心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班主任研修心得體會教師篇一

近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，線上研修成為教師們不可忽視的重要途徑。作為一名班主任，我也積極參加了線上研修，有幸獲得了寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過這次線上研修，我深深感受到線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和魅力。以下將從線上研修的便利性、知識獲取的豐富性、溝通交流的便捷性、學(xué)習(xí)方式的靈活性以及團隊合作的實踐性五個方面，分享我在班主任線上研修中的心得體會。

首先，線上研修給我們提供了一種高度便利的學(xué)習(xí)方式。相比傳統(tǒng)的實地研修，線上研修不受時間和地域限制，方便我們隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在家里、辦公室甚至在路上，只要有電腦或手機，就能輕松參與研修，極大地提高了學(xué)習(xí)的靈活性和效率。線上研修的課程內(nèi)容及時更新、廣泛豐富，可以按照自己的需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的時間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分滿足了個性化學(xué)習(xí)的需求。

其次，線上研修給我們帶來了豐富的知識獲取途徑。通過線上研修平臺，班主任可以接觸到全國各地的優(yōu)秀講師和專家，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教育理念。不僅如此，班主任還可以通過線上論壇與其他班主任互動交流，借鑒他人的成功經(jīng)驗，共同進(jìn)步。這種多元化的知識獲取方式，拓寬了我們的知識視野，提高了我們的教育素養(yǎng)。

第三，線上研修便于溝通交流。在線上研修平臺上，我們可以通過發(fā)帖、留言、在線聊天等多種方式與其他班主任進(jìn)行交流。我們可以一邊學(xué)習(xí)課程，一邊與別人進(jìn)行實時交流，共同解決碰到的問題。這種及時高效的溝通方式，使得我們可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得更多的幫助和指導(dǎo)，更好地提高自己的能力。

第四，線上研修的學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣。線上研修不僅提供了文字和圖像的學(xué)習(xí)材料，還可以通過視頻、音頻等多媒體方式進(jìn)行教學(xué)。這種多樣化的學(xué)習(xí)方式，有助于我們更好地理解和消化所學(xué)知識。通過觀看視頻課程、聽取專家講座和參與線上研討，我們不僅能夠拓寬知識面，還能夠通過互動學(xué)習(xí)更加深入地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

最后，線上研修鼓勵班主任之間的團隊合作。在線上研修平臺上，我們可以參與團隊項目，與其他班主任共同完成任務(wù)，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。通過與其他班主任的交流和合作，我們能夠相互借鑒，共同成長。團隊合作的實踐性使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際工作中，更好地發(fā)揮潛力和創(chuàng)造價值。

總結(jié)起來，線上研修給我們提供了方便、豐富、便捷、靈活和實踐性的學(xué)習(xí)機會。作為一名班主任，參與線上研修為我提供了與其他教育工作者交流學(xué)習(xí)的機會，不斷提升自己的專業(yè)能力。我相信，在不斷發(fā)展的信息時代，線上研修將越來越成為我們教育工作者學(xué)習(xí)、交流和成長的重要途徑。希望更多的班主任能夠積極參與線上研修，共同推動教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

班主任研修心得體會教師篇二

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。20xx年10月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人。”這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹保腥诵恼?，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生;其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到 問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界。”與學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?/p>

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處?！毙睦韺W(xué)研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因為表揚使學(xué)生揚長避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，強化學(xué)生的集體意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

班主任研修心得體會教師篇三

各位專家、指管老師、同行們：

下午好！今天我非常榮幸地作為20xx年青島市小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修的一名學(xué)員在這里發(fā)言，并有一個向大家學(xué)習(xí)的機會，感到十分的高興。

從4月15日，我開始了青島市班主任遠(yuǎn)程研修。不經(jīng)意間，已經(jīng)過去四十天的時間?；仡欉@四十天的學(xué)習(xí)，我忙碌卻充實著；我勞累卻快樂著。因為，我收獲的不僅僅是知識，更有心靈上的震撼和精神上的充實。我非常喜歡這種網(wǎng)絡(luò)上的培訓(xùn)形式，坐在家里或辦公室里，就可以聆聽專家講課，鼠標(biāo)輕輕一點，專家和優(yōu)秀班主任就到了身邊，感覺是那么的親切，是那么的自然，學(xué)習(xí)的輕松與快樂盡在其中。特別值得一提的是我們平度一班指導(dǎo)老師鐘新鋼不辭辛苦，認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改作業(yè)，組織網(wǎng)上研討活動，更使我受益匪淺。下面我就談一下我的培訓(xùn)體會和收獲。

我清楚地記得視頻里模塊四的齊學(xué)紅老師在講到如何做一名成功的班主任的時候，講到了”三心”即樹立自信心，永葆進(jìn)取心，增強責(zé)任心，對我觸動很大。使我認(rèn)識到做為一名班主任，愛是教育的前提，由愛升華為責(zé)任，對孩子一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。通過學(xué)習(xí)，使我明白教育是心的事業(yè)，教育更是愛的事業(yè)。生活中我們要擺正心態(tài)，樹立三個正確——正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會。提倡三個快樂——順境時助人為樂，逆境時自尋其樂，平靜時知足常樂。人生漫漫，歲月悠悠，盡管我們不斷被生活溶解，被陽光加熱，被寒月冷卻，但我們依然執(zhí)著地用粉筆譜寫著我們平凡的人生，用愛心托護著我們心中神圣的太陽。二十年的教學(xué)生涯，給我一個最深的體會：醉過方曉酒味濃，愛過才知情誼重。對于未成年的孩子，更需要愛心的呵護，“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆摯愛學(xué)生的心。通過接受培訓(xùn)，使我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

說心里話，此次遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)，讓我重新找到了自信和勇氣。研修以來，我把自己的心靈之家安在了研修網(wǎng)里，一門心思的投入到了其中。專家和優(yōu)秀班主任們的先進(jìn)管理經(jīng)驗和先進(jìn)的教育理念，一些智慧性的處理技巧——讓我感覺到了他們的那一份愛生之心；讓我感受到他們不辭辛勞的敬業(yè)精神和對教育事業(yè)的赤膽忠心。這些都是我得到的寶貴的精神財富和學(xué)習(xí)、工作的動力。通過學(xué)習(xí)與交流，讓我更加明白了自己在逝去的歲月里班主任工作的膚淺與缺憾，與那些優(yōu)秀班主任、專家相比，我又做了些什么？付出了多少？收獲了多少？我更加認(rèn)識到當(dāng)個老師不容易，當(dāng)個合格的班主任更不容易，當(dāng)個優(yōu)秀班主任更是難上加難。研修中，在專家和優(yōu)秀班主任們的引領(lǐng)下，學(xué)到了他們的工作方法、實踐經(jīng)驗。我知道了如何帶領(lǐng)全班學(xué)生去創(chuàng)造一個優(yōu)秀班集體，如何更好的培養(yǎng)班干部，如何處理教育應(yīng)急事件……現(xiàn)在，我感覺自己的教育教學(xué)工作又邁上了一個新的臺階。使我更加懂得以后該怎么去做好班主任工作。在班主任工作中，對待學(xué)生、對待班級管理、班容布置等方面的工作的方式、方法上都能揚長避短，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心、愛心和智慧像不斷上涌的泉水，填滿了我的心靈。

