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就業(yè)講座心得體會500字(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 18:32:05 頁碼:11
就業(yè)講座心得體會500字(大全11篇)
2023-11-12 18:32:05    小編:zdfb

心得體會是通過個人親身經(jīng)歷和感悟來總結(jié)和歸納出來的一種文字表達形式,它能夠幫助我們更好地認識自我、理解他人,并從中獲得啟迪和提升。我想寫一篇心得體會來分享我的經(jīng)驗和體驗,或許能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。怎樣使心得體會更加具有深度和內(nèi)涵?6.以下是一些對于心得體會的案例分析和個人思考,可以為大家提供一些靈感和啟發(fā)。

就業(yè)講座心得體會500字篇一

學期的就業(yè)指導課上完了,就差這個總結(jié)了!整個課程學生的參與度還是不錯,也覺得很有用,畢竟就業(yè)指導是一個工具,雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了,不過我們大部分學生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠的,對自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰,對于就業(yè)準備等還不是充分了解,通過本門課程,堅定了大家的方向,讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說,本門課程的開設(shè)是介紹是成功的。

我覺得,我們每個同學都是不一樣的,同學與同學之間還是有分類的。第一群人:有想法的,這是大部分人的狀態(tài),要么想法特別簡單,就是做好眼前的事情,總之有想法的人非常多,因為簡單。然后第二群人:是能將想法寫下來自己去思考的,這部人比第一群人少一些,畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài),寫下來說明自己掙扎過或認真思考過。第三群人:是能去執(zhí)行自己寫下來目標和想法的人,畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài),做的人是少數(shù)。第四群人:做了之后拿到結(jié)果了,自然又會少一些,畢竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,或者又放棄了。第五群人:是堅持做了,不管怎樣都在堅持和調(diào)整,直至最后的成功,這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學里既有自己思想,又有行動,同時有很好調(diào)整方向能力的人,最后就會與眾不同!

不管怎樣,就業(yè)指導是個理論,是對現(xiàn)實有用的東西,通過輔導員的授課,自己深有體會,深有感觸。現(xiàn)在大學已經(jīng)過去了近四分之三,有時候感覺作為一名老生了,有些同學還會有后悔。如果再選擇一次,我一定會多參加社會實踐;如果再選擇一次,我一定去做一回深入的實習;如果再選擇一次,我一定換個專業(yè)好好讀;如果再選擇一次,我一定鍛煉好實驗技能和操作能力這就是對大學如何過最好思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自己對大學最有思考的一階段,是在不斷與自己斗爭中成長的。

通過就業(yè)指導課,我們知道了簡歷,為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考,這就是結(jié)果導向的路徑選擇。

的確,這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候,都是聽別人說應(yīng)該怎樣怎樣,很少主動去自己了解,所以聽到的往往都是一部分信息,不會很全面。其實信息化時代的今天,很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關(guān)信息,一些職業(yè)工具書可以看看,還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書,這些書就又很好的參考價值,另外就是招聘廣告了,無價的,免費的,可以多看看,甚至不同級別相同職位的招聘廣告,也可以了解一下發(fā)展需要的條件,別老想著,一畢業(yè)就做個經(jīng)理。我覺得如果從現(xiàn)在開始,每周研究一份招聘信息,少瀏覽一個別人的空間,我相信今后一定會出類拔萃的。

其實大學里,在就業(yè)指導方面,除了輔導員老師,師兄師姐是最好的人脈資源,特別對于我們在校大學生而言。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點,其一,師兄師姐們比我們高兩級,甚至三級的,才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐,在你開始求職的時候,可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要執(zhí)手相看淚眼,無語凝噎了。其二,你的人脈,憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流,互幫互助,可以提供一些就業(yè)信息,幫他們求職,給他們鼓勁,幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告,我覺得只用我們用心去做,就一定會贏得信任的。

在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力,一般都是長期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力,那就要好好參加一些實踐和工作,要學會去挖掘自己的潛力和能力,而不是等待,需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你,所以不管三七二十一,你是個積極向上的人嗎?反正,如果墮落,能拯救你的人就是未來,很未來的未來!

就像爬山一樣,在山下我們很難看到這座山后面的風景,也就難以碰到我們喜歡的風景。因此,要做的就是積極地登眼前這座山,爬上去,你會看到:無比美好的風景??赡茉偃サ歉玫纳?,就會看到更好的風景。就算一個人真的目標不清晰,你首先可以做到積極向上,在充實的學習和實踐中認清自己!如果選擇低調(diào)甚至墮落,別說認識自己,別人都可能不理你!

