在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇一

洗碗是一件很日常的家務(wù)活，但是家庭中還是有很多家長(zhǎng)不讓孩子去做這樣的事情，認(rèn)為洗碗會(huì)傷害孩子的手。但是，四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)足夠大，可以學(xué)會(huì)洗碗，而且洗碗還有助于他們的成長(zhǎng)。這篇文章將會(huì)探討小學(xué)生洗碗的心得體會(huì)。

第二段：洗碗時(shí)需要注意的事項(xiàng)

洗碗過(guò)程中應(yīng)該注意到幾個(gè)方面的事項(xiàng)。首先是水溫的問(wèn)題，水太熱或者太冷都不太適合洗碗，需要保持溫度適中；其次是使用的洗潔精，應(yīng)該選用安全、無(wú)刺激的洗潔精，以免對(duì)孩子的身體造成傷害。此外，孩子們?cè)谙赐氲臅r(shí)候還需要注意擦拭干凈餐具，以便于下一次使用。

第三段：洗碗的好處

小學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗有很多好處。首先，通過(guò)洗碗，孩子們可以提升自己的責(zé)任感，從而更好的照顧家庭；其次，洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和堅(jiān)韌精神，因?yàn)闀r(shí)常洗碗手會(huì)很累，但是如果堅(jiān)持下去，就可以變得更強(qiáng)；最后，洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻(xiàn)，參與到家庭中的責(zé)任分擔(dān)中，帶來(lái)成就感和自豪感。

第四段：如何讓孩子更好地洗碗

學(xué)會(huì)洗碗不僅僅是家庭教育的一部分，也是日常生活中的一項(xiàng)技能。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，洗碗是一項(xiàng)不斷練習(xí)和掌握的技能，需要家長(zhǎng)給予孩子鼓勵(lì)和支持。要教孩子們耐心地洗碗，不催促，讓他們有足夠的時(shí)間去操作，如果孩子在洗碗的過(guò)程中犯錯(cuò)誤而導(dǎo)致餐具損壞了，也不要責(zé)備他們，應(yīng)該鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺毩?xí)更多次。

第五段：結(jié)論

通過(guò)本文，我們可以看到，小學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長(zhǎng)中所需要的多方面素質(zhì)，甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓孩子們學(xué)會(huì)洗碗，并且從洗碗的過(guò)程中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)，帶來(lái)更加幸福的生活。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇二

早上，當(dāng)所有的人穿上棉襖的時(shí)候有一位小姑娘正承受寒冷的捉弄。

那個(gè)小姑娘有一頭金黃的頭發(fā)，大大的`眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴非?？蓯?ài)。

一天，有一個(gè)巫女看到了那個(gè)小姑娘比自己漂亮非常生氣，于是巫女把小姑娘變丑了，巫女說(shuō)：“這下沒(méi)人跟我爭(zhēng)美了，哈哈，哈哈，哈哈！”巫女的笑聲好像這寒冷的北風(fēng)吹的膽戰(zhàn)心驚。

小姑娘你不用怕，我有辦法讓你變回原來(lái)的樣子。你得去幫小動(dòng)物十次，當(dāng)然你這個(gè)樣子會(huì)下跑小動(dòng)物的，所以我給你一瓶仙水，當(dāng)你看到一個(gè)小動(dòng)物遇到危險(xiǎn)的時(shí)候喝下一口就行了。”小姑娘醒來(lái)了真的發(fā)現(xiàn)自己身旁有一甁仙水。小姑娘按照小仙女的話去做了。

他幫小猴過(guò)河；幫松鼠撿松果；幫小鳥(niǎo)回家；幫兔子摘蘑菇；幫小鹿包扎傷口……就在她幫助最后一只小動(dòng)物的時(shí)候，巫女準(zhǔn)備把小姑娘殺死，突然，小仙女出現(xiàn)了她用盡全身的仙術(shù)把巫女殺死了同時(shí)自己也獻(xiàn)出了生命。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇三

我是一棵生長(zhǎng)在大森林的`樹(shù)木，原來(lái)的我每天都能陪伴著小動(dòng)物們自由自在地玩耍，我生長(zhǎng)的非?？鞓?lè)。

忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來(lái)到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運(yùn)出森林，運(yùn)進(jìn)機(jī)器轟鳴的工廠，再經(jīng)過(guò)工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時(shí)的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國(guó)外，為國(guó)家賺取外匯。那時(shí)的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開(kāi)始時(shí)的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因?yàn)樗麄儼盐易龀傻闹皇且淮涡钥曜樱藗冇眠^(guò)一次便將我當(dāng)成廢棄物，毫不留情地把我丟進(jìn)了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結(jié)束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國(guó)森林資源的浪費(fèi)，而且還造成了環(huán)境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過(guò)路的行人都要快步離開(kāi)，并說(shuō)：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚(yú)、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開(kāi)始在責(zé)罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過(guò)?？蛇@能怪我們嗎?人類(lèi)啊，你們是地球的主人，你們不保護(hù)你們賴(lài)依生存的環(huán)境，不愛(ài)護(hù)森林，亂丟棄垃圾，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，你們的子孫后代終將會(huì)受到大自然的懲罰!

快快醒悟吧，愛(ài)護(hù)我們即是愛(ài)護(hù)你們?nèi)祟?lèi)自己!

亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚哪!

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇四

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，未來(lái)的世界將是什么樣子呢？我想是這樣的：我們穿的衣服可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地的變換，并且保溫、透氣，穿著舒服。如果要運(yùn)動(dòng)，按一下衣服上的隱蔽按鈕，衣服可以馬上變成運(yùn)動(dòng)服；如果要上班，按一下按鈕，衣服可以馬上變成工作服；如果要參加晚會(huì)，按一下按鈕，衣服又可以馬上變成晚禮服或舞裙。

我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營(yíng)養(yǎng)液，這種營(yíng)養(yǎng)液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴，而且精神充沛，不生病，使人長(zhǎng)壽，最少也能活500歲。

我們住的房屋具有特殊功能，像向日葵一樣，面向太陽(yáng)，使屋里始終保持適宜的溫度。里面的墻壁是多用途的，可以是大屏幕顯示器，你隨時(shí)看到你需要的信息、新聞、電影等，并且會(huì)變色，變成你喜歡的圖案。

我們出行乘坐的不再是汽車(chē)、飛機(jī)，而是一種時(shí)空轉(zhuǎn)換器，這種空轉(zhuǎn)換器體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時(shí)間、地點(diǎn)，一眨眼就能到達(dá)不論是過(guò)去還是未來(lái)你要去的地方，并且它對(duì)你的身體沒(méi)有任何的'損害。使你不再擔(dān)心乘坐汽車(chē)、飛機(jī)容易發(fā)生事故和排放尾氣對(duì)環(huán)境的危害。

我想,未來(lái)的世界一定是這樣的！

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇五

我最思念的人就是我的`爸爸媽媽。媽媽在我讀二年級(jí)的時(shí)候，就出去打工了，她出去打工后就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。我真的希望她能回來(lái)看看我，抱抱我。我只要聽(tīng)到“世上只有媽媽好”這首歌，我就會(huì)跑到一個(gè)角落里去哭。

我的媽媽是一個(gè)洗碗工，之所以她只是一個(gè)洗碗工，是因?yàn)樗且粋€(gè)殘疾人，但我還是很愛(ài)她。媽媽小時(shí)候有蟲(chóng)子爬到她耳朵里面，把她的耳膜弄破了，所以她就失去聽(tīng)力了。我媽媽之所以出去打工，是因?yàn)樗氚褣甑腻X(qián)供我和姐姐讀書(shū)。

有一次，我生病了，是腦積水，又叫腦膜炎，花了三萬(wàn)多。媽媽休息的時(shí)候，她不在家里休息，跑到醫(yī)院陪我。其實(shí)我不想讓她來(lái)陪我，因?yàn)槲蚁胱屗菹?。她平時(shí)上班每天都要上12小時(shí)，已經(jīng)很累了。媽媽?zhuān)慊厝バ桑∥也蝗绦哪闾賱?。我好像?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰谕饷娲蚬ち?，媽媽你回?lái)吧！你過(guò)年的時(shí)候都不回來(lái)，我真的非常想念你。媽媽?zhuān)貋?lái)吧！”

我想媽媽的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)“世上只有媽媽好”這首歌，因?yàn)樗顷P(guān)于媽媽的。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！?/p>

