2023年幼兒園雙高雙普匯報材料(優(yōu)質17篇)

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇一

靖邊縣第五中學是于2001年11月份由原鎮(zhèn)靖中學改建的一所縣辦初級中學。學校位于縣城南307國道旁。學校占地面積35400平方米，建筑面積9394平方米?，F(xiàn)有學生355名，有9個教學班。

2、師資水平

現(xiàn)有教職工67名，本科學歷的有55人，其中大專學歷12人。教師都有教師資格證書，教師全員接受了信息技術培訓。

3、辦學條件

美術器材 件套、體育器材 件套、數(shù)學教具 件套，共計 萬元。

4、教育經費

生均預算內教育事業(yè)費，保持逐年增長、教師工資按時足額發(fā)放、嚴格落實國家的“兩面一補”政策，確保家庭經濟困難學生享受義務教育。學生“營養(yǎng)計劃”落實到位。

5、教育質量

歷年來畢業(yè)率達100%，體育達標率達100%。學生犯罪率為0 。

6、素質教育

嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。不放棄、不歧視任何一個學困生。培養(yǎng)“全面+特長”的學生，安全法制教育常抓不懈，健康教育學生知曉率、形成率均在90%以上。

二、實施“雙高雙普”主要做法

1、提高認識，明確目標

學校成立了以校長為組長的領導小組，召開專題會議安排部署“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作責任制，將“雙高雙普”工作具體細化到每一個教師。

2、精誠團結，精心打造一支業(yè)務過硬、作風優(yōu)良的教師隊伍。

領導班子團結、拼搏、創(chuàng)新、求實的工作作風，為管理好學校提供了可靠的保證。師德教育活動經?；M織教師參加各級各類的培訓學習，我校的教育教學質量得到較大的提高。

能自覺遵守職業(yè)道德，無違法、違紀行為發(fā)生。為建一流的教師隊伍提供了思想保證。

學校加強了教師繼續(xù)教育工作，制定了學校發(fā)展規(guī)劃，利用三---五年時間使我校的教師熟練掌握現(xiàn)代教學手段，成為科研型教師；每學年初認真制定好教師繼續(xù)教育工作計劃、活動安排，精心組織教師參加各級各類的培訓學習，參加培訓的教師都能積極參加學習，合格率均達到100%。 學校加強了校本培訓工作。要求教師崗位進修學習。建立了規(guī)范的教研活動制度，充分利用教研組開展校本研修，每學期有教研工作計劃和教研活動記錄，教研活動向新課程改革靠攏，使每位教師加深對新課程、新課標的理解和應用。我們充分利用教師平時教學中出現(xiàn)的各種問題篩選帶共性問題，進行專題研究，指導教學實踐，使教研活動能切實有效地為教學工作服務。倡導教師勤于撰寫教后反思，整理成教學論文向各類雜志投稿。除校本教研外，我們還非常重視校本培訓，通過例會、業(yè)務學習時間完成對教師新理念、新課程、新知識、新技術的培訓。通過自學、集中學結對子等形式，采用撰寫心得體會、上示范課、舉辦專題討論等方式，更新教師的教育理念，提高教師的業(yè)務能力。學校對各項培訓工作進行監(jiān)管，做好對參加培訓教師的考核；做好培訓工作的全程管理工作，期末做好校本培訓工作總結。

學校還加強了中青年教師的培訓工作，組織青年教師參加市、縣級的骨干教師培訓；組織教師進行信息技術培訓，掌握多媒體的使用等；開展了各級班主任培訓等系列活動；不斷地提高青年教師的業(yè)務水平。

目前，學校以“雙高”的驗收為契機，努力做好方方面面工作，努力提高教師的業(yè)務水平，大幅度提高教育教學質量。 抓實常規(guī)，細化管理，提升質量。

學校不斷修訂和完善教學管理制度，教學管理規(guī)范化、制度化、精細化。向管理要質量。

學校構建了層次分明的'德育網(wǎng)絡，多途徑開展豐富多彩的德育實踐活動，增強德育工作實效性。牢固樹立安全第一的思想，建立健全學校安全工作各項制度，充分利用多種形式開展安全教育的活動，做到防患于未然。

目前，我校已經創(chuàng)建成省級規(guī)范化學校，今后，我們將繼續(xù)規(guī)范管理，進一步強化教師隊伍，充分發(fā)揮各類教學設施的作用，全面深化素質教育，全面提高教育質量，為創(chuàng)建省級標準化學校努力奮斗。

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇二

尊敬的各位領導：

你們好！首先讓我代表巡檢鎮(zhèn)中心小學全體師生對你們蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎。下面，我就我校基本情況、貫徹落實國省市教育工作會議精神、“雙高雙普”工作具體做法向你們作以匯報：

一、學?；厩闆r：

巡檢鎮(zhèn)中心小學是一所全日制寄宿制完全小學，地處秦嶺以南，依山傍水，風景秀美的老君山腳下。學校服務半徑20華里，校園占地面積4644平方米，校舍面積2380平方米，綠化面積600平方米，11個教學班，在校學生457人（其中在園幼兒166人），住宿生63人，教職工24人，其中專任教師20人。擁有一部（少先隊大隊部）8室（實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、電子備課室、體育器材室、音美教室）,設施完備，機構健全。學校治學嚴謹，管理規(guī)范，學風濃，校風正，質量高，有特色。學校先后被省命名為“文明校園”，市教育局命名為“基礎教育改革先進單位”、“依法治校示范學?！?，縣教育體育局命名為“校本教研樣板?！?、“遠程教育示范學?！?，鎮(zhèn)中心校命名為“巡檢鎮(zhèn)目標責任制考核優(yōu)等單位”、“科普示范學?！?、“教育教學優(yōu)秀單位”等榮譽。

二、貫徹落實國省市教育工作會議精神、“雙高雙普”工作具體做法：

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：

投資30余萬元為教室、部室、學生宿舍安裝空調40臺，極大地改善了辦學條件；2011年5月份，在鎮(zhèn)中心校大力支持下，積極聯(lián)系中國郵政總局駐商辦事處，為學校更換桌凳100套，教室面貌煥然一新。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：

結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛學生，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，學校還開展了集中學習與個人自學的師德師風建設學習活動，組織教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件，樹師德、鑄師魂。要求每師每期寫5000字政治學習筆記及4篇學習心得。近年來，2人獲縣優(yōu)秀教師；5人次獲鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師光榮稱號。

3、堅持質量立校，狠抓教學常規(guī)管理。

學校始終圍繞“教育教學”這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩(wěn)步提高。始終繃緊教學常規(guī)管理這根弦。教導處制定符合我校實際的《教學常規(guī)管理制度》，并與全體教師簽訂《教學目標責任狀》，對備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期教學檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了教學各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《巡檢鎮(zhèn)中心小學教學質量目標管理考核辦法》，用科學機制調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并加強對學生檢測的指導和管理力度，搞好質量分析，及時尋找差距，糾正偏向，有力的推動了教學質量的穩(wěn)步上升，學校教育教學質量始終名列全鎮(zhèn)前茅。

4、業(yè)務學習促提高，校本培訓促發(fā)展：

2

利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習新課程標準及新理念，并要求每位老師每學期寫好5000字讀書筆記。平時寫好教學反思、教學案例或經驗總結；每學期寫好2篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我校教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高教育教學質量這一中心，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實踐中的問題，組織教師參加中心學校開展的校本培訓，學校教研活動，學校中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授教學經驗等渠道、方式，互學互促。近年來，有4名教師獲得縣教育教學質量先進個人。

5、加強科學管理，規(guī)范教育行為：

學校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合素質教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學?；旧献龅绞率掠腥斯埽巳擞袑Ｘ?，工作有標準，獎懲有依據(jù)。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。

6、抓好安全教育、保證學校和諧穩(wěn)定：

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范意識。特別重視學生游泳、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生；加強學生飲食管理，認真做好校園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環(huán)境治理，劃分責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。

7、嚴把三關，抓好“控輟保學”工作。

為進一步保障適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，學校將“控輟保學”工作作為貫徹“普九”工作的重要舉措，成立由楊勇校長為組長的“控輟保學”領導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關，切實抓好“控輟保學”工作。建立學生轉學報告制度和輟學報告制度，實行“校長 --班主任--教師”三位一體的目標責任制。加強監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，勸返一個，使輟學率控制為0。切實落實“兩免一補”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。

三、存在的問題與不足：

雖然我校在雙高雙普方面做了大量工作，也取得了一定成績，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是校園文化氛圍不強，學校布局因各種因素不夠合理，“三化”效果不明顯；二是教育現(xiàn)代化有待提高；三是因資金困難學校廁所亟待重建。

四、今后努力的方向：

1、進一步提升辦學理念，不斷改善辦學條件，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

2、進一步加強教育現(xiàn)代化的建設。

治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和學習現(xiàn)代化教學設施和手段，努力把每一位適齡少年都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質量優(yōu)質化”的方向邁進。謝謝大家！

一、學?；厩闆r：

石柱鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于1968年,位于銅川市耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)街道，距耀州區(qū)城北20多公里，是一所農村寄宿制完全小學。學校占地面積12000多m2，建筑面積4430m2。學校現(xiàn)有學生426名，其中寄宿學生118人，共設12個教學班，現(xiàn)有教師55名，本科以上學歷13人，學歷合格率和崗位達標率均為100%。

