每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
《長相思》 教學(xué)設(shè)計篇一
1、學(xué)會“榆 畔 帳”三個生字。
2、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、學(xué)習(xí)通過看注釋,查閱資料,邊讀邊想象等方法,感知詞的大意。
4、體會作者的思鄉(xiāng)之情。
1、感知詞的大意,懂得詩句的意思。
2、引導(dǎo)有感情地朗讀。
體會作者的思鄉(xiāng)之情。
一、談話導(dǎo)入,揭題。
1、師:同學(xué)們,在李白的眼中,鄉(xiāng)愁是疑是地上霜的皎潔月光,在王安石的眼中,鄉(xiāng)愁
是那一片吹綠了家鄉(xiāng)兩岸的徐徐春風(fēng)。那么,在清代詞人納蘭性德的眼中,鄉(xiāng)愁又是什么呢?
2、今天,我們就來學(xué)習(xí)一首詞,納蘭性德的《長相思》。請同學(xué)們齊讀課題。
3、師簡介,長相思既是這首詞的題目,也是詞牌名。
你還知道哪些詞牌名呢?
長相思分為上闕和下闕兩個部分,內(nèi)容多為思念家鄉(xiāng)或者思念親人。
4、簡介納蘭性德。
二、整體感知,學(xué)習(xí)生字。
1、①(指名讀)誰來讀一讀?
榆關(guān) 那畔,千帳燈,風(fēng)一更,雪一更
②齊讀
2、自由朗讀《長相思》這首詞,多讀幾遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。
3、再讀,解決詩歌節(jié)奏。
下面,我們?nèi)嘁黄?,把這首詞有節(jié)奏地讀一讀,
三、學(xué)習(xí)詩句
(一) 默讀
請大家默讀這首詞,聯(lián)系書上的插圖和注解,想想這首詞主要在講什么。
(二)學(xué)習(xí)上闕
請一個同學(xué)讀詞的、上闕。
1、誰來說說,作者身向何方?(板書:身)
在榆關(guān)(簡單介紹山海關(guān))
2、那山海關(guān)是他們最終的目的地嗎?
你是從哪個詞語知道的?(那畔)
是的,……(簡介背景)。
3、山 一程,水一程,
是啊,山一程,水一程,你從“一程一程”體會到了什么?
我們可以用哪些詞語來形容?(萬水千山,跋山涉水,山高水長,……)
在這萬水千山的長途跋涉中,他們可能遇到什么困難?(路陡,山高,水深 ……)
4、現(xiàn)在,誰能用自己的話說說詞的上闕的意思?
5、指導(dǎo)朗讀。
指名讀,讀出行軍的艱難來。
從你的朗讀中,老師體會到了將士們“山一程”的 爬山之難,誰還能通過朗讀體現(xiàn)“水一程“的涉水之難呢?
齊讀。是啊,行軍多難啊 !同學(xué)們,現(xiàn)在,你們就是和納蘭性德一起艱難行軍的將士們,來,把上闕讀一讀。
(二)學(xué)習(xí)下闕
是啊,夜深了,勞頓了一天的將士們本該在營帳里好好休息,為什么他們營帳里的燈還亮著呢?
請同學(xué)們輕聲讀詞的下闋,邊讀邊思考這個問題。
1、為什么燈還亮著?
2、是什么聲音勾起了他們的思鄉(xiāng)之情呢?
3、這樣的聲音在將士們聽來好聽嗎?哪個詞告訴你聲音嘈雜不好聽?(聒)
《長相思》 教學(xué)設(shè)計篇二
1、正確讀寫生字新詞。
2、有感情地朗讀課文。
3、通過看注釋邊讀邊想象等方法,感知詩詞大意,體會作者的思鄉(xiāng)之情。
通過感情朗讀感悟作者濃厚的思鄉(xiāng)之情。
課件
一課時
一、回顧舊知,引入課題
1、 導(dǎo)入新課—————朗誦鄉(xiāng)愁
師朗誦鄉(xiāng)愁。
2、讀課題。
師范讀課題,生跟讀。
3、長相思是清代詞人納蘭性德寫的一首思鄉(xiāng)詞。
(出示幻燈片:納蘭性德字容若,清代第一詞人,他的詞主要是寫離別相思之情。
二、整體把握,初步感知
1、初讀。
請大家自由朗讀《長相思》這首詞,讀的時候要注意詞當(dāng)中的生字和多音字,把它讀正確。
生讀《長相思》。
(師出示課件《長相思》)
(1)找生字和多音字。
學(xué)生朗讀。
出示幻燈:生字
分析聒的字型和解釋。
(2)出示停頓的地方。
師范讀。
男女同學(xué)分上下闋讀看看。
(男女分角色朗讀長相思)
3、同桌交流。
生讀,讀完后和你的同桌說說你讀懂了什么?如果有不懂的地方還可以互相探討一下。
4、全班交流。
師:誰來說說從這首詞中你讀懂了什么?
