人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教室充電檢討書(shū)篇一

敬愛(ài)的老師：

您好！

我不應(yīng)該在班里充電，帶手機(jī)到學(xué)校更是不對(duì)，我已經(jīng)犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，希望老師不要告訴我的父母。我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!對(duì)于在教師手機(jī)充電這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在教室充電。這是一次十分深刻的自我檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了，而我這次沒(méi)有很好的重視到吳老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望吳老師可以相信我的悔過(guò)之心。

作為一名小學(xué)生，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在教室充電都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)："不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)吳老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤。

檢討人：xxxxxxx

20xx年x月x日

教室充電檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，今天把手機(jī)帶到教室里充電了，做了這么一件違紀(jì)的事情來(lái)，在您規(guī)定了不能玩手機(jī)，更不能把手機(jī)帶到學(xué)校里，可我卻犯了雙重錯(cuò)誤，我向您檢討我今天在教室充電的行為，望原諒。

進(jìn)入高中，學(xué)校為了我們學(xué)生能夠更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以就不允許我們帶手機(jī)，如飛必要，盡量是不能帶的，可是我不僅帶了，還把手機(jī)放到教室里去充電了，因?yàn)閷嬍依锸菦](méi)有充電的插頭的，所以就沒(méi)有充電的地方，今天恰好手機(jī)關(guān)機(jī)了，我又想繼續(xù)玩游戲，所以就悄悄的把手機(jī)給帶到教室里面充電了。一心只想著把電充滿，完全沒(méi)有去認(rèn)真思考自己在教室充電的行為會(huì)給大家?guī)ゲ槐恪?/p>

我充電是放在投影儀的下面充電的，里面很多的插頭，我把其中一個(gè)插頭拔了，所以投影儀是不能正常使用的。今天下午剛好有老師要用，因此投影儀開(kāi)機(jī)成功，卻用不了，就是因?yàn)槲野哑渲幸粋€(gè)插頭拔了換成自己的手機(jī)充電，這樣手機(jī)不被發(fā)現(xiàn)才怪，所以當(dāng)老師往下面去查看情況時(shí)，很容易就發(fā)現(xiàn)有手機(jī)在占用插頭充電了。開(kāi)始還不想承認(rèn)是自己的，但是想著一旦被老師沒(méi)收，要是沒(méi)人承認(rèn)，那學(xué)期末也就拿不回來(lái)了，所以只能向您直面錯(cuò)誤。我也從這次的事情中明白我占用插頭是不對(duì)的，不僅影響上課的進(jìn)度，而且隨意使用教室里的公物，也是違紀(jì)的。我在教室給手機(jī)充電的行為不單單是違反規(guī)定，還嚴(yán)重的給同學(xué)起了個(gè)不好的頭，這才是最不好的結(jié)果。

本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)就繁重，我還把心思花在這樣的事情上，就已經(jīng)是個(gè)錯(cuò)誤了，后面我還在自己的教室里面充電，占用了全班同學(xué)的電，這是完全不對(duì)的。我這樣做一旦把投影儀弄壞，是要負(fù)全責(zé)的，也要賠錢(qián)，我才發(fā)現(xiàn)我賠不起，也負(fù)不起責(zé)任，這個(gè)時(shí)候才知道自己是這樣的弱小，但我做的事情卻不小。充電的地方那么窄小，而且電線也很多，要是手機(jī)充電發(fā)熱造成火災(zāi)，這也危險(xiǎn)到了大家的性命，原來(lái)我做事是這樣的不考慮后果的。今天也是自己運(yùn)氣好，沒(méi)有發(fā)生這些事情，而且還被老師您及時(shí)的阻止了，也才沒(méi)有以后這樣的事情了，在這先感謝老師的教誨，我會(huì)把自己的錯(cuò)誤改正的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教室充電檢討書(shū)篇三

