最新家教實踐心得體會1500字(實用9篇)

寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，也是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。寫心得體會時可以結(jié)合自己的感受和體驗，展示個人的思考和成長過程。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

家教實踐心得體會1500字篇一

今年的暑假期間，我參加了臺州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心家教”暑期社會實踐隊，此次社會實踐我們來到的是生命科學(xué)學(xué)院的家教基地博遠小學(xué)。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡陋，師資力量較為薄弱。我們的教學(xué)場所是一個六年級的教室，里面依然張貼著畢業(yè)時的一些東西。教室里僅有的兩臺電風(fēng)扇有氣無力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，熱得讓人難以接受，但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會認真上完，沒有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息，教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃，午休就趴在桌子上睡會，每次睡醒就會墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點都不感到辛苦，因為我們覺得自己所做的一切很有意義，這一切很值。

作為一名非師范生，有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢。然而現(xiàn)在，它不再只是一個夢，我正在利用暑期實踐的時間來實現(xiàn)這個夢?，F(xiàn)在的我，就站在這個夢開始的地方。

在開始家教的前一天，我們負責(zé)給學(xué)生家長打電話通知上課時間，大部分家長都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對我說謝謝，弄得我不知如何是好，還聽到同隊的人說，打電話過去的時候有一個學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天，每天早上都去學(xué)?？?，但是都沒有看到我們過去。聽到這些，我的內(nèi)心十分激動，心想一定要把這次家教工作做好，希望我們可以和學(xué)生們愉快相處，希望他們可以喜歡我們，希望他們可以認真的記住每一個知識點。

上課進行時。

第一天，雖然八點才開始上課，但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，不耽擱上課時間，我們六點五十就從學(xué)校出發(fā)，坐車到家教的地方也不過七點，可是當(dāng)時外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說是出于知識的熱情，他們是為了收獲知識，我們是為了教授知識，真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長的作用，擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲，傳到的人就做自我介紹，做游戲時他們都很配合，我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容，也感覺到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時候，他們還是比較忸怩，或許是因為陌生的面孔，或許是因為內(nèi)心的不自信。游戲過后，我們讓所有人都做了自我介紹，相互之間有了簡單的認識。

正式開始上課時，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽課。聽著學(xué)生們念著英語單詞，那么整齊，那么洪亮，恍惚間好像回到了小時候，突然就有了那種親近的、親切的感覺。這些學(xué)生他們的英語底子很差，我們教的東西，他們下課后若不再次鞏固，就會很快遺忘。當(dāng)看到這種情況我們都很心急。因為我們不僅僅想讓同學(xué)們積累更多的知識，還希望自己的付出有所收獲。為了解決這個問題，我們在每天晨讀時都會讓教員把以前學(xué)過的單詞進行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進行預(yù)習(xí)?？茖W(xué)課上，通過我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇，并通過大家親手實踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣，教員們和同學(xué)們所度過的每一節(jié)課都非常有意思，非常有意義。

除了英語和科學(xué)兩門文化課，我們還開設(shè)了許多素質(zhì)拓展課。這些課上教員給同學(xué)們帶來了很多新鮮的事物。繪畫課上，同學(xué)們跟著教員畫天空，設(shè)計自己心中的神舟十一號，繪制自己心目中的美麗校園。通過一支支畫筆，一張張圖畫，我們看到孩子們心中最真實的渴望。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后，同學(xué)們在畫紙上畫出了自己理想中的學(xué)校，有大大的操場，有高高的教學(xué)樓，有青青的草地……武術(shù)課上，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個動作都做的很到位，對于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用。攝影課上，教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識，并且用學(xué)的知識對照片進行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的)，讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他有趣的課，這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，對外界事物有了更深層次的了解，開闊了視野。

家訪在行動。

我們這次的實踐，并不單單只進行課程的教授，還會在每天上完課后，跟著家長在家的孩子回家做家訪。走在路上，我們會進行簡單的了解，詢問他們的日常生活。在還沒有到學(xué)生家時，我無法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的震驚，一家三口甚至四口蝸居在一個小小的房間里，這個房間集臥室、廚房、客廳的功能于一身。一走進去，就像走進一個大的蒸籠，一股熱氣纏繞在身上，而且就算是在炎熱的夏天，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。

