在各類(lèi)演講活動(dòng)中，演講稿扮演著重要的角色，幫助演講者組織思路并表達(dá)清晰。在寫(xiě)作演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和表達(dá)方式。演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息或者表演的文體形式，它可以在各種場(chǎng)合發(fā)揮重要作用。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示，一起來(lái)看看吧。

尋找幸福的演講稿篇一

幸福是什么?有人說(shuō)幸福是一株新生的小草，有人說(shuō)幸福是一縷久違的陽(yáng)光。有人說(shuō)幸福是一根棒棒糖，我說(shuō)幸福是一碗骨頭湯。本站小編為你整理了幾篇尋找幸福的人即興。

演講稿。

快來(lái)收藏吧。

曾記得，樹(shù)林里的綠，眼球容不下一絲雜質(zhì)。

曾記得，海面上的藍(lán)，耳朵聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。

向往遙遠(yuǎn)的海市蜃樓，不愿想到科學(xué)，漸漸消散時(shí)，我的心，崩潰了一次又一次。低著頭，靜靜地往前走，沒(méi)有目的地。風(fēng)吹著頭發(fā)，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽(tīng)著蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著眼淚，送回到它的家。

家是遙遠(yuǎn)的，到底在哪?聽(tīng)說(shuō)家代表著幸福，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。劃著船，一個(gè)人，孤獨(dú)地守望黎明，遐想下一個(gè)可愛(ài)的夜晚。

輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開(kāi)心中透亮的水晶盒，一束火藍(lán)的幸福猶如精靈般躍動(dòng)，映照整個(gè)剔透世界。閃爍著靈魂，紀(jì)念似鳳凰般涅盤(pán)重生。

漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。

是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢(mèng)幻的象牙塔是唯一的支點(diǎn)。張開(kāi)五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨(dú)自守望。

只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱。

用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長(zhǎng)途上，我們書(shū)寫(xiě)自己的幸福。

請(qǐng)給我和我的幸福一個(gè)純凈的空間，細(xì)觀塵世間一切尋常之物;請(qǐng)給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無(wú)限;請(qǐng)讓我用歌聲打動(dòng)某個(gè)船夫，用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。

默默的注視著街道，急促的腳步聲跟著時(shí)間“滴、滴”的走著，也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切。可我，無(wú)助的雙手捂著臉，在幸福的光環(huán)下，我飛向了天堂。

我也為你祝福，愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸?！?。

來(lái)世，做一個(gè)幸福的人。

同桌聽(tīng)了我的疑惑，大笑起來(lái)，她說(shuō)：“幸福是很簡(jiǎn)單的事啊!”

同桌見(jiàn)我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問(wèn)很正確，老師給了你一個(gè)微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎?再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書(shū)包，把剛買(mǎi)的水果拿給你，這不也是幸福嗎?”

我的家在農(nóng)村，父母為了我上學(xué)而整日忙碌著，我能體會(huì)父母的辛苦。可是同桌卻讓我親自驗(yàn)證她的觀點(diǎn)。

放學(xué)了，同桌帶我到她家做客。她媽媽開(kāi)了門(mén)，“喲，你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好，我給你買(mǎi)的魚(yú)馬上就燉好了，一塊吃。”她媽媽一邊接過(guò)我同桌的書(shū)包，一邊給我打招呼。我看得出她真的很幸福。同桌給她的媽媽講著學(xué)校里的小事，一會(huì)她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒(méi)有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現(xiàn)在我也隨著她們開(kāi)心地笑起來(lái)。她爸爸回來(lái)了，全家又是一陣笑聲;燉的魚(yú)端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。

我突然想到了我小時(shí)候，想到我上學(xué)出門(mén)時(shí)媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng);我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶;我想起，我五歲時(shí)，我學(xué)著媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗……我不覺(jué)臉上露出了笑容。同桌說(shuō)：“看，你也感受到了吧!”

同桌說(shuō)得真對(duì)，幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單!我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。

你幸福嗎?不要說(shuō)“不”，因?yàn)槊總€(gè)人都是幸福的，不過(guò)你要去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)想想生活中，其實(shí)你很幸福，不覺(jué)得幸福的人，快和我找一找吧!

幸福在哪里?幸福在家里。媽媽幫你做好了營(yíng)養(yǎng)早餐，爸爸替你背上了書(shū)包。喲，幾年來(lái)一直這樣。是誰(shuí)在哭泣，呀，摔倒了，爺爺趕緊扶起，抱起了你。你想要什么，奶奶都給你。幸福在疼愛(ài)下，也在嚴(yán)厲里。做錯(cuò)了事，批評(píng)了你。其實(shí)是愛(ài)你。你沉浸在幸福中，被它的甜蜜包圍著，幸福吧!