記得有的老師說過：“不變的老師，流水的學(xué)生。”歷經(jīng)了二十年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

總之，在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)過程中，我雖然忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，在這里我結(jié)識了那么多的曾經(jīng)不認(rèn)識的同行朋友，我們以一顆平實的心，潛心的討論，坦誠的交流。一個人的力量是微不足道的，集體的智慧可以使我們把教育工作做得更好，重要的是我們相識了，可以結(jié)伴同行了。我們將懷著希望上路，在班主任這片沃土上幸福的成長，相信每一位參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的班主任都會在其中有所收獲，有所進(jìn)步！最后祝各位學(xué)員研修快樂，收獲多多！

我的匯報完畢，謝謝大家！

班主任研修心得體會教師篇四

都說可憐天下父母心，因為父母為了孩子操碎了心?？蛇@兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。

當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護時，班主任就應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。

但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。

班主任工作很神圣。一個學(xué)期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教育工作

在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。

二、培養(yǎng)良好的班集體

(一)注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

(二)注重班干隊伍建設(shè)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)

這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)加強班級民主建設(shè)。

我們班的班干部是每月進(jìn)行一次競選。

班主任研修心得體會教師篇五

在幾天的班主任培訓(xùn)活動中，我十分榮幸地聆聽了五位優(yōu)秀教師的精彩講座。使我重新認(rèn)識了自己所從事的班主任工作。從她們那里我學(xué)到了許多班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。下面我簡單的說一說我參加了這次培訓(xùn)會后的一點感受。

一、 與學(xué)生產(chǎn)生良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系，是教師做好教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在這個關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用。首先，樹立正確的學(xué)生觀。教師要始終把“我的心中無差生”的思想根植于心中。無論學(xué)生是聰明的、聽話的，還是笨拙的、頑皮的，都是可愛的，他們身上總有閃光點。教師要以滿腔的熱情，堅定的意志和足夠的耐心，去幫助、感化、教育學(xué)生，要善于尋找每一個學(xué)生的閃光點。使學(xué)生看到自己在一天天進(jìn)步，一天天受到別人的賞識。其次，教師要以一顆誠心去關(guān)心、愛護、理解和尊重學(xué)生，真正把學(xué)生當(dāng)作教育的主體。特別是對待那些犯了錯誤，有某些缺點的學(xué)生，批評教育他們一定要講究方式。第三，對學(xué)困生要給予最大程度的幫助，要勤家訪，勤談話，不但要在思想上幫助他們樹立自強自立、立志成材的觀念，而且在生活上也要給予幫助，使他們感到教師的溫暖，主動的去貼近教師。

二、提高教師自身的綜合素質(zhì)

俗話說：“學(xué)高為師，身正為范”。優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識。利用自己對各學(xué)科都有所長的優(yōu)勢，和學(xué)生們共同討論，分析問題，解決問題，使學(xué)生佩服班主任的知識淵博，讓學(xué)生認(rèn)為老師是一位睿智的決策者，從而贏得學(xué)生的信賴。另一方面是不斷獲取新的知識。了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，在教育教學(xué)中，不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。還有在和學(xué)生討論問題的時候要不恥下問，“知之為知之，不知為不知”，不能胡說亂說，因為老師的言行會對學(xué)生起到潛移默化的作用。

三.做到民主，尊重和理解學(xué)生

一定要克服一個誤區(qū)：班主任是居高臨下的，學(xué)生必須惟命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)保持距離，對于犯錯誤的同學(xué)，一味高聲訓(xùn)斥或請家長。對于溫順的學(xué)生也許會點頭稱是，但對于性格暴躁的，有反叛精神的學(xué)生則會怒目而視，甚至還有可能出言頂撞。這樣不但樹立不起老師的威嚴(yán)，反而使威嚴(yán)掃地，事倍功半。

因此，采取民主的方式對待班級的學(xué)生，當(dāng)他們出現(xiàn)問題時要設(shè)身處地的為學(xué)生想一想。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學(xué)生是故意搗亂的。教師對待學(xué)生應(yīng)該像對待朋友一樣，理解他們，尊重他們，適當(dāng)?shù)膶捜菟麄儭Ｔ谶@個前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步。

四.掌握批評學(xué)生的藝術(shù)性。

樹立良好的威信還必須掌握批評學(xué)生的藝術(shù)性。由于不同的學(xué)生有著不同的個性，因此批評學(xué)生也應(yīng)有所不同。對于性格內(nèi)向，自尊心強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“溫和式”批評;對于脾氣不好，自我意識強的學(xué)生，教師應(yīng)采取“商討式”批評;對于無意識過失或初次犯錯誤的學(xué)生，教師應(yīng)采“容忍式”低調(diào)處理;對于屢教不改的學(xué)生，教師要認(rèn)真分析原因，對癥下藥，切不可對學(xué)生失去信心。

如果把班級比做是一條航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。把學(xué)生當(dāng)自己的朋友。當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時，藝術(shù)的批評學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，使其心服口服，而不是板著臉孔教訓(xùn)學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。

五.從小事抓起

班主任事務(wù)本來都是一些瑣碎的事務(wù)，作為班主任都要認(rèn)真對待，不能馬虎從事。一些大的事情，都是由小事引起的。小事不抓，必成大患。所以班主任既要有明察秋毫的能力，還要有解決秋毫的毅力。處理問題要有耐心，不要怕花時間，要有那種鍥而不舍的精神。只要有這種精神，什么問題都能得到解決。

六、與各科教師密切配合，積極與家長溝通

在校內(nèi)，對學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對學(xué)生進(jìn)行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級奮斗目標(biāo)，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開展活動，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

短暫的幾天培訓(xùn)很快就過去了，但作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大。班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。如何進(jìn)行有效的管理與引導(dǎo)學(xué)生需要我在平時的工作中去摸索、去探討。樹立新觀念，探索新方法，講究藝術(shù)，做學(xué)生的良師益友。全身心地投入到工作中，與時俱進(jìn)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。以上我這次學(xué)習(xí)的一點心得體會，希望得到老師們的批評、指正。