學校現(xiàn)有教學樓、綜合樓、男女生公寓樓各一棟，建筑面積共4430多m2，內部設施配備齊全，內設：科學實驗室、科學儀器室、科技活動室、數(shù)學儀器室、少隊部、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、多媒體教室、遠程教育室、計算機教室、音美教室、體育器材室、心理咨詢室、會議室等15個功能部室。

在各級領導的關懷、支持和幫助下，奮進中的石柱鎮(zhèn)中心小學實現(xiàn)了一個又一個跨越式的發(fā)展：2017年3月，學校被評為銅川市“實驗教學示范學?！保?017年3月，被評為區(qū)級“平安校園”和市級穩(wěn)定安全工作“先進單位”；2017年1月，被評為市級“文明校園”；2017年6月被市教育局評為“管理規(guī)范化學校”；2011年9月被評為耀州區(qū)“小學教學質量進步獎”、“2011年度交通安全學?！保?012年，被評為耀州區(qū)“2011—2012學年教育工作先進集體”、“德育工作先進學校”。

二、貫徹落實國家、省市教育工作會議精神，我校“雙高雙普”工作具體做法：

1

1、提高認識，明確目標

學校成立了以校長為組長的領導小組，召開專題會議研究部署“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作責任制，強化了控輟保學工作力度。

2、精誠團結，精心打造一支過硬的教師隊伍。

領導班子團結、拼搏、創(chuàng)新、求實的工作作風，為管理好學校提供了可靠的保證。師德教育活動經?；?，組織教師參加各級各類的培訓學習，我校的教育教學質量得到較大的提高。

學校加強了校本培訓工作。我們先從提高業(yè)務素質做起，要求教師崗位進修學習。其次，建立了規(guī)范的教研活動制度。充分利用語數(shù)教研組開展校本教研，每學期有教研工作計劃和教研活動記錄，教研活動向新課程改革靠攏，使每位教師加深對新課程、新課標的理解和應用。倡導教師勤于撰寫教后反思，整理成教學論文向各類雜志投稿。學校對各項培訓工作進行監(jiān)管，做好對參加培訓教師的考核；做好培訓工作的全程管理工作，期末做好校本培訓工作總結。

3、抓實常規(guī)，注重有效管理，提升教學質量。

我們不斷修訂和完善教學管理制度，教學管理規(guī)范化、制度化。向管理要質量，嚴把質量關，積極落實有效教學。

4、學校構建了層次分明的德育網(wǎng)絡，多途徑開展豐富多彩的德育實踐活動，增強德育工作實效性。牢固樹立安全第一的思想，建立健全學校安全工作各項制度，充分利用多種形式開展安全教育的活動，做到防患于未然。

5、工作特色突出：

2

認真落實學校體育衛(wèi)生工作，貫徹“健康第一”的思想，重視美育熏陶，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、存在的問題與不足：

雖然我校在雙高雙普方面做了大量工作，也取得了一定成績，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是校園文化氛圍不強，學校布局因各種因素不夠合理；二是因各種客觀原因學校沒有操場、廁所亟待重建。

總之，我校的各項工作在各級領導的關心指導下取得了一些成績，但也存在一定的問題與不足，在今后的工作中，我校將依法治校，以德治校，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質量優(yōu)質化”的方向邁進。

石柱鎮(zhèn)中心小學

2017年10月8日

“雙高雙普”工作開展情況匯報

石柱鎮(zhèn)中心小學

2017年10月

幼兒園雙高雙普匯報材料篇三

我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，去得了一定的成績。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

我園在原河西小學舊校區(qū)的基礎上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設9個教學班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學歷達標率為100%，教師本科以上學歷12人，?？茖W歷24人。其中中級職稱----人，縣級骨干教師4人?，F(xiàn)設有多功能室、美工室、科學發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動室面貌煥然一新。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫5000字政治學習筆記及4篇學習心得并上墻公布。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。

3、堅持質量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》，用科學機制調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念，并要求每位老師每學期寫好5000字讀書筆記。平時寫好教學反思、教學案例或經驗總結;每學期寫好2篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經驗等互學互促。近年來，有2名教師錄取課堂實例送往省市參賽。

5、加強科學管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，對進一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學習，夯實領導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環(huán)境治理，劃分責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。

幼兒園雙高雙普匯報材料篇四

黃陵是一座文化歷史源遠流長。"雅言傳誦文明,經典浸潤人生",這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,幾年之前,隨著《兩綱》教育的掀起與全面鋪開,經典誦讀已成為民族精神教育的有效途徑與抓手.在上級領導的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下下,我園領導高度重視保教處精心策劃,全體教師群策群力、各顯神通,組織開展了一系列豐富多彩的主題活動,,陶冶了幼兒的道德情操,改變了幼兒的行為習慣.現(xiàn)將我園開展的經典誦讀工作作如下梳理與回顧:兩年來,我園秉承傳統(tǒng),緊依氣氛,緊順人心,站在社會對人才需要這個戰(zhàn)略高度,以對幼兒全面負責的高度責任感,創(chuàng)建兒童古文化導讀這一特色,讓每位幼兒快樂誦讀經典古詩文,促進幼兒全面和諧地開展。

根據(jù)幼兒的年齡特點，我們在開展活動前先制定出了活動方案。如第一年以《三字經》為主、第二年主要讀《弟子規(guī)》、第三年以唐詩宋詞、經典美文為教材,開展誦讀活動.如此反復總結，下一輪取長補短，更利于開展本活動。在經典誦讀的實施策略上,我們根據(jù)幼兒的身心特點,又達成了著眼"熏陶",注重"讀"的共識,即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標.只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳.要承認個體差異,不求好心切,不求程度整齊劃一.教師在操作中只有鼓勵,沒有責備.寧靜勿燥、寧簡勿繁.引導學生從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面地開展經典誦讀活動.

1引導觀念轉變,營造濃郁氛圍。我們組織老師閱覽學習探討別人經典誦讀的成功方案,印發(fā)相關學校經典誦讀的成功經驗,明確經典誦讀的深遠意義,把握經典誦讀的方法技巧.統(tǒng)一思想,提高認識,自覺行動.以印發(fā)家長信、召開家長會等形式,將幼兒園的讀經計劃、要求告知家長,爭取家長支持配合,開展親子共讀,形成家校合力,提高誦讀成效.各班開設古詩文誦讀欣賞等欄目,營造經典誦讀的良好氛圍.

2加強日常管理,形成讀經制度。各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行古詩文或相關內容,供幼兒活動前后課余時間誦讀,并建立班級圖書角,配備相關資料.部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵.開展結對互助,同伴相扶活動.有的是高年級與低年級結對互助,有的是同班級中進展快的同學扶助相對滯后的學生.

1、經典誦讀與爭章活動相結合.。引導教師認真依照我園經典誦讀要求,鼓勵幼兒積極爭星達標,培養(yǎng)幼兒經典誦讀的興趣,使經典誦讀與幼兒爭星活動相輔相成、相得益彰.

2、經典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結合.(通過《三字經》《弟、子規(guī)》《論語》等經典誦讀活動、領略詩文內涵,以此內化自己的言行,提升自己的修養(yǎng)與品位.

3、經典誦讀與創(chuàng)建學習型家庭相結合.引導親子共同誦讀中華經典,共享中華文化大餐,在誦讀相長中提升整個家庭的文化素養(yǎng).)。

1、充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪、繪畫、編演,經典，從而活化詩文、再現(xiàn)詩文.

3、每年“六一”期間,結合校園文化藝術節(jié),進行個人、小組、親子、班級、集體中華經典朗誦會.

4、以經典誦讀為主題,開展豐富的活動.值得一提的是,在經典誦讀活動中,我們的老師各負其責、各顯神通,創(chuàng)設了許多幼兒喜聞樂見的方法和形式,使學生愛學、樂學、愿學.如:背一背,評選記憶小能手;畫一畫,經典漫畫巧創(chuàng)作;演一演,吟頌詩文齊合作。

(一)幼兒的識字量在經典誦讀中大大增加.學前一年的幼兒是用手指著經典教材來誦讀的,邊讀邊看,兒童通過反復聽或讀某個字的讀音,同時觀看這個字的形狀來認識這個字.盡管他暫時并不理解這個字的含義,但是對這個字他卻能認識,能讀出這個字來,能在無意識狀態(tài)中"自動"識字.

(二)師生的人文素養(yǎng)得到提升.經典誦讀帶給我園師生的是一種精神境界的提升.事實證明古典經文的誦讀,對學生道德、品行、性情、氣質都會產生耳濡目染,潛移默化的影響,是極見功效的人格熏陶教育.如學了"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."的道理.于是,說臟話、粗話的人沒了."慈母手中線,游子身上衣"讓孩子們懂得了要孝敬長輩.于是,三八婦女節(jié)、重陽節(jié)來臨的日子里,孩子們忙開了,他們做卡片、寫賀詞、為母親洗腳、給長輩倒茶、寫信、做力所能及的家務……他們用實際行動踐行著"感恩"的旋律..有媽媽生病了,孩子對媽媽問寒問暖,端茶遞藥,讓媽媽十分感動,問其原因,孩子說:"《弟子規(guī)》上說:'親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床',所以我要關心媽媽."多么可喜的變化,多么神奇的變化.在實踐的過程中,我們的老師也不斷地學習,不斷地充實著自己,教育理念得到了提升,人文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展.他們認識到對學生進行誦讀經典的教育,不是一種時尚追求,而是在學生心中根植一種理念;不是一種功利行為,而是為幼兒終身發(fā)展投資.原國家教委主任柳斌說過:一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族."書是人類進步的階梯."、"書是全世界的營養(yǎng)品.""讀一本好書,就是找到了一個好朋友."、"開卷有益."……讀書益處多多.理想的教育應該重視讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂,升華自己的人格.為學生營造良好的閱讀氛圍,改善學生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的良好習慣,使閱讀成為他們精神成長的需要,努力營造"書香校園",涌現(xiàn)一批"書香班級","書香幼兒","書香家庭",為形成"書香黃陵"奠定基礎.