盡管在這樣艱苦的條件下，孩子和家長都保持著一顆快樂的心。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響，他們相信，雖然生活中依舊會出現(xiàn)一些不如意，但老天是公平的，因為他會讓另外一些好的事情降臨到你身上。

我參與的第一個被訪對象是賀小芳，和家長談及到這邊的工作和生活時，孩子的爸爸說道：這邊做泥工工資沒老家高，但這邊每天都有活兒干，心里也有著落。我上班累了點，但孩子她媽的工作輕松點，能多顧著點家里。人得懂得知足，現(xiàn)在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了，現(xiàn)在國家政策也好了，工資也不拖欠，發(fā)的很及時，兩個孩子也很乖巧，成績各方面都很優(yōu)秀，所以還是覺得生活挺幸福的。

看到一家人樂觀的態(tài)度，我真的很高興。家長也十分開明，并沒有強制要求孩子按照他們的想法成長，不限制他們，孩子們反倒更加乖巧。

我們每天都在堅持進行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心他們的成長。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。

站在夢開始的地方，我在沉思。

開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子，將一起度過快樂的一周，我不能想象自己會有多舍不得，但我一定會很難忘懷。這次實踐我們不會只停留在表面形式上，會從實際出發(fā)，一直將這種愛心傳遞下去，鼓勵更多的人參與到家教行列中，呼吁大家一起來關(guān)心社會中的這些弱勢群體，讓孩子們健康快樂的成長。

家教實踐心得體會1500字篇二

作為一位家長，我們往往會在孩子的成長過程中遇到各種問題和困惑。為了更好地教育孩子，我在過去的一段時間里進行了一些家教實踐，從中收獲了許多心得體會。以下是我的實踐報告，希望能夠與其他家長分享，相互借鑒，共同成長。

第一段：關(guān)注孩子的興趣。

在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣是一個非常重要的因素。孩子對某個領(lǐng)域或者活動的熱衷程度決定了他們在學(xué)習(xí)中的積極性和主動性。我在觀察孩子的興趣方面下了很多功夫，通過與孩子交流、觀察他們的行為舉止和聽他們的意見，我深入了解了他們的興趣和愛好，并根據(jù)孩子的喜好提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和資源，幫助他們建立更為深入的興趣。比如，我的孩子對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，我就鼓勵他學(xué)習(xí)并參加音樂學(xué)校的培訓(xùn)班，這樣不僅讓他在自己的興趣領(lǐng)域中有所作為，而且也促進了他在其他學(xué)科上的學(xué)習(xí)積極性。

第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常必要。通過設(shè)立合理的學(xué)習(xí)計劃，制定適合孩子的學(xué)習(xí)時間和休息時間，并與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明確自己的方向和任務(wù)。我還鼓勵孩子建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供整潔、安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。此外，我還強調(diào)自律的重要性，教導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，通過鼓勵、獎勵和激勵等方法讓他們形成自我約束和主動學(xué)習(xí)的意識。

第三段：重視情感交流與溝通。

與孩子保持良好的情感交流和溝通是一個有效的家教方法。我發(fā)現(xiàn)與孩子建立起良好的親子關(guān)系后，他們會更加愿意與我分享內(nèi)心的想法和感受。通過與他們的頻繁溝通，我了解到他們學(xué)習(xí)中的問題和困擾，及時給予幫助和支持。此外，我還鼓勵孩子表達自己的觀點和意見，讓他們在學(xué)習(xí)中保持積極的思考和探索精神。通過情感交流和溝通，不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠提升孩子的自信心和溝通能力。