班主任研修心得體會教師篇六

根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，月日至日，在住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部同濟大學(xué)城市建設(shè)干部培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次就城市綜合發(fā)展、風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃建設(shè)與管理、城市文化與美學(xué)、城市社區(qū)治理、城市化與工業(yè)化、中心城鎮(zhèn)風(fēng)貌規(guī)劃、城市開發(fā)、智慧城市、生態(tài)城市規(guī)劃、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計、城市發(fā)展經(jīng)營與投融資、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與新農(nóng)村、城市的自我更新和黨的十八屆三中全會精神等內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和了解，到松江區(qū)泰晤士小鎮(zhèn)、楊浦區(qū)的五角場、黃浦區(qū)的南京路步行街外灘、浦東新區(qū)的陸家嘴、世紀(jì)公園、徐匯區(qū)的徐家匯、寶山區(qū)的吳淞口等商業(yè)中心以及上海書城、上?；疖囌?、人民廣場、淞江城市規(guī)劃展示館、同濟大學(xué)圖書館等進(jìn)行了參觀游覽。學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時評選為優(yōu)秀學(xué)員，受到表彰獎勵。這次研修班的集中學(xué)習(xí)，時間不長，但受益匪淺，感受到了我國長三角發(fā)達(dá)地區(qū)日新月異的發(fā)展速度與西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間的差距，感受到了中國自由貿(mào)易試驗區(qū)改革開放的勇氣和膽識，同時也想到了我們的后發(fā)優(yōu)勢，增加了同步建成小康社會的信心。教學(xué)安排周到細(xì)致，課程設(shè)置前瞻系統(tǒng)，導(dǎo)師授課深入精心，共4節(jié)課先后有同濟大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)和上海共融投資管理公司、上海聯(lián)創(chuàng)建筑設(shè)計公司、同濟設(shè)計集團的5位專家學(xué)者講課，既開闊了我的視野，也更新了知識，對我現(xiàn)在的工作具有指導(dǎo)意義，尤其是在新型特色城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下，如何實現(xiàn)文化旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展有了更多的思考。天的學(xué)習(xí)，是一個打開門的過程，我將把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的所思、所想、所獲用于工作中，并在今后的實踐中不斷追蹤與研究。

一、資源及前景分析

發(fā)展一個地方的文化旅游產(chǎn)業(yè)，首先必須把這個區(qū)域的基本情況摸透，在這樣的歷史背景下去找準(zhǔn)自己的歷史方位、找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，同時把工作思路與整體的歷史背景、整體歷史機遇結(jié)合起來，通過搶抓歷史性機遇來發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。xx是貴州清早期工業(yè)文明的發(fā)端地，是古xx國之都，是xx部之源，在xx地區(qū)乃至在黔、渝、川三省市交界地區(qū)，生態(tài)文化旅游資源極為豐富，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通條件便捷，具備開發(fā)紅色歷史、生態(tài)休閑、康體運動、鄉(xiāng)村民俗文化旅游的廣闊前景。應(yīng)該說，在發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)上具有得天獨厚的優(yōu)越條件。

（一）區(qū)位條件。xx地處貴州省北部邊緣，與重慶市江津區(qū)、xx區(qū)和四川省古藺縣、合江縣，以及本省的xx市、xx市、xx縣相鄰，處于中國xx白酒和三省市文化旅游經(jīng)濟“金三角”核心地區(qū)。仁赤高速公路和即將建設(shè)的江習(xí)古和正習(xí)高速公路、三條國道四條省道線橫貫全境，規(guī)劃中的赤水經(jīng)xx至xx鐵路、遵義至仁懷經(jīng)xx至xx鐵路、xx航道直通長江，xx機場既將通航，旅游交通方便快捷。xx年以來，抓住周邊“火爐”氣候優(yōu)勢，針對重慶、xx等一級客源市場，逐步形成“紅綠共舞”文化旅游格局。規(guī)劃設(shè)立了以白酒產(chǎn)業(yè)為主的省級xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，以紅色旅游為主題的市級土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)，以綠色生態(tài)為主題的縣級xx部生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)，以現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)為主的'農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，打造原生態(tài)鄉(xiāng)村旅游度假產(chǎn)品，發(fā)展鄉(xiāng)村旅館49家，床位26個，賓館酒店275家，床位525個，創(chuàng)建等級鄉(xiāng)村旅館74家。創(chuàng)建三星級、新建五星級、四星級賓館各家。啟動文化旅游商品、工藝品開發(fā)，完善購物功能，群眾收入不斷增加。習(xí)酒、巖蜂糖、方竹筍、野生天麻等生態(tài)特色商品進(jìn)入旅游超市，為文化旅游產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定了良好市場需求。

（二）資源優(yōu)勢。xx文化旅游資源豐富，有厚重的歷史文化（古xx國xx部文化、紅色文化、古鎮(zhèn)文化）和濃郁的民俗文化?，F(xiàn)有國家級自然保護區(qū)個、國家森林公園個、國家4a級旅景區(qū)2個、國家歷史文化名鎮(zhèn)個、省級風(fēng)景名勝區(qū)個、省級森林公園個。正在建設(shè)土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)、xx部生態(tài)文化旅游園區(qū)和xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、煤電氣紡一體化園區(qū)以及正在爭取的國家旅游扶貧試驗區(qū)。有xx國xx部歷史人文景觀，公元223年蜀漢章武時期的摩崖石刻，八百年樹齡的中國杉王，貴州清早期工業(yè)文明遺址博物館，貴州第一石窟望仙臺，國家級文物保護單位川鹽入黔的老碼頭、秦幣、漢磚、古陶、宋代酒窖、古鹽號、船幫舊址、四渡赤水戰(zhàn)役舊址等4處，省級文物保護單位3處，省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄6項，全國紅色革命遺址58處，各類在全國全省唯一的紀(jì)念館、博物館、陳列館個。xx氣候涼爽，森林覆蓋率53%，年平均氣溫3.6度，年平均降雨量2。5毫米，是休閑避暑度假之地，天然氧吧，避暑天堂。周邊有近個國家級景區(qū)，境內(nèi)有中國丹霞谷、中國杉王、天鵝池、飛鴿子、長嵌溝、清溪溝、漏倉溝、銅灌口等8個生態(tài)景區(qū)景點。分布在紅色地貌、丹霞奇觀的三岔河、長嵌溝、清溪溝、銅灌口、漏倉溝等地，全縣丹霞地貌達(dá)565平方公里，7%以上的面積海拔高于9米，良好的生態(tài)環(huán)境為發(fā)展避暑度假旅游產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游提供了得天獨厚的自然條件。

