總結(jié)是對過去所做努力的一種肯定和回報。可以運(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。

讀書為主題的朗誦稿篇一

閱讀是一張捕魚的網(wǎng)。

要把網(wǎng)編織的足夠大。

全靠閱讀來幫忙。

知識就是力量。

閱讀是汲取營養(yǎng)。

閱讀可以使頭腦變得聰潁。

才能寫出漂亮文章。

關(guān)于讀書節(jié)的朗誦詩歌三你是文字綻放的永恒載體。

你記錄著人類璀璨的歷史。

甲骨文印證了你最早的身軀。

竹簡的演變成為今天的書籍。

生命的誕生，你成為語言的唯美標(biāo)記。

社會的進(jìn)步，你刻下人類輝煌的足跡。

紙張的誕生，你真正揚(yáng)起驚世的傳奇。

活字的印刷，你進(jìn)入劃時代的新天地。

你傳承著中國燦爛文化的唐詩宋詞。

你閃爍著世界人文歷史的輝煌業(yè)績。

你匯集著人類科學(xué)知識的寶藏內(nèi)涵。

你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴。

父親說，書是文化知識的啟迪。

那是童年給我留下最清晰的記憶。

老師講，書是理想騰飛的.翅羽。

那是少年給我刻下最雋永的哲理。

走進(jìn)大學(xué)，書成為我收獲的階梯。

步入社會，書成為我永恒的伴侶。

在生命的長河中，是書豐腴了我貧瘠的腦際。

在人生的道路上，是書照徹了我前進(jìn)的步履。

在困惑中，是書給予我心靈的溫馨與慰藉。

在逆境里，是書給予我無窮的力量與勇氣。

農(nóng)民說，書是潤澤萬里沃野的豐收春雨。

工人說，書是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力。

科學(xué)家說，書是開啟智慧與思維的鑰匙。

大學(xué)生說，書是通向科學(xué)彼岸的舟輯。

生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀。

歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢。

人類的進(jìn)步，彰顯著你推動社會的騰起。

社會的發(fā)展，呼呼著人類必須把你駕馭。

是的，你賦予人類智慧的源泉、創(chuàng)造奇跡。

是的，你給予人們勞動的碩果、生活康裕。

我感懷，開卷有益所詮釋的真諦。

我感悟，百讀不厭所內(nèi)涵的哲思。

我凝思，讀書宛如與智者心靈之窗的開啟。

我深知，讀書就是與上下古今杰人的心語。

我讀懂，書猶如藥也，善讀書可治愚的寓意。

我遐想，人欲進(jìn)步先讀書，鳥欲高飛先振翅。

我憧憬，書籍永恒成為人們執(zhí)著奮進(jìn)的動力。

我欣慰，書籍是生命中獲得輝煌的無言導(dǎo)師。

讀書為主題的朗誦稿篇二

養(yǎng)性不如冶自身，讀書得目富于心。

躬觀前輩詩詞卷，聆賞先賢禮智音。

致雅增知激眾奮，陶情獲趣教人勤。

良師益友明真諦，空暇學(xué)習(xí)喜覽新。

關(guān)于讀書的朗誦稿二：電話亭里讀書的女孩。

江南的水岸。

一座小小的電話亭。

屏蔽了水聲。

屏蔽了城市的喧囂。

屏蔽了市井的紅塵。

江南的電話亭。

在某些城市。

早已經(jīng)消失。

早已經(jīng)消失。

你卻成為。

一個孩子。

溫馨的自習(xí)室。

你可以遮風(fēng)。

你可以擋雨。

給孩子。

一片寧寧靜靜的燈光。

我愿伸出。

自己的手臂。

為你舉燈照明。

我愿點(diǎn)燃十指。

的火繩。

為你驅(qū)走夏夜的蚊蠅。

江南的水岸。

一座小小的電話亭。

成為神州。

一個明亮的。

燈立方。

讀書為主題的朗誦稿篇三

會在忙碌的生活和物欲的世界里。

