總結能夠激勵我們保持積極的工作態(tài)度和學習動力，為未來的發(fā)展奠定良好基礎。在總結中應該突出重點，避免冗長和啰嗦。其他人的總結范文可以開闊我們的思路，幫助我們更好地整理和總結自己的經驗。

口腔健康教育活動總結篇一

開展大學生心理健康教育宣傳月系列活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，在校園內營造良好的心理健康氛圍，引導大學生樹立正確的健康觀念，提高學生的心理健康意識；同時，通過心理健康教育宣傳活動，普及心理健康基礎知識，解答學生心理健康方面的疑慮，預防學生心理疾患的產生，提高學生的心理素質，培養(yǎng)學生良好的的心理品質，更好的為廣大青年健康成人成長成才服務。

xx日晚7點半，各班心理委員和全體輔導員在小禮堂參加了“西京學院大學生5.25心理健康教育月”啟動儀式，拉開了本次活動的帷幕，文理學院高度重視，全體輔導員參與，帶領各班學生組織或參與了豐富多彩的各類活動，從不同側面展示了我院學生積極向上的精神風貌和生活態(tài)度，豐富了校園文化生活，營造出和諧的心理氛圍，現將我院組織參與的活動總結如下：

一、領導重視，組織成立活動專門領導小組，分工明確，積極支持開展各類教育活動。

啟動儀式結束，學院領導召集輔導員召開專題會議安排部署，成立了以主管學生工作的專職書記（楊德森）為組長，學生科科長（何巖龍）為副組長，心理咨詢室三位老師（杜欣璐、丁宗杰、王棟）為組員的活動專門領導小組。要求提前制定活動計劃，做出經費預算，并強調各項活動要扎實進行，責任到人，不走過場，確保順利開展。

二、制定切實有效的活動計劃，層層落實，有條不紊的進行大學生心理健康教育系列活動。

根據學生處下發(fā)的文件精神，結合文理學院學生的實際情況，輔導員老師們集思廣益，征求意見，學生科制定行之有效的活動方案，宣傳、策劃、實施、總結，每項活動準備充分，有專人負責，都能順利進行。

三、以活動為載體，激發(fā)學生興趣，使學生廣泛參與，活動達到了預期的效果。1、制作展板、橫幅，做好宣傳工作，營造良好的活動氛圍。5月5日，學生分會宣傳部、團總支宣傳部分別制作展板兩個，放置在三號教學樓露天入口處醒目位置。5月6日下午4點半，學生科組織心理咨詢室三位老師在三號教學樓c座天井進行宣傳活動。放學后，同學們紛紛停下腳步了解心理健康相關知識，領取宣傳資料，并在“敞開心扉，接納自我”宣傳橫幅展現自己的個性簽名，紛紛表示將以更加積極健康的心態(tài)關愛自己、快樂生活。為了讓學生心理得到放松和鍛煉，現場還專門開設了心理趣味知識競猜區(qū)。腦筋急轉彎、謎語、歇后語的競猜，進一步推動了活動的熱鬧開展。溫馨的心靈寄語滿載著各位學生對自己以及朋友真誠的祝福和心愿。貼切的漫畫巧妙地將人際交往及緩解精神壓力等方面的心理健康知識展現給廣大師生。

2、5月8日--12日，各班利用自習時間，組織召開以“關注心理健康享受幸福生活”為主題的班會。輔導員老師提前查閱有關資料，獲取有效信息，靜心準備，利用座談、ppt、圖片等多種形式，談到5.25的由來，從大學生的生理、心理、個性發(fā)展入手，系統闡述了大學生中存在的諸如人際交往困難、情緒失控、戀愛受挫、就業(yè)問題等心理問題，并就常見的心理問題的預防與治療提出了合理的建議。學生中間反響強烈，各自對照自己的生活、學習等方面，有目的的進行合理調適，以使自己達到最佳的狀態(tài)。

3、5月13日下午4點半，組織各班心理委員在3c506大教室召開座談會，學生科科長，三位心理咨詢室老師參加，進一步明確心理委員的職責、開展學生心理疏導工作應該注意的問題，在輔導員的指導下進行矛盾糾紛排查，重點關注心理障礙、行為怪異、沉默寡言的人群，有問題及時報告，落實“學生--輔導員--院心理咨詢室”三級防控輔導咨詢體系。最后設計問卷進行調查，了解學生中間比較關注的問題，對于后期有針對性的開展心理健康教育咨詢工作奠定基礎。

