最新高中勵(lì)志作文800字帶題目(實(shí)用8篇)

在對(duì)待問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思維，啟發(fā)自己更深入地思考問(wèn)題。

高中勵(lì)志作文800字帶題目篇一

當(dāng)你沒(méi)有信心能夠解決難題的時(shí)候，你會(huì)擔(dān)心、會(huì)怯懦，但是你不要忘記骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。這份堅(jiān)強(qiáng)能夠帶給你勇氣，帶領(lǐng)你跨過(guò)每一道難關(guān)，支撐著你度過(guò)每一次失意。

父親去世的時(shí)候，她才十歲，幸好還有母親和她相依為命。但是沒(méi)過(guò)幾年母親就積勞成疾，無(wú)法繼續(xù)工作，她要代替母親撐起這個(gè)家，這一年她十六歲。面對(duì)這個(gè)重?fù)?dān)，她一度很惶恐，擔(dān)心自己會(huì)承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任，害怕自己照顧不好母親，會(huì)讓這個(gè)家倒下。但是當(dāng)她看到臥病在床的母親還在做手工活幫補(bǔ)家計(jì)時(shí)，她知道她必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為了母親，為了這個(gè)家。

她想要輟學(xué)打工賺錢(qián)，但是母親堅(jiān)決不同意。因?yàn)榕履赣H生氣影響身體，她不得不打消這個(gè)念頭。從小學(xué)舞蹈而且常在比賽中獲獎(jiǎng)的她很快想到了一個(gè)賺錢(qián)的辦法，那就是參加各種獎(jiǎng)金豐厚的舞蹈比賽或者需要舞蹈的電視節(jié)目。起初母親并不同意，但是她保證不耽誤學(xué)習(xí)，一定能考上大學(xué)，母親才肯同意她這樣做。

她要參加各種比賽和節(jié)目，雖然她經(jīng)常請(qǐng)假，但是她做到了對(duì)母親的承諾，每次大考總是名列前茅，更在幾個(gè)比賽中取得了大獎(jiǎng)，得到了幾個(gè)節(jié)目的長(zhǎng)期聘用。她和母親的生活總算是有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但是好景不長(zhǎng)，她在一次比賽中弄傷了腳，再也沒(méi)有辦法跳舞了。雖然少了跳舞得來(lái)的收入，但這時(shí)她已經(jīng)考上大學(xué)，可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，還可以申請(qǐng)各項(xiàng)補(bǔ)助，也可以做兼職了，生活還過(guò)得去。

就在她大學(xué)畢業(yè)前夕，母親病情突然惡化了，還沒(méi)l來(lái)得及看到她穿上學(xué)士服的模樣就去世了，也沒(méi)能跟她說(shuō)些什么，只留下一個(gè)“百鳳朝鳴”吊墜給她。她這些年已經(jīng)撐得很累了，唯一的親人也離她而去了，她還有什么力量繼續(xù)活下去？當(dāng)她看到母親留給她的吊墜時(shí)，她突然明白母親希望她能夠好好地活下去，即使遇到烈火，也要浴火重生。她戴上吊墜，開(kāi)始她一個(gè)人的生活。

生活從不會(huì)因?yàn)樗暗牟恍揖蛯?duì)她多加眷顧，反而給她帶來(lái)更多的困難，似乎是想測(cè)試她的抗壓極限。有很多次她都覺(jué)得自己做不到，但是最后她還是咬牙克服了所有的困難。漸漸地她相信自己骨子里是堅(jiān)強(qiáng)的，只要不放棄，她就一定能做到。她一生坎坷得就像一部長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志文章，總是在剛看到幸福的曙光時(shí)厄運(yùn)就會(huì)隨之而來(lái)，可是她從未向厄運(yùn)投降，做到了旁人都覺(jué)得她做不到的事情。也許是因?yàn)樗亲永锏膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了上天，當(dāng)她經(jīng)歷了多年的苦難之后終于讓她得到了幸福，得到了成功，成為浴火鳳凰。