（三）政策紅利。文化旅游是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。xx是國家扶貧開發(fā)工作重點縣、革命老區(qū)縣和國家集中連片特殊困難地區(qū)烏蒙山區(qū)扶貧攻堅縣。也是國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)、國家世界銀行六期貸款旅游扶貧試點示范項目縣和正在創(chuàng)建的國家衛(wèi)生城市、國家雙擁模范縣、國家旅游度假區(qū)、省級文明縣。進(jìn)入新世紀(jì)以來，xx根據(jù)自身的實際情況，致力于文化旅游事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將文化旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了第一個十年的跨越式發(fā)展，完成了文化旅游總體規(guī)和部份景區(qū)景點和產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃。據(jù)統(tǒng)計，xx年以來，游客接待量連續(xù)七年翻番，xx年―月，文化旅游產(chǎn)業(yè)投資25億元，游客接待量79萬人次，旅游總收入7億元。xx年文化產(chǎn)業(yè)增加值。4億元，文化產(chǎn)業(yè)占gdp增加值的2。9%。從xx起，擬設(shè)立xx萬元旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金和出臺扶持發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)辦法，重點抓好以文化旅游業(yè)為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，文化旅游產(chǎn)業(yè)的政策紅利正在釋放。

綜合分析，xx有發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)良好的物質(zhì)基礎(chǔ)、文化內(nèi)涵和歷史機遇。必須增強發(fā)展信心，用科學(xué)的思想方法全面地、客觀地、歷史地分析我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，搶抓機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，推動縣文化旅游產(chǎn)業(yè)長足發(fā)展。

二、現(xiàn)狀及存在問題

近年來，縣委、縣政府高度重視文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提出了“文化旅游強縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，文化旅游產(chǎn)業(yè)地位不斷提高，目標(biāo)定位和發(fā)展思路不斷清晰，投入不斷加大。在克服起點低、起步晚、基礎(chǔ)條件差等不利因素影響下，進(jìn)一步完善了文化旅游規(guī)劃編制，確定了“一鎮(zhèn)兩線三河四區(qū)”文化旅游發(fā)展思路，以紅色文化為重點的土城紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)和以綠色生態(tài)休閑度假為主的xx部生態(tài)文化旅游園區(qū)開發(fā)建設(shè)全面啟動，中國丹霞谷、國家森林公園飛鴿子、四渡赤水戰(zhàn)役紀(jì)念地、天鵝池、菁山五大文化旅游景區(qū)景點建設(shè)和提升改造全面展開，旅游基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，旅游環(huán)境日益優(yōu)化，旅游產(chǎn)品逐漸豐富，公共文化服務(wù)體系建設(shè)取得了喜人的成績，已邁出有序發(fā)展的堅實步伐。但我縣目前在文化旅游開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上仍存在著一些突出問題，必須加快突破文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸。

（一）文化旅游資源整合不夠。我縣文化旅游資源盡管較為豐富，但分布較為分散，利用層次較淺，總體規(guī)模小、檔次低，沒有形成品牌效應(yīng)。在這些旅游資源中，屬于優(yōu)質(zhì)資源的紅色文化、綠色生態(tài)文化和xx國xx部歷史文化資源，因其開發(fā)時間晚、程度低，品種單一，參觀時間短，旅行社難以作為旅游目的地而推出，不能有效留住游客，參與市場競爭。必需進(jìn)一步加快資源整合，融入市場競爭機制，著力打造一批有特色、有亮點、有吸引力和競爭力的文化旅游品牌。

（二）旅游開發(fā)建設(shè)投入不足。我縣高度重視文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成立了“xx縣文化旅游發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”，規(guī)劃儲備了千億元的文化旅游開發(fā)項目，為文化旅游開發(fā)提供了非常有利的市場發(fā)展空間。以土城紅色文化城為重點，開發(fā)建設(shè)的紅色文化旅游區(qū)從xx年起至今，已完成項目投資一億多元，修建了四渡赤水紀(jì)念館等單體項目，按照5a級景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，投資多億元的景區(qū)改擴建工程將于明年底完工，有望實現(xiàn)我縣第一個成熟5a景區(qū)的突破。但與周邊江津、xx、古藺、合江、仁懷、赤水、xx等兄弟縣市區(qū)相比，我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)總體投入明顯不足，景區(qū)建設(shè)進(jìn)展緩慢，嚴(yán)重制約了我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

（三）旅游配套設(shè)施規(guī)模偏小。目前我縣有三星級賓館家、準(zhǔn)三、四星級賓館2家、在建四、五星級賓館3家，旅行社門市部4家，旅游加工企業(yè)家，旅游商品專賣店家，旅游公路5條，在建景區(qū)5個，以吃、住、行、游、購、娛要素為核心的文化旅游產(chǎn)業(yè)初具雛形。但旅游交通、旅游接待、旅游信息、旅游監(jiān)管設(shè)施仍然不夠完善，沒有大型停車場、游客接待中心，旅游通道還不發(fā)達(dá)，核心景區(qū)沒有星級賓館，農(nóng)家樂經(jīng)營戶數(shù)量有限，游客接待能力較弱，旅游商品生產(chǎn)規(guī)模較小，市場準(zhǔn)入制度不健全，市化程度不高，民營資本進(jìn)入受阻，文化旅游企業(yè)少，產(chǎn)品缺乏競爭力。

（四）旅游產(chǎn)品宣傳推介不夠。xx是貴州清早期工業(yè)文化的發(fā)端地和xx國xx部之城、紅軍四渡赤水主戰(zhàn)場，歷史文化資源豐富，但人們提到紅色文化旅游往往想到的不是xx，而是赤水、遵義等地。xx厚重的歷史文化和眾多優(yōu)質(zhì)旅游資源缺乏有效的市場宣傳推介，社會認(rèn)知度不高。

三、對策及建議意見

面臨新一輪改革開放形勢下的文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，xx文化旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和劣勢同在，機遇和挑戰(zhàn)并存，如何查找問題探尋對策，審時度勢謀發(fā)展，是我們所必須要思考回答的。

