方案的制定也需要充分溝通和協調各方的意見和利益，以達成共識和合作。方案的制定需要有合適的工具和方法來支持分析和決策。下面是一些成功方案的案例，供大家參考和學習。

小學六一活動方案合唱篇一

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”

慶?；顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，

激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六。

一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題。

在陽光下成長。

三、領導小組。

組長：吳紅明。

副組長：李浩、張杰生。

成員：林玉平、于曉芳、潘道乾、郭清、周海燕、楊秀芝、袁海武、

秦嶺、劉龍虎、何燦、李濟坤。

四、組織形式。

以年級部為單位組織開展活動。

五、時間安排。

1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;。

2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;。

1.親子游藝(一年級)。

2.兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽(二年級)。

3.“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)。

4.經典詩文誦讀比賽(四年級)。

5.古詩文專題研究成果展示(五年級)。

6.畢業(yè)生義賣活動(六年級)。

七、場地劃分。

1.一年級：水泥籃球場;。

2.二年級：西樓前廣場;。

3.三年級：升旗廣場;。

4.四年級：北樓前廣場;。

5.五年級：東樓前廣場;。

6.六年級：田徑場。

八、其他準備。

1、辦公室：宣傳報道。

2、總務處：環(huán)境整理、氛圍營造。

3、藝體部：場地布置、藝術指導、協同管理。

4、綜合部：信息采集。

小學六一活動方案合唱篇二

二、訓練地點：

五、二班教室。

三、訓練教師：張桂花陳云芝劉漢玲。

三、訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓練方法及過程：訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練；

2、音準訓練；

3、節(jié)奏訓練。本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。九月份：

1、宣傳發(fā)動，確定參與活動的學生名單，成立社團。

3、開展正常的教學活動。十至十二月份：

1、選取一些合唱歌曲進行排練。

2、選取"好聲音"成為領唱。一月份：展示學生的合唱表演。第2篇：小學20xx年合唱團活動方案。

一、指導思想。為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展，特成立學校合唱隊。

二、活動安排為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：

（一）、活動主題：包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質。

（二）、活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學雷鋒活動方案）。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

（三）、參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數在45人左右。

（四）、活動時間：每周二下午第三節(jié)課。

（五）、活動地點：音樂教室。

三、活動過程設計：a、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。b、訓練的具體內容。

1、聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練）。

2、音準訓練。

3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練（胸音訓練、頭音訓練）。

4、合唱表現的四種手段。（連音、跳音、強而有彈性、不連不跳）。

5、節(jié)奏訓練。

6、咬字與吐字的訓練。

通過合唱團的嚴格訓練能激發(fā)學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發(fā)展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

二、活動目標:。

1、全體學生的藝術修養(yǎng)培養(yǎng)通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是適合的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。小學合唱社團活動方案小學合唱社團活動方案。

2、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質，其中以教材歌曲為主要練唱內容，結合各班級的自選歌曲。

4、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

三、合唱社團的課程設計和安排:。

2、學校音樂老師重點關注教材中的合唱歌曲的教學，并按年級段選擇重點曲目上報學校，作為合唱節(jié)比賽的必選歌曲。在每學期的第二個月末上交相關曲目。

3、學校根據不同學段課本中的合唱歌曲，在校園音樂欣賞中播放，起到陶冶情操，潛移默化的作用。時間為中午12:30，時間十分鐘。管理老師兼任。

4、各班學生演唱相關自選和規(guī)定的合唱曲目。練習演唱時間為每天中午的12:40，時間十分鐘。管理老師兼任。

5、學校提供一批優(yōu)秀的合唱歌曲的視頻，供微型課中相關合唱曲目的積累和欣賞，提高全體學生合唱素養(yǎng)和其他綜合修養(yǎng)。時間為每周班級自選時間，管理者班主任。

6、每天大課間的室內藝術課。大課間活動管理老師，學校值周領導巡視。

7、每周三下午小真人自主活動(社團)課。

8、音樂鈴聲的課本歌曲熏陶。

四、訓練方法:。

訓練是為了提高，提高是為了表現;訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓練。

1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法:常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部"慢慢"擠壓放氣(記住:一定要勻速，氣息"不要忽大忽小"，盡量保持較長時間。)還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發(fā)展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

