最新初中三年作文字實用(模板8篇)

文學作品是人類情感和思想的表達，從中我們可以感受到人性的復雜和多樣性。多做語文習題，可以鞏固基礎知識。這里是一些總結的規(guī)范和標準，希望能給大家提供一些幫助。

初中三年作文字實用篇一

有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

神說，地要長出青草和結種子的蔬菜，各從其類，以及結果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

于是，地長出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類，還有結果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。

這是《舊約全書·創(chuàng)世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。 死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學又有學生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關心，最多也是當成茶余飯后的笑談?？墒?，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔心過我們群體的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責任和生命的來之不易。

筆者曾經(jīng)問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大學生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。

初中三年作文字實用篇二

有人問：初中是什么？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。

曾幾何時，我與同學相約，攜著長大的感覺，跨入中學。一切似曾相識，又不知所措。一個個歡欣的笑容，掩不住稚氣與困惑。我清楚得知道，從此便沒有了父母的殷勤，沒有了爺爺奶奶的嘮叨，開始獨立地生活。想當初，我是多么的想家，一種從未有過的孤獨與寂寞。有膽怯，有無奈，有眼淚，也有退縮。

許多同齡的人在一起，這個世上不存在寂寞。不久，我與同學彼此熟識，交流日益增多。林蔭樹下與新老朋友攜手走過，課余飯后我們自由自在起舞放歌。日記本里寫滿友誼的格言，校園的星空有我在乎的承諾。我做我們的事，我的事自己做。一日三頓，花樣幾何，水龍頭下沖走了昔日的懶惰；清晨起來，看東方紅霞萬朵，洗臉刷牙，是每天的必修課；掃地撮衣，整理鋪被，我的手腳不再那么笨拙。

面對如此困境，我驚愕，我思考，我振作。我把自己從甜美的回味中拉回，從得意忘形中開始解脫。我終于明白，獲取知識是自己的本分，取得優(yōu)良的成績才能不負重托。于是，班會上響起了我的豪言壯語，課堂內外有我細心的思考，晨讀的書聲驚醒了樹林里的小鳥，黑夜的燈光與天空的星星一起閃爍。我過得充實，學得快樂，如癡如醉，熱情似火。有所增添，有所剝奪，但我堅信，屬于我的時光沒有再白白地消磨。

而今，我已踏進初三，誰都知道初三意味著什么。父母說：就是累斷肝腸也心甘，只要能繼續(xù)升學。老師說：人生有許多的轉折，全靠自己把握。朋友說：你出類拔萃，勝券在握，到時我們共同祝賀。我的回答兩個字——拼搏。有人說，人生能有幾回搏！是的，拋卻過去，抓住現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，這才屬于真正的我。

初中三年，即將走過。是喜？是憂？我不敢說。

初中三年作文字實用篇三

耳邊回蕩著《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速發(fā)展；觀望到了明天的美麗，體會到了明天的希望，明天，你好！

一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發(fā)出氤氳清香的花叢中，小鳥在大樹的懷抱下盡情地歌唱，一片片歡聲笑語回蕩在沁人心脾的芬香空氣中，孩子們在換快的玩耍。多么美麗的圖景；煙囪林立的城市和伸手不見五指的霧霾天氣不復存在，成為歷史。這是我對未來的期待。

告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”

在未來，我們由幼稚走向成熟，就像由小樹苗成長為頂天立地的大樹，我們已經(jīng)能夠做出基本的判斷，對善惡好壞已有了自已的觀念，我們要不斷提升自己，不斷地突破自己。在回顧歷史的同時，也不忘要展望未來，學習雷鋒無私奉獻，學習愛迪生時堅持不懈，我希望，在未來，有更多這樣的榜樣。成長，意味著不自欺，不因為自己的失誤而找其它人的原因，明天意味著成長，只有不斷成長，不斷提升對自己的要求，我們才會成長為社會的棟梁，這正是我們人生的意義。

告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”

叮咚的流水帶走時不只是對過去的留戀，更是對明天的期待，滴答的鐘表，正敲打著我們的青春。年少時光很短暫，我們要放棄等待，從現(xiàn)在開始，盡自己的力量，創(chuàng)造屬于自己的明天！明天看似很漫長，其實很短暫，時間就像一個調皮的孩子，和你玩捉迷藏，轉眼間就溜得無影無蹤。在日益繁榮的社會主義大家庭中，許下對明天的希望，并努力通過實際行動去實現(xiàn)它，讓它不再是夢想，一個夢想看似渺小，但，一個個夢想?yún)R聚起來，就是我們的中國夢。

告別了昨天和今天，我想說：“嗎，明天，你好！”

告別今天，告別了幼稚，告別了無知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對明天說：“明天，你好！”