幸福在哪里?幸福在學(xué)校里。老師為你講課、改作業(yè)，一個(gè)人坐在夜的燈光下，“不懂就問(wèn)”的教育方法，使你的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)?！皢鑶鑶琛弊约河辛藗氖?，嘿，同學(xué)變成了開(kāi)心佬，不傷心了!犯了錯(cuò)及時(shí)改正、溫故而知新……這都是老師們的心血教了你。你漫游在幸福知識(shí)的海洋，幸福吧!

幸福在哪里?幸福在全世界。給予你一個(gè)溫馨的家園，給予你一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，給予你歡笑……幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。幸福是偉大的，幸福是快樂(lè)的。丟棄煩惱，去尋找幸福吧，在幸福的彼岸，我等著你，幸福，在這里!

尋找幸福的演講稿篇二

曾記得，樹(shù)林里的綠，眼球容不下一絲雜質(zhì)。

曾記得，海面上的藍(lán)，耳朵聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。

向往遙遠(yuǎn)的海市蜃樓，不愿想到科學(xué)，漸漸消散時(shí)，我的心，崩潰了一次又一次。低著頭，靜靜地往前走，沒(méi)有目的地。風(fēng)吹著頭發(fā)，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽(tīng)著蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著眼淚，送回到它的家。

家是遙遠(yuǎn)的，到底在哪?聽(tīng)說(shuō)家代表著幸福，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。劃著船，一個(gè)人，孤獨(dú)地守望黎明，遐想下一個(gè)可愛(ài)的夜晚。

輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開(kāi)心中透亮的水晶盒，一束火藍(lán)的幸福猶如精靈般躍動(dòng)，映照整個(gè)剔透世界。閃爍著靈魂，紀(jì)念似鳳凰般涅盤(pán)重生。

漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。

是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢(mèng)幻的象牙塔是唯一的支點(diǎn)。張開(kāi)五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨(dú)自守望。

只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱。

用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長(zhǎng)途上，我們書(shū)寫(xiě)自己的幸福。

請(qǐng)給我和我的幸福一個(gè)純凈的空間，細(xì)觀塵世間一切尋常之物;請(qǐng)給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無(wú)限;請(qǐng)讓我用歌聲打動(dòng)某個(gè)船夫，用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。

默默的注視著街道，急促的腳步聲跟著時(shí)間“滴、滴”的走著，也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切。可我，無(wú)助的雙手捂著臉，在幸福的光環(huán)下，我飛向了天堂。

我也為你祝福，愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福……。

來(lái)世，做一個(gè)幸福的人。

尋找幸福的演講稿篇三

幸福是一種主觀感受是一種發(fā)自內(nèi)心的感受也是一種愛(ài)，幸福像花兒一樣有人呵護(hù)，每個(gè)人的幸福都可以是不同的，無(wú)固定模式可尋。下面本站小編為大家整理了尋找幸福的。

歡迎大家閱讀。

又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書(shū)，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲(chóng)一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了安眠藥。看著沒(méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉!"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫(xiě)完這么多了嗎?來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)玩大半座小山拉!也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫(xiě)完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲(chóng)也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。

在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。

生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。

幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。

幸福是什么?有著用不盡的錢(qián)，是幸福?有著沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福?衣食無(wú)憂的生活，就是幸福?也許是吧!但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢?讓我翻翻心中的“小。

字典。

”，再告訴你吧!

幸福在哪兒?看!幸福在撒滿幸福之光的心中呢!

什么是幸福?兒童說(shuō)幸福就是自由地不受父母的管束，中學(xué)生說(shuō)幸福就是遠(yuǎn)離題山題海之后的那份輕松，青年人說(shuō)幸福是擁有美好的愛(ài)情，中年人會(huì)說(shuō)幸福是擁有成功的事業(yè)，老人們說(shuō)最大的幸福就是天倫之樂(lè)。誰(shuí)都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>

聽(tīng)----七彩自彩。

“媽媽，‘幸?！谀睦镅?”

幸福在風(fēng)兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上;幸福在雨點(diǎn)的啪啪里;他讓塵封的萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)……”

“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里!

看----繽紛社會(huì)。

朝陽(yáng)下，交警已在崗指揮，指揮著車(chē)輛來(lái)往，也指揮著幸福點(diǎn)綴工作;。

校園中，學(xué)生們?cè)谑斋@知識(shí)，收獲幸福;。

街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時(shí)也享受了一絲幸福;。

公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進(jìn)垃圾箱，這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福;。

夕陽(yáng)下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們?cè)诨貓?bào)一份幸福，。

社會(huì)和諧=大眾幸福。

憶----金色童年。

河壩上，我與幾個(gè)小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進(jìn)清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚(yáng)，戲得浪花四濺。那時(shí)最歡樂(lè)不過(guò)河中游泳。一會(huì)兒你看我游得快，一會(huì)兒我瞧你游得美，說(shuō)笑里交織出一首動(dòng)人的幸福歌謠。

小山上，桑樹(shù)滿山。我們幾個(gè)不怕蟲(chóng)的男子漢每次總會(huì)采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。

品----歷史滄桑。

中國(guó)上下五千年，風(fēng)云人物盡留于歷史的長(zhǎng)河中。敢問(wèn)孰知幸福處?

