地告別了書法教室。正因為這樣，我的毛筆字寫得強勁有力。

當然我也有自己愛玩的游戲，我特別喜歡跳皮筋，因為在書法和看書中間，畢竟有休息的時間。我找出皮筋來，用兩個凳子繃開，我開始跳了，我邊跳邊說我這幾年所學的古詩了。媽媽看著我自娛自樂的樣子，呵呵的笑了起來。在學校，我在跳皮筋里，可要排“老大”了。

我的愛好給我?guī)砹撕芏嗟臉啡?，也給我添加快樂，不過也希望自己的愛好能變成特長。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇十一

寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細過程，人物不是主要的描寫內(nèi)容；寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，文章主要是為了表現(xiàn)人物的一個特征、品質(zhì)。人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點、思想品質(zhì)服務(wù)的。

小學生怎樣寫好寫人作文？以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：

（1）

一、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

1、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達的需要，去描寫人物的外貌。

怎樣根據(jù)表達的需要去描寫人物的外貌呢？

第一、根據(jù)表達的需要，描寫人物的外在特征。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。

第二、根據(jù)表達的需要，有重點地描寫外貌。

有的同學他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進行描寫。“眉毛胡子一把抓?！笨墒切Ч?？羅里羅嗦，讓人看半天也不會知道特征在哪里。

第三、根據(jù)表達的需要，安排好外貌描寫的順序。對于一個人的外貌，作者往往是從多方面進行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應該遵循一定的順序。但是，有時為了表達的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會有變化。

總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。

例文： 我有一個胖老爸，他長著一個“國”字臉，炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴。既能吃，又能喝，所以他還有一個大大的肚子。

——我的胖老爸

每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。

她個兒不高，一頭長長的秀發(fā)披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來是那么的美麗大方！

——我心目中的陳老師

首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫。其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。

例文：炒菜

媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。

開始炒菜了。媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后把油倒進鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。

媽媽炒的糖醋白菜，甜絲絲，酸溜溜，香噴噴，吃起來別有風味。這是媽媽的拿手菜呢！

分析：媽媽是怎樣炒糖醋白菜的呢？作者把媽媽炒菜的動作進行分解，用了表示連貫動作的詞，然后抓住媽媽炒菜時最有代表性的動作，進行具體描寫。如：先是——洗菜、切菜，開始——坐鍋炒菜，又把——菜放鍋里，再是——倒入調(diào)料，接著——用鏟翻動。在這個片段作文里，由于用了表示動作先后順序及動作連貫的詞，清楚地寫出了媽媽炒菜時的全過程，并且把媽媽炒菜時那熟練地樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前，給我們留下了深刻地印象。

例文2：爸爸接電話

爸爸剛進家門，還沒來得及換好拖鞋，電話就響了，爸爸連忙跑到屋里接電話。瞧！他那“狼狽相”——左腳穿著拖鞋，右腳穿著皮鞋，鞋帶還是解開著的，媽媽剛拖干凈的地面上，留下了一個個單腳印，媽媽氣得沒辦法。有時候，一家人圍坐在一起吃飯，本來邊吃邊說笑，挺高興的，可那電話突然“鈴鈴”地響了起來。爸爸肯定是立刻放下飯碗，就去接電話，還經(jīng)常是放下電話，又穿上衣服，急匆匆就往外走。媽媽心疼地嘮叨：“就你忙，也不知忙個啥？你的胃還要不要？”

[簡評] 從對“爸爸接電話”的動作描寫中，我們不難看出他對工作認真負責的精神。

3、語言描寫

在記敘文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，而是要從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。

（1）、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。（2）、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

（3）、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

例文：路

遇

我迎著朝陽向奶奶家走去，一個女孩匆匆地向我走來。我躲閃不及，她正撞在我的左肩上。“哎喲”我叫了一聲。

她忙說：“對不起！”

“沒關(guān)系！”我摸著被撞痛的肩膀，抬頭一看，愣了一下便失聲喊了出來：“黃菁！”

“周宇，是你呀！”她也認出了我。

[簡評]這段對話圍繞“路遇”寫出了意想不到這樣一個特點。

4、心理描寫：心理描寫：是對人物內(nèi)心活動的描寫。有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！原來心理描寫一般用在人物感情變化時。當人物遇到挫折或困難時，會產(chǎn)生強烈的思想活動，就需要運用心理描寫。另外在表達對往事的回憶和對未來向往的時候，也需要運用心理描寫。

當然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內(nèi)心來表現(xiàn)人物的心理活動。

例一：內(nèi)心獨白

我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關(guān)，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊！

練習：我正在聽窗外小鳥吱吱喳喳唱歌的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了，我默默地站起來，抬頭望著老師那嚴肅的目光。

________________________________________________________________________可是開頭一段我背錯了，我只好站在那里，頭也不敢抬。

二．通過一件或者幾件典型事例來表現(xiàn)人物性格，特點。

記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：

（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：

1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

（二）通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。

通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

1、幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

2、概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

例:1：美麗的阿姨

記得那一次，我和媽媽去坐公交車，碰到了一位“美麗”的阿姨。

我和媽媽上了公交車，坐了下來。列車到下一站了，上來一位“骯臟”的老奶奶，她衣著樸素，穿著打補丁的衣服，發(fā)出一陣陣“臭味”。車上的人們厭惡的扇了扇鼻子，不再想那兒看了。

車忽然來了個冷不防的急轉(zhuǎn)彎兒，老奶奶沒有抓緊拉壞，摔倒在了地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。