三、品詩詞——(深入品味詩的情感)
1、自主探究合作學(xué)習(xí)
生:自主學(xué)習(xí),認(rèn)真地品讀詞或句,并及時做旁注。老師巡視,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,隨機作出指導(dǎo)
2、反饋交流、引領(lǐng)提升
小組交流。
(師板書)
作者的心在哪兒呢?你從文中的哪一個詞可以看出來?
全班一起讀。
3、仔細(xì)研讀。
生閉上眼睛,老師要播放一段錄音,讓我們隨著音樂一起走進納蘭性德的生活,一起走進他的征途。
播放課件。
4、想象意境。
故園無此聲啊,故園無此聲。那么在納蘭性德德心中,在納蘭性德的記憶當(dāng)中,他的家鄉(xiāng),他的故園,又應(yīng)該是怎樣的畫面,怎樣的情景呢?
(播放雨韻)課件——音樂、詩詞、畫面:“憶當(dāng)時,垂柳絲。花枝,滿庭蝴蝶兒”……
讓生想象自己是納蘭性德,那此時此刻,你的眼前,仿佛看到了什么呢?
5、對比引讀:
(播放琵琶語)
但是,這一切現(xiàn)在有嗎?沒有。有的`只是──故園啊,我的故園,在春暖花開的時候,我們?nèi)ソ纪馓で?、放飛風(fēng)箏。可在這里,有的只是──(指名朗讀詞)故園啊,我朝思暮想的故園,當(dāng)明月東升的時候,我們一起圍坐在庭院里,數(shù)著一顆一顆閃閃的星星??稍谶@里,有的只是──(指名朗讀詞)故園啊,我美麗溫馨的故園,當(dāng)朋友相聚的時候,我們一起暢飲,一起高歌,那時多么快樂??!可在這里,這一切都不復(fù)存在,有的只是──(指名朗讀詞)
我的家鄉(xiāng)多么美好呀!故園,有的是親人關(guān)愛,有的是溫暖舒適、寧靜詳和……而身在塞外,聽到的卻只有風(fēng)雪交加,感覺到的只有寒冷孤寂,臥不成眠!叫我怎能不想家!這種心情,誰人知曉呀!這種身心分離的痛苦交織在一起,融成了一個字,那就是——
生:(感情十分充沛地朗讀)
再一次感情朗讀!試著把作者身和心分離的那種苦、那種痛、那種碎讀出來!
五:背誦全詩,積累語言
1、師生演繹長相思。(師演唱,生朗誦配合)
2、課后拓展。
師:同學(xué)們,思鄉(xiāng)的詩還有很多很多,同學(xué)們課后還可以去收集。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年8,7,6加幾教學(xué)反思簡短(優(yōu)質(zhì)16篇)
- 2023年出售樓房協(xié)議書(模板12篇)
- 《平凡的世界》,讀書心得匯總(優(yōu)質(zhì)13篇)
- 最新《邊城》心得匯總(通用19篇)
- 傅雷家書的讀后感600字以上優(yōu)質(zhì)(模板13篇)
- 最新公司業(yè)務(wù)員個人工作計劃(精選12篇)
- 2023年國學(xué)作文300字(大全20篇)
- 國學(xué)經(jīng)典作文200字優(yōu)秀(大全20篇)
- 2023年傳承國學(xué)經(jīng)典作文(通用11篇)
- 最新軍訓(xùn)筆記心得體會500字通用(模板18篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
古詩
長 相 思 心得體會(實用8篇)45下載數(shù) 571閱讀數(shù) -
最新
長 相 思 心得體會(實用12篇)18下載數(shù) 121閱讀數(shù) -
2023年《
長 相 思 》教學(xué)反思 (優(yōu)秀14篇)34下載數(shù) 966閱讀數(shù) -
長 相 思 教學(xué)設(shè)計(優(yōu)質(zhì)13篇)39下載數(shù) 167閱讀數(shù) -
長 相 思 的作者生平簡介范文范本長 相 思 是誰寫的(八篇)29下載數(shù) 116閱讀數(shù) -
長 相 思 古詩白居易心得體會及感悟 白居易長 相 思 的詩意(8篇)23下載數(shù) 721閱讀數(shù) -
古詩
長 相 思 心得體會及收獲長 相 思 古詩的思 想感情(7篇)44下載數(shù) 702閱讀數(shù)