大禹說(shuō)：“我愛(ài)民，民亦愛(ài)我乃幸福也。”

孔子說(shuō)：“幸福存于萬(wàn)物的仁愛(ài)中?！?/p>

孔明說(shuō)：“能輔明主成大業(yè)，是三生有幸?！?/p>

玄奘說(shuō)：“心中有佛，乃福也?！?/p>

康熙說(shuō)：“國(guó)盛天下富，民樂(lè)鄰邦和是福也?！?/p>

是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。

回首----幸福在哪里。

幸福在哪里?在勞動(dòng)里?在奉獻(xiàn)里?在和睦里?在美好里?——在每個(gè)人的心里!

心靈不同，個(gè)性不同，幸福在每個(gè)人心里的角色便不同。當(dāng)你尋找幸福時(shí)，總會(huì)是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！奔?xì)細(xì)品味、享受自己向往的幸福吧!讀懂它，別迷茫;把握它，去追求。人生就是一個(gè)尋找幸福的過(guò)程!“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！睅е腋Ｈ?chuàng)造屬于自己的天地。在你得到成功的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個(gè)幸福目標(biāo)。那么，繼續(xù)努力吧!

尋找幸福的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好。我是來(lái)自平鄉(xiāng)縣第二中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生，我叫__x，本次演講的題目是：幸福是什么。

自古以來(lái)，什么是幸福這個(gè)問(wèn)題始終困擾著人們，幸福就像個(gè)永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎語(yǔ)，人們一直無(wú)法了解它的真諦。如果你去問(wèn)十個(gè)人，就會(huì)有十種不同的答案，去問(wèn)一百人，就會(huì)有一百種答案。

有的人說(shuō)，幸福就是大富大貴、衣食無(wú)憂。有的人說(shuō)，幸福就是平平安安。有的人說(shuō)，幸福就是有一份穩(wěn)定的工作。也有的人說(shuō)，幸福就是擁有一個(gè)和諧的家庭··可見(jiàn)，每個(gè)人眼里的幸福各不相同，而追求幸福卻是人們的共同目標(biāo)。

對(duì)于早晨在街邊賣(mài)早點(diǎn)的攤主來(lái)說(shuō)：“風(fēng)吹不到，雨淋不到，靠著賣(mài)早點(diǎn)，生活越來(lái)越好”這就是幸福。

對(duì)在在農(nóng)村種地的農(nóng)民大伯來(lái)說(shuō)：“幾千年的農(nóng)業(yè)稅免了，收成越來(lái)越好，國(guó)家還發(fā)放種糧直補(bǔ)，日子越過(guò)越紅火”這就是幸福。

幸?？刹皇悄苡脦拙湓捘苊枥L出來(lái)的，它只能靠我們用心的品味，才能品味出其中的滋味，因?yàn)樾腋２皇菐准虑榈暮?jiǎn)單匯集，而是一種生活狀態(tài)的體現(xiàn)，一種感覺(jué)的體驗(yàn)。幸福給人的感覺(jué)是愉悅的，能使人心情舒暢，痛快。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福，它只是一種感覺(jué)，一種平和的感覺(jué)。

那么幸福如何得來(lái)呢?首先，幸福離不開(kāi)物質(zhì)世界的構(gòu)筑，一個(gè)良好的生活環(huán)境，能大大提高人們的幸福感。往大的方面說(shuō)：社會(huì)安定、法制公正、民族團(tuán)結(jié)、治安良好、生態(tài)宜人等等能讓人們感到幸福。往小的方面說(shuō)：家庭和諧、鄰里和睦、生活輕松，人們過(guò)的舒心、安心、放心，就會(huì)覺(jué)得幸福。其次，幸福更應(yīng)體現(xiàn)在精神世界的充實(shí)。近年來(lái)全國(guó)各地加快了精神文明的建設(shè)，村村建好文化站、文化活動(dòng)室、閱覽室，充實(shí)了人民群眾的精神世界。各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，看吧，農(nóng)村里唱歌的、跳舞的比比皆是。這就是幸福的真實(shí)體現(xiàn)。

而今我國(guó)偉大的祖國(guó)，正在努力的為人們打造幸福家園。十一五以來(lái)，全國(guó)實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓所有的孩子都能上得了學(xué)。全國(guó)范圍內(nèi)普及了基本醫(yī)療保障，讓所有的貧困家庭不再為看不起病而發(fā)愁。安居工程的推進(jìn)，讓多少個(gè)困難戶住上了漂亮的新房。這一個(gè)個(gè)的好政策，都是我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了給人民創(chuàng)建一個(gè)幸福的家園，而做出的不懈的努力。

建設(shè)幸福中國(guó)不能只靠國(guó)家。還要靠我們每一個(gè)人的努力，作為今日莘莘學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來(lái)而努力奮斗吧;讓我們堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國(guó)而努力讀書(shū)!