趁年輕,不要讓自己后悔。心中有夢,敢于追求!

就業(yè)講座心得體會500字篇二

近日,我有幸參加了學校舉辦的一場以“就業(yè)生講座”為主題的演講活動。這次講座邀請了幾位在各行各業(yè)中成就卓越的校友為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。通過這次講座,我學到了很多關(guān)于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的重要知識,受益匪淺。

第二段:認識就業(yè)市場。

講座的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于認識就業(yè)市場的,校友們通過各自的親身經(jīng)歷與我們分享了就業(yè)市場的現(xiàn)狀和潛在機會。其中,他們提到了隨著社會的發(fā)展,各行各業(yè)對人才的需求也在發(fā)生著變化。在面對競爭激烈的就業(yè)市場時,我們需要了解自己的優(yōu)勢和特長,并將其與市場需求相結(jié)合。這也提醒了我要密切關(guān)注社會熱點和行業(yè)動態(tài),以便及時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

第三段:提升自身競爭力。

在就業(yè)市場激烈競爭的背景下,如何提升自身的競爭力成為了講座的重點內(nèi)容之一。校友們紛紛表示,培養(yǎng)綜合素質(zhì)和實踐經(jīng)驗是提升競爭力的關(guān)鍵。同時,他們還強調(diào)了要善于自我營銷,通過簡歷和面試展示自己的實力和個性。在講座的互動環(huán)節(jié),我還學到了如何利用校園資源和社交網(wǎng)絡(luò)來拓展人脈和資源,這對于我們這些大學生來說是非常有價值的經(jīng)驗。

第四段:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

對于即將畢業(yè)的我們來說,一個好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是至關(guān)重要的。在講座的第四個環(huán)節(jié),校友們向我們介紹了他們進入職場后所做的規(guī)劃和安排。他們強調(diào)了制定短期和長期目標的重要性,并提醒我們要不斷學習和進步,以適應(yīng)職場的變化。畢業(yè)之后,我們將面對無盡的選擇和未知的挑戰(zhàn),只有做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,才能更好地駕馭自己的人生。

第五段:展望未來。

通過這次就業(yè)生講座,我對自己的未來有了更加明確的目標和規(guī)劃。我意識到職業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的,而是需要通過不斷的學習與實踐來實現(xiàn)。我將努力提升自己的綜合素質(zhì)和實踐經(jīng)驗,通過積極主動地參與實習和社會實踐來拓展自己的能力。我也將保持對新技術(shù)和新趨勢的敏銳觸覺,不斷學習和進步。我相信,只要堅持不懈地努力,我一定能夠在競爭激烈的職場中找到適合自己的江湖。

總結(jié):

通過這次就業(yè)生講座,我對就業(yè)市場有了更加清晰的認識,了解到了提升競爭力的重要方法,并明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。我相信,只要我勇敢面對挑戰(zhàn),不斷學習和進步,我一定能夠在未來的職場中取得成功。我衷心感謝學校為我們舉辦這次講座,為我們提供了這樣一個寶貴的學習機會。我期待著能夠?qū)⒔裉鞂W到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到以后的職業(yè)生涯中,為自己創(chuàng)造更加美好的未來。

就業(yè)講座心得體會500字篇三

近日,我參加了一場關(guān)于就業(yè)的講座。這場講座讓我收獲頗豐,不僅讓我更加了解了就業(yè)市場的情況,也讓我認識到了自己需要提高的方面,同時,也使我加深了對就業(yè)問題的思考和認識。在這篇文章中,我將分享我從這次講座中學到的東西以及我的心得體會。

首先,在職場中,個人能力和素質(zhì)是至關(guān)重要的。此次講座介紹了當前用人單位普遍看重的素質(zhì)及能力,如溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和語言表達能力等。我深刻認識到這些能力和素質(zhì)在職場中的重要性,且同意這些能力和素質(zhì)的重要性會隨著職場的發(fā)展而增強。因此,在日后的學習、工作中,我會注重培養(yǎng)這些技能和品質(zhì),以適應(yīng)未來的職場環(huán)境。