我的爸爸是個(gè)瓦泥工，他總是在外打工，也很少回來(lái)。他回來(lái)的時(shí)候我總會(huì)拉著他的手迎接他，可他總不讓我摸，是因?yàn)樗幌胱屛抑浪氖譅€掉了。后來(lái)我才知道那是爸爸在工作的時(shí)候由于經(jīng)常碰石灰，石灰腐爛了他的手。爸爸一年只回來(lái)一次，那就是過(guò)年。因?yàn)榘职窒氚彦X(qián)省下來(lái)讓我和姐姐讀書(shū)用，給我們買(mǎi)吃的用的。

爸爸媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)多陪陪我吧！少賺一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)好好讀書(shū)，珍惜你們用血汗換來(lái)的錢(qián)，珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。

我最思念的爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌?，我?huì)照顧好自己，我會(huì)好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，你們也要照顧好自己。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇六

雖然我是20xx年出生的，但只晚了一年，我想我還是有權(quán)說(shuō)話的吧！我們90后很是孤獨(dú)，朋友圈子，那是相當(dāng)?shù)拇?，可是沒(méi)人會(huì)來(lái)理你，做人難，做90后更難啊。

90后，要魚(yú)有魚(yú)，要肉有肉，嘖嘖，那個(gè)叫幸福??！饞得老一輩的人是，兩眼花掉，腦袋爆掉??！可是我們孤獨(dú)，養(yǎng)了十幾年的狗，它會(huì)冷不丁的咬你一口；一個(gè)朋友，做了幾年了，他會(huì)突然背叛你一次；一個(gè)你信任的人，出賣(mài)你一次。這些都是不友好的表現(xiàn)，唉，但它卻出現(xiàn)在我們的日常生活中，悲哀啊。我們無(wú)奈、孤獨(dú)，常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)起小時(shí)候的游戲，說(shuō)得我們一愣一愣的，我們不免會(huì)感到失落。幾個(gè)要好的死黨，上學(xué)時(shí)我們快樂(lè)無(wú)比，一放學(xué)便再也見(jiàn)不到他們的容顏。偶爾的雙休日我們聚一聚，可半天后，我們終究是要分散的。我們渴望童年，渴望伙伴，渴望能天天在一起！

90后，孤獨(dú)；90后，渴望童年。

這就是你們不了解的90后。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇七

一天晚上，我拖著疲憊的身子，一回到家，迷迷糊糊中，看見(jiàn)了傳說(shuō)中的快樂(lè)國(guó)，使我非常的驚奇。

當(dāng)我一睜開(kāi)眼，便發(fā)現(xiàn)自己乘坐在由四匹馬所拉的豪華馬車(chē)?yán)?，過(guò)了不久，便到了一座金碧輝煌的皇宮。往里頭一看，看見(jiàn)快樂(lè)國(guó)以喝酒聞名的國(guó)王，正在飲酒作樂(lè)。當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，熱情的邀請(qǐng)我和他一起喝酒，我這才發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)貧困的窮農(nóng)夫。我連忙跪下叩頭，而國(guó)王只是叫我趕快起來(lái)，一起和他喝酒。

當(dāng)我們正聊得口沫橫飛時(shí)，他突然告訴我他許多殺人的方法。我聽(tīng)了冷汗直流，但是我如果告訴他，后果肯定不堪設(shè)想。雖然很害怕，我還是勉為其難的笑一笑。臨走前，他賜給我許多金銀珠寶，并要求我以后要常來(lái)。我?guī)е@些禮物，興高采烈地來(lái)到國(guó)王送我的房子。

從那天開(kāi)始，我便搜刮民間的財(cái)物，就這樣過(guò)了幾天，國(guó)王知道后，便要把我處以死刑。我非常的懊悔，但已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)我被五馬分尸后，原本以為一切都結(jié)束了，但是到了陰間，閻王知道我在世時(shí)的所作所為，氣得暴跳如雷，他要我把我在陽(yáng)間的金銀珠寶融成湯喝下去。當(dāng)我活著時(shí)，都嫌這些錢(qián)不夠，而現(xiàn)在要把它全部喝掉，真是悔不當(dāng)初！

光是用聞得就受不了，現(xiàn)在要喝下這碗珠寶湯真是令人作嘔。但是在閻王的怒視下，我只得乖乖地喝下去。當(dāng)我喝下這滾燙的湯，我的五臟六腑被燒得體無(wú)完膚。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽呼喚我的聲音。我忽然驚醒，幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)里的這一切，都是那么的真實(shí)。

后來(lái)我不斷地告訴自己，以后若有機(jī)會(huì)成為地方的首長(zhǎng)，一定不要當(dāng)污吏，免得自食惡果。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇八

今天，我們班期盼已久的“中村之夢(mèng)”來(lái)跟我們做朋友啦!