我的演講完畢，謝謝大家。

尋找幸福的演講稿篇五

有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)感，是值得一直干下去的。

可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎?

愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。

你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎?

工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是全部。可教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)?？梢宰鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：工作一年來(lái)我教過(guò)五個(gè)班，約等于220人。假定其中有一半是愛(ài)我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，在這里我可能引用了一個(gè)相當(dāng)自負(fù)的計(jì)算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生，他們將要回報(bào)給你們的愛(ài)是無(wú)法估量的。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆曠世的財(cái)富啊!

你因?yàn)楣ぷ髦腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)楦淖冎澜缍腋＿^(guò)嗎?

答案驚人的一致，他們說(shuō)：因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師。

你因?yàn)楦冻龆腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)槭ザ腋＿^(guò)嗎?

我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧disco是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華，可作為一個(gè)老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無(wú)法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰(shuí)曾因?yàn)樗v的病容就覺(jué)得他缺少魅力呢?不，他身上濃濃的書(shū)卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。

在座的前輩們，每天早上看見(jiàn)你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥(niǎo)，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找;年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧!

——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫(xiě)照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫(xiě)：

一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。

多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌;有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢(qián)的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。

然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”

我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了?！痹谒耐庀拢铱戳怂男偶?。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。

我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。

社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦?？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)。”在孔子的教育思想中，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。

為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買(mǎi)新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)?？瓢?。我問(wèn)他：為何?他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中!”

尋找幸福的演講稿篇六

在我們漫漫的人生長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會(huì)迎來(lái)絢麗的彩虹和晴朗的太陽(yáng)。

小時(shí)候的我很喜歡閱讀課外書(shū)籍，長(zhǎng)大了的我也不例外。但相比小時(shí)候，現(xiàn)在閱讀書(shū)籍更容易了，因?yàn)樾r(shí)候的我，常常有許多不認(rèn)識(shí)的字，這給我小時(shí)候閱讀課外書(shū)造成了很大的困難。雖然看書(shū)很不方便，但我每當(dāng)面對(duì)那些書(shū)籍時(shí)，還是不忍放棄，只能一遇到吧認(rèn)識(shí)的字就跑去問(wèn)家中的長(zhǎng)輩，才能斷斷續(xù)續(xù)的讀上幾本課外書(shū)籍。唉，看幾本書(shū)也這么難!

有一次，表姐來(lái)我家做作業(yè)，她也遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就拿出字典來(lái)翻查，很快的就把那個(gè)字給查出來(lái)了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個(gè)好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，只要拿出字典就能又快又準(zhǔn)確的查出這個(gè)字的讀音、字義。就這樣一來(lái)二去，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少，讀起書(shū)來(lái)更加流暢了。看過(guò)的書(shū)也漸漸過(guò)了起來(lái)，豐富了我的知識(shí)量，也讓我喜歡上了文學(xué)世界。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難怎能見(jiàn)彩虹!”我相信挫敗也是一種幸福，因?yàn)樵诖鞌≈兴芙?jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福!

尋找幸福的演講稿篇七

幸福，不是一張張滿分試卷，不是一道道可口飯菜，不是一份份精致禮物，而是那，最最真摯的話語(yǔ)。

小時(shí)候，最期待的是母親用輕柔的聲音將睡眼朦朧的我喚醒。長(zhǎng)眠一夜，醒時(shí)，最幸福的事莫過(guò)于有母親伴在身旁，用她全部的慈祥與溫暖，驅(qū)散我睜眼時(shí)的無(wú)措與驚慌。

長(zhǎng)大些，最渴望的是母親叮嚀的話語(yǔ)。她的囑咐里彌漫著一股難以抗拒的溫暖，讓人倍感舒適，仿佛有一陣暖流在體內(nèi)流淌。

原先，我一直認(rèn)為，這便是幸福，這就叫做幸福。但在九月的一個(gè)夜晚，一個(gè)普普通通的夜晚，我改變了這個(gè)觀念。

那晚，母親躡手躡腳地走進(jìn)我的房間。見(jiàn)我疲憊，關(guān)切地問(wèn)：“兒子，作業(yè)多嗎?”我欲訴苦，但當(dāng)我的目光凝聚在母親額角道道歲月的“溝壑”時(shí)，欲言又止。只笑笑說(shuō)：“媽，作業(yè)不多?！钡赣H睿智的雙眼看穿了我善意的謊言，看出了我眉宇間隱藏的煩躁。她笑著搖了搖頭，悄悄走回客廳，將電視切換至靜音狀態(tài)。