不經(jīng)意地丟失。

總有一些火種。

會在潮濕的環(huán)境和混沌的時節(jié)。

暫時埋沒于荒蕪的心田。

我們在歲月中忘記讀書，就是這樣。

猶記得兒時。

晨風(fēng)中教室里傳來朗朗的書聲。

如小草發(fā)芽，如花蕾綻放。

如春風(fēng)拂過田野，如黃鸝在深樹婉轉(zhuǎn)地歌唱。

腹有詩書氣自華。

柴米油鹽如果攜詩書作伴。

生活，就是一幅幅人間煙火的畫卷。

歲月，就是一首首淺唱低吟的歌謠。

那怕穿街走巷，那怕浪跡他鄉(xiāng)。

心，也隨時有一席棲息之地。

今日，你棒起書本。

在這個人間四月天。

自由會向你走來。

幸福會向你走來。

而那些還與你糾纏不清的浮躁和卑微。

都會在你的跟前跪了下來。

讀書為主題的朗誦稿篇四

讀書，是一陣春雨喚醒一朵花。在云南的麗江古城遇見一塊石碑，上面寫著：天雨流芳。這是納西族的語言，翻譯成漢語就是：去讀書吧。多美!

是的，上蒼托先生轉(zhuǎn)交給學(xué)生一把鑰匙，一把打開書房、教室、眼界、心扉的鑰匙：讀書。讀書，一件事，貫穿一個人的一生，也成就一個人的一生。

在如今的電子媒介時代，人對紙質(zhì)書籍的閱讀漸漸減少了。手機(jī)閱讀成為一種時尚。然而，撫摸一本書，不僅是用眼睛，還要用手指和心靈。春日的午后，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。此刻，你就沉浸在雅潔從容的文字里，如和一位智慧、美好的朋友相對而坐，聽他娓娓道來，那一刻，你的心就長出了翅膀。

好書如知己。當(dāng)你和書中的人一見傾心，不禁要如此感嘆。仿佛你心底埋藏多年的話，作者替你說了出來，清麗典雅，字字生香。你們在時光深處相遇的一瞬間，靈魂搖曳，情投意合。那些文字，不僅憂郁而且明亮，不僅沉靜而且飛揚(yáng)，不僅犀利而且溫暖，不僅理性而且唯美。

讀大家的文字，覺得他的心就是一把紫砂壺，他們把文字養(yǎng)在心里，不論怎樣平凡的瑣事，養(yǎng)在這把紫砂壺里，倒出來的“茶”都是有茶香的。是啊，好文字當(dāng)然是有香味的。所以，真正的好文字如春風(fēng)拂面，雨中紅蓮，也是雪落梅花，暗香盈盈。他們充盈著詩意的訴說，純粹的靈魂，清潔的思想。她洗去世間彌漫的塵埃，給靈魂以潔凈和安然。

好書，從來都是要靜靜閱讀，慢慢欣賞的，而不是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽。因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內(nèi)心的安寧。網(wǎng)絡(luò)閱讀仿佛一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花。可是，我們匆忙的腳步，焦灼的心到底在追逐什么?一切都是因?yàn)椤翱臁?，一個“快”讓閱讀的美好意味盡失。那么，不要走得太過匆忙，忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?讀得慢一點(diǎn)，等待靈魂慢慢跟上來。更不能忘記，在書中采集生活的美好，這是你我熱愛生活的理由和依據(jù)。

真正的閱讀是靈魂的閱讀，留出讓讀者思考、遐想、回味的空間。真正的好文字也處處留白，如一幅水墨丹青。只有胸中有山水的人，才懂得留白之美。

清代的張潮這樣說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳”。讀書與月亮竟有著這樣的淵源，不同的人生閱歷、坎坷、磨礪，從書中領(lǐng)悟到的深淺和道理皆不相同，而好書從來都是一輪明月，它夜夜自天空灑下盈盈光芒，鋪滿塵世的每一個空間，滋養(yǎng)心靈的角落。讀書達(dá)到這樣的境界，也將人生活得如此清明而透徹。

