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最新誰動了我的奶酪讀后感字 誰動了我的奶酪讀后感(精選12篇)
  • 時間:2023-10-08 12:25:22
  • 小編:GZ才子
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誰動了我的奶酪讀后感字篇一

變化隨處可見,無論是在成長中還是在生活中都存在著變化。然而,我們大多數(shù)人都抵制并且害怕面對變化,正是這種心態(tài)害了我們。

書中講述了兩個小矮人和兩只小老鼠的故事:小矮人哼哼與唧唧和小老鼠匆匆與嗅嗅在迷宮中尋找奶酪時,發(fā)現(xiàn)了奶酪c站并享用了它。時光流逝,奶酪c站的奶酪漸漸地被吃光了,小老鼠發(fā)現(xiàn)后立即重新進(jìn)入迷宮,尋找新的奶酪,而兩個小矮人哼哼和唧唧卻不愿放棄這種生活,一直等著奶酪自己回來,后來老鼠們在小矮人們不敢去面對變化時,找到了奶酪n站,與此同時,唧唧迷途知返,重新進(jìn)入迷宮尋找奶酪,并也找到了奶酪n站。

讀完了這個小故事以后,我思考了許多許多:

我想,我是像嗅嗅一樣及時地、盡早地發(fā)現(xiàn)變化呢,還是像匆匆一樣發(fā)現(xiàn)變化后及時地采取行動,或是像唧唧一樣盡早地迷途知返,還是像哼哼一樣害怕變化,不愿面對變化?最終,我發(fā)現(xiàn)我是像哼哼一樣的害怕變化,不愿去適應(yīng)變化的人,而我的問題也正是這一點(diǎn)!于是我意識到:是有人動了我的“奶酪”。而我要做的,正是重新進(jìn)入“迷宮”,尋找新的“奶酪”。于是我積極地改變態(tài)度,重新開始,終于讓我的成績有所進(jìn)步!

改變雖讓人不適,讓在它的背后都有著許多機(jī)會,當(dāng)我們適應(yīng)了變化之后,就把握住了機(jī)會。因此,我們不能像哼哼,而是要努力去適應(yīng)變化!

誰動了我的奶酪讀后感字篇二

漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。

“奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個快速、多變和危機(jī)的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋€有趣的故事,輕松愉快地便說明了多變的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機(jī)。

世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

無論怎樣,我都真誠的希望在每次閱讀這個故事的時候,都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西,希望它能幫助我妥善地應(yīng)付各種變化,不論成功的目標(biāo)是什么,它都能幫助我走向成功。

誰動了我的奶酪讀后感字篇三

我曾經(jīng)是個熱愛陽光、心懷感動的女孩子,但是因?yàn)橥蝗缙鋪淼牟∧?,我的世界變得充滿灰色,盡是憂郁。一個偶然的機(jī)會,我接觸到了《誰動了我的奶酪》這本書,它是發(fā)人深省的寓言故事,它讓我獲益匪淺,它讓我的世界又充滿了色彩。

我之所以特別喜愛這本書,首先吸引我的是書中四個特別可愛的形象,兩只小老鼠和兩個小矮人,“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就如同他們的名字,“哼哼”和“唧唧”這兩只小老鼠在遇到環(huán)境變化的時候,只是到墨守成規(guī)、哼哼唧唧、怨天尤人,而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對環(huán)境敏感的嗅覺和迅速調(diào)整步伐的心態(tài),在閱讀的過程中,既可以感受到四個可愛的形象帶來的快樂,又像是接受了一個心靈上的洗禮。

然而,一年之前,這些美好的事物似乎離我是那么的遙遠(yuǎn),病痛將我拖入萬丈深淵。為了治療,我離開了我無比熱愛的校園,遠(yuǎn)離了學(xué)校生活,遠(yuǎn)離了我的伙伴,住進(jìn)了冰涼的醫(yī)院。這突如其來的變故讓我不知所措,我就像“哼哼”和“唧唧”一樣,成天自怨自艾,怨天尤人,陷入無盡的黑暗之中。

這一切都是因?yàn)椤跋到y(tǒng)性紅斑狼瘡”這個不速之客,將我的、我們?nèi)业钠届o祥和的生活擾成一團(tuán)亂麻。為了配合治療,我失去了所有享受普通而又美好事物的權(quán)利,我不能吃一點(diǎn)點(diǎn)咸,不能享用一點(diǎn)點(diǎn)辣,我失去了體驗(yàn)美食的機(jī)會。我不能吹風(fēng),不能見陽光,我最喜愛的陽光竟然成了我的天敵,我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說,我可憐的奶奶因?yàn)橹毖捞鄣囊凰抟凰薏荒馨踩蝗胨?;而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦;我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權(quán)利,本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心;為了讓我好好吃飯,我的媽媽陪我一起吃索然無味的飯菜,還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道,那時母親斷了左臂,正需要補(bǔ)充營養(yǎng),而我對這一切視而不見,繼續(xù)在我的世界里沉淪墮落、顧影自憐。