剎那間，我感覺(jué)到每一根神經(jīng)都在向大腦傳遞著一種感覺(jué)——幸福。是啊，幸福!我恍然大悟!幸福不在于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回報(bào)!母親她雖然不會(huì)我們所做的作業(yè)，但是她能夠在精神上幫助我們，鼓勵(lì)我們。這就是幸福，這才是真正的幸福。朋友，當(dāng)你付出時(shí)，心頭是否洋溢起幸福?當(dāng)你付出時(shí)，是否有過(guò)因幫助他人而產(chǎn)生的自豪感?我想是的。

當(dāng)今社會(huì)，貴在懂得付出，懂得回報(bào)。

倘若每一個(gè)人都只顧及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和諧社會(huì)?不能!

讓我們?cè)诟改钙v之際，獻(xiàn)上自己的.一份力;讓我們?cè)谂笥延须y之際，獻(xiàn)出自己的一份計(jì);讓我們?cè)谒说腻e(cuò)怪面前，表現(xiàn)出理解與寬容!

讓這個(gè)世界——充滿幸福!

尋找幸福的演講稿篇八

幸福是什么?可能不同的人會(huì)有不同的答案，小孩子會(huì)說(shuō)：“我的幸福就是有好玩的東西和有好吃的東西?！鼻嗄昕赡苷f(shuō)：“我的幸福就是無(wú)限的享受和快樂(lè)?！倍夏耆丝赡軙?huì)說(shuō)：“我的幸福就是與老伴一起平凡地走過(guò)每一分、每一秒。”幸福就在我們每個(gè)人的身邊，只是人們不善于發(fā)現(xiàn)，缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要用心，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是幸福!

健康對(duì)病人來(lái)說(shuō)是幸福的，光明對(duì)盲人來(lái)說(shuō)是幸福的，聲音對(duì)耳聾的人來(lái)說(shuō)是幸福的，一頓美餐對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)是幸福的，沒(méi)有作業(yè)和每天都自由自在是學(xué)生們的幸福。

但我還是深信只有健康的身體和一顆充滿愛(ài)的心靈才能體現(xiàn)生活的美好，我希望我們能沐浴著相互關(guān)愛(ài)段安和諧的生活在一起，相信只有完整，健康的家庭才是心靈最終的棲息地，我們可以不要成功，不要?jiǎng)e人艷羨的目光，也不要所謂的榮耀，只要平安、健康互愛(ài)、彼此相攜。

我的兄弟姐妹和我的朋友的快樂(lè)對(duì)我也很重要，雖說(shuō)人生最終是一場(chǎng)寂寞的旅程，但同是行路人，一路上有了他們相伴，看一路風(fēng)景，聽(tīng)一路歌聲，他們的關(guān)愛(ài)是灑在我的生命旅程上的縷縷陽(yáng)光，溫暖并照亮了我的人生，有了他們，生命不再孤單，有了他們?nèi)松艩N爛。

淡淡的幸福，給我們留下了美麗的回憶，或許那樣的快樂(lè)更容易長(zhǎng)久，真正的幸福來(lái)源于生活，它需要我們寶石心靈的那份寧?kù)o和淡泊，幸福要自己去創(chuàng)造，自我滿足。

尋找幸福的演講稿篇九

“做一個(gè)讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋５娜恕?，我想把這句話作為禮物送給你們!這句話是前蘇聯(lián)戰(zhàn)斗英雄馬特洛索夫說(shuō)的。馬特洛索夫像黃繼光一樣犧牲自己，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口，掩護(hù)戰(zhàn)友們沖鋒陷陣，奪得勝利。無(wú)論是在風(fēng)雨如磐的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在風(fēng)和日麗的和平時(shí)期，馬特洛索夫的這句話都應(yīng)是我們理想的座右銘。同學(xué)們，如果我們每個(gè)人的存在，不能讓別人感到幸福，而會(huì)讓身邊的人感到不幸，那我們自己也是不幸的;如果每個(gè)人都因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃敲次覀兙褪且粋€(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