1、科學的氣息訓練。

唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法:常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部"慢慢"擠壓放氣(記住:一定要勻速，氣息"不要忽大忽小"，盡量保持較長時間。)演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。

唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

2、重視發(fā)聲訓練。

3、努力做到字正腔圓。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準練習。

唱歌的音準在合唱隊中是很關鍵的，對合唱隊未來發(fā)展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動"耳朵"的積極性，培養(yǎng)良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

四、具體措施:。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

五、演唱歌曲:。

《盧溝謠》。

六、具體活動安排。

1、組建社團。

2、科學正確的氣息訓練。

3、重視發(fā)聲訓練。

1、繼續(xù)基礎訓練。

2、欣賞《盧溝謠》。

3、學習《盧溝謠》第一部分。

1、學習《盧溝謠》第二部分。

2、學習《盧溝謠》合唱部分。

3、完整訓練《盧溝謠》。

1、參加"慶六一"藝術節(jié)活動。

2、活動小結。

七、訓練地點:。

二年級六班教室。

為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。小學合唱社團活動方案活動方案。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：

三、訓練措施。

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如"象聞花"一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。

四、訓練目標：

1、基本功訓練。

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:。

(1)呼吸。

(2)聲音位置。

(3)發(fā)聲訓練音準的訓練。

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練。

（1）胸音訓練。

（2）頭音訓練。

合唱表現的四種手段。

（1）連唱。

（2）跳唱。

（3）強而有彈性。

（4）不連不跳節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練。

由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》。

五、訓練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。

六、訓練地點：六年級教室。

20xx年11月6日。

小學六一活動方案合唱篇三

為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：

三、訓練措施。

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。

四、訓練目標：

1、基本功訓練。

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:。

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練。

音準的訓練。

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練。

（1）胸音訓練（2）頭音訓練。

合唱表現的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳。

節(jié)奏訓練。

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練。

由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界。

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》。

五、訓練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。

六、訓練地點：六年級教室。

小學六一活動方案合唱篇四

校園合唱隊有助于美化校園文化環(huán)境，促進校園文化建設，是一所學校所具有的特定的精神環(huán)境和人文氣息。下面是有小學合唱比賽。

活動方案。

歡迎參閱。

一、活動時間。

20xx年9月29日(暫定)。

二、參賽對象。

王曲中心小學全體學生。

三、比賽地點。

學校北院(暫定)。

四、比賽要求。

1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;。

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。

五、評比標準。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創(chuàng)新。

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

六、評獎辦法。

本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名，并頒發(fā)獎狀。同時，設優(yōu)秀指導教師獎5名，并頒發(fā)證書及獎品等。

七、報名時間及辦法。

各班請于9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。

一、比賽場地：學校操場。

二、比賽時間安排。

年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。

時間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)。

三、評比標準及辦法：

(一)評比標準：

課本歌曲(2分)。

音準、具表現力(6分)。

服裝整齊(1分)。

候場安靜，上下場迅速、整齊(1分)。

(二)評比辦法：

1.評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人)，學生代表(每班1人)。

2.評委在選票上選出一個優(yōu)勝班級。將選票上班級出現的次數相加，數字最大的當選為優(yōu)勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。(原則上一、二等獎各一名，三等獎1-2名，可并列。)。

選票示例：

四、工作人員：吳川蓉、趙彬全、林中健。

五、注意事項：

1.請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結果通過qq留言發(fā)送至吳川蓉處。

2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現摔傷等意外事故。

3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發(fā)給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆)，注意鋼筆不要傷到自己和他人。

為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術;豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采;培養(yǎng)學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽。

二、活動主題：童心飛揚暢想未來。

三、比賽時間、地點：

時間：20xx年12月29日(周三下午13:00)。

地點：瑞安劇院。

三、參賽人員：

一到六年級學生。

四、比賽內容：

比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負責挑選。

五、比賽要求：

1、自選歌曲內容要健康、積極向上，適合小學生演唱。

2、各班合唱隊由班主任負責組織排練。

3、指揮一名，由本班學生擔任。

4、人數齊全，全員參與。

5、必選歌曲由學校統一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。

六、比賽評分標準：(100分制)。

1、音樂表現及技巧：音準正確、節(jié)奏準確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。(60分)。