當(dāng)我覺得我的天空不會再有陽光的時候,這本《誰動了我的奶酪》出現(xiàn)在了我的生活當(dāng)中,我就像兩個小矮人一樣盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天,并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。為什么不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來,去尋找新的奶酪呢?我想,我竟然不如兩只小老鼠,面對困境,努力掙扎,奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無法選擇的,而自己能做的就是要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動,并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去積極的面對生活。

今天,雖然我并沒有痊愈,依然承受著病疼的折磨,但是我心明如鏡,我不能再像以前一樣將自己的痛苦無限放大并且轉(zhuǎn)移到我家人身上。我覺得這些病魔將是我一生的財富,他讓我認(rèn)識到了親情的偉大,他讓我體驗(yàn)到痛苦以后變得更加堅強(qiáng)。所以,為了我的家人,為了那個陽光的自己,我仰起頭,欣然接受一切變故,像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調(diào)整自己的心態(tài),應(yīng)對一切變化。

我又回到我心心念念的校園,坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無味”的飯菜,但是他讓我的生活更加健康;我的家人依然愛我如初,而我也以更多的愛回應(yīng)他們;我的生活依然充滿陽光,而我張開懷抱,盡情享受溫暖。

誰動了我的奶酪讀后感字篇四

這本看上去像是兒童讀物,又像一個黃皮筆記本。這本書很奶酪,封面均是黃色,而且不是一般的黃,簡直就是一“黃色”書籍。

《誰動了我的奶酪》實(shí)在不經(jīng)看,總共105頁。其中,有20頁左右其實(shí)可以剪切掉,尤其是那些自我吹捧部分;其間還配有若干插圖,頁面字?jǐn)?shù)甚大甚少。這本書很“瘦”,“小身板”那么一摸別提多骨感。幸好封面比較厚實(shí),可以一敵十,如同瘦子穿了件厚棉襖,這才讓這本書顯得大了些,掂著也有了些分量。出版方把書皮子造厚一點(diǎn),另外在腹里填充一些無關(guān)緊要的東西真是夠卑鄙的。

它的作者是美國作家斯賓塞.約翰遜。算我孤陋寡聞,此前,我只知道有什么叫斯賓塞的和叫約翰遜的,nba有個喬.約翰遜,但真不知道有個叫斯賓塞.約翰遜的。我找度娘,度娘娓娓道來,原來他也是個叱咤風(fēng)云的人物。當(dāng)然,他有什么本事,如果你想知道,那就自己去找度娘促膝長談吧。約翰遜似乎有些“不務(wù)正業(yè)”,他是醫(yī)學(xué)博士,但他在寫作方面卻有更深的造詣,另外還搞演講,可謂多才多藝。他寫了很多暢銷書,文能載道,啟發(fā)了不少人,也拯救了不少人。這樣既救人性命又發(fā)人深省的人中國也有,魯迅就是其中典型。

這本書的內(nèi)容其實(shí)很簡單,就是寫四個小家伙在迷宮找奶酪。四個小家伙分別是兩只小老鼠和兩個小矮人。兩只小老鼠叫嗅嗅和匆匆,兩個小矮人叫哼哼和唧唧,只有小老鼠大小,相當(dāng)迷你。這名起的倒是挺有意思的,尤其是小矮人組合哼哼唧唧。故事的地點(diǎn)是迷宮,這四個小家伙需要在迷宮里尋找奶酪。小老鼠智商比較低,但是他們一個擁有靈敏的嗅覺,一個擁有速度。讀罷故事才會理解嗅嗅和匆匆的意思,嗅嗅暗喻嗅覺靈敏的那一類人,匆匆暗喻改變迅速的那一類人。小矮人擁有智商和思想,優(yōu)勢明顯。

這四個小家伙都是“上班族”,他們的“工作”就是成天在迷宮找奶酪。不過迷宮你懂的,免不了迷路,而且里面還有很多死胡同,所以說在迷宮“上班”真心傷不起。嗅嗅和匆匆是一個組合,嗅嗅是軍師,張大鼻孔那么一聞,奶酪在那邊,然后對匆匆發(fā)號施令,走你,匆匆二話不說在前面狂奔。小矮人是一對搭檔,這哥倆畢竟是人,智商比小老鼠的果斷高出一大截。他們會分析,所以少走了不少冤枉路,找奶酪比小老鼠方便得多。這哥倆還時常為小老鼠反復(fù)走進(jìn)同一個死胡同而偷笑不已,心里那叫一個樂呀,你瞧,那倆傻逼,剛剛走進(jìn)了那個死胡同,這又進(jìn)去了。說實(shí)話,他們瞧不起小老鼠。

