校園科技活動(dòng)方案(精選8篇)

方案是指為達(dá)到某一目標(biāo)而提出的一系列行動(dòng)步驟。方案的制定可以借助專業(yè)知識(shí)和專家意見(jiàn)。通過(guò)閱讀這些方案范文，相信你會(huì)對(duì)如何制定一個(gè)完美的方案有更深入的理解。

校園科技活動(dòng)方案篇一

為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

解決生活中的問(wèn)題。

xx。

（一）科普教育類。

1、假前邀請(qǐng)專家來(lái)校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對(duì)性培訓(xùn)、指導(dǎo)；

2、組織四、五年級(jí)部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

（二）趣味活動(dòng)類。

低學(xué)段——紙折飛機(jī)競(jìng)速賽。

中學(xué)段——紙船競(jìng)速賽。

高學(xué)段——花車競(jìng)速賽。

（三）科技競(jìng)賽類。

發(fā)明創(chuàng)造類——小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)類——指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說(shuō)明。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類——指青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

科學(xué)幻想畫類——指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

科技輔導(dǎo)員類——科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì)，自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評(píng)。

1、低學(xué)段——科幻畫、環(huán)保小制作（主題）、小發(fā)明。

2、中學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)。

3、高學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)。

4、教師組——科技論文、科技創(chuàng)新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng)，其余老師自愿參與）。

校園科技活動(dòng)方案篇二

教學(xué)目標(biāo):。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的。

重點(diǎn):。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的。

難點(diǎn):。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的。

教法:。

探究法。

課前準(zhǔn)備:。

1、衣服的圖片。

2、學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服。

3、各種特殊衣服的圖片。

4、制作材料和工具。

教學(xué)流程:。

認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類,認(rèn)識(shí)特殊的衣服,整理自己的衣柜。

教學(xué)過(guò)程:。

活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服。

1、穿上自己喜歡的衣服。

3、出示圖片。

活動(dòng)2:給衣服分類。

1、觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服。

2、學(xué)生給衣服分類。

3、匯報(bào)分類方法。

活動(dòng)3:認(rèn)識(shí)特殊的衣服。

1、出示書中的圖片認(rèn)識(shí)特殊的服裝。

2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其他有特殊用途的衣服。

活動(dòng)4:整理自己的衣柜。

1、學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法。

2、作業(yè):整理自己的衣柜。

課后小結(jié):。

激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣，使學(xué)生能積極、團(tuán)結(jié)合作地參與服裝的研究，了解服裝在不同時(shí)期的變化，初步了解了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。

校園科技活動(dòng)方案篇三

體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)。

堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。

組委會(huì)主任：鄭熾欽。

組委會(huì)副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎。

秘書長(zhǎng)：黃濤。

第10周—第13周。

第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的`優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。

3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))。

5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。

7.班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。

1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。

2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。

3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。

4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。

1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)。

2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)。

3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。

4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)。

各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!

讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!

校園科技活動(dòng)方案篇四

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，結(jié)合陽(yáng)襄市科技活動(dòng)安排，經(jīng)研究，決定于五月中旬在高中部開(kāi)展“陽(yáng)襄四中校園科技周”活動(dòng)。本次活動(dòng)，旨在加強(qiáng)向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的力度，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點(diǎn)，開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

高一、高二年級(jí)學(xué)生。

籌備時(shí)間：5月2日——5月12日。

活動(dòng)時(shí)間：5月14日——5月18日。

1、科技電影展播。

太空競(jìng)賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間：5月12日晚7：00。

槍彈科技、中國(guó)兵器。時(shí)間：5月19日晚7：00。

時(shí)光機(jī)器、碰撞的宇宙。時(shí)間：5月26日晚7：00。

神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時(shí)間：6月2日晚7：00。

地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室。

協(xié)調(diào)。

2、科普大篷車進(jìn)校園。

主題：眼睛的世界。展覽時(shí)間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節(jié)。

展覽地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室。

協(xié)調(diào)。

3、科技知識(shí)競(jìng)賽。

5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考，時(shí)間半小時(shí)，30道選擇題。每年級(jí)各取一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。

協(xié)調(diào)。

4、現(xiàn)場(chǎng)比賽。

高一、高二年級(jí)分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場(chǎng)比賽。時(shí)間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。各年級(jí)取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

協(xié)調(diào)。

組織及裁判：高一高二物理備課組。

5、航模及機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)表演。

時(shí)間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。

協(xié)調(diào)。

6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)作品展板展示。

時(shí)間：5月14日——5月18日，地點(diǎn)：籃球場(chǎng)外。

協(xié)調(diào)。

7、科普知識(shí)講座。

主講：中科院院士、四中杰出校友z教授。

時(shí)間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。

協(xié)調(diào)。

總策劃。

活動(dòng)協(xié)調(diào)。

參與組織：高一高二年級(jí)組高一高二物理備課組。

校園科技活動(dòng)方案篇五

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開(kāi)展。

一、社團(tuán)的組織。

1、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。

2、成員：以五年級(jí)為主，每班5至8人。

3、地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排。

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。

第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第六周：國(guó)慶放假。

第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。

第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。

第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。

第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫一)。

第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫二)。

第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。

第十五周：采集、壓制。

第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。

第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。

第十八周：讀一本科普知識(shí)書籍或文章。

第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

第二十周：學(xué)做一件科技小作品。

校園科技活動(dòng)方案篇六

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場(chǎng)景，提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

3月29日--5月17日。

動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢(mèng)想。

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日)。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)。

1.初一級(jí)部以班級(jí)為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

2.初二級(jí)部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。

3.初三級(jí)部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

5.科幻畫評(píng)比(初一、初二級(jí)部每班選送3副作品)。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日)。

1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級(jí)部每班兩篇)。

2.完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級(jí)部每班兩篇)。

3.學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加，累計(jì)加分)。

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心，參與5月17日整體評(píng)價(jià)。

(四)科技展示階段(5月17日)。

1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績(jī)。

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長(zhǎng):xxx。

校園科技活動(dòng)方案篇七

項(xiàng)目用途：開(kāi)展科技類活動(dòng)（包括部分航模設(shè)施）。

一、指導(dǎo)思想。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、發(fā)展目標(biāo)。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開(kāi)發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。

三、主要內(nèi)容。

1、氣象站。

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測(cè)要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測(cè)儀器。

2、植物園。

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、航海模型水池。

為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。

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校園科技活動(dòng)方案篇八

開(kāi)展科技類活動(dòng)（包括部分航模設(shè)施）

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放?，把我校的校園文化的開(kāi)發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。

1.氣象站

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測(cè)要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測(cè)儀器。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。