手機(jī)閱讀
工作范文
2023年十佳班主任演講稿題目 十佳班主任演講稿(通用11篇)
  • 時(shí)間:2023-10-11 16:07:55
  • 小編:念青松
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為大家
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧寫(xiě)給
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的教案范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編帶來(lái)的
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。節(jié)能減
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。異地年檢委托書(shū)篇一
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
2023年十佳班主任演講稿題目 十佳班主任演講稿(通用11篇)
2023-10-11 16:07:55    小編:念青松

演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

十佳班主任演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家上午好!

魯訊先生說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“教育是植根于愛(ài)的。”愛(ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)和學(xué)生貼心。愛(ài)就像一把萬(wàn)能的鑰匙,它可以打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),讓我們領(lǐng)略每扇門(mén)的后面,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái);也讓我們懂得,我們面對(duì)的不止是十幾雙渴求知識(shí)的眼睛,更是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚海洋。

我是xx年參加工作的,xx年從普校調(diào)到了特校工作。這多年來(lái),無(wú)論是在普校,還是在特教,我一直從事班主任工作?;仡欉@多年的筆墨繞身,口舌生涯,有苦有澀,有甜有酸,而留給我更多的則是一種感動(dòng)與滿足。下面,我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约涸谔亟套霭嘀魅喂ぷ鞯囊恍┗ㄐ酢?/p>

一、以愛(ài)為橋,傾心教育。

列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣的一句話:如果教師只愛(ài)事業(yè),那他會(huì)成為一名好教師,如果教師只愛(ài)學(xué)生,那他也會(huì)是一名好教師,如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生,那他才是一個(gè)完美的教師。為此,工作中,我時(shí)刻銘記自己的職責(zé),把自己放在一面鏡子之前,注意自己的一言一行,用自己的行動(dòng)潛移默化地影響著學(xué)生,教育著學(xué)生,使他們懂得自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),懂得感恩,懂得回報(bào),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一名講文明,有禮貌、遵紀(jì)守法的好人。

還有一次學(xué)校休月假,閻明的家長(zhǎng)因?yàn)橛惺峦浗铀丶伊?,同事們和值班的大爺都勸我讓他在學(xué)校住一晚,可我擔(dān)心他一個(gè)人住在宿舍里害怕,就把他帶回了自己的家。晚上我?guī)退礋崴钑r(shí)發(fā)現(xiàn)他破舊的內(nèi)衣上虱子成群,蟣子成片,當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心非常的難過(guò),既心疼又自責(zé)。用開(kāi)水把衣服先燙了一遍,又用錘子從里到外敲了好幾遍。當(dāng)我做這些的時(shí)候,這個(gè)孩子一直圍在我的身邊,用他那雙黑黑的大眼睛不安地偷偷望著我,我知道他是不好意思,怕我嫌棄他,于是我笑著對(duì)他說(shuō):“別怕,老師這次一定幫你把這些壞蟲(chóng)子全部打死,叫它們?cè)僖膊桓移圬?fù)你了?!彼粗椅⑿Φ谋砬椋哺邼匦α?,然后伸出大拇指,對(duì)我說(shuō):“謝謝老師!”那一刻,我的眼睛真的濕潤(rùn)了。

功夫不負(fù)有心人,在我的關(guān)愛(ài)下,這個(gè)孩子再也沒(méi)偷拿過(guò)別人的錢(qián)物。有一年的暑假,他從家里拿來(lái)一個(gè)嶄新的毛巾被送我,說(shuō)是叔叔送他的,他要送給我,作為賠償他以前偷拿我的錢(qián)??吹剿羌冋鏌崆械难凵瘢娴挠中牢坑指袆?dòng),雖然我并沒(méi)有收下那個(gè)毛巾被,但心里卻是暖暖的。

在我們班家里環(huán)境困難的同學(xué)很多,每一學(xué)期開(kāi)學(xué)齊伙食費(fèi)的時(shí)候,總有幾個(gè)家長(zhǎng)泣淚連連的找我,哭訴著家里的貧困。面對(duì)這些求助無(wú)門(mén)的家長(zhǎng),面對(duì)這些可憐的孩子,我心急如焚,后來(lái)國(guó)校長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒了我,她說(shuō):“x,咱學(xué)校目前的狀況無(wú)法幫你解決這幾個(gè)貧困生,你自己想想辦法向社會(huì)求助吧!我聽(tīng)說(shuō)商報(bào)有個(gè)手牽手獻(xiàn)愛(ài)心的版面,你向那里投稿試試。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話我豁然開(kāi)朗,立即從輔導(dǎo)員老師那里要來(lái)了商報(bào)的電子郵箱,然后執(zhí)筆求助,我把這幾個(gè)孩子的實(shí)際情況詳細(xì)的做了介紹,請(qǐng)求社會(huì)的好心人獻(xiàn)上慈愛(ài)之心,伸出援助之手幫幫這些可憐的殘疾孩子。在我的求助信寄出的第三天,我就陸續(xù)接到了很多好心人的關(guān)懷電話,有的直接要銀行帳號(hào),有的問(wèn)學(xué)校地址,要親自送錢(qián),還有的問(wèn)我在郵局怎么匯款……僅僅幾天的時(shí)間,不但我班幾名貧困生的伙食費(fèi)解決了,還使其他班的貧困同學(xué)也得到了幫助。還有幾個(gè)單位、個(gè)人與我們建立了長(zhǎng)期助學(xué)關(guān)系。天鵝焊材有限公司的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天就把助學(xué)款送來(lái),省科技院的劉先生不但自己每年都資助我班的劉春艷同學(xué),還拜托自己的好朋友高先生幫助劉xx同學(xué)解決家里的困難,當(dāng)高先生聽(tīng)到我說(shuō)小春艷因惦記家里的危房而不能安心上學(xué)時(shí),立即表示去找有關(guān)部門(mén)和朋友協(xié)商一下,盡量在短時(shí)間內(nèi)幫小春艷家翻蓋房子。一個(gè)月后,在高先生的奔走和呼吁下,有關(guān)部門(mén)終于完成了小春艷的夙愿,把她家的那個(gè)破舊的草房翻蓋修建了,院子里還砌上了漂亮堅(jiān)固的大院墻,消息傳來(lái)后,一直愁眉苦臉的小春艷第一次露出了開(kāi)心的笑顏。

班級(jí)內(nèi)還有一個(gè)叫王漂亮女孩,她的父親年齡偏大,母親身體多病家里非常困難,每學(xué)期交伙食費(fèi)時(shí)都是幾元幾角的往上湊,這孩子因?yàn)樽员?,總是很安靜寡言。我找她談了幾次,雖小有起色,但卻效果不大。在一個(gè)周日的下午,她還是給我留下一封短信后一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)我接到收發(fā)室大爺?shù)碾娫捄?,非常著急,立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,小溪的媽媽告訴我小溪已經(jīng)安全到家,但到家后什么都不說(shuō),只是說(shuō)她不要上學(xué)了,我告訴小溪的母親好好安撫下小溪,了解一下她為什么不想來(lái)上學(xué)了,等我一會(huì)去學(xué)校,看看她離開(kāi)的原因再和她商量接下來(lái)怎么做。到了學(xué)校,我看到了小溪留給我的信:“x老師,對(duì)不起,我回家了,不來(lái)上學(xué)了,我爸爸媽媽年齡大了,家里沒(méi)錢(qián)給我上學(xué),我身上臭,同學(xué)們背地都笑話我,別找我了,你再要我來(lái)上學(xué),我割腕?!笨粗⒆拥男?,我嚇得一身冷汗,陷入了深深的自責(zé),是我這班主任老師的工作不夠細(xì),不到位,沒(méi)能體會(huì)到孩子內(nèi)心深處的負(fù)荷,自以為很關(guān)心他們,卻沒(méi)真正的走入孩子的心里,使她們不愿向我敞開(kāi)心扉而走入了極端。怎么辦?我該怎樣挽救這個(gè)孩子?要想重新喚回她,必須打開(kāi)她的心結(jié),解決她的實(shí)際問(wèn)題??墒牵吘刮抑皇且粋€(gè)收入不高的老師,要我獨(dú)立幫助孩子解決所有的問(wèn)題還是有些難度的。那幾天,我寢食難安。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后我決定還是把希望寄予社會(huì)。于是,我再一次地執(zhí)筆向遼西商報(bào)發(fā)了一封求助信。這一次,在我的真心呼喚下,又得到贊助款20xx多元,校長(zhǎng)非常支持我的工作,號(hào)召全校老師也為小溪捐款,這些愛(ài)心捐助不但可以幫小溪交齊所欠的伙食費(fèi),還足夠給她做腋臭切除手術(shù)。有了錢(qián),我就開(kāi)始著手和醫(yī)院聯(lián)系,和家長(zhǎng)聯(lián)系,當(dāng)小溪的媽媽聽(tīng)到我已幫小溪籌夠伙食費(fèi),還可以帶她做手術(shù)時(shí),電話那邊的她哭得說(shuō)不出話了。第二天我和陸校長(zhǎng)帶著小溪去大凌河醫(yī)院順利地做了手術(shù)。醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生聽(tīng)到是我們學(xué)校為小溪做手術(shù)后,都被我們我們的愛(ài)心感動(dòng)了,派出了最好的醫(yī)生,還主動(dòng)免除一些費(fèi)用。而那些護(hù)士和病號(hào)家屬更是不停地說(shuō):“這孩子在特殊教育學(xué)校讀書(shū)真有福氣,特殊教育學(xué)校真是世上難找的慈善學(xué)校,這里的老師太偉大了!”三天后,小溪出院了回家休息。暑假前的一天,小溪的媽媽用自行車(chē)馱著一袋子花生來(lái)到學(xué)校,在校長(zhǎng)室,她拉著我和校長(zhǎng)的手,深深地鞠了一躬,說(shuō):“x校長(zhǎng),x老師,你們真是我們?nèi)业拇蠖魅?沒(méi)有你們,小溪這孩子就完了,書(shū)念不成了,病也沒(méi)錢(qián)治,我沒(méi)文化,不會(huì)說(shuō)啥,可是這份恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘的,我會(huì)要我的孩子們永遠(yuǎn)記得。我家窮,啥也沒(méi)有,這是家產(chǎn)的花生,你們一定要收下……”那一天,從沒(méi)接受過(guò)饋贈(zèng)的我和校長(zhǎng)第一次破天荒地收下了這禮物,校長(zhǎng)對(duì)小溪的媽媽說(shuō):“別和我們客氣,我們是一家人,幫助教育孩子是我們共同的責(zé)任,這袋花生我們收下,拿到食堂,下學(xué)期給老師學(xué)生增加伙食,以后有什么困難要及時(shí)和學(xué)校溝通,咱們共同解決。”看著小溪媽媽那欣喜感動(dòng)的神情,我的心里真的好溫暖,一種幸福與自豪感油然而生。因?yàn)?,作為一個(gè)班主任,我為自己能為學(xué)生盡一點(diǎn)兒微薄之力而幸福,為能幫家長(zhǎng)解決一點(diǎn)實(shí)際困難而自豪!