其次,就業(yè)市場逐漸呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢。從講座中我了解到,傳統(tǒng)的招聘渠道,如廣告、招聘會等已逐漸失去市場優(yōu)勢。在當下,“精準推銷”已成為用人單位招聘的主流模式,也就是說,用人單位透過社交媒體、招聘網(wǎng)站等新興渠道,準確找到想要的求職者,同時求職者也可以通過這些渠道獲得更多自己需要的信息。此外,在講座中也強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,建議求職者保持警惕,認真考慮招聘信息背后的安全風險。因此,我認為,在今后的求職過程中,要注重學習新型渠道的信息,提高自己接觸信息的能力,以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機會。

再次,職業(yè)定位是求職過程中十分重要的環(huán)節(jié)。在這場講座中,講者提醒我們,要考慮自己的優(yōu)勢和缺陷,選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向。他還告訴我們,不要隨波逐流,要擁有一定的職業(yè)規(guī)劃思維,需要自己做出決策。除此之外,求職者還應(yīng)該研究市場需求和未來的發(fā)展趨勢,了解自己的職業(yè)前景,制定長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。參加這次講座讓我認識到,職業(yè)定位是職場中的基本步驟,對我的職業(yè)發(fā)展有長久的幫助。因此,我需要認真思考,制定長期的職場計劃,以此達到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。

最后,職業(yè)認同感是職場中不可忽視的因素。在講座中,講者強調(diào)了職業(yè)認同的重要性。對于已進入職場或即將進入職場的年輕人,職業(yè)認同感是讓自己在工作中充滿信心和干勁的一個重要因素。一個擁有正常職業(yè)認同感的人,會對自己的工作充滿激情,更容易在事業(yè)上獲得成功。因此,我需要認真思考自己所從事的職業(yè),并為此感到自豪,告訴自己,我的職業(yè)是一種榮耀。

總之,這次就業(yè)講座給了我很多啟示,我了解到了用人單位未來所需的技能要求和職業(yè)發(fā)展趨勢。我認識到在職場中,要通過不斷學習、提高個人能力和素質(zhì),以適應(yīng)未來的職場環(huán)境。我需要注重學習新型渠道的信息,提高自己接觸信息的能力,以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機會。除此之外,我需要認真思考,制定長期的職場計劃,以此達到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。最后,感恩參加這次有意義的講座,也祝愿所有的求職者都能找到適合自己的職業(yè),走上成功之路。

就業(yè)講座心得體會500字篇四

最近,我們班級召開了一次關(guān)于就業(yè)的講座。在講座中,著重講述了如何應(yīng)對競爭日益激烈的就業(yè)市場,如何提升自己的職業(yè)技能,以及如何選擇自己心儀的職業(yè)。通過這次講座,我受益匪淺,對于自己接下來的就業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。

第二段:重視職業(yè)規(guī)劃。

在講座中,講師提到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,他說“職業(yè)規(guī)劃不僅能讓你更快地找到理想的工作,還能幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。”在我的認識中,職業(yè)規(guī)劃乃是一條藍圖,每一步都是順著既定路線完成武裝自己的過程。學生不是在追趕有借口,是在失去目標后自己的遺言。因此在今后,我更會重視和規(guī)劃自己的職業(yè)道路,制定職業(yè)規(guī)劃表,讓自己始終保持清晰的認識。

第三段:充實自己,成為全人才。

在這個時代,單純的技能就已經(jīng)不能滿足人們的需求,只有成為全人才才會在職場中更具競爭力。課上,講師強調(diào)了提升綜合實力的必要性,無可否認這樣的要求也是時代所需。我認為,一個人的學習能力和溝通能力、還有處理人際關(guān)系是至關(guān)重要的。并且,要多嘗試一些不同的事情,例如參與社會服務(wù)活動,閱讀各種書籍,了解當前社會的熱點話題,才會使自己不斷充實、成為一個全面發(fā)展的人。

第四段:如何進行職業(yè)選擇。

當我們在成為全面發(fā)展的人之后,職業(yè)選擇是相同的。講師在課堂上,用“興趣、成果和優(yōu)勢”三個要素來解讀職業(yè)選擇,其中他強調(diào)了“興趣是最重要的”,我也非常同意這個觀點。對于個人而言,我認為在選擇職業(yè)時首先要了解自己的興趣,找到做自己喜歡的事情、并且有激情,才是可持續(xù)發(fā)展的,否則就會像一只養(yǎng)在籠子里的鳥,失去翅膀,無法飛翔。