4、5月15日下午5點，學生科組織學生干部、心理咨詢室老師一起檢查各班心理健康教育宣傳板報。圍繞大學生心理健康教育，各班團支部靜心籌備，制作了諸如“樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活”、“悅納自我，欣賞他人，團結合作，互助成長”、“關注陽光心靈，收獲幸福人生”、“認識自我，悅納自我，發(fā)展自我”、“樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活”等為主題的宣傳板報，緊扣主題，選材得當，并配有插圖、漫畫，還有班級同學的心靈寄語，對于學生的健康心理形成達到了一定的教育引導作用。

5、組織學生開展心理電影賞析。5月8日至5月23日，利用自習時間，以輔導員為單位，組織學生在3c301、3c306、3c506多媒體教室觀看電影，播放的影片有《當幸福來敲門》、《心靈捕手》、《阿甘正傳》、《兒子的房間》、《怦然心動》等，每場觀影結束，輔導員都組織學生進行討論，從旁敲側擊從正面引導，引起學生心靈上的共鳴。同學們認為，將心理學與電影相結合是一種很好的方式，不僅揭開了心理學神奇的面紗，而且通過不同的側面為我們展現了不同內容的心理知識。

6、廣泛宣傳，發(fā)動文藝愛好者，創(chuàng)作心理情景劇。各輔導員組織所帶學生自編自導自演，根據同學們的平時生活，經過加工提煉、人物形象塑造、加入心理學知識，以小品的形式表演出來。5月15日下午2點半，以輔導員為單位在3c506教室進行了匯演，詼諧、幽默的語言，滑稽的動作，感人的故事，贏得評委、觀眾的陣陣掌聲，展示出大學生美麗的生活風景，引起廣大同學的共鳴及對美好生活的感悟，最終確定杜欣老師導演的心理情景劇《燦爛的笑容》參加學院的匯演。

7、5月20日下午4點半，在心理咨詢室進行“心靈成長坊”的心理現場咨詢活動。主要內容有：走進陽光地帶--情緒調節(jié)、讓世界充滿愛--人際關系、我要我的滋味--自我探索、我的未來不是夢--社會適應，每個模塊都有專門的老師負責。此次活動得到了同學們積極的響應，它為同學們提供了更便捷跟直接的幫助，同時也解決了部分同學內心的苦惱與煩悶。

8、開展“誠信、感恩、自強”主題征文比賽。征文活動開始后就收到學生們的踴躍來稿，同學們用真摯的筆表達了對父母、朋友、恩師、母校等的感恩之情，尤其是獲得資助、獎勵的同學。這次活動使同學們認識到平時自己看到的都是生活的不如意，當我們換一個角度換一種心情去看待它時，會發(fā)現生活中有很多默默關心、愛護和幫助我們的人，我們時常忽略了他們。其實，當我們心存感恩之心、學會感恩時，生活會變得更加幸福美好。同時，會加倍珍惜這美好的生活，頑強拼搏，自立自強，爭創(chuàng)屬于自己美好的未來！

總之，通過開展“大學生心理健康教育月”的系列活動，進一步深化了我院大學生心理健康教育工作，促進了大學生助人自助、快樂成長，以良好的心態(tài)度過大學生活。同時，通過形式多樣的心理健康教育宣傳活動，提高了全院師生對心理健康教育重要性的認識，普及了心理健康教育知識，提高了學生的心理素質，為維護學院穩(wěn)定起到了積極的作用。大學生心理健康教育是一個持久的過程，需要長期堅持不懈的努力付出，真正成為學生健康成長的指路明燈。

口腔健康教育活動總結篇二

為了貫徹落實《諸城市中小學生心理健康教育工作實施意見》，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格，xx小學開展了“四個一”系列活動，對學生進行心理健康教育，主要活動總結如下：

一是組織開展了一次團體心理輔導活動。以班級為單位，通過形式多樣、生動有趣的團體活動——“同舟共濟”、“心有千千結”、“優(yōu)點轟炸”、“自畫像”等，促使個體在交往中觀察、學習、體驗，認識自我、探索自我、調整改善與他人的關系，增強學生團隊精神、溝通能力，提升團隊凝聚力和執(zhí)行力；增進團隊成員之間的互相信任，學會跟他人協作并給予有力的支持，體驗被人支持和支持別人的幸福。