現(xiàn)實(shí)并不仁慈，你要做的不是祈禱上天眷顧你，不是害怕現(xiàn)實(shí)對(duì)你的殘忍，而是不要忘記骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，憑自己的力量和困難對(duì)抗到底。當(dāng)你跨過(guò)一道坎之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更堅(jiān)強(qiáng)勇敢，沒(méi)有困難能夠打倒你。

高中勵(lì)志作文800字帶題目篇二

像我，我將讀書(shū)當(dāng)做一種享受，沒(méi)什么可比舒靜地坐在書(shū)房里看書(shū)更享受生活的了。

讀書(shū)，特別是看好的書(shū)籍，在看的過(guò)程中，我們會(huì)感覺(jué)到我們正在與一位高尚的朋友在進(jìn)行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西，甚至于讓我們更好地感受生活帶給我們的一切，讓我們更好更快地成長(zhǎng)。

學(xué)校的課堂只不過(guò)是多一個(gè)老師在引導(dǎo)我們，多一些同學(xué)在促進(jìn)我們，多了一張我們渴望被人認(rèn)同的證書(shū)而已。我常常在想，學(xué)校是否就因了可以分發(fā)給我們那份證書(shū)而特別，否則我們?cè)诩易粤?xí)與在校學(xué)習(xí)又有什么不同？？得到的結(jié)果好似就跟我自己想的那樣的，并沒(méi)什么特殊之處可言。

學(xué)校不過(guò)就是那么一個(gè)可以將不同的學(xué)者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝著那一個(gè)閃亮的地方奔跑。這就是讀書(shū)的悲哀了，把什么的一切都?xì)w在學(xué)校里，除此之外，課外的讀書(shū)好似就沒(méi)什么益處可言了。甚至于家長(zhǎng)也會(huì)禁止我們看除了學(xué)校頒發(fā)的書(shū)本以外的書(shū)籍。

有人說(shuō)現(xiàn)在讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)也沒(méi)什么用，其實(shí)，我們從學(xué)校里學(xué)來(lái)的死知識(shí)其實(shí)并不是一無(wú)所用的，雖然跟我們說(shuō)的一樣，她確實(shí)是死的，但人是活的，一個(gè)生命的復(fù)蘇，往往是由死到生的過(guò)程，而我們?nèi)说拇竽X對(duì)于書(shū)本的那些知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們就是一個(gè)可以使她們復(fù)活的機(jī)器。就像看書(shū)一樣，每一次看完之后，我們都會(huì)有一些感受，于是呼，她們不就成了我們的東西？？這樣一來(lái)，她們就成了活的了的東西，是我們?cè)谶^(guò)去的知識(shí)上創(chuàng)造出來(lái)的，她們是生的了，像我們一樣，她們會(huì)跳了。

我讀書(shū)，我喜歡，只是因?yàn)槲蚁朐谒枷肴烁穹矫嫣岣咦约?，我希望我可以受人尊敬，也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好，所以我讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)不可以為我們帶來(lái)什么，因?yàn)槲乙彩菑淖x書(shū)的過(guò)程中得到成長(zhǎng)，比如在讀書(shū)過(guò)程中我所得到的快樂(lè)，比如從交流中我所得到的思想上的理智，比如將她們當(dāng)成自己的偶像，讓自己學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣！這就是我讀書(shū)所得到的目的。

不管我們各自的感受是什么，我們都不能夠否認(rèn)讀書(shū)是一件浪費(fèi)青春的事，其實(shí)沒(méi)什么事比讀書(shū)更好的了。

高中勵(lì)志作文800字帶題目篇三

人不能兩次踏入同一條河流，太陽(yáng)每天都是新的。

人們說(shuō)，這個(gè)世界變得真快，唯一不變的就是“變化”。所謂“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”是也;所謂“逝者如斯，不舍晝夜”是也。