不斷的營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里處處充滿濃濃的文化氣息。讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中感受美的氣息、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱形教育功能。

幼兒園園內各種提示牌，宣傳欄、閱報欄、園務公開宣傳欄、身心健康宣傳欄及圍墻上的大型噴繪壁畫不斷的完善，似之能充分彰顯幼兒園的辦學思想和人文特色。

各班要為幼兒創(chuàng)設溫馨的生活環(huán)境、與課堂相適應的學習環(huán)境及內容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒邮业拿恳幻鎵Ρ诤徒锹涠歼M肯能得到充分的利用。作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁有許多可看之處，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。如“今天你高興嗎?”“播種綠色孕育生命”“明日之星”這些句子如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長并達成共同的教育理念。幼兒園形成了“層層有教育主題”“班班有教育特色”“處處有教育契機”的濃厚的育人氛圍，從而使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。

在制度建設方面，積極倡導以人為本，滿足人的需求，促進人的發(fā)展的新理念，實行自主式管理，堅持人本與科學的相容。建立了以科學管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。

形成“在工作中學習，在學習中工作”自我管理能力。

以人為核心一直以來是我們倡導的，為了體現(xiàn)人本與科學的管理思想，每一則規(guī)章制度都是大家相互討論完善認可，進而做到自覺遵守。真正意義上激發(fā)了老師的主體意識。

加大教學調研力度，制定相應的互動聽課制度。園領導經常深入教學第一線實施互動式情景管理，注重捕捉老師的教學行為，認真傾聽她們的思想。然后用教育理論引導他們，從而使老師學會觀察，分析，反思，以達到教師之間，領導與教師之間的相互取長補短，共同進步的效果。

以讀書豐富校園文化。用“終身學習”的理念指導、鼓勵老師多讀專業(yè)書，促進老師養(yǎng)成自覺學習的習慣，要求每位教師每學期讀一本專業(yè)書籍，并寫出相應的心得體會。構建“讀書—學習—反思”的學習模式。

積極倡導建立學習型組織，發(fā)展學習性的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學習勤于反思樂與合作勇于創(chuàng)新”的老師。通過園領導引領，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務學習和培訓。堅持先進的教育理念，掌握科學的教育行為，提升綜合教育素養(yǎng)。我們的老師也做到了“心中有目標眼中有孩子時時有教育”，在組織孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)，心里需求，能力水平，真正做到教育理念與教育行為同在。

對新教師重點進行教學基本功和技能訓練，并且要求他們根據(jù)自身特點制定個人成長計劃。爭強自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于業(yè)務熟悉經驗豐富的中青年骨干教師超前發(fā)展。

幼兒早期教育不應該是封閉，應與家庭、社會教育緊密結合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動。如“專題講座”“家長開放日”“班級家長會”“”，還有重大節(jié)日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的慶?；顒?，請家長來園參觀，形成家長工作常規(guī)化。同時結合家長育兒存在的問題可以通過門廳宣傳欄，班級家園雙通道等途徑向家長宣傳教育經驗及育兒知識，不斷提高家長素質。幼兒園換組織了家長寫育兒經驗，教子征文等并向全園家長推廣。與此同時，還積極與社區(qū)聯(lián)系，取得社會的支持與配合使幼兒教育這一活動得到延伸。如組織幼兒參加社區(qū)公益活動聯(lián)歡會，運動會，去敬老院慰問演出等。

我園的文化建設不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競爭力。將促進幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認真貫徹到教育工作中，營造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規(guī)范，發(fā)展到意識浸潤。習慣的養(yǎng)成逐漸內化成無意識的自覺與自然。最終凝聚成文化的力量，促進師幼和幼兒園的發(fā)展。

幼兒園雙高雙普匯報材料篇五

武功縣代家南留小學始建于1954年，校園占地面積6426㎡，建筑面積2430㎡，綠化面1214㎡ 。學校有6個教學班， 175名學生，教職工9人，其中大專以上學歷9人，專任教師合格率100﹪。

在各級領導的關懷指導下，我校先后被評為縣“教育教學先進集體”縣“平安校園”縣“文明校園”等榮譽。

二、“雙高雙普”達標情況

1、素質教育

(1)按照《基礎教育課程改革綱要》要求，學校認真落實新課程計劃，開齊開足課程課時。

(2)加強德育工作，探索育人新途徑。結合學校實際，充分發(fā)揮少先隊、班集體的德育功能，抓好學生日常行為規(guī)范教育，禮儀教育和養(yǎng)成教育。愛國主義、集體主義教育常抓不懈，并做到五個結合，即愛國主義與重大節(jié)日、紀念活動相結合，與課堂教學相結合，與落實日常行為規(guī)范相結合，與各項專題教育相結合，與家庭教育相結合。召開家長會。建立家校聯(lián)系卡，注重學校、家庭和社會的溝通與交流。德育效果顯著。

(3)認真落實中小學《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課時和學生的體育鍛煉時間，各類文體活動蓬勃發(fā)展，小學生體質健康合格率達到98%，視力不良率得到有效控制，學校無流行性傳染病發(fā)生。

(4)深化教學內容和教學方法改革，充分發(fā)揮教師的主導作用，提高學生

的主體地位。加強學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，教學質量不斷提高。近年來我校教育教學質量逐年提高。

（5）安全教育常抓不懈，警鐘長鳴

我校把校園安全列為重點工作常抓不懈，逐級鑒定《安全目標責任書》，節(jié)假日來臨之前，學校印發(fā)“告家長書”，并及時收取回執(zhí)單，要求家長節(jié)假日對孩子進行安全教育的監(jiān)督，做到全方位對孩子進行安全教育。不斷加大學校安全工作的宣傳力度，做到安全工作天天防、周周講、月月強調，，，安全教育形成制度，提高了師生的責任意識、憂患意識和安全防范意識。由于思想重視，工作到位，有效地杜絕了校園安全事故的發(fā)生，確保了師生安全。

2、辦學條件

近年來，我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。

（1）校園基礎設施建設：近兩年先后投資共投資80.5萬元，其中硬化操場2025平方米、鋪設花磚1240.5平方米、新砌圍墻95米、新添校園文化墻34面、增加綠化面積1241平方米、使學校面貌有了翻天覆地的變化。

（2）校園文化建設：形成了以“行為養(yǎng)成”為主題的育人氛圍。對校園內的各種教育園地、櫥窗以及各種標語牌、警示牌等進行了構思，注意了它們的內在聯(lián)系，既有獨立性、又有整體性。積極創(chuàng)設濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍，努力打造讓每一面墻體、每一個教室都成為學生作品、思想表達的窗口。使校園處處有景點、處處能育人、處處有內涵、處處有精神的精致化人文校園。

（3）部室建設：學校投資六萬余元為部室添置各類器材，充實了部室，提高了部室標準。我校的部室建設又邁向高的水平。

學校設有微機室、音樂室、舞蹈室、勞技室、美術室、書法室、科學實驗室、科技活動室、圖書室、體育器材室、體育活動室、衛(wèi)生保健室、心理輔導室、德育活動室、師生閱覽室、文印檔案室、多功能室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到國家一類標準。

3、教師隊伍建設：

加強師德師風建設，在全體教師中積極開展 “講師德、練師能、樹師表、鑄師魂”活動。全體教師，靜下心來教書，潛下心來育人，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象及違法犯罪問題。制定《班主任量化管理考核細則》，注重班級管理的科學性和實效性，做到班級管理有計劃有總結，定期召開班隊會，使班級管理民主、科學、規(guī)范，并不斷創(chuàng)新溝通途徑。學校對班級工作做到日檢查、周評比、月考核總結，全面評價班主任管理工作，定期評選出先進班集體和優(yōu)秀班主任。有效地促進和提升了教師班級管理水平。

三、主要工作措施

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇六

我園始建于2017年，位于陜西省橫山縣魏家樓鎮(zhèn)。園舍占地面積約5481平方米，建筑面積1300平方米，新建灶房面積90余平方米，室外活動場地預計1431余平方米。幼兒園開設有大、中、小5個教學班，在園幼兒139名。魏家樓中心幼兒園隸屬元新建幼兒園，目前基礎設施不完善，環(huán)境創(chuàng)設剛剛起步，因為還在施工階段校園安全性能存在較大隱患。校園幼兒娛樂設施硬件設備基本為零。教室每個班保教設施配備基本完善，有智能電視機、水杯架、飲水機、消毒柜等。

二、各項目標達成情況

1、師資水平

我園專任教師13人。本科2人，大專5人，研究生1人，高中5人 。所有教師都能勝任本職教學，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

2、教師培訓

我園園長1人，多次接受崗位培訓、研修提高培訓，培訓率100%。 我園教師能積極參加縣教育主管部門組織的各級各類培訓，開展各種保教科研活動。

3、保教質量

學化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學教育內容和強化訓練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材和教輔資料。

三、貫徹落實“雙高雙普” 工作具體做法

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件： 近半年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件?；I劃舞蹈室，書畫室等。綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設： 結合縣局有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。

3、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念， 并要求每位老師每學期寫好學習筆記。平時寫好教學反思、教學 案例或經驗總結；上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平. 同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題.