20xx年,甲型流感席卷全國(guó),為了保證這些孩子的身體健康,我每天都按時(shí)地提醒孩子們檢查體溫,發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子身體有些不舒服,立即拿出自己的醫(yī)療卡給孩子們開(kāi)藥。記得一天晚上,大約有八點(diǎn)多鐘,我突然接到學(xué)校舍務(wù)老師的電話,說(shuō)是我班的李飛同學(xué)肚子疼,疼得直哭,聽(tīng)到他的話后我趕緊問(wèn)他給李飛吃藥沒(méi)有?舍務(wù)老師說(shuō)吃了藥可他還是喊疼。我說(shuō)那別耽誤了,你立即送他去醫(yī)院,我馬上就到。放下電話,我趕緊穿上羽絨大衣趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我愛(ài)人有點(diǎn)不高興地對(duì)我說(shuō):“又不是你負(fù)責(zé)的時(shí)間,這么冷的天,一定要你去嗎?”我說(shuō):“是我班的孩子,我不去誰(shuí)去呢?”說(shuō)完,沒(méi)有顧上安撫一人,冒著清冷的寒風(fēng)趕往了醫(yī)院。那一晚,我一直陪李飛打完了針,送他無(wú)礙地離開(kāi)后才回了家,到家的時(shí)候時(shí)間已是夜里十點(diǎn)多了。

二、精心鉆研業(yè)務(wù),寓教育于教學(xué)之中。

我們都知道,要想做一個(gè)好的班主任,首先要做一名學(xué)生信服的好教師,因?yàn)榫茨剑瑢W(xué)生才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受你的教育與指導(dǎo)。為此,在教學(xué)上我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處。同學(xué)們都認(rèn)為我是他們最值得信賴的老師,也是他們親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,他們很喜歡上我的課,在課堂上我不僅教給他們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,更多的是喚起他們的情感意識(shí),引導(dǎo)他們做人。記得在學(xué)習(xí)《斗笠》一文時(shí),孩子們被文中那濃濃的母愛(ài)而感動(dòng),我適時(shí)地抓住這個(gè)契機(jī),對(duì)他們說(shuō):“孩子們,你們的父母也如課文中的母親一般,可能要比文中的那位母親付出更多,你們想一想是誰(shuí)抱著你四處求醫(yī)?是誰(shuí)帶著你四處找學(xué)校?又是誰(shuí)舍不得自己花一分錢(qián)而為你買(mǎi)幾千元的助聽(tīng)器?下面老師給你們幾分鐘的時(shí)間,好好回憶一下,然后給大家講一件母親關(guān)愛(ài)自己令自己很感動(dòng)的事。”那一天,孩子們給了我很大的震撼,她們講了很多我未了解的事,劉春艷、王天陽(yáng)、關(guān)思桐幾位同學(xué)竟然是流著淚講完的。在孩子們講完后,我對(duì)孩子們說(shuō):“同學(xué)們,你們真的長(zhǎng)大了,懂事了,老師為你們高興,更為你們自豪。既然懂得父母為你們做了這么多,老師希望你們以后能好好聽(tīng)父母的話,孝順父母,成為一個(gè)社會(huì)有用的人回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我提議從今天開(kāi)始,你們開(kāi)始節(jié)約零用錢(qián),然后在月休的時(shí)候買(mǎi)些禮物送給自己的父母好嗎?”孩子們立即紛紛同意。這個(gè)好習(xí)慣我班的同學(xué)一直堅(jiān)持著,他們每次回家都要給父母買(mǎi)些青菜或者水果。家長(zhǎng)們吃到孩子送的禮物,感動(dòng)得哭了。一個(gè)家長(zhǎng)在電話里對(duì)我說(shuō):“x老師,謝謝你把我的孩子教育得這樣孝順,他現(xiàn)在比我們身邊那些正常的孩子還懂事。”聽(tīng)了家長(zhǎng)的話,我感到非常的幸福和欣慰。

子們生日的那一天,我都預(yù)先買(mǎi)好蛋糕和水果,然后,與班級(jí)的孩子們一起,給小壽星一個(gè)難忘的生日。20xx年9月28號(hào),我在批閱日記時(shí)看到思桐寫(xiě)了這樣的一句話:“過(guò)幾天我生日了,不知孫老師還記得不?”我在日記后面給她回復(fù)了:“思桐,你的生日是農(nóng)歷9月13,老師記得呢,怎么會(huì)忘呢?放心,那一天,老師和同學(xué)們一定會(huì)幫你慶祝的。9月29日下班的時(shí)候,我去蛋糕店給她預(yù)定了一個(gè)蛋糕,還買(mǎi)了一些水果。30日早上,我?guī)е鄼C(jī)和同學(xué)們給她過(guò)了一個(gè)難忘的生日。同學(xué)們每個(gè)人都在黑板上設(shè)計(jì)了自己別具風(fēng)格的畫(huà),并在畫(huà)里寫(xiě)上了自己的祝福!劉春艷同學(xué)設(shè)計(jì)的是一個(gè)小蘑菇,蘑菇里寫(xiě)著:“關(guān)思桐,祝你生日快樂(lè)!一定要好好學(xué)習(xí),努力考上大學(xué),要聽(tīng)孫老師的話!”王天陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的是一本書(shū),書(shū)上寫(xiě)著:“關(guān)思桐,生日快樂(lè)!好好學(xué)習(xí),我們支持你!加油!!!李飛和王小溪設(shè)計(jì)的是一片樹(shù)葉,里面寫(xiě)著:“小妹,你一定要好好學(xué)習(xí),我希望你能考上大學(xué)!”周磊和付若竹同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一顆心和一個(gè)蘋(píng)果,里面也寫(xiě)著最深的祝福。小壽星關(guān)思桐則在黑板的正中心設(shè)計(jì)了兩顆連著的心,里面寫(xiě)著:“謝謝x老師,你對(duì)我們的好,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住的?!?/p>

這幾年,班內(nèi)的每個(gè)孩子都吃過(guò)我買(mǎi)的生日蛋糕,每個(gè)孩子都有我為他們拍的生日照片,僅為他們買(mǎi)蛋糕、水果和洗照片的錢(qián)我自己早已記不清花了多少了。孩子們常在日記里寫(xiě):“老師,你就像我們的媽媽一樣,我們喜歡你,你要好好保重自己,一定要永遠(yuǎn)年輕漂亮呦!”在孩子們這些稚嫩的話里我感受到了他們對(duì)我的喜歡和敬愛(ài),我也更加地喜愛(ài)我的學(xué)生們。

因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,學(xué)生們非常喜歡上我的課,我的課堂教學(xué)得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也得到了縣、市省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng),我曾多次在縣、市、省教學(xué)研討會(huì)上做公開(kāi)課,并承擔(dān)了我校首次教學(xué)模式“十五”課題教學(xué)實(shí)驗(yàn),于20xx年被確認(rèn)為遼寧省科研成果,并獲得論文證書(shū)。曾先后獲得xx市首屆創(chuàng)新杯二等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、遼寧省教學(xué)模式研討會(huì)錄象示范課、遼西地區(qū)教學(xué)示范課、遼西三市教學(xué)研討會(huì)一等獎(jiǎng),還被評(píng)為xx市教學(xué)新秀,獲得了xx市主題班會(huì)一等獎(jiǎng),xx市優(yōu)秀班會(huì)二等獎(jiǎng),所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文也多次獲得縣、市、省乃至全國(guó)優(yōu)秀論文證書(shū)。20xx年5月遼西三市教學(xué)研討會(huì)在我校召開(kāi),我代表我校在研討會(huì)上做了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,受得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。同年10月,我又代表我們xx市去大連參加了全省特殊教育有效教學(xué)大賽,我講授的詩(shī)歌《斗笠》獲得了大賽的一等獎(jiǎng),得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評(píng)。

三、勇于探索班級(jí)管理新模式

作為新時(shí)代的班主任,我在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),更注重科學(xué)有方法的管理班級(jí)。一方面親自狠抓班級(jí)常規(guī)管理,從小處入手,培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。通過(guò)多種多樣的方法提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),多渠道提高行為習(xí)慣的養(yǎng)成。除了親自抓之外,另一方面我還充分讓學(xué)生做班級(jí)的主人,給他們一切機(jī)會(huì)提高他們的自我管理能力。做班主任工作的這些年,我一直倡導(dǎo)班內(nèi)實(shí)行“班長(zhǎng)輪流制”,其目的使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的能力,為班級(jí)服務(wù)。具體方法是值周班長(zhǎng)要日有小記,周有小結(jié),月有總評(píng)。這些活動(dòng)完全有學(xué)生獨(dú)立完成,學(xué)生由開(kāi)始的不會(huì)記,到知道該記些什么,由開(kāi)始的不會(huì)總結(jié),到最后的總結(jié)有序,不僅提高了他們的個(gè)人能力,也增強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí),更是培養(yǎng)了他們自我約束、自我管理的能力。學(xué)校的任何活動(dòng),我都根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力分派任務(wù),而自己只是起到監(jiān)督的作用。雖然,每項(xiàng)活動(dòng)我沒(méi)有親歷親為,可我班的同學(xué)都是出色地完成任務(wù)。在校流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)中,我班的紅旗總是最多,在各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中,也都是名列前茅。

一份耕耘一份收獲;雖然我一直無(wú)視名利,但學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門(mén)卻給予了我很高的榮譽(yù),我本人幾乎年年都被評(píng)為校優(yōu)秀教師,在xx年和九九年先后兩次獲得了xx市優(yōu)秀班主任,在九四年獲得xx市優(yōu)秀教師,在零三、零六年分別獲得xx市教委、xx市政府的優(yōu)秀教師,零三年還獲得了xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)以及先后被任命為xx市骨干教師、遼寧省骨干教師等等。

xx年的班主任生涯,我對(duì)我的學(xué)生用愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,與他們建立和諧融洽的師生關(guān)系,我愛(ài)他們,也贏來(lái)了他們對(duì)我的愛(ài)。雖然我不富裕,可我卻可以在他們生病的時(shí)候給他們買(mǎi)藥買(mǎi)罐頭等好吃的;雖然我不是他們的親人,可我卻可以在節(jié)日時(shí)給他們買(mǎi)水果和月餅為他們慶祝……雖然我的學(xué)生還小,雖然他們只是一些殘疾孩子,不能用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美他的老師,可他們卻能在我的節(jié)日時(shí)獻(xiàn)上自己精心設(shè)計(jì)的版畫(huà)和最樸實(shí)的野花,擁有這些,是我人生的一筆最寶貴的精神財(cái)富。

在我們漫長(zhǎng)的工作之旅,付出愛(ài)的道理是艱辛的,但是付出愛(ài)的過(guò)程卻是甜美的,三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它將面對(duì)的是明天的鐵樹(shù)開(kāi)花;明凈的課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫(xiě)滿了我們學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。

一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,只要我們心中有愛(ài),我甘愿守住特教這一凈土,安于三尺講臺(tái),默默奉獻(xiàn),用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。

十佳班主任演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁:

大家好!