第五段:結(jié)語。

在這次就業(yè)類講座中,我聽到了很多實用性的建議和信息。通過這次講座,我意識到了就業(yè)市場的競爭之激烈,了解到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路、提高自己的綜合能力、和選擇合適的職業(yè)信息。同時,我也明白了就業(yè)這個目標注定不會一蹴而就,只有向前努力,才能不斷完善自己,走向自己理想工作的崗位。

就業(yè)講座心得體會500字篇五

最近,學校組織了一場以“就業(yè)”為主題的講座,邀請了多名專家學者和行業(yè)精英,依據(jù)自身的經(jīng)驗和觀察,就就業(yè)話題發(fā)表自己的看法和建議,為我們提供了許多切實可行的就業(yè)指導。講座的目的是讓我們更好地了解就業(yè)市場的動態(tài),幫助我們更有機會找到理想的工作。

第二段:講座內(nèi)容概述。

在講座中,我們了解到就業(yè)要點是掌握基本技能和樹立信心,要有一份優(yōu)秀的履歷,為招聘官提供有力的證明,要注重人際關(guān)系和交流技巧,利用人脈和信息技術(shù)等等。同時,我們還了解到在應(yīng)對就業(yè)市場的時候,需要有一定的心理準備和規(guī)劃,才能在激烈的競爭中勝出。

第三段:個人的感受和體會。

在聆聽講座的過程中,我深刻地認識到,就業(yè)不只是一個工作的問題,還涉及到我們的人生規(guī)劃和發(fā)展。我們需要積極投入時間和精力去了解市場和企業(yè)的需要,從而對自己的實際情況進行合理的分析和對策制定。同時,我們也需要提高自己的職業(yè)素養(yǎng),并加強溝通能力和人際關(guān)系的建設(shè)。

第四段:講座對我未來的影響。

這場講座對我未來構(gòu)成了重要的影響。我意識到我需要擴大自己的知識面,提高自己的素質(zhì)和技能,積極了解就業(yè)市場的動態(tài),爭取在眾多人中脫穎而出。我會注重平日里對自己的鍛煉和提升,積極參加各種實踐活動,為今后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)。

總之,這場講座對我們都有著極大的指導意義。我們要認真聽取講座上的專家學者和行業(yè)精英的建議和觀點,清楚自己想追求的職業(yè)方向和目標,并為此付出努力。只有相信自己能達到目標,才能在激烈的就業(yè)市場中取得成功。

就業(yè)講座心得體會500字篇六

成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

面對當前大學生嚴峻的就業(yè)形勢,我們學院開設(shè)了“就業(yè)指導課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好,以便我們更早地認識自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中,老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法,讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會。

大學生就業(yè)指導課的目的主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在沒有上就業(yè)指導課以前,我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,比較迷惘。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解,學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學會推銷自己??偟膩碚f,就業(yè)指導課給我們帶來的作用主要以下幾點:

一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè),在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇,決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,它直接影響到個人的前途和發(fā)展,如果處理不好,將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此,職業(yè)的選擇,是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上,如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投,與自己的能力相符,就會樂此不疲,不斷努力,奮發(fā)成才,在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值;如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣,工作就不可能安心,更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導課中,首先是教我們了解自己的興趣,對以后的擇業(yè)起了很大的作用。

由于作為大學畢業(yè)生的我們,涉世不深,社會經(jīng)驗不足,對國情和社會缺乏深刻的了解和認識,對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學的分析和判斷,以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇,應(yīng)該學會怎樣分析主客觀條件,怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,如何把握機會,找到一個比較滿意的工作崗位,以便能心情愉快地走向社會。

大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后的發(fā)展和成材,因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學生就業(yè)的過程也是受教育的過程,大學生就業(yè)指導中的一些要求,如:展示真實形象、鍛煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等,不僅是對就業(yè)的具體指導,而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠指導。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,不能只是為就業(yè)而就業(yè),而是通過就業(yè)來成就事業(yè),展示人生的價值。因此,大學生就業(yè)指導的意義在于大學生成才的全過程。

通過就業(yè)指導課的學習,我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,了解了大學生的就業(yè)程序,把握了一定的就業(yè)技巧,重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心,使我對就業(yè)不再恐懼,不再擔心,我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務(wù)的同時,也鼓勵學生終身學習,并預祝我們走向成功。