四、存在問題及今后努力方向。

（1）存在的問題：

1、師資水平有待進一步提高。

2、園所文化建設和校園制度還需進一步構建與完善。

3、園硬件建設還需進一步改善。

（2）今后的努力方向：

1、大力加強教師隊伍建設，促進整體素質提高。確立以人為本、師幼共同成長、和諧發(fā)展的理念，想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進一步完善保教設施，確保幼兒健康快樂成長。

3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”在安全教育工作中，幼兒安全放在“第一位”。及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保萬無一失。

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我園帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的'重大，感覺到 我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。

魏家樓中心幼兒園

2017.4.24

幼兒園“雙高雙普”驗收工作匯報 我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

我園建于2017 年,位于屋安鎮(zhèn)前街壩梁下面，錄屬于武安教育局的一所名辦幼兒園。本園占地4000平方米。現(xiàn)開設7個教學班，現(xiàn)有幼兒224名，教職工22人?，F(xiàn)設有多功能室、寢室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。

二、各項目標達成情況

1、師資水平

我園專任教師17人。本科1人，大專7人，高中7人，中專2人。學歷全部100%達標。所有教師都能勝任本職教學，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

2、辦學條件

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇七

自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

我園建于20xx年,位于屋安鎮(zhèn)前街壩梁下面，錄屬于武安教育局的一所名辦幼兒園。本園占地4000平方米?，F(xiàn)開設7個教學班，現(xiàn)有幼兒224名，教職工22人。現(xiàn)設有多功能室、寢室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。

1、師資水平。

我園專任教師17人。本科1人，大專7人，高中7人，中專2人。學歷全部100%達標。所有教師都能勝任本職教學，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

2、辦學條件。

我園占地面積4000多平方米，建筑總面積2086多平方米，綠化面積1294多平方米。各教室配有電視機、vcd機、飲水機、降溫取暖等各種教學設備和生活必備用品。室內外地面鋪有紅色地毯，全部軟化，室外有遮陽網(wǎng)，安全舒適。室外活動場地寬敞并配有各種大型玩具。廚房配有電冰箱、和面機、切面機、消毒柜、留樣柜等設施;排氣排煙良好，上下水通暢，防鼠防蠅設施齊全;取得了衛(wèi)生許可證，炊管人員能持證上崗，符合衛(wèi)生要求，食品采購管理規(guī)范，自制和外購食品符合幼兒飲食特點，做好48小時食品留樣。還建有一塊蔬菜和花卉種植園。

3、教師培訓。

我園園長1人，多次接受崗位培訓、研修提高培訓，培訓率100%。我園教師能積極參加省市縣教育主管部門組織的各級各類培訓，開展各種包教科研活動。

4、保教經費：教職工工資能按時足額發(fā)放;各類經費使用合理，管理規(guī)范。

5、保教質量。

我園能根據(jù)教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求，圍繞健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域開展保教活動。消除“小學化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學教育內容和強化訓練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材和教輔資料;不亂收費，嚴格執(zhí)行收費標準，建立收費公示制，接受家長和社會監(jiān)督。

6、幼兒園管理園長熱愛幼教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，樹立素質教育新理念，認真履行工作職責;領導班子結構合理，團結和諧，職責明確，職能作用得到充分發(fā)揮;堅持以人為本，尊重教職工，關愛幼兒，建立了平等、規(guī)范、健全、高效的管理制度，堅持常規(guī)管理，按時進園、離園，按時游戲、用餐，按時休息、睡眠，確保幼兒上午、下午各1小時戶外活動;建立健全教職工代表大會和家長委員會制度，接受社會監(jiān)督。

7、安全管理：我園建立健全各種安全、衛(wèi)生保健制度，制定突發(fā)事件等安全預案;按規(guī)定配備專職安保人員1名，配置安保器材和技術設備，嚴格門禁制度;加強幼兒體質監(jiān)測和食品衛(wèi)生管理檢查，消除各類安全隱患;建立幼兒園傳染病防控和信息報送機制，確保無安全責任事故。

8、落實素質教育：園長和教職工能認真學習中央、陜西省關于素質教育的文件及領導講話，開展素質教育理念大討論，形成了素質教育辦園理念，全體教職工在保教工作中認真貫徹落實;把保護幼兒生命安全和身體健康放在首位，堅持以游戲為基本活動模式，寓教于樂，促進幼兒快樂生活、健康成長;合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定詳細科學的大班、中班、小班保教工作方案，明確游戲活動和吃飯、喝水、午睡、休息等具體要求，且實施效果良好;注重全面發(fā)展，兼顧個體差異，形成正確導向。

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的'工作思路，不斷改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;2011年9月，為幼兒更換桌凳床鋪150套，活動室面貌煥然一新。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：結合縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫5000字政治學習筆記及4篇學習心得并上墻公布。近年來，有1人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。

3、堅持質量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《招安新華幼兒園目標管理考核辦法》，用科學機制調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念，并要求每位老師每學期寫好5000字學習筆記。平時寫好教學反思、教學案例或經驗總結;每學期寫好2篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我園教師不斷培訓提高教師是整體素質。同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，年輕教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經驗等互學互促。近年來，有2名教師被評為縣級優(yōu)秀教師稱號。

5、加強科學管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，對進一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預防為主方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學習，夯實領導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環(huán)境治理，劃分責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時到位。

(1)存在的問題：

1、師資水平有待進一步提高。

2、園所文化建設還需進一步構建。

(2)今后的努力方向：

1、大力加強教師隊伍建設，促進整體素質提高。確立以人為本、師幼共同成長、和諧發(fā)展的理念，想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進一步完善保教設施，確保幼兒健康快樂成長。

3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健痹诎踩逃ぷ髦?，幼兒安全放在“第一位”。及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保萬無一失。

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。

xx鎮(zhèn)幼兒園。

幼兒園雙高雙普匯報材料篇八

尊敬的各位領導、專家，同志們：

今天，我們欣喜地迎來了省政府教育督導團各位領導和專家對我縣“雙高雙普”暨縣級黨政領導抓教育工作的檢查評估，這是對我縣教育工作的一次全面檢閱，必將有力推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在此，我代表、縣政府，向各位領導及專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就全縣“雙高雙普”工作簡要匯報如下：

一、基本情況

寧陜縣地處秦嶺中段南麓，國土面積3678平方公里，轄12個鎮(zhèn)98個村，總人口7.4萬人，屬國定貧困縣，2017年，地方財政收入3075萬元，農民人均純收入3812元。目前，全縣有中小學27所，其中普通高中1所，職中1所，初中3所，九年制學校1所，小學21所；教學點21個。幼兒園33所，小學教學點附設學前班21個。全縣在崗在編教師822人，特崗教師118人，中小學在校學生8044人（其中：小學3601人，初中2260人，高中1563人，職中620人），在園幼兒1481人。

先發(fā)展教育的經驗和做法引起中科院農村政策研究中心的高度關注，列為跟蹤研究課題。素質教育全面推進，2002年被列為全省首批新課程改革實驗縣，2017年被省教育廳授予課改先進縣稱號。2017年5月22日，全省中小學生社會實踐活動現(xiàn)場研討會在寧陜召開，寧陜中學動植物標本館、江口中學礦物標本、旬陽壩小學蝴蝶標本制作、太山中學剪紙、城關初中根雕等各具特色，受到與會代表的高度贊揚。寧陜縣承擔的全省中小學德育品牌研究《開展社會實踐活動，拓展中小學德育途徑》子課題于2017年11月結題；旬陽壩小學“秦嶺山系蝴蝶工藝品”亮相西安世園會的消息陸續(xù)在陜西電視臺等新聞媒體播出；今年5月21日，第十一屆中國青少年機器人（陜西賽區(qū)）競賽在西安電子科技大學附中開幕，寧陜中學代表隊獲得了機器人足球競賽高中組冠軍，取得代表陜西省參加于2011年7月在鄭州市舉辦的第十一屆中國青少年機器人競賽的資格。

二、“雙高雙普”達標情況

（一）教育管理。堅持將教育納入縣域經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，制定了教育事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度計劃，印發(fā)了《關于促進義務教育均衡發(fā)展推動高中階段教育普及的若干意見》，、縣政府制定出臺了《寧陜縣“雙高普九”工作實施方案》，建立了定期研究教育工作的議事制度、教育工作目標責任制和考評獎懲制度，形成了推進教育快速發(fā)展的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調的現(xiàn)代教育管理機制。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組教育工作職責、目標任務明確，縣政府教育督導室、師訓、教育科研、電教中心、青少年校外活動中心機構健全。校園周邊環(huán)境綜合治理不斷加強，為全縣27所中小學、幼兒園配備了專職保安人員。學校布局趨于合理。