事里給我印象最深刻的事是：做石膏像!

時(shí)我們基本上都是在想是不是要做石膏像啦!快點(diǎn)快點(diǎn)!!!!!!其實(shí)，石膏像也是我們喜歡的!起碼這是你自己的成果吧!就算你失敗了!我們二連跟一連是做石膏像，三連是編中國(guó)結(jié)!

做石膏像的實(shí)踐開(kāi)始了!：剛開(kāi)始老師分給我們一個(gè)模具(兩人一個(gè))、碗或者杯子(也是兩人一個(gè))以及一根筷子(兩人一個(gè))。接下來(lái)，就是老師在賣(mài)命的跟我們講待會(huì)兒要怎么做這個(gè)石膏像?各個(gè)工具怎么用?是干什么用的?老師都有介紹!

開(kāi)始了!我們第一步是先去那個(gè)門(mén)外裝石膏粉裝完后就自己去把那一桶里的水往石膏粉里倒之后用筷子攪拌均勻(這個(gè)不能太稀也不能太濃!)在往那個(gè)模具里倒之后用筷子把模具倒過(guò)來(lái)的那個(gè)口往里倒那個(gè)加了水的石膏粉最后，最后再等20多分鐘吧!就好了!

我做的是一只虎是有威信的虎!!雖然我的作品沒(méi)有嘴巴還有其他的缺陷但是畢竟它是我在這實(shí)踐基地里做的成果!就算他沒(méi)有頭我也不會(huì)嫌棄他的!!因?yàn)樗俏业某晒?

這就是我在中村中的“表現(xiàn)”!

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇九

岳陽(yáng)樓位于洞庭湖東岸，這在西方很常見(jiàn)。鳥(niǎo)兒經(jīng)常站在那里或在屋頂上飛來(lái)飛去。夕陽(yáng)即將落山，酒樓茶館里的人漸漸散去，繁華的鬧市變成了一條冷清的街道。日出日落，時(shí)間變遷，人都走了，街上寂靜無(wú)聲；風(fēng)平浪靜的時(shí)候，酒樓茶館的幌子掛在半空，你該睡了。

我也應(yīng)該回去，但是我的家在哪里？只能去岳陽(yáng)樓看看三國(guó)時(shí)吳蜀爭(zhēng)奪的土地?，F(xiàn)在我可以理解我為什么要爭(zhēng)取了。原來(lái)的風(fēng)景很美，黃昏的時(shí)候還呆在原地。

我漂泊千里玩，國(guó)亡三年，所以寫(xiě)了《登岳陽(yáng)樓》:

東江流向洞庭湖以西，幕布不動(dòng)。日落晚了。

登上兀術(shù)的越野滑雪道，遷徙到依山傍水的湖泊時(shí)。

路途遙遠(yuǎn)，但比三年還難。

在舊風(fēng)霜中，老母蒼波無(wú)限悲涼。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十

1、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！

2、你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

3、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。

4、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高！

5、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。

6、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

7、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的！

8、你很有上進(jìn)心，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。

9、和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

10、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊！

11、你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

12、你是個(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

13、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

14、有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進(jìn)，但專(zhuān)心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。

15、還記得那次班會(huì)嗎？你大大方方地站在臺(tái)前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動(dòng)聽(tīng)，你通過(guò)自己的努力贏得了大家的掌聲！孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，書(shū)越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來(lái)越積極，而且你說(shuō)得真好，讓大家對(duì)你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成！

16、你是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑，十分可愛(ài)的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字越來(lái)越清秀，老師常常為你生動(dòng)流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣你的天空會(huì)更開(kāi)闊。