就業(yè)講座心得體會500字篇七

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學會推銷自己,最終實現(xiàn)就業(yè)。

為此,我們需要在大學階段做好就業(yè)準備

1.(目標的確定)心理預期度的準備

即期望自己能有個什么樣的工作,達到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),大學生的沖勁很足,但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程,應(yīng)盡快認清自己的實力,聯(lián)系自己的實際情況,以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中,求中得下”,意思是說無論什么事情,期望值都不要太高。而且,我們應(yīng)從思想上認清當前金融危機的形勢,端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時刻,工作相當難找,所以先不管對工作有多少要求,能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好,一定會得到提升,然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,去追求自己喜歡的工作。

2.知識技能的準備

金融危機下,企業(yè)招聘職位嚴重壓縮,然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減,企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,所以,如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老,學到老”的古訓,不斷更新自己的知識。同時,作為高素質(zhì)的綜合性人才,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,團隊精神,協(xié)調(diào)能力,管理能力等。

3.經(jīng)驗鍛煉的準備

今天(11月27日)下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯,它使我感觸頗深,也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài),主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理,叫余振賓,他的觀點和我一向所堅持的看法產(chǎn)生了共鳴!

整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述,講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化,它的“b”型公司抽象藝術(shù)化標志也很鮮明,因為沒有記錄,所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認同的這次講座的幾個有益要點:

1、心態(tài)很重要,心態(tài)決定人生,在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài),在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)!正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的:心態(tài)決定人生,性格決定人生,很多時候我們并不比別人差,差的'只是輸在了心態(tài)上,以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情!

2、這一點也是我們大家最容易忽視的,我也一直堅持這樣一種觀點,學歷僅僅只是一方面,很有限的一方面,更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念,什么是能力,我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。

3、學校、社會和家庭是相互促進、相互影響的,但也有不小的區(qū)別,你在大學混得好,今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色!但你如果在大學中生活得很消極,那你以后在社會中也會同樣的消極!關(guān)鍵還是一種心態(tài),我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài)!融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高!

4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧,在這種正確交往技巧的指引下,我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群,必要的人脈群又會促進你的騰飛!

5、這一點也是微軟終身名譽總裁、曾盛大ceo、現(xiàn)新華都總裁兼ceo唐駿所說的—大學生所找的第一份工作不要只圖高工資,一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè),因為這家好企業(yè)將使你學到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運行模式,為你今后的職場生涯打下堅實的基礎(chǔ),在正確的職業(yè)化理念的指引下,你將會少有不少彎路!

6、余振賓這一點說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個階段:就業(yè)—職業(yè)—事業(yè),一切人都要從打工開始,積累經(jīng)驗,開創(chuàng)事業(yè),這是一個必經(jīng)之路,從低層到高層。專注、專業(yè)、情商(包括交往技巧、為人處事、堅韌性等)和必要的智商是對你提拔的個人動力指標,能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標!

7、公司提拔你的唯一指標就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值,能帶來很好的價值,那你就是人才,可以提拔,而且其價值越大,你被提拔的空間也就越大!

8、不要攀比,這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比,再弱也要和自己比,你把從前的你比下去了,你就會比別人強!”說得很好!

9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,窮人有窮人的快樂!有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任,雖然沒有錢,但如果家庭美滿、愛情美滿,同樣會很幸福!但不論富人還是窮人,美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)!誰都不可否認!

2015年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球,在世界經(jīng)濟一體化格局下,高速發(fā)展的中國并不能獨善其身,在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域,經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下,很多公司開始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。因此,作為研究生的我們,更應(yīng)該努力提高自身的競爭力,為日后就業(yè)做好充分準備。

一般冰山只有8分之1露出水面真正使船撞倒的是水下那8分之7的冰山 而那水下的部分映射到我們個人品質(zhì)上就是:品德、價值觀、自我認識。

首先,我認為對于就業(yè)問題,我們應(yīng)該找對自己的位置。就是要對自己作出準確的評估,分析一下自己的出缺點,看自己更適合哪個行業(yè),只有找對了位置才能披發(fā)出閃耀的毫光。對社會形勢進行分析,分析現(xiàn)在熱點的行業(yè)和將來有可能成為熱點的行業(yè),對它們進行實質(zhì)性的了解,這樣才不會使自己誤入一些冷門行業(yè)。反之就如同南轅北轍會越走越遠。 其次,要進步個人素質(zhì)和應(yīng)變能力。從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的膽量,試著放開自己,在世人眼前表現(xiàn)自己,避免在真正口試那天緊張的手忙腳亂。另外,一個人的交際能力也很重要,羨慕那些生成就有好口才和好的應(yīng)變能力的人,他們在人際交往中顯得游刃有余,這當然是他們的一大上風。但對于那些沒有非常好的口才及好的應(yīng)變能力的人,譬如我,那我們就更應(yīng)該努力去鍛煉我們自己,使自己在目生人和世人眼前表現(xiàn)的落落大方。