教育事業(yè)費附加足額征收，新增財力主要用于教育，中央農村稅費政策轉移支付補助用于教育達到規(guī)定要求，農村義務教育保障機制改革政策和配套資金全面落實。建立了教師工資縣級統(tǒng)一發(fā)放制度和教育收費“收支兩條線管理制度，全縣中小學教師國標工資、績效工資全部到位。建立了100萬元教育振興基金，專項用于提高義務教育實施水平和加快各類教育協(xié)調發(fā)展。

（三）布局調整。學校布局調整有序推進。在提前兩年完成2017年制定的《寧陜縣農村中小學布局調整規(guī)劃方案》的基礎上，為整合教育資源，結合災后恢復重建工作要求，2017年又制定了新一輪全縣中小學布局調整規(guī)劃方案，目前，整體布局已調整到位。義務教育均衡發(fā)展步伐加快，全縣中小學校際之間、城鄉(xiāng)之間的差距不斷縮小。

（四）辦學條件。全縣小學校舍面積45178平方米，生均12.55平方米；初舍面積29500平方米，生均13.05平方米，無d級危房。全縣中小學校校園環(huán)境不斷改善，校園文化品位不斷提升，學生宿舍樓和餐廳，均能滿足寄宿生在校住宿和就餐需求。各中小學儀器設備和功能部室達省頒標準。

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇九

我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，去得了一定的成績?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

我園在原河西小學舊校區(qū)的基礎上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設9個教學班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學歷達標率為100%，教師本科以上學歷12人，專科學歷24人。其中中級職稱----人，縣級骨干教師4人?，F(xiàn)設有多功能室、美工室、科學發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動室面貌煥然一新。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫5000字政治學習筆記及4篇學習心得并上墻公布。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。

3、堅持質量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》，用科學機制調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念，并要求每位老師每學期寫好5000字讀書筆記。平時寫好教學反思、教學案例或經驗總結;每學期寫好2篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經驗等互學互促。近年來，有2名教師錄取課堂實例送往省市參賽。

5、加強科學管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，對進一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的`觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學習，夯實領導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環(huán)境治理，劃分責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。

幼兒園雙高雙普匯報材料篇十

為了全面貫徹落實省、地、市關于實施“雙高雙普”工作的要求，加快實施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過 “雙高雙普”驗收，我教學點堅持“辦人民滿意的學?！弊谥?，走“課題引領，特色發(fā)展”辦學之路。我們狠抓“雙高雙普” 工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將“雙高雙普”的實施情況總結匯報如下：

一、教學點基本情況：

化廟教學點位于丹鳳縣鐵峪鋪鎮(zhèn)化廟村，地處縣城以南40華里，鐵河南岸，312國道旁，地理位置優(yōu)越。教學點占地面積2750平方米，建筑面積750多平方米，現(xiàn)有教學樓一棟，教輔用房8間，校舍無危房，綠化面積400平方米，教學點布局合理，功能區(qū)劃分清晰，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。

教學點設有3個教學班，學生43人（其中女生21人），適齡學生入學率100%，義務教育完成率達到100%。專任教師7名，其中大專以上學歷4人，學歷合格率和崗位達標率均為100%。教學點內部設施配備齊全，內設：少隊部、圖書室、閱覽室、 遠程教育室、體育器材室、電教體材室、綜合室、美術室、音樂舞蹈室、圖書3800冊，各類教學器材基本滿足教育教學的需求。

二、 “雙高雙普”工作具體做法：

1

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：

近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。在縣教體局的正確領導下，教學點基礎設施得到加強，校容校貌有了很大改觀：極大地改善了辦學條件，校園面貌煥然一新。漫步校園，三季有花、四季常綠、冬暖夏涼、環(huán)境優(yōu)雅，育人氣氛濃厚。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：

結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛學生，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，教學點還開展了“教師職業(yè)道德月”活動，深入開展“八查八看”活動；組織教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件，樹師德、鑄師魂。要求教師每學期寫5000字政治學習筆記及4篇學習心得。

3、堅持質量立校，狠抓教學常規(guī)管理。

學質量的穩(wěn)步上升，教學點教育教學質量始終名列全鎮(zhèn)前茅。 4、抓德育實效，推進基礎教育改革。

成立德育工作領導小組，堅持以德興教，以人為本，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站對學生進行思想教育和法制教育；利用主題班會和慶“六一”、“十一”“元旦” 節(jié)日等活動渠道豐富學生學習生活，做到有活動有記錄；優(yōu)化校園班級文化環(huán)境，設置宣傳欄、名人名言等上墻；重視學生日常行為，由淺入深，改進未成年人思想建設；建立起了值日中隊監(jiān)督制度，教師值日制度，流動紅旗激勵制度。同時開展文明班級爭創(chuàng)活動，做到目標明確，驗收規(guī)范，反饋及時，通過每日督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，加強行為規(guī)范訓練力度。定期安全檢查，做好安全檢查情況登記，教學點師生近三年無違紀違章現(xiàn)象。

5、業(yè)務學習促提高，校本培訓促發(fā)展：

利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習新課程標準及新理念。平時寫好教學反思、教學案例或經驗總結；每學期寫好2篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我教學點教師多篇論文市縣發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高教育教學質量這一中心，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實踐中的問題，組織教師參加中心學校開展的校本培訓，教學點教研活動，教學點中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授教學經驗等渠道、方式，互學互促。

6、加強科學管理，規(guī)范教育行為：

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇十一

為了全面貫徹落實西鄉(xiāng)縣關于實施“雙高雙普”工作的要求，加快實施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過省級驗收，我校堅持以“辦人民滿意的學?！睘樽谥?，全體教師齊心協(xié)力狠抓學校的各項工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將有關情況總結匯報如下：

一、學?；厩闆r：

西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)李河小學創(chuàng)建于1951年，位于縣城南三公里處的李河村三組，是一所農村全日制完全小學。學校服務于楊河鎮(zhèn)李河和高土壩兩個村，服務區(qū)總人口3666人。校園占地面積6000平方米，其中建筑面積1202平方米，運動場1800平方米。學?，F(xiàn)設6級6班，共有學生148人。教師12人，其中一級教師5人，二級教師7人，本科4人，大專7人，中師1人，學歷達標率達100%。小學在校生入學率、年鞏固率、畢業(yè)生合格率均達100%。

學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。近幾年在各級領導的關懷下，我校教育教學取得了長足的發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高。

二、“雙高雙普”工作達標情況

在“雙高雙普”達標建設中，據(jù)不完全統(tǒng)計，全校共投入99萬余元，其中鎮(zhèn)政府投入25.92萬元，教育局投入項目資金36萬元，學校自籌37萬余元。

（一）運動場地建設。

硬化運動場地1800㎡，粉刷操場圍墻300㎡，硬化校園活動場地950平方米。

（二）教育信息化建設。

學校投入2.5萬元建設網(wǎng)絡信息中心，安裝校園智能廣播系統(tǒng)一套，各部室、辦公室和教室的網(wǎng)線全部接通。鎮(zhèn)政府投入10.74萬元，為我校購置電子白板6套，建立了“班班通”，初步建成校園局域網(wǎng)。

（三）部室建設。

建齊了9室1部，學校自籌4萬余元購置各類儀器器材，鎮(zhèn)政府投資8.58萬元購置26臺電腦，為我校建設電子備課室與計算機教室。目前，全校共擁有計算機33臺，實現(xiàn)了教師學生一人一機目標。

（四）校園文化建設。

在教育局的指導下，共投入62.6萬元改造了廚房餐廳，維修了墻面、屋頂，更換了門窗，刷白了墻面。結合學校的發(fā)展制作了校徽、“一訓三風”，投入2.5萬元完善各區(qū)域文化建設，校容校貌煥然一新。

三、工作措施：

（一）思想重視，措施有力

合本校實際情況制定“雙高雙普”實施方案，細化了校園文化、教育信息化、操場、部室四個達標建設方案，明確分工,夯實責任,迅速有序地投入到雙高雙普工作中去。通過通力合作, 對照驗收標準，我們逐項改進，基本完成了工作要求,取得了一定的成績。

（二）方案具體，實施有序。

1、加強硬件建設,改善辦學條件。

自2017年6月起，我們陸續(xù)硬化操場、維修校舍，硬化校園活動場地，使學校設施邁上新的臺階,改變了以往下雨下雪便無法上操的情況，也使校園環(huán)境得到了改善。同時我們建設了網(wǎng)絡信息中心、計算機教室、電子備課室，安裝了校園廣播系統(tǒng)。補充完善了儀器設備，使之能夠滿足學生及教師的需要，盡最大力量投入資金,進行學校硬件設施建設,極力改善學校辦學條件。

2、狠抓環(huán)境改造,改變校容校貌。

為了改變學校的整體面貌，我們對教室、部室的屋頂、墻壁、所有圍墻等進行了全面粉刷，重新粉刷了所有門窗，安裝了新的校牌、校訓，布置了校園操場文化墻。新建了花壇，栽種了花草，整修操場樹木，清楚了雜草，清理了垃圾，做到了校容校貌煥然一新!

