最新小掛件教案 小掛飾教案設(shè)計意圖(優(yōu)質(zhì)7篇)

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小掛件教案小掛飾教案設(shè)計意圖篇一

1、學(xué)習(xí)用剪、貼的方法制作動物小掛件，要求配色鮮艷，突出動物外形特征。

2、鞏固幼兒對動物外形特征的認識，培養(yǎng)幼兒認真制作的態(tài)度，提高幼兒的語言水平。

[研究過程]：

出示范例。問：小朋友你們看看這些是什么？喜歡嗎？你愿意來做一個嗎？

1、取一張長方形的掛歷紙，白的一面朝上，剪出魚的外形，并涂上底色。

2、在色紙上剪出各種大小不同，形狀各異的裝飾色塊，分別貼在魚身上，作為魚的眼、嘴、，并把尾部剪成一條條狀。

3、最后在頂部開兩個孔，用線穿好。

提醒幼兒先想好做什么？然后選擇形狀相似的掛歷紙，在裝飾時，注意用色鮮艷。

1、將幼兒制作的`小掛件全部掛出，請幼兒欣賞，并找出喜歡的作品，進行講評之后，請幼兒再制作幾個送給弟弟、姐姐等。

2、把自己制作的作品掛在身上互相交流、講述。

幼兒能夠積極地參與制作活動，并根據(jù)自己的意愿進行創(chuàng)作，但是有些幼兒的色彩搭配得不是很好，不過每個幼兒都很開心。

小掛件教案小掛飾教案設(shè)計意圖篇二

1、學(xué)習(xí)用油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。

2、增加對繪畫活動的興趣。

3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

1、范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。

2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。

3、自制魔術(shù)棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）。

（一）以變魔術(shù)的形式引題激趣。

教師手持魔術(shù)棒說：你們好！我是魔術(shù)師，今天我要給你們變一個好玩的魔術(shù)。

出示范畫：看，這是一張白紙上面什么也沒有，對不對？現(xiàn)在，我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫，你們相不相信？你們想讓我變出什么畫呢？（請個別幼兒猜一猜。）

我到底能變出什么呢？好，魔術(shù)馬上開始。

將范畫貼在黑板上說：變變變?。ㄑ杆賹㈩伭纤⒌椒懂嬌?，“變”出螞蟻）你們說，我變出什么呀？（螞蟻）

你們想不想也來當(dāng)魔術(shù)師變出可愛的小螞蟻呀？我們一起來學(xué)吧。

（二）教師請幼兒仔細觀察小螞蟻，并示范畫螞蟻。

觀察小螞蟻：小螞蟻長什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）

師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。

我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。

交代作畫步驟：園園的頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）

（三）幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒大膽作畫。

2、鼓勵幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。

3、鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。

4、鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。

（四）幼兒相互欣賞，評價。

結(jié)束語：我們回去把這個魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎？

根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點，我預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識，與探究的同時樹立正確的情感態(tài)度和價值觀?；顒又幸龑?dǎo)幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動手去研究問題，探求新知，尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點，幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵，幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力。

小掛件教案小掛飾教案設(shè)計意圖篇三

1、學(xué)習(xí)觀察幼兒園的主要建筑和景物，用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。

2、根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

1、組織幼兒在幼兒園里散步，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的樓房、運動器具、周圍景物等。

2、組織幼兒進行建筑游戲“我們的幼兒園“，初步掌握幼兒園的布局。

3、彩色筆蠟筆、畫紙（幼兒人手一份）

1、導(dǎo)入活動，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣

2、引導(dǎo)幼兒回憶觀察過的幼兒園的布局

3、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

教師提醒幼兒先仔細想好，然后再動筆。在紙上先畫樓房，再畫運動器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補充內(nèi)容。

4、評價作品，結(jié)束活動

教師組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的.房子畫得很平穩(wěn)；哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。

小結(jié)：我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠都那么美麗。

3、幼兒園托班美術(shù)教案：小草和小花

小掛件教案小掛飾教案設(shè)計意圖篇四

1、讓幼兒知道冬天是寒冷的。

2、通過包水餃，發(fā)展幼兒小手的靈活能力。

1、圖片—水餃

2、幼兒用彩色橡皮泥。

一、導(dǎo)入

1、教師：小朋友們，外面冷不冷?。?/p>

2、教師：小朋友想不想自己親自做餃子冬爺爺吃呢？

二、制作過程

1、教師：請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥，然后跟老師做——團團…。拍拍…。咦！餃子皮做好了。