二是進行了一次個別心理輔導活動。首先學校委托心理輔導教師對全體學生進行排查。重點關注學習困難學生、家庭生活困難學生、孤兒學生、單親家庭學生、學習優(yōu)秀學生。針對他們表現出來的'心理方面的問題苗頭，及時進行心理疏導，力爭使每個學生成為處事樂觀、態(tài)度積極、能適應班級學校學習環(huán)境的心理健康的學生。

三是開展了一次心理健康教育進家庭活動。學校對心理方面表現有問題的學生進行了建檔立卡，要求班主任協同心理輔導教師做好問題學生的家訪工作。學校還設計了專門的表格要求學生家長進行觀察填寫，詳細記錄學生的睡眠、交往、運動、學習、娛樂、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對學生的情況制定了心理健康教育方案，學校與家庭共同促進學生健康心理的形成。

四是組織開展了一次心理健康手抄報評比活動。為普及心理健康知識，增強心理健康意識，提高學生對心理健康教育的關注度和參與度，學校分年級組組織開展一次心理健康手抄報比賽，在學校初步形成“了解心理、認識心理、關注心理”的良好氛圍。

口腔健康教育活動總結篇三

xxxx年，xx鄉(xiāng)公共衛(wèi)生的主要工作以努力塑造優(yōu)美、整潔、文明、有序、和諧的環(huán)境，保護人民群眾身體健康，營造一個優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我鄉(xiāng)積極組織開展愛國衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、健康教育、食品安全等各項工作，緊緊圍繞各項工作的重點，進行細致的部署、安排開展工作。

認真貫徹執(zhí)行國家《愛國衛(wèi)生條例》等法律、法規(guī)的規(guī)定，積極組織開展除害滅病的愛國衛(wèi)生運動。完善公共衛(wèi)生體系建設，促進環(huán)境衛(wèi)生管理的綜合治理工作。重點搞好以改善人居環(huán)境為主題的環(huán)境衛(wèi)生專項整治工作，使環(huán)境衛(wèi)生達到標本兼治、管建并舉，環(huán)境得到進一步優(yōu)化，綜合治理成效明顯。認真做好傳染病防控工作，采取形式多樣的宣傳，大力宣傳科學防病知識活動。保護人民群眾身體健康，共同營造一個優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，鄉(xiāng)政府領導高度重視愛國衛(wèi)生工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，加大公共衛(wèi)生管理力度，投入了大量的人力、物力、財力，進一步建立健全了公共衛(wèi)生工作責任制度，并在各相關單位、部門的配合下完成了上級下達的任務。

衛(wèi)生是文明的基礎，鄉(xiāng)政府領導高度重視愛國衛(wèi)生工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，堅持以人為本，改善人居環(huán)境為主題，保護人民群眾身體健康，共同營造一個優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的市容環(huán)境，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，廣泛動員群眾投入愛國衛(wèi)生活動，大力清除四害孳生地，積極組織消殺工作，不斷取得新的成績，提高環(huán)境衛(wèi)生質量和生活質量。廣泛組織動員全社會力量開展居民區(qū)衛(wèi)生死角除“四害”的專項整治工作，發(fā)動群眾采取綜合措施，人人動手清理衛(wèi)生死角消除四害孳生地。

鄉(xiāng)領導高度重視健康教育工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，利用鄉(xiāng)衛(wèi)生院鄉(xiāng)政府真貫徹執(zhí)行國家《愛國衛(wèi)生條例》、衛(wèi)生、健康教育、食品安全、積極開展了一系列公益活動，為群眾提供健康咨詢，測量血壓、保險咨詢等服務。加大健康教育管理力度，深入開展健康教育宣傳活動，采取形式多樣的宣傳，做好重點傳染病防控工作，和宣傳科學防病知識活動。各村能緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點開展多種形式的健康教育活動。今年發(fā)放健康教育宣傳材料達上千份，健康宣傳板報幾十板。

總之，我鄉(xiāng)xxxx年的公共衛(wèi)生工作取得了非常好的成果，我們相信，在未來的日子里，我們鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生工作會更上一層樓。