3、加強文化建設,改善育人環(huán)境。

強校風、學風、教風、班風建設，開展了誦校訓、國學經典等活動，把校園文化建設全面整合到辦學思想、教育理念、教學方式改革、學生教育與管理、校園文化活動的全局中。

（三）特色教育，穩(wěn)步推進。

在學生養(yǎng)成教育特色創(chuàng)建方面，學校從環(huán)境創(chuàng)設、教育活動、班級建設等方面做了大量工作。

1、營造良好的教育氛圍。

學校充分發(fā)揮環(huán)境教育作用，“讓每一面墻都說話，讓每一寸土都育人”。整潔的墻壁，漂亮的門窗，走廊上、教室里懸掛的警言名句、教育專欄，無時無刻不讓學生感受到環(huán)境文明，從而自覺守紀、奮發(fā)向上。

2、加強行為規(guī)范教育。

我們從“小、細、實、嚴”上下功夫。 引導學生用小學生行為規(guī)范約束自己，改變學生課間追逐打鬧，走路你推我搡，隨手亂扔廢物等惡習，指導學生合理度過課間休息時間，養(yǎng)成文明有序的習慣。

3、堅持班級綜合評比。

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇十二

為了全面貫徹落實縣委、縣政府關于我縣實施“雙高雙普”工作的要求，進一步明確任務，夯實責任，加快實施我縣“雙高雙普”工作,推進教育發(fā)展，確保順利通過省政府評估驗收，我校堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，走“開放辦學，特色發(fā)展”的辦學之路，狠抓“雙高雙普”工作，取得了明顯效果。

一、學校概況

（一）辦學規(guī)模

我校占地70余畝，生均校園面積38平方米；建筑面積13500平方米（操場面積為5800平方米），生均校舍面積為6.6平方米。

（三）圖書儀器

我校有滿足教育教學的各類教學和教學輔助用房（有物理儀器室、生化儀器室、物理實驗室、生化實驗室、美術室、音樂室、圖書室、電子備課室、教職工活動室、計算機室），教師演示實驗和學生分組實驗開出率達到百分之百，物理及生化實驗室能滿足48位學生同時實驗。我校初中部多媒體進教室，電子備課室可供多位老師同時備課；計算機室有50臺電腦可供學生上課；圖書室有兩萬余冊圖書、40余種報刊雜志可供學生借閱。

（四）操場

我校操場分為田徑區(qū)（8余畝）和投擲區(qū)（5余畝）兩部分，有80米的直跑道、300米的環(huán)形跑道。

插上奮飛的翅膀。

二、工作完成情況

學校堅持依法治校，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施課程改革，大力推進素質教育，以隊伍建設、校本教研為抓手，以各種創(chuàng)建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質，提升課堂教學效益，改善辦學條件，打造農村精品學校，竭力提升教育質量。

1、提高認識，明確目標任務。學校組織全體教師學習“雙高雙普”法規(guī)文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現(xiàn)實意義有明確的認識。并把各方面工作分解到各部門、處室及全體教師，營造了全體教職員工共同參與的雙高雙普工作氛圍。 學校把“雙高雙普”列入學校發(fā)展目標，成立了以校長為組長的領導小組。定期召開專題會議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務，各處室、全體教師密切配合，為我校雙高普九提供了有力保證。

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇十三

武功縣代家南留小學始建于1954年，校園占地面積6426㎡，建筑面積2430㎡，綠化面1214㎡ 。學校有6個教學班， 175名學生，教職工9人，其中大專以上學歷9人，專任教師合格率100﹪。

在各級領導的關懷指導下，我校先后被評為縣“教育教學先進集體”縣“平安校園”縣“文明校園”等榮譽。

二、“雙高雙普”達標情況

1、素質教育

(1)按照《基礎教育課程改革綱要》要求，學校認真落實新課程計劃，開齊開足課程課時。

(2)加強德育工作，探索育人新途徑。結合學校實際，充分發(fā)揮少先隊、班集體的德育功能，抓好學生日常行為規(guī)范教育，禮儀教育和養(yǎng)成教育。愛國主義、集體主義教育常抓不懈，并做到五個結合，即愛國主義與重大節(jié)日、紀念活動相結合，與課堂教學相結合，與落實日常行為規(guī)范相結合，與各項專題教育相結合，與家庭教育相結合。召開家長會。建立家校聯(lián)系卡，注重學校、家庭和社會的溝通與交流。德育效果顯著。

(3)認真落實中小學《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課時和學生的體育鍛煉時間，各類文體活動蓬勃發(fā)展，小學生體質健康合格率達到98%，視力不良率得到有效控制，學校無流行性傳染病發(fā)生。

(4)深化教學內容和教學方法改革，充分發(fā)揮教師的主導作用，提高學生

的主體地位。加強學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，教學質量不斷提高。近年來我校教育教學質量逐年提高。

（5）安全教育常抓不懈，警鐘長鳴

我校把校園安全列為重點工作常抓不懈，逐級鑒定《安全目標責任書》，節(jié)假日來臨之前，學校印發(fā)“告家長書”，并及時收取回執(zhí)單，要求家長節(jié)假日對孩子進行安全教育的監(jiān)督，做到全方位對孩子進行安全教育。不斷加大學校安全工作的宣傳力度，做到安全工作天天防、周周講、月月強調，，，安全教育形成制度，提高了師生的責任意識、憂患意識和安全防范意識。由于思想重視，工作到位，有效地杜絕了校園安全事故的發(fā)生，確保了師生安全。

2、辦學條件

近年來，我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。

（1）校園基礎設施建設：近兩年先后投資共投資80.5萬元，其中硬化操場2025平方米、鋪設花磚1240.5平方米、新砌圍墻95米、新添校園文化墻34面、增加綠化面積1241平方米、使學校面貌有了翻天覆地的變化。

（2）校園文化建設：形成了以“行為養(yǎng)成”為主題的育人氛圍。對校園內的各種教育園地、櫥窗以及各種標語牌、警示牌等進行了構思，注意了它們的內在聯(lián)系，既有獨立性、又有整體性。積極創(chuàng)設濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍，努力打造讓每一面墻體、每一個教室都成為學生作品、思想表達的窗口。使校園處處有景點、處處能育人、處處有內涵、處處有精神的精致化人文校園。

（3）部室建設：學校投資六萬余元為部室添置各類器材，充實了部室，提高了部室標準。我校的部室建設又邁向高的水平。

學校設有微機室、音樂室、舞蹈室、勞技室、美術室、書法室、科學實驗室、科技活動室、圖書室、體育器材室、體育活動室、衛(wèi)生保健室、心理輔導室、德育活動室、師生閱覽室、文印檔案室、多功能室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到國家一類標準。

3、教師隊伍建設：

加強師德師風建設，在全體教師中積極開展 “講師德、練師能、樹師表、鑄師魂”活動。全體教師，靜下心來教書，潛下心來育人，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象及違法犯罪問題。制定《班主任量化管理考核細則》，注重班級管理的科學性和實效性，做到班級管理有計劃有總結，定期召開班隊會，使班級管理民主、科學、規(guī)范，并不斷創(chuàng)新溝通途徑。學校對班級工作做到日檢查、周評比、月考核總結，全面評價班主任管理工作，定期評選出先進班集體和優(yōu)秀班主任。有效地促進和提升了教師班級管理水平。

三、主要工作措施

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幼兒園雙高雙普匯報材料篇十四

我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，去得了一定的成績?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

我園在原河西小學舊校區(qū)的基礎上改造而成，于20xx年8月投入使用，占地3350平方米。開設9個教學班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學歷達標率為100%，教師本科以上學歷12人，?？茖W歷24人。其中中級職稱----人，縣級骨干教師4人。現(xiàn)設有多功能室、美工室、科學發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒更換桌凳床鋪100套，活動室面貌煥然一新。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫5000字政治學習筆記及4篇學習心得并上墻公布。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。

3、堅持質量立校，狠抓保教常規(guī)管理。幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標。

責任書。

》，對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》，用科學機制調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展：利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念，并要求每位老師每學期寫好5000字。

讀書筆記。

平時寫好教學反思、教學案例或經驗總結;每學期寫好2篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經驗等互學互促近年來，有2名教師錄取課堂實例送往省市參賽。

5、加強科學管理，規(guī)范教育行為：幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項。

規(guī)章制度。

許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，對進一步提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學習，夯實領導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防甲型h1n1流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環(huán)境治理，劃分責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。

黃陵是一座文化歷史源遠流長。"雅言傳誦文明,經典浸潤人生",這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,幾年之前,隨著《兩綱》教育的掀起與全面鋪開,經典誦讀已成為民族精神教育的有效途徑與抓手.在上級領導的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下下,我園領導高度重視保教處精心策劃,全體教師群策群力、各顯神通,組織開展了一系列豐富多彩的主題活動,,陶冶了幼兒的道德情操,改變了幼兒的行為習慣.現(xiàn)將我園開展的經典誦讀工作作如下梳理與回顧:兩年來,我園秉承傳統(tǒng),緊依氣氛,緊順人心,站在社會對人才需要這個戰(zhàn)略高度,以對幼兒全面負責的高度責任感,創(chuàng)建兒童古文化導讀這一特色,讓每位幼兒快樂誦讀經典古詩文,促進幼兒全面和諧地開展。

根據(jù)幼兒的年齡特點，我們在開展活動前先制定出了。

活動方案。

如第一年以《三字經》為主、第二年主要讀《弟子規(guī)》、第三年以唐詩宋詞、經典美文為教材,開展誦讀活動.如此反復總結，下一輪取長補短，更利于開展本活動在經典誦讀的實施策略上,我們根據(jù)幼兒的身心特點,又達成了著眼"熏陶",注重"讀"的共識,即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標.只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳.要承認個體差異,不求好心切,不求程度整齊劃一.教師在操作中只有鼓勵,沒有責備.寧靜勿燥、寧簡勿繁.引導學生從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面地開展經典誦讀活動.

