2023年幼兒園春節(jié)活動教案小班(匯總9篇)

優(yōu)秀的教案應當具備目標明確、內容詳細、方法多樣、教材貼近學生等特點。編寫教案時如何考慮學生的評價和反饋，以及教師的自我評估？通過學習和模仿優(yōu)秀的教案，教師們可以更好地掌握教學設計的方法和技巧。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇一

活動名稱：

春節(jié)嘗美食。

活動目標：

1、知道吃過多甜食的不良影響。

2、體會過年吃甜食的吉祥意義。

活動準備：

過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等。

活動過程：

2、拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么？”“你吃過么？”

3、引導幼兒想一想、說一說：

——這些食物好吃么？

——他們是什么味道？

——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么？（告訴幼兒：過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，祝福來年生活甜美）。

——過年時你還吃過什么甜的食物？

4、再引導幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會怎么樣呢？”

5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護好牙齒。

總結：

春節(jié)作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，有著特殊的意義，春節(jié)象征著團圓和幸福，是中國人一年之中最為幸福開心的時刻，讓我們舉起手中的酒杯，唱著幸福開心的歌聲，來期待未來一年的成果吧！

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇二

活動目標：

1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

2、體驗過新年的快樂。

3、讓學生了解節(jié)日的習俗。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準備：

活動過程：

一、引起興趣：

（師生每人戴一頂新年帽進教室）。

（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）。

師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！

二、觀察交流：

1、（圍坐）。

師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？

（引導幼兒說出禮物的顏色特征）。

（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）。

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？

——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享：

1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？

——幼兒拆禮物。

觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。

2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）。

這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）。

3、幼兒玩毽子。

師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！

（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）。

如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！?/p>

4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！

——放背景音樂《新年好》。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇三

活動目標：

1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經歷的事說給他人聽。

2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內容。

3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

活動準備：

1、寒假前布置任務，請家長配合，引導幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。

2、《語言》下p1。

活動過程：

一、討論春節(jié)里的活動。

引導幼兒討論：人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情？

想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么？

二、說說你喜歡的快樂事。

在幼兒討論的基礎上，引導幼兒準備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內容。

請幼兒獨立發(fā)言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗春節(jié)活動的快樂。

三、聽聽他們的快樂事。

組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒仔細觀察畫面，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。

四、誰的快樂事最有趣。

引導幼兒討論，說說誰的講述最有趣。

請幼兒說說理由，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等。

日常生活教育：

在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導幼兒開展小組自由談話活動。

家園共育：請家長配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇四

1、通過談話了解人們過春節(jié)的.習俗。

2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語表達能力。

3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

我把重點放在春節(jié)的習俗上，難點放在放鞭炮的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛。

一、經驗交流。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、老師根據孩子說出的開心事，點擊課件圖片，并展開討論：如：

放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來放鞭炮。

年糕：你知道過年為什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。

貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了，誰來試試?念念春聯(lián)。

壓歲錢：傳說在正月初一，會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。

小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。

3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣?《恭喜恭喜》。

二、新年愿望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。

三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂)。

過年，你們最開心的事情是什么?放鞭炮，那我們一起來放鞭炮，好不好?

先是請孩子們把椅子下面的鞭炮請出來，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一個長鞭炮。點火，呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭炮，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一個圓鞭炮，點火，呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮。

四、過春節(jié)，吃湯圓(放吃湯圓音樂)。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇五

二、學會新年祝福的語言，養(yǎng)成良好的交往能力;。

三、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿。

扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。

1、導入,放"新年好"的音樂，營造過年的氣氛。

導入語：師：小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下。

2、拜年的禮儀。

(1)、小朋友們說說：過新年的時侯除了唱歌之外還可以做什么？

(2)、我們過新年時會向別人拜年是吧？那怎樣向別人拜年？最常見的可以說："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話。

小結：春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，穿上新衣服，表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳，抱在胸前；一邊晃動一邊鞠躬，說祝福的話，最常見的"恭喜，恭喜"和"新年好。"。