讀書為主題的朗誦稿篇五

那么生活里出現(xiàn)什么樣的措不及防。

都應(yīng)該是正常的。

改變這些天賦的途徑是有的。

讀書。

可以蘇醒心靈。

可以把那些塞心障目。

化為烏有。

讀書。

不應(yīng)該是奢求。

而是習(xí)慣。

讀書。

別說沒用。

至少可以不爭不吵。

在這個世界上。

度過一生。

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讀書為主題的朗誦稿篇六

現(xiàn)代人反駁說“開卷并非有益”

我覺得都有對。

我總認(rèn)為。

讀好書如同讀好人。

哪怕一輩子只讀一本好書。

也會讓你終生受益無窮。

就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友。

就會溫暖你的一生。

而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友。

哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友。

他也會將你帶向懸崖。

讓你遺憾終生。

但是書我們還是要讀的。

因?yàn)闀膬?nèi)容是博大精深的。

古人都說過讀書的諸多奧妙。

但如何做到讀好書不讀壞書呢。

要學(xué)會鑒別學(xué)會選擇。

就像我們在茫茫人海中選知己一樣。

要精挑細(xì)選寧缺毋濫。

像讀人一樣去讀書。

像讀書一樣去讀人。

讓我們結(jié)交的都是良朋益友。

讓我們讀的都是名家精粹。

讓我們好讀書讀好書。

這樣我們的人生會更豐滿。

我們的思想會更深邃。

我們的視野會更開闊。

我們的人生會更燦爛。

讀書為主題的朗誦稿篇七

再讀已是書中人。

再讀不識了自己。

你若讀書，高貴自顯。

你若讀書，風(fēng)雅自來。

點(diǎn)一盞豆燈。

溫一壺老酒。

捧一卷詩書。

嘗一段美文。

閱讀一本好書。

只為守著內(nèi)心的清靜。

閱讀一本好書。

只為裝滿內(nèi)心的豐盈。

讀書使你高貴。

因?yàn)槟愕臍赓|(zhì)。

藏著你讀過的書。

和你走過的路。

與寂靜相伴。

與喧市相隔。

文墨與書香融合。

情感與心靈曲折。

自由與奔放吟歌。

走進(jìn)這方寸之地。

忘卻那世俗凡塵。

唯有書香最醉人。

讀書為主題的朗誦稿篇八

讀書是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，這個結(jié)論是被許多事實(shí)證明了的。你知道多少讀書的朗誦稿?下面本站小編為你整理了幾篇讀書的朗誦稿，希望對你有幫助。

若有時間，

就一定要讀書。

若沒時間，

也要擠時間讀書。

萬般皆下品，

唯有讀書高，

此話存在，

就有存在的意義。

想和偉大的人物心靈溝通，

最簡便的方法就是讀書。

我讀書，

我快樂。

我讀書，

我幸福!