xxx：

大家好，我是來(lái)自遼寧省著名重點(diǎn)中學(xué)鞍山一中1101班的.＊＊＊。在這個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚微風(fēng)和煦的正月十五，我犯了一個(gè)令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯(cuò)誤，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來(lái)到教室的東南角，將一切罪惡的源泉———手機(jī)充電器插到了班級(jí)的插座里，并試圖用學(xué)良的書(shū)包做掩護(hù)來(lái)掩飾我的罪行。但是，這一掩耳盜鈴的行為并沒(méi)有能瞞得過(guò)我們鞍山一中物理組骨干、帥氣無(wú)比英勇無(wú)畏高大威猛美麗與智慧并存的優(yōu)秀青年教師班主任于老師。他毫不留情的在關(guān)鍵時(shí)刻揭露我的罪行，用他健美的臂膀?qū)⑽覐淖呦蜃飷旱牡缆飞侠嘶貋?lái)，并給我指引了正確的發(fā)展方向。于是，在深深的愧疚和感動(dòng)之余，我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以此告誡自己，這種錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不要犯！并用它記錄下我對(duì)于老師深深的歉意、感激、以及喜愛(ài)之情，它將伴隨我走過(guò)一生。

于老師無(wú)疑是明智的，他在冥冥之中用他超人般男人特有的直覺(jué)感受到了班級(jí)中有無(wú)恥的偷電行為正在發(fā)生。于是他快馬加鞭的趕回來(lái)了！是的，于此同時(shí)，他還挽救了南極無(wú)數(shù)企鵝的生命，成為低碳生活環(huán)境保護(hù)的先鋒，為我們做出了表率??！

俗話說(shuō)：“小氣怡情，大氣傷身。”今天在這里，我要鄭重其事的向于老師賠禮道歉，老師，對(duì)不起，我害你大氣了。還有，向全體同學(xué)說(shuō)一句：請(qǐng)不要在教室里充電，偷電是違法的。這一次我是幸運(yùn)的，是于老師將我從犯罪的邊緣拉了回來(lái)，但下一次，可能就不會(huì)這么幸運(yùn)了。所以，同學(xué)們一定要注意！絕對(duì)不能向罪惡的泥沼邁出一步，一小小小小小步都不行！因?yàn)槲乙呀?jīng)，已經(jīng)深深地體會(huì)到私接輸電線路，偷充電，影響祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中國(guó)節(jié)能減排增加負(fù)擔(dān)是多么的可恥??！

在這里，我希望老師能給我一個(gè)改過(guò)自新重新做人的機(jī)會(huì)，把我那不值錢(qián)的手機(jī)還給我，讓我向世界證明：我再也不會(huì)在教室充電了！愛(ài)迪生發(fā)明的第一個(gè)燈泡被他的助手打碎了，他的助手很忐忑，但是愛(ài)迪生原諒了他，把他第二個(gè)燈泡也交給了助手。別人說(shuō)：“你就不怕他再把燈泡打碎嗎？”愛(ài)迪生說(shuō)：“不。再一次的相信才是對(duì)他真正的諒解?！笔前?，因?yàn)閷捜?，所以?ài)迪生偉大；恰恰也是因?yàn)閷捜?，再加上一點(diǎn)點(diǎn)震驚教育界的愛(ài)和無(wú)私，于老師高站在世界偉大的頂峰！他好像珠穆朗瑪，屹立于世界之顛；他好像萬(wàn)里長(zhǎng)城，歷經(jīng)千萬(wàn)年的風(fēng)霜雨雪亦不會(huì)倒下。他早已提升了精神，化作天地間蒼蒼茫茫的一根骨，成了我們永遠(yuǎn)的精神支柱！

最后，希望大家能以我為誡，并原諒我的所做所為，讓我能順利的度過(guò)余生。

謝謝大家！

檢討人：

日期：

教室充電檢討書(shū)篇四

尊敬的xx：

大家好，我是來(lái)自遼寧省著名重點(diǎn)中學(xué)鞍山一中1101班的＊＊＊。在這個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚微風(fēng)和煦的正月十五，我犯了一個(gè)令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯(cuò)誤，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來(lái)到教室的東南角，將手機(jī)充電器插到了班級(jí)的插座里，并試圖用學(xué)良的書(shū)包做掩護(hù)來(lái)掩飾我的.罪行。但是，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我真的錯(cuò)了??！在這里，我希望老師能給我一個(gè)改過(guò)自新重新做人的機(jī)會(huì)！