今天,有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),我非常的高興。我選取了幾個(gè)案例,以此談?wù)勎覍?duì)班主任工作的感言。

任何人都喜歡好孩子,任何一個(gè)老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。喜歡一個(gè)缺點(diǎn)明顯的孩子,恐怕不是每一個(gè)老師都能做的。牛君文,剛剛?cè)氚鄷r(shí),廢話連篇,擾得四鄰不安,他們小組的成員經(jīng)常找到我,要求把牛君文調(diào)走。我知道,開(kāi)學(xué)之初,一旦調(diào)走了牛君文,對(duì)牛君文的教育將會(huì)失去最佳時(shí)機(jī)。那么在班內(nèi),各組的六號(hào),也將有被歧視被驅(qū)逐的可能。于是在這種情況下,我召開(kāi)了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會(huì)。我問(wèn)學(xué)生:“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們的小組成員犯錯(cuò)誤時(shí),是發(fā)配邊疆,還是幫助他改正缺點(diǎn)?”“如果你是小組的六號(hào),你喜歡被尊重,還是喜歡被孤立?”“我們班的考評(píng)是以小組為單位的,作為小組的一員,你愿意因?yàn)槟阕约憾闲〗M的后腿嗎?”“作為六號(hào),是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時(shí)也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果,小組成員之間應(yīng)互相幫助,互相尊重,特別是一號(hào),有幫扶六號(hào)的責(zé)任。從此,我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個(gè)同學(xué)。牛君文,也因?yàn)楸硌萏熨x和集體榮譽(yù)感獲得了全班同學(xué)的尊重,他也在努力地趕超他的對(duì)手,爭(zhēng)取為他們小組出一份自己的力量。那次,他趕超了對(duì)手,欣喜若狂,在班內(nèi)大聲喊道:“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”,然后,和他們組男同學(xué)欣然擁抱。是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛(ài),使六號(hào)同學(xué)能快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地融入這個(gè)集體。這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧,那是一種內(nèi)驅(qū)力,而不是外在壓力。

王紹州,脾氣暴躁,極易激動(dòng),上課口若懸河,開(kāi)學(xué)初,有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角。那天,我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫(xiě)作業(yè),教室內(nèi)非常安靜。他遲到,忽然,他書(shū)一摔,沖著鞏士正大聲吼道:“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道,當(dāng)時(shí)我在教室,那簡(jiǎn)直就是對(duì)老師權(quán)威的挑戰(zhàn)。全班同學(xué)的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過(guò)去,用手勢(shì)示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急,“說(shuō)原因?!薄袄蠋?,我來(lái)晚了,他在那兒嘟囔。他還管我,他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了,作為你們小組的一員,他有權(quán)利管你嗎?”“有”。這時(shí)候,王紹州低下了頭。我繼續(xù):“你看到我站在班里了嗎?”“看見(jiàn)了”“你覺(jué)得,在老師的面前咆哮,是對(duì)老師的尊重嗎?”面對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)肅的面龐,此時(shí)的王紹州已淚流滿面?!袄蠋?,我錯(cuò)了,我沒(méi)控制好自己,我給鞏士正道歉。”此時(shí),預(yù)備鈴已響,他站在講臺(tái),在全班同學(xué)面前公開(kāi)道歉,這也是一年來(lái)我們班同學(xué)唯一的一次公開(kāi)檢討。鞏士正也站起來(lái)說(shuō)“我方式不對(duì),我也有錯(cuò),對(duì)不起。”一場(chǎng)風(fēng)波因此平息。知道了王紹州的火爆脾氣,我不斷地為他靜心,使他的一顆心慢慢沉靜下來(lái)。每當(dāng)感覺(jué)到學(xué)生開(kāi)始浮躁的時(shí)候,魏書(shū)生的“松、靜、勻、樂(lè)”四字口訣也被我運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中,讀美文、講故事、明道理,所以,直到這一學(xué)年的最后,我們班都沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事故,直到期末考試前的最后一天,學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)。這也是我班學(xué)生成績(jī)一直名列前茅的原因之一吧!

是尊重和關(guān)愛(ài),理解和寬容,成就了一個(gè)和諧班級(jí)。

一年前,縣醫(yī)院,一家人為了爭(zhēng)奪一套房子,妯娌兩人惡語(yǔ)相加,大打出手,最后,一人被刀刺死,一人被送往監(jiān)獄。

雖說(shuō)是人心的貪欲毀掉了兩個(gè)人。但細(xì)想一下,造成如此慘劇的原因,是否她們的公公婆婆也難辭其咎。如果他們的心中有一桿秤,公正公平地處理家庭糾紛和家庭財(cái)產(chǎn),我想,即使妯娌二人有矛盾,那么,解決問(wèn)題的辦法也不止一個(gè),更不至于損傷性命。

很多的事情都是因?yàn)樾撵`的天平傾斜了,傾斜到不能承受之重,再加上心胸的“狹窄”,于是就釀成了悲劇。

由此,我想到了班主任對(duì)學(xué)生的管理。有的老師做事認(rèn)真,對(duì)班級(jí)嚴(yán)盯死守。剛開(kāi)始,他的班級(jí)秩序穩(wěn)定而有序,班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)。半個(gè)學(xué)期后,學(xué)生秩序開(kāi)始越來(lái)越亂。我們周?chē)灿羞@樣的老師,正好,有一個(gè)親戚的孩子在這個(gè)班,與其談起他的班主任,他說(shuō):“我們班主任,對(duì)待學(xué)生不公平,學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤老師不管,班干部違反了紀(jì)律,他也不懲罰,很多同學(xué)心里不服氣,所以有一部分學(xué)生故意搗亂?!?/p>

是的,不僅是一個(gè)班級(jí),整個(gè)社會(huì)都是如此。一個(gè)家庭的長(zhǎng)輩,一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)班級(jí)的班主任,如果心中有一桿秤,公正、公平,那么就能維持心靈的平衡。人與人之間就多出許多的坦誠(chéng)和寬容。

公正公平方能打造和諧的班級(jí)。所以,我在學(xué)生自主管理的過(guò)程中,力求監(jiān)督到位,形成一種浩然正氣。任何一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),都必須為自己的行為負(fù)責(zé),不管你是男生還是女生,不管你是班長(zhǎng),還是普通學(xué)生,我都會(huì)一視同仁。這樣,對(duì)于較難管理的同學(xué),他親眼看著你公正嚴(yán)明,他意識(shí)到,老師和值日班長(zhǎng)不是針對(duì)他的,班規(guī),是需要每一個(gè)同學(xué)都必須遵守的。這樣,學(xué)生和老師就沒(méi)有敵對(duì)情緒,這樣,一種良好的氛圍,一種浩然正氣就悄悄形成了。

公正、公平、坦誠(chéng)、正直、寬容大度、善良、愛(ài)心,你的一言一行、一舉一動(dòng),學(xué)生都看在眼里,記在心中,大到愛(ài)國(guó)、尊老愛(ài)幼,小到彎腰撿起一張紙,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

我自認(rèn)為我是一個(gè)很敬業(yè)的老師,我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用。但我不贊成,為了工作也不回去看一眼將要離世的父母,我也不贊成,拿工作當(dāng)借口不理會(huì)得了重病的家人。正因如此,在父親病重需要照顧的兩年間,我沒(méi)有耽誤一節(jié)課。我認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量把課堂打造成孩子們的樂(lè)園,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí),發(fā)展能力。我也沒(méi)有拋棄我的老父親,我們兄妹三人輪流照顧,論到我照顧時(shí),我就盡量避開(kāi)上班時(shí)間,利用飯前飯后,利用晚上時(shí)間,利用星期天節(jié)假日,我經(jīng)常替父親把脈,喂他飯食,為他穿衣,給他買(mǎi)他所愿意吃的任何東西,滿足他提出的一切要求(凡能做到的),聽(tīng)他給我們講他年輕時(shí)候的事情,推著輪椅陪他逛街。照顧父親就像照顧一個(gè)新生的嬰兒。后來(lái),父親各器官衰竭,時(shí)日不多,在最后住院的7天內(nèi),我衣不解帶,整整在醫(yī)院陪伴了父親7個(gè)夜晚,白天,我依然上完了我該上的課程。三天后,父親永遠(yuǎn)離我們而去,我心中的痛楚無(wú)法言表??墒俏覜](méi)有留下遺憾,我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心,我同時(shí)也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績(jī)一直名列前茅!我相信,我的孩子,我的學(xué)生,除了感受到我的責(zé)任心外,還會(huì)從我身上領(lǐng)會(huì)到另外一種東西——那就是孝心!

說(shuō)到這里,我還要感謝感一個(gè)人,那就是耿校長(zhǎng),在父親病重期間,耿校長(zhǎng)是我的年級(jí)主任,他給了我最大的支持,在父親去世后的日子,每當(dāng)我想起父親,沒(méi)有讓我留下一點(diǎn)遺憾。

我相信,一些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)化為你的氣質(zhì),你的寬容和大度,你的善良和愛(ài)心,會(huì)讓學(xué)生如沐春風(fēng),你的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶的一盞明燈。我相信,只要我們真正以人為本,以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

最后,祝愿大家過(guò)一個(gè)輕松愉快的暑假,謝謝!

十佳班主任演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

大家好!

我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師。今天,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸。我參加工作xx年,擔(dān)任班主任工作10年。10年中,我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),每一屆都獲得廈門(mén)市先進(jìn)班集體稱號(hào);我所任教的數(shù)學(xué)科,成績(jī)幾乎都名列年段第一,其中兩次超區(qū)均分將近20分,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每,追憶我xx年來(lái)的班主任工作歷程,回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,我總是在思索:面對(duì)困難重重的山區(qū)教育,為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時(shí),總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),那就是“愛(ài)”。

愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不離不棄!沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!

詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。

望著父親瘦削的身影,我的淚水再也無(wú)法控制了。父親啊,您服務(wù)山區(qū)教育xx年了,不知吃過(guò)了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,我真不該讓你再遭這份罪啊!但請(qǐng)您放心,我一定會(huì)秉承您的理想,為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

到黃美綠家時(shí),已是下午一點(diǎn)多了,我們?cè)缫佯嚹c轆轆,滿身黃泥,狼狽不堪。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上,我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生。美綠同學(xué)回來(lái)了。緊接著,班級(jí)里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué),我便拿出一部分工資資助他們。幾年來(lái),為了幫助這些孩子渡過(guò)難關(guān),我還想方設(shè)法通過(guò)各種途徑爭(zhēng)取資助,解決他們的后顧之憂。我為xx級(jí)陳松華同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金;我為xx級(jí)黃星星同學(xué)爭(zhēng)取到全校師生捐款等等。

每一屆,我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,不是我比較幸運(yùn),而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我不放棄每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不拋棄不放棄?!耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任。春華秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的'情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感。不會(huì)忘記,當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),我激動(dòng)得熱淚盈眶;不會(huì)忘記,當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f:“要不是碰到這么好的一位班主任,我早就成為年段最壞的學(xué)生了,更不可能考上高中”時(shí),我倍感欣慰;不會(huì)忘記,當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō),由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),我無(wú)比自豪。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,苦苦耕耘。我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。

謝謝!