也許受了父親的遺傳。

從小我就喜歡。

讀書。

讀各種各樣的書。

學(xué)前的時候。

或者純粹的圖畫書。

是為了好奇。

上學(xué)后。

我讀很多很多教科書。

或者學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。

是為了考試。

工作以后。

我讀厚厚的工具書。

或者枯燥的法規(guī)條文書。

是為了工作。

現(xiàn)在。

我什么書都讀。

卻是。

為了催眠。

常常是。

就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

隨后聽見“啪”的一聲響。

它把你帶入那美好的世界。

也能把你帶入戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場。

它能把你帶入城市。

也能把你帶入鄉(xiāng)村。

它能把你帶入歷史。

也能把你帶入未來。

快樂時它能給你清醒。

痛苦時它能給你帶來力量。

疲憊時它能給你帶來輕松。

悲痛時它能給你帶來安慰。

讓你在蒼茫的大海上不迷失方向。

讓你不斷前進(jìn)。

讓你精神不再空虛。

讓你思想不斷凈化。

因?yàn)樽x書。

人類從茹毛飲血變?yōu)闇匚臓栄拧?/p>

因?yàn)樽x書。

人類從紛繁爭斗變?yōu)楹湍老嗵帯?/p>

因?yàn)樽x書。

人類文明從此繁花怒放。

因?yàn)樽x書。

社會發(fā)展從此步入快車道。

因?yàn)樽x書。

人類從發(fā)展不斷走向發(fā)展。

讀書。

你是神奇的力量。

你是人類文明的使者。

讓我們精心培育你播灑的種子。

這世界定會更加美麗。

讀書為主題的朗誦稿篇九

是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

女：書，是什么?

是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。

是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。

女：書，是什么?

是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。

全班：書，是一葉扁舟，載著我們在知識的海洋盡情地暢游;。

書，是我們的良師益友，告訴我們一個又一個人生的哲理。

1男1女：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

1男1女：書，是知識的寶庫，里面有我的一方凈土.

男女：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

因?yàn)槲易x書，所以我快樂!

女：我讀書，我快樂。

我來到美麗的童話世界，展開了理想的翅膀。

男：我讀書，我快樂。

我漫游在歷史的長河里，明白了“有國才有家”的道理。

女：我讀書，我快樂。

我徜徉在詩歌的海洋，吮吸著中國五千年的神韻。

男：我讀書、我快樂。

我知道了人生的酸、甜、苦、辣，

知道了怎么為人處事。

全班：讀書已經(jīng)成為我們的精神食糧，讀書讓我們的生活充滿陽光，讀書讓我們的未來充滿希望!

我讀書，我快樂!我快樂，我讀書!

男女：同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧!

2男：擁有書，我們就擁有了整個世界，

2女：擁有書，我們就擁有了美好的明天!

男女：讀書——真好!