口腔健康教育活動總結篇四

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。本年度我們根據《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求。在全市中小學繼續(xù)深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學校都成立了健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平；市區(qū)各學?；九潺R了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們聯合衛(wèi)生系統部門對校醫(yī)、健教老師進行業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經驗交流，互相借鑒學習。

全市各級各類學校的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上；各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們市區(qū)學校建立了中小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學生體質調研活動。我們根據省教育廳的通知要求，在全市中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果;同時我們還積極開展了教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學生青春期及口腔健康教育大行動”，豐富了學校健康教育的內容和形式。

口腔健康教育活動總結篇五

1、 院領導的高度重視，把健康教育項目納入了20xx年績效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全了村級健康教育工作，制定了2014年健康教育工作計劃、明確了健康教育崗位職責。

根據基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責》等。在院領導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統籌安排，定期為居民為居民開展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳光碟，利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康咨詢活動，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識。

2、在醫(yī)院內共設置健康教育宣傳欄3處，定期更換宣傳欄內容，半年來共刊出6期，向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料2000余份，宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。

在醫(yī)院門診大廳配置播放器播放光碟，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、利用各種形式，多渠道、全方位的開展健康教育宣傳活動。在結核病防治日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務人員在集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，開展健康教育公眾咨詢服務，同時發(fā)放各種宣傳資料2000份，免費咨詢達700人次，免費義診400人次，免費測量血壓400人次。

為了促進居民健康水平，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識和技能，進一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平，我們半年來完成了醫(yī)院健康教育知識講座6期，接受教育人群500次，并開展了健康教育公眾咨詢4期。

5、為了更好的做好健康教育工作，醫(yī)院利用例會期間對各村衛(wèi)生室人員進行了健康教育理論知識培訓，并定期指導工作。

6、我們還對我們還對轄區(qū)幼兒園、學校青少年人群開展了健康教育知識指導，并進行了健康教育現場測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升，指導學校定期刊出健康教育知識宣傳。

口腔健康教育活動總結篇六

本學年即將結束，回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實施健康教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

一、領導組織機構。

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，建立了由校長室、教導處、政教處、總務處、班主任組、健康教師組成的健教網絡隊伍，層層落實負責，實行目標崗位責任制。定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。加強了學校健康教育工作的領導管理，學校成立“學校健康教育領導小組”。嚴格按照上級要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師有學年度教學計劃及總結。

二、認真落實好學科教育計劃及做好衛(wèi)生室工作。

教導處在學期初切實安排好健康課的教學工作，落實好課時隔周上一課時，要求教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課。

為了加強健康教育工作，本學期制定了《衛(wèi)生室工作計劃》《健康教育工作計劃》《預防近視眼工作計劃》《控煙計劃》等各種計劃，建立了衛(wèi)生室藥品及設備使用等各種記錄。及時進行健康教育宣傳活動。

加大控煙宣傳力度，制定了控煙措施及宣傳資料，利用板報及手抄報，宣傳欄，廣播，標語等宣傳吸煙的危害為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

三、制定好各種制度及預案。

為了防止傳染病的發(fā)生，做好春秋的防治工作，學校成立了防控組織機構，建立了學校健康教育三級網絡，制定了《學校傳染病預防制度》《學校傳染病防治應急預案》，制定了《圣水中學傳染病疫情報告制度》，《因病缺課排查登記制度》，及各種報表，及時與上級防控中心聯系，做到早發(fā)現早治療。

四、加強常規(guī)健康教育宣傳，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。

五、做好學生的體檢工作和預防工作。

防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作給家長發(fā)放信件加強宣傳力度，定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現的問題，及時向家長通報，做好對學生計劃免疫工作，提高學生的免疫能力。并加強防疫知識的宣傳教育，促使學生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特征和防疫、防治的`措施，并在日常生活做到自理自護。我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外，還建立了《飲用水安全管理制度》《學生晨檢制度》，每學期都是及時做好預防工作，與鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時聯系，校內從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。

六、食堂管理常抓不懈。

學校食堂對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，每天做好食堂人員的晨檢工作，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。