十佳班主任演講稿題目篇四

班主任初體驗(yàn)

大學(xué)畢業(yè)后我很榮幸成為了一名人民教師。人民教師的光輝形象從小就深深地印刻在我的心里,老師的無(wú)私與偉大猶如春蠶般孜孜不倦。教育對(duì)于一名新老師來(lái)說(shuō)可謂熟悉而又陌生,熟悉的是被教育了多年,陌生的是從未教育別人,但教育的花朵早已在我心中悄悄地盛開(kāi),我要把這些馨香灑進(jìn)孩子們的心田,讓浪漫的溫馨點(diǎn)亮他們心靈的火焰,將他們變成一個(gè)聰穎的生活勇者。一年的班主任生活有苦有樂(lè),我抱著求知的心態(tài)站上了讓我不斷成長(zhǎng)的講臺(tái)。

9月1日開(kāi)學(xué)了,事情很多,我把年級(jí)主任安排的事情全部記到了一個(gè)本子上,周一上午圖書(shū)館領(lǐng)書(shū),下午班級(jí)大掃除,周二正式行課,課程表的安排等等。開(kāi)始對(duì)學(xué)生還不是很了解,但是我唯一能做的就是在周一的晚上盡量看著學(xué)生的照片還有名字一一認(rèn)識(shí),了解他們的興趣愛(ài)好,并且準(zhǔn)備周二早上的班主任自我介紹。周二早上學(xué)生們都在規(guī)定的時(shí)間到了教室,當(dāng)我走上講臺(tái),抬頭看到一張張稚嫩的笑臉我才感到“教師”這兩個(gè)字如明媚春光般的溫暖。當(dāng)然也有學(xué)生質(zhì)疑我,這么年輕就當(dāng)班主任了,不用說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)也有質(zhì)疑,可能也在懷疑我能不能勝任吧。接下來(lái)的時(shí)間我刻意走進(jìn)學(xué)生,隨意的點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生的名字,果然那幾個(gè)學(xué)生非常的開(kāi)心“老師居然認(rèn)識(shí)我!”讓我突然想到了我曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章“一個(gè)月之內(nèi)還記不住學(xué)生名字的老師不是好老師。”在接下來(lái)的半個(gè)月內(nèi)我已經(jīng)基本上能叫出全班學(xué)生的名字。班級(jí)組成了,就該班級(jí)建設(shè)了,開(kāi)學(xué)第二天我就列出了班干部和課代表職位名單,讓學(xué)生主動(dòng)報(bào)名,當(dāng)天晚上我就結(jié)合學(xué)生交給我的基本信息表選定了班干部,并告知學(xué)生這只是暫時(shí)的名單,如果你想繼續(xù)當(dāng)班干部還需要同學(xué)們和我的考察。一個(gè)月之后班級(jí)班干部競(jìng)選,班委名單就此確定下來(lái)。班干部的基本職責(zé)我布置了下去,還有很多需要注意的小細(xì)節(jié)我在教育的過(guò)程中慢慢總結(jié),再分配到班干部身上去。

小組考核,這個(gè)辦法我認(rèn)為在班級(jí)管理中是必不可少的,班上x(chóng)名同學(xué)剛好可以分為8組,每組y個(gè)人。根據(jù)同學(xué)們自己通過(guò)班會(huì)課制定的民主班規(guī),違反班規(guī)就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),每周五讀報(bào)課班長(zhǎng)就公布當(dāng)周的考核結(jié)果,大家就看著教室后面的小組考核表哪組扣分最多,扣分最多的小組將受到懲罰,當(dāng)然也有加分的情況,比如好人好事,被老師表?yè)P(yáng)等等都能加分。每組設(shè)有組長(zhǎng),負(fù)責(zé)每周的組會(huì)以及記錄本組的加分扣分情況,分析本組存在哪些問(wèn)題,每位同學(xué)各自的優(yōu)缺點(diǎn),召開(kāi)小組會(huì)議的時(shí)候要對(duì)組內(nèi)每一位同學(xué)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。我認(rèn)為優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的班集體小組考核是必不可少的。有了小組考核班上的72名同學(xué)就會(huì)學(xué)會(huì)“競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)結(jié),自主”,就會(huì)體會(huì)到在集體當(dāng)中如果違反了班規(guī)那么會(huì)影響到其他的同學(xué),讓學(xué)生的問(wèn)題小組來(lái)解決。另外小組與小組之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系讓每個(gè)小組的同學(xué)都不想本組扣分,會(huì)做出一些積極表現(xiàn)為本組加分,有了這樣的小組考核制度班級(jí)的管理變得輕松有趣起來(lái),既鍛煉了學(xué)生的組織合作能力,又有利于勤奮團(tuán)結(jié)的班風(fēng)的形成。

大學(xué)中學(xué)到的知識(shí)總會(huì)在實(shí)踐當(dāng)中用到?!傲_森塔爾效應(yīng)”這是一個(gè)“真實(shí)的謊言”。我也將此原理用在我得教育教學(xué)中來(lái)。班上很多孩子由于成績(jī)不好對(duì)自己很沒(méi)有自信,特別是有一位調(diào)皮,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好并且喜歡玩小聰明的男孩,不出意外,他的調(diào)皮不認(rèn)真換來(lái)的是不理想的成績(jī)。怎么去改變這個(gè)學(xué)生呢?當(dāng)然我不是一個(gè)狹隘的人,并不會(huì)根據(jù)成績(jī)給學(xué)生分三六九等,但他天資聰穎,這樣下去他只能成為第二個(gè)“仲永”。成績(jī)出來(lái)后我把這個(gè)小男孩叫到辦公室和我面對(duì)面的坐著,他很吃驚,原本以為我要教訓(xùn)他。我問(wèn)他“你知道我今天為什么找你來(lái)嗎?”他耷拉著腦袋說(shuō)“我考差了?!薄袄蠋熃裉彀涯憬衼?lái)不是要懲罰你,我們一起來(lái)找找你的問(wèn)題好嗎?你相信自己?jiǎn)??”“不相信,我覺(jué)得我一事無(wú)成?!?“你知道嗎?現(xiàn)在大家都在一個(gè)起跑線上,我不管以前小學(xué)時(shí)候的水平,那都是過(guò)去的事情了,我們要把眼光放到現(xiàn)在和未來(lái),你不自信的結(jié)果就導(dǎo)致你學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力,認(rèn)為自己反正都學(xué)不好就不學(xué),那樣只會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)。在老師眼中你比班上很多同學(xué)都要聰明,你可能不相信,但是老師觀察這么久,你們每個(gè)人我都或多或少了解,為什么有的同學(xué)比你成績(jī)好呢?因?yàn)樗齻冋业搅诉m合自己的學(xué)習(xí)方法,并且付出了努力,腳踏實(shí)地的去完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),而比她們聰明的你呢,由于不自信從而放任學(xué)習(xí)態(tài)度。老師知道學(xué)習(xí)很辛苦,但要想成功就必須經(jīng)過(guò)這一關(guān),有些事情不是你不會(huì)做而是你不想去做,你害怕去做,你認(rèn)為呢?”他點(diǎn)點(diǎn)頭?!八裕瑥慕裉炱饦?shù)立自己的自信心,去做你不想做的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人做的更好,慢慢地這個(gè)不想做就會(huì)變成你想做,甚至你不做都不行了。懂了嗎?加油,老師對(duì)你是十分有信心的?!蔽铱粗难劭艏t紅的,似乎有所領(lǐng)悟。從那以后下課也很少看他瘋打,有一次語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)他全對(duì)了,他很開(kāi)心的笑了,看到他如此真誠(chéng)如此的陽(yáng)光我眼眶瞬時(shí)濕潤(rùn)了。他有一小點(diǎn)進(jìn)步我就在班級(jí)表?yè)P(yáng)他,雖然接下來(lái)幾次的考試成績(jī)他都不是很出色,但我仍然在繼續(xù)鼓勵(lì)他,他也從來(lái)沒(méi)有放棄自己。更讓我開(kāi)心的是他發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處——長(zhǎng)跑,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中給班上得了幾次獎(jiǎng)牌,他笑得非常開(kāi)心,我真為他感到驕傲!他簡(jiǎn)直就是我眼中耀眼的“愛(ài)迪生”。

……

班主任生活讓我成長(zhǎng)了很多,披星戴月的生活雖苦但卻不能叫做犧牲,而應(yīng)叫做享受。我應(yīng)該慶幸,享受著養(yǎng)育花朵收獲果實(shí)的生活,伴著他們一起成長(zhǎng),走過(guò)人生最美好的年華。

十佳班主任演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:

你們好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們?yōu)槲姨峁┝诉@次演講和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我叫楊有志,來(lái)自李繼耐將軍的啟蒙學(xué)?!獮I湖鎮(zhèn)望重小學(xué)。今天,我演講的題目是:《熱血,澆灑在學(xué)生的心田》。

我20xx年7月滕州師范畢業(yè),分配到望重小學(xué)任教,一直擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師,高年級(jí)教研組長(zhǎng),并做班主任工作。九年來(lái),我一直把“愛(ài)崗敬業(yè),開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的教育格言,我一心撲在教育事業(yè)上,努力鉆研教材教法,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。平時(shí)我精心備課,認(rèn)真上課,主動(dòng)聽(tīng)課,利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “雙主線、四環(huán)節(jié)”的閱讀教學(xué)策略,將其運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。近年來(lái),我不斷積累,不斷給自己充電,扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),為做一名稱職的教研組長(zhǎng)、合格的語(yǔ)文老師和優(yōu)秀班主任在不斷努力著。

多年來(lái),我一直積極思考和探索如何做好班主任工作,做一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。

一、創(chuàng)特色班級(jí),明確育人目的。

班主任是塑造學(xué)生靈魂的建筑師,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。為引導(dǎo)學(xué)生正確的度過(guò)小學(xué)時(shí)代,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才,我精心設(shè)計(jì)了“我為將軍爭(zhēng)光彩”主題班隊(duì)活動(dòng)。我給學(xué)生講李繼耐將軍從小立雄心樹(shù)大志,是怎樣成才的,組織學(xué)生搜集李將軍小時(shí)候的故事。李將軍的夫人孫錦云少將來(lái)校時(shí),我們邀請(qǐng)她為我們作了“立志向,愛(ài)祖國(guó)”的主題報(bào)告,她給同學(xué)們講李將軍小時(shí)候在啟蒙學(xué)校的故事和長(zhǎng)大后為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的動(dòng)人事跡。同學(xué)們聽(tīng)后深受鼓舞。我班圍繞這一主題活動(dòng),開(kāi)展了“我的榜樣”“將軍在我身邊”系列活動(dòng),不僅學(xué)英雄,做英雄,還從同學(xué)們身邊找到更實(shí)在的學(xué)習(xí)榜樣,樹(shù)起了班級(jí)的五個(gè)標(biāo)兵:勤奮好學(xué)的李泳飛,嚴(yán)守紀(jì)律的張萌,講文明有禮貌的宋芳悅,愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的王宇,愛(ài)科學(xué)愛(ài)鉆研的謝志遠(yuǎn)。我又匠心獨(dú)具,設(shè)計(jì)了“金鑰匙”“小紅花”“將軍章”分別獎(jiǎng)給愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌,愛(ài)科學(xué)、守紀(jì)律,愛(ài)鉆研、勤勞動(dòng)的同學(xué),并將這些同學(xué)的照片和孫錦云少將和同學(xué)們的合影照貼在一起,同學(xué)們心底升起一種自豪感。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,我班同學(xué)給李將軍寫(xiě)信,匯報(bào)在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況。李將軍在百忙之中給同學(xué)們回了信,勉勵(lì)同學(xué)們從小打好基礎(chǔ),將來(lái)做國(guó)家的有用之才。這些系列活動(dòng)的開(kāi)展得到了李將軍的高度贊揚(yáng)。孫錦云少將第二次來(lái)我校時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)了李將軍的問(wèn)候,并贈(zèng)送給我班小型航天模型,以此激勵(lì)。

通過(guò)有意義的主題活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己,教育自己,完善自己,樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向,使班級(jí)工作富有特色,達(dá)到了育人的目的。