其實(shí)，做一個(gè)“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋５娜恕?，往往只需舉手之勞：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)中是一種幸福;在街頭，你熱情耐心地回答一位陌生人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到受別人真誠(chéng)的幫助是一種幸福;課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，老師就會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅送瑢W(xué)們的回應(yīng)而感受到幸福;課間你們?cè)跇堑览锿嫠＃瑢W(xué)、老師走過(guò)來(lái)，你能主動(dòng)給他們讓出一條路來(lái)，那他們會(huì)必定認(rèn)為有你們這樣的學(xué)生是一種幸福;下課了，不管多遠(yuǎn)也要把手里的垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱，或者看到地上的紙屑能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)，那么負(fù)責(zé)學(xué)校保潔工作的清潔工也會(huì)覺(jué)得是一種莫大幸福;回到家中，給自己的父母一個(gè)親切的擁抱，為他們端上一杯熱茶，他們更會(huì)感到無(wú)盡的幸?！蚁?，一個(gè)使別人感到幸福的人，肯定不是一個(gè)在樓上、在路上、在教室時(shí)亂扔廢紙的人，肯定不是一個(gè)在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的人，肯定不是一個(gè)在街上不守交通規(guī)則的人，肯定不是一個(gè)隨地吐痰、亂說(shuō)臟話、不尊重別人的人。做一個(gè)讓別人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堅(jiān)決不做任何有損家庭、班級(jí)聲譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)的事!

同學(xué)們，我們每個(gè)人的人生就是一首尋找幸福、追求幸福和體驗(yàn)幸福的歌。愿我們崇仁的所有同學(xué)都能獲得幸福，同時(shí)也使你們的父母、老師和同學(xué)獲得人生最大的幸福!

尋找幸福的演講稿篇十

幸福這個(gè)詞，伴隨著我的成長(zhǎng)似乎正在漸漸變淡。進(jìn)入初中后，避免不了大量的作業(yè)，每天都要面對(duì)老師的批評(píng)和緊張的壓迫，回到家，還要接受家中的各種教育和嘴上的攻擊。這樣的學(xué)習(xí)生活，真的有幸福感可言嗎？有的。

那天，天空正淅淅瀝瀝下著小雨，我拖著疲憊的身子剛回到家，便和父親嚴(yán)肅的目光對(duì)在一起，我知道避免不了一戰(zhàn)，于是氣氛一下子凝固了。過(guò)了一會(huì)兒，父親用一種沙啞的聲音先開(kāi)口了：”周練成績(jī)?cè)趺礃樱俊薄?7”我遲疑了一會(huì)，做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。接下來(lái)的對(duì)話過(guò)程，我不想敘述。

記得那時(shí)，雨越下越大，耳邊充斥著父親如冷箭一般的話語(yǔ)和娑娑娑的雨聲，一切都令我感到煩躁極了。我氣憤的回到房間，抓起一本書(shū)奮力地砸向一摞被整理的整整齊齊的試卷，那是我從小學(xué)到現(xiàn)在的所有成績(jī)，全是父親一手打理的，里面曾裝滿了我所有的驕傲和失敗。而現(xiàn)在，看著他們一張張飄落在冰冷的瓷磚上，心情也降到了冰點(diǎn)，一下又想到父親的話語(yǔ)，委屈，憤怒，崩潰。

所有的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，我胡亂的抓起地上的試卷，用力的抓緊，又用腳將他們踢的到處都是，眼前全是紅艷艷的數(shù)子覺(jué)得十分刺眼，眼淚似乎都被扎眼的`數(shù)字給刺激出來(lái)了。一滴眼淚落到嘴里，咸咸的，正想要大哭一場(chǎng)的時(shí)候，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，是父親我心里頓時(shí)又生起了無(wú)明火，又不好發(fā)作，只好強(qiáng)咬牙忍住淚水，轉(zhuǎn)過(guò)頭去背對(duì)著父親心想：把房間弄成這個(gè)樣子，要罵就罵吧，反正我這么不正氣。

父親的腳步聲輕輕的靠近了，伴隨父親的靠近，我也聞到了一陣陣清香，我悄悄的扭過(guò)頭，父親正躡手躡腳的離去，接著，就發(fā)現(xiàn)左手邊放了一杯奶茶，正悠悠的飄著青煙，還不時(shí)散發(fā)出整整清香，我倔強(qiáng)扭過(guò)頭，不去理他，眼淚依然模糊著雙眼。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，我正想發(fā)火，卻發(fā)現(xiàn)父親正彎著腰，手里拿著一沓試卷蹲在地上，父親小心的回頭看看我，發(fā)現(xiàn)我也在看他，剎那間，我看見(jiàn)父親的眼神不是嚴(yán)厲的，而是一種淡淡的歉意，父親動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎想說(shuō)什么，他轉(zhuǎn)過(guò)去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，”快喝吧，涼了就不好喝了?！罢f(shuō)完，又轉(zhuǎn)過(guò)去，聽(tīng)了這句話，眼淚已經(jīng)隨時(shí)要爆發(fā)。我輕輕的捧起茶杯，抿了一小口，一絲溫潤(rùn)的感覺(jué)頓時(shí)溢滿口腔，滋潤(rùn)了干裂的喉嚨，滲透到我的心里。

不知為何，我又流下來(lái)的淚，滑到嘴里，是甜的，這就是幸福嗎？是的，這就是幸福。

尋找幸福的演講稿篇十一

幸福到底是什么顏色呢?幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂(lè)!它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說(shuō)知足常樂(lè)，意思是說(shuō)容易滿足的人是容易幸福的，其實(shí)不論是誰(shuí)都有自己的顏色，在我看來(lái)我擁有了幸福，我是個(gè)幸福的人，我一輩子都記得幸福的紅色!