第四段：倡導(dǎo)獨立思考與解決問題的能力。

在家教實踐中，我也注重培養(yǎng)孩子的獨立思考與解決問題的能力。我鼓勵他們獨立完成一些簡單及復(fù)雜的任務(wù)，并給予必要的指導(dǎo)和支持。通過鼓勵他們嘗試新的方法、尋找解決問題的途徑和思考不同的解決方案，我?guī)椭怂麄兣囵B(yǎng)了良好的解決問題的思維模式。同時，我還鼓勵他們勇于面對困難和挫折，培養(yǎng)他們堅持不懈、富有毅力的品質(zhì)。這樣，他們在面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時，能夠更好地應(yīng)對和解決問題。

第五段：注重全面發(fā)展。

孩子的成長不僅僅局限于學(xué)業(yè)成績，還包括身心健康、社交能力等多個方面的發(fā)展。在家教實踐中，我注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。我鼓勵孩子積極參加體育活動，培養(yǎng)他們的運動能力和團隊精神。同時，我也關(guān)注他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)展特長，提升自己的技能。此外，我還注重培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們多參與社交活動，與不同的人交往，鍛煉和提升自己的人際交往能力。

通過這段時間的家教實踐，我深刻認識到家庭教育對孩子的重要性和影響力。我相信只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的方式方法，才能給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源，讓他們成為有道德素養(yǎng)、有才華、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索家教的方法和技巧，為孩子的成長和發(fā)展盡一份自己的力量。希望我的家教心得與體會能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)和幫助，共同為孩子的未來努力。

家教實踐心得體會1500字篇三

家教作為一種教育方式，既受到了家庭和社會的重視，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。然而，傳統(tǒng)的一對一家教模式存在諸多弊端，如時間的限制和效果的不明顯。近年來，分散實踐家教逐漸興起，其以小組為單位，將多個學(xué)生分成多個小組進行學(xué)習(xí)，并引入互助學(xué)習(xí)和群體討論等方法，促使學(xué)生在家教環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)。下文將探討分散實踐家教的優(yōu)勢和心得體會。

第二段：優(yōu)勢。

分散實踐家教的一大優(yōu)勢在于提供了更多的學(xué)習(xí)機會。傳統(tǒng)的一對一家教模式由于時間和人力等方面的限制，只能在有限的時間內(nèi)為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。而分散實踐家教利用小組學(xué)習(xí)模式，能夠讓更多的學(xué)生在相同時間內(nèi)得到有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。每個小組都有專業(yè)的教師指導(dǎo)，可以通過集體討論和互助學(xué)習(xí)的形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

此外，分散實踐家教還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要相互交流和合作解決問題。通過集體合作，學(xué)生們能夠更好地理解和運用所學(xué)知識，更好地提高學(xué)習(xí)成績。在合作中，學(xué)生互相幫助和支持，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

作為一個分散實踐家教的教師，我深刻地感受到小組學(xué)習(xí)給學(xué)生們帶來的積極影響。首先，學(xué)生們在小組學(xué)習(xí)中更加主動積極。相比于傳統(tǒng)的一對一教學(xué)方式，在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生們可以相互切磋和學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的主動性。其次，學(xué)生們在小組學(xué)習(xí)中更容易形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生們需要和組員共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，同時也要遵守小組學(xué)習(xí)的規(guī)則和紀(jì)律。這使學(xué)生們更容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的效果。

并且，小組學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和表達能力。在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生們需要和組員進行交流和討論，表達自己的觀點和想法。通過與他人的交流，學(xué)生們不僅能更好地理解和消化所學(xué)知識，還能夠鍛煉自己的表達能力和溝通能力。這對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高具有重要的作用。

第四段：應(yīng)用與反思。

然而，分散實踐家教也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)可能存在差異。有些學(xué)生可能對學(xué)習(xí)沒有足夠的主動性和積極性，這可能會對小組學(xué)習(xí)的效果產(chǎn)生一定的影響。此外，小組學(xué)習(xí)還需要一個良好的組織和管理機制，確保教師能夠充分發(fā)揮作用，引導(dǎo)學(xué)生們有效學(xué)習(xí)。因此，我在實踐中需要加強對學(xué)生們的激勵和引導(dǎo)，同時注重團隊的建設(shè)和管理。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，分散實踐家教作為一種新的家教模式，具有許多優(yōu)點和應(yīng)用的價值。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠獲得更多的學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。作為一名教師，我在實踐中深刻感受到小組學(xué)習(xí)給學(xué)生們帶來的積極影響，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。然而，分散實踐家教也需要在實踐中不斷完善和改進，以提高學(xué)習(xí)效果。

家教實踐心得體會1500字篇四

為期一個月的家教社會實踐，我在不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我仿佛很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!

