不斷總結可以提高學習效果和記憶力。如何在新的一年里，做出更大的突破和進步呢？不同的范文可以幫助我們對總結有更深入的理解。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇一

活動目的：

1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法。

3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

活動準備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。

森林防火知識——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。

植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的.保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：

(1)師講述第一、二段。

提問：

小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)。

(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

2、繼續(xù)講述。提問：

(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?啟發(fā)幼兒討論，(想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)完整講述師。

四、(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音《空氣變新鮮了》)。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇二

20xx年4月4日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為深切緬懷革命先烈，深化在重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，北京市海淀區(qū)清河第一小學的少先隊員們開展了豐富多彩的活動。

在學校一層大廳放置了清明節(jié)相關知識的展板，讓隊員們可以更加直觀清晰地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日?？矗∥覀冇械年爢T在認真地讀著，有的隊員手里拿著紙筆認真地記著，還有的隊員當起了志愿講解員為大家精彩地介紹著。相信通過這小小的展板，隊員們得到了大大的收獲。

清河第一小學的隊員們還以百分之百的.參與率，參與了網(wǎng)上祭英烈活動，在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬獻花，抒寫感言寄語。

不僅如此，還有很多隊員們在家長的陪伴下，利用清明小假期，前往紅色旅游景點、革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園墓地，祭掃、獻花、敬禮，禮敬先烈先輩，培養(yǎng)愛國情感。

希望隊員們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，堅定理想信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立遠大志向，培育美好心靈，不斷增強愛黨愛國社會主義情感，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力學習、健康成長。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇三

我園自從開學以后，每周星期五（20xx.3.25）都安排了一節(jié)課的時間來為學生們講解護林防火的重要性，和護林防火我們應該怎么樣做。要求寶貝兒們記在心里面。時時刻刻都不能松懈。護林防火永記于心中。

活動中,我們要求孩子們回家后和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標語“森林防火,從我做起,森林防火,人人有責,森林防火記心間,爭做守法小模范。”并將自己知道的森林防火知識告訴爸爸、媽媽;和家人到林區(qū)時,時刻提醒家人不吸煙、不用火。通過我們的.孩子切實把森林防火知識帶給了每一個家庭,真正做到了保護綠色森林,人人有責。

火災是人類文明的基礎,凡是有人群的地方就有火源存在,就有發(fā)生火災的危險。所以,通過本次宣傳教育和活動的開展,全園師生對森林防火工作的重要性有了更深的認識,對防火和滅火知識也有了更多的了解;同時通過孩子也把活動的效果由幼兒園延伸到了家庭,使家長也接受了一次防火教育。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇四

為切實加強春季森林防火安全教育工作，提高幼兒和家長的森林防火安全意識，根據(jù)地區(qū)春防工作電視電話會議精神及市委布署、教育局領導關于20xx全市教育工作會議講話精神，針對今年防火工作的嚴峻形式，漠河市幼兒教育中心本著“防患于未然”的宗旨，將森林防火安全工作納入教學日常管理中，開展了關于森林防火安全的“五個一”系列主題教育宣教活動。

在園內(nèi)大廳通過電視屏滾動播出《致幼兒家長一封信》及視頻、圖片等宣傳資料，向幼兒及家長宣傳森林防火知識及自我保護技能。

針對不同幼兒特點，教師在開學之初上了一節(jié)以“森林防火”為主題的安全教育課。各班開展了形式多樣的森林防火安全教育活動：教育幼兒嚴禁帶火種進山入林；禁止焚燒荒地、枯枝落葉等；禁止玩火、吸煙、露營、野炊等；提醒家長文明祭奠，將祭奠的余火及燃灰清理干凈，方能離開；若發(fā)現(xiàn)火災，應立即撥打119、110報警電話或報告有關部門及家長、老師，不能私自參與救火；并以小手牽大手的形式讓幼兒成為小宣傳員、小講解員，為家長及社會進行宣傳講解，加強幼兒的防火意識。

各班級做一期關于森林防火宣傳知識張貼在家長園地，做好宣傳教育。

各班積極開展了“微信班級群”宣教活動，老師們利用班級微信群，向幼兒家長宣傳森林防火知識，拓展、延伸了宣傳面。

幼兒園與家長簽訂《森林防火安全教育致家長和幼兒的一封信》，進一步強化家長、幼兒的安全防火意識。

通過這一系列活動的開展，增強了師幼的森林防火安全意識，同時也將森林防火觀念傳達到家庭，收到了較好的效果，得到了家長和社會的一致認可。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇五

近日，霞浦小學利用大課間集隊時機，組織全校師生以班級為單位深入開展交通安全、森林防火主題教育活動，力求全力構建森林防火安。

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。

二、教學過程：

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。

2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

(1)為什么會發(fā)生森林火災?