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讀書為主題的朗誦稿篇十

沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景。

這是快樂的.出發(fā)。

也是幸福的圍城。

讀書是自己照鏡。

看見自己，自己的心情。

在情緒里舞蹈。

穿越了文字的迷宮。

即便是夜深沉得摸不到邊際。

也會自信從容。

因?yàn)樾闹杏袗邸?/p>

而愛，是人間恒久的光明。

讀書其實(shí)，是在別人的故事里。

尋找自己的夢。

發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生。

沒有后悔和哀怨。

只有開闊與包容。

別人的思想開了花。

又結(jié)了果。

成了可高掛枝頭的明燈。

追求成為希望的象征。

而汗水卻是點(diǎn)燃夢想的火種。

打開的書頁是震動的翅膀。

載著我們穿越時空。

邂逅神靈。

讀書為主題的朗誦稿篇十一

流浪在凡塵俗世中。

然而我努力地去接近。

這真真切切的生活。

希望通過讀書指引我前進(jìn)的道路。

生活猶如一把雙刃劍。

曾經(jīng)的年少輕狂被現(xiàn)實(shí)打擊的。

傷痕累累。

數(shù)不清的日日夜夜。

徘徊在繁華喧囂的街頭。

面對殘酷的生存環(huán)境。

顯得那樣的無能為力。

浮華的誘惑熏黑了誰的眼睛。

利益與權(quán)利的爭奪淪喪了誰的道德底線。

又是誰戴著虛偽的面具在苦苦掙扎。

當(dāng)擠壓的有些昏昏欲脹的青春。

被剝離的遍體鱗傷。

驀地，才發(fā)覺。

真正屬于自己的青春少的可憐。

長長的黑夜映出我孤獨(dú)的身影。

只剩下散發(fā)著墨香的書在陪伴著。

親切的文字如同一位摯友。

不斷鞭策鼓舞著我。

細(xì)細(xì)品讀著文字的魅力。

坦然面對生活的喜怒哀樂。

那些有關(guān)青春的記憶。

都靜靜地沉淀下去。

霓虹燈的夜晚絢爛繽紛。

而我衷情的莫過于這樸實(shí)的文字。

時光的烙印深深地刻在字里行間。

讓我從容閱覽。

正如我喜歡寫些淺淺的文字。

寫的不是辭藻華麗的句子。

而是源于骨子里的含蓄與柔美。

癡癡地迷戀著讀書。

流淌在書中的淡雅清新。

也被抒寫的淋漓盡致。

喜歡讀書無需理由。

氤氳的書香難以忘懷。

因?yàn)闊釔鬯猿磷怼?/p>

因?yàn)槌磷硭愿试讣拍?/p>

輕輕地?fù)崦鴵磹鄣臅?/p>

貪婪的汲取書中的精華。

不斷充實(shí)著淺薄的閱歷。

讀書給予我前進(jìn)的動力。

漫漫人生旅途不再猶豫彷徨。

而我，則將牢牢把持人生的航舵。

為著夢想而努力。

讀書為主題的朗誦稿篇十二

養(yǎng)性不如冶自身，讀書得目富于心。

躬觀前輩詩詞卷，聆賞先賢禮智音。

致雅增知激眾奮，陶情獲趣教人勤。

良師益友明真諦，空暇學(xué)習(xí)喜覽新。

二：電話亭里讀書的女孩。

江南的水岸。

一座小小的電話亭。

屏蔽了水聲。

屏蔽了城市的喧囂。

屏蔽了市井的紅塵。

江南的電話亭。

在某些城市。

早已經(jīng)消失。

早已經(jīng)消失。

你卻成為。

一個孩子。

溫馨的自習(xí)室。

你可以遮風(fēng)。

你可以擋雨。

給孩子。

一片寧寧靜靜的燈光。

我愿伸出。

自己的手臂。

為你舉燈照明。

我愿點(diǎn)燃十指。

的火繩。

為你驅(qū)走夏夜的蚊蠅。

江南的水岸。

一座小小的電話亭。

成為神州。

一個明亮的。

燈立方。

讀書為主題的朗誦稿篇十三

讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過花甲的老者，只要你熱愛文學(xué)，熱愛生活，讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會有不同的感受，而每次的感受，多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會隨之變化，或許，此時讀書，是個最好的選擇。

當(dāng)然，讀書入迷之時，有時也需要克服一些困難，戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書，之后造就一番偉大事業(yè)，取得了成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。下面，我就給大家講幾個。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的`書，終于被他抄錄到手。世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！被赝∥≈腥A五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。書籍積累了前朝萬代文人雅士的精華，從書籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會有假惡丑，書籍讓我們大開眼界，感染著我們的心靈！所以，同學(xué)們，愛上讀書，愛上生活。