變，是絕對(duì)的。但是，變的方向和速度是相對(duì)的，也是有條件的。

比如，只讀過(guò)中學(xué)的大數(shù)學(xué)家華羅庚，只上過(guò)社會(huì)這所大學(xué)的文學(xué)家高爾基，高度殘疾的美國(guó)科學(xué)家霍金，憑基礎(chǔ)、環(huán)境、條件，他們都不容易變得有太大的作為。但是，他們最終都攀上了人類智慧的高峰。

秘密何在?在挑戰(zhàn)極限的非凡毅力，在百折不撓的驚人勇氣。“人生來(lái)不是被打敗的。你可以打垮我的身體，卻無(wú)法摧毀我的意志。”海明威所言極是，可謂一語(yǔ)中的。

相反的例子倒不少。龜兔賽跑遠(yuǎn)不是絕版的寓言，神童方仲永還會(huì)復(fù)制混跡于我們中間。

關(guān)鍵取決于你的姿態(tài)，你抗挫折的勇氣與能力;你是否高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，是否扼住了命運(yùn)的咽喉。

分班的時(shí)候你沒(méi)能進(jìn)入理想的班級(jí)，考試的時(shí)候老是有一科害得你慘不忍睹，課堂上老師一句話把你的心靈刺得鮮血淋漓，生活中同學(xué)的流言蜚語(yǔ)把你淹沒(méi)窒息，甚至在關(guān)鍵時(shí)候命運(yùn)跟你開(kāi)了一個(gè)玩笑……你覺(jué)得暗無(wú)天日孤獨(dú)無(wú)助四面楚歌凄凄慘慘戚戚天亡我矣!

每當(dāng)此時(shí)，你推窗放眼：天空云卷云舒，紅日東升西落。即便是一個(gè)灰蒙蒙的太陽(yáng)，當(dāng)她沒(méi)入遠(yuǎn)山遠(yuǎn)河浸潤(rùn)后，次日升騰起的又是一個(gè)嶄新鮮活的麗日。

于是，你勇士般站起，滌盡心中陰霾與塵埃。

于是，你水手般壯懷：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”

于是，你寓言般抒懷：“在嘆息夕陽(yáng)短暫的時(shí)候，又將失去一個(gè)白天?！?/p>

于是，你智者般豪邁：“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗?！?/p>

以什么樣的姿態(tài)生存決定著我們的命運(yùn)。因?yàn)橛肋h(yuǎn)有明天，所以永遠(yuǎn)有希望。希望還在，明天會(huì)更好。

大海失去了巨浪的翻滾也就失去了雄偉;大漠失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀;我們失去了挫折的打擊也就失去了生命的精彩。

雖然風(fēng)依然存在，并且勢(shì)頭不減，依然是前進(jìn)的阻力，但不要悲觀，不要嘆息，不要喪失面對(duì)生活的勇氣。

高中勵(lì)志作文800字帶題目篇四

在高中階段，是。

人生。

中最重要的時(shí)期，寫(xiě)一份高中。

規(guī)劃好自己的高中生涯吧！下面就讓本站小編給大家分享幾篇高中勵(lì)志，希望能對(duì)你有幫助!

青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……。

青春如人生一樣，道路漫長(zhǎng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

他，是我的一個(gè)鄰居，人長(zhǎng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，

夢(mèng)想。

是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)。可是有一天，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會(huì)放棄，我對(duì)生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人!

我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著……。

這條路很黑，我看不見(jiàn)一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。

每走一步，我在心里默念一句“我在追夢(mèng)的路上，期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺……”“失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛……”

我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著……。

我執(zhí)迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里，為的是看見(jiàn)神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來(lái)許多勵(lì)志。

散文。

讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識(shí)中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。

我不知道是否有來(lái)生.因?yàn)椴恢溃晕液闷?