二、加強(qiáng)情感交流,走進(jìn)學(xué)生心靈。

愛(ài)是一種神奇的情感,它能使冰雪融化,也能使石頭開(kāi)花。20xx年秋季,我班從東北轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生,稍高的個(gè)頭,臉上有幾道疤痕,一雙滿不在乎的眼神。來(lái)班后,經(jīng)常和同學(xué)們打架,從不把學(xué)習(xí)放在心上。我沒(méi)有嫌棄他,經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生愛(ài)打乒乓球,我就湊上去和他一塊打。每次打完,我總是夸獎(jiǎng)他的球技。一次,我向他討教高拋發(fā)球的方法,看著我那誠(chéng)懇熱切的目光,他高興地答應(yīng)了。從此課外活動(dòng)課他經(jīng)常找我打球,他打架罵人的行為大有收斂??纯磿r(shí)機(jī)成熟了,我試探地提出要去他家家訪,他先是一驚,臉上隨機(jī)閃過(guò)幾絲喜悅。我看在眼里,喜在心上,這個(gè)學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生了信任。見(jiàn)到他的父母,我以表?yè)P(yáng)的口吻向其父母匯報(bào)了他最近的表現(xiàn),家長(zhǎng)十分高興,改變了對(duì)他的態(tài)度。這次家訪,使他很受感動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,我認(rèn)為這個(gè)學(xué)生之所以犯錯(cuò)誤,是因?yàn)槿狈θ藗兊年P(guān)心和信任,在一次班會(huì)上,我作出了一個(gè)超乎同學(xué)們意料之外的決定,讓他當(dāng)勞動(dòng)班長(zhǎng),他眼里閃射出從未有過(guò)的自信的光芒??烧l(shuí)知第二天就出了岔子,他又和別人打架了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有生氣,先做了一番了解:原來(lái)是一名學(xué)生不服他的管,頂撞了他,他們才打架的。我單獨(dú)找到他,聲色和悅地說(shuō):“那位同學(xué)不服你的管是錯(cuò)誤的,可這是為什么呢?因?yàn)樵谒劾镞€是過(guò)去的你,你應(yīng)該鼓起勇氣向過(guò)去告別,讓大家看到一個(gè)新的你?!睆拇怂褡兞艘粋€(gè)人,在勞動(dòng)中重活累活搶著干,他用汗水洗刷著自己過(guò)去的形象。后來(lái),在一次班會(huì)上他自薦當(dāng)班長(zhǎng),同學(xué)們立即報(bào)以熱烈的掌聲。他激動(dòng)地望著我,那雙目光是多么親切,充滿了信任,也充滿了理解,一股暖流涌上心頭,禁不住的淚水唰地流了下來(lái)。后來(lái)這個(gè)學(xué)生真正變了,變成了一個(gè)好學(xué)生,好干部。我用精誠(chéng)的愛(ài),又一次催開(kāi)了“石頭之花”。

三、汗灑教壇結(jié)碩果,情系教育路途長(zhǎng)。

一分耕耘,一分收獲,經(jīng)過(guò)不懈的努力,辛勤的汗水終于結(jié)出了累累碩果。我所教的語(yǔ)文課,每年成績(jī)均居全鎮(zhèn)前列,我所帶的班級(jí),曾五次別評(píng)為滕州市級(jí)優(yōu)秀班集體,一次獲滕州市少先隊(duì)紅旗中隊(duì)稱號(hào)。我本人自20xx年以來(lái)連續(xù)五年被評(píng)為濱湖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年4月我執(zhí)教的《東南亞》一課被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年我被評(píng)為滕州市骨干教師,滕州市優(yōu)秀教師。我撰寫(xiě)的《班主任與學(xué)生談話時(shí)的情態(tài)控制》《“負(fù)荊請(qǐng)罪”課文解讀》兩篇論文分別發(fā)表在《德育報(bào)》和《語(yǔ)文報(bào)》上,我輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲國(guó)家級(jí)作文大獎(jiǎng)。這一切都將促使我繼續(xù)努力。我將把取得的點(diǎn)滴進(jìn)步作為動(dòng)力,繼續(xù)在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),不斷探索,把一腔熱血,澆灑在學(xué)生的心田里。

我的演講完了,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們批評(píng)指正。

謝謝大家!

十佳班主任演講稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

大家好!

我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師。今天,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸。我參加工作20xx年,擔(dān)任班主任工作20xx年。20xx年中,我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),每一屆都獲得廈門(mén)市先進(jìn)班集體稱號(hào);我所任教的數(shù)學(xué)科,成績(jī)幾乎都名列年段第一,其中兩次超區(qū)均分將近20分,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每,追憶我十年來(lái)的班主任工作歷程,回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,我總是在思索:面對(duì)困難重重的山區(qū)教育,為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時(shí),總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),那就是“愛(ài)”。

愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不離不棄!沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!

詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。

98級(jí)黃美綠入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了?!懊谰G要去南安打工了。”聽(tīng)到這句話,我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊!我深知,“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大,它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)!管理班級(jí)一定要抓苗頭,馬上家訪!

初為人師的我,既不會(huì)騎車(chē),又不熟路,只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,徹夜想著種種說(shuō)詞。

望著父親瘦削的身影,我的淚水再也無(wú)法控制了。父親啊,您服務(wù)山區(qū)教育36年了,不知吃過(guò)了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,我真不該讓你再遭這份罪啊!但請(qǐng)您放心,我一定會(huì)秉承您的理想,為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

到黃美綠家時(shí),已是下午一點(diǎn)多了,我們?cè)缫佯嚹c轆轆,滿身黃泥,狼狽不堪。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上,我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生。美綠同學(xué)回來(lái)了。

每一屆,我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,不是我比較幸運(yùn),而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我不放棄每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不拋棄不放棄?!耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任。

春華秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感。

不會(huì)忘記,當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),我激動(dòng)得熱淚盈眶;不會(huì)忘記,當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f:“要不是碰到這么好的一位班主任,我早就成為年段最壞的學(xué)生了,更不可能考上高中”時(shí),我倍感欣慰;不會(huì)忘記,當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō),由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),我無(wú)比自豪。

……

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,苦苦耕耘。我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。

謝謝!

十佳班主任演講稿題目篇七

阿城區(qū)玉泉中心小學(xué)

雷長(zhǎng)娟

有一種人生最為平凡,有一種職業(yè)最為崇高,這就是教師。教師像一把火點(diǎn)燃求知者智慧的火花;教師像一盞燈照亮后來(lái)者前行的路。在十幾年的教師崗位上,她雖然沒(méi)做過(guò)什么感天動(dòng)地的大事,但她卻以一顆平凡的心,愛(ài)著她的事業(yè),愛(ài)著她的孩子們,她就是玉泉中心小學(xué)教師——雷長(zhǎng)娟。

雷長(zhǎng)娟老師于1994年7月畢業(yè)于黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,畢業(yè)后即回到母校玉泉小學(xué)任教,由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師讓她倍感光榮。學(xué)校安排她任體育教師,承擔(dān) 8個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和高山滑雪隊(duì)的訓(xùn)練工作。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,她早早的就開(kāi)始選拔運(yùn)動(dòng)員,在她的動(dòng)員下,共有8名學(xué)生參加了?;╆?duì)。為了讓孩子們能盡快適應(yīng)滑雪場(chǎng)上的高強(qiáng)度訓(xùn)練,同時(shí)又不耽誤孩子們的課程,她每天早上5點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練,下午3點(diǎn)帶學(xué)生去北極滑雪場(chǎng)進(jìn)行雪上訓(xùn)練,一練就是三個(gè)月。當(dāng)時(shí)由于學(xué)校的滑雪器材老化,所以練起來(lái)很吃力,加上那年冬天刺骨的冷,許多學(xué)生的手腳都凍傷了,而滑雪運(yùn)動(dòng)員出身的她,手的凍瘡、關(guān)節(jié)炎又復(fù)發(fā)了,但她也堅(jiān)強(qiáng)的忍著關(guān)節(jié)的陣痛給學(xué)生做講解、做示范。

看著孩子們長(zhǎng)起了凍瘡的小手,她更心疼的不得了。可是為了完成訓(xùn)練任務(wù),即便心疼孩子,她也必須狠下心督促孩子們繼續(xù)訓(xùn)練。訓(xùn)練場(chǎng)地上,孩子們難以忍受訓(xùn)練的強(qiáng)度而默默哭泣時(shí),她也會(huì)抱著孩子一起落淚,只有運(yùn)動(dòng)員出身的她才會(huì)理解孩子心中的苦楚;回到學(xué)校,她給孩子們默默的燒上一壺?zé)崴?,讓他們冰冷的小手感到一絲溫暖;每次訓(xùn)練回來(lái),她都要給孩子們逐個(gè)的按摩,以減輕肌肉的疼痛;由于條件艱苦,許多孩子都想要放棄,她雖然心里著急卻也不能責(zé)怪孩子。是啊,孩子們?cè)诩叶际侨f(wàn)千寵愛(ài)的小公主小王子,哪個(gè)愿意來(lái)這里遭這份罪呢!所以在訓(xùn)練中她更加重視與孩子們的心靈交流,與他們談奧運(yùn)精神。每當(dāng)看到學(xué)生可愛(ài)的樣子她就會(huì)想到自己的第一個(gè)孩子,當(dāng)時(shí)由于工作需要她毅然決然的把自己的孩子拿掉,她也傷心過(guò)、后悔過(guò),可是為了這群可愛(ài)的學(xué)生,為了教育事業(yè),她覺(jué)得這點(diǎn)犧牲又算得了什么呢?就這樣一干就是四個(gè)春秋。四年里孩子們給她捧回了一個(gè)個(gè)大紅獎(jiǎng)狀。

著那股運(yùn)動(dòng)員出身的沖勁,她便開(kāi)始自己上網(wǎng)找資料研究,尋求同行的幫助,潛心琢磨,經(jīng)常忙到了后半夜。由于對(duì)工作太過(guò)投入,也引來(lái)了老公的不理解,因?yàn)楣ぷ?,忽略了老公,忽略了孩子,可是她深知,作為一名教師,在這個(gè)信息化的社會(huì),自己不更新,就會(huì)落后,又憑什么去教授學(xué)生?又怎么對(duì)得起家長(zhǎng)的期待和三尺講臺(tái)賦予她的使命?她不圖名,不圖利,只圖學(xué)生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)用好計(jì)算機(jī)。功夫不負(fù)有心人,最終贏得了家人的支持。這也為她在這一學(xué)科的繼續(xù)前行奠定了基礎(chǔ),正因?yàn)樗@樣兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和敬業(yè)心,換來(lái)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)她的贊不絕口。憑借扎實(shí)的工作能力,她評(píng)為阿城區(qū)計(jì)算機(jī)骨干教師。她也多次代表玉泉鎮(zhèn)參加區(qū)、市級(jí)以上信息技術(shù)賽課,并多次獲獎(jiǎng),20xx年她又參加哈爾濱市“三百工程”崗位練兵成果阿城區(qū)現(xiàn)場(chǎng)展示獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年9月,她被聘為一年四班副班主任,由于一年級(jí)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新鮮,好奇加上一股子初生牛犢不怕虎的勁頭,把班主任忙的焦頭爛額。她看在眼里,急在心上,可是自己又能做什么呢? “細(xì)節(jié)決定成敗”,于是她從打掃衛(wèi)生做起,用自己的勞動(dòng)為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí),她每天很早就來(lái)到學(xué)校,在教室里打掃衛(wèi)生,并督促一些來(lái)的比較早的孩子自行朗讀課文,管理課堂秩序,直到班主任來(lái)后,她才離開(kāi)。

一年級(jí)的孩子,大家對(duì)課間操的口令非常不熟悉,來(lái)到操場(chǎng)后便肆意打鬧,追逐嬉戲。于是,她也早早的來(lái)到操場(chǎng),幫助本班的班主任老師指導(dǎo)學(xué)生站好隊(duì),聽(tīng)懂體育老師的要求和口令,遵守紀(jì)律,認(rèn)真做操。每天中午和下午放學(xué)站隊(duì)時(shí),不管多忙,她都會(huì)及時(shí)趕到班級(jí),協(xié)助班主任老師組織學(xué)生站好隊(duì),領(lǐng)著學(xué)生有秩序的排隊(duì)放學(xué)。在她與班主任老師的共同努力下,班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生都有了很大的改觀。她雖然只是一名副班主任,在班級(jí)的發(fā)展中也許并沒(méi)有起到至關(guān)重要的作用,可是她卻自覺(jué)、主動(dòng)的放大了自己的職責(zé),每天早來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),每天多做一點(diǎn)點(diǎn),每天都與學(xué)生交流一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,積小流成江海,她相信通過(guò)她這些小小的努力一定給孩子們帶來(lái)了大大的影響!因?yàn)樗某錾憩F(xiàn),多次被評(píng)為哈爾濱市優(yōu)秀教師、阿城區(qū)優(yōu)秀教師。