2、指揮節(jié)奏準確，動作大方、到位。(20分)。

3、演出服裝整齊美觀。(20分)。

七、評獎辦法：

1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計算得分時，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

2、比賽以班級為單位，設一、二、三等獎若干名。

3、評委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王麗丹、王天進、何建斌、

廖士榮、林芳老師擔任。

4、拍照：林雪。

八、其它事項：

1、主持人由張曉英、虞霄穎老師負責挑選及培訓。

2、會場布置由余冬梅、虞品木老師負責。

3、舞臺監(jiān)督由余冬梅、虞品木老師負責。

4、計分由吳承友、何建斌老師負責。

5、后臺由馬志勇老師負責。

一、活動目的：

為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

二、活動時間：

20xx年12月30日下午。

三、活動地點：學校操場。

四、比賽規(guī)程：

1、以班級為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

(2)節(jié)奏整齊，音準正確，音色統一。

(3)精神飽滿，富有朝氣。

(4)服裝整齊，盡量統一。

(5)學生指揮，節(jié)奏準確。其中一、二年級要求放低。

(6)隊形整齊。

4、獎勵辦法：

分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優(yōu)秀獎。

五、評分標準：(10分制)。

1.節(jié)奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)。

2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)。

3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)。

4.學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)。

5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。(3分)。

6.盡量每班全員參與，(1分)。

六、計分辦法：

去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

七、比賽評委：李志敏、石立銀、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韋峰、羅治娟、陳二燕、

盛曉慧。

八、比賽籌備工作安排。

1、總策劃：周永倩。

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、評分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)。

3、比賽音響準備：巫俊、吳子超。

3、拍攝及照相：唐前凰。

4、場地安排：劉婷婷、劉璐。

比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

小學六一活動方案合唱篇五

“歡度六一，奉獻愛心”

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。

2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。

1、游藝活動：擊鼓傳花表演節(jié)目；夾彈丸競優(yōu)勝。

2、“紅領巾小賣部：學生將自己的各類物品標上“指導價”，攤位設在學校指定的地點，由班級班主任和五名學生負責。

1、6月1日下午（星期一）15:30—16:30；

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元獲二十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

2、推薦產生營業(yè)員5名，各班制作一個促銷廣告海報。

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

小學六一活動方案合唱篇六

活動時間：周三下午放學后30分鐘安排集中學習..

活動對象：已從三至六年級選定的60名小學生。

活動地點：科學實驗室。

活動準備：1、向60名學生發(fā)出“合唱團錄取通知書”

2、對選入合唱團的學生進行集會，向學生介紹活動的日程安排以及強調活動期間的安全、紀律問題。

活動內容：

1、合唱教材選擇途徑。

a、從網絡或歌曲書籍中搜集適合小學演唱的合唱歌曲以及。

發(fā)聲練習曲編輯成教材，以便于教師和學生之間的交流合作。

b、選擇適合進校園的民歌進行改編，充實合唱內容。

2、課程內容范疇。

歌唱的發(fā)聲問題、歌唱的姿態(tài)問題、合唱的指揮問題、聲部的協作問題。

3、教學內容安排由指導教師提前一周列出教學計劃。

活動要求：

1、凡是三至六年級學生均可自愿報名參加；

3、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

4、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

5、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

6、每位隊員將合唱團發(fā)給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

小學六一活動方案合唱篇七

為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的.音樂藝術環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

20xx年12月30日下午。

學校操場。

1、以班級為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

(2)節(jié)奏整齊，音準正確，音色統一。

(3)精神飽滿，富有朝氣。

(4)服裝整齊，盡量統一。

(5)學生指揮，節(jié)奏準確。其中一、二年級要求放低。

(6)隊形整齊。

4、獎勵辦法：分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優(yōu)秀獎。

(10分制)。

1.節(jié)奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)。

2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)。

3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)。

4.學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)。

5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。(3分)。

6.盡量每班全員參與，(1分)。

去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

1、總策劃：周永倩。

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、評分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)。