本來以為自己的學(xué)習(xí)很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個學(xué)生講課的時候，因為第一次為人師表，感覺特緊張，有時候我的思緒會斷掉。

現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因為我一開小差我就會把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會很快，但在教學(xué)生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細想想他的進度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識點給一個一個概括起來，然后還要一點一點的'記下。這樣也可以為以后做個好的準(zhǔn)備。

而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對每一個學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會一一和大家分享的。

家教實踐心得體會1500字篇五

他，叫。又高又瘦的個子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，老是掛著一絲難以褪去的倦怠。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，我給他解說了期末試卷。試卷上的筆跡很潦草，不管是英文照樣華文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上必然很隨意，對本人要求不嚴(yán)厲。在解說試卷的進程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時顯得很倦怠，不斷地打欠伸。如此的聽講形態(tài)，其結(jié)果可想而知。我也開端認識到：目前的首要任務(wù)不是授課，而是協(xié)助他正直學(xué)習(xí)立場。

第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他似乎懂得了什么。不斷地址頭表示贊同。爾后，我也常常給他上相似的課程，不斷地與他交談學(xué)習(xí)領(lǐng)會。他的聽課形態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感應(yīng)欣喜萬分。

天天上午工作兩個多小時，中心有一段歇息的時間。歇息時，他不會與我自動談些工作，由于他的性情很內(nèi)向。他很喜歡看報紙和雜志。歇息時，他總要找一些報紙來翻閱，去尋覓他感興致的道理(尤其是足球新聞)。偶然也會在客堂里，將一個足球踢來踢去。他說，足球是他的至喜歡，由此也交友了很多伴侶。

看來，看報和踢足球是他很感興致的工作，也許是由于這兩者不會消耗太多的腦細胞。面臨很多的習(xí)題和單調(diào)的課文，我想誰也不會發(fā)生濃厚的興致。在我看來，看報或踢足球現(xiàn)實上是耗費時間的一種方法，是為躲避學(xué)習(xí)而采取的一種方法。躲避學(xué)習(xí)，自身就是怕喫苦的表現(xiàn)。后來，他的母親通知我，確實很懶散，不肯喫苦。從此，我便碰著了一個扎手的問題：如何讓他克制懶散。由于我清晰的曉得：他的懶散是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“粗茶淡飯”，在短時間內(nèi)讓他克制懶散是不成能的。因而，我在今后的授課中，對他的要求垂垂嚴(yán)厲起來，并常常給他解說懶散的壞處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以了解的。

家教實踐心得體會1500字篇六

家庭是一個人成長的搖籃，而家教則是塑造人格的重要因素之一。隨著社會的進步，家庭教育越來越受到重視。在長期的實踐中，我深入體會到了家教的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育中的體會，探討如何進行有效的家庭教育。

第二段：設(shè)定目標(biāo)，為孩子的成長鋪路。

家庭教育中，設(shè)定目標(biāo)是非常重要的。作為家長或者教育者，我們需要明確孩子的特點和需求，全面了解他們的優(yōu)點和不足，為他們的成長鋪路。設(shè)定目標(biāo)可以讓孩子有方向感，知道自己要朝著什么方向努力。而且目標(biāo)可以激發(fā)孩子的動力，讓他們有追求進步的意愿。通過設(shè)定目標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)孩子變得更加有條理，自律性也得到了很大的提高。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀。

家庭教育中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀是非常重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以讓孩子在學(xué)習(xí)上更有條理和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。而培養(yǎng)良好的價值觀，可以使孩子具備正確的世界觀、價值觀和人生觀，從小培養(yǎng)出高尚情操和道德品質(zhì)。在我的家庭教育實踐中，我重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