當然,作出準確的選擇也是至關(guān)重要的。選擇也格外的重要,我們不但要選擇自己感愛好的且擅長的專業(yè),假如再選擇一個自己信任的公司,一個可以不斷激勵自己的老板,離成功的人近的話,成功自己也就更近。然而這些仍是遠遠不夠的,對于工作我們要投入全部的熱情和精力,做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。

智慧是可以通過學習得到,別人身上能對自己有用的任何東西都是我們學習的對象,包括:他們的人生觀、態(tài)度、品德、自我認識、自信的培養(yǎng)。

4月10日下午3點半,學院主辦了《贏在職場—就業(yè)指導專題講座》,由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中,熊主任強調(diào)了對信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對我們即將進入大三,面對就業(yè)的學生來說受益非淺。

在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀,我們更應(yīng)該把握好市場需求,快速準確的篩選擇業(yè)信息,是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。

第一,建立良好的人際關(guān)系。熊主任強調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯綜復雜的社會分外重要。學會洞察他人的言語、動作細節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,使用正確的方法,借用別人的優(yōu)點補充自己,就會很快的爭取到屬于自己的有效市場。

第二,要養(yǎng)成良好的生活、工作習慣。現(xiàn)在我們還是生活在大學的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習都是很好培養(yǎng)良好習慣的方法。要堅持自己的路勇敢的走下去。

講座中還就我們要如何學好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導。整場講座的最大的亮點就是對大學生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

就業(yè)講座心得體會500字篇八

幾個星期前,潘業(yè)喜老師講了他個人的創(chuàng)業(yè)史,作為曾經(jīng)的只是一名中專生畢業(yè),今天能做到一個創(chuàng)業(yè)團隊的ceo,實屬不易。令我感觸最深的就是:態(tài)度和奮斗。

就像一直剛學會飛鳥不能飛太高,當我們們剛剛畢業(yè)走上社會,我們不可能就找到一份高大上的工作,也就是說不能對一開始所選的職業(yè)進行徹底的喜歡,但應(yīng)努力去適應(yīng)去做,更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風景,學到更多東西,這些東西,它將對我們的人生起了很大的作用,只有經(jīng)歷過足夠多的挫折,我們才能在人生淡然面對一切挑戰(zhàn),只有經(jīng)歷過苦辣,我們才會體會到生活的甘甜之處,態(tài)度決定一切,我們要有一個隨時接受挫折的心態(tài),一個人積極向上的態(tài)度,決定一個人的成功。

而奮斗不必多說,唯有奮斗才能使人進步,上進!奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理。

今天,有一個關(guān)于證券方面的講座,雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè),但是學學總沒壞處的,更主要的是以后自己會接觸到股票,懂一些證券總是好的。

但是聽完之后發(fā)現(xiàn),又被講座題目騙了,原來講的還是就業(yè)問題,只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已,雖然對于不能學到證券知識有點失望,但他們的就業(yè)經(jīng)驗也給了我很大的幫助,也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會,但我總會想我出了社會我能干什么,能干好什么,又應(yīng)該如何去干。

在中國,我覺得學會做人比會做事更重要,你會做人,做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷,當他剛到證券公司時,他并沒有施展他才華的機會,他每天做的事連小學生都能干――撕發(fā)票,而且一撕就是一個月,這還是90年代的大學生啊,他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊,我們自己能忍受這樣的待遇么,或許我們都會拍拍手,轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當我們到公司時,第一步就是放低自己的心態(tài),別還把自己當成天子驕子,公司里的人學歷可能比你差,但是他們的經(jīng)驗是你拍馬都追不上的,要學會謙虛。第二要對自己的工作有好奇心,有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好,也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三,要多與人溝通,更要學會與領(lǐng)導溝通,要讓領(lǐng)導知道你的想法,當領(lǐng)導需要你的時候你能出現(xiàn)在他面前,否則,你會漸漸被遺忘。最后一點,也是我覺得最重要的一點,要堅持,要堅持在一個行業(yè),堅持在一個企業(yè),當然,這里的堅持不是永久的堅持,而是當你做一份工作時,你要堅持相當一段時間,并且有正當理由才能離開這個公司,行業(yè)。頻繁的跳槽,不僅企業(yè)不喜,更是在浪費你的時間,因為你每次都在重新開始,而你所積累的東西卻沒多少。