17、你是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，是不是？你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績(jī)并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

18、學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

19、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

20、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十一

有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的'羅納爾多；有人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅……而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。

話還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯說(shuō)起。

有一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去泰國(guó)旅游勝地——普及島游玩。

有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)。同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩一看，想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，因此，小女孩著急地告訴母親：“媽媽?zhuān)[好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！”母親便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃?。　贝蠹衣?tīng)了她的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有些人在海邊揀五顏六色的貝殼，不知道死神正悄悄地把他們拉近死亡線。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便不顧危險(xiǎn)上去勸說(shuō)。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，那些人終于聽(tīng)從了她的勸說(shuō)，上岸了。

小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞噬了。人如果在海邊，也會(huì)難逃此劫！

我敬佩這個(gè)英國(guó)小女孩，正是因?yàn)樗攘四敲炊嗟娜?！是她把課堂的知識(shí)用到日常生活中！是她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜！

小學(xué)生四年級(jí)課外閱讀書(shū)目篇十二

您好！久仰您的大名，我十分敬仰您，可以幫那么多的同齡人解決問(wèn)題。因而，我也冒昧地給您寫(xiě)信，希望能得到幫助！

我是一個(gè)普普通通的小學(xué)四年級(jí)女生，只是長(zhǎng)的不同齡人高許多、胖一些而已?？墒亲詮倪M(jìn)入小學(xué)，我的脾氣就不好，同學(xué)們也對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

我是個(gè)生性喜歡熱鬧的人，最受不了孤獨(dú)，可事與愿違??我沒(méi)有朋友。

在別人看來(lái)，我是個(gè)開(kāi)朗、活潑甚至有點(diǎn)野的女孩子，可他們根本不知道我內(nèi)心的想法。

從小，我就是和男孩一起玩大的只有男孩才受得了我這大大咧咧、很“沒(méi)規(guī)矩”的性格。那時(shí)，我從來(lái)不知道“文靜”和“淑女”是什么，街坊鄰居都以為我是個(gè)地地道道的“純爺們兒”。

我并不認(rèn)為開(kāi)朗有什么不好，我父母、爺爺奶奶也是這么認(rèn)為的，所以我的名字里有個(gè)代表開(kāi)朗的“欣”?？墒?歲后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣欣啊，你是個(gè)女孩子，已經(jīng)瘋了那么多年了，就要上小學(xué)了、也該文靜點(diǎn)、淑女點(diǎn)了，不要再像個(gè)男孩子！”我當(dāng)時(shí)并沒(méi)怎么聽(tīng)，應(yīng)付地“哦”了一聲，依舊隨心所欲。

直到上了小學(xué)，我才意識(shí)到媽媽的話有多正確。??班里的女孩子一個(gè)個(gè)都是文文靜靜的，根本和我玩不來(lái)。而男生呢？我跟他們從一年級(jí)玩到三年級(jí)，四年級(jí)他們卻不讓我和他們玩了?！胺凑乙膊幌矚g玩兒，誰(shuí)希罕跟你們玩！哼！”我雖嘴上這么說(shuō)，可心中并不快活。

本以為沒(méi)有朋友和玩伴，反正地球照樣轉(zhuǎn)，便不以為然，整日沉迷于書(shū)中。本身我性格開(kāi)朗，一點(diǎn)兒也不兇，可自從與原來(lái)朋友“絕交”后脾氣便暴躁起來(lái)。特別是我正在看書(shū)時(shí)，有人不小心碰到了我，輕則吹胡子瞪眼，重則拳打腳踢，同學(xué)們更是對(duì)我敬而遠(yuǎn)之了。

一開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)得有什么大不了，可日子久了，我也漸漸變的無(wú)聊起來(lái)。學(xué)校是提倡培養(yǎng)合作精神的，可對(duì)我開(kāi)說(shuō)是根本不可能的。為什么？我沒(méi)有同桌……每次同學(xué)合作，我看同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)地聊得可開(kāi)心，我就打心眼兒里羨慕他們，心里每次都想：如果我不那么任性，沒(méi)準(zhǔn)現(xiàn)在就輪到別人羨慕我了呢！唉！

知心姐姐，我很孤獨(dú)，也很無(wú)助，懇求您給我出出主意！謝謝您！