第四段：注重與孩子的溝通和交流。

家庭教育中，溝通和交流是非常重要的。與孩子進行有效的溝通和交流，可以拉近彼此的距離，加深親子關(guān)系。通過溝通和交流，可以了解孩子的內(nèi)心世界，了解他們的困惑和需求，及時給予幫助和引導(dǎo)。同時，溝通和交流也可以讓家長和孩子之間建立起良好的信任和理解關(guān)系。在我的家庭教育實踐中，我盡量與孩子保持良好的溝通和交流，尊重他們的意愿和需求，做到真正了解和支持孩子。

第五段：給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

在家庭教育中，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)也是很重要的。孩子逐漸長大，需要學(xué)會獨立思考和主動解決問題。給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，可以培養(yǎng)他們的自信心和獨立意識。同時，孩子也可以在實踐中不斷成長和完善。在我的家庭教育實踐中，我鼓勵孩子獨立思考和自主決策，給他們一定的權(quán)利和責(zé)任，讓他們逐漸成長為自信、獨立、有責(zé)任感的人。

結(jié)尾部分。

在家庭教育實踐中，我深刻體會到了設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀、與孩子的溝通和交流以及給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)的重要性。這些實踐不僅幫助孩子在成長中規(guī)劃方向，還培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)和能力。作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長和需求，為他們提供良好的家庭教育環(huán)境，以幫助他們成為獨立、自信、有責(zé)任心的人。

家教實踐心得體會1500字篇七

學(xué)院：

專業(yè)：

姓名：

我相信很多同學(xué)都和我一樣，帶著憧憬躊躇滿志地開始了自己的家教之旅。也許有人會說，家教雖然賺錢，但不是浪費時間浪費精力嗎？其實，在做家教的那的時候，我并不是一無所獲得，我在收獲了金錢的時候還收獲了什么叫耐心，學(xué)習(xí)更知道了當(dāng)老師的諸多不容易之處。有句話說得好：贈人玫瑰手有余香。家教豐富了我們的社會工作經(jīng)驗。這回報不是金錢所能比擬的，是你真實的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。

今年暑假在家無所事的我就呆在了學(xué)校，通過同學(xué)找了一份家教，這是第一份家教，心里多少有些擔(dān)憂，但是更多的是一份期待。我輔導(dǎo)的是個初三男生叫王敬賢，我在輔導(dǎo)他時并沒有以一位家教老師自居，當(dāng)然我本身也沒有這種資格，而是以一個比他稍大幾歲的哥哥的身份。家教的第一天，他的二姨把他的學(xué)習(xí)情況大致跟我講了一下，他們的態(tài)度很和藹，眼神里透露著對孩子的深切希望。同時我也知道了他的學(xué)習(xí)底子差，所以當(dāng)時我就決定一定要盡心盡力地完成我的工作，否則就對不起他們。當(dāng)天我先給王敬賢講了八年級與九年級的物理，大致的講了一下讓他重新感受到物理其實是很精彩的。就這樣在不知不覺中一下午就這樣在我的講解與他的聆聽中流逝，當(dāng)我反應(yīng)過來時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午五點半了，意猶未盡之時讓我告別了他們，他們對我一下午的付出也感到比較滿意，就這樣我開始了我的家教生活。多年的學(xué)生經(jīng)驗使我懂得，老師和學(xué)生之間不僅需要相互尊重，也需要互相溝通。上課時我需要扮演好一個好老師的角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，他解答疑難問題，了解他的困惑，從開始當(dāng)家教到現(xiàn)在家教時間雖然不長，也沒有很分厚的酬勞，但是我已經(jīng)覺得很滿足。在這短短的時間中，我學(xué)到了不少東西。