（一）政府引導(dǎo)下好“三步棋”。

一是完善規(guī)劃體系。根據(jù)xx縣文化產(chǎn)業(yè)和旅游發(fā)展總體規(guī)劃要求，統(tǒng)籌全縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以構(gòu)建紅色生態(tài)xx部文化旅游為核心，歷史文化和鄉(xiāng)村文化旅游為重點，在現(xiàn)有規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善規(guī)劃編制，高標(biāo)準(zhǔn)打造土城紅色文化旅游區(qū)、xx部生態(tài)文化及中國丹霞谷、中國杉王、天鵝池、飛鴿子、清溪溝、桃源洞風(fēng)景旅游度假區(qū)、菁山森林公園城市旅游區(qū)、楊家園電站風(fēng)景旅游區(qū)，高速公路文化旅游景觀帶。二是制定準(zhǔn)入制度。制定適合xx實際的文化旅游產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入制度，建立智慧文化旅游平臺。在景區(qū)建設(shè)上，積極探索景區(qū)景點所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)適度分離的新辦法，制定招商引資、稅收、投融資、土地使用和政府服務(wù)等方面優(yōu)惠政策，依法依規(guī)進(jìn)行旅游資源開發(fā)和經(jīng)營。在旅游線路推薦上，加大本地旅行社扶植力度，出臺獎勵辦法，提高購票返還比例，加快我縣精品旅游線路推介步伐。在鄉(xiāng)村旅游開發(fā)上，結(jié)合《xx縣關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村旅舍實施方案》，鼓勵農(nóng)民家庭開展農(nóng)家樂經(jīng)營活動，對稅收、投融資、政府服務(wù)、培訓(xùn)等方面制定優(yōu)惠政策，鼓勵農(nóng)戶進(jìn)入鄉(xiāng)村旅游市場，確?！拔幕糜螐娍h”戰(zhàn)略全面實施。三是整合優(yōu)質(zhì)資源。從效益化著手，遵從優(yōu)化原則、生態(tài)原則、可持續(xù)發(fā)展原則，重點打造紅色文化旅游、生態(tài)文化旅游、休閑度假旅游、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游等優(yōu)勢項目，及早對項目進(jìn)行整合、重組，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢，使優(yōu)質(zhì)旅游資源價值最大化。

（二）文化旅游部門唱好“三臺戲”。

一是唱好招商選資戲。根據(jù)準(zhǔn)入制度和發(fā)展平臺，實施走出去戰(zhàn)略，積極組團參加招商選資推介會和文化旅游節(jié)會活動，主動對外宣傳和推介xx旅游資源，邀請客商來xx考察、洽談。以重慶城市圈和川南、xx文化旅游生態(tài)圈為契機，發(fā)揮xx結(jié)點區(qū)位優(yōu)勢，突出抓好紅色文化旅游、綠色文化旅游、xx國文化旅游等一批優(yōu)勢文化旅游資源的招商引資工作。

二是唱好旅游項目包裝推介戲。有效整合全縣旅游資源，注重項目包裝質(zhì)量，聘請專門機構(gòu)、專業(yè)人員，對項目分別進(jìn)行整體性、全方位、個性化包裝，便于投資者全面、深入、準(zhǔn)確地了解項目情況。建立項目推介機制，依據(jù)國內(nèi)國際旅游資本流通趨勢、企業(yè)投資意向，結(jié)合我縣旅游資源特點，采取郵寄、駐點報送、網(wǎng)絡(luò)推介、節(jié)會推介、電話推介、企業(yè)推介等方式做好旅游項目推介工作。建好項目儲備庫，積極向上申報旅游項目，做到儲備一批、申報一批、落實一批，爭取更多的旅游項目擠進(jìn)國家、省級部門計劃籠子。

三是唱好農(nóng)家樂鄉(xiāng)村旅游戲。以紅色文化綠色生態(tài)旅游開發(fā)為重點，大力推進(jìn)旅游名鎮(zhèn)（村）創(chuàng)建活動，著重打造三條高速、三條國道、四條省道沿線xx國xx部風(fēng)韻紅色生態(tài)文化旅游景觀帶；以鄉(xiāng)村文化旅游為核心，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，開發(fā)一批極具特色、優(yōu)勢明顯的精品鄉(xiāng)村旅游景點，著力打造xx河、赤水河、xx河生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光休閑旅游景觀帶；以高粱、煙葉、油菜示范基地為載體，圍繞生態(tài)農(nóng)業(yè)資源，建好油菜花觀景臺、桃花源、梨花苑等旅游項目，開發(fā)花海鄉(xiāng)村生態(tài)旅游景區(qū)；大力實施星級農(nóng)家樂創(chuàng)建活動，推進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)家樂旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（三）文化旅游產(chǎn)業(yè)亮好“三張牌”。

一是紅文化牌。以土城紅色文化旅游區(qū)開發(fā)為重點，科學(xué)保護與開發(fā)利用長征四渡赤水、國家歷史文化名鎮(zhèn)資源，打造xx國紅軍長征四渡赤水第一城、青杠坡戰(zhàn)斗遺址、九龍屯等人文景觀，借助中國紅軍四渡赤水戰(zhàn)役的轟動效應(yīng)，加快紅軍四渡赤水戰(zhàn)役遺址申報世界文化遺產(chǎn)進(jìn)程，使之成為全國最有影響力的紅文化旅游目的地。

二是生態(tài)休閑度假園林城市牌。牢固樹立打造旅游就是打造城市，經(jīng)營城市就是經(jīng)營旅游的理念，以縣城區(qū)和xx部生態(tài)區(qū)“一河兩城八區(qū)”為依托，以創(chuàng)建旅游城市為動力，以xx部生態(tài)文化旅游為亮點，打造森林公園、水上游樂園、xx河景觀帶、xx部水鄉(xiāng)、xx國文化城、愛國主義和警示教育基地、中國紅軍長征四渡赤水第一縣主題公園及高檔住宅區(qū)。將縣城作為景區(qū)大本營，大手筆規(guī)劃智慧城市建設(shè)，形成城在景中、景在城中的城景交融優(yōu)勢，將xx建設(shè)成為有特色、有品位、有影響力的現(xiàn)代生態(tài)園林城市、國家旅游度假區(qū)和智慧游客集散中心。

三是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光休閑和鄉(xiāng)村文化旅游牌。以申報國家旅游扶貧試驗區(qū)、開展兩項群眾教育活動、修建三大水利工程、四大交通工程、五大園區(qū)建設(shè)、六項行動計劃的實施為契機，依托十大風(fēng)景旅游區(qū)，積極做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀帶的規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)，抓好省市縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等景觀建設(shè)，打造水上休閑娛樂、工程建筑覽勝、田園觀光于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光帶。突出xx風(fēng)xx韻建筑風(fēng)格，規(guī)劃建設(shè)美麗xx新農(nóng)村，大力發(fā)展沿線特色農(nóng)家樂飯店。規(guī)劃發(fā)展建設(shè)萬畝瓜果園、千口垂釣池、百個星級農(nóng)家、十家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、一條文化旅游通道。