機會是自己爭取的,爭取到了要好好把握,把握好了要把機會再發(fā)展成機會……這樣你才能不斷成長下去,要相信自己,要謙虛,要堅持。

就業(yè)講座心得體會500字篇九

10月23日我協(xié)會舉辦了兩場講座,回憶這兩場講座,一幕幕都清晰的浮現(xiàn)在眼前。

這次的講座的主題都表明一個問題,大學應(yīng)該怎么渡過。生命是一種過程,事業(yè)是一種結(jié)果,并講解了大學生職前應(yīng)具備的三大要素:

1、堅持。

2、積極樂觀。

3、學無止境。

八大能力:

1、與人溝通的能力。

2、自我推銷能力。

3演講與口才。

4、團結(jié)合作能力。

5、領(lǐng)導力。

6、時間管理能力。

7、自信。

8、情緒控制能力。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)對就業(yè)形勢分析,我們要有一個屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,知道自己要什么,適合什么,職業(yè)規(guī)劃的重要性,第一,職業(yè)規(guī)劃可以激發(fā)自己的潛能,增強個人實力,第二,職業(yè)規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會,第三,職業(yè)規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

這次活動是大一新生入學,也是進入?yún)f(xié)會的第一個活動,但從他們的工作中能夠看出他們的努力,感動與收獲并存,從活動的前期準備,宣傳單的分發(fā),海報的張貼,以及通知到各個班級準時的到達報告廳參與活動。各部門間的工作協(xié)調(diào),合作的較為順利。讓大一新生表現(xiàn)出了他們的能力。但也有不足之處,在處理事情上,大一新生的能力較為生疏,更多的`原因是因為他們的熟悉程度不夠,希望在以后的活動中,能跟好的配合。

據(jù)悉,參加這次活動的老師有成剛老師,朱蘇明老師,以及大一的各位輔導員老師。本次活動以鍛煉大一新成員為目的,服務(wù)同學,提高全員學生的就業(yè)意識,另一方面,讓大一新成員更快的融入我們這個大家庭。

通過這次的活動使我們就業(yè)協(xié)會的成員更加團結(jié),知道踏入大學并不是成功的開始,我相信,經(jīng)過了這次的活動,我們就業(yè)協(xié)會肯定會更加美好,我們汽車與建筑工程學院的學子以后的道路肯定會走的更高,更遠。

進入大學后,漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實的世界。

大學,一個從理想世界到殘酷社會的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。

我想,對我們這群沒有見過世面,整天呆在校園里的莘莘學子來說,就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是,我覺得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題,那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

就業(yè)講座心得體會500字篇十

時光飛逝,眨眼之間,三年的中專學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)2灞驹僮x考試的問題。在剛開學之際,開設(shè)了《大學生就業(yè)指導》這門課程,而在第二年,我們也開設(shè)了《中職職業(yè)生涯規(guī)劃》,提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。

通過這幾周的課程,結(jié)合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷,我得到了以下心得:

一、確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準

二、身體素質(zhì)、知識、能力和技能準備

在就業(yè)準備期應(yīng)該做到:學好專業(yè)知識;參加有關(guān)的科技活動和科研活動;結(jié)合專業(yè)參加社會實踐活動;認真進行專業(yè)實習;認真做好畢業(yè)設(shè)計和論文等。能力準備是大學生就業(yè)的關(guān)鍵。同時,學生除了學好專業(yè)基礎(chǔ)知識外,還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動,在活動中不斷提高能力和技能,為就業(yè)準備奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、簡歷的制作

就業(yè)講座心得體會500字篇十一

不知不覺,我們已經(jīng)快要進入大四,即將步入社會的我們即將要進入公司,找一份自己的工作,于是,我們就有了那么一個就業(yè)指導課。

通過了就業(yè)指導課,我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?,F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時,對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識,例如,取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動,努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動,培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