初中三年作文字實用篇四

總想要找一個恰當?shù)谋扔?，把鉤沉心事，鴻爪雪泥囊括入里。哦，初三生活是一場筵席，盛而不極。

熾日中天，他們在鮮紅如血的跑道上飛馳。光影倏忽，看見的是那額頭、臉頰上沉甸甸而欲墜的汗粒，是他們緊迫又深沉泛光的面孔。眼見一個飛躍，紅線落地，歡呼鵲起，他斬獲第一。比起前兩年來，這次頗有些壯士凱旋的意味，對我們意義深遠的最后一次運動會，誰都不愿令人唏噓。初三生活是一場筵席，拼搏的氣息，烈日的燥熱，如同席間的熱火，燎燒著我們力爭上進的心。

考場之上，又別是一番景況。死寂沉靜，唯有奮筆于紙的疾快聲音回蕩不停。筆尖上流淌的，仿佛不是墨，而是不斷迸濺的火星。紙筆之間，如同刀光劍影。人人自危，奮起直追，考場似萬人沙場，下筆猶兵甲交鋒，比起跑道上的飛奔也絲毫不遜色。初三生活是一場筵席，宛如席上的觥籌交錯，碗碟乒砰，聲聲利落。

她在輕輕哼唱著歌謠，青翠的草坪上坐的是青春的我們。目光隨著旋律陡然飄悠到了晴空里。體育課的間隙，難得一抬頭，縱觀這萬里無云。思緒也不由得遠溯，憶及那些經(jīng)歷過的悲喜愛恨，我們在不平凡的瑣事^v^度時光，在紛紛的情緒里珍視歲月，在意猶未盡和始料未及中忘卻了時間的白駒。一年前，當初三的學長學姐還在晚自習教室里高唱《十年》，歌聲悠揚在月滿中庭的夜里，悵惘氤氳在我們的心頭。那時，尚未曾意識，這是我們不久后即將遭遇的情形。是，初三生活是一場筵席，我們嘗盡了席間珍饈，把其中百味記在心里，剩些散碎的如殘羹的過往，席也快終了。

天下無不散的筵席？，這句無情到令人嘆惋的話，卻揭示了事常與愿違的道理，并且屢驗不爽。初三生活是一場筵席，我們再不能？添酒回燈重開宴？，卻可以銘記這些只情片景，讓自己總有個昳麗的念想。風華正茂，畢竟我們一起走過，拼過，陪伴過。

初三生活是一場筵席，愿你我筵散時不悔，席畢后有憶。

初中三年作文字實用篇五

往往在人們的意識中大事要辦好，很難很難。可小事要做好，卻很容易很容易。但是，事實告訴我們，歷史告訴我們，偉人告訴我們：“并非如此！”大事的起源多是那些微不足道的小事。小事經(jīng)過日積月累，最終終成了一件了不起的大事。

no。1

******曾在他的發(fā)言中提到過一個這樣的事：每個人的問題對于國家來說似乎有些太小，鄉(xiāng)政府、市政府都可以幫你解決?？砂堰@件事當成是1，把1乘以13億，這個問題就變得很大，大到國家需要召開會議來全面討論才能解決。于是個人的小事變成了民生大事。

no。2

一個很成績不是很出眾的學生和一些同學來到了一個很有名的博士的實驗室里聽演講。后來因為大部分人沒有帶筆記本，所以博士讓他的助理去那了一些紀念簿出來發(fā)給他們，以便他們記筆記。所有人都是漫不經(jīng)心的接過紀念簿，似乎在接一個在普通不過的本子。但是，只有那位成績不是很出眾的學生有雙手接過紀念簿并向助理道謝。這被在一旁默默觀察的教授看在了眼里。最后這批學生就要畢業(yè)了，所有的學生都希望被保送到博士的研究所內，可所有人都沒有想到博士竟然點名讓那名雙手接本且成績并不出眾的學生去。大家都很疑惑這是為什么。博士只說了一句話：“知識的掌握可以用努力來彌補，但是他對待事物的態(tài)度確不行?！倍嗄旰?，這名學生成了聞名國內外的科學家。

no。3

達芬。奇是意大利著名的畫家，他的作品《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》是家喻戶曉的名作?？墒亲铋_始教達。芬奇畫畫的老師卻讓他畫雞蛋。剛開始他很厭煩，但是他仍舊堅持畫下去，最終他發(fā)現(xiàn)畫的雞蛋每個都不同，線條也從生硬到流暢。后來因為“畫蛋”時間的影響，他成了一個馳名世界的畫家。

一個又一個的事件告訴我們小事積成大事，細節(jié)小事的好壞決定大事的成敗。做好每一件細節(jié)小事比做好一件大事更難。有句話說得好：“把平凡的事做好就是不平凡?！彼园哑椒驳男∈伦龊镁褪且患黄椒驳拇笫?。