人在迷宮混,哪能不迷路?人在迷宮混,哪能不撞墻?這幾個小家伙都是悲催族,兩個一組就是悲催組。哼哼有時候會停下來哼哼李宗盛的《凡人歌》,“終日奔波苦,一刻不得閑”,唧唧感慨說這歌詞太tm現(xiàn)實(shí)了。盡管迷宮處處惹人亂,但這四個小家伙還是如愿以償了。他們都發(fā)現(xiàn)了奶酪c站,這里有無數(shù)各式各樣的奶酪。兩個小矮人不約而同的感覺到自己找到了鐵飯碗,尼瑪,現(xiàn)在公務(wù)員的待遇了,心里高興得一塌糊涂,從此兩人打定主意要在c站活到老啃到老。于是,他們的生活變成了yesteday once more。

哼哼唧唧把c站當(dāng)成了自家餐館,還宴請大量賓客一起分享。那個時候,那個驕傲無以言表——爆發(fā)富大概就是這種感覺。這倆哥們漸漸地懈怠了,反正有的吃,而且這樣子看上去可以吃幾輩子,所以還擔(dān)心什么呢?他們每天先睡個太陽曬屁股,然后一路探討過路女子的姿色,這個丑,那么美,這個靈,那個水,再到c站海吃一通,晚上撐著肚皮回家去搓麻將。而嗅嗅和匆匆則不同,他們每天檢查奶酪是否跟昨天一樣,活像兩個資深質(zhì)檢員。直到確認(rèn)奶酪安全可啃才坐下來慢慢享用。

唧唧四處勘察,哼哼以為是自己眼睛出了問題,閉了眼睛倒數(shù)五個數(shù)睜開,但愿像電視劇里演的,他祈求奇跡出現(xiàn),可是一看還是什么都木有。他憤怒地說,奶酪竟然沒有了,還有沒有王法,還有沒有法律?。唧唧說,算了吧,咱晚上過來,興許晚上就有了呢??墒钱?dāng)他們晚上過來的時候,還是發(fā)現(xiàn)c站空無一物。

嗅嗅和匆匆充分利用了低智商的好處,他們還是用老路子,一個聞,一個跑。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了n站,這里的奶酪比c站更多。嗅嗅對匆匆說,這就叫皇天不負(fù)有心人。匆匆糾正說,我們是鼠,應(yīng)該是皇天不負(fù)有心鼠。嗅嗅說,有道理,嘿,不知道那倆自以為很聰明的傻逼怎么樣了。匆匆說,管他呢,趕快吃。哼哼和唧唧則像是廢了,到c站已經(jīng)成了一種習(xí)慣,哥倆整天餓著肚皮在c站徘徊,擊敗饑餓的唯一辦法就是不斷地幻想這里曾經(jīng)有那么多的奶酪,然后拼命咽口水。

畢竟長期靠口水度日不是道兒,哼哼唧唧都餓的前胸貼后背了。唧唧實(shí)在是扛不住了,說,咱們?nèi)フ夷汤野?。哼哼一聽,怒了,找你妹。唧唧知道哼哼余怒未消,只好忍了。就這樣又過了一段時間。唧唧經(jīng)常會去想嗅嗅和匆匆會不會找到很多奶酪了,我總不能在這里坐以待斃呀。他又對哼哼說,咱們?nèi)フ夷汤野?。哼哼說,哼,要去你去,我就在這里,哪兒也不去,這里會有奶酪的,盜賊會把奶酪給我送回來的。唧唧心想,哼哼這樣子下去準(zhǔn)得進(jìn)精神病醫(yī)院,好吧,你不去拉倒,我去。唧唧上路了,可是唧唧有個缺點(diǎn)就是迷路,更何況這是迷宮。唧唧在迷宮里吃盡了苦頭,每條路給他的感覺都是熟悉。后面的故事一言以概之:唧唧經(jīng)歷了無數(shù)困難,克服了若干恐懼,也找到了奶酪n站,只是這次他沒有貪圖安逸,而是選擇了繼續(xù)尋找新的道路。而哼哼呢,那個頑固不化的家伙怎么樣了,書中倒是沒有提起,或許他還在c站等奶酪,餓得連路都沒法走了。