時(shí),她立刻急中生智冷靜的對(duì)王少博說(shuō):“這位好漢,請(qǐng)先緩一緩,待會(huì)老師就和你一起去為民除害?!贝伺e,很好地控制了王少博的情緒。

下課后,她主動(dòng)找到王少博與他溝通,經(jīng)過(guò)了解,她知道了王少博非常喜歡水滸傳里面的人物,喜歡為同學(xué)打抱不平,從不聽(tīng)母親的管教。針對(duì)王少博的情況,她回去以后惡補(bǔ)了水滸傳,并用水滸傳中的英雄事例教導(dǎo)王少博不僅要有懲奸除惡的正義,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律也要學(xué)會(huì)孝敬父母。利用課余時(shí)間與王少博談心交朋友,及時(shí)幫他解決遇到的困難。教育他換位思考,告訴他作為一名好漢要時(shí)刻注意自己的言行,通過(guò)幾次耐心細(xì)致的溝通后,王少博在她的影響下思想轉(zhuǎn)變了,人也變得開(kāi)朗樂(lè)觀,越來(lái)越有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)了。更讓她值得欣慰的是,王少博也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,他更加努力的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了與他人溝通。

在一次參加校電腦繪畫(huà)后王少博被評(píng)為信息小組骨干學(xué)生。畢業(yè)前期,讓雷老師想不到的是,王少博居然組織班里的學(xué)生為她演出了小品《老師像媽媽》。而這一個(gè)略顯稚嫩的小品,卻讓她淚如雨下。作為一名光榮的人民教師,她深知能得到學(xué)生“老師像媽媽”的高度評(píng)價(jià)是何等的不容易,這其中傾注的不僅僅是時(shí)間和汗水,更多的是她對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的、真摯的愛(ài)!

每個(gè)學(xué)生都是一張純凈的白紙,而老師則需要用自己的知識(shí)和愛(ài)心在這張紙上繪出斑斕的色彩。于是,她潛心琢磨教學(xué)方法,向教研員、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。為了能讓孩子們更好更輕松的掌握信息操作知識(shí),就算她吃再多的苦受再多的累也毫無(wú)怨言。于是,她為學(xué)生準(zhǔn)備了多種多樣的信息技術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)孩子們學(xué)習(xí)氛圍,她個(gè)人出資為學(xué)生準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。獎(jiǎng)品雖小,其中的心意卻比泰山還重!為了拓寬孩子們的視野,她申請(qǐng)學(xué)校參加市級(jí)的信息競(jìng)賽活動(dòng),并主動(dòng)請(qǐng)命帶領(lǐng)孩子們參賽。而現(xiàn)在,她的學(xué)生在區(qū)市級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽中也小有成績(jī)。她組織學(xué)生拍dv情景劇獲得二等獎(jiǎng),同時(shí)多次帶領(lǐng)學(xué)生參加阿城區(qū)“四小活動(dòng)”陳正嘉等同學(xué)獲得搖控飛機(jī)項(xiàng)目第二、三名,她本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師!這些看上去簡(jiǎn)單而又不足一提的成績(jī),背后隱藏了多少的心血又有誰(shuí)能知道!

雷老師不只是對(duì)學(xué)生充滿熱情,對(duì)同事更是熱心。每當(dāng)同事在生活與工作遇到困難時(shí),她一定會(huì)鼎力相助。同事制作課件不會(huì)時(shí)、有疑難問(wèn)題需要解決時(shí),都會(huì)找她幫忙,當(dāng)她看到同事獲獎(jiǎng)的喜悅時(shí)她也為他們的成功感到高興,也正是因?yàn)樗臒嵝哪c,她在同事中也獲得了良好的口碑。

在從教的十余年中,她受過(guò)委屈,遭受過(guò)眾多的不理解,可是在人漫長(zhǎng)的一生中,

這些困難又算的了什么呢?既然選擇了教師這一行業(yè),就應(yīng)該傾注全部的心血!她是一名普通的科任教師,雖然她的事跡不足以像最美教師張麗莉一樣感動(dòng)中國(guó),可是她卻用愛(ài)感染學(xué)生,用細(xì)節(jié)教會(huì)學(xué)生做人的道理。她堅(jiān)信,只要教師們能將力量擰成一股繩,就一定能給孩子一個(gè)快樂(lè)健康的童年。

十佳班主任演講稿題目篇八

俗話說(shuō):“身教重于言教?!卑嘀魅蔚男袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,因此要正視自身,組好班主任的管理工作。下面是本站小編整理的十佳班主任競(jìng)選演講稿范本,希望對(duì)大家有所幫助!

大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏,再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感到非常高興。下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一下。

眾所周知,我們13班是一個(gè)關(guān)系班,大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,個(gè)性張揚(yáng),不服管理,而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng),而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵,這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌。針對(duì)這種情況,我采取以下措施:

一、慎重對(duì)待師生間的第一次見(jiàn)面和交往

在中學(xué),學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望。因此,班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見(jiàn)面作好充分的準(zhǔn)備,考慮到各種可能的情況。一般來(lái)說(shuō),第一次見(jiàn)面,班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺(jué),要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心,激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情。

同時(shí)我還在第一天講了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話,讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。告訴他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),成就我們的未來(lái)。

二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

教師的愛(ài),尤其是班主任的愛(ài),是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買(mǎi)早餐)。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,看起來(lái)很平常的事情,但我投入了真情,也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

三、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),因材施教

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的,但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛(ài)心,沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),他們以為是理所當(dāng)然。所以,我想,很多時(shí)候,我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包含愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格,他們都沒(méi)有責(zé)怪我,有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,也不可能全部是差生,這就要求因材施教。我的做法是:

1、 “寬愛(ài)”后進(jìn)生。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們處處低人一等。在班集體中,我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們,也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,被原諒、袒護(hù)。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,我從不寵他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。

3、博愛(ài)中等生。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較

穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子,是班集體的中間力量,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生,要調(diào)動(dòng)他們的積極因素,正確對(duì)待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話說(shuō),喊破嗓子不如做出樣子,上梁不正下梁歪,都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,要求學(xué)生不做的自己首先不做,要求學(xué)生做到的自己首先做到,大到愛(ài)國(guó)、尊老、護(hù)幼、敬長(zhǎng),小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),感染力大,教育面廣,是德育的重要渠道。認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我通過(guò)召開(kāi)“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”、“梅花香自苦寒來(lái)”等主題班會(huì),激勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生,學(xué)會(huì)做人、求知、健康地生活,為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為建設(shè)國(guó)家的人才而努力奮斗,采用“討論會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、答問(wèn)會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì)。形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力,能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,潛移默化地受到教育。

六、嘴勤、腿勤、口勤

題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)、看法,為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表?yè)P(yáng)的武器,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們信心滿滿

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”、 “最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本,一張獎(jiǎng)狀,甚至只是班主任的一句表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”、“三好學(xué)生”,也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,主動(dòng)性也增強(qiáng)了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。

八、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育

通過(guò)幾年的摸索,我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn),那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一份成功的喜悅” ,使學(xué)生天天都有好心境,從而天天都有新起色。

九、實(shí)施自我管理,培養(yǎng)學(xué)生管理能力。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,開(kāi)學(xué)第一天我就要求他們做到“自律、自立、自信、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。例如我們班除了10位班委及課代表,每組設(shè)有各科組長(zhǎng),每天有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核,天天一小結(jié),周周一總結(jié),月月一評(píng)比,因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了“人人有事做,事事有人做”的目的。在實(shí)踐中,師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng),促使學(xué)生通過(guò)自我教育,自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。我感到我的班主任工作十分輕松。

十、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育,從一點(diǎn)一滴做起,作為一個(gè)班主任,我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,一個(gè)眼神,一句話語(yǔ),一個(gè)手勢(shì),看到學(xué)生的內(nèi)心,走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),他渴望溫暖;遇到挫折,他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,他希望包容;面對(duì)失敗,他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想,只要我們真正以人為本,以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

級(jí)部第一,公開(kāi)課級(jí)部第一。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō) “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“您是我們的驕傲” 。在此,我要感謝帶給我快樂(lè)的孩子們。

孟子曰:“天時(shí)不如地利,地利不如人和” 。13班取得如此好的成績(jī),離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們。在此,我代表13班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。

2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

十佳班主任演講稿題目篇九

自我介紹只是短短的幾句話,卻要講述一個(gè)人的很多個(gè)方面,并且還要達(dá)到讓別人記住的效果,由此可見(jiàn),它不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。下面是本站小編整理的十佳班主任自我介紹演講稿,歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁:

大家好!

今天,有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),我非常的高興。我選取了幾個(gè)案例,以此談?wù)勎覍?duì)班主任工作的感言。

(一)把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)角落

任何人都喜歡好孩子,任何一個(gè)老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。喜歡一個(gè)缺點(diǎn)明顯的孩子,恐怕不是每一個(gè)老師都能做的。牛君文,剛剛?cè)氚鄷r(shí),廢話連篇,擾得四鄰不安,他們小組的成員經(jīng)常找到我,要求把牛君文調(diào)走。我知道,開(kāi)學(xué)之初,一旦調(diào)走了牛君文,對(duì)牛君文的教育將會(huì)失去最佳時(shí)機(jī)。那么在班內(nèi),各組的六號(hào),也將有被歧視被驅(qū)逐的可能。于是在這種情況下,我召開(kāi)了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會(huì)。我問(wèn)學(xué)生:“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們的小組成員犯錯(cuò)誤時(shí),是發(fā)配邊疆,還是幫助他改正缺點(diǎn)?”“如果你是小組的六號(hào),你喜歡被尊重,還是喜歡被孤立?”“我們班的考評(píng)是以小組為單位的,作為小組的一員,你愿意因?yàn)槟阕约憾闲〗M的后腿嗎?”“作為六號(hào),是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時(shí)也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果,小組成員之間應(yīng)互相幫助,互相尊重,特別是一號(hào),有幫扶六號(hào)的責(zé)任。從此,我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個(gè)同學(xué)。牛君文,也因?yàn)楸硌萏熨x和集體榮譽(yù)感獲得了全班同學(xué)的尊重,他也在努力地趕超他的對(duì)手,爭(zhēng)取為他們小組出一份自己的力量。那次,他趕超了對(duì)手,欣喜若狂,在班內(nèi)大聲喊道:“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”,然后,和他們組男同學(xué)欣然擁抱。是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛(ài),使六號(hào)同學(xué)能快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地融入這個(gè)集體。這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧,那是一種內(nèi)驅(qū)力,而不是外在壓力。

王紹州,脾氣暴躁,極易激動(dòng),上課口若懸河,開(kāi)學(xué)初,有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角。那天,我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫(xiě)作業(yè),教室內(nèi)非常安靜。他遲到,忽然,他書(shū)一摔,沖著鞏士正大聲吼道:“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道,當(dāng)時(shí)我在教室,那簡(jiǎn)直就是對(duì)老師權(quán)威的挑戰(zhàn)。全班同學(xué)的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過(guò)去,用手勢(shì)示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急,“說(shuō)原因?!薄袄蠋?,我來(lái)晚了,他在那兒嘟囔。他還管我,他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了,作為你們小組的一員,他有權(quán)利管你嗎?”“有”。這時(shí)候,王紹州低下了頭。我繼續(xù):“你看到我站在班里了嗎?”“看見(jiàn)了”“你覺(jué)得,在老師的面前咆哮,是對(duì)老師的尊重嗎?”面對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)肅的面龐,此時(shí)的王紹州已淚流滿面?!袄蠋?,我錯(cuò)了,我沒(méi)控制好自己,我給鞏士正道歉?!贝藭r(shí),預(yù)備鈴已響,他站在講臺(tái),在全班同學(xué)面前公開(kāi)道歉,這也是一年來(lái)我們班同學(xué)唯一的一次公開(kāi)檢討。鞏士正也站起來(lái)說(shuō)“我方式不對(duì),我也有錯(cuò),對(duì)不起。”一場(chǎng)風(fēng)波因此平息。知道了王紹州的火爆脾氣,我不斷地為他靜心,使他的一顆心慢慢沉靜下來(lái)。每當(dāng)感覺(jué)到學(xué)生開(kāi)始浮躁的時(shí)候,魏書(shū)生的“松、靜、勻、樂(lè)”四字口訣也被我運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中,讀美文、講故事、明道理,所以,直到這一學(xué)年的最后,我們班都沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事故,直到期末考試前的最后一天,學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)。這也是我班學(xué)生成績(jī)一直名列前茅的原因之一吧!

