總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

茶廠工作總結(jié)篇一

（2007—2008學(xué)年第二學(xué)期）

在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、政教處的密切配合下，教科室以全面培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提升教師教學(xué)教研水平為工作目標(biāo)，以“和諧課堂”課題研究為契機(jī)，以教研組為基本單位，扎實(shí)、有效地開(kāi)展了一些工作，較好地完成了學(xué)期工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

1．開(kāi)學(xué)初，教科室工作作了分工：汪友來(lái)負(fù)責(zé)課題研究和校本培訓(xùn)，葉華成負(fù)責(zé)校內(nèi)外教研活動(dòng)的安排和實(shí)施及資料的收集。

2．規(guī)范資料建設(shè)，做好各類(lèi)資料的整理、歸檔，明晰工作軌跡（如教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，備課筆記、聽(tīng)課筆記的檢查記錄，學(xué)生月考成績(jī)分析，公開(kāi)課、示范課教案，興趣小組活動(dòng)材料，教研活動(dòng)小結(jié)等。）

3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)為一線(xiàn)教師的服務(wù)意識(shí)，抓常規(guī)工作，使學(xué)校教研活動(dòng)常態(tài)化、務(wù)實(shí)化。

六個(gè)教研組36名課任教師，本學(xué)期共開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課33節(jié)，且每組推出一堂示范課研討（語(yǔ)文：韓仁華；<數(shù)學(xué)：許高珍；<英語(yǔ)：王芳；<理綜：陳璋平；<文綜：方貽志；<體藝：章來(lái)順），每堂課都有教案設(shè)計(jì)課件制作和評(píng)課記錄，有的還有課堂實(shí)錄。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效地加強(qiáng)了教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，增加了課堂教學(xué)效果，且為后一步的論文撰寫(xiě)取得了良好的素材。

半年來(lái)，我校外出觀摩市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教師有26人次，參加中考研討會(huì)的教師有9人次，校際交流的有8人次，每次活動(dòng)后教師都寫(xiě)了體會(huì)。特別是聽(tīng)了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課后：教師們感到收獲很多，見(jiàn)識(shí)了一些先進(jìn)的教育理念及現(xiàn)代教育方法和手段，如怎樣才能樹(shù)立把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，把功夫花在課堂上，把質(zhì)量提高落實(shí)在課堂內(nèi)等方法。另外有錢(qián)程、潘鎏鑫、韓風(fēng)、孔令江、潘光兆五位教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選且取得了較好的成績(jī)。

以上活動(dòng)，深化了課程改革，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也實(shí)行了培養(yǎng)我校學(xué)科教學(xué)骨干的目標(biāo)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

教科室參與學(xué)校月考，期中考試的組織工作，負(fù)責(zé)組織和審定考

卷，對(duì)考試過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析。教研組都開(kāi)辟了第二考場(chǎng)，開(kāi)展了形式多樣的興趣小組活動(dòng)。數(shù)學(xué)組成立的由50多人組成的興趣小組，在六次聽(tīng)講座活動(dòng)中都有100多人參加。最近的剪紙比賽，共收到142副作品，評(píng)委評(píng)選出30副優(yōu)秀作品展示在櫥窗中，吸引了許多觀眾，使許多同學(xué)躍躍欲試，很好地激發(fā)了創(chuàng)造熱情，也為校園文化增色。語(yǔ)文組成立寫(xiě)作興趣小組和演講興趣小組，上交了十余篇市縣級(jí)參賽征文，戴丹丹、吳德利兩同學(xué)在縣組織的演講比賽中分獲

英語(yǔ)組為提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，多次開(kāi)展了英語(yǔ)角活動(dòng)；<文綜組成立環(huán)保興趣小組，多次在校園內(nèi)清掃并對(duì)學(xué)校環(huán)保治理工作提出建設(shè)性意見(jiàn)；<理綜組成立科技興趣小組，進(jìn)行科技產(chǎn)品制作，袁玉峰、張寶林兩同學(xué)分別在縣舉辦的科技產(chǎn)品制作大賽中分獲

體藝組成立了長(zhǎng)跑隊(duì)、藍(lán)球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，由于有老師利用課外活動(dòng)長(zhǎng)期帶隊(duì)訓(xùn)練，在縣組織的多項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)：在“迎奧運(yùn)，促和諧”新春長(zhǎng)跑比賽中獲“初中女子組一等獎(jiǎng)”，乒乓球比賽中獲“初中男子組第三名，初中女子組第四名”。以上這些活動(dòng)的開(kāi)展，確實(shí)起到了培養(yǎng)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)智力，使學(xué)生全面發(fā)展的作用，也豐富了校園文化。

4月份，我校46位教師參加了縣人事局組織的公共知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，且考試全部合格并獲得證書(shū)。周偉、劉宣松老師分別參加了市組織的電腦創(chuàng)作培訓(xùn)和美術(shù)技能講座培訓(xùn)；<暑期有44位教師報(bào)名參加了遠(yuǎn)程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；<還有許多教師利用教書(shū)之余閱讀教育教學(xué)論著，不斷給自己充電。

本學(xué)期，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)了頭，有了明確的思路和方向，但完善方面做的不夠，特別是電子材料整理方面，教科室和教研組都缺乏電腦，優(yōu)秀的教學(xué)骨干沒(méi)有脫穎而出，缺乏高水平的學(xué)科帶頭人，論文的撰寫(xiě)方面做的也不夠，教研組的考核評(píng)優(yōu)工作還不完善。