3、情景游戲"拜大年"。

(1)、小朋友們想一想，如果過新年時：你碰到爺爺奶奶的話；你會爺爺奶奶怎么拜年？

(3)、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說的話，老師給你們講時好好聽，不同身份的人說話不一樣，祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。

4、開始游戲。

(1)、教師向幼兒示范，請幼兒模仿。

(2)、幼兒自己找搭檔相互試一試。

首先爺爺奶奶出場，幼兒上去拜年，說："爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你們身體健康，福壽安康！"爺爺奶奶要說："小朋友新年好，祝你健康成長！"并發(fā)一個紅包給幼兒。爸爸、媽媽出場，幼兒上去拜年說："爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜!祝你們工作順利；萬事如意！"爸爸、媽媽要說："小朋友新年，祝你學習進步！"并發(fā)一個紅包。

叔叔、阿姨出場，幼兒上去拜年，說："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你們全家幸福，恭喜發(fā)財!"叔叔、阿姨要說："小朋友新年好，祝你快樂！"并發(fā)一個紅包。

最后,幼兒在教室里自由活動，四處走動，互相拜年說：祝福的話，互贈紅包，最后看誰的紅包最多。

四、活動總結。

讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒。

1、指導語：告訴過春節(jié)的時候要向家人和朋友拜年。

2、制作幾張新年賀卡，寫上祝福的'話，送給老師和家人。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇六

認知方面知道：

1、新的一年是20xx年，是x年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

1、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

重點：

讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。

難點：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的`語言說給周圍的人聽。

2、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

認識新年。

社會：新年到談話：要過新年了科學：新年我知道。

迎新年。

歌唱：新年好兒歌：新年到談話：怎樣過新年。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮科學：凍冰花。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：鞭炮。

制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

4、說祝福語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語。

長大一歲了：

談話：小時候的我。

社會：我長大了。

談話：我會說、我會做……。

兒歌：大一歲了、我會了。

歌曲：我長大了。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇七

活動目標：

1、了解春節(jié)的來歷和有關風俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

活動準備：

2、幼兒準備：自己的生肖圖片。

活動過程：

1、認識春節(jié)。

a、出示掛歷，請幼兒注意公歷和農歷的不同，找出農歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農歷的日期寫在下面，字稍?。?/p>

b、初步了解春節(jié)的習俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián)、福字、年畫等）。

c、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷，教師講述“年”的故事。

我國民間是以農歷記載年的，正月初一是農歷新年的開始，因為鄰近立春，又叫春節(jié)，過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現(xiàn)一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

2、認識十二生肖。

a、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖。

3、教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌。

a、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬。

4、拓展活動。

師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇八

認知方面知道：

1、新的一年是20xx年，是鼠年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

動手操作方面：

1、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

教學重點、難點。

重點：

讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。

難點：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

活動準備。

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國結、福字等）。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動過程：

認識新年。

社會：新年到談話：要過新年了科學：新年我知道。

迎新年。

歌唱：新年好兒歌：新年到談話：怎樣過新年。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮科學：凍冰花。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：鞭炮。

制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

4、說祝福語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語。

長大一歲了：

談話：小時候的我。

社會：我長大了。

談話：我會說、我會做……。

兒歌：大一歲了、我會了。

歌曲：我長大了。

幼兒園春節(jié)活動教案小班篇九

認知方面知道：

1、新的一年是20xx年，。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

動手操作方面：

1、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

重點：

讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。

難點：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國結、福字等）。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

認識新年。

社會：新年到談話：要過新年了科學：新年我知道。

迎新年。

歌唱：新年好兒歌：新年到談話：怎樣過新年。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮科學：凍冰花。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：鞭炮。

制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

4、說祝福語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語。

長大一歲了：

談話：小時候的我社會：我長大了。

談話：我會說、我會做……。

兒歌：大一歲了、我會了歌曲：我長大了。