讀書為主題的朗誦稿篇十四

就連對你的回答也入不敷出。

十歲勉強(qiáng)會鉛筆字。

繪畫獨(dú)有的記憶。

爸媽面前也只唱獨(dú)角戲。

繞著青春路越走越遠(yuǎn)。

一路丟掉多多少少。

奔奔向前我一個享受。

花仙子甩開著叫寂寞的香味。

聽著歌一路追隨也快快樂樂。

也許你說我不懂不懂（只是自我放縱）。

我大聲說要放松放松（媽媽也會包容）。

也許你說我沒用沒用（跌倒我也會痛）。

我大聲說要包容包容（你卻一點(diǎn)不懂）。

這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。

管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡。

讀書為主題的朗誦稿篇十五

而我還讀著書。

黑板白粉字怎么迷糊。

就連對你的回答也入不敷出。

十歲勉強(qiáng)會鉛筆字。

繪畫獨(dú)有的記憶。

爸媽面前也只唱獨(dú)角戲。

繞著青春路越走越遠(yuǎn)。

一路丟掉多多少少。

奔奔向前我一個享受。

花仙子甩開著叫寂寞的香味。

聽著歌一路追隨也快快樂樂。

也許你說我不懂不懂（只是自我放縱）。

我大聲說要放松放松（媽媽也會包容）。

也許你說我沒用沒用（跌倒我也會痛）。

我大聲說要包容包容（你卻一點(diǎn)不懂）。

這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。

管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡。

讀書為主題的朗誦稿篇十六

唯有抽時間去學(xué)習(xí)了。

只要有時間我就會進(jìn)行我的文學(xué)創(chuàng)作。

做文學(xué)是我的夢想。

做文學(xué)靠的是點(diǎn)滴的積累。

因?yàn)闀侨藗兊臓I養(yǎng)品在我個人看來。

這是很好的收藏。

生活中的瑣事太多了。

人總要去生活的。

日子總要去過的。

時間在我看來是非常重要。

與時間賽跑嗎。

現(xiàn)在的年輕人又有幾個在讀書呢。

我的學(xué)生時代已經(jīng)過去了。

現(xiàn)在要面向未來。

面向全新的自我。

讀書為主題的朗誦稿篇十七

讀書，對我們的成長有非常大的幫助。那么關(guān)于讀書的詩歌朗誦有哪些呢?以下是本站小編推薦的讀書的詩歌，供大家參考。

窗外飄落幾篇繁蕪。

而我還讀著書。

黑板白粉字怎么迷糊。

就連對你的回答也入不敷出。

十歲勉強(qiáng)會鉛筆字。

繪畫獨(dú)有的記憶。

爸媽面前也只唱獨(dú)角戲。

繞著青春路越走越遠(yuǎn)。

一路丟掉多多少少。

奔奔向前我一個享受。

花仙子甩開著叫寂寞的香味。

聽著歌一路追隨也快快樂樂。

也許你說我不懂不懂(只是自我放縱)。

我大聲說要放松放松(媽媽也會包容)。

也許你說我沒用沒用(跌倒我也會痛)。

我大聲說要包容包容(你卻一點(diǎn)不懂)。

這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。

管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡。

古人曰“開卷有益”

現(xiàn)代人反駁說“開卷并非有益”