（四）文化旅游投資駕好“三輛車”。

一是爭取政府項目資金。搶抓國發(fā)2號文件、西部開發(fā)、烏蒙片區(qū)集中扶貧攻堅和十八屆三中全會改革開放政策機遇，進(jìn)一步整合全縣文化旅游資源，精心編制xx文化旅游項目庫，認(rèn)真做好項目篩選和上報材料的準(zhǔn)備工作，爭取更多的文化旅游項目進(jìn)入國家、省文化旅游項目庫。同時，引導(dǎo)開發(fā)商爭取文化旅游國債、文化旅游發(fā)展基金、文化旅游發(fā)展專項資金、政策性銀行貸款、國際金融組織和外國政府貸款、扶貧資金等文化旅游相關(guān)的政策性資金，為我縣旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展提供有力支撐。

二是引進(jìn)民營資本。強化政府引導(dǎo)，放寬準(zhǔn)入制度，制定優(yōu)惠政策，激勵全民招商。以優(yōu)良環(huán)境、優(yōu)惠政策和優(yōu)質(zhì)資源，面向全國大企業(yè)、大財團、大老板招商選資，加快旅游景區(qū)和文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。

三是激活社會資金。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，人民群眾是主體，本著“誰投資，誰受益”的原則，激活和引導(dǎo)本地社會資本開發(fā)農(nóng)業(yè)觀光、瓜果采摘、農(nóng)事體驗、生態(tài)休閑等鄉(xiāng)村旅游項目，打造xx旅游產(chǎn)業(yè)新亮點。

（五）文化旅游開發(fā)使好“三股力”。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，強化執(zhí)行力。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，注重政策的連貫性和延續(xù)性。由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，實行項目專班負(fù)責(zé)、全縣整體推進(jìn)、部門協(xié)調(diào)配合、定期調(diào)度結(jié)賬的工作機制，將責(zé)任落實到部門、到人，切實強化執(zhí)行力，提升各項制度和政策落實效果，強力推進(jìn)景區(qū)景點園區(qū)建設(shè)。

二是借助外力，引進(jìn)開發(fā)商。狠下功夫，認(rèn)真研究，編制精品項目，通過電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、節(jié)慶等形式向外宣傳、推介，打造出一批拿得出、叫得響的文化旅游項目，讓xx文化旅游資源廣為人知，吸引有實力的開發(fā)商來xx投資建設(shè)旅游景區(qū)和文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

三是上下齊心，形成合力。理清思路，更新觀念，積極營造良好氛圍，使文化強縣、旅游富民成為全縣上下的共識，努力形成“大抓旅游，抓大文化”的濃厚氛圍。積極組織和參與各種特色文化旅游節(jié)慶活動，讓廣大群眾參與進(jìn)來，自覺宣傳xx文化旅游，爭當(dāng)形象大使，使全縣上下形成共抓文化旅游“一盤棋”，各行各業(yè)都投入到文化旅游發(fā)展建設(shè)中來。

一個區(qū)域文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好壞，關(guān)鍵取決于地方黨委、政府和投資商對文化旅游產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識高低。我們必須站在新的歷史起點上來審識發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)的重要性，以更加活躍的開放勇氣，更加靈活的改革決心，加快生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，彰顯xx文化旅游產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵，成立統(tǒng)籌管理和執(zhí)行能力強的xx縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展委員會，設(shè)立規(guī)模適度和有引領(lǐng)作用的文化旅游產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)發(fā)展基金，到xx年文化旅游產(chǎn)業(yè)成為縣的支柱性產(chǎn)業(yè)和可持續(xù)增長產(chǎn)業(yè)。全縣各級各部門尤其是文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展委員會的成員單位積極行動起來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的職能作用，把我縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的又好又快，使它真正成為縣經(jīng)濟社會發(fā)展的推動力、拉動力，真正成為富縣、富民的重要板塊，真正成為貴州生態(tài)文化旅游創(chuàng)新區(qū)和川黔渝文化旅游經(jīng)濟圈的重要支點。

班主任研修心得體會教師篇七

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼在__中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一個多月，我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合專家的講座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學(xué)上的欠缺。通過專家面對面培訓(xùn)，以鮮活的案例和簡要精辟的教學(xué)理論解決了我教學(xué)中的諸多困惑，同時經(jīng)過一個多月的在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下使我們收獲了很多。

多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。通過學(xué)習(xí)，我走出了總以為農(nóng)村孩子沒什么可寫之處的誤區(qū)，明白了習(xí)作要貼近孩子們的生活，應(yīng)當(dāng)把作文教學(xué)融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習(xí)作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求兒童的需求，營造兒童學(xué)習(xí)的興趣，體驗到作文的成功，才能鑄就小學(xué)生作文的輝煌。

講座提到“農(nóng)村學(xué)校沒有的資源可采用替代品”這個問題，教給我們在日常教學(xué)中行之有效的替代方法。如：沒有書法家的字可供展覽可以展覽老師和同學(xué)的字；沒有電腦不能上網(wǎng)搜集信息可以看電視，聽廣播；沒錢買賀卡可能自己用紙畫還比買的有個性等。專家的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感悟。

在每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。

學(xué)習(xí)雖然是辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

走進(jìn)國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識，跟崗讓我們見證了名師的風(fēng)采，我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的`熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學(xué)生。

班主任研修心得體會教師篇八

盛夏時節(jié)，我有幸于x年x月x日至x月x日，參加_x在_大學(xué)舉辦的“大數(shù)據(jù)智能化”高級研修班的學(xué)習(xí)。時間雖然不長，但能有這么一次難得的“充電”機會，靜下心來聆聽專家教授的精彩講座，讓我印象深刻、受益匪淺、終生難忘。主要體會有以下幾點：

一、一次全新的認(rèn)知。通過這次對工業(yè)4.0與中國制造2025、大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢、智慧城市展望及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、現(xiàn)代人工智能及應(yīng)用、新時代創(chuàng)新與變革的實踐等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技知識有了全新的認(rèn)知。大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來到了我們的身邊，我們每時每刻都在和數(shù)據(jù)打著交道，大數(shù)據(jù)的時代中正在改變我們的思維、商業(yè)模式和管理模式，這是一場深刻的變革。大數(shù)據(jù)在改變我們的世界，我們對大數(shù)據(jù)的探索永無止步，利用先進(jìn)的大數(shù)據(jù)技術(shù)去挖掘大數(shù)據(jù)更多的價值。