因此多向身邊的人取取經(jīng)、問問道吧！每天前進0。1厘米，日積月累，我們也終會走出一條成功之道的！

要牢記成功的基礎在于平時，制定一個小的目標，逐步完成大目標，只要堅持不懈，“鐵柱也能磨成繡花針”。堅持的盡頭就是成功的曙光！

“千里之行始于足下”，一步一腳印地做好每一件小事，你就會離成功越來越近！

初中三年作文字實用篇六

原本，我的媽媽是不工作的，后來生下了我和哥哥，家庭開支比較大，媽媽就開始和爸爸一起送貨。媽媽年輕的時候很愛打扮，可就因為送貨的時間沒規(guī)律，而且化妝品也比較貴，所以媽媽就打消了每天化妝的念頭。有一次我們媽媽：“媽媽，你為什么不化妝呢？”媽媽看著窗外的樹，猶豫了一會兒，說：“因為我不喜歡打扮啊！”“不可能！”“化妝品用了會對皮膚不好，買化妝品，還不如給你買吃的，對吧！”媽媽裝出一副無所謂的樣子，可我知道媽媽是在騙我，所以我把媽媽給我的零花錢給存了下來，給媽媽買了一支口紅和一只潤唇膏?？墒侨諒鸵蝗?，年復一年，媽媽的臉上已沒了紅潤的光澤，手也因為做了十幾年的家務活，變得很粗糙，還長了很多繭。

記得還有一次，學校開展“故鄉(xiāng)廟會”的活動，需要請幾位家長來幫忙，我很希望媽媽能來，沒跟媽媽商量就把她的名字報了上去?；氐郊依铮以詾閶寢寱芨吲d，可媽媽說明天很忙，沒時間。我沮喪了，正在想怎么向老師說媽媽沒空時，媽媽開口了：“明天我去，去陪你玩半天！”我轉悲為喜，高興極了。第二天回到家里，我無意中聽到了爸爸跟媽媽在門外的談話：“今天虧了300多元錢，今天很忙，我只賺了100元不到，真可惜??！”

我聽了這話，心里有點后悔叫媽媽陪我一起去學校了。睡覺前，我問媽媽：“媽媽，爸爸今天忙嗎？”“不忙，不忙，很空?！眿寢尠櫚櫭迹B忙搖搖手，解釋道。我更加后悔了，覺得自己很自私，從此以后，無論是出去玩還是邀請媽媽去學校參加活動，我都得先問問媽媽，不敢再私自做決定了。

媽媽的兩個謊言，使我覺得很溫暖，同時我也從媽媽那兒學到了什么叫做“ai”。讓愛與我同行，去創(chuàng)造美好的未來吧！

愛真的是世界上最偉大的，看完《媽媽的謊言》同時讓我想起了《媽媽喜歡吃魚頭》這篇文章，為了能夠給孩子吃上更多的魚肉，媽媽假裝自己喜歡吃魚頭，而魚頭哪里有肉呀！作為子女，我們要學會多為父母考慮，多為父母付出，回報他們給我們的愛。

初中三年作文字實用篇七

虛偽與真實之間惟有一念之差，因而世人常徘徊于兩者之間，亦真亦幻，真假難辨，就好像每一個人都擁有屬于自己的個性化假面具，隨時隨地準備演繹“變臉”的戲劇。面具，在兒童的世界里意味著樂趣，而在成人的世界里卻演變成了悲劇。當人們將真實的自我塵封，戴上一張?zhí)搨蔚每膳碌募倜?，以此來迷惑世人，那么社會將黯淡無光，人與人之間所謂的真愛、真情將化為烏有。信任、真誠，諸如此類的言語都將被拋至遙遠的西伯利亞。

現(xiàn)代社會已有不少人將“虛”作為處世金針，以此來達到個人目的，滿足個人利益。生意場上，一只只笑面虎馳騁商場，他們?yōu)榱送其N自己生產的東西，整日奔波于商家之間，介紹得天花亂墜，幾乎把所有富麗堂皇的華美言語都用上了，說盡好話，賠盡笑臉，表現(xiàn)出百分之百的誠心誠意。當有商家心動并付諸行動，一手交錢一手交貨的儀式完成以后，發(fā)覺原本理想中的優(yōu)秀產品竟是一堆廢棄機械。想理論退貨時，那推銷者早已抱著鈔票跑得沒了蹤跡。吃一塹，長一智，于是人與人之間誕生了防備之心。凡事都留一手，很少有人會毫無心計真心真意對待每一人。也許世人會把他稱之為“傻子”抑或是“白癡”。