這個故事很簡短,無須多時就可以看閉。但是它確實(shí)很有意思。后面緊接著的是一段“下午茶的討論”,寫的是一群職場人士在下午茶的時候聊天,聊他們在看過《誰動了我的奶酪》后的啟發(fā),以及對生活及工作的對策。職場是一個迷宮,每個行業(yè)有其興盛之時,也有其衰落之時,換句話說就是有吃香的時候,也有不吃香的時候。人們?nèi)绾螒?yīng)對工作中的變化至關(guān)重要。諸事在變,你不變,或者以不變應(yīng)萬變有時候是行不通的。人們應(yīng)當(dāng)向嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí),嗅嗅善于發(fā)現(xiàn),他總是在發(fā)現(xiàn)奶酪及奶酪的變化。匆匆則是能及時改變,懂得如何讓自己更快的去適應(yīng)這個世界。這個故事的主人公其實(shí)是唧唧。嗅嗅和匆匆是先知先覺型的,而唧唧是后知后覺型的。后知后覺總比不知不覺好,所以唧唧的命運(yùn)和哼哼的命運(yùn)迥然不同。唧唧是那種沒有天賦的普通人,甚至還有些很大的缺陷,比如方向感tcl,對前路充滿恐懼,可是他戰(zhàn)勝了自己,最終得到了相應(yīng)的回報。

奶酪的寓意也就不言而喻了。奶酪就是那些我們非常需要的東西,如愛情,如工作等。人是會變的,感情也是如此,天下情侶散者多,很多絕配都分了,所以要做好失去奶酪的準(zhǔn)備,此時在你身邊的那個人彼時可能就在別人身邊了。當(dāng)然,你必須經(jīng)常觀察,經(jīng)常去維系,不然你連感情是哪天變質(zhì)的都不清楚,甚至連別人給你戴了頂綠帽子自己都還蒙在鼓里。經(jīng)常去看看你的愛情吧,看看它是否還是那么鮮。如果實(shí)在難以維系,那么何不趕快放棄舊的,而盡快選擇新的呢?很多事情都是你無法阻止的,所以不要傻傻地站在原地等待事情好轉(zhuǎn),而要跟著改變,舊的奶酪實(shí)在沒法吃了,那就去找新的奶酪嘛。擇業(yè)也是如此,假如一個行業(yè)已經(jīng)是一條死胡同,那么你還在里面呆著干嘛。選擇即刻出發(fā)吧,哪怕短時間內(nèi)你都無法找到新的奶酪,也總比你在老地方等死來得好。探險的過程是艱難而恐懼的,但是與新奶酪的美味相比又算的了什么呢?當(dāng)你錢包鼓起來的時候,你還會憂傷那些掙錢的苦日子嗎?估計都拋到九霄云外去了吧。

誰動了我的奶酪?答案有兩個。一個是時間,時間會偷走一切,你難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎?你的過去、現(xiàn)在乃至將來都會被時間偷走,你的幸與不幸,你的親情、友情和愛情,這些都會被時間偷走,何況只是一些奶酪呢?另一個是自己,你的奶酪被偷了,只能說明你沒能看護(hù)好,你自己便是盜賊的幫兇。如果你能警覺一點(diǎn),奶酪也不會那么容易被偷走。其實(shí),誰動了我的奶酪不重要,重要的是尋找新的奶酪。奶酪失去了不可怕,可怕的是丟失了那份尋找失去奶酪的勇氣。很多人失戀了之后便不再相信愛情,也失去了尋找愛情的勇氣。有的人失業(yè)了,也失去了找工作的信心。是的,面對失去,我們總會心有不甘或者心生怨恨,但是唯一的出路只有一條——跟著變化變化,繼續(xù)尋找。不是千百峰回路轉(zhuǎn),哪有眼前柳暗花明!

《誰動了我的奶酪》讀后感1500字(二)

誰動了我的奶酪讀后感字篇五

《誰動了我的奶酪》,是一本風(fēng)靡全世界的著作,在許多文章里都看到過它的身影,只是,我一直無緣拜讀。

終于,我看到了它,靜靜地擺放在我的桌子上。

有點(diǎn)好奇,有點(diǎn)期待,我用一個下午的時間看了第一遍。

在那個夜晚,兒子的睡前故事就是“兩個小老鼠和兩個小矮人”,甚至后來有好幾個晚上,兒子都念叨著要聽“兩個小老鼠和兩個小矮人”的故事。吸引孩子的,應(yīng)該是簡單的故事情節(jié)。但對于我,肯定不是。

說實(shí)在的,書挺薄的,厚度給人“不過癮”的感覺。但讀之,發(fā)現(xiàn)雖然故事簡單,人物單純,無需過多地進(jìn)行分析和揣測,卻能激起讀故事的人內(nèi)心漣漪不斷。相信許多人,都在“兩個小老鼠和兩個小矮人”身上或多或少地看到了自己不同時期的影子。