我沒(méi)有超凡的洞察力和悟性，更無(wú)法想象像佛洛依德一樣釋夢(mèng)，將今生來(lái)世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來(lái)生。畢竟除今生來(lái)世外，其它不可掌控。

海豚。

我愛(ài)長(zhǎng)流的東西，比如海。

還沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，覆蓋一切，沉沒(méi)一切。海有著傾國(guó)傾城的平靜，卻又充溢著洶涌的暗濤。

我毫不避諱地說(shuō)，我和海一樣，我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是，?？梢詫⒖衽l(fā)泄于報(bào)復(fù)上，而我不能。我只是一個(gè)纖細(xì)微小的。

生命。

只能無(wú)奈的延續(xù)藍(lán)色的波瀾不驚的生涯。

但我是一只快樂(lè)的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的愿望。

我在水中翩躚，漫不經(jīng)心的吟出夢(mèng)囈一般的音律，似乎在喃喃著古老的詩(shī)?？粗Ｋo(wú)聲息地從頭頂流過(guò)，將我淹沒(méi)，我的臉上，流淌著似水無(wú)痕的憂傷。

我堅(jiān)信，誰(shuí)都不會(huì)永遠(yuǎn)蟄伏于潮起潮落的交替中。當(dāng)我從海中躍起的那一刻，時(shí)光凝固，一切皆為永恒，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽(yáng)的方式。

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高中勵(lì)志作文800字帶題目篇五

剛過(guò)暑假，因?yàn)槠谀┏煽?jī)還不錯(cuò)，在家“沉迷”了半個(gè)月。每天吃垃圾食品，他已經(jīng)積累了脂肪。直到有一天，班主任在小組里組織了為期一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)打卡。我看著手機(jī)上的每個(gè)人都覺(jué)得很不舒服，好像他們都會(huì)掂排球。從此，一個(gè)小小的念頭在我的腦海中萌生：我也想掂排球來(lái)為體育中考加分！

第一天，我準(zhǔn)備早上練習(xí)，但結(jié)果是早上鍛煉的人太多，不方便；然后我在晚上嘗試了它，但結(jié)果卻是擁擠和黑暗。所以，現(xiàn)在我面臨一個(gè)艱難的選擇：在太陽(yáng)最毒的中午和下午去練習(xí)。

第二天中午還沒(méi)吃飯，我就拿著球去練習(xí)了。因?yàn)槲抑皼](méi)有練習(xí)過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常困難的。我輕輕將球拋向空中，然后迅速?gòu)南路缴熘笔直?。就在球和手臂即將接觸的瞬間，我用盡全身力氣重重的舉起手，只聽(tīng)到“轟”的一聲。一聲響起，球像鳥(niǎo)兒一樣飛出了籠子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去，但我的手臂上卻出現(xiàn)了一個(gè)血紅色的大印記。

我在心里喊道：“太痛了！要不，算了，反正明天還有時(shí)間……”但我一轉(zhuǎn)身，想起了我那敢直視的成就，放棄這種想法在我腦海中消失了。我腦子里只有一個(gè)念頭：既然我的出生地不好，我只能靠運(yùn)動(dòng)來(lái)拿分。我一定要贏！無(wú)論如何。

我像離弦的箭一樣沖過(guò)去撿起他舉起的球扔向空中。在我下方，我已經(jīng)伸直了手臂，控制住了抬手的力道?！稗Z”的一聲，這次球沒(méi)有飛得太遠(yuǎn)，我把手移到了球的一側(cè)?！芭椤钡囊宦暎矣肿プ×耍∥业念^上揮灑著青春的汗水，臉上寫(xiě)滿了成功。喜悅，我的心里充滿了不認(rèn)輸?shù)男拍睿何乙獔?jiān)持，我要贏！

可惜我沒(méi)有接住第三球。這無(wú)疑像是給我的頭潑了一盆冷水，但卻無(wú)法熄滅我心中的信仰之火！我永遠(yuǎn)不會(huì)被這次挫折打?。∥覔炱鹎?，拋向空中，繼續(xù)練習(xí)。球與手臂碰撞的“轟隆”聲提醒著我來(lái)自它的信念。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的特殊訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠墊十多個(gè)排球，最多20個(gè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是質(zhì)的變化了。不是做難，而是不做難。我相信，只要你選擇了正確的道路并堅(jiān)持下去，你最終會(huì)成功。

高中勵(lì)志作文800字帶題目篇六

愛(ài)在每個(gè)人心里，而微笑則是表達(dá)愛(ài)的方式。年輕的舞臺(tái)需要愛(ài)，需要微笑……讓我們綻放自己最美的笑容吧!