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

教室充電檢討書(shū)篇五

xxx：

大家好，我是來(lái)自遼寧省著名重點(diǎn)中學(xué)鞍山一中1101班的＊＊＊。在這個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚微風(fēng)和煦的正月十五，我犯了一個(gè)令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯(cuò)誤，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來(lái)到教室的東南角，將一切罪惡的源泉———手機(jī)充電器插到了班級(jí)的插座里，并試圖用學(xué)良的書(shū)包做掩護(hù)來(lái)掩飾我的罪行。但是，這一掩耳盜鈴的行為并沒(méi)有能瞞得過(guò)我們鞍山一中物理組骨干、帥氣無(wú)比英勇無(wú)畏高大威猛美麗與智慧并存的優(yōu)秀青年教師班主任于老師。他毫不留情的在關(guān)鍵時(shí)刻揭露我的罪行，用他健美的臂膀?qū)⑽覐淖呦蜃飷旱牡缆飞侠嘶貋?lái)，并給我指引了正確的發(fā)展方向。于是，在深深的愧疚和感動(dòng)之余，我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以此告誡自己，這種錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不要犯！并用它記錄下我對(duì)于老師深深的歉意、感激、以及喜愛(ài)之情，它將伴隨我走過(guò)一生。

于老師無(wú)疑是明智的，他在冥冥之中用他超人般男人特有的直覺(jué)感受到了班級(jí)中有無(wú)恥的偷電行為正在發(fā)生。于是他快馬加鞭的趕回來(lái)了！是的，于此同時(shí)，他還挽救了南極無(wú)數(shù)企鵝的生命，成為低碳生活環(huán)境保護(hù)的先鋒，為我們做出了表率??！

俗話說(shuō)：“小氣怡情，大氣傷身。”今天在這里，我要鄭重其事的向于老師賠禮道歉，老師，對(duì)不起，我害你大氣了。還有，向全體同學(xué)說(shuō)一句：請(qǐng)不要在教室里充電，偷電是違法的。這一次我是幸運(yùn)的，是于老師將我從犯罪的邊緣拉了回來(lái)，但下一次，可能就不會(huì)這么幸運(yùn)了。所以，同學(xué)們一定要注意！絕對(duì)不能向罪惡的泥沼邁出一步，一小小小小小步都不行！因?yàn)槲乙呀?jīng)，已經(jīng)深深地體會(huì)到私接輸電線路，偷充電，影響祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中國(guó)節(jié)能減排增加負(fù)擔(dān)是多么的可恥！！

在這里，我希望老師能給我一個(gè)改過(guò)自新重新做人的機(jī)會(huì)，把我那不值錢(qián)的手機(jī)還給我，讓我向世界證明：我再也不會(huì)在教室充電了！愛(ài)迪生發(fā)明的第一個(gè)燈泡被他的助手打碎了，他的助手很忐忑，但是愛(ài)迪生原諒了他，把他第二個(gè)燈泡也交給了助手。別人說(shuō)：“你就不怕他再把燈泡打碎嗎？”愛(ài)迪生說(shuō)：“不。再一次的相信才是對(duì)他真正的諒解?！笔前?，因?yàn)閷捜?，所以?ài)迪生偉大；恰恰也是因?yàn)閷捜荩偌由弦稽c(diǎn)點(diǎn)震驚教育界的愛(ài)和無(wú)私，于老師高站在世界偉大的頂峰！他好像珠穆朗瑪，屹立于世界之顛；他好像萬(wàn)里長(zhǎng)城，歷經(jīng)千萬(wàn)年的風(fēng)霜雨雪亦不會(huì)倒下。他早已提升了精神，化作天地間蒼蒼茫茫的一根骨，成了我們永遠(yuǎn)的精神支柱！

最后，希望大家能以我為誡，并原諒我的所做所為，讓我能順利的度過(guò)余生。

謝謝大家！

檢討人：

日期：

教室充電檢討書(shū)篇六

尊敬的xx：

我不應(yīng)該把手機(jī)充電器插到班級(jí)的插座里，并試圖用學(xué)良的書(shū)包做掩護(hù)來(lái)掩飾我的罪行。我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以此告誡自己，這種錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不要犯!并用它記錄下我對(duì)于老師深深的歉意、感激、以及喜愛(ài)之情，它將伴隨我走過(guò)一生。