針對(duì)以上總結(jié)，下學(xué)期的基本思路是：第一，加強(qiáng)教師間公開(kāi)課的交流，組織安排教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；<第二，深化新課程改革，加強(qiáng)教法、學(xué)法研究，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；<第三，繼續(xù)抓興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，使教研活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；<第四，進(jìn)一步規(guī)范管理程度，加強(qiáng)組織建設(shè)。

教 科 室2008年6月20日

茶廠工作總結(jié)篇二

9月14日，市委召開(kāi)了“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”專(zhuān)題會(huì)議，根據(jù)會(huì)議精神，茶葉示范場(chǎng)及時(shí)在干部職工、村干部、黨員群眾中進(jìn)行了廣泛的傳達(dá)貫徹，研究制定貫徹落實(shí)措施，調(diào)整工作思路，做好工作部署，抓好工作落實(shí)?，F(xiàn)將貫徹落實(shí)會(huì)議精神情況匯報(bào)如下：

9月15日晚上召開(kāi)了場(chǎng)負(fù)責(zé)干部會(huì)、9月17日上午召開(kāi)了全體場(chǎng)

村干部會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹了會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了市委書(shū)記白維國(guó)同志的重要講話(huà)和市委辦文件，傳達(dá)了會(huì)議的精神。會(huì)上要求，每個(gè)場(chǎng)村兩級(jí)干部職工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把開(kāi)展“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”工作當(dāng)前工作的重中之重，把開(kāi)展“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”工作作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要載體和主要手段。

茶場(chǎng)成立“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由場(chǎng)黨委書(shū)記同志任組長(zhǎng)，場(chǎng)長(zhǎng)同志任副組長(zhǎng)，其余負(fù)責(zé)干部和村支部書(shū)記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全場(chǎng)“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”工作的部署、落實(shí)、考核。將工作責(zé)任分解到組線(xiàn)、到個(gè)人，到具體工作，確保工作責(zé)任的落實(shí)、工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

把“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”工作與當(dāng)前的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，要結(jié)合實(shí)施企業(yè)幫扶、三冬生產(chǎn)、環(huán)境整治、新農(nóng)保、茶園品改、低保聽(tīng)證、民調(diào)走訪(fǎng)、義務(wù)巡邏等工作開(kāi)展“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”工作，帶領(lǐng)群眾抓產(chǎn)業(yè)、促增收，提高生活水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。重點(diǎn)抓好雪源汽配研發(fā)設(shè)備及辦公場(chǎng)地建設(shè)等重點(diǎn)招商項(xiàng)目；<秋茶采收、茶園品改、新農(nóng)保、低保聽(tīng)證、環(huán)境整治等惠農(nóng)項(xiàng)目；<民調(diào)走訪(fǎng)、治安巡邏等維穩(wěn)措施的落實(shí)。

加大“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”宣傳力度及信息上報(bào)工作，大力宣傳貫徹“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下的重大意義和基本要求，及時(shí)宣傳和推廣好做法、新成效、先進(jìn)典型和工作亮點(diǎn)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，積極營(yíng)造與群眾交心、幫群眾辦事、為人民排憂(yōu)的社會(huì)輿論氛圍，使開(kāi)展“穩(wěn)增長(zhǎng)、促和諧”工作真正成為密切聯(lián)系群眾的一個(gè)重要載體，成為推動(dòng)茶場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的重要抓手。

市茶葉示范場(chǎng)

年九月十七日

茶廠工作總結(jié)篇三

雙流鎮(zhèn)茶場(chǎng)學(xué)?！罢K治亂”工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)年度）

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校從2009年9月開(kāi)始，組織全校師生認(rèn)真開(kāi)展了 “整臟治亂”工作，現(xiàn)將我校兩年來(lái) “整臟活亂”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

通過(guò)開(kāi)展“整臟治亂”活動(dòng)，學(xué)生的行為習(xí)慣和校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，從根本上杜絕了學(xué)生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫(huà)的現(xiàn)象。

學(xué)校每天、每周堅(jiān)持衛(wèi)生評(píng)比制度，每天對(duì)教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、操場(chǎng)、花壇等公共場(chǎng)所進(jìn)行清掃，做到了物品堆放整齊、門(mén)窗潔凈，地面無(wú)污物、墻壁及天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

學(xué)?！罢K治亂”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)各班責(zé)任區(qū)域進(jìn)行了3次以上的專(zhuān)項(xiàng)檢查，認(rèn)真做好記錄，對(duì)部分班級(jí)在“整臟治亂”行動(dòng)中存在特別突出問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)并下達(dá)限期整改通知書(shū)。

成立學(xué)?！罢K治亂”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“整臟治亂”實(shí)施方案，明確思想原則、整治目標(biāo)和整治內(nèi)容與任務(wù)，同時(shí)層層劃定管理范圍和落實(shí)職責(zé)，提高了學(xué)生教師環(huán)境保潔意識(shí)。

學(xué)校利用廣播、宣傳欄、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳，各班級(jí)分別按照整治重點(diǎn)、整治區(qū)域及主要任務(wù)，針對(duì)臟亂現(xiàn)象開(kāi)展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。除了每天一小掃每周一大掃外，還多次組織全體師生進(jìn)行徹底的整治，增強(qiáng)了廣大師生員工“整臟治亂”的思想意識(shí)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

部分學(xué)校操場(chǎng)上時(shí)有學(xué)生丟果皮、紙屑現(xiàn)象，校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)時(shí)有出現(xiàn)，嚴(yán)重影響校門(mén)口的衛(wèi)生。

雙流鎮(zhèn)茶場(chǎng)學(xué)校

2010年7月