1引導觀念轉變,營造濃郁氛圍。我們組織老師閱覽學習探討別人經典誦讀的成功方案,印發(fā)相關學校經典誦讀的成功經驗,明確經典誦讀的深遠意義,把握經典誦讀的方法技巧.統(tǒng)一思想,提高認識,自覺行動.以印發(fā)家長信、召開家長會等形式,將幼兒園的讀經計劃、要求告知家長,爭取家長支持配合,開展親子共讀,形成家校合力,提高誦讀成效.各班開設古詩文誦讀欣賞等欄目,營造經典誦讀的良好氛圍.

2加強日常管理,形成讀經制度。各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行古詩文或相關內容,供幼兒活動前后課余時間誦讀,并建立班級圖書角,配備相關資料.部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵.開展結對互助,同伴相扶活動.有的是高年級與低年級結對互助,有的是同班級中進展快的同學扶助相對滯后的學生.

1、經典誦讀與爭章活動相結合.。引導教師認真依照我園經典誦讀要求,鼓勵幼兒積極爭星達標,培養(yǎng)幼兒經典誦讀的興趣,使經典誦讀與幼兒爭星活動相輔相成、相得益彰.

2、經典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結合.(通過《三字經》《弟、子規(guī)》《論語》等經典誦讀活動、領略詩文內涵,以此內化自己的言行,提升自己的修養(yǎng)與品位.

3、經典誦讀與創(chuàng)建學習型家庭相結合.引導親子共同誦讀中華經典,共享中華文化大餐,在誦讀相長中提升整個家庭的文化素養(yǎng).)。

1、充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪、繪畫、編演,經典，從而活化詩文、再現(xiàn)詩文.

3、每年“六一”期間,結合校園文化藝術節(jié),進行個人、小組、親子、班級、集體中華經典朗誦會.

4、以經典誦讀為主題,開展豐富的活動.值得一提的是,在經典誦讀活動中,我們的老師各負其責、各顯神通,創(chuàng)設了許多幼兒喜聞樂見的方法和形式,使學生愛學、樂學、愿學.如:背一背,評選記憶小能手;畫一畫,經典漫畫巧創(chuàng)作;演一演,吟頌詩文齊合作。

(一)幼兒的識字量在經典誦讀中大大增加.學前一年的幼兒是用手指著經典教材來誦讀的,邊讀邊看,兒童通過反復聽或讀某個字的讀音,同時觀看這個字的形狀來認識這個字.盡管他暫時并不理解這個字的含義,但是對這個字他卻能認識,能讀出這個字來,能在無意識狀態(tài)中"自動"識字.

(二)師生的人文素養(yǎng)得到提升.經典誦讀帶給我園師生的是一種精神境界的提升.事實證明古典經文的誦讀,對學生道德、品行、性情、氣質都會產生耳濡目染,潛移默化的影響,是極見功效的人格熏陶教育.如學了"勿以善小而不為,勿以惡小而為之."的道理.于是,說臟話、粗話的人沒了."慈母手中線,游子身上衣"讓孩子們懂得了要孝敬長輩.于是,三八婦女節(jié)、重陽節(jié)來臨的日子里,孩子們忙開了,他們做卡片、寫賀詞、為母親洗腳、給長輩倒茶、寫信、做力所能及的家務……他們用實際行動踐行著"感恩"的旋律..有媽媽生病了,孩子對媽媽問寒問暖,端茶遞藥,讓媽媽十分感動,問其原因,孩子說:"《弟子規(guī)》上說:'親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床',所以我要關心媽媽."多么可喜的變化,多么神奇的變化.在實踐的過程中,我們的老師也不斷地學習,不斷地充實著自己,教育理念得到了提升,人文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展.他們認識到對學生進行誦讀經典的教育,不是一種時尚追求,而是在學生心中根植一種理念;不是一種功利行為,而是為幼兒終身發(fā)展投資.原國家教委主任柳斌說過:一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族."書是人類進步的階梯."、"書是全世界的營養(yǎng)品.""讀一本好書,就是找到了一個好朋友."、"開卷有益."……讀書益處多多.理想的教育應該重視讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂,升華自己的人格.為學生營造良好的閱讀氛圍,改善學生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的良好習慣,使閱讀成為他們精神成長的需要,努力營造"書香校園",涌現(xiàn)一批"書香班級","書香幼兒","書香家庭",為形成"書香黃陵"奠定基礎.

不斷的營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里處處充滿濃濃的文化氣息。讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中感受美的氣息、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱形教育功能。

幼兒園園內各種提示牌，宣傳欄、閱報欄、園務公開宣傳欄、身心健康宣傳欄及圍墻上的大型噴繪壁畫不斷的完善，似之能充分彰顯幼兒園的辦學思想和人文特色。

各班要為幼兒創(chuàng)設溫馨的生活環(huán)境、與課堂相適應的學習環(huán)境及內容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒邮业拿恳幻鎵Ρ诤徒锹涠歼M肯能得到充分的利用。作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁有許多可看之處，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。如“今天你高興嗎?”“播種綠色孕育生命”“明日之星”這些句子如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長并達成共同的教育理念。幼兒園形成了“層層有教育主題”“班班有教育特色”“處處有教育契機”的濃厚的育人氛圍，從而使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。

在制度建設方面，積極倡導以人為本，滿足人的需求，促進人的發(fā)展的新理念，實行自主式管理，堅持人本與科學的相容。建立了以科學管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。

形成“在工作中學習，在學習中工作”自我管理能力。

以人為核心一直以來是我們倡導的，為了體現(xiàn)人本與科學的管理思想，每一則規(guī)章制度都是大家相互討論完善認可，進而做到自覺遵守。真正意義上激發(fā)了老師的主體意識。

加大教學調研力度，制定相應的互動聽課制度。園領導經常深入教學第一線實施互動式情景管理，注重捕捉老師的教學行為，認真傾聽她們的思想。然后用教育理論引導他們，從而使老師學會觀察，分析，反思，以達到教師之間，領導與教師之間的相互取長補短，共同進步的效果。

以讀書豐富校園文化。用“終身學習”的理念指導、鼓勵老師多讀專業(yè)書，促進老師養(yǎng)成自覺學習的習慣，要求每位教師每學期讀一本專業(yè)書籍，并寫出相應的。

心得體會。

構建“讀書—學習—反思”的學習模式。

積極倡導建立學習型組織，發(fā)展學習性的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學習勤于反思樂與合作勇于創(chuàng)新”的老師。通過園領導引領，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務學習和培訓。堅持先進的教育理念，掌握科學的教育行為，提升綜合教育素養(yǎng)。我們的老師也做到了“心中有目標眼中有孩子時時有教育”，在組織孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)，心里需求，能力水平，真正做到教育理念與教育行為同在。

對新教師重點進行教學基本功和技能訓練，并且要求他們根據(jù)自身特點制定個人成長計劃。爭強自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于業(yè)務熟悉經驗豐富的中青年骨干教師超前發(fā)展。

幼兒早期教育不應該是封閉，應與家庭、社會教育緊密結合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動。如“專題講座”“家長開放日”“班級家長會”“”，還有重大節(jié)日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的慶祝活動，請家長來園參觀，形成家長工作常規(guī)化。同時結合家長育兒存在的問題可以通過門廳宣傳欄，班級家園雙通道等途徑向家長宣傳教育經驗及育兒知識，不斷提高家長素質。幼兒園換組織了家長寫育兒經驗，教子征文等并向全園家長推廣。與此同時，還積極與社區(qū)聯(lián)系，取得社會的支持與配合使幼兒教育這一活動得到延伸。如組織幼兒參加社區(qū)公益活動聯(lián)歡會，運動會，去敬老院慰問演出等。

我園的文化建設不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競爭力。將促進幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認真貫徹到教育工作中，營造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規(guī)范，發(fā)展到意識浸潤。習慣的養(yǎng)成逐漸內化成無意識的自覺與自然。最終凝聚成文化的力量，促進師幼和幼兒園的發(fā)展。

幼兒園雙高雙普匯報材料篇十五

為全面貫徹落實中共靖邊縣委、靖邊縣人民政府【20xx】44號《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保我校20xx年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調、均衡、科學發(fā)展。

二、總體目標。

以《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責。

（一）組長：李建國。

副組長：郭泉明張文莉張云光賈偉。

成員：申世勇王生璞薛精楊濤張海軍萬紅。

職責：

（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、統(tǒng)籌協(xié)調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學校“雙高雙普”相關數(shù)據(jù)及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組。

組長：李建國。

副組長：賈偉。

成員：楊濤杜廣軍。

職責：

(1)、籌劃校建工作。

(2)、負責校容校貌的整治。

(3)、摸底、建配。

(4)、圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統(tǒng)計。

（三）宣傳報導組、校園文化組與檔案組。

組長：郭泉明。

副組長：申世勇。

成員：萬紅張雄雄崔軍劉永軍。

職責：

（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集縣、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件。