3、比賽音響準備：巫俊、吳子超。

3、拍攝及照相：唐前凰。

4、場地安排：劉婷婷、劉璐。

小學六一活動方案合唱篇八

為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

1—6年級各班。

本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

12月29——31日。

體藝中心。

檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）。

比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內容應健康向上）。

1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

（2）12月25日比賽抽簽；

（3）12月25日《校歌》檢閱。

（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發(fā)現雷同，以先報曲目的班級為準。

2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優(yōu)秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、合唱人數符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。

1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

4、評委：xx。

1、籌備工作：xx。

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、主持人指導教師：xx。

3、《校歌》表演隊指導教師：xx。

4、算分：xx。

5、拍攝及照相：xx。

6、后勤工作：xx。

比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備：xx。

1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。

2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

小學六一活動方案合唱篇九

為讓學生度過一個有意義的”六一”國際兒童節(jié)，讓學生在活動中真正體會好習慣給我們帶來的快樂，以嶄新的面貌迎接2008奧運會的到來，我校大隊部決定把今年的慶“六一”活動定為“文明展風采，微笑迎奧運”的主題活動。

1、“六一”評優(yōu)：我優(yōu)秀我快樂。

2、“六一”慶祝：“文明展風采，微笑迎奧運”

3、文藝活動：快樂的節(jié)日。

1、村上評優(yōu)項目：各班屯東村的本地優(yōu)秀學生評選出5，評為屯東之星。

（學校和村上的不沖突）。

3、評優(yōu)標準：優(yōu)秀干部、陽光少年必須表現全面、突出，恪守六大行為習慣（學習、禮儀、健體、誠信、衛(wèi)生、勤儉）；其他單項根據個人優(yōu)秀情況可評單方面表現突出的學生；進步快的學生可以學習表現為準，以達到鼓勵學生的目的。

4、上報方式：各班將2016年上學期“屯東之星”評優(yōu)電子名單交到大隊部。在“六一”慶?；顒訒r表彰。

5、各班評優(yōu)名額。

學前班：每個班15個“陽光兒童”

自然班：陽光少年10人。

優(yōu)秀干部5人。

學習優(yōu)秀星5人。

積極上進星10人。

小學六一活動方案合唱篇十

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動領導小組：

組長：王志勇校長。

組員：徐成學主任、孫建斌輔導員及各班中隊輔導員。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號。

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩。

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;。

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;。

解放孩子的雙手，使孩子會玩;。

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備。

小學六一活動方案合唱篇十一

一、指導思想:通過合唱團的嚴格訓練能激發(fā)學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現自我的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發(fā)展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。

二、活動目標:。

1、全體學生的藝術修養(yǎng)培養(yǎng)通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是適合的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

2、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質，其中以教材歌曲為主要練唱內容，結合各班級的自選歌曲。

4、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學生的表現能力及良好的精神面貌。

三、

2、學校音樂老師重點關注教材中的合唱歌曲的。

教學。

并按年級段選擇重點曲目上報學校作為合唱節(jié)比賽的必選歌曲。在每學期的第二個月末上交相關曲目。

3、學校根據不同學段課本中的合唱歌曲，在校園音樂欣賞中播放，起到陶冶情操，潛移默化的作用。時間為中午12:30，時間十分鐘。管理老師兼任。

4、各班學生演唱相關自選和規(guī)定的合唱曲目。練習演唱時間為每天中午的12:40，時間十分鐘。管理老師兼任。

5、學校提供一批優(yōu)秀的合唱歌曲的視頻，供微型課中相關合唱曲目的積累和欣賞，提高全體學生合唱素養(yǎng)和其他綜合修養(yǎng)。時間為每周班級自選時間，管理者班主任。

6、每天大課間的室內藝術課。大課間活動管理老師，學校值周領導巡視。

7、每周三下午小真人自主活動(社團)課。

8、音樂鈴聲的課本歌曲熏陶。

四、訓練方法:訓練是為了提高，提高是為了表現;訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓練。

1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法:常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣(記住:一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。)還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發(fā)展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓練中統一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現好作品。