對大多數(shù)人來說,求學(xué)時代曾經(jīng)更像“嗅嗅和匆匆”,無憂無慮,精力充沛,向前奔跑,不管風(fēng)雨,不問前程。不可避免的也會有擔(dān)憂和分心,但常被長輩或者老師善意地提醒:那不是你此時應(yīng)該考慮的。于是,繼續(xù)風(fēng)雨兼程,直至真正有所收獲。否則,被人生中的一些短淺和當(dāng)下羈絆了腳步,終將遺憾一生。12年下鄉(xiāng)時的小學(xué),是當(dāng)年一位考上北大的男生的母校,幾個老教師,都教過那個出息的孩子,也因此,常常會在課間休息時分,談起那個男孩上學(xué)時的種種,言辭之間溢滿對昔日門生的贊賞和自豪,但也總會在之后提到另一個女孩的名字,不勝唏噓,所有的老教師都連連搖頭,外加一聲嘆息,滿是遺憾的樣子。我們這些支教的老師很好奇,老教師們道出了原委:他們所提到的那個女孩跟這個考上北大的男孩是同班同學(xué),在學(xué)習(xí)上都屬佼佼者,甚至女孩的悟性還要更勝男孩一籌,并且兩人后來都以優(yōu)異的成績考上一高。就在所有人都以為兩個孩子三年后的“金榜題名”是命中注定時,女孩在媽媽苦口婆心的“學(xué)習(xí)太辛苦”、“考不上大學(xué)咋辦”、“考上大學(xué)家里供應(yīng)也困難”、“女孩子終究是要嫁人的”、“體恤家庭疾苦”、“兩個弟弟也要上學(xué)”等等多重偽命題的攻勢下開始漸漸偏離學(xué)習(xí)航道,對未來的恐懼、媽媽的游說竟然讓她放棄了前行的腳步,成績直線下降,不久,竟主動退學(xué),甘心做了一個“打工妹”。也就是在男孩金榜題名,收獲了十多萬的獎學(xué)金的那個暑假,女孩已經(jīng)嫁為人婦,做了一對雙胞胎的媽媽。曾經(jīng)的男孩和女孩,多像并肩奔跑在迷宮中的“嗅嗅和匆匆”,單純而努力,快樂而無畏,“不想那么多”,有時也許是最無敵的法寶。如果可以,拋開復(fù)雜瑣屑的一切,專注于自己的目標(biāo),也許不知不覺,會收獲源源不斷的“奶酪”。

作為一名“培訓(xùn)者”,“如何實(shí)現(xiàn)有效的培訓(xùn)”是我所努力尋找的“奶酪”,經(jīng)驗(yàn)和資歷的不足也許會導(dǎo)致我走得彎路多一些,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程慢一些,但這并不能成為我懈怠自己、消極學(xué)習(xí)的借口。瞄準(zhǔn)目標(biāo),付諸行動,不計得失,簡單做事,不負(fù)重前行,勇敢地向前走,我一定會做得更好的!

誰動了我的奶酪讀后感字篇六

記得大學(xué)時候讀過這本書,也許那時候年紀(jì)小,沒經(jīng)歷過現(xiàn)實(shí)社會的洗禮并沒有太多的感觸,今天重新閱讀后收獲頗多。

結(jié)合自己一直以來的狀態(tài)才發(fā)現(xiàn)自己是“哼哼”

喜歡呆在舒適地帶,喜歡已有的一切,想當(dāng)然的以為奶酪會一直存在,然后日復(fù)一日的重復(fù)著每天,還會沾沾自喜。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,失去所有奶酪時候措手不及,無法面對,還要催眠自己,一切都會回來的。呵呵,這樣的處理方式的確不明智,比起那兩只小老鼠,我更喜歡唧唧,痛定思痛,拍拍身上的泥土,然后重新出發(fā),路上確實(shí)會遇到艱難險阻,但是他會不斷的為自己打氣,不斷的總結(jié),那是自己一路走來遠(yuǎn)比獲得奶酪更大的收獲。找到新鮮奶酪的時候還不忘記曾經(jīng)并肩的小伙伴。

我想每個人心里都恐懼著變化,但是現(xiàn)代社會發(fā)展如此之快,我們?nèi)绻浑S著變化而變化終將被社會淘汰。這些變化不僅在工作中,還在家庭中,生活中。今天在電視上看到一句話說,兩個人如果想要長久走到最后就要共同努力共同進(jìn)步,雖然現(xiàn)在一個人帶寶寶沒法上班,但還是要多多讀書,多多復(fù)習(xí)英語不斷充實(shí)自己。

加油加油!

誰動了我的奶酪讀后感字篇七

誰在讀完之后動了我的奶酪,誰在讀了400個單詞之后動了我的奶酪《誰動了我的奶酪》主要講述了兩只小老虎在迷宮里嗅來嗅去,兩個小矮人哼著歌尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能盡早嗅出變化的線索。當(dāng)小老鼠匆忙遇到一件事情時,它會立即采取行動。小矮人哼哼,他總是擔(dān)心事情會變得更糟,并否認(rèn)和抵制變化。矮人唧唧:在發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活之后,他可以學(xué)會及時做出調(diào)整!