了解了就業(yè)形勢以后,也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如,從最基本的面試穿著,禮貌,行為等,到最后在職場中的禮貌和技巧等。

所以我了一下一些要注意的地方,首先是面試,面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻,所以,我們一定穿著得體,比如穿著正裝,發(fā)型不要太凌亂等,給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題,在室內(nèi)面試的時候,進出記得要開關(guān)門,進來時先敲門,進來后記得打個招呼再關(guān)門,要輕輕開關(guān),給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了,面試時不要有太多的小動作,也不要太激動的情緒,只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對,對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答,不要走進面試官的圈套里面。

還有就是交流的語言。比如自我介紹,必須簡潔明了,不需要太多的累贅,要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點,還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了,以免弄巧成拙,還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié),回答沒必要太強勢,因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎,即使再優(yōu)秀也不會用你,所以在回答的時候,時刻注意自己謙虛的態(tài)度,不夸大事實,因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的,如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力,如果連說句話也緊張,那么整個過程就會很尷尬,面試官看了也不一定想要,即使能力很好。有些情景模擬的問題,我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來,并且要謙虛,畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗,謙虛低頭反而更好。

還有我們在準備的時候,必須正確認識自己,認識自己是哪類型的人,適合做什么,優(yōu)缺點等等,這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作,也會得心應(yīng)手很多,而優(yōu)點是我們的亮點,可以開區(qū)別其他人和我們,幫助我們成功。

在就業(yè)指導課最后,還有一個模擬面試,在8位同學的面試表現(xiàn)中,我學會了很多東西,起碼讓我現(xiàn)場看了一次,也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性,回答問題要謙虛,最重要的是要有準備,沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的,起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人,現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談,這可以說是我的一種優(yōu)勢吧!

通過這學期的就業(yè)課,我的收獲很大,因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了,擁有良好的就業(yè)技巧,是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會,是給有準備的人的,在這學期的就業(yè)課的學習中,收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗,給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備,可以說是給我們打預防針吧!最起碼的,我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢,明白自己的劣勢,再做好充足的準備,和就業(yè)課的那些技巧和知識,我相信我能在職場上能有行云流水之勢,踏上人生巔峰!

成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

面對當前大學生嚴峻的就業(yè)形勢,我們學院開設(shè)了“就業(yè)指導課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好,以便我們更早地認識自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中,老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法,讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的.內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會。

大學生就業(yè)指導課的目的主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在沒有上就業(yè)指導課以前,我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,比較迷惘。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解,學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學會推銷自己??偟膩碚f,就業(yè)指導課給我們帶來的作用主要以下幾點:

1、就業(yè)指導有利于更準確地擇業(yè)。

一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè),在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇,決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,它直接影響到個人的前途和發(fā)展,如果處理不好,將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此,職業(yè)的選擇,是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上,如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投,與自己的能力相符,就會樂此不疲,不斷努力,奮發(fā)成才,在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值;如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣,工作就不可能安心,更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導課中,首先是教我們了解自己的興趣,對以后的擇業(yè)起了很大的作用。

2、就業(yè)指導有對大學生的就業(yè)心理的調(diào)整。

由于作為大學畢業(yè)生的我們,涉世不深,社會經(jīng)驗不足,對國情和社會缺乏深刻的了解和認識,對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學的分析和判斷,以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇,應(yīng)該學會怎樣分析主客觀條件,怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,如何把握機會,找到一個比較滿意的工作崗位,以便能心情愉快地走向社會。

3、有利于大學生今后的發(fā)展和成材。

大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后的發(fā)展和成材,因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學生就業(yè)的過程也是受教育的過程,大學生就業(yè)指導中的一些要求,如:展示真實形象、鍛煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等,不僅是對就業(yè)的具體指導,而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠指導。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,不能只是為就業(yè)而就業(yè),而是通過就業(yè)來成就事業(yè),展示人生的價值。因此,大學生就業(yè)指導的意義在于大學生成才的全過程。

通過就業(yè)指導課的學習,我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,了解了大學生的就業(yè)程序,把握了一定的就業(yè)技巧,重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心,使我對就業(yè)不再恐懼,不再擔心,我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育任務(wù)的同時,也鼓勵學生終身學習,并預祝我們走向成功。

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