記得那年，周三的晚自習(xí)，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來(lái)接我怎么辦?”聽(tīng)到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。

我不由深思起來(lái)，我缺少的正是這種關(guān)懷，曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，父親看到我摔倒，卻沒(méi)有扶我起來(lái)，卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，自己站起來(lái)?！毕氲竭@我落下了淚，我從來(lái)沒(méi)有被父母關(guān)愛(ài)過(guò)啊!

我想我還是別等了吧!我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來(lái)，我看到媽媽，哇的哭了，問(wèn)媽媽：“媽媽，你們是不是不愛(ài)我啊!你以前為什么不會(huì)像別的媽媽那樣來(lái)對(duì)我?！眿寢屇ǖ袅宋业臏I水說(shuō)：“那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子啊!只是我們對(duì)你的愛(ài)不同呀!”聽(tīng)完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。

——在無(wú)人幫助的日子里，我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。

——在無(wú)人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。

想到這里，我那失落感頓時(shí)消失，一種幸福感溢滿心頭。

其實(shí)，我們很幸福，只是幸福很難發(fā)現(xiàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福，讓幸福的陽(yáng)光普照人生。

尋找幸福的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

特別贊同一句話：不要老想著你沒(méi)有什么，你要想到你擁有什么。擁有便是幸福，珍惜擁有就是享受幸福，因此，用你的心曲感受幸福吧!

可我似乎忘了，當(dāng)我思念父母時(shí)，他們也在想著我。同時(shí)他們還要承受遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)?？墒沁@些，他們從不曾在我的面前流露。

而后的一次暑假，到了他們謀生的城市，親眼目睹了父母這些年所處的環(huán)境，才切身體會(huì)到他們的艱辛!可能是運(yùn)氣不太好，正碰上父母租的房屋要拆遷，而房東則勒令所有的住戶在兩天內(nèi)搬走。兩天，店鋪里有太多的事要處理，那天傍晚，父親帶著我將剩下的材料退給賣(mài)家，退自然沒(méi)有買(mǎi)那么順利，第一次遇見(jiàn)那樣頹喪的父親，緊繃的臉上肆意斑駁的胡茬有些刺眼。

哀哀父母，生我夠勞。我永遠(yuǎn)都無(wú)法知道，他們吃了多少苦，受了多少委屈。而我清楚的是，這一切的源頭便是我，只是我。

回頭一想，其實(shí)我多幸福!我擁有著這世界最?lèi)?ài)我的父母，年邁的爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛(ài)。源于此，我開(kāi)始做出了改變，不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨(dú)自回家時(shí)，我也會(huì)叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會(huì)在給自己買(mǎi)吃食時(shí)，給爺爺奶奶帶回一些水果。

可能有時(shí)候的這些事用得更多的是腦，而不是心，可能這些是刻意的，但終算有了進(jìn)步吧!

但始終明了的是，我只想做些讓愛(ài)我的人感到一絲欣慰和歡樂(lè)的事，只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。

尋找幸福的演講稿篇十三

態(tài)度決定一切，我們的生活總有煩惱。

在生活中，無(wú)處不在的，有歡笑，有幸福，有溫馨，有甜蜜，很多很多的，匯成了我們的五彩生活，當(dāng)然，也有煩惱。人人都想要幸福，拋棄煩惱，可是大多數(shù)人實(shí)際上卻一直被煩惱困擾著，形象的說(shuō)，一直與煩惱同行，可是他們又有口號(hào)，說(shuō)要在煩惱中尋找幸福。

其實(shí)，不然，亨利·門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的?！睙兰热皇强梢杂腥さ?，那看來(lái)，即使在生活中有那么多的煩惱，我們的幸福還是有著落的。只要我們能發(fā)現(xiàn)煩惱中的那種有趣，或許我們就能幸福了。有人反駁，道：詩(shī)仙太白有云：“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁?！比绱说臒?，讓詩(shī)仙抽刀斷水繼而舉杯消愁都無(wú)法平復(fù)，怎能說(shuō)是有趣呢，怎么又能說(shuō)能發(fā)現(xiàn)幸福呢?其實(shí)，詩(shī)仙的愁似乎很深遠(yuǎn)，讓人難以平復(fù)心中的苦悶，可是，我們不難發(fā)現(xiàn)，這詩(shī)中的那一縷愁，實(shí)在不缺乏一種有趣，為了消愁而抽刀斷水，這不能說(shuō)是一種有趣?或許詩(shī)仙在舉杯暢飲之時(shí)早已不為煩惱所困，他這一杯酒，或許不為消愁，只是一種豁達(dá)的心境。繼而興盡之余賦詩(shī)一首以紀(jì)念。你的煩惱或許真的讓你很難受，但是，其實(shí)幸福就在這苦悶，這煩惱之中，要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋覓。