就在這時，一位美麗的阿姨，粉色的上衣，綠色的褲子，美麗極了！只見那位阿姨站起身來，把那位“骯臟”的老奶奶扶了起來，還親切地向老奶奶噓寒問暖，像家人一樣還把自己的座位讓給老奶奶坐。這時，我的心震動了！腦子里想著這幾個問題：她們是不是一家人？也許她們不是一家人，可是為什么素不相識要去幫助？我在胡亂猜疑。

可是在我正在猜疑的時候，那位老奶奶說話了：“姑娘，謝謝你啦。我是從杭州來的，是來找我兒子的，可是錢花光了，還沒找到兒子，所以我只好以乞討為生?！?/p>

那位阿姨說話了：“不用謝，應該尊老愛幼，阿姨，你的兒子叫什么？我?guī)湍フ野?！”說完，便拉上老奶奶去找她的兒子去了。

雖然我覺得那位阿姨只是外表美，但經(jīng)過那件事，我覺得她更美了！一個人，外貌美，并不算什么，世界上美麗的人多的是呢！不過，心靈美，外貌美的人，是很少見的。只有少數(shù)幾人心靈美，外表美。他（她）們，以幫助別人為樂，那位阿姨也是。

不過，那些又具備外貌美、心靈美的人，我只暫時發(fā)現(xiàn)了這個公交車的阿姨。

這位阿姨使我懂得，人要心靈美。一個人光有外表美，但是內(nèi)心奸詐而不懂得幫助別人，是體會不到幫助別人的的快樂的。

我以后也要向阿姨學習。做一個助人為樂的好孩子。

例文2：媽媽的愛

有媽媽好，沒媽的孩子像根草??，這首歌很多人都聽過，也一定會唱吧！母愛是世界上最偉大的愛。

我讀小學三年級的時候那一次放學了，我一看天空，黑沉沉的，一個烏云遮住了太陽。忽然一道閃電劃破天空，雷聲霹靂，緊接著下起了傾盆大雨，我心里“咯噔”一下，我怎么回家??？看見一把把五顏六色的花傘，從我眼前走過忽然我看見了媽媽那熟悉的身影。

我頓時我高興跑到了媽媽的懷抱里，擁抱住了我親愛的媽媽。

記得上周五早晨我穿著短袖下樓時，一陣寒風向我吹來，我趕緊縮起脖子，打了一個冷顫，真冷??！但是為了趕時間上學，只好硬著頭皮向前走。

我心里面想：“媽媽呀”！快給我送來一件衣服吧！我好冷??！我心里一遍又一遍祈禱媽媽快快來。突然透過窗戶看到了我親愛的媽媽。媽媽手里捧著我的衣服給我送來了。我感動的一句話也說不出來了。

望著媽媽離開的背影。這時，我才明白媽媽對女兒的愛是無私的，偉大的。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇十二

大家好，我叫程宇馨，是屬老虎的，今年九歲了，是明天小學三年級九班的學生。

我中等個頭兒，長著一個寬寬的額頭，媽媽跟我說過，寬額頭是心胸寬廣的標志，我真為我的寬額頭自豪!兩道彎彎的眉毛下面是一雙明亮的眼睛，雖然不大，但是炯炯有神。在我高挺的鼻子下面，有一張喜歡問什么的嘴巴。

我的愛好比較多，像唱歌、跳舞、看書，我最喜歡的就是看書了。記得有一天晚上，快到睡覺時間了我還在讀書，媽媽說：“笑笑，不要看書了，抓緊時間洗臉刷牙睡覺吧!”我嗯嗯地答應著，洗涮完之后我依然抱著書津津有味兒地讀著……第二天早上，媽媽無奈地說我：“看看你，昨晚怎么又抱著書睡著了啊?半夜我給你關(guān)的燈，下次可不要這樣了。”爸爸笑著說：“你真是一個小書迷啊!”

這就是我，想跟我做朋友嗎?歡迎你們來找我。

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇十三

品名：憐兒。

生產(chǎn)日期：1995年8月17日。

出生地：福建龍巖上杭。

保質(zhì)期：一輩子。

性別：女女。

脾氣：讓人琢磨不透。

愛好：跟書有關(guān)的都喜歡。

優(yōu)點：愛動腦筋，發(fā)言還算積極。喜歡語文、數(shù)學。生性幽默、天天向上、樂于助人、熱情好客、勤奮好學，愛寫作文和刺繡。

缺點：很粗心大意，做數(shù)學老是會算錯題。愛吃零食，長的還算可以。

產(chǎn)品外貌：身高160厘米，體重達92斤。有一雙明亮的眼睛，一張看似心形的臉。

功能：我能掃地、拖地、洗衣服、做飯、弄發(fā)型樣樣精通。

注意：只能為家人服務(wù)。

她就是我。

高一:憐兒

自我介紹寫人生經(jīng)歷得到啟發(fā)篇十四

大家好，我叫xxx，今年7歲了。

一年級小學生100字自我介紹

大家好!我叫xxx今天我很開心見到大家，這是我第一次上小學一年級。我是一個活潑開朗的男孩。第一次和大家說活顯然有點緊張，但是如果大家多和我在一起，你們也會的到快樂。我也會為大家做一個有意思的開心果。謝謝!

自我介紹100字一年級作文

我現(xiàn)在把一個快樂男孩介紹給你。

周濤，男，7歲，范村中心小學一年級學生，個子不算太高，長著一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。

我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎?愛我嗎?

這就是我—一個快樂男孩。

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