七、抓好常規(guī)培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

1、個人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進行晨檢。各班級進行衛(wèi)生評比。

2、在用眼衛(wèi)生方面注意讀書寫字的正確姿勢，把標準寫在每個教室的前面，要求學生時時對照，并經常督促檢查，按標準做好眼保健操，并十分注意學生對各門學科的學習用腦程度，課程表安排力求科學、合理，要求學生認真上好體育課和課外活動課，在抓學生常規(guī)的同時，我們從學生身邊的衛(wèi)生細節(jié)入手，嚴格訓練，形成衛(wèi)生習慣。

3、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。對學生進行生理衛(wèi)生教育。

八、時刻關注學生身體健康。

1、堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，食堂每天配備開水，學生自帶水具，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。

2、堅持實行每周消毒制度。每周對校園進行至少一次的消毒，消毒比較徹底全面，杜絕流行性的傳染病在校園內流行，維護師生身心健康，維護社會的穩(wěn)定。

九、關注學生心理健康。

加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理的承受能力。

總之，學校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

文檔為doc格式。

口腔健康教育活動總結篇七

為提高轄區(qū)居民健康水平、保健意識和自我防病意識。1月10日上午，前進辦事處健康教育培訓室（203會議室）開展“關于如何預防糖尿病和高血壓”知識講座，邀請前進醫(yī)院張培明院長進行講課，100余名居民和衛(wèi)生專干聆聽了講座。講座圍繞預防糖尿病和高血壓，詳細向大家講解了糖尿病和高血壓的早期診斷、規(guī)范治療、降低危害的相關知識，并結合身邊實例向大家介紹糖尿病和高血壓的認識誤區(qū)，強調了在日常生活中應養(yǎng)成良好的生活習慣，如戒煙酒、平衡膳食等，闡明了糖尿病和高血壓的早發(fā)現、早診斷、早預防、早治療。講座后張院長還對大家的疑問進行了一一解答，并發(fā)放健康教育宣傳單100余份。

通過開展健康教育知識講座，引導轄區(qū)居民改變健康理念，走出健康誤區(qū)，增強健康意識，提高健康標準，此次講座取得圓滿成功，使廣大居民受益匪淺。

口腔健康教育活動總結篇八

為了進一步普及少年兒童口腔健康教育，結合天津市少先隊委發(fā)起的護齒行動，我校積極開展了系列活動，其間，傳播了護齒健康知識，預防和減少了我校少年兒童口腔疾病的發(fā)生，加深了他們對健康重要性的理解和認識，培養(yǎng)了學生從小注重個人日常衛(wèi)生的好習慣，提高了自我保護的意識，努力營造了少年兒童健康成長的`有益環(huán)境。

我校領導非常重視本次活動，召開護齒專題會議，成立活動小組，由馬洪發(fā)校長任組長，全體班主任任工作小組成員，大家分工合作，開展各項活動，活動期間及時溝通交流，保證活動的質量。升旗儀式上進行國旗下講話，讓全體師生明確本次活動的重要性和必要性。

1、知識宣傳。首先校園櫥窗內張貼“護齒”小報，營造護齒氛圍。舉行了以“護齒”為主題的國旗下講話，口腔健康與人體健康和人的生活質量密切相關，要求全體學生做到“四個一”。

2、張貼課表。各班下發(fā)了護齒課程表，把班級課表馬上抄下來，及時張貼在各班課程表框中。

3、專課教育。學校利用班團隊集體教育時間，組織學生前往多媒體教室觀看護齒錄像，全體班主任利用班隊課、自習課等組織學生學習護齒學習資料，觀看護齒錄像，傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹自己保護牙齒的好方法，了解學生刷牙情況，組織討論護齒的重要性。希望每個同學能夠關注自己的牙齒，關注自己的健康。

4、“愛牙護齒，從我做起”手抄小報創(chuàng)作活動。我校三四五年級同學們以口腔衛(wèi)生健康和護齒教育為主題收集了很多有關資料制作手抄報，內容包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。