并非僅僅是生意場上，日常生活中，甚至學習中都有人時刻戴著假面。平日里人們對陌生人的態(tài)度一貫冷淡，并不是想拒人于千里之外，因為世人畏懼上當受騙，害怕一時的的失誤釀成大禍。而這類事件更是屢見不鮮。我姥姥是個善良、熱情的老頑童，很樂于助人，秋高氣爽的一日，好心腸的她幫助兩個心急如焚的中年婦女看管衣物。不料最終卻被騙走了帶在身上的所有金飾。當姥姥醒悟過來時，心痛不已。姥姥平時不愛財，但那金飾是過世的姥爺所贈，具有特殊意義，又是假面惹的禍。兒時的我看世界，迷迷糊糊的幼稚腦瓜，不懂得人性和假面，覺得世界神奇又絢麗，生活自在，無慮；如今，稍有思想的我，自認為看清一些，卻發(fā)現(xiàn)世界好假，生活在虛偽和真實之間，矛盾又猶豫。世界轉眼之間變得復雜、混沌了。但我依舊喜歡做個單純的樂天派。我喜歡施舍零錢給路邊的叫花子，即使大人們常告誡說他們都是偽裝的騙子，是披著羊皮的狼。我喜歡把真實的自我展現(xiàn)，不加修飾，雖然也被稱作“單純的傻瓜”。好憎恨活在一個完全虛偽的世界里，一言一行，都得發(fā)動大腦神經(jīng)去分辨。多彩的生活變得索然無味。人們似乎都認為付出一份真誠就必會吃大虧。輕則失財，重則命喪黃泉。于是乎假面一層又一層，將臉武裝得如銅墻鐵壁一般密實，無人知曉層層假面底下隱藏著的廬山真面是猙獰還是慈祥。

在夢幻的網(wǎng)絡世界里，有人自稱是滿腹經(jīng)綸、才華橫溢、英俊瀟灑的美少年，實際上卻只是個粗魯蠻橫的地痞流氓。有人自恃聰敏，吹捧自己是外貿公司總裁，錢源滾滾，相貌堂堂，到頭來不過是個無所事事的敗家子。不知何時，人類的純真已消逝了，悄無聲息，神不知鬼不覺的。當企圖伸手去挽留時，它從指間滑走。它想給越來越自以為是的人類一點懲罰，讓世人明白，那份純真，在顆顆跳動的心臟里占有何等重要的地位。

原本以為擁有假面是快樂的，能像變色龍一樣在不同環(huán)境生存，現(xiàn)在看來純真猶為可貴。倘若人人都成為契訶夫筆下的那種“變色龍”，仗著本性見風使舵，那人們的生活也將成為一出經(jīng)典的鬧劇。

仰望蔚藍的天空，渴望心靈抵達返璞歸真的殿堂，世界變成簡單真實的純真年代。摘下假面，將心扉敞開。人與人之間真誠相待，期盼心與心的交流，不再是沒有硝煙的陰謀之戰(zhàn)。在心靈里加一點純真，世界的明天方才會更燦爛。

初中三年作文字實用篇八

伴隨是夜幕中的流星，引導著前行的道路；伴隨是久旱后的甘霖，滋潤著干涸的心；伴隨是航船上的航標，指明新生的期望。而我，正是由于有您的伴隨，才有現(xiàn)在在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。

而我全然無心留戀這景色，只是在孤燈下面對眼前的一堆作業(yè)發(fā)愁，心中涌起無限煩躁。這個時候父親推門進去，輕聲囑咐我：“先別寫了，出來休息一會兒，輕松一下。”這句關懷的話點爆了我心中的火藥桶，于是我站起來跟他吵道：“沒看見我這么多作業(yè)嗎？快點出去，別打擾我?！币贿呎f著，一邊推著父親，父親欲說些什么，但終究沒開口，嘆了口氣外出外，隨即我把門重重地關上，在書桌前生悶氣。

過了一會兒，我聽到父親持續(xù)的嘆氣聲，我不禁有的后悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過分行為，只好埋頭于書山題海中，一種說不出的滋味漫上心頭。

時鐘的指針匆匆劃過，轉眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著雙眼，鋪滿了廣袤無垠的夜空，合上書本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責，籌備向父親道歉。還未邁外出去，只見他一只大手推開門，豆大的汗珠流淌在臉頰，另一只手端著一碗熱氣騰騰的面，一抹熟知的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了。”

我的眼眶略微濕潤，還沒等說些什么，他又第三外出去，我看著它頭上新添的幾絲白發(fā)和那雙黝黑的大手，淚水終于奪眶而出，被這席卷而來的溫暖深深打動，久久不可以自已。

藍天之所以遼闊，是由于有白云的伴隨；明月之所以皎潔，是由于有星辰的伴隨；高山之所以雄壯，是由于有蒼鷹的伴隨；而我現(xiàn)在在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是由于有您的伴隨。

父親，您的伴隨就是最好的愛，它抵擋世間所有些堅硬，溫暖我生命中所有些歲月，讓我愈加出彩。