二、一次思想的啟迪。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)爆發(fā)增長、海量集聚，各級政府都將數(shù)據(jù)作為提高政府治理能力、推動經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的重要動能，在技術(shù)研發(fā)、數(shù)據(jù)共享、安全保護等方面進(jìn)行前瞻性布局。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，通過這次學(xué)習(xí)認(rèn)識到必須立足于“大數(shù)據(jù)是一種資源、一種技術(shù)、一種產(chǎn)業(yè)，更是一個時代”的定位，高度重視大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重要性，在以后工作中要積極學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)知識，認(rèn)真謀劃大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

三、一次時代的轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)帶來的信息風(fēng)暴正在變革我們的生活、工作和思維，它開啟了一次重大的時代轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)將為人類生活創(chuàng)造前所未有的可量化維度，它已經(jīng)成為新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，更多的改變正蓄勢待發(fā)。馬克思指出：“手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會?！痹谏a(chǎn)方式發(fā)展過程中，大數(shù)據(jù)作為一種先進(jìn)生產(chǎn)力，必將推動整個社會生產(chǎn)關(guān)系變化。全球經(jīng)濟一體化發(fā)展，社會生產(chǎn)關(guān)系諸要素結(jié)合，為大數(shù)據(jù)技術(shù)高速發(fā)展提供了更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的發(fā)展形式，大數(shù)據(jù)時代必將開啟一次重大的時代轉(zhuǎn)型。

四、一次難得的機遇。位于內(nèi)陸的貴陽在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面抓住機遇，從一張白紙到全國多個大數(shù)據(jù)之首。大數(shù)據(jù)時代對于地處_的我們來說是一次難得的機遇，我們?nèi)绻鲃訐肀Т髷?shù)據(jù)時代，主動推進(jìn)大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟深度融合，主動對接大數(shù)據(jù)企業(yè)，我們將迎來一次難得的發(fā)展機遇。要堅持以大數(shù)據(jù)為引領(lǐng)，大力發(fā)展智慧政務(wù)、智慧城管、智慧交通、智慧旅游、智慧教育、智慧醫(yī)療，將大數(shù)據(jù)廣泛融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域，程度利企便民，讓企業(yè)和群眾少跑腿、好辦事、不添堵,推進(jìn)“一件事情”全流程“最多跑一次”，運用大數(shù)據(jù)加快建設(shè)“智慧_”。

培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個嶄新的開端。在今后的工作中，我將堅持知行合一、學(xué)以致用，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成工作動力，積極借鑒好的經(jīng)驗做法，擼起袖子、腳踏實地，為加快建設(shè)智慧_作出更大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)完成回到單位后，我主要謀劃了以下幾方面的工作：

(一)營造良好氛圍，提升干部大數(shù)據(jù)思維。一是開展專題培訓(xùn)課。培訓(xùn)結(jié)束回到工作單位后，我及時對在_所學(xué)知識進(jìn)行了認(rèn)真梳理，將自己在_所學(xué)所見總結(jié)歸納，為全_干部職工及村社干部上了一次大數(shù)據(jù)知識專題培訓(xùn)課，認(rèn)真闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特性和發(fā)展趨勢等方面的知識，以及大數(shù)據(jù)對個體、媒體、工作、生活、政治、經(jīng)濟、軍事的影響。二是組織收看智博會。在首屆_智博會召開期間，組織_全體干部職工集中收看，并在_個村社區(qū)設(shè)置了集中收看點，讓黨員干部更加直接的感受開幕盛況，對身邊的智能手機、移動支付、網(wǎng)購等智能科技有更加直接的了解和感受。圍繞“智能化：為經(jīng)濟賦能，為生活添彩”主題，組織_干部職工開展“我心中的智博會”主題活動，_干部職工踴躍發(fā)言，暢談新時代高科技發(fā)展給生活帶來的深刻變化。三是制定學(xué)習(xí)計劃書。要求全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院上《中國智慧城市的智慧之路》、《大數(shù)據(jù)改變未來》、《全球人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》、《智能制造發(fā)展趨勢與對策》、《展望5g時代》、《大數(shù)據(jù)時代的政府行政創(chuàng)新》、《中國制造2025：創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵》、《大數(shù)據(jù)生活方式與社會治理》等課件，并在街道職工學(xué)習(xí)會輪流談心得體會，提升全體干部對大數(shù)據(jù)相關(guān)知識的了解程度。

(二)打造“智慧_”，積極謀劃用好大數(shù)據(jù)。一是制定“智慧_”建設(shè)方案。從標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共數(shù)據(jù)庫建設(shè)、公共信息平臺建設(shè)、網(wǎng)格化政務(wù)平臺建設(shè)、便民服務(wù)平臺建設(shè)、安全社區(qū)建設(shè)、養(yǎng)老社區(qū)建設(shè)、物聯(lián)社區(qū)建設(shè)等方面著手，為“智慧_”建設(shè)規(guī)劃藍(lán)圖。二是開展“智慧_”建設(shè)調(diào)研。邀請智慧城市建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)對“智慧_”建設(shè)開展評估，并提出下一步發(fā)展的寶貴建議。_力求科學(xué)規(guī)劃、智慧布局，使“智慧_”建設(shè)符合實際發(fā)展。三是探索建立“智慧_”平臺。平臺包括基本數(shù)據(jù)庫、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫。建成后，從大數(shù)據(jù)的角度為“智慧名山”的建設(shè)提供保障，為將來數(shù)據(jù)分析奠定扎實基礎(chǔ)。

(三)緊盯產(chǎn)業(yè)動向，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)招商。一是關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。落實工作人員負(fù)責(zé)收集_主城及上海、深圳等地大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息，重點對重慶兩江國際云計算產(chǎn)業(yè)園、渝北仙桃大數(shù)據(jù)谷、水土兩江國際云計算產(chǎn)業(yè)園等園區(qū)在大數(shù)據(jù)、智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、機器人等產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向，及時跟進(jìn)收集相關(guān)配套信息。二是制定招商政策。認(rèn)真梳理大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，結(jié)合大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)特點，重點圍繞主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)配套招商，制定大數(shù)據(jù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)招商政策，落實工作人員及時跟進(jìn)了解主城大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)重點區(qū)域相關(guān)政策。三是推動產(chǎn)業(yè)融合。結(jié)合我_優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點推進(jìn)大數(shù)據(jù)與旅游、生態(tài)經(jīng)濟、食品經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，支持_等企業(yè)加速發(fā)展，帶動大數(shù)據(jù)與其他實體經(jīng)濟深度融合。大力發(fā)展“飛地經(jīng)濟”，實現(xiàn)區(qū)域互補，努力創(chuàng)造_經(jīng)驗。