我覺得都有對。

我總認(rèn)為。

讀好書如同讀好人。

哪怕一輩子只讀一本好書。

也會讓你終生受益無窮。

就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友。

就會溫暖你的一生。

而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友。

哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友。

他也會將你帶向懸崖。

讓你遺憾終生。

但是書我們還是要讀的。

因?yàn)闀膬?nèi)容是博大精深的。

書的魅力是無窮的。

古人都說過讀書的諸多奧妙。

但如何做到讀好書不讀壞書呢。

要學(xué)會鑒別學(xué)會選擇。

就像我們在茫茫人海中選知己一樣。

要精挑細(xì)選寧缺毋濫。

像讀人一樣去讀書。

像讀書一樣去讀人。

讓我們結(jié)交的都是良朋益友。

讓我們讀的都是名家精粹。

讓我們好讀書讀好書。

這樣我們的人生會更豐滿。

我們的思想會更深邃。

我們的視野會更開闊。

我們的人生會更燦爛。

讀書是一次旅行。

漫步的是自己的心靈。

打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行。

沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景。

這是快樂的出發(fā)。

也是幸福的圍城。

讀書是自己照鏡。

看見自己，自己的心情。

在情緒里舞蹈。

穿越了文字的迷宮。

即便是夜深沉得摸不到邊際。

也會自信從容。

因?yàn)樾闹杏袗邸?/p>

而愛，是人間恒久的光明。

讀書其實(shí)，是在別人的故事里。

尋找自己的夢。

發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生。

沒有后悔和哀怨。

只有開闊與包容。

別人的思想開了花。

又結(jié)了果。

成了可高掛枝頭的明燈。

追求成為希望的象征。

而汗水卻是點(diǎn)燃夢想的火種。

打開的書頁是震動的翅膀。

載著我們穿越時空。

邂逅神靈。

讀書為主題的朗誦稿篇十八

而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。

一人讀書的`目的并不是要“改進(jìn)心智”，

因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時候，

一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

——林語堂。

讀書多了，

容顏?zhàn)匀桓淖儯?/p>

許多時候，

自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，

不復(fù)記憶，

其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹?/p>

在氣質(zhì)里，

在談吐上，

在胸襟的無涯，

當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

——三毛。

一是讓我自以為非，

一是讓我有一間自己的房子，

有內(nèi)心的生活。

——陳丹青。

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，

早一天就多一份人生的精彩；

遲一天就多一天平庸的困擾。

——余秋雨。

喜歡讀書，

就等于把生活中寂寞的辰光。

換成巨大享受時刻。

——孟德斯鳩。

要熱愛書，

它會使你的生活輕松；

它會友愛地來幫助你了解。

復(fù)雜的思想、情感和事件；

它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；

它以熱愛世界、熱愛人類的情感。

來鼓舞智慧和心靈。

——高爾基。

我喜歡愛讀書的女人。

書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。

書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。

書不是羽毛，卻會使女人飛翔。

書不是萬能的，卻會使女人千變?nèi)f化。

——畢淑敏。

當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，

我們仿佛覺得找到了一個朋友；

當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候，

仿佛又和老朋友重逢。

——伏爾泰。

要是童年的日子能重新回來，

那我一定不再浪費(fèi)光陰，

我要把每分每秒都用來讀書。

——泰戈?duì)枴?/p>

讀書為主題的朗誦稿篇十九

一部沉甸甸的唐詩：

一個輝煌磅礴的朝代。

打開扉頁：唐朝的門。

我們騎馬而去吧。

我在前，你在后。

把我抱緊。

一片樹葉就是我們的通行證。

露水就是銀子。

微笑就是我們的名片。

憑武藝和寫詩技藝。

我們就倍受才子款待美女仰慕。

帶一卷詩歌去。

換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢。

換回唐代的星，歌，酒。

在唐代最美好的詩歌里。

建一座家園。

麥田，稻地，桑園，花園。

有詩里的河流澆灌。

你讀書，彈琴，紡線。

我寫詩，飲酒，練劍。

如果李白不是我們的酒友。

杜牧就是我們的詩兄。

異國朋友也慕名來訪。

沒有任何陳規(guī)陋習(xí)約束我們。

我們可以把唐代的千山萬水走遍。

那時我用花朵消滅戰(zhàn)爭。

用月光洗凈戰(zhàn)場。

去往唐代，去往唐代。

用心跳造一把鎖。

我們再也不用回來。

讀書為主題的朗誦稿篇二十

打開扉頁：唐朝的門。

我們騎馬而去吧。

我在前，你在后。

把我抱緊。

一片樹葉就是我們的通行證。

露水就是銀子。

微笑就是我們的名片。

憑武藝和寫詩技藝。

我們就倍受才子款待美女仰慕。

帶一卷詩歌去。

換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢。

換回唐代的星，歌，酒。

在唐代最美好的詩歌里。

建一座家園。

麥田，稻地，桑園，花園。

有詩里的河流澆灌。

你讀書，彈琴，紡線。

我寫詩，飲酒，練劍。

如果李白不是我們的酒友。

杜牧就是我們的詩兄。

異國朋友也慕名來訪。

沒有任何陳規(guī)陋習(xí)約束我們。

我們可以把唐代的千山萬水走遍。

那時我用花朵消滅戰(zhàn)爭。

用月光洗凈戰(zhàn)場。

去往唐代，去往唐代。

用心跳造一把鎖。

我們再也不用回來。