2、教師：小朋友做好了餃子皮然后做什么呢？

老師想問小朋友都吃過什么餡的餃子？

好，那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡吧。

3、教師以一邊講解示范一邊來回幫助孩子完成制作。

三、結(jié)束

小朋友們做的餃子可真好呀！那我們抓緊時間把餃子送到寶寶餐廳去吧！

4、幼兒園中班美術(shù)小螞蟻變出來了

小掛件教案小掛飾教案設(shè)計意圖篇五

作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)漂亮的指印畫掛件教案，歡迎閱讀與收藏。

3、喜歡指印添畫，能遵守操作規(guī)則、

重點：學(xué)習(xí)指印畫的基本方法，能用簡單的線條進行添畫、

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有圖形想象添畫的基礎(chǔ)、

2、材料準(zhǔn)備：

②范例1個；

一、出示單個指印，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒想象

1、出示單個指印，激發(fā)幼兒想象、

3、觀看印指印的視頻并小結(jié)

二、欣賞幻燈片，學(xué)習(xí)指印添畫的基本方法

1、觀看幻燈片，了解指印畫的基本方法：

①引導(dǎo)幼兒欣賞單個指印添畫

②引導(dǎo)幼兒欣賞多個指印組合添畫的`指印畫

3、出示事先已做好的掛件，了解掛件的串聯(lián)方法

三、幼兒印畫，教師巡回指導(dǎo)

2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)：鼓勵幼兒大膽想象，敢于嘗試不同形式的指印畫

四、幼兒作品交流和欣賞

1、請幼兒相互欣賞作品、相互介紹作品

2、教師小結(jié)

五、延伸：區(qū)域創(chuàng)作和布置教室

小掛件教案小掛飾教案設(shè)計意圖篇六

1、學(xué)習(xí)用剪、貼的方法制作動物小掛件，要求配色鮮艷，突出動物外形特征。

2、鞏固幼兒對動物外形特征的認識，培養(yǎng)幼兒認真制作的態(tài)度，提高幼兒的語言水平。

1、范例畫

2、幼兒用彩色紙，剪刀，水彩筆。

一、引出課題。

1、出示范例。（幼兒觀看）

2、提問：小朋友你們看看這些是什么？喜歡嗎？你愿意來做一個嗎？

二、示范講解。（魚的制作）

1、取一張長方形的掛歷紙，白的一面朝上，剪出魚的外形，并涂上底色。

2、在色紙上剪出各種大小不同，形狀各異的裝飾色塊，分別貼在魚身上，作為魚的眼、嘴，并把尾部剪成一條條狀。

3、最后在頂部開兩個孔，用線穿好。

三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

提醒幼兒先想好做什么？

然后選擇形狀相似的掛歷紙，在裝飾時，注意用色鮮艷。

四、講評。

1、將幼兒制作的小掛件全部掛出，請幼兒欣賞，并找出喜歡的作品，

進行講評之后，請幼兒再制作幾個送給弟弟、姐姐等。

2、把自己制作的作品掛在身上互相交流、講述。

小掛件教案小掛飾教案設(shè)計意圖篇七

1、學(xué)習(xí)用手指點畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。

2、在點畫活動中，體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。

1、幼兒用書人手一冊，白紙放在黑板上，彩色粉筆。

2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。

3、音樂磁帶一盒。

1、音樂活動《春天來了》。

（2）師生一起表演唱歌曲《春天來了》。

（3）仿編歌曲《春天來了》。

教師：春天來了，除了紅花、黃花會對你笑，還有什么花會開放呢？

2、了解手指點畫小花和小草的基本方法。

（1）讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么？

（4）重點讓幼兒了解手指點畫的過程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點畫小黃花。

3、出示幼兒用書，鼓勵幼兒在幼兒用書上點畫許多小花和小草，教師巡回觀察，給予具體的指導(dǎo)和幫助。

4、展示幼兒作品。

（1）請小朋友將小椅子推進桌子里面。

（2）播放音樂，請幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，圍繞著桌子，在“花叢”紅飛舞……。

5、幼兒園托班美術(shù)教案：自制小食品