態(tài)度決定一切，用心去尋覓幸福。

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的，在不甘于平庸無(wú)俗的人，那是莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放在心上，免得未老先喪生?！睙赖氖聝?，或許真的很多，但是你的態(tài)度很關(guān)鍵。人生就像是是漫長(zhǎng)的旅途，在這樣一段路途上，你會(huì)看到很多東西，你會(huì)經(jīng)歷很多事情，你會(huì)有很多的失去，也會(huì)有很多的收獲。或許，有絕望，或許，有折磨。但是，我們很多人經(jīng)歷了，但是仍然固執(zhí)的走下去，為的是什么?有的人說(shuō)，為的是，自己的夢(mèng)想;有的人說(shuō)，為的是，自己人生的意義;有的人說(shuō)，為的是，自己一生的幸福。煩惱很多，我們要尋找幸福。

那我們，為什么不在煩惱中去尋找幸福呢?生活里，很多人面對(duì)煩惱，在追夢(mèng)的路上選擇了放棄，從此總是患得患失，因?yàn)橐粋€(gè)小小的事情煩惱一整天，碌碌無(wú)為;有的人面對(duì)煩惱，沒(méi)有放棄，矢志不渝，堅(jiān)持著為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想拼搏，可是心中只有那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，生活的瑣碎和苦惱總會(huì)讓他停滯不前，他的追夢(mèng)航程，歷經(jīng)艱辛，或許卻始終到不了他的幸福彼岸。

當(dāng)然，我們不應(yīng)該隨便放棄，不能被煩惱打敗。而且，在山頂一覽眾山小的`感覺(jué)固然很好，但是山路上的風(fēng)景有怎能說(shuō)是很差的呢?雖然在尋夢(mèng)的路上，我們常常被煩惱包圍著，但是我們又何嘗不可換種心態(tài)去面對(duì)煩惱，小小的幸福其實(shí)就在你身邊，煩惱的時(shí)候，出來(lái)散散步，或許那煩惱就會(huì)自己長(zhǎng)了翅膀，不知飛到哪里去了。用一顆樂(lè)觀的心在煩惱中尋找那一份值得你快樂(lè)的幸福。態(tài)度決定一切，沒(méi)有比人更高的山。

人是一種偉大的生物，知道進(jìn)取，知道拼搏。我們每個(gè)人來(lái)到我們的夢(mèng)想殿堂，來(lái)到了師院。我們?cè)诖颂幾穳?mèng)。在此處拼搏。我們的生活很忙碌、很辛苦，但是我覺(jué)得，很幸福。我們?cè)谂实菈?mèng)想高峰的時(shí)候，會(huì)有曲折，會(huì)有艱辛。但是我們要知道：沒(méi)有比人更高的山，我們自己便是那巍峨的山峰，在我們的面前，沒(méi)有高峰是不能逾越的。當(dāng)我們充滿信心去追求，去奮斗，一步步向夢(mèng)想走進(jìn)的時(shí)候，我們生活中的小煩惱有有什么好糾結(jié)的呢?而且，路上的點(diǎn)滴艱辛，路上的痛苦波折是我們?nèi)松鸁o(wú)窮的財(cái)富，我們還有什么抱怨的呢?我們的生活多么幸福!

因煩惱而止步不前、半途而廢，你的生活總不會(huì)幸福，因?yàn)槟闳狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛;如果你不為煩惱所動(dòng)、你堅(jiān)持不懈，你的追夢(mèng)路途上一定是滿是幸福，山頂?shù)男腋ｋx你也就是咫尺之間!

我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想同在師院，我們共頂一片藍(lán)天同在師院，我們一同揮灑汗水，努力學(xué)習(xí)。在這里，我們共同追夢(mèng)，我們共同拼搏，我們一起創(chuàng)造輝煌。

生活的煩惱不應(yīng)該成為我們的成功的絆腳石，我們要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找幸福，我們每個(gè)人都是巨人，我們相信我們比任何一座山都要高，我們沒(méi)有跨不過(guò)的坎。

讓我們一起努力，一同鑄就我們的輝煌，一同繪出我們未來(lái)的絢麗藍(lán)圖!拋棄煩惱，創(chuàng)造幸福，加油!