在這本書里,“奶酪”指的是我們生活中想要的任何東西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,金錢,奢侈,自由,健康,以及對他人的認(rèn)可和老板的欣賞。也許,這只是一種內(nèi)心的平靜。故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的地方。它可以是你的工作組織,你生活的社區(qū),或者你生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。

這個故事告訴我們,世界在不斷變化,我們必須做好充分準(zhǔn)備。改變之后,我們不能像小矮人一樣無所事事地抱怨。而是穿上跑鞋,繼續(xù)尋找奶酪,像嗅嗅和奔跑。就像上次一樣,四川發(fā)生了大地震,許多孩子失去了溫暖的家。我去了我最親愛的父母那里。失去了一所美麗的學(xué)校。有些孩子非常強(qiáng)壯。他們穿上跑鞋像嗅嗅和匆匆,獨(dú)自面對困難。然而,一些一點(diǎn)也不強(qiáng)壯的孩子,就像哼哼和唧唧一樣,坐在同一個地方大聲嚎啕大哭,等待著別人的救援。

只有當(dāng)我們和世界一起改變時,我們才能有一個更好的明天。

誰在讀完之后動了我的奶酪,誰在讀了100個單詞之后動了我的奶酪今天,我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》,受益匪淺!

“誰碰了我的奶酪”這個故事很感人。這個故事講述了嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪的意外消失,他們失去了生存的來源。然后他們做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆忙采取即時行動來適應(yīng)變化;唧唧起初無法適應(yīng)這種變化,但經(jīng)過一番思想斗爭后,他加入了尋找奶酪的行列。哼哼?它的思維總是固定在它的原始狀態(tài),但它仍然不能接受這種變化。在故事的結(jié)尾,除了哼哼之外,三個人都在奶酪n站找到了他們需要的奶酪,但是哼哼拒絕改變,也拒絕改變,永遠(yuǎn)呆在奶酪c站......

在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為“奶酪”更像是我們正在尋找的目標(biāo)。我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識,鞏固舊知識,善于用各種知識豐富自己,以便找到值得仔細(xì)品味的新“奶酪”。我過去害怕學(xué)習(xí),希望不會有困難的問題,也不需要思考,所以學(xué)習(xí)似乎更機(jī)械。通過閱讀這本書,我知道在未來的學(xué)習(xí)中,我必須適應(yīng)新的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,從而提高我的學(xué)習(xí)成績。

“奶酪”是人們生存的資本,沒有它一個人就無法生存。如果你不愿意放棄舊的“奶酪”或追求新的“奶酪”,你的生活將失去意義和目標(biāo)。

我們應(yīng)該隨著“奶酪”的運(yùn)動改變我們的生活態(tài)度和方法,并從中獲得新的快樂!

誰動了我的奶酪讀后感字篇八

"當(dāng)你無所畏懼時,你會怎樣?"《誰動了我的奶酪》是一個可愛的寓言故事,看似簡單滑稽,實(shí)則主題鮮明,短短兩萬字,我懷著敬畏之情將它讀完,細(xì)細(xì)品味,仿佛置身其中,就是故事中的某個人物,讀《誰動了我的奶酪》有感。就是這樣一本不起眼的小書,卻足以震撼我們的心靈。

仔細(xì)研讀這則寓言故事,不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)就是我們現(xiàn)實(shí)生活的一個縮影。生活在一個迷宮的時代,我們就如同奔跑在其中的小主人公,不斷的追逐自己最初的夢想,讀后感《讀《誰動了我的奶酪》有感》。但生活不會總是風(fēng)平浪靜,個人的奶酪并非取之不盡,用之不竭,隨時會被他人拿走,抑或是受外界影響,被移動、被搬走。面對如此情形,大多數(shù)人的反應(yīng)都會意外、驚慌:"誰動了我的奶酪?",于是陷入困惑無法自拔,因循守舊,固步自封。殊不知變化才是唯一的不變,對突如其來的變化,要勇敢面對,繼續(xù)前行,正是由于我們有所畏懼,才會使生活陷入這樣或者那樣的迷局。

在到達(dá)奶酪n站后,唧唧在墻上寫下了這樣的話語:"變化總是在發(fā)生,他們總是在不斷地拿走你的奶酪,預(yù)見變化,隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時候開始變質(zhì),盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪。隨著奶酪的變化而變化,享受變化,嘗試去冒險,去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地享受變化,記?。核麄?nèi)詴粩嗟哪米吣愕哪汤?.這是歷經(jīng)了苦難之后才有的感悟和境界,當(dāng)它重新拿起了自己的鞋子和裝備開始奔跑時,就已經(jīng)邁出了前進(jìn)道路上最艱難的一步。有時候,有所畏懼固然是好,當(dāng)你害怕不做某些事會使事情變得越來越糟糕時,恐懼心理反而會激起你采取行動,但是,如果你因?yàn)檫^分害怕而不敢采取任何行動時,恐懼心就會變成前進(jìn)道路上最大的障礙。相反,越是簡單的思維越能夠突破顧慮過多帶來的障礙,就越能夠創(chuàng)造成功。