檢討人：xx

教室充電檢討書(shū)篇七

我不應(yīng)該把手機(jī)充電器插到班級(jí)的插座里，并試圖用學(xué)良的書(shū)包做掩護(hù)來(lái)掩飾我的罪行。我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以此告誡自己，這種錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不要犯!并用它記錄下我對(duì)于老師深深的歉意、感激、以及喜愛(ài)之情，它將伴隨我走過(guò)一生。

此致

敬禮！

檢討人：

時(shí)間

教室充電檢討書(shū)篇八

尊敬的xx：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

xxx

年月日

教室充電檢討書(shū)篇九

敬愛(ài)的老師：

您好！

我不應(yīng)該在班里充電，帶手機(jī)到學(xué)校更是不對(duì)，我已經(jīng)犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，希望老師不要告訴我的父母。我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!對(duì)于在教師手機(jī)充電這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在教室充電。這是一次十分深刻的自我檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了，而我這次沒(méi)有很好的重視到吳老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望吳老師可以相信我的悔過(guò)之心。

作為一名小學(xué)生，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在教室充電都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)："不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)吳老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤。

檢討人：

20xx年x月x日

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教室充電檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，今天把手機(jī)帶到教室里充電了，做了這么一件違紀(jì)的事情來(lái)，在您規(guī)定了不能玩手機(jī)，更不能把手機(jī)帶到學(xué)校里，可我卻犯了雙重錯(cuò)誤，我向您檢討我今天在教室充電的行為，望原諒。

進(jìn)入高中，學(xué)校為了我們學(xué)生能夠更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以就不允許我們帶手機(jī)，如飛必要，盡量是不能帶的，可是我不僅帶了，還把手機(jī)放到教室里去充電了，因?yàn)閷嬍依锸菦](méi)有充電的插頭的，所以就沒(méi)有充電的`地方，今天恰好手機(jī)關(guān)機(jī)了，我又想繼續(xù)玩游戲，所以就悄悄的把手機(jī)給帶到教室里面充電了。一心只想著把電充滿，完全沒(méi)有去認(rèn)真思考自己在教室充電的行為會(huì)給大家?guī)ゲ槐恪?/p>

我充電是放在投影儀的下面充電的，里面很多的插頭，我把其中一個(gè)插頭拔了，所以投影儀是不能正常使用的。今天下午剛好有老師要用，因此投影儀開(kāi)機(jī)成功，卻用不了，就是因?yàn)槲野哑渲幸粋€(gè)插頭拔了換成自己的手機(jī)充電，這樣手機(jī)不被發(fā)現(xiàn)才怪，所以當(dāng)老師往下面去查看情況時(shí)，很容易就發(fā)現(xiàn)有手機(jī)在占用插頭充電了。開(kāi)始還不想承認(rèn)是自己的，但是想著一旦被老師沒(méi)收，要是沒(méi)人承認(rèn)，那學(xué)期末也就拿不回來(lái)了，所以只能向您直面錯(cuò)誤。我也從這次的事情中明白我占用插頭是不對(duì)的，不僅影響上課的進(jìn)度，而且隨意使用教室里的公物，也是違紀(jì)的。我在教室給手機(jī)充電的行為不單單是違反規(guī)定，還嚴(yán)重的給同學(xué)起了個(gè)不好的頭，這才是最不好的結(jié)果。

本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)就繁重，我還把心思花在這樣的事情上，就已經(jīng)是個(gè)錯(cuò)誤了，后面我還在自己的教室里面充電，占用了全班同學(xué)的電，這是完全不對(duì)的。我這樣做一旦把投影儀弄壞，是要負(fù)全責(zé)的，也要賠錢(qián)，我才發(fā)現(xiàn)我賠不起，也負(fù)不起責(zé)任，這個(gè)時(shí)候才知道自己是這樣的弱小，但我做的事情卻不小。充電的地方那么窄小，而且電線也很多，要是手機(jī)充電發(fā)熱造成火災(zāi)，這也危險(xiǎn)到了大家的性命，原來(lái)我做事是這樣的不考慮后果的。今天也是自己運(yùn)氣好，沒(méi)有發(fā)生這些事情，而且還被老師您及時(shí)的阻止了，也才沒(méi)有以后這樣的事情了，在這先感謝老師的教誨，我會(huì)把自己的錯(cuò)誤改正的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日