那次，我與幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)隱蔽的角落時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影。那是誰(shuí)?走近一看，是吳靜!她怎么會(huì)在這里。出于好奇心，我便想留下來(lái)一探究竟。

哎!怎么辦!如果我給她我的零錢(qián)，那我每天坐車回家的錢(qián)就沒(méi)了，家那么遠(yuǎn)，我還得天天走回家?？扇绻粠退鸵z學(xué)了。怎么辦啊!不管啦，吳靜的學(xué)業(yè)更重要。

第二天，我拿著錢(qián)給吳靜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人圍在他桌前商討什么。

“我們?cè)趺窗彦X(qián)給吳靜!”

“不知道，怎么辦!吳媽媽生大病了，家里更本不能生活，而且吳靜的自尊心很強(qiáng)，他一定不會(huì)要我們的錢(qián)!”

“不如，我們把錢(qián)偷偷塞在她課桌里?！?/p>

“嗯，就這么辦!”

咦?他們?cè)趺粗绤菋寢屔蟛〉氖?難道……哦!我知道了?！澳銈?cè)诟墒裁?”

“沒(méi)，沒(méi)什么。”

這時(shí)，我再也忍住了，一把拿起所有人的錢(qián)塞入她手中，“你知道嗎?我們?nèi)绻幌氘?dāng)你是乞丐，抱著可憐你的心態(tài)，就不會(huì)用自己辛辛苦苦攢的錢(qián)給你。而是隨便給你點(diǎn)錢(qián)!”

“你們，你們真的不是可憐我!”她流下了熱淚。

我堅(jiān)信，不光是吳靜，還有所有的人。無(wú)論身處何種境地，用微笑面對(duì)生活，這才是生活的準(zhǔn)則。

高中勵(lì)志作文800字帶題目篇七

青春的歌，如詩(shī)如畫(huà)，如云如水，如癡如醉。青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，喚起青春的童心，穿梭在飛雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有著戀情結(jié)，薩克斯演奏的《回家》令人想起遠(yuǎn)方的牽掛。青春的歌，講述著青春的故事，一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動(dòng)的心。青春的歌，蕩著青春的柔情，因?yàn)橛星?，這歌才動(dòng)聽(tīng)。

時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值，雖然它是千金難買(mǎi)，但我們可以無(wú)限奉送給我們偉大的社會(huì)主義新事業(yè)。

與當(dāng)下的青春相比，曾經(jīng)的“青春”生活的確是充滿“殘酷”，而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚(yáng)：楊沫的“青春”是反抗的，雖然白色恐怖充斥著青春的角角落落，處處是危機(jī)，美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻，但是熱情的“青春之歌”從來(lái)就沒(méi)有停息;王蒙的“青春”是激情的，時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征，即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是這些都擋不住“青春萬(wàn)歲”的吶喊。

青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤;青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭;青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

高中勵(lì)志作文800字帶題目篇八

韓庚！

我是一個(gè)對(duì)音樂(lè)，對(duì)娛樂(lè)不感冒的人，可是2007年，你卻進(jìn)入了我的生命。你，用你對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的步伐，用你一顆赤熱的愛(ài)國(guó)心將我徹底震撼。對(duì)我來(lái)說(shuō)你就是最耀眼的星星...

2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因?yàn)轫n國(guó)法律對(duì)外國(guó)藝人的限制和簽證問(wèn)題，你只能上兩個(gè)電視臺(tái)，出鏡率低，而且出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的空窗期，這對(duì)一個(gè)藝人來(lái)說(shuō)是致命的打擊。但是你卻以你頑強(qiáng)的毅力挺了下來(lái)，并且為了組合的整齊和你心愛(ài)的舞臺(tái)，冒著被驅(qū)逐出境的危險(xiǎn)戴著面具參加了多次演出。

終于，苦盡甘來(lái)；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。

韓庚，加油！

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