古語云:"居安思危".任何事物的變化都是一個從量變到質(zhì)變的過程。我們拒絕變化,是因?yàn)槲窇肿兓?,但變化是一個不可否認(rèn)的事實(shí),重要的是我們面對變化所做的準(zhǔn)備,包括心理準(zhǔn)備和行動準(zhǔn)備,要時刻保持憂患意識,面對突發(fā)狀況,不畏懼、不推脫、不躲避,用靈敏的嗅覺和迅速的行動,像唧唧一樣敢于正視自身的錯誤和缺點(diǎn),不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié),用最好的心態(tài)去戰(zhàn)斗。

"如果不改變,就會被淘汰",這又何嘗不是生活的真諦,改變不一定會有預(yù)期的成效,但墨守成規(guī)注定會被淘汰。在日常的工作中,我們常常會被這樣或那樣的失敗和挫折擊垮,難免會對自己產(chǎn)生懷疑,害怕失敗,于是停滯不前。這個時候,我們不妨回頭看看,問問自己:"當(dāng)你無所畏懼時,你會怎樣?"與其事后追悔莫及,不如當(dāng)下放手一搏。生活中的考驗(yàn)遠(yuǎn)比我們想象的困難,因此必須時刻準(zhǔn)備著面對新的改變,懷著一顆無畏的心,勇敢的面對生活中的不如意。

誰動了我的奶酪讀后感字篇九

想不起來這是我什么時候買的那本書,我用彩色鉛筆描出了我認(rèn)為有觸動的言語,全書只有兩句。現(xiàn)在重新拿回來再去閱讀的時候感觸已經(jīng)變得很多。

這本書是通過兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小人哼哼、唧唧描述的對于尋找奶酪一路上發(fā)生的思想動態(tài)、舉止和心理變化。

1、學(xué)會洞察,要有細(xì)致的觀察,注意局勢的改變;

2、要勇于改變,接受現(xiàn)實(shí),出現(xiàn)問題解決問題而非抱怨;

4、化繁為簡,生活要做減法,工作也是,思想更是,心態(tài)也會隨之改變。

我想,我是正在意識到問題的唧唧,原本不愿意改變,不愿意接受改變,但是我發(fā)現(xiàn)改變可以帶給我的收獲,這激發(fā)了我改變的欲望,小小的效果,積少成多,接下來就是潛心學(xué)習(xí)、改變、發(fā)現(xiàn)。

誰動了我的奶酪讀后感字篇十

《誰動了我的奶酪》這本書,記得是媽媽在我10周歲生日時的禮物。生日那天,媽媽下班回來,手里拿著一本書,舉得高高地讓我看是什么,我就被書的彩色封面圖像吸引了。只見封面畫了一個大大的乳白色奶酪在中間,我也算是個嘴饞的女孩,簡直要流口水了,因?yàn)槟汤沂俏倚r候最喜歡吃的,我與奶酪之間好像又凝結(jié)成一團(tuán),有趣的往事一幕幕浮現(xiàn)眼前。莫非這本書就是講述與我童年時的趣事有關(guān)?好奇心驅(qū)使我迫不及待地翻開書,沉浸在故事海洋里。

我開始看《誰動了我的奶酪》這本書時,只是覺得故事情節(jié)很有趣,而且又是四個可愛的人物,囫圇吞棗地看了一遍。過了一年多,我在一個星期天,收拾書房時再次看到《誰動了我的奶酪》這本書,它再次吸引我的眼球,讓我情不自禁地打開,再次閱讀。正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,我再次閱讀《誰動了我的奶酪》這本書,竟然又有了新的體會。

原來文中的“奶酪”這個名詞,可以理解為生活中的金錢、地位、名利、愛情、健康、工作。我們應(yīng)該要向“嗅嗅”“匆匆”和“唧唧”學(xué)習(xí)。因?yàn)椤靶嵝帷蹦苌朴诎l(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)奶酪的變化。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們更應(yīng)該經(jīng)常去看看自己的奶酪是否在變質(zhì)了。而“匆匆”能及時改變自己,讓自己去適應(yīng)世界。在學(xué)習(xí)中,我們也不是更應(yīng)該如此么?我們要注意學(xué)習(xí)中的變化,并采取方式適應(yīng)。如:一道習(xí)題用一種解法,另一道習(xí)題不一定能用這種解法。假如你硬套上這種及誒發(fā),就會做錯,有時甚至半天也解決不了。我們要學(xué)會舉一反三,靈活解題。而“唧唧”呢,開始時猶豫不決,但最后經(jīng)過激烈的思想斗爭,沖破了思想的束縛,終于找到屬于自己的奶酪?!昂吆摺眳s仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡?!昂吆摺睉?yīng)該要明白,愛情是不能勉強(qiáng)的,因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜是不甜的。天下的情侶很多,很多被眾人稱為絕配也會有分手的時候,所以我們要學(xué)會隨時做好失去奶酪的思想準(zhǔn)備。其實(shí)失去奶酪并不可拍,可怕的是你沒有重新去尋找奶酪的勇氣。事物總是在不斷發(fā)展,我們的意識也應(yīng)該不斷增強(qiáng)。