是尊重和關(guān)愛(ài),理解和寬容,成就了一個(gè)和諧班級(jí)。

(二)心中要有一桿秤

一年前,縣醫(yī)院,一家人為了爭(zhēng)奪一套房子,妯娌兩人惡語(yǔ)相加,大打出手,最后,一人被刀刺死,一人被送往監(jiān)獄。

雖說(shuō)是人心的貪欲毀掉了兩個(gè)人。但細(xì)想一下,造成如此慘劇的原因,是否她們的公公婆婆也難辭其咎。如果他們的心中有一桿秤,公正公平地處理家庭糾紛和家庭財(cái)產(chǎn),我想,即使妯娌二人有矛盾,那么,解決問(wèn)題的辦法也不止一個(gè),更不至于損傷性命。

很多的事情都是因?yàn)樾撵`的天平傾斜了,傾斜到不能承受之重,再加上心胸的“狹窄”,于是就釀成了悲劇。

由此,我想到了班主任對(duì)學(xué)生的管理。有的老師做事認(rèn)真,對(duì)班級(jí)嚴(yán)盯死守。剛開(kāi)始,他的班級(jí)秩序穩(wěn)定而有序,班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)。半個(gè)學(xué)期后,學(xué)生秩序開(kāi)始越來(lái)越亂。我們周?chē)灿羞@樣的老師,正好,有一個(gè)親戚的孩子在這個(gè)班,與其談起他的班主任,他說(shuō):“我們班主任,對(duì)待學(xué)生不公平,學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤老師不管,班干部違反了紀(jì)律,他也不懲罰,很多同學(xué)心里不服氣,所以有一部分學(xué)生故意搗亂?!?/p>

是的,不僅是一個(gè)班級(jí),整個(gè)社會(huì)都是如此。一個(gè)家庭的長(zhǎng)輩,一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)班級(jí)的班主任,如果心中有一桿秤,公正、公平,那么就能維持心靈的平衡。人與人之間就多出許多的坦誠(chéng)和寬容。

公正公平方能打造和諧的班級(jí)。所以,我在學(xué)生自主管理的過(guò)程中,力求監(jiān)督到位,形成一種浩然正氣。任何一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),都必須為自己的行為負(fù)責(zé),不管你是男生還是女生,不管你是班長(zhǎng),還是普通學(xué)生,我都會(huì)一視同仁。這樣,對(duì)于較難管理的同學(xué),他親眼看著你公正嚴(yán)明,他意識(shí)到,老師和值日班長(zhǎng)不是針對(duì)他的,班規(guī),是需要每一個(gè)同學(xué)都必須遵守的。這樣,學(xué)生和老師就沒(méi)有敵對(duì)情緒,這樣,一種良好的氛圍,一種浩然正氣就悄悄形成了。

(三)你的人格魅力是一盞明燈

公正、公平、坦誠(chéng)、正直、寬容大度、善良、愛(ài)心,你的一言一行、一舉一動(dòng),學(xué)生都看在眼里,記在心中,大到愛(ài)國(guó)、尊老愛(ài)幼,小到彎腰撿起一張紙,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

我自認(rèn)為我是一個(gè)很敬業(yè)的老師,我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用。但我不贊成,為了工作也不回去看一眼將要離世的父母,我也不贊成,拿工作當(dāng)借口不理會(huì)得了重病的家人。正因如此,在父親病重需要照顧的兩年間,我沒(méi)有耽誤一節(jié)課。我認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量把課堂打造成孩子們的樂(lè)園,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí),發(fā)展能力。我也沒(méi)有拋棄我的老父親,我們兄妹三人輪流照顧,論到我照顧時(shí),我就盡量避開(kāi)上班時(shí)間,利用飯前飯后,利用晚上時(shí)間,利用星期天節(jié)假日,我經(jīng)常替父親把脈,喂他飯食,為他穿衣,給他買(mǎi)他所愿意吃的任何東西,滿足他提出的一切要求(凡能做到的),聽(tīng)他給我們講他年輕時(shí)候的事情,推著輪椅陪他逛街。照顧父親就像照顧一個(gè)新生的嬰兒。后來(lái),父親各器官衰竭,時(shí)日不多,在最后住院的7天內(nèi),我衣不解帶,整整在醫(yī)院陪伴了父親7個(gè)夜晚,白天,我依然上完了我該上的課程。三天后,父親永遠(yuǎn)離我們而去,我心中的痛楚無(wú)法言表。可是我沒(méi)有留下遺憾,我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心,我同時(shí)也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績(jī)一直名列前茅!我相信,我的孩子,我的學(xué)生,除了感受到我的責(zé)任心外,還會(huì)從我身上領(lǐng)會(huì)到另外一種東西——那就是孝心!

說(shuō)到這里,我還要感謝感一個(gè)人,那就是耿校長(zhǎng),在父親病重期間,耿校長(zhǎng)是我的年級(jí)主任,他給了我最大的支持,在父親去世后的日子,每當(dāng)我想起父親,沒(méi)有讓我留下一點(diǎn)遺憾。

我相信,一些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)化為你的氣質(zhì),你的寬容和大度,你的善良和愛(ài)心,會(huì)讓學(xué)生如沐春風(fēng),你的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶的一盞明燈。我相信,只要我們真正以人為本,以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每一位學(xué)生,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

最后,祝愿大家過(guò)一個(gè)輕松愉快的暑假,謝謝!

教育,是用真誠(chéng)彈撥靈動(dòng)的音符,奏響一曲生命樂(lè)章;教育,是用智慧凝聚明亮的色彩,漸變成一道炫麗的彩虹;教育,是用師愛(ài)托起璀璨的繁星,持守一片成長(zhǎng)的天空。彈指一揮間,我已立于講臺(tái)二十二載,擔(dān)任班主任工作也已十七度春秋了。多年來(lái),我始終堅(jiān)持用愛(ài)浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,用文化為學(xué)生打好人生的底色,在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)真德,求真知,說(shuō)真話,辦真事,做真人。

正如在教學(xué)上我們要“因人而異,因材施教”一樣,在班級(jí)管理上我們也應(yīng)“因師而異,因班施策?!卑嘀魅螒?yīng)依據(jù)班情和自身優(yōu)勢(shì)為班級(jí)發(fā)展量身定制目標(biāo)與方略,故而班級(jí)的發(fā)展現(xiàn)狀能反映班主任的治班理念。我的治班理念是:文化管理鑄班魂,不拘一格育人才。文化管理是教育發(fā)展的需要,也是班級(jí)管理的最高境界,它對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化且深遠(yuǎn)持久的,它的作用不在于灌輸,不在于命令,而在于熏陶與浸潤(rùn),在于體驗(yàn)與感悟,在于創(chuàng)造一種能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的良好氛圍。

“文治”的理念決定了我班“文治”的思路,即“以文載道,以文育人,創(chuàng)新方法,打造特色”。具體來(lái)說(shuō)就是:以精神文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,以物質(zhì)文化陶冶學(xué)生的情操,以制度文化滋養(yǎng)學(xué)生的德行,以行為文化潤(rùn)澤學(xué)生的成長(zhǎng)。

思路是良好的開(kāi)端,關(guān)鍵還在行動(dòng)。為了將班級(jí)管理工作落到實(shí)處,我們師生共同敲定了“我自信我快樂(lè)我成長(zhǎng)”的班訓(xùn),設(shè)計(jì)了班徽;并由學(xué)生自主管理,營(yíng)造了一個(gè)簡(jiǎn)潔明快、溫馨優(yōu)雅的文化育人氛圍;我們還通過(guò)民主途徑制定并完善了班級(jí)制度,再以學(xué)生樂(lè)于接受的方式呈現(xiàn)且落實(shí)。

當(dāng)然,孩子們最喜歡也最受益的還是那些富有新意的班級(jí)活動(dòng)?!白跃幹贫雀琛焙拖盗兄黝}班會(huì)活動(dòng)幫助孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì);“今天我值日”、“想挑戰(zhàn)嗎”、《班級(jí)成長(zhǎng)日記》等活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心、信心、責(zé)任心;“班級(jí)新聞聯(lián)播” 、“1+1手拉手”、“團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)章”等活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的感恩意識(shí)、互助精神和集體榮譽(yù)感;“凡人凡語(yǔ)”、“教師寄語(yǔ)”等活動(dòng)則在班中營(yíng)造了一種積極向上的輿論導(dǎo)向。為了拓寬教育渠道,集合教育力量,我們鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)與我們一起書(shū)寫(xiě)《班級(jí)成長(zhǎng)日記》;為了營(yíng)造更為寬松優(yōu)雅的文化育人環(huán)境,我們創(chuàng)建了班刊《靜聽(tīng)花開(kāi)》,申請(qǐng)了班博“靜聽(tīng)花開(kāi),欣賞怒放的生命”。班刊與班博成了記錄孩子們成長(zhǎng)足跡的天空,他們還在自主管理班博的過(guò)程中提高了感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí),鍛煉了寫(xiě)作、審美、評(píng)價(jià)的能力。兩年來(lái),我班曾先后有8篇博文在《小學(xué)生作文》、《天津教育報(bào)》、《渤海早報(bào)》等刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)。孩子們把從寫(xiě)作中獲得的自信遷移到其他方面,從而形成良性循環(huán),促進(jìn)了全面發(fā)展。

豐富新穎的班級(jí)活動(dòng)讓孩子們得到了更多的歷練,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們的大力支持與高度認(rèn)可。我班在“文治”理念的指導(dǎo)下,鍛造了一種“桃李不言,下自成蹊”的育人環(huán)境,逐漸形成了自信、樂(lè)學(xué)的班級(jí)氛圍,孩子們的團(tuán)體意識(shí)、感恩意識(shí)和集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)。我班曾先后被評(píng)為北辰區(qū)優(yōu)秀班集體、特色班集體。我個(gè)人也在實(shí)踐中豐富了自己的治班理論,有8篇德育論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,并獲北辰區(qū)優(yōu)秀班主任、十佳班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等殊榮,在每學(xué)期的班主任工作考評(píng)中也因工作求實(shí)創(chuàng)新而屢獲佳績(jī)。

面對(duì)繁雜的教育教學(xué)工作,我慨嘆班主任工作的平凡與偉大,更慨嘆作為一名班主任的幸福與感動(dòng),我會(huì)繼續(xù)保持一種快樂(lè)的心態(tài),守住一片心靈的寧?kù)o,在師愛(ài)的真諦中延伸生命,在無(wú)悔的付出中聆聽(tīng)愛(ài)的回聲……教育因持守而美麗,生命因持守而永恒。今生的我,愿用這顆不愿淪落于浮塵的心來(lái)持守這一片成長(zhǎng)的天空。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!