班主任研修心得體會教師篇九

第三場是xx老師給我們做的關(guān)于《做一個有情懷的班主任》的培訓(xùn)。在培訓(xùn)前，我們一起觀看了關(guān)于xx老師獲獎的一個視頻。通過觀看視頻，我們了解到周老師是奧運會的火炬手，她和我們偉大的祖國同齡。她看起來特別樂觀開朗、精神飽滿，我們一點也看不出來她有68歲了。周老師還分享了她的詩作《娘頌》，寫得非常好。她雖然沒有做ppt，但是她的演講特別精彩。

她分享了她的教育方法：不管、不慣。不管，是指精神上不控制，生活上不包辦;不慣是指物質(zhì)上不縱容，精神上不放任。成長的需求，需求是行為的動機，我們教師要具備開萬把鎖的能力。聆聽是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。人有三命：性命、生命、使命。讓生命放光彩的是使命的擔(dān)當(dāng)。人有三寶：精、氣、神。職業(yè)倦怠就沒有了精氣神。

怎樣做一個有情懷的班主任呢?周老師分享了以下“九悅”：

1.悅自己。只有悅納自己，才會有自尊、自信，先悅己，擁抱快樂，才能把握自己的幸福。

2.悅納學(xué)生。學(xué)校因?qū)W生而存在，所以我們要悅納學(xué)生。教育需要統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同解決問題。

3.悅家長。家長是我們的同盟軍，我們要和家長一起解決孩子的問題。

4.悅同事。同事是我們的戰(zhàn)友。

5.悅領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是一家之主，我們要尊重領(lǐng)導(dǎo)這個職位。領(lǐng)導(dǎo)有資源、有信任，任何時候我們要和領(lǐng)導(dǎo)同心。

6.悅學(xué)校。學(xué)校給我們提供了展示的舞臺。

7.悅家人。老師和父母的語言就是導(dǎo)向、吸引力。

8.悅鄰里。優(yōu)化了孩子身邊的教育資源。

9.悅世人。讓孩子充滿仁心、仁愛。父母是孩子的榜樣，父慈子孝，師慈生敬，父母給孩子最好的禮物就是自我教育。窮則思變，富則思貴——富貴，富因人而貴——高貴，因品質(zhì)而高——尊貴。服務(wù)就是福氣，服=福。

聽了周老師的培訓(xùn)，我要做一個有情懷的教師，每天保持良好的心情，與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人和諧相處。

班主任研修心得體會教師篇十

本人這學(xué)期帶的是一年級，下面就開學(xué)以來的班主任工作實踐來說說自己的心得。

一個班五十幾個學(xué)生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼兒園也不一樣的。)想讓小學(xué)里一些規(guī)范較好地落實到這五十幾個學(xué)生身上去，需要正確、清晰的工作思路、恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、靈活的教育機智、新活的教育思想。

從清晰的工作思路上來說，一是引，二是扶，三是重點攻關(guān)。引就是引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的日常行為規(guī)范，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要這樣做;引就是引領(lǐng)學(xué)生組建真正意義上的班集體，每個同學(xué)時時處處想到自己的行為能不能為班集體增光添彩，會不會影響班集體的榮譽。每個同學(xué)要熱愛自己的班級;扶就是具體指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校的一日常規(guī)行為落實到學(xué)生日常的行為中去。就拿做操來說吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊時要做到“靜、快、齊”，下樓梯時要右行，從一樓前面的空地到操場的行徑途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一個一個的要跟緊，前后空的距離不能太大，進(jìn)入操場后快速找到自己的位置站好，聽好老師的口令，認(rèn)真執(zhí)行，退場時，認(rèn)真聽老師的指揮，快速行動。

以上要求很具體，老師在指導(dǎo)學(xué)生，要進(jìn)行監(jiān)督、提醒、批評指正，甚至藝術(shù)化地懲罰，以使學(xué)生將行為規(guī)范落實到位，內(nèi)化為自然的行為，長此以往養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重點攻關(guān)就是針對一些有難度的活動、一些規(guī)范有難度的學(xué)生采取的攻破措施。就有困難的學(xué)生，有些是在家庭中或在幼兒園時養(yǎng)成的不專心的習(xí)慣，換句話說就是注意力不集中，對于這些學(xué)生除了嚴(yán)厲的批評，引起他的重視，還及時地提醒，反復(fù)地提醒，及時調(diào)整自己的注意力，還要與家長取得共識以便于一致地教育、監(jiān)督、促進(jìn)其改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

從恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄉ蟻碚f，讓低年級的學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，空洞的說一些條條框框是起不了多大作用的，要根據(jù)年齡特點開展一些活動，讓學(xué)生在樂于參加的活動中形成良好的習(xí)慣。比如，在課堂上聽課，教師除了告訴學(xué)生要學(xué)會聽說讀寫外，還要將這些技能變成他們樂于接受的童謠形式，在每節(jié)課上不斷地、適時地提出來。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對學(xué)生犯了錯誤以后，要根據(jù)不同性格的人采取不同的辦法。比如，那些臉比較“厚”的學(xué)生，批評的要嚴(yán)厲些，即“下猛藥”對于那些智力發(fā)育相對落后的學(xué)生，不要將他們與其他同學(xué)一樣要求，要經(jīng)常提醒，甚至幫助他們做好。對于那些智力發(fā)育好，但行為習(xí)慣不好的學(xué)生要狠狠批評發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”。

叢新活的思想上來說，第一，首先要經(jīng)?？纯磩e的班級是怎樣管理的，別的老師是怎樣教育學(xué)生的，及時向別人學(xué)習(xí);要用發(fā)展的眼光來看待的學(xué)生，一屆和一屆的學(xué)生不一樣，時代在發(fā)展，每個時代的人都有自己的時代特點?，F(xiàn)代媒體形式多樣，雖然是一年級的學(xué)生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們。

2020小學(xué)班主任研修心得體會

班主任研修心得體會教師篇十一

陽春三月，我有幸參加了骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。幸運的是聆聽了多位專家名師的講座。雖然時間短暫，但對我受益頗多。從學(xué)生心里健康到得思想道德建設(shè)到教育法律和校園安全到了系統(tǒng)的培訓(xùn)。教育觀念得到了更新，教育思想得到了升華。

通過此次培訓(xùn)，不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要有愛心和責(zé)任心

作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。愛是無私的，是平等的，是面對每一個學(xué)生的。學(xué)生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道?！蔽覀兊慕逃艜〉妙A(yù)期的效果。

二、提高自身素質(zhì)，做有獨特魅力的班主任

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份強烈的責(zé)任心，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對自己良心負(fù)責(zé)。因為對每一個老師來說，一個學(xué)生可能在班級里是百分之一，但對于一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!所以，我們必須要責(zé)任心，認(rèn)真工作，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學(xué)生為中心。當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。