5、填寫“關愛行動卡”。我校把護齒行動延伸至家庭，要求孩子和家長一起參與“小小牙博士”關愛大行動，通過孩子向家長宣傳護齒的理念，護齒的方法，制定一個關愛計劃，孩子紛紛投入關愛行動之中。從交上來的關愛卡，我們了解到，孩子們不僅做到了幫家人檢查牙齒、給家人講解蛀牙的形成和四個護齒的好習慣、早晚為家人擠好適量的含氟牙膏、提醒爸爸媽媽及時去見牙醫(yī)、提醒家人少吃含糖的飲料、餐后及時遞送無糖口香糖給家人外，還做到了，及時幫家長換牙刷，讓家長每日餐后都刷牙，每次堅持三分鐘，讓家人多吃蔬菜、水果，讓蔬果及時帶掉附在牙齒上的食物殘渣，讓牙齒保持清潔等等很多好方法。

本次護齒活動加深了學生對口腔健康重要性的理解和認識，培養(yǎng)了學生對自我保護的意識，營造了少年兒童健康有益的成長環(huán)境。我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的變化，一種良好行為習慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習慣的理念正在形成。孩子的健康關系到我們每一個教育工作者，我們將繼續(xù)努力做好這項工作，讓孩子們健康快樂地成長。

口腔健康教育活動總結篇九

為搞好我中心婦幼保健工作，狠抓住院分娩率和群眾自我保健意識的提高，努力降低孕產婦、嬰兒和5歲以下兒童死亡率，消除新生兒破傷風發(fā)生，提高我鄉(xiāng)住院分娩率，各項工作取得了階段性進展，順利完成了20xx年半年的婦保工作，現總結如下：

婦幼保健人員工作到位，工作扎實，利用各種宣傳媒體，采取形式多樣的宣傳方式，半年來出墻報黑板報共30期，電視廣播5次，受教人次980人，發(fā)放宣傳資料4912份，醫(yī)生宣傳人次3963人次，健康咨詢人次1289人，會議次數14次，培訓班次數14次，大型宣傳活動5次有效的提高了我鄉(xiāng)的住院分娩率。

半年健康教育工作完成情況如下表：

定鄉(xiāng)村婦幼保健隊伍，確保鄉(xiāng)村婦幼信息資料的真實、準確。我們積極向領導匯報，根據人員分工，對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調整，做到無空白鄉(xiāng)。

新平壩社區(qū)衛(wèi)生服務中心保健組。

口腔健康教育活動總結篇十

為貫徹落實中共中央文件，落實學校今年學生工作要點，在學工處和校團委的領導下，物流工程學院認真地組織和落實了本次活動，起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學生的心理素質，達到了預期的目的和效果，取得了圓滿成功?，F對我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動月作一小結。

一、學院領導非常重視這次活動，按照學校的規(guī)定和要求，在學院領導和老師的關心和指導下，學院心理協會精心地組織了這次活動，按時地向學工部心理健康教育中心上報了活動的詳細活動計劃，順利完成了前期準備工作。

二、4月10日晚，按照預定計劃準時地組織和開展了學生寢室座談活動。在活動中，每個寢室的活動開展時間均未少于60分鐘，在活動結束后，每個寢室也都寫了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的'總結文章，按時上交到學院心理協會。本次活動得到了老師的大力支持和同學們的積極配合，學工辦主任鄭賢俊老師親臨現場指導工作，與同學們一起交心談心，氣氛融洽，收到了良好效果。

三、4月15日，學院心協對此次寢室座談活動作了詳細的總結。

四、5月1日，關于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊，已于5月9日前上交給學院學工辦留存?zhèn)洳?，且從中選取了10篇優(yōu)秀作品準備參加學校“寢室友誼之心靈感悟”的征文比賽活動。各班“心靈之聲”手抄報活動也已開展完畢，每班一份的手抄報已全部如數按時上交學院學工辦留存?zhèn)洳?，經過學院評選，選取了其中的6份優(yōu)秀作品，參加學校的評比，學院準備報送學校參加比賽。

五、5月13日整個活動開展完畢，學院心協對此次活動作了認真地交流和總結，對活動中做得比較好的進行了表揚，對活動中做得還不夠好的地方進行了認真的總結，收到了良好的效果。通過這次心靈與心靈的碰撞和交流，同學們一致認為，同學之間應該多交流、多溝通，只要大家之間能夠坦誠相見，互諒互讓，就沒有化解不了的隔閡和矛盾，只要大家能夠彼此相互關心，相互幫助，相互學習，取長補短，我們就能夠認識缺點和不足，建設一個團結戰(zhàn)斗的班集體，校風和學風就能夠根本好轉。