我叫,來(lái)自xx學(xué)校,畢業(yè)20xx年,20xx年擔(dān)任班主任,從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺(jué)很榮幸,因?yàn)樵?0xx年的班主任工作中,我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),以便我們大家共同探討、交流、提高。

做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心,班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心,每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,學(xué)生難管。其實(shí)不然,只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單得多啦。

第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提,貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織第一次班會(huì),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),以后一一對(duì)照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

第二,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人?!半S手撿起一片紙”,“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,“我為人人、人人為我”,這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。

第三,養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?!皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,我有一個(gè)試驗(yàn)多年,行之有效的方法,那就是《班級(jí)量化管理》。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等,讓班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長(zhǎng)和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值周生記錄情況,一周一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救,試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了;原來(lái)一天一打掃的教室還是紙片亂飛,現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個(gè)樣,各項(xiàng)工作有條不紊,井然有序,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!

其次,要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的人,一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人即使有高深的學(xué)識(shí),他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人,一個(gè)對(duì)他人無(wú)益的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛(ài)心的優(yōu)美文章,給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛(ài)心故事,并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛(ài)心的電視節(jié)目,并讓愛(ài)心的培養(yǎng)從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始。

最后,要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴,會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。在教育中應(yīng)少一些批評(píng),多一些賞識(shí),對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力,只要你耐心去開(kāi)發(fā),他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡,每人貼在桌面上,上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)名言、挑戰(zhàn)對(duì)手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語(yǔ)。特別是班主任親自填寫(xiě)寄語(yǔ),不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大,對(duì)班主任也是一種提高,真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎,成績(jī)也不錯(cuò),但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級(jí)第一,我在他的班主任寄語(yǔ)欄里這樣寫(xiě)道:“是雄鷹就要振翅高飛,若總落在雞棚上,還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué),學(xué)習(xí)不錯(cuò),但心事太重,嘴犟,一有事老師一問(wèn)就是“反正怎樣”喜歡開(kāi)脫自己,我在她的班主任寄語(yǔ)欄里這樣寫(xiě)道:“懶惰是成功的勁敵,喜歡開(kāi)脫自己的人,卻開(kāi)脫不了失敗!”她會(huì)警醒的,忠言逆耳有利于行,過(guò)多地開(kāi)脫自己其實(shí)就是推卸責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)。還有亞丹同學(xué),學(xué)習(xí)努力刻苦,但成績(jī)不好,我在她的班主任寄語(yǔ)欄里這樣寫(xiě)道:“是金子總會(huì)發(fā)光,有志者事竟成,竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽(yáng)光能照亮學(xué)生的心靈,給他們帶來(lái)信心,帶來(lái)希望,帶來(lái)生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),最后總結(jié)一下,我多次填寫(xiě)的激勵(lì)卡起到了很好的效果。

十佳班主任演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁,大家好!

站在這里,我非常激動(dòng)!1996年8月16日,我到一中就任班主任工作,擔(dān)任過(guò)英日俄混合編班的班主任,也擔(dān)任過(guò)復(fù)習(xí)班的班主任;高二接過(guò)班,高三也接過(guò)班。我已經(jīng)有20xx年教齡,目睹剛送走的一屆,總有許多不甘心,還有許多無(wú)奈。今天,站在這里競(jìng)聘,我想從高一帶一屆學(xué)生!

帶96屆學(xué)生時(shí),高二分班我?guī)Я宋目瓢啵B個(gè)班長(zhǎng)都找不出來(lái),徐校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)任年級(jí)主任,現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長(zhǎng),99屆畢業(yè)生參加高考的,只有三人沒(méi)有升學(xué)。

20xx年我也是高三接了一個(gè)班,這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任,我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生,成了年級(jí)中班額最大的班,全班93人,高考碩果累累:外交學(xué)院,哈工大,吉大,同濟(jì),浙大,山大,對(duì)外經(jīng)貿(mào),北航,大連海事,大連理工,南航,華中科技,河海,西北大學(xué),長(zhǎng)安大學(xué),蘭州大學(xué),廈大,中山大學(xué),廣東外語(yǔ)外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生(還不包括師類名校)。

20xx年開(kāi)始,為了適應(yīng)外界的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班(尖子班),我的好學(xué)生被挑走了,余下的和后來(lái)我班的學(xué)生組成了一個(gè)普通的集體,班級(jí)中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生,敢打群架敢玩命,但我使他們停止了一切不理智的行動(dòng),并且在高考中取得了較好的成績(jī)。當(dāng)年包管年級(jí)的是在座的白校長(zhǎng)。

多年的班主任工作給了我深深的積淀,結(jié)合形勢(shì)和時(shí)代特征,我做班主任工作有如下目標(biāo),現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家批評(píng)指正:

1:班主任要培養(yǎng)學(xué)生“校榮我榮,校恥我恥”的愛(ài)校情懷。

2:培養(yǎng)思想品德過(guò)得硬的干部隊(duì)伍,使班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處。

3:培養(yǎng)學(xué)生合作探究競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),具備比學(xué)趕幫超的行動(dòng)力。

4:指導(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo),積極儲(chǔ)備文化課知識(shí)、生活能力方面的知識(shí),自我約束能力和管理能力,幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向。

5:創(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為,使其健康成長(zhǎng)。

6:從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良個(gè)性特征,以綠葉對(duì)根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。

7:與科任老師協(xié)作,樹(shù)立科任老師的威信,樹(shù)立學(xué)校每位教育者管理者的威信,提升學(xué)生的做人素質(zhì),促使學(xué)生全面發(fā)展。

8:教育、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

如果我競(jìng)聘上班主任,我將一如既往的努力工作,我愿意做活到老學(xué)到老的人!

這個(gè)競(jìng)聘我說(shuō)的是真心話。但隱含期中的又許多無(wú)奈:有的人班級(jí)管理的亂糟糟的,卻免競(jìng)聘,而我們幾個(gè)老的或者說(shuō)又臭又硬的,一把死拿的,參加競(jìng)聘。

十佳班主任演講稿題目篇十一

尊重的各位老師,各位同學(xué):

人人下晝好!我叫徐姍,是09級(jí)生物師范班進(jìn)修委員,同時(shí)擔(dān)負(fù)我院學(xué)生通信社社長(zhǎng),學(xué)工助理,校博物館講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)。

向院里提出“十佳大學(xué)生”的申請(qǐng),是因?yàn)槲液驮谧母魑煌瑢W(xué)一樣,都感到這是一份可貴而可貴的名譽(yù),并且十分渴望獲得她,這是我心里的實(shí)話,如若不然,現(xiàn)在也不會(huì)英勇地站在這里了。我想,作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)學(xué)生干部,除了進(jìn)展自己能夠盡己所能沒(méi)有遺憾地完成該做的工作以外,其實(shí)更進(jìn)展的是能夠被別人確定,從而擁有持續(xù)起勁下去的信心。我想,愛(ài)好名譽(yù)不是一小我的錯(cuò),在尋求名譽(yù)的過(guò)程中獲取到更有價(jià)值的器械,才是要害的意義之所在!

進(jìn)入湖大之后,終于感到到足夠的自由空間,那時(shí)刻,我笑稱自己如魚(yú)得水,因?yàn)橛兄敲炊嗟臅r(shí)間去做自己愛(ài)好的工作,有那么多的平臺(tái)去顯示自己,有那么多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)很多志趣相投的同伙。

在進(jìn)修方面,迄今為止,我已經(jīng)以較高的分?jǐn)?shù)經(jīng)由過(guò)程了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)測(cè)驗(yàn)以及較勁爭(zhēng)辯機(jī)二級(jí)測(cè)驗(yàn),并且獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。

在活動(dòng)方面,剛?cè)胄2痪?,我代表院里列入了校建?guó)六十周年演講暨通俗話風(fēng)貌大賽,初露鋒芒,捧回一個(gè)二等獎(jiǎng)。與楚才學(xué)院一位學(xué)長(zhǎng)合作,全程英語(yǔ)主持了校第四屆英語(yǔ)朗誦大賽,隨后在校第四節(jié)英語(yǔ)翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級(jí)爭(zhēng)執(zhí)賽,尋釁著心里的怯生生,擔(dān)負(fù)了爭(zhēng)執(zhí)隊(duì)四辯的角色,卻意外獲得最佳辯手。在英語(yǔ)進(jìn)修月時(shí)代,主持了英語(yǔ)片子配音大賽,并且在英語(yǔ)風(fēng)貌大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

在工作方面,有幸參加校英語(yǔ)廣播電臺(tái),主持每周二的英語(yǔ)廣播節(jié)目,被評(píng)為優(yōu)良工作人員。后來(lái),黌舍博物館招聘講解員,經(jīng)由層層的篩選,我成為了個(gè)一一位,并且做了講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在此時(shí)代,招待了無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)專家學(xué)者、巴西孔子學(xué)院等國(guó)外高校接見(jiàn)團(tuán)、各學(xué)院回訪校友,中小學(xué)師生以及武漢周邊市平易近,并且與武漢科技大學(xué)講解團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了互相的接見(jiàn),組隊(duì)與武漢市博物館紀(jì)念館一路列入講解員大賽增進(jìn)交換與進(jìn)修。去年12月份,院內(nèi)三大組織消息部合并為學(xué)生通信社,承蒙人人的抬舉,讓我做了社長(zhǎng)。接手工作以來(lái),我一直慎密團(tuán)結(jié)社內(nèi)成員,在幕后竭盡全力、默默無(wú)聞地為學(xué)院做著各類消息宣傳報(bào)道工作,在校網(wǎng)站校報(bào)的發(fā)稿量相比于往年有分明的進(jìn)步。我們積極與校記者團(tuán)合作,向楚天都市報(bào)、楚天金報(bào)等校外媒體投發(fā)我院的宣傳稿件,也獲得了必定的成效。作為班上的進(jìn)修委員,對(duì)于班上的.各項(xiàng)事務(wù),我一直盡職盡責(zé)地去做,并且時(shí)常與班主任以及其他班委交換,積極為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

我時(shí)刻切記一個(gè)中共黨員所要起到的先鋒榜樣帶頭作用,積極請(qǐng)求長(zhǎng)進(jìn),嚴(yán)格請(qǐng)求自己的行動(dòng),在生活中與老師和同學(xué)們相處地十分融洽。

我習(xí)慣去檢查與思慮,也自知在很多方面還做的不夠。今天來(lái)列入“十佳大學(xué)生”的評(píng)選演講,,一方面的設(shè)法主意也是想知道在我身邊那么多優(yōu)良的學(xué)生,他們是怎樣走過(guò)的這些大學(xué)時(shí)間,我與他們的差距事其實(shí)于哪里,還需要在那些方面去起勁。

熊老師總笑我是一匹野馬,我在心里很感謝激動(dòng)這樣一句評(píng)價(jià),因?yàn)檎娴暮芨兄x老師能這樣去懂得我。然而我進(jìn)展,自己不僅僅是一匹野馬,更進(jìn)展是一匹有分寸,有理性,有闖勁,卻又不失棱角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂(lè)所賞識(shí)的馬。謝謝人人!

上一頁(yè)

您可能關(guān)注的文檔