四、具體措施:。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

六、訓練地點:學校合唱隊:一2班教室;其他為各班級教室。

八、活動安排九月份:。

1、組建社團;。

2、科學正確的氣息訓練。

3、重視發(fā)聲訓練十月份:。

1、繼續(xù)基礎訓練。

2、欣賞《待定》。

3、學習《待定》十一月份:。

1、學習《待定》。

2、完整訓練《待定》十二月份:。

1、參加藝術節(jié)比賽活動，2、活動小結三月份:。

1、組建社團;。

2、科學正確的氣息訓練。

3、重視發(fā)聲訓練四月份:。

1、繼續(xù)基礎訓練。

2、欣賞《待定》。

3、學習《待定》五月份:。

1、學習《待定》。

2、完整訓練《待定》六月份:。

1、參加藝術節(jié)比賽活動，2、活動小結。

小學六一活動方案合唱篇十二

一、指導思想：

為了培養(yǎng)學生的'音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

二、活動具體措施

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

發(fā)自內心的歌唱。

三、訓練目標：

1、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練

音準的訓練

音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練（2）頭音訓練

合唱表現的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練

由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

5、計劃完成的訓練曲目：《》和《讓我們蕩起雙槳》

四、活動時間：每周周三的下午第九節(jié)課。

五、活動地點：音樂舞蹈室

六、指導教師：

董燕劉玲

七、合唱團成員：

人數：60人，分別從四至六年級學生中選拔。

小學六一活動方案合唱篇十三

為進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質，以下是由本站pq小編為大家整理出來的六一。

小學，僅供參考。

為進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發(fā)展，特制定“六一兒童節(jié)慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動會開幕式”

1、通過先進班集體、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。

3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節(jié)。

向陽小學校內操場。

1、鏡湖區(qū)教育局領導。

2、全體教師。

3、全體學生。

4、家長代表(一年級部分)。

5、社區(qū)代表(天門山街道、廣福社區(qū))。

6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊、蕪湖市大橋大隊)。

7、校外輔導員代表(安徽師范大學化材系部分學生)。

1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式。

2、先進班集體、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選表彰。

3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金發(fā)放儀式。

4、第一屆陽光體育運動節(jié)開幕式。

5、學生廣播體操比賽。

6、乒乓球挑戰(zhàn)賽(時間：六月的每個星期三)。

7、小小運動會(時間待定)。

1、“六·一”慶?；顒訒r間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。

2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。

3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。

時間：2019年6月1日下午二三兩節(jié)。

地點：教室。

活動過程：

1、教師講話：沈老師講話。

2、組織紀律：

(一)個人參與活動：

1、夾彈珠。

活動規(guī)則：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。

活動準備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠。

2、端乒乓球。

活動規(guī)則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球。

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花。

活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜。

謎語。

等等)。

活動準備：錄音機、花束。

1、宣布游戲規(guī)則。

2、參與游戲的同學在教室后面排隊。

3、參與游戲。

4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)。

5、回到位置上。

老師總結。

小學六一活動方案合唱篇十四

為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

組長：竇文軍。

副組長：柏瑞祥張正強張秀玲。

成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任。

放飛童心快樂成長。

馨苑十區(qū)。

1.本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。

1、為了提高節(jié)目質量，學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節(jié)目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。

請?zhí)薯摰谝豁搩热荩夯顒又黝}(雙語小學首屆藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演，背景為校徽、校園全貌，舉辦單位、日期)

第二頁內容為工作人員分工，具體如下：

領導小組。

組長：竇文軍。

副組長：柏瑞祥張正強張秀玲。

成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任。

顧問：竇文軍總協調：柏瑞祥人員調度：張秀玲導演：張正強。

節(jié)目組：王利粉呂秀琴馬韶紅。

主持組：張正強后勤服務：劉道德學生就位：李少鋒。

音響、音樂：李春明教室調度：張秀玲外聯：張正強。

話筒：董貴臣張奎敏后臺準備：李慧。

舞臺設計：李巍陳瑜安保：楊明耀李和平。

攝影：李少鋒。

第三頁為節(jié)目單。

第四頁為學生活動照片及榮譽。

小學六一活動方案合唱篇十五

20xx年9月29日(暫定)。

王曲中心小學全體學生。

學校北院(暫定)。

1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;。

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創(chuàng)新。

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名，并頒發(fā)獎狀。同時，設優(yōu)秀指導教師獎5名，并頒發(fā)證書及獎品等。

各班請于9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。