第一，從事教學(xué)工作需要“專心”。為了教學(xué)任務(wù)的順利進行，我做了充分的準(zhǔn)備。雖說對于初中年級的知識不在話下，但我還是找來教材認真研究了一番，畢竟這么長時間了，教材也改變不少。由于我沒有一點教學(xué)經(jīng)驗，所以不得不去向老師請教，并且從書上獲取一些知識。每次上課之前我都準(zhǔn)備好備課以及講解內(nèi)容，并且多次反復(fù)的研析，怕準(zhǔn)備不足耽誤他的學(xué)習(xí)。每次在上課時我都會在之前找一些題，當(dāng)做練習(xí)來提高他的練習(xí)以及解題的能力，并增長他遇到題不怵的良好心態(tài)。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”。面對一個初三的學(xué)生，對知識的接受能力都有一定的高度當(dāng)時畢竟還是有些不足的，所以，在教學(xué)過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達，因此，循序漸進很重要。

第三，從事教學(xué)工作需要“交心”。不僅要與家長交流，了解學(xué)生情況，共重要的還是與學(xué)生交流，溝通是彼此的橋梁，只有了解學(xué)生的想法，教師才能有的放矢，使教學(xué)事半功倍。所以在每次上完課之后我都會與他談一些課本之外的東西，比如大學(xué)生活，社會時事等等，用來增添他的課外知識，削減他的上課疲勞，增添上課的趣味性。

第四，好孩子是夸出來的。適當(dāng)?shù)姆e極的贊美和鼓勵會讓白癡成為天才。不恰當(dāng)?shù)闹肛?zé)和謾罵會讓天才成為白癡。孩子如幼苗，幼苗需要在風(fēng)和日麗的環(huán)境中成長。有些人說，好孩子是夸出來的這一點都不假。特別是當(dāng)孩子取得一點點進步的時候，我們都需要給他以鼓勵。給他們以表揚。讓他充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。每個人都需要被認同，孩子幼小的心靈更是需要贊美和表揚。這樣有利于孩子形成良性心理。有助于培養(yǎng)孩子的自信心。他會用積極的充滿愛的態(tài)度去生活。同時，我們也需要為孩子的勇氣去鼓勵，鼓勵他們從失敗中站起來，鼓勵他們勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任。人非草木，孰能無情，只要我們真正賞識孩子，信任孩子，孩子就會用他的進步來回報我們，用他的愛來回贈我們。

第五，父母給孩子最好的禮物是榜樣，榜樣的力量是無窮的，父母是孩子的第一任教師，教育就要以身作則，讓自己去做孩子的榜樣，去相信教育的真實性，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果只是說教，而自己不能為孩子作榜樣，那么，這種說教不過是金玉其外，敗絮其中的教育。使起不了絲毫作用的。例如：父母教育孩子要說實話，而父母自己卻常常說謊，甚至自己在孩子面前。倘若有一天，孩子知道了，就會很難說實話，經(jīng)常說謊，不再信任父母，且對父母持疑惑的態(tài)度。這種教育又怎么會成功呢？再如，孩子放學(xué)回家后，家長往往教育孩子，不再看電視，先做作業(yè)，而自己卻在那里津津有味的看電視。這種教育也是蒼白的。毫無說服力的。像類似的情況還有很多。但在很多問題上，家長完全可以做一個很好的榜樣。這樣，如果長期堅持下去，那么孩子的習(xí)慣也就形成了。

照就能開車一樣的，就行了呢。我有點承受不了。但轉(zhuǎn)念一想，教師資格證肯定也不會是那么容易考取的吧，不然全中國做老師的那不得多了去了啊。后來，又慢慢的知道了，考教師資格證只要考兩門就行了：教育學(xué)和教育心理學(xué)。原來真的不是那么容易。這次做家教，我深深感受到天下無不是之父母，是父母就會望子成龍，望女成鳳。這次家教也讓我深深感受到一名老師記得不容易，這讓我對老師平時的付出感到感激。

家教經(jīng)歷，豐富了我的暑假生活，增長了我的社會經(jīng)驗，鍛煉了我的工作能力，通過這段時間的實踐，我受益匪淺。我把知識以最可能簡單的形式教給他，以盡可能容易理解的途徑講給她聽。我也把我中學(xué)學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的好的方法教給他，雖然他一時之間可能無法得到提高，但我還是盡我所能幫助他。