我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的奶酪。我們追尋它,渴望得到它,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它會給我們帶來快樂與幸福。當(dāng)你得到它時,你就會對它產(chǎn)生一種依賴感,等你失去它,你就會痛不欲生。

池田大作家曾說過:“權(quán)宜變通是成功的秘訣,一成不變是失敗的伙伴?!蔽覀冞€要記?。簞e人可能隨時拿走你的奶酪,所以我們要做好失去奶酪的準(zhǔn)備。我們更需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。變化是個永恒的定律。世界萬物瞬間變遷。我們作為一名小學(xué)生,應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),熱愛才會發(fā)奮去鉆研,發(fā)奮鉆研才會有作為,要有所作為就要鍥而不舍地去干,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事做起,發(fā)奮做到最好。在這個過程中讓自己增長才干,樹立信心,久而久之必定有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造。

誰動了我的奶酪讀后感字篇十一

我們過細(xì)水長流的日子,卻也偶爾感嘆生活的變幻莫測。如果說生活如同迷宮,也許并不為過。我們時常會陷入迷茫,甚至誤入死胡同,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這就要求我們必須有顆堅定而理智的心,在這迷宮里找到光明的但并非唯一的出口。

簡而言之,這本書只向我們闡述了四只小老鼠的故事。其中兩只老鼠——嗅嗅與匆匆,思路總是簡單,永遠(yuǎn)認(rèn)為生活一成不變;而另外兩只身材與老鼠一樣大小,但卻擁有典型人類的思維邏輯的小矮人——哼哼和唧唧。但這四只小老鼠卻帶給了我有關(guān)自我秉性上更深層次的思考。

他們?yōu)槟汤叶?,奶酪是他們唯一的追求?/p>

整個故事中讓我印象最為深刻的,是唧唧在尋找下一站奶酪站的途中寫下的一句話“如果不再恐懼,你會做什么?”人類的思維有時總是過于復(fù)雜,一顆不堪一擊的心藏在看似強(qiáng)大的外表下,他們做事總瞻前顧后畏手畏腳,他們打心底害怕去改變,害怕自己昔日擁有的光環(huán)被時間偷走,他們有時會像哼哼一樣頑固不化,死守著自己的領(lǐng)域,無法讓自己釋懷。如果我不能像嗅嗅與匆匆那樣,過得簡單隨性,那么至少我也要像唧唧一樣敢于戰(zhàn)勝自己,敢于自嘲。就算惰性與生俱來,為了讓自己活得更好、更精彩,不該留戀的我當(dāng)果斷棄之,然后一直向前、向前,深信不疑地走下去!每次改變,都要相信未來更完美的自己等著現(xiàn)在正在努力的自己。

讀完這本書,我不禁問自己“如果不再恐懼,我會做什么?”。

我想我會大膽地去嘗試每一件事,年輕時不瘋狂、不拼搏,難道還要等到老態(tài)龍鐘的時候才回首懊悔嗎?惟有多去經(jīng)歷淚與笑,多去總結(jié)苦與痛,才能為自己的未來贏得更多一份的可能。

“當(dāng)你克服了恐懼,就會感到輕松和自在”!

誰動了我的奶酪讀后感字篇十二

1. 奶酪對你越重要,你越想抓住它。

2. 如果你不改變,你就會被淘汰。

3. 如果你無所畏懼,你會怎樣?

4. 經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會知道,它什么時候開始變質(zhì)。

5. 朝新的方向前進(jìn),你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

6. 你超越的了自己的恐懼時,你就會感覺輕松自在。

7. 在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會幫助我找到新的奶酪。

8. 越早放棄舊的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

9. 在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全。

10. 陳舊的觀念不會幫助你找到新的奶酪。

11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪并能夠享用它時,你會改變你的路線。

12. 盡早注意細(xì)小的變化,這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。

總結(jié):

變化總是在發(fā)生:他們總是在不斷的拿走你的奶酪。

預(yù)見變化:隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時候開始變質(zhì)。

盡快適應(yīng)變化:越早放棄舊的奶酪,你就會越早享受到新的奶酪。

改變:隨著奶酪的變化而變化。

享受變化:嘗試冒險,去享受新奶酪的美味!

做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷的去享受變化。

記?。骸八麄儭比詴粩嗟哪米吣愕哪汤?。

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