(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)。

1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)。

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學生也可補充題目。)。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)。

5、引領學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出路線圖加以記分。

(四)逃生體驗，增強意識。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇六

在20xx年4月15日下午6點半，我園邀請了xx政安消防知識宣傳中心的葛磊教官給全體教職工講授消防安全知識講座。葛教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。葛教官的課，增強了我們的消防安全意識，提高了我們的火災應急處理能力，同時也讓我們學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的`消防要做好以下幾點，才可確保師生材產(chǎn)安全：

一、領導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與教學管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到園內(nèi)宣講等形式宣傳消防安全知識，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時更換，以備發(fā)生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業(yè)務素質(zhì)，定期組織消防演練，提升對事故的防范能力。

總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，讓我們對消防工作有了更深的認識，牢牢記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇七

森林是大自然的生態(tài)屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，防風固沙，凈化空氣，美化環(huán)境，預防自然災害。為提高幼兒森林防火意識，增強幼兒的保護森林責任心，2022年10月8日武夷山鎮(zhèn)中心幼兒園開展了森林防火的安全教育活動。

各班教師通過ppt、圖片、故事、動畫表演等方式，生動形象的向孩子們講解了森林防火安全知識。

森林火災，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，最具有毀滅性的后果。森林火災不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的繁殖能力，引起土壤的貧瘠并破壞森林涵養(yǎng)水源，甚至會導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。

讓我們攜起手來，共同防范森林火災，共同保護我們的綠色家園，共同建設現(xiàn)代生態(tài)城市!

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇八

為進一步加強我園森林防滅火工作，不斷提高我園師生的森林防火意識和應急處置及逃生自救能力，最大程度的減少人員傷亡，維護校園穩(wěn)定。2022年3月22日，廣安市第一幼兒園開展了“森林防滅火”安全應急演練活動。

上午游戲活動時，幼兒園樹林突發(fā)火災，巡邏人員發(fā)現(xiàn)火情，立即拉響警報并上報園內(nèi)安保組。安保組接到巡邏報警電話，立即啟動應急預案并通過室內(nèi)廣播通知各班級教師疏散幼兒到安全地帶，后勤人員到各樓道輔助幼兒安全撤離。

我園義務消防隊全體成員聽到警報聲立即著裝，提上滅火器迅速到樹林邊對火災情況進行控制，熟練使用滅火工具迅速滅火。

全園師生聽到警報聲時，立即拿濕毛巾掩住口鼻，快速撤離到安全區(qū)域。

在撤離中，一名幼兒摔倒，腳部受傷，救護組將受傷人員轉移到指定地點急救。

到達安全區(qū)域后，各班級立即清點人數(shù)并核實本班人員傷亡情況，向指揮官報告。

主持老師清點人數(shù)后，對本次演練進行了總結并向全園師生宣講消防知識，讓大家做到“三懂三會”——懂危險、懂法律、懂預防，會報警、會避險、會逃生。

俗話說，十年樹木，百年樹人。一棵樹需要十年才能長成，而一場森林大火，頃刻之間，可毀掉成百上千公頃森林，這樣一片森林的形成，需要幾十年甚至上百年。所以，種樹重要，防火同樣重要。通過這次森林滅火演練活動，不僅提升了全園師生對森林草原的保護意識和防火責任意識，孩子們還掌握了正確的逃生自救的方法。

森林草原，人人有責，讓我們一起行動起來，共同維護我們的美好家園！

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇九

春節(jié)臨近，紅古區(qū)花莊鎮(zhèn)為落實森林草原防滅火工作，從實際出發(fā)，早準備、早部署，切實保障森草防滅火工作有序開展。

近期花莊鎮(zhèn)召開xx年春節(jié)期間防火工作安排部署會，組織護林員、草管員嚴把林地、山頭、路口，堅持做好巡查工作和值班值守工作。

通過在村內(nèi)、沿山祭祀點懸掛張貼橫幅標語，以及微信群轉發(fā)宣傳森林防火相關知識和清明節(jié)禁火政策，積極營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)放護林防火宣傳資料1500余份，開展線上防火宣傳70余次。

花莊鎮(zhèn)將繼續(xù)保持嚴防嚴控的高壓態(tài)勢，進一步做深、做細、做實各項舉措，扎實做好森林防火工作，同時對各護林員、檢查點防火值班情況進行不定期抽查，把森林防火值班制度落到實處，切實保證人民群眾生命財產(chǎn)安全。

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇十

教育目標：

1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。

教育過程：

一、認識各類消防安全標志。

1、出示各類標志圖案。這是什么?板書課題。

2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標志的含義。

1、出示小黑板：標志分類。

1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標志。說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。

3、師簡介消防栓。

三、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。

大家認真觀察表演后討論：

1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況。

2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?