在施教時，我懂得了與人溝通的重要性。由于他和別的'孩子不太一樣，不太善于與人交流，所以我說的話他都會聽，這也給我家教帶來了方便。我以一個大哥哥的身份在教他，并沒有想到作為老師，很容易進入孩子的內(nèi)心世界。

我覺得這次家教活動可以用八個字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面自己離學(xué)生家住址較遠，我每次要坐一小時左右的公交車；另一面，除了備課以外，還要搜題目，也就是她的隨堂練習(xí)提。所謂“甜”，當(dāng)學(xué)生掌握了一個知識點以后，我非常高興，覺得自己的努力沒有白費。學(xué)生家長的熱情招待也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進步的同時，我的授課也變得越來越嫻熟，講課能力也在不斷提高，這是個意想不到的效果。其次，通過這次家教，我進一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶，在做家教的這段日子里，我作為一位“老師”與我的學(xué)生進行了交流，不只學(xué)習(xí)上還包括情感上的溝通，使我懂得年齡對我們每個人來說都是一種不可言喻的武器。人的心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠去了。從學(xué)生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財富。

總而言之，這次家教活動是一次讓人深得教育的活動。今后，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力求做到精益求精。在家教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來達到學(xué)生成績進步和我的教學(xué)水平的提高。我深深地感受到人生的許多經(jīng)歷會幫助自己學(xué)會很多的東西，讓你受益匪淺，實踐中你學(xué)到的東西是你一輩子也用不完的。所以再感興趣的事情做一天兩天其實不難，難的是一個月、一年、一輩子不停的干下去。要有一種毅力，一種責(zé)任來驅(qū)使我們?nèi)プ鑫覀儜?yīng)該做的。雖然以前也聽過不少關(guān)于毅力責(zé)任的例子，看過不少的文章，但是這一次有了更親切的體會。正如用汪國真的詩：

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

家教實踐心得體會1500字篇八

在大學(xué)的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。

對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。

當(dāng)天回到家，我把一天的'課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。

同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：

家教所處的現(xiàn)狀。

受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。

聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。

很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個嚴(yán)重的問題!

家教實踐心得體會1500字篇九

年初七那天，我辭別了我的父母。早早來到廈門家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽說要同時教兩個一年級的小女孩，一下子教兩個真還沒遇到過呢！在去之前我還設(shè)想了許多情況：她們會不會很調(diào)皮不聽我的安排呢？我的教學(xué)方法她們是不是能適應(yīng)呢......

初八就是正式授課的時間了，我好緊張啊，還好在上課之前上網(wǎng)搜索了新概念英語第一冊電子課本進行備課。一進門就看見兩個挺可愛的小女孩——小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時，我的緊張感頓時消了大半。在接下來的幾天接觸中我漸漸掌握了一些授課方法。小惠是一個比較文靜的女孩，她的應(yīng)試技巧比晨晨強，。可是在平常的練習(xí)中她卻略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強，她喜歡聽到年、別人的贊賞。在平時的練習(xí)中可以看出她的基礎(chǔ)挺扎實的。但就是有點急噪。在授課過程中，我讓她們互相學(xué)習(xí)，取長補短。逐漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感！這是從來沒有有過的'感覺。

在授課快要結(jié)束的時候我?guī)齻兊轿覀兊膶W(xué)?！獜B門大學(xué)參觀。我?guī)齻內(nèi)サ哪康囊皇亲屗齻兎潘梢幌?，二是也是最重要的一點是讓她們體驗一下大學(xué)生活，感受大學(xué)氣息。看到她們盡情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時光，一個無憂無慮的時光。說實話，孩子的思想是從小形成的，在小的時候灌輸一些健康有益的思想對她們以后的人生道路都會有好處的。

我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂知識，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，教會他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時我自己也在學(xué)習(xí)著，有的時候她們還是我的老師呢！