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

（3）修訂《辦學章程》，完善學校規(guī)章制度。

（4）加強校園文化建設。

（5）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

（四）部室建設組。

組長：張文莉。

副組長：王生璞張海軍。

成員：李偉鄧鳳友。

職責：

（1）、各部室建設。

（2）、各部室資料整理。

（五）德育教育組。

組長：張云光。

副組長：薛精。

成員：胡鵬飛薛海生各年級組長。

職責：

（1）、班級文化、校舍文化及相關部室建設。

（2）、德育常規(guī)教育資料的整理。

（3）、家長委員會相關資料的整理。

四、工作任務。

（一）教育管理。

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》，規(guī)范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調科學發(fā)展的合力。

（二）教育經費。

優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金。

（三）硬件、軟件建設。

1、部室配置，對照標準，完善設備。

2、軟件建設方面。

（1）、優(yōu)化教師隊伍結構。加強教師業(yè)務培訓、供需科目培訓和繼續(xù)教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）、落實控輟保學制度。

（3）、進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

（4）、嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規(guī)教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）、加強校園文化建設。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

三、實施步驟。

（一）啟動階段（20xx年4月1日—20xx年4月15日）。

1、認真學習省市縣局有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（20xx年4月15日—20xx年5月20日）。

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創(chuàng)建標準。

3、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查整改完善階段（20xx年5月20—20xx年5月30日）。

學校按照指標體系，組織人員開展過程性自查。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）迎檢籌備階段（20xx年6月上旬）。

全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

四、工作要求。

（一）、加強領導，提高認識。

迎接“雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業(yè)務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區(qū)、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

20xx年4月14日。

文檔為doc格式。

幼兒園雙高雙普匯報材料篇十六

石馬洼學校，位于橫山縣城東10公里、無定河南岸的石馬洼農場總部。學校始建于1961年，1992年由農場交于橫山縣教育局管理.服務于石馬洼農場上片五個分場適齡兒童入學。

學校以“特色辦學、質量立?！睘樽谥?，于20xx年立春起實施“三制”改革，推行校長競聘制、領導聘用制、教師競崗制;以“求真、崛起”為校訓;以“愛生、尊師”為校風;以“奉獻、創(chuàng)新”為教風;以“樂學、善思”為學風，結合家長理事會對學校進行全方位的改革與管理?，F(xiàn)將我校雙高雙普工作匯報如下：

(一)學生、班級情況。學?，F(xiàn)有6個教學班，51名學生，其中女童25名，附設幼兒園，幼兒園有3個活動班，共45名幼兒，其中女幼兒17名。無留守兒童，“三類”殘疾兒童入學率100%。本轄區(qū)入學率、完成率均為100%。

(二)教師情況。一是學?，F(xiàn)有教職工41人，師生比1:2.5。二是專任教師38人，其中本科學歷35人，大專學歷3人，學歷合格率為100%;專任教師初級職稱18人，占47%，中級職稱20人，占專任教師的53%;教師平均年齡37歲。三是學校十分重視名師和骨干教師培養(yǎng)，縣級教學能手3人，占專任教師的8%。學校制定了“設崗獎分扣薪”的績效工資分配制度和分配方案。

(三)辦學條件。

1.學校占地面積9366平方米，生均97.5平方米;校舍建筑面積4944平方米，生均51.5平方米，生均面積達標。運動場地2400多平方米，生均25平方米。校舍為磚混建筑結構，危房率0%。

2.學校現(xiàn)有硬化運動場地1塊，5人制足球門各1付，

3.學校按照省頒一類標準配備了十室一部，各類部室建設全部達標?？茖W儀器、數(shù)學儀器1000多件，體育用品100多件，勞技器材10多件，音美器材10多件，圖書室圖書共計7438余冊，生均77冊。電腦配置15臺，每百名學生15臺。

學校的第一通道就是安全通道。每月一次安全隱患大排查，每學期組織一次逃生演練，并請司法員、公安民警、交通警察對我校學生進行安全法制知識宣傳等。

學校始終堅持“育人為本、德育為先”這一根本任務，把“八大習慣”、“六大創(chuàng)建”、“八禮四儀”等內容納入學校德育工作計劃，結合日常管理，進行社會主義核心價值體系建設。

1、師德建設。

學校以習總書記的“好教師”講話內容為主，每學期要求教師書寫師德承諾書。認真開展“三評一訪”工作，學校設立一年級班主任為生活老師，陪學生吃，陪學生睡。白小云老師既為生活老師，又是班主任，關注學生的吃喝拉撒、穿衣洗漱。為了學校的發(fā)展，我們只得這樣做。

定期組織教師開展技能大比拼，如開展素質教育大討論、參加優(yōu)質課評選活動、賽課、公開課、觀摩課、“三筆兩畫(話)”等活動，提高教師教育教學各項能力及技能。同時，學校通過外出參觀學習、校?；ブ⒂變簣@共同體，促進師生共同進步。

2.學生德育教育。

1.開展豐富多彩的各類活動，如“數(shù)學競賽”、“詩歌朗誦”、“體育競技”、“繪畫展評”、“辦手抄報”、“手工制作”、“情景對話”、“防火演練”、“科技制作”、“防震演練”、“六一匯演”、“讀書半小時”“科技參觀”等，獎勵各類活動中的優(yōu)秀的學生。

2.陽光體育活動。大課間，遵照學校陽光體育活動安排，全體師生舞動校園，活力四射。

3.開設社團活動。從去年開始，學校實行了星期五下午社團活動，組建了科技小組、美工小組、足球小子、棋藝社團等。

4、校本研修穩(wěn)步推進。如：馬健、劉愛華的課題研究獲縣級三等獎等。

1、校園文化建設規(guī)劃了沒有落實;。

2、部室墻體有待粉刷與美化;。

3、校本研修進展緩慢，教師科研意識不強。

幼兒園雙高雙普匯報材料篇十七

為了全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關于我區(qū)實施“雙高雙普”工作的要求,進一步明確任務，夯實責任，加快實施我?！半p高雙普”工作,推進教育發(fā)展，確保順利通過省政府評估驗收，堅持辦讓人民滿意教育。

一、學校概況

學校占地面積6510.4平方米，綠化面積占30.5％,操場面積1016.6平方米，圖書1793冊，現(xiàn)有7個教學班，在校學生140名。教職工17名，其中本科學歷9人，大專學歷8人，職稱小高3人，小一2人，小二5人，學歷達標率和崗位合格率100％。

近年來,在各級領導的關懷、支持和幫助下，我校取得了長足的進步和發(fā)展，學校教育教學質量穩(wěn)步提升。特別是隨著“雙高雙普”工作的大力推進，學校基礎設施不斷改善，校園美化、綠化工程的順利進行學校面貌發(fā)生了巨大變化。良好的設施，優(yōu)美的環(huán)境將為學生的成長和發(fā)展插上奮飛的翅膀。

二、工作完成情況。

程學校堅持依法治校，以辦人民滿意教育為宗旨，全面實施課改革，大力推進素質教育，以隊伍建設、校本教研為抓手，以各種創(chuàng)建為載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質，提升課堂教學效益，改善辦學條件，打造農村精品學校，竭力提升教育質量。

1、提高認識，明確目標任務。學校組織全體教師學習“雙高雙普”

法規(guī)文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現(xiàn)實意義有明確的認識。并把各方面工作分解到各部門、處室及全體教師，營造了全體教職員工共同參與的“雙高雙普”工作氛圍。 學校把“雙高雙普”列入學校發(fā)展目標，成立了以校長為組長的領導小組。定期召開專題會議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務，各處室、全體教師密切配合，為我校“雙高雙普”提供了有力保證。

隊伍。學校校本教研正常開展,各類示范課、公開課、優(yōu)質課精彩紛呈,實效性強,充分發(fā)揮了教育科研的輻射帶動作用。 學校堅持育人為本,德育為首的原則,德育工作管理機構、工作機制健全,在各項教育教學活動中滲透思想品德教育,建立了學生成長檔案,認真進行學生綜合素質評價,能按課程計劃開設上好品德課,通過校園閱報欄、板報等形式宣傳德育工作。學校高度重視共青團建設,定期開展團組織活動,按期評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部 ”、“優(yōu)秀少先隊員”體藝衛(wèi)生工作富有特色,堅持開展陽光體育活動將“每天鍛煉一小時”精神落到實處,堅持做好安全防范和校園消毒工作,定期開展法制教育活動。

3.辦學條件日益改善。學校環(huán)境幽雅,樹木繁茂,四季常綠、鳥語花香,綠化占地面積達到國家標準。校園周邊秩序良好，無影響學生的不健康場所，是學生學習生活的理想之所。學校教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)區(qū)域分明，布局合理。自我區(qū)“雙高雙普”以來在區(qū)委、區(qū)政府和教育局的關懷和支持下，2017年進行了校園主干道路的硬化，維修了廁所和教學樓。2017年又對教室和教職工的宿舍進行了維修改造，解除了安全隱患。2011年對學校線路進行了大的改造，保證了用電安全。2012年粉刷了教室，校園安裝了路燈，改善了學習環(huán)境，制作了八塊宣傳展板，豐富了校園文化氛圍。通過努力，學校基礎設施逐步完善，極大改善了辦學條件，徹底解決了困擾全體師生諸多問題，確保了教育教學工作的需要。

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