發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

1、分組討論：設計消防安全標志的意義。

2、小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)。

3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。

4、交流點評。

五、鞏固總結。

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

“森林防火人人有責”

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇十一

為認真貫徹落實黨中央、國務院和省委省政府、州委州政府、市委市政府、教體科系統(tǒng)決策部署，牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念，深刻汲取近期涉及野外違規(guī)用火引發(fā)火情事件的教訓，舉一反三，補齊短板，進一步抓好清明節(jié)假日、重點時期等特殊時段森林草原防滅火工作，更好地做好近期森林草原防滅火宣傳教育工作，根據(jù)《市教體科系統(tǒng)特殊時段森林草原防滅火工作方案》文件精神，我園于20xx年3月29日，組織全體教職員工召開了森林草原防滅火第五次專項整治反思會，針對近期森林草原防滅火工作進行了總結反思。

會上，首先由陳玉潔園長帶領全體教職員工學習了《市教體科系統(tǒng)特殊時段森林草原防滅火工作方案》、《中共涼山州委辦公室涼山州人民政府關于涼山州對森林草原防滅火工作中查處的五起典型案例的通報》、《西昌市人民政府關于清明期間安全文明祭祀的通告》等文件精神，明確了在本周內(nèi)召開全園專題家長會、開展“六個一”小手牽大手宣傳教育活動、幼兒動態(tài)移交管理、校園火源管控、重點人群監(jiān)管等方面的工作目標、責任人和完成時限。

接著，幼兒園行政班子成員對開展的森林草原防滅火個人分管工作一一進行了總結反思，通過深入總結、查改問題，進一步強化了責任意識，明確了職責分工，對下一步幼兒園森林草原防滅火工作的有效開展進行了新的工作部署。

會議最后，陳玉潔園長進行了“人民至上生命之上安全第一”的森林草原防滅火主題宣講會并結合上級部門的要求和園所實際就切實抓好幼兒園森林草原防滅火等相關安全工作做出了相關安排：

3、班級切實做好“六個一”的小手拉大手森林草原防滅火宣傳教育活動，積極向身邊的親朋好友做好宣傳，做到文明祭祀，管理好火源火具，嚴禁攜帶火種及易燃可燃物進山，牢記森林草原火災報警電話12119。

防火需要您支持，森林渴望人呵護；讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。馬道幼兒園將繼續(xù)根據(jù)會議精神從嚴從細抓實森林草原防滅火工作，繼續(xù)認真開展好森林防火宣傳教育工作，全員參與，人人參與，讓一名幼兒帶動一位家長、一位家長帶動一個家庭、一個家庭帶動一個社區(qū)。讓森林草原防火工作落到實處，落在人心！

幼兒園清明節(jié)森林防火簡報篇十二

在20xx年10月28日至11月1日，大亞灣區(qū)森林防滅火指揮部在國家危險化學品應急救援惠州基地舉辦為期一周的森林消防技能暨森林消防演練培訓班。區(qū)森林防火指揮部辦公室、各街道辦分管領導及農(nóng)社辦主任、森林公安、森林消防中隊、森林消防半專業(yè)隊、區(qū)護林員隊伍等共約310人參與培訓。

區(qū)社管局分管副局長鄧偉華在開班動員會上強調(diào)，強調(diào)森林火災撲救的重要性，培訓是森林火災撲救安全、專業(yè)、高效的基礎，要求參會人員通過學習培訓，提高在森林火災撲救能力、組織協(xié)調(diào)等綜合業(yè)務能力，切實抓好森林防火各項工作，為全區(qū)社會、經(jīng)濟、生態(tài)發(fā)展和人民生命提供保障。

本次培訓班采用“集中培訓、分類實操、統(tǒng)一演練、全員考核”的方式進行集訓。課程主要圍繞“森林防火條例與護林員管理、森林火災的安全與避險、智能煙感識別系統(tǒng)培訓、撲火器械實操、實操考核、模擬演練”。以理論學習為指引，實踐操作培訓為主，最大程度提升培訓效果，也是轉變傳統(tǒng)灌輸式教學，將理論知識與實際操作相結合，真正做到邊聽邊學邊練的積極嘗試。

經(jīng)過森林消防理論知識、器械實操考核及森林消防演練的培訓，進一步提高全區(qū)各森林消防隊伍相關負責人火場指揮協(xié)調(diào)能力，提高各隊伍和人員撲火器具使用與安全避險和技戰(zhàn)術能力，使各森林消防隊伍能切實有效撲救森林火災，從而達到安全、專業(yè)、高效撲救森林火災的目標。同時也檢驗了演練方案的可操作性，達到了本次演練目的。